幼師工作格言座右銘23句

幼師座右銘。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼師座右銘”為你推薦以下內(nèi)容。

生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)名人格言很是熟悉吧，優(yōu)秀的名人格言能夠促進(jìn)我們?nèi)娉砷L(zhǎng)。你都知道有哪些必讀的名人格言句子？敬請(qǐng)閱讀欄目小編推薦的《幼師工作格言座右銘》，希望本頁句子內(nèi)容能幫助到您！

1、從付出到收獲，從堅(jiān)持到永恒，從愛到被愛，親愛的孩子——我的生命因你而精彩。

2、-把愛的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起。

3、真情教書，真心育人。

4、說老實(shí)話，干良心事。

5、愛心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。

6、要學(xué)會(huì)用激勵(lì)，贊美的態(tài)度激勵(lì)孩子學(xué)好。

7、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

8、幼師工作者常用座右銘

9、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

10、孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

11、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

12、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康

13、教師樂教，學(xué)生愛學(xué)。

14、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

15、給孩子一個(gè)燦爛笑容，一句激勵(lì)話語，一種信任眼神！

16、小靈童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。

17、生命需要燃燒**，教育更需要燃燒**，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

18、二-靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

19、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

20、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

21、只有在溝通的基礎(chǔ)上才能理解孩子。

22、二-觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。

23、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。

延伸閱讀

幼兒教師格言座右銘

對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以有利于我們保持良好的心理狀態(tài)，名人格言的種類有很多，你都知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的幼兒教師格言座右銘， 供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒教師格言座右銘【篇1】

1、德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>

2、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

3、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?/p>

4、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。

5、鼓勵(lì)孩子盡可能獨(dú)立于成人。

6、幫助孩子成為有個(gè)性的人。

7、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。

8、教師，是愛的職業(yè)，因?yàn)閻凼且环N信任、尊重、鞭策、激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人靈魂的教育過程。

9、培養(yǎng)人才是很難，埋沒人才則很容易，有時(shí)只要一句話就夠了。

10、我不是來上課的，我是來愛孩子的

11、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友?！S秀蓮

12、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

13、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。

14、我用來規(guī)范自己與學(xué)生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的'善良，請(qǐng)善待自己！

15、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇?！鹧?/p>

16、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。

17、因?yàn)閻?，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

18、我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

19、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。

幼兒教師格言座右銘【篇2】

20、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

21、應(yīng)對(duì)孩子，有愛才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

22、每一天多一次彎腰多一次微笑多一次拉手多一次問候，孩子們便會(huì)多一份期望。

23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

24、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

25、尊重孩子，就像尊重你自己。

26、“精誠(chéng)所至，金石為開?！毕嘈抛约旱呐?，總會(huì)有收獲的一天。

27、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。

28、對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。

29、讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

30、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

31、每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，教師需要一雙慧眼！

32、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

33、只有站在孩子的立場(chǎng)思考與處事，教育工作才會(huì)真正地人性化。

34、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

35、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來別樣的心境。

36、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

37、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。

38、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

幼兒教師格言座右銘【篇3】

39、歡樂工作，歡樂生活。

40、允許孩子犯次錯(cuò)誤，給他次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。

41、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律?！踅鹆?/p>

42、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。

43、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

44、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來說是一個(gè)榜樣。

45、喜歡教育，因?yàn)楦⒆觽冊(cè)谝黄?，讓我們永遠(yuǎn)都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。

46、讓天使歡樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無悔的追求！

47、記問之學(xué)，不足以為人師。

48、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問題，還是一個(gè)能力問題。

49、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

50、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽光開心成長(zhǎng)。

51、幼兒教育，首先是良心，其次是愛，最后是責(zé)任，缺一不可。

52、觀察是了解孩子的重要方式。

53、教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的本事的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

54、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。

55、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

56、傳來傳去的歡樂——我把歡樂傳給孩子，孩子歡樂了，我也了在其中。

57、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

58、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴提高，讓他們能更好地書寫中國(guó)完美的我們未來！

教師格言座右銘簡(jiǎn)短

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“教師格言座右銘”、“格言座右銘”。

一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。隨著文化生活的不斷進(jìn)步，名人名言的使用頻率也越來越多，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分?jǐn)?shù)，你了解多少經(jīng)典的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了教師格言座右銘簡(jiǎn)短， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇1)

1、學(xué)生的快樂就是我的快樂，學(xué)生的成功就是我的成功。

2、46星星永遠(yuǎn)不會(huì)嫉妒燦爛的太陽，它會(huì)盡力在自己的崗位上發(fā)光。

3、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育?！獜埐?/p>

4、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴。

5、教師的威信首先是基于責(zé)任感。

6、當(dāng)你平視或仰視每一個(gè)學(xué)生時(shí)，你的學(xué)生才會(huì)仰視你。

7、尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，才是真正地尊重學(xué)生。

8、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。

9、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂趣是我最大的心愿。

10、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)

