現(xiàn)如今寫作是許多人都有的問(wèn)題，大家的最佳選擇應(yīng)該都是借鑒范文吧，讀完范文收獲滿滿，我們就可以用在下次寫作中，如何寫好一篇范文？下面是編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的讀《毛澤東選集》有感，不妨參考一下。希望你喜歡！
每次拿起《毛澤東選集》，都會(huì)被偉人毛澤東那樸實(shí)的文風(fēng)和字里行間透出的果斷剛毅的風(fēng)范所折服。毛澤東的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采、豐功偉績(jī)時(shí)時(shí)縈繞在耳邊、浮現(xiàn)在眼前，重重地震撼我的心靈。
打造一個(gè)為人民服務(wù)的我在閱讀《毛選》中的文章時(shí)，民主的群眾觀時(shí)時(shí)刻刻在文字間跳躍，這是一種內(nèi)化的思想的體現(xiàn)?！睹珴蓶|選集》第三卷《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)：我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。在《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中又再次強(qiáng)調(diào)：全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一宗旨。
在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中，毛澤東同志也曾經(jīng)指出：為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本問(wèn)題，原則問(wèn)題。一名黨員干部如果在是不是真心實(shí)意地站在人民大眾的立場(chǎng)上、是不是擁有熱愛(ài)人民的思想和感情、是不是真心實(shí)意關(guān)心人民群眾的疾苦，想人民之所想，急人民之所急等這些根本問(wèn)題、原則問(wèn)題上過(guò)不了關(guān)，也就不能成為一名合格的黨員干部。我們學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的根本目的，也是為了解決好這個(gè)問(wèn)題。
作為一名共產(chǎn)黨人，徹底地為人民服務(wù)，是大公無(wú)私的，是舍小家為大家的，是全心全意的，是處處裝著人民、事事想著人民的。一所學(xué)校的發(fā)展需要一位有創(chuàng)新教育理念的校長(zhǎng)，也需要一位為人民服務(wù)的校長(zhǎng)。因此，在工作中，我們想問(wèn)題、辦事情，時(shí)時(shí)刻刻都要把為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)放在第一位。每遇學(xué)校的重大決策就先充分聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，一切著眼于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
在工作中堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，尊重廣大教職員工的創(chuàng)造，虛心向他們學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)教職工的呼聲，反映他們的意愿，集中全體教職工的智慧，發(fā)揮群眾的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，更好地帶領(lǐng)廣大教職工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。學(xué)校在設(shè)計(jì)、開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)時(shí)，必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究，從群眾中來(lái)，到群眾中去，深入群眾，廣泛調(diào)研，了解教師們?nèi)笔裁?、急什么、想什么、盼什么，并反?fù)進(jìn)行比較、鑒別和論證，使多數(shù)人的意見(jiàn)得到體現(xiàn)和表達(dá)，使決策建立在廣泛的群眾基礎(chǔ)之上。民主的群眾觀不是空洞的、枯燥的語(yǔ)句，而是體現(xiàn)在我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
《毛澤東選集》讀后感400字！
讀完知道了為什么叫戰(zhàn)略家。
斷斷續(xù)續(xù)囫圇吞棗地讀完了一遍，有幾篇觸動(dòng)非常大，但是顯然也需要再細(xì)品才行，有幾篇?jiǎng)t因?yàn)閷?duì)歷史不了解讀起來(lái)不甚明了。觸動(dòng)很大的文章中，《矛盾論》和《實(shí)踐論》不消說(shuō)是其中之二，這兩篇用來(lái)指導(dǎo)三觀的建立是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)槲沂堑怪x的，先讀完這兩篇再去讀前面的，就深切地感覺(jué)到主席是真正知行合一之人，將唯物辯證法用到了極致。
再有觸動(dòng)很大的就是《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》，即使假設(shè)信息的搜集是完全不受阻礙的，也難以想象主席是如何分析得到這些戰(zhàn)略的——基本每一條都在提出后通過(guò)了檢驗(yàn)被證明是完全正確的并且很多成為了今天我們習(xí)以為常的話，這種完全超出本渣認(rèn)知范圍的前瞻性，起碼目前我只能說(shuō)兩個(gè)字“天才”。
看完《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》之后特地去搜了下百度百科，果然主席的三個(gè)“家”是革命家、戰(zhàn)略家和理論家，小平同志的四個(gè)“家”則是革命家、政治家、軍事家和外交家，還是有很大區(qū)別的。然后又翻了下《論持久戰(zhàn)》，就感覺(jué)徹底給跪了，拜服。
毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第八次講話中說(shuō)道：過(guò)去的中國(guó)是老大帝國(guó)東亞病天經(jīng)濟(jì)落后，文化落后，女人是小腳，男人留辮子，外國(guó)的月亮總是比中國(guó)的清爽，壞事不少。但是，經(jīng)過(guò)了六年的改革，我們把中國(guó)的面貌改變了。我們的成績(jī)是誰(shuí)也不能否認(rèn)的。
是的，中國(guó)人不再是東亞病夫，它強(qiáng)大起來(lái)了!我的習(xí)近平總書記也在黨的十九大報(bào)告中提出不忘初心，牢記使命一代又一代國(guó)家主席，為中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗著。為實(shí)現(xiàn)這偉大的理想堅(jiān)持不解，同樣，中國(guó)人也站起來(lái)了，中國(guó)屹立在世界的東方。中國(guó)有夢(mèng)國(guó)家才會(huì)發(fā)展。
20xx年的上空沒(méi)有一架中國(guó)產(chǎn)的噴氣式飛機(jī)，但20xx年的中國(guó)，國(guó)產(chǎn)支線噴氣式AR21已經(jīng)成功運(yùn)行了5000小時(shí)，載客上萬(wàn)人。不僅如此，20xx年國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)G1919也即將首飛，也界大飛機(jī)領(lǐng)域被空客和波音壟斷的局面也被打破了。讓國(guó)人不禁感嘆中國(guó)速度是啊，中國(guó)發(fā)展之迅速令人為之驚嘆!中國(guó)有夢(mèng)，國(guó)之速度才能迅速發(fā)展。
20xx年的中國(guó)研制超級(jí)計(jì)算機(jī)天河二號(hào)，采用的是美國(guó)進(jìn)口芯片而20xx年中國(guó)研制的世界超快計(jì)算機(jī)神威太湖之光已全部采用中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片，神威太湖之光的千萬(wàn)核可擴(kuò)展全球大氣動(dòng)力學(xué)全隱式模擬應(yīng)用項(xiàng)目，在美國(guó)鹽湖舉行了20xx年全球超級(jí)計(jì)算大會(huì)上取得了最高計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獎(jiǎng)戈登貝爾獎(jiǎng)。它還模擬了天官一號(hào)的隕落路徑。O919的客機(jī)數(shù)值模擬等工作。中國(guó)有夢(mèng)，國(guó)家才能強(qiáng)大，擁有自己的東西。
中國(guó)在經(jīng)歷了幾十年的快速發(fā)展后，?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的中等收入陷阱在我們眼前，消除貧困，是全世界都在面臨的一個(gè)難題。但是，無(wú)論貧困問(wèn)題多么困難，我們都要懷著中國(guó)夢(mèng)，向困難不斷發(fā)起挑戰(zhàn)。在這幾年全國(guó)上下的脫貧行動(dòng)中，每年減負(fù)1391萬(wàn)人。多么令人驚嘆的數(shù)字。中國(guó)最貧困人口的脫貧規(guī)模也舉世矚目，速度之快絕無(wú)僅有。聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃前署長(zhǎng)海倫、克倫克如是稱贊。消除貧困，讓人民走向幸福，中國(guó)正走著一條讓人民有滿足感、幸福感的社會(huì)主義道路。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，也是我們這一代的，中華民族偉大復(fù)失的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青年的努力中變成為現(xiàn)實(shí)。今天，生活在世界任何地方，中國(guó)人都能感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和希望。
讓我們緊密的團(tuán)結(jié)在一起，攜手共建我們美好的新時(shí)代。同心打造人類命運(yùn)共同體。中國(guó)夢(mèng)很美很夢(mèng)幻但它不是一個(gè)空想的白回夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)家:青年興則國(guó)興，我們少年一代有抱負(fù)，有想法，國(guó)家就有希望。遇到再大的困難，我們砥礪前行，再大的風(fēng)浪我們也要揚(yáng)帆起航。牢記使命，不忘初心。以永不懈怠的精神和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
毛澤東一生艱苦樸素，衣服、被子、鞋子都是破了補(bǔ)了又補(bǔ)，吃飯不喜酒不擇菜。他愛(ài)家，愛(ài)生活，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)人民，他一生愛(ài)百姓，是世界上唯一一位喊出“人民萬(wàn)歲”的國(guó)家領(lǐng)袖。毛澤東對(duì)工作講原則，對(duì)內(nèi)部犯錯(cuò)誤的同志總是批評(píng)教育，總是說(shuō)服引導(dǎo)，他深入群眾，與民同樂(lè)，與民親和。
毛澤東的一生從建黨、建軍、建國(guó)到社會(huì)主義建設(shè)，奉獻(xiàn)了畢生的精力和心血。他為我們留下了“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”和“延安精神”。毛澤東是偉人，也是普通人，讀他的書永遠(yuǎn)讀不完，學(xué)習(xí)他的心得永遠(yuǎn)也寫不完。我們將永遠(yuǎn)懷念他，學(xué)習(xí)他。
我們今天學(xué)習(xí)毛澤東，就是要堅(jiān)定黨的信念；就是要有一種敢于挑戰(zhàn)、敢于引領(lǐng)的敬業(yè)精神；就是要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于創(chuàng)新；就是要心系員工，平易近人，成就我們自己人生更多精彩。
毛澤東永遠(yuǎn)活在我的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)！
毛澤東是偉大的戰(zhàn)略家、政治家，是馬克思理論中國(guó)化的偉大開拓者。在青年時(shí)期，就立下了拯救民族于危難的遠(yuǎn)大志向和理想?！爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”、“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，不管是“倒海翻江卷巨瀾”，還是“雄關(guān)漫道真如鐵”，毛澤東始終矢志不移，從不放棄共產(chǎn)黨信念。
一、學(xué)習(xí)毛澤東不畏排斥、胸懷大局
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東主張農(nóng)村包圍城市，創(chuàng)建根據(jù)地，但他的戰(zhàn)略思想得不到“共產(chǎn)國(guó)際”和當(dāng)時(shí)部分中央領(lǐng)導(dǎo)的支持與理解，曾先后多次受到錯(cuò)誤的處分、降級(jí)、撤職，但毛澤東一方面服從，一方面不消極，圍繞黨的事業(yè)，總是盡量做些有益的工作。他非常有個(gè)性，主張什么?反對(duì)什么?走什么道路?他非常清晰并堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。心中的理想信念，始終不動(dòng)搖，不因自己的一時(shí)得失而左右。在黨的歷史上，多次重大緊急關(guān)頭，他當(dāng)時(shí)的意見(jiàn)不被認(rèn)可，他是孤立的，但事后證明，他的主張的正確的。毛澤東的大局觀，體現(xiàn)在指揮四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)攻大渡河、跨雪山、越草地，沖破敵軍重重包圍，戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，克服艱難，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)軍事奇跡，挽救了紅軍，挽救了黨，在困難中總是找到新的希望。毛澤東的胸懷大局、堅(jiān)定不移的革命信念和勇敢開拓的非凡魄力，深受全黨信服、敬愛(ài)和崇拜。
