開學計劃初二集錦

開學計劃初二。

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？小編特別為你收集的“開學計劃初二集錦”，有需要的朋友就來看看吧！

開學計劃初二 篇1

九月一日是一個令人期待卻又不期盼的日子，但它意味著新學期的開始。

走向操場，看到一群穿著校服、戴著紅領巾的學生，不禁想起了自己初次參加開學典禮時的.緊張與興奮，而如今已是初二的學姐了，一年仿佛眨眼之間就過去了，我也漸漸變得成熟，掌握了更多知識。開學典禮隨著體操社的舞蹈開始了，主持人充滿激情地引導著接下來的環(huán)節(jié)，當“大風車吱呀吱喲”響起時，小時候時常在電視上看到的鞠萍姐姐出現(xiàn)了，同學們都歡呼了起來，學校邀請鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽學生頒獎，他們都是十一學校的畢業(yè)生，十一學校真是人才輩出??！坐在地上看著一個個獲獎者走到臺上，心里有些羨慕，又有些向往，可我離他們還差得遠著呢，那就更要努力朝著那個方向前進不是嗎？

頒完獎后，幾位扮著吉祥物龍娃的老師走進隊伍，手里提著兩袋小龍娃，是不時轉過身來個“神龍擺尾”，不少同學都中招了。投石機上放上憤怒的小鳥和小綠豬，一松手，玩偶便飛了出去，同學們紛紛開始呼叫，希望能得到一個，“龍娃”這邊也有了行動，他們開始扔小龍娃，可前排的同學明顯占優(yōu)勢，后排的同學急了開始向“龍娃”示意往后走，“龍娃”邊往后排走邊時不時扔幾個，我本來沒抱有希望的，一直坐著看“龍娃”扔龍娃，可突然一個小龍娃到了我手邊，我愣了一下趕緊撿了起來，于是一個龍娃就這么誤打誤撞地到了我手中，希望這個龍娃能帶給我好運，但最重要的還是自己學好各科，考出好成績。

新的學期，新的目標，新的學習態(tài)度，望自己通過努力獲取期末的好成績。

開學計劃初二 篇2

新的學期即將開始了，我就要成為一名初二的學生了，學習任務更重了。我決定給自己制定一個開學計劃，讓自己可以更好地安排自己每天的學習生活，給自己定一個方向，讓自己可以朝著這個方向好好努力。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。所以我要在空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

開學計劃初二 篇3

1、深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組計劃學習一些教育科研專著，并結合教學實際交流學習心得。

2、在教研組長的指導下完成初中年級的教學、教研、教改工作。

3、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

4、優(yōu)化課堂教學。教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。

5、制定學期教學進度，參與教學管理，檢查教師的教學質量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。

6、認真做好探究性學習的總結工作，積極撰寫課改月結報告。

7、組織好會考的復習工作。

主要是樹立目標意識，在科組管理和教學工中落實教學質量管理目標。以目標來引領教學，以目標來引導學生學習，讓教師的引導者身份得到充分的體現(xiàn)，也讓學生在一種和諧的氣氛中進行學習。

復習分三個階段，第一階段：復習四冊課本內容；第二階段：復習十二個專題的內容；第三階段，利用習題，訓練學生的做題方法和技巧。

開學計劃初二 篇4

新年之后，初二下學期得學習意味著新得開始，新得沖刺。初二下學期學習得難度增加了，知識范圍更廣，課程得內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題得最終答案，利用所學得識和曾經解過得題型，找出解題得方法，理清思路，迅速得將答案表達清楚，這一點對初二學生得學習是極為重要得!初二是初中階段得過期，課業(yè)負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度得加重，如何正確得了解和把握初二年級得學習?

