月光下的肚肚狼讀書筆記

月光下的肚肚狼讀書筆記通用。

讀后感，就是要以感為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的、積極健康的心得體會(huì)，讀后感書名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。讀后感里我們可以摘抄原文的語(yǔ)句，方便我們標(biāo)注自己的想法從書中何處產(chǎn)生。我們整理了月光下的肚肚狼讀書筆記，并分享給您，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇1

讀完《月光下的肚肚狼》這本書讓我非常感動(dòng)。首先讓我感動(dòng)的是故事里的小紅鞋。小紅鞋看見肚肚狼受了很重的傷（肚肚狼為了得到別人的同情假裝受傷）哭得很傷心，于是把自己僅有的兩元早飯錢給了肚肚狼，還囑咐他：“你流了這么多血，應(yīng)該在家里躺著啊”肚肚狼很感動(dòng)，心想：我的假傷連小朋友都看出來(lái)了，小紅鞋卻沒看出來(lái)。肚肚狼真想把假傷的事情告訴她，卻又不知道怎么說(shuō)。小紅鞋這時(shí)候臉色蒼白，她已經(jīng)生病了。

最讓我感動(dòng)的就是主人翁肚肚狼。自從肚肚狼知道了小紅鞋生病住院后就魂不守舍，他每天一早上班后不是在乞討，而是從口袋里摸出一張地圖，肚肚狼找過(guò)了全市所有的醫(yī)院，終于在“愛心醫(yī)院”找到了小紅鞋。在得知小紅鞋得了白血病后，肚肚狼呆了，他決心去學(xué)唱歌，把最動(dòng)聽的歌聲帶給小紅鞋。肚肚狼在得知小紅鞋因?yàn)闆]錢要出院時(shí)，毫不猶豫的將祖?zhèn)鞯暮趯毷u了。月圓之夜，肚肚狼變成了王子，為小紅鞋唱著來(lái)自天堂的歌，小紅鞋的病好了，聽他唱歌的人的病全好了，肚肚狼感到無(wú)比的幸福。

讀完這本書，讓我明白了一個(gè)道理：有付出就有回報(bào)。從今以后，我要加倍努力，取得更好的成績(jī)。我還明白了：我們要做一個(gè)善良的、有愛心的人，因?yàn)閹椭鷦e人也會(huì)得到別人的幫助。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇2

“好書不厭百回讀?！苯裉?，我再一次拿起《月光下的肚肚狼》讀了起來(lái)。

真、善、美是這本書的主旋律。肚肚狼是一匹有夢(mèng)想的狼。它和一只總想過(guò)上好日子的貴族朋友玉碎先生住在一起，靠乞討生活。月圓之夜，肚肚狼就會(huì)在孤山上，伴月而歌，那時(shí)，肚肚狼變成“王子”。為了延長(zhǎng)肚肚狼變成王子的時(shí)間，玉碎先生想方設(shè)法，絞盡腦汁，最后想出了多掙錢買黑寶石的辦法。

為了多掙錢，肚肚狼扮可憐、用假傷騙取他人同情，為此，它掙了不少錢。良心未泯的它幫警察抓獲了偷井蓋的犯罪團(tuán)伙，還交了一個(gè)好朋友——小紅鞋。為了幫助得了白血病的小紅鞋，肚肚狼不顧玉碎先生的反對(duì)，把黑寶石賣了換錢給小紅鞋交住院費(fèi)。為了籌集更多的錢來(lái)幫助小紅鞋，肚肚狼買了吉他，認(rèn)真練習(xí)唱歌。故事的結(jié)局是：肚肚狼美妙動(dòng)聽的歌聲治好了小紅鞋和醫(yī)院里所有病人的病，而他變成王子的夢(mèng)想也因?yàn)樽隽撕檬?，時(shí)間得到了延長(zhǎng)……

心中有夢(mèng)，就得行動(dòng)。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，真、善、美的行為能使人的靈魂變得高尚。

一直以來(lái)，我非常盼望英語(yǔ)考試能考得滿分。于是，我在早讀時(shí)認(rèn)真讀、課堂上認(rèn)真聽講。而同桌卻對(duì)我說(shuō)：“不用那么勤奮的，考試時(shí)作弊，滿分不就到手了嗎？”我馬上義正詞嚴(yán)地對(duì)他說(shuō)：“考試時(shí)作弊得來(lái)的滿分只能騙老師一時(shí)，這是自欺欺人的行為?！苯?jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小夢(mèng)想——英語(yǔ)考試滿分，而同桌卻因?yàn)榕撟骷俦焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。

讀《月光下的肚肚狼》，讓夢(mèng)想在真、善、美中起飛。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇3

看了月光下的肚肚狼后，我覺得肚肚狼雖然是個(gè)天天要錢的乞丐，但是它有一顆善良的心。

它天天都在墻角叫著：“行行好吧，可憐可憐肚肚狼。”和肚肚狼住在一起的是玉碎先生。玉碎先生天天給肚肚狼送包子吃。肚肚狼錢掙多，包子就買得多，掙少，就買少。肚肚狼經(jīng)常把掙來(lái)的錢賣了，換來(lái)黑寶石……有一次，小紅鞋得了病。肚肚狼為還給小紅鞋兩元錢走了十二家醫(yī)院也沒找到小紅鞋，當(dāng)肚肚狼向第十三家醫(yī)院走去時(shí)，肚肚狼還是一層一層、一個(gè)病房一個(gè)病房、一張床一張床地找，不放過(guò)每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，終于在十二樓血液科病房，第五間病房。肚肚狼將這兩個(gè)嶄新的一元硬幣放到小紅鞋的手中。原來(lái)小紅鞋得了白血病，肚肚狼聽了。馬上跑回家把自己辛辛苦苦掙來(lái)的黑寶石賣了……

乞丐不一定是不善良的、不想幫助別人、不一定沒有好伙伴。不一定是……

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇4

當(dāng)我捧起這本書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，在床上貪婪的讀著，故事吸引著我，把我?guī)У搅艘粋€(gè)童話世界。

就是在月圓的夜晚里，善良，心有純潔的乞丐肚肚狼就會(huì)化身成王子，也會(huì)唱出美妙動(dòng)聽的歌曲，她的歌聲婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，動(dòng)人心弦。那歌聲給病人帶來(lái)了快樂(lè)，就治愈了疾病，解決了痛苦，也帶給了許多人的希望……在這些日子“小紅鞋”和玉碎先生對(duì)他十分的好，只有這樣大家才會(huì)心連心的?？鞓?lè)的過(guò)著日子。只要心中有目標(biāo)才會(huì)達(dá)到你。所想要的東西，可就在那次我這到了它的重要性。

有一次考試，老師教我們大家定一個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)目標(biāo)達(dá)到了，還給每一個(gè)人一顆棒棒糖。我心想：目標(biāo)有什么好定的，只有到優(yōu)秀就可以了。我便在這上落筆了，在紙上洗了只要80分以上就行了，我肯定能達(dá)到的。我信了美滋滋的。交上后，便馬上測(cè)試。我心想：呵呵，這下我終于能拿到棒棒糖。沒想到張老師成績(jī)一報(bào)，只有76分。一塊大石頭碰得砸在了我的心上，頓時(shí)看什么東西都十分的厭倦，連我對(duì)喜歡的洪嘉成，竟像一個(gè)丑八怪，我的棒棒糖也就魂飛云散了，張老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，媽媽也嚴(yán)厲的批評(píng)了我。這是我才知道目標(biāo)有遠(yuǎn)大，理想也要遠(yuǎn)大。

這不禁讓我想起了股市中的一句話，“我以為世界上就數(shù)我沒用，沒想到，我也有幫助別人的一天，天是命中注定的，你不好他會(huì)看在眼了，你好他也會(huì)看在眼了的。

所以，一定要有目標(biāo)，這樣才會(huì)有出息。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇5

《月光下的肚肚狼》是爸爸暑期送我課外書中的一本，主要講述一只狼的傳奇經(jīng)歷。這是一本充滿想象力的，故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言幽默的童話故事，我最喜歡了。

主人公肚肚狼是個(gè)能在月圓夜變成王子的乞丐狼。剛開始，肚肚狼變王子只能持續(xù)幾分鐘，然后就變回了當(dāng)乞丐的樣子。而只有當(dāng)肚肚狼變王子的時(shí)間持續(xù)24小時(shí)后，才可以變成一位真正的王子。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好愿望，肚肚狼和好朋友倉(cāng)鼠玉碎先生想了很多辦法都沒有奏效。玉碎先生是一個(gè)沒落貴族的后代，讓家族重新輝煌起來(lái)是玉碎先生的理想，他想要通過(guò)幫助肚肚狼由乞丐變身為世界名人這一個(gè)偉大創(chuàng)舉來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。玉碎先生聰明、狡猾，肚肚狼卻是憨厚、呆傻的。肚肚狼負(fù)責(zé)乞討而玉碎先生卻負(fù)責(zé)管理肚肚狼乞討得來(lái)的錢。肚肚狼不在意名氣、錢財(cái)，他在意的是與小紅鞋的友情，為了給小紅鞋治病，他與玉碎先生反目而把全部財(cái)產(chǎn)拿出來(lái)；為了提醒路人小心沒了窨井蓋的地方，肚肚狼不去乞討而整日整夜坐在那里，最后協(xié)助警察破了偷窨井蓋案子，肚肚狼卻不要2千元獎(jiǎng)金而只要一個(gè)漂亮的窨井蓋的時(shí)候，我們不禁要譏諷他很笨，卻也被那種幫助別人不求回報(bào)的行為感動(dòng)了。所以肚肚狼的單純、無(wú)私、有愛心超越了玉碎先生的小聰明。最后肚肚狼依靠自己那些善良舉動(dòng)獲得了成功，他的歌聲治愈了小紅鞋的病?？墒枪适陆Y(jié)尾發(fā)生了意外在肚肚狼要變身時(shí)刻出現(xiàn)了月全食，最終肚肚狼沒有變成真正的王子，但他的歌聲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、動(dòng)人心弦，優(yōu)美的歌聲治愈病人的疾病，解除了痛苦，還給人們帶來(lái)了美好的希望人們并沒有因?yàn)槎嵌抢鞘瞧蜇ざh(yuǎn)離他。

從這本書我知道，在幫助別人的同時(shí)，幸福了別人也幸福了自己，只要擁有一顆善良無(wú)私的靈魂，王子的形象其實(shí)就是駐守在每個(gè)人的心里面！

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老師的“肚肚”痛

每一位幼兒都是天使，他們有純真的言語(yǔ)，純潔的心靈…………。今天，身體不太舒服，強(qiáng)撐著給孩子們打飯，我對(duì)沈老師說(shuō)：“今天肚子疼，這句話大概被孩子們聽到了……打完飯，走過(guò)娜娜的身邊，她招招手，對(duì)我說(shuō)：老師，我知道外面有賣藥的地方。我笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭?！薄爸形绾茈y受就沒有吃飯，沈老師喊我吃飯，由于當(dāng)時(shí)難受，所以也就沒有理會(huì)，這時(shí)的孩子們很奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)的我都會(huì)和他們一起進(jìn)餐，可是今天卻只是趴在辦公桌上。當(dāng)我起身時(shí)，靜靜的眼神正好對(duì)上我了眼神，對(duì)她無(wú)力的一笑說(shuō)：“靜靜，快點(diǎn)吃飯吧”。她點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯。正當(dāng)她吃了一口又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，我又對(duì)她無(wú)力的一笑，：“靜靜，快點(diǎn)吃飯吧，飯要涼嘍。”就這樣，靜靜在邊吃邊看我的同時(shí)度過(guò)了吃飯了時(shí)間。孩子們陸續(xù)吃完飯

，準(zhǔn)備飯后漱嘴，劉子憶也吃完了，跑到我的跟前，“老師，肚子痛好點(diǎn)了沒？”我站起來(lái)了，摸摸他的頭，老師沒事兒。這時(shí)的靜靜的站在我的身邊，眼睛里噙著淚水，我以為她怎么了，靜靜你怎么哭了？抽泣的聲音回答了我：“老師，我怕你不吃飯肚子會(huì)餓。”我震撼了，好感動(dòng)，好體貼的小女孩兒，抱著她，“靜靜，老師沒事兒，老師坐會(huì)兒就好了……今天中午的散步時(shí)間出奇的安靜，沒有孩子在那里打鬧。孩子們很懂事，覺得好感動(dòng)，謝謝他們能夠這么體諒老師。

下午，身體好多了，午睡起床時(shí)間也到了，孩子們起床了，回到教室有的孩子問(wèn)：“老師，你的肚子還疼嗎？”“謝謝你，老師好多了?！边@時(shí)，出現(xiàn)了一件讓我覺得好有意思感覺好好笑的事情。娜娜問(wèn)：“老師，為什么你會(huì)肚子痛？是不是肚子痛就要生寶寶了？有些調(diào)皮的男孩子立刻就哈哈哈的笑了，（生寶寶？）也有些孩子就立刻反駁娜娜說(shuō)：“老師又不是大肚子，大肚子才要生寶寶呢！感覺挺好笑的就問(wèn)他們：“小朋友，你們知道除了肚子痛要生寶寶之外，還會(huì)有什么原因?qū)е露亲油矗亢⒆觽冴懤m(xù)的說(shuō)：“著涼、吃錯(cuò)東西”那你們覺得老師上午身體不好，肚子痛是什么原因？“老師肯定是衣服少，著涼了?！编拧笆堑?，老師著涼了”生病了很難受，老師以后會(huì)多穿點(diǎn)衣服，小朋友你們也要，尤其是現(xiàn)在的天氣時(shí)好時(shí)壞，我們一起保護(hù)自己的身體，好不好？“好”。心底的一個(gè)聲音告訴我，“謝謝你們，我的孩子，”老師會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，讓我們一起成長(zhǎng)……

狼圖騰讀書筆記通用

最近在考慮寫作品的讀后感嗎？讀完作品，我們也會(huì)被作者的感慨所驚嘆。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來(lái)寫一篇讀后感來(lái)吸收這些知識(shí)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“狼圖騰讀書筆記”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

狼圖騰讀書筆記 篇1

在《狼圖騰》這部書出版之前，我們對(duì)“狼”知之甚少。極其有限的關(guān)于“狼”的零星知識(shí)，來(lái)自于幼時(shí)被曲解的童話和寓言，以及當(dāng)下電視中的部分動(dòng)物環(huán)保節(jié)目。

在潛意識(shí)里，我們懼怕狼；甚至憎恨狼。我們想當(dāng)然、習(xí)慣性地把狼與“殘暴”“兇惡”“貪婪”等惡性語(yǔ)詞捆綁在一起。在我們當(dāng)下的文化觀念中，“聲名狼藉”之“狼”，聲譽(yù)其實(shí)早于其肉身的滅絕。

因而，閱讀《狼圖騰》一書所引起的震驚，是具有某種顛覆性的。它超出了我們的日常閱讀視野和想象。此前，尚無(wú)一部書能將“狼”的生物性，與“狼”在歷史文化生態(tài)等方面的“精神性”，如此天衣無(wú)縫地勾連起來(lái)。鋒利的狼牙如同一根根錐子，血淋淋地楔入并咬透了中華文明的發(fā)展史，填補(bǔ)了歷史與文學(xué)史的重大空白。這部書中所發(fā)出的聲聲叩問(wèn)，猶如暗夜里曠野上的凄厲狼嗥，尖銳地敲擊并激活著農(nóng)耕文化麻木遲鈍的神經(jīng)?！耙侨胧贰保纱?，我們頭腦中常年緩慢行走的、帶有家畜性的怯懦“羊群”思維，被迫開始疾速奔跑。

