窮人心得。
寫好心得體會(huì)的具體要求都有哪些呢?每當(dāng)我們經(jīng)歷某些事情對(duì)可能會(huì)產(chǎn)生啟迪時(shí),這時(shí)我們就有必要為自己寫一份詳細(xì)的心得體會(huì)。心得體會(huì)也是我們?cè)谌粘9ぷ髋c學(xué)習(xí)中的一種反思,以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“窮人心得”,本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考!
一個(gè)富人見(jiàn)一個(gè)窮人很可憐,發(fā)善心愿意幫他致富。富人送給窮人一頭牛,囑咐他好好開(kāi)荒,等春天來(lái)了撒上種子,秋天就可以遠(yuǎn)離貧窮了。
窮人滿懷希望開(kāi)始開(kāi)荒,可是沒(méi)過(guò)幾天,牛要吃草,人要吃飯,日子比過(guò)去還難,窮人就想,不如把牛賣了,買幾只羊,先殺一只吃,剩下的還可以生小羊,長(zhǎng)大了拿去賣,可以賺更多的錢。
窮人的計(jì)劃付諸了行動(dòng),只是當(dāng)他吃了一只羊之后,小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái),日子又艱難了,他忍不住又吃了一只。窮人想,這樣下去還得了,不如把羊賣了,買雞,雞生蛋的速度要快一些,雞蛋立刻可以賺錢,日子立刻可以好轉(zhuǎn)。
窮人的計(jì)劃又付諸了行動(dòng),但是日子并沒(méi)有改變,又艱難了,他又忍不住殺雞,終于殺到只剩一只雞時(shí),窮人的理想徹底崩潰了。窮人想致富是無(wú)望了,還不如把雞賣了,打一壺酒,三杯下肚,萬(wàn)事不愁。
很快春天來(lái)了,發(fā)善心的富人興致勃勃地來(lái)送種子,赫然發(fā)現(xiàn),窮人正就著咸菜喝酒,牛早就沒(méi)有了,房子里依然一貧如洗。
【感悟】
我們或許都有過(guò)像窮人一樣的致富夢(mèng)想,甚至有過(guò)機(jī)遇,有過(guò)行動(dòng),但卻像故事中的窮人一樣沒(méi)能堅(jiān)持到底。窮人總是逃避困難,而富人總能想到解決問(wèn)題的辦法。成功者找方法,失敗者找借口。這恐怕就是窮人與富人的區(qū)別吧。
20xx年冬天,一個(gè)小男孩再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。
——題記
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的上午,我跟跟著爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)沙市步行街,在個(gè)繁華、熱鬧的街道,有一個(gè)穿戴一件薄紅毛衣的阿姨牽著她的小女兒靠著墻呆呆的望著,他們旁邊放著一個(gè)破碗、一個(gè)臟饅頭。那件紅棉衣很薄,衣裳上的商標(biāo)已經(jīng)被磨得恍惚不清,他的女兒一雙瘦的像枯竹的小手牢牢的抓著那個(gè)破碗,呆呆的望著瘋狂的人們,似乎在憧憬。
這顯然與這繁華的大街格格不入,她們母女兩人在風(fēng)中顯得那么的瘦弱,那么的弱不禁風(fēng)。許多路人都給了他們一些錢,不外我卻一直在遲疑著,曾被那些裝可憐的人騙過(guò)的我已不敢再去相信他們。于是我頭也不回的走了。然而這一走,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能是終身的遺憾與內(nèi)疚。
今年20xx年的冬天,我抱著一絲但愿去完成20xx年的遺憾,又是一個(gè)上午。我終于再也不能在沙發(fā)上坐下去了,我的腦中全是那對(duì)母女的身影。飄來(lái)飄去。我跳起來(lái)、抓起傘、徑直往門外沖了去。
然而結(jié)果太令我失望了。我再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。
在舞臺(tái)上,在銀屏上,我們所看見(jiàn)的有名歌詠家宋祖英是那樣的蜜意,那樣的勝利,那樣的使人艷羨。然而誰(shuí)會(huì)想到在勝利的背后但是又有著那樣一段心酸的史乘呢?
