關(guān)于大街的作文精選

大街的作文。

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關(guān)于大街的作文 篇1

一到節(jié)假日，大街上就熱鬧起來(lái)了。平時(shí)大街上難得有幾個(gè)人來(lái)回走動(dòng)著，現(xiàn)在卻車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，到處是一片熱鬧景象。

馬路上的汽車(chē)很有秩序得拍好了隊(duì)，像一條巨大的長(zhǎng)龍。紅燈亮了，汽車(chē)們紛紛停下等行人過(guò)馬路；綠燈亮了，汽車(chē)們又飛快得開(kāi)動(dòng)起來(lái)。

大街上的人密密麻麻的，像一大把黑芝麻似的。大人們有的三個(gè)一群說(shuō)著什么，有的五個(gè)一堆筆畫(huà)著什么.......小孩子們?cè)诖蠼稚巷w奔著，嬉鬧著，還有的拉著大人的手，乖乖的走著......不遠(yuǎn)處圍著一圈人，他們?cè)诟墒裁茨?？走近一看，原?lái)是雜技團(tuán)在表演節(jié)目。小丑們一上臺(tái)，臺(tái)下就掌聲雷動(dòng)。他們表演了很多節(jié)目：扔球騎車(chē)，走鋼絲，倒立行走......引來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。還有魔術(shù)師的精彩表演，使人們驚嘆不已。

在往前走，看到街邊的書(shū)店里也擠滿了人。大家都在認(rèn)真的看著書(shū)，像海綿一樣吸收著水分。

一到夜晚，大街上變得更美了。整個(gè)街上變成了燈的海洋，家家戶戶燈火通明，把大街照的像白天似的。

這熱鬧的大街真的像一條飛騰的巨龍??！

關(guān)于大街的作文 篇2

一到休假日，街上便熱鬧起來(lái)。

馬路上，一輛輛汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)南來(lái)北往，車(chē)水馬龍，川流不息，我們猶如置身于車(chē)海之中。汽車(chē)的喇叭聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。紅燈亮了，車(chē)輛眨眼間排起了一條“長(zhǎng)龍”。

街上人山人海，人頭攢動(dòng)，人流如潮，人人笑容滿面。孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽(tīng)到邊上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買(mǎi)一串。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走在大街上。他們戴著MP3，聽(tīng)著音樂(lè)，情不自禁地跟著音樂(lè)唱了起來(lái)。也有的年輕人在說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。幾個(gè)年邁的老人靜靜地坐在長(zhǎng)椅子上，沐浴著那溫暖的陽(yáng)光，享受著美好的生活。bet5874.com

商店里的商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。有的正在搞大促銷(xiāo)：“大甩賣(mài)，大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)。”耳邊不時(shí)傳來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。

汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，匯成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)。

關(guān)于大街的作文 篇3

今天晚上，我們?nèi)铱倓?dòng)員，向著威高廣場(chǎng)浩浩蕩蕩進(jìn)發(fā)。

廣場(chǎng)上燈光耀眼，樹(shù)與樹(shù)之間掛滿了五彩繽紛的彩燈，整個(gè)廣場(chǎng)像是一片閃爍的童話世界。

我們來(lái)到了廣場(chǎng)旁邊的小吃街，頓時(shí)一陣香氣撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)一看，香噴噴的羊肉串、有紅彤彤的蘋(píng)果、粉紅色的桃子、美味的烤板栗都在向我招手……頓時(shí)我的口水“飛流直下三千尺”，快步走到烤肉串的攤前，一串串新鮮的羊肉串在烤架上翻滾著，還時(shí)不時(shí)的底下幾滴油脂，滴在火中滋啦滋啦的濺起幾朵小火花，無(wú)比誘人。

蘋(píng)果攤前，蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)擺放在貨架上，它們你推我擠，仿佛在說(shuō)：“我比它們更大更甜，快來(lái)買(mǎi)我，快來(lái)買(mǎi)我。”當(dāng)然人們不負(fù)眾望，眼睛閃著亮光，爭(zhēng)先恐后的跳著最大最甜的來(lái)買(mǎi)。站在小吃街的一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真是人山人海，摩肩接踵啊。

經(jīng)過(guò)一晚上的瘋狂搶購(gòu)，我們大飽口福，滿載而歸。我真想再來(lái)一次瘋狂搶購(gòu)！

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關(guān)于花椒的作文精選

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)注，不能分心，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于花椒的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于花椒的作文 篇1

時(shí)?？M繞在夢(mèng)鄉(xiāng)里的，經(jīng)常是故鄉(xiāng)是童年，朦朦朧朧的還有故鄉(xiāng)的那幾棵花椒樹(shù)。

花椒樹(shù)，只生長(zhǎng)在我的童年我的故鄉(xiāng)，我只能在夢(mèng)鄉(xiāng)里遙遠(yuǎn)的凝望。這遙遠(yuǎn)的凝望只能是朦朦朧朧的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)了，因?yàn)槟菚r(shí)候年齡太小，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)無(wú)法記起，又或者從未有過(guò)的記憶。

小時(shí)候，祖父母田宅貌似比別家多一些，還有幾處空空的園子。現(xiàn)在二叔居住在村南的好大好大的宅子，當(dāng)初就是一處空?qǐng)@子。當(dāng)初的園子滿是樹(shù)木和雜草，壘的高高的墻頭，只留下一個(gè)小小的柴門(mén)。早已忘記了當(dāng)初是如何進(jìn)入的園子，去野草叢中找野葡萄吃。那些野葡萄尚未成熟時(shí)是綠色的，有時(shí)候能看到里面的籽實(shí)；熟了的野葡萄是紫色的，越是成熟的紫色便愈深，滋味也愈甜。我們這些小孩子就在這野草叢生的園子里無(wú)所顧忌的尋找野葡萄，也尋找著快樂(lè)。找到了野葡萄，大家便忙不迭的采摘，忙不迭的放到嘴里，品嘗那兒時(shí)的歡樂(lè)。吃完了野葡萄，大家的嘴、牙齒、手都是紫乎乎黑乎乎，大家互相指責(zé)著互相嘲笑著，樂(lè)翻了天。

離祖父母的老宅子最近的兩處園子，一處是老宅子后面的園子，我的父母蓋了房子居住，我和姐姐哥哥們都在這里長(zhǎng)大。一處是老宅子前面的園子，都現(xiàn)在都一直空落著，不過(guò)現(xiàn)在被二哥種了很多梧桐樹(shù)。那曾經(jīng)的花椒樹(shù)早就不見(jiàn)了蹤影。

當(dāng)初的這個(gè)園子因?yàn)殡x老宅子近的緣故吧，墻頭都是矮矮的，拐角處一個(gè)小小的柴門(mén)，被奶奶用老式的鐵鎖鎖著。我們很少能進(jìn)去，只能在墻外觀賞里面的風(fēng)景。

記得園子中央是有幾棵桃樹(shù)的。到了春天，那樹(shù)便變得俏麗起來(lái)，一樹(shù)的桃花爛漫著靜靜的開(kāi)放，帶給我許多美好的回憶?；蛟S是因?yàn)橥甑倪@個(gè)記憶，到現(xiàn)如今，我也會(huì)在溫暖濕潤(rùn)的春天時(shí)常做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)桃花盛開(kāi)的夢(mèng)。那棵高大粗壯的桃樹(shù)，大大的樹(shù)冠，開(kāi)滿了一樹(shù)的桃花，香香的潤(rùn)潤(rùn)的，那真切的感覺(jué)真的感覺(jué)不是夢(mèng)一樣。

還記得那三四棵花椒樹(shù)就種在南面的墻根下，墻的南面是二奶奶的宅子。已經(jīng)不記得花椒樹(shù)是不是會(huì)開(kāi)花了，只記得到了夏天，花椒樹(shù)的果實(shí)花椒會(huì)陸續(xù)成熟，由綠變紅，甚至有的會(huì)爆開(kāi)來(lái)，露出里面黑色的果實(shí)。奶奶不等花椒全部都成熟，就會(huì)拿剪刀上到二奶奶的房頂上把它們都剪下來(lái)，怕它們熟透了會(huì)爆開(kāi)來(lái)散落一地?；ń窐?shù)的樹(shù)枝是帶刺的，奶奶怕扎著我們從不讓近前。這幾棵花椒樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，也很高大，有大人的胳膊那么粗，想必有些年頭了?；ń窐?shù)的樹(shù)干不象別的樹(shù)木那樣是光滑的，而是疙疙瘩瘩的，象磨去了棱角的刺。我不會(huì)上樹(shù)，但是這個(gè)全身長(zhǎng)滿了疙瘩的花椒樹(shù)我一直覺(jué)得我能爬上去，可是，我卻從來(lái)沒(méi)有試過(guò)呢。花椒成熟的季節(jié)，站在花椒樹(shù)下，就可以聞到花椒的清香，連花椒樹(shù)的葉子都是清香的呢！大概因?yàn)榛ń窐?shù)的清香氣味吧，花椒樹(shù)是從來(lái)不招蟲(chóng)子的。也因?yàn)樗郎喩黹L(zhǎng)滿了刺，很少有人敢去禍害她。雖如此，這幾棵花椒樹(shù)還是死了。記得那年干旱少雨，我們家里的寬口老井都沒(méi)水了。人們吃水很困難，要用架子車(chē)去村南拉水，誰(shuí)還顧得上那幾棵花椒樹(shù)呢。就在那個(gè)滴雨未下的干旱的夏天，花椒樹(shù)終于沒(méi)有扛過(guò)去，來(lái)年的春天再也沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)綠葉。

懷念這幾棵花椒樹(shù)，懷念母親的西瓜醬。記得小時(shí)候的夏天，西瓜熟了，母親會(huì)煮黃豆。煮熟的黃豆會(huì)滾上面粉，放在簸籮里蓋上棉被放在太陽(yáng)底下生發(fā)。發(fā)好的紅褐色的豆子放到壇子里，要放上鹽粒，去花椒樹(shù)上剪下一些鮮花椒，去地里的摘一些鮮茴香籽，把西瓜瓤挖好了，都放到壇子了攪拌均勻，就可以封嚴(yán)實(shí)蓋子抹上泥發(fā)酵了。發(fā)酵好的西瓜醬，可以用蔥花油炸一下，那味道真是美味極了?；ń窐?shù)沒(méi)了，老母親老了，再也沒(méi)有吃上過(guò)老母親做的西瓜醬。

從那以后，再也沒(méi)有看到過(guò)花椒樹(shù)，我魂?duì)繅?mèng)縈的花椒樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)有賣(mài)花椒樹(shù)苗的，可惜一直沒(méi)有遇到過(guò)。很想買(mǎi)幾株花椒樹(shù)苗送母親，雖然她老了可能再也想不起去做西瓜醬。

花椒樹(shù)，我的一點(diǎn)兒念想，一點(diǎn)兒情懷。

后記：花椒樹(shù)原來(lái)是開(kāi)花的，而且開(kāi)的如此嬌嫩！

關(guān)于花椒的作文 篇2

舌尖上的奧秘-花椒

?每次大家吃火鍋是與熬湯時(shí)，有一個(gè)必需品——花椒。而在它身上有許多奧秘。

?去年，我和父母去吃火鍋，一不小心吃了一顆花椒，瞬間，我的舌頭就沒(méi)有了知覺(jué)?！八乙?。”我連忙拿了一杯水，一飲而盡。頓時(shí)麻味減少了許多。可一個(gè)小小的花椒，為什么有這么大的“麻力”呢？我陷入了疑惑之中。

?回到家中，我想了一夜，沒(méi)想通，于是一早，我便跑出去問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。我只好親自去觀察。

我拿來(lái)幾顆花椒，我用一把小刀，決定把它切開(kāi)。它是果秋形狀，呈紅色或紫色，表面有許多圓形凸起的油點(diǎn)，有多數(shù)凹下的點(diǎn)狀油腺，內(nèi)果皮十分光滑，有的還有黑色小種子。

?可是僅有這些知識(shí)是不夠的依然不能解決“花椒為什么麻”這個(gè)問(wèn)題，于是，我又去找我們的“好朋友”——電腦。

?原來(lái)花椒是富含檸檬烯，香葉醇、異茴香醚、花椒油烯、水芹香烯、亞麻酸與氨基酸等揮發(fā)性物質(zhì)，具有獨(dú)特濃烈香氣。其中，我們口感中感到麻的感覺(jué)是來(lái)自檸檬烯，檸檬烯具有刺激味蕾的作用，而我們的味蕾和味覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)到的這種刺激可以描述為“麻”的感覺(jué)。因此，我們才會(huì)感覺(jué)到舌尖上的麻。

我知道了花椒為什么麻的.秘密。我心中簡(jiǎn)直比吃了仙丹還要高興。我好像變成了一只竄天猴，開(kāi)心得要上天了。

?大自然真奇妙，它有許許多多的秘密，正等真細(xì)心的我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去解決。

?“生活中處處有科學(xué)”，讓我們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，用心去觀察生活，去體會(huì)生活，因?yàn)樾⌒〉氖?，往往隱藏著更大的學(xué)問(wèn)。

關(guān)于花椒的作文 篇3

暑假生活，豐富多彩。讓人開(kāi)心，讓人難過(guò)，有笑容，有淚水，有付出，也有收獲……

聽(tīng)姥姥說(shuō)，花椒的味道又香又辣。我迫不及待得想去看看。第二天，姥姥帶了兩把剪刀、籃子、長(zhǎng)鐮刀，就出發(fā)了。路上，我隱約看到了花椒樹(shù)，綠葉配著紅色的花椒，煞是好看。

到了花椒樹(shù)，它特有的味道，讓我陶醉。姥姥給了我一把剪刀，并教我怎樣剪。我走進(jìn)樹(shù)的里面，突然，覺(jué)得有什么東西抓到了我的頭發(fā)?；仡^一看，原來(lái)是被樹(shù)枝扯住了。一抬頭，耳朵又被樹(shù)上的刺扎了一下。我想姥姥訴苦，姥姥讓我撿掉在地上的。剛開(kāi)始，我還暗暗竊喜。誰(shuí)知，手又被扎了，火辣辣的疼。我在地里，這也干不成，那也干不成，姥姥讓我先在地頭坐一會(huì)兒。

我坐在地上，看姥姥剪。七十多歲的姥姥剪起來(lái)，卻特別麻利。她一會(huì)兒彎腰進(jìn)樹(shù)里面剪，一會(huì)兒伸手抓住頭頂?shù)?，?shí)在夠不著的，就用長(zhǎng)鐮刀鉤。

我看的不好意思了。主動(dòng)拿起剪刀剪了起來(lái)?！斑青赀青辍蔽一@子里的花椒，也多了起來(lái)。剪著剪著，我的胳膊變得又酸又重，人也很熱。看著太陽(yáng)慢慢西墜，幾片云染成了淡淡的紅色。我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，咱回吧!”姥姥喊：“不急，天還沒(méi)黑呢!”太陽(yáng)完全墜入西邊的山了，我又催姥姥。姥姥讓我等他一會(huì)兒?？蛇@一等，天都黑了。

這次剪花椒，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，明白了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，還懂得，只有不畏艱難勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。

關(guān)于花椒的作文 篇4

去年冬天，我和爸爸媽媽搬了新家，三室一廳，外加一個(gè)天臺(tái)，這令我高興極了。但是，在這個(gè)新家里面，最讓我著迷的卻是天臺(tái)上的花椒樹(shù)。

剛搬來(lái)時(shí)，正是冬天最寒冷的時(shí)候。那時(shí)，整個(gè)花椒樹(shù)都是光禿禿的，樹(shù)干也是彎彎曲曲，張牙舞爪的。如果一不小心，很容易就會(huì)被花椒樹(shù)的牙齒給咬傷。因此，整個(gè)花椒樹(shù)看起來(lái)就好像一個(gè)瘋老頭兒，周?chē)牡匾彩莵y糟糟的一團(tuán)，極不美觀。剛到這兒時(shí)，只要我看見(jiàn)花椒樹(shù)，心里眼里嘴里都是不順眼三個(gè)字，當(dāng)時(shí)真想把花椒樹(shù)連根拔起扔到樓下去。要不是因?yàn)轳R上要開(kāi)學(xué)了，我需要全身心的為下個(gè)學(xué)期做準(zhǔn)備，我想，這棵花椒樹(shù)興許也活不到今天了吧。

不過(guò)，有些事情總是這么出人意料。

漸漸地，一兩個(gè)月過(guò)去了，開(kāi)學(xué)也快一個(gè)月了吧。一天，在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意把我?guī)咸炫_(tái)去觀望一下那讓我日思夜想的花椒樹(shù)了。一上天臺(tái)，映入眼簾的就是一團(tuán)小綠作文點(diǎn)，走近仔細(xì)一瞧，??！那不正是兩個(gè)月前那棵光禿禿的花椒樹(shù)嗎？

