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狼圖騰讀書(shū)筆記通用

發(fā)布時(shí)間:2023-02-12

狼圖騰讀書(shū)筆記。

最近在考慮寫(xiě)作品的讀后感嗎?讀完作品,我們也會(huì)被作者的感慨所驚嘆。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來(lái)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)吸收這些知識(shí),幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“狼圖騰讀書(shū)筆記”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇1

在《狼圖騰》這部書(shū)出版之前,我們對(duì)“狼”知之甚少。極其有限的關(guān)于“狼”的零星知識(shí),來(lái)自于幼時(shí)被曲解的童話和寓言,以及當(dāng)下電視中的部分動(dòng)物環(huán)保節(jié)目。

在潛意識(shí)里,我們懼怕狼;甚至憎恨狼。我們想當(dāng)然、習(xí)慣性地把狼與“殘暴”“兇惡”“貪婪”等惡性語(yǔ)詞捆綁在一起。在我們當(dāng)下的文化觀念中,“聲名狼藉”之“狼”,聲譽(yù)其實(shí)早于其肉身的滅絕。

因而,閱讀《狼圖騰》一書(shū)所引起的震驚,是具有某種顛覆性的。它超出了我們的日常閱讀視野和想象。此前,尚無(wú)一部書(shū)能將“狼”的生物性,與“狼”在歷史文化生態(tài)等方面的“精神性”,如此天衣無(wú)縫地勾連起來(lái)。鋒利的狼牙如同一根根錐子,血淋淋地楔入并咬透了中華文明的發(fā)展史,填補(bǔ)了歷史與文學(xué)史的重大空白。這部書(shū)中所發(fā)出的聲聲叩問(wèn),猶如暗夜里曠野上的凄厲狼嗥,尖銳地敲擊并激活著農(nóng)耕文化麻木遲鈍的神經(jīng)。“引狼入史”,由此,我們頭腦中常年緩慢行走的、帶有家畜性的怯懦“羊群”思維,被迫開(kāi)始疾速奔跑。

“狼圖騰”是中國(guó)西北草原民族,始終一貫所信奉的民族文化圖騰。從炎黃時(shí)期的古匈奴就已經(jīng)開(kāi)始,一直堅(jiān)持到近代?!袄浅绨荨睂?duì)草原民族的性格、行為、情感和精神心理,具有本源性的作用,并對(duì)中國(guó)乃至世界產(chǎn)生了巨大的影響。歷史上曾經(jīng)所向披靡攻占了西方領(lǐng)土的東方民族,均為游牧民族。而對(duì)世界震感最強(qiáng)的就是三個(gè)信奉“狼圖騰”的民族:匈奴、突厥和蒙古。這充分說(shuō)明了狼圖騰精神持久的生命偉力。但在《狼圖騰》一書(shū)出現(xiàn)之前,從未有人對(duì)此進(jìn)行實(shí)地考察,并深刻地加以表述和研究。

多聲部復(fù)合結(jié)構(gòu)的小說(shuō)《狼圖騰》,在試圖尋找中華民族“狼圖騰”精神回歸的路徑中,在“愛(ài)與死”這一永恒的主題的別樣闡述中,本質(zhì)上卻是一部強(qiáng)烈呼喚自由與人格獨(dú)立的作品。主人公北京知青陳陣,為了愛(ài)狼研究狼而去掏狼養(yǎng)狼,而失去了自由的小狼,卻始終以反抗回應(yīng)陳陣之愛(ài)。陳陣給小狼以真摯的愛(ài),卻無(wú)法歸還小狼以自由。小狼最后是被陳陣“愛(ài)”死的,以生命作為代價(jià)抗?fàn)庢i鏈的小狼,靈魂升入“騰格里”,象征著最終掙脫了精神的羈絆與枷鎖。

