[精]小象日記讀后感五年級合集

讀后感五年級。

讀書應(yīng)自己思索，自己做主，認真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。這時寫一篇讀后感，可以讓我們更好地品讀作品，您抓住了作品哪些唯美的畫面呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“小象日記讀后感五年級”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小象日記讀后感五年級 篇1

《笑貓日記》是著名童話作家楊紅櫻阿姨寫的一本兒童小說，書中人物個性鮮明。愛笑的笑貓、善良的球球老老鼠、美麗溫柔的虎皮貓、活潑可愛的地包天……

雖然書中說的人物是動物，可它們的內(nèi)心都有著一種純真、一份善良，那都是平常人很難做到的。老老鼠是只老鼠，年輕的時候做過許多壞事，本應(yīng)令人討厭，可我卻很喜歡它。因為它為了救出黑旋風(fēng)，不惜失去一條尾巴，差點失去了性命。到老了以后，知道自己年輕的時候做了很多錯事，所以它很后悔，常常閉洞思過。

但有些人還不如這些小動物們，它們?yōu)榱死?，什么事情都做得出來。如：那個書中寫自私自利的藝術(shù)家，為了完成一百件綠狗雕塑，他剝奪了一百只狗的快樂和自由，還很殘忍的給那些狗做手術(shù)——把狗的耳朵支立起來。多虧了笑貓它們，小狗們才重獲自由。還有個賊眉鼠眼的矮胖子，為了賺錢，想方設(shè)法抓住可愛的泰迪狗，還打傷了出手相救泰迪狗的球球老老鼠。在球球老老鼠的舍身相救的情況下才將泰迪狗從魔爪中脫離危險。

書中描述的動物，它們身上的勇敢、善良值得我學(xué)習(xí)。只要大

家心中保持一份愛，世界就會變得更美好！

小象日記讀后感五年級 篇2

《論語》是我國儒家思想的經(jīng)典絕學(xué)，是一部記載孔子及其弟子言行的書，其中大多是孔子回答弟子們、各方人士、卿大夫、諸侯、國君的提問后所做的記錄，其中言論涉及很多方面，充分反應(yīng)了儒家思想的精髓，其中很多思想至今對我們的言行都有很好的指導(dǎo)意義。

例如：“溫故而知新，可以為師矣”這句話中，告訴我們正確對待已經(jīng)學(xué)過的知識；

例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話中，讓我們知道讀書而不思考就會茫然無知，只空想而不讀書就會產(chǎn)生疑惑；

例如“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話，讓我們明天時間的寶貴，時間如同河水一去不復(fù)返，日夜不停，什么都可以用金錢買到，唯獨時間不可以，因為是“無價的”；

所以，它是一本內(nèi)涵豐富，思想深刻，很富有哲理的書，雖然經(jīng)過的歲月的久遠，但仍在現(xiàn)在的生活中指導(dǎo)著我們，我們需要認真閱讀，仔細品味，繼續(xù)激勵著我們不斷前行，發(fā)揮積極的作用。

小象日記讀后感五年級 篇3

今天我讀了《灰姑娘日志》這本書，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這本書充滿溫暖，充滿愛。小說里的情感和心靈上的小羽毛，如蒲公英的種子一般，處處飛揚，觸動人心。

作者謝倩霓以溫暖的語言，以關(guān)愛的情懷，以獨特的視角，傾訴了一個孤獨的孩子的成長故事。我置身其中，與陳星兒一起享受快樂，共度悲傷，陷入驚訝，一起闖過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。書中告訴我們童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅守和堅強。

主人公陳星兒從小與父親、奶奶相依為命。爸爸是小區(qū)里的清潔工，奶奶看守車庫、拾破爛來貼補家用，一家三口住在簡陋的地下車庫里。媽媽從小就拋棄了她，跟包工頭跑了，后來得了重病，才想起來她，但她用寬容的心原諒了媽媽，并說服爸爸和奶奶，讓他們帶著媽媽去老家尋找“神醫(yī)”，救治重病的媽媽。因為陳星兒的寬容和善良，灰姑娘的華麗轉(zhuǎn)身在陳星兒的身上出現(xiàn)了，她媽媽的病治好了，一家人又幸福地生活在一起了。這就是陳星兒：一個敢于向困難挑戰(zhàn)的陳星兒;一個善良而又堅強的陳星兒;一個從灰姑娘變成公主的陳星兒。其實這一切的幸福是陳星兒樂觀的生活態(tài)度和堅持不懈努力的結(jié)果。

