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電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。好電影往往是深入人心的，在我們觀看了一部作品之后，心中不禁感慨萬千。需要好好的將所收獲的東西寫成一篇觀后感了，撰寫一份優(yōu)秀的觀后感可以讓我們領(lǐng)略到作品更深層次的奧妙。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇1

不要說：“我是為你好”[小學(xué)范文網(wǎng) WWW.386H.CoM]

“天下的父母都會(huì)擔(dān)心孩子被社會(huì)淘汰?！?/p>

家庭教育上最大的誤區(qū)，莫過于“我是為你好”。

馬飛被爸爸接出去走讀后，馬飛的媽媽得知馬飛的成績(jī)依然墊底時(shí)，氣急敗壞地找到父子倆，抱怨馬皓文無厘頭的賭約時(shí)，理直氣壯地說“我都是為他好。”

“再也沒有比‘我是為他好’更恐怖的借口了。那你也為自我好，怎樣不天天對(duì)著鏡子痛罵自我兩小時(shí)?孩子什么都能夠沒有，但不能沒有自尊心?！瘪R皓文反駁道。

對(duì)于小馬飛來說，他的生命中缺乏了父愛，本來應(yīng)當(dāng)有兩倍的母愛來呵護(hù)，可是她卻把他扔在了寄宿學(xué)校，選擇了多掙錢“為他好”。

其實(shí)長(zhǎng)大的我們中很多人都是聽著“我是為你好”長(zhǎng)大的，心里下意識(shí)地也會(huì)十分抵觸這句話，也深深的能體會(huì)到這句話中帶有的控制欲。

更現(xiàn)實(shí)的情景，倒更像《三傻大鬧寶萊塢》。三個(gè)主角之一的法罕一出生，就被父親指明了人生道路：

“我出生于午時(shí)5點(diǎn)15分。5點(diǎn)16分，我爸爸就宣布：我的兒子會(huì)是個(gè)工程師!我的命運(yùn)之戳就此蓋下，至于我究竟想做什么，從沒人問過!”

在遵從父母的意愿學(xué)習(xí)工程時(shí)，他的成績(jī)很差，心境也很低落。最終他還是為了自我喜歡的攝影，放手一搏，獲得了夢(mèng)想與歡樂。

家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)避免做“權(quán)威型父母”，不要執(zhí)著于掌握親子關(guān)系中的控制權(quán)，不要打著“為你好”的旗號(hào)，強(qiáng)行灌輸給孩子自我的想法和態(tài)度?！盀楹⒆雍谩钡那疤?，應(yīng)當(dāng)是“明白孩子覺得什么好”，而不是“我覺得孩子這樣最好”。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇2

《銀河補(bǔ)習(xí)班》主要針對(duì)的是家庭教育，片中的父親馬皓文、兒子馬飛是一個(gè)單親家庭，而且相對(duì)貧困，兒子的目標(biāo)就是上清華北大。但父親馬皓文鄭重向兒子指出：“清華北大只是過程，不是目的。”這一段話就能看出，馬皓文不是一個(gè)常規(guī)的嚴(yán)父，他希望自己的兒子有更崇高和明確的理想，而不是單純?yōu)榱丝荚嚭蜕蠈W(xué)在奮斗，那樣只會(huì)成為學(xué)習(xí)機(jī)器。馬皓文對(duì)兒子的教育充滿信心，并且敢和老師打賭，他能讓自己的兒子成為這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明白自己人生的奮斗目標(biāo)，這樣的人生才會(huì)更有意義。

對(duì)于絕大多數(shù)家庭來說，如果家庭條件優(yōu)越的話，父母一般會(huì)砸錢給孩子上補(bǔ)習(xí)班，一周七天，孩子可能要上英語補(bǔ)習(xí)班、繪畫補(bǔ)習(xí)班、數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班，甚至可能還要上編程補(bǔ)習(xí)班。別看上補(bǔ)習(xí)班累，一個(gè)班一年可能都要上萬的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，很明顯，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)霸現(xiàn)在也要有一定的資金實(shí)力。

