讀《鄰居》有感700字精選

讀《鄰居》有感。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的工作都離不開文檔撰寫，寫作的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)哪７路段摹Ｓ辛藚⒖挤段?，我們的寫作可以更有思想性和啟發(fā)性，您知道哪里的有可以學(xué)習(xí)的范文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“讀《鄰居》有感”，相信能對(duì)大家有所幫助！

讀《鄰居》有感【篇1】

這兩天，我讀了一篇由著名動(dòng)物小說作家沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》。讀完這篇文章，我對(duì)烏鴉有了新的認(rèn)識(shí)。

故事的經(jīng)過是這樣的：作者在云南西雙版納當(dāng)知青的時(shí)候，在他家的旁邊，有一株參天大樹，那棵樹上住著一個(gè)鴉群。有一次作者無意中撿到了一只不小心掉在地上的小烏鴉，引起了鴉王高帽子的誤會(huì)，所以這群烏鴉對(duì)作者有了敵意，而作者對(duì)烏鴉也沒有什么好感。

之后，來了一群漂亮的鳥，趕走了烏鴉。作者又因?yàn)椴恍⌒牟鹊进B蛋，遭到漂亮鳥的報(bào)復(fù)，被這群鳥打得落花流水。

又過了許多日子，高帽子重新帶領(lǐng)鴉群回來趕跑了漂亮鳥。

在一次暴風(fēng)雨中，高帽子預(yù)測(cè)到了球形閃電可能要降臨會(huì)傷害到作者，便通過異常鳴叫的方式，提醒作者，讓作者安全離開了。

看完這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。鴉王高帽子回來后非但沒有繼續(xù)啄打作者，反而在危急時(shí)刻把作者給救了，這是一種多么寬廣的胸懷啊!

烏鴉雖不好比其它鳥兒美麗，全身黑突突的，一點(diǎn)兒美麗的光澤都沒有，被永遠(yuǎn)裹上了黑色的外衣。但它卻有一顆善良的心，有著常人無法看到的、散發(fā)著金色光芒的品德。

看完這篇文章后，我對(duì)烏鴉改變了看法，以前我認(rèn)為烏鴉是邪惡、倒霉的象征。但現(xiàn)在，我覺得烏鴉是光明的吉祥鳥。

有時(shí)候，丑陋是最美麗的，而美麗有可能卻很丑陋。

讀《鄰居》有感【篇2】

住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號(hào)的怪鄰居》。

里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號(hào)因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號(hào)有了一對(duì)新鄰居，也是一對(duì)怪鄰居，還有一個(gè)稱號(hào)是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛的，人后都是豬。后來海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。

本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。

介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號(hào)怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號(hào)怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。

我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動(dòng)，否則就會(huì)像海泥和她的朋友那樣，無緣無故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。

俗話說得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。

讀《鄰居》有感【篇3】

三毛，不僅長(zhǎng)得像小猴子，做的事更叫人哭笑不得。

有一次，他撿了個(gè)大箱子回來，在箱子前后都挖了一個(gè)洞，一頭放小狗，另一頭放小貓。他就這樣踩在大箱子上，昂首挺胸，敲鑼打鼓，清了清嗓子，大喊道：快來看啊大人和小孩都圍了過來看稀奇，大家都以為三毛在耍雜技呢，可仔細(xì)一看，嚇了一跳，呦，什么怪物？大家紛紛議論著這是什么新品種呀，大怪物來啦！看到這里的時(shí)候，我忍不住笑出了眼淚。

調(diào)皮的三毛還做了很多傻事。他把奶奶的毛線系在小狗的尾巴上，小狗歡快地奔跑著，一溜煙兒的就跑沒影兒了，毛線也緊跟而上了，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上，他的眼睛像壞了一樣，若無其事地坐著。他還用熱水澆花，用別人種青菜的籠子養(yǎng)雞，用惡狗的狗窩躲雨，用毛筆給弟弟畫頭發(fā)三毛的一個(gè)個(gè)故事逗得我眼角笑出來皺紋。

但三毛的童年也并不都是快樂。在《三毛流浪記》中，小三毛看透了這個(gè)世界的可怕?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)，善良的三毛想要改變自己的命運(yùn)，他決定從軍，但他還尚未滿年齡，可是他不甘心，想要為國(guó)家的獨(dú)立盡自己的一份力，最后，他踩了高蹺，蒙混過關(guān)，終于當(dāng)兵了。他真的聰明可愛??！

三毛還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，如：正直善良，見義勇為要想全面了解三毛，趕緊去讀讀《三毛的故事》吧！

讀《鄰居》有感【篇4】

翻開這本書，一縷淡淡的芳香撲面而來，我津津有味地讀著，被其中的一篇文章深深感動(dòng)了。

文章的主要內(nèi)容是這樣的：一只雄天鵝受了傷，不想讓雌天鵝為了自己離開隊(duì)伍，雌天鵝不想離開丈夫，把自己的左翅膀故意弄傷了，等它回到那個(gè)地方，雄天鵝已經(jīng)奄奄一息了。

多么感人的畫面，我的眼淚不禁流了下來。為了愛，再苦再累也無所謂，為了愛，可以放棄自己的一雙美麗的翅膀，為了愛，不惜付出寶貴的生命……

輕輕掩上書，一副震撼人心的畫面浮現(xiàn)在我眼前：“幾乎在同一時(shí)刻，正盤旋而降的雌天鵝對(duì)準(zhǔn)小島上唯一一棵黑心樹飛去。她的左翅膀撞在一根樹枝上，就像被鋒利的刀子割了似的。她的左翅膀立刻不會(huì)動(dòng)了。它“嘰”地慘叫一聲，靠一只左翅膀扇搖，幾乎是筆直的墜落下來”。這就是愛的力量，這只雌天鵝寧愿和自己心愛的人永遠(yuǎn)在一起，可以不要那令人羨慕的翅膀，可以與自己的伙伴分開，就是不愿意離開自己的心上人，即使摔斷那左翅膀，也毫不在乎。

同樣，雄天鵝對(duì)雌天鵝的愛也感動(dòng)天地，熊天鵝為了不拖累雌天鵝，他知道只有自己死才能讓雌天鵝打消這個(gè)陪伴它的念頭。雌天鵝要和雄天鵝生生死死在一起，但可惜的是，雄天鵝已經(jīng)死了……

愛是偉大的，任何人也阻止不了，我，身邊滿滿的愛卻不知道珍惜，一旦失去了才知道擁有，比如：那次唐山大地震，一位母親為了保護(hù)自己心愛的孩子，俯下身盡力頂住那巨大的石頭，是盡全力發(fā)了一條短信“寶貝，如果你還活著，記住媽媽是愛你的”愛果然創(chuàng)造了奇跡，母親離去了，孩子居然毫發(fā)未損！就像這一對(duì)恩曖無比的天鵝夫妻，實(shí)在太打動(dòng)人心了。

我希望愛能創(chuàng)造最美好的世界!

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讀親愛安德烈有感700字精選

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？在這里，你不妨讀讀讀親愛安德烈有感700字精選，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀親愛安德烈有感【篇1】

最近抽時(shí)間看了本書，龍應(yīng)臺(tái)的，感悟很深，孩子和父母的交流很重要。人與人間極度需要理解。就像書中提到，“慢慢的，越來越不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，“認(rèn)識(shí)”很重要。

很多父母在孩子的青春期，只會(huì)抱怨，抱怨孩子們叛逆，不聽話，甚至有些強(qiáng)勢(shì)的父母會(huì)惡語相向，說“不孝子”。其實(shí)，所有事情都是雙方面的，孩子固然有些叛逆，但父母難道沒有錯(cuò)嗎？有，當(dāng)然有，但孩子不能像父母指責(zé)孩子那樣指責(zé)父母不是嗎？我們要“孝”，那就只能用自己的方式來表達(dá)不滿了，于是出現(xiàn)了父母口中的“叛逆”。

很多父母從沒在自己身上找過原因，一味的覺得自己的認(rèn)知是正確的，對(duì)一切事物的看法都是對(duì)的，理由就是“吃過的鹽比孩子們吃過的米都多”，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。孩子年齡小的時(shí)候沒有自己的認(rèn)知與理解，所以全盤接受。長(zhǎng)大后，有思想了，一旦與父母的意見發(fā)生沖突，父母就該生氣了，經(jīng)常掛嘴邊的活“我是為你好啊”、“翅膀硬了，敢頂撞了”“小時(shí)候那么聽話，越長(zhǎng)越不聽話了”。估計(jì)每個(gè)孩子都聽過類似的話。