看，雖然他的樹(shù)干還是老樣子，但是樹(shù)枝上卻長(zhǎng)滿了一顆顆迷你的小燈籠。我隱隱約約感覺(jué)到，馬上就有要無(wú)數(shù)小生命在我家誕生了。當(dāng)我正在天臺(tái)上到處玩要的同時(shí)，一直沒(méi)吭聲的媽媽卻在一旁流著汗水，默默打理著花椒樹(shù)。

很快地，一晃又是半個(gè)月過(guò)去了，我又一次和媽媽上天臺(tái)。一打開(kāi)門(mén)，就望見(jiàn)天臺(tái)盡頭那一團(tuán)綠色的小手球，可不正是花椒樹(shù)嘛！一片片小小的葉子，就像嬰兒的小拇指般惹人憐愛(ài)。

不久后，花椒樹(shù)的小果實(shí)也冒了個(gè)尖，原來(lái)丑陋的花椒樹(shù)變化居然如此之大，我正在心里不斷贊美花椒樹(shù)時(shí)，媽媽說(shuō)了句：讓開(kāi)。隨之一股刺鼻的臭味散出，我捂著鼻子閃開(kāi)，媽媽正端著雞屎和淘米的水給花椒樹(shù)施肥。

望著媽媽忙碌的身影，我突然明白了，原來(lái)花椒樹(shù)能有如此蓬勃的生命力，全靠媽媽的悉心打理，是媽媽賦予了它新的生命！

關(guān)于花椒的作文 篇5

我奶奶家樓前有一棵花椒樹(shù)。

花椒樹(shù)的葉子是橢圓形的。枝干上有許多紫色的刺，大概是為了保護(hù)自己生長(zhǎng)的吧。春天，花椒樹(shù)上開(kāi)滿了小綠花。等花凋謝后就長(zhǎng)出了米粒大的小花椒。以后，花椒漸漸長(zhǎng)大，從綠色變成紅色。

花椒的味兒很濃。花椒可以用來(lái)做調(diào)料，還可以做麻醉藥。聽(tīng)奶奶說(shuō)，花椒葉子可以調(diào)涼菜吃，吃了祛火。

我家的花椒樹(shù)很低。因?yàn)橛疫吘o挨著一棵枝葉茂盛的香椿樹(shù)。每到下雨的時(shí)候，香椿樹(shù)就像大哥哥一樣為花椒樹(shù)小弟弟擋雨。時(shí)間久了，花椒樹(shù)小弟弟不會(huì)像其它小樹(shù)一樣冒雨成長(zhǎng)，因此長(zhǎng)得比較矮。

天晴了，許多小樹(shù)身上都是濕漉漉的，但花椒樹(shù)身上還是干巴巴的。花椒樹(shù)昨天一夜沒(méi)睡好，總覺(jué)得有東西纏繞著它。原來(lái)是昨天晚上冒雨生長(zhǎng)的牽?；ǎt色之間夾雜著綠色，不小心纏繞到了花椒樹(shù)的身上，給它編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。

這就是奶奶家樓前的花椒樹(shù)。花椒樹(shù)渾身上下都是寶。

關(guān)于花椒的作文 篇6

白膘黃斑味美鮮，制做工藝巧究傳，若問(wèn)此物何處有？百樂(lè)鎮(zhèn)中飄滿天。

——打油詩(shī)記

說(shuō)起家鄉(xiāng)的花椒餅，我感到非常的驕傲。因?yàn)槲壹以揪褪亲龌ń凤灥氖兰摇?/p>

聽(tīng)我媽媽說(shuō)，那是在解放前，爺爺差不多就我這么大的時(shí)候，當(dāng)時(shí)家里窮，吃飯都是問(wèn)題。于是兄弟三人中的老大—也就是我爺爺就到別人開(kāi)的餅鋪當(dāng)學(xué)徒去了，經(jīng)過(guò)潛心學(xué)習(xí)才把這門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)際上要掌握火候的工藝學(xué)到家。后來(lái)，公私合營(yíng)，爺爺帶著這門(mén)獨(dú)特的手藝走進(jìn)了百樂(lè)鎮(zhèn)供銷(xiāo)社開(kāi)的面餅鋪，一直做到了六十歲才退休?，F(xiàn)在爸爸繼承了這門(mén)手藝，在家和媽媽做起了花椒餅。

我家做的花椒餅可好吃了，制做過(guò)程也講究著呢！先把高精面和好了，放在大盆里，天天定要取出來(lái)重新揉一會(huì)兒，再加上少量的花椒面和必要的調(diào)料，這就是老肥。過(guò)幾天發(fā)酵后，才能打餅。

做餅需要一大塊木板，一個(gè)搟面杖和上好的胡麻油。先把面均勻的分成一個(gè)個(gè)的小團(tuán)團(tuán)，在木板上均勻的刷上油，再用搟面杖滾成圓形，架起灶上的煤火，就開(kāi)始燒花椒餅了?；ń凤灥臒臼钦麄€(gè)制做過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，火不能太大了，火太大了餅就成黑臉包公了，吃起來(lái)有點(diǎn)糊味，看起來(lái)也沒(méi)了食欲；火也不能太小了，火太小了，花椒的香味就噴不出來(lái)了。要小火烘大火烤。火勢(shì)均勻做出來(lái)的花椒餅才會(huì)白白胖胖的，還附帶著淡紅黃的斑塊，看著就讓人直流口水。一咬，不硬不軟，外酥里軟，一股花椒的香味沁入滿口，都舒服到腸胃了。更絕的是第一天做好的花椒餅，放上一兩天還是那個(gè)樣，那個(gè)味。這樣才稱(chēng)得上是好的花椒餅。經(jīng)過(guò)我的介紹，你是否也想吃了吧！

別說(shuō)，我現(xiàn)在還萌生了個(gè)小小的愿望呢，就是希望通過(guò)自己的努力讓家鄉(xiāng)的花椒餅，走向全國(guó)，走向世界。讓越來(lái)越多的人了解它、喜歡它！

關(guān)于花椒的作文 篇7

我拿著鑰匙，有點(diǎn)費(fèi)勁地打開(kāi)了那扇門(mén)，時(shí)間過(guò)了很久了，大紅的油漆顏色變?yōu)榱伺K臟的暗紅，使那大門(mén)看起來(lái)有些破舊，門(mén)角的紅漆脫落了幾片，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的鐵銹。

伴隨著“吱吱”響聲，我緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén)，那一切都是顯得如此熟悉，靜靜地顯現(xiàn)出畫(huà)面，奶奶跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“乖孫女回來(lái)了，快來(lái)，你想吃雞蛋糕還是桃酥？”我微笑地拉著奶奶的手，走向里屋……忽然，這一切的一切都沒(méi)有了，眼前的奶奶消失了，我猛的一怔，原來(lái)這只是幻覺(jué)呀！我慢慢的向院子里走去，發(fā)現(xiàn)水池旁有厚厚的一層灰，我掏出紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭，但終擦不去歲月留下的痕跡，我又一抬頭，看見(jiàn)了那棵花椒樹(shù)。一陣暖流越過(guò)全身，讓我微微顫抖了一下，眼角有星星淚光在閃動(dòng)，我急忙閉上眼，硬把眼淚擠了回去。眼前的花椒樹(shù)，樹(shù)干顯得干枯而又蒼白，猶如一個(gè)病危的老人，向我伸出了雙手，我想要不顧一切地去抱住它，給予它力量、給予它勇氣，然而，我發(fā)現(xiàn)我的雙腿猶如灌了鉛一樣沉，怎么也邁不動(dòng)，我靜靜地往上看，滿樹(shù)枯枝，零零星星還有一些花椒籽，但也顯得干枯、搖搖欲墜。是啊，奶奶已經(jīng)好久沒(méi)有管它了，這個(gè)院子也從那一天再無(wú)人踏進(jìn)。我不忍心再看，正欲轉(zhuǎn)身離去，離開(kāi)這讓我勾起回憶，讓我痛苦的院子，但是我的目光不由自主地定格在了那花椒樹(shù)下，滿地的灰塵，泥土、花椒葉、花椒籽融合在一起，讓我勾起了那回憶。

每年夏天，我都會(huì)在花椒樹(shù)下鋪上一塊大布，奶奶搬來(lái)一人高高的凳子，找來(lái)一把剪刀，上到凳子上，把熟透了的花椒一簇簇的剪下，落在紅布上，我在紅布旁坐著，身旁放一個(gè)很大很大的筐，把落在紅布上的花椒撿到筐里，“咔嚓、咔嚓”一下一下的，奶奶剪刀剪著花椒，專(zhuān)注的神情，讓我的眼睛不忍離開(kāi)，我含笑望著奶奶，猛得，奶奶的臉上閃出了一絲痛苦，并且停止了工作，我順著奶奶的眼神看向她的手指，汩汩流出的血刺痛了我的心，我急忙站起，有點(diǎn)不知所措，手、腳都不知道放在哪里，我突然意識(shí)到要給奶奶止血、消毒。要知道，被花椒樹(shù)的利刺扎了可不是好玩的，年少的我、朗朗蒼蒼的我急忙回屋，找來(lái)碘酒、棉簽、創(chuàng)可貼，我出來(lái)時(shí)，奶奶正站在門(mén)前，一臉笑意地看著我，當(dāng)時(shí)的我不明白為什么奶奶被花椒刺扎了還笑，難道不疼嗎？可我來(lái)不及多想了，急忙把奶奶按到椅子上，擰開(kāi)碘酒，給奶奶消毒，碘酒觸到奶奶傷口上的那一剎那，我抬頭看了一眼奶奶，正對(duì)上奶奶看我的眼神，一臉笑意，當(dāng)時(shí)的我真慶幸奶奶不怕疼??！

現(xiàn)在想來(lái)，奶奶怕疼，她笑的原因應(yīng)該是看到了我懂事地替她消毒，很愛(ài)她吧！

我久久佇立在花椒樹(shù)前，與它交換回憶，把我的事講給它聽(tīng)，希望在天堂的奶奶此刻也在想著這棵花椒樹(shù)，也在與它交換回憶，與它談心，聽(tīng)到我說(shuō)的話。

我看著那花椒樹(shù)上的斷杈，呢喃著：“奶奶，你知道么，咱家的花椒樹(shù)又長(zhǎng)高了，今年夏天我還來(lái)剪花椒了呢！今年的花椒結(jié)的格外多，又紅粒又大，我們剪下來(lái)曬好以后還送給鄰居好多呢！奶奶，你還記得虎子么？以前經(jīng)常被拴在這樹(shù)的斷叉上，它總是快快活活的，現(xiàn)在，已經(jīng)去尋找它更自由的天地了……”說(shuō)著說(shuō)著，我不由自主掉下了眼淚，我急忙擦干淚，又說(shuō)道：“奶奶，你開(kāi)心么？在上邊有許多人陪著你吧！我很開(kāi)心，奶奶你也要開(kāi)心??！”

我掏出一根綠蕾絲，小心翼翼地系在花椒樹(shù)干上，我又看了一眼毫無(wú)生機(jī)的花椒樹(shù)，淚，不由自主滑落。

關(guān)于花椒的作文 篇8

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”童年故鄉(xiāng)小院的花椒樹(shù)，伴著我走過(guò)了童年，走過(guò)了那懵懂的季節(jié)。

多年以前，故鄉(xiāng)小院種著幾棵碧綠的花椒樹(shù)，盡管我已走出故鄉(xiāng)很久了，但它們的影子仍時(shí)不時(shí)地會(huì)在我的眼前閃現(xiàn)，那青青的葉兒，那紅紅的籽粒，每到花椒成熟的季節(jié)，就會(huì)滿院飄香。每每想起它們，就會(huì)想起我的童年。

每當(dāng)我想起花椒樹(shù)，就會(huì)想起母親。因?yàn)槟巧l(fā)著濃郁芳香的花椒樹(shù)，也是母親當(dāng)年親手栽下的。每到采摘的季節(jié)，母親便戴上手套，端著一個(gè)小篩子，因它上面有很多的刺，特扎手，只收獲它的籽粒。我則跟著母親跑前跑后，唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，那歡快的笑聲在我家的小院里久久不曾散去，但我從不敢去觸碰它們。

葉兒綠了又黃，黃了又綠。時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃，幾十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)花椒樹(shù)的香，也一直在我的心頭飄著，飄向遠(yuǎn)方，飄向了我那逝去的童年，那花椒樹(shù)的香會(huì)一直伴我走下去……

關(guān)于花椒的作文 篇9

不管是高貴典雅的菜譜之中，還是家庭主婦的調(diào)味盒中，總少不了一種尋常的調(diào)味料。它貌不出眾且味道甚怪，可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋，與雞腿蔥、白皮蒜、生姜一道建構(gòu)起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它，便是萊蕪的土特產(chǎn)——花椒。

花椒樹(shù)總是被種在山坡上，而爺爺?shù)募冶阍谝粋€(gè)三面環(huán)山的小山村里。上個(gè)世紀(jì)六十年代，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，防止水土流失，人們紛紛在村子周?chē)幕纳缴戏N植了許許多多的花椒樹(shù)。春天，山坡上是一片綠意盎然；夏天，每一株花椒樹(shù)都伸長(zhǎng)了臂膀，舒展了腰肢，分外妖嬈；秋天，花椒樹(shù)漸漸地綠瘦紅肥，山坡上漸漸浮現(xiàn)出一片火紅的風(fēng)景。掐花椒的時(shí)節(jié)到了，這時(shí)候，勤勞的家鄉(xiāng)人民總會(huì)不辭辛勞地在雞叫頭遍時(shí)上山，日暮黃昏之時(shí)才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會(huì)把掐來(lái)的花椒放在院子中自然風(fēng)干。然后再用一根木棍反復(fù)敲打，將黑亮亮的花椒籽從殼中打落，再把花椒皮收集起來(lái)。每一年暑假回老家時(shí)，爺爺總會(huì)給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子里，但就算相隔甚遠(yuǎn)，當(dāng)一縷清風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一股濃郁的香氣便會(huì)鉆入鼻孔，使人回味良久。

暑往寒來(lái)，花椒樹(shù)仍在向人們奉獻(xiàn)它的價(jià)值。火紅的果實(shí)變成了人們臉上的笑容?？蓺q月不饒人，爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺?shù)哪樕踩缟钋锏幕ń啡~一般晦暗枯黃。爺爺年輕時(shí)，戰(zhàn)亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業(yè)后，為了撫養(yǎng)孩子。爺爺織過(guò)布，炸過(guò)油條，賣(mài)過(guò)面條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌后終于可以安享晚年之時(shí)，疾病又使他受盡折磨。爺爺?shù)娘柦?jīng)風(fēng)霜，仿佛家鄉(xiāng)的花椒樹(shù)，生長(zhǎng)在那一片片荒山之上，在貧瘠的泥土和凌亂的巖石之中艱難地汲取生命的養(yǎng)分，雖飽受風(fēng)雪之苦，受盡蟲(chóng)蟻之害，依然能枝繁葉茂地生存下來(lái)，不卑不亢，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，長(zhǎng)成荒野中一道美麗的風(fēng)景。

如今，爺爺如愿以償，與他相伴了一生的花椒樹(shù)長(zhǎng)眠在了一起，長(zhǎng)眠在故鄉(xiāng)的青山之上。

我坐在桌前，望著桌上還未吃完的半袋花椒，這還是爺爺親自掐來(lái)的花椒呢！我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……淚眼朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)在那開(kāi)滿野花的山坡上，有一位老人，靜靜地站在花椒樹(shù)下……

關(guān)于韭菜的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了關(guān)于韭菜的作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。

關(guān)于韭菜的作文(篇1)

我家樓頂種了許多植物，其中有一種是韭菜。韭菜的葉子又長(zhǎng)又細(xì)直直的向上長(zhǎng)，像小草一樣，長(zhǎng)得非常蔥郁。看上去令人賞心悅目。一開(kāi)始，我還以為是小草。爸爸說(shuō)：“這不是雜草，是韭菜?？梢猿缘模覀兘裉炀统跃虏顺措u蛋，味道好極了！”爸爸用刀片一截不留地割下來(lái)了。等媽媽煮好，我一嘗，哇！味道真是好極了！但是我心里總有點(diǎn)不舒服，為樓頂少了一盤(pán)值得觀賞的植物而可惜。

過(guò)了幾天，我到樓頂去玩。不經(jīng)意的看見(jiàn)了一盤(pán)非常蔥郁的的韭菜。我連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，你什么時(shí)候買(mǎi)了一盆韭菜回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊，是他它自己長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽衣?tīng)完大吃一驚：啊！韭菜的生命力真強(qiáng)?。〔拍敲磶滋旃Ψ?，它又長(zhǎng)得跟原來(lái)一樣。這一刻，我深深地愛(ài)上了它。它雖然沒(méi)有鮮花的瑰麗，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，但是它那頑強(qiáng)快速向上長(zhǎng)的生命力，強(qiáng)力地震撼了我。