如果家庭條件不好的呢?父母多數(shù)無法輔導(dǎo)孩子初中、高中的學(xué)業(yè)了，沒錢上補(bǔ)習(xí)班，就只能寄望于學(xué)校和孩子本身的刻苦了，現(xiàn)在大學(xué)錄取率高，上不了清華北大，上個(gè)二本三本還是可以寄望一下的。難道沒錢沒學(xué)歷的家庭，孩子就不能成為學(xué)霸了嗎?馬皓文顯然是在家庭教育上突破常規(guī)，他不強(qiáng)迫兒子讀死書，用心和兒子交流，給兒子指明奮斗方向，鼓勵(lì)處在落后階段的兒子，而不是像很多家長(zhǎng)一看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落后就呵斥與嘲諷。這部電影是在強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，一個(gè)學(xué)霸的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的督促。

影片中父親馬皓文有一句臺(tái)詞：“你是爸爸的驕傲。”這句話比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都有用，孩子本身有實(shí)力爭(zhēng)奪第一，他們心里并不是渴望一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獲得父母的認(rèn)可，這才會(huì)讓他們感到無上榮光。馬皓文不斷在激發(fā)孩子潛能，呵護(hù)孩子、引導(dǎo)孩子，這樣的家庭教育才是目前中國最稀缺的。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇3

正值暑假時(shí)日，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影排行位居前列，我便去觀看了這部電影。

看完這部電影，我只想說，這部電影拍的太牛了，能再拍一部嗎?

言歸正傳，這整部電影幾乎是以一個(gè)人的講述為中心由此展開所有的情節(jié)，以馬皓文的東沛大橋和馬飛的成長(zhǎng)為線索，穿插交織出這一則完美的故事

故事的開頭是一個(gè)輝煌的事件：奧運(yùn)圣火傳遞。馬皓文十萬火急的趕到了奧運(yùn)圣火傳遞現(xiàn)場(chǎng)，抱起了馬飛送給他一個(gè)生物禮物，與此同時(shí)，講述人(長(zhǎng)大后的馬飛)在自我回憶中說：而我也明白這是我爸爸一生中最巔峰的時(shí)刻。從這句話我就推斷出接下來可能有不好的事要發(fā)生。果然，接下來在大家都笑臉盈盈地等待著東沛大橋的開啟儀式時(shí)大橋轟然倒塌，大家的笑容都凝固了，而馬飛還在笑呵呵的拍手說：“爸爸這個(gè)魔術(shù)太牛了能再變一次嗎?”

接下來，一切的一切開始走下坡路，馬皓文因東沛大橋事件進(jìn)了監(jiān)獄，妻子離他而去，馬飛被小學(xué)同學(xué)欺負(fù)。過了幾年，馬浩文從監(jiān)獄跑出來，去到了兒子的學(xué)校，正逢兒子被處分，等待退學(xué)，于是他跟教導(dǎo)主任打了個(gè)賭，如果在期末考試中能讓兒子考到全校前十，就不讓他兒子退學(xué)，主任笑了，周圍人都笑了，一種嘲諷的笑。