宋祖英,出身在外婆家。10歲那年,她回到了父母的家老寨村。在她12歲那年,父親悲慘染上了肺結(jié)核,早早地離開(kāi)了世間。父親沾病早逝已讓宋祖英-難過(guò)極端,不過(guò),這好像還不足,她的弟弟出身沒(méi)多久,就得了百日咳,后因適量打針鏈霉素,成了一個(gè)聾啞人。那么多災(zāi)害和進(jìn)攻會(huì)聚在一個(gè)12歲的小密斯身上,她擔(dān)當(dāng)?shù)淖??還好,宋祖英是一個(gè)堅(jiān)毅的小密斯,經(jīng)過(guò)了那么多災(zāi)荒,她好像一忽兒成熟了:天天早晨幫媽媽燒水做飯,放學(xué)后,幫媽媽拾掇家務(wù)。
說(shuō)到這邊,我都不忍再講下去了,由于上天給予她的磨難實(shí)在是太多了。不過(guò),宋祖英依然熬過(guò)來(lái)了,并且成了一目了然的有名歌詠家,前沒(méi)多久,在維也納金色大廳進(jìn)行的宋祖英合唱音樂(lè)會(huì)更使眾人對(duì)她側(cè)目看。
看了上頭這個(gè)故事,我不由會(huì)想到:世界沒(méi)有輕而易舉的勝利,沒(méi)有輕而易舉的光榮??匆豢次覀儯覀儧](méi)有宋祖英的磨難,沒(méi)有宋祖英的困難生活,然而我們有能干卻陌生得應(yīng)用,有光陰卻陌生得愛(ài)惜,有機(jī)會(huì)又陌生得掌控。難道惟有貧民家才能培植出出色的人材嗎?NO,不是這樣的,那么何故我們此刻前提優(yōu)良了培植出的出色人材卻愈來(lái)愈少了呢?我想,那是由于前提優(yōu)良了,我們從往日的比學(xué)習(xí),比規(guī)律改變到了比吃穿,比美麗。
那么,有處理的方法嗎?我想,一句名言是最佳的謎底:勤勞出人材。前提優(yōu)良了,我們依然應(yīng)當(dāng)勤勞、努力、扎結(jié)子實(shí)的學(xué),不要去在意那些所謂的外貌的美,內(nèi)心充溢的美才是真實(shí)的美。
《上學(xué)路上》這部電影主要講述了在甘肅省的一偏遠(yuǎn)的小山村里,孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)的故事,電影中的主人公——王燕為了能繼續(xù)上學(xué),不得不自己想辦法賺取下學(xué)期的學(xué)費(fèi),她先是去街上賣雞蛋,為了賺夠去臨縣摘枸杞車費(fèi)10元,她用賣雞蛋的錢去買了支筆再轉(zhuǎn)賣給老師,然后再用5元錢作為預(yù)付金去買了一頭羊來(lái)養(yǎng),辛辛苦苦養(yǎng)了快一個(gè)月的羊,結(jié)果只賺了5元錢,后來(lái)又去幫別人賣羊終于賺夠車費(fèi)10元,她終于去了臨縣摘枸杞,最后在開(kāi)學(xué)的那一天終于賺夠了下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)24.8元,她終于可以繼續(xù)讀書(shū)了。
看完這部電影,我心里很是感動(dòng),生活在窮困山區(qū)的孩子為了能繼續(xù)上學(xué),不得不提早承擔(dān)起生活的重任,然而生活在都市里的小孩子,成天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,有書(shū)不好好讀,成天在學(xué)校里面混日子,打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí),上學(xué)要家長(zhǎng)送,放學(xué)也要家長(zhǎng)接,在家里也是挑三練四,這不吃那不喝的,就更別說(shuō)為家長(zhǎng)分憂了。
作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該從這部電影中得到啟示,就是從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,盡量讓孩子做一些力所能及的事情,比如洗衣、洗碗、打掃衛(wèi)生、自己獨(dú)立上學(xué)等,還有在學(xué)習(xí)上也要認(rèn)真地引導(dǎo),從小培養(yǎng)她(他)的學(xué)習(xí)興趣,讓她(他)懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將來(lái)成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
窮人消磨時(shí)間,富人利用時(shí)間
窮人覺(jué)得時(shí)間不值錢,甚至不知道怎么打發(fā)。富人感覺(jué)時(shí)間就是金錢,因?yàn)橛泻芏嘀匾氖乱?。窮人也有看起來(lái)很忙的時(shí)候,但往往是由于不善管理時(shí)間。富人也有休閑的時(shí)候,但在休閑中也沒(méi)停止思考事業(yè)發(fā)展,或在為了下一步的行動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。
窮人說(shuō)的多,富人做的多
有的窮人喜歡抱怨當(dāng)下、有的窮人喜歡暢談未來(lái),無(wú)論是哪一種,都是只說(shuō)不做。于是前者繼續(xù)抱怨卻沒(méi)有任何改變;后者繼續(xù)暢想?yún)s沒(méi)任何行動(dòng)。
富人則是做了再說(shuō),他們知道抱怨是沒(méi)用的,再好的規(guī)劃也只是規(guī)劃,不行動(dòng)就等于零。
窮人鉆研技術(shù),富人學(xué)習(xí)管理
富人除了會(huì)用錢賺錢,還會(huì)讓別人替自己賺錢,所以要學(xué)管理,懂馭人之術(shù)。窮人需要飯碗,渴望被別人選擇,所以要鉆研技術(shù),讓別人欣賞自己,用起來(lái)順手。
管理是一門藝術(shù),不能完全用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗钪O人性。好的管理者可以不懂技術(shù),而只懂技術(shù)不懂管理的人,很難成為富人。
窮人精于算計(jì),富人精于工計(jì)
窮人精于算計(jì),天天圍著柴米油鹽醬醋茶,自然如此。正是由于太在乎一時(shí)的得失,所以難成大事。