二、學(xué)習(xí)毛澤東出思想、出戰(zhàn)略
毛澤東一生愛(ài)讀書、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐、勤于調(diào)查。他一生博覽群書，精通歷史文化。他終生學(xué)習(xí)，富有政治學(xué)習(xí)的睿智，理論學(xué)習(xí)的精深，軍事學(xué)習(xí)的謀略。在不同時(shí)期，及時(shí)提出不同思想。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，提出“理論聯(lián)系實(shí)際，把黨支部建立在連隊(duì)上”、“槍桿子里面出政權(quán)”、“三大紀(jì)律六項(xiàng)注意”、“星星之火可以燎原”等;在抗戰(zhàn)時(shí)期，提出“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“論持久戰(zhàn)”、“自力更生、豐衣足食”等;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，又及時(shí)提出“我們?nèi)h全軍繼續(xù)保持戒驕戒躁作風(fēng)，保持艱苦奮斗作風(fēng)”、“多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”。毛澤東提出的“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”，打出了軍威，樹立了國(guó)威。他的大智慧、大戰(zhàn)略，純潔了全黨，純潔了社會(huì)。中美建交規(guī)避了國(guó)際危機(jī)，開創(chuàng)了國(guó)際安全環(huán)境，人民熱情空前高漲，人口紅利，為鄧小平留下了改革開放發(fā)展的好時(shí)代。
三、學(xué)習(xí)毛澤東艱苦樸素、平易親和
毛澤東一生艱苦樸素，衣服、被子、鞋子都是破了補(bǔ)了又補(bǔ)，吃飯不喜酒不擇菜。他愛(ài)家，愛(ài)生活，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)人民，他一生愛(ài)百姓，是世界上唯一一位喊出“人民萬(wàn)歲”的國(guó)家領(lǐng)袖。毛澤東對(duì)工作講原則，對(duì)內(nèi)部犯錯(cuò)誤的同志總是批評(píng)教育，總是說(shuō)服引導(dǎo)，他深入群眾，與民同樂(lè)，與民親和。
毛澤東的一生從建黨、建軍、建國(guó)到社會(huì)主義建設(shè)，奉獻(xiàn)了畢生的精力和心血。他為我們留下了“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”和“延安精神”。毛澤東是偉人，也是普通人，讀他的書永遠(yuǎn)讀不完，學(xué)習(xí)他的心得永遠(yuǎn)也寫不完。我們將永遠(yuǎn)懷念他，學(xué)習(xí)他。
我們今天學(xué)習(xí)毛澤東，就是要堅(jiān)定黨的信念;就是要有一種敢于挑戰(zhàn)、敢于引領(lǐng)的敬業(yè)精神;就是要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于創(chuàng)新;就是要心系員工，平易近人，成就我們自己人生更多精彩。
毛澤東永遠(yuǎn)活在我的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)!
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《毛澤東》于1893年出生于一個(gè)較窮困的家庭，小時(shí)候，哥哥姐姐們剛出生不久便都夭折了，只有毛澤東一個(gè)人活了下來(lái)，而毛澤東這個(gè)名字是他的一個(gè)親戚起的，他們認(rèn)為這個(gè)名字干脆又響亮。
毛澤東在8歲時(shí)就被父親送到附近的書塾讀書，在那時(shí)毛澤東就特別喜歡看像《西游記》、《封神演義》之類的書，他不僅能將書中的故事講得頭頭是道，對(duì)先生在書塾里講的內(nèi)容他也是快速地謹(jǐn)記于心。有一次，上課時(shí)先生讓學(xué)生們復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容，而這時(shí)先生卻發(fā)現(xiàn)毛澤東正在偷偷地看課外的書籍，先生十分惱火，便責(zé)令他站到起來(lái)回答問(wèn)題，而毛澤東卻不緊不慢地回答了老師的所有問(wèn)題，讓老師和同學(xué)們都贊嘆不已。毛澤東少年時(shí)代和小伙伴們放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？于是毛澤東就和大家商量了一個(gè)辦法。
他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作?？斓缴挝绲臅r(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方?？磁５暮⒆觽?，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……因此大家都感激地稱毛澤東為“牛司令”。呵呵，這只是毛澤東兒時(shí)趣事的一點(diǎn)點(diǎn)，如果你還想知道得更多就趕快去“品味”一下《毛澤東》吧！
《毛澤東和他的兒子》這部電影很感人，影片描寫了毛主席嚴(yán)格地教育自己的兒子以及為革命作出犧牲的高尚品質(zhì)。毛主席作為億萬(wàn)人民的領(lǐng)袖，日理萬(wàn)機(jī)，為國(guó)家大事操盡了心血。!司時(shí)，他又是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親，和許許多多普通的父親一樣，他疼愛(ài)自己的孩子，時(shí)刻不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素的蘋命傳統(tǒng)教育。影片中，我們看到毛主席在兒子結(jié)婚的那天，拿出他穿了一多年的呢大衣，作為結(jié)婚禮物送給兒一子。試想，一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖給兒子的結(jié)婚禮物僅僅是一件舊大衣，這在資木主義國(guó)家，是多么不可思議啊:只有毛主席這樣的勞苦大眾的好領(lǐng)袖才能不利用一點(diǎn)特權(quán)，嚴(yán)格要求下一代，與人民同甘苦、共患難。
這部電影讓人感動(dòng)和難忘的一幕是:當(dāng)毛主席知道他的兒子犧牲后，神情肅穆，顯然承受著痛失愛(ài)子的巨大打擊。但是他的目光依然那么深遠(yuǎn)，只是當(dāng)我們看見(jiàn)他默默地點(diǎn)燃一支煙，拿煙的手在顫抖時(shí)，才使人感覺(jué)到他的內(nèi)心是那么悲傷和痛苦。我們偉大的領(lǐng)袖的親生骨肉為了新中國(guó)，為了朝鮮人民獻(xiàn)出了自己年輕的生命，太感動(dòng)人了，太可歌可泣了考毛主席的藝術(shù)形象在銀幕上出現(xiàn)，和他對(duì)孩子的循循善誘、諄諄教導(dǎo)和痛失親子這一系列情景，具體表現(xiàn)了這位巨人的偉大胸懷和崇高精神，使我們感到和他的心更貼近了。
【點(diǎn)評(píng)】作為觀后感，文題就很富有概括性，可見(jiàn)作瑞抓住了毛主席作為領(lǐng)袖的顯著性格特征。文章的前面敘述了電影的大致情節(jié)，體現(xiàn)了毛主席艱苦樸素的高尚品格，兒子結(jié)婚，作為億萬(wàn)人民領(lǐng)袖的毛主席，卻拿出他多年的呢大衣，最感人的一幕還是毛主席在痛失愛(ài)子之后的神情，他，拿煙的手在顫抖，抓住了細(xì)節(jié)從而體現(xiàn)了領(lǐng)袖的內(nèi)心悲傷與痛苦，本文的結(jié)構(gòu)形式安排合理，敘議結(jié)合。但稍嫌不足之處是語(yǔ)言欠錘煉，收尾不夠有力。
首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書的情況，摘要如下：
通過(guò)他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書、聽(tīng)課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒(méi)有放棄讀書，或許沒(méi)有最初的書籍、遍歷帶來(lái)的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。
就好像6個(gè)月是他能夠集中注意力的限期，毛澤東把自己關(guān)在湖南省立圖書館里半年時(shí)間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關(guān)門時(shí)他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會(huì)兒，買一塊餅或是一個(gè)肉包子當(dāng)午飯。他如饑似渴地閱讀現(xiàn)代西方的歷史和地理。為拓寬視野，他也讀小說(shuō)、中國(guó)詩(shī)歌和希臘神話。他攻讀了新近由改良派嚴(yán)復(fù)翻譯成中文的亞當(dāng)·斯密、赫伯特·斯賓塞、約翰·斯圖爾特·穆勒和達(dá)爾文的主要著作，還有他曾在東山學(xué)堂時(shí)在《世界英雄豪杰傳》中讀到過(guò)的兩位哲學(xué)家——盧梭和孟德斯鳩——的著作。
令人震驚的是，學(xué)生時(shí)代的毛澤東，對(duì)讀書如饑似渴的態(tài)度已經(jīng)到了狂熱的地步。而且毛澤東讀的書涉及范圍較廣，思想深度較深，有些書的深度——如康德、盧梭、孟德斯鳩的著作——是我們大多數(shù)人至今都難以企及的高峰。
在長(zhǎng)沙第一師范的5年半中，他在書籍或副本的頁(yè)邊上，寫下了不下100萬(wàn)字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁(yè)邊上，他常常寫下“荒謬”或“不通”之類的批語(yǔ)。
毛澤東讀書，會(huì)在書的頁(yè)邊上寫下自己的觀點(diǎn)，在局勢(shì)動(dòng)蕩之時(shí)，毛澤東還會(huì)讀報(bào)（此處未列舉），在宏觀角度，掌握世界發(fā)展的局勢(shì)。
毛澤東嚴(yán)于律己。對(duì)待自己，也如同一把尖刀。有一件事最能說(shuō)明他進(jìn)行自我修煉的方法：他有一個(gè)習(xí)慣，帶著書到距第一師范不遠(yuǎn)的一個(gè)叫南門的最喧鬧的地方去看書，為的是檢驗(yàn)自己集中注意力的能力。
嚴(yán)于律己、銳意進(jìn)取，時(shí)刻保持敏銳的思考，就像毛澤東給兩個(gè)女兒取的名字的寓意，“訥于言，敏于行”。
緬懷偉人傳承精神
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。如此豪邁的詩(shī)詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫面。
長(zhǎng)約兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過(guò)草地，爬雪山，飛奪瀘定橋
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無(wú)垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。
紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過(guò)河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！
經(jīng)歷一次又一次的磨難，長(zhǎng)征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺(jué)得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力
在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國(guó)家富強(qiáng)，不再受他國(guó)的欺壓，他們奮起反抗
今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無(wú)所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
為中華民族之崛起而讀書，為中國(guó)的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。
從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！
毛澤東這樣一個(gè)永垂不朽的名字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)絕不陌生。但是身為零零后的我們，又有多少人能說(shuō)出毛澤東的生平.事跡呢？說(shuō)出毛澤東是怎樣一個(gè)人呢?以前我對(duì)毛澤東知之甚少，從看過(guò)紀(jì)錄片《毛澤東》之后我的感觸頗深，覺(jué)得毛澤東是一個(gè)真正值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。
也許是亂世出英雄，戰(zhàn)火紛飛的中國(guó)需要一個(gè)英雄來(lái)平息戰(zhàn)亂，建立和平的國(guó)度，這個(gè)人就是毛澤東!
