每日一字：淬怎么讀

淬的拼音。

中國漢字博大精深，一個字可能都有好幾種讀音，甚至還有一些沒有見過的生僻詞。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理分享淬怎么讀的內(nèi)容，歡迎一起來學(xué)習(xí)！

淬怎么讀

淬怎拼音：cuì

形聲。從水,卒聲。本義:盛水以供淬火的器具。

金屬材料、金屬材料加工、金屬熱處理等學(xué)術(shù)領(lǐng)域和行業(yè)用語如：淬火、淬硬性、淬透率等，作為書面用語或者正規(guī)場合讀為“淬（cuì）火”，“淬（cuì）火”源自古人對金屬熱處理過程中金屬特性的改變和金屬進(jìn)入溶液中時發(fā)出的聲音而創(chuàng)造。

淬怎么組詞

淬浴

淬妃

砥淬

陶淬

淬亮

淬火

淬琢

磨礲淬勵

淬勉

浸淬

磨礱淬勵

礱淬

淬鏡

淬厲

洗濯磨淬

錘淬

淬勵

刮摩淬勵

淬火成鋼

淬磨

淬煉

淬刃

陵勁淬礪

淬鑒

磨淬

淬潰

淬濿

淬針

淬練

水淬

磨礱淬礪

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「值得一讀」保育員辭職報告怎么寫800字

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下是小編收集整理的“「值得一讀」保育員辭職報告怎么寫800字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

保育員辭職報告怎么寫 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我目前因為自己的一些個人原因，我是沒辦法繼續(xù)留在幼兒園工作，我現(xiàn)在非常著急，需要盡快離職，還希望您盡快的給我安排一下，我也好盡快的去財務(wù)室辦理離職手續(xù)，還望您體諒一下，真的非常的抱歉，事發(fā)突然，我也感到非常的無奈。

前不久我的父親被診斷出老年癡呆癥，現(xiàn)在還在醫(yī)院住院，但是他是沒有人照顧的，所以我必須辭職去醫(yī)院好好的照顧他，我一定要陪他好好的度過人生最難熬的階段，不知道現(xiàn)在是怎么了，人老了得病了，脾氣性格也開始古怪起來，吃飯不想吃別的地方的，就吵著吃我媽做的菜，但是我媽都已經(jīng)改嫁很多年了，我們早就沒了聯(lián)系，還好我現(xiàn)在的手藝跟我媽做的是非常的像，深得她的真?zhèn)?，只有我做的飯菜，他才會乖乖的吃，所以只能我去照顧他。我這個做女兒的，其實這些年并沒有好好的孝敬他老人家，我的內(nèi)心也是感到非常的內(nèi)疚，現(xiàn)在他得了這個病，我沒有任何的理由不去照顧他，他把我從小拉扯大，吃了不少苦，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，現(xiàn)在也該換我來照顧他了，我這個幼兒園的保育員，我就把我父親當(dāng)成小孩子來照顧吧。

他現(xiàn)在身邊真的不能離開人，經(jīng)常一個人跑出去家都不知道回，經(jīng)常讓我們好找，這不前天拿著個買菜的籃子自己一個人出門買菜，結(jié)果連菜市場都找不到，在小區(qū)公園轉(zhuǎn)悠半天，最后還是周圍的鄰居好心的把他送回家了，然后打電話給我了，他就我這么一個女兒，我不照顧他誰照顧他，只要他一有事，我就要跟幼兒園請假，我這段時候跟您請的假還少嗎？這自然也是非常的耽誤我在幼兒園的工作，根本沒辦法好好的完后自己的工作，這當(dāng)然就會給幼兒園帶來很多的麻煩，我也不想這樣下去了，辭職是我最好的辦法，我不能為了自己的工作，為了自己這點(diǎn)收入，就置他于不顧，就算我在工作上再有成就，賺的錢再多又有什么用呢，這一點(diǎn)我理的非常清楚，患這樣的病也不是他想要的，他本來就非常的不想給我添麻煩，自己遇到什么困難都不愿意跟我說，他患這個病，他自己肯定是有所預(yù)料的，但是他卻從來都沒跟我提過，我也是后來帶他去醫(yī)院檢查一番才知道的。

我現(xiàn)在辭職，覺得最對不起的就是園長您的，我在幼兒園工作這么久以來您對我的關(guān)照，那我可都是記在心里的，現(xiàn)在我還沒好好體現(xiàn)自己的價值，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我就要走了，真的對不起。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

保育員辭職報告怎么寫 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

通過這段時間在工作中表現(xiàn)讓我意識到自己并不適合從事這份工作，主要是對照顧幼兒沒有耐心以至于在工作中出現(xiàn)了不少差錯，然而我在入職之前還是十分喜歡保育員這份工作的，奈何在這方面沒有天分以至于難以履行好保育員的`職責(zé)，因此我遞交了這份辭職信并希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠理解辭職的原因。

由于想要給家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的緣故讓我選擇前來應(yīng)聘保育員工作，一方面因為年齡偏大的緣故導(dǎo)致想要找到適合自己的工作很困難，另一方面則是自認(rèn)為在育兒方面有著豐富的經(jīng)驗，殊不知這種自以為是的想法很容易在工作中屢屢碰壁，也許是當(dāng)時的我沒有想過自己的育兒經(jīng)驗已經(jīng)過時了吧，總是按照老一輩人的觀念來照顧孩子從而出現(xiàn)了些許差錯，事實上我在以往的育兒工作中便因為理念不合的緣故出現(xiàn)過沖突，只不過當(dāng)時固執(zhí)己見的我認(rèn)為自己沒有在工作中出錯，直到后來和同事進(jìn)行交流以后才發(fā)現(xiàn)自己思想方面的淺薄。

在意識到自己在保育員工作中的表現(xiàn)并不理想以后，我便強(qiáng)化了對育兒經(jīng)驗的學(xué)習(xí)并希望能夠跟上其他同事的步伐，畢竟我想要留住這份工作并希望能夠有所作為，若是因為能力不足的問題而被淘汰則是令人感到慚愧的，然而由于年齡偏大的緣故導(dǎo)致自己接受新鮮事物的能力很差，雖然有想要改變自己的想法卻沒想到這個過程這么困難，即便到現(xiàn)在為止自己在工作中的進(jìn)步都是不太明顯的，對比入職時間不長的新員工讓我感到很慚愧。

為了解決目前的狀況還是辭去保育員的工作比較好，我認(rèn)為即便是招聘的新員工都比自己更有天賦，而且我也不希望因為自己在工作中較差的表現(xiàn)讓園領(lǐng)導(dǎo)感到困擾，畢竟這段時間在幼兒園的經(jīng)歷已經(jīng)讓我對這里有了深厚的情感，明知自己能力不足以完成保育員工作的情況下自然是不想繼續(xù)待在這里，將機(jī)會留給更有能力的人或許能在工作中有著更好的表現(xiàn)，雖然知道目前求職的歷程十分艱辛卻也不希望繼續(xù)給幼兒園的發(fā)展添亂。

