[薦]《幼兒園教師》觀后感集錦

《幼兒園教師》觀后感。

欄目小編特地為你收集整理“《幼兒園教師》觀后感”。隨著時(shí)代發(fā)展，看電影是人們主要休閑的方式之一，優(yōu)秀的影視作品通常能夠深入我們的內(nèi)心。人最真實(shí)的感受都來源于視覺，觀后感可以提高我們的文筆，讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)的思路更加清晰。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

《幼兒園教師》觀后感(篇1)

讀了一本好書后，我不禁感慨萬千。我突然讀到了于永平老師的《學(xué)前課程與快樂童年》，我覺得我在短短幾個(gè)月內(nèi)參與工作的許多工作方法和教育策略都沒有達(dá)到應(yīng)有的價(jià)值和目標(biāo)。很多時(shí)候，我們過分追求教育結(jié)果，忽視了教育過程給兒童帶來的多元智能發(fā)展機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們沒有很好地利用地域和環(huán)境給孩子帶來的學(xué)習(xí)興趣，錯(cuò)過了孩子探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們并沒有成為真正的向?qū)Ш椭С终?。機(jī)械灌輸沒有充分發(fā)揮兒童的主體性。

讀完這本書后，我腦海中自然浮現(xiàn)出三種觀點(diǎn)：

1生活就是教育，教育就是生活，教學(xué)就是其中之一。

幼兒園課程的核心價(jià)值是豐富兒童生活，促進(jìn)兒童生活。幼兒園課程應(yīng)關(guān)注兒童的生活。兒童生活是幼兒園課程的基礎(chǔ)&只有在關(guān)注兒童生活、關(guān)注兒童生活的課程中，兒童才能快樂、豐富、感受挑戰(zhàn)，真正享受快樂的童年,“這是書中的原話。生活化課程設(shè)計(jì)的核心任務(wù)是讓孩子們?nèi)プ?。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該首先關(guān)注孩子們想要什么、能做什么，然后關(guān)注老師能為他們做什么。孩子們?cè)谧鍪虑榈倪^程中獲得經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展。孩子們的“做”包括觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、交流、欣賞等活動(dòng)，讓孩子積極學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的主體性。張學(xué)門指出：“體驗(yàn)不是一件特殊的事情，體驗(yàn)來自與環(huán)境的接觸&”張學(xué)門提出的“生活體驗(yàn)”觀陳鶴琴的意思是幼兒園的課程是現(xiàn)實(shí)的，我們應(yīng)該從社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣和自然物體中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。余老師書中的一些文章，如兒童表演區(qū)、兒童博物館、圖書館、99間科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、民間工藝作坊、喂養(yǎng)區(qū)、微型社區(qū)、烹飪區(qū)、種植園等，都強(qiáng)調(diào)“生活就是教育，教育就是生活，教學(xué)就是一個(gè)”的觀點(diǎn)。

2.認(rèn)真衡量各個(gè)環(huán)境區(qū)域和角落的課程價(jià)值，結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子在快樂的成長(zhǎng)環(huán)境中獲得有意義的知識(shí)和技能。

余先生的書中提到的許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)價(jià)值是顯而易見的，并且受益匪淺。課程資源和教材應(yīng)來源于生活。在文章中，各功能室的設(shè)置給了孩子們更多的學(xué)習(xí)空間。例如：科學(xué)發(fā)展室、喂養(yǎng)區(qū)、兒童圖書館、兒童博物館、表演區(qū)等。讓我們想象一下，孩子們?cè)谶@些活動(dòng)室中玩耍和探索是多么快樂。因此，幼兒園應(yīng)積極開發(fā)相關(guān)資源，遵循兒童規(guī)律，有目的、有系統(tǒng)地解放兒童的手和思想。因此，教師應(yīng)該仔細(xì)衡量每一門課程對(duì)孩子的價(jià)值，讓孩子在快樂和快樂的學(xué)習(xí)中掌握一些實(shí)用的知識(shí)和技能。

3.只有當(dāng)老師有一桶水時(shí)，他才能給學(xué)生一杯水。幼兒園應(yīng)該有效地幫助教師提高和成長(zhǎng)。教師也要不斷豐富自身文化修養(yǎng)，成為合格的支持者和引導(dǎo)者，積極樂觀地開展學(xué)前教育事業(yè)。

從幼兒園課程文化的角度出發(fā)，從教師的知識(shí)中可以看出，教師在人類知識(shí)的傳播中起著決定性的作用。教師在任何方面知識(shí)的缺乏都會(huì)直接影響學(xué)習(xí)者的發(fā)展。學(xué)前教育是一種不分人、不分學(xué)科的特殊教育方式，在這種環(huán)境下，教師必須為兒童德、智、體、美的全面發(fā)展承擔(dān)必要的教育責(zé)任。保育與教育的結(jié)合，也使我們必須時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)各方面的知識(shí)，努力成為成功的支持者和引導(dǎo)者。在增加教師的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)方面，我認(rèn)為第一幼兒園在這方面給予了教師很大的幫助。我受益匪淺。幼兒園組織的多次教研和外出學(xué)習(xí)，使我們不斷拓展知識(shí)面和教育視野。使用有效的方法幫助教師將使教師更快更好地成長(zhǎng)。余先生在書中提到的威爾遜教授對(duì)教師的關(guān)心、認(rèn)可和情感的看法，也讓我感到我有決心以更加進(jìn)取和樂觀的態(tài)度，最終把學(xué)前教育事業(yè)做好。當(dāng)然，教師本身也應(yīng)該結(jié)合孩子現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，從課程實(shí)施者到課程設(shè)計(jì)者，從課程設(shè)計(jì)者到課程建設(shè)者，讓孩子在我們創(chuàng)造的環(huán)境中獲得必要的知識(shí)和技能。

作為一名幼兒教育工作者，我們必須樹立正確的兒童觀、發(fā)展觀和教育觀。這些正確的觀念滲透在余老師的字里行間。讓我們一起努力，在他的理論指導(dǎo)下，分享有價(jià)值、有意義的快樂課程，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年。

《幼兒園教師》觀后感(篇2)

7月16日由中央電視臺(tái)、北京利暢天揚(yáng)文化傳媒有限公司出品的電視劇《高山清渠》正式上映，該劇講述了“時(shí)代楷?！秉S大發(fā)，帶領(lǐng)村民歷時(shí)30于年在絕壁上開鑿出一條“生命渠”的感人故事，《高山清渠》不僅僅帶給了我們心靈上的震撼、帶給了我們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的思索，更多的是啟發(fā)了我們對(duì)優(yōu)秀黨員的感悟，作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不僅要做艱難困苦面前的“愚公”，也要做為民謀福矢志不渝的“癡情人”。

為民謀福黨員干部要做敢想的“癡心”人?！坝信畬幫粕窖孪拢f別嫁草王壩?！比彼牟萃鯄未澹谑锇肃l(xiāng)是出了名的窮，草王壩村山高巖陡，雨水淌落下來根本留不住，距離草王村幾公里外就有充沛的水源，但是高山險(xiǎn)阻成了引水進(jìn)村的最大的阻礙，也讓鑿渠引水成了“癡心妄想”，黃大發(fā)他敢想人所不敢想，立志要為村民鑿渠引水、讓大家都吃上大米飯，正是這樣一個(gè)“癡心妄想”的念頭，支撐著他堅(jiān)定的走到了最后。敢想是打破陳規(guī)、現(xiàn)狀、思想禁錮的利斧，像一盞引路的明燈，會(huì)指引我們走向新的道路，或許這條道路崎嶇難行，或許這條道路風(fēng)雨兼程，或許這條道路成敗未知，但是作為一名共產(chǎn)黨員，我們一定要有敢想的勇氣，敢于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)那不肯能的可能，敢于在工作中不拘一格、推陳出新為人民謀取更大的幸福。

為民謀福黨員干部要做敢干的“癡情”人。黃大發(fā)是孤兒，從小穿“百家衣”、吃“百家飯”長(zhǎng)大，靠著黨的關(guān)懷和近鄰的幫助一步步成長(zhǎng)，一顆赤子之心誓要引水進(jìn)村、志拔山村窮根，以此來回報(bào)父老鄉(xiāng)親、回報(bào)黨和祖國，他不但敢想，還敢用30余年的歲月來來踐行他的赤子情懷。這樣為國為民的大情懷，這種堅(jiān)定不移的“癡情”，正是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，空想誤時(shí)實(shí)干才能成事，我們要有敢想的勇氣還要有敢干的氣魄，危急關(guān)頭、艱難困苦黨員不想誰能想？黨員不敢誰還敢？黨員不干誰來干？我們都曾對(duì)著莊嚴(yán)的黨徽宣誓：“對(duì)黨忠誠，積極工作?！蹦俏覀兙鸵_踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的做好每一項(xiàng)工作，有困難我們克服它，有危險(xiǎn)我們戰(zhàn)勝它，失敗了我們從頭來，用干事的態(tài)度和決心干好事，以此來踐行我們的誓言，以此來我們對(duì)黨的忠貞，做一個(gè)體民情、察民意、辦民事、愛人民的“癡情”人。