毛澤東的一生都是一個(gè)強(qiáng)者，他爬過(guò)雪山，越過(guò)草地，飛奪瀘定橋，經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨，一步一個(gè)腳印，一步一步走上天安門。他在革命最低落的時(shí)候，堅(jiān)信革命必會(huì)成功!
更讓我感動(dòng)的莫過(guò)于毛澤東在劇里的感情。紀(jì)錄片里有一集，楊開慧說(shuō)自己只有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)毛澤東，這個(gè)問(wèn)題就是“我婚禮上穿什么顏色的婚紗”。這種問(wèn)題在之前“革命劇”中很少被問(wèn)到。母親去世后，父親訓(xùn)斥毛澤東，毛澤東和何叔衡哭訴，懷疑自己是不是不孝。這些情節(jié)使我看到了一個(gè)革命者作為“人”的感情，也正是因?yàn)樗麄儞碛羞@種感情的同時(shí)，卻又勇于為革命犧牲自己，才讓我真正嘆服。
兒時(shí)的毛澤東就有反抗意識(shí)，毛澤東從小就胸懷大志并且百折不撓畢業(yè)為之奮斗。學(xué)生時(shí)代，他曾給自己取名為“子任”，決心以“天下為己任”，發(fā)出“為人，為國(guó)人，為世界人而學(xué)”的豪言壯語(yǔ)。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，而我們呢?現(xiàn)在我們衣食無(wú)憂，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果我們還不好好學(xué)習(xí)，以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)我們對(duì)得起毛主席和那些革命先烈嗎？毛澤東在我心中他的一直都是反對(duì)剝削和壓迫的，為人民的利益而不懈奮斗，在那動(dòng)亂的時(shí)代里，誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)出生在湖南湘潭縣韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭，同其他農(nóng)家孩子沒(méi)什么兩樣的毛澤東，將來(lái)是新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖，偉大統(tǒng)帥，他在烽火中長(zhǎng)大，在烽火中帶領(lǐng)全國(guó)人民走上人民當(dāng)家做主的道路，締造中華人民共和國(guó)。
毛澤東勤儉節(jié)約，實(shí)事求是，走群眾路線，獨(dú)立自主有著堅(jiān)強(qiáng)意志和信念的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，而我們必須要學(xué)習(xí)毛主席的這種精神.信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志力！
今天，我在網(wǎng)上讀了一本書。書名叫《毛澤東》，全書主要講的是：毛澤東從小就聰明伶俐，志向遠(yuǎn)大，在學(xué)堂里經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。但最后，因常?？础毒以纻鳌贰端疂G全傳》《隋唐演義》《三國(guó)演義》等“沒(méi)有意義”的書，被老師趕去出學(xué)堂，但這些書給毛澤東打下了軍事的基礎(chǔ)。
17歲時(shí)，他一個(gè)人去長(zhǎng)沙城去號(hào)召人民起義。1920年，毛澤東等人創(chuàng)建了共產(chǎn)主義組織，隨后，便踏上了一條辛酸苦辣，和對(duì)抗反動(dòng)派的旅途。最后解放了全中國(guó)。讀了這本書，我覺(jué)得毛澤東是一個(gè)善良，有同情心的人，因?yàn)橛幸淮危?dāng)毛澤東才13歲時(shí)，一天，天上萬(wàn)里無(wú)云。忽然，陰云密布，下起了暴雨，家家戶戶，去拿自家曬在外面的麥穗，可毛澤東沒(méi)拿麥穗，卻幫鄰居毛四阿婆，回來(lái)被父親又打又罵，毛澤東解釋道：“人家毛四阿婆生活窮苦，我們家豐衣足食，這點(diǎn)錢算不了什么，這些錢對(duì)毛四阿婆來(lái)說(shuō)可以過(guò)一年呢！”父母親聽(tīng)了這些話，立刻，把兒子抱在胸懷，感動(dòng)得落下了興慶的眼淚。我還覺(jué)得毛澤東是一個(gè)很有正義感的人。
因?yàn)?，有一次，他?tīng)農(nóng)民毛承文的妻子說(shuō)，她的丈夫被族長(zhǎng)找人把他五花大綁，押進(jìn)祠堂，準(zhǔn)備接受死刑。毛澤東問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)他們把老百姓給的大米，谷子。在旱災(zāi)，青黃不接的時(shí)候，把糧食給大家。而今年，族長(zhǎng)把糧食給賣了錢給了自己，毛承文看見(jiàn)了，跟族長(zhǎng)講理，惱羞成怒的族長(zhǎng)便以“犯上作亂”的罪名抓起來(lái)，準(zhǔn)備重罰。血?dú)夥絼偟拿珴蓶|，仔細(xì)核查了事實(shí)，找來(lái)了證人，和許多貧困的農(nóng)民一起沖進(jìn)祠堂，與族長(zhǎng)進(jìn)行了一番爭(zhēng)論，終于迫使族長(zhǎng)放了毛承文，并退回了貪沒(méi)的糧食。毛澤東的善良，正義，智慧，永遠(yuǎn)留在我們的心中。
毛澤東思想是馬列主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的光輝典范。讀了《毛澤東思想概論》，使我對(duì)毛澤東思想有了更深的理解。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國(guó)長(zhǎng)期革命實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成了適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想，這就是馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物——毛澤東思想。
1982年黨的十二大在黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的基礎(chǔ)上，對(duì)毛澤東思想的豐富內(nèi)涵做出了科學(xué)的界定，指出：“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用與發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！?民主革命時(shí)期，毛澤東同志堅(jiān)決地抵制了那種完全不顧中國(guó)實(shí)際的共產(chǎn)國(guó)際推行的把馬克思主義教條化、把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤，堅(jiān)決地抵制了我們黨內(nèi)的教條主義錯(cuò)誤，制定了一條無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命的總路線。開辟了以農(nóng)村為根據(jù)地，從農(nóng)村包圍城市并奪取城市的革命道路，從而把中國(guó)革命從主要由教條主義導(dǎo)致的絕境中解救出來(lái)，打敗了日本帝國(guó)主義的侵略，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，奪取了全國(guó)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和人民的解放。
毛澤東同志又領(lǐng)導(dǎo)我們黨進(jìn)行了社會(huì)主義革命，制定了一條關(guān)于在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的總路線。建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革和社會(huì)進(jìn)步的巨大飛躍。我們對(duì)資本主義工商業(yè)，從中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩重性出發(fā)，實(shí)行的是一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義的過(guò)渡形式，實(shí)現(xiàn)了馬克思和列寧曾經(jīng)設(shè)想過(guò)的對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的和平贖買。對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)，我們遵循了馬克思、恩格斯和列寧關(guān)于合作社的理論，遵循自愿互利、典型示范和國(guó)家?guī)椭脑瓌t，創(chuàng)造了從互助組到初級(jí)合作社到高級(jí)合作社的過(guò)渡形式。對(duì)于個(gè)體手工業(yè)的改造，也采取了類似的方法。
上個(gè)世紀(jì)50年代中期，毛澤東同志對(duì)“斯大林模式”的弊端有所覺(jué)察，提出鑒于蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“要引以為戒”、“少走彎路”，接著又提出了一系列符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)的思想，包括把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和技術(shù)革命上來(lái);中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)不能照抄外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和模式，要從中國(guó)“一窮二白”農(nóng)業(yè)大國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走出一條適合中國(guó)國(guó)情的工業(yè)化道路。要正確處理人民內(nèi)部矛盾，調(diào)動(dòng)一切積極因素，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);正確處理社會(huì)主義建設(shè)中的若干重大關(guān)系，如確立以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)為序的發(fā)展方針，要學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和企業(yè)管理中合乎科學(xué)的東西，但要堅(jiān)決抵制和批判外國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的一切腐敗制度和思想作風(fēng);發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，利用價(jià)值規(guī)律;在政治、思想、文化等方面擴(kuò)大國(guó)家的民主生活。
共產(chǎn)黨與民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”，科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”等等。這些重要思想雖然在以后的實(shí)踐中沒(méi)有很好地堅(jiān)持，但確實(shí)是珍貴的理論財(cái)富，也為以后產(chǎn)生鄧小平理論提供重要的思想來(lái)源。
馬克思主義作為工人階級(jí)及其政黨的世界觀和指導(dǎo)思想，具有與時(shí)俱進(jìn)的特殊品格，它決不是僵化的教條，而是行動(dòng)的指南，決不是終極的真理，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。因此，馬克思主義一方面指導(dǎo)著各國(guó)的革命和建設(shè)，另一方面它又在指導(dǎo)各國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中得到發(fā)展。列寧把馬克思主義基本原理同俄國(guó)的革命實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)人民取得了十月革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，我們黨把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想。科學(xué)理論也要與時(shí)俱進(jìn)。我們對(duì)毛澤東思想的科學(xué)態(tài)度，就是堅(jiān)持與發(fā)展毛澤東思想。 借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷擴(kuò)展新視野，做出新概括。
因此，在全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中，豐富和發(fā)展毛澤東思想同樣是我們的歷史責(zé)任。在新的時(shí)期，發(fā)展毛澤東思想，就是要在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷總結(jié)全面建設(shè)小康社會(huì)的新經(jīng)驗(yàn)，開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。
今天，我看了一本書：《毛澤東和他的兒子》。里面寫的是：毛澤東，是一個(gè)偉大的人，他帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了三座大山，使人民從此翻身當(dāng)了國(guó)家的主人。