在這個(gè)情節(jié)中，我就能感受到，這個(gè)承諾將使接下來的事情開始走上坡路。

馬皓文把兒子接回了家，沒有向我想象的那樣，買回一堆厚重的輔導(dǎo)書，開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逼迫他每一天學(xué)習(xí)，而是教他學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的目的以及為何要學(xué)習(xí)，(馬浩文把輔導(dǎo)書倒進(jìn)垃圾桶的鏡頭，真的很霸氣)他的教育理念，其實(shí)跟我也有幾分相似，也應(yīng)當(dāng)跟絕大多數(shù)同學(xué)都相似：不要一頭扎進(jìn)書本里頭死學(xué)，最終學(xué)的死板，以至于忘了自我真正要干什么。這也真是當(dāng)代教育體系正在努力克服的弊端，學(xué)生在新型教學(xué)觀念和老教學(xué)理念的影響下，便催生出了“偷學(xué)”風(fēng)氣(咳咳，有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了)。所以說，這部電影從某些方面來說，應(yīng)當(dāng)也是對(duì)如今教育邁向新理念新觀念教育的催化。馬皓文對(duì)他兒子談了很多關(guān)于這方面的知識(shí)，馬皓文讓馬飛所做的行為讓馬飛的班主任十分著急，為此還專門找馬皓文進(jìn)行了一場(chǎng)談話。最終竟在離期末考一個(gè)月的時(shí)候帶著他兒子觀看了航空展，卻在回來時(shí)遭遇了事故，而正是這次事故成功證明了馬皓文的教育理念是沒有錯(cuò)的：馬飛憑著所學(xué)的課外知識(shí)，成功將自我逃離了一場(chǎng)特大洪水將會(huì)帶來的危險(xiǎn)。

自那以后又經(jīng)歷了許多，許多。馬飛，最終還是留在了這個(gè)學(xué)校，逐漸長(zhǎng)大，成了一名飛行員，隨著講述的結(jié)束，整個(gè)電影也快結(jié)束了。結(jié)局自然是喜人的，馬皓文東沛大橋事件得到澄清，被恢復(fù)所有的名譽(yù)，馬飛獲得了優(yōu)秀稱號(hào)，馬皓文與成功著陸后的馬飛見面后，說出了那句話：這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎?

以東沛大橋?yàn)榫€索，讓我看到了人性的殘缺，以及世態(tài)的炎涼，以馬飛成長(zhǎng)為線索，點(diǎn)綴出了無限的父愛以及成長(zhǎng)的艱辛。整部電影的情節(jié)架構(gòu)都做得十分好，自然也是十分感人的，從兒子小時(shí)候?qū)μ焐匣问蛛娡?，期望父親能找著家，到父親老了，對(duì)天上搖手電筒，保佑兒子平安;再到父親讓兒子難過后，說出：對(duì)不起，我也是第一次學(xué)著做爸爸，到兒子長(zhǎng)大后讓老了的父親難過以后說出：對(duì)不起，我也是第一次學(xué)著做兒子。等等，無一不能看出情節(jié)的細(xì)微縝密，可是，最讓人感動(dòng)的就是晃手電筒的情節(jié)了，環(huán)境把氣氛烘托的十分到位。

最終將電影中的那句話送給自我：人生就像射箭，如果沒有箭靶子，那么每一天的拉弓也就毫無意義。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇4

今天，上完游泳課，媽媽帶我看了一場(chǎng)電影，名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

這部電影講的是一個(gè)名叫馬飛的小孩，從小各科成績(jī)都一直墊底，但是他爸爸不拋棄不放棄用自己的方式輔導(dǎo)，把他培養(yǎng)成了一個(gè)宇航員飛上太空的故事，且聽我一一道來。

電影先說，馬飛的爸爸馬晧文在東沛設(shè)計(jì)了一座大橋，火炬?zhèn)鬟f的那一天，他舉著火炬向橋的這頭飛奔而來，主持人正在采訪他。這時(shí)，上幼兒園的兒子在啦啦隊(duì)里給他打氣加油，他抱著自己的兒子，面對(duì)大橋，所有人都在歡笑的'時(shí)候，突然轟隆一聲大橋塌了。從此，他們的生活發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎，他的爸爸被判刑七年在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山里服刑。

馬皓文出獄后開始了新的人生，用各種方式鼓勵(lì)支持馬飛，記憶最深的是：在洪水來臨的時(shí)候，馬飛被困在一個(gè)屋子里面，出不去動(dòng)不得。在緊要關(guān)頭他想起了爸爸曾教給他的自救方法，找到最近的木質(zhì)物品，能發(fā)出光的手電筒和會(huì)發(fā)聲的哨子，做成一個(gè)簡(jiǎn)易的救生船。那時(shí)救援者都以為沒有人的時(shí)候，可馬飛的爸爸卻沒有放棄，一直在岸邊大聲呼喊。最終，大家看到了從洪水中傳來的那一束光，成功的挽救了他那幼小的生命，頃刻間我流下了感動(dòng)的淚珠。

