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地球的故事讀書(shū)筆記集錦

發(fā)布時(shí)間:2023-04-03

地球故事讀書(shū)筆記。

以下的內(nèi)容“地球的故事讀書(shū)筆記”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備的,你還對(duì)范文一籌莫展嗎?范文的存在模仿與運(yùn)用中架起一道橋梁。?通過(guò)范文,我們可以學(xué)習(xí)整體構(gòu)思的方法,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

地球的故事讀書(shū)筆記 篇1

讀了《地球的故事》之后,使我感慨萬(wàn)分,受益匪淺。地球是要人類(lèi)的造化,是要人類(lèi)的保護(hù),但是,你們真的做到了嗎?你們真的善待地球了嗎?

當(dāng)我們揭開(kāi)宇宙的面紗時(shí),你就會(huì)在浩瀚無(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍(lán)色的星球,它就是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園――――地球。既然,地球是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園,那你們了解它嗎?現(xiàn)在,就讓我們來(lái)了解一下地球的特點(diǎn)吧!

準(zhǔn)確的說(shuō),地球是一個(gè)橢圓形的球狀形,它的兩極稍微顯得有些扁平。我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上,地球圍繞者太陽(yáng)公轉(zhuǎn),地球是一顆行星,而太陽(yáng)是一顆恒星。我認(rèn)為,地球是整個(gè)宇宙的中心,地球是一小塊干燥的陸地,它的'四周全是汪洋大海。

地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園,我們要保護(hù)它,心動(dòng)不如行動(dòng)。不能靠口頭表達(dá),讓我從身邊的每一件小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!

地球的故事讀書(shū)筆記 篇2

我們要多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽艺f(shuō):“一本書(shū)就像散發(fā)智慧光芒的啟明星。

《地球的故事》是美國(guó)著名的人文主義大師房龍的經(jīng)典著作,是小學(xué)語(yǔ)文課本推薦閱讀書(shū)目。作品把高山、大海、人文、歷史等關(guān)于地球家園的知識(shí),變成一個(gè)個(gè)可讀性強(qiáng)的小故事,讓讀者在輕松愉悅的閱讀中,收獲地理知識(shí)。它改變了我們對(duì)地理學(xué)的偏見(jiàn),地理學(xué)習(xí)中必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在,但卻被賦予了感性而生動(dòng)的表達(dá),使書(shū)里的知識(shí)變得更加通俗易懂,富有趣味。

《地球的故事》主要講了各個(gè)大洲,各個(gè)大國(guó),甚至每個(gè)島,還有地球的地形,再通過(guò)作者的描述下,足不出戶(hù)就可以了解地球上的世間萬(wàn)物。在這里面,我最同情非洲人,因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣,我們要阻止那些奴隸販子給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書(shū)為1932年所著,那時(shí)的地球完全是另一副模樣:空氣比這時(shí)清新多了,臭氧層也沒(méi)有空洞。但現(xiàn)在,人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝?。還有,我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說(shuō)中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐,但是我相信,他們總有一天能趕上西方人,那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇3

以前,在我的印象中,地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已,它既枯燥又晦澀,根本沒(méi)有可讀性和趣味性,而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后,我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作,與一般地理書(shū)籍不同,它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋?zhuān)矝](méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí),而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍,到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類(lèi)改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣,人類(lèi)才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類(lèi)、地理的傳奇故事,而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿(mǎn)趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”,它與人類(lèi)歷史、社會(huì)生活息息相關(guān),是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域,值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū),它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理,也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ):作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受,接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格,最后表達(dá)了自己的收獲和感受,寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇4

五大洲、四大洋,風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃,這就是太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球!

讀了《地球的故事》一書(shū),讓我更加喜歡地球家園了:遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲!YJS21.COM

其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱(chēng)。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠??墒牵且?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境,因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響,讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中,如金合歡、貝殼杉、桉樹(shù),對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中,袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目,它十分可愛(ài),是一個(gè)慈祥的母親,經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物,屬于低等生物,不過(guò)也挺可愛(ài)的!

