海豚表演的作文。
我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文,寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式,寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來,寫作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關(guān)于海豚表演的作文”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
在大連老虎灘那兒的水族館,我和朋友小豆一起觀看了精彩的海豚表演:海豚頂球、海豚跳水、騎海豚……最重要的是,我們還摸了海豚呢!
剛報(bào)完名,我們都十分興奮,想到馬上就能和海豚近距離接觸了,我有點(diǎn)緊張,但也很期待。
開始摸海豚了,可小豆剛進(jìn)去一會(huì)兒就出來了。她啜泣著說:“海豚好可怕,好像要咬我1說著,她投入了媽媽的懷抱。我也有點(diǎn)想打退堂鼓,可媽媽和工作人員都鼓勵(lì)我說:“沒事兒,它只是想跟你玩1我安撫了一下我怦怦亂跳的心,半信半疑地跟著工作人員走了進(jìn)去。哇!蔚藍(lán)的水中有一只灰白色的海豚。它一會(huì)兒高高躍起,一會(huì)兒在水中翻轉(zhuǎn),我看呆了。在工作人員的召喚下,那只海豚向我游來。我仔細(xì)地看著它,那樣柔軟的身體,那樣清澈的眼睛,看到它,我就愛上了它。工作人員示意我蹲下。我蹲下后,海豚乖巧地把頭抬出水面,嘴巴張了張。我又有點(diǎn)害怕了。它不會(huì)想吃我吧,我心里想。我小心翼翼地將手伸過去,觸到它的一瞬間,我感受到它的皮膚是那樣光滑,態(tài)度是那樣友善。再看到它那明亮而清澈的眼睛,我笑了,笑得那樣開心,那樣燦爛。相機(jī)記錄了這一刻,畫面定格了,時(shí)間也定格了,誰都不愿破壞這美好的瞬間。但是,天下沒有不散的筵席,要走了,我向它擺擺手,它也向我搖搖尾巴,好像和我說再見。
那一刻,我感受到了人與動(dòng)物最和諧的接觸。那畫面定格在我心中,成為我難忘的記憶。
海獅和海豚的表演
晴天飛雪
我來青島小姨家好幾天了。星期六早上吃完早飯,媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。
先出場(chǎng)表演的是四只海獅??赡苁且?yàn)樘鞖馓珶崃?,有一只海獅老是不好好在臺(tái)上演,總往水里鉆,也不好好聽訓(xùn)練員的話,顯得很自由散漫。不過它們還是為大家表演了算算術(shù),頂球,樂隊(duì)演奏。而且它們還會(huì)模仿訓(xùn)練員走路,會(huì)鼓掌,鞠躬和向觀眾揮手再見。
接下來表演的是海豚。有兩只灰色的海豚,它們先在水中向觀眾跳了個(gè)舞,然后表演了投籃和用頭部轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)訓(xùn)練員拿起一根橫竿,離水面一米多高時(shí),海豚從水中鉆出一躍而過。最精彩的是離水面四五米高的空中掛著兩只紅色的皮球,只見兩只海豚從水里一躍而出,準(zhǔn)準(zhǔn)地用嘴擊中了紅球。觀眾們都?xì)g呼起來。
那天真的很熱,但是海豚和海獅的表演給我們帶來了快樂,它們真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
杭州,是個(gè)令人向往的地方,因?yàn)樗小吧嫌刑焯?,下有蘇杭”的美稱。其實(shí),我最感興趣的還是去杭州看動(dòng)物表演。
早就聽說杭州的海豚館很大,那里聚集了大大小小、數(shù)目繁多的海豚。耳聽為虛,眼見為實(shí),這次終于能實(shí)現(xiàn)我的愿望了。想到這,我們已經(jīng)走進(jìn)表演區(qū),我們的耳邊傳來了一陣陣的歡呼聲:“再來一次!再來一次!”我想,這兒真熱鬧??!節(jié)目肯定很精彩。
于是,我找了個(gè)座位坐了下來,等下一場(chǎng)海豚的表演。等啊,等啊,我默默地期待著海豚快點(diǎn)上場(chǎng)??蓯鄣暮k嘟K于從一個(gè)大洞里鉆了出來,看它那慢吞吞的樣子,可滑稽了。飼養(yǎng)員吹了一聲口哨,海豚突然變得十分敏捷,迅速跳上岸。飼養(yǎng)員對(duì)海豚說:“拜年!”海豚立刻伸出它的小手,然后合在一起,好象真的在給我們拜年,我們使勁地鼓掌。我身邊兩個(gè)淘氣的小男孩也學(xué)海豚在拜年。海豚還給我們表演了其他的節(jié)目。
你看,海豚多么淘氣、活潑、可愛、有趣,什么時(shí)候你也去看海豚表演吧!