身為父母，是不是也需要從自己上找找問題？自己的所有想法都是對(duì)的嗎？自己所有認(rèn)為的對(duì)我們好是真的我們想要的嗎？當(dāng)然，孩子小，思想不成熟的時(shí)候，父母是可以做一些決定，但孩子們長(zhǎng)大之后我覺得很多事情需要商量，需要聽聽孩子的意見！之前網(wǎng)上流行過一句話（主要在戀人之間）：我只是想吃一根香蕉，你卻買一車蘋果給我！我覺得在父母與孩子間同樣適合。

所以，如果經(jīng)常溝通的話，就可能避免出現(xiàn)這類問題，父母要拿出時(shí)間與孩子交流，知道子孩子想要什么，才能夠走進(jìn)彼此的世界。當(dāng)然，孩子也要理解父母，明白父母的良苦用心！

在此，致以母親節(jié)的祝福！

讀親愛安德烈有感【篇2】

課余閑暇之時(shí)，閱讀了龍應(yīng)臺(tái)女士與其長(zhǎng)子安德烈合著的《親愛的安德烈》，這是36封飽含母子之間濃濃深情的書信編輯而成的書籍，語言輕松愉快，卻又句句扣人心弦。

因?yàn)楣ぷ鞯确N種原因，龍應(yīng)臺(tái)母子相隔千里之遙，四年未曾相見。四年后的安德烈，早已不再是那個(gè)14歲、天真幼稚的“小安安”，他已經(jīng)變得成熟，在母親面前的他，甚至有一絲“高冷”，在這樣多少有些尷尬的情況下，作為一名感性的作家，龍應(yīng)臺(tái)想通過書信的方式，認(rèn)識(shí)成熟的安德烈。同時(shí)作為一名母親，她的心中只有一個(gè)念頭：“通過這個(gè)方式，我或許可以進(jìn)入一個(gè)18歲的人的世界?！?/p>

兩代人，也是兩國(guó)人，三年，36封母子間的書信，無數(shù)次的越洋電話……安德烈對(duì)母親吐露真言，偶爾嘲笑有加；龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子認(rèn)真研究，同時(shí)也有幾分知性懷疑。兩代人之間，有長(zhǎng)達(dá)30年深深的代溝；兩國(guó)人之間，是差異巨大的中西方文化。書信中，母子倆人難免會(huì)有不同的見解，但是這一封封家書，書寫的是母子情深，傳遞的是愛的溫度，將母子兩人原有的隔閡慢慢拉近。

書中的兒子安德烈與我多少有幾分相似。我們都熱愛音樂，渴望在綠茵場(chǎng)上撒下汗水，深愛著自己的親人卻不知如何用語言表達(dá)……我們兩人之間的相似使我對(duì)他十分感興趣。他的語言樸實(shí)，盡管自己說把寫作當(dāng)作玩樂，但是每一個(gè)字、每一句話都很真實(shí)，寄給媽媽的信有著自己獨(dú)到的見解，卻又句句在理。

母親龍應(yīng)臺(tái)的愛子之真切令我感動(dòng)不已。與安德烈在學(xué)習(xí)之余將大部分時(shí)間與朋友玩樂的觀點(diǎn)不同，龍應(yīng)臺(tái)的價(jià)值觀和生活態(tài)度與安德烈也出現(xiàn)強(qiáng)烈地對(duì)比。龍應(yīng)臺(tái)自稱將寫作當(dāng)成“事”，每天的生活便是安靜的讀書、寫作。而在兒子安德烈的眼中，這無疑是無聊、乏味的。另外，一些微妙的細(xì)節(jié)也深深打動(dòng)了我，。譬如，每次發(fā)電子郵件，龍應(yīng)臺(tái)都選擇香港時(shí)間的凌晨，也就是德國(guó)時(shí)間的傍晚，只是怕影響兒子休息。她努力了，兒子也回報(bào)以同等的努力，這是令兩代人所感動(dòng)的。

讀到最后，意猶未盡的我不禁有感而發(fā)，親情的力量是無窮的，這36封家書，承載的是母子情深，這份親情將在我心中深深留存，這份感動(dòng)我將無法忘懷！

讀親愛安德烈有感【篇3】

《親愛的安德烈》是發(fā)表在雜志專欄上的書信集，是龍應(yīng)臺(tái)在兒子十八歲時(shí)，為了尋找一條溝通的橋梁而作的一次嘗試。父母子女的溝通向來不容易，讀完《親愛的安德烈》之后，我想這歸咎到了我們各自的角色。作為父輩，我們總是試圖教導(dǎo)和教訓(xùn)兒女，而作為兒女，他們對(duì)父輩的刻板印象就是不同陣營(yíng)、甚至抑制自身意志的人，便最真的話也不敢對(duì)父輩說，這樣兩輩人之間就必然產(chǎn)生隔閡。

龍應(yīng)臺(tái)曾說：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！睂?duì)，我們不過是目送他們的人。作為父母，我們既不能代替他的朋友，也不可代替他自己，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、社會(huì)。那么，作為父母，我們能做的不過是以我們的人生經(jīng)驗(yàn)，尋找到一種方式跟他們交流，以朋友的方式理解他們的想法，跟他們探討問題，讓他們自己思考；以父輩的寬容來鼓勵(lì)他們嘗試、選擇生活，在他們犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地指出來。

作為父母，我覺得能做的很少。我們注定站在橋的兩頭，橋是我們唯一溝通的方式。如果我們有幸找到這條橋梁，也許我們能充當(dāng)他們一半的朋友，分享他們的喜樂；再充當(dāng)他們一半的父母，在目送他們走遠(yuǎn)的路上給出我們的意見，并容許他們?cè)谌魏螘r(shí)候回到橋的這一頭來。

　

讀親愛安德烈有感【篇4】

人生像條大河，可能風(fēng)景清麗，更可能驚濤駭浪。需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風(fēng)光，同時(shí)更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人?！}記

“你的兒子不是你的兒子，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’。”最近我讀了龍應(yīng)臺(tái)和他的大兒子安德烈合著的一本書——《親愛的安德烈》，封面的這句話深深地印在我的心里。這本書讓我認(rèn)識(shí)了一位知性、貼心的母親和一個(gè)睿智幽默、天真爛漫的十八歲男孩，它也同時(shí)喚起我對(duì)生活的思考。他們就像水上浮萍一樣各自蕩開，天涯淡泊。

人生哪有恒長(zhǎng)的廝守？但是三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，看著安德烈和他母親的信，我不由地想起我和我的母親，現(xiàn)在的我是一個(gè)自我感覺良好的青年，我的母親永遠(yuǎn)不懂我的世界，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，從來沒有在乎過她的感受。她只能讓我跌倒，看著我跌倒，只能希望我會(huì)在跌倒的地方爬起來，希望陽光照過來，照亮我藏著憂傷的心，照亮我眼前看不見盡頭的路。

母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤(rùn)我的心，在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測(cè)。這是需要用心去感覺的。窗外一片含情脈脈的燈火，在寒夜里細(xì)微的閃爍，然而母親想念成長(zhǎng)的孩子，總是單向的；充滿青春活力的我們奔向我們?nèi)松脑妇?，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望我們?cè)絹碓叫〉谋秤?，揣摩那地平線有多遠(yuǎn)，有多長(zhǎng)，慢慢的就看不見了。

母愛像寒冬中的一個(gè)暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當(dāng)爐火映照在我的臉龐，我感到了溫暖與關(guān)愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進(jìn)的障礙。當(dāng)東方的紅日冉冉升起，當(dāng)西邊的晚霞漸漸褪去；當(dāng)北方的大雁翩翩歸來，當(dāng)南方的漁船漸漸駛?cè)ァＤ笎蹍s從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。

多少父母和兒女同處一室卻無話可說，他們深愛彼此卻互不理解，他們向往接觸卻找不到橋梁，他們渴望表達(dá)卻沒有語言。龍應(yīng)臺(tái)和安德烈的通信，仿佛黑夜海上的旗語，被其他漂流不安、尋找港灣的船只看見了。有什么話都要和父母說，敞開自己的心扉，把自己的想法告訴他們，讓我們互相理解。