為民謀福黨員干部要做敢拼的“癡狂”人。“大發(fā)渠”被稱為“天渠”，是因?yàn)閺乃吹氐讲萃鯄未逡M(jìn)過大小9處懸崖、10多處峻嶺，要引水進(jìn)村就要在懸崖峭壁上鑿出一條渠來，缺技術(shù)、缺資金、缺人，第一次修渠歷時(shí)10年以失敗告終，不服輸?shù)狞S大發(fā)從頭開始學(xué)習(xí)水利知識(shí)，多方籌集資金，四處奔走給村民做工作要繼續(xù)修渠，這股子不達(dá)目的不罷休的“癡狂”勁，不破樓蘭終不還的“狠”勁，就是他身上流淌著的優(yōu)秀黨員的光輝。擔(dān)得起優(yōu)秀的人自有其卓越之處，我們當(dāng)捫心自問，面對(duì)重重困難我們是否能初心不改？面對(duì)生死關(guān)頭我們是否能坦然處之？面對(duì)屢屢失敗我們是否能重拾信心？沒有一蹴而就的成功，面對(duì)生活給與的考驗(yàn)我們是否敢豁出性命去拼一回、搏一回、瘋狂一回？為人民服務(wù)僅有五字，卻字字重逾千金，我們每一位黨員同志當(dāng)知重負(fù)重、奮力前行，為我們愛的民愛的黨“癡狂”一回，哪怕只做好一件事也無愧我們胸前的黨徽和我們?cè)S下的誓言。

問渠那得清如許，只緣鑿渠“癡心人”。黃大發(fā)老支書用他的一生告訴了我們：共產(chǎn)黨員的“癡”，是堅(jiān)定的信念、是迎難的決絕、是無悔的付出，我們要把人民的向往當(dāng)做我們奮斗的目標(biāo)，并且為著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，用我們無限的熱情投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去，為我們中國夢(mèng)苦干實(shí)干、奮勇當(dāng)先。

《幼兒園教師》觀后感(篇3)

《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺(tái)梭利，是享譽(yù)全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨(dú)創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻的影響著世界各國，她還反思了成人對(duì)兒童的教育，指出兒童的很多問題源于成人對(duì)兒童的錯(cuò)誤方式以及對(duì)他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。

本書的內(nèi)容共有30章，好的觀點(diǎn)實(shí)在很多，我就對(duì)我感受比較深的幾點(diǎn)闡述一下吧。

一、成人應(yīng)該受到控告—在成人中進(jìn)行徹底的變革

在與兒童相處的過程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說服自己這是出于對(duì)兒童的愛和自我犧牲，但實(shí)際上他們卻在無意識(shí)中壓抑了兒童個(gè)性的發(fā)展。

二、兒童發(fā)展的秘密

兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學(xué)習(xí)。當(dāng)兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展，應(yīng)該去幫助他們。這種幫助并不在于塑造兒童，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn)，為兒童的心靈成長(zhǎng)提供支持。

三、睡眠失調(diào)是兒童成長(zhǎng)的障礙

成人應(yīng)該努力去了解兒童的需要，這樣才能給兒童提供一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求。不要把兒童當(dāng)做沒有生命的個(gè)體，不要在他們年幼的時(shí)候隨心所欲地支配他們，在他們長(zhǎng)大以后還要求他們惟命是從。成人必須認(rèn)識(shí)到：在兒童成長(zhǎng)中，成人只能起一種次要作用;成人必須盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童提供適當(dāng)?shù)膸椭?。因?yàn)閮和瘸扇巳跣〉亩?，要想讓兒童充分發(fā)展自己的個(gè)性，成人就一定要控制自己，學(xué)著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心聲當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)。請(qǐng)把兒童當(dāng)做人看，而不是成人的附屬品，兒童應(yīng)該是一個(gè)完整的個(gè)體，在社會(huì)在生活的意義上，要做到兒童與成人的平等。

四、兒童的教育—“兒童之家”的三條準(zhǔn)則

兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，即在一個(gè)與他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展，并展現(xiàn)他們內(nèi)心的秘密。兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。教育所要求的只有一項(xiàng)：通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。兒童應(yīng)該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。

五、偏離正軌的兒童（神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊）

當(dāng)游移不定的心靈找不到可以?？康膶?duì)象時(shí)，就容易被圖像和符號(hào)所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào)，就會(huì)坐立不安、到處亂動(dòng)等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充沛、難以控制，但他們進(jìn)行的活動(dòng)卻毫無目的。他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會(huì)就將其拋之腦后，又開始干新的事情，因?yàn)樗麄兊男乃挤稚⒌皆S多不同的事物上，無法集中在某個(gè)對(duì)象上。對(duì)于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩，成人可能會(huì)進(jìn)行懲罰或者耐心地容忍對(duì)待，但實(shí)際上，對(duì)兒童的這種幻想，我們是持贊成和鼓勵(lì)的態(tài)度的，并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

六、父母的使命

父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護(hù)人。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子，將保護(hù)孩子作為崇高的使命來履行，為了這個(gè)使命，父母應(yīng)該將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈，努力去理解這份愛的本質(zhì)。父母對(duì)子女的愛，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露，而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，應(yīng)引起父母的重視，父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗?fàn)帯?/p>

通過讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟，從中認(rèn)真反思，自己在教育孩子方便有很多錯(cuò)誤的方面。日常生活中運(yùn)用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動(dòng)，孩子是獨(dú)立而特殊的存在，他有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有促進(jìn)身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該像蒙臺(tái)梭利那樣，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)、學(xué)會(huì)等待，用“有準(zhǔn)備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化，而不是用我們成人自以為是的“對(duì)孩子好”去打擾其破繭而出的過程，造成人所皆知的“拔苗助長(zhǎng)”的嚴(yán)重后果。特別是在今天我們國家的教育環(huán)境下，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢?我們是新一代的家長(zhǎng)，我們中間很多人接受過高等教育，反思一下在我們的成長(zhǎng)過程中有多少是父母之命?有多少是自主權(quán)利?所以當(dāng)我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們要給我們的孩子創(chuàng)建一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂地成長(zhǎng)!

《幼兒園教師》觀后感(篇4)

教育是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)的是教師。學(xué)前教育更是一門藝術(shù)，因?yàn)樗鎸?duì)的是還不能正確表達(dá)意愿、不能很好控制自己情緒的娃娃，以及深愛著娃娃的家人。精通這門藝術(shù)需要教師熱愛這門藝術(shù)，了解這門藝術(shù)所針對(duì)的不同對(duì)象，掌握這門藝術(shù)的技巧，并不斷反思，積累經(jīng)驗(yàn)，沉著應(yīng)對(duì)。讀到序中的這些話語，讓我明白了教育的意義，對(duì)于學(xué)前教育做了一個(gè)很好的解釋。讓我有了更濃厚的興趣想看看這本書中講了些什么。

初看目錄，本書從班級(jí)建設(shè)、家長(zhǎng)工作、來園準(zhǔn)備、來園接待等等方面一一闡述，我想是有作者的用意的。常常我們都會(huì)談?wù)撃衬嘲嗉?jí)的常規(guī)好、上課認(rèn)真之類的話，班級(jí)建設(shè)做好了，才會(huì)有之后的上課常規(guī)好等等，那樣幼兒也會(huì)從各個(gè)方面獲得成長(zhǎng)，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。家長(zhǎng)工作的重要性我相信所有教師都明白，《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”

閱讀了書中“游戲”這一節(jié)讓我感觸頗深，幼兒的自主性游戲是最讓我感到困惑的。它不像集體活動(dòng)那樣可以先前預(yù)設(shè)，有教材來讓我們分析研究，再一步步設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，然后將它靈活的搬到課堂上。在自主游戲中由于幼兒的活動(dòng)受到具體事物的影響，如果沒有符合他們需要的材料、不受干擾的空間和時(shí)間，他們就會(huì)覺得玩不起來，需要教師在幕后給幼兒的游戲做好服務(wù)。我一直為如何做好這樣的服務(wù)以及游戲之后如何講評(píng)、怎么樣在講評(píng)的過程中能讓幼兒有所提升。在書中“試試這樣做”中告訴了我一些措施，如“允許幼兒根據(jù)自己的興趣點(diǎn)選擇游戲材料，但與幼兒一同建立必要的游戲規(guī)則，并提醒遵守。”接著又以一些實(shí)例來告訴我怎么在游戲的時(shí)候一步步的順應(yīng)幼兒的喜好、興趣、需要來設(shè)置之后的游戲，并在一次次的游戲中加以豐富，讓中班幼兒逐步能夠?qū)W會(huì)玩“小醫(yī)院”的游戲。我知道以后要細(xì)致的觀察幼兒的游戲及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們的需要，再給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣逐步提升讓幼兒在快樂的游戲中獲得成長(zhǎng)。