由于已經(jīng)堅定了辭職的想法從而希望園領(lǐng)導(dǎo)不要拒絕，畢竟我選擇辭職也是為了幼兒園今后的發(fā)展著想，而且保育員能力不足的問題往往會影響到幼兒園的整體形象，我也希望孩子家長能夠?qū)τ變簣@有著更多的信心，因此我選擇了辭職并祝愿幼兒園今后能夠發(fā)展得更好。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

保育員辭職報告怎么寫 篇3

尊敬的幼兒園園長：

您好！

我是幼兒園的保育員xxx，我做保育員也有將近五年了，現(xiàn)在我覺得自己這方面的能力不是很足，很多事都做不好了，所以特來請辭我工作，還望批準(zhǔn)。

我進(jìn)幼兒園做保育員，本來是為了找份工作糊口，后來在工作中體會到樂趣，就真的喜歡上了保育員的工作，我不是專業(yè)出身，但是也是學(xué)過的，雖然是野路子，可是總算是能夠做好它的，因此我也就被長留下來了。如今五年過去了，時代在更新，社會也在前進(jìn)，而我的能力卻是止步不前了，這讓我很難過，畢竟這工作是我難得喜歡的，能夠一整套做下來，我的工作就是為幼兒們服務(wù)，幫助他們把生活打理好，照顧好他們的日常起居生活，這是我擅長的，在家時我做的也是這些，不是很難。當(dāng)初我來這里試工作，園長您看我照顧人有一套，而且很細(xì)心，因此就留我下來工作了，我自己也是歡喜的，所以很感謝您的挽留，但現(xiàn)在恐怕無法挽留我了。

我工作時保育員這個職位還不是很受歡迎，那時候也有這個能夠?qū)W習(xí)，但沒有現(xiàn)在這么大的范圍，如今很多年輕人都干這個了，市場競爭力很大，這對于我這種年齡可是一個沖擊，我本來也不是專業(yè)做這個的，知識經(jīng)驗足了一些，可目前社會很需要這類人才，所以很多都開設(shè)了這個課，自然有更多人比我要適合做這個。她們都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，能力比我好，取代我是遲早的事情。我自己也是有自知的，不可能厚著臉皮還霸占著職位，所以選擇讓位置給能力更好更多的人來做，我相信她們做的會比我好，都是小年輕，更會受小孩子喜愛的。我確實是做的有心而無力了，很多新事物我都不懂，而且我認(rèn)得字也不多，這算是我的短板，不認(rèn)字怎么能看懂工作流程，這不是平白的添麻煩嗎？那我自己也是想要重新找份適合自己的工作。

保育員這工作我就辭掉了，雖然短時間內(nèi)我都會不舍和遺憾，但是總有一天要分別，只是我提前了而已，但這并不妨礙幼兒園的工作正常進(jìn)行，沒有我還會有更好的人來的。在此是真的感謝園長的收留，之后我會把工作轉(zhuǎn)交給其他人，等您招了新人進(jìn)來，工作就能夠順利的進(jìn)行下去了。最后望同意，感激不盡。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

保育員辭職報告怎么寫 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在工作中我是微不足道的一員，守候在校園里面，呵護(hù)著所有的花朵，想要保護(hù)著他們健康成長，但是有時候會出現(xiàn)心有余而力不足的情況。

雖然我的病情不重，但是也已經(jīng)不能夠照顧好學(xué)生了，如果只是簡單的感冒還好可是并不是，我經(jīng)常出現(xiàn)頭痛頭暈的現(xiàn)狀，對于這樣的情況，我不知道具體是什么病，我要去醫(yī)院檢查，但又不希望自己印象到我們幼兒園工作，所以我才打算辭職，畢竟現(xiàn)在我頭痛難受非常痛苦，已經(jīng)連續(xù)有一個星期時間了，我已經(jīng)堅持不住了，所以我才要這樣做的。

作為保育員，我沒有完成自己的工作，因為我因為生病就要選擇離開，我總想要做好一點(diǎn)，可是自己已經(jīng)堅持不住，我不希望自己在崗位上出現(xiàn)什么問題，畢竟如果沒有人能夠好好看守好這些嬌嫩的花朵，讓他們受到了傷害豈不是我的責(zé)任，這樣的責(zé)任讓我不管粗心，也不管輕易的放棄，只想好好的做好自己的責(zé)任，所以離職是一個不錯的決定。

人需要認(rèn)清自己的情況，我出現(xiàn)身體不適，這是我自己的情況是我做的不好，我不想因為自己工作耽誤了治療，因為我們幼兒園并不缺少我這一個保育員，而且好友很多老師幫忙，我離開也能夠及時的與人補(bǔ)上，我這樣也難，畢竟我要做好自己的病情診斷，我要達(dá)到自己的作用，不能只指望病情自己好轉(zhuǎn)，那我還不如趁早離開，不吐現(xiàn)在就做好離開。

保育員我需要的是有擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的能力，生病，頭痛，已經(jīng)讓我連自己都忙不過來，我總想著做好，卻不能夠完成，我還有家人需要的照料，我必須要把自己的病治好，生病是我自己的問題，但我需要的是提高自己的健康，不希望自己就此失敗，但堅持已經(jīng)沒有任何必要，所以我要堅定的做好。

我期待幼兒園繼續(xù)發(fā)展，但是卻不可能繼續(xù)陪伴在大家身邊，我能夠做的就是做好自己，早日康復(fù)我才有可能有機(jī)會讓我有成長的時間，次能夠繼續(xù)做著自己的工作，因為我不希望自己就此離開這個崗位，所有選則暫時的離開。

我不想因為自己的特殊讓學(xué)校特殊對待，畢竟我喜歡安靜的公祖，既然不能夠做好，那就決定自己重新開始，不能夠繼續(xù)做好就暫時放棄，為以后的工作做好安排，畢竟人需要的是希望，是能夠走得更遠(yuǎn)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

保育員辭職報告怎么寫 篇5

尊敬的園長：

您好!

我在幼兒園的這兩年里面，先不說自己在工作上完全挑不出了任何的毛病，也是做出了很多對幼兒園非常有好處的行為，比如按照自己對保育員這份工作的理解，給幼兒園提出了很多建議性的方案，很多都得到的實施，效果也是顯然易見的，我自問我在工作上是沒有任何一件事是對不起幼兒園的，我的這個保育員也是做的非常成功的，可以說我的前途是非常好的，但是再好的工作、再多的錢，也彌補(bǔ)不回我對孩子缺少的陪伴。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后一個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮!

