寫(xiě)早晨聲音的作文精選

早晨的作文。

寫(xiě)好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，經(jīng)常寫(xiě)作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。寫(xiě)作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！你不妨看看寫(xiě)早晨聲音的作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)早晨聲音的作文 篇1

早晨，揉開(kāi)惺忪朦朧的雙眼，推開(kāi)窗，大自然就像一個(gè)奇妙的演奏家，它創(chuàng)造出風(fēng)的聲音、雨的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音……那聲音是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)?。∵@是最淳樸的聲音，不經(jīng)人工雕琢，美妙又優(yōu)雅！靜下心來(lái)慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正滋潤(rùn)著你的心田。

又是新的一天，我背上書(shū)包，走出家門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的聲音：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”“恩，好的，媽媽?！钡湍昙?jí)的小男生邊蹦噠邊歡雀地回答著。我走在小巷里，聽(tīng)到了電瓶車(chē)發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲；聽(tīng)到了同學(xué)們聊天的聲音：“你昨天幾點(diǎn)做完作業(yè)的？”“昨天作業(yè)少，五點(diǎn)就做完了”……這些美好的聲音組成了清晨的交響曲，讓人身心愉悅。

我走到校門(mén)口，聽(tīng)到了孩子與家長(zhǎng)道別的聲音：“媽媽再見(jiàn)！”“爸爸再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，外公！”走進(jìn)校門(mén)，我聽(tīng)到了老師同學(xué)們的招呼聲：“老師早上好！”“門(mén)衛(wèi)叔叔早！”“同學(xué)們好！”

我又聽(tīng)到了風(fēng)“沙沙”吹過(guò)的'聲音，仿佛還聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)的“咯咯”聲，地下樹(shù)根伸展地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰昂起頭，像個(gè)小戰(zhàn)士，他們好像都在對(duì)我說(shuō)：“HI，我們又見(jiàn)面了，祝你新的一天學(xué)習(xí)愉快哦！”

我聽(tīng)到了一年級(jí)小朋友響亮的讀書(shū)聲：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……”還聽(tīng)到了別的年級(jí)朗朗讀書(shū)聲、老師帶讀的聲音，解小的早晨好一派精神抖擻的學(xué)習(xí)氛圍。

走進(jìn)班級(jí)，許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始讀英語(yǔ)了，我也拿出書(shū)，放聲朗讀。

“叮呤呤……”下課了，我聽(tīng)到同學(xué)們沖出教室“噔噔噔”的腳步聲；還聽(tīng)到了同學(xué)“哈哈哈”談笑風(fēng)聲的聲音；還有筆與紙接觸“沙沙沙”的寫(xiě)作業(yè)的聲音。

早晨的聲音復(fù)雜多變，有的激情高亢，有的細(xì)膩溫柔，還有的清脆悅耳……，你只要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到最淳樸的聲音、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

寫(xiě)早晨聲音的作文 篇2

“叮玲玲”“叮玲玲”……早晨，我放在床頭柜上的鬧鈴響了，那千年不變的聲音把我鬧醒了。透過(guò)窗簾向外望，陽(yáng)光下的世界充滿(mǎn)了溫馨與美好。幾只停在窗外的麻雀，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，好像在互相傾訴著早晨的美好與寧?kù)o。門(mén)外傳來(lái)一陣慢悠悠、輕輕的又熟悉的腳步聲，緊接著，門(mén)“吱喲”一聲開(kāi)了，是奶奶，喃喃地提醒我吃完早餐上學(xué)呢。

我換好衣服，穿著大拖鞋懶散地走向衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀馈Ｐ优c地面的摩擦聲，訴說(shuō)著我離開(kāi)臥室的不情不愿。衛(wèi)生間窗外，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)杈發(fā)出的沙沙聲，合奏成一曲曲優(yōu)雅的小令，讓我頓時(shí)感到清醒與興奮。水像個(gè)調(diào)皮的野丫頭，在牙杯、洗手臺(tái)內(nèi)蹦跶，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲。牙刷與牙齒相互摩擦，水在口腔和牙縫間來(lái)回穿梭，唰唰唰，嘩嘩嘩，奏出整齊有節(jié)奏的刷牙曲。該吃早飯了，碗筷輕輕碰撞，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的聲響，敲出優(yōu)美的獨(dú)屬于早晨的小曲。

上學(xué)的路上，風(fēng)呼呼地刮著，撫弄著枝頭的樹(shù)葉，蕭瑟的秋風(fēng)吹落枯黃的葉子，葉子飄落的一瞬間，我聽(tīng)到了生命的樂(lè)章。我的腳踩在脆脆的落葉上，發(fā)出沙沙的聲響，甚是好聽(tīng)。

“唰唰”，咦，什么打斷了這優(yōu)美的小曲？我的目光追尋至聲源處，噢，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街！環(huán)衛(wèi)工人手中的掃帚就像一支指揮棒，瀟灑地輕輕一劃，就會(huì)發(fā)出唰唰的聲音，真是夠神奇。

“滴滴”，校門(mén)口，送行的車(chē)輛亂七八糟的扭成一團(tuán)，大家都拼命摁著喇叭，緩解自己等待中的焦慮。雖然聲音沒(méi)那么美好，但這就是生活啊，有嘈雜，有喧囂。

晨之曲，叫醒我的耳朵，喚醒我的心靈。

寫(xiě)早晨聲音的作文 篇3

早晨，艷陽(yáng)高照，同學(xué)們都戴著鮮艷的紅圍巾，背著書(shū)包，邁著輕巧的步伐來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)校園，天，格外藍(lán)；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹(shù)木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹(shù)，像兩排等待校閱閱兵的士兵。操場(chǎng)旁邊一株株小草探著腦袋，在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯?；顫姍C(jī)靈的小鳥(niǎo)，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，似乎在說(shuō)：“校園真美?。　?/p>