一九五零年六月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)火燒到了我國(guó)的邊境。為了保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳氣昂昂地跨過(guò)鴨綠江，毛澤東把自己身邊唯一的兒子毛岸英也送到了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民作戰(zhàn)當(dāng)故機(jī)狂轟濫炸時(shí)，陣地上一片火海，毛岸英臨危不顧，努力幫助戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)。最后送出了寶貴的生命。當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)，毛主席雖然內(nèi)心萬(wàn)分悲痛，但他把這份悲痛化為工作的頸頭，仍然是竭盡全力地工作。
合上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。毛主席身為我們國(guó)家的領(lǐng)袖，他已經(jīng)為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了六位親人的生命，他完全有理由不把自己的兒子送上朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，留在自己身邊，給他找一個(gè)舒適安全的工作?？墒撬麨榱耸澜绲暮推讲坏貌簧崛プ约旱膬鹤?。
激動(dòng)之余，我也想呼吁大家，讓我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東作為榜樣，努力學(xué)習(xí)，立志成才，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己全部的力量。
毛澤東是中華人民共和國(guó)的開創(chuàng)者，更是中華人民偉大的領(lǐng)袖。為了更深地了解毛澤東那充滿傳奇色彩的一生，我特意讀了《毛澤東》一書。
毛澤東是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。毛澤東締造了中國(guó)人民共產(chǎn)黨，更開創(chuàng)了偉大的中華人民共和國(guó)。早期的他參加多次革命起義，并建立井岡山革命根據(jù)地，開始了以農(nóng)村包圍城市的道路。在1935年1月，遵義會(huì)議上確立了毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》等文章。1946年起領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍民進(jìn)行了三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。于1949年10月1日這偉大的一天，在天安門城樓宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，從這一時(shí)刻起，意味著炎黃子孫有了尊嚴(yán)與國(guó)際地位，中國(guó)，也從此屹立于世界東方，立于不敗之地！
毛澤東締造了無(wú)人能超越的輝煌，然而在這光彩耀人的輝煌后，又會(huì)有著怎樣不為人知的艱辛磨難呢？
在毛澤東早期的革命生涯中，妻兒在故鄉(xiāng)韶山，自己則長(zhǎng)期居無(wú)定所，顛沛流離，更無(wú)暇見(jiàn)日思夜想的妻兒。當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反動(dòng)派為了使毛澤東心志動(dòng)搖，便殺害了毛澤東的妻子楊開慧，但毛澤東不為所動(dòng)，仍堅(jiān)持抗戰(zhàn)國(guó)民黨反動(dòng)派。三個(gè)兒子也流落街頭，成了可憐的乞丐。后來(lái)，毛澤東終于與毛岸英見(jiàn)面，一對(duì)分別二十多年的父母終于見(jiàn)面。但毛澤東不徇私情，仍將毛岸英送去農(nóng)村鍛煉?？闪钊税@的是，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛岸英不幸犧牲。朝鮮人民希望能將毛岸英葬在朝鮮，但中國(guó)從古至今講究落葉歸根，許多領(lǐng)導(dǎo)人也希望能將毛岸英遺體運(yùn)回祖國(guó)，可毛澤東沒(méi)有那么，仍將毛岸英葬在朝鮮，“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，“為人民服務(wù)”，毛澤東用實(shí)際行動(dòng)向人民證明了這一點(diǎn)?？稍诿珴蓶|心里，他沒(méi)有痛苦悲傷嗎？有，只是他不肯輕易表露出來(lái)，因?yàn)樗且粋€(gè)領(lǐng)袖，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖！一切都要以公為主；一切都要“為人民服務(wù)”；一切都要把人民與祖國(guó)的利益放在第一位！
合上了書，我的心中久久不能平靜，毛澤東那為人民服務(wù)的一言一行似乎還在我的腦海中回放。是?。∫粋€(gè)領(lǐng)袖，就應(yīng)該為集體、為人民、為祖國(guó)付出一切，就應(yīng)該將自身利益置之度外！這樣的領(lǐng)袖一定會(huì)受人尊崇與愛(ài)戴，毛澤東用自身經(jīng)歷為我們很好地詮釋了這一點(diǎn)。毛澤東盡畢生之力，為我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮打下基礎(chǔ)，而身為21世紀(jì)新一代的我們，更應(yīng)向毛澤東學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，珍惜每一分、每一秒，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才！為國(guó)、為民奉獻(xiàn)自己的智慧，為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。我們要將我整個(gè)生命和全部精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的自由與解放而斗爭(zhēng)。那么，我們的生命也會(huì)與眾不同，我們的人生會(huì)熠熠生輝，我們也會(huì)締造出出于自己的傳奇！
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七三班李翔
在我心中，毛澤東不但是一個(gè)受萬(wàn)人敬仰的領(lǐng)袖，更是一個(gè)胸懷寬廣的詩(shī)人。
最早接觸毛澤東詩(shī)詞是在小學(xué)五年級(jí)的書本上，一首七言律詩(shī)《七律？長(zhǎng)征》現(xiàn)在吟起來(lái)還是朗朗上口“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！泵珴蓶|用簡(jiǎn)短的五十六個(gè)字，敘述了長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻，這無(wú)疑不是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。
毛澤東的詩(shī)詞大多以豪邁見(jiàn)長(zhǎng)，這與豪放派的蘇軾、辛棄疾有所不同，蘇軾、辛棄疾的詩(shī)詞雖是豪放但又不免傷感，可以說(shuō)是一種消極的豪放，如蘇軾的《念奴嬌？赤壁懷古》“故國(guó)神游，多情因笑我，早生華發(fā)人如夢(mèng)，一尊還江月?！薄岸嗲椤焙髱拙潆m表達(dá)的傷感之情，但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色。
而毛澤東的詩(shī)詞確是豪放而樂(lè)觀的，是積極向上的，讀過(guò)他的詩(shī)詞之后，讓人感到蕩氣回腸，似乎爬上了更高的樹，看得更遠(yuǎn)了，這種“安得倚天抽寶劍”的氣魄更是無(wú)可比擬的。
他的另一首《沁園春？雪》讀后令人回味無(wú)窮，詞的上闕是：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！边@是怎樣的一個(gè)境界啊！而下闕的氣勢(shì)更加磅礴“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！边@首詩(shī)寫出了新的時(shí)代革命英雄們敢于超越歷史上的英雄人物，敢于創(chuàng)作更加偉大的業(yè)績(jī)，這是毛澤東堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。突出了毛澤東寬闊的胸懷，豪邁的情感，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和對(duì)人生的自信。
毛澤東，作為一個(gè)時(shí)代的偉人，值得人們?nèi)f分敬仰，作為一個(gè)詩(shī)人，更是令人無(wú)比懷念。
陳孟永老師點(diǎn)評(píng)：能感悟到毛澤東的自信和積極樂(lè)觀向上，很有見(jiàn)地，本文條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但缺少疏通自我感想。
在毛澤東詩(shī)詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時(shí)時(shí)出現(xiàn)，美不勝收。如不到長(zhǎng)城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天欲與天公試比高風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，全無(wú)敵等等。在那月沒(méi)星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進(jìn)的道路；在那電閃雷鳴、暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢(shì)力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個(gè)革命理想像嘹亮的號(hào)角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當(dāng)前建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個(gè)革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風(fēng)破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領(lǐng)袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩(shī)人的創(chuàng)作激情渾然一體結(jié)成的革命詩(shī)詞的奇葩。
《毛澤東詩(shī)詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對(duì)自然與社會(huì)生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過(guò)栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。
我喜歡蘇東坡大江東去的氣勢(shì)恢宏、喜歡岳飛滿江紅的慷慨悲歌，但更喜歡的是毛澤東的詩(shī)詞，其常見(jiàn)作品我都能倒背如流。這些豪邁奔放、回腸蕩氣的文字撞我心扉，蕩我魂魄，令我思緒飛揚(yáng)。
青少年時(shí)代的毛澤東便以天下為已任，志存高遠(yuǎn)，賦詩(shī)說(shuō)自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里在《七古送縱宇一郎》中對(duì)朋友的離別感慨萬(wàn)千，叮嚀、鼓勵(lì)有加丈夫何事足縈懷，要將宇宙看秭米。在《沁園春長(zhǎng)沙》中與風(fēng)華正茂的同學(xué)一齊指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。渡過(guò)了難忘的崢嶸歲月?！读栽?shī)給彭德懷同志》短小精悍的三十六字，鏗鏘有力，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，由其是誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。更見(jiàn)獨(dú)特效果，彭德懷叱咤風(fēng)云、威震敵膽的高大形象躍然紙上，彪炳千秋。在《七律吊羅榮恒同志》中詩(shī)人思前想后，情真意切，懷念、哀悼之情溢于言表。君今不幸離人世，國(guó)有疑難可問(wèn)誰(shuí)。表達(dá)了詩(shī)人欲哭無(wú)淚的情緒和對(duì)戰(zhàn)友的高度信任。全詩(shī)語(yǔ)句凝練，活用典故，條清縷晰。
毛澤東同柳亞子先生詩(shī)詞唱和一向被傳為佳話。想當(dāng)初柳亞子先生對(duì)新政權(quán)對(duì)其待遇有不滿情緒，毛澤東以詩(shī)作答，幽默含蓄，感人至深，從憶舊入手，對(duì)其進(jìn)行了關(guān)心、勸誡。動(dòng)之以情，曉之以理，情深意濃，使柳亞子先生心悅誠(chéng)服，同時(shí)也感動(dòng)了眾多愛(ài)國(guó)人士，紛紛走入政協(xié)隊(duì)伍，為新中國(guó)的建設(shè)出謀劃策、添磚加瓦。
獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕能熊羆。正氣凜然的應(yīng)對(duì)美、蘇反-華勢(shì)力，螞蟻緣槐夸大國(guó)，蚍蜉撼樹談何易。嘲笑了蘇聯(lián)修正主義的狂妄自大。詩(shī)人鐵骨錚錚，浩氣回蕩。令正義的中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣。毛澤東一生戎馬倥傯，逆境重重，風(fēng)云變幻，但他卻能在國(guó)、內(nèi)外紛繁復(fù)雜的境況中縱橫捭闔，游刃有余，同時(shí)還創(chuàng)作了這么多震古爍今，美妙絕倫的詩(shī)詞，分析的結(jié)論是功夫在詩(shī)外，毛澤東一生手不釋卷，遍覽群書，博古通今，足跡踏遍萬(wàn)里山河，見(jiàn)多識(shí)廣，而又性情豪邁、浪漫。所以才會(huì)有如此驕人華章。由于集多種才能于一身，善于團(tuán)結(jié)各界人士，有著崇高的人格，因此他有著一種獨(dú)特的誘人魅力，凝聚了一批中華優(yōu)秀兒女、民族精英，與其一道赴湯蹈火，南征北戰(zhàn)，締造了偉大的共和國(guó)。
讀《毛澤東詩(shī)詞》有感
小學(xué)五（2）班
毛澤東詩(shī)詞古為今用，大勢(shì)磅礴，政治內(nèi)容和藝術(shù)形式相得益彰，雄詞麗句，推陳出新，書法辭賦，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)習(xí)毛澤東詩(shī)詞，如品佳釀，回味久長(zhǎng)。
據(jù)載，毛澤東十三歲便寫詩(shī)名志只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。十七歲給父親寫信便說(shuō)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，人生無(wú)處不青山。到了青年時(shí)代，毛澤東以救國(guó)救民為己任，一下筆更是激揚(yáng)文字。比如糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，比如問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點(diǎn)評(píng)秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，語(yǔ)驚世界，氣勢(shì)恢宏、縱橫捭闔，罕見(jiàn)的大手筆。
以景壯情，古來(lái)有之，而景有顏色，也屬自然，然毛澤東詩(shī)詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無(wú)余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美，歷史上的文人墨客搜索枯腸，難有絕筆留世。而毛澤東一句白描，加以彩練空舞的動(dòng)化，雨后戰(zhàn)場(chǎng)的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩，而后世人再見(jiàn)彩虹，能不憶誦毛澤東此七彩詩(shī)！
毛澤東詩(shī)詞還有一顯著藝術(shù)特色，便是妙用數(shù)詞，巧配數(shù)字。從一至十，而百、千、萬(wàn)，無(wú)一不用，還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入，渾然天成，一點(diǎn)不見(jiàn)牽強(qiáng)痕跡。一個(gè)萬(wàn)字，不知反復(fù)使用過(guò)多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無(wú)異感，實(shí)為奇妙。
緬懷偉人傳承精神
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。如此豪邁的詩(shī)詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫面。
長(zhǎng)約兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過(guò)草地，爬雪山，飛奪瀘定橋
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無(wú)垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。
紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過(guò)河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！
經(jīng)歷一次又一次的磨難，長(zhǎng)征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺(jué)得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力
在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國(guó)家富強(qiáng)，不再受他國(guó)的欺壓，他們奮起反抗
今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無(wú)所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
為中華民族之崛起而讀書，為中國(guó)的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。
從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！
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毛澤東是中華人民共和國(guó)的開創(chuàng)者，更是中華人民偉大的領(lǐng)袖。為了更深地了解毛澤東那充滿傳奇色彩的一生，我特意讀了《毛澤東》一書。
毛澤東是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。毛澤東締造了中國(guó)人民共產(chǎn)黨，更開創(chuàng)了偉大的中華人民共和國(guó)。早期的他參加多次革命起義，并建立井岡山革命根據(jù)地，開始了以農(nóng)村包圍城市的道路。在1935年1月，遵義會(huì)議上確立了毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》等文章。1946年起領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍民進(jìn)行了三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。于1949年10月1日這偉大的一天，在天安門城樓宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，從這一時(shí)刻起，意味著炎黃子孫有了尊嚴(yán)與國(guó)際地位，中國(guó)，也從此屹立于世界東方，立于不敗之地！
毛澤東締造了無(wú)人能超越的輝煌，然而在這光彩耀人的輝煌后，又會(huì)有著怎樣不為人知的艱辛磨難呢？
在毛澤東早期的革命生涯中，妻兒在故鄉(xiāng)韶山，自己則長(zhǎng)期居無(wú)定所，顛沛流離，更無(wú)暇見(jiàn)日思夜想的妻兒。當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反動(dòng)派為了使毛澤東心志動(dòng)搖，便殺害了毛澤東的妻子楊開慧，但毛澤東不為所動(dòng)，仍堅(jiān)持抗戰(zhàn)國(guó)民黨反動(dòng)派。三個(gè)兒子也流落街頭，成了可憐的乞丐。后來(lái)，毛澤東終于與毛岸英見(jiàn)面，一對(duì)分別二十多年的父母終于見(jiàn)面。但毛澤東不徇私情，仍將毛岸英送去農(nóng)村鍛煉?？闪钊税@的是，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛岸英不幸犧牲。朝鮮人民希望能將毛岸英葬在朝鮮，但中國(guó)從古至今講究落葉歸根，許多領(lǐng)導(dǎo)人也希望能將毛岸英遺體運(yùn)回祖國(guó)，可毛澤東沒(méi)有那么，仍將毛岸英葬在朝鮮，“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，“為人民服務(wù)”，毛澤東用實(shí)際行動(dòng)向人民證明了這一點(diǎn)?？稍诿珴蓶|心里，他沒(méi)有痛苦悲傷嗎？有，只是他不肯輕易表露出來(lái)，因?yàn)樗且粋€(gè)領(lǐng)袖，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖！一切都要以公為主；一切都要“為人民服務(wù)”；一切都要把人民與祖國(guó)的利益放在第一位！
合上了書，我的心中久久不能平靜，毛澤東那為人民服務(wù)的一言一行似乎還在我的腦海中回放。是啊！一個(gè)領(lǐng)袖，就應(yīng)該為集體、為人民、為祖國(guó)付出一切，就應(yīng)該將自身利益置之度外！這樣的領(lǐng)袖一定會(huì)受人尊崇與愛(ài)戴，毛澤東用自身經(jīng)歷為我們很好地詮釋了這一點(diǎn)。毛澤東盡畢生之力，為我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮打下基礎(chǔ)，而身為21世紀(jì)新一代的我們，更應(yīng)向毛澤東學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，珍惜每一分、每一秒，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才！為國(guó)、為民奉獻(xiàn)自己的智慧，為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。我們要將我整個(gè)生命和全部精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的自由與解放而斗爭(zhēng)。那么，我們的生命也會(huì)與眾不同，我們的人生會(huì)熠熠生輝，我們也會(huì)締造出出于自己的傳奇！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?/p>
每當(dāng)我翻開《毛澤東詩(shī)詞精選》，讀到這句氣壯山河、氣勢(shì)磅礴的名句時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起紅軍長(zhǎng)征的艱難，想起他們勇于克服困難，積極樂(lè)觀的精神。今年上半年，我參加了中央電視臺(tái)主辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，在決賽時(shí)，一看，我抽的紙條上有一個(gè)生詞，我的腦袋“嗡”地一下，頓時(shí)心跳加速，兩條腿都發(fā)軟了。老外評(píng)委給我解釋生詞，我怎么也聽(tīng)不懂。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮用剩下的單詞編故事，沒(méi)用那個(gè)生詞。結(jié)果我只獲得了南京市的三等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，我的心情糟透了，很失望。媽媽耐心地開導(dǎo)我：“不要灰心，爭(zhēng)取下次獲得好成績(jī)。”
那天晚上，我讀著毛澤東的詩(shī)詞，豁然開朗了。毛澤東帶領(lǐng)黨和紅軍經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，他們憑著樂(lè)觀的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，贏得了一場(chǎng)場(chǎng)勝利。我遇到的這點(diǎn)挫折又算什么呢？那天，我睡得很香。但是，個(gè)別同學(xué)由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被老師批評(píng)、家長(zhǎng)埋怨時(shí)，就悲觀、絕望，沉淪下去，一蹶不振，有的甚至做出了自殺的蠢事。覃瑤是湖北省的一名神童。20xx年3月6日上午，由于她上課看課外書，被班主任批評(píng)，就投水自殺了。她看問(wèn)題十分悲觀，一點(diǎn)也沒(méi)有積極向上的態(tài)度，做出了一個(gè)十分錯(cuò)誤的決定。我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)生活，挺起胸膛勇敢地面對(duì)困難，而不該悲觀消沉。青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望和未來(lái)。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的樂(lè)觀精神，做生活中的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)笑對(duì)生活，笑對(duì)人生，笑對(duì)未來(lái)……
首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書的情況，摘要如下：
通過(guò)他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書、聽(tīng)課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒(méi)有放棄讀書，或許沒(méi)有最初的書籍、遍歷帶來(lái)的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。
就好像6個(gè)月是他能夠集中注意力的限期，毛澤東把自己關(guān)在湖南省立圖書館里半年時(shí)間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關(guān)門時(shí)他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會(huì)兒，買一塊餅或是一個(gè)肉包子當(dāng)午飯。他如饑似渴地閱讀現(xiàn)代西方的歷史和地理。為拓寬視野，他也讀小說(shuō)、中國(guó)詩(shī)歌和希臘神話。他攻讀了新近由改良派嚴(yán)復(fù)翻譯成中文的亞當(dāng)·斯密、赫伯特·斯賓塞、約翰·斯圖爾特·穆勒和達(dá)爾文的主要著作，還有他曾在東山學(xué)堂時(shí)在《世界英雄豪杰傳》中讀到過(guò)的兩位哲學(xué)家——盧梭和孟德斯鳩——的著作。