“狼圖騰”是中國(guó)西北草原民族，始終一貫所信奉的民族文化圖騰。從炎黃時(shí)期的古匈奴就已經(jīng)開始，一直堅(jiān)持到近代?！袄浅绨荨睂?duì)草原民族的性格、行為、情感和精神心理，具有本源性的作用，并對(duì)中國(guó)乃至世界產(chǎn)生了巨大的影響。歷史上曾經(jīng)所向披靡攻占了西方領(lǐng)土的東方民族，均為游牧民族。而對(duì)世界震感最強(qiáng)的就是三個(gè)信奉“狼圖騰”的民族：匈奴、突厥和蒙古。這充分說(shuō)明了狼圖騰精神持久的生命偉力。但在《狼圖騰》一書出現(xiàn)之前，從未有人對(duì)此進(jìn)行實(shí)地考察，并深刻地加以表述和研究。

多聲部復(fù)合結(jié)構(gòu)的小說(shuō)《狼圖騰》，在試圖尋找中華民族“狼圖騰”精神回歸的路徑中，在“愛與死”這一永恒的主題的別樣闡述中，本質(zhì)上卻是一部強(qiáng)烈呼喚自由與人格獨(dú)立的作品。主人公北京知青陳陣，為了愛狼研究狼而去掏狼養(yǎng)狼，而失去了自由的小狼，卻始終以反抗回應(yīng)陳陣之愛。陳陣給小狼以真摯的愛，卻無(wú)法歸還小狼以自由。小狼最后是被陳陣“愛”死的，以生命作為代價(jià)抗?fàn)庢i鏈的小狼，靈魂升入“騰格里”，象征著最終掙脫了精神的羈絆與枷鎖。

小狼之死是如此凄美而悲壯：“在蒙古草原，幾乎每一條蒙古狼都是毛茸茸地來(lái)，赤條條地去。此刻的小狼，雖已脫去戰(zhàn)袍，但也卸下了鎖鏈，它終于像自己的狼家族成員和所有戰(zhàn)死的草原狼一樣，無(wú)拘無(wú)束、自由自在地面對(duì)坦蕩曠達(dá)的草原，小狼從此將正式回歸狼群，重歸草原戰(zhàn)士的行列。騰格里是一定不會(huì)拒絕小狼的靈魂的?！?/p>

在迄今為止浩如煙海的文學(xué)作品中，《狼圖騰》中這條獨(dú)一無(wú)二的小狼，教會(huì)我們關(guān)于熱愛自由和生命的全部真理。

《狼圖騰》讓我們重新認(rèn)識(shí)被農(nóng)耕文化所扭曲的“大灰狼”形象?！独菆D騰》讓我們懂得：狼是人類社會(huì)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。

狼圖騰讀書筆記 篇2

用心去寫本書講述了三十年前，自愿到內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)的知青陳陣的故事。他在與蒙古草原狼的戰(zhàn)斗、纏綿中，體會(huì)到了狼的本質(zhì)。他掏狼崽，養(yǎng)小狼，并與親愛的小狼共患難，是蒙古草原狼，帶他來(lái)到了千年迷霧的中心，狼的狡黠與智慧，狼的素質(zhì)與軍事才能，狼的頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格和積極進(jìn)取的精神。

在儒家學(xué)說(shuō)中，教人如羊，而殺狼、滅狼、恨狼，最終，漢民族像羊一樣，內(nèi)心深處是無(wú)盡的怯懦?！独菆D騰》大膽地展示了人性與狼性、人與自然、狼道與狼魂，徹底地?fù)魸⒘锁檶W(xué)巨儒中那些束縛人、踐踏人性的糟粕，充分顯示了作者的閱歷、膽識(shí)和勇氣。從書中，我們可以體會(huì)到狼的精神、本質(zhì)、至高無(wú)上的尊嚴(yán)和無(wú)人可比的智慧，也可以產(chǎn)生這樣一些疑問(wèn)：我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？

草原狼圖騰是強(qiáng)悍的民族性格的象征，只有真正了解狼，了解狼圖騰，并把狼圖騰當(dāng)做自己的至尊崇拜，華夏民族才得以延續(xù)，才能蓬勃發(fā)展。

狼圖騰讀書筆記 篇3

狼，在我心中本是兇狠狡猾，邪惡的野獸，它們永遠(yuǎn)都是最壞的形象。但當(dāng)讀過(guò)《狼圖騰》后，我開始對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，那偉大的狼圖騰。

蒙古草原狼在這本書中演繹著它們的傳奇，狼每一次伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù)；狼對(duì)氣象與地形的利用；狼族中的友愛親情——無(wú)不使我想到人類，草原狼的一切都值得我們學(xué)習(xí)。

狼是智慧的。

這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物時(shí)，體現(xiàn)得淋漓盡致，它們從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。像那次，狼與黃羊之戰(zhàn)。它們靜臣等待，再突然襲擊，將吃撐得跑不動(dòng)的傻羊通通逼進(jìn)“大雪窩”，這只是它們的一次捕殺，但也足以體現(xiàn)了其智慧的表現(xiàn)。

狼是團(tuán)結(jié)的。

它們很少獨(dú)立應(yīng)戰(zhàn)，所有行動(dòng)都由狼王的統(tǒng)一號(hào)令下進(jìn)行，只要狼王一下令，狼群便如排山倒海一般，勇不可擋。即使四面困滿了牧民與獵狗，它們依然鎮(zhèn)定自若，不亂隊(duì)形。就說(shuō)那次，它們?cè)诤涞亩熘?，奇襲了戰(zhàn)馬群，把它們緊緊圍住逼向大泡子，對(duì)馬群使出車輪戰(zhàn)，你咬一口，它咬一口，即使被馬踢死也要咬破馬的肚皮，這樣的車輪戰(zhàn)，何不體現(xiàn)狼的團(tuán)結(jié)呢？

狼是有母愛的。

在春季丟了狼崽的母狼，常會(huì)在夜里唱著她那悲涼凄慘的狼嚎。為保護(hù)洞中的狼崽，她們寧可舍棄生命也要誓死保衛(wèi)自己的親生骨肉。失去狼崽后的母狼，會(huì)成群結(jié)隊(duì)發(fā)瘋了似的對(duì)牧民們發(fā)起進(jìn)攻。這不正是詮釋了母愛的偉大嗎？

狼是勇敢的。

狼從不畏懼死亡，它們可以沖跨馬群，不惜犧牲生命與馬群同歸于盡。與群狗斗爭(zhēng)，狼也是關(guān)赴后繼，即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼，在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)！

狼是機(jī)靈的。

在嚴(yán)酷的草原上狼若無(wú)機(jī)靈的頭腦，它們就必死無(wú)疑，母狼為穿越石圈，踩著一只跳進(jìn)圈中，最后出來(lái)時(shí)，還用死羊疊起當(dāng)成墊腳石，翻過(guò)石圈。小狼為減少太陽(yáng)的暴曬，把身體鋪在草地上，給自己挖一個(gè)背光的洞，躲避炎熱。

狼是平衡自然界的大使。

狼吃黃羊?yàn)楸Ｗo(hù)草不被啃光；狼吃旱獺為減少蚊蟲；當(dāng)草原上狼消失后“老鼠亂竄，鼠道如蛇，老鼠掏出的干沙一攤又一攤”，簡(jiǎn)直是“草原無(wú)狼，老鼠稱王”。

狼在我眼中是高貴的生命，他們不是任人擺布的低級(jí)生物，他們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)而永不放棄，他們不會(huì)為了食物而不顧尊嚴(yán)地?fù)u頭擺尾，他們從骨子里透出對(duì)自由的渴望，在月圓的夜晚，他們會(huì)站在崖邊，對(duì)月高歌，那是何等的灑脫。

總之，狼是智慧團(tuán)結(jié)勇敢的象征，是草原上公平公正的教官，也是草原上實(shí)實(shí)在在的王者，它如飛龍一般回蕩在我的心中。

狼圖騰讀書筆記 篇4

看完《狼圖騰》，確實(shí)給人耳目一新的印象，但正當(dāng)我想詳細(xì)了解一下作者怎樣寫成這本書時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)年和作者一起插隊(duì)的知青對(duì)作者的批判。在電影《狼圖騰》熱播之際，蒙古族作家郭雪波的一則聲明又引發(fā)了關(guān)于狼是否是蒙古族圖騰的討論，郭雪波發(fā)表在新浪微博的聲明稱，“狼從來(lái)不是蒙古人圖騰，蒙古所有文史中從未記載過(guò)狼為圖騰！這是一漢族知青在草原只待三年，生生嫁禍蒙古人的偽文化！蒙古人最早信薩滿后佛教。狼是蒙古人生存天敵，狼并無(wú)團(tuán)隊(duì)精神兩窩狼死磕，狼貪婪自私冷酷殘忍，宣揚(yáng)狼精神是反人類法西斯思想。我們保留訴諸法律捍衛(wèi)祖先和民族文化的權(quán)利。”

曾在內(nèi)蒙古草原當(dāng)了7年知青的作家馬波認(rèn)為，小說(shuō)與事實(shí)出入較大。草原牧民對(duì)狼恨之入骨，沒有任何牧民把狼當(dāng)成神來(lái)膜拜?！独菆D騰》虛構(gòu)了一個(gè)事實(shí)，虛構(gòu)了一種文化。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員劉小萌說(shuō)，從史學(xué)的角度看，對(duì)狼的圖騰崇拜只存在于原始的先民信仰階段，并且只是諸多圖騰崇拜中的一種。但同為當(dāng)年內(nèi)蒙古知青的畫家陳繼群認(rèn)為，《狼圖騰》畢竟是一本小說(shuō)，對(duì)它不必過(guò)分苛求?！独菆D騰》一書的價(jià)值在于，它有助于促進(jìn)人們的個(gè)性解放和人格獨(dú)立；它能提高人們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念，使更多的人增加對(duì)草原和草原文化的了解。

德國(guó)漢學(xué)家顧彬說(shuō)：《狼圖騰》讓中國(guó)丟臉！《狼圖騰》這本書，早就翻譯成德文了，但一直拖著沒有出，為什么？我跟我的同學(xué)、同事、學(xué)生看過(guò)這本書，體會(huì)都一樣：它寫的東西讓我們想起希特勒的時(shí)代來(lái)。

幾年前，郭雪波就認(rèn)為《狼圖騰》借用了自己作品關(guān)于生態(tài)文化的理念：“我也寫過(guò)長(zhǎng)篇《大漠狼孩》，后改版《狼孩》從積極角度描寫過(guò)人與自然人與狼關(guān)系。2000年《大漠狼孩》出版后《狼圖騰》作者通過(guò)他人從我這里討要過(guò)一本，三年后他拋出《狼圖騰》借用我的生態(tài)文化理念是小事我不計(jì)較，但給蒙古人愣按狼為圖騰那就褻瀆我們祖先篡改民族歷史文化大事了?！?/p>

宗上所述，我比較相信狼圖騰的作者為了博取眾人的眼球歪曲了事實(shí)。那我們還該不該讓學(xué)生看這本書，或者看這本書的時(shí)候該如何引導(dǎo)呢？

狼圖騰讀書筆記 篇5

我認(rèn)真的讀完了《狼圖騰》一書，被里面一個(gè)個(gè)離奇的故事深深吸引。通過(guò)這些故事，我了解了狼最真實(shí)的一面。從中也領(lǐng)悟到人生的許多哲理。

狼是團(tuán)結(jié)的。狼最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神。所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，只要狼王一聲令下，狼群便會(huì)排山倒海，勇不可擋。在額侖草原上，狼群采用三面打圍的方法襲擊黃羊，只留一個(gè)缺口，這個(gè)缺口就是大雪窩，一切盡在狼王意料之中。黃羊慌不擇路，一窩蜂呼嚕呼嚕地沖下大雪窩并凍死在里面，整場(chǎng)圍殲戰(zhàn)從總攻到結(jié)束不到十分鐘。

狼是耐心的。在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動(dòng)它，一到天黑，黃羊會(huì)找一個(gè)背風(fēng)的地方睡覺，這會(huì)狼也抓不住它，黃羊身子睡了，可它的鼻子耳朵不睡，稍有動(dòng)靜，黃羊蹦起來(lái)就跑，狼也追不上。一晚上狼就是不動(dòng)手，趴在不遠(yuǎn)的地方死等，等一夜，等到天白了，黃羊憋了一夜尿，起來(lái)撒尿時(shí)，狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛追，黃羊跑起來(lái)撒不出尿，跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛破了，后腿抽筋，就跑不動(dòng)了。

狼是勇敢的。狼從來(lái)都不怕死亡。它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕扯馬肚皮，與馬同歸于盡。與群狗爭(zhēng)斗中，狼也是前赴后繼、視死如歸，即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼，在額侖草原上，它們是真正的王者!

狼的精神還有很多，比如智慧、心態(tài)，比如策略、信念，不再一一列舉。今天，我為《狼圖騰》中狼的精神而感動(dòng)，我們應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)，不管做什么事情，一定要有耐心，做事要長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在平日的學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)一遇到困難就退縮，做事只想到自己而沒有集體觀念。只要我們每個(gè)人都信奉狼圖騰文化，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，沒有什么事不能克服。

狼圖騰讀書筆記 篇6

一首獻(xiàn)給草原狼的歌，一本贊美草原人的書，一幅描述草原生態(tài)的巨幅畫卷，只是一切都已成種經(jīng)，引人無(wú)限感傷、惆悵與失落。洋洋五十余萬(wàn)字的《狼圖騰》，雖非字字珠鞏，卻頗有引人人勝、發(fā)人深省之處。同一本書，怯傭者讀出恐懼.善思者讀出優(yōu)慮，從商者提煉“狼性法則”，歷史學(xué)者重新勾勒五千年史家之脈絡(luò)……可謂仁者見仁，智者見智。幾點(diǎn)感悟，輯錄于此，與諸位共享。

你的對(duì)手有多強(qiáng)，你的能力就有多強(qiáng)，感謝你的對(duì)手!書中一個(gè)個(gè)人狼相斗的例子—撕黃羊、咬馬群令人膽戰(zhàn)心驚，整個(gè)過(guò)程仿佛草原版的《孫子兵法》。蒙古狼太狡猾、太堅(jiān)韌，捕捉戰(zhàn)機(jī)組織有序、團(tuán)隊(duì)合作、舍小顧大……在年復(fù)一年的周旋中，人們從狼群中學(xué)到太多:戰(zhàn)術(shù)謹(jǐn)慎、聲東擊西?！氨F神速”、“兵者，詭道也”。在與對(duì)手的不斷較量中，一個(gè)強(qiáng)悍、不屈的狼性民族逐漸形成。如今，孤獨(dú)的人類放眼望去.草原主人血性漸失，獵狗已成寵物，綠地漸成荒漠。今昔對(duì)比，不禁感慨：草原狼，今何在?

人狼共存，和諧之道。俗語(yǔ)云:“前人栽樹，后人乘涼;前人砍樹.后人遭殃?！薄疤熳髂?，猶可恕;自作孽，不可活”。一個(gè)無(wú)所畏俱的民族，一個(gè)沒有人文關(guān)懷的民族會(huì)加速生態(tài)環(huán)境的破壞.更會(huì)招致大自然抓狂的報(bào)復(fù)。所幸，那段時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，而今和諧之風(fēng)大行.生態(tài)保護(hù)倍受重視。然，前車之鑒不可不警惕。

血，仍未冷;狼性，依然隱藏。抽走野狼鏈條的生態(tài)環(huán)境必然脆弱，抽走狼性基因的民族必然受辱。a良謙恭讓的教化讓我們的民族變得溫順，近代的積貧積弱讓我們的國(guó)家飽受蹂頤。在列國(guó)爭(zhēng)雄的時(shí)代，重新祭起狼圖騰的大旗，讓漸冷的血沸騰。讓隱藏的狼性進(jìn)發(fā)，復(fù)我漢唐氣象，揚(yáng)我大國(guó)風(fēng)范，冷睜觀察，穩(wěn)住陣腳，和平崛起，“敢犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”

作者并非專業(yè)作家，只是“我手寫我口，我口表我心.的樸素表達(dá)而已。相對(duì)于前面生動(dòng)的描述。最后的“理性挖掘”顯得生硬、突兀.雖提供了充分的空間使姜戎(化名)先生淋漓盡致地表達(dá)自己的心聲，卻顯示出作者在文字駕馭、章節(jié)安排方面的欠缺。然瑕不掩瑜，如林肯所言:缺點(diǎn)很少的人，優(yōu)點(diǎn)也很少;書亦如此，一本偉大的小說(shuō)往往富有爭(zhēng)議。作為讀者，我們尊重姜戎先生的勞動(dòng)，對(duì)其表達(dá)的思想有取有棄，讀畢心中有所獲、有所思，足矣!