富人精于工計(jì),有個(gè)故事:一對(duì)好朋友給村子供水,開(kāi)始時(shí)每天用扁擔(dān)挑水,得到低廉的報(bào)酬。后來(lái)其中一個(gè)人建議修一條管道從河里往村子里引水,結(jié)果因?yàn)槌杀靖叨獾酵榈姆磳?duì)這就是窮人思維和富人思維的差異。
建議引水的人會(huì)組織資源,用科學(xué)的方法做事,持續(xù)穩(wěn)定地獲利。而那個(gè)反對(duì)的同伴總是計(jì)較一時(shí)的得失,缺乏共贏的思想。富人是擁有大智慧而不是小聰明的人。
窮人走親戚,富人交朋友
窮人喜歡走親戚,這沒(méi)什么不好,問(wèn)題是親戚聚在一起的時(shí)候多是嘮嘮家長(zhǎng)里短,打打麻將,完全是消磨時(shí)間。富人善于交朋友,擴(kuò)大自己的人脈,尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴,為干番事業(yè)做準(zhǔn)備。
跟什么樣的人在一起,就會(huì)變成什么樣的人,所以對(duì)窮人攀富貴沒(méi)什么好鄙夷的,為了改變自己的命運(yùn)而已。你要想富,就要跟富人走近些,別總有仇富心理。
窮人買彩票,富人買保險(xiǎn)
窮人太想改變命運(yùn)了,總想著萬(wàn)一,而不想一萬(wàn),熱衷于這種毫無(wú)希望的賭博。
富人為什么買保險(xiǎn)?他們需要通過(guò)保險(xiǎn)把極端不確定性的風(fēng)險(xiǎn)覆蓋住,然后再去積極地投資和開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。
窮人舍不得雞肋,富人舍不得機(jī)會(huì)
窮人做決定總是患得患失、猶豫不決,面對(duì)未來(lái)不確定的因素,有太多的顧慮。比如因?yàn)榕率シ€(wěn)定的收入,而不敢開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。其實(shí)想想看,眼前的穩(wěn)定也不過(guò)是食之無(wú)味、棄之可惜的雞肋,但窮人仍然不敢將之拋棄,結(jié)果失去了更好的機(jī)遇。
富人最舍不得的是機(jī)會(huì),一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨,他們會(huì)立刻抓住,即使是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)所謂。
窮人消費(fèi),富人投資
窮人為錢工作,而富人讓錢為自己工作,讓錢生錢。窮人一旦有了點(diǎn)錢就想著去消費(fèi),過(guò)過(guò)好日子,而不會(huì)去投資。
富人也消費(fèi),甚至是奢侈的消費(fèi),但他們消費(fèi)的錢來(lái)自于額外收入(比如投資收益),更大份額的錢還是用于投資。
有年薪20萬(wàn)的窮人,因?yàn)樗麄兊腻X變成了衣服、化妝品、汽車。也有年薪5萬(wàn)的富人,因?yàn)樗麄兊腻X變成了能增值升息的資產(chǎn)房產(chǎn)、成長(zhǎng)股,然后他們用投資賺來(lái)的錢去享受生活。
窮人害怕風(fēng)險(xiǎn),富人喜歡風(fēng)險(xiǎn)
窮人不敢冒險(xiǎn),總希望跟在別人后面亦步亦趨,當(dāng)然只能撿剩下的。富人喜歡風(fēng)險(xiǎn),他知道風(fēng)險(xiǎn)的背后就是巨大的財(cái)富。當(dāng)然他們不是盲目地冒險(xiǎn),而是基于對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)來(lái)管理風(fēng)險(xiǎn)。
愛(ài),是世間萬(wàn)物必須具備的一種品質(zhì)——大樹(shù)用它的身軀呵護(hù)小樹(shù)的成長(zhǎng),鳥(niǎo)媽媽用咀嚼好的食物撫養(yǎng)著它的孩子們,而我們也正是媽媽用雙手托起的太陽(yáng),這是我看過(guò)列夫·托爾斯泰的短篇小說(shuō)《窮人》后的真言。
文中講的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事,主人公桑娜一家家境貧寒,她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括五個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下,當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死,只留下兩個(gè)孤兒時(shí),她毫不猶豫將那兩個(gè)孩子抱回了家。而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合,決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
從“古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下,十一下……”“孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)?!薄罢煞虿活櫹眢w,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。”“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這些描寫中,體現(xiàn)出桑娜不僅僅是勤勞,還有一顆善良的心,寧愿自己吃苦,也要幫助別人的高尚品德。要知道,這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng),但是桑娜家境并不富裕,五個(gè)孩子包括丈夫,一共七口人,生活已經(jīng)非常拮據(jù)了,何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子,一家就有九口人?。∧菢拥纳罱猩顔??簡(jiǎn)直就是熬呀!漁夫的一個(gè)熬字更讓我敬佩。