應(yīng)彩云老師的文章《靜靜的水長(zhǎng)長(zhǎng)地流》我讀到“教師只有達(dá)到眼里只有孩子而無他人的境界，才可能處“波瀾”而不“驚”。這句話讓我產(chǎn)生了無限的共鳴，是啊教師的眼里應(yīng)該只有孩子呀！但愿我們?nèi)缢o靜而悠長(zhǎng)地流。讓我們這般清澈的水去滋潤(rùn)孩子們幼嫩的心靈，讓他們快樂的成長(zhǎng)。

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經(jīng)典電影對(duì)我們的人生是很有益的。也可以讓我們收獲不一樣的看法，這時(shí)我們可以用寫觀后感的方式來記錄我們內(nèi)心的想法，觀后感如同其字面意思，觀看電影后獲得的感想和感悟。一篇優(yōu)秀作品觀后感怎么寫呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“聽說觀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

聽說觀后感 篇1

《紅樓夢(mèng)》里的史湘云是個(gè)快人快語，性情豪爽的姑娘，在第三十七回，湘云偶然興起，說要做東邀眾姐妹一起海棠詩社。她就沒有想過自己從小沒有了父母，在家只能聽叔叔嬸嬸的，銀兩的事自己根本做不了主。因此，薛寶釵向她建議：“既然要開社，那就要做東，雖然只是個(gè)玩意兒，各方面也要考慮周全，自己要方便，不能得罪人，大家也要玩得開心，再說家里你又不能自己做主，這種事你嬸嬸肯定不樂意干的，還會(huì)埋怨你無中生事”寶釵的一席話提醒了湘云，倒讓她躊躕起來了。寶釵又道：“這樣吧，我們當(dāng)鋪里有個(gè)伙計(jì)，前段時(shí)間送了幾斤他家的肥螃蟹過來。你把那些姐妹都請(qǐng)來，大家就當(dāng)作是普通一聚。等她們都散了，我們幾個(gè)再一起作詩，然后找些肥螃蟹，取些好酒，再配些水果，這樣一來豈不是又省事又有趣嗎”湘云聽了，心中自是感激不盡，覺得她想的非常周到。寶釵又笑道：“我是真心為你好，你可千萬別多心，覺得我看不起你，那樣的話咱們兩個(gè)就白好了?！毕嬖坡犃嗣Ρ硎咀约菏前褜氣O當(dāng)成親姐姐一樣看待的，絕不會(huì)有這樣的想法，很明顯，從這段對(duì)話中，我們可以看出薛寶釵是個(gè)很會(huì)說話的人，三言兩語既能達(dá)到自己的目的又能安撫史湘云，使對(duì)方對(duì)自己倍加信任，這就是說話的藝術(shù)

說話要有藝術(shù)，很多人跟別人講話時(shí)總是不能把意思表達(dá)清楚，說話含含糊糊的，令人一頭霧水，這是表達(dá)能力欠佳的一種表現(xiàn)，良好的溝通能力，首要條件就是要能夠清楚表達(dá)出你的想法，所以說話時(shí)用詞要簡(jiǎn)單明了、內(nèi)容要有組織有條理，這個(gè)是最基本的說話技巧，因?yàn)槲覀冋f出去的話就是潑出去的水，要對(duì)自己的言行舉動(dòng)負(fù)責(zé)，英國作家尼基斯坦頓在《溝通圣經(jīng)-聽說讀寫全方位》里就說過:會(huì)說話是一種藝術(shù)，這是一種高超的技巧，知道該如何溝通才能達(dá)到自己的目的，其實(shí)無論是怎樣的溝通背后都會(huì)有四大目標(biāo)：被接收、被理解、被接受、使對(duì)方采取行動(dòng)，只要沒達(dá)到其中一個(gè)目標(biāo)，那么這就是一個(gè)失敗的溝通，生活中很多人跟自己熟悉的家人朋友溝通起來完全沒問題，但一遇到陌生人就會(huì)顯得緊張、忐忑，說話毫無邏輯，思想混亂，跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，說話的語速也會(huì)突然加快很多，吐字不夠清晰，半天說不到正事上，這種不自然生硬的說話方式是很難得到上司的賞識(shí)，所以我們最需要做的就是放松自己，太過于緊張，神經(jīng)會(huì)蹦斷的，當(dāng)我們學(xué)會(huì)用自然的語氣跟領(lǐng)導(dǎo)說話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也不是什么三頭六臂的大人物，這些缺點(diǎn)也許并不是因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向的原因，很有可能是你不會(huì)說話

《溝通圣經(jīng)-聽說讀寫全方位》的作者尼基斯坦頓是一位杰出的咨詢顧問，多年來他一直從事著溝通能力培訓(xùn)的工作，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)，他涉及的領(lǐng)域涵蓋了管理、溝通、商業(yè)英語、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展等各方面，并經(jīng)常在校園講述溝通課程，他在此書中就全面地給我們介紹了溝通中遇到的各種障礙和解決的方法

都說熱戀的情侶智商會(huì)比較低，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)被甜言蜜語炮轟，根本分不清哪句真哪句假，所以很多人會(huì)說，不要看對(duì)方說了什么，而是看對(duì)方做了什么，同理，溝通也是如此，雙方交流時(shí)，通常不是看對(duì)方說了什么，而是看對(duì)方如何說，朱元璋出身貧寒，他做了皇帝之后難免有昔日的窮鄉(xiāng)親來找他要點(diǎn)好處，有位兒時(shí)玩伴見到他時(shí)，仗著當(dāng)年的兄弟情，當(dāng)著文武百官的面大嚷起來：“哎呀，朱老四，你還記得有次咱倆一塊偷豆子吃，背著大人用破瓦罐煮，豆還沒煮熟你就先搶起來，結(jié)果瓦罐被打爛了，豆子撒了一地，你當(dāng)時(shí)也是餓壞了，只顧著滿地抓豆子吃， 不小心把紅草葉子當(dāng)豆子吃進(jìn)肚子里，還把自己給噎著了。還是我聰明，想到了辦法，用青菜葉子幫你把紅草葉子吞進(jìn)肚子里，救了你一命呢，怎么，不記得啦”

還沒等這個(gè)玩伴說完， 朱元璋就聽得很不耐煩了， 他非常惱怒，覺得這個(gè)兒時(shí)的玩伴一點(diǎn)眼力見都沒有， 居然當(dāng)著文武百官的面揭自己的短，還說他比自己聰明，這還了得，于是大怒道: “拉出去砍了! ”而同一件事，另一位玩伴的說法卻完全不同，他說：“當(dāng)年皇上您攻破罐州城，不僅把湯元帥嚇跑，還抓住了想要逃跑的豆將軍，此時(shí)不自量力的紅孩兒卻前來阻撓，還好有菜將軍前來救駕。”朱元璋聽完后心情非常舒暢，覺得這個(gè)人很會(huì)說話，過往那些難以啟齒的事情在他口中說出來竟然有種輕飄飄的幽默感，于是大大方方地把御林軍賞給對(duì)方管理

人與人之間的溝通總會(huì)存在這樣或那樣的障礙，就像朱元璋這個(gè)例子一樣，之前的那位玩伴他想表達(dá)的意思無非是希望能夠仗著當(dāng)年的兄弟情給自己謀一份遠(yuǎn)大前程，但他不會(huì)說話，說出來的話聽到朱元璋耳朵里就是“這個(gè)人是過來揭短的”所以他因?yàn)檎f錯(cuò)話不但沒得到想要的，反而失去了性命，《溝通圣經(jīng)》上說過“有效溝通的主要障礙，其實(shí)是我們個(gè)人對(duì)文字意義詮釋的區(qū)別”因?yàn)檎Z言是由文字組成的，我們每個(gè)人的性別、年齡、生活方式、興趣愛好、性格都不同，所以對(duì)文字意義的詮釋也會(huì)有著很大的區(qū)別，其實(shí)不論什么樣的溝通，只要提前考慮到原因（目的）、對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)、內(nèi)容（主題）、方式這五個(gè)方面，就能讓我們的溝通更有效果