小狼之死是如此凄美而悲壯:“在蒙古草原,幾乎每一條蒙古狼都是毛茸茸地來(lái),赤條條地去。此刻的小狼,雖已脫去戰(zhàn)袍,但也卸下了鎖鏈,它終于像自己的狼家族成員和所有戰(zhàn)死的草原狼一樣,無(wú)拘無(wú)束、自由自在地面對(duì)坦蕩曠達(dá)的草原,小狼從此將正式回歸狼群,重歸草原戰(zhàn)士的行列。騰格里是一定不會(huì)拒絕小狼的靈魂的?!?/p>

在迄今為止浩如煙海的文學(xué)作品中,《狼圖騰》中這條獨(dú)一無(wú)二的小狼,教會(huì)我們關(guān)于熱愛(ài)自由和生命的全部真理。

《狼圖騰》讓我們重新認(rèn)識(shí)被農(nóng)耕文化所扭曲的“大灰狼”形象?!独菆D騰》讓我們懂得:狼是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇2

用心去寫(xiě)本書(shū)講述了三十年前,自愿到內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)的知青陳陣的故事。他在與蒙古草原狼的戰(zhàn)斗、纏綿中,體會(huì)到了狼的本質(zhì)。他掏狼崽,養(yǎng)小狼,并與親愛(ài)的小狼共患難,是蒙古草原狼,帶他來(lái)到了千年迷霧的中心,狼的狡黠與智慧,狼的素質(zhì)與軍事才能,狼的頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格和積極進(jìn)取的精神。

在儒家學(xué)說(shuō)中,教人如羊,而殺狼、滅狼、恨狼,最終,漢民族像羊一樣,內(nèi)心深處是無(wú)盡的怯懦。《狼圖騰》大膽地展示了人性與狼性、人與自然、狼道與狼魂,徹底地?fù)魸⒘锁檶W(xué)巨儒中那些束縛人、踐踏人性的糟粕,充分顯示了作者的閱歷、膽識(shí)和勇氣。從書(shū)中,我們可以體會(huì)到狼的精神、本質(zhì)、至高無(wú)上的尊嚴(yán)和無(wú)人可比的智慧,也可以產(chǎn)生這樣一些疑問(wèn):我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?

草原狼圖騰是強(qiáng)悍的民族性格的象征,只有真正了解狼,了解狼圖騰,并把狼圖騰當(dāng)做自己的至尊崇拜,華夏民族才得以延續(xù),才能蓬勃發(fā)展。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇3

狼,在我心中本是兇狠狡猾,邪惡的野獸,它們永遠(yuǎn)都是最壞的形象。但當(dāng)讀過(guò)《狼圖騰》后,我開(kāi)始對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí),那偉大的狼圖騰。

蒙古草原狼在這本書(shū)中演繹著它們的傳奇,狼每一次伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù);狼對(duì)氣象與地形的利用;狼族中的友愛(ài)親情——無(wú)不使我想到人類(lèi),草原狼的一切都值得我們學(xué)習(xí)。

狼是智慧的。

這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物時(shí),體現(xiàn)得淋漓盡致,它們從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。像那次,狼與黃羊之戰(zhàn)。它們靜臣等待,再突然襲擊,將吃撐得跑不動(dòng)的傻羊通通逼進(jìn)“大雪窩”,這只是它們的一次捕殺,但也足以體現(xiàn)了其智慧的表現(xiàn)。

狼是團(tuán)結(jié)的。

它們很少獨(dú)立應(yīng)戰(zhàn),所有行動(dòng)都由狼王的統(tǒng)一號(hào)令下進(jìn)行,只要狼王一下令,狼群便如排山倒海一般,勇不可擋。即使四面困滿了牧民與獵狗,它們依然鎮(zhèn)定自若,不亂隊(duì)形。就說(shuō)那次,它們?cè)诤涞亩熘?,奇襲了戰(zhàn)馬群,把它們緊緊圍住逼向大泡子,對(duì)馬群使出車(chē)輪戰(zhàn),你咬一口,它咬一口,即使被馬踢死也要咬破馬的肚皮,這樣的車(chē)輪戰(zhàn),何不體現(xiàn)狼的團(tuán)結(jié)呢?