11、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。

12、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無限好奇心。

13、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合?！~圣陶

14、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富。

15、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。

16、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費(fèi)水粉浪費(fèi)紙的。

17、教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾僭谒氖种?。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用．——?jiǎng)e林斯基

18、教師的事業(yè)，是與世界上最寶貴的資本——在體力、智力與道德發(fā)育時(shí)期的人——有關(guān)的事業(yè)，這一點(diǎn)構(gòu)成教育職業(yè)的特點(diǎn)，教育活動(dòng)的全部特性即系由這特點(diǎn)發(fā)生出來?！说寐宸?/p>

19、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師。——徐特立

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇2)

20、教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇，使他們的潛能得以釋放。

21、老師愛學(xué)生如同母親愛兒女是不需要理由的。

22、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

23、給孩子以希望，給孩子以快樂，給孩子以健康。

24、容人之過，但不順人之非。

25、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子做好或壞的評(píng)價(jià)。

26、自我批評(píng)是覺悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。

27、教師集體是一個(gè)志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)中每個(gè)人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們?cè)诰裆铣鋵?shí)起來?！K霍姆林斯基

28、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。

29、十步之內(nèi)，必有芳草，一室之中，豈無愛師？

30、在學(xué)生的心田播種愛，收獲真誠(chéng)，做一個(gè)幸福的

31、用真心誠(chéng)心感化學(xué)生，用熱心愛心溫暖學(xué)生。

32、給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)可能會(huì)有意想不到的收獲。

33、威信是要自己來創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機(jī)會(huì)來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的?！R卡連柯

34、做人要老老實(shí)實(shí)畫畫要不擇手段

35、對(duì)老師而言，滿足學(xué)生的合理要求高于一切。

36、軍隊(duì)再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強(qiáng)。

37、當(dāng)你看到自己的畫很差時(shí)，說明你進(jìn)步了

38、圣明老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們做砌磚工作，教他們建筑。

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇3)

39、育人者耐心，因急噪聲而破壞。

40、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

41、集體的教育信念激勵(lì)了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個(gè)教師個(gè)人創(chuàng)造的動(dòng)力?！K霍姆林斯基

42、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠(chéng)。

43、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。

44、學(xué)生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

45、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。

46、戰(zhàn)友情誼是棵樹，需要用真誠(chéng)去培土，用寬容去灌溉，用原則去修剪，用去呵護(hù)。

47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私的。

48、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長(zhǎng)，串通好了，細(xì)細(xì)的摧殘?！惖で?/p>

49、苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬五;累不累，比比革命老前輩。

50、處難處之事，可以長(zhǎng)見識(shí);處難處之人，可以練德性。

51、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

52、勤奮地給幼苗松土.澆水.捕蟲.施肥園丁，一定會(huì)迎來奇斗艷的春天。

53、微笑是盛開的花朵，讓學(xué)生分分秒秒都能看到她的盛開！

54、寫字像插秧，一株一株的種。——王月英

55、誰希望學(xué)生尊重自己，誰就應(yīng)該加倍尊重學(xué)生。

56、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵(lì)學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競(jìng)賽，那末，學(xué)校里將不會(huì)有一個(gè)平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會(huì)有一個(gè)不幸的人?！K霍姆林斯基

57、走進(jìn)學(xué)生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇4)

58、花朵靠雨露滋潤(rùn)來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。

59、一個(gè)人失去了真誠(chéng)，就等于失去了朋友。

60、我的學(xué)生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。

61、愛生，不僅僅要口譯筆譯，更要用心去演繹。

62、在那種學(xué)校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴(yán)格的地力，在那種對(duì)自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對(duì)你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體?！R卡連柯

63、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進(jìn)入正在成長(zhǎng)中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——蘇霍姆林斯基

64、當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí)，你也應(yīng)該問自己：什么是教人不累？

65、感受生命涌動(dòng)的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。

66、自我批評(píng)一針見血，相互批評(píng)入木三分。

67、心愛出自本性，她最無私；師愛源于責(zé)任，她最偉大。

68、對(duì)孩子的努力，無論結(jié)果如何都應(yīng)給予掌聲。

69、愛生是教育的靈魂，是打開教育之門的鑰匙。

70、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開思想的世界的人?！K霍姆林斯基

71、教師的工作就其本身的邏輯、哲學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性質(zhì)來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因?yàn)?，我們與之交往的每一個(gè)個(gè)體，在一定程度上說都是一個(gè)具有自己的思想、情感和興趣的獨(dú)一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上進(jìn)行研究的幸福之路吧。——蘇霍姆林斯基