一個(gè)語言往往會(huì)伴隨著一個(gè)非語言信息，什么是非語言信息呢？它的專業(yè)名詞又叫““后設(shè)溝通”，就是我們每做的一件事都是溝通，即使我們一句話也不說，所有在文字之外的，用來闡釋他人所說的話的線索都是非語言信息，也包括我們熟知的“肢體語言”和“沉默的語言”

在生活中，你是不是常遇見這樣的事呢：當(dāng)朋友在跟你聊天時(shí)，一邊心不在焉地回應(yīng)你，一邊卻又不停地在看手機(jī)，這就說明他已經(jīng)很不耐煩了，想盡快結(jié)束這次的談話；當(dāng)上司對(duì)下屬大力贊揚(yáng)起來時(shí)，他的表情卻是緊繃的，臉上的笑意也不達(dá)眼底，只是嘴角輕輕扯了起來，這就說明他并不是真心想要贊揚(yáng)這位下屬的；這些都是非語言溝通，很顯而易見的，當(dāng)語言溝通與非語言溝通發(fā)生矛盾時(shí)，人們都會(huì)下意識(shí)地選擇相信非語言溝通所表達(dá)出來的意思，因?yàn)榉钦Z言溝通是一個(gè)我們?cè)谧约荷砩献羁床坏?、在別人身上最看得到的渠道

很多人都說“沉默是金”其實(shí)這句話在某些場(chǎng)合下使用卻是大大的不妥，比如當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上需要一些觀眾進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，但他們卻保持著沉默，這時(shí)主持人就會(huì)顯得特別尷尬，很難暖和場(chǎng)內(nèi)的氣氛；當(dāng)情侶間吵架了，一方卻沉默以對(duì)，吵架的另一方就會(huì)覺得自己在唱獨(dú)角戲，無論說什么對(duì)方都不會(huì)作回應(yīng)，這就是所謂的冷暴力，很容易使兩人的感情發(fā)生破裂的危險(xiǎn)，這種沉默是給溝通的雙方豎起了一道高高的堵墻，但當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)比較敏感的訴說者，他想把埋藏內(nèi)心的想法說出來時(shí)，這時(shí)我們卻需要扮演一個(gè)沉默者，安靜的做對(duì)方的傾聽者，鼓勵(lì)他說出來，所以說，沉默的語言是一把雙刃劍，用好了，它就是很有力的溝通工具，用不好，它就會(huì)是雙方的一堵墻

《紅樓夢(mèng)》里的薛寶釵可以針對(duì)不同場(chǎng)合、不同對(duì)象把話說到人心坎里，因此能贏得上至賈母下至丫頭婆子的一致喜愛，她這種說話的藝術(shù)很容易讓賈母記住她，并把她當(dāng)作親閨女看待，這種待遇對(duì)于寄人籬下的薛寶釵來說，是有利而無害的，所以學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)說話的技巧，能讓我們?cè)谏钪谢飧鞣N無形的尷尬，溝通不到位，一切白浪費(fèi)正是這個(gè)理

聽說觀后感 篇2

“愛情和理想都是很奇妙的東西，不用聽，不用說，不用被翻譯，就可以感受的到?！?/p>

天闊和秧秧因?yàn)檎`會(huì)對(duì)方是聽障人士，一直都用比的談戀愛。天闊不嫌棄秧秧和小朋，還對(duì)爸媽說秧秧有多好多好。在帶秧秧回家的前一天，天闊在秧秧背后說要讓爸媽看到他對(duì)她的愛，這也是秧秧第一次聽到天闊說話，但是因?yàn)樘扉煵缓靡馑籍?dāng)面表白，所以秧秧也沒有說穿真相。第二天，秧秧和天闊爸媽見面，天闊爸媽一直夸贊天闊，最后問道“你愿意嫁給他嗎?”，秧秧回答“我愿意”，大家才知道原來天闊和秧秧都會(huì)說話。

天闊爸媽雖然是搞笑的，但是卻感動(dòng)了我。當(dāng)天闊媽媽和爸爸說，一起去學(xué)手語，兒媳婦安靜很好，我感受到天闊爸媽對(duì)天闊的愛。當(dāng)天闊爸媽在紙上寫出一連串天闊夸獎(jiǎng)秧秧的話，說天闊也是一樣，問秧秧愿意嫁給天闊嗎，突然被這對(duì)夫妻的善良和對(duì)兒子的愛感動(dòng)。

另外，秧秧和小朋的姐妹情深，也很感人。秧秧為了讓小朋專心練習(xí)游泳，辛苦打工。當(dāng)小朋因?yàn)槭軅荒軈⒓訆W運(yùn)會(huì)時(shí)，為夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小朋可惜，也為秧秧的傷心心疼。小朋知道秧秧和天闊的事情，鼓勵(lì)秧秧接受天闊。后來小朋又可以去參賽，秧秧和天闊去賽場(chǎng)幫她加油。

秧秧為了小朋辛苦打工，為了小朋學(xué)啞語。小朋鼓勵(lì)秧秧去愛。這些姐妹之間的親情是溫馨的、感人的。最后小朋終于可以參加奧運(yùn)會(huì)，為了夢(mèng)想打拼。秧秧和天闊為小朋加油的身影，讓我感受到了親情和理想。

這部戲沒有過多的語言和煽情的戲碼，卻讓我們靜靜的體會(huì)到親情、愛情和為理想努力。靜靜的體會(huì)，也許比語言的描述更深入人心。

聽說觀后感 篇3

讀了周蜜蜜寫的《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》，令我深有感觸?！堵牐÷?！說不完的風(fēng)中傳奇》主要講述了小鳥之之，她因?yàn)樘熨Y聰穎，聽得懂樹家族的語言，這種神奇力量讓他結(jié)識(shí)了公園的榕樹伯伯。榕樹伯伯給她介紹了多位老朋友——林村許愿樹、錦田樹屋、荔枝窩樟樹等，這些樹木屹立數(shù)百載，見證一個(gè)城市的變化發(fā)展。

他們說出了樹和人的親密關(guān)系。其中印象最深刻的故事是：《書屋守候三百年》，這個(gè)故事講了錦田樹屋為了保護(hù)他主人的書屋堅(jiān)持的活下去，守住這間書屋。直到八年后，村民陸陸續(xù)續(xù)回來，但就是看不見錦田樹屋的主人，有人說他在半路被土匪殺了，當(dāng)那是他言，不愿意相信，他一心一意地等啊等啊，不知過了多少年，就是不見他主人的身影，有些人起了壞心，想霸占書屋。錦田樹屋氣極了，用一條條氣根，把書屋一圈一圈地包起來，總之，有錦田樹屋在，就有書屋在！幾百年過去了，他和書屋合二為一，成為遠(yuǎn)近知名的錦田樹屋。

通過這些故事，讓我感受到了錦田樹屋對(duì)主人忠誠，為了保護(hù)主人的書屋，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨也值得，似乎錦田樹屋要讓普天之下的人都知道，樹木也是有情有意的！另外就是居住在城市里的現(xiàn)代人，大都與大自然脫了節(jié)。他們對(duì)周邊的自然景觀漠不關(guān)心，遺棄了人與樹共生共存的基本伙伴理念，錯(cuò)誤地相信樹木是可有可無的糟粕，狹隘地以為樹木只是個(gè)人類享用或揮霍的資源，冷酷地破壞樹木及其生存環(huán)境。所以，我們?nèi)祟悜?yīng)該要和大自然做朋友，愛護(hù)樹木，和睦相處！

聽說觀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：他是命運(yùn)線上最交錯(cuò)纏綿的祝昔陽，她是在寂寞里奔跑沉默的沈青蘭，他是俊朗挺拔執(zhí)著前行的畢嘉豪，他是在時(shí)光機(jī)里貼上守護(hù)標(biāo)記的周小丟，這樣一群少年，他們?cè)谝粋€(gè)叫葵花街的地方，上演著成長(zhǎng)與迷惘，奔跑與跌倒，冷漠與離散。在小小的世界里演繹小小的執(zhí)著、背叛、錯(cuò)過、夢(mèng)想，還有愛。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，也許也是你自己的故事。我們需要為這些尚好的年華和心情，披星戴月地尋找一個(gè)角落可供安放和寄托，就在《聽說每顆星都會(huì)寂寞》里。

聽說每顆星都會(huì)寂寞讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這是一個(gè)關(guān)于愛與離散，信仰與背叛的故事。這個(gè)故事客觀地說了現(xiàn)代人的心態(tài)。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中遭遇傷害與打擊，經(jīng)歷了挫折困難，而站不起來的孩子，慢慢變了一個(gè)墮落的人，但也展現(xiàn)了他們陽光的積極的一面，寄托了作者最真摯的希望！希望每一個(gè)人，在經(jīng)歷那些傷痛之后，都不自己放棄自己，依然微笑著相信這個(gè)世界的真，善，美。成功......