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒,地形近乎完美:南北兩洲對(duì)稱(chēng),都為三角形,唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的.稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗,擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒,被譽(yù)為“黃金之都”!,擁有極為豐富的資源,如媒、鐵、石油、銅等。

假如我們每個(gè)人的身高體形都是類(lèi)似于長(zhǎng)183厘米,寬45.75厘米,厚30.5厘米的形狀。那么,把全世界20億人全都裝到一起,就像裝沙丁魚(yú)那樣只需要一個(gè)長(zhǎng),高,寬,各804.5的大箱子就可以裝下了。聽(tīng)了這段話,就可能會(huì)大吃一驚:這怎么可能呢?是??!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也是大吃一驚的想:"這不是說(shuō)我們的地球人很弱小嗎?",但是房龍先生不會(huì)這樣想,因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

在歐洲的大陸上公元前三世紀(jì)有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城,全長(zhǎng)6300千米,高9米,寬6米,在北方的崇山峻嶺之間,像一條美麗的玉帶,這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的阻擋住梯度的萬(wàn)人,外來(lái)人的鐵蹄。噢!想不到我們?nèi)f里長(zhǎng)城竟然會(huì)有如此大的作用!

地球是那么的美麗,那么的富饒,那么的神奇,那么的古老??墒牵厍驄寢屨谌淌苤灏?,亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們一定要保護(hù)我們的家園,從身邊的小事做起,如不浪費(fèi)、不亂伐,不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái),保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧!

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地球的故事讀書(shū)心得


當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。感言對(duì)于我們的重要性有多大,究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢?以下為我們?yōu)槟窒淼牡厍虻墓适伦x書(shū)心得,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!

地球的故事讀書(shū)心得(篇1)

以前,我只喜歡看故事書(shū),不喜歡看科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥??砂职终f(shuō)看書(shū)要全面,科普書(shū)也要看。我慢騰騰地打開(kāi)了《地球的故事》,才看兩頁(yè),我就被這本書(shū)詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深?yuàn)W難懂的地理書(shū)呀?書(shū)里充滿(mǎn)了趣味性,比如:“什么是‘兩級(jí)’呢?拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部,針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級(jí)”比喻多么形象貼切呀。

讀了這本書(shū),讓我更加喜歡地球家園了:遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲!英國(guó)、法國(guó)、中國(guó)……一系列的國(guó)家躍然紙上,通過(guò)作者的描述使我對(duì)這些國(guó)家的'地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解,也讓我明白人類(lèi)對(duì)于地球的改造是相當(dāng)巨大的,這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問(wèn)題。

地球是那么的美麗,那么的富饒,那么的神奇,那么的古老??墒牵厍驄寢屨谌淌苤灏?,亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,如果地球被污染了那我們?nèi)祟?lèi)就不能生存了。所以,同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,如不浪費(fèi)、不亂伐,不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái),保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球—地球。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn),都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí),用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。我想,如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí),將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)與技能,長(zhǎng)大了才能為人類(lèi)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《地球的故事》這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。它讓我深深認(rèn)識(shí)到:只有一個(gè)地球,人類(lèi)只有和平共處,共同呵護(hù)地球家園,才能擁有美好的未來(lái)。

地球的故事讀書(shū)心得(篇2)

以前,我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥??砂职终f(shuō)看書(shū)要全面,科普書(shū)也要看。后來(lái),爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū),其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書(shū)非常有趣,它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到,于是我更加深醉其中。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙,其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些,在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處,我們只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例,觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,如果地球被污染了那我們?nèi)祟?lèi)就不能生存了。所以我們一定要從自我做起,保護(hù)環(huán)境減少污染,讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn),都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí),用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí),將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

地球的故事讀書(shū)心得(篇3)

你們喜歡地理嗎?我猜很多人不喜歡,我原本也是。但在這個(gè)寒假里,我讀了一本地理書(shū)———《地球的故事》。當(dāng)我看完后,我倒是有點(diǎn)愛(ài)上了地理。

在這本書(shū)里,我們可以看到作者房龍先生打破了寫(xiě)地理書(shū)的常規(guī)。他用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們形像而又有趣的描述了各個(gè)地區(qū)的山脈,河流,同時(shí)還穿插了各個(gè)地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個(gè)地區(qū)帶來(lái)的影響。我覺(jué)得讀這本書(shū),就像是在和房龍先生在一起探險(xiǎn)一樣。

在意大利,我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興;在西班牙,我遇見(jiàn)了熱衷于大航海開(kāi)疆?dāng)U土的西班牙人。在法國(guó),我又見(jiàn)識(shí)了自私又浪漫懂得享受生活的法國(guó)人。在瑞士,我又看到了和睦友愛(ài)熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書(shū)簡(jiǎn)直就是旅行必備品?。〔还苣愕搅四膫€(gè)地方,只要通過(guò)這本書(shū)的哪個(gè)章節(jié),便可以大概的提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

