[薦]小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案合集

小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案。

給生活一個目標(biāo)，讓我們有繼續(xù)走下去的動力，根據(jù)最新的工作任務(wù)安排。我們應(yīng)該寫一份全面的方案，要寫好方案，首先要懂得換位思考，站在客戶的角度去審視解決方案。小編特意為大家收集整理了“小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案(篇1)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質(zhì)，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，圍繞今年市教委制定的法制宣傳月活動的主題，促進(jìn)和諧社會建設(shè)，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學(xué)校法制教育工作做細(xì)、做實、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。現(xiàn)總結(jié)如下：

第一：學(xué)校高度重視，全員動員。

四月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在四月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

第二：以板報、壁報為陣地，向大家進(jìn)行法制宣傳。

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在4月份在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關(guān)于法制教育方面的板報，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時學(xué)校對各班板報進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。

第三：利用班級電視，播放法制錄像。

在4月份，我校教育處和學(xué)校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播。我們利用每天下午學(xué)生去遠(yuǎn)程室上課期間播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。

第四：利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

在4月中旬，我校邀請XX縣交警大隊的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，交警圖片展板展覽，整個展覽共分為兩個部分，利用圖文并茂的展板向?qū)W生進(jìn)行教育宣傳。同時利用政治課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學(xué)期初制定的德育計劃，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。

小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案(篇2)

為了認(rèn)真貫徹落實阿市教字【20xx】39號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校新時期愛國衛(wèi)生工作，今年四月是第二十八個愛國衛(wèi)生月，為切實開展學(xué)校

病媒生物防治、傳染病防治、食品安全工作，不斷提高廣大師生的健康素質(zhì)，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級教育、市愛委會有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際，特制定本次活動月方案如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為有效開展好我校的愛國衛(wèi)生月活動，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展好這次愛國衛(wèi)生月活動，凈化校園生活環(huán)境，提高廣大師生的健康水平，減少疾病的發(fā)生。

二、突出主題，狠抓落實

今年愛國衛(wèi)生月活動，以清除垃圾雜物，消滅衛(wèi)生死角，植樹種花種草美化校園環(huán)境，教育學(xué)生愛護(hù)個人衛(wèi)生為重點、廣泛發(fā)動全體師生，大力開展愛國衛(wèi)生整治活動，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌。各部門、各班級要圍繞這一主題做好以下幾個方面的工作：

（一）采取多種形式搞好宣傳發(fā)動工作。充分利用班隊會、廣播、櫥窗等大力宣傳開展愛國衛(wèi)生活動的目的和意義。同時，要加強(qiáng)對師生的健康教育，普及傳染病防治和食品、飲用水衛(wèi)生知識，組織好健康知識講座，提高師生的衛(wèi)生意識，進(jìn)一步提高自我保健能力。

（二）整治環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步提高環(huán)境衛(wèi)生水平。 環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境就是拯救人類自己的生命。在全球經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，環(huán)境的重要性也越來越為全世界人民所贊同和認(rèn)可。我們生活在校園，校園的環(huán)境對于我們更加重要。為培養(yǎng)廣大學(xué)生“珍惜環(huán)境，愛護(hù)校園”的意識，并形成良好的環(huán)保風(fēng)氣，使同學(xué)們把愛護(hù)環(huán)境變成自覺行動，根據(jù)學(xué)校政教處的工作要求，我校全體師生積極參與愛國衛(wèi)生月活動。

三、實施步驟

（一）、啟動階段--宣傳動員 （4月1-3日）

召開師生會議，明確愛國衛(wèi)生活動的意義，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù)，落實責(zé)任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、口號、以及校園廣播等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳。宣傳內(nèi)容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風(fēng)、防疾病、保健康等衛(wèi)生知識。

（二）、實施階段--形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮 （4月7-30日）

① “人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動

學(xué)校徹底清理整治辦公室、教室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、欄桿、扶手等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物。 清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對“五亂”的治理、監(jiān)督管理和處罰力度。

②植樹、種花、種草美化校園環(huán)境。

由于學(xué)校從私立學(xué)校轉(zhuǎn)化為公立學(xué)校，校園沒有綠化，所以要對校園的空地加以綠化。

③集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

④開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。認(rèn)真實施學(xué)校衛(wèi)生“四改一加強(qiáng)”。

（二）“講文明，樹新風(fēng)”活動

衛(wèi)生月期間，由學(xué)校團(tuán)委、少先隊組織向全校師生發(fā)起倡議，在校內(nèi)禁止吸煙， 創(chuàng)“無煙學(xué)校”，自覺抵制“隨地吐痰、亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在學(xué)校弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚。

（三）、總結(jié)階段（4月底）

1、學(xué)校開展自查自糾工作，組織日常衛(wèi)生檢查，重點查找衛(wèi)生死角。

2、通過檢查、評比、總結(jié)，對在活動中認(rèn)真組織、落實好的班級予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的班級，除限期整改外，要予以通報批評。

3、學(xué)校向市教育局基教股、政教股上報活動總結(jié)、信息兩篇。

四、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。為搞好今年的愛國衛(wèi)生月活動的各

項工作，制定切實可行的活動方案，明確工作重點，做好愛國衛(wèi)生月宣傳和活動工作，使愛國衛(wèi)生月宣傳活動有計劃、有行動、有落實。

2、搞好督導(dǎo)、確保成效。為保證我校今年愛國衛(wèi)生月活動扎實有效的開展，確保各項工作落到實處，并取得明顯成效，我校迎“國衛(wèi)” 復(fù)審辦公室要加強(qiáng)對活動的督促指導(dǎo)和檢查工作，保證愛國衛(wèi)生月活動的各項工作有序開展。

3、各部門配合，齊抓共管，打一場春季愛國衛(wèi)生活動總體戰(zhàn)。

在開展愛國衛(wèi)生活動期間，各部門要密切配合，認(rèn)真履職，搞好督促檢查。要各盡其職，打好這場總體戰(zhàn)。

小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案(篇3)

20xx年是愛國衛(wèi)生運動開展xx周年，4月份是第xx個愛國衛(wèi)生月，我校以此為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，集中時間全面深入地開展了愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況和活動效果匯報：

　一、指導(dǎo)思想

以“建和諧幸福校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，啟動安全衛(wèi)生活動月，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長，使全體師生樹立“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的主人翁意識，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

二、活動主題

歷史與展望——為了人民健康的xx年

　三、宣傳口號

1.生命可貴安全第一自護(hù)自救健康成長

2.學(xué)校是我家衛(wèi)生靠大家

　四、活動時間20xx年4月1日——20xx年4月28日

五、活動要點

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，從思想、組織、財力、物力等方面對創(chuàng)建活動給予有力的支持和保障，確?；顒尤〉脤嵭АＨw師生要充分認(rèn)識到學(xué)校啟動安全衛(wèi)生活動月的重要意義，按照實施方案的要求，有序展開工作。

2.學(xué)校組織召開安全衛(wèi)生活動月啟動宣誓大會。

3.組織師生開展一次安全衛(wèi)生倡議簽字活動。

4.強(qiáng)化宣教活動，營造良好氛圍。學(xué)校要充分利用宣傳櫥窗、黑板報、LED等載體，緊緊圍繞安全衛(wèi)生教育主題，廣泛開展宣傳教育活動。

5.各班張貼安全標(biāo)語，營造安全氛圍。在安全課和班會中要深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地展開不同主題的安全衛(wèi)生教育活動，活動結(jié)束，各班上交活動總結(jié)一份。

6.學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，請公安干警來校進(jìn)行一次安全教育知識講座，組織觀看安全教育光盤。

7.組織校內(nèi)安全課聽評課活動。

8.四五六年級學(xué)生撰寫一篇“安全伴我行”的作文或者活動感想。

9.三四五六五年級辦一次以安全衛(wèi)生為主題的手抄報展，進(jìn)行評比給班級頒獎。

10.一至六年級舉辦以安全衛(wèi)生教育為主題的故事會評比活動，評選出組織優(yōu)秀集體。

11.強(qiáng)化集中整治，美化校園環(huán)境。這次活動要重點清除校園衛(wèi)生死角、整治校園周邊衛(wèi)生環(huán)境。

六、活動安排

1.宣傳發(fā)動階段：4月1日——4月14日，學(xué)校制定符合本校實際的安全衛(wèi)生月活動方案，組織召開安全衛(wèi)生活動月啟動暨少先隊入隊宣誓大會，積極部署開展整治工作。組織師生開展一次安全倡議簽字活動，并把安全衛(wèi)生活動方案發(fā)放給各班。

2.集中整治階段：4月17日——4月28日

學(xué)校按照實施方案，廣泛開展各項教育活動。由少先隊牽頭每天完成一項活動；同時各班級利用安全課、班會課深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。開展以“增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識、改變不良習(xí)慣”為主題的教育活動。加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提到自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生要做到“按時徹底打掃隨時保持干凈”，不亂扔果皮和紙屑，見到垃圾彎腰撿，要求學(xué)生“從我做起、從座位做起、從身邊做起、從小事做起”。形成“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、講安全、講紀(jì)律”的良好氛圍。抓好“五個無”即：身邊無廢紙、花木無折損、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。4月27日各班上交活動總結(jié)一份，4月28日，學(xué)校組織開總結(jié)會頒獎，活動結(jié)束。

　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)和督促各班安全衛(wèi)生活動月的相關(guān)工作，確保活動取得實效，學(xué)校將成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促、檢查和考核活動開展情況發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改。

組長：李xx

副組長：郭xx

成員：各班班主任

此次活動以專題講座、健康教育等形式和宣傳欄、黑板報、班級交流平臺等為載體，宣傳了衛(wèi)生與健康科普知識、愛國衛(wèi)生歷史沿革、新時期愛國衛(wèi)生工作重點和健康廣靈建設(shè)等內(nèi)容，增強(qiáng)了青少年對愛國衛(wèi)生運動的認(rèn)識，倡導(dǎo)從小養(yǎng)成文明衛(wèi)生意識和良好生活習(xí)慣。以健康行為方式和健康生活方式促進(jìn)小學(xué)生健康成長。

小學(xué)愛國衛(wèi)生活動方案(篇4)

為了進(jìn)一步推動我區(qū)愛國衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真貫徹落實區(qū)愛衛(wèi)會關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生活動月工作的精神，我校在愛國衛(wèi)生月期間以“迎接園藝博覽會，講衛(wèi)生，滅蚊蠅防病、健康你我“為主題，在全校范圍內(nèi)開展“園藝文明我傳承，愛國衛(wèi)生我先行”活動。上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展

4月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門召開了“愛國衛(wèi)生”工作會議，專題學(xué)習(xí)了“關(guān)于20xx年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，并做了精心的活動安排。指定校愛衛(wèi)會、政教處、少隊和衛(wèi)生室共同參與，分頭實施。少隊還召開大隊委員和中隊長會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù)，落實責(zé)任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度。

（一）啟動階段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初） 召開大隊部會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù)，落實責(zé)任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、口號、以及學(xué)校廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳。宣傳內(nèi)容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風(fēng)、防疾病保健康和衛(wèi)生知識。

（二）實施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

1、“彎腰”活動（4月20日—4月30日）（主要負(fù)責(zé)部門：少隊部、政教衛(wèi)生檢查部負(fù)責(zé)）

（1）各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、專用教室、等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。（各年級主管、及專用教室責(zé)任人負(fù)責(zé)）

（2）清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。（班級衛(wèi)生區(qū)所屬區(qū)域及后勤部門負(fù)責(zé)）

（3）集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。（學(xué)校辦公室會同食堂主管負(fù)責(zé)）

（4）學(xué)校食堂、學(xué)校廁所大力開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。（后勤、食堂負(fù)責(zé)）

2、開展“彎腰撿一撿”為綠色校園做貢獻(xiàn)活動（4月25日）

衛(wèi)生月期間，在全校開展“彎腰撿一撿”活動。由學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處聯(lián)合向全校學(xué)生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚，以最佳的環(huán)境迎接世園藝會的到來，建設(shè)銀豐學(xué)校良好的育人環(huán)境。（少隊部負(fù)責(zé)）

（三）、檢查、驗收階段——活動有成效，查找不足（4月下旬）

1、學(xué)校每周的值周中隊組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗收。（政教處負(fù)責(zé)）

2、通過檢查，對在活動中認(rèn)真組織、落實好的中隊予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的中隊，除限期整改外，予以全校通報批評。

（四）、總結(jié)階段

此次衛(wèi)生月活動中，以“迎世園藝會，講衛(wèi)生，建健康校園”為主要內(nèi)容，學(xué)校大隊部對各年級和各個中隊在活動開展過程中進(jìn)行督查。

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應(yīng)保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進(jìn)一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標(biāo)的實現(xiàn)。

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[薦]幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案精選

在2023活動開始的時候，我們需要準(zhǔn)備一份活動方案。活動方案可以幫助接下來的活動更加的順利，所以，我們不能丟下如此重要的活動方案！你的活動方案有沒有通過呢？推薦你看看以下的幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案 篇1

一、活動目的及主題

4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。

二、活動時間

20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在x日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全體教師和幼兒。

四、活動內(nèi)容

(一)結(jié)合日常保教管理工作

1、幼兒入園晨檢工作。保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動。

2、幼兒日常盥洗工作。

教師在日?；顒又屑訌?qiáng)對盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記?！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3、衛(wèi)生消毒工作。

各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作。天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案 篇2

一、活動目的

4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動。

二、活動時間

20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—x日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全班教師和幼兒。

四、活動內(nèi)容

(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。

老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒。對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。

(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案 篇3

一、活動目標(biāo)：

1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗講衛(wèi)生的好處。

二、活動準(zhǔn)備：

盛有水的兩個盆。

圖片若干。

三、重點：

了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

四、活動過程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動

出示圖片提問：

(1)這位小朋友怎么啦?

(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)

2、談話活動

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)

(3)怎樣做一個愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶?