令人震驚的是，學(xué)生時(shí)代的毛澤東，對(duì)讀書如饑似渴的態(tài)度已經(jīng)到了狂熱的地步。而且毛澤東讀的書涉及范圍較廣，思想深度較深，有些書的深度——如康德、盧梭、孟德斯鳩的著作——是我們大多數(shù)人至今都難以企及的高峰。
在長(zhǎng)沙第一師范的5年半中，他在書籍或副本的頁(yè)邊上，寫下了不下100萬(wàn)字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁(yè)邊上，他常常寫下“荒謬”或“不通”之類的批語(yǔ)。
毛澤東讀書，會(huì)在書的頁(yè)邊上寫下自己的觀點(diǎn)，在局勢(shì)動(dòng)蕩之時(shí)，毛澤東還會(huì)讀報(bào)（此處未列舉），在宏觀角度，掌握世界發(fā)展的局勢(shì)。
毛澤東嚴(yán)于律己。對(duì)待自己，也如同一把尖刀。有一件事最能說(shuō)明他進(jìn)行自我修煉的方法：他有一個(gè)習(xí)慣，帶著書到距第一師范不遠(yuǎn)的一個(gè)叫南門的最喧鬧的地方去看書，為的是檢驗(yàn)自己集中注意力的能力。
嚴(yán)于律己、銳意進(jìn)取，時(shí)刻保持敏銳的思考，就像毛澤東給兩個(gè)女兒取的名字的寓意，“訥于言，敏于行”。
讀《少年毛澤東》有感
讀了《少年毛澤東》這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我們讀的書只是少年時(shí)的毛澤東的一小部分，而且，少年時(shí)的毛澤東就應(yīng)證了那句古話讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東書讀得多，所有少年時(shí)的毛澤東的文筆好。
毛澤東在少年時(shí)期就讀了我國(guó)的四大名著好幾遍，現(xiàn)在，這是不太可能的?，F(xiàn)在的同學(xué)么一般只去讀漫畫書或者教科書之類的書，一般來(lái)說(shuō)，只有老師讓讀的書，同學(xué)們才去讀，（除漫畫書以外）而少年時(shí)的毛澤東卻不一樣，在少年時(shí)的毛澤東生活的年代，我國(guó)的四大名著屬于禁書，而毛澤東卻愛(ài)讀，但是少年毛澤東的父親和私塾的先生卻不讓他讀，少年時(shí)的毛澤東卻想盡一切辦法去讀。白天，少年時(shí)的毛澤東就把書夾在教科書里，然后去讀；黑夜，少年時(shí)的毛澤東拉上窗簾，點(diǎn)燃一根蠟燭，舉著在床上看書，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)少年時(shí)的毛澤東的不懈努力下，他終于讀完了我國(guó)的四大名著，少年時(shí)的毛澤東看書，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界了，有一次，父親讓毛澤東去挑十擔(dān)糞，而且，只給毛澤東一上午時(shí)間，這可能連一個(gè)大人都完不成任務(wù)，更何況是少年時(shí)的毛澤東，但是，少年時(shí)的毛澤東卻完成了任務(wù)，這是為什么呢？因?yàn)槊珴蓶|渴望看書的信念支撐著他，之所以毛澤東能下筆如有神，是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東讀書破萬(wàn)卷，而且，少年時(shí)的毛澤東做事從不半途而廢，這是因?yàn)樗行拍睢?/p>
信念是什么？是鐵錘下繚亂紛飛的火花嗎？不是。是夜空中閃瞬即逝的流星嗎？不是。那信念是什么？信念是爐中熊熊燃燒的烈火，是西西里島上徹夜不眠的明燈。只要我們擁有永不言敗放棄的信念，別說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，恐怕破億卷也沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)在的人富裕了，想買什么書就買什么書，到時(shí)候，輕而易舉就能讀完四大名著，只要想讀，讀完世界名著估計(jì)都沒(méi)問(wèn)題。我們要讀的書，不能只局限在教科書和漫畫書之間，一定要擴(kuò)大范圍，像小說(shuō)，像故事書還有名著類的書，都要去試試讀一讀。
所以，應(yīng)證了那句古話，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。大家要多讀書，讀好書，好讀書。
毛澤東思想是馬列主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的光輝典范。讀了《毛澤東思想概論》，使我對(duì)毛澤東思想有了更深的理解。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國(guó)長(zhǎng)期革命實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成了適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想，這就是馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物——毛澤東思想。
1982年黨的十二大在黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的基礎(chǔ)上，對(duì)毛澤東思想的豐富內(nèi)涵做出了科學(xué)的界定，指出：“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用與發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！?民主革命時(shí)期，毛澤東同志堅(jiān)決地抵制了那種完全不顧中國(guó)實(shí)際的共產(chǎn)國(guó)際推行的把馬克思主義教條化、把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤，堅(jiān)決地抵制了我們黨內(nèi)的教條主義錯(cuò)誤，制定了一條無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命的總路線。開辟了以農(nóng)村為根據(jù)地，從農(nóng)村包圍城市并奪取城市的革命道路，從而把中國(guó)革命從主要由教條主義導(dǎo)致的絕境中解救出來(lái)，打敗了日本帝國(guó)主義的侵略，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，奪取了全國(guó)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和人民的解放。
毛澤東同志又領(lǐng)導(dǎo)我們黨進(jìn)行了社會(huì)主義革命，制定了一條關(guān)于在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的總路線。建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革和社會(huì)進(jìn)步的巨大飛躍。我們對(duì)資本主義工商業(yè)，從中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩重性出發(fā)，實(shí)行的是一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義的過(guò)渡形式，實(shí)現(xiàn)了馬克思和列寧曾經(jīng)設(shè)想過(guò)的對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的和平贖買。對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)，我們遵循了馬克思、恩格斯和列寧關(guān)于合作社的理論，遵循自愿互利、典型示范和國(guó)家?guī)椭脑瓌t，創(chuàng)造了從互助組到初級(jí)合作社到高級(jí)合作社的過(guò)渡形式。對(duì)于個(gè)體手工業(yè)的改造，也采取了類似的方法。
上個(gè)世紀(jì)50年代中期，毛澤東同志對(duì)“斯大林模式”的弊端有所覺(jué)察，提出鑒于蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“要引以為戒”、“少走彎路”，接著又提出了一系列符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)的思想，包括把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和技術(shù)革命上來(lái);中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)不能照抄外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和模式，要從中國(guó)“一窮二白”農(nóng)業(yè)大國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走出一條適合中國(guó)國(guó)情的工業(yè)化道路。要正確處理人民內(nèi)部矛盾，調(diào)動(dòng)一切積極因素，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);正確處理社會(huì)主義建設(shè)中的若干重大關(guān)系，如確立以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)為序的發(fā)展方針，要學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和企業(yè)管理中合乎科學(xué)的東西，但要堅(jiān)決抵制和批判外國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的一切腐敗制度和思想作風(fēng);發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，利用價(jià)值規(guī)律;在政治、思想、文化等方面擴(kuò)大國(guó)家的民主生活。
共產(chǎn)黨與民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”，科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”等等。這些重要思想雖然在以后的實(shí)踐中沒(méi)有很好地堅(jiān)持，但確實(shí)是珍貴的理論財(cái)富，也為以后產(chǎn)生鄧小平理論提供重要的思想來(lái)源。
馬克思主義作為工人階級(jí)及其政黨的世界觀和指導(dǎo)思想，具有與時(shí)俱進(jìn)的特殊品格，它決不是僵化的教條，而是行動(dòng)的指南，決不是終極的真理，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。因此，馬克思主義一方面指導(dǎo)著各國(guó)的革命和建設(shè)，另一方面它又在指導(dǎo)各國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中得到發(fā)展。列寧把馬克思主義基本原理同俄國(guó)的革命實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)人民取得了十月革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，我們黨把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想?？茖W(xué)理論也要與時(shí)俱進(jìn)。我們對(duì)毛澤東思想的科學(xué)態(tài)度，就是堅(jiān)持與發(fā)展毛澤東思想。 借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷擴(kuò)展新視野，做出新概括。
因此，在全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中，豐富和發(fā)展毛澤東思想同樣是我們的歷史責(zé)任。在新的時(shí)期，發(fā)展毛澤東思想，就是要在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷總結(jié)全面建設(shè)小康社會(huì)的新經(jīng)驗(yàn)，開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。
今天，我看了一本書：《毛澤東和他的兒子》。里面寫的是：毛澤東，是一個(gè)偉大的人，他帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了三座大山，使人民從此翻身當(dāng)了國(guó)家的主人。
一九五零年六月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)火燒到了我國(guó)的邊境。為了保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳氣昂昂地跨過(guò)鴨綠江，毛澤東把自己身邊唯一的兒子毛岸英也送到了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民作戰(zhàn)當(dāng)故機(jī)狂轟濫炸時(shí)，陣地上一片火海，毛岸英臨危不顧，努力幫助戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)。最后送出了寶貴的生命。當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)，毛主席雖然內(nèi)心萬(wàn)分悲痛，但他把這份悲痛化為工作的頸頭，仍然是竭盡全力地工作。
