時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀讀書筆記。
讀書切忌死讀書,死讀書只會(huì)讓自己鉆牛角尖,很多人讀完作者寫的作品之后,都會(huì)有感而發(fā)。這時(shí)候應(yīng)該寫讀后感來記下自己的感受和啟示,您一定也想學(xué)習(xí)如何寫好讀后感吧?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書筆記》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候,就比如這本書中的主人公柴斯特。
柴斯特是一只蟋蟀,它從來沒有想過離開那個(gè)充滿歡樂擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場(chǎng)。它本是過著愜意、舒適的生活??伤鼌s因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人生地不熟的紐約,它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。
柴斯特剛來城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢(mèng)里回到康涅狄格州的老家,嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子,有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴,一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔,一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來,它剛剛是在夢(mèng)游,夢(mèng)里的風(fēng)暴,其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢(mèng)里的柳樹葉子,可是它赫然發(fā)現(xiàn),嚼碎的不是一片樹葉,而是一張被吃掉一半的兩塊錢的鈔票!后來,塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特,才使柴斯特可以有自由。
可是,一波未平,一波又起。柴斯特邀請(qǐng)伙伴們開生日聚會(huì),塔克因興奮跳起舞蹈,卻不幸將火柴盒推倒在地,導(dǎo)致了火災(zāi)?,斃麣W的媽媽氣憤至極,揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感,她唱起了悲傷的法國歌曲?,斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂迷,當(dāng)聽到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌,激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕,于是,白利尼一家不計(jì)前嫌,將柴斯特留了下來,并為它開演唱會(huì)。頓時(shí),柴斯特名聲大噪,幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來聽蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通,因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。
柴斯特好不容易有了出頭之日,也好不容易報(bào)答了白利尼一家對(duì)它的收養(yǎng)之恩。可它卻日夜思戀著自己的家鄉(xiāng),它猶豫不決,不知是繼續(xù)像這樣每天毫無意義地唱歌,還是回到那個(gè)處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后,它選擇了離開。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里,可它更想擁有自由,整天無憂無慮的生活。
成名雖然是件好事,但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂會(huì),這樣的生活誰會(huì)吃得消呢?對(duì)于柴斯特來說,出名并非他愿,自由才是他的必要選擇。其實(shí),人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山,放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛與責(zé)任,放棄了生的卑微;哈爾威船長(zhǎng)選擇了忠于職守,履行做人之道,放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。
在寒假期間,我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》,這本書是我受益匪淺,我非常喜歡這本書,愛不釋手,看了一遍又一遍。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書是著名美國作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃,從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報(bào)了朋友們的真摯友情,自己也成為了震撼全紐約的演奏家,最后,它雖然成名了,但它因?yàn)橄爰业脑?,就告別了朋友們,回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
這本書讓我見證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名,每天表演獲得了許多人的青睞,而這不是它想要的生活,它選擇了自由,回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大,如果我們?cè)谌松袥]有知心的朋友,那也就只能孤獨(dú)。
這個(gè)暑假,我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國,使我聆聽到了自然的樂章,感受到了心靈的旅程。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見了瑪利歐,瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤,要把它放在報(bào)攤里養(yǎng),可媽媽不同意,說會(huì)把它的同伴招來,要扔掉它,但爸爸卻同意了。從那時(shí)起,柴斯特就住在了火柴盒里。不久,柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠,它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。一天,瑪利歐給柴斯特買了一個(gè)蟋蟀籠子,可柴斯特更喜歡住在火柴盒里,于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子,可在夜里,柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢,媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉,塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,是整個(gè)世界上最厲害的音樂家。每當(dāng)它演奏時(shí),所有的人都會(huì)靜止下來,聆聽柴斯特美妙的歌聲。于是,它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落,思念著以前在大草原上的生活。后來在朋友們的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛,它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲,也讓我們懂得了音樂的重要。讀了這本書后,我還要學(xué)習(xí)書中小動(dòng)物們之間的友誼,做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,要互相幫助,要好好相處。
最觸動(dòng)我的句子:
1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過所迸發(fā)出來的聲音,又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。
