最新小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃怎么寫

小學(xué)科學(xué)。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)計劃安排，工作中我們也應(yīng)該保持嚴謹?shù)膽B(tài)度來寫工作計劃。制定工作計劃時需要明確我們的工作目標(biāo)和重點，編輯現(xiàn)在向你推薦小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇1

20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)校“質(zhì)量線”的導(dǎo)航護航作用，落實好重點課題的教科研結(jié)題工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。

一、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a、先進思想和理論信息傳播推廣。

b、試驗探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。

c、促進師資和學(xué)校水平提高。

d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。

3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。

4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。

5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。

二、本年度工作安排：

1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實化。

2、成立教科研考核小組。

3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。

4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。

5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全校科研氣氛，進一步完善學(xué)校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務(wù)考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。

6、舉行科研“大比武”。

7、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。

8、積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級學(xué)術(shù)研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調(diào)動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。

具體月工作安排如下：

九月：

1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃：

a、問卷調(diào)查。

b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃。

2、進一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。

3、布置新課題的選題工作。

4、舉行科研“大比武”。

十月：

1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細則。

2、召開課題組組長會議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計劃，準備結(jié)題工作。

3、召開教科研考核小組會議。

4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。

5、舉行月交流會，請有關(guān)專家到校進行教科研講座。

十一月：

1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。

2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料。

3、邀請市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作：

a、舉行講座、報告會。

b、觀看教科研成果展示。

c、問卷調(diào)查。

十二月：

1、做好兩省級課題的結(jié)題工作，進行結(jié)題。

2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。

3、教師教論文、初評。

4、進行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇2

一、學(xué)期工作思路：

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平；實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充沛提高教學(xué)的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、一起研討。

二、學(xué)期主要工作：

（一）加強學(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以和教育教學(xué)理論水平，深層次掌握科學(xué)教學(xué)的真諦。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性考慮，又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)戰(zhàn)略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

(3)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)"做小學(xué)"優(yōu)秀教案專著。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1、充沛發(fā)揮教研工作對于發(fā)明性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充沛、全面解讀《科學(xué)》課程規(guī)范，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

2、改革保守教研方式，積極參與教研，與教師一起協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充沛發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用，提高教研質(zhì)量。

（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡"過程即生長"的行動理念。

2、發(fā)動全體科學(xué)教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

（四）認真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進自身專業(yè)生長。

認真參與各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保證。

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

新學(xué)期我將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健 康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會教書育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學(xué)?？茖W(xué)實驗工作，使我校的科學(xué)教學(xué)有進一步的突破。

二、措施與方法

1 、全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

按照新課標(biāo)標(biāo)準，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、 教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂科學(xué)課，落實40分鐘上課的效率，重實驗，抓實效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進步、有提高，保證學(xué)生在校有一小時的實驗活動時間。并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生做好每節(jié)實驗課。

2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“學(xué)校無小事，事事皆教育”，學(xué)生自我保護能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系；學(xué)生對實驗器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。

（1）、加強科學(xué)課堂教學(xué)，在學(xué)生中開展實驗活動，對學(xué)生進行百科知識的傳授，使學(xué)生在實驗中學(xué)習(xí)知識和安全意識。

（2）、加強對學(xué)校實驗器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。

三、教學(xué)重點難點

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想科學(xué)教學(xué)中應(yīng)以《科學(xué)新課程標(biāo)準》為依據(jù)，以科學(xué)探究為課堂的中心，幫助學(xué)生在探究中構(gòu)建科學(xué)概念，六年級科學(xué)課工作計劃。科學(xué)概念是抽象的，它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是實驗。因此培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神是科學(xué)課的重要內(nèi)容。

二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及生物科學(xué)、地理科學(xué)以及少部分的物理方面的知識，從教學(xué)內(nèi)容看難度比上學(xué)期有所下降，但是由于每周的課節(jié)數(shù)有限，所以每堂課的內(nèi)容可能會多些，所以，如何提高課堂效果，如何使學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣更濃，是本學(xué)期的重要任務(wù)。