珍惜每一分鐘能和父母在一起的時(shí)光。不為什么，只因?yàn)樗麄兪悄且豢|陽光，照亮了我的路。

讀親愛安德烈有感【篇5】

在圖書館兜了兩年，每次瑟瑟去檢索學(xué)校網(wǎng)站檢索，永遠(yuǎn)都是“已借出”狀態(tài)，沒想到最后是微信讀書讓我圓夢(mèng)了，感恩~

安德烈，習(xí)慣了德國(guó)自由的生活，真切體會(huì)了liberal，很欣賞他，完全獨(dú)立的思想，還有自己的喜好，聽歌消遣。而MM則是從歷史從現(xiàn)實(shí)中走出來的時(shí)代智慧女性。很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文筆，每個(gè)對(duì)生活小細(xì)節(jié)的刻畫都讓人能真切體會(huì)到彼時(shí)彼景。

看完這本書，我最想說的反倒不是父母與子女之間的溝通交流，我慶幸我有一對(duì)善解人意的父母，而站在父母的角度想，可能我是一個(gè)可以讓人放心的孩子。有時(shí)候也覺得放蕩不羈也要有度吧，畢竟人生活在這世上不是一個(gè)完全獨(dú)立的indivisual，而是別人生命中的一部分，或深刻或淺痕，都存在過。

看過1988的人可能會(huì)比較能理解做父母的不容易吧，德善排行老二，她不喜歡吃黑豆，她也想吃雞蛋，但是每次都那么剛好只有兩個(gè)煎蛋，她沒有跟姐姐弟弟搶，因?yàn)樗腊謰岆y做，但是有一天她還是忍不住了，總是被忽視肯定不好受，她爸爸過后跟她說“對(duì)不起，爸爸也是第一次做爸爸，有了你們也是第一次經(jīng)歷，所以希望你能包容”。

鼓起勇氣，好好生活吧。你若不負(fù)生活，生活便溫柔待你。

[最新]讀《哈利波特》有感700字精選

在當(dāng)今社會(huì)，很多人每天都會(huì)涉及到不同類型的文檔撰寫，我們不妨將網(wǎng)上大量的優(yōu)秀范文資源利用起來，借鑒的范文數(shù)量越多，在積累到一定程度對(duì)寫作會(huì)有質(zhì)變的幫助，如何讓你的范文脫穎而出呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的讀《哈利波特》有感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀《哈利波特》有感 篇1

以前媽媽給我讀過《哈利.波特與魔法石》這本書，實(shí)在太好聽了，我就自己又忍不看了一遍。

這本書的作者是J.K.羅琳女士，書中講的是哈利和一點(diǎn)都不友善的德思禮夫婦，還有他們令人討惡的兒子達(dá)力住在一起，而且十一年來他從未有過生日派對(duì)。我覺得哈利好可憐啊！但是盡管是在那樣惡劣的.環(huán)境中長(zhǎng)大，但他還是堅(jiān)持自我，長(zhǎng)成了一個(gè)善良勇敢的男孩。

有一天，哈利收到了貓頭鷹送來的一封神秘的信，然后他就開始了一段奇妙的上學(xué)經(jīng)歷，在學(xué)校里他遇到了他一生中最好的兩個(gè)朋友，羅恩和赫敏，他們跟伏地魔大戰(zhàn)了一場(chǎng)，搶回了魔法石。

以前一年級(jí)的時(shí)候我期中考試考了雙百分，然后我就得意揚(yáng)揚(yáng)，認(rèn)為自己知識(shí)掌握住了，結(jié)果到了期末考試我都沒考好。我想起了書中鄧不利多說的一句話：“沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的，千萬記住?！蔽也荒芴稍谶^去的成績(jī)里睡大覺，像哈利。波特一樣要及時(shí)從虛幻的世界里抽出身來，踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事。

里邊最讓我羨慕的是哈利、羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼，現(xiàn)實(shí)生活中我也有兩個(gè)好朋友，婷婷和嬌嬌。哈利他們?nèi)齻€(gè)發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)合作并犧牲自我找到了魔法石，所以他們的友誼堅(jiān)不可摧。我也要維護(hù)我們朋友間的友誼，像他們那樣彼此信任和支持，理解和寬容，爭(zhēng)取做一輩子的好朋友！

我一直想著到我11歲的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也收到貓頭鷹寄來的魔法學(xué)院的錄取通知書呢？真令人期待！

讀《哈利波特》有感 篇2

昨天，我看了電影《哈利波特與魔法石》。其中，哈利波特吐出金色飛賊的片段，給我留下了深刻的印象。

在霍格沃茨魁地奇比賽中，哈利波特是格蘭芬多隊(duì)的找球員。他的飛天掃帚叫“光年20xx”。在比賽中，任何一隊(duì)的找球員找到了金色飛賊，該隊(duì)就會(huì)得到150分，贏得比賽。

比賽開始，哈利波特穩(wěn)穩(wěn)坐在“光年20xx”上。突然，金色飛賊從哈利波特身旁飛過，飛到了我的眼前，我剛伸出手想抓它，它就“嗖”地一下飛走了。哈利波特和對(duì)方的找球員開始追它。他們擠來擠去，互不相讓。金色飛賊向下飛去，對(duì)方找球員因心灰意冷而放棄離開。哈利波特卻極速下降，窮追不舍，他的嘴巴張得大大的。我想：是不是“光年20xx”的速度太快了，他有點(diǎn)害怕？突然，“咕咚”一聲，金色飛賊被哈利波特吞進(jìn)了口中。我想：天哪！這會(huì)不會(huì)死人呀！

接著，哈利波特掉在了賽場(chǎng)上，當(dāng)他站起來時(shí)，身體開始一抖一抖的。他的面部表情復(fù)雜而奇怪。有因意外吞下金色飛賊的驚奇；因金色飛賊在肚子里亂轉(zhuǎn)的痛苦；以及為即將獲得的勝利而喜悅。我想：他是不是要吐了！因?yàn)槲乙碌臅r(shí)候也會(huì)這樣。這時(shí)，赫敏說：“他要吐了！”只見，他雙手合攏，放在下巴下，頭一低，嘴一張，金色飛賊從他的嘴里飛了出來?？吹竭@里，我忍不住笑了起來，笑得前仰后合。

我想：如果我的肚子上有個(gè)洞的話，可能我的頭就塞進(jìn)去了。

讀《哈利波特》有感 篇3

電影少了好多東西

鄧不列多、伏地魔、斯內(nèi)普這三個(gè)人的戲份太少了。

鄧的謀劃貫穿始終，由他引出從湯姆到伏地魔的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變歷程，分析其性格，琢磨其意圖，從而找到方法擊敗他。電影中哈利不停地靠通靈來找到魂器，總靠這種玄虛的辦法，還一次次成功，顯得伏地魔太弱了。事實(shí)上，由伏地魔又可以引出霍格沃茨的創(chuàng)立以及四大學(xué)院的特點(diǎn)，活生生的校史。而霍格沃茨在這個(gè)魔法世界中才是我們的全部。在尋找魂器的過程中，鄧不為人知的一面也可以浮出水面，我們可以知道這位智慧、寬容、博愛的導(dǎo)師并不是生來如此，他也有年輕時(shí)狂熱黑暗的時(shí)候。而對(duì)抗邪惡，從來不是白凈無瑕的人能辦到的，只有經(jīng)過黑暗的光明，才會(huì)更加耀眼持久。

斯內(nèi)普，被鄧不列多控制，被哈利以及上一輩們敵視，被人冤枉了一生。七里電影少了一個(gè)細(xì)節(jié)，金妮、納威、盧娜去校長(zhǎng)室偷格蘭芬多寶劍未遂，斯內(nèi)普對(duì)他們的懲罰是到禁林幫海格做事。因?yàn)猷囍罢f了，要他在他死后保護(hù)霍格沃茨。

