雷鋒的故事讀后感。
我們在讀書當中開拓視野,學會知識,在看過作者寫的作品后,難免對某些事產生新的想法。您對于作品哪些情節(jié)感到記憶猶新呢?編輯特地為大家精心收集和整理了“雷鋒的故事讀后心得體會”。
讀了《雷鋒的故事》這本書之后,我對雷鋒的故事真是念念不忘,時時鼓勵著自己,有一個故事讓我印象深刻。
有一天早晨,雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上,雷鋒遇到一位老大娘,牽著兩個小女孩,向家里走去,她們沒有帶雨具,雷鋒立刻跑過去,對老大娘說:“老大娘,我送您一程?!闭f完,抱起那個大一點的女孩,伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著,走著,雷鋒突然聽到那個女孩說:“叔叔,我餓?!蹦患偎妓鞯匕言绮汀齻€饅頭送給她們。
雷鋒留下了一串串感人的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒精神,學習雷鋒好榜樣,例如:幫同學撿起掉落在地上的書,把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶中,在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……當我們每一個人都像雷鋒一樣對待他人、對待工作,愛一定會充滿人間,社會一定會更加和諧!
雷鋒,這個名字很多人都熟悉。我在小時候就從媽媽那里聽到過“向雷鋒學習”這句話,上學后聽老師說過同樣的這句話:“向雷鋒學習”??墒抢卒h是誰呢?我一直也不知道,只知道雷鋒跟幫助人有關系。
去年暑假,媽媽給我買了好多書,其中有一本書叫做《雷鋒的故事》,我看到了就迫不及待地閱讀起來。
一九四零年,雷鋒出生在湖南的一個貧苦農民的家庭。雷鋒的童年是悲慘的,家里人都死得非常慘:他的爺爺給地主種田,成年累月在田地里勞作,卻被地主活活逼死;在他四歲那年,他的爸爸被日本人活活打死;在他六歲那年,他十二歲的哥哥就去工廠做工,不幸被機器軋傷了手臂,因無藥可治悲慘地死去;他的兩歲的弟弟因為吃不飽穿不暖,染上了傷寒病,不久也在媽媽的懷抱里咽下了最后一口氣;他的媽媽因為承受不了一連串的災難和不幸,絕望地懸梁自盡了。
雷鋒從此成了孤兒。在村里一些善良的叔叔嬸嬸的照料下,靠要飯堅強地活著。他小小年紀就經常上山砍柴、拾草,有時也幫別人放牛、運送糧草。有一次他出去要飯,被地主家的狗咬傷了,小雷鋒痛的大叫:“媽媽……媽媽……?!?/p>
看到這里,我的心真是難受呀!和雷鋒相比,我真是太幸福了,我現(xiàn)在生活在和諧的社會、幸福的家庭里。我有爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護,我可以吃我愛吃的巧克力,我可以吃媽媽給我做的糖醋排骨,我有許多好看的課外書,我可以看電視玩電腦,我可以在明亮的教室里聽老師講課……所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂,我要更加努力地學習,將來做一個對社會有用的人。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去……”這是雷鋒寫在日記中的動人的文字。雷鋒無論走到哪里,就把好事做到哪里。他在火車上給老大娘讓座,幫助服務員打掃衛(wèi)生;他幫一位丟票的農村大嫂買票而且不留姓名;他幫一位白發(fā)蒼蒼的老人找兒子……
像這樣的事情,雷鋒做得真是太多了,可以說是數(shù)不勝數(shù)。人們形象而風趣地夸贊說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?/p>
在我們班,也有許多小雷鋒:有一次我沒帶書,我同桌就和我一起看;有一次,我的鋼筆壞了,有一個同學立即把他的筆借給我用;還有一次我的腿碰傷走不成路了,我們班的同學就攙扶著我上下樓……
我也是小雷鋒:有一次,我和爸爸媽媽在廣場上玩,突然聽到一個小孩在哭,那個小孩看見我們,說:“幫幫我找爸爸吧?!蔽覀凂R上就答應了,找了半天,也沒找到。我們就一邊玩一邊等他爸爸,最后終于等來了他爸爸。去年暑假,我的一位朋友因為腿上多長了一塊骨頭做了手術,不能出門。我知道后很替他難過,于是我決定:在我有空的時候去陪陪他。那段時間我?guī)缀跆焯烊ニ麄兗?,不是陪他下棋,就是陪他打牌,要不就是給他讀故事,讓他的心情好了好多,也充實了我的暑假生活。我深深地體會到:幫助別人,快樂自己
但是當我看到雷鋒犧牲的時候,我真的很傷心,我的眼淚不住地流下來。他只有22歲呀!雷鋒雖然犧牲了,但是他卻是我們全國人民學習的榜樣,一直到現(xiàn)在,我們都還在學習他。
做雷鋒那樣的人,其實也不難,面對需要幫助的人伸出我們的援助之手,就是學雷鋒。學習雷鋒好榜樣,從小做起,從小事做起,我們一起努力吧!