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。

3、操作活動

(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。

(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

(參考教師指導(dǎo)用書)

教學(xué)反思：

通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn)，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案 篇4

一、活動目的及主題

4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動，世界衛(wèi)生組織將20xx年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對糖尿病”，主要目標(biāo)定為擴(kuò)大預(yù)防、加強(qiáng)護(hù)理、增強(qiáng)監(jiān)測。

二、活動時間

20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全班教師和幼兒

四、活動內(nèi)容

(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。

老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。

(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒 講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

二)結(jié)合大班主題活動《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”

2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時應(yīng)扔入垃圾桶，外出時要自己準(zhǔn)備好一個垃圾袋，裝垃圾。

3、健康小衛(wèi)士行動

教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動手，到幼兒園院內(nèi)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預(yù)防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。

小學(xué)讀書節(jié)活動方案合集

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，有時候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？我們的小編特意搜集并整理了小學(xué)讀書節(jié)活動方案合集，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇1

為了切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》（武教[20xx]34號）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節(jié)活動。

一、活動意義

通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

二、活動內(nèi)容

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際，開展系列教育活動。

三、活動時間

20xx年3月至20xx年12月。

四、活動內(nèi)容：

本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項系列活動，即：

1、學(xué)生讀書征文比賽；

2、學(xué)生講故事比賽；

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動；

4、“家庭·親子”教育論壇；

5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。

五、組織形式

1、以年段為單位，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽。

2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。

六、具體要求

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。

1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：

(1)打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；

(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息；

(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；

(4)確認(rèn)答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；

(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；

(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時發(fā)送到：，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

6、凡送交的文稿一律用A4紙，題目用黑體小二號字，校名、班級、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號碼用五號字，正文用仿宋四號字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇2

一、活動意義

人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。

二、活動主題

閱讀，讓一切更美好

三、活動口號

一年級：我讀書，我快樂！

二年級：多讀書，讀好書。

三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。

四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

五年級：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

六年級：用讀書改變我們的生活。

四、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。

2、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

3、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實意地愛學(xué)生。

五、活動內(nèi)容

1.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

2.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

3.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。

4.低年級童話故事大賽。

5.中年級劇本表演賽。

6.高年級讀書筆記評比。

7.各年級課外讀書知識競賽。

8.4-6年級讀書手抄小報評比。

9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

六、具體安排

1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。

2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。

4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。

6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。

7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。

9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

20xx.4

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇3

岱山實驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：

一、活動時間

20xx年4月—10月

二、活動主題

帶著書籍去旅行

三、活動目的

1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。

2．通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力。

3．通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

組員：xxx

四、具體活動安排

4月—5月：

1．制定“讀書節(jié)”活動方案

2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。

3. 賞春系列活動（一）——“分享美食”手抄報評比、展示活動。

4. 賞春系列活動（二）—— 我畫美景寫生活動。

5．利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會”負(fù)責(zé)老師）

6. 組織學(xué)生參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。

5月——6月

1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。

2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。

3.開展“我繪本”活動。

6月—7月

1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。

2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動中小學(xué)生誦讀會。

3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。

4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。

7月—8月

1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。

2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。

9月—10月

1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。

2.開展讀書節(jié)活動總結(jié)。

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇4

一、經(jīng)典誦讀活動的意義

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

二、方案實施原則

1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。

2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。

三、活動口號

國學(xué)伴成長，書香滿校園。

四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

五、國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實際選編，分年級要求選誦。

六、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，天天堅持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。

2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。

5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。

8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇5

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。方案如下：

一、活動目的：

1.通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3.通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。

二、活動主題：

享受文字之美 體驗讀書之樂

三、活動內(nèi)容及具體要求：

時間

參加人員

內(nèi)容

具體要求

完成時間

指導(dǎo)、落實

籌備階段

活動策劃

讀書節(jié)方案定稿，公告

3月13日

德育處語文組圖書室

活動準(zhǔn)備

德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期準(zhǔn)備工作

3月 13日

德育處語文組圖書室

啟動階段

全校師生

開幕式

進(jìn)行讀書節(jié)動員

20xx年讀書工作先進(jìn)班級總結(jié)表彰

3月23日

德育處語文組圖書室

好書推薦故事時間

晨會時間

午間廣播

作家進(jìn)校園活動

3月23-3月27日

德育處 語文組 圖書室

看一本好書

圖書室、語文組以豐富多彩的方式共同推薦好書，學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

3月18-3月22日

班主任

語文教研組

屏幕宣傳

學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏

3月23日

信息組

德育處

活動

階段

全校層面活動：

內(nèi)容

時間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀

語文老師

班級圖書角評比

3月27日

德育處 圖書室

年級層面活動：

項目

內(nèi)容說明

時間

責(zé)任人

文摘類

五、六年級

好書推薦卡

（文摘類與語言類選擇一項參加）

閱讀推薦書目中的好書后制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。

3月23

備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師

語言類

一、二年級

集體古詩吟誦

全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要吟誦的兩首古詩，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比

3月25日

備課組長班主任語文老師

三、四年級

集體課文朗讀比賽

全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比

3月26日

備課組長班主任語文老師

五、六年級

個人課文朗讀比賽

（文摘類與語言類選擇一項參加）

由班主任和語文老師先指定課文，組織學(xué)生參加班內(nèi)比賽，并挑選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加年級組比賽，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比

3月27日

備課組長班主任語文老師

技能類

一二年級

朗誦競賽

內(nèi)容由各備課組長聽取組內(nèi)老師意見后統(tǒng)一決定，各組統(tǒng)一商定評價標(biāo)準(zhǔn)后，由語文老師在規(guī)定時間前各自完成評價。各班完成后由備課組長統(tǒng)一時間組織組內(nèi)老師共同進(jìn)行每班2-3人抽檢復(fù)評。

3月23日

備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師

一 三四年級

古詩競賽

課內(nèi)外古詩競賽。由備課組長出好古詩競賽題，組織好競賽。語文老師批閱。

3月24日

備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師

五六年級

習(xí)作競賽

習(xí)作主題由備課組長決定.由備課組長組織好競賽，語文老師批閱。

3月25日

備課組長

語文老師

展示

階段

一 五~~六年級

書簽

好書推薦卡

全班作品展示在教室外墻上，全校參觀。五六年級每班推薦10份作品參加年級評比。

評出一二三等獎。獲一、二等獎的作品由各年級統(tǒng)一布展在樓梯走廊、連廊等醒目處。

3月23-3月27

德育處班主任語文老師美術(shù)組

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎

3月30日

德育處語文組圖書室

四、展示評比要求

1.所有活動內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量。

2.五六年級好書推薦卡，推薦部分學(xué)生參與年級的展示與評比，評出一二三等獎（比例分別為10％、30％、60％），班級未上交作品可評出優(yōu)秀獎。

3.五六年級文摘類優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示，未交年級作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。

4.學(xué)生全員參與、全程參與，自主準(zhǔn)備、布展、表演、評價。

5.讀書節(jié)產(chǎn)生好書推薦卡作品展出后交學(xué)校圖書館收藏，學(xué)校圖書室發(fā)放學(xué)生作品收藏證。

文一街小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心

20xx年3月13日

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操，充實學(xué)生的文化底蘊和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強(qiáng)他們做合格公民的意識。

二、讀書節(jié)的口號：我讀書，我成長，我快樂

三、時間安排：4月——9月

四、活動內(nèi)容安排：

（一）第一階段：啟動階段

1、啟動儀式：（4月25日），大隊部負(fù)責(zé)，六（1）班承辦。

2、黑板報評比：（4月25日），大隊部負(fù)責(zé)。

3、“快樂營養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二階段：實施階段

1、主題隊會：（5月11日），班主任負(fù)責(zé)，可結(jié)合本年級活動，開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊會，作為本學(xué)期主題隊會評比活動。（大隊部負(fù)責(zé)）

2、年級活動

一年級——“讀書好”活動

（1）制作好書推薦卡

親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。（尺寸：32開特種紙設(shè)獎：每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評比并展示）

（2）“好書”交流活動（時間：5月4日班隊課地點：內(nèi)操場（雨天延期，在某天第四節(jié)課）

把自己最喜歡的書和級段內(nèi)同學(xué)互換，一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評價，歸還書籍。（之前要在書籍上寫好班級姓名，練習(xí)與人交往的禮儀和語言，好書互換時可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結(jié)合起來）

二年級——“讀書好”活動

（1）比比我的閱讀量

數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。（時間：5月4日班隊課）

（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽

給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計者姓名、班級。（尺寸：A4設(shè)獎：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。）

三年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達(dá)爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。（4月27、28日中午12:30—1:30）

（2）利用廢品，制作巧克力模型，并設(shè)計巧克力包裝，包裝上注明設(shè)計者的班級、姓名，開展“我愛巧克力”設(shè)計評比活動。

設(shè)獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。

四年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動，并結(jié)合此項活動，引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。

（2）開展“我喜愛的作家”交流會并制作走進(jìn)作家小報（內(nèi)容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）

小報尺寸：A4設(shè)獎：每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示。

五年級——“好讀書”活動

（1）開展好書共讀活動，并結(jié)合此項活動，引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。

（2）向?qū)W生推薦同一篇文章，進(jìn)行現(xiàn)場寫讀后感比賽。（5月4日午間+班隊課）

六年級年級——“好讀書”活動

（1）讀書節(jié)倡議書征文比賽。

作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧！

尺寸：400格作文紙或A4打印設(shè)獎：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評比并展示。

（2）“我的閱讀生活”演講會。（可結(jié)合倡議書，希望人人都有上臺的機(jī)會。時間：5月11日班隊課）

3、教師讀書活動：開展教師閱讀兒童文學(xué)活動（4月至9月）和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》撰寫活動（6月上旬完成）

4、家長學(xué)校活動：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長》家庭教育講座（暫定5月中旬）

（三）第三階段：總結(jié)階段

1、“閱讀三士”評比活動

根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。（9月份）

2、書香班級評比活動

評比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；有專人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。

評選辦法：查看現(xiàn)場。由大隊部統(tǒng)一評審出若干“書香班級”。（9月份）

3、書香家庭評比活動

父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）（9月份）

4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動

教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開展閱讀活動，并在班級中積極開展閱讀，做到有計劃、有過程實施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開展。（9月份）

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇7

人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。

閱讀，讓一切更美好

一年級：我讀書，我快樂！

二年級：多讀書，讀好書。

三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。

四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

五年級：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

六年級：用讀書改變我們的生活。

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。

2、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

3、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實意地愛學(xué)生。

1、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

2、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

3、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。

4、低年級童話故事大賽。

5、中年級劇本表演賽。

6、高年級讀書筆記評比。

7、各年級課外讀書知識競賽。

8、4-6年級讀書手抄小報評比。

9、全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。

2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。

4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。

6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。

7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。

9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇8

一、活動背景

為進(jìn)一步發(fā)揮實驗小學(xué)讀書活動示范學(xué)校，xx書香校園的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)各校抓實課外閱讀活動，定于20xx年12月26日下午，在實驗小學(xué)校召開六合區(qū)課外閱讀活動現(xiàn)場會。

二、活動主題：與書為伴快樂童年

三、活動時間：20xx年12月26日下午1:40—4:15

四、參加對象：各校分管語文主任、教研組長及三名骨干教師。（如有特殊情況，必須提前請假）

五、現(xiàn)場會活動安排：

時間

活動

地點

1:40-2:10

實驗小學(xué)讀書節(jié)頒獎、讀書活動匯報、誦讀表演

報告廳

2:20-3:00

觀摩實驗小學(xué)20xx年讀書節(jié)“圖書超市”活動

運動場

3:15-4:00

參觀學(xué)校圖書館、班級文化建設(shè)、展示櫥窗、興趣小組等活動

圖書館、

班級

4:00—4:15

六、活動總結(jié)

報告廳

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

為扎實推進(jìn)“書香校園行動”，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、活動目標(biāo)：

通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動主題：讀好書 習(xí)美德 立良行

四、宣傳口號

1.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園

2.品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生

3.熱愛書籍，享受閱讀，品味人生

4.與書本為友，與大師對話

5.讓讀書成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌

6.讀高雅書，做高尚人

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈

8.閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身

9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化

10.共建書香校園,同享讀書之樂

11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣

五、活動組織機(jī)構(gòu)：

組 長： xxx

副組長： xxx

成 員： xxxx魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長及全體語文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)

六、活動時間：20xx年9月15日～26日

七、準(zhǔn)備工作

1. 做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)

利用電子屏做好主題(點燃讀書激情，共建書香校園)宣傳，辦宣傳櫥窗，在網(wǎng)站上設(shè)專題。

2. 圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。(9月15日-19日)

3. 完善班級圖書角的建設(shè)，達(dá)到一定量的圖書(至少人均兩冊)，并充分發(fā)揮好圖書的作用，讓班級充滿讀書氛圍。(9月)

八、活動內(nèi)容

1.國旗下講話(主題：“快樂讀書，健康成長?！眴?。

2.學(xué)生做好“五個一”：制定一份詳細(xì)的讀書計劃，讀一本經(jīng)典名著，寫一篇高質(zhì)量的讀書心得，出一份讀書小報，捐一本最心愛的書。中高年級開展讀書筆記競賽。內(nèi)容可包括：書簽、讀書卡(建議一至三年級)，讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人班級作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級)等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

3. 教師讀書活動系列要開展好“五個一”活動：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計劃，做好總結(jié)。(魏敏負(fù)責(zé))(9月)

4. 圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。(德育處、大隊部檢查)(9月)

5.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書，每天班級閱讀時間詳見閱覽室安排。 (李瑞負(fù)責(zé))

6. 舉行1——6年級朗讀比賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

7.舉行3-6年級學(xué)生征文競賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

九、活動總結(jié)：總結(jié)讀書節(jié)活動，表彰評比，成果展示。

xxx小學(xué)

20xx年8月28日

關(guān)于舉行xxx小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知

各班主任、語文教師：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，拓展課外閱讀領(lǐng)域，提高語文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量，讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺，也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向，特舉辦本次讀書筆記比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、比賽對象：二至六年級學(xué)生

二、選手選拔：通過班級的選拔，每班精選八位學(xué)生參加校級比賽。

三、比賽內(nèi)容：本次比賽內(nèi)容形式多樣，各年級學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時上交。二至三年級：書簽、讀書卡;四至六年級：讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置：

1、評比標(biāo)準(zhǔn)：從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進(jìn)行評分。

2、成績分年級取一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

五、上交作品時間：20xx年9月24日前

六、學(xué)校將組織部分教師作為評委進(jìn)行評分。

xxx小學(xué)教務(wù)處

20xx年8月28日

關(guān)于開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校決定于9月23日開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。

一.參加對象

1——6年級學(xué)生

二.時間安排

9月23日

三.比賽方式

各年級各班先在本班內(nèi)進(jìn)行比賽，然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，在規(guī)定時間舉行比賽。比賽結(jié)束后評出獲獎作品，頒發(fā)獎品。

四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

五.比賽要求：

1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;

2.一二年級用鉛筆寫;三至六年級一律用鋼筆抄寫;

3.比賽用紙統(tǒng)一提供，賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;

4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格);

5.各年級的比賽同一時間進(jìn)行，各班語文老師負(fù)責(zé)計時和作品統(tǒng)一裝訂;

6.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

六、比賽內(nèi)容：

本年級本冊書上的一首古詩。

(寫滿一張紙即可，照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點符號)

七、評委：由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評審。

八、獎勵方法：

1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。

九、注意事項

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在規(guī)定位置，無作者信息算無效作品處理。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)

xxx小學(xué)教務(wù)處

20xx年8月28日

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇10

一、活動目的：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。讓書香陪伴孩子快樂成長，讓讀書成為習(xí)慣，讓校園洋溢濃郁書香。