在一次吃飯中馬飛的爸爸碰上了他的徒弟呂大頭。當(dāng)他無意得知當(dāng)初是呂大頭背叛了，更改了橋梁的圖紙，他壓制不住心中的怒火就沖進(jìn)去和呂大頭打了起來。

電影最驚險(xiǎn)的是馬飛飛上太空的時(shí)候，通訊系統(tǒng)被可惡的太空碎片弄壞了，他靠著爸爸的鼓勵(lì)與信念下，在千鈞一發(fā)的時(shí)候修好了通訊系統(tǒng)返回了地球。

看完這部電影，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子你找不到箭靶子怎樣拉弓都是沒用的！”

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇5

最近，《銀河補(bǔ)習(xí)班》大火，影片中父親的教育觀刷新苦苦掙扎在教育一線的狼媽虎爸們。

教育大于一切

影片開始，父親因太過專注給兒子制作生日禮物而差點(diǎn)錯(cuò)過北京亞運(yùn)會(huì)火炬的傳遞，父親的愛，是無時(shí)無刻、心心念念都在想著兒子，當(dāng)他抱起兒子站在他設(shè)計(jì)的大橋面前時(shí)，他在給兒子傳遞一種信念、一種做男人的擔(dān)當(dāng)和力量。

父親設(shè)計(jì)的橋塌了，父親因此入獄七年而錯(cuò)過了兒子最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，他想要彌補(bǔ)，但對(duì)于剛出獄的父親來說吃一碗牛肉面都成為難題。帶著兒子找工作、帶著兒子睡天橋，在此過程中，他給予兒子的是嘗遍生活中的苦難，同時(shí)面對(duì)苦難勇往直前苦中作樂的樂觀。

雖然，我設(shè)計(jì)的大橋塌了，但心中的橋永遠(yuǎn)不能塌

父親與教導(dǎo)主任打賭，他自信兒子會(huì)從全班倒數(shù)第一考進(jìn)全年級(jí)前十，兒子為此感到特別害怕，甚至羞愧，父親對(duì)兒子說：雖然，我設(shè)計(jì)的大橋塌了，但心中的橋永遠(yuǎn)不能塌。做人做事，心中要有信念、要有一股不服輸?shù)捻g勁，父親說到做到，往后種種經(jīng)歷，如果沒有超強(qiáng)的毅力，可能父親早已不復(fù)存在。

知識(shí)就是力量

父親與兒子路過正在拆除老建筑物的工地，因?yàn)闆]有辦法平行安裝炸藥工頭心急如焚，父親利用物理學(xué)當(dāng)中的連通器原理輕松搞定，并獲得不菲收入，最后，父親對(duì)兒子說：知識(shí)就是力量，這句話，徹底顛覆當(dāng)今流行語：讀書無用論。

來啊，我不會(huì)放棄

面對(duì)重重壓力，父親也許這次真的精神崩潰了。面對(duì)鄰居、工友們的怒罵，他如雄獅般爆發(fā)了，他反復(fù)說出：來啊，我不會(huì)放棄，的確，父親的脊梁壓不垮，只要還有一口氣，就要掙扎著把生活過好，就要讓身邊的兒子感到幸福。

用心感受世界的美好

父親從來都沒有直接教會(huì)兒子問題的答案，而是無聲無息的引導(dǎo)，讓他用心感受。在送兒子上學(xué)的路上，父親看到路邊風(fēng)景美好即刻帶著兒子感受自然風(fēng)光，父親和兒子躺在草地上聞百花香、聽蟲兒鳴。父親問兒子：知道作文怎么寫了嗎?用心去寫，寫出真情實(shí)感。