看過(guò)這篇小說(shuō),我明白一個(gè)道理:人字的結(jié)構(gòu)就是相互彼此支撐著,要互幫互助。讓愛(ài)在我們的心靈扎根,在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援助的手,盡力幫助他,這是一件多么快樂(lè)、幸福的事呀!因?yàn)閻?ài)心是冬日里的陽(yáng)光,能讓饑寒交迫的人感到溫暖;因?yàn)閻?ài)心是沙漠中的一股甘泉,讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。人世間,如果到處充滿善良與愛(ài)心,我們的社會(huì)該是多么美好的呀!
《窮人和富人》這個(gè)故事主要描述了很久以前的某一天,上帝到人間游歷,到了晚上,想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大,收留比較容易,于是他就去敲富人家門,富人打開(kāi)窗戶,見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人,衣服上有些破的流浪漢,于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住,上帝無(wú)可奈何,只有去窮人家去了,窮人聽(tīng)到敲門聲,立刻開(kāi)門,還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃,還把床讓給上帝睡。上帝還許諾窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。
看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度,給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào),反而富人只想自己的利益,而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰,是他罪有應(yīng)得。讀了這則故事,我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的午餐,世上沒(méi)有不勞而獲的東西,即使有也不會(huì)長(zhǎng)久?!卑?這人與人之間,還是要多一些幫助,多一些關(guān)懷,少一些歧視,少一些紛爭(zhēng)的好啊!
好好的做一個(gè)好人,用一顆善良的心,去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人,好人終究會(huì)有好報(bào)。
在我們六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)中,有一篇課文深深吸引著我她忐忑不安地想:他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了,是他來(lái)啦?不,還沒(méi)來(lái)為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì)揍我的,那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子之后,面對(duì)自己五個(gè)孩子,面對(duì)生死未卜的丈夫,她緊張、擔(dān)憂,她就是覺(jué)得自己這樣做給這個(gè)家庭增加了負(fù)擔(dān),就得很對(duì)不起她的家人。但是她寧可讓丈夫揍一頓,也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子里,她善良淳樸的品格更是顯得強(qiáng)烈。
當(dāng)我讀到:桑娜沉默著。時(shí),我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線里掙扎回來(lái)的丈夫,她不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孩子的是,所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。
當(dāng)我讀到:她的心跳得很厲害,她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可的時(shí)候。又感到桑娜的不安,雖然這句話看上去有一點(diǎn)矛盾,但是更能準(zhǔn)確的體現(xiàn)她的同情窮人與關(guān)心窮人的高尚品格。
當(dāng)我讀到:漁夫皺起眉,他的臉色變得嚴(yán)肅,憂慮。恩,是個(gè)問(wèn)題他搔搔后腦勺說(shuō):嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行?哦,我們,我們總能熬過(guò)去的,快去,別等他們醒來(lái)。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子,準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。說(shuō)明他和妻子桑娜一樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚的心。
課文以窮人為題富有深意,其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下,還做出這令人難以相信的舉動(dòng)借他干什么,自己留著用多好啊!我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)天使,對(duì)我說(shuō):老師說(shuō)過(guò),幫助別人,別人,快樂(lè),自己更快樂(lè)!經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì)榮辱觀,去挖掘你內(nèi)心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧!讓愛(ài)心溫暖世界吧!
莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):葉瀕蔓
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