另外一點(diǎn)，D.A六人組除了第五部，六七都沒太多體現(xiàn)，六里最后在學(xué)校的遭遇戰(zhàn)，七里的廣播以及納威講述，都遭到刪減。六人里金妮、納威、盧娜是我最想看的，他們很重要，代表著友誼和抵抗精神會(huì)傳遞下去。而最最熱血的從豬頭酒吧到有求必應(yīng)屋的那一段做了不小的更改。于是我們看到盧娜不知怎么早已經(jīng)在學(xué)校了。而納威身上的傷也不應(yīng)該當(dāng)天才有，他是抵抗了大半年才落到縮在有求必應(yīng)屋的下場(chǎng)。由D.A通知到鳳凰社來援，人一波波地趕到，很突然很自然也越來越激動(dòng)的過程，都省了。書中，鳳凰社成員在七里做了很多努力，尤其盧平主動(dòng)來找哈利，畢竟盧平應(yīng)該是長(zhǎng)輩里哈利最親的人了。還有，我們也沒有看到拉文克勞的公共休息室，以及文化。因?yàn)槲沂嵌嗝聪肟幢R娜。麥格教授面對(duì)伏地魔來襲，對(duì)學(xué)生們的處理也不合理，她絕不會(huì)關(guān)押斯萊特林學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)是保住學(xué)生生命，也即書中的對(duì)低年級(jí)學(xué)生的疏散。

看完書后，再回頭看電影，真是郁悶之極。盼望著有朝一日，電視劇能拍出來，可斯內(nèi)普教授，已經(jīng)永遠(yuǎn)地離去了。

讀《哈利波特》有感 篇4

第一次看《哈利波特》系列影片時(shí)，覺得情節(jié)很繚亂，摸不透作者的意圖，直到完整的將哈利波特與鳳凰社看完后，才覺得電影特技真是妙不可言。

這是哈利利正處于少年時(shí)期我們這個(gè)階段才拍的戲，少了童年的幾分幼稚與莽撞，多了幾分成熟與干練，面對(duì)伏地魔毫不退縮的勇氣與斗志，對(duì)待朋友的真誠(chéng)和對(duì)待家人的熱情，影片讓我們看到了一個(gè)真正意義的斗士。

導(dǎo)演用一個(gè)個(gè)特技，照片里會(huì)動(dòng)的人、奇妙的魔法棒、飛毯、變身術(shù)等魔幻鏡頭，吸引著觀眾的眼球，讓人驚嘆。說到特技，長(zhǎng)影世紀(jì)城展示的拍攝電影特技，無不表現(xiàn)了神奇電影背后的秘密，導(dǎo)演正是利用電影特技的這一點(diǎn)，將影片的驚險(xiǎn)度和動(dòng)人度提高到極致，用搞笑而又不乏技術(shù)含量的方式讓壞人得到懲治。

當(dāng)然，除了特技外，一個(gè)影片中最重要也是最高境界應(yīng)屬于思想。導(dǎo)演抓住這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)伏地魔侵入哈利內(nèi)心深處，控制住他的心智。于是，兩個(gè)角色不僅展開了魔法上的決斗，更具有代表意義上是心靈上的征服與擺脫。

像大多數(shù)影片一樣，正義最終戰(zhàn)勝邪惡，哈利沒有成為懦夫，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了伏地魔，把他從自己的心中趕走，獲得了勝利?；蛟S哈利唯一的親人天狼星的死給這部作品抹上了一絲悲劇色彩，但教授的復(fù)制，朋友們的合作與信任，魔法學(xué)校又恢復(fù)往日的寧靜等鏡頭又給人以心靈上的安撫與滿足。

影片給人留下深刻印象也是特寫鏡頭的是哈利與朋友之間深深的情意。面對(duì)一張張真誠(chéng)的臉，哈利擺托了本來獨(dú)戰(zhàn)的思想，聽著朋友“你本不需要孤軍奮戰(zhàn)”這句話讓哈利接受了朋友們真誠(chéng)的幫助，這也具有深刻的社會(huì)意義，現(xiàn)代社會(huì)需要團(tuán)隊(duì)合作，自己一個(gè)人成不了氣候，集體的力量是偉大的。

這部影片無論是從特技，思想還是影響上來說都全面新穎的反映了現(xiàn)代人追求魔幻技術(shù)的愿望，或許將來的某一天，電影也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

讀名人傳有感700字精選

隨著時(shí)代的發(fā)展，工作中對(duì)文檔寫作的要求逐漸提高，范文往往可以解決我們寫作時(shí)的燃眉之急，可以從別人的范文中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你對(duì)寫范文感興趣嗎？經(jīng)過收集，編輯為您獻(xiàn)上讀名人傳有感，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

讀名人傳有感 篇1

她笑笑說，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準(zhǔn);她想起母親的死亡以及母親死前對(duì)她的忠告?！吨型饷藗饔洝纷x后感作文大道理也不用講多了，希望我們的父母健康舒心。450字作文我承認(rèn)，這個(gè)融入的過程如蛻皮般痛苦，因?yàn)椋@是改變我成長(zhǎng)中的一些東西!我已深愛老公，準(zhǔn)備與他共度一生，怎可為一時(shí)的歡愉，徒增他的煩惱。

她從小就有一個(gè)想當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)，在當(dāng)時(shí)護(hù)士這個(gè)職業(yè)是不被別人所尊重的，可南丁格爾不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持自己的護(hù)士夢(mèng)、愛國(guó)夢(mèng)，長(zhǎng)大后她終于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。她經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)她的護(hù)士們前往戰(zhàn)場(chǎng)為傷員護(hù)理，在她們悉心照料下，士兵們很快就恢復(fù)了傷病，常常被士兵稱作“提燈女神”。后來她創(chuàng)建了護(hù)士學(xué)校，慢慢地經(jīng)過她的努力，最終護(hù)士這個(gè)職業(yè)倍受人們尊重。 然而，她追求夢(mèng)想、舍身為國(guó)的愛國(guó)精神激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。

我將更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有一天我是一名老師，學(xué)生桃李滿天下，夢(mèng)想我成為一名外交官，為祖國(guó)與世界和平盡職盡責(zé)，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們努力實(shí)現(xiàn)它吧！堅(jiān)持走自己的路，不再乎別人說什么，追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想相伴一生。

讀名人傳有感 篇2

當(dāng)《命運(yùn)交響曲》的琴聲在我耳邊縈繞，我不由得回想起了前不久，剛剛讀過的那本《名人傳》。

《名人傳》用飽滿的文字記述了三位偉人不平凡的人生，他們的故事讓我有了很多感觸。當(dāng)我讀到音樂家貝多芬雙耳失聰，還在不懈奮斗，堅(jiān)持演奏的時(shí)候，我不禁為之喝彩，正是因?yàn)樨惗喾矣猛纯嗟膭?chuàng)作才換來動(dòng)聽的音樂。當(dāng)我讀到米開朗琪羅在文藝復(fù)興時(shí)期，不畏壓力，勇敢奮斗時(shí)，我不禁為之鼓掌，正是因?yàn)槊组_朗琪羅的奮斗，才為我們留下了不朽的雕塑。當(dāng)我讀到列夫?托爾斯泰在看到低層百姓生活困苦，他放下身份，用作品為之奔走吶喊時(shí)，我不禁為之動(dòng)容，正是因?yàn)橥袪査固┑膴^斗，才讓我們有了杰出的文學(xué)作品。

正是因?yàn)橛辛怂麄兊膴^斗，我們有了豐富的文化生活。而今看看我們的生活，哪一樣不是我們奮斗的結(jié)果。不信？你聽！那海邊呼嘯的笛聲，不正是遼寧艦人的奮斗？不信？你看！那沉甸甸的稻谷，不正是袁隆平爺爺?shù)膴^斗？奮斗的年華最美麗，奮斗的年華最精彩，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要努力奮斗，為我們偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！

讀名人傳有感 篇3

《名人傳》是一部近代文學(xué)著作，是對(duì)偉人的贊歌，是歌頌拼搏的詩，是描繪歷史的畫。鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的失聰音樂家貝多芬，有著對(duì)工作狂熱認(rèn)真態(tài)度的米開朗琪羅，；和那眉宇之間透著睿智的列夫托爾斯泰。