二、活動時間：20xx.12.1---20xx.12.31

三、活動對象：全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容及具體安排：

1、讀書手抄報評比

3-6年級各班圍繞“書香潤心靈 閱讀伴成長”的主題，創(chuàng)辦讀書手抄報。題目各班自擬。要求8開圖畫紙大小，報頭醒目、文字工整、插圖精美、排版合理?？山榻B課內(nèi)外讀物、精美文章，名人讀書故事、交流閱讀心得等，在班級展示后，評選出5張優(yōu)秀作品，上交學(xué)校圖書室全校展示。（時間12月9日上交學(xué)校，12月10日展示）

2、讀書小榜樣評選

1-6年級各班根據(jù)學(xué)生在平日的讀書活動中的具體表現(xiàn)評選出兩名“讀書小榜樣”撰寫讀書事跡在每周校電視臺節(jié)目中講講自己的讀書事跡、讀書心得、展示讀書成果。（介紹自己看什么書，什么時間看、學(xué)到什么、有什么收獲等。）（交稿時間12月5日）

3、讀書故事會

1-6年級各班利用周五班會時間開展講故事比賽評選出兩名講故事小能手。（活動時間12月13日）

4、讀書筆記展示評比

3-6年級在班級進(jìn)行讀書筆記展評活動每班評選出5名優(yōu)秀讀書筆記作業(yè)本上交學(xué)校統(tǒng)一展示。（活動時間12月17日班級展評，12月20日校展示）

小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇11

一、指導(dǎo)思想：

圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”，以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展讀書活動及爭當(dāng)“閱讀之星”活動。旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動，教師、學(xué)生、家長共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧校園。

2、通過爭當(dāng)“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動，讓學(xué)生了解從古到今國內(nèi)外的重大事件、社會風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會責(zé)任感，更好地關(guān)注社會、融入社會、服務(wù)社會。

3、通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力、欣賞能力。開啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動主題：沐浴書香，健康成長

四、讀書節(jié)吉祥物：小蜜蜂“笑笑”

五、活動時間：20xx年5月——6月中旬

六、活動內(nèi)容和具體安排

（一）宣傳發(fā)動階段：營造良好的讀書氛圍，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

（第13周）

1、讀書節(jié)開幕

a閱讀節(jié)倡議書

b宣讀活動方案

2、贈書活動。倡導(dǎo)學(xué)生把書從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書大家讀”的氛圍。

3、各班級出好“沐浴書香，健康成長”的主題黑板報。

（二）活動開展階段：（14周——17周）

1、征集班級讀書口號，收集讀書名言。各班組織學(xué)生展開討論，征集一個班級讀書口號，收集三條讀書名言。

2、分年級向?qū)W生推薦書目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動，對學(xué)生進(jìn)行好書介紹。分班進(jìn)行讀書比賽，要求人人參與讀書活動，讀好書，做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書籍內(nèi)容等。

3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩詞。本活動結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動，根據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個別誦讀相結(jié)合，以班級為單位開展，時間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。（時間待定）

4、教師利用語文課或班隊課，專門指導(dǎo)學(xué)生讀書，可以幫助學(xué)生制訂讀書計劃，也可以是對前期讀書的交流，并引導(dǎo)讀什么書，怎樣讀書等。并要求學(xué)生寫讀書心得。

5、親子閱讀，打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動中，向家長推薦好書，要求學(xué)生與家長同讀一本書，并交流讀書心得。

6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開展一次圖書推薦會或讀書交流會。

7、開展教師讀書活動。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（三）總結(jié)提升階段：（18周）

1、“閱讀之星” 評比（18周星期三之前）

“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評比。

2、“書香班級”評比（18周星期三之前）

（1）評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有

a．讀書有成果。

b．班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；

c．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，；

d．每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；

e．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

f．有讀書專欄，在黑板報上開辟出“推薦好書”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書。

（2）評選辦法：各年級根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一個班級。

3、“書香家庭”評比（18周星期三之前）

每個年級推選3個家庭。評比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子讀書情況。

[薦]小班秋游活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“秋游活動方案”，敬請訪問。

方案規(guī)劃預(yù)先準(zhǔn)備，是為了打一個漂亮的勝仗按照公司的指示，我們要做的是寫好一份工作方案。制定方案可以更好的保證我們的工作質(zhì)量?，F(xiàn)在你是否對方案一籌莫展呢？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的小班秋游活動方案，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小班秋游活動方案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。

2、快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

活動策劃：

小一班家委會

活動地點：

XXX

活動時間：

20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動順延）

活動費用：

門票費（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費）和其它園內(nèi)游玩費用均自理。

活動說明：

1、此次活動家長和幼兒自愿參與。

2、此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

3、因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不方便給大家集體購票。

活動準(zhǔn)備：

1、宣傳和報名：博客QQ通知

2、方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案

3、游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品

4、家長自備野餐用具和食品（不組織燒烤）

5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品（用于同伴間互相交換）

具體安排：

1、活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。

2、家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。

3、當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4、9：40———10：30集體玩親子游戲、交換小作品。

5、10：30———11：30家庭自由結(jié)伴游玩

6、11：40———12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

活動延伸：

布置活動照片展板

附親子游戲內(nèi)容：

1、搶椅子。

2、抱團(tuán)。

3、踩氣球。

4、夾球比賽。

5、布袋跳比賽。（家長游戲）

6、家庭小表演。

小班秋游活動方案【篇2】

一、設(shè)計思路：

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

二、活動地點：

柳樹灣公園

三、活動時間：

xx年10月27日

四、活動目標(biāo)：

1、通過秋游親子活動，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

五、活動準(zhǔn)備：

1、請每位家長帶一只照相機(jī)、為孩子準(zhǔn)備一些零食、墊子、垃圾袋等。

2、教師準(zhǔn)備好游戲材料。

六、活動過程：

1、孩子和家長8:00在柳樹灣公園門口集合。

2、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

3、老師和家長、小朋友一起參觀柳樹灣公園，欣賞格桑花，感受秋天大自然的美。

4、撿落葉活動，請家長帶孩子一起撿落葉，給孩子講一講葉子的變化。有的樹葉為什么不落葉子，有的書葉子為什么會落下來？

5、教師組織兩個親子游戲

（1）“兩人三足走：發(fā)展幼兒走的動作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

（2）蒙眼過障礙：

6、攝影活動：請每位家長與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。

7、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。

七、秋游親子活動結(jié)束，孩子隨家長回家。

活動延伸：在班級QQ群里進(jìn)行攝影作品展示活動。

小班秋游活動方案【篇3】

尊敬的家長：

您們好！我們班定于11月5日（本周六）上午8：45——11：30在中山公園舉行戶外親子活動，歡迎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和小朋友全家成員都來參加

時間：

11月5日上午8：45。（遇雨順延至下個周六）

地點：

中山公園門口集合（南門，就是南頭檢查站和深南大道對接的那條路上的那個門）

參加人員：

中二班學(xué)生及家長（至少1名家長陪同，最好2名）和老師。（屬：自愿性質(zhì)）

一、活動主題主旨

1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關(guān)系。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，感受秋天的變化，體驗活動的樂趣，知道要保護(hù)游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

3、由于時間關(guān)系，計劃組織3—4個親子游戲，通過團(tuán)體合作，拉近家長與家長、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級氣氛。

二、活動安排：

8：45—9：00中山公園門口集合。（南門）

9：00—9：20拍集體照。

9：30—11：20親子游戲（見下面詳細(xì)說明）

11：20—11：30溫馨一刻：

最后請寶寶說說秋游的感受，說說感謝爸爸媽媽的話，請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻！

11：30—12：00解散、自由活動。

三、注意事項：

1、本次活動為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長間、家長和老師間交流的平臺，請您盡量抽時間參加本次活動，可以由1—2名家長陪同孩子參加。

2、請參加的家長于星期六上午8：45分準(zhǔn)時到達(dá)目的地，為了讓孩子有集體活動感和便于與其他人群區(qū)別，統(tǒng)一穿園服，請根據(jù)天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。

3、針對班級私家車比較充足，且考慮到節(jié)省包車費用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時間在中山公園南門口集合。

4、每位家長負(fù)責(zé)照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脫離您的視線！

5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機(jī)、垃圾袋等。

6、溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個兒童游樂場，有很多適合小朋友玩的項目，每個項目大概3—5元，如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風(fēng)箏，玩游艇等。

7、請在周四前由您的孩子把本回執(zhí)單提交給老師。

請各位家長認(rèn)真閱讀上述通知要求，并逐項填寫清楚。

親子秋游活動回執(zhí)單

幼兒姓名

參加人員姓名

（家長及與幼兒關(guān)系）

參加人數(shù)

聯(lián)系電話

（孩子）

（家長1）（家長2）

小班秋游活動方案【篇4】

一、活動時間：20xx年11月16日 二、活動地點：佛堂鎮(zhèn)倍磊村的開心谷樂園

三、活動目標(biāo)：1.通過親子活動，促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

2.在觀光、游覽過程中，培養(yǎng)孩子走進(jìn)大自然的興趣，親身體驗大自然的魅力。

四、參加人員：小六班的孩子及家長（一大一小或兩大一小）

五、相關(guān)費用：一大一?。?60元，兩大一小240元。（費用包括：一大一小門票75元，兩大一小門票75元+30元。午餐8菜一羹，350元一桌。農(nóng)家采桔子，每個大人12元，小孩免費。游戲用的小獎品費用從這里支出。）

六、活動安排：

序號

時 間

活動安排

備注

1

8:00

賓王中學(xué)門口集合

2

9:00

進(jìn)入景區(qū)，在門口拍集體照留念

3

9:10—9:30

親子活動——密林尋寶，并兌換尋寶獎品。

尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域，兌獎在風(fēng)情矮馬區(qū)域

4

9:30—11:00

自由活動，游玩景區(qū)內(nèi)自己喜歡的項目。

75元門票中已包含3個付費項目，多出3個的，再另行付費。30元的門票不包含任何付費項目

5

11:00—11:30

親子操

親子活動——寶貝在哪里（機(jī)動）

風(fēng)情矮馬區(qū)域

6

11:30—13:00

用餐，休息

景區(qū)餐廳

7

13:00—13:30

農(nóng)家摘桔子

8

14:00

活動結(jié)束，乘車返回

七、溫馨小貼士：

1.關(guān)于項目：

免費項目：益智攀巖、創(chuàng)意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)（羊、馬、孔雀等，不是很多）

付費項目：淘氣堡、風(fēng)情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂園、野炊燒烤

2.關(guān)于親子活動：

密林尋寶：家長帶孩子進(jìn)入熱帶雨林恐龍區(qū)域，找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條，根據(jù)紙條內(nèi)容兌獎。

我的寶貝在哪里：6位家長一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個相應(yīng)的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲完畢后站定不出聲，讓家長找，找錯的家長接受懲罰：爸爸俯臥撐10個，媽媽唱首兒歌。

3.關(guān)于午餐：菜品有：明蝦、鱸魚、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費用相同。

4.關(guān)于摘桔子：摘桔子的地方離景區(qū)很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，注意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個塑料袋，塑料袋裝滿為止。在摘的過程中，重在采摘水果的樂趣，注意教育孩子愛護(hù)桔樹和周遭莊稼、菜地等，避免造成農(nóng)家不必要的損失。

5.關(guān)于景區(qū)圖：在群共享里可以下載。

小班秋游活動方案【篇5】

一、活動目的：

為了豐富公司員工的業(yè)余生活，緩解工作疲勞,激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情，同時展現(xiàn)公司風(fēng)采，活躍、繁榮企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力建設(shè)，公司特進(jìn)行此次秋游活動。

二、活動對象：

公司全體員工

三、活動時間：

20xx年11月7日—20xx年11月8日

四、活動地點：

天堂寨

五、活動線路：

D1：武漢—羅田

宿：天堂寨景區(qū)

六、活動費用：

約500元/人×30人=15000元

七、活動安排：

1、在車上組織全體職員及領(lǐng)導(dǎo)猜謎、成語接龍、男女同事集體對歌。

2、就地組織全體參與的娛樂活動，如蘿卜蹲、猜五官、官兵捉賊、拍七令、倒著說。

八、活動安全：

1、綜合辦公室負(fù)責(zé)與旅游公司密切配合，保障全體員工的出行安全。

2、活動期間，請不要私自改變旅程或掉隊，外出時請與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊請假，隨時注意人身、財產(chǎn)安全。

3、活動時，要注意公司的企業(yè)形象，發(fā)揚公司的團(tuán)隊精神、傳揚公司的企業(yè)文化。

九、物料準(zhǔn)備：

1.橫幅：5.5創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園20xx秋游

2.旗子：5.5創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園

3.A4紙若干，筆兩支。

4.云南白藥一瓶，創(chuàng)可貼一包。

十、現(xiàn)場游戲：

1.蘿卜蹲

將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。將每組用不同的顏色命名。

比如現(xiàn)在我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。隨機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“xx蘿卜蹲，xx蘿卜蹲，xx蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應(yīng)的蘿卜組。如果該蘿卜最后指定的小組不存在，或者該蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則該蘿卜被淘汰。如此循環(huán)，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

2.猜五官

兩人面對面，先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換。

3.官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

4.拍七令

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰才藝表演。

5.倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案匯編

春去秋來，年復(fù)一年，今年的國慶節(jié)如約而至。為了讓此次活動更好的開展，大家更好的參與進(jìn)來，需要我們提前做好方案，知道什么時候該做哪些準(zhǔn)備，你知道優(yōu)秀的學(xué)校國慶節(jié)活動方案包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇一)

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立x

一、活動主題：

“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

二、活動時間：

X月X日

三、活動內(nèi)容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學(xué)生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準(zhǔn)到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀(jì)律好，上下場快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學(xué)生擔(dān)任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)

中年級：多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)

為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第61個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。

在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇二)

一、活動內(nèi)容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。

二、活動目標(biāo)

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動準(zhǔn)備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項活動的參賽資料。

3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇三)

十一假期期間是一個人流量巨大的時間段，幾乎所有的商家都想盡辦法制定出各種營銷策略來抓住這個難得的機(jī)會，眼鏡店也不例外。

假期出去游玩的時候我也關(guān)注了一下大大小小眼鏡店的國慶優(yōu)惠活動，因為這是直接體現(xiàn)出眼鏡店營銷策劃的行為，觀察了許多家眼鏡店的國慶活動后，發(fā)現(xiàn)都是大同小異。

眼鏡店的活動我分為以下三類：

一、 贈送類：如買幾送幾，買眼鏡片送眼鏡架，消費多少返代金券。

二、 折扣類：如一律幾折，買一幾折買二幾折，近視鏡幾折、老花鏡幾折、太陽鏡幾折等等。

三、 會員制：會員制基本就是在以上優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再給些優(yōu)惠，如折扣后再送些小禮品，或者直接給予會員低折扣。