從韭菜的身上，我知道了：經(jīng)過(guò)磨練，不怕困難與挫折的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，長(zhǎng)久的，并且是閃光的。我愿意做一棵蔥郁的韭菜，不斷地為人民貢獻(xiàn)出無(wú)限的力量。

我久久地凝視著這蔥郁的韭菜，更深刻得理解了生命的意義。

關(guān)于韭菜的作文(篇2)

從一聲啼哭開(kāi)始，我那五彩繽紛、肆無(wú)忌憚的童年便拉開(kāi)了帷幕。

童年，一個(gè)多么天真的字眼，它如一首詩(shī)意盎然的童詩(shī)，如一幅線條單純的童畫(huà)，也如春天的葉笛吹奏的一聲聲旋律優(yōu)美的牧歌，讓我們快樂(lè)，童年里充溢著許多歡樂(lè)的氣息。7歲的天空是那么清澈，那么湛藍(lán)，充滿著奧秘，在這個(gè)充滿幻想的歲月中，我回到了興化—這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我常常在爸爸、媽媽的陪伴下來(lái)到田野，認(rèn)識(shí)美麗的大自然。那天，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，到處陽(yáng)光明媚，好一派生機(jī)勃勃的景象。爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)到田野中，鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲地伸向前方。我下了車(chē)，漫步在這鄉(xiāng)間田野的小路，走上了一座石橋，陣陣涼風(fēng)吹拂著我的臉頰，風(fēng)不知對(duì)小草講了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后合，而小溪流則唱著歡快的歌向遠(yuǎn)處奔去……

這樣的美景使我陶醉，讓我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快。我忽然瞅見(jiàn)了田野上那一大片綠油油的“韭菜”，心想：哼，老爸，你天天考我這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，我都不知道，現(xiàn)在終于有我認(rèn)識(shí)的啦，可以顯示我的“博學(xué)”嘍！我心急火燎喊：“爸爸，你快過(guò)來(lái)看噻！”爸爸立即跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)我：“干什么？”我興高采烈地說(shuō)“你看，這里的韭菜多肥嫩呀！那么多呢！怎么吃得完？”我沒(méi)有看到爸爸高興的神情，爸爸反而驚訝地問(wèn)我：“這個(gè)到底是什么？”我無(wú)辜而又奇怪地說(shuō)：“難道不是韭菜？”老爸聽(tīng)了后做出夸張的動(dòng)作，在大笑的同時(shí)，邊捂肚子邊捶地。他哈哈大笑著說(shuō)“你這叫不懂裝懂，這是麥苗，哪是什么韭菜呀！”我的臉忽然變得通紅，和田野形成了鮮明的對(duì)比……

回想起那件事，我不禁啞然失笑，小時(shí)候的我是那樣的無(wú)知和可笑呀。

關(guān)于韭菜的作文(篇3)

首先一定要具備閱讀能力，對(duì)當(dāng)前狀況的分析能力，買(mǎi)幣投資其實(shí)就是一場(chǎng)交易，我們要仔細(xì)閱讀交易里面的規(guī)則，記住，每一個(gè)字都要去閱讀，所謂一字可能就是一坑，這就體現(xiàn)了閱讀的重要性，閱讀的過(guò)程就是分析的過(guò)程！

另外，補(bǔ)充一個(gè)所謂“韭菜”的常見(jiàn)特征：他們嚴(yán)重缺乏基本的閱讀能力。他們是那種買(mǎi)一輩子?xùn)|西都不讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的人，他們是那種無(wú)論拿到什么，都要問(wèn)別人怎么用的人……特別常見(jiàn)吧？（引用于韭菜的自我修養(yǎng)）

我對(duì)這句話的理解是這樣的，我們?cè)诔錆M危險(xiǎn)的幣圈混跡時(shí)，總是喜歡去問(wèn)這個(gè)大佬那個(gè)大佬，這個(gè)幣能不能買(mǎi)，那個(gè)幣能不能買(mǎi)是一個(gè)意思，在買(mǎi)幣的過(guò)程中，總是在不斷道聽(tīng)途說(shuō)，總是在吃虧上當(dāng)，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)自我反省，自我總結(jié)，沒(méi)有過(guò)自己的獨(dú)立思考與獨(dú)立分析的，阿毛認(rèn)為首先我們要自己去分析，研究這個(gè)貨幣的前世今生。當(dāng)自己有了一定分析之后，才去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，而不是常常把主動(dòng)權(quán)與掌握權(quán)交到別人的手上。

任何東西只要沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己的自我思考這個(gè)過(guò)程，這個(gè)東西永遠(yuǎn)是別人的，無(wú)論別人說(shuō)的多么天花亂墜，這個(gè)東西始終是別人的，知識(shí)可以共享，但是只能通過(guò)自己學(xué)習(xí)得到，就像臺(tái)上的老師講課，把課講得很透徹，很清晰，你不去自己思考，這道題你考試遇到了，依然還是不會(huì)做。

關(guān)于韭菜的作文(篇4)

在呼倫貝爾草原上流淌著一條發(fā)源于大興安嶺西側(cè)的彎曲清澈的河流，每年秋天，在河的兩岸開(kāi)滿了潔白、芳香四飄的野韭菜花，這條河就被稱(chēng)為“海拉爾”（蒙語(yǔ)：野韭菜盛開(kāi)的地方）河。草原上的明珠海拉爾就坐落在河的南岸，因河得名。海位爾古稱(chēng)“呼倫貝爾城”，是呼倫貝爾的經(jīng)濟(jì)、文化的中心，呼倫貝爾市政府所在地，緊臨呼倫貝爾草原上的巴爾虎草原（成吉思汗的弟弟哈撒爾的封地）和鄂溫克草原，在中心還有一條“伊敏”河流過(guò)。如果外地人到了海拉爾，首先印象最深的應(yīng)該就是氣爽天高和誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的氣溫了。

這里在不下雨的時(shí)候，天空一般都是像河水一樣透明清澈，向天上望去，能看出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，估計(jì)最高傲得不知地厚的人到了這里也會(huì)知道天高的！天上的風(fēng)總是那樣清爽，帶著一絲絲的涼。海拉爾的氣溫在一天里能讓人同時(shí)感受到兩個(gè)季節(jié)，有時(shí)連著兩天的氣溫最大能差到15度！這樣的氣溫最大的好處就是我可以有充足的理由每天換一套衣服了。冬天也非常冷，去年最低達(dá)到了-50度，和今年最熱的時(shí)候比，溫差有90度！而且一年中有接近半年的時(shí)間要下雪。海拉爾的面積不大，和大城市比起來(lái)應(yīng)該是個(gè)寧?kù)o的地方，人口也不多，大概有十幾所小學(xué)和十幾所中學(xué)。

像我們學(xué)校我們年級(jí)有四個(gè)班，我們班的人數(shù)最多，有59人。學(xué)校也很重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和嚴(yán)格要求，在我們班會(huì)經(jīng)常上些公開(kāi)課或組織參加一些活動(dòng)，老師們都把能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)成自己的榮譽(yù)。就比如我的班主任“月丘”老師，把更多的時(shí)間用在了教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文、批改我們的作業(yè)、關(guān)心我們的生活上了，再加上還要照顧自己的家庭，對(duì)自己的博客可能已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)了。還有像王琳和典典她們的班主任刁老師，她的文章寫(xiě)得也非常精彩，但也同樣把時(shí)間用在了提高學(xué)生的成績(jī)上了。在這里，我要向我們所有的老師們致敬，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀！這里的才子才女我認(rèn)識(shí)得并不多，才子我知道有另一個(gè)學(xué)校的挺酷的“野狼”，才女們基本都在我們學(xué)校的6.3班，就是王琳和典典她們班，她們班的才女都可以組團(tuán)了。

我覺(jué)得在這好像更重視對(duì)女生這方面的培養(yǎng)，因?yàn)槲也还苌鲜裁窗?，都是女生比較多。還有在這里電腦普及得沒(méi)有內(nèi)地早，很多都是剛有博客不久，現(xiàn)在寫(xiě)博文的基本都是愛(ài)好寫(xiě)作的，對(duì)這個(gè)沒(méi)興趣或?qū)懙貌缓玫木蜎](méi)有寫(xiě)，或?qū)懙貌欢?，也沒(méi)有參與到博客的交流中，可能這也是讓人看到的就都是很不錯(cuò)的原因吧？但我想隨著校信通的魅力，以后一定會(huì)有更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)的。其實(shí)通過(guò)博客間的交流，讓我們?cè)谶吔膶W(xué)生們從中原的老師和同學(xué)那里學(xué)到了很多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，正是你們無(wú)私地傳授才讓我們知道了自己學(xué)習(xí)和知識(shí)的單一性，讓我們從課本走進(jìn)了中原悠久的文化之中，有了你們，河兩岸的韭菜花會(huì)開(kāi)得更加芳香……

關(guān)于韭菜的作文(篇5)

在我們吃的食物中，有一種家喻戶曉、美味可口的蔬菜韭菜，我可喜歡吃啦!

韭菜的外形很奇特，莖與葉好似融為一體。韭菜的莖像扁扁的柱子，很短;葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖端比底部略寬一點(diǎn);中間有一道凹痕，很淺，顏色多為綠色，卻各不相同。仔細(xì)看，每一根韭菜就像一把碧綠的軟劍。微風(fēng)拂過(guò)，韭菜那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子便像一只只揮舞的手，招呼著人們來(lái)收割呢!

韭菜的生命力很旺盛。收割韭菜不需要連根拔起，只需要割斷莖或葉?？蓻](méi)過(guò)幾天，韭菜就又長(zhǎng)得很高了!有時(shí)，狂風(fēng)暴雨，很多植物都倒下了，韭菜也不例外。但風(fēng)雨一過(guò)，韭菜又直挺挺地站了起來(lái)!

韭菜的花是秋天開(kāi)的。有的韭菜花瓣，潔白無(wú)瑕，共有六片，花蕊細(xì)長(zhǎng);有的韭菜花瓣是淡綠色的，好幾朵小花長(zhǎng)在一起，組成了一個(gè)圓圓的大花球。

韭菜割下后的氣味特別濃郁。與韭菜還距離五六米時(shí)，便能聞到韭菜的氣息;與韭菜只有幾步之遙時(shí)，整個(gè)鼻孔便充滿了韭菜味;當(dāng)站在韭菜面前時(shí)，那味道，真是難以表達(dá)

說(shuō)完韭菜的香，就該說(shuō)說(shuō)與它息息相關(guān)的美食了。

當(dāng)韭菜遇上雞蛋時(shí)，便和他一起跳下熱鍋，翻幾個(gè)跟頭，成了香氣撲鼻的韭菜炒蛋;當(dāng)韭菜找到面粉時(shí)，便躺在鍋上，只聽(tīng)刺啦幾聲，他們就變成了韭菜煎餅;當(dāng)韭菜碰上豆芽菜，隨便在鍋里翻騰幾下，便成了充滿詩(shī)情畫(huà)意的小青白娘娘韭菜的各種美食，都讓人饞涎欲滴啊!

看，這就是我的植物朋友韭菜。我可喜歡它啦!你呢?讀了這篇文章后，你是否也有一種沖動(dòng)：種一盆又好看又好吃的韭菜?

關(guān)于韭菜的作文(篇6)

201X年X月X日 星期X 晴

我們家屋里陽(yáng)光非常充足，所以媽媽要在窗臺(tái)種韭菜。

爸爸去樓下挖土，他提了一大袋子土上樓，我和媽媽把土倒進(jìn)花盆里，平整以后澆水，這項(xiàng)任務(wù)是我來(lái)完成的，我一瓢一瓢地澆啊澆，后來(lái)水都流出來(lái)，流到了地上，媽媽說(shuō)要一邊觀察一邊澆水，才不會(huì)讓水流的到處都是。

因?yàn)樗疂驳亩?，所以不能立刻就撒種子，又等了一天，媽媽才把種子撒進(jìn)土里。

我很著急，盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，天天去看，三天多過(guò)去了，冒出了小白芽，慢慢長(zhǎng)出了兩個(gè)小葉子，但是很細(xì)。又過(guò)了幾天我可以用尺子量了，有的是5厘米5毫米，有的才1厘米，為什么不一樣高呢？媽媽說(shuō)發(fā)芽早的長(zhǎng)的就高，發(fā)芽晚的長(zhǎng)的就矮，個(gè)頭矮小的只要我們澆水施肥細(xì)心照顧，它們也都能長(zhǎng)的很旺盛。

我從這件事知道了一個(gè)道理“父母培養(yǎng)我們就像培養(yǎng)花草一樣愛(ài)護(hù)，我們要感謝他們?！?/p>

關(guān)于霜花的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“霜花的作文”，歡迎閱讀。

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關(guān)于霜花的作文(篇1)

寒冬來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天氣里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開(kāi)在樹(shù)上，它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。

清晨，玻璃上結(jié)了許多霜花。它們千姿百態(tài)，構(gòu)成了栩栩如生的圖畫(huà)。

瞧！這里不是一片樹(shù)林嗎？哦，這兒的樹(shù)的品種真多呀！看，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；楊樹(shù)又高又大。咦？這不是生長(zhǎng)在南方的椰子樹(shù)嘛？又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。

哇！好多鳥(niǎo)兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們?cè)诟墒裁?？原?lái)，它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢！這時(shí)，一群燕子吸引了我，它們圍著一個(gè)什么東西在轉(zhuǎn)呢？哦，天哪，它們竟然圍著一條長(zhǎng)龍?？赡荛L(zhǎng)龍?zhí)W了，請(qǐng)燕子用嘴給它撓癢呢！

呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！青蛙出來(lái)了，只見(jiàn)它張著大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。

看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú)，但沒(méi)咬??；呀，又一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了，三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú)；這時(shí)，一只提燈鮟鱇發(fā)現(xiàn)了一只小章魚(yú)，小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近，最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐；一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú)，想把它們吃了，但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了；哇，這個(gè)場(chǎng)面好壯觀，五只海豚在追一群小魚(yú)，但小魚(yú)跑不快，于是，一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了......

霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫(huà)。怒放的霜花，我愛(ài)你！

關(guān)于霜花的作文(篇2)

冬晨，南天一彎冰涼的殘?jiān)隆Ｌ爝€沒(méi)亮，我照常來(lái)到花園廣場(chǎng)晨跑。冷氣迎面撲來(lái)，就像麥芒一樣，扎在臉上和手上，讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗，今天又下霜了。

霜是水的結(jié)晶。霜是由水演化來(lái)的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時(shí)候，貼近地表的水蒸氣就會(huì)附著在地面的物體上結(jié)為晶體。這個(gè)過(guò)程在物理學(xué)上被稱(chēng)作凝華現(xiàn)象。

我喜歡霜。有霜的早晨，萬(wàn)物寧?kù)o而整齊，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹(shù)葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺(jué)，讓人感到新穎和舒服，霜也立即在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像潔白的珊瑚樹(shù)；有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對(duì)稱(chēng)而錦繡。

在成都平原，太陽(yáng)升起的時(shí)候，跟著氣溫升高，霜開(kāi)始融化，變成小小的水珠，有的在樹(shù)葉上轉(zhuǎn)動(dòng)，有的掛在草葉上隨風(fēng)顫動(dòng)。這些水珠迎著向陽(yáng)，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續(xù)。

霜花的生命是短暫的，但它給嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)錦繡。

我贊美霜花！

關(guān)于霜花的作文(篇3)

記憶里那寥峭蜿蜒的枝頭，老是盈滿了素白的梅花，它們靠在纖細(xì)的枝壓上，身姿透著淡淡的高雅，仿佛會(huì)跟著歲月老去。如水的年華將時(shí)光也雕刻成了一幅素白的錦屏，橫在浩瀚的天地間，風(fēng)過(guò)，溢出點(diǎn)點(diǎn)梅香。

后來(lái)幾番尋覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，行過(guò)許多地方的水，看過(guò)許多地方的梅，卻都不是我認(rèn)識(shí)的那段香。輕輕靠近夢(mèng)里那一大片的梅，忍不住伸住舌尖去觸碰，食過(guò)，才知有種東西叫做冷若冰霜，是花卻非梅，它是霜、霜花，亦作霜華。霜，為粉末狀結(jié)晶?；ǎ肝镏⒓?xì)者。

那于廣袤無(wú)邊的天地間，怒放著的千姿百態(tài)的霜花，仿佛把人帶入冰雪奇緣的童話故事里，枝頭上，窗棱上掛著銀色的霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，栩栩如生如浮雕一般的神奇景象，成了我兒時(shí)的童話樂(lè)園。

那片樂(lè)園，沒(méi)有經(jīng)由刻意的雕琢，也沒(méi)有過(guò)多顏料堆雜的痕跡，在晶瑩的世界沒(méi)有污垢，沒(méi)有復(fù)雜，一眼就可以看穿，簡(jiǎn)樸夸姣。