第一。主次分明，把握重點學科。

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%得精力要花在這些主課上。其他20%得時間留給其他得科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要得。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運得考點等。這些國家大事需要在平時得生活中關注一下。

第二。學習生活時間合理安排。

一般早晨是人得記性最好得時候，建議讀英語，記單詞。白天得自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題得效率高一些。其它得時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好得語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好得學習習慣。

讓孩子克服以前得一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生得學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯得問題就及時記下來。復習時就能有得放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子得學習習慣是第一位，有了好得學習習慣，到初三得時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目得聽課。

根據(jù)課程表得安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課得內容，其中哪些是清楚得，哪些是模糊得，哪些是不懂得，由此確定出聽課得重點。課后進行總結，歸納出所講知識得框架，然后做相關練習和輔導。

第五。課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關得輔導資料，做一些相關得習題?，F(xiàn)在得輔導資料很多，尋找到一種適合自己得情況得輔導書。在書店得輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解得學習初三、中考得試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物得題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期得知識點，并做相關得中考試題。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀得學生與相對成績較差得學生逐漸區(qū)分開得一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體得顯現(xiàn)出來。

初二下學期得學習情況是代表一個學生在本學年所付出得努力得客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來得初三中，該怎樣更好得提高自己才能在中考里取得出色得成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微得知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠得知識點輕言放棄。并且，初二下學期得成績也可能會是將來所要報考得高中對學生進行考核得憑據(jù)之一，初二代表了初中學習得中間階段學生得學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習知識得掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期得學習，考察自己基礎階段得學習情況如何，以最快得速度做好查漏補缺得工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習得。

參考往年考進重點中學得學生情況總結：只要初二、初三得成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好得成績。學習是一個長期積累知識得過程，初二有計劃得學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好得學習習慣，到初三得時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。

開學計劃初二 篇5

本學期，初二年級開展了多樣的特色活動。各班針對每位學生的心理開展了備班工作；親子風箏節(jié)活動加強了家校溝通；感恩教育強化學生感恩意識；積極組織學生參加南昌市科技節(jié)，培養(yǎng)學生素質，展現(xiàn)附中形象。還利用政治課之機開展年級辯論賽，利用集體班會樹正氣，培優(yōu)促邊。

在這個學期中，各個年級也在積極探索，各有特色。七班嘗試對年級量化管理，設置組長輪值班長制度，全班進行民主啟蒙教育與實踐。八班，愛意濃濃，打雪仗、歡送新教師、集體生日會。十班，主題班會主旨鮮明，收獲多多。十一班，在這一年中不斷成長，留下了許多青春的印記。十三班，每個學生都有展示的機會，五個國家共同構成了有愛的“聯(lián)合國”。十四班的學生，在年級的舞臺展示自我，永登高峰。

同時，在本學期的工作中也存在著許多不足，例如：學風還不太濃厚，浮躁之氣在各班都不同程度存在；個別學科存在班差偏大現(xiàn)象；學生厭學現(xiàn)象較突出；轉差工作仍需加大力度。這些都將是下學期初二年級重點突破的地方。

一學期，眨眼間就過去了。本學期教師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神，相信在領導的支持下，全體教師的努力下，初二年級在新的一年會取得更好的成績。

開學計劃初二 篇6

回首昨日，還是一個懵懂的初一學生，現(xiàn)在，我已經是初二的學生了。

多好啊！還有兩年的這一天，我想我就是高一的學生了。時間也許是過的那么快，而自己卻好像有很多的事情沒有做完。初二的來臨，就意味著離中考不遠了。我將會盡自己最大的努力，讓自己在初中階段不留下遺憾。

以前的我，總是那樣的無知。爸媽的管教覺得是多余的，別人的忠言都沒有剛回事。而現(xiàn)在卻不回了。因為自己漸漸長大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，越拾越多，將會變成一座高樓。

初一的那段時間，漸漸變得獨立。雖然生活會難免越到不同的事情。有時覺得學習會有些枯燥，但有時又覺得學習是那樣有趣。初中的學習階段是人生的一小部分。將來或許還有更多的學習過程。社會現(xiàn)在一直在變化當中，科技一直在創(chuàng)新當中。也許今天想的明天可能就不一樣了。適應社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難?；叵肽切?，可能讓自己變得更加有動力！

現(xiàn)在的我們，可能不像以前那樣單純，要不對的事情太多，社會變遷，可能讓自己適應不過來。但它會使我們變得更加成熟，更懂事。

初二，我們面對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問擾亂了我們。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對初二，應該不猶豫的選擇努力。

時間的消逝，會讓人感到煩惱，而年經的我們卻擁有更美的青春。我會把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！

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