辭職人：

20__年__月__日

保育員辭職報告怎么寫 篇6

尊敬的x園長：

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。

這三年多時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里頭學(xué)不到的東西，特別是為人處事這一方面。做為辦公室的文員，每天處理的事情比較煩鎖，可以這么說比較雜的吧，但是我絲毫沒有感到厭倦，因為我從中悟出了很多道理，不管做什么事情一定要認(rèn)真的去做，不要因為事情的煩瑣，不要因為每天重復(fù)的事情而厭煩。我之所以想辭職的原因是因為工資和住房。在上海每個月x千塊的工資讓我每月都是月光族，存錢都成問題，更不用說買房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐x個多小時的公交，我每天花在坐車的時間就五個小時，讓我覺得時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。經(jīng)過了長時間的考慮我想我還是辭職吧，因為我不能改變什么，我只能選擇離開。

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

保育員辭職報告怎么寫 篇7

親愛的園長:

剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

您好!

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。

要成為一名優(yōu)秀的保育員，除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識，還要有親和力，會和孩子們溝通交流，還要能隨機(jī)應(yīng)變，回答出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著，積累經(jīng)驗，提高自己的水平，我知道知識要靠自己去努力學(xué)習(xí)的，所以只有靠自己的不斷努力，才能做到更好。在這短暫的實習(xí)時間里，我真的是體會了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實，特別是跟孩子們在一起的時候，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來##幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

辭職人:

時間:20##年##月##日

保育員辭職報告怎么寫 篇8

尊敬的李園長：

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。

這三年多時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里頭學(xué)不到的東西,特別是為人處事這一方面。做為辦公室的文員,每天處理的事情比較煩鎖,可以這么說比較雜的吧,但是我絲毫沒有感到厭倦,因為我從中悟出了很多道理,不管做什么事情一定要認(rèn)真的去做,不要因為事情的煩瑣,不要因為每天重復(fù)的事情而厭煩。我之所以想辭職的原因是因為工資和住房。在上海每個月二三千塊的工資讓我每月都是月光族,存錢都成問題,更不用說買房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐二個多小時的公交,我每天花在坐車的時間就五個小時,讓我覺得時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。經(jīng)過了長時間的考慮我想我還是辭職吧,因為我不能改變什么,我只能選擇離開。

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準(zhǔn)。

我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮

辭職人:xx

20xx年6月27日

小學(xué)一年級的讀后感怎么寫700字系列

讀后感是感性的，沒有固定的格式和技巧，閱讀作者寫的作品，讓大家開拓了視野，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，還是決定記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀書筆記呢？欄目小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)一年級的讀后感怎么寫，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)一年級的讀后感怎么寫 篇1

責(zé)任是什么？若說人生是夜空，那么人類的品質(zhì)與感情就是點(diǎn)綴在那片天空上繁星，而責(zé)任，就是其中最耀眼的那顆！

啪，啪，啪，一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥，其中也包括我。事情是這樣的，我和幾位同學(xué)在踢足球，正在激烈的對抗中，一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。

可是那個可憐巴巴的孩子找到老師，向老師說了情況。事情就是這樣的，老師說：“這件事是誰干的？”我們互相看了幾眼，使用了緩兵之計沒有說話，可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時間，讓我們好好回憶回憶。

一天到了，我們愁眉苦臉來作文到藝校，老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們，他憤怒地說：“是誰做的昨天那件愚不可及的事情？”那個踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說：“老師這個事情是我不小心做的?！崩蠋煵坏珱]有批評他，還表揚(yáng)了他因為他承認(rèn)了錯誤，知錯就改是好孩子。

責(zé)任向蝸牛的殼，背著覺得很重，沒有就會死；責(zé)任不是虛擬語氣，也不是未來時，而是現(xiàn)在進(jìn)行時；責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟(jì)，能使人格生活；責(zé)任像是一朵美麗的鮮花，雖然渺小，卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。責(zé)任是地久天長的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。

小學(xué)一年級的讀后感怎么寫 篇2

拉布魯耶爾曾說過：最好的滿足就是給別人以滿足，沒錯，幫助別人，讓別人感到來自他人的關(guān)懷，即使沒有回報，即使只是一聲道謝，即使是一個感激的微笑，也會使自己的內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生無比的自豪感、滿足感和幸福感。

幫助他人不是為了回報，就像文中的那個學(xué)生，她幫助了一位中暑的老奶奶，還因此錯過了考試時間，但是她不僅沒要回報，還沒有任何怨言，為自己幫助了那位老奶奶而感到非常幸福、自豪和快樂，當(dāng)然好人有好報，她不僅獲得了補(bǔ)考資格，還被學(xué)校評為了助人為樂好少年，也收獲了一份幸福和快樂。

幫助別人的同時，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人著想。例如書中的李明素，她只是一位普普通通的退休教師，卻能在洪水肆虐時，不顧危險，毫不猶豫的去救人。事情發(fā)生在20xx年，那天回龍壩鎮(zhèn)梁灘河突然波濤洶涌，房屋成片成片地倒塌，已經(jīng)安全的李明素看見離自家樓頂50米開外的屋頂上站滿了群眾，于是就不顧個人安危，毅然決定去救人，她領(lǐng)著一家三口帶著受困的群眾安全地帶，還不斷地安撫大家，當(dāng)安排順序通過救援人員搭起的滑梯時，她竟讓自己的兒子排在了隊伍的最后。獲救后，她說雖然我的損失很大，但受災(zāi)的群眾還很多，需要解決的問題也很多。正是這樣一句樸素的話，讓很多人淚流滿面。我想那時她也是幸福的吧。

在生活中，我也時常幫助別人。那天我和媽媽一起坐公交車去宜興時，有一位老爺爺一手拄著一根拐杖、一手拿著個袋子，顫顫巍巍地上了車。老人家他頭發(fā)花白，而且很少，好像數(shù)都數(shù)得出來。只見他彎著腰，搖搖晃晃地倚靠在別人座位邊的扶手上，眼神焦急地想找一個座位坐下來。但是很不巧，車上已經(jīng)沒位置了，而車上的人似乎也沒有讓座的意思他們不是假裝在看報紙，就是在看窗外風(fēng)景，還有的就閉上眼睛假裝睡覺，一看就知道是不想放棄自己的座位。我實在是看不過去，絲毫沒有猶豫地站起來走到了老爺爺?shù)纳磉?，微笑著對他說：老爺爺，您到我這來坐吧!說著還準(zhǔn)備幫他把東西拎到我的座位旁。可能是有些大人覺得不好意思了，都紛紛向我投來贊許的目光。這時一個戴眼鏡的叔叔也站了起來，親切地對老爺爺說:老人家，您坐我這吧，這兒靠窗。他一邊說一邊還把老爺爺扶到了座位。那位老爺爺不停地對我和那位叔叔道謝，滿臉的皺紋笑得像花兒一樣燦爛。我看見媽媽對我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道她是在贊揚(yáng)我，心里美滋滋的，感到非常幸福，同時還有一種幫助別人后的自豪感。我重新又回到了座位上，看著窗外的美景碧綠的樹，美麗的花，燦爛的陽光，潔白的云，還有蔚藍(lán)的天，感到這個世界真的是那么的美好!