聽說每顆星都會(huì)寂寞讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：就這樣的故事怎么也能給個(gè)如此高端的評(píng)價(jià)。 先說女主，一開始是身世凄涼一無所有，等到了故事中后就已經(jīng)跟著各路男友在法國餐廳吃豪華大餐，身邊遇到的一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)居然都能隨口來幾句矯情到死的情話。最后比較看來反倒是杜曉曉更像個(gè)爺們，感情作者筆下的男人......

聽說觀后感 篇5

有些不行能的事，曾在腦海中奔騰，讓精神得回滋養(yǎng)。夢(mèng)幻，乃是人們自幼小時(shí)，對(duì)將來的向往與想像。制造未來的世界、粉飾殘暴的實(shí)際、和將不行能化為能夠、-成績(jī)夢(mèng)幻，就是“電影”所負(fù)擔(dān)的肩負(fù)。

有一部電影，它是為了聽障奧運(yùn)而拍的，它叫《傳聞》。電影中的女主角有個(gè)姐姐，她是聽奧的拍浮選手，男主角則是要接管便利店的小住持。因?yàn)榕鹘亲杂妆沩氁樟辖憬?，而學(xué)會(huì)手語，男主角是之前學(xué)過手語，他們兩位都誤感到對(duì)方是聽障人士，而用手語相互攀談，顯明兩邊都是正凡人，可以平常地溝通，然而，由于誤解的關(guān)系，從來維持著用手語談話。到最終，他們相愛，男方講解女方給家人看法時(shí)，才解開這場(chǎng)誤解。

這部電影與其余一般的戀情片分別的地點(diǎn)，即是它的對(duì)白很少，幾近都是用手語表白。這類特別的表白式樣，讓一般的談話也變得濃情深情。因?yàn)榕鹘且袚?dān)巨大的貸款，她的工作是陌頭伶人，天天所能得回的收入其實(shí)不安定。有一次，她和男主角去吃面時(shí)，付錢是一塊銅板一塊銅板付的，那個(gè)場(chǎng)景，讓我的心忽然被揪緊了。我生活在衣食無虞的環(huán)境中，歷來沒有領(lǐng)會(huì)過掙錢的勞累，也不曾云云付過錢。它讓我更加愛惜所具有的，更明白：錢是得來不容易的，不能輕易地濫用父母的汗水。

大概，《傳聞》這部電影描寫的是很卑鄙的故事，不如《鐵達(dá)尼號(hào)》具有廣漠的場(chǎng)景，有的不過卑鄙的街道；不過，這部電影萬萬不止是談情說愛，因在手語當(dāng)中，有著滿滿的愛心與關(guān)切。而那份談話的“隔膜”，更是這部電影中的主題地方。

聽說觀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：長(zhǎng)著翅膀的大灰狼最溫馨最有愛的治愈系大作，新生代華語言情最不可錯(cuò)過的溫暖與感動(dòng)，珍貴歲月里怦然心動(dòng)的愛情，用一首歌的時(shí)間，看盡他們地老天荒，月榜、季榜、半年榜三冠王！

聽說姻緣命中注定讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：按理來說，這個(gè)故事就是個(gè)非常美好治愈的讀物，讀著讀著就會(huì)嘴角上揚(yáng)，心里暖暖的?？晌揖谷辉诮咏哪┑臅r(shí)候流淚了，不是為秦宋和婷婷哈，而是被秦宋的父母感動(dòng)了。也許現(xiàn)實(shí)中不會(huì)有張璞玉這樣可愛的婆婆，到老還是有些“幼稚”。平時(shí)看似傻里傻氣的她會(huì)主動(dòng)放棄丈夫秦蘊(yùn)的第三次手術(shù)，別人可以不理解，因?yàn)檫@世界上懂她的只有秦蘊(yùn)。相戀相守的一生是?福的，分別定是刻骨銘心的。當(dāng)她對(duì)即將離開的秦蘊(yùn)笑著要求他表白并說以后都不會(huì)機(jī)會(huì)這是最后一次了，內(nèi)心是得有多大的勇氣，她的心是有多么的痛。能陪你走到最后的身邊人不是父母、不是孩子，只有那個(gè)執(zhí)手相攜的那個(gè)人，情深不壽，這話不假，但結(jié)束僅僅是那一刻，愛情的美好依舊會(huì)在彼此的心中留存，比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)。

聽說姻緣命中注定讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這本故事很言情，很溫暖，就好象冬天里的小火爐，看的人心里暖洋洋的；又象春天里穿過綠色樹葉照射到屋子里的陽光，懶懶的、暖暖的，讓人止不住的微笑；更象是甜蜜的初戀，只要想起就會(huì)臉紅心顫。這樣的故事真好，小禽獸和小老師真是天作之合?。?/p>

聽說觀后感 篇7

《聽說》是一部扣人心弦、溫馨感動(dòng)的電影，以一位照顧著立志參加聽奧的聽障游泳選手的家人秧秧與另一位善用手語之聽人天闊的戀愛為主軸，在偶然之下與家中經(jīng)營港式燒臘店的天闊相識(shí)，言語的溝渠無法阻撓愛情的火苗，他們以手語搭建起溝通的橋梁，努力摸索生命中的一切可能與未來，《聽說》觀后感。

這部電影相當(dāng)特別，有60%都是用手語表達(dá)，是我看過最安靜的一部電影。從一開始的手語開場(chǎng)方式，天闊對(duì)秧秧的好感，秧秧忽略了照顧好小朋，自己對(duì)小朋的自責(zé)，觀后感《《聽說》觀后感》。開始遠(yuǎn)離天闊。

這部戲最讓我感動(dòng)流淚的是，小朋取消資格而與朋友喝酒晚歸，引起秧秧的愧疚，小朋向秧秧表明別在依附她的夢(mèng)想，秧秧也應(yīng)該有自己的人生，找尋屬于自己的夢(mèng)想，姊妹深情手語溝通過相擁而泣。一部沒有聲音的電影，都可以讓人淚流滿面真的好厲害，在無聲的語言，發(fā)著內(nèi)心的感情，一樣都可以觸碰人類的最脆弱的神經(jīng)。

四年后，在一起的天闊與秧秧一同為參加臺(tái)北聽障奧運(yùn)的'小朋加油。字幕打上"愛情跟夢(mèng)想都是很奇妙的事情，不用聽不用說也不用被翻譯，就能感受到它"結(jié)束?，F(xiàn)在也很少有導(dǎo)演能拍出如此純美的愛情電影了，關(guān)于愛情和夢(mèng)想，只要你還在污濁的現(xiàn)實(shí)中對(duì)愛情對(duì)夢(mèng)想還有期待就可以看這部電影。

聽說觀后感 篇8

《聽說我們不曾落淚》講述的是談夏昕十三歲那年，回到家發(fā)現(xiàn)母親因?yàn)楦赣H有了外遇自殺，雖然沒有死亡，但是從此她就開始討厭所有破壞別人家庭的第三者。當(dāng)她踏入大學(xué)校園，認(rèn)識(shí)了很多人，并與曾經(jīng)爸爸的外遇狹路相逢，又邂逅了傅亞斯友情、陰謀、不解、誤會(huì)紛至沓來，她只能默默承受。

看這本小說，我用了一個(gè)白晝和半個(gè)夜晚的時(shí)間。隨著故事慢慢的走，用心去和每個(gè)人物交流。我一直沒有流淚，知道夜幕降臨，滿天繁星，只有我一個(gè)人，才靜靜地流淚，靜靜的品味。

談夏昕的命運(yùn)是曲折的，她也是不幸的。但是她的故事卻沒有傷感，只是百轉(zhuǎn)千回后一絲痛徹心扉，卻始終沒有撕心裂肺的大喊，那些痛苦都留給自己承受?？此娜松哪?，留下一段刻骨銘心的回憶。

傅亞斯，他身不由己，他從來沒有自己的自由，曾經(jīng)他以為自己可以沒有翅膀靠自己去飛。但他錯(cuò)了，離開了家，他卻什么都做不了，有人或許期待富足的生活，但對(duì)于他來說，這是一種不得不承受的束縛，別無選擇。

彭南西，他是一個(gè)守護(hù)者，也是一個(gè)付出者，但他的生活似乎永遠(yuǎn)圍著別人，我不懂，最終他得到了什么，但是，我想他的嘴角會(huì)永遠(yuǎn)掛著一抹淺笑。

季柯然承受的痛苦不是一般人能承受的，如果一個(gè)人苦日子過怕了，就會(huì)不擇手段去想得到好的生活，她的人生是痛苦，但是淚痕早已干了，留給她的，只是不會(huì)流血卻依然疼痛的傷疤。