看了這些營銷的方案我覺得都不是太好，沒有非常能夠吸引消費者的東西。我覺得國慶期間眼鏡主要的消費群體以學(xué)生為主尤其是中學(xué)生和大學(xué)生，我們在設(shè)計營銷策劃的時候可以把這個觀念融入策劃中。我還發(fā)現(xiàn)沒有一家眼鏡店在外場有促銷攤位的，全都是在獨立店面的門口或落地窗內(nèi)貼上海報就完事了，好一點的還會在門口放一個音響不斷的放著單調(diào)的優(yōu)惠內(nèi)容。我覺得在以上的優(yōu)惠方案中還有需要改動的，可以讓方案更有針對性，還要加上一些免費的東西，最能吸引消費者的就是免費這兩個字，等消費者上門享受免費服務(wù)的同時，銷售人員就可以進(jìn)行推銷。其中的代金券和會員制還是可取的，這兩個方案是可以促使顧客再次消費的有效方法。

我的營銷方案如下：

(一)店面宣傳：

一、贈送類：不論是否在本店消費本店提供免費的精確的視力檢查，消費滿多少返代金券(代金券的金額要大些，并且有效日期要在十一活動以后)，贈送眼鏡套裝，凡在本店消費的免費再贈送專業(yè)眼部保健按摩三次并可提供教學(xué)。

二、折扣類：眼鏡分種類打折，學(xué)生憑學(xué)生證折扣更低并有小禮品相送。

三、會員制：會員在以上優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再給些優(yōu)惠，如折扣后再送些小禮品，或者直接給予會員低折扣。

這些營銷方案可以簡單的做成宣傳單，在十一假期之前發(fā)出去，重點發(fā)到學(xué)生手里。

(二)外場宣傳：

我覺得設(shè)立外場宣傳是很有必要的，尤其是像國慶節(jié)這種節(jié)假日?？梢栽趯W(xué)生假期常去的地方設(shè)立促銷點，比如電影院、學(xué)生常去步行街等等。外場宣傳點可以提供免費為學(xué)生做專業(yè)的眼睛保健按摩以及精確的實力檢測，同時發(fā)傳單，在為學(xué)生做眼部保健按摩的同時就可以向?qū)W生進(jìn)行推銷。

這樣即使沒有得到好的經(jīng)濟(jì)效益，也可以為眼鏡店的品牌打出有力的廣告效益。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇四)

一、活動目的與指導(dǎo)思想：

為慶祝中華人民共和國成立xx周年，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；同時發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。通過比賽活動，加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向上”的校園文化，為學(xué)生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

二、活動主題：

歌頌偉大祖國，肩負(fù)神圣使命。

三、活動時間與地點：

擬定于9月28日在學(xué)校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

四、比賽形式：合唱。

五、比賽要求：

1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進(jìn)行曲》，共兩首。

2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇五)

一、活動主題：

三年級、四年級：在祖國懷抱里

五年級：歡度國慶 喜迎亞運

二、活動目的：

1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

三、活動對象：

3-5年級全體學(xué)生

四、手抄報要求：

統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。

手抄報上交截止日期：10月8日課間操

獎項設(shè)置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

望各班級認(rèn)真準(zhǔn)備。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇六)

為慶祝第XX個國慶節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增加學(xué)生國情的相關(guān)知識，在班級內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行“我的夢，中國夢”慶國?；顒印?/p>

一、活動主題：我的夢，中國夢

二、活動時間：9月27日下午

三、活動對象：全班學(xué)生和正副主任

四、活動內(nèi)容：

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

(一)全體立正。

(二)出旗。(鼓號齊奏，全體隊員敬禮)

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話，宣布活動開始。

(五)活動過程

1.副班主任開篇語

2.國旗知識知多少。

(1)認(rèn)識國旗全體齊唱《國旗國旗，多美麗》

(2)認(rèn)識國徽

(3)欣賞國歌

3.愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)

《沁園春·國慶》、《國慶頌》、《我的祖國》、《寫給祖國母親的歌》、《國慶》、《永遠(yuǎn)我愛你中國》、《我是中國人》、《我是中國人》。

每個小組朗誦一首，通過詩歌喚起學(xué)生的民族自豪感，以詩歌振奮學(xué)生愛國情。

4.畫一畫，我的未來夢

每個學(xué)生以國旗為主題，畫國旗，想國旗下自己的未來可能是某一方面的冠軍或英雄，想象自己為國爭光的那份自豪之情。

五、副班主任總結(jié)：

對活動的小結(jié)。(略)

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇七)

一、活動背景

金秋十月，在舉國歡慶祖國xx大壽慶典的同時。我們這班意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒的高校學(xué)子也紛紛想為親愛的祖國獻(xiàn)出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節(jié)，風(fēng)華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我，燃燒自我吧!

二、活動目的、意義和目標(biāo)

活動的目的是發(fā)揚愛國精神、促進(jìn)房產(chǎn)班與讀書協(xié)會的友誼。增進(jìn)讀書協(xié)會在學(xué)院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團(tuán)結(jié)向上!

沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學(xué)院廣大學(xué)子感受中國風(fēng)情，回味古色古香的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚愛國情懷，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化!我們的目標(biāo)是：“舉校同慶、八系同樂”。中國學(xué)子，中國情懷。

三、活動介紹

活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。

活動內(nèi)容:第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵;第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風(fēng)竹子舞。

活動單位：讀書協(xié)會、08房地產(chǎn)班聯(lián)合舉辦。

活動時間：暫定為10月中旬。(10月21日晚上19：00---22：00)(視天氣情況)

活動地點：中區(qū)籃球場。

活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟協(xié)會會長等。

協(xié)辦單位：醒獅團(tuán)、樂隊表演、管樂團(tuán)、歌唱隊、武術(shù)協(xié)會、書畫協(xié)會等

活動觀眾：全院所有人員。

四、資源需要

a、人力資源：房產(chǎn)班及讀書協(xié)會加起共一百二十多人。分外聯(lián)(公關(guān)部)部、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、秘書部、人力資源部。

b、物力資源：需要長椅、長凳數(shù)十張。中心舞臺一個、方桌數(shù)張。宣傳物資、演出物資等。

五、活動安排

1、前期宣傳期：10月9號----10月16號

主要宣傳方式：a、發(fā)放宣傳傳單b、粘貼宣傳海報c、懸掛宣傳條幅d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

(備注：1、10月13號前完成展板及其海報繪制工作。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負(fù)責(zé)。)

2、10月14號前完成部分邀請函制作。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負(fù)責(zé)。

3、10月15、16號為派傳單日。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部及其組織部負(fù)責(zé)。(在各飯?zhí)煤透綄偻ǖ琅砂l(fā)。讀書協(xié)會負(fù)責(zé)1、3飯?zhí)煤推鋮^(qū)域、08房產(chǎn)班負(fù)責(zé)2、4飯?zhí)煤推鋮^(qū)域。

4、10月16號前協(xié)會學(xué)習(xí)部、班級資訊部篩選出600道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學(xué)題目。

5、10月14號前，協(xié)會、班級公關(guān)部拉贊結(jié)束。拉贊目標(biāo)：原點小筑園、保利城地產(chǎn)、祈福輝煌臺等。)

2、活動準(zhǔn)備期：10月17號----10月21號

(備注：經(jīng)過實地考察我院中區(qū)籃球場更加適宜舉辦此次活動。中區(qū)籃球場長約60米，寬約45米。有燈柱共16根。

其中共有6.5個大場，場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設(shè)備齊全。)

i、活動準(zhǔn)備：0、猜謎區(qū)布置、兌換區(qū)布置、中心舞臺布置。

1、樂器、音響、燈光、麥克風(fēng)、燈籠。2、主持人確定。3、會場布置：椅凳準(zhǔn)備整齊。4、服裝準(zhǔn)備(向模特隊借取)。

5、頒獎及禮儀培訓(xùn)。6、協(xié)助單位邀請。7、老師嘉賓、社團(tuán)嘉賓邀請。

ii、場地準(zhǔn)備：1、活動現(xiàn)場布置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區(qū)域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和彩帶，營造節(jié)日氣氛。2、舞臺搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作。

3、出入口布置。4、音響、燈光、音響設(shè)備搬運及擺放。5、后勤準(zhǔn)備：(食物、飲料、獎品發(fā)放、表演人員安置、工作人員調(diào)動、服裝更換等)

具體工作安排如下：

0、協(xié)會、班級秘書部在10月18號派發(fā)邀請函到各個嘉賓手中。(協(xié)會、班級秘書部負(fù)責(zé)。分配到各個成員)

1、組織部在10月16、17日將剩余活動所需用品購買齊備。(燈籠、禮炮特殊購買。)

2、10月21號14：00——14:30音響等器材、桌、椅、凳的搬運。(工作任務(wù)主體：協(xié)會、班級全體男生)

3、10月21號14：30——16：00區(qū)域布置：舞臺搭建、嘉賓席、演出準(zhǔn)備席、兌換區(qū)擺放、塑料線的圍圈、

彩帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的放置。(工作任務(wù)安排：協(xié)會、班級組織部、人力部輔助)

4、10月21號16：00——16：30燈謎、字謎、文學(xué)題目的懸掛。(工作任務(wù)安排：學(xué)習(xí)部和資訊部負(fù)責(zé))

5、10月21號16：00——17：00人力部檢查各區(qū)域布置情況，立刻反饋并實施整改。(工作任務(wù)安排人力部)

6、10月21號17：00——18：00留下少數(shù)工作人員看守現(xiàn)場，其余人員吃飯、洗澡、換裝等(18：00必須集中并實行考勤、

人員按照安排進(jìn)入崗位待命籌備)

3、活動現(xiàn)場(內(nèi)容安排)10月21號(分為3個區(qū)域安排、2個時間段分配)

(備注：第一、第二區(qū)域為第一時間段;第三區(qū)域為第二時間段)

第一區(qū)域：外圍燈謎區(qū)(文學(xué)藝術(shù)文化)、

第二區(qū)域：兌換圈(飲食、手工文化)

第三區(qū)域：中心演出區(qū)(音樂舞蹈藝術(shù)文化)

具體工作安排如下：

0、18：00——18：10安置食物、飲料、獎品。

1、18：10——18：20秘書部通知各協(xié)助演出單位。(協(xié)會秘書部負(fù)責(zé))

2、18：20——18：30協(xié)會、班級組織部分居于各區(qū)域四面、準(zhǔn)備活動中的秩序維持、猜謎點(2個猜謎區(qū)有4個工作人員指引)

工作人員準(zhǔn)備就緒、兌換區(qū)工作人員(10名，協(xié)會、班級各派5名)準(zhǔn)備就緒。

3、18：30——18：40通知燈光師傅調(diào)音和調(diào)節(jié)燈光。(協(xié)會組織部負(fù)責(zé))

4、18：40——19：45協(xié)會、班級公關(guān)部正裝位于迎賓口準(zhǔn)備迎賓。(設(shè)置來賓簽名處：入口旁)

5、19：45——19：00各表演單位到場準(zhǔn)備。(班級秘書部跟進(jìn))

6、19：00——19：10開場：主要來賓老師講話。(話音落：禮炮)

7、19：10——20：10第一時間段：猜謎時間(與此同時，舞臺上的主持可走動式播告猜謎情況。伴隨猜謎時間，舞臺上一起

唱起>。(工作安排：班級秘書部準(zhǔn)備好歌詞，練好歌準(zhǔn)備伴唱)

(備注：20：10后進(jìn)入第二時間段：中心舞臺傳統(tǒng)音樂舞蹈匯演)

8、20：10——20：25醒獅隊助興樂開懷。

9、20：25——20：40詩朗誦(我愛我的祖國)

10、20：40——20：55教師樂器演奏展示(協(xié)會、班級秘書部負(fù)責(zé)找尋)

11、20：55——21：10管樂團(tuán)演奏

12、21：10——21：25民族舞演出(與此同時，竹子舞大家同樂。主持人要邀請大家共舞之)

13、21：25——21：40樂隊演出

14、21：40——21：50對聯(lián)(書畫展示)

15、21：50——22：00幸運抽獎及其頒獎。(特別獎產(chǎn)生方式為：謎題答對最多者居之、幸運獎產(chǎn)生方式為嘉賓抽之)

16、22：00——22：10大合唱2:明月幾時有(女生領(lǐng)唱)

17、閉幕。

4、活動后期：當(dāng)晚活動結(jié)束后

i、活動結(jié)束后所有工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作;(工作安排：人力部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。男生搬運、女生打掃等)

ii、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場;

iii、活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

六、活動經(jīng)費預(yù)算

項目數(shù)量單價總金額說明

小海報10份5元50元

大海報3份30元90元

展板3塊50元150元各大飯?zhí)瞄T口

宣傳欄3個免費

橫幅2條免費學(xué)校申請

網(wǎng)站1個免費學(xué)院本身有

場地費1個免費學(xué)校申請

竹子4根20元赤泥購買

宣紙60張1.5元90元

邀請函制作10—20份2元40元

材料打印--份免費學(xué)校申請

透明膠、雙面膠10個1.5元15元現(xiàn)場裝飾

氣球2包7元14元現(xiàn)場裝飾

打氣筒3個10元30元現(xiàn)場裝飾

塑料絲10卷(一卷15米)2元20元現(xiàn)場裝飾

彩帶1—203元60元現(xiàn)場裝飾

禮炮4束15元60元現(xiàn)場裝飾

燈籠32個15元480元現(xiàn)場裝飾

換食劵換飲劵

難50份(2.5元)中100份(1.5元)易150份(1元)425元

(50個中國結(jié)為獎品劵。歸入易得150份中。)

1名特別獎1個50元，200元名著書籍(10名幸運觀眾)，10個4-5元50元本子，面具50個2.5元125元

嘉賓席、匯演嘉賓用水2箱30元60元

合計：1979元

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，我們在環(huán)境改變的時候

必須懂得隨機(jī)應(yīng)變，各部門部長需立即做出應(yīng)變手段。在活動中應(yīng)注意：安全問題、秩序問題、領(lǐng)

獎次序、表演順暢問題等。把握活動動脈，關(guān)注活動細(xì)節(jié)等。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

組織者：房地產(chǎn)班班長鄭--

讀書協(xié)會會長唐--

參與協(xié)會：

嘉賓組織：

九、活動獎項

a設(shè)置1名特等獎:分別獎勵名著一冊。

b設(shè)置5名幸運獎：分別獎勵本子。

c設(shè)置換食劵、換飲劵、換獎品劵共300張

十、商家補償計劃

名稱形式備注

冠名權(quán)本次活動可以“--社團(tuán)活動月”等來命名。贊助總金額要過半數(shù)方有冠名權(quán)。

傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單。該項目可獨立。

小冊子宣傳如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)由商家自己提供。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計也可。