傅雷先生曾說過：惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族

米開朗琪羅成功因他的意志，失敗也在于他的意志。他不在乎自己過著窮苦非人的生活，雖然出身很好，但被自己的家族利用。不斷被自己身邊的人榨取財(cái)富，還要被教皇當(dāng)奴隸一樣使喚，這是因?yàn)樗木袷窃谟谧约簩?duì)藝術(shù)的追求。但他生不逢時(shí)，沒有一個(gè)人能理解他。他的性格使他有著創(chuàng)造奇跡的能力，但同時(shí)也使他孤苦無依。身為文藝復(fù)興的巨人之一的他在老年卻是如此的不堪。但是值得我們學(xué)習(xí)的，是他到臨死的那一刻都要投身于藝術(shù)的精神。他留下的不朽巨作讓我明白了只有在磨難中意志堅(jiān)定的人才能成功。

我讀《名人傳》時(shí)最有感觸的還是《貝多芬傳》。貝多芬從小就被酒鬼父親逼著學(xué)音樂，但貝多芬憑很高的音樂天賦，支撐起家庭的責(zé)任。這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩?，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的音樂家，這時(shí)命運(yùn)卻無情地摧殘了貝多芬的聽力。對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的人來說，失去聽力就等于失去一切，就好像小魚離開了水。面對(duì)突如其來的打擊，貝多芬不向命運(yùn)屈服，而是選擇以積極樂觀的人生態(tài)度去對(duì)待一切困難。就正如貝多芬自己所說的：扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。失聰后，他拿一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴來感知聲音，他的很多經(jīng)典著作都是在失聰后所創(chuàng)作的?？梢哉f，是音樂讓他堅(jiān)強(qiáng)地活著。命運(yùn)并沒有摧毀他，他的命運(yùn)交響曲正是表現(xiàn)了他與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎木瘛?/p>

列夫托爾斯泰的故事讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)靈魂高貴的人需要怎樣的思想，不在乎外表，只是為了心靈。他的孤寂映襯了他桀驁不訓(xùn)的靈魂歷經(jīng)磨練，書寫世間，喚起內(nèi)心的力量。他的作品是一位老人對(duì)世間疾苦的道破，對(duì)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，對(duì)榮華富貴的蔑視。他寧愿放棄美好的生活，只為尋求生命的真諦。

當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不怨天尤人，而是要跟隨自己的意志。

讀《朱自清散文》有感700字

學(xué)會(huì)使用文檔跟制作文檔是一項(xiàng)很重要的技能，無獨(dú)有偶，范文的作用在人們的使用中，慢慢的被放大。分析優(yōu)秀范文的整體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯非常重要，您是不是不太清楚范文的寫作要點(diǎn)呢？我們現(xiàn)在向你推薦讀《朱自清散文》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《朱自清散文》有感【篇1】

朱自清爺爺，用手上的筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠(chéng)的心，讓一個(gè)個(gè)讀者無不感動(dòng)。包括我!

當(dāng)我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時(shí)，心里突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺?shù)臍鈶嵵?，也體現(xiàn)在字里行間。一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的孩子，竟然會(huì)這樣。這也是我心里突然一震的原因。小西洋人的舉動(dòng)，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應(yīng)有兩個(gè)原因。一是因?yàn)?，我想那個(gè)小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國(guó)人!所有的中國(guó)人!一個(gè)十來歲的孩子，為何會(huì)這樣?因?yàn)樗前追N人!而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因?yàn)樗麄儧Q不婆婆媽媽，決不粘粘搭搭，一針見血，一刀兩斷!而是因?yàn)橹熳郧鍫敔攲懽髦?。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來打動(dòng)讀者，打動(dòng)讀者的心。讓我十分佩服!

朱自清爺爺?shù)倪@篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動(dòng)了我。我很清楚地明白：無論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的!

由這件事，我想起了另外一件事——朱自清爺爺一身重病，寧可餓死，也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧……

而《背影》這篇文章，寫出的則是另一種思想感情。一種思父，對(duì)父親懷有歉意的思想感情。那個(gè)背影，肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，浮現(xiàn)在我眼前。

我漸漸喜歡上了朱自清爺爺?shù)淖髌?。他的文章充滿了真情實(shí)感!

讀《朱自清散文》有感【篇2】

年前，去新華書店為錦錦買書時(shí)，見到了語文新課標(biāo)必讀叢書之一《朱自清散文精選》，因?yàn)橹耙恢本陀虚喿x朱自清散文的心愿，便毫不猶豫地買下了。我雖是愚笨之人，不用說是過目不忘，就是熟讀也未必能記住文中的優(yōu)美篇章，但也能從閱讀中，感受到作者寫作時(shí)的`那份情感。中學(xué)時(shí)讀過的《背影》中，對(duì)于朱自清父親那份為人父母對(duì)待子女的那無怨無悔的付出，就在心中留下了深深的印象。在那時(shí)除了感受到這濃濃的父愛，就是覺得朱自清的文章寫得真好。

《朱自清散文精選》使我進(jìn)一步領(lǐng)略了朱先生的文采，而一個(gè)豐滿的為人子、為人夫、為人父的平常人的形象也留在了我的心中。

從這個(gè)平常人身上，我既看到了作為知識(shí)分子對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、民眾愚昧的憂患意識(shí)，與黑暗勢(shì)力的戰(zhàn)斗意識(shí)(這在《航船中的文明》、《憎》、《執(zhí)政府大屠殺記》等篇章中可見一斑，如《航船中的文明》就借著對(duì)航船中精神文明的考察，通過對(duì)航船中上來兩個(gè)女人之后當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的描寫，猛烈地抨擊了所謂的“男女不能同坐的文明”。此時(shí)文中言辭之激烈、對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民之劣根性的抨擊可與魯迅先生媲美。

同時(shí)也看到了一個(gè)平常人對(duì)親戚、對(duì)朋友，甚至對(duì)于自然中各種景物的真摯的情感。如《兒女》中對(duì)于自己“幸福的家庭”的描寫:每天午飯和晚飯，就如同兩次潮水一般。先是孩子們你來我去地在廚房與飯間里查看，一面催我或妻發(fā)“開飯”的命令。

急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來，直到命令發(fā)出為止。他們一遞一個(gè)地跑著、喊著，將命令傳給廚房里傭人;便立刻搶著回來搬凳子。于是這個(gè)說，“我坐這兒!”那個(gè)說，“大哥不讓我!”大哥卻說，“小妹打我!”我給他們調(diào)解，說好話。但是他們有時(shí)候很固執(zhí)，我有時(shí)候也不耐煩，這便用著叱責(zé)了;叱責(zé)還不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著可你又要大碗，他要小碗，你說紅筷子好，他說黑筷子好……孩子之間的紛爭(zhēng)，那是多少家庭中常見的現(xiàn)象，對(duì)待孩子，在朱先生的筆觸中有很多的無奈，同時(shí)也不乏深深的喜愛之情。

讀《朱自清散文》有感【篇3】

“光陰似箭，日月如梭?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！边@些都是珍惜時(shí)間的名言。雖然說，這些名言時(shí)時(shí)在激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，但是，時(shí)間的快捷還是出乎我們的意料。正如《匆匆》中講到的“洗手的時(shí)候，日子從水盤里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！笨傊覀儫o法使時(shí)間停步，也無法使時(shí)間多出一秒鐘。

雖然我們無法使時(shí)間多停留一秒鐘，但是我們可以讓時(shí)間在不知不覺中過得“慢”一些。如：十天的作業(yè)，一天做完了，而且質(zhì)量很高，你就會(huì)覺得時(shí)間比平常慢，可以做更多的事情，這樣，就可以充分的利用時(shí)間。

“在逃去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里我能做些什么呢？”是啊！我能做些什么呢？我只能做有用的事（學(xué)習(xí)），不然，時(shí)間就像是輕煙，是薄霧，被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了，能留著些什么痕跡呢？

我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。

時(shí)間對(duì)我們來說，是很緊迫的，要想不浪費(fèi)時(shí)間，我們就得多做好事，多做有用的事，把握我們身邊的每一分，每一秒，勤勤懇懇，一絲不茍，勤學(xué)好問，做個(gè)不拋棄時(shí)間、不浪費(fèi)時(shí)間的人，這樣我們才不會(huì)白白走這一遭了。

讀《朱自清散文》有感【篇4】

這個(gè)暑假我讀了一本書, 《朱自清散文精選》，作者是朱自清，里面的內(nèi)容可豐富了朱自清初次創(chuàng)作的抒情散文，他體現(xiàn)出他的生活觀。