在《地球的故事》這本書(shū)里,我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地,雖然我通過(guò)課文《田園情詩(shī)》知道荷蘭是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書(shū)里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí),才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的'歷史文化。荷蘭人很聰明,他們知道使用風(fēng)車(chē)可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn),還可以產(chǎn)生動(dòng)力,發(fā)電,代替大量的勞力;荷蘭人還很樂(lè)于助人,在別人有困難時(shí),他們大多會(huì)主動(dòng)的施以援手。。。。。。荷蘭,原來(lái)就是這樣的國(guó)家啊。

房龍先生在《地球的故事》里說(shuō),人類(lèi)需覺(jué)悟到:在這同一個(gè)星球上,大家都是同行者,都是鄰居,都是旅伴,更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任,才能讓我們賴(lài)以生存的星球更加的健康美好。

這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言修飾,也沒(méi)有生硬的教條理論,也沒(méi)有用太多枯燥無(wú)味的數(shù)字,它以人為中心,讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x,把呼吁保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理寫(xiě)進(jìn)字里行間。

相信我,讀了這本書(shū),你們也一定能從中有所啟發(fā)的!

地球的故事讀書(shū)心得(篇4)

今年,我讀了房龍的《地球的故事》這本書(shū),他告訴了我深刻的道理,使我至今仍記憶猶新。

這是一本關(guān)于人與地球的地理書(shū),房龍?jiān)跁?shū)里分州分國(guó)地講述地理知識(shí),但與其他地理書(shū)所不同的是,他并沒(méi)有羅列國(guó)家的人口、面積,而是講述了這個(gè)國(guó)家的地勢(shì)、地理位置、氣候如何,人類(lèi)又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的;在這塊大陸上,人類(lèi)是怎么生活的,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)味甚至是頭疼的地理知識(shí),通過(guò)他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮,使我們不自覺(jué)地就會(huì)愛(ài)上地理。

這本書(shū)還從地理的角度來(lái)反映人與地球的關(guān)系,正如書(shū)中所說(shuō):“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年,現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年?!痹谶@本書(shū)中,多次從不同的角度指出,地理環(huán)境不好會(huì)影響人類(lèi)的生存,反過(guò)來(lái),人類(lèi)生活也會(huì)影響地球的環(huán)境,人類(lèi)一定不能污染地球,要與地球友好相處,否則就會(huì)受到大自然、地球的反擊與懲罰,一定要愛(ài)護(hù)地球。這就是這本書(shū)告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。

房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆,把深?yuàn)W的地理知識(shí)與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者,讀者不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),更是得到了一次心靈的滋潤(rùn)。

《地球的故事》就是我們?nèi)祟?lèi)的故事,讓我們一起努力來(lái)維護(hù)美麗的故事,讓這些故事永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭!

地球的故事讀書(shū)心得(篇5)

以前,在我的印象中,地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已,它既枯燥又晦澀,根本沒(méi)有可讀性和趣味性,而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后,我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作,與一般地理書(shū)籍不同,它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋?zhuān)矝](méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí),而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍,到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類(lèi)改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣,人類(lèi)才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類(lèi)、地理的傳奇故事,而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿(mǎn)趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”,它與人類(lèi)歷史、社會(huì)生活息息相關(guān),是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域,值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū),它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理,也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ):作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受,接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格,最后表達(dá)了自己的收獲和感受,寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

《童話故事》讀書(shū)筆記(集錦9篇)


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《童話故事》讀書(shū)筆記【篇1】

《安徒生童話》讀書(shū)筆記爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家,他為我們留下了許多婦孺皆知的作品,人們特別喜歡他,尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么引人入勝嗎,有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天,我終于讀完了安徒生童話,這本書(shū)寫(xiě)得真好。

從這本書(shū)里我熟悉了善良的王子、錦繡的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最?lèi)偠母杪暤狞S鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡抉剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人,每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善,什么叫愛(ài),什么是我們應(yīng)該做的,什么是我們不該做的。從此,我變得勤勞了,勇敢了,更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡,怕黑,如今我不怕了,我知道只要有一顆樸重善良的心,什么都不用怕。

我最喜歡麗人魚(yú)的故事。麗人魚(yú)公主救了掉在海里的王子,但卻被一位錦繡的公主奪去了功勞,失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子,她讓巫婆據(jù)有了她響亮的喉嚨,才把尾巴變成了人類(lèi)的腿,但終極,麗人魚(yú)仍是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小麗人魚(yú)啊,我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō),她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢,可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo),我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊,放在家里可認(rèn)為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給天子唱歌時(shí),得到了天子的眼淚,以為眼淚是對(duì)她最好的禮物,由于天子不給她自由,她便不唱歌,天子把她放出去后,沒(méi)了她的歌聲,合法面臨死亡之時(shí),黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣,用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出錦繡悅耳的聲音,讓大家快樂(lè)。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇2】