廣播臺宣傳公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金。

十一、贊助方案

(1)贊助贊助擁有活動的冠名權(quán)，擁有活動的一切商家補償計劃。

(2)多家聯(lián)合贊助(考慮3-5家，每個贊助商400--600元左右)贊助最多的可以得到冠名權(quán)，

其他的贊助商作為鳴謝單位出現(xiàn)在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的

多少決定。

(3)商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供

自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇八)

在中秋節(jié)、國慶節(jié)即將來臨之際，為了表達(dá)對曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的退休教師、辭退教師和正在教學(xué)第一線的教職工，優(yōu)秀教師、教育工作者，體弱多病的教師們的感謝，為表達(dá)對品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生、留守兒童的關(guān)懷，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！皽嘏こ獭苯ㄔO(shè)，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展中秋節(jié)、國慶節(jié)送溫暖活動，現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、開展送溫暖活動的重要意義

在“兩節(jié)”到來之際，開展送溫暖活動，是學(xué)校人文關(guān)懷的體現(xiàn)，是全校關(guān)心下一代工作委員會的重要任務(wù)，是關(guān)心少年兒童的重要舉措，是弘揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，密切干群聯(lián)系師生關(guān)系的重要途徑；是推進(jìn)“五個校園”建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的有力保證。為推動學(xué)校人文建設(shè)起著重要作用。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實施

為加強(qiáng)活動的開展與落實，成立以校長書記為組長，副校長、退休小組組長、德育主任為副主長，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員為成員的送溫暖活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自帶隊，組織實施。

三、送溫暖活動的重點對象、形式和經(jīng)費保障

1．重點對象：（1）在職教職工。（2）優(yōu)秀教師、教育工作者。（3）退休教師、高齡教師、生病教師。（4）辭退教師。（5）品學(xué)兼優(yōu)家庭貧困的兒童、留守兒童，特殊學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生。

2．主要形式：采用走訪送溫暖到家的形式進(jìn)行。

3．經(jīng)費保障：學(xué)校利用社會有關(guān)人士向?qū)W校捐贈的送溫暖基金，向參加此次活動的每位兒童送去價值100元的物品。

四、參加送溫暖活動人員：

本次活動的人員由校長書記、主任、教師（含班主任）以及退休小組組長參加。

五、開展送溫暖活動時間：

20xx年9月29日下午

六、切實加強(qiáng)對送溫暖活動的組織、宣傳與總結(jié)

本次送溫暖活動首先擬定活動方案，按照活動方案的要求，在送溫暖活動中，落實走訪對象，由學(xué)校工會、退協(xié)小組、德育處提供相關(guān)人員名單。由支部、工會、退協(xié)和少先隊大隊部進(jìn)行資料收集并進(jìn)行宣傳?；顒咏Y(jié)束后，加強(qiáng)對送溫暖活動的總結(jié)，總結(jié)材料于20xx年9月29日前交臨江鎮(zhèn)教管中心匯總。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇九)

活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時間：x月x日x點

地點：xx大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后）

組織策劃：xx

藝術(shù)總監(jiān)：xx

評委會成員：xx

活動準(zhǔn)備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2、彩旗隊排練負(fù)責(zé)人：xx

3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：xx

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：xx

5、活動現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：xx

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您——千人詩歌朗誦會”，橫幅：“xx小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)開幕式

7、每班15個小氦氣球負(fù)責(zé)人：xx

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負(fù)責(zé)人：班主任

8、x月x日綜合實踐活動課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：各塊負(fù)責(zé)人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：xx

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、x校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場（音樂準(zhǔn)備：xx）

6、大隊長xx宣布：“xx小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準(zhǔn)備：xx）

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣。

（1）一年級負(fù)責(zé)人：x

（2）三年級負(fù)責(zé)人：x

（3）五年級負(fù)責(zé)人：x

（4）二年級負(fù)責(zé)人：x

（5）四年級負(fù)責(zé)人：x

（6）六年級負(fù)責(zé)人：x

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：xx

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

評獎辦法：

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

國慶培養(yǎng)愛國情操的活動方案(篇十)

一、活動主題：

我的夢，中國夢。

二、活動時間：

9月30日下午。

三、活動對象：

2—5年級。

四、活動內(nèi)容、形式：

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。

2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。

五、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

5、獎項設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、比賽要求：

1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。

2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的'比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案合集

每一個節(jié)日都有特殊的意義，馬上又是端午節(jié)啦。為了確?；顒幽茼樌e辦，有條不紊的開展，最關(guān)鍵的一點是我們要提前寫好活動方案，端午節(jié)活動方案如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案》，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案(篇一)

為進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度，幸福街道辦事處將在全轄區(qū)組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育實踐活動。

一、活動主題

以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、走訪慰問道德模范和身邊好人、節(jié)日志愿服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生整治、傳統(tǒng)民俗文化等豐富多彩的節(jié)日活動，深化節(jié)日主題、突出文化內(nèi)涵、吸引市民群眾廣泛參與、擴(kuò)大社會影響，營造歡樂溫馨的節(jié)日氛圍。

二、活動內(nèi)容

（一）深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日文化活動。積極組織機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民、轄區(qū)企業(yè)，以包粽子、制香囊、民俗講座、讀書會、賽詩會或觀看專題片等活動方式弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力營造民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧的節(jié)日氛圍。社區(qū)、文化站要組織編排符合節(jié)日文化特點的文藝節(jié)目在社區(qū)、廣場演出，引導(dǎo)群眾在文化活動中感受中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。

重點責(zé)任：文化站、各社區(qū)

（二）廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在節(jié)日期間，組織廣大市民群眾上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，引導(dǎo)廣大市民群眾緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，讓廣大市民群眾特別是廣大青少年在誦讀中熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典，提高對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

重點責(zé)任：各社區(qū)

（三）組織開展走訪慰問道德模范和身邊好人活動。在節(jié)日期間，組織開展走訪慰問道德模范和身邊好人活動，充分發(fā)揮道德模范和身邊好人的典型示范作用，通過廣泛宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡，積極組織開展各類學(xué)習(xí)活動，在全社會營造關(guān)愛道德模范、學(xué)習(xí)道德模范、爭做道德模范的濃厚氛圍。

重點責(zé)任：各社區(qū)

（四）開展節(jié)日志愿服務(wù)活動。機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位組織動員本單位的志愿者與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過端午。動員社會各界積極為社會弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心，幫助他們解決生活中的實際困難，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。

重點責(zé)任：各社區(qū)

（五）開展節(jié)日環(huán)境衛(wèi)生整治行動。節(jié)日期間，各鎮(zhèn)、街道辦事處邀請健康教育專家和醫(yī)務(wù)工作者廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳、普及日常衛(wèi)生保健知識活動。節(jié)日期間，在全區(qū)集中開展全民愛國衛(wèi)生運動，扎實推進(jìn)“城鄉(xiāng)環(huán)境清潔工程”，大力整治庭院居室、公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

重點責(zé)任：城管辦、物業(yè)辦、各社區(qū)

（六）組織觀看《20xx中華長歌行·端午——鄂爾多斯篇》特別節(jié)目。節(jié)日期間，鄂爾多斯廣播電視臺在漢語新聞綜合頻道、經(jīng)濟(jì)服務(wù)頻道和城市生活頻道黃金時段滾動播出《20xx中華長歌行·端午——鄂爾多斯篇》特別節(jié)目。內(nèi)容重點突出傳統(tǒng)節(jié)日思想文化內(nèi)涵，彰顯地域文化特色，展示民俗民間藝術(shù)魅力，反映我市組織開展傳統(tǒng)民俗、群眾性經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)等活動的生動景象。要求各社區(qū)組織職工及時收看。

三、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各社區(qū)要把組織開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動作為推進(jìn)社會主義核心價值體系和公民道德建設(shè)的重要抓手，作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要載體，要進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵，切實做到有計劃、有措施、有落實，確保各項活動安全、有序、順利、圓滿。

（二）廣泛動員，積極參與。要在吸引群眾廣泛參與、擴(kuò)大社會影響上多下功夫，充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進(jìn)來，使群眾成為節(jié)日活動的主角。要精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，采取小型分散、靈活多樣的方式，多提供人性化、個性化的服務(wù)，增強(qiáng)端午節(jié)文化活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力。

（三）加大宣傳，營造氛圍。充分宣傳介紹端午節(jié)相關(guān)知識和活動開展情況，積極營造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

各社區(qū)要在節(jié)日期間認(rèn)真組織開展活動，務(wù)必于5月29日前將活動的方案、信息、圖片、總結(jié)上報至郵箱xxxx，我們會把優(yōu)秀信息上報區(qū)文明辦，區(qū)文明辦將在市區(qū)兩級文明網(wǎng)站上對活動信息擇優(yōu)展示，并積極上報自治區(qū)及中國文明網(wǎng)。

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案(篇二)

劉本章小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”

主題活動方案

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，

依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

粽情粽意

二、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月31日―6月9日

四、活動內(nèi)容

1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結(jié)合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩歌，讓廣大學(xué)

生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2．以“走近端午”為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展主題班會，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

佛山市三水區(qū)西南街道劉本章小學(xué)

20xx年5月29日

劉本章小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”

主題活動總結(jié)

為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生

對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。

學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行了宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，倡議學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。

2、各班開展了以“我們的節(jié)日——端午”中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

3、布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

4、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，制作一張節(jié)日小報。

在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

佛山市三水區(qū)西南街道劉本章小學(xué)

20xx年6月11日

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案(篇三)

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當(dāng)天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節(jié)，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20_年_月_日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi))

三、活動流程及內(nèi)容(合計約2小時)

1、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘

(1)端午節(jié)知識競答(團(tuán)隊游戲，約15分鐘)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

(2)吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鐘)

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

(3)你來我往游戲(團(tuán)隊游戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀(jì)念品。

3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎，拍照留念，預(yù)計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預(yù)備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預(yù)備及經(jīng)費

1、活動獎品

(1)知識競答，預(yù)備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共___元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀(jì)念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共___元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共___元。

2、活動道具

(1)慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進(jìn)行期間拍照，合影等需要用到，預(yù)算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預(yù)備35個粽子;活動需要的西瓜預(yù)備2個，共預(yù)計___元。

3、端午節(jié)福利

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共___元;活動總經(jīng)費預(yù)計：____元。

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案(篇四)

活動準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4) 五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。小一班 端午節(jié)活動方案

活動準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4) 五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

幼兒園端午節(jié)愛國主義教育活動方案(篇五)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣瑢⒚褡宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 粽香千家

三、活動時間

XX年6月10日至6月12日

四、活動內(nèi)容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學(xué)生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學(xué)生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以"情濃端午粽香千家"為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設(shè)一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學(xué)生

活動要求：以"端午情懷"為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項技能的小故事。

征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設(shè)一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項活動，將相關(guān)參評材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時將取消評獎資格。

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展"我們的節(jié)日——端午"主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

"我們的節(jié)日——端午"

二、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿"我們的節(jié)日——端午"主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月20日―6月3日四、活動內(nèi)容

1．以"我們的節(jié)日——端午"為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。20xx端午節(jié)主題教育活動方案20xx端午節(jié)主題教育活動方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結(jié)合六一"悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2．以"走近端午"為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3．以"我們的節(jié)日——端午"為主題，開展主題班會，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

20xx端午節(jié)主題教育活動方案

活動目標(biāo)：

1。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報等，了解端午的由來；

2。端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；

3。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

活動過程：（活動分五個板塊進(jìn)行。）

一、我來說端午

讓學(xué)生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。

設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。20xx端午節(jié)主題教育活動方案文章20xx端午節(jié)主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說的良好習(xí)慣。

二、我來說故事

關(guān)于端午的由來，有多種說法，有紀(jì)念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說......給同學(xué)們說一個完整的故事吧！其他同學(xué)注意補充或糾正。最后師生共同評價。

設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。

三、聽我說詩詞

誦讀與端午有關(guān)的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。

五、我說我收獲

盤點一節(jié)課下來的收獲。可從任一方面來談。

設(shè)計意圖：盤點收獲，幫助學(xué)生建立大語文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。教師注意引導(dǎo)。

說明：這是一節(jié)寫作實踐課，總的設(shè)計思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，"我"字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動架構(gòu)整個課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個探究的平臺，同時給學(xué)生一個展示的平臺。

[薦]大班音樂活動方案通用

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？推薦你看看以下的[薦]大班音樂活動方案通用，歡迎分享給你的朋友！

大班音樂活動方案【篇1】

[活動內(nèi)容]小狗抬花轎

設(shè)計意圖：

《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢，是一首生動活波，富有情趣，并深愛孩子們喜愛的歌曲，因此，我選擇了這道兒歌讓幼兒的表現(xiàn)力、肢體作表達(dá)對音樂的理解，同時使幼兒的表現(xiàn)力、相象力和創(chuàng)造力能得到充分發(fā)展，使幼兒想說、敢說、積極說。

[活動目標(biāo)]

1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。

2、嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。

3、樂于與同伴合作表現(xiàn)，體驗參與音樂活動樂趣。

[活動重難點]

重點：3難點：2

[活動準(zhǔn)備]

圖片、頭飾、課件

[活動過程]

一、出示花轎圖片，引起課題。

師：看，這是什么？在哪見過？

二、欣賞圖片，熟悉理解歌詞

師：老師今天帶來一個很有趣的故事，要講給小朋友

們聽，小朋友們要豎起小耳朵仔細(xì)聽，待會兒老師要問小朋友問題噢！教師邊放圖片，邊講故事。

師：有幾只小動物抬呢？（八只小狗抬花轎）

師：花轎里坐著誰？心情怎樣？從哪里看出來呢？（老虎坐

轎把扇搖）

師：“哎呦”？咦，好像是小狗的聲音，怎么了呀？我們現(xiàn)在去看看？

觀察圖片，請幼兒說說小狗怎么了？（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一腳）

原來，小狗不小心跌了一跤，差點弄翻了轎子，老虎很生氣，踢了小狗一腳，小狗生傷心。

三、請幼兒幫小狗想一個方法戰(zhàn)勝老虎。

四、在傾聽、理解的基本上學(xué)唱歌曲。

1、教師清唱，幼兒欣賞。

2、隨音樂師生同唱。

3、邊看圖片邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。

4、幼兒隨音樂唱，并跟隨老師做動作。

五、活動結(jié)束

今天我們學(xué)了一首兒歌，小朋友們都特別棒，并且還幫小狗想了好多辦法戰(zhàn)勝老虎，小狗特別高興，讓老師帶小朋友們到樓下做游戲。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。