周舟是個(gè)執(zhí)著的瘋子，她不是傻子，但她太瘋狂。她的人生沒有得到過真實(shí)的關(guān)心，她抱著最后一絲希望去試探，得到的只是明白自己，是個(gè)笑話。

林朝陽一個(gè)追星族，剛開始我會(huì)覺得她是的無敵大花癡。之后，才知道她身上隱藏的不為人知的傷痛，因?yàn)槊腥鄙倌撤N東西，所以才會(huì)喜歡LEN，崇拜LEN，因?yàn)樗?jīng)以為他身上有她缺少的東西。但后來，她卻發(fā)現(xiàn)，他和她一樣

人生，沒有死的人永遠(yuǎn)沒有資格去評(píng)論它是好是壞。旅途那些被人誤解的事情和其他因素而不能如愿的事情太多。而我，只是一個(gè)陌生人，進(jìn)入了談夏昕的大學(xué)生活，他們都很痛苦，結(jié)局他們也是痛的。但是我卻不認(rèn)為這是個(gè)悲劇，他們的痛苦讓他們獲得了一種幸福時(shí)無法領(lǐng)會(huì)的一種東西，那種東西無法用言語形容，只是一種青春疼痛后撕扯的微涼。

青春，各種各樣的故事。成長(zhǎng)，無窮無盡的孤單。旅途，閑非閑是的目光。記憶，不痛不癢的感覺。傷口，后知后覺的疼痛。無法做到盡善盡美，但是可以盡心盡力。每個(gè)人，都要記住堅(jiān)強(qiáng)，傷口不再疼痛，而是微涼，讓傷口在春天開出花朵，陰霾的時(shí)刻，讓心去感受陽光。

人生有傷口，陽光才照射的進(jìn)來。別樣疼痛，這樣的痛算什么。

聽說觀后感 篇9

是在一個(gè)凌晨四點(diǎn)讀完的《聽說我們不曾落淚》。我走到陽臺(tái)上放空，依依不舍地與小說中的他們道別。他們的生活在繼續(xù)，可這畢竟是現(xiàn)實(shí)，我們也得生活下去，不管糟糕與否。

后來我對(duì)朋友說，我最喜歡的主角是季柯然。

她尖叫：她好壞噢！我愛傅亞斯，他才帥嘛！

我無言。面對(duì)她花癡一般的眼神，我很想告訴她，傅亞斯是我非常看不起的一類男生（傅亞斯粉，對(duì)不住啦?。?，他面對(duì)感情懦弱無能，口上說愛卻羞于表現(xiàn)，面對(duì)舊愛顏夢(mèng)，一次次傷害夏昕，不愿解釋，常常玩失蹤。這些，都是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。相反，季柯然小時(shí)候的確很苦，長(zhǎng)大后的她迷戀物質(zhì)，有些虛榮，但是她敢于愛彭西南，敢于說敢于做，雖然她最后救談夏昕時(shí)有些死心眼，不肯承認(rèn)其實(shí)她對(duì)夏昕沒有什么所謂的怨恨，但我眼中的她還是蠻可愛的，她很真實(shí)。

故事里的每個(gè)人都有秘密。夏昕恨當(dāng)年奪父的張?jiān)娫?，傅亞斯與顏夢(mèng)的過往愛戀，季柯然坎坷艱辛的血淚成長(zhǎng)路，林朝陽對(duì)吸毒者的憎惡《聽說》真是一次讓人暢快淋漓的宣泄。就好比當(dāng)你酷暑難耐，突然從天而降一盆冰涼的水那樣暢快。

這樣一本好書，一定要感謝它的親媽，7號(hào)同學(xué)。她也是我一直很喜歡的一個(gè)寫手，她樂觀，積極，向上。一個(gè)九零后的女孩子，真實(shí)，努力上進(jìn)，充滿正能量。我欣賞著她，從《全世界陪我終結(jié)》到《聽說我們不曾落淚》，我看到了她完美的蛻變，日漸強(qiáng)大而豐滿的羽翼，編織著一個(gè)又一個(gè)反復(fù)美麗而又錯(cuò)綜精彩的夢(mèng)境。

我跌入她編織的夢(mèng)境，我知道，我很難走出來。我沉浸其里，沉睡不愿醒。

然，生活還是要繼續(xù)。我也相信，7號(hào)想告訴我們的是，我們都會(huì)獲得屬于自己的幸福，對(duì)生活千萬不要絕望。只要相信，生活就不會(huì)虧待你，只要希望，幸福會(huì)不期而至

世上有談夏昕與傅亞斯的遺憾錯(cuò)過，但也有季柯然與彭西南的小小幸福。凡事不能只看陰暗面。

但是，我還是誠摯希望，7號(hào)的下一部長(zhǎng)篇，能有一個(gè)溫暖圓滿的結(jié)局，少一些傷害，多一些美好，希望和理解。

我愛世界上每一個(gè)受過傷的你們，祝你們都能獲得屬于自己的幸福。

7號(hào)同學(xué)，作為一個(gè)織夢(mèng)者，你也一定要幸福。

謝謝7號(hào)，謝謝生活，謝謝自己。

祝我們都幸福。

聽說觀后感 篇10

有些不可能的事，曾在腦海中奔流，讓心靈得到滋潤(rùn)?；孟耄耸侨藗冏杂仔r(shí)，對(duì)未來的憧憬與想像。創(chuàng)造將來的世界、美化殘酷的現(xiàn)實(shí)、以及將不可能化為可能、成就幻想，便是“電影”所肩負(fù)的責(zé)任。

有一部電影，它是為了聽障奧運(yùn)而拍的，它叫《聽說》。電影中的女主角有個(gè)姐姐，她是聽奧的游泳選手，男主角則是要繼承便當(dāng)?shù)甑男‘?dāng)家。由于女主角自幼便需要照顧姐姐，而學(xué)會(huì)手語，男主角是之前學(xué)過手語，他們兩位都誤以為對(duì)方是聽障人士，而用手語互相交談，明明雙方都是正常人，可以正常地溝通，可是，因?yàn)檎`會(huì)的關(guān)系，一直保持著用手語談話。到最后，他們相愛，男方介紹女方給家人認(rèn)識(shí)時(shí)，才解開這場(chǎng)誤會(huì)。

這部電影與其他普通的愛情片不同的地方，就是它的對(duì)白很少，幾乎都是用手語表達(dá)。這種特殊的表達(dá)方式，讓普通的語言也變得濃情蜜意。由于女主角要負(fù)擔(dān)龐大的貸款，她的工作是街頭藝人，每天所能得到的收入并不穩(wěn)定。有一次，她和男主角去吃面時(shí)，付錢是一塊銅板一塊銅板付的，那個(gè)場(chǎng)景，讓我的心突然被揪緊了。我生活在衣食無虞的環(huán)境中，從來沒有體驗(yàn)過賺錢的辛勞，也未曾如此付過錢。它讓我更加珍惜所擁有的，更明白：錢是得來不易的，不能隨意地浪費(fèi)父母的汗水。

或許，《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事，不如《鐵達(dá)尼號(hào)》擁有壯闊的場(chǎng)景，有的只是平凡的街道；但是，這部電影絕對(duì)不只是談情說愛，因在手語之中，有著滿滿的愛心與關(guān)懷。而那份說話的“隔閡”，更是這部電影中的焦點(diǎn)所在。

[薦]魯濱孫漂流記觀后感700字集錦

閑暇之余，我們往往會(huì)選擇打開一部電影或電視劇，看完電影后我們學(xué)到許多人生智慧。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摰?，觀看了以后讓人眼前一亮。想要撰寫出優(yōu)秀的觀后感，必須先看懂原作。那么作品的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的魯濱孫漂流記觀后感,帶給大家。僅供參考，大家一起來看看吧。

魯濱孫漂流記觀后感【篇1】

《魯濱孫漂流記》是無人不曉的一本書，“魯濱孫”是個(gè)愛冒險(xiǎn)，勇敢，機(jī)智的人，他讓我很“佩服”在船上的幾十人里，就他一個(gè)人存活下來了，他是幸運(yùn)的，但幸運(yùn)的同時(shí)上天給了他一大大的考驗(yàn)。在荒無人煙的島上“魯濱孫”他用他的智慧生存下來了，他在饑餓時(shí)―尋找食物，他在口渴時(shí)―尋找水源。就這樣活了下還交到了一個(gè)很好的伙伴。

“魯濱孫”他讓我明白了，人在不同的環(huán)境下要學(xué)會(huì)“生存”這字眼寫起來很簡(jiǎn)單，看起來也很容易，但坐起來卻很難，如果換做是我，在荒島上我會(huì)不知所措，會(huì)哭，會(huì)著急，會(huì)慌張，會(huì)擔(dān)心，會(huì)很無助等等。在荒島上魯濱孫從不會(huì)生火，不會(huì)做飯，很多個(gè)不會(huì)，到會(huì)自己生火，會(huì)建房，會(huì)種麥谷，會(huì)飼養(yǎng)動(dòng)物，會(huì)照顧自己，這些都是需要時(shí)間，需要自己的努力。

