烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得。
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暑假,我讀了一本書(shū),叫《烏丟丟的奇遇》。這本書(shū)豐富有趣,告訴我深刻的道理。
這本書(shū)是作家金波爺爺?shù)膭?chuàng)作。故事主要內(nèi)容是獨(dú)腳大俠烏丟丟來(lái)到老詩(shī)人吟癡先生家,于是,他們便一起生活著。吟老先生問(wèn)他從哪兒來(lái)?為什么只有一只腳?原來(lái)烏丟丟的腳是布偶戲老爺爺?shù)哪_,小女孩珍兒找到小腳丫,愿意幫它找到老爺爺,可怎么也找不到,便把小腳丫放在烏丟丟身上。烏丟丟有了小腳丫,便有了生命。一天夜里,他悄悄離開(kāi)珍兒家,來(lái)到了這里。往后,他們生活得十分洋溢,還認(rèn)識(shí)了吟老先生家的詩(shī)簍子和娃娃可可。但有一天,烏丟丟想回珍兒家,他太懷念她了,還想去找布偶戲老爺爺。吟老先生也不反對(duì),因?yàn)樗蚕肴ふ彝甑呐笥?--可人。于是,兩人出發(fā)了。一路上遇到了許多朋友,有小蛇草上飛、蜥蜴、蝴蝶等。幫助了種雞蛋的小姑娘。終于找到布偶戲老爺爺,但他不在了,烏丟丟傷心極了,便返程去珍兒家。經(jīng)過(guò)一段遙遠(yuǎn)的路程,終于到達(dá)珍兒學(xué)校。學(xué)校突發(fā)大火災(zāi),烏丟丟為了救珍兒,自己被大火吞沒(méi)了。珍兒難過(guò)地把剩下的小腳丫帶回了家。她的一只腳殘疾,便把小腳丫放在身上,又健康起來(lái)。此時(shí)的吟老先生也見(jiàn)到了可人。
烏丟丟擁有一顆善良的心,為了保護(hù)給予自己生命的珍兒,卻獻(xiàn)出了生命。我會(huì)向他學(xué)習(xí),做一個(gè)善良勇敢,懂得感恩的人。
在我看過(guò)的書(shū)中,除了這本《烏丟丟的奇遇》之外,我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著深?yuàn)W的道理。
這是一部?jī)?yōu)美的童話(huà)故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣,讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了,可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū)。
告訴我該到什么地方追尋,
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人,
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石,
我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵;
在寶石上以花朵鑲嵌我的'詩(shī),
讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。
即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿,
你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息。
你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉,
你會(huì)在露珠里找到我的淚滴。
我的詩(shī)只能付東流去的流水,
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。
這是我最喜歡的一首詩(shī),如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話(huà),請(qǐng)你務(wù)必要看看。
這個(gè)暑假里,我讀了一本金波爺爺所寫(xiě)的書(shū)《烏丟丟的奇遇》,這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。
書(shū)中的主人公叫烏丟丟,他是一只小腳丫,深夜誤闖詩(shī)人吟老的家,僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),不過(guò)他認(rèn)識(shí)了一位新朋友:詩(shī)簍子。后來(lái),他又認(rèn)識(shí)了一位跛腿小女孩,她叫珍兒。珍兒幫他做了一身好看的衣裳,他很感動(dòng),把珍兒當(dāng)成是自己的姐姐,并把自己的身世告訴了她。
原來(lái),他是一位賣(mài)藝為生而又深受大家喜愛(ài)的布袋老爺爺做的小腳丫,他一出生就會(huì)跳,停不下來(lái)。布袋爺爺在一次賣(mài)藝結(jié)束后遺忘了他,從此他就無(wú)家可歸了。珍兒聽(tīng)完,便決心帶他去尋找他的布袋爺爺。但只是單單的靠她的力量,還不足以讓烏丟丟找到布袋爺爺。于是,他去找了一位和藹可親的老爺爺——吟老。她希望吟老能幫助烏丟丟找到布袋爺爺,吟老答應(yīng)了。他們踏上了尋找布袋爺爺?shù)穆罚ㄕ鋬旱膵寢尣≈?,去不了了)?/p>
在漫漫路程中,他們也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友,像“小蘑菇”們、“小松鼠”們、“蝌蚪人”們。它們的天真、活潑和可愛(ài),使吟老想起了童年的那些美好的回憶。當(dāng)他們到達(dá)布袋爺爺?shù)募視r(shí),卻得知了布袋爺爺病死的噩耗,而烏丟丟也在一場(chǎng)大火中受了很?chē)?yán)重的傷,又變回了以前的那個(gè)小腳丫,后來(lái),他變成了珍兒的另一條健康的腿。
以后,珍兒也能像其他小朋友一樣快快樂(lè)樂(lè)的在馬路上奔跑了。烏丟丟因快樂(lè)而獲得生命,吟老因快樂(lè)而找回了童年的美好回憶,珍兒因快樂(lè)而不再自卑。丟過(guò)一次命,烏丟丟更加意識(shí)到生命的寶貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命。也因?yàn)閻?ài),他和珍兒、吟老的友情也更加牢固。
有一本書(shū)讓我懂得了什么是“愛(ài)”,這本書(shū)就叫《烏丟丟的奇遇》。這本長(zhǎng)篇童話(huà)是金波兒童文學(xué)精品系列里的其中一本,這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是一個(gè)優(yōu)美憂(yōu)傷的童話(huà)故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài),讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
這部小說(shuō)主要是通過(guò)烏丟丟和呤老在尋找布袋爺爺和珍兒的路上看到了許多事,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界里還有許多懂得愛(ài)回報(bào)愛(ài)的動(dòng)物、人和植物。
其中讓我印象最深的一個(gè)故事是“逆風(fēng)的蝶”這個(gè),這個(gè)故事講的是一陣大風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候,他們看到一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶,于是就問(wèn)他為什么要逆風(fēng)飛行,更何況風(fēng)還那么大呢?蝴蝶說(shuō),在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方有一朵薔薇,上一年的今天她為自己擋過(guò)雨,才保住了自己的生命,因此今年的今天她只為他盛開(kāi),不然她就會(huì)凋謝了。
蝴蝶還說(shuō)自己不能讓她失望,雖然他自己知道很危險(xiǎn),并且可能會(huì)失去生命,但就算他死了,他的靈魂也會(huì)去找她,并向她道謝!
讀完這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理:只有懂得愛(ài)、回報(bào)愛(ài),才能交上更多的朋友!
這是一本全波爺爺寫(xiě)的關(guān)于愛(ài)的童話(huà)故事,它既優(yōu)美又憂(yōu)傷,我一口氣把它讀完了。
這本書(shū)講的是,烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九?,“?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫,他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到,之后,他來(lái)到珍兒的家,得到了一個(gè)身體。不久后,因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知,所以不辭而別,坐著一輛大卡車(chē),闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”,可愛(ài)的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上,烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂(lè),是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中,烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩,快樂(lè)和憂(yōu)傷,珍兒給了他生命,吟老給了他智慧,讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀!最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒和一只學(xué)校的看門(mén)狗,而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫,小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體,是她離開(kāi)了拐杖。
愛(ài)讓生命變得完整,讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人,用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
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