同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙?lái)到校園里，校園徐徐熱鬧起來(lái)。你聽(tīng)“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，似乎在唱著一首歡快的清潔歌。同學(xué)們拿著掃把，校園被他們打掃的纖塵不染，整個(gè)校園干凈極了！

這時(shí)廣播里傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)，小鳥(niǎo)也隨著音樂(lè)嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，似乎它們?cè)陂_(kāi)自己的演唱會(huì)。

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲以及老師講課時(shí)悅耳的.聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，似乎氣魄磅礴的大合唱。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里整理時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽(tīng)到笑話(huà)時(shí)的哈哈大笑聲充斥著整個(gè)校園。幾只小鳥(niǎo)站在枝頭歡快的歌唱，它們似乎在唱著一支校園贊歌。一陣陣風(fēng)吹過(guò)我們的耳邊——癢癢的，似乎媽媽輕輕撫摩著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開(kāi)演唱會(huì)一樣熱鬧。

早晨的聲音真美啊！

寫(xiě)早晨聲音的作文 篇4

大天然中有許許多多的聲音在我們耳畔響起，有些讓人心靜，有些讓人煩躁，有些讓人陶醉。早晨的聲音就是讓人陶醉的。

早晨，我推開(kāi)窗，聞聲小鳥(niǎo)的啼聲。有時(shí)“嘰喳——嘰喳——”地叫著，似乎是在尋找食品；有時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫著，十分快活，也許是它在樹(shù)叢中找到了好伙伴，它們?cè)谝黄鹂旎畹赝嫠?；也許是在一個(gè)神秘的地方，它發(fā)現(xiàn)了良多蟲(chóng)子，急切地呼叫著，想把這些食品分享給同伴。

突然，我聞聲了揚(yáng)琴、琵琶、笛子混合在一起的音樂(lè)，我俯身向下看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一邊陶醉在音樂(lè)里，一邊收視反聽(tīng)地練著太極拳。我也陶醉其中，如癡如醉。

“滋滋——滋滋——”咦？這是什么聲音？哦！原來(lái)是鄰居在炒菜呀！不信，你聞聞看，這濃濃的油菜香味就是最好的證實(shí)。

忽然，小區(qū)別傳來(lái)了三三兩兩的汽笛聲?！暗蔚巍钡捻懧暎坪跏且惠v車(chē)在小區(qū)外的斑馬線(xiàn)上，司機(jī)怕撞到了行人，就著急地叫喚著，催促著過(guò)往的行人。

“丁丁當(dāng)當(dāng)”的聲音，掩蓋了“滴滴——”的汽笛聲。這是什么聲音呢？我向聲響的源頭望去。哦！原來(lái)是工人叔叔修屋子搬運(yùn)鋼管發(fā)出的聲音呀！幾個(gè)工人站在屋頂，像是要把那座屋子修得更高。

風(fēng)爺爺，雨婆婆也來(lái)湊熱鬧。風(fēng)爺爺唱起了“呼——呼”的歌，雨婆婆唱起了“淅——淅——瀝——瀝——”的歌。過(guò)了一會(huì)兒，唱完了，鳥(niǎo)兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的啼聲，像是在夸獎(jiǎng)：“風(fēng)爺爺、雨婆婆，你們唱的歌真好聽(tīng)，真讓人陶醉呀！”

早晨的聲音，如詩(shī)如畫(huà)，真讓人陶醉！夸姣的一天，就在這美妙的聲音中開(kāi)始了……

寫(xiě)早晨聲音的作文 篇5

今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒蕪的墳地上燒片紙錢(qián)，祭祀我那親愛(ài)的外公，其實(shí)遺憾!

外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說(shuō)墳地荒蕪，不堪忍受，我卻不這樣以為。在外公剛剛?cè)ナ赖哪菚?huì)，我經(jīng)常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的注視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任東風(fēng)吹披發(fā)我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無(wú)情的隔開(kāi)了我們二人的世界。悲切的目光久久的注視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時(shí)漾出外公溫順慈祥的面龐。

您在世時(shí)，我和表哥，堂妹，堂姐們經(jīng)常圍著您團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，您時(shí)常給我們一些小零錢(qián)，也時(shí)常給我們買(mǎi)零食吃，那時(shí)調(diào)皮的我，常跟在您的身后，成了您名副實(shí)在的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠(yuǎn)的故事，帶著您殷殷的但愿，我慢慢的長(zhǎng)大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿(mǎn)臉的皺路。更加清楚的了，怎么能健忘您送我上學(xué)的情景呢?您深怕小雁初飛折中斷翅膀，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。就在存款哦的那棵柳樹(shù)下您目送我走向?qū)W堂，我?guī)е酪烂垡廪D(zhuǎn)去，頻頻回顧回頭，我總看見(jiàn)您那盛滿(mǎn)淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛(ài)孫兒的心。

每個(gè)周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)外公站在村口的那顆柳樹(shù)下，手搭涼棚，縱目遠(yuǎn)眺，急切的情景。直到我的身影完全走進(jìn)他的視線(xiàn)，他的擔(dān)心才會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤。他把我攬緊他的懷里。用那烏黑的瘦瘦的手撫摩我的臉龐，仔細(xì)端詳6天不見(jiàn)的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，固然有些疼，但心里仍是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會(huì)咯咯的笑起來(lái)，露出知足的神情。

如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹(shù)了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長(zhǎng)成了挺秀俊逸的小樹(shù)，我多么但愿，那棵小樹(shù)能快快長(zhǎng)大，好給沉睡的外公遮風(fēng)擋雨，以慰他在天之靈。時(shí)間的飛輪拉開(kāi)了生與死的間隔，外公，我晝夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?