文中的《背影》散文，這篇散文中體現(xiàn)出父子之間的情意，《背影》這篇散文警惕我們，往往很平凡的情感，是最容易被忽略的。我們要珍惜眼前的一切，否則，在將失去時(shí)，才去發(fā)現(xiàn)東西的存在，知道有多重要。朱自清還寫了反應(yīng)社會(huì)生活的散文如文中的《論吃飯》散文，這篇散文充分寫出了農(nóng)民反抗大戶.反抗饑餓.反壓迫的政治覺悟和勇于反抗的集體意識(shí)。我看完這本書時(shí)，認(rèn)為這么一句寫的最好:春天像剛落地的娃娃，從頭道腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腳.腰，它領(lǐng)著我們向前。娃娃.姑娘.青年。把春天寫活了，這句話從不同的角度，寫出了春意盎然。讀完這本書時(shí)，我最大的感觸是：作為一個(gè)人，應(yīng)該知恩圖報(bào)，珍惜時(shí)間，珍惜自己擁有的一切，決不向邪惡勢(shì)力屈服，相信正義可以勝過邪惡。當(dāng)我想道要知恩圖報(bào)時(shí)，就幻想:長(zhǎng)大后，我找到一份好工作，我一定要報(bào)答我最敬愛的成老師。自從我從三年級(jí)開始，來到這里，認(rèn)識(shí)了因?yàn)橐恍┱{(diào)皮學(xué)生才會(huì)兇巴巴.才會(huì)憤怒的成老師。但是。就是成老師我的的成績(jī)有了改善，正是因?yàn)樗虝鴩?yán)格，讓愛搗蛋的同學(xué)成了溫順的小羊。我深情地說：“成老師，謝謝您?！?/p>

每當(dāng)我頭仰望藍(lán)天時(shí)，它是那么湛藍(lán)，又想到如今的社會(huì)已經(jīng)發(fā)達(dá)了，科技技術(shù)提高了，成功人士越來越多了。我仿佛見到了未來的美好瞳幜。是啊!在黨的陽光下，生活如此美好！

讀《朱自清散文》有感【篇5】

今天，我讀了朱自清的作品——《朱自清散文作品：春》。

這篇文章表達(dá)了作者“殷切盼春歸”的迫切心情，也已極其生動(dòng)的筆調(diào)，向世人展示了作者眼中的春天中美麗的風(fēng)光，以贊美的語氣謳歌了春姑娘。在文章開頭，作者就有了一處點(diǎn)睛之筆，深深地吸引了我的眼球，你如果看到，就會(huì)明白，那是多么傳神的動(dòng)態(tài)描寫，看了朱自清的文章，我仿佛自己如身臨其境，來到了春天的花園里，看見了那美麗的春色，呼吸到了空氣中迎春花的清香，感受到了清爽，如春日沐浴，如微風(fēng)拂面，如春雨滋潤(rùn)，我的心猛然被這美麗的景象給觸動(dòng)了——這是多炫麗的春色??！作者朱自清在文中把春天比做一個(gè)娃娃，一個(gè)小姑娘，一個(gè)青年，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情，我覺得，春天就和我們一樣在愉快的成長(zhǎng)著，陪我們成長(zhǎng)，陪我們開心歡笑，就算春去夏來，春天喚醒的大樹也依然和我們一起成長(zhǎng)著！閉眼凝聽，我們可以感受到春的音符的跳躍，感受到春天的生機(jī)勃勃，感受到春天的可貴之處，那頑強(qiáng)的生命力，鼓舞著我們——冬去春來，只要努力拼搏，冰天雪地中的風(fēng)雪過后，就會(huì)說陽光明媚的花海！人生便是這樣子，就如春天，就如花開花落，越不珍惜，飛逝得便越快，與其坐著什么事都不干，為什么不站出來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢！當(dāng)你在那里坐著什么也不做，抱怨著時(shí)光匆匆時(shí)，難道就沒有察覺到時(shí)光又在你的抱怨聲中溜走了嗎？你難道還不明白——天上不會(huì)掉下來餡餅嗎！你若中想著坐享其成，那簡(jiǎn)直就是鏡中觀花，欲摘不能??！

讀了這一篇文章之后，我就明白了——少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?。∥乙欢ㄒ獜默F(xiàn)在開始就珍惜時(shí)間，絕不白白虛度光陰，做一個(gè)成功之人。

讀《朱自清散文》有感【篇6】

生命里的每一段歲月，對(duì)于人來說，大多是匆忙的，匆匆而過，只留念想；世間的每一條河流，每一汪泉水，原本都是清澈的，靜默流淌的，雜質(zhì)永遠(yuǎn)都是外界的。

——題記

（1）歲月匆忙

相信每個(gè)讀過朱自清散文集的讀者，一定對(duì)這篇文章印象深刻。是啊！匆匆的似水年華，匆匆的離愁別緒，總能引起人們心底的共鳴。誰沒有這樣的故事，誰沒有這樣的感嘆，誰沒有歲月匆匆，時(shí)光荏苒的經(jīng)歷呢？他道八千日子已從手中溜去，可我算算，四千多日子已從我筆下消逝了。

一棵青青的樹若枯了，來年照常碧綠，可若一株垂敗的老樹枯了，來年不可能再碧玉妝成了。有如我們的時(shí)光，同他講的一樣，一去不復(fù)返了。你拿什么來擋它也無用，什么樣的東西都止不住它，它永不停息的匆匆流著。

就算我們和他一樣，感嘆日子逃走如飛，我們只能彷徨失措，徘徊不及，卻也只得好好利用時(shí)間吧！不浪費(fèi)它，就對(duì)得起它來去時(shí)的匆匆了。

“悟已往兮之不諫，知來者兮之可追”，人生短暫，時(shí)光如金，有志者不會(huì)讓時(shí)間過得如此匆匆，不會(huì)虛度年華揮霍自己的生命。

朋友，無論你是身著青衿的莘莘學(xué)子；弱冠之年的少年兒郎；而立之年的盛年男女；白發(fā)蒼蒼的古稀老者，都請(qǐng)別忘了，時(shí)間的教誨：歲月匆匆，唯有好好把握現(xiàn)在。當(dāng)有一天你不再感嘆歲月匆忙了，你，就不再是如今的你了。

（2）水自清淌

書中描寫水的文章有許多，微風(fēng)飄蕭的白馬湖，月色寧靜的荷塘，燈影搖晃的秦淮河，異國(guó)他鄉(xiāng)的萊茵河，綠意盎然的梅雨潭，世界聞名的威尼斯。我不知你們鐘情于哪一景，我卻是每處景色都喜歡，難以取舍。在此，我還是來解釋一處吧——萊茵河。

“萊茵河發(fā)源于瑞士阿爾卑斯山中，穿過德國(guó)東部，流入北海，長(zhǎng)約二千五百里?！边@是《萊茵河》章節(jié)中朱自清先生開頭的描述。讓我們初步了解了萊茵河的源頭、流經(jīng)的地方、最終匯入的江海。

短短的一篇文章中，寫到了萊茵河周邊的人文，建筑，以及萊茵河的美麗景色，神奇的傳說……這篇只有兩頁的文章中可以看出朱自清先生文章深厚的功底。

文中描寫景觀的文字十分精致，我讀著，仿佛身在萊茵河旁?！凹馑梢陨先?，玲瓏剔透，有凌云之勢(shì)?！薄案晡羰揭氖歉叨`巧，讓靈魂容易上通于天。這也是月光里看好。淡藍(lán)的天干干凈凈的，只有兩條尖尖的影子映在上面”萊茵河的文化使我們記住，萊茵河的景色使我們流連，萊茵河的傳說使我們動(dòng)容。

在這本書中有懷念故人，描寫景色，抒發(fā)感情，無論是哪一類文章，都是朗朗上口的，都是語言精致的，可令人受益匪淺。

讀地心游記有感700字

無論何時(shí)，寫文章的經(jīng)歷應(yīng)該是人們共有的，借鑒參考范文是一個(gè)好方法。范文對(duì)我們來說其整體框架非常重要，怎么樣去搜索到心儀的范文呢？也許以下內(nèi)容“讀地心游記有感”合你胃口！希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