假期,我和媽媽去旅游,我們來到了海豚館,為了更清楚的看到海豚的表演我和爸爸搶先來到了前排的座位坐下來。大屏幕上出現(xiàn)了一位漂亮的媽媽在給自己的孩子講人魚公主的故事,接著演出開始了。訓(xùn)練員扮演的人魚公主和人魚王子幸福的生活著,可是卻來了一群海盜把人魚王子綁架了,于是人魚王子托海豚給人魚公主捎個(gè)信。這時(shí)兩只海豚躍出水面搖了搖頭向觀眾問好,她們從這邊跳起從那邊落下,再?gòu)哪沁呠S起從這邊落下,動(dòng)作整齊像兩個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,大家報(bào)以熱烈的掌聲歡迎她們。接著一條繩子下面拴著一個(gè)皮球,工作人員把繩子往下放了放,海豚馬上跳起來用頭頂皮球很好玩,逗的觀眾們哈哈大笑,誰要是不給她鼓掌他就給哪個(gè)觀眾噴一口水要掌聲。最后人魚王子站勝了海盜,大家過上了幸福的生活。海豚又躍出來和大家道別。
這場(chǎng)精彩的演出,使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
五一節(jié),爸爸媽媽帶我去寧波海洋館看海豚表演。表演要開始了,我睜著大大的眼睛期待著。
只見一只靈活的海豚快速地游上前,不一會(huì)兒,海豚如一位芭蕾舞者似的,優(yōu)雅地跳出水面,在空中完美地做出一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn),動(dòng)作華麗又優(yōu)美。只聽“撲通”一聲,落入水中,水面濺起一片大大的水花,水花怕打著雷鳴般的掌聲。不知道海豚能不能做出最后一個(gè)大跳躍呢?
緊接著,一聲令下,四條海豚從水里冒出來,直沖向天空。他們像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員,沖上去用嘴巴觸碰離水面十幾米高的氣球,氣球像四個(gè)排成一排的拉拉隊(duì)員,搖晃著身軀,為海豚們喝彩。此時(shí),海豚們一起從高處落下,留下一條條美麗的弧線。“表演真精彩??!”我情不自禁地感嘆著。
你們有空一定要去海洋館看看,不要錯(cuò)過海豚精彩的表演哦!
作文題目:精彩的海豚表演
龍津?qū)嶒?yàn)二年級(jí):徐嘉遙
暑假里,媽媽帶我到廣州文化公園看海豚表演,它們的演 技可吸引人了。 ’
先說海豚眺閣吧。教練員旨先把水池上方的圏放進(jìn)水面, 跟著,做了幾個(gè)手勢(shì)。海豚好像明白了意思,馬丄擺動(dòng)著尾 巴,游到圈子下面全場(chǎng)觀眾都不轉(zhuǎn)睛地看著:突然,水花四 濺,海豚躍出水時(shí),飛越起來,穿過圈子,場(chǎng)上觀眾立即歡呼 起來,掌聲如雷鳴般響起。
海豚表演箅術(shù)也很有趣。一位觀眾寫了 個(gè)算式“-:加 四”。教練員接過后洱給海豚做個(gè)手勢(shì),海豚就游到一臺(tái)計(jì)算 機(jī)跟前,用它那長(zhǎng)的鼻子去按按鈕。立即,聲音響起:“得 數(shù)七?!蔽蚁耄汉k嗾娴哪敲从衼V感嗎?我也試試肴。于是, 我寫了箅式“五加五?只--會(huì)兒,海豚就算出“十”來了。 這真使我心服口服了。
還有海豚接圏。教練員把手中的小圏一拋,海豚雙鰭劃 動(dòng),像箭一樣飛快地游過去……近了,近了,座上的觀眾都激 動(dòng)得站了起來,口里不停地喊著:“加油、加油?!本驮谛?飛落水面時(shí),海豚機(jī)靈地向前跳起,用鼻子把小圈穩(wěn)穩(wěn)地接住 了。頓時(shí),全場(chǎng)觀眾都為它喝彩。
此外,還有海豚踢足球、拉船、玩呼拉圏等表潰,都很有 趣。這也說明訓(xùn)練海豚的叔叔真有辦法,能讓海豚聽從他的栺 揮。海豚精彩有趣的表演不但使我增長(zhǎng)丫知識(shí),而且也促進(jìn)了 身心的愉快。
在一個(gè)陰沉沉的星期四,我們學(xué)校要去春游,我非常興奮,因?yàn)槁犝f那里有海豚表演呢!