所以說這本書讓我明白了，在無論遇到什么樣的困難的時(shí)候，我們要做的事情是不能退縮，不能放棄，要相信自己，要勇敢的去面對(duì)，要用智慧來打倒困難，不到最后不能夠氣餒。讓我懂得了，現(xiàn)在我們就像溫室里的花朵，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候有人替我們遮擋，有爸爸媽媽的呵護(hù)，溫暖，處處依賴著父母，還沒有走到人生中的挫折中去，只有經(jīng)過困難，坎坷，挫折，我們才能堅(jiān)強(qiáng)，茁壯的成長(zhǎng)，這就是《魯濱孫漂流記》帶給我們的道理。

魯濱孫漂流記觀后感【篇2】

這個(gè)星期五，老師帶我們?nèi)タ戳恕遏敒I孫漂流記》的電影，魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神深深打動(dòng)了我。

《魯濱孫漂流記》講的是英國人魯濱孫在一次海上航行時(shí)，遇上大風(fēng)，船吹翻了，同伴們死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。魯濱孫一個(gè)人在一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島上生活下去。他從翻了的船找到很多可以用、可以吃的東西，還帶回沒有淹死的一條狗，兩只貓。他在荒島上建了自己的住所，定居下來。魯濱孫每天在森林里打獵，并種了一些麥子，到了第四年終于吃到了自己種的糧食。有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下的，他擔(dān)心野人會(huì)來吃掉他，于是在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。后來魯濱孫救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”對(duì)魯濱孫的忠誠使他從仆人變?yōu)轸敒I孫的朋友。一天，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著，這艘船上的水手綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回到英國去。魯濱孫把水手留在了島上，在他在這座島上生活了28年零2個(gè)月19天后，離開了這個(gè)小島。

在一個(gè)惡劣的環(huán)境下，堅(jiān)持這樣長(zhǎng)的時(shí)間，我們不難想象，魯濱孫要戰(zhàn)勝多大的困難，要有多大的勇氣、意志和毅力啊！在他遇到困難的時(shí)侯，魯濱孫就是憑著自身的力量，采取了許多自救的方法，最終使自己生存下來。這是一個(gè)多么巨大的力量，多么讓人敬佩??！

魯濱孫學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)值得我們學(xué)習(xí)，我們也要做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人!

魯濱孫漂流記觀后感【篇3】

我有一個(gè)愿望，希望獨(dú)自遠(yuǎn)航環(huán)游世界。在大海上觀日出，賞日落。媽媽知道了我的愿望后，送了我一本書魯濱孫漂流記。她說：孩子，希望這本書的精神力量可以讓你的愿望早日實(shí)現(xiàn)!

我打開這本書的扉頁，就已經(jīng)看的入迷了。一氣呵成的很快就把著本書看完了。這部小說講述了魯濱孫流落孤島，獨(dú)自生存二十多年的經(jīng)歷。從這本書里，我學(xué)到了很多哲理。

首先，做任何事情都不要放棄，更不要放棄對(duì)生的希望。二年前我們舉家來到了紐約，當(dāng)我一句英文都聽不懂的時(shí)候，我很緊張，甚至不愿出門和人交往。因?yàn)槲沂裁炊疾幻靼?。就這在這時(shí)候，媽媽又重新拿出這本書對(duì)我說：親愛的兒子，你最愛的魯濱孫會(huì)給你很多力量和啟示的。于是我又一次想起當(dāng)魯濱孫被海水沖到島上一樣，他認(rèn)為那是一個(gè)完全不可能生存的孤島，認(rèn)為自己會(huì)很快被野人吃掉。可是求生的本能，又讓他不能坐以待斃，只有架起：救生信號(hào)?？墒呛ｏL(fēng)一次次無情地吹滅了火焰。他才明白人不可以頑固地做同樣的事情，只有根據(jù)不同的生活環(huán)境，而改變自己的生活習(xí)慣。于是我走出家門，看見藍(lán)天上的白云，像一朵朵大大的棉花糖，綠色草地上很多玩耍的美國孩子都在和我主動(dòng)打著招呼，于是我不由自主地加入了他們的隊(duì)伍，一起玩起了橄欖球。我不再覺得孤單了。沒有多久，我已經(jīng)開始和小伙伴們自然地用英文溝通和交流起來。

其次就是魯濱孫教會(huì)我：無論在哪里，我們都要用微笑面對(duì)一切。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)苦中作樂的精神，感染了我。我也在紐約找到我的星期五~Brian。他幾乎每天都和我在放學(xué)后，一起踢足球，玩滑板，去圖書館看書。。。因?yàn)轸敒I孫有著頑強(qiáng)的生命力，學(xué)會(huì)捕獵，甚至還發(fā)現(xiàn)了谷物種子。所以說用樂觀的雙眼去看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。他教會(huì)我遇到困難，不要怕，不要躲，勇敢地去面對(duì)。用微笑的心去面對(duì)一切，即使一多小花，都會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳。

是這本書讓我明白一個(gè)道理，灰暗的日子是短暫的。生命的力量是無限的，強(qiáng)大的，雖然不能做到永恒，可是我依然堅(jiān)信，可以看見后天的太陽。魯濱孫樂觀的精神，鼓勵(lì)著，陪伴著我在紐約剛開始，最艱難的日子。讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，更學(xué)會(huì)感恩，感恩所有給我?guī)椭娜?

魯濱孫漂流記他的冒險(xiǎn)，我的啟迪。

魯濱孫漂流記觀后感【篇4】

希望，一個(gè)多么溫暖的詞??！美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：希望是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/

我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)橹魅斯畹捏@險(xiǎn)刺激。我是個(gè)女孩，我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里，會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。不過，這部著作打動(dòng)我的，卻是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想，這有羽毛的溫暖人的小鳥希望，一定住在魯濱孫的靈魂里，那樣可怕的荒島都沒有困住它。當(dāng)身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭＵ缢f：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。通過對(duì)照，他意識(shí)到，雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨，我一直以為她是個(gè)不幸的人，因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿，我不理解她每天如花的笑臉。現(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望。雖然她行動(dòng)不便，可那個(gè)叔叔很疼愛她，周圍的人那么憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)，能幫媽媽做家務(wù)，人見人夸。她不依然是個(gè)幸福的人嗎？孩子漸漸長(zhǎng)大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！

小叮當(dāng)姐姐說過：你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈。是啊，魯濱孫的四周一片黑暗時(shí)，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱孫漂流記》的人，都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥希望，并擁有它！

魯濱孫漂流記觀后感【篇5】

這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂觀、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的魯濱孫。

魯濱孫是一個(gè)英國人。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)。船上的桅桿被吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里。只有他一個(gè)人被大浪沖到了海邊。第二天，太陽出來了，魯濱孫從船艙里找到了許多可以用、可以吃的東西。他走遍了荒島，選擇了一塊有水源、有樹蔭又可以防野獸的地方，在那兒搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳篷。等他食物吃光了，他就拿著槍上山打獵，捕到?jīng)]有死的山羊便把他們?nèi)︷B(yǎng)起來，他還自己播種了一些麥子，吃到了自己種的糧食。獨(dú)自一人在荒島生存了二十六年后，他救了一個(gè)野人——星期五。兩年后，他和“星期五”救了一位被水手綁架的船長(zhǎng)。經(jīng)過半年的海上航行，他終于回到了英國。

讀了《魯濱孫漂流記》這篇名著之后，我深刻地體會(huì)到了我與魯濱孫的差距。魯濱孫遇到困難堅(jiān)持不懈，永不放棄，而我遇到挫折，在失敗幾次后，我便不會(huì)再堅(jiān)持。魯濱孫與世隔絕，獨(dú)自生活了二十幾年，而我，只要一離開自己的親人，就覺得自己不能生活，什么事兒都干不了。

學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》后，我從中懂得了一個(gè)道理：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力解決，懷著一顆樂觀的心對(duì)待。

魯濱孫漂流記觀后感【篇6】

魯濱孫是一個(gè)英國人，從小就喜歡冒險(xiǎn)和航海。在他十八歲那年，他離開了父母獨(dú)自一個(gè)人去流浪。他給人家打過工、賣過藝、掃過街等。一直到第四個(gè)年，有個(gè)商人讓魯濱孫去航海。不幸的是，船發(fā)生了意外，所有的船員都死了，只剩下了魯濱孫一個(gè)人，他被海水沖到了一個(gè)荒島上，憑借他自己的勤勞和智慧以及堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，在荒島上他度過了二十一個(gè)年頭，最后終于獲救回到闊別已久的故鄉(xiāng)-英國。