安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。他家里很窮很窮。她的媽媽非常勤勞,她把家里打掃得干干凈凈。爸爸買(mǎi)了圖片、瓷器、各種書(shū)和歌譜,把家裝扮得像博物館一樣。他的爸爸媽媽很愛(ài)他。

爸爸一有空就給小安徒生講故事。安徒生糊口得很快樂(lè)。不幸的是,在他七歲的時(shí)候,爸爸去世了,他陷入悲痛中,家里的糊口更加難題了。12歲的時(shí)候,瘦小羞澀的安徒生送到工廠做童工。后來(lái)他離開(kāi)家鄉(xiāng),到首都哥本哈根去當(dāng)一名演員。但是皇家劇院的經(jīng)理和沙爾夫人都不幫助他。他飄流街頭,茫然無(wú)措。西博尼教授教他聲樂(lè),他夢(mèng)想自己在皇家劇院放聲歌唱。安徒生很努力很勤奮。

但是,16歲的時(shí)候,他的嗓子啞了。他歌唱家的夢(mèng)想幻滅了。在考林先生的指點(diǎn)下,安徒生第一次海外旅行——德意志。旅途中他熟悉了迪克和沙米索。安徒生開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表文章。從此他開(kāi)始寫(xiě)童話故事。

安徒生是個(gè)童話巨匠,他一生寫(xiě)了良多良多的'童話故事,如《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小意達(dá)的花》——

安徒生面對(duì)難題不屈服,勇敢面對(duì),最后成為一個(gè)聞名的作家。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇3】

今年暑假,我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》?!陡窳滞挕肥堑聡?guó)文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠,是瑰麗多彩的童話王國(guó)中的一束奇葩?!陡窳滞挕窙](méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有刻意的修飾,但每一個(gè)故事都是人間最美的真理,它讓你明白什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。

在這些故事中,最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是:從前,有個(gè)小姑娘,媽媽死了之后,爸爸又娶了一個(gè)妻子,并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此,繼母和她的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的幸福。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué),滿(mǎn)身是灰,所以被叫做灰姑娘?;夜媚餂](méi)有得到愛(ài)心,但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心,沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上,她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上,用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

后來(lái)事情發(fā)生了機(jī),國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì),讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都穿著漂亮的衣服去參加了,灰姑娘在小鳥(niǎo)的幫助下,也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子,繼母和她的兩個(gè)女兒都非常羨慕嫉妒恨。

讀了這本書(shū),我受益匪淺。是啊,在生活中,我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人,每一件事,才能得到別人的肯定和支持;刻意傷害別人的卑鄙行為,終將受到人們的譴責(zé)和反擊。讓我們從自己開(kāi)始,從每一件事開(kāi)始,從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始,發(fā)揚(yáng)生活中的真、善、美,以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒,讓這個(gè)世界變得更美好!

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇4】

我讀過(guò)良多書(shū),我最?lèi)?ài)讀的仍是那本《安徒生童話》。

去年六一節(jié),阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽,固然沒(méi)有獲得名次,但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》,它象一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇,看著、看著,我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我??吹膭?dòng)畫(huà)片豌豆公主……

我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩披披發(fā)著一頭卷曲的、錦繡的金發(fā),她穿戴破襤褸爛的衣服,睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不中斷地喊著:“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩??吹竭@里,我傷心極了。她赤著腳,在雪地里走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家,由于她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板,她只能坐在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

忽然,一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái),豈非安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō):“看你,我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下,啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了,那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú),“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想:這不恰是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她仍是離開(kāi)了這個(gè)人間……

吃飯了,盡管飯菜是那么鮮美,可我總覺(jué)得不是滋味,腦海里時(shí)時(shí)泛起那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的糊口,對(duì)比之下,現(xiàn)在我的糊口是多么幸福啊!而我還老是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇5】

安徒生童話的大體上有三個(gè)時(shí)期:

1、早期童話多布滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫留意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話,幻想成分減弱,現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在拷打丑惡、歌頌善良中,表現(xiàn)了對(duì)夸姣糊口的執(zhí)著追求,也流露了缺乏決心信念的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí),著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn),揭露社會(huì)糊口的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢料》、《獨(dú)身只身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》《天燕》。

《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛,而它卻不同凡響,長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛,因此大家都不愿意理睬它,它十分自卑。后來(lái),它長(zhǎng)成了一只錦繡的白天鵝。這個(gè)故事假如不仔細(xì)的閱讀,只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事,要是好好的去體會(huì)它的含義,你就會(huì)以為里面儲(chǔ)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋,遭到了四周所有人對(duì)它的鄙視??伤](méi)有在意,只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了,憑著自己的努力,變成了一只漂亮的白天鵝。