我早早就來到了學(xué)校。已經(jīng)有很多人在我們班了,同學(xué)們吵吵嚷嚷,似乎在談?wù)摻裉煊淇斓拇河巍?/p>
陰沉沉的天氣并沒有影響我們興奮的心情,我們一路上一會(huì)兒引吭高歌,一會(huì)兒猜謎語,一會(huì)又講笑話,把導(dǎo)游姐姐忙得不亦樂乎,我們卻非常高興。
到了野生動(dòng)物園,哇!各種動(dòng)物目不暇接,令人眼花繚亂:有老虎、獅子……但令我最難忘的還是海豚表演。
首先,美人魚出來了,她跟我們打了打招呼,隨后就把海豚放出來。海豚在水上跳來跳去,又到了四位馴養(yǎng)員的跟前,飼養(yǎng)員拿出一個(gè)類似于餅干棒的東西給海豚吃,隨后他們讓海豚“輕功水上漂”海豚就用尾鰭劃水,大半個(gè)身體都露在了外面,我們掌聲叫好。
海豚表演真有趣呀!下次我還要再來。
今天,我到珠??春k啾硌?。
與游客相處
一開始,馴豚師請(qǐng)游客下去與海豚接觸。這位游客在海豚面前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,海豚也繞著她的手轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。接著,游客按馴豚師的話把手伸了出去,海豚也主動(dòng)和游客握手,臺(tái)下掌聲不斷。忽然,一只海豚游到岸邊,游客摸了摸它那光滑的皮膚,海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。
跳舞飛躍
精彩繼續(xù),馴豚師和海豚一起從空中躍進(jìn)水中,一會(huì)兒就有規(guī)律地站成一排,竟和海豚一起跳起了舞!海豚有節(jié)奏地上下擺動(dòng),可真是一名合格的演員。突然,兩位馴豚師上了岸,還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚,海豚便游開了。激動(dòng)人心的就要來作文了,只見海豚游到遠(yuǎn)處,又像離弦的箭一般靠近馴豚師,眼看就要撞上了,海豚突然騰空而起,在空中劃了一條優(yōu)美的弧線從空中落下,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。
滑翔表演
最精彩時(shí)刻到來,只見又一位馴豚師領(lǐng)著海豚游進(jìn)水中,海豚突然又游向了馴豚師,馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上,海豚頂著馴豚師迅速地游了起來,就像一發(fā)出膛的子彈快活極了!而馴豚師就像海上沖浪一樣,神氣極了;又像開著快艇的駕駛員一樣,瞧!他正在跟大家揮手呢!笑容掛滿了馴豚師的臉。臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲,簡(jiǎn)直掀翻房頂了!
這可真是一次有趣又精彩的表演!
早就聽說香港的海洋公園不僅好玩,而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車去香港海洋公園游玩。
我去看過福州的海底世界,也游覽過廈門鼓浪嶼的海底世界,卻從沒看過香港海洋公園的海豚表演。
香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導(dǎo)員的引導(dǎo)下完成的。表演開始,首先公園內(nèi)響起了輕快活潑的音樂,兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂曲快速?gòu)亩蠢镉瘟顺鰜?。過了一會(huì)兒,音樂聲突然加重,海豚隨著這重音響起,一舉躍出水面,大約有兩三米高。然后,馴導(dǎo)員把一個(gè)水瓶扔到了水里,這時(shí),海豚就像一把利劍一樣,跳出了水面,準(zhǔn)確地落在了掉水瓶的位置,立刻用嘴把水瓶叨起來,快速地游向馴導(dǎo)員,并還給他。這時(shí),全場(chǎng)觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后,海豚還用盡全部力氣,把自己立在水中,除了尾巴,整個(gè)身體都露出了水面,好像在向我們說再見。
這是我第一次來到香港的海洋公園,也看到了海豚和馴導(dǎo)員的精彩表演,這真是一次難忘的旅行!
相關(guān)推薦
寫進(jìn)作文里的,都是我們想表達(dá)的,經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,有那些值得大家分享的作文呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了寫熱天的作文相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“暴風(fēng)雨作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問。我們會(huì)將心事藏于筆尖,寫進(jìn)作文里。寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明,好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成,我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪??下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“關(guān)于暴風(fēng)的雨作文”,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁!...
面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好,寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。平時(shí)積累大量素材,寫作時(shí)才能做到胸有成竹,引經(jīng)據(jù)典,寫作要避開那些坑?小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文500字通用,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷?。粸鹾谏铄涞难垌?,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“鯽魚的作文”,敬請(qǐng)瀏覽。許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序,你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎?欄目小編經(jīng)過整理,為你編輯了關(guān)于鯽魚背的作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的,寫作就是寫我所寫,把腦袋的想法寫出來,寫清楚。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦關(guān)于西湖山的作文,大家不妨來參考。希望你能喜歡!...
最新更新