合上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。毛主席身為我們國(guó)家的領(lǐng)袖，他已經(jīng)為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了六位親人的生命，他完全有理由不把自己的兒子送上朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，留在自己身邊，給他找一個(gè)舒適安全的工作?？墒撬麨榱耸澜绲暮推讲坏貌簧崛プ约旱膬鹤印?/p>
激動(dòng)之余，我也想呼吁大家，讓我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東作為榜樣，努力學(xué)習(xí)，立志成才，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己全部的力量。
最近，我又讀了一本新書，這本書的書名是《少年毛澤東》，從這本書中我懂得了許多道理，想和大家一起分享！
毛澤東出生于1893年12月26日。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活，而且樣樣精通。我覺(jué)得我真是自愧不如，毛澤東這么小就干起了農(nóng)活，而現(xiàn)在的我們卻不能為家里干一些力所能及的事情，我們應(yīng)該向毛澤東爺爺學(xué)習(xí)。下面聽(tīng)我講一個(gè)毛澤東“勤勞收豆子”故事吧！有一次，父親讓毛澤東去地里收豆子，而且讓他的弟弟也去了。
兄弟倆一起到了地里，而弟弟因?yàn)檎讨约盒?，就先挑了一塊兒豆子長(zhǎng)的稀的地方干起來(lái)，不一會(huì)兒就收割了一大片空地。而毛澤東卻選了一片豆子長(zhǎng)的密集的地方，彎下腰老老實(shí)實(shí)地收割著。過(guò)了很久，父親來(lái)到地里，一眼就看到小兒子那兒有一片空地，便表?yè)P(yáng)小兒子手腳麻利，干得快。而且責(zé)備哥哥不如弟弟能干。而毛澤東并沒(méi)有指望要在父親那里得到表?yè)P(yáng)，也不著急為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當(dāng)然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)話太武斷，委屈毛澤東了，于是默默地點(diǎn)頭，不再說(shuō)話了。
毛澤東爺爺做事勤奮、踏實(shí)，從不耍一點(diǎn)小聰明。所以我認(rèn)為，我們做人也應(yīng)該踏實(shí)，不耍小聰明，認(rèn)真的做事，對(duì)待學(xué)習(xí)也是如此。毛澤東是我國(guó)第一位領(lǐng)袖。是他，領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民戰(zhàn)勝了帝國(guó)列強(qiáng)的侵略。是他，徹底解放了中國(guó)，讓窮人們過(guò)上幸福的日子。所以，我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的好公民！
《毛澤東和他的兒子》這部電影很感人，影片描寫了毛主席嚴(yán)格地教育自己的兒子以及為革命作出犧牲的高尚品質(zhì)。毛主席作為億萬(wàn)人民的領(lǐng)袖，日理萬(wàn)機(jī)，為國(guó)家大事操盡了心血。!司時(shí)，他又是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親，和許許多多普通的父親一樣，他疼愛(ài)自己的孩子，時(shí)刻不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素的蘋命傳統(tǒng)教育。影片中，我們看到毛主席在兒子結(jié)婚的那天，拿出他穿了一多年的呢大衣，作為結(jié)婚禮物送給兒一子。試想，一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖給兒子的結(jié)婚禮物僅僅是一件舊大衣，這在資木主義國(guó)家，是多么不可思議啊:只有毛主席這樣的勞苦大眾的好領(lǐng)袖才能不利用一點(diǎn)特權(quán)，嚴(yán)格要求下一代，與人民同甘苦、共患難。
這部電影讓人感動(dòng)和難忘的一幕是:當(dāng)毛主席知道他的兒子犧牲后，神情肅穆，顯然承受著痛失愛(ài)子的巨大打擊。但是他的目光依然那么深遠(yuǎn)，只是當(dāng)我們看見(jiàn)他默默地點(diǎn)燃一支煙，拿煙的手在顫抖時(shí)，才使人感覺(jué)到他的內(nèi)心是那么悲傷和痛苦。我們偉大的領(lǐng)袖的親生骨肉為了新中國(guó)，為了朝鮮人民獻(xiàn)出了自己年輕的生命，太感動(dòng)人了，太可歌可泣了考毛主席的藝術(shù)形象在銀幕上出現(xiàn)，和他對(duì)孩子的循循善誘、諄諄教導(dǎo)和痛失親子這一系列情景，具體表現(xiàn)了這位巨人的偉大胸懷和崇高精神，使我們感到和他的心更貼近了。
【點(diǎn)評(píng)】作為觀后感，文題就很富有概括性，可見(jiàn)作瑞抓住了毛主席作為領(lǐng)袖的顯著性格特征。文章的前面敘述了電影的大致情節(jié)，體現(xiàn)了毛主席艱苦樸素的高尚品格，兒子結(jié)婚，作為億萬(wàn)人民領(lǐng)袖的毛主席，卻拿出他多年的呢大衣，最感人的一幕還是毛主席在痛失愛(ài)子之后的神情，他，拿煙的手在顫抖，抓住了細(xì)節(jié)從而體現(xiàn)了領(lǐng)袖的內(nèi)心悲傷與痛苦，本文的結(jié)構(gòu)形式安排合理，敘議結(jié)合。但稍嫌不足之處是語(yǔ)言欠錘煉，收尾不夠有力。
最近我在讀《毛澤東》，這本書講了毛主席偉大的一生。書中最讓我感動(dòng)的是毛主席刻苦求學(xué)的精神。
其中幾個(gè)典型的事例能說(shuō)明這種精神：
毛順友（父親）深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)不易，守業(yè)更難。為了孩子能繼承家業(yè)，他治家很嚴(yán)。毛澤東剛滿8歲那年，父親便送他到附近的私塾去讀書。在這里，他讀了《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》。奇怪的是，毛澤東讀書從不出聲來(lái)，常常急的老師鄒春培要點(diǎn)他背書。
阿公，您老人家不要點(diǎn)，省的費(fèi)累！一天，毛澤東抬起頭來(lái)恭敬的對(duì)老師說(shuō)。
你讀書之人，不點(diǎn)書怎么要得？老師皺起了眉，疑惑的問(wèn)。
你不相信？我背給你聽(tīng)聽(tīng)！毛澤東自信十足。
老師一一點(diǎn)來(lái)，沒(méi)想到他果然都能背得滾瓜爛熟，甚至老師沒(méi)有教過(guò)的書他也能認(rèn)得懂得。
毛澤東為什么能學(xué)得那么好呢？這可不是天生的。原來(lái)，他每天回到家里，除了勞動(dòng)，就是埋頭讀書。炎熱的夏夜，蚊子成群結(jié)隊(duì)的往人身上叮，毛澤東便鉆進(jìn)蚊帳，在床前放一盞燈，把頭伸到帳子外面看書。有時(shí)蚊子在頭上和臉上叮了好多包，他還渾然不知，依然聚精會(huì)神的讀著。
19xx秋天的一個(gè)早上，老師照例給學(xué)生們點(diǎn)完了書就背著手出去了。平時(shí)被管束慣了的學(xué)生立刻像脫韁的野馬，盡情的干起自己喜歡的事，早把讀書的事兒拋到九霄云外去了。毛澤東獨(dú)自坐在座位上，先把老師點(diǎn)的經(jīng)節(jié)讀熟了。接著，就悄悄地從小皮箱里拿出一本繡像足本《水滸全傳》，放在攤開的《論語(yǔ)》上面，津津有味地讀起來(lái)。
毛澤東從小刻苦讀書，為將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命打下了基礎(chǔ)，其一生為新中國(guó)的解放做出了不可小視的貢獻(xiàn)，沒(méi)有他就沒(méi)有新中國(guó)，也沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。
我一定要向他一樣從小刻苦學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，如不成名誓不還”是啊，寫的都好?。∵@首詩(shī)不僅寫出了毛澤東成為國(guó)之棟梁的決心，而且還寫出了每個(gè)人誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。
1921年，年輕的毛潤(rùn)之早就有家活國(guó)的決心，他在學(xué)校念書時(shí)，天天上圖書館，總是最早來(lái)的，最晚走。畢業(yè)了，他去另一個(gè)地方教書，這次，他給同學(xué)們上歷史，有的同學(xué)說(shuō)；“先生，現(xiàn)在社會(huì)只許要學(xué)一門才藝混飯吃，寫歷史有什么用，我勸你還是歇著吧！”可是，毛潤(rùn)之卻說(shuō)，“我既然來(lái)了，就要把你們教好”。說(shuō)著，他拿出一個(gè)足球說(shuō)，“我們上操場(chǎng)踢球去”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)不知所措，就跟著都去了。他們便踢了一會(huì)球，他們都踢得沒(méi)力氣了，潤(rùn)之就開始說(shuō)起了球的歷史，他還說(shuō)：“在我國(guó)古代是一片富強(qiáng)，可是現(xiàn)在為什么如此落后。是因?yàn)閲?guó)家的腐敗，所以我要成為祖國(guó)之棟梁，把中國(guó)再變回來(lái)，這也是我來(lái)教歷史的目的”，毛潤(rùn)之，不是正本著這種“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)作真人”的精神嗎？
書中還寫到過(guò)，他們建造中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。他們?cè)陂_會(huì)時(shí)，總是被特務(wù)追殺，終于，他們?cè)谀虾褧?huì)開完，毛潤(rùn)之站在船頭，看著東方的紅日，又要升起來(lái)了，他心中充滿了希望，更有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往，他心中有一個(gè)聲音叫道：“啊！中國(guó)，起來(lái)呀！”
終于，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)有了更大的變化，也給了全國(guó)人民帶來(lái)了生的希望?？谷瞻四辏腥针p方死傷無(wú)數(shù)，但還是換來(lái)了勝利，和輝煌的明天。
現(xiàn)在，我國(guó)已是一片富強(qiáng)，電腦、手機(jī)…。無(wú)所不在，我們過(guò)得幸福的生活，誰(shuí)不能想到，這一切都是共產(chǎn)黨打下來(lái)的呢。共產(chǎn)黨從8年抗戰(zhàn)到現(xiàn)在，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想，這一切都在告訴我們，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的毛澤東傳的感悟集錦，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
緬懷偉人傳承精神
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。如此豪邁的詩(shī)詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫面。
長(zhǎng)約兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過(guò)草地，爬雪山，飛奪瀘定橋
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無(wú)垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦！５珣?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯瘢涂赡艿絷?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。
紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過(guò)河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！
經(jīng)歷一次又一次的磨難，長(zhǎng)征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺(jué)得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力
在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國(guó)家富強(qiáng)，不再受他國(guó)的欺壓，他們奮起反抗
今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無(wú)所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
為中華民族之崛起而讀書，為中國(guó)的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。
從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！
《少年毛澤東》這本書寫出了一個(gè)頑皮而誠(chéng)實(shí)的毛澤東，我讀了以后，那時(shí)的毛澤東在我的腦海里印下了很深的印象。
書中介紹了少年時(shí)代的毛澤東。那時(shí)的毛澤東十分頑皮，但他做了壞事也敢于承認(rèn)。