《賣(mài)火柴的小女孩》,她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,忽然,她自己變得溫暖起來(lái),可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭,他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人,母親是一位洗衣工,貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力,成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了!通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默,卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性,讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇6】

今天,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)收留是這樣的:從前,大森林邊上住著一個(gè)錦繡善良的小姑娘,她有一頂奶奶送給她的紅帽子,平時(shí)老是戴在頭上,一刻也不想取下來(lái),所以大家都叫她“小紅帽”。有一天,小紅帽的奶奶得病了,媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開(kāi)大路跑到森林里面去,由于里面有會(huì)吃人的大野狼。

她一直沿著大路走,不久就走到了森林的邊上。這時(shí),狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來(lái)了。大灰狼問(wèn)小紅帽干什么去,小紅帽老實(shí)地告訴了它。狼很快就想出了一個(gè)壞主意。它對(duì)小紅帽說(shuō):"森林里有許多錦繡的花,黃色的。紅色的,藍(lán)色的,紫色的……"小紅帽一聽(tīng)到花就心動(dòng)了,隨著狼走進(jìn)了森林,興致勃勃地采起花來(lái),一直到太陽(yáng)快下山了才想起去奶奶家。這個(gè)時(shí)候狼早就跑到奶奶家里,把奶奶吃了。小紅帽來(lái)到奶奶家,狼聞聲小紅帽的聲音,就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺(jué)。小紅帽來(lái)到床邊,剛要說(shuō)話,狼一下子就跳起來(lái)把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動(dòng),就在床上睡著了,還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個(gè)獵人正好途經(jīng),他想老奶奶得的是什么病呀?

他走進(jìn)了斗室子,看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的`,獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個(gè)口子,把小紅帽和奶奶救了出來(lái)。實(shí)在,我以前就讀過(guò)這個(gè)故事,但是我仍是很喜歡。這個(gè)故事告訴我們壞人一定會(huì)受到懲罰,還有小朋友不要隨便相信目生人說(shuō)的話,不跟目生人亂走,這樣才能避免危險(xiǎn)的事發(fā)生。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇7】

《賣(mài)火柴的小女孩》,她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,忽然,她自己變得溫暖起來(lái),可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭,他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人,母親是一位洗衣工,貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力,成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了!通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默,卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性,讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇8】

《安徒生童話》這本書(shū)給了我良多的.啟迪和感觸感染。

我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”,我從中知道,她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,忽然,她自己變得溫暖起來(lái),可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一向在角落里,伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候,我被深深地感動(dòng)了。

我想:此刻糊口前提是那么的好,而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的鋪張。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的糊口,根本不用我們?nèi)赍X(qián),根本不用我們?nèi)谧?,因此我們以為一切都是?yīng)有的,我們根本就不在乎!

因此,我們必需要好好學(xué)習(xí),珍惜我們此刻的糊口前提。我們此刻不好好學(xué)習(xí),就不會(huì)有好的明天。假如我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,我們就對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦刻苦的農(nóng)民,而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷,我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望,這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的糊口前提下,這就是癡心妄想,從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思惟所帶來(lái)的局限,也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇9】

我今天推薦的這本書(shū)是《童話故事》。這本書(shū)里有精彩紛呈情節(jié),閱讀時(shí)心情仿佛坐上了過(guò)山車(chē),隨著里面的人物遭遇心情起起伏伏,故事讓人激動(dòng)萬(wàn)分。

書(shū)中主人公叫雨逗姑娘,她是一個(gè)國(guó)王的女兒,原本他有一個(gè)幸福的家庭??墒?,有一天,她的母親去世了,爸爸給雨逗姑娘找了一個(gè)后媽?zhuān)@個(gè)后媽對(duì)雨豆姑娘很不好,后來(lái),就把姑娘的父親給殺了,自己當(dāng)上了女王,又把雨豆姑娘丟到了海里,雨豆姑娘在海中獨(dú)自生存了許多天,經(jīng)歷了重重困難雨豆姑娘的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我。

除了里面精彩絕倫的故事情節(jié),還有獨(dú)立生存的本嶺也稱(chēng)得上是教科書(shū)級(jí)別。如:用貝殼磨成片刀,再加上一些木頭,就成了一把小鋸。在用小鋸子切木頭,把木頭分成一塊一塊的小木頭,找來(lái)一些貝殼兒把上面的膠液取下來(lái),再把這么多的東西組串起來(lái)做成了船??傊甓构媚飼?huì)用它靈活的腦子創(chuàng)造出各種工具,她這獨(dú)立而勇敢的精神不由得讓人敬佩。

初讀這本兒書(shū),覺(jué)得只是普通的童話,再讀發(fā)現(xiàn)是美好幻想,細(xì)品精絕為勵(lì)志寶典,我相信這一本書(shū)中有很多驚喜在等你慢慢解開(kāi)。聽(tīng)到這里是不是很心動(dòng)呀?快來(lái)與我一起閱讀吧!