今年南方的氣溫較之以往好像更加溫暖一點(diǎn)，早晨醒來(lái)玻璃窗上只是多了一些氣汗水，小時(shí)候玻璃上都會(huì)積一層厚厚的霜花，喜歡在上面圖圖寫(xiě)寫(xiě)，留下自己的小指印，透過(guò)小小指印去看外面的世界，神奇而新異。還有深褐色的青瓦上老是結(jié)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰吊子，怕掉下來(lái)砸到來(lái)往的行人，大人們拿竹桿一敲嘩嘩啦啦撒了一地，小孩們也不管臟不臟拿起來(lái)咧著嘴就直接開(kāi)舔。

那時(shí)趴在玻璃窗上看到的夸姣的世界，于陽(yáng)光的暉映后披發(fā)去的時(shí)候，沒(méi)有一絲的傷感。只是看著霜花化成水，靜靜地淌在窄小的窗臺(tái)上，一點(diǎn)也體會(huì)不到霜花化作淚水時(shí)的寂寥。

那時(shí)的我只識(shí)其形不識(shí)其意，卻不知冷若的冰霜，也有比烈火更熾熱的時(shí)候，一生只一次，用盡全部的力氣，不求結(jié)果，不問(wèn)悲喜。

一生中有良多次遇見(jiàn)，遇見(jiàn)的物，遇見(jiàn)的人。暖和的感覺(jué)，某一瞬來(lái)的大張旗鼓，如潮水般不可阻擋，無(wú)畏風(fēng)雨，看似璀璨，卻不知在什么時(shí)候開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的驚心動(dòng)魄，去的無(wú)聲無(wú)息，落了一地的霜渣，任你用盡方法用盡全力也拾不起。

后來(lái)遇見(jiàn)的人又遇見(jiàn)了他人，錯(cuò)失的方向成了方向，所謂的物是人非，從來(lái)都是都是某一個(gè)人的故事。

冷若的冰霜，食過(guò)，才知。想起了張愛(ài)玲在《傾城之戀》中的一句話：十一月尾的纖月，僅僅是一鉤白色，像玻璃窗上的霜花。張愛(ài)玲把蒼涼寫(xiě)在多姿的霜花里，那些動(dòng)人心弦的故事，似極了這絢麗的霜花，于燦爛中演驛著幾多人生的蒼涼故事

歲月還未老，那說(shuō)好和歲月一起老去的霜花，也不知在何時(shí)悄無(wú)聲息的早早去了，終究守不住一起走下去的諾言，貪戀暖和，忘了初心，丟了始終，卻不知下一次霜花何時(shí)會(huì)盛開(kāi)在那蜿蜒的枝頭。

有種東西它們窮其一身都在尋求一份炙熱，尋求一條不歸的路，最后在太陽(yáng)的擁抱中消逝，走完自己短暫璀璨的一生。

如今看著窗邊的霧氣，少了池塘上那一層厚厚的冰，少了青褐色的瓦片，少了那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰吊子，少了在池塘厚厚的冰面上笑著鬧、在青褐色瓦片下一起舔著冰的人，沒(méi)有了童話王國(guó)的幻想，只是多了一些對(duì)夸姣的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，只是留下一些對(duì)糊口，對(duì)自己小小的感慨，跳躍在屏幕上。

青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，承載的內(nèi)收留太多頁(yè)面太少翻頁(yè)太快，老是措手不及，還未好好享受過(guò)程，便已經(jīng)給了結(jié)果。糊口不也恰是這樣，遇見(jiàn)的人，迷失的路，錯(cuò)失的方向，紛亂的腳步

霧氣不知什么時(shí)候又爬上了枝頭，也許那不是霧，是眼角不知何時(shí)忽然爬上的霜花。

關(guān)于霜花的作文(篇4)

去年冬天的一個(gè)早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就看見(jiàn)了窗戶的玻璃上開(kāi)滿了各種各樣的小花。

你看，有的像一叢叢茂密的灌木，有的像飄浮在天空中的一片白云，有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹(shù)，有的像連綿起伏的山巒，還有的像明亮的月亮，還有的像玉色的珊瑚樹(shù)，有的像波濤翻滾的大海，有的像突出的山峰巍然聳立著。好一派絢麗多彩的美景?。?/p>

我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了許多美麗的色彩。不一會(huì)兒，哎，霜花呢？好像太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從玻璃的一角開(kāi)始，慢慢的消失了，山、樹(shù)、花、草、月亮、大海漸漸地消失了，他們化作一顆顆水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。

我產(chǎn)生了一個(gè)謎團(tuán)，霜花為什么會(huì)消失呢？我嘟著嘴問(wèn)媽媽?zhuān)骸八ㄊ窃趺葱纬傻难?？”媽媽說(shuō)：“這是屋里面的水蒸氣遇到冰冷的玻璃形成的。”我一聽(tīng)可高興了，原來(lái)這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，晚上又悄悄落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一顆顆水珠，我就會(huì)想：明天我還會(huì)看到她的，看到這連畫(huà)家都難繪出的美麗的圖畫(huà)。

我是多么喜愛(ài)那美麗的霜花呀！

關(guān)于霜花的作文(篇5)

寒冬來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天色里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開(kāi)在樹(shù)上，它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花外形各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。

清晨，玻璃上結(jié)了許多霜花。它們千姿百態(tài)，構(gòu)成了栩栩如生的丹青。

瞧！這里不是一片樹(shù)林嗎？哦，這兒的樹(shù)的品種真多呀！看，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；楊樹(shù)又高又大。咦？這不是生長(zhǎng)在南方的椰子樹(shù)嘛？又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。

哇！好多鳥(niǎo)兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢！這時(shí)，一群燕子吸引了我，它們圍著一個(gè)什么東西在轉(zhuǎn)呢？哦，天哪，它們竟然圍著一條長(zhǎng)龍。可能長(zhǎng)龍?zhí)W了，請(qǐng)燕子用嘴給它撓癢呢！

呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！田雞出來(lái)了，只見(jiàn)它張著大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。

看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú)，但沒(méi)咬??；呀，又一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了，三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú)；這時(shí)，一只提燈鮟鱇發(fā)現(xiàn)了一只小章魚(yú)，小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近，最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐；一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú)，想把它們吃了，但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了；哇，這個(gè)場(chǎng)面好壯觀，五只海豚在追一群小魚(yú)，但小魚(yú)跑不快，于是，一場(chǎng)新的戰(zhàn)役打響了......

霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而錦繡的丹青。怒放的霜花，我愛(ài)你！

關(guān)于霜花的作文(篇6)

去年冬天的一個(gè)早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就看見(jiàn)了窗戶的玻璃上開(kāi)滿了各種各樣的小花。

你看，有的像一叢叢茂密的灌木，有的像飄浮在天空中的一片白云，有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹(shù)，有的像連綿起伏的山巒，還有的像明亮的月亮，還有的像玉色的珊瑚樹(shù)，有的像波瀾翻騰的大海，有的像凸起的山峰巍然矗立著。好一派絢麗多彩的美景?。?/p>

我正看得出神，太陽(yáng)的毫光給這銀白色的霜花增添了許多錦繡的色彩。不一會(huì)兒，哎，霜花呢？似乎太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從玻璃的一角開(kāi)始，慢慢的消失了，山、樹(shù)、花、草、月亮、大海徐徐地消失了，他們化作一顆顆水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。

我產(chǎn)生了一個(gè)謎團(tuán)，霜花為什么會(huì)消失呢？我嘟著嘴問(wèn)媽媽?zhuān)骸八ㄊ窃趺葱纬傻?呀？”媽媽說(shuō)：“這是屋里面的水蒸氣碰到冰涼的玻璃形成的?！蔽乙宦?tīng)可興奮了，原來(lái)這些錦繡的霜花是白天飄披發(fā)在空氣里的水珠，晚上又靜靜落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一顆顆水珠，我就會(huì)想：明天我還會(huì)看到她的，看到這連畫(huà)家都難繪出的錦繡的丹青。

我是多么喜愛(ài)那錦繡的霜花呀！

關(guān)于雜技的作文精選

我們的作文承載了我們最美好的青春，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。寫(xiě)作文要從那些方面入手？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于雜技的作文精選，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于雜技的作文 篇1

暑假到了，有一天媽媽聽(tīng)到我在房間的慘叫聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：什么事?。课医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：這兒有、有、有蜘蛛！說(shuō)完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰(shuí)知，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就只是一只蜘蛛嘛，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？說(shuō)完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)八腳怪，怕它爬到我的小床上來(lái)。只見(jiàn)它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí)，忽然掉了下來(lái)，我心里咯噔一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒(méi)想到它蕩在了半空中，原來(lái)蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣嗖的一下上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，幸虧沒(méi)掉到我的床上來(lái)，唉，真是有驚無(wú)險(xiǎn)?。?/p>

我正在為自己慶幸，沒(méi)想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來(lái)的是咚咚的心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過(guò)來(lái)。我忙跳下床，去搬我的救兵爺爺，爺爺看到這個(gè)情景，便撕了一張報(bào)紙，他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它自投羅網(wǎng)，只見(jiàn)蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來(lái)，爺爺輕輕地拿起報(bào)紙，打開(kāi)窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問(wèn)爺爺：爺爺，您為什么不把蜘蛛打死?。繝敔斝χ鴮?duì)我說(shuō)：蜘蛛專(zhuān)吃害蟲(chóng)，是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀。我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：看一樣?xùn)|西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識(shí)，才能夠更好的保護(hù)和利用它們。

廣東廣州天河區(qū)天府路小學(xué)五年級(jí):李俊明

關(guān)于雜技的作文 篇2

今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起去看雜技表演。

其中最有趣要數(shù)《集體車(chē)技》。在兩輛自行車(chē)上居然載了16個(gè)人。完全是“超載”。最后一個(gè)情節(jié)，大家把手伸出來(lái)。兩輛車(chē)合二為一，成了“千手觀音”。我真是為他們擦了把冷汗，生怕他們掉下來(lái)。我佩服形成半圓形的14個(gè)小姑娘，更佩服能握住自行車(chē)龍頭的兩位勇士，換作我。連帶上個(gè)小孩子都有點(diǎn)困難。更何況七個(gè)小姑娘??！

一個(gè)叫“龍騰虎躍”的節(jié)目也很精彩。開(kāi)始一個(gè)個(gè)小伙子在臺(tái)上翻跟斗。能接著翻七八個(gè)呢。接著是跳高，差不多5個(gè)圈一個(gè)一個(gè)地蓋上去，足有一人多高。好幾個(gè)小伙子跳過(guò)去。圈竟然絲紋不動(dòng)。他們又加高了難度，又加上一個(gè)圈，有一個(gè)大人加一個(gè)小孩的高度，我斷定：他們肯定跳不過(guò)。一個(gè)高大的小伙子，走上臺(tái)，跑向圈子。一躍，像一只輕快的燕子，好一個(gè)空中“騰躍”啊，他跳過(guò)了，平安無(wú)事地落在墊子上，腳后冒起一陣煙。我不由張大了嘴巴。接著，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。他們?yōu)榱司毢??；藬?shù)不清的心血。我喜歡這場(chǎng)演出，我更喜歡這些意志堅(jiān)定的人們。

關(guān)于雜技的作文 篇3

“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？哦，原來(lái)是在操場(chǎng)上正在觀看雜技表演的小觀眾呀！今天下午，我們興高采烈地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，觀看雜技表演。

表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的變魔術(shù)、有驚險(xiǎn)的騎單車(chē)……其中，最令人好笑的要數(shù)小丑和變魔術(shù)了。

首先，一陣動(dòng)人的音樂(lè)傳到我的耳邊，只見(jiàn)有兩個(gè)戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來(lái)，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺著二郎腿，黑帽小丑來(lái)到紅帽小丑的背后，用手拍拍紅帽小丑的肩膀，還揮動(dòng)著小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續(xù)得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進(jìn)了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個(gè)圈套，如果你去撿了，你就會(huì)中計(jì)。可是，紅帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個(gè)紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機(jī)靈呀！操場(chǎng)上的小觀眾們也情不自禁地說(shuō)：“這節(jié)目真好笑呀！”操場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)一些掌聲。變魔術(shù)可精彩了！一個(gè)穿著紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀眾們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀眾們輕輕地說(shuō)：“真神奇?。　倍乙沧匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“真是奇了！”

雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛(ài)了！

關(guān)于雜技的作文 篇4

上周，我們迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的秋游活動(dòng)，這次我們的目的地是金華動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我看了各種各樣的動(dòng)物，有兇狠的狼、可愛(ài)的野兔、美麗的孔雀等等，但讓我最難忘的還是那有趣的雜技表演。

別看表演者是動(dòng)物，它們有時(shí)比人還厲害呢！瞧，第一個(gè)上場(chǎng)的是黑熊，它表演跳繩、翻跟斗。這只黑熊魁梧雄壯，我本來(lái)還擔(dān)心它跳不起來(lái)，卻見(jiàn)它在那上下飛舞的繩子間快速跳躍著，別提多靈活了。第二個(gè)上場(chǎng)的是猴子，它帶來(lái)騎車(chē)表演。都說(shuō)猴子是最聰明的動(dòng)物之一，果然沒(méi)錯(cuò)呢！只見(jiàn)它騎著小車(chē)在臺(tái)上熟練地轉(zhuǎn)著圈圈，還時(shí)不時(shí)贏來(lái)臺(tái)下觀眾的一陣陣掌場(chǎng)。第三個(gè)是山羊走鋼絲。馴養(yǎng)員將山羊牽到臺(tái)上事先搭好的鋼絲旁，山羊就抬起腳小心翼翼地向前挪去了。山羊走走停停，有時(shí)還搖搖身子，看得我心都提到了嗓子眼上，終于它成功走到了對(duì)面，我那懸掛的心也落了下來(lái)。最后壓軸的是豹子滾球。提起豹子，我們的印象是兇猛的，但我這次看到的豹子卻有點(diǎn)憨態(tài)可掬呢！它站在圓球上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，生怕自己摔下來(lái)，有趣極了！

表演結(jié)束后，我們給予了“演員們”最熱烈的掌聲。這真是一次難忘的雜技表演。

關(guān)于雜技的作文 篇5

最近，高速公路上也有了“雜技”!我聽(tīng)到有人疑問(wèn)了：在高速路上演雜技，誰(shuí)這膽大呀，他不要小命啦！對(duì)此，我的回答是：沒(méi)錯(cuò)，在高速路上“表演”的那些人可都是very大膽的，表演的可都是有一定難度的呀!