當(dāng)每個人都愿為他人付出而不是因為回報時，我們會感到這個世界是一個溫暖的大家園，處處充滿了關(guān)愛、友愛、快樂和幸福，雖然不一定會得到些什么，但一定會收獲到幸福。

小學(xué)一年級的讀后感怎么寫 篇3

早上，從高樓上，從回民街，從白鹿倉，走來了好多小學(xué)生，他們向敬愛的校長問好，向大樹擁抱，向綠油油的小草澆水。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而上，你追我趕的來到教室，“嘎嘣”一聲，姚老師拿著教材走進(jìn)了教室，開始講課。同學(xué)們是多么的認(rèn)真，老師的聲音也如同黃鶯一般清脆，到了朗讀環(huán)節(jié)，同學(xué)們朗讀的如癡如醉，窗外，黃鶯不叫了，楊樹不搖了，好像都在聽同學(xué)們朗讀，聲音在整個校園里回蕩。

不知不覺，到了下課時間，下課鈴也響起來了，只聽見“哇”的一聲，同學(xué)們跑了出來，速度差不多可以跟豹子比了！操場上真熱鬧呀，有踢足球的，有跳繩的，還有跑步的。大家玩的非常盡興。

這就是我們美麗的小學(xué)，一所城市里的小學(xué)。整齊的大樹，啼叫的黃鶯，當(dāng)然，也少不了同學(xué)們的讀書聲，在校園里回蕩……

小學(xué)一年級的讀后感怎么寫 篇4

清晨，從小溪邊，從田園里，從一棵棵種著碧綠碧綠的大樹和小嫩草的石子路上，走來了許許多多的小學(xué)生，有的穿裙子，有的穿禮服，有的穿校服，還有穿自己家的短褲和短袖，大家穿的絢麗多彩，都成了好朋友。同學(xué)們向小燕子到招呼，向敬愛的老師問好，向徐徐升起在旗桿上的國旗敬禮。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”安在房面上的鈴鐺響了。

上課了，小學(xué)生們個個分在自己班里，準(zhǔn)備等老師來上課。這時老師來了，大家一起郎讀的聲音，那聲音真好聽！這時候窗外十分安靜，柳枝不擺了，知了也不叫了，好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的事是，跑來了一只小燕子。這些城里的朋友，是那樣的好奇的聽著。下課了，大家在小操場上玩兒跳皮筋，跳格子，石頭剪刀布……招引來了許多小麻雀來看熱鬧。

這就是我們美麗的小學(xué)，一所西安的小學(xué)。參天的大樹，溫馨的教室，還有那回蕩在腦海中的童年記憶。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫500字模板

“少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功”書是前進(jìn)道路上的一盞明燈，為我們指引方向。書籍就是我們青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，即使物質(zhì)貧瘠，精神上卻無比富饒。觀看一本書之后，我們對于作品每個人都會有不一樣的感受。什么樣的讀書心得可以讓人眼前一亮呢？欄目小編花時間特意編輯了小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇1】

《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。

小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。

阿廖沙是一個堅強(qiáng)、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù)，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇2】

《牛頓》讀書筆記

讀后感：我會看牛頓這一本書的原因是因為，我非常的崇拜牛頓，因為牛頓不管在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域中，都留下了很大貢獻(xiàn)，尤其是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，牛頓他還有一個代號叫做“近代科學(xué)之父”。

牛頓這一本書中，我最喜歡的一個部分是當(dāng)牛頓十五歲時他的母親回來的時候，因為當(dāng)時年僅四歲的牛頓*跟他的母親分開，所以我才會喜歡年頓他的母親回來跟牛頓他們一起住的這個部分，在牛頓這一本書中，我最討厭的一個部分是他花了很多年好不容易寫好的一疊光學(xué)實驗的論文，被他放在書桌上的一根蠟燭給燒掉了，說不定牛頓寫的這篇論文上是寫著連我們現(xiàn)在的科學(xué)家都解不開的謎呢!

在牛頓這一本書中除了有介紹牛頓以外還有介紹另外三個人，分別是羅伯特·虎克、艾德蒙·哈雷和雷因·笛卡兒。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇3】

《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一只小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機(jī)智地躲開了。它還交了許多朋友，學(xué)會了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強(qiáng)、勇敢!以后，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經(jīng)過磨練，就不會成器。大家說，對嗎?

今天我終于讀完了一本書，一本科普書，書名叫〈〈森林報〉〉?！础瓷謭蟆怠涤写骸Ｏ?。秋。冬這四季，我選了一本夏季的書，因為現(xiàn)在就是夏天。

在這本書上有很多搞笑又讓我長知識的故事。搞笑的就是：主人公家的老貓生了幾只小貓，小貓被送人后，主人公從林子里捉到一只小兔，他們把小兔放在貓媽媽的身邊。貓媽媽奶水充足，它非常樂意喂小兔，讓小兔吃個飽。

看到這里讓我覺得貓媽媽可真有愛心啊!小兔就這樣長大，它非常愛它的貓媽媽，它們經(jīng)常依偎在一起睡覺。最搞笑的就是貓媽媽教會了小兔和狗打架。常常和貓媽媽一起把跑進(jìn)院子里的狗打得狗毛亂飛。于是別的狗都害怕這只貓和它的養(yǎng)子——這只兔子。

真是勇敢的一對母子，太有意思了，我家要是有這樣一只貓和兔子就好了，居然敢和狗打架，哈哈哈，有意思。這本書里還有讓我長知識的，就是主人公早早起來，看見草地全都變成藍(lán)色了，主人公問他的媽媽，他的媽媽說“因為露珠在草上，草再經(jīng)過太陽`折射，就會變成藍(lán)色的了。

哦，原來是這樣，就像彩虹。我覺得這本書還挺有趣的呢。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇4】

書是人類進(jìn)步的階梯書是全世界的營養(yǎng)品這句關(guān)于書的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。

今天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。

我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡的可能把謎題揭開，而現(xiàn)實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放棄，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用*威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人*，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>