讀了這個(gè)耐人尋味的故事，我覺得魯濱孫真是一個(gè)了不起的人，他身陷絕境，為了生存，必須一切從零開始。他所面臨的艱難險(xiǎn)阻、所經(jīng)歷的孤獨(dú)、郁悶、絕望、掙扎、奮起、抗?fàn)幨浅Ｈ穗y以想象的。我佩服他的辛勤、勇敢、永不言棄的可貴精神。

我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中的自己。小的時(shí)候，爸媽讓我上少年宮學(xué)電子琴，不知是畏難還是沒興趣，最終沒有學(xué)成。有一陣子心里形成一個(gè)計(jì)劃，要堅(jiān)持早晨到公園跑步，可是三天打魚兩天曬網(wǎng)，總是不了了之。

沒有堅(jiān)強(qiáng)意志，辦成一件事都難。魯濱孫永不言棄的精神在我心靈永駐。

魯濱孫漂流記觀后感【篇7】

書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語，最后救出船長(zhǎng)，回到了英國。

魯濱孫的樂觀堅(jiān)定的精神深深地打動(dòng)了我，有次，我一個(gè)人來到了一個(gè)我從未來過的地方，這時(shí)，我竟不知道怎么回去。此時(shí)，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對(duì)待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。

魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫5頁的練習(xí)冊(cè)，要命的是英語也要寫6頁練習(xí)冊(cè)。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點(diǎn)，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好啊!可又一想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困難又算什么呢?于是我又打起精神奮力寫起來，不一會(huì)兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。

至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。

花了一周時(shí)間看完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動(dòng)了。小說講述了一位英國人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國。

魯濱孫在極其險(xiǎn)惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強(qiáng)精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強(qiáng)起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時(shí)候，我也不插手去幫忙，因?yàn)槲抑牢易隽艘沧霾缓??？赐辍遏敒I孫漂流記》以后，我覺得我應(yīng)該去實(shí)踐，動(dòng)手去做，讀后感《讀魯濱孫漂流記有感》。做不好就算是一次考驗(yàn)，更要需努力。

在這篇長(zhǎng)篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從已找到聊以自我安慰的事情。我對(duì)這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對(duì)，你所有的不開心事都會(huì)沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對(duì)困難，樂觀面對(duì)生活。

《魯濱遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長(zhǎng)。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，智慧勤勞面對(duì)今后的生活每一天。

我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長(zhǎng)篇小說叫《魯濱遜漂流記》。

這篇小說的內(nèi)容是：一個(gè)叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個(gè)野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長(zhǎng)，返回了英國。

看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個(gè)人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢啊!要是是我的話我肯定沒有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個(gè)人去獨(dú)自冒險(xiǎn)。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會(huì)聽父母的意見，父母說東，我絕對(duì)不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困難我只會(huì)退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長(zhǎng)大了有什么用呢?不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對(duì)事實(shí)。遇到什么困難都不要?dú)怵H，只能勇敢的面對(duì)它。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。

有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場(chǎng)里等媽媽。突然有個(gè)人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西。”我就裝作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。

《魯濱遜漂流記》這篇外國長(zhǎng)篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對(duì)它。

魯濱孫漂流記觀后感【篇8】

讀完了《魯濱孫漂流記》，我知道了面對(duì)困難應(yīng)該怎么做，以及我們?cè)摀碛械拈W光的品質(zhì)。

《魯濱孫漂流記》主要講了魯濱孫乘船去南美洲的路上遇上了大風(fēng)，船翻了。來到了一個(gè)荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝了許多困難，生活了20多年，最后獲救回到英國的故事。魯濱孫雖然流落到了荒島上，可他的心態(tài)卻很好，并不因?yàn)樽约簺]有了希望而放棄。這就是他為什么可以逃出生天的原因。

而我們也要具備像魯濱孫這樣的好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，千萬不要灰心，心態(tài)一定要放平，有沉著冷靜的品質(zhì)非常重要，沒準(zhǔn)下一次的題目你就做出來了呢!而且，魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智的人。這一點(diǎn)，可以從他在上岸那次自制日歷看出來。他用刀子在方柱的兩邊刻一個(gè)斫痕，每七天刻一個(gè)大一倍斫痕，一個(gè)月再刻一個(gè)再大一倍的斫痕，這樣下來他就有了一個(gè)自制日歷了。這真是個(gè)不錯(cuò)的想法。比如遇到一個(gè)難題，我們就可以想不同的的方法入手做題。另外，魯濱孫還有一個(gè)做法，十分值得我們學(xué)習(xí)。那就是到了一個(gè)壞的處境，我們可以把好的壞的全都列出來，這樣你可以在壞處中找到一些安慰。這個(gè)方法特別適合在野外生存時(shí)使用。

我們也要這樣，在遇到困難的事情時(shí)不要慌張，如果你慌張了這件事就肯定做不好。冷靜下來，努力想出解決這個(gè)問題的辦法。俗話說的好：沉著冷靜是打敗困難的法寶。冷靜沉著，是每一個(gè)人士都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，要學(xué)會(huì)急中生智。

魯濱孫漂流記觀后感【篇9】

這個(gè)星期五，老師帶我們?nèi)タ戳恕遏敱d漂流記》的電影，魯兵遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種。種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神深深打動(dòng)了我。

《魯兵遜漂流記》講的是英國人魯兵遜在一次海上航行時(shí)，遇上大風(fēng)，船吹翻了，同伴們死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。魯兵遜一個(gè)人在一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島上生活下去。他從翻了的船找到很多可以用、可以吃的東西，還帶回沒有淹死的一條狗，兩只貓。他在荒島上建了自己的住所，定居下來。魯兵遜每天在森林里打獵，并種了一些麥子，到了第四年終于吃到了自己種的糧食。有一天，魯兵遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下的，他擔(dān)心野人會(huì)來吃掉他，于是在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。后來魯兵遜救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”對(duì)魯兵遜的忠誠使他從仆人變?yōu)轸敱d的朋友。一天，魯兵遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著，這艘船上的水手綁架了船長(zhǎng)。魯兵遜和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回到英國去。魯兵遜把水手留在了島上，在他在這座島上生活了28年零2個(gè)月19天后，離開了這個(gè)小島。

在一個(gè)惡劣的環(huán)境下，堅(jiān)持這樣長(zhǎng)的時(shí)間，我們不難想象，魯兵遜要戰(zhàn)勝多大的困難，要有多大的勇氣、意志和毅力?。≡谒龅嚼щy的時(shí)侯，魯兵遜就是憑著自身的力量，采取了許多自救的方法，最終使自己生存下來。這是一個(gè)多么巨大的力量，多么讓人敬佩?。?/p>

魯兵遜學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)值得我們學(xué)習(xí)，我們也要做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人！

魯濱孫漂流記觀后感【篇10】

作者：胡艷聰

《魯濱孫漂流記》這本書讓我從魯濱孫身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，我也知道了遇事應(yīng)該自己想方法解決。

魯濱孫是一個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，有一次他航海的過程中遇到了大風(fēng)，船上的桅桿斷了，船翻了，同伴們都死了，但是魯濱孫被沖到一個(gè)荒島上，魯濱孫克服了島上的重重困難和“星期五”在島上愉快的生活，最后又回到了英國。

魯濱孫是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。

書中讓我記憶最深的一處是，他解決了荒島上各種問題，他在荒島上種小麥，畜養(yǎng)山羊，他把自己種的小麥，收集起來磨成小麥粉，然后用小麥粉做成面包，他和“星期五”把面包蘸著羊奶吃，他還把羊奶做成奶酪，他還曬葡萄干，他把荒島建成了一個(gè)小城市，雖然只有他和“星期五”，但是過的還是很開心。

看完這本書，我想到了自己，我在樓下面練騎車子，誰知拐彎的時(shí)候摔倒了腿上破了一大塊，還流血了，以前我都是哭著回到家里，讓媽媽給我消毒，作文但是我看了《魯濱孫漂流記》這本書后，這次我堅(jiān)強(qiáng)了、會(huì)想解決方法了，我想：“現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做，家里面有酒精和碘伏，回家自己消消毒應(yīng)該就會(huì)好了?！钡郊依?，我拿著酒精先把腿上的毒消一消，這次我忍著疼消完毒，而以前都是疼地哭了，接著就拿著碘伏把腿上摔得那一塊在摸了一遍，腿上的傷沒有幾天就好了，不再疼了。

《魯濱孫漂流記》這本書，遇事要堅(jiān)強(qiáng)，冷靜下來想辦法，自己解決，不要什么事情都依靠大人。