讀地心游記有感(篇1)

這個(gè)暑假，爸爸給我買了《地心游記》這本書。剛讀第一章的時(shí)候，我就深深地喜歡上了這本書。我愛不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺，陶醉在這本書所敘述的奇妙的故事中，沒幾天的工夫，我就把它一口氣給讀完了。

這本書是法國(guó)著名作家儒爾凡爾納的代表作之一，主要講述了里登布洛克教授在一本古老的書籍中，發(fā)現(xiàn)了阿爾納.薩克努塞姆有一張神秘的羊皮紙，上面寫了冰島的一座火山里面有通往地心的路。于是，里登布洛克教授決定做一次這樣的探險(xiǎn)之旅，他和侄兒阿克塞爾來到冰島，跟隨向?qū)h斯進(jìn)入斯奈菲爾火山口，踏上了通往地心的路。

到達(dá)地心后，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗的圖畫，地球的中心擁有一個(gè)沒有污染的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然旅途中他們也遇到了許多困難和驚險(xiǎn)時(shí)刻，比如缺水、迷路、風(fēng)暴、高溫，還有兇猛的食人魚等等。最終他們排除萬難，在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結(jié)束了這段奇妙的旅程。

讀完這本書，我懂得了原來我們生活的地球是多么的神奇，它有著無窮無盡的奧秘和許許多多有趣的現(xiàn)象，等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。長(zhǎng)大后，我一定要做個(gè)地質(zhì)學(xué)家或地理學(xué)家，去探訪地球上一個(gè)個(gè)神秘的地方，揭開它美麗的面紗，一睹它秀美的容顏。

但我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，光有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有堅(jiān)強(qiáng)的性格、勇敢的精神和無私的胸懷。遇到了困難不要退縮，要想辦法去擊倒困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。而且團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助，不要只顧個(gè)人利益不顧別人，為了集體要有一種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的胸襟氣度。

《地心游記》這本書真是讓我回味無窮啊!希望大家也來閱讀這本有趣的書。

讀地心游記有感(篇2)

我很喜歡《地心游記》這本書，因?yàn)樗锩鎸懙墓适路浅Ｓ腥?。這本書講的是“我”、叔叔和向?qū)h斯，他們從冰島的火山進(jìn)入，克服了缺水、迷路和暴風(fēng)雨等困難后到達(dá)了地心。最后在一次火山爆發(fā)中安全回到了地面。

叔叔是一個(gè)脾氣暴躁的人，但他也是一個(gè)非常幽默的人。而“我”卻是一個(gè)性格內(nèi)向，做事猶豫不決的人。漢斯是別人介紹的非常優(yōu)秀的向?qū)В鍪路浅＠潇o。

叔叔那種堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮，只要還有希望，就應(yīng)該全力以赴。書中還寫出了好多奇特的景色，有巨大的蘑菇林，寬闊的地下海洋等……

書里面還有好多漂亮的插圖呢！這本書我看的過程中就像自己身臨其境，親身經(jīng)歷一樣，時(shí)而驚心動(dòng)魄，時(shí)而驚喜異常。

我很喜歡這本書，你如果也喜歡，那就也看看吧！保證讓你愛不釋手！意猶未盡??！

讀地心游記有感(篇3)

近來，我利用閑暇時(shí)間讀了19世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說家凡爾納的優(yōu)秀科幻小說《地心游記》。這個(gè)科幻小說主要講述的是一個(gè)叫李登布洛克的德國(guó)科學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便毅然決定帶上侄子阿克賽爾前往地心探險(xiǎn)。在進(jìn)入地心之前，他們還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了重重在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又安全回到了地上。這次探險(xiǎn)驚心動(dòng)魄，曲折離奇。

在這個(gè)科幻小說里，給我印象最深的就是德國(guó)科學(xué)家李登布洛克的侄子阿克賽爾。阿克賽爾在進(jìn)入地心之前本是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子，后來在叔叔李登布洛克的強(qiáng)迫下進(jìn)入地心探險(xiǎn)，經(jīng)過一系列的考驗(yàn)后逐漸變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我覺得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩句詩可算得上是阿克賽爾的生動(dòng)寫照。

由此，我情不自禁地想到了當(dāng)今校園里的一些學(xué)生?，F(xiàn)在，一些學(xué)生意志薄弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上和生活中一旦遇到困難就退縮，甚至自暴自棄。如此下去，這樣的學(xué)生要想成為有用之才那還真難。其實(shí)，我們應(yīng)該以阿克賽爾為榜樣，要經(jīng)得起考驗(yàn)，在磨礪中不斷完善自己，日趨走向成熟。不要再猶豫了，大家趕快行動(dòng)起來，力爭(zhēng)做一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的“阿克賽爾”。

讀地心游記有感(篇4)

《地心游記》主要講的是德國(guó)科學(xué)家李登布洛克家偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后，他決定帶著侄子阿克塞爾前往地球的中心一探究竟。在前往地心之前，他們又經(jīng)人介紹結(jié)識(shí)了向?qū)h斯。他們從冰島的火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的艱險(xiǎn)，克服了重重困難，終于解開了地心之謎，最終在一次火山噴發(fā)后回到地面。

這是一部關(guān)于地心探險(xiǎn)的故事。故事由一封密碼信展開，未知的前方究竟有什么在等待著他們呢?快拿起這本書，和主人公一起走進(jìn)這次奇妙的旅程吧!

前往地心的路，充滿了種.種危險(xiǎn)—有性命攸關(guān)的浩劫，有從未遇到過的巨獸，緊急的情況總是毫無預(yù)期地到來。這樣的困難沒有擊退他們，因?yàn)樵谒麄兩砩嫌袩o比堅(jiān)定的信念和永不放棄的決心。

在探險(xiǎn)的征途中，我看到了既有探索精神又勇敢的叔叔-李登布洛克家;在迷路時(shí)，我看到了阿克塞爾的機(jī)智和毫無畏懼;在面臨死亡的威脅時(shí)，我又看到了置生死于度外，拼死挽回他人生命的向?qū)h斯。他們的所作所為都是為了堅(jiān)定的信念，為了能為人類提供寶貴的資料，他們不顧生命危險(xiǎn)去探索事實(shí)的真相，而不是坐享其成。他們對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)是一般人難以做到的。我們也要多去動(dòng)手實(shí)踐，為了達(dá)成自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，為了信念，我們一定要堅(jiān)持到底!

生活中，有太多沒有信念的人，我也曾經(jīng)對(duì)自己的能力感到疑惑，我品味到了苦悶的滋味，但堅(jiān)持使我最終嘗到了更多的甜美。還記得剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，我很沒有信心，但我選擇了堅(jiān)持，最后我終于明白了這深刻的道理，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，最終必會(huì)收獲甜美的成功果實(shí)!

在生活中，信念的力量是無窮的，你只要把它展現(xiàn)的淋漓盡致，你就會(huì)成功。這就是《地心游記》帶給我們的啟示。

讀地心游記有感(篇5)

最近，我讀了一本儒勒·凡爾納的科幻小說《地心游記》。

《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克塞前往地。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴雨的種種在地面上難以想象的困難后，再一次火山爆發(fā)后回到了地上。其中，我最喜歡李登布洛克教授，從某個(gè)角度來看他是脾氣暴躁，其實(shí)，在他的背后還隱藏著另一面。就讓我來介紹一下吧：他還是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。正是這個(gè)倔強(qiáng)的科學(xué)家，在整個(gè)探險(xiǎn)過程中一次有一次的為大家解決了許多學(xué)術(shù)上的問題。

李登布洛克教授曾經(jīng)還這樣說過：“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就不會(huì)沮喪絕望的?！闭沁@句話激勵(lì)著我勇攀高峰。

記得有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試才考了70多分，感到十分落魄。心想：我那么努力的學(xué)習(xí)，為什么才考這些分，只聽老師布置回家要簽名，心里就像熱鍋上的螞蟻，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回家后，我連忙鼓起勇氣，拿起試卷對(duì)爸爸說到對(duì)不起，我這次沒考好，請(qǐng)爸爸給我一次改正的機(jī)會(huì)。本想爸爸會(huì)罵我，結(jié)果他不但沒罵我，而且還教育我：“你不比別人差，人生的路上不可能平坦，每個(gè)人都有自己的挫折，要坦然面對(duì)?！蔽疫@時(shí)才領(lǐng)悟到：無論遇到多么大的困難我一直都跨越過去，然而我面對(duì)這些困難的一直都沒有嗎?從此，我把這句話銘記在心?？炭嗯Φ膶W(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，再也沒考過70多分。