當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇5】

我讀了《愛迪生》這本書，他告訴我：書山有路勤為徑。

這本書主要寫了：愛迪生小時候非常愛發(fā)明某些東西，他還在地下室弄了一間實驗室。他除了從街上撿回能用于實驗的物品，還把自己的零花錢都用在買實驗的材料和器材上。長大的他想：什么燈泡能持續(xù)長久呢？他連夜做實驗，因為做燈泡的燈絲都不能持續(xù)到一小時，第一次做燈泡最終以失敗告終。每天工作時，愛迪生都會問自己：“今天是第169次實驗吧？今天又要用什么材料呢？”一年過去了，愛迪生終于發(fā)明了能持續(xù)13個小時的燈泡。

讀了愛迪生的故事，我聯(lián)想到了：我小時候經(jīng)常愛照著書上的實驗來做，可我每次做一個小實驗都會失敗。當(dāng)我失敗了我就會反反復(fù)復(fù)的做這個實驗，直到我成功為止。

偉大的愛迪生他讓我學(xué)會了：做事總有挫折，只要我們不斷堅持，勝利就在眼前。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇6】

寒假里我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書里面有好多聰明、可愛的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。

其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個小故事《可愛的外號》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學(xué)之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！

正在吳波和牛仔為起外號爭吵時毛老師來了，還摟著他們說為毛老師也起個外號，牛仔搶著說毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛的外號，讓人聽了就喜歡的外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。

通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時做任何事情都要往好的方向去做，書中還有很多比較有趣的。故事情節(jié)，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請同學(xué)們來看看吧。

小學(xué)一年級讀書心得體會怎么寫【篇7】

《吉米哈特的奇幻冒險》讀書筆記

內(nèi)容提要：

一位住在糖果鎮(zhèn)的吉米哈特，闖進(jìn)鐘樓，偷走一顆蛋!竟然因此展開一場奇幻冒險-競逐”眾神之神”的寶座，從銀色飛龍蛋蹦出的飛龍，帶著吉米哈特突破困境，而始終一路相伴的飛龍，甚至吐出生命之珠，力挺吉米哈特!頑強(qiáng)抵抗的吉米哈特，打敗了*的伊庫爾，奪下了眾神之神的寶位。

讀后感想：

看完這本驚險又刺激的冒險故事，讓我更想成為故事里的主角-吉米哈特，吉米哈特雖然頑皮，但是他堅信不移，永不放棄的信念令人敬佩，我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，身為高年級的我，應(yīng)該不在膽小，要勇敢去面對自己所面臨的難關(guān)，向吉米哈特一樣越過重重關(guān)卡，突破困境，向一輛在軌道上行駛的火車，吉米哈特告訴我們：”要勇敢，不要放棄，要表現(xiàn)出勇敢的一面?！奔坠氐囊痪湓?，驚醒了我。

小學(xué)生每日讀書筆記七篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！边@句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《小學(xué)生每日讀書筆記》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

小學(xué)生每日讀書筆記(篇一)

幼兒園時，我就讀了這篇故事。那時我很小，只覺得那個魔鬼很可惡也很可笑。今天我又讀了，就有了不同的感覺。

故事是這樣的，有一個漁夫家里很窮，他只能靠打漁為生。有一天，他接連撒了三次網(wǎng)，也沒有打到一條魚，第四次撒網(wǎng)時撈上來一個瓶子，他好奇地把瓶子打開了，瓶子里出來一個魔鬼，并說要?dú)⒘藵O夫。漁夫很沉著，就說你這么大怎么能裝進(jìn)這個瓶子里呢？魔鬼為了證明自己沒有說謊，就又鉆進(jìn)了瓶子里，漁夫立即把瓶子封住了，把它扔進(jìn)了大海里。

這個故事告訴我們，遇事時一定要沉著冷靜，及時想辦法解決，只有這樣，才能脫離險境。深入下去，你還會發(fā)現(xiàn)，在我們遇到生活中的魔鬼時，絕不能心慈手軟，不能做《農(nóng)夫和蛇》里面那個農(nóng)夫。人也是一樣的，這個社會上有壞人，對壞人也不能一味地善良，要善惡分明。這樣才能避免危險。

小學(xué)生每日讀書筆記(篇二)

今天，我看了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事，使我受益匪淺。

這則寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有丟過。

讀完《亡羊補(bǔ)牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時的糾正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。因為如果這些小錯誤出現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。比如，在森林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會帶來很大的損失。學(xué)習(xí)上也是一樣。我們平時做練習(xí)的時候，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們常常只知道題錯了，卻沒有主動去查明原因，這些錯誤的思想留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，再做練習(xí)的時候，我做錯了一道，發(fā)現(xiàn)后沒有及時改正。我想這點(diǎn)小錯算什么，以后注意點(diǎn)不就行了。沒想到因為這個，我在測驗中吃了大虧，白白扣了分。我十分后悔。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯了什么，都會查明原因，改正思路。因為我知道了：亡羊補(bǔ)牢，為時已晚的意思了。

小學(xué)生每日讀書筆記(篇三)

今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。

這個故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個辦法，他把門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見了，他只好悄悄地把門打開，放走了獅子?；氐郊液?，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。

這個寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒有能力做到的事，千萬不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。

看完了這個故事，我想到我自己，有時做事也不考慮后果，就急著去做，結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開始，每做一件事，我都應(yīng)該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯了事再來后悔。

小學(xué)生每日讀書筆記(篇四)

暑假，我和媽媽在書的世界里一起看了一本外國名著《小公主》。

主要寫了文中主人公莎拉在印度生活了7年。爸爸克勞上尉因為是軍官，媽媽死的很早，爸爸只能將她送進(jìn)米切思女子學(xué)校。在這里，她享受到了愜意的生活，1年后，正好是在女兒莎拉11歲生日時，爸爸因為打仗陣亡，特派人來告訴校長，因為莎拉爸爸沒有付這個月的支票，所以，校長一怒之下將莎拉的所有豪華的衣服、玩具還有一些值錢的東西她都收走了。還命令莎拉一直在學(xué)校里干苦活，可是堅強(qiáng)的她卻沒有悲傷，每天起早貪黑的為小姐們添添柴，做做飯，掃掃地，晚上在有老鼠的屋子里睡。有一天，她做了一個夢，夢見她和鄰居一個14歲的小女孩貝琪，一起睡覺，一覺醒來，有在皇宮里的豪華床睡覺，桌子上擺著豐盛的早餐、水果，衣架上有漂亮的新衣服和漂亮的洋娃娃。不一會兒，校長開門進(jìn)來，大吃一驚，以為她們會魔法，便懲罰莎拉和貝琪干一天的活，而且還不準(zhǔn)吃一日三餐。

看到這兒，我的眼淚濕潤了，我仿佛看到了她們的悲慘生活。小公主我想對你說：“我敬佩你的'那種面對生活的樂觀向上的頑強(qiáng)精神!”