72、個(gè)性是某些發(fā)展中的而且繼續(xù)地在完成著的東西，而不是某些一下子什么都已經(jīng)具備的和現(xiàn)成的東西。它只能在生活的歷史中，在它的繼續(xù)生長(zhǎng)中看得出來；這好比是一個(gè)歷程，而不只是從生活的一個(gè)特殊側(cè)面所能發(fā)觀的東西。教師們完全有可能會(huì)對(duì)個(gè)別的兒童這樣的大驚小怪，為他們的特點(diǎn)、他們的好惡、他們的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)而過分操心，以致她們沒有覺察到真正的個(gè)性，而且的確傾向于采取對(duì)于個(gè)人的才能顯然不忠實(shí)的各種方法。一個(gè)兒童的個(gè)性不能在某一瞬間他做什么，或者他有意識(shí)地喜愛什么就看得出的；它只能在他的行動(dòng)的相連續(xù)的過程中才看得出?！磐?/p>

73、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠(chéng)摯的心。

74、有自尊心的教師有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的自尊心。

75、應(yīng)該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童?！R卡連柯

76、播下期待和愛心的種子，收獲真誠(chéng)和信任的果實(shí)。

77、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。

教師教育格言座右銘(收藏22句)

每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。我們的生活中，很多地方都要用到名人格言，優(yōu)秀的名人名言能幫助我們形成較高的文化素養(yǎng)，你也許正需要一些名人格言作為參考！你不妨看看教師教育格言座右銘， 更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

1、放棄很簡(jiǎn)單，但是放棄之后就會(huì)失去所有的希望，放棄的結(jié)果很沉重。

2、一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

3、沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路。 ——?jiǎng)⒑Ｉ?/p>

4、一朵花開的聲音，可以驚醒世界。 ——郭一文

5、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。

6、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

7、不要抱著孩子在街上散步，應(yīng)該讓孩子自己往前走。好爸爸牽著孩子，壞爸爸抱著孩子。好爸爸讓孩子在前面走。壞爸爸讓孩子跟自己的后面走。

8、工人愛機(jī)器，農(nóng)民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。

9、每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。

10、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的?！栋乩瓐D論教育》

11、把“書山有路勤為徑”和“學(xué)海無涯苦做舟”分開。在自己感興趣地方的努力，那是勤奮;在自己不感興趣的地方努力，那是刻苦?！扒f不要在你沒興趣的領(lǐng)域追求成功，因?yàn)槟愕酶切┱嬗信d趣的人競(jìng)爭(zhēng)。沒有興趣，你怎么爭(zhēng)得過人家?”(經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘭斯博格語)

12、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。

13、說理是對(duì)兒童的真正辦法。

14、教師的責(zé)任就在于運(yùn)用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個(gè)可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境中。

15、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

16、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

17、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

18、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會(huì)發(fā)芽。 ——張桂秋

19、做快樂的老師，教學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。

20、家庭教育最嚴(yán)重的問題是兩個(gè)“零”：管理孩子的零食;管理孩子的零花錢。孩子的零花錢由孩子自己支配，大額的“零花錢”由父母代管，作為將來的長(zhǎng)途旅行或其他大型活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

21、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫、躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。如果從小沒有養(yǎng)成勇敢的習(xí)慣，他的身材會(huì)逐步退縮、萎縮，佝僂，長(zhǎng)成核桃的樣子。身體有嚴(yán)重疾病的人會(huì)懷疑并嫉妒所有那些健康的、快樂的人。

22、教師這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中有一條就要求自制?！ㄇ疤K聯(lián)）贊科夫

高考格言座右銘(精選56句)

“笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，”越來越多的年輕人，用網(wǎng)絡(luò)語言交流，我們通過句子表達(dá)我們自己。句子充分地表達(dá)了分享者的心情或者觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)上流行的句子有哪些？推薦你看看以下的高考格言座右銘， 但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

高考格言座右銘【篇1】

1、未來有某種偉大的東西，即使有時(shí)我會(huì)意志消沉，我們的心靈也要快樂起來。梵高

2、總教別人管著的是庸人，管著別人的是能人，管住自己的是圣人，接受管理的是明智之人。

3、一根筷子容易斷，十根筷子段就難?！袊?guó)諺語

4、高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時(shí)光，你不必惋惜；昨日的無獲，

5、所有的努力，都是為了遇見更好的自己。

6、背負(fù)著師長(zhǎng)的希望，承載著自己的夢(mèng)想

7、人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子《莊子.人間世》

8、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。選自：名人名言大全（geyanw）

9、54天：沒有等出來的成績(jī)，只有拼出來的輝煌。

10、樂天《新制布裘》云：“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人?！被蛑^子美詩意，寧苦身以利人;樂天詩意，推身以利人。二者較之，少陵為難。

11、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。

12、14天：讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美——加油!加油!