狼圖騰讀書筆記 篇7

如果讓我用簡(jiǎn)短的幾句話來(lái)總結(jié)一下讀后感，可能很難那么精煉，但是說(shuō)一個(gè)細(xì)節(jié)差不多能夠表達(dá)：讀到最后的時(shí)候淚流滿面。

這本書算的上是我今年到目前為止所讀到的個(gè)人評(píng)價(jià)最高的一本書。

可以仔細(xì)琢磨的點(diǎn)有很多，比如書名取“圖騰”二字，在漢人的世界里很難明白這其中的意義，對(duì)于草原上的人民來(lái)說(shuō)，騰格里是他們的信仰，草原狼必然是他們的圖騰。狼患是對(duì)于漢人來(lái)講的，草原的游牧民族并不把狼作為天敵，是老師、亦敵亦友。

有一種說(shuō)法“新生即走向滅亡”，讀過(guò)這本書之后，會(huì)有類似的感慨，自然規(guī)律確實(shí)如此，但這不足以畏懼，可怕的是人為的加速了走向滅亡的步伐，眼睜睜的看著人在自取滅亡卻沒有辦法改變這個(gè)事實(shí)，讓堅(jiān)持在自然規(guī)律中的人備受煎熬。書中當(dāng)然是有一個(gè)抨擊漢人肆意妄為的意圖，也印證了為之所要付出的代價(jià)?？墒?，這種毀滅并沒有停止啊····

這就要深入到作者所要表達(dá)的最深層含義：沒有靈魂的生存猶如行尸走肉，談何敬畏生命、怎能不是在自掘墳?zāi)?

狼終歸敵不過(guò)漢人的長(zhǎng)槍短炮，這種永恒的抨擊人類殘忍的行為似乎都已經(jīng)失去了新鮮感，有一種“你能怎樣?”的、這就是現(xiàn)實(shí)的所謂“真理”。所以也就沒有必要再多贅述，堅(jiān)持在路上的人即使路途坎坷、艱辛也不會(huì)改變方向，而對(duì)于有心無(wú)力或者樂(lè)在其中的人來(lái)說(shuō)，那就是所謂的“自然規(guī)律”。

總覺得，即便現(xiàn)世，但終歸一切都會(huì)回歸到其本質(zhì)上的。只不過(guò)這個(gè)回歸需要多少時(shí)間，朋友說(shuō)，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族終歸要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，到現(xiàn)在呢?依舊在路上，在這種問(wèn)題上，總叫人希望能夠發(fā)現(xiàn)第一道曙光。

以至于，寫到這里似乎沒有什么可以繼續(xù)寫下去了。

總是要有一件事堅(jiān)持去做，任意的游走最終會(huì)迷失。

燈光讀書筆記700字通用

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！弊x書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的“燈光讀書筆記”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

燈光讀書筆記 篇1

巳是夜闌人靜，抬頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，錯(cuò)錯(cuò)落落還有明亮的窗戶，我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴，也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長(zhǎng)者，有我的同齡人，還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材，有的正伏案繪藍(lán)圖，也有的還在夜讀攻關(guān)……

我又想起了郇一封封熱情洋溢的來(lái)信，它們分別是幾年前，十幾年前，二三十年前的學(xué)生寫來(lái)的，雖然都謙遜，很少說(shuō)自己的成績(jī)，但從字里行間流露出來(lái)的喜悅、振奮、信心，看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望，遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)的那些亮著燈光的窗子里，依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開始升騰，成了一顆顆閃光的星，不滅的星。我無(wú)限溫曖、幸福！這是得天獨(dú)厚的教師的'幸福！

為了工作、學(xué)習(xí)，四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚，面對(duì)曾經(jīng)共用的燈光，俯視經(jīng)常同使的桌面，腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài)，那痕瑯的書聲，如在眼前，如在耳邊。在異地他鄉(xiāng)，他們也不會(huì)忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧！是燈光把親人們的心連在一起了，我雖孑身一人，并不孤單、寂寞！

燈光是陽(yáng)光的后繼，它在歷史的扉頁(yè)上記下了一天的功繢，才讓這一天放心地走了。

燈是陽(yáng)光的先行，它又在迎接著充滿希望的黎明。

夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號(hào)，是燦爛陽(yáng)光的前奏。

見到燈光，就感到溫暖、慰藉、希望！

親愛的朋友們、親人們，但愿心相通，手里燈共明！

燈光讀書筆記 篇2

他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。

——奧克塔維奧·帕斯

“是時(shí)候播種淚水了?！碑?dāng)我讀到王開嶺先生的散文時(shí)，我才發(fā)覺腦海里的那些空白，不是沒有存在過(guò)，而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽到激動(dòng)的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢？當(dāng)作者有意地為我們這個(gè)時(shí)代做下一些真實(shí)的筆錄時(shí)，那一次次抵達(dá)靈魂的書寫，告訴我們那個(gè)屬于神的國(guó)度曾一度存在過(guò)，后來(lái)卻永遠(yuǎn)從越來(lái)越厚重的化學(xué)天空下消失了。

傾聽一種真實(shí)是困難的，用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無(wú)法選擇我們所處的這個(gè)世界，而作為我們自身——也就是這個(gè)世界的某一部分來(lái)說(shuō)，也在社會(huì)越來(lái)越方便快捷的許多進(jìn)程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內(nèi)，也在我們身外，一切都是不由自主地發(fā)生，當(dāng)你有時(shí)還能在黎明前的夢(mèng)魘中醒來(lái)，那些夢(mèng)無(wú)法讓我們停止，我們亦無(wú)法停止這個(gè)世界，雖然在很多時(shí)候，我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。

繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車回家的時(shí)候，在華北平原上空無(wú)窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。那就是一般人與生俱來(lái)的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個(gè)提褲子的人開槍”透露出來(lái)的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰(zhàn)斗過(guò)”從戰(zhàn)俘的命運(yùn)中感受到，一樣用來(lái)撕裂自己的殘酷；乃至“獨(dú)xx的性命之憂”和“你有權(quán)保持沉默與寧肯錯(cuò)殺一千”中對(duì)政治無(wú)情的抨擊和嘲諷；在王開嶺先生的散文中，你還能看到對(duì)小人物在時(shí)代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對(duì)話方式中一樣，講述者也就是聆聽者自己，他很清楚地知道它是在對(duì)誰(shuí)，對(duì)何處訴說(shuō)。就在心之深處的每一次顫動(dòng)中，把所有人的罪和苦難背負(fù)起來(lái)，去觸摸那個(gè)更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險(xiǎn)和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執(zhí)著于普通人的命運(yùn)，才是真正的創(chuàng)作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來(lái)的人真正的特質(zhì)，人可貴的自救和互救。

一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒有什么永恒的真理，真理是隨著時(shí)光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個(gè)滿口胡言者。”或許吧，千古夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)紙半張，當(dāng)我們所處時(shí)代沉沉地也快要過(guò)去了的時(shí)候，王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個(gè)遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險(xiǎn)的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會(huì)為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。

而在我們不幸地所處的這個(gè)時(shí)代中，這種聲音依然需要獨(dú)自存在。那些人那些事每天都在發(fā)生，每天都漸漸地淡出時(shí)間之外?！罢l(shuí)要是活過(guò)了那一年，有生之年都會(huì)懷念沉沒了的極樂(lè)島”，這就是我們每天變來(lái)變?nèi)サ淖冃斡洠覀冞@個(gè)時(shí)代所感受到的最大謊話還有神話。

燈光讀書筆記 篇3

作者通過(guò)燈光描寫了溫暖的親情。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄托著各種溫柔和美麗的情緒。文中寫到作者對(duì)往日親情的懷念，對(duì)真正幸福的向往。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番溫暖的風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

幾乎在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)保存著某個(gè)溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見的便是燈光?？赡苁菐熼L(zhǎng)的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

噢，原來(lái)是：“我”在天安門廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好啊！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)看見書上有一幅插圖，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

課文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能見真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過(guò)，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。

燈光讀書筆記 篇4

文章摘要：” 諾兒聽了一臉滿足地笑著，站起來(lái)就走?之后，我們家就再?zèng)]種過(guò)吊蘭。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。你娘才是瘋子，你娘才是這個(gè)樣子？可不可以，在我們的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)之前，我們能夠不忘記奔跑，全力趕赴心中的理想呢。那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì)想：多好啊！只要革命勝利了，社會(huì)光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì)很亮吧？

當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(zhǎng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們用上電燈的決心。

我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營(yíng)長(zhǎng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(zhǎng)生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著電燈的生活。

我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！

燈光讀書筆記 篇5

還記得9月的時(shí)候讀了王開嶺的一本書，我不敢以一個(gè)權(quán)威的身份來(lái)評(píng)價(jià)這本書，只說(shuō)出我的見解而已這書叫《親愛的燈光》大概是因?yàn)檫@本書里有一篇文章也叫做《親愛的燈光》所以王開嶺才以“親愛的燈光”命名我第一個(gè)讀到的就是“適合你的書即好書，能讓你心底微笑的書是好書，能與你產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)并有新物質(zhì)生成的書是好書。”“暢銷書是產(chǎn)品，不是作品，只能一次性消費(fèi)?！薄耙粌?cè)好書，在生產(chǎn)方式上，必有某種手工的品質(zhì)和痕跡，作者必然沉靜、誠(chéng)實(shí)、有定力和耐性，且意味著一個(gè)較長(zhǎng)的工期，內(nèi)嵌光陰的力量?！?/p>

“讀書是一種生活，需要孤獨(dú)，也需要分享，有書友是件很幸福的`事?！边@是王開嶺對(duì)書的理解，我也十分認(rèn)同一本真正的好書不一定要是在亞馬遜，當(dāng)當(dāng)上暢銷，排多少多少名，而是要真正內(nèi)容有價(jià)值，值得仔細(xì)去品，就像流行音樂(lè)與貝多芬的音樂(lè)一樣，貝多芬能流傳幾百年，但流行音樂(lè)就流傳幾周，這就是差別所在。王開嶺還提到過(guò)史鐵生“史鐵生是個(gè)靈魂誠(chéng)實(shí)的人，是個(gè)滌凈了浮華和塵埃的人，是個(gè)和宇宙和自己都有著充分對(duì)話的人，其人其作，都是珍貴的精神標(biāo)本，一個(gè)文學(xué)和心靈哲學(xué)的標(biāo)本。

他和外間保持了一段距離，從而和生命親密無(wú)間?！币粋€(gè)立體和多維的人，一個(gè)敢于冥想、心蕩神馳的人。任何人的禪意在于業(yè)余，他在一個(gè)錯(cuò)詞不清的黃昏里，具有罕見的說(shuō)是與不是的堅(jiān)決與徹底的能力。他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙漠中，以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光，守護(hù)著美和良心?！弊詈笫顷P(guān)于生活的，“別忘了生活本身，別讓生活離你遠(yuǎn)去，別忘了出發(fā)的理由。向大自然學(xué)習(xí)生活，向兒童學(xué)習(xí)生活，這些都是最好的老師。搬把椅子，在太陽(yáng)下讀書，真是幸福的事，也是生命最美好的形貌和舉止。坑坑洼洼的故鄉(xiāng)，那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草，似乎給了他最生動(dòng)的精神注腳，也預(yù)支了最有力的人格擔(dān)保。這世界需要童話，需要一次童話的勝利，就像需要一場(chǎng)雪。

古人把知恥當(dāng)作頭等事，禮義廉恥被看做國(guó)之四維。古人惜名，今人惜命。古人自責(zé)，今人諉過(guò)。古意，讓生命蔥蘢如竹。在一個(gè)操守喪盡的時(shí)代，任何有操守的痕跡，有心靈紀(jì)律的行為，我都予以嘉許。這些話都讓我感觸非常深，他的書就是“作品”，真正的作品。

燈光讀書筆記 篇6

今天我看了一本書，書的名字叫《燈光》。書里寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗。在那艱苦的歲月里，他沒有見過(guò)電燈，卻一心想著以后的人站都能在燈光下學(xué)習(xí)。在一次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本被他翻看了無(wú)數(shù)遍的破舊的書，燃著的'書本發(fā)出微弱的光芒，為黑暗中支援部隊(duì)找出了突破口，敵人被消滅了，而郝副營(yíng)長(zhǎng)因火光暴露了自己，被敵人打中，英勇犧牲了。

讀著讀著，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)的英勇故事感動(dòng)了，心情久久不能平靜。今天我能過(guò)上幸福的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣的革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的。然而想起自己我卻很慚愧。沒有能珍惜這來(lái)之不易的好生活。我一直想當(dāng)一個(gè)圍棋家，但我卻老想著偷懶，不想下棋，不用功練棋，在一次下棋時(shí)，對(duì)著密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)，也沒有打上四段?；叵肫饋?lái)，我十分慚愧。我以后一定要認(rèn)真的做每一件事情，好好學(xué)習(xí)，好好下棋，為我的目標(biāo)而努力。

燈光讀書筆記 篇7

今天，我學(xué)習(xí)了王愿堅(jiān)寫的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。

這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無(wú)限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后，后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃那本書，用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書，但是這次的圍殲戰(zhàn)也會(huì)隨之失敗。因此，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，為隊(duì)伍照明?；鸸鈪s暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而自己卻沒有來(lái)得及見一見電燈。

這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過(guò)。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(zhǎng)，中毒太深，而永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

郝副營(yíng)長(zhǎng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的這種精神將會(huì)永垂不朽！

燈光讀書筆記 篇8

渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營(yíng)長(zhǎng)，雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營(yíng)長(zhǎng)知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí)，我們敬愛的郝副營(yíng)長(zhǎng)在隊(duì)伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊(duì)伍，而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的心中。

郝副營(yíng)長(zhǎng)，您安心的走吧，但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明。

郝副營(yíng)長(zhǎng)，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠(yuǎn)在我們心中指引方向，為我們創(chuàng)造導(dǎo)師。

郝副營(yíng)長(zhǎng)，您安心的走吧，您永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚(yáng)，飄揚(yáng)······

今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊。

同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天。

在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來(lái)我們今天的浪費(fèi)嗎？是為了換來(lái)我們的毫不珍惜嗎？

社會(huì)中，有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈，電燈雖然很渺小，但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價(jià)，那段不平凡的歷史卻是無(wú)價(jià)的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧。”

近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。

文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營(yíng)長(zhǎng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們?cè)陔姛粝伦x書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來(lái)的美好的幸福生活。

郝副營(yíng)長(zhǎng)為讓我們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。

郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營(yíng)長(zhǎng)是多么偉大啊。而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來(lái)一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。

燈光讀書筆記 篇9

今天上午，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深！

本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。

現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(zhǎng)的那個(gè)年代，可是見也沒有見過(guò)的一件東西啊！可見電燈在當(dāng)時(shí)的可貴！設(shè)想一下，如果說(shuō)沒有郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì)不會(huì)也是我們所沒有見過(guò)的呢?我們現(xiàn)在過(guò)的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活會(huì)不會(huì)在一瞬間煙消云散呢?我們會(huì)不會(huì)像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生不如死！會(huì)不會(huì)向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會(huì)不會(huì)?答案一定是會(huì)！所以說(shuō)我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的！我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。

可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對(duì)得起革命戰(zhàn)士呢?