有關(guān)地球的故事讀書(shū)心得精選


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地球的故事讀書(shū)心得(篇1)

寒假里,我讀了一本科學(xué)故事書(shū),書(shū)的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿(mǎn)懷好奇地讀完這本書(shū)之后,我知道了地球是什么形狀的,風(fēng)是如何形成的,太陽(yáng)和月亮的引力誰(shuí)更大,天氣又是怎么預(yù)測(cè)的……我知道了以前從來(lái)不知道的許多知識(shí)。

地球是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的星球,有數(shù)不清的自然之謎?!兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_(kāi)了這些神秘面紗?!度祟?lèi)與家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。從前,我以為地球是一個(gè)像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形,而是一個(gè)橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極,那是地球上最寒冷的地方。

說(shuō)來(lái)真巧,就在我知道地球的形狀后,妹妹要和我比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城,而妹妹畫(huà)的就是地球。她用我的圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)大圓,然后在圓里涂滿(mǎn)了綠色。妹妹說(shuō)是地球上長(zhǎng)滿(mǎn)了大樹(shù),是一個(gè)綠色的大圓球。我心里有底,裝著老師的模樣笑著對(duì)她說(shuō):“地球不是圓的,是橢圓形的,像鴨蛋一樣,知道嗎?”妹妹不甘示弱,大聲地爭(zhēng)辯道:“不對(duì),不對(duì),我在書(shū)店里看過(guò),那就是個(gè)圓球,怎么會(huì)像鴨蛋呢?”我知道妹妹說(shuō)的是地球儀。

書(shū)店里的.地球儀確實(shí)是圓的。我一下子不知道怎么說(shuō)服她了,只好拿出《地球的故事》,擺到妹妹的面前,說(shuō):“我不跟你爭(zhēng),我把這本書(shū)留著,等你以后認(rèn)識(shí)字了自己看!”《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國(guó)家和這些國(guó)家的歷史。讓我知道了希臘和我們中國(guó)一樣古老,知道了美國(guó)很年輕,還知道了太平洋中有許許多多的小島國(guó)。讀了這本書(shū)后,我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家,繼續(xù)研究地球的奧秘;我想當(dāng)一名旅行家,周游地球上每一個(gè)國(guó)家;我還想當(dāng)一名文學(xué)家,像這本書(shū)的作者威廉?房龍一樣寫(xiě)一本書(shū),書(shū)的名字就叫做《地球的新故事》。

地球的故事讀書(shū)心得(篇2)

地球,是我們的家園,是我們賴(lài)以身存的家園,是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹(shù)木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊……許許多多,不計(jì)其數(shù)。

樹(shù)木被譽(yù)為“城市之肺”,它可以釋放氧氣,鞏固土壤。是人類(lèi)的“好鄰居”??墒怯捎谏直环?,水土流失,洪災(zāi)次數(shù)增多,規(guī)模愈來(lái)愈大。有的地方沙漠化,有的地方刮起龍風(fēng),全球出現(xiàn)海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫,那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國(guó)。過(guò)去科幻小說(shuō)中提及的兩極冰雪消融的情景已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),雖然目前還未構(gòu)成巨大威脅,但已經(jīng)令人憂心忡忡了。

水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,我們理應(yīng)保護(hù)水資源,珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴(yán)重,合乎衛(wèi)生要求的地下含水層已非常少見(jiàn)。人類(lèi)的淡水用量愈來(lái)愈多,因而污染淡水的機(jī)會(huì)也隨之增加。海洋曾被認(rèn)為遼闊無(wú)比,擁有不可窮盡的.更新能力,可今天它也被污染了:海洋受到威脅,石油污染使海洋表面平衡失調(diào),海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)類(lèi)遭受滅頂之災(zāi),嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)貪O民的生活。

全球變暖一直以來(lái)都是人們關(guān)注的問(wèn)題。由于人口的增加和人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大,向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加,大氣質(zhì)量受到影響,氣候有逐漸變暖的趨勢(shì)。