附：小狗抬花轎

八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。

一只小狗跌一跤，老虎對它踢一腳。

小狗氣的汪汪叫，老虎卻在睡大覺。

小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。

一二三，往上拋。

老虎摔了一大跤。

大班音樂活動方案【篇2】

一天，有個孩子帶來了皮影，舞蹈《俏夕陽》的光盤。大家在欣賞了這個節(jié)目后，為老奶奶和小朋友的表演喝彩，同時對皮影戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們設(shè)計、組織了“快樂皮影人”的創(chuàng)造性韻律活動，以創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)化的表現(xiàn)，并培養(yǎng)幼兒對身邊事物的敏感性。樂曲《快樂皮影人》是根據(jù)春節(jié)聯(lián)歡晚會舞蹈節(jié)目《俏夕陽》的音樂改編而成的，幽默、滑稽，具有民族特色。由于原來的樂曲節(jié)奏較快，缺乏變化，不適合幼兒表現(xiàn)，因此我將樂曲改編為ABA結(jié)構(gòu)，將B段樂曲的各樂句后半句處理成停止旋律并出現(xiàn)鑼及木魚的節(jié)奏型。為幼兒隨樂創(chuàng)編表現(xiàn)皮影人的造型動作提供自由空間。由于幼兒對皮影戲缺少經(jīng)驗，活動前我讓他們觀看舞蹈《俏夕陽》和皮影館的錄像，讓他們模仿圖片上的皮影造型，操縱皮影人進(jìn)行造型表演等，這些經(jīng)驗準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)編造型提供了條件。另外，A段樂曲中皮影人入場的動作已在第一課時完成，在這個活動中，我重點讓幼兒嘗試獨立造型，并借助一系列的問題，引導(dǎo)幼兒變化方位，創(chuàng)編B段樂曲中皮影人的造型動作。

1．理解并能用動作表現(xiàn)作品的ABA結(jié)構(gòu)。

2．能變化方位創(chuàng)編B段音樂中皮影人的各種造型動作。

3．在音樂旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏型時，能夠迅速控制自己的身體并做出有創(chuàng)意的造型。

4．初步了解皮影戲的特點，產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。

1．《快樂皮影人》音樂磁帶，一塊長白布，一盞太陽燈。

2．幼兒觀看過皮影表演以及皮影動畫片，觀看過舞蹈《俏夕陽》VCD，了解皮影戲的特點。

3．熟悉A段音樂并探索過A段樂曲中皮影人入場的各種動作。

一、隨A段音樂做“皮影人”排隊進(jìn)入活動室

二、自主探索皮影人的造型動作

(一)欣賞B段音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人的造型動作。

1．欣賞B段音樂。

師：聽，喇叭吹起來了。皮影人要干什么了呢?仔細(xì)聽。你覺得在這段樂曲中皮影人在干什么?

幼：皮影人在跳舞。

幼：皮影人在玩。

幼：皮影人在擺造型。

幼：好像在敲鼓。

幼：皮影人在表演節(jié)目。

幼：皮影人出場了。

2．邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的各種樣子。

師：現(xiàn)在我們合著音樂把自己的想法用動作表現(xiàn)出來。

(幼兒隨著音樂自由表演，有的幼兒揮動雙手表現(xiàn)皮影人在跳舞：有的幼兒雙手十指上下擺動表現(xiàn)皮影人在敲鼓：有的幼兒滑稽地表演皮影人頭和手向前一伸一縮的樣子，并在音樂出現(xiàn)“鏜”時停住，擺出一個造型……)

3．教師引導(dǎo)幼兒分析一個幼兒的造型。

師：剛才老師看到有個小朋友的動作特別合拍，我們請他上來表演給大家看看。

(播放B段兩小節(jié)音樂，請該幼兒隨著音樂表現(xiàn)自己創(chuàng)編的造型動作。)

師：這位皮影人在表演什么?

幼：在擺造型。

師：你們覺得他表演得怎么樣?

幼：造型動作特別好看。

幼：他的造型動作和音樂很合拍。

師：我們再來看看他是在樂曲的什么時候停住擺造型的。

(教師哼唱樂曲，該幼兒隨著音樂再表演一遍。)

幼：在音樂出現(xiàn)鑼聲的時候停住擺造型。

幼：在音樂沒有旋律、出現(xiàn)“鏜”的時候。

4．邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動作造型。

師：現(xiàn)在請大家來試試，在樂曲出現(xiàn)“鏜”的時候停住并擺造型。

(幼兒邊聽B段音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動作造型，教師有意識地用體態(tài)語提醒幼兒在旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏XXX0XX時停住并擺造型。)

師：現(xiàn)在誰來表演給大家看看?

(播放B段兩小節(jié)音樂，請幾名幼兒隨著音樂展示自己創(chuàng)編的造型動作，其余幼兒模仿他們的造型動作。)

5．變化方位創(chuàng)編各種皮影人的造型動作。

師：大家看這位小朋友是站著造型的。除了站著造型，皮影人還可以怎么造型?

幼：蹲著。

師：誰來試試蹲的造型?

(一幼兒上來展示蹲的造型。)

師：誰再來擺個站的造型?

(一幼兒上來展示站的造型。)

師：大家看這三個皮影人，一個是站著的，一個是半蹲的，一個是蹲著的，造型有高有低。

(教師用手勢請站立前傾的幼兒留下，其余兩個幼兒回位。)

師：大家看，他的造型是身子向前傾的。皮影人除了身體向前造型，還可以怎么造型?

幼：向后。

幼：向上。

幼：向下。

(教師根據(jù)幼兒的回答，讓他們上來分別展示身子向后、向上、向下的造型，并用夸張的動作加以模仿。)

師：皮影人造型時身體方向可以是多種多樣的。

(教師捕捉到一個幼兒的手臂是彎曲向下造型的。)

師：瞧，他的手臂關(guān)節(jié)很靈活，是彎曲向下造型的。手臂除了向下造型，還可以向什么方向造型?

幼：向上／向前／向后。

(教師根據(jù)幼兒的回答做出手臂彎曲向上、向前、向后的'造型。)

師：除了手臂關(guān)節(jié)，我們還可以利用哪些關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型?

幼：腳部關(guān)節(jié)。

師：我們來試一試。

(教師和幼兒擺動腳尖做出向上、向下、向前、向后的造型。)

師：還可以利用什么部位的關(guān)節(jié)?

幼：膝蓋。

幼：脖子。

幼：手腕。

幼：大胳膊。

幼：胯。

(教師根據(jù)幼兒的回答，啟發(fā)他們擺弄各個關(guān)節(jié)做出不同的造型。)

師：現(xiàn)在請每個小朋友找個空位置擺出自己喜歡的造型動作，注意運用身體的各個關(guān)節(jié)向不同方向造型。

(幼兒自由擺造型，教師巡回指導(dǎo)，積極評價幼兒的動作。)

6．隨樂創(chuàng)編各種皮影人造型動作。

師：現(xiàn)在我們跟著音樂來試一試，注意要利用各個關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型。

(播放四句樂曲，幼兒隨樂造型。)

7．合著音樂完整地創(chuàng)編B段造型動作。

師：現(xiàn)在我們要完整地合著音樂來玩一玩，注意要變出各種各樣的造型。

(幼兒合著B段音樂完整地創(chuàng)編造型動作。)

(二)欣賞A’段音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人走回去的動作。

師：皮影人的造型表演結(jié)束了，真精彩?，F(xiàn)在皮影人準(zhǔn)備回家了。

(放A’段音樂，幼兒排成一排，合著音樂節(jié)奏做皮影人走回去的動作。)

三、游戲：快樂的皮影人

1．師幼一起隨音樂完整表現(xiàn)皮影人的動作。

師：現(xiàn)在我們將皮影人的游戲完整地玩一遍。請小朋友排成兩排。每一位皮影人準(zhǔn)備一個自己最喜歡的出場動作。

(幼兒完整地游戲一遍。)

2．觀看表演。

師：今天老師準(zhǔn)備了一塊長長的布，這塊布加上燈光就是我們皮影人的小舞臺了。剛才小朋友的造型很棒，有高有低，身體有向前也有向后的，還利用了身體的每一個關(guān)節(jié)。下面誰來試一試到小舞臺上表演皮影戲?

（四個幼兒上臺表演。)

師：剛才老師看到有幾位小朋友的影子特別好看，也特別有趣。這是因為他的動作幅度大，特別夸張(教師邊評價邊配上夸張的動作)。下面我們分成兩組將皮影人的游戲完整地表演一遍。

(幼兒分組上臺表演。)

在日常游戲中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒探索皮影人的各種動作及合作造型。

大班音樂活動方案【篇3】

大班音樂活動《坐沙發(fā)》

設(shè)計意圖：

選擇不同風(fēng)格的音樂，讓幼兒感知不同音樂的節(jié)奏感，《甩蔥歌》節(jié)奏感強(qiáng)，能激發(fā)幼兒的興趣，再配上孩子喜歡的小猴子動作，在游戲中學(xué)習(xí)音樂，更加調(diào)動起幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。 活動目標(biāo)：

1、體驗音樂游戲帶來的快樂

2、能主動的參與活動并嘗試做出各種小猴子的動作

3、理解并遵守游戲規(guī)則活動準(zhǔn)備：《甩蔥歌》音樂一段

活動重點：幼兒能夠正確把握音樂節(jié)奏并作出相應(yīng)動作

活動難點：幼兒自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)故事情景

今天呀客人老師將會和大三班的小朋友來玩?zhèn)€好玩的游戲，你們想不想玩，想，但是在玩之前，老師要先講一個有關(guān)于小猴子的故事，小猴子今天一個人在家特別特別的無聊，想來想去都沒事干，所以它決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有什么好玩的，它出了門，左看看右看看，走了一會，突然看見自己的好朋友小白兔，它可高興了，便走上去熱情的和小白兔握握手，激動地在自己身上撓來撓去，然后它邀請小白兔和它做坐沙發(fā)的游戲，然后他們就開心的玩了起來。

2、感知音樂并作出相應(yīng)動作

你們有沒有沒事干的時候呀？沒事干的時候是不是特?zé)o聊，你們一般無聊的時候會有什么動作，孩子自己說，那么假如現(xiàn)在老師就是那只小猴子，你們仔細(xì)來看老師是怎樣表演的？

3、第一階段表演

老師在表演的時候走路的動作做了幾次？握手的動作做了幾次？變了幾次沙發(fā)？幼兒若沒回答出來，就在演示一遍，指導(dǎo)知道了這整個過程，幼兒兩人一組站好，選出誰是第一次變沙發(fā)的人，誰是第二次變沙發(fā)的人，然后跟著音樂一起來做。

4、第二階段表演

現(xiàn)在你們自己想出不同的無聊動作，待會表演的時候你們就展現(xiàn)出自己的無聊?，F(xiàn)在兩個人中誰是第一次變沙發(fā)的人舉手，然后老師說想一想變沙發(fā)你們就變出不同的沙發(fā)好不好？兩人一組繼續(xù)表演。

5、第三階段表演

小猴子見到好朋友高興不高興，那么他打招呼的時候除了握手激動地還可以干嘛？擁抱、親一親，是不是？它撓自己的時候是不是也可以激動地?fù)蟿e人呀？但是你們要清楚，它撓別人是為了讓別人舒服，然后能夠和自己玩，所以我們在撓別人的時候要輕輕地盡量讓別人舒服，。現(xiàn)在我們又要提高難度了，兩個人來當(dāng)沙發(fā)，一個人來坐沙發(fā)進(jìn)行表演。

延伸活動：

今天呀我們玩了這個坐沙發(fā)的游戲，游戲是以小猴子展開的，那我們可不可以把小猴子換成其他的小動物，然后來進(jìn)行表演呀！哦，那我們下課之后有興趣的小朋友可以幾人一組進(jìn)行創(chuàng)編，表演！

活動反思：

第一次嘗試這種形式的音樂教學(xué)，所以露洞百出，看似簡單的一節(jié)音樂游戲活動，里面卻蘊含著很多大學(xué)問，上課之前我只備了一個大致流程，中間的很多細(xì)節(jié)我都忽略了，比如提示語，預(yù)令要簡潔固定，老師示范的時候節(jié)奏要把握好，再者動作要有一個自上而下的過程，否則讓孩子就感覺很亂，不知道自己該如何去做動作等等，這節(jié)課的經(jīng)驗告訴我以后備課的時候不僅要備教材還要備孩子，課程的流程備好之后再仔細(xì)想想細(xì)節(jié)部分，在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)。

大班音樂活動方案【篇4】

1．能看懂圖譜，并在圖譜的提示下變化動作，學(xué)跳《請你戴上黃帽子》集體舞。

2．在表演集體舞的過程中體驗找朋友、外圈里圈有規(guī)律戴帽子的快樂。

圖譜；熟悉音樂《ELLOEVERYONE》；男孩女孩右手背上貼上綠(紅)點。

一、聽音樂進(jìn)場

二、玩領(lǐng)頭人游戲：進(jìn)一步熟悉音樂，復(fù)習(xí)律動，為集體舞作準(zhǔn)備

師：今天老師帶來了一頂黃帽子，我們來用黃帽子玩一個領(lǐng)頭人的游戲，戴上黃帽子，我現(xiàn)在是領(lǐng)頭人。(教師示范)

誰想成為領(lǐng)頭人?(請個別孩子做領(lǐng)頭人，并鼓勵孩子在第一、第二樂句處創(chuàng)編動作。)

三、學(xué)跳集體舞

(一)學(xué)習(xí)聽音樂找朋友，并學(xué)說對話

1．師：現(xiàn)在我這個領(lǐng)頭人要去找個好朋友，請你們邊做動作邊注意看，做什么動作的時候我去找朋友的。

2．幼兒練習(xí)踏步、叉腰的動作。

3．師：找到朋友后，我還說了什么話?這些話是在什么時候說的?

小結(jié)：原來是在踏步的時候去找好朋友，還相互說：給你戴上小黃帽。謝謝，不客氣。

4．聽音樂做找朋友的游戲，找到朋友后要相互說：給你戴上小黃帽。謝謝，不客氣。

(二)看圖譜學(xué)跳雙圈舞

師：接下來我們要很多的人一起來找朋友，那怎么辦呢?我們一起來看看。

1．你知道這個圖譜表示什么意思嗎?你們能根據(jù)圖譜站好隊形嗎?