記得有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們出游。在通過(guò)隧道的時(shí)候，我們看見(jiàn)一輛白色的桑塔納開(kāi)得像飛一樣，“嗖”的一聲從我們車(chē)邊經(jīng)過(guò)。突然，它旁邊的一輛車(chē)一下子沖了出來(lái)，桑塔納因?yàn)檐?chē)速太快，眼看就要撞上了，它的主人只好踩了個(gè)緊急剎車(chē)。這樣一來(lái)，它前面的車(chē)倒是安然無(wú)恙，自己的車(chē)卻來(lái)了個(gè)雜技表演——后滾翻。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，桑塔納的車(chē)前擋風(fēng)玻璃被摔了個(gè)粉碎，車(chē)上的零件也飛出老遠(yuǎn)，連車(chē)道上也留下了深深的剎車(chē)印。幸好這輛車(chē)子后面沒(méi)有車(chē)，不然也得跟著遭殃！

還有一次，也是在高速公路上，不一樣的是，這次是兩輛車(chē)子表演的——兩車(chē)追尾。當(dāng)我們的車(chē)子開(kāi)到某個(gè)路段時(shí)，看見(jiàn)了一輛灰色的別克與一輛黑色的凱美瑞撞在了一起。別克的車(chē)頭已經(jīng)被撞成凹凸不平了，凱美瑞的車(chē)屁股也不例外，多出了好幾條傷疤。在這里，我要提醒大家：這種雜技還是少耍為妙，畢竟生命才是最寶貴的呀！

關(guān)于雜技的作文 篇6

雖然表演已經(jīng)結(jié)束，但我遲遲沒(méi)有離開(kāi)，心里還在回味剛才那一慕慕精彩的場(chǎng)面………

今天晚上，我本是在家里優(yōu)哉優(yōu)哉，結(jié)果一聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸弄來(lái)幾張雜技藝術(shù)節(jié)的票，頓時(shí)按捺不住我內(nèi)心的激動(dòng)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床，迫不及待地跑到媽媽面前，問(wèn)：“票呢？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在去拿?！蔽叶挷徽f(shuō)，迅速穿上鞋，和媽媽拿完票后來(lái)到了水秀。

一進(jìn)場(chǎng)，找到了自己的座位，拿出節(jié)目單，發(fā)現(xiàn)有八個(gè)節(jié)目，分別是《舞中幡》《蹬傘》《魔術(shù)滑稽》《氣球互動(dòng)》《花壇雜耍》《四入爬竿》《小品滑稽》《疊疊樂(lè)》。不知不覺(jué)中，表演開(kāi)始了……

第一個(gè)表演是《舞中幡》，演員們一人抬著一個(gè)大花架子，我看著就覺(jué)得重，生怕它會(huì)掉下來(lái)，隊(duì)形表演完，開(kāi)始花式表演了，只見(jiàn)一個(gè)人抬著花架子從另一個(gè)人身上翻了過(guò)去，花架子也沒(méi)掉，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。那些演員聽(tīng)到掌聲，更加胸有成竹了，把花架子往上一扔，竟然用背接住了，我目瞪口呆。緊接著那個(gè)人一頂，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，用腳接住了花架子。我發(fā)出一聲驚嘆鼓起掌來(lái)。伴隨著一陣音樂(lè)，我知道壓軸的來(lái)了。一個(gè)人擺好姿勢(shì)，另一個(gè)人抬著花架子干脆立索利用那個(gè)人的力在空中完成了后空翻，我本以為他會(huì)落地，誰(shuí)知他竟和那個(gè)人手拉手，在他身上完成倒立，用腳接住了花架子。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了五秒鐘。臺(tái)下的觀眾站起來(lái)鼓掌，我也毫不例外。

剩下的節(jié)目也很好看，但《四人爬桿》也給我留下了深刻的印象。

表演剛開(kāi)始，一根巨竿就出現(xiàn)在我眼前，有十幾米高。接著放了一段霸氣的音樂(lè)，緊接著出來(lái)四個(gè)人，先跳了一段舞，然后其中兩個(gè)人爬到桿子的最頂端，一個(gè)腿勾住竿子，另一個(gè)腳蹬住桿子，扶也不用扶，我心里像吊了十五個(gè)水桶———七上八下的?，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有威亞保護(hù)，全靠他們自己?，F(xiàn)場(chǎng)突然有一絲緊張的氣氛，誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。突然，那兩個(gè)人筆直地滑下來(lái)，離地面有十公分的時(shí)候突然停下來(lái)。觀眾見(jiàn)狀，都發(fā)出一陣驚呼，我嚇壞了，索性牾上了眼睛。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏，其它兩個(gè)人也上來(lái)了，一個(gè)人勾住竿子，躺在半空，另一個(gè)人站在那個(gè)人身上，也沒(méi)有扶，這種高難度動(dòng)作，豈是一分鐘能學(xué)會(huì)？最后也滑了下來(lái)，平安無(wú)事，我難以置信。

雜技表演完了，每個(gè)人都上來(lái)謝幕，我們也一起拍起手來(lái)。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，今天，我終于見(jiàn)證了這句活的意義所在。

關(guān)于雜技的作文 篇7

這周四，我們聽(tīng)馮老師和劉老師說(shuō)明天三四節(jié)課會(huì)有場(chǎng)雜技表演。我心想：是哪里來(lái)的演員

一轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了一天，來(lái)到新的一天。我們終于要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這神秘的雜技表演了，我們聽(tīng)廣播說(shuō)在操場(chǎng)上看表演，我又有了些疑惑：他們能發(fā)揮好嗎

呵，北京的秋天，晴空萬(wàn)里，我們坐在了操場(chǎng)，享受著暖暖的陽(yáng)光。趙老師告訴我們：今天要看的表演是來(lái)自雜技之鄉(xiāng)吳橋的雜技。有2個(gè)女演員和7個(gè)男演員，其中4個(gè)看起來(lái)跟我們差不多大，可能還稍微小一點(diǎn);還有三個(gè)比我們大一些;另外兩個(gè)可能比我們大個(gè)十一、二歲。

演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目時(shí)鉆地圈，在主席臺(tái)中央放著一個(gè)大環(huán)與一個(gè)小環(huán)，五個(gè)男演員接連不斷地從大環(huán)中飛躍，做不同的動(dòng)作，向前翻，向后翻，再一個(gè)后滾翻從小環(huán)里翻回去，并且中間不斷加大難度，一個(gè)一個(gè)地往上加小環(huán)。只見(jiàn)五個(gè)人在大、小環(huán)中來(lái)回穿梭，姿態(tài)優(yōu)美，好似梅花鹿一般賞心悅目。

給我留下深刻記憶的還有抖空竹、變臉和魔術(shù)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)變臉吧。變臉之于川劇，我們看到一位穿著川劇變臉?lè)b的演員不慌不忙地走上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)伴奏，演員有條不紊地變換著臉，一眨眼的功夫就變出另一張臉來(lái)，速度之快真是令人嘆服叫絕，而且沒(méi)有任何瑕疵。我想他一定練了很長(zhǎng)時(shí)間，練得很辛苦。因?yàn)樗拿婢吆艹粒路膊煌笟?，練一次下?lái)，得付出多少汗水啊。

這次觀看雜技演出我收獲很大，精彩的表演給了我一次視覺(jué)上的盛宴，也讓我知道：成功是要付出努力和汗水的。

關(guān)于足球的作文精選

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆？于是，小編為你收集整理了關(guān)于足球的作文精選。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于足球的作文【篇1】

足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。每星期，我們學(xué)校都會(huì)上一次足球課，那時(shí)我對(duì)足球并不是很感興起趣，但也抱著試一試的心態(tài)，認(rèn)真上每一節(jié)課，后來(lái)發(fā)以現(xiàn)，足球還是挺有趣的。

第一次上足球課的時(shí)候，老師先讓我們熟悉足球，就讓我們做備種動(dòng)作，比如，兩腿夾著足球左右滾動(dòng)五十下，盡量不要讓球滾出去。還有左右腳分別踩足球正中間，按著節(jié)奏，先用左腳睬，然后跳起來(lái)?yè)Q右腳踩。就一直這樣循環(huán)做五十下。還有其他有趣的動(dòng)作。還有要一套關(guān)于足球的體操呢！

就這樣，我慢慢地對(duì)足球開(kāi)始感興趣，一開(kāi)始我做的并不是很好，老師說(shuō)的動(dòng)作很難保持。于是，每當(dāng)放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就把足球拿出來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)動(dòng)作，復(fù)習(xí)體操，漸漸，動(dòng)作我熟練了，體操也會(huì)做了，一舉兩得。就這樣，每次復(fù)習(xí)動(dòng)作和體操時(shí)我都能掌握好體操，做起來(lái)相當(dāng)熟練。

我對(duì)足球的興趣也就越來(lái)越濃厚了。足球讓我有了恒心，堅(jiān)持不懈地去做每一件事，讓我知道了有付出就有匯報(bào)。足球是我的好老師，也是我的好朋友。

關(guān)于足球的作文【篇2】

我最喜歡玩的當(dāng)屬足球運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)槲矣X(jué)得足球才是一個(gè)男孩子該玩的體育運(yùn)動(dòng)。我第一次接觸足球是因?yàn)槲业母绺?，他每次放假回家的時(shí)候都會(huì)和我在樓下踢足球。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我掌握不了踢球的技術(shù)經(jīng)常會(huì)崴到腳，會(huì)非常疼，但是我覺(jué)得這并不算什么，因?yàn)樘咦闱蚩目呐雠鍪请y免的事。隨著我不斷的鍛煉，球踢得更好了，隨后我又經(jīng)常和朋友們踢球賽。

使我最深刻的一場(chǎng)是有一次由于我的同學(xué)張釗德用力太大把球和鞋都踢出去了，有人把這稱(chēng)為“秋水共長(zhǎng)天一色，足球與鞋子齊飛”笑的我們?nèi)搜鲴R翻。漸漸的，我對(duì)足球的起源感興趣了，隨后我上網(wǎng)搜了一下，據(jù)說(shuō)，古代足球源于中國(guó)唐朝，當(dāng)時(shí)人們把足球叫“蹴鞠”而現(xiàn)代足球源于英國(guó)，而且是因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)丹麥兩國(guó)打仗，英國(guó)士兵看見(jiàn)地上有丹麥?zhǔn)勘娜祟^，英國(guó)士兵便踢起人頭來(lái)，所以才有了足球。

我最喜歡的球隊(duì)是阿根廷國(guó)家隊(duì)，最喜歡阿根廷隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)里奧內(nèi)爾安德雷斯梅西。

我最喜歡足球，因?yàn)樗坏憻捝眢w，還帶給我快樂(lè)。

關(guān)于足球的作文【篇3】

大家談起中國(guó)便會(huì)想到陶瓷、長(zhǎng)城、京劇等特色，但很少有人會(huì)提到足球，因?yàn)槲覀儑?guó)家的足球?qū)嵙ο鄬?duì)比較遜色。所以中國(guó)足球走向強(qiáng)大，也象征著我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。特別是作為中國(guó)的新一代，我們要朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，這就是我的足球夢(mèng)。

我的老爸是個(gè)足球迷，尤其是當(dāng)他看世界杯足球賽的時(shí)候特別激動(dòng)，一會(huì)兒興奮地站起來(lái)拍手叫好，一會(huì)兒又猛拍大腿大罵“臭球”。于是，我對(duì)足球的喜愛(ài)就從對(duì)爸爸看球的好奇心開(kāi)始萌芽了。

雖然喜歡，但我并沒(méi)有太多在綠茵場(chǎng)上實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。前幾天，我校為即將進(jìn)行的足球聯(lián)賽進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，隨時(shí)在為班級(jí)爭(zhēng)光而準(zhǔn)備著。我很幸運(yùn)地被老師安排為前鋒，這可是我第一次擔(dān)任這么重要的角色，心中充溢著緊張和喜悅。當(dāng)那一聲尖銳的哨聲響起時(shí)，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了!隨著操場(chǎng)外圍的歡呼和吶喊，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上拋撒汗水，留下一個(gè)個(gè)進(jìn)步的腳印。我也不甘落后，搶球、傳球都奮力做到一絲不茍，暢快淋漓地在球場(chǎng)上奔跑，用如火的熱情去詮釋我對(duì)足球的喜愛(ài)。我用自己的努力迎接著自己的足球夢(mèng)，迎接著勝利和成長(zhǎng)……

“奮勇拼搏、追求卓越”的足球精神將激勵(lì)著同學(xué)們不斷奮進(jìn)。同學(xué)們，中國(guó)足球的希望寄托在我們身上，我們一定要奮發(fā)向上，讓中國(guó)足球沖出國(guó)門(mén)，走向世界!我相信，我的足球夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

關(guān)于足球的作文【篇4】

我和爸爸都是足球迷，而且是申花隊(duì)的鐵桿粉絲，只要是他們的比賽，我們會(huì)想盡辦法去觀看。十歲生日那天，我如愿以償?shù)玫搅俗钐厥猓彩亲钕胍亩Y物申花全體隊(duì)員的簽名足球。

它和普通足球不同，圓圓的身體上好幾條五彩繽紛的線條，線條上還有幾顆繁星，當(dāng)然最引人注目的就是球面上各種各樣的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，還有的隨意瀟灑。每次看到名字，我的眼前仿佛都能浮現(xiàn)出他們?cè)谇驁?chǎng)上的矯健身姿。

十一長(zhǎng)假，阿姨帶著三歲的表弟到家里玩，我給了他許多心愛(ài)的玩具，他玩了五分鐘就玩膩了。突然，他看向我的簽名足球，我的心懸在了半空，不會(huì)是看上它了吧？這可是我的心愛(ài)之物，怎么可以讓他碰？但我又該如何拒絕他呢？正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，他居然一把抱起我的足球在懷里啃了起來(lái)，真讓我哭笑不得，簽名足球又不是大麻球，有那么好吃嗎？

我靈機(jī)一動(dòng)：弟弟，你上次看中的飛機(jī)模型還想要嗎？當(dāng)然要。那你把足球還給我，我就把飛機(jī)模型給你。弟弟猶豫不決，好半天，才回答：好吧。見(jiàn)他還有些遲疑，我趕緊將飛機(jī)遞到他手中，并小心翼翼地接過(guò)足球。這時(shí)，我感覺(jué)足球好像也急著往我這邊逃，想立刻回到我的身邊。

當(dāng)天晚上，我讓媽媽從淘寶買(mǎi)了一個(gè)亞克力的罩子。

從此以后，只要有人來(lái)我們家想摸這個(gè)球，我就斬釘截鐵地阻止：不行，這可是我的寶貝，只準(zhǔn)遠(yuǎn)觀，不可靠近！

關(guān)于足球的作文【篇5】

以前，當(dāng)我看到有人在踢足球，覺(jué)得那是一件很無(wú)聊的事。這么多人搶一個(gè)球，那球難不成是金子做的？可是，現(xiàn)在我卻改變了這種想法。

每當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的男生，跳完繩便都會(huì)去踢足球。他們?cè)诓莸厣嫌L(fēng)奔跑的樣子，真的好酷。于是，我就決定去試試。

我剛?cè)サ臅r(shí)候，男生們正在分隊(duì)。我被分到了壽梓臣這一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我拼命的向球的方向追去，可是好不容易追到了，球又被踢走了。我被轉(zhuǎn)糊涂了，只能尷尬地坐在那里搓著手，看著球在我眼前來(lái)來(lái)回回，卻無(wú)能為力。后來(lái)我又被安排到了實(shí)習(xí)守門(mén)員的崗位。當(dāng)我看著武文斌一次又一次帥氣的把球抱住時(shí)，我便下定決心一定要像武文斌那樣把球抱住?？墒?，幻想再次破滅，我卻根本看不到球的蹤影。等我終于看到球，可是已經(jīng)晚了，球早已飛入了球門(mén)中。

雖然那場(chǎng)球下來(lái)，我變成了“專(zhuān)業(yè)坑隊(duì)友‘30’年的老字號(hào)”，可事實(shí)上我的隊(duì)友們并不會(huì)稱(chēng)我為“豬隊(duì)友”，反而一次又一次的給我鼓勵(lì)，給我信心。

或許這就是足球的魅力：讓我們更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，獲得更多勇往直前的力量。

足球——我的綠茵夢(mèng)。

關(guān)于足球的作文【篇6】

下課鈴響了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。“咚”……。的一聲。足球在校園的半空中，劃出一道漂亮的弧線，剛巧落在了張玉卓的頭上，那球像跟她有緣似的，但是她卻生氣了……。

她氣勢(shì)洶洶地一邊看著我，一邊摸著她那受傷的頭。我以為她會(huì)跟我絕交，誰(shuí)知道她的熱淚像長(zhǎng)江的流水一樣嘩嘩的流下來(lái)了，我跑過(guò)去安慰她，但是他毫不領(lǐng)情，把我的手給甩開(kāi)了，在哭聲中有著一種氣憤之情，她邊哭著邊嚎叫著，“你干嘛打我！”我委屈的嘟嘟嘴說(shuō)：“不是，不是，我不是故意的?！薄澳鞘悄阌幸獾牧?。不管我怎么說(shuō)她都聽(tīng)不進(jìn)去，我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。后來(lái)，他為了報(bào)那一球之仇，也狠狠的用球重重的砸了我一下。我只好在那強(qiáng)忍這淚水，強(qiáng)抑制住痛。所以我只是揉揉肚子?！痹谖覀兩砼缘内w玉琢，他不知安慰誰(shuí)好，便站在那不動(dòng)了。我氣呼呼地上樓，但是她卻緊抓我手不放，也使勁的捏我的手。我的手像擠干的抹布，我當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)槭懿涣?，所以哭了出?lái)。

我接著上樓梯。可是她卻不肯善罷干休，依然死纏爛打。就像打不死的小強(qiáng)一樣，還在弄我的手，趙玉琢觀戰(zhàn)，因?yàn)樗恢涝撛趺崔k，終于，我抑制不住自己了。用另一只手使勁抓著她的手。才讓我掙脫她的魔爪，幸運(yùn)的是我的手完全著路了，趙玉琢便在我們的身旁一邊安慰她又一邊安慰我。雖然有點(diǎn)生氣，但是在趙玉琢的帶動(dòng)下我們和睦相處了。

關(guān)于形勢(shì)的作文精選

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。寫(xiě)好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦！我們陸續(xù)為大家整理了關(guān)于形勢(shì)的作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

關(guān)于形勢(shì)的作文 篇1

不知不覺(jué)，學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》已經(jīng)兩年了，雖然每學(xué)期的課很少，但瑣碎之中卻盡是精華，無(wú)論是構(gòu)建和諧社會(huì)還是奧運(yùn)與中國(guó)等都深刻揭示了當(dāng)代我國(guó)面臨的抉擇，問(wèn)題和不朽記憶。每一次課都是更深一步認(rèn)清我國(guó)現(xiàn)實(shí)和國(guó)家政策的機(jī)會(huì)，每一次課都必將提升自己對(duì)時(shí)事和政策的理解能力。