由于全球氣候變暖,將會(huì)對(duì)全球產(chǎn)生各種不同的影響,較高的溫度可使極地冰川融化,海平面每10年將升高6厘米,因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒(méi)。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化,使氣候反常,易造成旱澇災(zāi)害,這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞,全球氣候變化將對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生一系列重大影響。

地球的未來(lái)掌握在我們手里,我們應(yīng)一起保護(hù)地球母親,給我們的子孫后代留下一個(gè)美麗富饒的星球。

地球的故事讀書(shū)心得(篇3)

以前,我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥??砂职终f(shuō)看書(shū)要全面,科普書(shū)也要看。后來(lái),爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū),其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書(shū)非常有趣,它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到,于是我更加深醉其中。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙,其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些,在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處,我們只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例,觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,如果地球被污染了那我們?nèi)祟?lèi)就不能生存了。所以我們一定要從自我做起,保護(hù)環(huán)境減少污染,讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn),都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí),用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí),將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

地球的故事讀書(shū)心得(篇4)

最近幾天,我看了《地球的故事》這本書(shū),我覺(jué)得很好看!這本書(shū)告訴我們很多知識(shí)。在地球中有很多可怕的事情,例如:火山爆發(fā)、地震、海嘯、泥石流等危害。這給我們帶來(lái)了不少災(zāi)難。

只要我們好好愛(ài)護(hù),不破壞生態(tài)環(huán)境,就一定能保衛(wèi)好家園!這本書(shū)關(guān)于小動(dòng)物的也不少,早在四億年前,昆蟲(chóng)就出現(xiàn)在地球上,到現(xiàn)在仍存在與地球,那是多么的頑強(qiáng)啊!我們一定要向它們好好學(xué)習(xí)這種精神。

我還看到一篇是關(guān)于生活環(huán)境的,它講述了人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木造成了水土流失、洪水和干旱發(fā)生。所以我們要好好的愛(ài)護(hù)樹(shù)木!這些知識(shí)讓我想起了我們?nèi)昙?jí)學(xué)的課文――《一個(gè)小村莊的故事》,故事中的人們一個(gè)個(gè)的把樹(shù)木砍斷做成房子、家具……后來(lái),來(lái)了一場(chǎng)洪水因?yàn)闆](méi)有森林的抵擋把整個(gè)小村莊給淹沒(méi)了。

同學(xué)們,我們一定要注意:地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,如果破壞了它,那后果不堪設(shè)想!科技不斷的在改變?nèi)藗兊纳?,但是有些東西是科技改變不了的,只有靠我們?nèi)祟?lèi)、我們自己去努力改變。

地球的故事讀書(shū)心得(篇5)

以前,在我的印象中,地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已,它既枯燥又晦澀,根本沒(méi)有可讀性和趣味性,而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后,我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作,與一般地理書(shū)籍不同,它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋?zhuān)矝](méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí),而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍,到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類(lèi)改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣,人類(lèi)才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類(lèi)、地理的傳奇故事,而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿(mǎn)趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”,它與人類(lèi)歷史、社會(huì)生活息息相關(guān),是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域,值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū),它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理,也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ):作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受,接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格,最后表達(dá)了自己的收獲和感受,寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記


幼兒故事對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是新鮮有趣的,是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣,父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難,引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),因?yàn)榈鹊胶⒆娱L(zhǎng)大了,再想努力還不一定有效果了!那么,你曉得有哪些適合孩子讀的故事書(shū)呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來(lái)的成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。

成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記 篇1

暑假,我看了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū),學(xué)到了許多的知識(shí)。

《成語(yǔ)故事365》精選了三百六十五條知識(shí)性、思想性和趣味性較強(qiáng),適合少年兒童閱讀的成語(yǔ)故事,并配以生動(dòng)風(fēng)趣的連環(huán)彩圖,使圖文互為照應(yīng)。

其中最讓我感興趣的是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年,非常好學(xué),很愛(ài)讀書(shū),但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū),于是他只好去別人家里借書(shū),但那個(gè)有書(shū)的大戶(hù)要匡衡幫他干活才肯借書(shū)給他,還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚,匡衡就拿著書(shū)在黑暗的房里看起書(shū)來(lái),但沒(méi)光怎么看呢?他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞,這樣光就可以照進(jìn)來(lái)了就能看書(shū)了。從此每天晚上他就這樣看書(shū)。匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事訴說(shuō)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦目不識(shí)丁,無(wú)所作為,受到別人的.嘲笑,他為了有所成就便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書(shū)。讀到這里我的眼睛濕潤(rùn)了…很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。想想我平時(shí)做事總是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)。

看著《成語(yǔ)故事365》,我學(xué)到了許許多多的道理,這本書(shū)使我受益匪淺,推介給每一個(gè)同學(xué)都去看一下。

成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記 篇2

說(shuō)起拔苗助長(zhǎng)的故事,我想大家一定不陌生,故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長(zhǎng)得太慢了,就把禾苗往上拔了拔,第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)農(nóng)夫的想法是很好的,但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的媽媽是怎樣“拔苗助長(zhǎng)”的吧!