2．學(xué)習(xí)集體舞的第一段跳法(外圈男孩轉(zhuǎn)動方向)。

3．學(xué)習(xí)集體舞的第二段跳法(里圈女孩轉(zhuǎn)動方向)，嘗試練習(xí)集體舞第二段(女孩里圈找朋友)。

4．嘗試練習(xí)集體舞第一、第二段。

5．學(xué)習(xí)集體舞第三段跳法，S形找朋友。

6．整體跳集體舞，看著三段集體舞的圖譜，連起來跳一遍。

四、結(jié)束活動

在音樂聲中教師和小朋友一起做放松動作。

核心理念：自主

大班音樂活動方案【篇5】

貓和老鼠是天敵。幼兒百看不厭的動畫片《貓和老鼠》中的老鼠，機(jī)智勇敢，聰明幽默，不畏強(qiáng)敵，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足?！独鲜螽嬝垺愤@首歌曲詼諧、生動，旋律和節(jié)奏都適合大班幼兒歌唱，符合幼兒認(rèn)知特點?；顒雨P(guān)注快樂的情感體驗，為孩子學(xué)唱、樂唱歌曲打下了良好的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)

1．通過聽聽、說說、畫畫、唱唱等活動形式，借助圖譜學(xué)唱、樂唱歌曲。

2．豐富幼兒對歌曲的感知與表達(dá)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽和音樂表現(xiàn)能力。

3．感受音樂活動帶來的快樂情感，體驗與他人合作的樂趣。

活動重、難點

活動重點：運用聽聽、說說、畫畫、唱唱等多元手段，幫助幼兒學(xué)習(xí)、演唱歌曲。

活動難點：這首歌曲的歌詞沒有鮮明的前后關(guān)系，幼兒易將歌詞顛倒，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，

活動準(zhǔn)備

動畫PPT，紙若干張，畫筆人手一支，大老鼠頭飾各一個，圖譜一組，音樂《老鼠畫貓》等4首。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，引出新歌。

1．鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去找食物。(ppt糧倉定格。)

鼠媽：寶寶們，快到媽媽的身邊來!(神秘狀)告訴你們一個好消息——我發(fā)現(xiàn)一個好大的糧倉!走，咱們?nèi)フ壹Z食吧!(音樂1起e)

2．遇見一只兇狠的大野貓，使老鼠覓食行動受到阻礙。(ppt惡貓出現(xiàn)。)

鼠媽：不好，野貓來了，趕緊躲起來!(ppt野貓趕走。)

鼠媽：“哎呀呀，好痛!那只壞野貓，眼睛要是再小點就不會發(fā)現(xiàn)咱們了，它的爪子再少一點，該多好啊!”

二、音畫一體，學(xué)唱歌曲。

1．初步感受歌曲旋律

(1)“老鼠們”遇見危險搬家。

鼠媽：看來這里一點兒也不安全，還是跟媽媽回家吧!(ppt老鼠家，回家音樂起。)

鼠媽：寶貝兒，我們終于到家了。練聲曲：小老鼠們好!你好你好，媽媽你好!怕不怕野貓?害怕害怕，我們都害怕；讓我們睡一覺，睡覺睡覺，好好睡一覺……(ppt老鼠做夢，蟲兒飛音樂起。)

(2)“鼠媽媽”引出“老鼠畫貓”：

鼠媽(驚訝狀)：“寶寶們，快醒醒，媽媽告訴你們一個好消息：我剛才做了一個很美的夢，夢見那只討厭的大野貓它變了。你們猜猜看，它會變成什么樣子呢?”

鼠寶：眼睛變得小小的；

鼠寶：爪子變少了!

鼠寶：變得和我們一樣了……(鼓勵“鼠寶寶”自由議論，大膽表達(dá)想法。)

2．聽聽、說說理解歌詞

(1)熟悉歌詞。

鼠媽：真是媽媽的乖寶寶，你們的心思和媽媽是一樣的。你們來聽一聽我夢到的貓到底是什么樣的?(鼠媽清唱一遍歌詞，寶寶傾聽。)

(2)感受歌曲。

鼠媽：“這首歌曲的名字叫《老鼠畫貓》。你們聽了《老鼠畫貓》，感覺怎么樣?”

鼠寶：真好玩，很好聽，很有趣……

(3)回憶歌詞，理解歌詞。

鼠媽：媽媽夢見的貓到底什么樣子?

鼠寶：眼睛變得小小的。

鼠媽：變得小小的就怎么樣?

鼠寶：胡子往上翹。

鼠媽：貓的胡子是用來干什么的?

鼠寶：貓的胡子是用來丈量老鼠洞的。

鼠媽：真聰明!貓的胡子往上翹了，就不能準(zhǔn)確地測量我們老鼠洞了。

鼠媽：還有哪里發(fā)生了變化?

鼠寶：小腿變短了，牙齒一個也不能要……

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的生活經(jīng)驗、科學(xué)常識，發(fā)表觀點，大膽交流、表述。)

3．畫畫、唱唱學(xué)習(xí)歌曲

幼兒結(jié)伴，自主作畫。

鼠媽：這樣的貓，你們喜歡嗎?那我們也來畫一畫。聽好媽媽的要求：5只小老鼠合畫一只貓。一定要聽清歌詞，畫出歌曲中貓的樣子(ppt老鼠畫貓，歌詞音樂起。)

慢唱歌曲，進(jìn)行繪貓。

鼠媽：你們真是能干的寶寶，一會兒就將貓畫出來了。我們來看看，你們畫的貓是不是歌曲中貓的樣子!(用歌聲邊指畫邊點評)嗯，你們畫的貓和歌曲中的貓還真像!媽媽也想來畫一畫這只貓呢!好，你們來說歌詞，媽媽來畫貓(引導(dǎo)幼兒放慢速度說歌詞，老師根據(jù)內(nèi)容描繪貓的樣子，)

鼠媽：你們說得真好，媽媽畫得怎樣?我們互相鼓鼓掌吧!

根據(jù)回應(yīng)，出示圖譜。

鼠媽：是的，這樣善良、可愛的貓，才是我們老鼠家族喜歡的貓。(邊唱邊出示圖譜)“小老鼠，來畫貓……”接下去，怎么畫?哪位小老鼠能用歌曲中的話說一說，唱一唱?(根據(jù)寶寶回答，出示相應(yīng)圖譜，鼠媽媽和鼠寶寶進(jìn)行回應(yīng)歌唱。)

傾聽歌曲，驗證圖譜。

鼠媽：看，我們通過回憶歌詞的方法將圖譜一一請出來了。那圖譜擺放的順序是不是正確?用什么方法來檢驗?

鼠寶：聽音樂。

鼠媽：好，那我們聽一遍音樂，檢查一下圖譜!(播放音樂，幼兒傾聽，進(jìn)行圖譜檢驗和調(diào)整。)

鼠媽：現(xiàn)在圖譜擺放正確么?我們一句一句地來唱一唱。(逐句學(xué)唱歌曲。)

鼠媽：請問最后一句話唱了幾遍?

鼠寶：兩遍。

鼠媽：(出示反復(fù)記號)這是什么符號?(反復(fù)。)表示在符號里面的歌詞要重復(fù)唱一遍。這兩遍唱得有什么不一樣?

鼠寶：(茫然)

鼠媽：那再聽我來唱一遍。(清唱兩遍最后一句。)

鼠寶：第一遍唱的，第二遍說的。

鼠媽：你的耳朵真靈，那聲音發(fā)生變化了嗎?

鼠寶：第一遍睡大覺，聲音高，后來聲音低……

鼠媽：你真是太棒了!(出示老鼠睡覺圖2)最后一幅“我們可以睡大覺”第一遍聲音要揚上去，第二遍聲音要滑下來。另外，當(dāng)我們重復(fù)第二遍的時候，要用說的方法念歌詞。好，我們來試著唱一唱最后一個長句。(指著圖譜，進(jìn)行清唱。)

根據(jù)圖譜，幼兒學(xué)唱。

鼠媽：好，現(xiàn)在我們要聽著伴奏音樂，看著圖譜，大聲完整地將這首歌唱出來。(伴奏音樂起。)

鼠媽：你們覺得自己唱得怎樣?有沒有歌唱起來比較困難的地方?

嘗試合作演唱歌曲。

鼠媽：你們喜歡這首歌嗎?為什么?下面，我們換一種方法來演唱：我只唱前面兩幅圖，這幅圖由這邊的小老鼠接唱，這幅圖由你們來接唱，最后一個長句你們一起合唱。這么有趣、幽默的歌，你們一定要用快樂、高興的心情去演唱哦。(伴奏音樂起。)

三、情境再現(xiàn)，游戲收場。

1．善良、可親的夢中之貓登場，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容盡情表現(xiàn)歌曲。

鼠媽：看，誰來了?哈哈，我們夢里的貓真的變了，不再兇狠可怕，變得善良、可愛了。我們圍著它一起唱歌、游戲吧!(ppt善良貓，伴奏音樂起。)

2．結(jié)束退場。

鼠媽：寶寶們，今天開心嗎?和媽媽一起去外面做游戲吧!(在《老鼠畫貓》的音樂聲中結(jié)束。)

活動反思

本次活動始終以音樂游戲貫穿始終，幼兒在情境中以老鼠的角色參與，通過多媒體引入老鼠覓食一回家一夢境一畫貓一唱貓等一系列的情境，讓孩子樂于游戲，樂于歌唱，習(xí)得音樂的表現(xiàn)能力，并運用多通道參與原則，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，通過情境表演、夢境想象等策略，豐富幼兒對歌曲的感知與表達(dá)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽和音樂表現(xiàn)能力。

大班音樂活動方案【篇6】

設(shè)計意圖

一個周日的上午，我正準(zhǔn)備洗襪子。眼看著原本軟軟貼在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起來，正上幼兒園大班的侄子來了興致，興奮地觀察著衣物在水里的變化?？粗麑ο匆氯绱藵夂竦呐d趣，我有了一個想法：對孩子們來說，洗衣服、洗手帕已經(jīng)離他們的生活越來越遙遠(yuǎn)：一方面是因為家長對孩子的愛護(hù)，舍不得讓他們動手；另一方面是因為高科技取代了原始的勞動，洗衣服成了一個密封在洗衣機(jī)里的秘密。如果開展一節(jié)活動，能打開洗衣機(jī)里的秘密，讓孩子們了解洗衣的過程，體驗洗衣的樂趣，或許能激發(fā)他們對日常生活的興趣，增加他們的勞動技能。而《土耳其進(jìn)行曲》節(jié)奏歡快，音樂段落易分辨，很像洗衣機(jī)洗衣服時時快時慢的轉(zhuǎn)動。因此，我設(shè)計了本節(jié)活動。

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)聽辨音樂，用各種動作表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)里的動態(tài)過程；

2．在游戲中學(xué)習(xí)與他人合作，體驗集體游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒有觀察洗衣機(jī)洗衣的生活經(jīng)驗；

2．洗衣流程圖(放水洗衣甩干晾曬)；

3．音樂(《土耳其進(jìn)行曲》)；

4．洗衣機(jī)洗衣服的課件。

活動過程

1．看洗衣課件，豐富有關(guān)洗衣機(jī)洗衣的生活經(jīng)驗。

師：小朋友們見過洗衣機(jī)洗衣服嗎?怎么洗的?經(jīng)過了哪些過程?我們一起看一段洗衣機(jī)洗衣服的錄相。猜一猜衣服在洗衣機(jī)里會發(fā)生哪些變化?

(通過觀看課件，幫助幼兒豐富有關(guān)洗衣機(jī)洗衣服的生活經(jīng)驗，給幼兒創(chuàng)編動作做了更直接、更形象的鋪墊。)

2．出示洗衣流程圖，創(chuàng)編動作，表現(xiàn)衣服被清洗的動態(tài)過程。

(1)討論洗衣過程

師：放水后衣服會有什么變化?

(幼兒幾乎異口同聲地說：漂起來了!很顯然，幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服形態(tài)的變化，在創(chuàng)編衣月良漂起來的動態(tài)過程中大膽地用張開手臂、敞開胸懷等動作來表現(xiàn)。)

師：洗衣服時，衣服在洗衣機(jī)里會怎么轉(zhuǎn)動?

(播放音樂《土耳其進(jìn)行曲》，跟隨音樂片段練習(xí)同方向旋轉(zhuǎn)。這是這節(jié)活動中第一次帶入音樂。音樂的輕快節(jié)奏將幼兒的表演填充得更加圓潤。)

(2)創(chuàng)編衣服被甩干后的形態(tài)變化及造型

師：甩干時衣服在洗衣機(jī)里的轉(zhuǎn)動有什么不一樣?(正反轉(zhuǎn))誰能用動作試一試?

師：甩干后的衣服會有什么變化?(變形了，緊緊繞在一起。)

(衣服洗完后的形態(tài)是幼兒熟悉的，也是可以大膽發(fā)揮幼兒想象力創(chuàng)編的部分。我將這部分作為活動的重點，再次觀看課件后向幼兒提問。當(dāng)幼兒回答說變形時適當(dāng)追問，一幼兒回答緊緊繞在一起?；卮鸬轿唬瑸槔斫鈩幼鲀?nèi)涵、大膽創(chuàng)編做了很好的鋪墊。)

師：怎樣表現(xiàn)一堆衣服被洗好了的樣子?

(這個部分作為提升幼兒合作表演能力的部分。從個體表演到集體合作表演，從一個人的智慧到協(xié)商、集中表現(xiàn)一個集體的智慧，實現(xiàn)了目標(biāo)水平的提高。)，

(3)集體表演洗衣服過程

a．老師扮洗衣服的人，幼兒扮演需要清洗的衣服。

師：我們聽音樂表演一次洗衣機(jī)洗衣服的過程。

(幼兒聽到音樂很興奮。我提醒幼兒注意傾聽音樂的節(jié)奏，跟隨音樂的段落變化表現(xiàn)衣服被清洗的過程。)

b．創(chuàng)編被洗衣人提起來擺造型的動作。

師：衣服洗干凈了，晾起來是什么樣子?

(啟發(fā)幼兒用身體表現(xiàn)不同的衣服被晾曬后的造型。)

(4)合作表演

師：衣服一件一件洗既浪費水又浪費電。媽媽平時怎么洗的?

把許多衣服放在一起洗會發(fā)生什么變化?

(聽音樂表演，鼓勵幼兒相互合作，重點表現(xiàn)衣服甩干后緊緊繞在起的造型。)

3．游戲：洗衣樂。

聽音樂，完整表演衣服被清洗的過程，鼓勵幼兒相互合作。

師：衣服晾起來嘍!

(我從晾曬好的衣服造型中分別猜測幼兒扮演的衣服，增加游戲的趣味。)

師：洗衣服是一件辛苦的事情，回家后也幫媽媽洗洗衣服，好嗎?