小學(xué)生每日讀書筆記(篇五)

讀了《小公主》這本書，我深有感觸，我欣賞薩拉那樂觀向上的性格。故事的主人公薩拉。克魯，剛生下來媽媽就去世了，在他七歲時，被父親送回倫敦，在明欽小姐私立女子學(xué)校住讀。剛?cè)胄r，他理所當(dāng)然的成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。

可在她十一歲生日時，傳來消息，他父親破產(chǎn)身亡。一夜之間，她由“小公主”一下成了一文不值的小女傭。在做小女傭的時間里，她備受明欽小姐和其他女傭的欺凌，飽嘗其他女孩的冷言譏諷。但是，在友情的關(guān)愛下，她始終保持著一顆積極面對生活的樂觀之心。同時，她身上那原有的高尚品質(zhì)，也因她的貧窮而閃出更耀眼的光芒。

最終，他重新變成了身份高貴的“小公主”。是樂觀心給了她一切，不管在怎樣的境遇里，我們都應(yīng)該保持一顆樂觀心去面對一切!

小學(xué)生每日讀書筆記(篇六)

寒假里，我讀了《格林童話》這本書。我很喜歡這本書，因為它讓我懂得了很多道理。

我最喜歡的一篇是《無所畏懼的王子》。王子幫助了女仆，受了一夜的折磨，終于把女仆從魔鬼的城堡里救了出來，后來，他們歡歡喜喜地舉行了婚禮，過上了幸福的生活。我學(xué)到了只有勇敢、自信、堅強(qiáng)，才可以獲得勝利。為了實現(xiàn)目標(biāo)，要毫不畏懼地去拼搏。即使前方困難重重，但也要堅持不懈。

我還喜歡《畫眉嘴國王》這個故事。公主傲慢無禮，嫌棄別人的缺點(diǎn)。畫眉嘴國王為了改正公主的傲慢，變成了乞丐和騎兵，讓公主認(rèn)識到了自己的錯誤。我也認(rèn)識到了每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并加以改正，并且還要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)。“金無足赤，人無完人”，所以我們要改正自己的缺點(diǎn)，增加自己的優(yōu)點(diǎn)。

我認(rèn)為《格林童話》這本書很好，里面有很多知識和道理，希望大家能夠仔細(xì)讀一讀，你也可以學(xué)到很多道理，對我們有很大的好處。

小學(xué)生每日讀書筆記(篇七)

鏡花緣讀后感通過閱讀《鏡花緣》一書，我認(rèn)識了很多有特色的國家和英雄人物，并跟隨著主人公唐敖旅行經(jīng)過了焰火國，游過了君子國，還有小人國、黑齒國等等許許多多不同的帶有神奇色彩的國家。

書中描繪了各個國家的風(fēng)土人情以及特征，如軒轅國的奇特， 每個人身上都長著一對翅膀、頭上頂著一條蛇；還有風(fēng)土人情獨(dú)特的女兒國， 在女兒國中都是女人穿靴戴帽外出做工， 而男人卻纏足， 在家里養(yǎng)小孩。 而唐敖在旅行途中遇到了暴風(fēng)雨，船漂到了小蓬萊島上， 他被島上的景物所迷獲， 也因此在山中成了仙。

唐敖的女兒唐小山原是天上的百花仙子， 因在天上犯了錯， 被貶下凡投胎，唐小山是一位博學(xué)多才、聰明善良的女孩，為了尋找父親而出海，歷盡艱辛，使我深深地感受到唐小山與父親之間深厚的親情。雖然這是一本虛構(gòu)的書，但我每次看完都覺得自已有很大的收獲，這更加促進(jìn)了我還要更加多讀名著的心理。

一年級的計劃怎么寫1000字

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？推薦你看看以下的一年級的計劃怎么寫1000字，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

一年級的計劃怎么寫 篇1

一、活動主題：

“多讀有益書，爭做文明人

二、活動目的：

營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)全面的發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩》和《詩苑情趣》，《小學(xué)生作文一點(diǎn)通》、《小學(xué)生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小學(xué)生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。

四、活動口號：

我讀書，我快樂

五、活動階段：

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。

1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進(jìn)一步了解《史記》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6、學(xué)校將定期組織小學(xué)生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小學(xué)生的讀書興趣，舉辦小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展，引導(dǎo)每一個學(xué)生做好讀書筆記。

一年級的計劃怎么寫 篇2

一、教材：

新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)區(qū)域，教材內(nèi)容劃分為知識篇和實踐篇。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的體育測試項目：初中部必測項目為：身高、體重、肺活量；選測項目為：

1、耐力類為：男生1000米跑，女生800米跑，臺階試驗中選測一項；

2、力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；

3、速度靈巧類為：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、排球運(yùn)球、足球運(yùn)球中選測一項；根據(jù)學(xué)校測試條件所估計測試的內(nèi)容為必測項目身高、體重、男生1000米跑、女生800米跑。選測項目為力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；速度靈巧類為：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、排球運(yùn)球、足球運(yùn)球中選測一項；針對以上測試內(nèi)容，制訂上課內(nèi)容，由針對性進(jìn)行訓(xùn)練、練習(xí)。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來提高運(yùn)動成績。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。最終為中考取得好的成績而努力拼搏。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運(yùn)動技能。

2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感。

3、培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。

4、為中考取得更好的成績而努力拼搏。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運(yùn)動負(fù)荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運(yùn)動成績。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視體育中考，為中考而努力拼搏。

四、教學(xué)措施：

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，來增強(qiáng)學(xué)生的體能，并根據(jù)體育的中考加強(qiáng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。

五、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

一年級的計劃怎么寫 篇3

(部分)

1.結(jié)合具體情境認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的意義，會認(rèn)、會讀、會寫0到10的數(shù)，會用他們表示物體個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。

2.通過比較具體數(shù)量的多少的數(shù)學(xué)活動，獲得對“>”“

3.經(jīng)歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數(shù)學(xué)思考活動，體驗比的方法的多樣性與合理性，學(xué)會有條理地表達(dá)和傾聽。

4.經(jīng)歷從實際問題抽象5以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內(nèi)加減法。

10月份

(部分)

整理與復(fù)習(xí)

1.經(jīng)歷從實際問題抽象10以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會加減法的含義。

2.感受加減法與生活的密切聯(lián)系，初步理解連加、連減的一般順序。

3.能正確熟練口算10以內(nèi)加減法。

4.通過整理加、減法算式，探索其中的規(guī)律性，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

11月份

四、分類

五、位置與順序

六、認(rèn)識圖形

七、加減法(二)部分

1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

2.結(jié)合生動有趣的情境或活動，體會前后、上下、左右的位置與順序。會用前后、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