三、學(xué)生情況本屆六年級學(xué)生，活潑，喜歡做一些科學(xué)小實驗，學(xué)生思維能力也在逐步提高，但學(xué)過的知識容易遺忘，從上學(xué)期期末考試卷上來看學(xué)生對某些知識掌握的還不算扎實，生活情景經(jīng)驗不足的現(xiàn)象還存在，有時做題粗心大意，不會認真審題，所以這學(xué)期還是需要老師的細心關(guān)照和指導(dǎo)，并在教學(xué)過程中培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時并逐步滲透一些學(xué)習(xí)方法。

四、奮斗目標(biāo)：提高每一堂課的教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生學(xué)得更多、更好、更有興趣，都有成功的喜悅，爭取在期末畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，工作計劃《六年級科學(xué)課工作計劃》。

五、主要工作：

（一）教師方面

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，多查找資料，每月出一套綜合練習(xí)題，同時，多了解現(xiàn)代科學(xué)前沿的知識，做一個與時俱進的學(xué)習(xí)型，科研型教師。

2、認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，多聽課，多向老教師學(xué)習(xí)請教，不斷提高自己，爭取每天進步一點點。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)生活動。

4、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

（二）針對學(xué)生方面：

1、夯實基礎(chǔ)針對每節(jié)課的內(nèi)容可能多一些的現(xiàn)象，在本學(xué)期，要求學(xué)生準備一個科學(xué)課堂知識筆記本，在學(xué)完每堂課知識后，由學(xué)生自己對知識進行梳理總結(jié)，并轉(zhuǎn)移到筆記本上，培養(yǎng)學(xué)生對知識的整合自學(xué)能力。

2、提高學(xué)習(xí)興趣學(xué)生是課堂的主人，在科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生主動參與進來，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的興趣，在實驗器材允許的情況下，爭取每一位同學(xué)都能自己動手實驗，觀察現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論。使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

3、一切從實際出發(fā)根據(jù)學(xué)生不同的實際情況，從不同的角度，在課堂教學(xué)中落實不同的要求。一切以切合學(xué)生的實際情況和學(xué)校的要求為準。

4、做好復(fù)習(xí)計劃六年級科學(xué)下冊，爭取在十三到十四周之內(nèi)完成，剩下四周進入期末復(fù)習(xí)階段，主要復(fù)習(xí)科學(xué)六年級上冊知識及科學(xué)六年級下冊的知識，并完成幾套綜合復(fù)習(xí)題，迎接畢業(yè)考試。

六、主要活動

1、要求每一位同學(xué)寫一篇科技小論文（文體不限），目的.是讓同學(xué)們在實際生活中尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，認識科學(xué)。時間定為五月份。

2、科學(xué)知識競賽，時間定為六月份。

小學(xué)科學(xué)教師個人工作計劃 篇6

一、班級情況分析:

本班二年級學(xué)生共有學(xué)生__人，二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。但是還有一部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。學(xué)生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

二、教材分析:

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認識計數(shù)單位百和千，知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。

3、知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點:

1、表內(nèi)除法。

2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。

3、用數(shù)學(xué)解決問題

五、教學(xué)具體措施：

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

2、讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，如，教材通過數(shù)小正方體木塊，10個是一長條，100個是一層，這樣的10層就是一千個，有這樣10個大正方體就是一萬個，體會千萬的實際含義。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場上辨認方向。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答，神奇的495練習(xí)萬以內(nèi)加減法，通過設(shè)計圖案復(fù)習(xí)認識圖形，通過實驗泡黃豆，填寫和繪制統(tǒng)計圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識。再如:開展分一分的活動，在大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等。

3、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。在具體的數(shù)學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進行交流。同時引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進行分工合作，以提高數(shù)學(xué)活動的紀律。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實踐活動，如找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

5、注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機地進行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

6、創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程;根據(jù)本班學(xué)生的已有知識

和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點和重點，結(jié)合本地的實際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時，適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，以不斷改進自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

7、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。

8、加強估算，鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本冊教學(xué)中，教師要不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。在進行萬以內(nèi)加減法計算時，先估計得數(shù)的大致范圍，再進行計算。在學(xué)習(xí)測量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和估計技能。

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