總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活啊！

燈光讀書筆記 篇10

我已經(jīng)上六年級(jí)了。在六個(gè)春夏秋冬里，不知學(xué)過(guò)了多少篇令人感動(dòng)的課文，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》

《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的情節(jié)是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)消滅了全部敵人?？墒且惨?yàn)檫@燈光，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，讀到這里，我的熱淚簌簌地順著面頰留下來(lái)。

郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出他寶貴的生命，是為了什么?不都是為了人民的幸福，為人民得到光明，能得到溫暖嗎?

我們現(xiàn)在在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答為祖國(guó)而獻(xiàn)身的先烈嗎?記得有一次，我正在玩，媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國(guó)家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起水桶跑了。一路上我想，媽媽說(shuō)的對(duì)，這么一點(diǎn)小事都不想去做，太不應(yīng)該了。

從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和為祖國(guó)獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，做一名合格的少先隊(duì)員。

學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉起那本點(diǎn)燃了的破書的情景，便恢復(fù)現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

狼王夢(mèng)的讀書筆記700字(通用8篇)

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“狼王夢(mèng)的讀書筆記700字(通用8篇)”，供你參考，希望能幫到你。

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇1】

我喜歡讀書，尤其鐘愛動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書。在老師的推薦下，我有幸與《狼王夢(mèng)》結(jié)緣。

故事發(fā)生在尕瑪爾草原，有一只叫紫嵐的母狼，快要分娩時(shí)，災(zāi)難突然降臨，她的丈夫黑?！淮墙苋ナ懒?。他比狼王聰明比狼王高大，一看就是當(dāng)狼王的料，可是為了捕獵犧牲了，沒能夠當(dāng)上狼王。紫嵐下定決心，一定要讓它懷的狼崽，當(dāng)上狼王，可是沒有了她丈夫黑桑的保護(hù)，捕捉不了大型動(dòng)物，每天忍饑挨餓，為了肚子里的小狼，他只能吃老鼠，松雞補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，她快分娩了，可是她的奶水很少，不夠狼崽吃，養(yǎng)不活他們，于是他冒著生命危險(xiǎn)去鹿棚里，偷了一只鹿補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不幸被獵人發(fā)現(xiàn)，在狗與獵人窮兇極惡的追殺中，她生下了五只狼崽，其中一只被無(wú)情的大雨淹死啦，剩下的四只狼分別叫黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛，媚媚。

紫嵐，她首先培養(yǎng)的是黑仔，他勇敢，可是缺少智慧，膽子太大被金雕活活咬死了，紫嵐又開始培養(yǎng)藍(lán)魂兒他的表現(xiàn)非常棒，甚至比大灰狼還厲害，可是被可惡的獵人的獸籠抓住了，紫嵐不想讓自己的孩子受獵人的折磨，于是把它咬死了，把尸體分成兩份，分別從籠中取來(lái)埋在了雪里，面對(duì)重重災(zāi)難與不幸，紫嵐并沒有放棄自己的狼王夢(mèng)，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，她開始努力培養(yǎng)她的小兒子雙毛，可是雙毛從小自卑在挑戰(zhàn)狼王時(shí)害怕逃跑了，最后被凍死了。

紫嵐的狼王夢(mèng)又一次破滅，她怎能放棄，她為了夢(mèng)想失去了太多，太多。媚媚，她的小女兒，是不能當(dāng)狼王的，她的最后希望全部寄托在媚媚的狼崽身上了，在媚媚馬上要分娩時(shí)紫嵐為了保護(hù)他們和當(dāng)年殺黑仔的金雕同歸于了……

我想，一只狼為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)，讓兒子們當(dāng)上狼王幾經(jīng)波折與磨難，堅(jiān)持不懈付出了生命的代價(jià)，那么我們?nèi)祟惛袎?mèng)想，有追求，向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)。

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇2】

《狼王夢(mèng)》這本書的作者是著名的動(dòng)物界小說(shuō)作家沈石溪。主要寫了母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿，就想把自己的狼崽培育成新一代的狼王，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，紫嵐什么都不顧，千方百計(jì)，竭盡全力。雖然希望一次次變成失望，紫嵐并沒有放棄，夢(mèng)究竟是夢(mèng)，紫嵐并沒有成功。黑仔死在了金雕的抓下，藍(lán)魂兒在一次捕獵的時(shí)候中了獵人的圈套，也死了;雙毛在和洛戛爭(zhēng)奪王位的時(shí)候也死了紫蘭無(wú)奈之下只能把希望寄托在狼孫身上，為了保護(hù)狼孫的安全，紫蘭和金雕同歸于盡了。

沈石溪把這本書里狼的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言……描寫得淋漓盡致，第一遍讀這本書的時(shí)候，我認(rèn)為紫嵐的愛是偉大的，特別是我讀到“砰”一聲巨響，紫嵐抱著老雕墜落在陰暗而又荒涼的亂石灘上。紫嵐處在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四條狼爪仍緊緊地?fù)肀е系襁@一段話時(shí)，我潸然淚下，紫嵐雖然沒有培育出狼王，但它至死都有一種使命感。第二遍讀的時(shí)候，我認(rèn)為紫嵐是殘忍的，特別是我讀到藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，紫嵐竟親口咬死了藍(lán)魂兒。仔細(xì)想想，世界上有那個(gè)母親愿意白發(fā)人送黑發(fā)人，讓自己的孩子死。我認(rèn)為紫嵐還是自私的，因?yàn)樽蠉篂榱送瓿烧煞蚝谏５倪z愿，想在短短的時(shí)間內(nèi)把狼崽培育成超狼，不僅狼崽沒成為狼王，還相繼死去。但狼不是人，狼不會(huì)感恩，狼兒當(dāng)上了狼王會(huì)把捕到的獵物給她吃?當(dāng)然不會(huì)，雙毛弄斷她的一條腿，媚媚把她趕出家門……難道這也是自私嗎?我的心越來(lái)越矛盾。

再說(shuō)，生活中沒有人選這種教育方式，更多的是溺愛。溺愛使孩子越來(lái)越依賴父母，不再自己實(shí)踐。長(zhǎng)大后又埋怨父母沒有好好管教，使現(xiàn)在一事無(wú)成，這樣比紫嵐那種愛更危險(xiǎn)!究竟什么才是真正的母愛誰(shuí)也說(shuō)不清楚，我知道母愛是多方面的，在母愛面前，沒有對(duì)與錯(cuò)，主要看子女的接受過(guò)程，能不能分辨是非。

古代有多少偉人稱贊母親，那是因?yàn)槟笎凼菬o(wú)私的、偉大的。

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇3】

只知道狼生性多疑自私、兇暴殘忍?？勺x了沈石溪的《狼王夢(mèng)》后，讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)，知道了狼也有著和我們?nèi)祟愊嘟牡胤剑热缒笎?、智慧、?mèng)想等。

《狼王夢(mèng)》主要講述一只名叫紫嵐的母狼有黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚四只狼崽。其中黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛這三只都是公狼，紫嵐竭盡全力想把它們訓(xùn)練成身強(qiáng)體壯的大公狼，然后讓它們?nèi)?zhēng)奪狼王寶座。紫嵐首先訓(xùn)練黑仔，不幸黑仔被金雕抓走。接著訓(xùn)練藍(lán)魂兒，可惜藍(lán)魂兒死于捕獸夾中，最后訓(xùn)練雙毛，結(jié)果雙毛在爭(zhēng)奪狼王寶座時(shí)失敗了，被狼群咬死。剩下的媚媚是只母狼，它本身不具備爭(zhēng)奪狼王的資格，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，紫嵐只好把一切希望寄托在媚媚產(chǎn)下的狼崽身上，最后，為了這些狼孫的安全，為了掃除金雕這個(gè)隱患，紫嵐費(fèi)盡心力與之周旋，最后奮不顧身與金雕同歸于盡。

紫嵐是一只母狼，它對(duì)自己的幼崽充滿了博大的母愛。因?yàn)槟笎?，紫嵐才能靠機(jī)智和勇敢與獵狗巧妙周旋，順利地產(chǎn)下一窩狼崽；因?yàn)槟笎郏蠉共艜?huì)在藍(lán)魂兒被獸夾夾住時(shí)不顧一切的去咬獸夾，咬斷牙齒也不罷休；因?yàn)槟笎?，不管媚媚怎么不理解、拼命撕咬自己，紫嵐卻忍痛不還擊而選擇傷心離開……所有這些舉動(dòng)，讓我不由得也深深體會(huì)到天下的大都數(shù)母親不也類似嗎？他們?yōu)榱俗约旱膬号晦o辛勞、付出了很多，甚至犧牲自己也在所不辭。

紫嵐不僅機(jī)智聰明、母性極強(qiáng)，它還心懷夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而不懈努力。自從幾個(gè)幼崽降生后，紫嵐就竭盡全力地訓(xùn)練它們，渴望其中一只會(huì)成為頂天立地的狼王，即使接連遭受巨大的打擊，紫嵐依舊朝著這個(gè)既定的目標(biāo)，鍥而不舍地堅(jiān)持著、努力著！雖然它的愿望還沒實(shí)現(xiàn)，但它的這種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、永不放棄的精神，真的很讓我們?yōu)橹袆?dòng)！也很值得我們學(xué)習(xí)！

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇4】

這個(gè)假期我讀了《狼王夢(mèng)》這本書，它主要講了母狼紫嵐一心想讓他的寶寶們成為狼王的愿望和所做出的努力的故事。講述母狼用機(jī)智對(duì)付大白狗，而好不容易生下自己的孩子五只小狼，但是因?yàn)轳R虎與疲倦使得其中一只小公狼被凍死，而且母狼紫嵐僅剩的三只小公狼黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛又連招不幸，相繼死去，使母狼紫嵐想讓他們成為超狼，成為狼王的狼王夢(mèng)變成泡影，然而，不幸再次發(fā)生，她僅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好，母狼紫嵐為了子孫可以成為超狼咬死了吊吊，讓媚媚與上好的狼卡魯魯相好，生下了一窩小狼崽，而且，母狼為了子孫的安全，與金雕同歸于盡

這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，因?yàn)?，他寫出了母愛的偉大，他讓我知道了，母親永遠(yuǎn)是愛孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的子孫后代培養(yǎng)成超狼、狼王，寧愿犧牲一切。她為了讓雙毛從自卑中站起來(lái)，她寧愿做一只奴隸狼，她寧愿把好吃的東西都給雙毛吃，他寧愿折掉一只腿，為了媚媚的孩子，他寧愿與金雕同歸于盡

狼王夢(mèng)讀書筆記

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇5】

公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)?？梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是＂但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。＂

母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當(dāng)上狼王，不惜一切代價(jià)，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們?cè)搶W(xué)的，這樣害人也害己，當(dāng)然它的3個(gè)兒子也很可憐，不是說(shuō)它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運(yùn)，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運(yùn)的，她是自由的，到最后這個(gè)家庭只有她一人能夠活下來(lái)。

題目取為＂狼王夢(mèng)＂，我想是因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí)，而是一個(gè)＂夢(mèng)＂吧。最后狼仔也是在睡夢(mèng)中，與前面相互照應(yīng)，那么狼仔中是否有一個(gè)能成為狼王呢？我只希望，而不是強(qiáng)迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設(shè)懸念，讓我感到意猶未盡。

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇6】

狼心狗肺、白眼狼、狼狽為奸……在中國(guó)人的字典中，找不到任何贊美狼的詞語(yǔ)，甚至狼字的結(jié)構(gòu)也是狠上一點(diǎn)。但是，在讀過(guò)《狼王夢(mèng)》這本書后，我對(duì)狼的看法卻發(fā)生了巨大的改變。

《狼王夢(mèng)》講的是母狼紫嵐想完成已故丈夫黑桑的遺愿，讓狼子成為狼王。但是，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它的希望一次次破滅：長(zhǎng)子黑仔半歲時(shí)被金雕掠走；次子藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住；小兒子雙毛由于心理陰影，在最后關(guān)頭被現(xiàn)任狼王洛戛咬死。無(wú)奈之下，紫嵐只好與傷害長(zhǎng)子的金雕同歸于盡，以換取狼孫的平安。

看完這個(gè)故事，我不禁思緒萬(wàn)千：這是一個(gè)狼的世界，但又何償不是人類社會(huì)的一個(gè)縮影呢？忠誠(chéng)、愛、猜疑、仇恨……人類擁有的情感，狼同樣擁有，甚至比人類的情感更強(qiáng)烈：忠誠(chéng)是任何利益也無(wú)法打動(dòng)的忠誠(chéng)；仇恨是多少只獵物也動(dòng)搖不了的仇恨；愛是受到怎樣對(duì)待也淡化不去的愛……相比之下，很多人的情感反而冷漠了，淡化了。在情感和利益面前，很多人毫不猶豫地選擇了利益，而將情感放在一邊。不錯(cuò)，那時(shí)候確實(shí)要克制情感。可是，在利益和情感面前，你會(huì)選擇哪一方？問(wèn)問(wèn)狼，它們會(huì)用行動(dòng)堅(jiān)決地告訴你：選！情！感！也許，它們的情感和人類有些不同：人類絕對(duì)不會(huì)用已故孩子的尸體，換來(lái)剩余孩子的溫飽。這種看似殘忍的做法，其實(shí)恰好反映了狼對(duì)情感的態(tài)度。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，不應(yīng)因?yàn)橐恢焕嵌艞壠渌堑纳?！它能在生死攸關(guān)之際做出這樣的選擇，可見狼的判斷力也是很強(qiáng)的。

或許，我們應(yīng)該改變一下對(duì)狼的看法了。甚至，我們還應(yīng)該學(xué)學(xué)它——學(xué)習(xí)它的判斷力和它們強(qiáng)烈的情感！

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇7】

在我的記憶中，母愛的偉大的，是無(wú)私的。但是我讀完《狼王夢(mèng)》后，我改變了我的想法，原來(lái)愛也可以是自私的，可以是悲慘的。

我記得書中有這么一段：紫嵐最偏愛黑仔，因?yàn)樗L(zhǎng)得最像黑桑，黑仔長(zhǎng)大一定會(huì)像黑桑那樣健壯、勇敢、聰明的。紫嵐把全部的母愛傾注在黑仔身上，它要把黑仔培養(yǎng)成新狼王。每次哺乳，它總是先讓黑仔吃飽，然后才輪到藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。”這樣是一個(gè)母親應(yīng)該做的事嗎?紫嵐這樣做應(yīng)該也有她的道理，也許吧，如果這樣能使黑仔成為新一代的狼王的話，那就是正確。但是紫嵐萬(wàn)萬(wàn)沒想到她的溺愛會(huì)成為黑仔致命的傷害。

雖然黑仔死了但她還不放棄，文中這么一段描寫了：黑仔死了，紫嵐只好用藍(lán)魂兒來(lái)頂替它實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)”后來(lái)一個(gè)接一個(gè)的悲劇接連發(fā)生，最后紫嵐就把希望寄托在了媚媚身上。她為自己的狼孫做的最后一件事就是和殺害黑仔的那之老鷹同歸于盡……

書本中描寫的許多片段至今我都難以忘卻，這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我看清楚了動(dòng)物之間的許多關(guān)系。所以我推薦大家去看《狼王夢(mèng)》這本書。

狼王夢(mèng)的讀書筆記【篇8】

《狼王夢(mèng)》這本書是我很久以前看的一本由動(dòng)物作家沈石溪寫的書，本書中的主角是有著野心、抱負(fù)，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。她歷盡艱險(xiǎn)、千方百計(jì)、竭盡全力直至付出生命也不放棄這個(gè)夢(mèng)想。

這是一本承載著愛、生命、夢(mèng)想的書，作者把狼的情感世界刻畫得淋漓盡致，令人不禁為母狼紫嵐的精神所感動(dòng)……

本書中最最令我震撼的是母狼紫嵐那不輸于人類的愛。雖然母狼紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王而不惜對(duì)自己的孩子“殘忍”，但它也還是非常愛自己的后代的，到最后它都愿意為保狼孫而死，可見它的愛并不是那么殘酷的，但這就是我們?nèi)祟悅ゴ鬅o(wú)私卻慈祥的母愛啊。有一次她的孩子藍(lán)魂兒和另外一只狼仔搶半只羊腿，結(jié)果被那只狼仔搶走了，藍(lán)魂兒在向紫嵐尋求幫助時(shí)，紫嵐并沒有幫藍(lán)魂兒，反而重重地打了它一下，把它咬得狼毛飛旋。這種母愛，讓我明白了只有靠自己才能奪到你想要的東，靠懦弱，靠眼淚是永遠(yuǎn)也得不到的。在狼族，只有弱肉強(qiáng)食，沒有人會(huì)去可憐你，只有依靠著這個(gè)生存原則，你才能活下去，你才有可能當(dāng)上狼王，母狼用自己的行動(dòng)告訴了她的孩子。

在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她奮不顧身地與金雕拼死搏斗。一只風(fēng)燭殘年的老狼和一只會(huì)飛的金雕，不用想也知道，肯定是金雕的勝算大，但是，母狼紫嵐卻是“明知山有虎，偏向虎山行”，最后血灑碧空，與金雕同歸于盡了，但她至死而不悔……

母愛，多么偉大，從母狼紫嵐的身上，我看到了當(dāng)下我們的'父母，無(wú)償付出一切，甘愿赴湯蹈火，母愛，往往很平凡，往往又很偉大，往往來(lái)自看不見的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女!