狼是有母愛(ài)的。

在春季丟了狼崽的母狼,常會(huì)在夜里唱著她那悲涼凄慘的狼嚎。為保護(hù)洞中的狼崽,她們寧可舍棄生命也要誓死保衛(wèi)自己的親生骨肉。失去狼崽后的母狼,會(huì)成群結(jié)隊(duì)發(fā)瘋了似的對(duì)牧民們發(fā)起進(jìn)攻。這不正是詮釋了母愛(ài)的偉大嗎?

狼是勇敢的。

狼從不畏懼死亡,它們可以沖跨馬群,不惜犧牲生命與馬群同歸于盡。與群狗斗爭(zhēng),狼也是關(guān)赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼,在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者,誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)!

狼是機(jī)靈的。

在嚴(yán)酷的草原上狼若無(wú)機(jī)靈的頭腦,它們就必死無(wú)疑,母狼為穿越石圈,踩著一只跳進(jìn)圈中,最后出來(lái)時(shí),還用死羊疊起當(dāng)成墊腳石,翻過(guò)石圈。小狼為減少太陽(yáng)的暴曬,把身體鋪在草地上,給自己挖一個(gè)背光的洞,躲避炎熱。

狼是平衡自然界的大使。

狼吃黃羊?yàn)楸Wo(hù)草不被啃光;狼吃旱獺為減少蚊蟲(chóng);當(dāng)草原上狼消失后“老鼠亂竄,鼠道如蛇,老鼠掏出的干沙一攤又一攤”,簡(jiǎn)直是“草原無(wú)狼,老鼠稱(chēng)王”。

狼在我眼中是高貴的生命,他們不是任人擺布的低級(jí)生物,他們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)而永不放棄,他們不會(huì)為了食物而不顧尊嚴(yán)地?fù)u頭擺尾,他們從骨子里透出對(duì)自由的渴望,在月圓的夜晚,他們會(huì)站在崖邊,對(duì)月高歌,那是何等的灑脫。

總之,狼是智慧團(tuán)結(jié)勇敢的象征,是草原上公平公正的教官,也是草原上實(shí)實(shí)在在的王者,它如飛龍一般回蕩在我的心中。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇4

看完《狼圖騰》,確實(shí)給人耳目一新的印象,但正當(dāng)我想詳細(xì)了解一下作者怎樣寫(xiě)成這本書(shū)時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)年和作者一起插隊(duì)的知青對(duì)作者的批判。在電影《狼圖騰》熱播之際,蒙古族作家郭雪波的一則聲明又引發(fā)了關(guān)于狼是否是蒙古族圖騰的討論,郭雪波發(fā)表在新浪微博的聲明稱(chēng),“狼從來(lái)不是蒙古人圖騰,蒙古所有文史中從未記載過(guò)狼為圖騰!這是一漢族知青在草原只待三年,生生嫁禍蒙古人的偽文化!蒙古人最早信薩滿后佛教。狼是蒙古人生存天敵,狼并無(wú)團(tuán)隊(duì)精神兩窩狼死磕,狼貪婪自私冷酷殘忍,宣揚(yáng)狼精神是反人類(lèi)法西斯思想。我們保留訴諸法律捍衛(wèi)祖先和民族文化的權(quán)利。”