作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢(shì)與政策》對(duì)于我們大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，分析當(dāng)代我國(guó)形勢(shì)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。通過(guò)幾次課的接觸，對(duì)老師淵博的知識(shí)面，開(kāi)闊的視野和精準(zhǔn)的搜集資料的能力印象非常深刻。每次上課，伴隨著老師激情的演講，都感覺(jué)自己的民族主義在燃燒，對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)，一致對(duì)外的想法我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)涌上心頭。就我對(duì)形勢(shì)與政策的理解弄清了形勢(shì)才能更加體會(huì)到國(guó)家政策的良苦用心，堅(jiān)信并支持國(guó)家的政策才能緩解形勢(shì)的緊張。當(dāng)代我國(guó)很多人對(duì)國(guó)家的某些合適的政策心存偏見(jiàn)，往往是由于自己沒(méi)有對(duì)整體形勢(shì)有良好的把握而失去了獨(dú)立辯解政策適合與否的能力，只偏信于媒體或者某一個(gè)人的宣講，導(dǎo)致了很多政策不能一致的貫徹下去，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)和人力浪費(fèi)。同樣，有很多人根本就是對(duì)國(guó)家政策曲解，對(duì)政策心存懷疑，這樣社會(huì)和國(guó)際形勢(shì)能好起來(lái)嗎?我想，如果我們能夠更好地，更真誠(chéng)地的去了解形勢(shì)，理解政策，政府和人民間的關(guān)系一定會(huì)親切起來(lái)，全中國(guó)人才能同心協(xié)力，共同朝著我中華民族偉大復(fù)興的方向前進(jìn)。

我認(rèn)為本課非常之有必要，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生雖然知識(shí)來(lái)源面很廣，但很少能對(duì)某一具體問(wèn)題做出深刻的揭示，通過(guò)此種講座形式的交流后，極大的'提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓了我們的胸懷視野，提高了社會(huì)責(zé)任感，而且學(xué)習(xí)的過(guò)程也是提高如何分析當(dāng)代形勢(shì)與政策能力的過(guò)程。

對(duì)自己而言，雖然平時(shí)經(jīng)?？桃獾娜リP(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞，但總感覺(jué)理解的缺乏根據(jù)或者說(shuō)只是一種表象，潛意識(shí)的認(rèn)識(shí)，上過(guò)幾次課后，雖然并沒(méi)有完全擺脫靠媒體本身分析事件的苦惱，但基本上有了怎樣去認(rèn)識(shí)，怎樣認(rèn)識(shí)以及有怎樣的認(rèn)識(shí)這些基本的概念，我想這是最大的收獲吧！

當(dāng)然，積極肯定《形勢(shì)與政策》取得的成績(jī)外，自己也有些小小的建議。首先是老師的立足點(diǎn)問(wèn)題，全校教授本課程的老師非常少，每位老師身上的負(fù)擔(dān)非常重，因此責(zé)任就顯得很大，想想幾乎要跟全校的學(xué)生上課，真是既恐懼又興奮，如果能做出精品的課程并取得良好的效果，那么給學(xué)生的影響將會(huì)有多大？其次就是除了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題外，我希望老師能準(zhǔn)備一些關(guān)系國(guó)家民族命運(yùn)的話題，關(guān)注學(xué)生切身利益的主題，如當(dāng)前民族企業(yè)的現(xiàn)狀，當(dāng)今中國(guó)純粹的國(guó)產(chǎn)品牌還有哪些，民族主義的利與弊，大學(xué)生如何更好的就業(yè)，當(dāng)代中國(guó)高等教育何去何從，我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)政治體制改革的緊迫性等主題，這樣可以充分利用老師的特殊地位激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)主義情懷，指導(dǎo)他們做真正的對(duì)民族有利的選擇，這樣也許功效會(huì)更大，學(xué)校的精神面貌和學(xué)生的政治感悟會(huì)改善很多。最后就是每次課前可以試著讓學(xué)生去搜集，分析關(guān)于某話題的資料，我想這必定會(huì)起著事半功倍的效果。

總之呢，非常感謝《形勢(shì)與政策》的老師們帶來(lái)如此精彩的課程，望老師們推出更具啟發(fā)性，對(duì)民族國(guó)家發(fā)展更有益的精品講座。謝謝你們了！

關(guān)于形勢(shì)的作文 篇2

【對(duì)照】《從世界文化發(fā)展的趨勢(shì)把握中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化》

中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展方向的一些觀點(diǎn)：

（一）反思中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)劣，必須把握人類(lèi)前進(jìn)的方向。

優(yōu)：民本思想，商周時(shí)代有“民惟邦本，本固邦寧”的說(shuō)法。孟子說(shuō)：“民為貴，社稷次之，君為輕?！避髯诱f(shuō)：“水則載舟，水則覆舟。精神境界，孟子“我善養(yǎng)浩然之氣”，杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。還有“位卑不肯忘憂國(guó)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等

劣：推崇守舊，“天可變，地可變，祖宗之法不可變”。鼓吹皇權(quán)，皇帝窮奢極欲，三宮七十二院，生活腐朽靡爛，官僚貴族欺壓人民，鼓吹“君子喻于義，小人喻于利”、“君子憂道不憂貧”抑制百姓通過(guò)商業(yè)或其它途徑謀求更多的物質(zhì)利益。壓制個(gè)性，壓制自由思想，阻礙發(fā)展等

（二）反思中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)劣，必須用比較的觀點(diǎn)和方法看問(wèn)題。。

“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“慈母手中線，游子身上衣”，崇高天倫?！疤煨薪?，君子自強(qiáng)不息”，不屈不撓的精神?！叭收邜?ài)人”高尚道德。馬援馬革裹尸，霍去病“匈奴未破，何以家為”，曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，功業(yè)抱負(fù)?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”、“人閑桂花落，月靜春上空”，天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。世界文化時(shí)代的到來(lái)，終將是任何保守力量所難以阻擋的。而中國(guó)傳統(tǒng)文化的這些長(zhǎng)處，必將成為世界文化的極其珍貴部分。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)的古代歷史中形成的，是以封建社會(huì)文明為其背景。而西方文化，嚴(yán)格地說(shuō)，是在文藝復(fù)興之前才逐漸形成，是以資本主義文明為背景的。一個(gè)是封建色彩濃厚的文明，一個(gè)是資本主義色彩濃厚的文明，這就決定了中國(guó)傳統(tǒng)文化不可避免地帶有落后性，在許多方面存在著薄弱之處。

（三）新的時(shí)代，呼喚適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的新的文化

1。對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)將更加深刻。2。新的文化必然以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為重要使命。3。新的文化必然大力宏揚(yáng)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，尊重人的合理需求。

（四）繼承、借鑒與創(chuàng)新，并主動(dòng)融入世界文化，是中國(guó)今后文化發(fā)展必由之路。

中國(guó)新文化的建設(shè)，必須堅(jiān)持繼承、吸收、創(chuàng)新。

【繼承】主要是有價(jià)值的東西，反映事物本質(zhì)和規(guī)律，一些高尚品質(zhì)。但反對(duì)無(wú)限拔高。中國(guó)傳統(tǒng)文化是在特定時(shí)期形成的，必定有其時(shí)代局限性，任何夸大其辭，都是錯(cuò)誤的。

這些年來(lái)，有些人看到周易、論語(yǔ)、禪宗等思想成果的價(jià)值，這本是一件好事。但盲目崇拜，極盡溢美之詞，那便走上了歧路了。甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后，便反過(guò)來(lái)大力宣揚(yáng)：西方文明已經(jīng)破產(chǎn)了，儒家文明重新復(fù)興是大勢(shì)所趨！這純粹是一種意淫，愚昧可笑。中華文明是要復(fù)興，但絕不是去復(fù)興儒家文化，而是建立在科學(xué)、民主、崇高人的尊嚴(yán)和價(jià)值是新中華文化。

【吸收】整個(gè)世界文化角度來(lái)學(xué)習(xí)，世界各民族的文化互有長(zhǎng)短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。

【創(chuàng)新】只有繼承、學(xué)習(xí)是不夠的。必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

一。要有一定的文化積累。二。要明確方向。說(shuō)到底是與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相一致，與以人為本、以民為本的價(jià)值觀相一致。三。要有寬松環(huán)境。要允許磨擦事物存在、發(fā)展，不能視新事物為洪水猛獸，要鼓勵(lì)不同思想文化自由交鋒。四。要有勇氣和意志。說(shuō)到底，是要整個(gè)民族的勇氣和意志。舊的文化代表不了社會(huì)前進(jìn)的方向，只要新的文化持之不懈地奮斗，并尊重事物發(fā)展規(guī)律，最終必然能取得勝利。

【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化，已進(jìn)行了一百多年。由于我們?cè)诤荛L(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能以開(kāi)闊的胸懷理解馬克思主義，對(duì)于資本主義文明一直保持一種強(qiáng)烈的警惕性，不能積極地學(xué)習(xí)西方文化那些先進(jìn)成果，結(jié)果反過(guò)來(lái)?yè)p害了我民族傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化進(jìn)程。

但是，中華民族這個(gè)傳統(tǒng)民族，走向現(xiàn)代民族的腳步，是歷史發(fā)展必然要求，是誰(shuí)也難以阻擋的。中華民族傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化，盡管路途坎坷，卻是最終要完成的。

這十多年間，又出現(xiàn)國(guó)學(xué)熱，涌現(xiàn)一些國(guó)學(xué)大師。但筆者發(fā)現(xiàn)，一些人只是就國(guó)學(xué)談國(guó)學(xué)，已走入歧路。今日談國(guó)學(xué)，應(yīng)站在整個(gè)世界文化背景去研究。要研究國(guó)學(xué)，就必須精通西學(xué)。就必須了解現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)現(xiàn)代國(guó)學(xué)家，就必須同時(shí)也是現(xiàn)代西學(xué)家。這樣，他研究國(guó)學(xué)，才能真正得出比較全面、成熟、中肯的結(jié)論。

關(guān)于形勢(shì)的作文 篇3

工作管理

能依工作的輕重緩急排定優(yōu)先級(jí)，妥善運(yùn)用自己的時(shí)間與資源，有效管理工作流程及進(jìn)度。

認(rèn)真負(fù)責(zé)

確實(shí)達(dá)成工作職責(zé)及要求，能勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤或失敗，不歸咎他人并努力改善。

主動(dòng)積極

不需他人指示或要求能自動(dòng)自發(fā)做事，面臨問(wèn)題立即采取行動(dòng)加以解決，且為達(dá)目標(biāo)愿意主動(dòng)承擔(dān)額外責(zé)任。

顧客服務(wù)

對(duì)顧客展現(xiàn)服務(wù)熱忱，有效滿足顧客需求、解決顧客問(wèn)題，進(jìn)而提高顧客滿意度。

誠(chéng)信正直

為人坦誠(chéng)、確實(shí)遵守組織規(guī)定與社會(huì)規(guī)范、信守承諾且言行一致。

適變能力

對(duì)工作內(nèi)容或環(huán)境的改變能夠保持鎮(zhèn)定，嘗試了解改變的原因并以開(kāi)放態(tài)度面對(duì)，有效調(diào)整行為且維持應(yīng)有的工作表現(xiàn)。

問(wèn)題解決

能夠掌握問(wèn)題核心，精確解讀訊息做出結(jié)論，尋求適當(dāng)解決方案 ，衡量利弊得失并采取實(shí)際行動(dòng)以排除障礙。

壓力承受

面臨工作壓力能夠使用適當(dāng)方法加以紓解，并維持應(yīng)有的工作表現(xiàn)與人際關(guān)系。

溝通協(xié)調(diào)

能視談話對(duì)象有條理地清楚表達(dá)想法，除確保對(duì)方專(zhuān)注聆聽(tīng)及充分了 解，并可正確解讀、響應(yīng)、厘清他人所傳達(dá)的訊息以取得共識(shí)。

關(guān)于形勢(shì)的作文 篇4

從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企 100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時(shí)，90%以上的單位選1—2個(gè)，另有近10%的單位選了3—5個(gè)或更多。這說(shuō)明民企對(duì)文秘人才的需求有一定的空間。

從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(zhuān)(高職)畢業(yè)生，只有不到 20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示，民企對(duì)文秘人才的需求比較注重實(shí)際，一般認(rèn)為受過(guò)文秘大專(zhuān)層次教育已夠用。不少民企認(rèn)為，他們急需的是文秘專(zhuān)業(yè)方面的適用人才，看重的是文秘人才的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、技能和事務(wù)能力，并非僅以學(xué)歷高低為條件。從需求的秘書(shū)類(lèi)型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書(shū)，這表明，當(dāng)前復(fù)合型人才最受歡迎，其次為應(yīng)用型秘書(shū) (15%)、創(chuàng)新型秘書(shū)(10%)，另有5%的單位分別選了操作型秘書(shū)、技術(shù)型秘書(shū)。

關(guān)于鯊魚(yú)的作文精選

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？考慮到你的需求，我們特意整理了“關(guān)于鯊魚(yú)的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇1

我十分喜歡鯊魚(yú)，因?yàn)樗诤Ｑ笾杏兄酝醯匚唬€因?yàn)樗杂勺栽?，無(wú)拘無(wú)束。這不我正看著看著，我的眼皮越來(lái)越沉，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了大白鯊！我高興壞了。正想去示威呢。突然，我發(fā)現(xiàn)這偌大的海洋里沒(méi)有一條魚(yú)。我正納悶?zāi)?，突然覺(jué)得有點(diǎn)悶，便浮到水面上去透透氣，我一上來(lái)就被水面上的景色驚呆了：到處是石油，到處是垃圾，這些東西將海洋變成黑色的了。魚(yú)兒成群地死在海面上；鳥(niǎo)兒一下來(lái)到就被石油粘住，變成一尊尊雕像我見(jiàn)了嚇得立刻潛到水底去了。水底也好不到哪去：到處是易拉罐和其它的垃圾，珊瑚礁都變黑了。這時(shí)，一根針刺中了我，我掙扎了一下，但無(wú)濟(jì)于事，過(guò)了一會(huì)，我沉沉地睡了

醒來(lái)后，看見(jiàn)一個(gè)人拿著刀叫我起來(lái)，我害怕得大叫：救命！救命！

??！我驚醒了。呼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。我揉著朦朧的眼睛，回想著夢(mèng)中的一切，不由得發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。是呀，人類(lèi)呀，是該反省一下了。

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇2

我有一支與眾不同的鋼筆，它戴著金黃色的帽子，身上穿著黑色的西服，它的嘴里有兇猛的牙齒。身后還有一條可怕的尾巴，它就像一條栩栩如生而且兇猛的鯊魚(yú)。

每只鋼筆，都由四部分組成，分別是筆尖，筆帽，筆身和吸墨器組成，我這支鯊魚(yú)鋼筆獨(dú)特之處就是他有一條漂亮的尾巴。它是用塑料做成的。

我的鋼筆比吸墨鋼筆和換墨囊鋼筆厲害的多，因?yàn)樗Y(jié)合了這兩種鋼筆的特點(diǎn)。它的筆尖是三角形的，筆尖上有一條線，你知道他是做什么的嗎？它是出墨線，鋼筆如果沒(méi)有這條線，它就不是鋼筆。

鋼筆因?yàn)橛谐瞿€，所以鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字，既好看又保持的時(shí)間長(zhǎng)，它還可以保護(hù)自己。有些大公司老板在簽約的時(shí)候會(huì)用代表他身份的鋼筆。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的鯊魚(yú)鋼筆既可以房當(dāng)玩具來(lái)玩，但是玩的時(shí)候要注意安全。

它的使用方法很簡(jiǎn)單，擰下筆尖安上墨囊，就可以使用。

我非常喜歡我這支鯊魚(yú)鋼筆因?yàn)樗刻炫惆槲疑蠈W(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)……我會(huì)用它寫(xiě)出工整的字跡和美好的人生，這就是我的鯊魚(yú)鋼筆！

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇3

大家好！我叫湯姆、我不是人類(lèi)，我是生活在海洋里的一條大鯊魚(yú)。大家都認(rèn)為我們是海洋里的霸王，沒(méi)有天敵。生活應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的。其實(shí)我們也有很多煩惱！

有一天，我正在珊瑚礁里覓食。突然一聲慘叫，在我邊上一起覓食的伙伴不見(jiàn)了。又是一聲慘叫，又一個(gè)伙伴不見(jiàn)了！我嚇壞了，就趕緊躲到礁石的下面。過(guò)了好一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)水面?zhèn)鱽?lái)幾聲巨響，水里沖滿了血腥味！

我趕忙游出來(lái)一看。天哪！我的伙伴們的魚(yú)鰭都沒(méi)了！傷口往外噴著血！我只能眼睜睜的看著它們慢慢地、痛苦地死去。這又是漁民在為了賺錢(qián)，把我們的魚(yú)鰭割了下來(lái)。因?yàn)橛械娜祟?lèi)喜歡吃魚(yú)翅(我們的肉不好吃)，所以我們鯊魚(yú)的苦難就來(lái)臨了。