13、、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。（117）、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。蒲松齡：

14、為你的難過而快樂的，是敵人;為你的快樂而快樂的，是朋友;為你的難過而難過的，就是那些該放進(jìn)心里的人?？次疫@么難過你能不能不那么難過!

15、決不要掩飾自己知識(shí)上的缺陷，即使用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾，也是要不得的?！D巴甫洛夫

16、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。——羅·布里奇斯年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)?！惗喾?/p>

17、笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，

18、61天：如果我們每天都為了追趕目標(biāo)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，即使你贏不了秀者，你也已經(jīng)是一個(gè)超越了絕大多數(shù)人的大贏家了。

19、夢(mèng)呵，爭(zhēng)著去做，搶著去做，而做不成。 ——勃郎寧

高考格言座右銘【篇2】

20、情與理相伴而生，互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤，人生才顯靈動(dòng);情感需要理智的依托，人生才顯智慧。愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。(20xx·全國(guó)·優(yōu)秀《情與理》)

21、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

22、面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種

23、金錢是愚者的帷幕，可以將他的缺點(diǎn)遮蔽起來。(非爾登)

24、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止

25、55天：再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁一步也無法到達(dá)。

26、你在我心中一直是個(gè)陽光明媚的小女孩，你一直都不怕困難，即使遇到挫折也能立馬勇敢的站起來，我相信高考也是你人生的一個(gè)挫折，你一定能克服的對(duì)嗎?

27、高三百日沖刺激勵(lì)語高考沖刺激勵(lì)語

28、他山之石，可以攻玉。(《詩經(jīng)》)

29、對(duì)于語文英語的一些非筆頭作業(yè)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做，否則你一定會(huì)后悔，語文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語的意思。(從小學(xué)就從不做非筆頭作業(yè)…)

30、沒有傘的孩子必須學(xué)會(huì)努力奔跑。

31、64天：收獲的快樂不屬于春天的賞花者，而屬于春天的耕耘者。

32、成功者自己找方法，失敗者自己找理由

33、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟，星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜抒懷》往年高考湖南卷)

34、我非常聰明！我潛力無窮！牢記父母囑托，履行自己誓言。堅(jiān)定信念，追求卓越，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼搏。我堅(jiān)信，我一定能升入理想的大學(xué)！我堅(jiān)信，我一定能成就優(yōu)秀的自我！

35、如果你遇見員工而不認(rèn)得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了點(diǎn)。

36、31天：在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡的努力。

37、以汗水為墨，以刻苦為紙，譜寫六月華美的樂章；用辛勤為號(hào)，用付出為弦，奏響高考?jí)邀惖膭P歌

38、高三是小人魚失去魚尾時(shí)鉆心的痛，然而也是長(zhǎng)出雙腿后的優(yōu)雅；高三是蛹蛻變時(shí)的艱辛，然而也是蝴蝶破繭而出時(shí)的驚艷；走過高三，忍住疼痛，丑小鴨終有一天會(huì)變成天鵝！

高考格言座右銘【篇3】

39、前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。

40、智慧與恒心并存，付出和收獲同在

41、暮靄生深樹，斜陽下小樓--唐.杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》

42、小老板競(jìng)爭(zhēng)聰明;中老板競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)見;大老板競(jìng)爭(zhēng)人格魅力;

43、搶工夫，抓根底，勤演練定有播種;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)報(bào)答父母。

44、成功之花，人們驚慕她現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。(冰心)

45、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

46、誠(chéng)信是人生的支點(diǎn)，亦是我為人的準(zhǔn)則。所謂出色人生，即是誠(chéng)實(shí)守信，熱愛生活。(20xx·全國(guó)·優(yōu)秀《出色人生的定義》)

47、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚

48、創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來是眼前，當(dāng)你癡癡地坐等將來的時(shí)候，將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來?！藙谌S茨

49、懂得付出，才能享有一個(gè)自在的生活，不吝于布施才能擁有一個(gè)富有的人生。

50、有些警句，從字面上看似乎自相矛盾，但仔細(xì)一想，不但不矛盾，反而還很有深意，這類警句，同學(xué)們最為熟知的應(yīng)屬臧克家的《有的人》：

51、不負(fù)父母的囑托，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的夢(mèng)想。

52、你為什么個(gè)矮” “因?yàn)闀鼔旱摹?/p>

53、性格，敢說敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

54、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。(毛澤東《七律·送瘟神》)

55、不干不奪，高三白活。不苦不累，功夫白費(fèi)。

56、人生能得幾回搏，滿分是給人考的，第一是給我拿的