2、于是,一切又安靜下來,空氣里彌漫著一種空虛,仿佛整個(gè)車站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。
是一本講友誼真摯的書,這本書雖然短,但代表著不同的含意,而且包含著朋友們的愛,這本書感動(dòng)了我,讓我留下了熱淚。
柴斯特因?yàn)樨澇?,跳進(jìn)了野餐籃,被人們帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng),正好,瑪麗歐在一個(gè)角落里看見了柴斯特,并把它收留了下來,但瑪麗歐媽媽不喜歡動(dòng)物他們家窗簾上都是被蟲子咬的洞,因?yàn)榻?jīng)過爸爸的的勸說,柴斯特幸運(yùn)的被收留下來。當(dāng)塔克第一次跟它相遇的時(shí)候,給了柴斯特一根臘腸,就因?yàn)檫@樣,它倆成為了好朋友,到后來,塔克和柴斯特又跟亨利成了好朋友,有一次,瑪麗歐覺得柴斯特待在火柴盒來太窄了,所以他決定去買蟋蟀籠子,他來到馮賽的店里,馮賽給了他一個(gè)皇帝用的蟋蟀籠子,還送了一個(gè)鈴鐺掛在籠子上和一袋幸運(yùn)餅干,但第一晚住在籠子里的不是柴斯特,而是塔克,因?yàn)樗耸撬詈玫呐笥?,?dāng)塔克看到蟋蟀籠子時(shí),就想住一晚,于是柴斯特同意了,有一次,柴斯特要睡覺的時(shí)候,他把一元錢鈔票當(dāng)床單、床墊,它在夢(mèng)中夢(mèng)見了自己再吃一片葉子,結(jié)果把一元錢鈔票給吃了,當(dāng)瑪麗歐媽媽發(fā)現(xiàn)柴斯特吃了一元錢鈔票的時(shí)候,她大發(fā)雷霆,要瑪麗歐把一元錢鈔票給掙回來,柴斯特知道了這件事就找塔克和亨利幫忙,塔克不舍得給,因?yàn)檫@一生的積蓄是用來給它養(yǎng)老的錢,但當(dāng)亨利說塔克是時(shí)代廣場(chǎng)最富有的老鼠了,塔克把它一生的積蓄給了柴斯特,塔克多么大方啊,還有一次塔克、亨利還有柴斯特想舉行一次晚宴,慶祝柴斯特來時(shí)代廣場(chǎng)已經(jīng)整整兩個(gè)月了,柴斯特演奏著,塔克不由自主的跟著跳起舞來,塔克在跳舞的時(shí)候,不小心打翻了火柴盒,報(bào)攤著火了,當(dāng)瑪麗歐媽媽知道報(bào)攤著火了,就想把這個(gè)不祥之物給扔了,這時(shí),柴斯特鳴唱起來,瑪麗歐媽媽聽了這美麗又悅耳的聲音,于是就把柴斯特留了下來。
讀了這本書,你們還記得柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫嗎?柴斯特、亨利和塔克它們之間的友誼和溫暖感動(dòng)了我,因?yàn)槲抑琅笥咽亲钪匾摹?/p>
瑪利歐在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,替爸爸賣報(bào)紙,老鼠塔克一直在地鐵站的廢水管里住著?,斃麣W收留了被一根臘腸所誘惑才來到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀:柴斯特,而回來的媽媽卻不太喜歡它,多虧爸爸和瑪利歐說盡好話,才幸免柴斯特沒有被扔掉。柴斯特在報(bào)攤的時(shí)候,給白利尼一家?guī)砹硕蜻\(yùn),首先是吃掉了兩元錢鈔票,后來又彈出沁人心脾的音樂,導(dǎo)致塔克舞性大發(fā),撞到火柴盒,引起了火災(zāi),所以跟白利尼媽媽關(guān)系非常的不好,白利尼媽媽先是認(rèn)為蟲子會(huì)傳播細(xì)菌,又認(rèn)為蟲子會(huì)帶來厄運(yùn),最后認(rèn)為它會(huì)召來狐朋狗友。多虧柴斯特在昨天晚會(huì)上學(xué)了不少新曲子來抒發(fā)悲傷心情,它所彈奏中得重歸蘇托蓮,正好是她媽媽最喜歡的歌曲,所以瑪利歐媽媽就不再生氣了。史麥德利先生聽說后,寫了一封信給紐約編輯編成一份報(bào)紙。當(dāng)這份報(bào)紙已出版,凡是有好奇心、熱愛音樂的人士們都被柴斯特沁人心脾的歌聲深深打動(dòng),就這樣,柴斯特一夜成名了。柴斯特一夜成名,人們開始搶購報(bào)攤的報(bào)紙,每天傍晚,所有報(bào)紙一掃而光。但是柴斯特深深感覺到這不是真正的快樂,一天兩次音樂會(huì)讓它疲倦,人們一雙雙眼睛盯著它讓它恐懼……等等,終于有一天,它決定了,回到自己的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
友情,能給人力量;友情,能使人忘去煩惱。友情,在日常生活中,不斷地影響著我們。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中,更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。
書中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來到它從未來過的大都市紐約,擁有著絕妙的音樂天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特,在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里,瑪利歐幫助柴斯特買籠子、買食物,照顧柴斯特,在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí),他挺身而出,為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起,給柴斯特快樂,讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂特長(zhǎng),通過收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂曲,塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。
在同伴們無微不至的照顧下,柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒過多久,聽柴斯特的演奏會(huì)的人越來越多,柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后,柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來。經(jīng)過亨利和塔克的努力,柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。
讀完書后,我在想:究竟是什么使柴斯特成名?
是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想,兩者皆有吧,因?yàn)?,學(xué)校里的同伴,不是給予了我們友情,同時(shí)也給予了我們快樂嗎?同時(shí),在成功背后,除了親情的支撐,不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒有友情,一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人,沒有人支持他,能成功嗎?所以,聯(lián)系生活中的事件,我想:柴斯特的成功,和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里,他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),患難與共,建立了真摯的友誼。有一次,恩格斯生病,馬克思時(shí)時(shí)掛在心上,他在給恩格斯的信中說:“我關(guān)切你的身體健康,如同自己患病一樣,也許還要厲害些?!?在學(xué)校中,我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次,我們下樓梯時(shí),顧仲元摔倒了,門牙也磕掉了一點(diǎn)。
此刻,在他旁邊的來毅等同學(xué)迅速地扶起他,往醫(yī)務(wù)室去,并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),要不是幾位同學(xué)的幫助,還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的,是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門之際,為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的,是瑪利歐。在沒有親人的幫助的時(shí)候,是朋友為你付出,是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任,此刻,友情盡顯無遺,友情溫暖世界!
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