這是個(gè)感人的故事，其中的母愛令人感慨，令人震驚。母愛——多么偉大!

狼來(lái)了的讀書筆記

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了？以下是由欄目小編為大家整理的“狼來(lái)了的讀書筆記”，僅供參考，希望能為你提供參考！

狼來(lái)了的讀書筆記(篇1)

《狼來(lái)了》讀書筆記

我小時(shí)候，媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，我想大家一定也聽過(guò)吧。那么我們一起聊一聊，說(shuō)一說(shuō)《狼來(lái)了》的故事吧。

從前，有一位牧童，他每天都趕著羊群到山上放羊，到了太陽(yáng)落山的時(shí)候，牧童又揮著長(zhǎng)鞭，趕著羊群回家。一天，兩天，一年，兩年牧童總是重復(fù)著同樣的事情，慢慢地他開始厭倦了。有一天，牧童想出了一個(gè)餿主意。狼來(lái)了。狼來(lái)了。大家快來(lái)呀。正在田里干活的人們拿起鋤頭來(lái)到山上，牧童看見大伙都來(lái)了說(shuō)：哈哈。你們上當(dāng)了，我說(shuō)著玩那。第二天，牧童和前天一樣，又沖山下喊：狼來(lái)了。狼來(lái)了。當(dāng)大家都來(lái)到山上，牧童又說(shuō)：哈哈。大傻瓜，你們又上當(dāng)了。又過(guò)了好幾天，大灰狼果然來(lái)了，牧童趕忙沖山下喊：狼來(lái)了。狼來(lái)了。這回狼真的來(lái)了。這次大伙都不去了，狼把牧童的羊都吃掉了，牧童后悔得號(hào)啕大哭。

我的感想是：這個(gè)牧童不夠誠(chéng)實(shí)，喜歡撒謊騙人，我們一定不要學(xué)牧童，一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)，以誠(chéng)待人。

《狼來(lái)了》讀書筆記

今天媽媽讓我看了一個(gè)故事，故事的題目叫《狼來(lái)了》。故事講的是有個(gè)小孩在山上放羊，閑得無(wú)聊，就大喊：狼來(lái)了，狼來(lái)了。在山下干農(nóng)活的人們，聽到喊聲，趕緊停下手中的活，急急忙忙跑到山上幫助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到滿頭大汗的人們卻笑嘻嘻地說(shuō)：我是鬧著玩的。

人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：狼來(lái)了，狼來(lái)了。聽到他的喊聲，也沒有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。

這個(gè)故事告訴我們小朋友平時(shí)不要說(shuō)謊話，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果經(jīng)常說(shuō)謊就是說(shuō)實(shí)話人們也不相信了，所以我們要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。這樣如果我們遇到困難需要?jiǎng)e人幫助我們時(shí)，別人才會(huì)幫助我們。

《狼來(lái)了》讀書筆記

故事大意：從前，有一個(gè)男孩在山上放羊。有一天他忽然覺得很無(wú)聊，想戲弄大家一下，看看大人們會(huì)不會(huì)上當(dāng)。于是他就對(duì)著村子大喊：狼來(lái)了，狼來(lái)了。村民們聽見了，急忙拿著木棒跑到了山上，可是大家發(fā)現(xiàn)根本就沒有狼，他們就回去了。第二天，小男孩又喊起來(lái)：狼來(lái)了，狼來(lái)了。村民們聽見后，又跑到了山上，當(dāng)然還是什么都沒有，他們很生氣的下了山。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，小男孩對(duì)著村子大叫，可是任由他怎么叫，也沒有任何人趕來(lái)就他。他只好自己拼命往山下村子跑去，雖然他跑掉了，沒有被狼咬死，可是，可憐的小羊們卻進(jìn)了狼的肚子。小男孩非常后悔，從此，他再也不說(shuō)謊了。

讀書筆記：誠(chéng)實(shí)是一種優(yōu)秀的道德和品質(zhì)。故事中那個(gè)淘氣的男孩因?yàn)槿鲋e，失去了人們對(duì)他的信任，是多么的得不償失呀。所以，我們要從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，才能換來(lái)別人對(duì)你的信任和友誼。

狼來(lái)了讀書筆記[100]

今天，我讀了狼來(lái)了這個(gè)故事。故事講得是一個(gè)牧羊人，他閑的無(wú)聊就想找樂(lè)子。便大喊狼來(lái)了。附近的農(nóng)民聽見后就飛快的跑過(guò)來(lái)。牧人就說(shuō);狼已經(jīng)跑了。

有一天狼真來(lái)了，也沒有人來(lái)救他。這個(gè)故事告訴我們;不能說(shuō)謊騙人，說(shuō)謊騙人到最后害的還是自己 。

狼來(lái)了的讀書筆記(篇2)

狼來(lái)了 周云楚

今天我讀了一本書明叫【狼來(lái)了】，這本書里講了一個(gè)小男孩欺騙了大家。

有一次，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大叔在要飯，好多人都過(guò)去給他錢，我也想給錢，結(jié)果我跑過(guò)去的時(shí)候他走了，我就跟這他，他走著走著來(lái)到了一家小飯館，吃飯我走進(jìn)一看他是裝的，齊時(shí)他的眼睛跟本就沒有瞎，他真是個(gè)大騙子，騙我們大家的錢，他可真沒良心啊。

狼來(lái)了讀書筆記[300]

《狼來(lái)了》這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子，因?yàn)樵诜叛驎r(shí)覺得很無(wú)聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊狼來(lái)了，狼來(lái)了，人們聽到后急忙跑上來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個(gè)放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道狼來(lái)了，狼來(lái)了，人們?cè)僖淮紊狭怂漠?dāng)。等到第三天，狼真的來(lái)了，這個(gè)孩子又沖著山下大喊狼來(lái)了，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。

這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該撒謊。媽媽說(shuō)，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對(duì)別人的不尊重，只有我們誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人才會(huì)信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個(gè)道理，但是有一天我們長(zhǎng)大了就會(huì)明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，而不是放羊的小孩。

狼來(lái)啦[300字]

從前有個(gè)放羊的孩子，有一天忽然大叫起來(lái)：狼來(lái)啦，狼來(lái)啦。在山下干活的人聽見了，趕緊放下手里的活，飛快地跑來(lái)打狼救孩子。孩子見了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)是鬧著玩的，大伙生氣地回去干活了。過(guò)了幾天，小孩又騙大家一次，大家生氣的對(duì)他說(shuō)：上回跟你說(shuō)了，叫你不要說(shuō)謊，你為什么又說(shuō)謊呢孩子聽了一邊哈哈大笑，一邊心里在想：瞧我，一個(gè)小孩能叫那么多大人上當(dāng)多有本事啊。過(guò)了幾天狼真的來(lái)了，這個(gè)小孩又喊起來(lái)：狼來(lái)啦。狼來(lái)啦?？禳c(diǎn)幫我來(lái)打狼呀。大伙兒聽見了，誰(shuí)也不去理他。狼張開血紅的大嘴巴，露出尖尖的牙齒，見羊就咬，咬了羊又來(lái)咬孩子。狼來(lái)啦。狼來(lái)啦?？禳c(diǎn)幫我來(lái)打狼呀。他一邊跑一邊叫，可是誰(shuí)也不來(lái)救他了。還好這個(gè)小孩子從山坡上滾了一來(lái)沒讓狼咬著，可是他的羊全被狼咬死了。

孩子滾下山后摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷，傷口像刀割一樣疼，他大哭了起來(lái)，心想：我再也不敢騙人了，還差點(diǎn)丟了小命，這太危險(xiǎn)了。打這以后他再也不撒謊了。

狼來(lái)了讀書筆記[200]

今天，我和媽媽一起讀了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)小男孩，他為了好玩而撒了幾謊，結(jié)果把命給丟了。撒謊是一個(gè)很不好的壞習(xí)慣。

平時(shí)我也有這種習(xí)慣，像上學(xué)期放暑假時(shí)，媽媽讓我去做功課，我卻去看電視，看著看著，媽媽醒了問(wèn)我做完功課了嗎我說(shuō)還沒有，媽媽又問(wèn)我去客廳做了什么我說(shuō)在沙發(fā)上座了一會(huì)兒。媽媽說(shuō)：你去了看電視吧。我小聲說(shuō)：是。結(jié)果被媽媽罵了。

小男孩被狼吃了，沒有機(jī)會(huì)改正，而我還有機(jī)會(huì)，我要珍惜機(jī)會(huì)，好好的去改正。

狼來(lái)了讀書筆記[200]

今天我讀了一

狼來(lái)了的讀書筆記(篇3)

這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，不要隨便去欺騙別人，也許一次兩次有人相信，等到第三次你真正遇到危險(xiǎn)需要大家?guī)椭鷷r(shí)，大家都不會(huì)來(lái)幫助你的。所以，我們做人應(yīng)該真誠(chéng)一點(diǎn)，不要因?yàn)闊o(wú)聊而去戲弄?jiǎng)e人。

《狼來(lái)了》讀書筆記 韓莉

暑假期間，我讀了一本《狼來(lái)了》的故事，說(shuō)的是一個(gè)小男孩在山上放羊的故事。一天，小男孩一個(gè)人在山上放羊，孤零零的沒人理他，所以他想出了一個(gè)辦法：他對(duì)著山下的農(nóng)民們大喊狼來(lái)了，狼來(lái)了。農(nóng)民們聽到了連忙放下手中的東西，拿著木棒往山上跑去，結(jié)果農(nóng)民們到了山上并沒有狼的影子就回去繼續(xù)干活了。

小男孩看到這情形在一邊哈哈大笑。第二天，小男孩又喊狼來(lái)了，農(nóng)民們聽到了又連忙放下手中的東西拿著木棒去山上趕跑狼，農(nóng)民們這次又沒有看到一只狼的影子就繼續(xù)回去干活。第三天，狼真的來(lái)了，小男孩大喊狼來(lái)了，但是沒有一個(gè)人信他的話，結(jié)果小男孩的羊全被狼吃掉了。從這個(gè)故事中我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊。

狼來(lái)了讀書筆記[100]

今天我看了，狼來(lái)了這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了，有個(gè)小男孩，和幾位干活的人，有一天，小男孩說(shuō);狼來(lái)了，干活的人就拿著武器去趕狼，小男孩騙了兩次干活的人，最后，狼真的來(lái)了，沒人救小男孩，大灰狼把一只只綿羊都吃掉了。

小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō);我下次再也不敢撒謊了。

讀《狼來(lái)了》筆記

我讀了《狼來(lái)了》這則寓言后，有一個(gè)感想：就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

為什么我要這樣說(shuō)呢因?yàn)樵⒀灾械哪镣淮斡忠淮蔚仄垓_村民，讓村民們非常辛苦。最后，狼真的來(lái)了，牧童又一次大叫：狼來(lái)了，鄉(xiāng)親們快來(lái)呀。的時(shí)候，鄉(xiāng)親們以為又是在騙他們，所以就沒有上來(lái)了。于是一些羊被咬死，一些羊跑了，牧童也就一無(wú)所有了。

這則寓言告訴我們，愛說(shuō)謊的人會(huì)失去人們對(duì)他的信任，即使說(shuō)了真話也無(wú)人相信。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

月光曲讀書筆記(錦集八篇)

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下是由小編為大家整理的“月光曲讀書筆記(錦集八篇)”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

月光曲讀書筆記(篇1)

“美好的心靈，的確能深深打動(dòng)我們的心靈。”這是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然聽到一戶人家在練習(xí)他的曲子。因?yàn)槟菓羧思沂重毨?，所以就教那個(gè)失明的姑娘彈鋼琴。而當(dāng)他彈完一曲后，自己當(dāng)時(shí)編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

其實(shí)在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一樣乘公交車準(zhǔn)備回去。前面一排坐著一個(gè)西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領(lǐng)帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

車輛在?？奎c(diǎn)停穩(wěn)車后，上來(lái)一個(gè)衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個(gè)他旁邊。那個(gè)人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開車了！哎！”我猜想：那位工人聽到了這句話，一定會(huì)自卑吧！既然要來(lái)坐公交車，又何必?cái)[出一副很不耐煩的樣子呢？

擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會(huì)顯得丑陋，也正是因?yàn)槿绱耍瑩碛忻篮眯撵`的音樂(lè)家——貝多芬被后人贊頌。

我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來(lái)越多！

月光曲讀書筆記(篇2)

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間傳說(shuō)是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過(guò)晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來(lái)的。貝多芬真是一個(gè)音樂(lè)天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來(lái)，后來(lái)越來(lái)越平靜越來(lái)越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛音樂(lè)，有權(quán)利癡迷音樂(lè)，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂(lè)。

月光曲讀書筆記(篇3)

在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇課文叫《月光曲》，這篇課文的內(nèi)容讓我久久難忘．《月光曲》的課文大概內(nèi)容是這樣的：一百多年前，有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他在各地巡回演出時(shí),住在一家旅店里。一天傍晚他在河邊散步，突然聽見河邊一間房屋傳來(lái)了一陣優(yōu)雅的鋼琴曲聲，他被這歌聲吸引進(jìn)去，為了表示他此刻的心情，他給盲姑娘彈了一首曲子，彈完后又彈一首，兩兄妹被陶醉了。

貝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把剛才彈奏的曲子記錄下來(lái)，并被廣為傳頌，這就是著名的樂(lè)曲《月光曲》由此文中，我深刻的體會(huì)到了：貝多芬這么偉大的音樂(lè)家，創(chuàng)作一首曲子靠的是扎實(shí)的基礎(chǔ)才得來(lái)那首美妙的歌曲。那我們成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也要經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和刻苦努力，有了良好扎實(shí)的基礎(chǔ)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中：要刻苦努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)員。

月光曲讀書筆記(篇4)

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望月亮，彈起了這首《月光曲》。《月光曲》就是這樣被貝多芬創(chuàng)作出來(lái)的。貝多芬真是一個(gè)音樂(lè)天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。

閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的.月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來(lái)，后來(lái)越來(lái)越平靜越來(lái)越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒?！对鹿馇愤@篇課文主要講了一對(duì)窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋；妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對(duì)哥哥說(shuō)這首曲子多難彈??！要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好??！可惜他們沒錢買昂貴的音樂(lè)會(huì)門票。

他們的對(duì)話恰巧被路過(guò)他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了！兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開的！于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來(lái)，這就是那首的《月光曲》的來(lái)歷。

盲姑娘在聽，《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊！月夜多美好??！貝多芬的音樂(lè)多么動(dòng)聽迷人啊！貝多芬是我的偶像，我長(zhǎng)大后要是能像他那樣成為偉大的音樂(lè)家該多好??！我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀！如果想學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的！我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂(lè)家，使用了千方百計(jì)盡量來(lái)滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。

月光曲讀書筆記(篇5)

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《月光曲》，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國(guó)著名的音樂(lè)家，他用畢生譜寫了許多愛國(guó)曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說(shuō)是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出來(lái)到萊茵河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈的正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動(dòng)了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈奏的那個(gè)曲子，盲姑娘猜出了他就是貝多芬，貝多芬被盲姑娘說(shuō)的幾句話感動(dòng)了，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛音樂(lè)，有這樣懂音樂(lè)，知音??！正是因?yàn)橛龅搅酥簦载惗喾耶a(chǎn)生了要為她彈奏曲子的想法創(chuàng)作激情頓時(shí)而生。才創(chuàng)作出了這首，《月光曲》。

貝多芬悄然而來(lái)，悄然而去，給窮兄妹倆帶來(lái)了一片溫馨的人間之愛，一次沒的藝術(shù)享受，給子的創(chuàng)作帶來(lái)了一次意外收獲。既表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華。同時(shí)告訴人們，音樂(lè)的創(chuàng)作也是需要真摯的情感的！

月光曲讀書筆記(篇6)

高尚，是人類最美好的情感與品德之一;高尚的美，會(huì)使人賞心悅目;高尚的行為，則值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《月光曲》這一課，讓我對(duì)“高尚”有了更深的理解。

《月光曲》這一課主要講述了大音樂(lè)家貝多芬在一次散步中途經(jīng)一間茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她熱愛音樂(lè)的情感所打動(dòng)，為盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘僅憑聽琴聲就判斷出來(lái)者是貝多芬，貝多芬因遇到知音激動(dòng)不已，于是即興為盲姑娘彈奏了一首《月光曲》。

學(xué)完這一課后，貝多芬高尚的行為和真摯的感情深深地打動(dòng)了我。貝多芬沒有擺出大音樂(lè)家的高架子，而是好心地為盲姑娘滿足了她的心愿，這是多么高尚的行為啊!

想想我們身邊，有許多高尚的人、高尚的事、高尚的行為，卻有一些許多人與高尚背道而馳。好比有一些明星，他們高高在上，要給錢才能為別人簽名，甚至付不起費(fèi)用就將其趕出大門……他們的行為與貝多芬有著天壤之別!

高尚是不需要理由的。為了他人的生命而不顧自己，這是高尚;尊重他人、幫助他人，這同樣也是高尚。我們要做高尚的人、行高尚的事。

也許有人會(huì)問(wèn)：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那樣，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，高尚不一定要做一些轟轟烈烈的大事，或許一次小小的幫助、一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓你擁有一顆高尚的心靈。

高尚其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又值得我們?nèi)ゾ囱?。貝多芬在窮兄妹家做的一切，給予了窮兄妹倆一片人間溫暖，給世界人民留下了一筆寶貴的藝術(shù)財(cái)富，更讓我們感受到了貝多芬高尚而真摯的感情。同學(xué)們，讓我們做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!

月光曲讀書筆記(篇7)

《月光曲》讀后感小學(xué)作文范文

（1）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來(lái)的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來(lái)，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)？”貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對(duì)著大海，月亮從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的`浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（2）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來(lái)的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來(lái)，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)？”貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對(duì)著大海，月亮從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（3）

讀《月光曲》有感

倪海龍

《月光曲》即《月光奏鳴曲》。

《月光曲》是偉大的音樂(lè)家之一——貝多芬，對(duì)世界的發(fā)展有著舉重輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。

《月光曲》講的是貝多芬在晚上出來(lái)散步，路過(guò)一座茅屋時(shí)，聽到兄妹倆的談話所感動(dòng)，并進(jìn)去彈了一首盲姑娘不會(huì)彈得曲子。并再?gòu)椧皇?，而這一首，就是震驚了全世界的曲目——《月光曲》。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，當(dāng)他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開了屋子，并記錄了下來(lái)。

月光曲讀書筆記(篇8)

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫月光曲，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國(guó)音樂(lè)家，他畢生譜寫了許多愛國(guó)曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說(shuō)是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動(dòng)了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是貝多芬本人，正是遇到了知音，所以貝多芬產(chǎn)生了要為他們彈奏曲子的想法，創(chuàng)作激情頓時(shí)而生，才創(chuàng)出了這首《月光曲》。

貝多芬悄然而來(lái)，悄然而去，給窮兄妹倆帶來(lái)了一篇溫馨的人間之愛，一次美的藝術(shù)享受，給予的創(chuàng)作帶來(lái)了一次意外收獲。

月光曲讀書筆記范本五篇

一本優(yōu)秀的書就像一股清泉，可以滋潤(rùn)人們的心靈。每當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，我們會(huì)感受到作者的心靈傾訴，體會(huì)到他們的所思所想。我們每讀一本書，都會(huì)從中獲得自己獨(dú)特的領(lǐng)悟和感悟。

我最近讀了一本名為《自由的藝術(shù)》的書，它探討了藝術(shù)對(duì)于人們心靈的啟迪和涵養(yǎng)。這本書通過(guò)分析一些經(jīng)典的藝術(shù)作品，引發(fā)了我對(duì)自由和創(chuàng)作的深思。作者通過(guò)描繪藝術(shù)家們追求自由的艱辛歷程，展示了他們?yōu)榱藙?chuàng)作的熱情和不懈努力。我在閱讀過(guò)程中深深感受到了藝術(shù)所帶來(lái)的力量和魅力。

這本書讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是一種可觀賞的娛樂(lè)形式，它更是一種陶冶心靈的力量。藝術(shù)家們通過(guò)創(chuàng)作，表達(dá)了他們內(nèi)心深處的真實(shí)感受和情感。他們的作品讓觀眾在欣賞的過(guò)程中，獲得了對(duì)于自由和人生的更深層次的認(rèn)知和思考。

通過(guò)閱讀這本書，我也深入思考了自由對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。只有在自由的環(huán)境下，藝術(shù)家們才能發(fā)揮他們的天賦，創(chuàng)作出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。同時(shí)，我也明白了自由并不僅僅指的是身體上的自由，更重要的是內(nèi)心的自由。只有當(dāng)我們解放了自己的思想和靈感，才能真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作中的自由。

通過(guò)這本書的閱讀，我對(duì)于藝術(shù)與自由的關(guān)系有了更加全面的理解。我意識(shí)到藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它不僅能夠帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)，更能夠引發(fā)人們對(duì)于自由和人生的思考。因此，我決定與身邊的朋友分享這本書，希望他們也能從中獲得與我一樣的思考和啟迪。

總之，一本好書可以深深觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)我們的思考和體會(huì)。它們就像一股清泉，滋潤(rùn)了我們的心靈。我希望大家也能通過(guò)閱讀好書，發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和啟示。

月光曲讀書筆記【篇1】

上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國(guó)有位很偉大的音樂(lè)家，他不僅譜寫了許多愛國(guó)曲，而且心地也很善良。

月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說(shuō)是這樣譜成的：

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)卷。

貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問(wèn)是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來(lái)。

貝多芬這首月光曲傳說(shuō)就這樣譜成了，他不像別的音樂(lè)家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗牭搅?。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國(guó)家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國(guó)家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國(guó)家做貢獻(xiàn)。

我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。

月光曲讀書筆記【篇2】

在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇課文叫《月光曲》，這篇課文的內(nèi)容讓我久久難忘．《月光曲》的課文大概內(nèi)容是這樣的：一百多年前，有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他在各地巡回演出時(shí),住在一家旅店里。一天傍晚他在河邊散步，突然聽見河邊一間房屋傳來(lái)了一陣優(yōu)雅的鋼琴曲聲，他被這歌聲吸引進(jìn)去，為了表示他此刻的心情，他給盲姑娘彈了一首曲子，彈完后又彈一首，兩兄妹被陶醉了。

貝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把剛才彈奏的曲子記錄下來(lái)，并被廣為傳頌，這就是著名的樂(lè)曲《月光曲》由此文中，我深刻的體會(huì)到了：貝多芬這么偉大的音樂(lè)家，創(chuàng)作一首曲子靠的是扎實(shí)的基礎(chǔ)才得來(lái)那首美妙的歌曲。那我們成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也要經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和刻苦努力，有了良好扎實(shí)的基礎(chǔ)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中：要刻苦努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)員。

月光曲讀書筆記【篇3】

作為愛好音樂(lè)的人，我非常喜歡聽古典音樂(lè)。每當(dāng)我空閑的時(shí)間，我總是喜歡聽一些古典音樂(lè)作品，其中《月光曲》是我非常喜歡的一首樂(lè)曲。

《月光曲》是由貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲，也是他的第14號(hào)鋼琴奏鳴曲。這首曲子是貝多芬于1801年創(chuàng)作的，早年時(shí)期的作品，但它一直都是人們最喜歡的古典音樂(lè)之一。這首曲子傳達(dá)了一種深沉的情感，給人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的感受。

當(dāng)我第一次聽到這首曲子時(shí)，我被其華麗的前奏深深吸引。那種清新的鋼琴聲一下子打破了我的內(nèi)心沉悶的狀態(tài)。接著，我被一陣安靜和優(yōu)雅的旋律所包圍，仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的黑夜中。

在聽完這首《月光曲》之后，我對(duì)這首曲子有了更深入的了解。它的名字非常恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了它所要表達(dá)的情感。這首曲子仿佛把人們帶回到一個(gè)地方，在那里，月光灑在大地上，樹影婆娑，一切都顯得那么美好和神秘。讓人們感受到了生活中總有那么一些美好的時(shí)光，帶著希望的光亮滿足著心靈對(duì)美好事物的渴望。

除此之外，這首曲子還通過(guò)音樂(lè)表達(dá)了貝多芬個(gè)人的情感。在我聽這首曲子的時(shí)候，我感受到了一種強(qiáng)烈而深刻的內(nèi)心情感。那種陰郁的旋律深深打動(dòng)了我，我仿佛置身于貝多芬的心靈深處。這個(gè)詩(shī)意的旋律流暢而堅(jiān)定，曲子的高亢表達(dá)了創(chuàng)作者內(nèi)心深處的憤怒、感慨和希望，這些情感讓我感覺仿佛自己親身經(jīng)歷了一番波折后，最終走出了迷霧，看到了那一束陽(yáng)光。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的生命軌跡，不同的歷程會(huì)給人們帶來(lái)不同的情感。這首《月光曲》給了我們另一種思考方式，不僅僅是欣賞一首音樂(lè)，更是發(fā)掘我們內(nèi)心潛藏著的一種力量。當(dāng)我們感受到何時(shí)何地都能夠擁有情感表達(dá)的權(quán)利時(shí)，我們也許能夠在這張音符的激蕩中，重新點(diǎn)燃生命的茫茫明滅。

總之，這首《月光曲》是一首非常感人的樂(lè)曲，引起了我的共鳴，給我的生命帶來(lái)了很大的啟示。它通過(guò)音樂(lè)抒發(fā)了貝多芬內(nèi)心深處的情感，也讓我們獲得了一種從音樂(lè)中感悟生命的途徑。我相信，這首美妙的鋼琴曲將一直陪伴著我的生活，讓我在生命的荒原中，感受到美，感受到陽(yáng)光和希望。

月光曲讀書筆記【篇4】

月光曲是德國(guó)浪漫派鋼琴家克勞德·德彪西所創(chuàng)作的一首小夜曲，也因此得名。從其婉轉(zhuǎn)的旋律中，可以感受到月光的溫柔，也可以感受到作者內(nèi)心深處的情感和感慨。對(duì)于這首經(jīng)典的小夜曲，我也有些許心得體會(huì)。

首先，月光曲給我最深刻的印象就是它的優(yōu)美旋律。整首曲子的旋律清新婉轉(zhuǎn)，仿佛是一條小溪流淌在我的耳畔，讓人感到無(wú)比的舒適和愜意。高、中、低三個(gè)音部的運(yùn)用也很到位，既富有層次感，又保持了和諧的統(tǒng)一。在品味月光曲的同時(shí)，我也更深刻地意識(shí)到音樂(lè)在情感表達(dá)中的獨(dú)特魅力。

其次，月光曲帶給我的還有一種超越時(shí)間和空間的感受。當(dāng)我靜坐聽曲時(shí)，仿佛已經(jīng)與時(shí)間和空間隔絕開來(lái)，只留下了那優(yōu)美的旋律在我的思維里回響。這種感受讓我感覺到心靈的凈化和歸宿，也讓我堅(jiān)信音樂(lè)具有與生俱來(lái)的神圣力量。

再者，月光曲也讓我反思起自己的人生。當(dāng)克勞德·德彪西創(chuàng)作這首曲子時(shí)，恰逢他經(jīng)歷了一段情感挫折，也遭遇了一些創(chuàng)作困難。但是，他沒有放棄，而是將自己的痛苦和想法融入到曲子中，讓曲子變得更加深刻和感人。這種創(chuàng)作態(tài)度和精神值得我學(xué)習(xí)和借鑒，也讓我意識(shí)到生命的意義不僅在于追求成功和成就，更在于憂患意識(shí)和對(duì)人生的深刻思考。

最后，月光曲對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種情感的詮釋和釋放。通過(guò)欣賞和品味月光曲，我感受到了許多情感上的共鳴和宣泄。當(dāng)我感到憂郁、孤獨(dú)或者失落時(shí)，通過(guò)聽這樣的音樂(lè)可以暫時(shí)忘卻煩憂，找到一份寧?kù)o和安慰。

總之，月光曲不僅是一首經(jīng)典的小夜曲，更是一種文化、情感、精神和生命的領(lǐng)悟。正因?yàn)橛辛诉@樣的音樂(lè)，我們才有了更深刻的人生意義和更豐富的精神生活。我相信，在今后的生活中，月光曲也將繼續(xù)為我?guī)?lái)許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。

月光曲讀書筆記【篇5】

《月光曲》是一部充滿思考的小說(shuō)，它引人深思，讓人重新審視生命和愛情。這本書是一個(gè)來(lái)自美國(guó)的青年作家尼古拉斯·斯帕克斯的力作。在這篇文章中，我們將會(huì)詳細(xì)探討這本書的主題、人物和情節(jié)，分析每一個(gè)細(xì)節(jié)，理解每一個(gè)感悟。

首先，讓我們來(lái)討論這本書的主題。在《月光曲》中，尼克（主角）和他的姨媽艾比的故事之間的情節(jié)交織。他們之間的感情萌芽自尼克十七歲時(shí)，因?yàn)槟赣H病逝而來(lái)到了南方一個(gè)小鎮(zhèn)子里面。在尼克的成長(zhǎng)之旅里，艾比扮演了一個(gè)母親的角色，幫助他建立了自信和自尊。艾比的教誨引導(dǎo)著尼克找到生命的意義，愛和生活的價(jià)值。這部小說(shuō)探究了生命中最根本的問(wèn)題，如何擁有真正的自由和幸福，在逆境中如何保持信念，如何面對(duì)自己的決定。