現(xiàn)實生活中的海倫·凱勒也是這樣的人，她在十九個月的時候就變成了一個集聾、盲、啞于一身的女孩，但是她并沒有被厄運打到，他反而更加堅強，在安妮·沙莉文及其它老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地為殘疾人加油、鼓勵。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她也是從逆境中崛起，從丑小鴨變成了白天鵝。

我們應(yīng)該向陳星兒和海倫·凱勒這樣的人學(xué)習(xí)，在逆境中堅強不屈、不被困難所嚇倒。賦有愛心和寬容心，樂觀積極地面對生活，相信丑小鴨總會變成白天鵝的;灰姑娘也終究會變成具有光環(huán)的公主!

小象日記讀后感五年級 篇4

時間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味我的暑假生活，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實!

讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的`名著。如杰克·倫敦的《熱愛生命》、維·比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫作文可以運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

游玩盡在其中。這個暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就可以在生活中獲得更多的快樂!

小象日記讀后感五年級 篇5

《笑貓日記》的作者是楊紅櫻老師，這冊書集大量運用了比喻和擬人的修辭手法，并且以日記的形式呈現(xiàn)了出來，這冊書講述了十分愛護小動物的馬小跳和杜真子表兄妹兩人撿到了一只流浪貓，并為他取名為笑貓。笑貓是一只與眾不同的貓，它會聽懂人說的話，并且還與一位活了幾百歲的老鼠成了好朋友。

整冊書都是圍繞笑貓寫的，笑貓的最大特點就是會笑，它正因為會笑，才在流浪的路途中認識了許多好朋友，來幫它化解重重困難。

那只老鼠本身是個無惡不作的黑社會老大，它常常帶領(lǐng)它的手下去人類家里偷糧食，啃書頁，讓人想打死它們，可后來它逐漸變老，才看透了一切，開始改過自新，早晨起來打掃公園的死角，通過它我明白了，亡羊補牢，為時未晚。

而杜真子和馬小跳卻處處留心保護小動物，拯救受傷的小青蛙，幫助小貓脫離困境，認識了他們，我知道了，在這個世界上，人與小動物缺一不可，我們應(yīng)該保護好小動物。

讀了這些文章，我受益匪淺，在生活中我們也應(yīng)該保護好小動物，使世界平等，更應(yīng)該亡羊補牢，及時改正。

記得有一次我在公園中散步，看到一只被控的小兔子，卻視而不見，讀了這個故事后，看到善良的杜真子和馬小跳，真讓我慚愧不已。

我們在生活中做錯了事，或遇到被困的小動物，我們也應(yīng)該幫助那些小動物，做錯了事，我們也要做到亡羊補牢，為我們的錯誤將功補過。

小象日記讀后感五年級 篇6

今天，我讀了《愛的教育》這篇文章，我非常感動。

本文中寫了老師、學(xué)生、家長或別的寫了他們遇到了種.種危機。比如，要找失蹤已久的母親或父親、父母有病隨時可能有生命危險、或等等等等。寫出了100個感動、感人的故事。

其中，印象最深的是六千里尋母從亞平寧山脈道安第斯山脈。有一個男孩，13歲離開了熱那亞，自己一個人去找他的母親。他母親為了補貼家，去了阿根廷首都布宜諾斯艾利斯當(dāng)女仆。男孩見一個人，那個人對他說：“你母親死了?！蹦泻⒉幌嘈?，就繼續(xù)尋找她的母親，經(jīng)過很多地方，男孩不信，他一直堅持的尋找，一直不放棄，最后他找到了他的母親，他的母親躺在病床上，生命奄奄一息，她的母親看見男孩——自己的兒子，他堅持的活下去，最后她活了下去。

我們應(yīng)該慶幸，慶幸那感動、傷心的故事不是在我們身上，想想他們，真是感動，如果，這感動傷心的事在我們身上，我們應(yīng)該克服自己，應(yīng)該振作起來，去努力的改變它。

愛，都在我們身上，我們應(yīng)該去珍惜。愛，可能是母愛，也可能是父愛，我愿意這樣呵護下去。