曾在內(nèi)蒙古草原當(dāng)了7年知青的作家馬波認(rèn)為,小說(shuō)與事實(shí)出入較大。草原牧民對(duì)狼恨之入骨,沒(méi)有任何牧民把狼當(dāng)成神來(lái)膜拜?!独菆D騰》虛構(gòu)了一個(gè)事實(shí),虛構(gòu)了一種文化。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員劉小萌說(shuō),從史學(xué)的角度看,對(duì)狼的圖騰崇拜只存在于原始的先民信仰階段,并且只是諸多圖騰崇拜中的一種。但同為當(dāng)年內(nèi)蒙古知青的畫(huà)家陳繼群認(rèn)為,《狼圖騰》畢竟是一本小說(shuō),對(duì)它不必過(guò)分苛求?!独菆D騰》一書(shū)的價(jià)值在于,它有助于促進(jìn)人們的個(gè)性解放和人格獨(dú)立;它能提高人們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念,使更多的人增加對(duì)草原和草原文化的了解。

德國(guó)漢學(xué)家顧彬說(shuō):《狼圖騰》讓中國(guó)丟臉!《狼圖騰》這本書(shū),早就翻譯成德文了,但一直拖著沒(méi)有出,為什么?我跟我的同學(xué)、同事、學(xué)生看過(guò)這本書(shū),體會(huì)都一樣:它寫(xiě)的東西讓我們想起希特勒的時(shí)代來(lái)。

幾年前,郭雪波就認(rèn)為《狼圖騰》借用了自己作品關(guān)于生態(tài)文化的理念:“我也寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇《大漠狼孩》,后改版《狼孩》從積極角度描寫(xiě)過(guò)人與自然人與狼關(guān)系。2000年《大漠狼孩》出版后《狼圖騰》作者通過(guò)他人從我這里討要過(guò)一本,三年后他拋出《狼圖騰》借用我的生態(tài)文化理念是小事我不計(jì)較,但給蒙古人愣按狼為圖騰那就褻瀆我們祖先篡改民族歷史文化大事了?!?/p>

宗上所述,我比較相信狼圖騰的作者為了博取眾人的眼球歪曲了事實(shí)。那我們還該不該讓學(xué)生看這本書(shū),或者看這本書(shū)的時(shí)候該如何引導(dǎo)呢?

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇5

我認(rèn)真的讀完了《狼圖騰》一書(shū),被里面一個(gè)個(gè)離奇的故事深深吸引。通過(guò)這些故事,我了解了狼最真實(shí)的一面。從中也領(lǐng)悟到人生的許多哲理。

狼是團(tuán)結(jié)的。狼最值得稱(chēng)道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神。所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行,只要狼王一聲令下,狼群便會(huì)排山倒海,勇不可擋。在額侖草原上,狼群采用三面打圍的方法襲擊黃羊,只留一個(gè)缺口,這個(gè)缺口就是大雪窩,一切盡在狼王意料之中。黃羊慌不擇路,一窩蜂呼嚕呼嚕地沖下大雪窩并凍死在里面,整場(chǎng)圍殲戰(zhàn)從總攻到結(jié)束不到十分鐘。

狼是耐心的。在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動(dòng)它,一到天黑,黃羊會(huì)找一個(gè)背風(fēng)的地方睡覺(jué),這會(huì)狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動(dòng)靜,黃羊蹦起來(lái)就跑,狼也追不上。一晚上狼就是不動(dòng)手,趴在不遠(yuǎn)的地方死等,等一夜,等到天白了,黃羊憋了一夜尿,起來(lái)撒尿時(shí),狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛追,黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛破了,后腿抽筋,就跑不動(dòng)了。

狼是勇敢的。狼從來(lái)都不怕死亡。它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕扯馬肚皮,與馬同歸于盡。與群狗爭(zhēng)斗中,狼也是前赴后繼、視死如歸,即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼,在額侖草原上,它們是真正的王者!