我看過許多書,可令我最喜歡的要數(shù)《雷鋒的故事》了。
這本書中講述了雷鋒做的“一火車”好事。其中有一件是寫雷鋒在工廠里幫助同事的事。當時,雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的,便過去問他有什么心事小高說他的母親生病了,需要錢去買藥,可他的錢不夠,眼看他自己母親的病越來越嚴重,可自己無能為力,可真是沒用。聽到這兒雷鋒把身上僅有的錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后,經過了雷鋒幾番勸說,小高才勉強接過這份錢。
雷鋒不僅樂于助人,還是個不怕苦、不怕累、不怕危險的人,只要哪里有人需要幫忙,那里就會有雷鋒。雷鋒在書中寫道:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?!彼粌H嘴上說這樣說,而且也是這樣做的。自從看了這本書,我也受影響當起了“小雷鋒?!?/p>
有一次放學,那時剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家,就在我走到校門口時。我看見了鄰居孩子。我走過去問他:“你為什么還沒回家?”“我沒有帶雨傘,所以回不來家了?!彼卮鹫f。聽了這話,我便對他說:“要不,你和我用一把傘,我們一起回家把?!闭f罷,我便和他在一把雨傘下同行。一路上,我們有說有笑。一轉眼功夫,我便把他送到了家門口。這時,我心里美滋滋的,我想這就是幫助人以后的喜悅吧!
有時候我還會干一些力所能及的事,如借給同學文具用品、幫同學拿東西、關心、幫助受傷同學。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長,讓我知道了幫助別人,懂得了關愛。
暑假里,我讀了《雷鋒的故事》,這本書給了我很大的感觸。
《雷鋒的故事》主要講述了雷鋒叔叔一生的事跡,其中還有許多助人為樂的事跡,讀完后我掩卷沉思,下定決心以后要以雷鋒叔叔為榜樣,助人為樂,力所能及得幫助別人。
星期六,我獨自坐公交車去外婆家,剛開始人并不多,我找了個靠窗的位置坐了下來??陕厝嗽絹碓蕉?,過了幾站路,車廂里已經站滿了人,這時上來一位老婆婆,可是很明顯已經沒有位置了,老婆婆搖搖晃晃得站在座位旁邊,有一些年輕人塞著耳機聽音樂,還有的人故意看窗外,另外還有裝睡的人,完全沒有給老婆婆讓座的意思。這時老婆婆往里走了走,來到了我的身旁。突然,我緊張起來了,覺得老婆婆好像要我給她讓座,我不知所措,不知道該不該讓座?這個時候我腦海里浮現(xiàn)出兩個想法:一是不讓座,但這樣我就對不起老婆婆,二是讓座,但我又不好意思說。我始終猶豫不決,這時我想起來雷鋒叔叔,就這樣我的第二個想法占了上風,我決定給老婆婆讓座。于是我鼓起勇氣,大聲地說:“老婆婆,你坐吧?!崩掀牌判χf:“謝謝你??!小朋友,你真是個小雷鋒??!”我高興地笑了,心里甜滋滋的,感覺得到了至高無上的榮耀。
從此我懂得了:當你奉獻時,你就會覺得快樂,所以,一定不能向別人無理索取,要積極奉獻!