讀完了這本書，我明白了我們應(yīng)該向李登布洛克教授學(xué)習(xí)這種不畏艱險(xiǎn)的精神，從而勇往直前。

讀《猖會(huì)》有感700字

在學(xué)習(xí)和工作中我們漸漸體會(huì)到了文檔的重要性，我們需要閱讀大量的范文寫作。范文是為我們的寫作提供的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模板，范文的撰寫是否也在困擾著你？也許以下內(nèi)容“讀《猖會(huì)》有感”合你胃口！歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

讀《猖會(huì)》有感 篇1

《五猖會(huì)》一文記敘了魯迅兒時(shí)看五猖廟會(huì)的事。五猖會(huì)是難逢的盛大廟會(huì)，魯迅笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發(fā)之前，父親卻讓他背誦一字不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行。父親要求他讀熟，背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，大家高高興興陪他出門。

最后，魯迅回憶到：“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思，直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?！?/p>

魯迅通過記述此事，讓我們看到了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理性。

讀《猖會(huì)》有感 篇2

《五猖會(huì)》前半部分寫了賽會(huì)的熱鬧，喜慶的場(chǎng)景，但大部分場(chǎng)景都是作者從別人那里聽說來的，而他自己去賽會(huì)的次數(shù)則是屈指可數(shù)。雖然他無法常去賽會(huì)，但是不難看出，他常常和人打聽賽會(huì)的知識(shí)，從言語間可以看出他對(duì)賽會(huì)的喜愛和向往，即使大部分他對(duì)賽會(huì)的知識(shí)都是向別人打聽來的，過了這么久，也依然能寫出賽會(huì)的樣子，細(xì)節(jié)，甚至能讓讀者感到身臨其境，眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭，以及一座座高大的廟會(huì)，和一尊尊形形色色的石像。耳朵好似能聽見周遭嘈雜的人聲。就像作者把賽會(huì)放進(jìn)書本，等待讀者去逛。書本后半部分寫了，作者難得可以同家人去逛五猖會(huì)，高興得又蹦又跳，卻不想作者父親臨時(shí)變卦，要求作者背書，什么時(shí)候背好什么時(shí)候去，作者無奈，死記硬背，終于成功去了賽會(huì)，只不過本以為永生難忘的五猖會(huì)沒幾天就忘了，倒是那背書的時(shí)候，作者回想起來卻還是猶如作日一般。

這后半部分更是表達(dá)了作者對(duì)賽會(huì)的執(zhí)著，死記著，硬背著，為了能去賽會(huì)，連這種最沒有效率的方法都用上了，連我這個(gè)書外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他著急，感到周圍的空氣都分外沉重。接著是最后的一小部分，作者熱愛賽會(huì)，但是為什么沒有記住自己熱愛的五猖會(huì)，反而是記住了自己認(rèn)為無關(guān)緊要的背書？

我能感受到作者字里行間透著的困惑，也算是作者對(duì)自己的反問。

讀《猖會(huì)》有感 篇3

《五猖會(huì)》是《朝花夕拾》中的第四章，記敘了魯迅回憶兒時(shí)去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。

《五猖會(huì)》這篇文章描述了魯迅兒時(shí)父子之間一場(chǎng)小小的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

魯迅處在封建統(tǒng)治的.社會(huì)中，出生在一個(gè)小縣城里的小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

《五猖會(huì)》記錄了魯迅的童年兒時(shí)的樂趣，但是現(xiàn)在許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，是時(shí)候該好好的反省反省了，還孩子一個(gè)美好的童年。

讀《猖會(huì)》有感 篇4

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)快樂的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

確實(shí)，有時(shí)候，你一不小心，就會(huì)改變?cè)S多事。

可能是你的一句無心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行，因?yàn)?，所謂的“無意”，力量是巨大的。

如果你是一位老師，那么，請(qǐng)注意自己的一言一行。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心。

如果你是一位父親（母親），請(qǐng)用真誠(chéng)的愛來幫助孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱，不溺愛。請(qǐng)給予他（她）良好的品德，杜絕一切惡習(xí)。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新。

也許，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分；也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑。

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿?huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。

讀《猖會(huì)》有感 篇5

細(xì)細(xì)品味，《朝花夕拾》乃是魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。作者說這些文章都是從記憶中抄出來的回憶文。本文書為魯迅一九二六所作回憶散文集，共十篇。前五篇寫于北京，反后五篇寫于廈門，其中就有一篇是《五猖會(huì)》。寫于五月二十五日。

文中主要記敘了作者童年時(shí)觀五猖會(huì)的情景。五猖會(huì)是難逢的盛大的賽會(huì)，讓人興奮不得了。然而在出發(fā)的時(shí)候，父親卻叫住作者，讓他背書，并下達(dá)了不背就不準(zhǔn)去看會(huì)的命令。一次千呼萬喚始出來的賽會(huì)被父親的不理解和專斷打攪了，變得索然無味。我們可以隱約感受到作者當(dāng)時(shí)的壓抑心情。文中既有繁華市井的描寫，也有細(xì)膩的內(nèi)心描寫，兩者相得益彰，展示了作者兒時(shí)生活的酸甜苦辣。

魯迅文章透露的道理，似乎是我們本就知道的，讀著讀著就浮出水面了，自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道，看那封建教育，看那傷害兒童，看那傷害人民的，讀起來讓人多少有些不是滋味。

讀魯迅的先生的書，就像一杯清爽甘甜的清茶;讀魯迅先生的書，就像一塊五彩斑斕的調(diào)色板，讀魯迅先生的書，就像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的圓舞曲;讀魯迅先生的書，就像一瓶氣味豐富的五味瓶。真是令人回味無窮，美不勝收啊!

讀《猖會(huì)》有感 篇6

利用今年暑假，我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，其中讓我最有感而發(fā)的就是《五猖會(huì)》了。

五猖會(huì)是當(dāng)?shù)厝藗兊囊粋€(gè)節(jié)日，我兒時(shí)也喜熱鬧，但當(dāng)我要去之時(shí)，父親卻要我背誦《鑒略》，背不出就不許看會(huì)，雖然后來背出來了，得以去看會(huì)，不過卻再也提不起興致了。

這篇散文表達(dá)的是封建教育制度對(duì)兒童的迫害，使兒童失去了童年的快樂。雖說現(xiàn)如今時(shí)代進(jìn)步了，但唯分?jǐn)?shù)論還牢牢地固鎖著孩子們，家長(zhǎng)們盲目追求名校，無形中形成的攀比現(xiàn)象愈演愈烈。

有些教育專家說，現(xiàn)行的中國(guó)教育制度是失敗的，家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情，無形中帶給孩子巨大的壓力。如果說封建教育制度培養(yǎng)出的是迂腐的讀書人，那么現(xiàn)如今培養(yǎng)出的就是高分低能的下一代!

現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)只看重教學(xué)的效果，卻不懂得教學(xué)的意義。說白了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)今后如何在社會(huì)中立足，不僅要貫通文化知識(shí)，更重要的是灌輸?shù)赖轮R(shí)，培養(yǎng)高雅的情趣。如果一天到晚只知道窩在房間里苦心讀書，那只會(huì)成為書本的奴隸。孩子的天性就是玩，如果連天性都被抹殺了，空有滿腹詩文又有何用呢?

改變教育體制很難，那么我們只有像周國(guó)平說的那樣向教育爭(zhēng)自由，不一定要做門門皆優(yōu)的高材生，重要的是按照自己的興趣去發(fā)展、去努力。一些本著素質(zhì)教育而灌輸?shù)恼n外知識(shí)，也就不重要了。

不過話說回來，即使在這樣的教育體制下，不還是涌現(xiàn)了一大批人才嗎?作為新一代的我們，也不需要太抱怨，畢竟抱怨是解決不了任何問題的。既然我們改變不了什么，那么唯有我們?nèi)ミm應(yīng)了。至于適應(yīng)到什么程度，就只有看我們的努力了。

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