狼的精神還有很多,比如智慧、心態(tài),比如策略、信念,不再一一列舉。今天,我為《狼圖騰》中狼的精神而感動(dòng),我們應(yīng)該向狼學(xué)習(xí),不管做什么事情,一定要有耐心,做事要長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在平日的學(xué)習(xí)中,我們有時(shí)一遇到困難就退縮,做事只想到自己而沒(méi)有集體觀念。只要我們每個(gè)人都信奉狼圖騰文化,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,沒(méi)有什么事不能克服。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇6

一首獻(xiàn)給草原狼的歌,一本贊美草原人的書(shū),一幅描述草原生態(tài)的巨幅畫(huà)卷,只是一切都已成種經(jīng),引人無(wú)限感傷、惆悵與失落。洋洋五十余萬(wàn)字的《狼圖騰》,雖非字字珠鞏,卻頗有引人人勝、發(fā)人深省之處。同一本書(shū),怯傭者讀出恐懼.善思者讀出優(yōu)慮,從商者提煉“狼性法則”,歷史學(xué)者重新勾勒五千年史家之脈絡(luò)……可謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。幾點(diǎn)感悟,輯錄于此,與諸位共享。

你的對(duì)手有多強(qiáng),你的能力就有多強(qiáng),感謝你的對(duì)手!書(shū)中一個(gè)個(gè)人狼相斗的例子—撕黃羊、咬馬群令人膽戰(zhàn)心驚,整個(gè)過(guò)程仿佛草原版的《孫子兵法》。蒙古狼太狡猾、太堅(jiān)韌,捕捉戰(zhàn)機(jī)組織有序、團(tuán)隊(duì)合作、舍小顧大……在年復(fù)一年的周旋中,人們從狼群中學(xué)到太多:戰(zhàn)術(shù)謹(jǐn)慎、聲東擊西?!氨F神速”、“兵者,詭道也”。在與對(duì)手的不斷較量中,一個(gè)強(qiáng)悍、不屈的狼性民族逐漸形成。如今,孤獨(dú)的人類(lèi)放眼望去.草原主人血性漸失,獵狗已成寵物,綠地漸成荒漠。今昔對(duì)比,不禁感慨:草原狼,今何在?

人狼共存,和諧之道。俗語(yǔ)云:“前人栽樹(shù),后人乘涼;前人砍樹(shù).后人遭殃。”“天作孽,猶可恕;自作孽,不可活”。一個(gè)無(wú)所畏俱的民族,一個(gè)沒(méi)有人文關(guān)懷的民族會(huì)加速生態(tài)環(huán)境的破壞.更會(huì)招致大自然抓狂的報(bào)復(fù)。所幸,那段時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去,而今和諧之風(fēng)大行.生態(tài)保護(hù)倍受重視。然,前車(chē)之鑒不可不警惕。

血,仍未冷;狼性,依然隱藏。抽走野狼鏈條的生態(tài)環(huán)境必然脆弱,抽走狼性基因的民族必然受辱。a良謙恭讓的教化讓我們的民族變得溫順,近代的積貧積弱讓我們的國(guó)家飽受蹂頤。在列國(guó)爭(zhēng)雄的時(shí)代,重新祭起狼圖騰的大旗,讓漸冷的血沸騰。讓隱藏的狼性進(jìn)發(fā),復(fù)我漢唐氣象,揚(yáng)我大國(guó)風(fēng)范,冷睜觀察,穩(wěn)住陣腳,和平崛起,“敢犯強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅!”

作者并非專(zhuān)業(yè)作家,只是“我手寫(xiě)我口,我口表我心.的樸素表達(dá)而已。相對(duì)于前面生動(dòng)的描述。最后的“理性挖掘”顯得生硬、突兀.雖提供了充分的空間使姜戎(化名)先生淋漓盡致地表達(dá)自己的心聲,卻顯示出作者在文字駕馭、章節(jié)安排方面的欠缺。然瑕不掩瑜,如林肯所言:缺點(diǎn)很少的人,優(yōu)點(diǎn)也很少;書(shū)亦如此,一本偉大的小說(shuō)往往富有爭(zhēng)議。作為讀者,我們尊重姜戎先生的勞動(dòng),對(duì)其表達(dá)的思想有取有棄,讀畢心中有所獲、有所思,足矣!