前幾天,我讀了《雷鋒的故事》這本書,讀完之后我感觸很深。
《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘,5歲時父母雙亡,他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂于助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用,把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手,幫助他們渡過難關。不幸的是,雷鋒叔叔在一次工作中受傷,不幸犧牲,年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用,把錢積攢下來,但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時,我十分感動。當時,雷鋒他們一個月的津貼大概是20元,但雷鋒叔叔還是省吃儉用,把錢存下來,舍不得花,還給自己定了一個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽到別人有困難,便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂于助人,慷慨地為有困難的人解囊。但想一想自己,卻沒有樂善好施地行為!有一次,媽媽給了我5元錢,讓我去買巧克力。在路上,我看見了一個乞丐,兩只腳都沒有了,十分可憐。剛開始,我想把錢給乞丐,可是我還是經不住美味的巧克力的誘惑,還是買了巧克力自己吃了?,F(xiàn)在回想起來,我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心里總裝著別人,而我心里卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來,他是多么地偉大,我是多么地渺小。
幫助別人就等于幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受!
自從我讀過《雷鋒車的故事》后,它深深地感動著我,雷鋒車手們個個充滿愛心,樂于助人,和雷鋒一樣全心全意地為人民服務。
在我們的生活中處處有這樣的事。有一次,我看見一位老爺爺站在馬路邊,想要過馬路。這時,有一位小青年走過來,二話不說就攙扶著老爺爺小心翼翼地過馬路。之后,老爺爺問他他的家在哪里時,小青年卻微笑不語。
記得有一次,我去上學,到了大廳,我看見有一個小妹妹不小心摔倒在地。別人對她視而不見,我剛想低頭默默地走過,想讓她自己爬起來。突然,有一位大哥哥向她走來,把她扶起來,拍了拍她的衣服,關切地問:“你沒事吧?下次小心點?!苯又秩ッλ氖铝?,看到這一幕,我十分后悔,心想:雷鋒做了那么多好事,而我,卻對需要幫助的人視而不見,下次我一定不會再這樣了。
碰巧,今天下午,天上飄下了幾滴雨點,接著大雨如注。我出門時帶了一把雨傘,我走著走著,碰到了一位小同學。他因為沒帶雨傘,全身都淋濕了。正當我猶豫著要不要把雨傘借給他,我又想起了上午的事情,我一定要幫他!于是我毫不猶豫地向他走去,和他共打一把傘,直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了,但我因為做了一件好事,心里暖洋洋的。
這時,我想,要是所有的人都這樣,那世界不就更美好了嗎?讓我們一起行動起來吧!
最近,我看了一本書,我印象很深,是關于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深:有一天,雷鋒在火車站遇到一個婦女,她身上背個孩子,手上牽了個女孩,那女孩一不小心摔倒了地上,雷鋒見了立即跑過去,拉起小女孩,并幫她們付了車票錢,一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西,就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂于助人,學習認真刻苦,我們要學習;上小學時,每天要走十六七里路,他總是早去晚歸,從不曠課。雨雪天,他沒有膠鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時,他用心聽講,絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難一抽一出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神,善于擠和鉆。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補,不知補了多少遍,穿了多少年,也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板,釘了一個“節(jié)約箱”,把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等,都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上,盡量節(jié)約開支。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上,他手握紅纓一槍一,憤怒地質問地主,表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到:對待同志要像春天般的溫暖,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習,我們要從生活的每一件小事做起,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉!
雷鋒雖然只活了二十二歲,但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習,做一個對社會有用的人!
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