一次，毛澤東和一群“小毛賊”一起到一戶人家的菜園里偷黃瓜吃?！暗檬帧敝?，正當(dāng)他們有說(shuō)有笑，吃的津津有味，忘乎所以的時(shí)候，早已“盯”上他們的這家主人突然出現(xiàn)在眼前，把這幫“小蟊賊”給“一鍋端”了！
伢子們害怕挨揍，嚇的叫爹喊娘地四處逃散了。不過(guò)毛澤東卻沒(méi)有逃跑，他知道自己做錯(cuò)了，就低下頭說(shuō)：“好漢做事好漢當(dāng)，我們做錯(cuò)了，現(xiàn)在就給大爹賠禮道歉！”
“毛澤東，你倒是蠻講江湖義氣的嘛！”
“黃瓜已經(jīng)讓我們吃進(jìn)肚皮里了，大爹您要是氣不過(guò)，就狠狠地打我一頓吧，我保證不怨恨您！”
“好，就沖你這句話，我這次饒了你！”主人“撲哧”一聲笑了，不但沒(méi)有打他，還又說(shuō)了一句：“吃就吃了唄！還能讓你吐出來(lái)？誠(chéng)實(shí)就好，做錯(cuò)了事，知道認(rèn)錯(cuò)，但以后可不要這樣頑皮了！”
如果我做了壞事，肯定不敢來(lái)認(rèn)錯(cuò)，還讓一些知道內(nèi)情的人保守好秘密，不要走漏了風(fēng)聲，我和毛澤東真是鮮明的對(duì)照。他有的品質(zhì)，不是一般人所擁有的，因?yàn)閯e人可沒(méi)有足夠的膽量。
讀罷此書，我認(rèn)為我們都應(yīng)該擁有毛澤東所擁有的品質(zhì)，把中華美德發(fā)揚(yáng)光大！
我曾今看過(guò)的一本書，它給我的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我看過(guò)的所有的圖書，這本書的書名是《少年毛澤東》。
少年毛澤東，見(jiàn)證了舊中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)肆意瓜分的歷史，目睹了中國(guó)的老百姓被帝國(guó)主義列強(qiáng)任意欺辱的現(xiàn)狀，舊中國(guó)的屈辱和人民的苦難深深刺痛了他的心。少年毛澤東立志要改造舊中國(guó)，改變舊世界?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”14歲的毛澤東寫下這不朽的詩(shī)篇，走出了韶山?jīng)_，走向了全世界。這首詩(shī)是少年毛澤東胸懷天下、志存高遠(yuǎn)、改造舊中國(guó)、建設(shè)新世紀(jì)的宣言。
“為改造舊中國(guó)而讀書！”“為改變世界而奮斗。正是這偉大的成長(zhǎng)觀，指引毛澤東同志人生的前進(jìn)方向。不論是巍峨的雪山中還是陰霾的草地，不論是在抗擊日寇槍林彈雨中還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境里，毛澤東同志都矢志如一，毫不動(dòng)搖，最終實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)鴻鵠大志。
作為一名新世紀(jì)的少年。我們要如何樹立正確的人生觀和世界觀呢？我的目標(biāo)是：
首先，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和無(wú)限的理想。我是一初中生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在德智體美勞等各方面全面發(fā)展、全面提高、追求上進(jìn)。我看了《孔繁森》、《生死牛玉儒》等人的先進(jìn)事跡。他們“孺子?！钡墓颓閼?，共產(chǎn)黨人“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”的精神風(fēng)貌和政治本色，為我們樹立起了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的光輝榜樣。
其次，作為一名少年，作為一名初中生，我要時(shí)刻牢記好好學(xué)習(xí)，從小事做起，從我做起，身體力行，長(zhǎng)大為祖國(guó)和人民服務(wù)的人生理念。我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)身邊的同學(xué)們，增強(qiáng)他們的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的思想信念和人生觀、世界觀、價(jià)值觀的任務(wù)。再次，要以科學(xué)發(fā)展觀不斷地在深造、充實(shí)自己，積極進(jìn)取遵守紀(jì)律，為把自己造就成一名優(yōu)秀少年。奠定更加充實(shí)的基礎(chǔ)。我想，在今后漫長(zhǎng)的歲月里，我會(huì)認(rèn)真地完成自己的學(xué)業(yè)，不斷發(fā)展自己，以新的面貌展現(xiàn)在大家面前。
讓我們樹立“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”的鴻鵠大志。讓我們踏著青春的節(jié)拍，共筑祖國(guó)輝煌的未來(lái)。
讀《少年毛澤東》有感
讀了《少年毛澤東》這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我們讀的書只是少年時(shí)的毛澤東的一小部分，而且，少年時(shí)的毛澤東就應(yīng)證了那句古話讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東書讀得多，所有少年時(shí)的毛澤東的文筆好。
毛澤東在少年時(shí)期就讀了我國(guó)的四大名著好幾遍，現(xiàn)在，這是不太可能的。現(xiàn)在的同學(xué)么一般只去讀漫畫書或者教科書之類的書，一般來(lái)說(shuō)，只有老師讓讀的書，同學(xué)們才去讀，（除漫畫書以外）而少年時(shí)的毛澤東卻不一樣，在少年時(shí)的毛澤東生活的年代，我國(guó)的四大名著屬于禁書，而毛澤東卻愛(ài)讀，但是少年毛澤東的父親和私塾的先生卻不讓他讀，少年時(shí)的毛澤東卻想盡一切辦法去讀。白天，少年時(shí)的毛澤東就把書夾在教科書里，然后去讀；黑夜，少年時(shí)的毛澤東拉上窗簾，點(diǎn)燃一根蠟燭，舉著在床上看書，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)少年時(shí)的毛澤東的不懈努力下，他終于讀完了我國(guó)的四大名著，少年時(shí)的毛澤東看書，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界了，有一次，父親讓毛澤東去挑十擔(dān)糞，而且，只給毛澤東一上午時(shí)間，這可能連一個(gè)大人都完不成任務(wù)，更何況是少年時(shí)的毛澤東，但是，少年時(shí)的毛澤東卻完成了任務(wù)，這是為什么呢？因?yàn)槊珴蓶|渴望看書的信念支撐著他，之所以毛澤東能下筆如有神，是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東讀書破萬(wàn)卷，而且，少年時(shí)的毛澤東做事從不半途而廢，這是因?yàn)樗行拍睢?/p>
信念是什么？是鐵錘下繚亂紛飛的火花嗎？不是。是夜空中閃瞬即逝的流星嗎？不是。那信念是什么？信念是爐中熊熊燃燒的烈火，是西西里島上徹夜不眠的明燈。只要我們擁有永不言敗放棄的信念，別說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，恐怕破億卷也沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)在的人富裕了，想買什么書就買什么書，到時(shí)候，輕而易舉就能讀完四大名著，只要想讀，讀完世界名著估計(jì)都沒(méi)問(wèn)題。我們要讀的書，不能只局限在教科書和漫畫書之間，一定要擴(kuò)大范圍，像小說(shuō)，像故事書還有名著類的書，都要去試試讀一讀。
所以，應(yīng)證了那句古話，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。大家要多讀書，讀好書，好讀書。
首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書的情況，摘要如下：
通過(guò)他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書、聽(tīng)課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒(méi)有放棄讀書，或許沒(méi)有最初的書籍、遍歷帶來(lái)的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。
就好像6個(gè)月是他能夠集中注意力的限期，毛澤東把自己關(guān)在湖南省立圖書館里半年時(shí)間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關(guān)門時(shí)他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會(huì)兒，買一塊餅或是一個(gè)肉包子當(dāng)午飯。他如饑似渴地閱讀現(xiàn)代西方的歷史和地理。為拓寬視野，他也讀小說(shuō)、中國(guó)詩(shī)歌和希臘神話。他攻讀了新近由改良派嚴(yán)復(fù)翻譯成中文的亞當(dāng)·斯密、赫伯特·斯賓塞、約翰·斯圖爾特·穆勒和達(dá)爾文的主要著作，還有他曾在東山學(xué)堂時(shí)在《世界英雄豪杰傳》中讀到過(guò)的兩位哲學(xué)家——盧梭和孟德斯鳩——的著作。
令人震驚的是，學(xué)生時(shí)代的毛澤東，對(duì)讀書如饑似渴的態(tài)度已經(jīng)到了狂熱的地步。而且毛澤東讀的書涉及范圍較廣，思想深度較深，有些書的深度——如康德、盧梭、孟德斯鳩的著作——是我們大多數(shù)人至今都難以企及的高峰。
在長(zhǎng)沙第一師范的5年半中，他在書籍或副本的頁(yè)邊上，寫下了不下100萬(wàn)字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁(yè)邊上，他常常寫下“荒謬”或“不通”之類的批語(yǔ)。
毛澤東讀書，會(huì)在書的頁(yè)邊上寫下自己的觀點(diǎn)，在局勢(shì)動(dòng)蕩之時(shí)，毛澤東還會(huì)讀報(bào)（此處未列舉），在宏觀角度，掌握世界發(fā)展的局勢(shì)。
毛澤東嚴(yán)于律己。對(duì)待自己，也如同一把尖刀。有一件事最能說(shuō)明他進(jìn)行自我修煉的方法：他有一個(gè)習(xí)慣，帶著書到距第一師范不遠(yuǎn)的一個(gè)叫南門的最喧鬧的地方去看書，為的是檢驗(yàn)自己集中注意力的能力。
嚴(yán)于律己、銳意進(jìn)取，時(shí)刻保持敏銳的思考，就像毛澤東給兩個(gè)女兒取的名字的寓意，“訥于言，敏于行”。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，如不成名誓不還”是啊，寫的都好??！這首詩(shī)不僅寫出了毛澤東成為國(guó)之棟梁的決心，而且還寫出了每個(gè)人誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。
1921年，年輕的毛潤(rùn)之早就有家活國(guó)的決心，他在學(xué)校念書時(shí)，天天上圖書館，總是最早來(lái)的，最晚走。畢業(yè)了，他去另一個(gè)地方教書，這次，他給同學(xué)們上歷史，有的同學(xué)說(shuō)；“先生，現(xiàn)在社會(huì)只許要學(xué)一門才藝混飯吃，寫歷史有什么用，我勸你還是歇著吧！”可是，毛潤(rùn)之卻說(shuō)，“我既然來(lái)了，就要把你們教好”。說(shuō)著，他拿出一個(gè)足球說(shuō)，“我們上操場(chǎng)踢球去”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)不知所措，就跟著都去了。他們便踢了一會(huì)球，他們都踢得沒(méi)力氣了，潤(rùn)之就開始說(shuō)起了球的歷史，他還說(shuō)：“在我國(guó)古代是一片富強(qiáng)，可是現(xiàn)在為什么如此落后。是因?yàn)閲?guó)家的腐敗，所以我要成為祖國(guó)之棟梁，把中國(guó)再變回來(lái)，這也是我來(lái)教歷史的目的”，毛潤(rùn)之，不是正本著這種“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)作真人”的精神嗎？
書中還寫到過(guò)，他們建造中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。他們?cè)陂_會(huì)時(shí)，總是被特務(wù)追殺，終于，他們?cè)谀虾褧?huì)開完，毛潤(rùn)之站在船頭，看著東方的紅日，又要升起來(lái)了，他心中充滿了希望，更有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往，他心中有一個(gè)聲音叫道：“啊！中國(guó)，起來(lái)呀！”
終于，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)有了更大的變化，也給了全國(guó)人民帶來(lái)了生的希望?？谷瞻四辏腥针p方死傷無(wú)數(shù)，但還是換來(lái)了勝利，和輝煌的明天。
現(xiàn)在，我國(guó)已是一片富強(qiáng)，電腦、手機(jī)…。無(wú)所不在，我們過(guò)得幸福的生活，誰(shuí)不能想到，這一切都是共產(chǎn)黨打下來(lái)的呢。共產(chǎn)黨從8年抗戰(zhàn)到現(xiàn)在，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想，這一切都在告訴我們，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
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