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇7

如果讓我用簡(jiǎn)短的幾句話來(lái)總結(jié)一下讀后感,可能很難那么精煉,但是說(shuō)一個(gè)細(xì)節(jié)差不多能夠表達(dá):讀到最后的時(shí)候淚流滿面。

這本書(shū)算的上是我今年到目前為止所讀到的個(gè)人評(píng)價(jià)最高的一本書(shū)。

可以仔細(xì)琢磨的點(diǎn)有很多,比如書(shū)名取“圖騰”二字,在漢人的世界里很難明白這其中的意義,對(duì)于草原上的人民來(lái)說(shuō),騰格里是他們的信仰,草原狼必然是他們的圖騰。狼患是對(duì)于漢人來(lái)講的,草原的游牧民族并不把狼作為天敵,是老師、亦敵亦友。

有一種說(shuō)法“新生即走向滅亡”,讀過(guò)這本書(shū)之后,會(huì)有類(lèi)似的感慨,自然規(guī)律確實(shí)如此,但這不足以畏懼,可怕的是人為的加速了走向滅亡的步伐,眼睜睜的看著人在自取滅亡卻沒(méi)有辦法改變這個(gè)事實(shí),讓堅(jiān)持在自然規(guī)律中的人備受煎熬。書(shū)中當(dāng)然是有一個(gè)抨擊漢人肆意妄為的意圖,也印證了為之所要付出的代價(jià)??墒?,這種毀滅并沒(méi)有停止啊····

這就要深入到作者所要表達(dá)的最深層含義:沒(méi)有靈魂的生存猶如行尸走肉,談何敬畏生命、怎能不是在自掘墳?zāi)?

狼終歸敵不過(guò)漢人的長(zhǎng)槍短炮,這種永恒的抨擊人類(lèi)殘忍的行為似乎都已經(jīng)失去了新鮮感,有一種“你能怎樣?”的、這就是現(xiàn)實(shí)的所謂“真理”。所以也就沒(méi)有必要再多贅述,堅(jiān)持在路上的人即使路途坎坷、艱辛也不會(huì)改變方向,而對(duì)于有心無(wú)力或者樂(lè)在其中的人來(lái)說(shuō),那就是所謂的“自然規(guī)律”。

總覺(jué)得,即便現(xiàn)世,但終歸一切都會(huì)回歸到其本質(zhì)上的。只不過(guò)這個(gè)回歸需要多少時(shí)間,朋友說(shuō),在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族終歸要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,到現(xiàn)在呢?依舊在路上,在這種問(wèn)題上,總叫人希望能夠發(fā)現(xiàn)第一道曙光。

以至于,寫(xiě)到這里似乎沒(méi)有什么可以繼續(xù)寫(xiě)下去了。

總是要有一件事堅(jiān)持去做,任意的游走最終會(huì)迷失。

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    2023-01-30 閱讀全文

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,等于一間房子沒(méi)有窗子?!比说某砷L(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng),閱讀相關(guān)作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么,你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢?推薦你看看以下的狼圖騰讀書(shū)筆記,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2023-01-27 閱讀全文

毫無(wú)疑問(wèn),作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為,而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了有關(guān)狼圖騰讀書(shū)筆記系列,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!閑來(lái)無(wú)事,看到書(shū)架上擺放的書(shū)籍,有種想要閱讀沖動(dòng)。走到架前,第一本躍入...

2023-01-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“狼圖騰讀書(shū)心得”。...

2023-01-27 閱讀全文

書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,讀完作品一書(shū)后,大家都有不同的感受。如何查找作品的讀后感范文呢?請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《狼圖騰讀后感》。...

2023-02-05 閱讀全文

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)精心整理,推出狼圖騰心得,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友。面對(duì)工作中一閃而過(guò)的想法和好點(diǎn)子,我們可以簡(jiǎn)單的形成文字體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字是心得體會(huì)。...

2023-01-30 閱讀全文