在游戲中結(jié)束活動。

大班音樂活動方案【篇7】

活動目標(biāo)

1．學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點和休止符的節(jié)奏，能邊唱邊與同伴開展“搭高樓"的游戲。(重點)

2．能判斷輸贏，并大膽創(chuàng)編動作有節(jié)奏地表現(xiàn)“搭高樓”及“哩哩哩，恰恰恰”的說唱節(jié)奏。(難點)

3．體驗與同伴合作創(chuàng)編動作玩躲閃和模仿游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備

幼兒有玩模仿動作游戲的經(jīng)驗。

活動過程

發(fā)音練習(xí)，學(xué)唱并用動作表現(xiàn)“哩哩哩、恰恰恰”的樂句

1．教師與幼兒運用分句模唱的方式，學(xué)唱“哩哩哩、恰恰恰”的樂句，掌握附點及空拍節(jié)奏。

2．教師完整示范，幼兒學(xué)唱此樂句，引導(dǎo)幼兒傾聽并唱出附點及空拍節(jié)奏。

3．鼓勵幼兒創(chuàng)編哩哩哩、恰恰恰的動作，引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演。

教師范唱歌曲，幼兒學(xué)習(xí)完整演唱并表現(xiàn)搭高樓的方法

1．教師完整范唱歌曲。

提問：歌曲中除了唱到哩哩哩、恰恰恰，還唱了什么?是怎樣數(shù)高樓的?

什么是層層疊疊?我們怎樣用小手來表現(xiàn)層層疊疊的高樓?

2．教師選擇幼兒有代表性的搭高樓的方法，帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)說念白部分邊用動作表現(xiàn)，掌握歌詞及節(jié)奏。

3．幼兒與教師一起邊完整演唱歌曲邊有節(jié)奏地做動作。

根據(jù)幼兒演唱過程中的問題，重點引導(dǎo)幼兒唱出附點及空拍節(jié)奏，及邊說念白邊有節(jié)奏地表現(xiàn)搭高樓。

掌握同伴合作搭高樓的方法，并邊唱歌曲邊開展游戲

1．兩名教師示范搭高樓的方法。

提問：我們是怎樣搭高樓的?什么時候拍伙伴的手?

2．教師與一名幼兒互動嘗試搭高樓的方法。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則：用最下面的手去拍最上面的手，拍到就贏了；沒拍到時躲閃成功的小朋友就贏了。

3．請兩名幼兒示范游戲，同伴評價，再次明確游戲規(guī)則。

4．幼兒兩人一組，邊說邊有節(jié)奏地練習(xí)搭高樓的方法。

5．幼兒完整演唱歌曲，合作玩搭高樓的游戲。

(1)幼兒坐在座位上玩游戲，教師重點評價演唱是否清晰及隨音樂旋律有節(jié)奏地做動作、配合游戲的情況。

(2)幼兒圍成里外圈開展游戲，重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交換游戲伙伴的方法：里圈的小朋友聽到前奏時，邊走邊拍手按逆時針走到下一個同伴面前繼續(xù)游戲。

豐富游戲玩法，同伴合作邊唱邊玩游戲

1．教師示范游戲，幼兒觀察并伴唱。

提問：我們的游戲有什么變化?

小結(jié)：誰贏了誰就做帶頭人，創(chuàng)編新的哩哩哩、恰恰恰的動作，另外一名小朋友學(xué)他一起做。

2．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編各種不同的身體動作，有節(jié)奏地表現(xiàn)唱詞，并請個別幼兒分享、帶領(lǐng)同伴練習(xí)創(chuàng)編的動作。

3．幼兒邊演唱歌曲邊與同伴合作游戲。

教師重點評價幼兒的演唱情況及兩人游戲時分辨輸贏創(chuàng)編動作的情況，提醒幼兒按節(jié)奏換游戲伙伴循環(huán)開展游戲。

延伸活動

1．引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)隨音樂伴奏邊演唱邊合作游戲。

2．游戲熟練后鼓勵幼兒嘗試不同的搭高樓的節(jié)奏。

活動評析

《數(shù)高樓》是一首敘事性歌曲，歌詞富有情境性，描述了我教小弟弟數(shù)高樓的有趣情景。歌曲本身特點鮮明，表現(xiàn)為歌詞簡單，多重復(fù)，富有動作性。依據(jù)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的理念和《綱要》中“在音樂等藝術(shù)活動中，幼兒能用自己喜歡的方式自然、真切地表現(xiàn)內(nèi)心的感受和體驗”等思想，本活動采用“歌唱活動從動作開始”的設(shè)計思路，將活動設(shè)計為音樂游戲，引導(dǎo)幼兒邊做動作邊演唱歌曲，使幼兒既體驗到游戲的快樂，又在無痕的學(xué)習(xí)中學(xué)會演唱。

歌曲中蘊含的象聲詞“哩哩哩、恰恰恰”節(jié)奏鮮明、跳躍，變化豐富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性；“一層樓、二層樓……層層疊疊是高樓”的念白節(jié)奏朗朗上口、富有韻律，整首歌曲說唱結(jié)合極富感染力，激發(fā)了幼兒的演唱興趣，并為幼兒創(chuàng)編適宜的動作表現(xiàn)“哩哩哩、恰恰恰”、兩人合作用手勢表現(xiàn)“搭高樓”以及開展快速反應(yīng)游戲提供了創(chuàng)造和表現(xiàn)的空間。

本活動主要運用了以下三個方面的教學(xué)策略：

1．玩中學(xué)，在游戲中享受演唱歌曲的快樂

游戲是幼兒的天性，在寓教于樂的游戲中獲得新經(jīng)驗是最適合幼兒的學(xué)習(xí)方式。首先，教師采用“難點前置法”，巧妙地將“哩哩哩，恰恰恰”中的附點、休止符等節(jié)奏與發(fā)聲練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒邊演唱邊做動作，體驗演唱的樂趣。其次，教師將歌曲《數(shù)高樓》中的念白部分設(shè)計為同伴“拍手躲閃”游戲，并在念白“層層疊疊是高樓”之后加入一段間奏12.435l111 |，為幼兒提供了演唱和判斷輸贏、創(chuàng)編動作的時間。由于演唱歌曲是開展游戲的需要，因此吸引著幼兒在富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲中樂此不疲地演唱，使傳統(tǒng)教唱的音樂教學(xué)活動變得生動活潑和富有情趣。

2．做中學(xué)，在創(chuàng)編動作中激發(fā)幼兒的音樂表現(xiàn)力

美國教師約翰·馬丁·費爾拉德提出：應(yīng)該關(guān)注兒童的自然游戲中的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒發(fā)明自己的身體動作邊游戲邊唱歌，在動作中感知音樂的節(jié)奏，表達(dá)對歌曲內(nèi)容的理解。

活動中教師采用幼兒遷移個人經(jīng)驗創(chuàng)編動作——分享、吸納同伴動作——獨立、創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲的方法，循序漸進(jìn)地積累和豐富幼兒動作經(jīng)驗，使幼兒獲得了更多自主探索、自主表現(xiàn)的機(jī)會。教師既要敏銳捕捉幼兒富有個性和趣味性的動作，引導(dǎo)其大膽展示分享個體經(jīng)驗，并適時、適宜地給予提升，又要關(guān)注創(chuàng)編、表現(xiàn)有困難的幼兒，不斷提升幼兒感受音樂、創(chuàng)編動作的節(jié)奏感和美感。

3．合作中學(xué)，在同伴交往中體驗游戲的愉悅

音樂是自我表達(dá)和人際交流的手段。活動中依據(jù)歌曲中我和弟弟的角色，設(shè)置兩人搭高樓的游戲情境，以同伴游戲貫穿活動始終，使幼兒在交往中充分感受被邀請、回應(yīng)的快樂和滿足，在高密度的互動中增加幼兒互相觀察、互相欣賞、共同合作的機(jī)會。

依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，將同伴游戲設(shè)置為三個難易程度不同的層次。第一個層次為幼兒面對面玩游戲，以熟悉同伴交替伸手搭樓、正確判斷輸贏等基本游戲規(guī)則；第二個層次為雙圓交換同伴玩游戲，隊形的變換增強(qiáng)了同伴交往的廣度和密度，體驗到與不同伙伴開展游戲的樂趣；第三個層次為同伴模仿游戲，幼兒根據(jù)游戲結(jié)果快速確定創(chuàng)編者與模仿者的角色，贏者即興創(chuàng)編動作，同伴則跟隨模仿，使同伴間不斷獲得合作掌控游戲、創(chuàng)新不同動作的成功體驗。

附：游戲玩法

教師采用幼兒創(chuàng)編的適宜動作，引導(dǎo)幼兒兩人一組隨音樂邊唱邊有節(jié)奏地做出“哩哩哩、恰恰恰”的動作。在念白部分“一層樓，二層樓，三層四層，五層樓”時，兩人邊念歌詞邊按節(jié)奏由下往上依次交叉搭手，手心壓手背做搭高樓的動作；當(dāng)念到“層層疊疊是高樓”的“樓”時，最下面的手去拍最上面同伴的手，拍到了即為贏，如果沒有拍到，快速躲閃成功的幼兒為贏。贏的幼兒要創(chuàng)編念白之后的“哩哩哩、恰恰恰”樂句的動作，輸者進(jìn)行模仿，同伴繼續(xù)游戲。

大班音樂活動方案【篇8】

設(shè)計思路

本次集體學(xué)習(xí)活動源于我班當(dāng)前的主題“我是中國人”下的二級主題“了不起的中國人”。在這個二級主題中，有一個京劇臉譜的內(nèi)容，引起了幼兒對京劇的好奇和興趣。如何順應(yīng)幼兒，滿足他們的需要呢于是我決定利用京歌開展教學(xué)活動。京歌既有京劇的韻味，又有歌曲的風(fēng)格，與純正的京劇相比，更易于幼兒理解。于是，我選擇了《北京，我們的首都》進(jìn)行集體教學(xué)活動。這首京歌的曲調(diào)類似京劇，并配有一些鑼鼓經(jīng)的節(jié)奏，有著濃郁的民族風(fēng)味，歌詞淺顯易懂，能讓幼兒對首都北京及名勝古跡有所了解，并讓幼兒在演唱歌曲的過程中對京腔京韻有進(jìn)一步的感受和體會。

在活動設(shè)計方面，我更多地考慮幼兒的發(fā)展，順應(yīng)幼兒的需求，注重幼兒的體驗與感受。我嘗試通過幼兒在欣賞京歌后的自主討論，讓其發(fā)現(xiàn)京歌的獨特韻味，并能自主嘗試將這些特點融入《北京，我們的首都》這首歌曲中，使其更具有京劇的韻味?；顒又?，教師始終肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)與嘗試，幫助幼兒梳理和提升經(jīng)驗，不給予標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的答案。

活動中，大班幼兒能與他人相互配合，也是獨立性的表現(xiàn)。因此在分散探索亮相動作時，能力強(qiáng)的幼兒就有了初步的相互合作表現(xiàn)的愿望，他們合作嘗試一個亮相的動作，進(jìn)一步提升了創(chuàng)造力，動作表現(xiàn)力、合作能力和交往能力。

總之，希望通過這個活動帶給幼兒快樂的體驗，萌發(fā)幼兒對京劇藝術(shù)的喜愛。

活動目標(biāo)

1.感受京歌的特點，了解“拖腔”“亮相”等京歌特有的表現(xiàn)方式。

2.對京歌的表演方式產(chǎn)生興趣，在演唱中表達(dá)對祖國的熱愛。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒初步學(xué)會演唱歌曲《北京，我們的首都》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、視頻，鋼琴伴奏、京歌伴奏帶，板鼓、缽等。

活動過程

一、唱唱聽聽：感受京歌的特點

1.幼兒演唱歌曲《北京，我們的首都》。

2.欣賞視頻《說唱臉譜》。

“今天，老師請來了一個很會唱歌的小姐姐，我們仔細(xì)聽聽她演唱的歌曲?！?/p>

3.幼兒討論：

“小姐姐唱的這首歌曲，和我們平時唱的歌曲有什么不一樣”

(幼兒在欣賞視頻后自由討論。)

“這是一首帶有京劇味道的歌曲，我們可以叫它京歌。”

二、說說唱唱：《北京，我們的首都》

1.說說唱唱京歌中的京味兒。

(1)“小姐姐唱京歌的聲音聽上去有什么感覺”

(2)“小姐姐唱得好聽嗎這首歌曲和我們平時唱的歌曲有什么不一樣的地方”

幼兒有可能回答：

◆有點像京劇。

◆唱的時候有一個拖音。

◆小姐姐唱歌的時候眼睛睜得很大。

(3)小結(jié)：“小姐姐唱的這首歌不是一首普通的歌曲，而是一首帶有京劇味道的歌曲，有點像京劇又有點像歌曲，這樣的歌曲我們叫它京歌?！?/p>

(4)“你們能不能用有力的、洪亮的聲音來演唱《北京，我們的首都》，唱出京歌的味兒”

◆幼兒演唱一遍歌曲。

2.感受體驗京歌中的拖腔。

(1)幼兒嘗試拖長音演唱。

◆幼兒尋找適合拖音的句子并嘗試。

“你們覺得歌曲里哪句話在唱的時候可以把音拖得長一點”

◆師幼拖音比賽。

“老師為什么能把音拖得那么長你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的小秘密”

◆幼兒將拖長音的句子放進(jìn)歌曲里嘗試演唱。

(2)觀看視頻中京劇演員的拖腔。

“你們的拖音拖得還真長，不過與京劇演員相比還有點差距，我們再來聽一聽、看一看?！?/p>

3.嘗試表現(xiàn)京歌中的亮相。

(1)再次欣賞視頻《說唱臉譜》。

“小姐姐在唱這首京歌的時候，還有什么特別的地方”

(2)幼兒學(xué)做亮相的動作。

(根據(jù)幼兒的即時反應(yīng)，集體或個別模仿。)

◆幼兒嘗試五官的亮相。

◆幼兒嘗試頭部和五官的合作亮相。

_讓幼兒了解亮相的意思。

“把自己最神氣的姿勢亮出來給大家看，這就是京劇中的亮相動作?！?/p>

(3)讓幼兒自選喜歡的圖片模仿亮相動作。

“京劇演員會表演各種各樣的亮相動作。今天，老師給大家準(zhǔn)備了很多京劇演員亮相的動作圖片，你們可以去看一看，學(xué)一學(xué)。”

(4)幼兒嘗試表演。

“誰愿意把模仿的動作做給大家看看”

“先別告訴大家，讓大家猜猜上來演示的小朋友做的是哪個動作?！?/p>

(個別表演和集體表演相結(jié)合。)

三、唱唱演演：表演唱《北京，我們的首都》

幼兒嘗試改變歌曲后完整演唱。

“孩子們，剛才我們用了好幾個辦法讓歌曲有所變化，第一個辦法是用有力的聲音來唱，第二個辦法是在演唱時加個拖長音(可以在什么地方拖)，第三個辦法是在演唱時再加上神氣的亮相動作(讓幼兒自由選擇做亮相動作的唱詞)。現(xiàn)在我們把三個辦法都用到演唱歌曲中，看看這樣演唱是不是真的有點像京歌?！?/p>

(鋼琴伴奏，幼兒完整演唱。)

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