在描寫人物方面，《月光曲》中的尼克，是一個(gè)典型的美國(guó)青年，有著很多典型的美德，如勤勞、節(jié)儉和忠誠(chéng)。他在艾比的影響下，變得成熟、有責(zé)任心。艾比是一個(gè)有智慧和生命力的女性，她熱心腸、慷慨并教育尼克要有勇氣去冒險(xiǎn)。尼克的父親是一個(gè)做事雷厲風(fēng)行的商人，但對(duì)于兒子有點(diǎn)過(guò)于冷淡。

關(guān)于情節(jié)，《月光曲》的故事情節(jié)很復(fù)雜。它充滿驚奇和挑戰(zhàn)，兩個(gè)年齡相差很大的人發(fā)展了一個(gè)不同尋常的關(guān)系。小說(shuō)描述了一段旅程中的坎坷與艱難，也描述了愛的冒險(xiǎn)之路。其中，尼克和艾比之間的戀情是最引人注目的一部分。

在小說(shuō)的結(jié)尾，艾比和尼克最終和解，盡管他們很久以來(lái)一直有過(guò)沖突和誤解。這種和解是小說(shuō)中的一個(gè)重要的題材，兩個(gè)看似不相容的人意識(shí)到他們的相似之處，這是一種真正的人性的體現(xiàn)，同時(shí)也展現(xiàn)出了愛的力量。

總之，《月光曲》是一部深度感人的小說(shuō)，它不僅探究了愛情的價(jià)值，還涉及到人生中的許多重要問(wèn)題，如人類的價(jià)值、勇氣、責(zé)任和生命的意義。尼克和艾比之間的戀情為小說(shuō)帶來(lái)了一種美麗和真摯的情感，讓人們思考和感悟生命的意義。

狼圖騰讀書筆記

一本好書，值得我們反復(fù)閱讀，作品是一本口碑很好的書籍。此時(shí)我們動(dòng)筆寫一份讀后感可以很好的將自己的想法和書中的情節(jié)相結(jié)合，有沒有優(yōu)秀的作品讀后感范文？小編為您整理了一份關(guān)于“狼圖騰讀書筆記”的詳盡文獻(xiàn)資料，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

狼圖騰讀書筆記 篇1

讀了《狼圖騰》這本書，給我最深的感觸便是，在這樣一個(gè)狼性的世界里，為什么成吉思汗及其子孫，竟然僅用區(qū)區(qū)十幾萬(wàn)騎兵就能橫掃歐亞?消滅西夏幾十萬(wàn)鐵騎、大金國(guó)百萬(wàn)大軍、南宋百多萬(wàn)水師和步騎、俄羅斯欽察聯(lián)軍、羅馬條頓騎士團(tuán);攻占中亞、匈牙利、波蘭、整個(gè)俄羅斯，并打垮波斯、伊朗、中國(guó)、印度等文明大國(guó)?還迫使東羅馬皇帝采用中國(guó)朝代的和親政策，把瑪麗公主屈嫁給成吉思汗的曾孫。是蒙古人創(chuàng)造了人類有史以來(lái)世界上版圖最大的帝國(guó)。答案是唯一的，也正是因?yàn)樗麄兩钤谝粋€(gè)與狼共舞的環(huán)境里，我們不僅看到的是狼的精明，勇猛，更令人震撼的是“狼”這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)所特有的團(tuán)結(jié)協(xié)作，非凡的沉著鎮(zhèn)定，為了團(tuán)隊(duì)的勝利，不惜犧牲自己的一種精神。毫無(wú)疑問(wèn)的蒙古人更多的是從蒙古草原狼那里學(xué)到了更多的軍事才能，也是蒙古草原狼造就了很多可與偌大一個(gè)華夏民族相抗衡的小民族。

是的，蒙古人在利用著狼、崇拜者狼，但他們也殺著狼，或許這正是我們?nèi)A夏民族這樣一個(gè)羊性的民族所不能企及的。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的世界，一個(gè)民族，首先需要的是猛獸般的勇氣和性格，無(wú)此前提，智慧和文化則無(wú)以附麗。民族性格一旦衰弱，就只能靠和親、筑長(zhǎng)城、投降稱臣當(dāng)順民和超過(guò)鼠兔的繁殖力，才能讓自己茍活下來(lái)。狼圖騰的精神比漢族的儒家精神還要久遠(yuǎn)，更具有天然的延續(xù)性和生命力。儒家思想體系中，比如“三綱五?！蹦切┚V領(lǐng)部分早已過(guò)時(shí)腐朽，而狼圖騰的核心精神卻依然青春勃發(fā)，并在當(dāng)代各個(gè)最先進(jìn)發(fā)達(dá)的民族身上延續(xù)至今。蒙古草原民族的狼圖騰，應(yīng)該是全人類的寶貴精神遺產(chǎn)。

千萬(wàn)年來(lái)，游牧和游獵的草原人和草原狼，在魂歸騰格里時(shí)，從不留墳?zāi)贡?，更不留地宮陵寢。人和狼在草原生過(guò)，活過(guò)、戰(zhàn)過(guò)、死過(guò)。來(lái)時(shí)草原怎樣，去時(shí)草原還是怎樣。能摧毀幾十個(gè)國(guó)家巨大城墻城堡和城市的草原勇士的生命，在草原上卻輕于鴻毛。真讓想在草原上考古挖掘的后來(lái)人傷透腦筋。而這種輕于鴻毛的草原生命，卻是最尊重自然和上蒼的生命，是比那些重于泰山的金字塔、秦皇陵、泰姬陵等巨大陵墓的主人，更能成為后人的楷模。草原人正是通過(guò)草原狼達(dá)到輕于鴻毛，最后完全回歸于大自然的。他們彼此缺一不可，當(dāng)肉體的生命消失后，終于與草原完全融為一體。

有著這樣一個(gè)狼性與羊性的鮮明對(duì)比，我們不敢再懷疑草原蒙族對(duì)騰格里、以蒙古草原狼為靈魂依托的由衷敬仰!人類歷史發(fā)展至今，沖在世界最前列的，大多是用狼精神武裝起來(lái)的民族。在世界殘酷競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，羊欲靜，而狼不休。強(qiáng)狼尚且有被更強(qiáng)的狼吃掉的可能，那就更不要提弱羊病羊了。華夏民族要想自強(qiáng)于群狼逐鹿的世界之林，最根本的是必須徹底清除農(nóng)耕民族性格中的羊性和家畜性，把自己變成強(qiáng)悍的狼。至少也應(yīng)該有敬崇狼精神狼圖騰的愿望……

狼圖騰讀書筆記 篇2

你急切的竄進(jìn)我的胸膛，在廣袤無(wú)垠的草原上，銀色的月光將你的影子拉長(zhǎng)，深深地印在我的心里。你犀利的眸光，仿佛包含著這無(wú)盡的黑夜，在你眼里涌動(dòng)的是無(wú)盡的悲傷、無(wú)盡的落寞，又是無(wú)盡的堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)閑靜的午后，閑靜得可怕，無(wú)聊之感 如強(qiáng)力膠一樣粘在我身上怎么甩也甩不開。我為打發(fā)時(shí)間只好像沒頭蒼蠅一樣在校園里亂晃，然而“尋尋覓覓”之后卻是“冷冷清清”，沒有任何可以消遣的東西。這時(shí)感覺到有東西在深深吸引著我，是的，是它——《狼圖騰》。

我剛剛翻開，就沉浸在了里面，那是講蒙古草原上人、狼、羊之間的故事的?？粗粗?，仿佛我身旁吹過(guò)一陣陣的草原風(fēng)，然后天黑了，風(fēng)越來(lái)越冷，蒼穹上掛著銀色的月亮，皎潔的月光傾瀉在草原上。遠(yuǎn)處響起了狼嗥聲，黑暗中閃著幽幽綠光······

狼是精明、十分有耐性的。黃羊是比狼跑得快很多的，如果狼直接沖去追黃羊，是永遠(yuǎn)吃不上可口的食物的，因此狼抓黃羊有絕招——在白天，如果一頭狼盯上一只強(qiáng)壯的黃羊先不動(dòng)它,會(huì)預(yù)謀著一場(chǎng)廝殺。天黑后黃羊會(huì)找背風(fēng)草厚的地方睡覺，這時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)了，狼整晚都趴在不遠(yuǎn)處緊緊的盯著，等待黑夜中的一擊必殺。等一夜，天破曉，暴躁的黃羊憋了一夜尿，尿泡憋脹了走起路來(lái)歪歪扭扭，狼的眸光里閃過(guò)一絲兇狠，后腿暴起，刨飛了后面的草根，尾巴高高的揚(yáng)起，像箭一樣一往無(wú)前的沖向前方，黃羊受到了驚嚇，尿泡就顛破了，后腿抽筋，開始跑不動(dòng)了，鋒利的牙齒咬住了黃羊的喉嚨，黃羊拼命的掙扎，后腿踢斷了狼的肋骨，可狼死死的咬住，就像死神的鐮刀無(wú)情的收割著生命，最后，狼勝了。陽(yáng)光照在灰色的狼毫上，仿佛給它鍍上了一層金光，但冰冷的眸子依然藏著無(wú)盡的悲傷、無(wú)盡的落寞和無(wú)盡的堅(jiān)強(qiáng)。

啊，狼!世間所有的人都在誤會(huì)你。以前我一直覺得狼抓羊是十分罪惡、殘酷的?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，狼吃的大多是羊群中的老弱病殘，這保證了羊群不容易衰落，在狼口上逃生的都是自然界里的佼佼者。狼吃黃羊可以防止羊群過(guò)度泛濫，防止黃羊 把草啃光，牧民就有草場(chǎng)放牧，草原上的食草動(dòng)物就餓不死。狼是蒙古人的守護(hù)神，是游牧民族信仰的圖騰。

狼，草原中的王者，兇猛的獵手，再艱苦的困境都會(huì)被你撕碎。

它們仿佛一支軍隊(duì)，紀(jì)律嚴(yán)明，但又兇狠狡詐，是天生的獵手;它們野心很大，連數(shù)量遠(yuǎn)比它們大得多的羊群也要圍捕;狼善于把握時(shí)機(jī)，它們先麻痹對(duì)方，在其跑不動(dòng)時(shí)，攻其不備;狼捕獵時(shí)通常不給自己留后路，為勝利不惜粉身碎骨，以身殉職。

此時(shí)，在我的心靈中也深深烙下了一枚永不磨滅的“狼圖騰”的印記，骨子里也好像淌滿了帶著狼性的蒙古人的血液。

耳邊又響起深沉、豪邁、憂郁、綿長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)，伴著草原狼幽怨、孤獨(dú)、固執(zhí)于親情的仰天長(zhǎng)嗥，那是獻(xiàn)給騰格里長(zhǎng)生天的動(dòng)人戀曲，是狼群的完美絕唱，是我心中的狂熱渴望!

我心中的狼影啊!你竄出了我的胸膛，融入了黑夜，嘹亮的狼嚎響徹了整個(gè)草原，響徹了我的心，這嚎叫在我心中直至永恒。

狼圖騰讀書筆記 篇3

這本書是由姜戎寫的迄今為止世界上唯一一部以狼為敘述主體的小說(shuō)，描述了大草原上騰格爾地區(qū)的人民群眾的生活。很久以前，我就開始憧憬到大草原游歷一遍，感受最自然的大地，最樸實(shí)的人們和最原始的生活方式，而這本書的描述讓我看到了心目中的大草原。當(dāng)然，這不是這本書最突出的地方，最突出的是它所放映的人在與狼相處和斗爭(zhēng)的過(guò)程中所折射的人的種種心理和狼的杰出品質(zhì)。狼是一種兇狠的動(dòng)物，同時(shí)也是一個(gè)很有群體合作意識(shí)和智慧的動(dòng)物。姜戎把草原牧民對(duì)狼的愛和恨，狼的神奇魔力，以及他與草原狼結(jié)下不解之緣作為主題。不僅告訴我們，狼的品行不是用“兇惡”“殘忍”兩詞來(lái)表達(dá)，而是用聰明、智慧、尊嚴(yán)和頑強(qiáng)來(lái)描繪狼的一生。那些精靈一般的蒙古草原狼隨時(shí)從書中呼嘯而出：狼的每一次偵查、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù)；狼對(duì)氣象地理巧妙利用；狼視死如歸、不屈不撓的精神，狼族中的友愛與親情；牧民認(rèn)為狼與草原的密切關(guān)系，還有那主人公養(yǎng)的那只倔強(qiáng)可愛的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程。

難忘《狼圖騰》中狼的自由強(qiáng)悍的進(jìn)取精神，也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神，在狼性中，我感悟到了人性生存的精神意義。首先，它們的團(tuán)隊(duì)精神是它們成功捕抓獵物的保障，它們有集體意識(shí)，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的私利而拋棄集體，這折射了當(dāng)下人們的一種以個(gè)人為中心的思想，為了集體的榮譽(yù)，我們是不是也要學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)精神呢？我們也要以集體利益為重，放棄自己的小利益。在工作中對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動(dòng)上，要中心明確，一切行動(dòng)聽指揮，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢(shì)。只有這樣，才能在困難面前無(wú)堅(jiān)不破。

看完這本書改變了我對(duì)狼的看法，因?yàn)樵谌藗兊钠毡橛^念中狼的形象一直是殘忍的。而在蒙古人眼中，狼則是智慧和勇敢的化身。狼的身上有很多我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，勇敢，果斷，團(tuán)結(jié)，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，保持一顆淡然的心態(tài)更是重要。每次在電視上看到狼的眼睛，它們的殺氣和沉著都會(huì)讓我震撼，去掉心中的浮躁，用知識(shí)和能力充實(shí)自己的內(nèi)心，不要充斥太多的功名，才能像狼一樣，專心盯著自己的獵物，做好準(zhǔn)備 ，最后奮力一擊。

也許《狼圖騰》這本書給我們的啟示不僅僅在于這些，但是狼的智慧與拼搏卻是我們最該學(xué)習(xí)的。在自己迷茫的時(shí)候，想想它們，讓自己沉淀，只有厚蓄才能薄發(fā)！只看看獵物永遠(yuǎn)不會(huì)填飽肚子，天上只會(huì)下冷雨，掉餡餅這種事情永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，只想獲得獵物，唯一的方法就是靠自己的努力。

狼圖騰讀書筆記 篇4

我是一個(gè)江南長(zhǎng)大的孩子，從未見過(guò)狼，但是從小在電視上就被狼深邃而捉摸不透的眼神所吸引，特別是伴著趙忠祥磁性的解說(shuō)，使我對(duì)草原、對(duì)狼總有一份說(shuō)不出又放不下的向往。初讀《狼圖騰》，一下子就被小說(shuō)緊湊的情節(jié)和描述出的畫面感所吸引，看完后，我又被小說(shuō)中所描述的狼的精神所折服，且對(duì)于狼這種動(dòng)物心生敬佩。

關(guān)于這本書也有很多爭(zhēng)議，而且最近又翻拍了電影。大多數(shù)沒去過(guò)草原、或者沒有在草原上生活過(guò)的人都非常喜歡這本書，而又有許多一直在大草原生活的人，或者了解草原的人都覺得這本書完全是胡 編亂造。我對(duì)于草原對(duì)于狼不了解，因此我不亂發(fā)表評(píng)論，也不去討論任何民族優(yōu)劣或者宗教信仰。但是我想大家對(duì)于狼的共識(shí)一致的應(yīng)該就是狼性了。

惡劣的環(huán)境造就了狼性勇敢、孤獨(dú)、團(tuán)結(jié)、殘酷、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、忠誠(chéng)、合作、犧牲等優(yōu)良品質(zhì)，有些品質(zhì)真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒，并發(fā)揮到工作生活中去?？戳恕独菆D騰》，我把狼性歸納為以下幾點(diǎn)：