4.經(jīng)歷表示11～20的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進(jìn)制計數(shù)的位值原理，會認(rèn)、會讀、會寫11～20的各數(shù)，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

5.進(jìn)一步體會加減法的實際意義，理解20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法的算法，能進(jìn)行正確計算。

12月份

數(shù)學(xué)好玩

八、認(rèn)識鐘表

部分總復(fù)習(xí)

1.學(xué)會20以內(nèi)的進(jìn)位加法，逐步熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡單的問題，具有初步的應(yīng)用意識。

2.經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程中，體會算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。

3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，體會數(shù)學(xué)好玩，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

4.學(xué)會認(rèn)讀鐘面上表示整時、半時的時刻，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經(jīng)歷簡單而熟悉的操作活動，體會時間的長短。

5.學(xué)會知識整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。

1月份

復(fù)習(xí)

總復(fù)習(xí)

一年級的計劃怎么寫 篇4

一、教材分析

本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）新編，編排了四個單元，一共16課主題活動，約16課時，每周一課時。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在介紹自己的家庭成員，回憶一些甜蜜往事的活動當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生體驗家庭生活的歡樂與幸福，逐步激發(fā)學(xué)生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。

2、通過開展生活小故事的講述活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

3、自己的事情自己做，自己不會做的事情學(xué)著做，不能依賴父母，并且掌握正確的保健知識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、讓學(xué)生知道自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會勞動的知識和技能，逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

5、逐步引導(dǎo)兒童去觀察、體驗愛的真諦，幫助兒童學(xué)會愛、樂于愛，不但愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長。

6、逐步通過日常生活經(jīng)驗積累，熟悉夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識，逐步了解昆蟲的一些基本知識。教導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察，在觀察活動中增強(qiáng)實驗?zāi)芰蛻?yīng)用能力。

7、通過暑假生活中安全、健康、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識、逐步加強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，逐步了解自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會的常識的技能。

三、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每節(jié)課。

2、爭取每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。

3、正確估計學(xué)生的能力，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，注意因材施教。

4、注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)安排

第一單元 第1—4課我的好習(xí)慣

1、我們愛整潔1課時

2、我們有精神1課時

3、我不拖拉1課時

4、不做“小馬虎”1課時

第二單元 第5—8課我和大自然

5、風(fēng)兒輕輕吹1課時

6、花兒草兒真美麗1課時

7、可愛的動物1課時

8、大自然，謝謝您1課時

第三單元 第9—12課我愛我家

9、我和我的家1課時

10、家人的愛1課時

11、讓我自己來整理1課時

12、干點(diǎn)家務(wù)活1課時

第四單元 第13—16課我們在一起

13、我想和你們一起玩1課時

14、請幫我一下吧1課時

15、分享真快樂1課時

16、大家一起來1課時

一年級的計劃怎么寫 篇5

教學(xué)內(nèi)容：

復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。常見的平面圖形和簡單的統(tǒng)計，100以內(nèi)加、減法口算；乘法意義、乘法口訣和表內(nèi)乘法，用學(xué)到的加、減、乘法解決日常生活中的實際問題。

重難點(diǎn)、關(guān)鍵：

重點(diǎn)：1、100以內(nèi)加、減法口算。

2、乘法的意義、乘法口訣、用口訣求積。

關(guān)鍵：1、正確地計算100以內(nèi)的加、減法的口算。

2、正確地解答加、減、乘法的實際問題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對100以內(nèi)的數(shù)、乘法的意義、乘法口訣，倍的含義等知識有進(jìn)一步的認(rèn)識，對知識之間的聯(lián)系有進(jìn)一步的理解，鞏固本學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)知識。

2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對100以內(nèi)的加、減法口算，表內(nèi)乘法等計算的能力有進(jìn)一步的提高，在計算正確和速度兩方面都能達(dá)到基本要求。

3、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和思維的能力。

課時劃分：(4課時)

復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)，常見的平面圖形和簡單的統(tǒng)計(1課時)

復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算(1課時)

復(fù)習(xí)乘法意義，乘法口訣和表內(nèi)乘法(1課時)

用學(xué)到的加、減、乘法日常生活中的實際問題(1課時)

一年級的計劃怎么寫 篇6

親愛的孩子們，盼望已久的暑假即將來臨，小朋友們一定要和爸爸媽媽一起制定一個暑期學(xué)習(xí)計劃，在輕松之余，別忘了學(xué)習(xí)!當(dāng)然，假期里，最重要的是自己的安全，沒有家長的陪伴切勿私自結(jié)伴外出!最后，祝你有一個快樂、充實的暑假!

上午

7:007:30

1、背古詩、《小學(xué)生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首

2、背乘法口訣口訣一個月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份

3、背語文下冊要求背的內(nèi)容8月份

7:308:00

吃早飯、洗漱、整理房間

8:0011:30

1、特長班7月份

2、暑假作業(yè)語文2頁，數(shù)學(xué)2頁。(家長判、改)7月份

3、預(yù)習(xí)下冊語文數(shù)學(xué)書，語文以讀熟課文、認(rèn)識要求會認(rèn)的字和要求背會的內(nèi)容為主，數(shù)學(xué)以書上的練習(xí)題為主。8月份

12:003:00

午飯、午休

3:305:30

1、特長班。7月份

2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認(rèn)真寫。(學(xué)校發(fā)的字帖)7月份

3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五

4、數(shù)學(xué)口算每天30道。以進(jìn)位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準(zhǔn)備一個口算本或買一本口算書)

5:307:30

戶外活動、幫媽媽做家務(wù)

推薦閱讀篇目：

一千零一夜

注音版名著

安徒生童話

寓言故事

小故事大道理

三毛愛科學(xué)

格林童話

成語故事

小學(xué)生日記起步

語文新天地

365夜故事

十萬個為什么

注：報特長班建議以寫字、音樂、美術(shù)、舞蹈、跆拳道為主。最多兩種。放假了盡量不要學(xué)習(xí)讓孩子報班學(xué)文化課。

在父母的帶領(lǐng)下外出游玩一次，拍下一些有意義的照片，下學(xué)期開學(xué)交電子版照片一張，與同學(xué)分享。

一年級的計劃怎么寫 篇7

一、指導(dǎo)思想：

本著張揚(yáng)學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生的閱讀熱情，掌握一定的閱讀技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力。培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)低年級的語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，從而豐富學(xué)生的為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，我特制定興趣小組計劃如下：

二、目標(biāo)要求：

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

三、健全組織、確定活動時間

從班級里挑選出十五名同學(xué)參加興趣小組，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，并在每月如期舉行活動。