其實(shí)人類(lèi)不知道，我們鯊魚(yú)在海洋里是重要的清潔工，那些快死的魚(yú)類(lèi)或死魚(yú)是我們主要的食物來(lái)源。這些魚(yú)有的是生病死的、有的是吃了有毒的東西、有的是吃了人類(lèi)拋棄的垃圾而死的。如果我們不清理，海洋會(huì)變成一個(gè)臭水溝。再說(shuō)我們吃了那么多受了污染的魚(yú)，我們的魚(yú)鰭里的病毒、細(xì)菌、重金屬也很多。人類(lèi)吃了也會(huì)生病、死亡。

我希望人類(lèi)不要為了自己的私利就不顧一切的亂捕亂殺。我的煩惱要你們來(lái)幫我解決。我希望小朋友們要愛(ài)護(hù)大自然，告訴大人們不要吃魚(yú)翅、野生動(dòng)物。地球是人類(lèi)的家也是動(dòng)物們的家！

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇4

鯊魚(yú)，雖然很兇殘，它在維護(hù)海洋生態(tài)鏈中起著舉重輕重的作保護(hù)鯊魚(yú)用。

在餐桌上，人們享用的魚(yú)翅，雖然十分美味，但在美味的背后，卻是極其殘忍，我曾經(jīng)在一部紀(jì)錄片中看到了魚(yú)翅是如何而來(lái)，人們將鯊魚(yú)從大海中捕撈上船后，用刀將鯊魚(yú)的魚(yú)翅割去，有的鯊魚(yú)甚至還未斷氣，就這么活生生地再扔回海里，鮮紅的鮮血染紅了大海，沒(méi)有鰭的鯊魚(yú)根本無(wú)法游泳，只能在海洋里等死，場(chǎng)面慘不忍睹。

鯊魚(yú)在海洋中處于食物鏈的最頂端，這是地球自然演化形成的，而人類(lèi)因?yàn)樨澬?，大肆捕殺鯊魚(yú)，導(dǎo)致鯊魚(yú)數(shù)量驟減，其獵物則繁殖迅速，看似有助于漁業(yè)，其實(shí)最終將導(dǎo)致鯊魚(yú)獵物的獵物，即產(chǎn)生氧氣的浮游生物。減少鯊魚(yú)對(duì)于海洋環(huán)境乃至地球的環(huán)境起著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有了鯊魚(yú)，那么其食物鏈下方的種群必然會(huì)大幅增加數(shù)量，從而導(dǎo)致海洋浮游生物的大量減少，而地球上70%的氧氣是由海洋浮游生物制造的，海洋浮游生物的減少，會(huì)導(dǎo)致全球二氧化碳劇增，溫室效應(yīng)增大,從而導(dǎo)致地球環(huán)境發(fā)生改變，那我們?nèi)祟?lèi)離滅亡的日子也不遠(yuǎn)了。所以拯救鯊魚(yú)就是拯救我們自己！這樣的環(huán)保理論聽(tīng)起來(lái)抽象且不可思議，在環(huán)保大肆宣傳的今天似乎也少了震撼力。然而鯊魚(yú)影響的不僅僅是生態(tài)系統(tǒng)，還關(guān)系著整個(gè)海洋食物鏈。

許多漁夫在巨大的經(jīng)濟(jì)利益面前，他們不斷殘忍地捕殺著鯊魚(yú)，致使海洋里的鯊魚(yú)數(shù)量急劇減少，他們?yōu)榱艘患核接鲆暼祟?lèi)的利益是可恥的。

近日，許多有名的餐廳在十月份的菜單中都取消了“魚(yú)翅”這道菜，有些名人通過(guò)媒體發(fā)表了拒絕食用魚(yú)翅，在全世界人民中樹(shù)立了榜樣，抵制魚(yú)翅。一旦魚(yú)翅沒(méi)了市場(chǎng)，那么漁夫們也不會(huì)再為了金錢(qián)而去大肆捕殺鯊魚(yú)。

我們要呼吁保護(hù)鯊魚(yú)，讓鯊魚(yú)在大海里自由遨游，拯救鯊魚(yú)也就是拯救全世界！

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇5

在遙遠(yuǎn)的大海里，住著一位叫笑笑的鯊魚(yú)，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，所以他的名字叫笑笑。

有一天，笑笑看到一只美麗的天使魚(yú)，笑笑飛快地游過(guò)去問(wèn)：“你愿意和我一起玩嗎？”天使魚(yú)嚇得渾身發(fā)抖，以最快的速度逃跑了。后來(lái)笑笑看到刺鲀?cè)诖蹬菖?，笑笑向刺鲀打招呼，結(jié)果刺鲀狠狠地扎了笑笑一下，然后火箭一般的速度飛快逃走了。笑笑游啊游，看到了海龜，笑笑問(wèn)：“你愿意和我一起玩嗎？”海龜迅速將四肢縮進(jìn)龜殼，像石頭一樣沉入海底，然后和其他小魚(yú)一起玩了。笑笑見(jiàn)小魚(yú)兒們不愿意和它交朋友，傷心地躲在石頭后面掉眼淚。

忽然笑笑覺(jué)得不對(duì)勁，它發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒們被一張大網(wǎng)給抓住了。它們一起拼命地喊：“笑笑救救我們?！毙πα⒖谈Z出水面，把漁夫嚇了一大跳，就連手中的漁網(wǎng)都扔掉了。

小魚(yú)們又恢復(fù)了自由，大家都很感謝笑笑的幫助，于是他們成為了好朋友，他們一起笑，一起潛水，開(kāi)開(kāi)心心地生活在大海里。

關(guān)于鯊魚(yú)的作文 篇6

鯊魚(yú)的哭聲傳遍了整個(gè)海洋，傳遍了整個(gè)大陸，連我都聽(tīng)加了，看見(jiàn)了，但它的舉動(dòng)使我震驚！

事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚(yú)翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營(yíng)養(yǎng)和維生素，使自己能長(zhǎng)壽，可這些人只認(rèn)為錢(qián)貴的的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實(shí)魚(yú)翅對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒(méi)有。

一只鯊魚(yú)，在大海里歡快的游著，突然一個(gè)好像類(lèi)似于干的東西把它釣了起來(lái)，這只鯊魚(yú)來(lái)到了小船上，人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚(yú)鰭割掉了，割鯊魚(yú)鰭的人還得意洋洋，的說(shuō)：“呵呵！要發(fā)大財(cái)了！我要買(mǎi)奔馳牌汽車(chē)！”鯊魚(yú)則是不停地叫好像在哭，因?yàn)轸~(yú)類(lèi)動(dòng)物沒(méi)了鰭，就相當(dāng)于人沒(méi)有了腳一樣，不能游，不能走。這個(gè)人得到了他想要的東西，就把鯊魚(yú)扔回了海里，鯊魚(yú)的傷口留著血，染紅了一片大海，船上的水手看著它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚(yú)進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過(guò)了一會(huì)兒，鯊魚(yú)掙扎著，奮力想讓自己游動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒(méi)人知道它能活多久……

這件事給了我深刻的感受，動(dòng)物也有生命，誰(shuí)都不配把一只不屬于自己的鯊魚(yú)，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚(yú)還是堅(jiān)持著，內(nèi)心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會(huì)有希望！

關(guān)于奮斗的作文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家精心整理的“關(guān)于奮斗的作文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于奮斗的作文(篇1)

媽媽平時(shí)那么辛勞，我該為媽媽做點(diǎn)什么？對(duì)，給媽媽做飯。

禮拜天我預(yù)備給媽媽做西紅柿炒雞蛋。我拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，“砰”的一聲，也許是我用力太大，雞蛋液流到桌子上，我趕快拿出抹布把桌子擦干凈，我再做一次，我就不相信我做不好。

我又從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，輕輕的一敲，只見(jiàn)雞蛋裂開(kāi)了一條縫，我趕快拿出來(lái)一個(gè)碗，把碗放到了雞蛋的下面，用大拇指輕輕一掰，雞蛋液就流入碗中，還在碗里跳著舞。

接下來(lái)。切西紅柿，我切了一下，沒(méi)有切到，還滾到了左邊去了，向左邊切了一刀，西紅柿又滾到右邊去了，我想這樣也不行呀！于是我想了一個(gè)辦法，把刀放在西紅柿上面，我用力按住西紅柿，被我切成兩半，切完一看，有的是正方形的、有的是三角形的、還有的是不規(guī)則的、我想：唉，切成這樣了，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，反正炒了，也看不出來(lái)是什么外形的。

預(yù)備工作已完成，正式開(kāi)工。我把油倒入鍋里，我一邊攪拌一邊等待，等油冒氣了，我想一定是熟了，我就趕緊把雞蛋倒入鍋里，“滋滋”油到處亂濺，嚇得我趕快躲到一邊，雞蛋慢慢的膨脹起來(lái)，金黃金黃的雞蛋好看極了，分神的一瞬間，一股味傳來(lái)，“不好，雞蛋糊了，”我著急的說(shuō)。重新做了，這次勝利的把雞蛋倒入鍋中，火關(guān)小一點(diǎn)，雞蛋并沒(méi)有糊，接著把雞蛋盛出來(lái)。把西紅柿倒入鍋里，這次也非常順利，翻炒好。

我把西紅柿炒雞蛋端上桌子，就等媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)一嘗，忍著笑說(shuō)：“賣(mài)相倒是不錯(cuò)，可是你沒(méi)放鹽?。　?/p>

這次我學(xué)會(huì)了做飯，只要不中斷訓(xùn)練，就會(huì)做得更好。

關(guān)于奮斗的作文(篇2)

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪荷賶巡慌?，老大徒傷悲一樣的惋?也知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，苦盡甘來(lái)盡是甜，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是功夫不負(fù)有心人啊!奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

關(guān)于奮斗的作文(篇3)

我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。

在訓(xùn)練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。

20xx年的10月22號(hào)早上,田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn).鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō):畢業(yè)考有作用,加油啊!放松”劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī).其實(shí)我噶心不停的想:老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負(fù)老師們的期望.鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話:陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴(yán)肅的表情,當(dāng)時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對(duì)其他老師講:陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.”

我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！

關(guān)于奮斗的作文(篇4)

在我記憶的海洋中，有良多記憶像沙灘上的腳印，大浪一卷，便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤；而有些記憶，卻像海底又大又美的珊瑚叢，其中那最大最美的珊瑚就是我第一次做飯的經(jīng)歷了。

記得在我六歲時(shí)，爸爸買(mǎi)回來(lái)一些食材，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天咱們吃烤肉拌飯吧?！蔽遗d奮地快要跳起來(lái)了，問(wèn)：“爸爸，通常都是您做飯，今天這次，讓我做一次可以嗎？”爸爸說(shuō)：“可以呀！我倒是很想試試你的手藝呢。”我說(shuō)干就干，固然我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，但是男子汗說(shuō)過(guò)的話就要兌現(xiàn)。我擼起袖子，照葫蘆畫(huà)瓢地開(kāi)始了。首先，爸爸把買(mǎi)回來(lái)的鮮肉加熱，再放豆油?？墒?，肉里有水分，一滴滴油像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，在鍋里亂蹦亂跳。我學(xué)爸爸的樣子翻了兩下，鍋里安靜了下來(lái)。接下來(lái)我依次放入蔥和胡蘿卜。正常的情況下，蔥花和胡蘿卜應(yīng)該變色的，而我做的怎么會(huì)毫無(wú)反應(yīng)呢？我連忙去問(wèn)爸爸，緊張地說(shuō)：“爸爸，大事不好了，我做的菜居然沒(méi)有變色？！”爸爸到廚房一看，??！原來(lái)是火開(kāi)小了！爸爸對(duì)我說(shuō)：“別緊張，是你火開(kāi)小了，你看，現(xiàn)在是不是就好多了？”我一看，它們果真變了色。最后我做上了大米飯，我調(diào)到30分鐘，實(shí)在是20分鐘的時(shí)候把肉放進(jìn)去，30分鐘后，我將飯端出來(lái)，我一品嘗，嗯？味不太對(duì)，爸爸看著我的“作品”說(shuō)：“你調(diào)了多少分鐘？你烤糊了?！蔽一腥淮笪?，苦笑著說(shuō)：“多了十分，遷就著吃糊肉拌飯吧。”

固然第一次做飯的經(jīng)歷以失敗告終，但是這讓我體會(huì)到了父母的辛勞，也讓我明白了做任何事情都要專(zhuān)心，不斷改進(jìn)。這件事永遠(yuǎn)是我記憶海洋中最大最美的珊瑚。

關(guān)于奮斗的作文(篇5)

我寧愿做一個(gè)犯錯(cuò)的人，也不要錯(cuò)過(guò)你。我在這里蓋屬于你我的殿堂，如果我看不見(jiàn)你，那么我就一直蓋上去。

在我的房間里進(jìn)行我的夢(mèng)想，用我的青春寫(xiě)我的文章。天真的以為，將理想貼滿房間的各個(gè)角落，它們就不會(huì)丟下我。我以為每天唱著《花兒開(kāi)了》，屬于我花開(kāi)不敗的友情就不會(huì)丟下我。可事實(shí)是我錯(cuò)了。

老媽說(shuō)我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實(shí)驗(yàn)班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會(huì)被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經(jīng)讓我失眠一夜去為自己構(gòu)畫(huà)一張“沒(méi)有文憑的求職之路”的藍(lán)圖。

給自己找個(gè)不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書(shū)山題海中，我吧自己弄丟了。我沒(méi)有強(qiáng)烈癡迷的東西，也沒(méi)有特別厭惡的事情。我不知道此時(shí)的自己下一刻會(huì)變成什么樣子，兩年后的自己可以進(jìn)入哪所高校的大門(mén)。那次誓師大會(huì)上宣讀的成功詩(shī)詞激昂的讓我心里發(fā)虛?！爸灰阌星斑M(jìn)的方向，全世界都會(huì)給你讓路?！睕](méi)有目標(biāo)的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者！

給自己找個(gè)不奮斗的理由。作為標(biāo)榜“獨(dú)立人格”的我們桀驁不馴，堅(jiān)持“我手寫(xiě)我心”，殼怎奈處在這樣一個(gè)地理環(huán)境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤(rùn)光滑?？刹煌氖俏覀兪怯猩幕畹奈矬w，有點(diǎn)像《家》里覺(jué)慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人?！庇谑菐е钟艉筒黄?，我們?cè)谕纯嗬飹暝?，不知道什么時(shí)候能抓住一根救命的稻草。

理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因?yàn)槲覀儾皇亲约阂粋€(gè)人，我們還有父母。

孤單的時(shí)候看看父母的眼神，頹廢的時(shí)候看看父母的白發(fā)。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長(zhǎng)刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出父母的心。我們平日的無(wú)病呻吟與父母的飽經(jīng)滄桑相比，簡(jiǎn)直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細(xì)數(shù)，誰(shuí)的夢(mèng)想不知?dú)w途?！爸粸榱俗屇赣H驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標(biāo)，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。

關(guān)于奮斗的作文(篇6)

一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒涼不了整個(gè)春天。

——題記

略感疲勞，卸下行囊，回顧回頭望去，滿地奮斗。

半樹(shù)青蔥·半樹(shù)春

淅瀝的春雨，將月亮洗得更加澄澈明凈，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望著無(wú)盡黑暗中的那點(diǎn)光，嘴角噙著淺笑。片刻后，她回到書(shū)桌前，盯著棘手的數(shù)學(xué)題，終鼓起勇氣提起筆，于沉寂的夜中響起筆與紙張摩擦的“沙沙”聲。手中的筆停停起起，額上的眉頭緊皺舒張，心愈發(fā)放松愉悅。早晨，她手捧字跡密密麻麻的數(shù)學(xué)本去上學(xué)，一出門(mén)，便被一簇新綠奪去目光——媽媽的蔥長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很蕃廡，青蔥上還留著昨夜的雨水，顯得愈發(fā)青翠。女孩緊了緊手中的本子，眼睛彎成了昨晚的月亮。

春染綠了青蔥，奮斗愉悅了女孩的心。

半米陽(yáng)光·半米香

陽(yáng)光透過(guò)葉隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的發(fā)梢上跳躍著，一閃一閃。女孩捧著一本作文書(shū)，手中拿著鉛筆勾勒，臉上掛著沮喪，眼中卻盈滿但愿。許久，她合上書(shū)，拿出一份作文，打著37分的作文。臉上的沮喪慢慢被陽(yáng)光抹去，她低喃著什么，拿著鉛筆在作文上修改，一筆一畫(huà)，盡是細(xì)心。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜一縷花香，她抬頭尋覓，望見(jiàn)一叢粉紅，在風(fēng)中搖曳，甚是惹眼。女孩閉起眼睛享受風(fēng)帶來(lái)的花香。女孩天天都做著這一件事情，不同的是，她拿出的作文上的數(shù)字，變得越來(lái)越大。