要一直想

片中有好幾個(gè)鏡頭是一塊木板上寫著：一直想，這也是貫穿整部影片父親對(duì)兒子說的話，世上無難事只怕有心人，腦袋里面要一直想，如果思想睡著了，那還談什么人生理想。

期末考，不是孩子的重大時(shí)刻，我希望他的重要時(shí)刻均勻分散在他的每一天

這是孩子即將要期末考，而父親去給孩子請(qǐng)一個(gè)月假他和老師說的一句話。我們很多人其實(shí)把生活過成了一個(gè)點(diǎn)，而忽略了它其實(shí)是一種有寬度、有高度、有溫度的獨(dú)具魅力與特色的幸福遠(yuǎn)方。一葉障目不見泰山，我們只看到了過去和眼前，完全看不到明天，現(xiàn)在可以決定未來嗎，今天都決定不了明天吧。

爸爸，我要像你一樣

這是孩子發(fā)自內(nèi)心佩服、崇拜自己的父親，他以有這樣的爸爸而自豪，與父親朝夕相處，父親的那份如巍峨屹立不倒的韌性直達(dá)兒子內(nèi)心，他要活得像父親一樣：有膽、有識(shí)、有謀、有擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)是終生的

看到孩子們把成堆的課本試卷如白雪般從高空灑下時(shí)，就已經(jīng)印證我們現(xiàn)在的教育是何等失敗，孩子們恨書本、試卷入骨。一次考試的結(jié)束，只能是現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，不代表終身學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)是伴隨終生的行為，唯有如此，人生才會(huì)光明，生命才不會(huì)枯萎。

要做自己喜歡的事

影片從始到末，父親帶著兒子跌跌撞撞，其實(shí)就是在讓兒子感受他自己、找尋他是誰，以及他生命存在的意義。當(dāng)教務(wù)主任帶著懇求的言辭對(duì)兒子說：放棄報(bào)考航空學(xué)校，他有希望成為學(xué)校的下一任狀元。兒子說：爸爸說過，要做自己喜歡的事。抽絲剝繭、明心見性，有幾件事是自己想做的。

教育孩子，是一項(xiàng)人生工程，而不是單純教育。我們需培養(yǎng)孩子博大的胸襟、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼量、遇事有條不紊、不慌不忙的泰然心態(tài)，幫助孩子找準(zhǔn)人生定位并且能為之終身熱愛并奮斗一生。

每個(gè)孩子都是一只長(zhǎng)了翅膀的天才雄鷹，作為父母，我們是培育他們翱翔天際，做出一鳴驚人的大舉動(dòng)，而父母往往卻越權(quán)操作，剪掉他們的翅膀，讓他們按部就班的塵起沉落，我們的教育，是否該即刻反省，值得我們深思。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇6

后來父親帶著孩子走遍了半個(gè)中國，只為看一次航展。他們白天玩，晚上瘋狂補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過孩子的努力，他考到了年級(jí)前十，兌現(xiàn)了諾言。最后他們都有了自己的榮譽(yù)---爸爸找到了當(dāng)年橋塌的真相平了反，兒子上了太空，把飛船修好后成功返回，得到了“榮譽(yù)飛行員”這個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

電影讓我感受最深的是最后一幕，父親說：“這個(gè)魔術(shù)太棒了，你可以再變一次嗎?”，這讓我陷入了思考，一是父親對(duì)兒子的愛心，二是當(dāng)年兒子對(duì)父親講的，這時(shí)父親給兒子也說了，說明父親有一顆未泯的童心。

電影中也有很多啟示。比如，在電影里父親說的：“不要放棄你的夢(mèng)想?！薄澳阋欢梢缘?、你不要停止思考”等，這些話語給了我向上的正能量。從這部電影里，我學(xué)到了永不服輸，努力向上的精神，是父親的這種精神讓兒子發(fā)生了巨大的改變。

希望大家都可以看一看這部好電影--《銀河補(bǔ)習(xí)班》。