四、具體活動時間和內(nèi)容

三月份 聽故事、講故事比賽

四月份 古詩朗誦比賽

五月份 偏旁加部首

六月份 朗讀比賽

五、時間安排：

每月的第一周星期三下午課外活動

六、成果驗收：

舉行講故事、古詩朗誦比賽以及朗讀比賽。

（一）聽故事講故事記錄

時間：三月份

地點(diǎn)：教室

活動內(nèi)容：

1、老師講故事

2、同學(xué)互相講故事

活動過程：

1、組織興趣小組的同學(xué)認(rèn)真聽故事，體會故事的寓意。

2、報名講故事的同學(xué)沒人講一個故事。

3、組內(nèi)評議，誰的故事講的好。

教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚(yáng)

2、做好下次古詩朗誦比賽的準(zhǔn)備

（二）古詩朗誦記錄

時間：四月份

地點(diǎn)：教室

活動內(nèi)容：

古詩朗誦比賽

活動過程：

1、興趣小組的同學(xué)每人朗誦兩首古詩。

2、還可以增加朗誦篇目。

3、組內(nèi)評議，誰朗誦的好。教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚(yáng)

2、做好下次活動的準(zhǔn)備

（三）偏旁部首找朋友活動記錄

時間：五月份

地點(diǎn)：教室

活動內(nèi)容：

給偏旁部首找朋友

活動過程：

1、出示所學(xué)過的偏旁部首。

2、學(xué)生自由給偏旁找朋友，組內(nèi)討論。

3、組內(nèi)評議，看誰的方法好、誰找的準(zhǔn)確。

教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚(yáng)

2、做好下次活動的準(zhǔn)備

（四）朗讀比賽活動記錄

時間：六月份

地點(diǎn)：教室

活動內(nèi)容：

朗讀比賽

活動過程：

1、出示所朗讀篇目。

2、學(xué)生自由朗讀篇目。

3、組內(nèi)評議，看誰朗讀的好。

教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚(yáng)

2、總結(jié)活動意義

一年級的計劃怎么寫 篇8

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

二、活動主題：快樂閱讀伴我成長

三、活動構(gòu)想：

1、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動。

3、組織“班級故事會”活動。

4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

5、建立班級圖書借閱制。

6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。

四、：

(一)開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書。

2、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

(二)開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比

1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

(三)組織“班級故事會”活動

1、每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。

(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。)

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。

(五)建立班級圖書借閱制

1、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

(六)開展班級“讀書明星”評選活動

1、每月評出“閱讀之星”若干名。

2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

一年級的計劃怎么寫 篇9

一、學(xué)生概況

一(1)本班現(xiàn)共有學(xué)生46人，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手的、操作的學(xué)習(xí)內(nèi)容孩子們都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，少數(shù)孩子有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分地體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是孩子們已經(jīng)基本形成的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)思考，學(xué)會解決問題。

二、教材分析

本冊共安排7個單元。

1.數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：

安排五個單元，分成三部分。第一部分是認(rèn)數(shù)，一個單元，即第三單元認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù);第二部分是計算，三個單元，即第一單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法，第四、六單元教學(xué)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。在這兩個單元里還要教學(xué)求兩數(shù)相差多少的實際問題;第三部分是常見的量，一個單元，即第五單元認(rèn)識人民幣。本冊數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與原教材相比在內(nèi)容編排上作了較大幅度的調(diào)整。把原一年級上冊教學(xué)的20以內(nèi)的退位減放到本冊作為第一單元，把原二年級上冊教學(xué)的兩位數(shù)的加、減筆算提到本冊，把原一年級下冊教學(xué)的乘法的初步認(rèn)識和1～6的乘法口訣兩個單元推到二年級上冊。這次調(diào)整是在對實驗區(qū)實驗狀況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、廣泛聽取實驗教師意見并作深入分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。調(diào)整的原因主要有三點(diǎn)。一是20以內(nèi)的退位減法與20以內(nèi)的進(jìn)位加法不宜同步進(jìn)行。兩種算法的思路不同，加、減交叉安排不利于學(xué)生掌握加法思路和減法思路，在加法不熟練的情況下，也難以利用加減的互逆關(guān)系進(jìn)行想加算減的思考。所以把原來一年級上冊安排的20以內(nèi)加減法的一個單元分為兩個單元。又考慮到許多學(xué)前教學(xué)薄弱的地區(qū)在一年級上學(xué)期教學(xué)任務(wù)太重，需要對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、自主學(xué)習(xí)意識和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所以把20以內(nèi)的退位減法推遲教學(xué)。二是兩位數(shù)的加減筆算與兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算有著密切的聯(lián)系，口算時對算理產(chǎn)生的感悟可以順利地遷移到筆算中去，所以把不進(jìn)位、不退位的口算和筆算編排在一個單元里，把進(jìn)位和退位的有關(guān)口算和筆算編排在另一個單元里，這是一種合適的整合。三是雖然用口訣計算乘法比兩位數(shù)的加減筆算容易，但一年級學(xué)生理解乘法的意義確有困難，所以推遲教學(xué)。

2.空間與圖形領(lǐng)域：

安排一個單元，即第三單元認(rèn)識圖形，認(rèn)識長方形、正方形、圓、三角形和平行四邊形。遵照兒童觀察物體由整體到部分，由粗略到細(xì)微的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球之后認(rèn)識基本的平面圖形是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

最后一個單元安排期末復(fù)習(xí)。本冊教材還安排了三次實踐活動，分別是“我們認(rèn)識的數(shù)”“小小商店”。主要是讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識、合作意識，獲得數(shù)學(xué)活動的積極情感

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識和技能方面

1.能正確、熟練地計算20以內(nèi)的退位減法;

2.認(rèn)識計數(shù)單位，初步理解個位,十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。

3.會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加,減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

4.認(rèn)識人民幣單位元,角,分.

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1.在認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)的含義、探索100以內(nèi)數(shù)的組成方法、比較100以內(nèi)數(shù)的大小，以及用100以內(nèi)的數(shù)描述日常生活現(xiàn)象等活動中，培養(yǎng)初步的數(shù)感，發(fā)展初步的抽象思維。

2.在探索100以內(nèi)加、減法的口算和筆算方法的過程中，進(jìn)一步體會有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考的重要性;通過相應(yīng)的口算和筆算的練習(xí)，提高進(jìn)行加、減運(yùn)算的能力。

3.在借助相關(guān)物體抽象出平面圖形的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象、概括能力;在擺圖形、圍圖形、折圖形、畫圖形以及拼圖形等活動中，發(fā)展初步的形象思維，培養(yǎng)初步的空間觀念。

(三)解決問題方面

1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4.初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度方面

1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,直觀的教學(xué)活動。

2.在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3經(jīng)歷觀察,操作,歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的?理性。

4.在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

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