陽(yáng)光惹香了花，奮斗磨礪了女孩的成長(zhǎng)。

半院桃李·半院花

暑夏的炎熱，蟬鳴的聒噪，奮斗的女孩，是一幅錦繡的畫(huà)。比起以前，女孩變得更加忙碌，行動(dòng)匆匆地走在路上，再也看不見(jiàn)青蔥，再也聞不到花香。她的脾氣也變得喜怒無(wú)常，也老是愛(ài)哭。女孩把筆摔在桌上，走進(jìn)后院，眼淚落滿一地。無(wú)意抬眸，滿目桃李，競(jìng)相開(kāi)放。她愣了愣，沾滿淚水的臉龐露出微笑。她重新拿起筆，展開(kāi)揉皺的試卷，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，一字一句地記著?；腥婚g，她覺(jué)得回到了那個(gè)春雨淅瀝的夜晚和陽(yáng)光閃爍的午后，一時(shí)間，燃了斗志滿了決心信念，奮筆疾書(shū)。

暑夏綻了桃李，奮斗喚醒了女孩的決心信念。

我看著那個(gè)女孩——曾經(jīng)奮斗的自己，心中盡是感謝感動(dòng)。這奮斗的路上，有笑臉也有淚水，感謝感動(dòng)自己的堅(jiān)持不懈，也盼自己在接下來(lái)的路上繼承奮進(jìn)！

關(guān)于奮斗的作文(篇7)

幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

那么，人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我激勵(lì)的口號(hào)，也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué)，還應(yīng)該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等等。

自卑者在許多能力的表現(xiàn)上是有欠缺的。他們往往由于能力不強(qiáng)，就懼怕困難、擔(dān)心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種心理障礙。因此自卑者應(yīng)該通過(guò)努力和奮斗，有意識(shí)地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉(zhuǎn)化為自信的最重要的途徑。然而在現(xiàn)實(shí)中，自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對(duì)奮斗認(rèn)識(shí)的觀念誤區(qū)。

有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn)：“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如，我的好友考上了清華大學(xué)，我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望，活得沒(méi)有意義了。因?yàn)閺男∥液退且粯拥?，可她現(xiàn)在那么好了，而我呢……你一定會(huì)說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎？為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí)，晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。

“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因?yàn)槲覜](méi)有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因?yàn)槲覜](méi)有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會(huì)怎樣？別人難道就不努力了嗎？”

關(guān)于這類(lèi)奮斗的疑惑，我常常遇到?，F(xiàn)概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：“我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差得太遠(yuǎn)了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行……”

關(guān)于曲江的作文精選

我們喜歡把自己的日常寫(xiě)到作文之中，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。作文怎么寫(xiě)才好呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于曲江的作文精選，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

關(guān)于曲江的作文 篇1

隨著第一場(chǎng)秋雨的涼爽，我和媽媽去游曲江公園。

一下車(chē)，駱驛不絕的人群都往曲江公園那邊走去。曲江公園是西安最大而且免費(fèi)開(kāi)放的一個(gè)公園，曲江公園不愧是我們西安最美最大的公園，站在小山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小橋流水，鵝鴨成群，快樂(lè)的小伙伴們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)上，不時(shí)地傳出陣陣笑聲。

我迫不及待得向小山坡下跑去，當(dāng)我跑到游樂(lè)場(chǎng)上時(shí)，媽媽早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到后面，不管三七二十一，便和小朋友們一起攀上了鏈子橋，剛一上去，那種飄飄悠悠的感覺(jué)，使我望記了什么是恐懼，這時(shí)媽媽早已趕到，不時(shí)的提醒著我︰“小心點(diǎn)。小心點(diǎn)……”

我快樂(lè)極了，不一會(huì)我連續(xù)爬了三遍，現(xiàn)在我好象變成了一位熟練的攀登者了，媽媽看我已經(jīng)很老練了，也就按下快門(mén)，拍下了我勇敢的那一瞬。

曲江公園的確很美，我們順著小溪追諑著鵝鴨，一群群潔白如雪的白鵝，悠閑自得地游來(lái)游去，讓我忽然想起駱賓王的詠鵝:“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青泊?！焙晚n愈的“曲江山水聞來(lái)久?！钡那Ч偶丫?。好一對(duì)唐代奇才。

我恨不得也下水，抱一只白鵝回來(lái)，可是當(dāng)我剛下水，鵝卻驚慌地向水中央游去了。旁邊還有一群野鴨，瞧，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子，好象在培訓(xùn)它們似的，一只只小鴨子止高氣仰，高高興興地游啊游，那鐘無(wú)憂無(wú)綠的樣子真是讓我羨慕不已

穿過(guò)漢武泉橋，又是一片世外桃源，這里的景色一眼望不到邊，遠(yuǎn)處的亭，近處的湖，讓人有一種走進(jìn)仙境的感覺(jué)，使人眼花燎亂，美不勝收．橋頭有一個(gè)巨石雕刻的白龍，正在不知疲倦地噴著水．?huà)寢尳o我講著，這里曾經(jīng)有過(guò)十三代帝王建都，什么秦朝﹑漢朝﹑隋朝﹑唐朝……還有一些古代的傳奇故事，如梁山伯祝英臺(tái)的斷橋之戀﹑薛平貴王寶釧的愛(ài)情故事﹑還有震今中外的唐朝的長(zhǎng)恨歌等．

美麗的曲江湖，使我不由自主地踏入了清撤見(jiàn)底的湖水中，我抓住一只可愛(ài)的小生靈，瞧，它那可憐惜惜的樣子“小朋友，放了我吧，家里的小寶貝在等著我回去”．我趕緊將它放入湖泊，看著它感激似的遠(yuǎn)游了我．

我抓起石頭玩，這里的石頭又圓又滑，實(shí)在漂亮，我把石頭向湖中央摔去，湖面蕩起了一層層水花．我們爬上一個(gè)叫祈雨亭，遠(yuǎn)處的美景全部收在眼底，我急忙拿起相機(jī)將這最美麗的景色拍下來(lái)．

曲江公園真不愧是西安最美的公園，難怪有那麼多的帝王都喜歡住在這里．它不僅是個(gè)最美的地方，也是一個(gè)帶著文化傳奇的地方，更是一個(gè)承載著上下幾千年歷史的地方．如果有機(jī)會(huì)，您也一定去玩玩口約……

關(guān)于曲江的作文 篇2

煥然一新的曲江溫泉

昨天，是我的生日。媽媽帶我和姐姐、妹妹去曲江溫泉玩。這次，我們來(lái)到曲江溫泉，覺(jué)得這里煥然一新。什么都變了。

以前的游泳池：特別特別的臟，水里有許多細(xì)菌，把手伸進(jìn)水里去，伸手不見(jiàn)五指。而且水都變成綠色的了，渾濁不清。上面還飄著一塊一塊的臟東西、爛樹(shù)葉、破紙屑。比諸在的地方還臟還臭。簡(jiǎn)直就是人間的地獄，誰(shuí)要是一不小心掉進(jìn)水里去，準(zhǔn)會(huì)得病。

以前的小溫泉里：人們覺(jué)得小溫泉的水不怎么熱，也沒(méi)辦法，只好將就著泡下。有些時(shí)候會(huì)泡感冒。如果你叫工作人員來(lái)加水，他不但不會(huì)加水。還說(shuō)：“愛(ài)泡不泡不泡走人?！狈?wù)態(tài)度一點(diǎn)也不好。

還有以前的樹(shù)木，都是枯黃枯黃的。葉子常常掉下來(lái)。

可是現(xiàn)在，完全變了?，F(xiàn)在的游泳池，不臟了，也不臭了。里面的水也干凈了，清澈的可以看得見(jiàn)底。游泳池的表面也不臟了，露出了他原來(lái)的藍(lán)色。人又在里面游泳，可以稱(chēng)得上舒服。

現(xiàn)在的小溫泉里：人們只有說(shuō)一聲水不夠或水不熱，工作人員就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。把放水的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，在旁邊等著你說(shuō)夠了或水已經(jīng)熱了，不用加了。而且服務(wù)態(tài)度也很好。

現(xiàn)在的綠化情況也是十分的好，到處栽滿了樹(shù)，每棵樹(shù)都綠茵茵的。加在一起就是一片小森林了?，F(xiàn)在的小溫泉上方掛了個(gè)網(wǎng)，樹(shù)葉都落在網(wǎng)上。

總之，現(xiàn)在的曲江溫泉有了這些變化，變得更好了。希望以后能變得更好。

關(guān)于曲江的作文 篇3

我美麗的家鄉(xiāng)在古城西安，那里有著許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中美麗的曲江南湖景色卻是最讓我難以忘懷。=

在春天時(shí)，曲江南湖的樹(shù)木都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那嫩黃的迎春花抬起一張張笑臉，粉紅的桃花向我們含笑招手，湖岸兩邊的垂柳早已綠了發(fā)辮，在那輕柔的春風(fēng)中徐徐搖擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下波光粼粼。

在夏天時(shí)，這里的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了。在晚飯后，人們都三五成群，倆倆結(jié)伴地?fù)u著扇子來(lái)到湖邊散步，他們一邊聊天，一邊欣賞著湖色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的蘆葦葉翩翩起舞，湖面上的木橋更是九曲通幽。夏日的曲江南湖令人心曠神怡。

在秋天時(shí)，很多樹(shù)上的葉子已經(jīng)變黃了，紛紛飄落下來(lái)，一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽(yáng)光下競(jìng)相怒放，黃色、白色、紫色，真是五彩繽紛。

在冬天時(shí)，那些樹(shù)木枝頭幾乎不掛一片葉子，所有的.樹(shù)木枝頭光禿禿的，本該是南湖一年四季中最丑的時(shí)刻，誰(shuí)知這里的夜晚竟是最迷人的所在。冬日的曲江南湖在人工的裝點(diǎn)下，猶如待嫁的新娘，分外妖嬈。各色的地?zé)?、路燈、霓虹燈，發(fā)出五光十色的光芒。燈光映照在湖面，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，一眼望去，分不出哪里是光哪里是水。冬日的南湖是燈的海洋，光的世界。

美麗的曲江南湖真是一年四季都景色迷人，這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

關(guān)于曲江的作文 篇4

我去過(guò)中國(guó)書(shū)法和石刻藝術(shù)寶庫(kù)—西安碑林，我還去過(guò)壯觀的秦兵馬俑和大雁塔廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉，我也去過(guò)陜西省歷史博物館……

五一勞動(dòng)節(jié)放假三天，爸爸又帶我去西安玩，那里的景點(diǎn)美麗又壯觀，給我留下了深刻的印象。今天我要向大家介紹的是神奇的海洋世界，請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng)吧。

出發(fā)的那天，我們起得很早，把車(chē)上要帶的東西裝進(jìn)旅行包里，編出發(fā)了。一路上風(fēng)光無(wú)限，美麗極了。隧道里的燈光光彩奪目，就像一只只螢火蟲(chóng)一樣在給我們探路。到了西安，我和爸爸就坐車(chē)來(lái)到了曲江海洋世界。

我們剛一進(jìn)門(mén)，我就像一只小兔子一樣跳上了樓。一到二樓，眼前的景觀真讓我驚奇，有好多玻璃的器皿，里面裝著各種各樣珍貴的東西。我第一個(gè)看到的就是千奇百怪的貝殼。那些貝殼有大有小，奇形怪狀。再往里面走，我看到了美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的鱷魚(yú)等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。最讓我開(kāi)心的是，我們還觀看了海豚海獅表演。

表演開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是海獅，只見(jiàn)只見(jiàn)飼養(yǎng)員給它喂了幾條小魚(yú)，海獅立刻給大家敬了一個(gè)禮。真夠聽(tīng)話的。后來(lái)海獅還表演了頂球、打滾、套圈…..我最喜歡看的就是障礙投籃了。海獅用頭把球頂過(guò)障礙，到籃筐底下時(shí)，再輕輕一跳，將球“投”進(jìn)了籃筐。第二個(gè)上臺(tái)的是海豚，它也表演得很精彩，比如、水中跳躍、用嘴搖圈……我最喜歡看的就是半空頂球了。從屋頂上吊下來(lái)一個(gè)球，懸在了半空中，海豚從水里面跳起，跳到球跟前的時(shí)候，用頭頂一下這個(gè)球，你想，海豚跳得多高啊!簡(jiǎn)直就像神話中的鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣。

看完了表演，我和爸爸還跟海獅合了張影，飼養(yǎng)員給海獅喂了條小魚(yú)，海獅就伸出“手”來(lái)跟我們握手，我立馬跟它我了握手，并不感到害怕。照完了相，我戀戀不舍地離開(kāi)了曲江海洋世界。

這是多么聰明、多么可愛(ài)的海獅和海豚啊!多么神奇的海洋世界啊!

關(guān)于曲江的作文 篇5

星期天的下午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我到曲江南湖公園玩。

我們一進(jìn)大門(mén)就看到了一個(gè)大大的氣球，我看到叔叔阿姨們坐上了那個(gè)大大的氣球，我高興的大喊：“爸爸媽媽你們快看，氣球慢慢上天了?！蔽疫€看到一個(gè)碩大的石頭上面磕著三個(gè)大字--曲江池。

在往前走我們看到了一面清澈見(jiàn)底的湖水，我迫不及待地走近，想到水里玩，突然刮起一陣風(fēng)，湖面一下變得皺了，湖面泛起了粼粼波紋，湖的四周柳樹(shù)的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，柳樹(shù)后有好多高樓大廈，整齊地矗立著。最惹人注意的是閣樓，它的樣子特別像一座塔，而且都是用木頭制成的，像在守護(hù)湖水。沿著湖邊走，能看到一塊塊大石頭，走在上面搖搖晃晃，讓人心驚膽戰(zhàn)。走著走著看到了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊底下的水里有上百條魚(yú)，有黑色的、金色的、紅色的，人們都在給魚(yú)兒喂食。魚(yú)兒們都爭(zhēng)先恐后的吃。

曲江的夜景更是美不勝收，整個(gè)公園都亮了起來(lái)，變成了燈的海洋，光的世界。

關(guān)于曲江的作文 篇6

曲江池是西安的一口湖，它的風(fēng)景和芙蓉湖和寒窯湖齊名，但是它們都沒(méi)有曲江池寧?kù)o，沒(méi)有曲江池綠、清澈。

曲江池真綠，仿佛是玉皇的玉璽掉落在這里變成的。里面有時(shí)沉沉浮浮的小魚(yú)小蝦，偶爾還游著幾只鴨子，和鳳翔東湖比起來(lái)，綠多了。

曲江池真清，坐在小火車(chē)上看曲江池，還是能看見(jiàn)里面的枯葉和小魚(yú)小蝦，到陜西的別的湖，也沒(méi)有這種感覺(jué)，比起杜康泉，清澈多了。

曲江池真靜，幾乎水是靜靜地睡著覺(jué)

，感覺(jué)不到它在流動(dòng)，已經(jīng)不像是池塘了，和天臺(tái)海比起來(lái)，當(dāng)然大多了。

曲江池像一面鏡子，在馬路橋上幾乎都能看見(jiàn)第二個(gè)“我”，北邊的跳虎溪，更加明亮，更像一面鏡子，大約是曲江池的照寫(xiě)吧？和紅堿淖比起來(lái)，明亮多了。

曲江池真美，她旁邊的柳樹(shù)，梳理著自己的綠辮子，還有一些杉樹(shù)，仿佛是她叫來(lái)當(dāng)保護(hù)神的，秋天時(shí)，她旁邊的撐天桂花，散發(fā)出濃濃的香氣。

我愛(ài)曲江池，我愛(ài)“三湖”，更愛(ài)西安。

關(guān)于曲江的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在古城西安，這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但是曲江南湖的景色卻最讓我難以忘懷。

春天，曲江南湖的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的'葉子，嫩黃的迎春花抬起一張張笑臉，粉紅的桃花向我們含笑招手，湖岸邊的垂柳早已綠了發(fā)辮，在輕柔的春風(fēng)中徐徐搖擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下波光粼粼。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。晚飯后，人們?nèi)宄扇?，倆倆結(jié)伴地?fù)u著扇子來(lái)到湖邊散步，他們一邊聊天，一邊欣賞著湖色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的蘆葦葉翩翩起舞，湖面上的木橋更是九曲通幽。夏日的曲江南湖令人心曠神怡。

秋天，很多樹(shù)葉變黃了，紛紛飄落下來(lái)，一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽(yáng)光下競(jìng)相怒放，黃色、白色、紫色，真是五彩繽紛。

冬天，樹(shù)木枝頭幾乎不掛一片葉子，所有的樹(shù)木枝頭光禿禿的，本該是南湖一年四季中最丑的時(shí)刻，誰(shuí)知這里的夜晚竟是最迷人的所在。冬日的曲江南湖在人工的裝點(diǎn)下，猶如待嫁的新娘，分外妖嬈。各色的地?zé)簟⒙窡?、霓虹燈，發(fā)出五光十色的光芒。燈光映照在湖面，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，一眼望去，分不出哪里是光哪里是水。冬日的南湖是燈的海洋，光的世界。

美麗的曲江南湖一年四季景色迷人，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

陜西省西安市碑林區(qū)雁塔路小學(xué)三年級(jí)：吳思彤