一、逮住機(jī)會(huì)，絕不手軟。這是狼勇于制勝的最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。人類面對(duì)機(jī)會(huì)常常猶豫不決，瞻前顧后，畏首畏尾，而狼對(duì)每一個(gè)機(jī)會(huì)都絕不放過(guò)。機(jī)會(huì)對(duì)狼來(lái)說(shuō)就同生存本身一樣重要，丟了機(jī)會(huì)就會(huì)丟了生存的可能性。

二、面對(duì)強(qiáng)敵，絕對(duì)合作。狼的團(tuán)隊(duì)精神也是人類所不能企及的。在表面上看，它們也互相爭(zhēng)斗、互相競(jìng)爭(zhēng)，甚至互相殘殺，但一旦遇到了強(qiáng)敵，它們便會(huì)很快結(jié)成同盟，互相配合，一致對(duì)外?？梢哉f(shuō)，合作是狼族長(zhǎng)盛不衰的絕妙法寶之一。

三、堅(jiān)韌不拔，絕不怠惰。在殘酷的環(huán)境面前，只有憑借堅(jiān)韌不拔的意志，才能謀求生存和發(fā)展，稍有怠惰，就會(huì)面臨絕境。這一點(diǎn)，狼為我們做出了榜樣，從這一意義上說(shuō)，狼的最大成功就是它的堅(jiān)持精神，就是它那永不怠惰的進(jìn)取精神。

四、傲視危機(jī)，絕地求生。危機(jī)是無(wú)處不在的，不止于人類，也不止于狼，生存是一種永遠(yuǎn)充滿危機(jī)的游戲。但如何正視危機(jī)，對(duì)待危機(jī)，不同的人卻有著不同的心態(tài)，只有像狼那樣敢于傲視危機(jī)，才能在危機(jī)中求得生存，因?yàn)槲C(jī)的前面就是轉(zhuǎn)機(jī)。

五、適應(yīng)環(huán)境，絕不畏縮。環(huán)境是一種不斷變化的生存要素，而且隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，生存環(huán)境總是更多地朝著惡劣的方向變化。狼是一種特別善于適應(yīng)環(huán)境變化的動(dòng)物，它們從不被惡劣的環(huán)境所嚇倒，而總是無(wú)所畏懼地爭(zhēng)做環(huán)境的主人，因?yàn)樗鼈冎?，生存是它們的惟一選項(xiàng)，它們別無(wú)選擇。

六、苦練內(nèi)功，絕技制敵。沒有本領(lǐng)是不可能成為生存強(qiáng)者的。這一點(diǎn)，狼似乎比人更明白。為此，它們從生下來(lái)便鍛煉各種各樣的捕獵技能，不止向同類學(xué)習(xí)，而且還能從異類身上學(xué)到求生的本領(lǐng)。在野生動(dòng)物群落中，它們的體格不算大，但它們卻能制服比自己更強(qiáng)壯的動(dòng)物。

七、有勇有謀，絕頂機(jī)警。愚頑的動(dòng)物當(dāng)然是不可能成為生存的強(qiáng)者的。狼之所以能成為生存的強(qiáng)者，是因?yàn)樗鼈冇杏掠兄\，機(jī)警無(wú)敵。為了制服強(qiáng)敵，它們關(guān)于溝通，善于見機(jī)行事，善于出奇制勝。它們從不蠻干，從不盲目出擊。既能勝敵，又能自保，這就是狼的智慧。

狼性中隱含著一種永不言敗的強(qiáng)者哲學(xué)，面對(duì)日益加劇的生存競(jìng)爭(zhēng)，我們?nèi)祟惔_實(shí)應(yīng)該從狼性中找到生存與競(jìng)爭(zhēng)的永恒啟示。

狼圖騰讀書筆記 篇5

當(dāng)我讀完了《狼圖騰》這一本書真正懂得了為什么蒙古人是如此的英勇善戰(zhàn)，如同狼一樣；而我們中國(guó)人卻是狼狽而逃，如同羊一樣。

這一本書叫《狼圖騰》，寫的是作者在大草原的生活中，與狼所發(fā)生的許多事件。主要講了作者來(lái)到草原，迷上了草原狼，在一次放羊的過(guò)程中，意外的得到了一頭小狼，之后作者與小狼之間發(fā)生了許多事件，直至小狼死去的那一刻，作者才看到自己內(nèi)心中的狼圖騰。

最令我感動(dòng)的一段話是：小狼仍然端坐著急促喘息，兩條腿抖得更加厲害，眼看就要倒下。陳陣急忙轉(zhuǎn)到小狼的身后，高舉鐵釬，用足全身的力氣，朝小狼的后腦砸了下去。小狼沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，軟軟倒在地上，像一頭真正的蒙古草原狼，硬挺到了最后一刻……小狼那頑強(qiáng)不屈的性格、勇于戰(zhàn)斗的信念以及蒙古狼的尊嚴(yán)深深感動(dòng)著我。

讀完了這一本書，讓我想起了明朝的“京城保衛(wèi)戰(zhàn)”中的那一群蒙古人，以狼為信仰；他們是那樣的勇猛、那樣的狡猾······如同狼一般，沒有任何的弱點(diǎn)，哪怕失敗了也毫不放棄，重頭再來(lái)。這樣的敵人往往是最可怕的。

狼或許是我們眼中邪惡的代表，但是他的狡猾和智慧、軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格、團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感都值得我們的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛闹写Ａ⑵鹨粋€(gè)屬于自己的狼圖騰吧！

狼圖騰讀書筆記 篇6

我是王者

——《狼圖騰》讀后感

我總是對(duì)世界苛求太多，我的眼睛里總閃爍著被挫折打敗的淚光，然而，在狼的眼睛里永遠(yuǎn)看不到失敗的氣餒，它們是真正的王者。

此時(shí)此刻，正有一對(duì)綠色的眼睛注視著我，它是誰(shuí)？我頓時(shí)開始好奇起來(lái)，也讓我來(lái)享受這“狼圖騰的精神盛宴”。

主人公陳陣從北京到邊境牧場(chǎng)插隊(duì)，他住在了畢力格老人的家中，之后他與畢力格老人，牧民們一起與蒙古狼創(chuàng)造了刻骨銘心的回憶。

還記得第一個(gè)鏡頭便是陳陣要把文件送往大隊(duì)，他騎上大青馬急沖在路上，他沒有聽畢力格老人的話，抄近路到大隊(duì)?？傻戎膮s是殺氣騰騰的蒙古狼，此時(shí)的他全身的汗毛都豎起來(lái)了，此時(shí)，狼王正在布置襲擊馬群的計(jì)劃，聰明的大青馬假裝沒看到狼群，陳陣也學(xué)大青馬鎮(zhèn)靜的撐著身架，可離狼群越來(lái)越近了，狼探子緊跟了過(guò)來(lái)，在緊急關(guān)頭，陳陣在心里呼喚騰格里，又輕輕呼叫畢力格阿爸。突然，他想起狼最怕套馬桿和鐵器，之后他便用馬鐙狠狠敲打，狼群在狼王的率領(lǐng)下紛紛逃去。最讓人佩服的地方不是陳陣脫險(xiǎn)，而是狼群的撤退，狼群撤退時(shí)還保持著隊(duì)形，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，此時(shí)此刻，陳陣也看呆了。草原狼身上有著巨大的吸引力，他們的團(tuán)隊(duì)精神和智慧值得讓人敬佩，他們便是是游牧民心中的“狼圖騰”。

問(wèn)什么說(shuō)他們是真正的王者呢？我還記得一個(gè)精彩的片段，至今想起，眼前就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，是那么的激烈壯觀。早已策劃好的狼群正埋伏著準(zhǔn)備獵殺黃羊，狼群們知道黃羊是草原上跑得最快的，因此他們準(zhǔn)備在黃羊吃飽時(shí)搞偷襲，打仗時(shí)，狼比人聰明，他們知道怎么布陣，怎么設(shè)陷阱。陳陣與畢力格老人在一旁埋伏著準(zhǔn)備坐收漁翁之利。直至狼群開始總攻了，在狼王率領(lǐng)下，狼群從東、西、北三面向黃羊群進(jìn)攻，隊(duì)伍中都是沉默的，也許他們知道自己終究會(huì)成功。撐的跑不動(dòng)的黃羊們看到這陣勢(shì)，嚇得四處逃竄，尖利的狼牙已沾滿鮮血，可見他們這可是大豐收啊，在一旁的陳陣可領(lǐng)教了草原狼的厲害。他們是草原上的王者，更是我心中的王者。

有時(shí)，總是會(huì)用淚水緩解自己心中的壓力，即使自己一無(wú)所有，但我有勇氣，我想去像草原狼一樣尋找、發(fā)現(xiàn)、追求、獲得。

其實(shí)每個(gè)人都可以是王者，狼可以被人敬仰，人有著比狼還要發(fā)達(dá)的頭腦，為何不去嘗試一切，看到草原狼為了獲取獵物竭盡全力，為何有著很多機(jī)遇的我們不去行動(dòng)起來(lái)。我們不妨嘗試一下向狼學(xué)習(xí)，擁有頑強(qiáng)的求生意識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

我愿意以狼為師，有自信的接受自己的成功，把挫折當(dāng)作磨練，抹去眼中的淚，勇敢向前，當(dāng)一個(gè)王者。

讓我們一起大聲喊出來(lái)“我是王者，我可以去征服一切”。

狼圖騰讀書筆記 篇7

如果有人問(wèn)我假期里想去哪，我會(huì)說(shuō)是大草原，也許這就是《狼圖騰》給我的影響吧。

這是一本大大的`厚書，從陳陣一行北京學(xué)生到內(nèi)蒙古插隊(duì)寫起，以他的視角將草原文化和草原狼文化徐徐鋪展開。

草原上的自然法則是令人敬畏而震撼的。草原狼可以像嗜血的殺手毫不留情地封堵黃羊，集中剿滅它們；在狂暴的白毛風(fēng)里追趕馬群，甚至是自殺式的從背后襲擊，血腥味彌漫在狂風(fēng)暴雪中。也許死在“殺手”鋒利牙齒下的是無(wú)數(shù)可憐或可愛的生靈，但草原狼實(shí)則在執(zhí)行它們幾千年來(lái)不辱的使命—控制載畜量，保護(hù)這片草場(chǎng)。而對(duì)于草原人和草原狼，他們之間的愛恨糾葛很大程度上孕育了獨(dú)特的草原文化。

狼帶給草原人的實(shí)在太多了，不僅僅是衣食住行的習(xí)慣，更是具有無(wú)窮生命力的狼的智慧和性格。這種智慧曾引領(lǐng)蒙古騎兵運(yùn)用狼的戰(zhàn)術(shù)開拓歷史上最廣闊的疆域，讓草原上的祖輩很早就諳知可持續(xù)發(fā)展的道理。可以感受到，狼不僅僅是草原人最大的敵人，更是最偉大的老師。

狼圖騰讀書筆記 篇8

從自然歷史的進(jìn)化來(lái)看，狼也是世界上發(fā)育最完善、最成功的大型食肉動(dòng)物之一。它具有超常的速度、精力和能量，有豐富的嚎叫信息和體態(tài)語(yǔ)言，還有非常敏銳的嗅覺。并且它們能夠友好地相處。

許多人都覺得狼是一種不可思議的動(dòng)物。人人都知道狼，但并不了解狼。其實(shí)狼是很可愛的動(dòng)物，關(guān)鍵在于我們要去了解和研究。人和狼一直有著一種密切的聯(lián)系：

布爾貼?川（蒼狼）是成吉思汗的祖先。到后來(lái)蒙古族將蒼狼視為自己的圖騰。圖騰是某個(gè)民族的崇拜物。就像漢民族的圖騰是龍一樣，蒙古部落自古是游牧民族，認(rèn)為狼是草原上萬(wàn)物之靈，是一種力量的象征。因?yàn)槔敲鎸?duì)強(qiáng)者從不退縮、毫不畏懼、有著堅(jiān)韌的毅力、沖天的斗志。

歷的古代烏孫人被認(rèn)為是哈薩克的族源。漢文史籍曾記有狼救助烏孫幼主的傳說(shuō)。這種對(duì)狼的圖騰崇拜又同對(duì)騰格里的信仰結(jié)合在一起。于是在哈薩克民間又把狼看作是騰格里神的寵物，由此時(shí)至今日仍沿襲著一些相關(guān)的習(xí)俗。

古代維吾爾人有一種狼圖騰的崇拜。在維吾爾古典文學(xué)作品和民間傳說(shuō)中，狼被視為能給人以生機(jī)、維護(hù)安寧、驅(qū)邪降福的吉祥物，是人們的護(hù)身符和民族的守護(hù)神，已經(jīng)不再有往日的兇殘，成為揚(yáng)良懲惡的動(dòng)物。

“特入空門問(wèn)苦空，敢向禪事問(wèn)禪翁；為當(dāng)夢(mèng)是浮生事，為復(fù)浮生是夢(mèng)中?！边@是怎樣一種灑脫，人們的生活在覺悟人眼里，就如同一場(chǎng)大夢(mèng)。那么夢(mèng)中又何必與人相爭(zhēng)？對(duì)人間是非斤斤計(jì)較呢？

有人推崇狼，有人憎恨狼，就讓他推崇憎恨好了，這些都不會(huì)影響狼的本性，因此又何必一定要判斷狼的善惡呢？

狼圖騰讀書筆記 篇9

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇專門講狼的書刊，名字叫《狼圖騰》，那時(shí)作者深入蒙腹地而看到的草原狼，在人狼共出的世界里，包含了機(jī)制、勇氣、力量、地位、信仰、武力、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)結(jié)、速度的比拼，在這個(gè)危險(xiǎn)的世界里，蒙古人民心中的圖騰就是狼，狼的圖騰!

這是草原人民不可戰(zhàn)勝的精神，當(dāng)年成吉思汗的軍隊(duì)的鐵蹄攻陷羅馬、印度的等農(nóng)耕文明的大國(guó)時(shí)，也是游牧精神的體現(xiàn)，在這個(gè)世界里，游牧民族的戰(zhàn)斗歷史強(qiáng)悍的，因?yàn)樗麄冇兄堑臋C(jī)制和勇猛，他們?cè)诤屠说膽?zhàn)斗中學(xué)習(xí)，改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，為什么中國(guó)古代那么多的農(nóng)耕民族都不能安穩(wěn)?因?yàn)樗麄兊墓亲永锪髀冻鋈跽叩谋拘裕运麄儾藕苌賱倮?/p>

狼雖然是游牧民族的大害，但在保護(hù)草原上功不可沒，草原上著名的四大害——草原鼠、草原圖、黃羊、旱獺，個(gè)個(gè)都怕他，個(gè)個(gè)狼都是手到擒來(lái)，所以它再在保護(hù)草原上立了大功一件，它們分工明確，集體狩獵，經(jīng)常把敵人引進(jìn)他們精心設(shè)計(jì)的包圍圈，使敵人幾乎全軍覆沒，不過(guò)它們每次總會(huì)留一點(diǎn)，使它們繁衍生息，以供來(lái)年在捕獵是由獵物，又控制了四大害的數(shù)量，正應(yīng)了水能載舟，亦能覆舟這句至理名言，狼消滅四大害，只有在缺乏食物的時(shí)候才會(huì)騷擾羊群，但這也讓人愛也不是恨也不是，所以草原人民一方面殺狼，一方面也保護(hù)狼，而狼以也給草原人民帶來(lái)了一些額外的收入，還保護(hù)了草原，也使草原生生不息。

草原的狼就如神話般的奇異，它們疾如閃電，攻無(wú)不克，一代天驕成吉思汗的戰(zhàn)術(shù)就是從狼那里學(xué)來(lái)的，把狼的戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的淋漓盡致，有如那疾速的閃電配上那咆哮的怒雷，威嚴(yán)無(wú)比，向一顆原子彈，使亞洲甚至全世界爆發(fā)，又像一陣驚天響雷，在歷史上流下抹不掉的痕跡……

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