在暑假里,好不容易能玩兩個(gè)月了,但是媽媽又給我報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂(lè)又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課;星期一到星期五上作文課;奧數(shù)班在星期一和星期五。唉!我都快累死了,真想把我心里怎么想的告訴媽媽?!皨寢?zhuān)?qǐng)不要再這樣了,這樣學(xué)得會(huì)不踏實(shí),我知道您這也是為了我好,我理解您的望子成龍,望女成鳳”的心情,我也知道“可憐天下父母心”,但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題,平時(shí)每天我都要上學(xué),每星期我只能休息一天半的時(shí)間,希望您別再“拔苗助長(zhǎng)”了。

農(nóng)夫的愿望雖好,但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯(cuò)誤,也希望我的媽媽不要把我當(dāng)成拔苗助長(zhǎng)的“禾苗”了。

成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記 篇3

讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門(mén)弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯,深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng),應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的?!逼焦@奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”

祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私??!還有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言啊!

寓言故事讀書(shū)筆記


本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“寓言故事讀書(shū)筆記”相關(guān)內(nèi)容。

寓言故事讀書(shū)筆記(篇1)

今天,我讀了一本寓言故事的書(shū),里面有很多故事。比如有:“笨小鳥(niǎo)”、“聰明雞”、“可憐的狼”、“美麗的蝴蝶”,還有很多很多,我最喜歡的是“小鴨子學(xué)游泳”。我來(lái)講講吧。

有幾只小鴨出生后不到一個(gè)星期,就學(xué)會(huì)走路了,但鴨媽媽一定要小鴨子學(xué)會(huì)游泳。

小鴨子跟著鴨媽媽來(lái)到河邊心里十分害怕,都不敢下水。媽媽跳下水里,朝小鴨大聲喊道:“孩子們,別害怕,到河里來(lái),媽媽教你們學(xué)游泳?!毙▲喿游肺房s縮地走到河邊,但還是望著河面發(fā)抖。媽媽游回岸邊,把小鴨子放在背上,游到了水中央。小鴨子覺(jué)得這樣很好玩,十分高興,瞧,它們還“呷呷呷”地唱歌呢!忽然間媽媽帶著小鴨子沉到了水里,把這幾只小鴨子嚇得半死,它們還喝了幾口河水。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽看著被嚇壞的鴨子說(shuō):“孩子們,學(xué)游泳和做其它事情一樣,剛開(kāi)始時(shí),因?yàn)槟銈儾粫?huì),所以很害怕。但如果你們堅(jiān)信自己一定能學(xué)會(huì)游泳,就會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝困難,經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折后,不用多久,你們一定能夠?qū)W會(huì)游泳的!”小鴨子聽(tīng)了媽媽的話,好像增添了不少信心,變得非常勇敢了。它們一時(shí)沉到水里,一時(shí)浮到水上,不停地刻苦練習(xí)。

一個(gè)星期,小鴨子們都成了“游泳健將”了。

讀了這篇寓言故事后,我要學(xué)小鴨子們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神,不論做什么時(shí),都要對(duì)自己有信心,要刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,只有這樣,才能不斷進(jìn)步,朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

寓言故事讀書(shū)筆記(篇2)

《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。

例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己,不害怕困難,具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律,永做一個(gè)清醒的成功人。

寓言故事讀書(shū)筆記(篇3)

今天,我看了一本非常有意義的書(shū)《老鼠報(bào)恩》,故事說(shuō)的是:有一只兇猛的獅子在森林里睡覺(jué),一只小老鼠不小心吵醒了它,獅子很生氣,憤怒的想要吃了小老鼠,機(jī)靈的老鼠連忙對(duì)它說(shuō):“獅子大王,我不是故意的,你饒了我吧,不要吃了我,我會(huì)報(bào)答你的?!庇谑仟{子就放過(guò)了小老鼠。過(guò)了幾天,獅子外出不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱了。正當(dāng)絕望的時(shí)候,小老鼠出現(xiàn)在獅子的面前,咬穿了獵人的網(wǎng),救出了獅子。獅子對(duì)小老鼠感激不盡。

獅子對(duì)小老鼠的不殺之恩,換得了小老鼠的報(bào)恩之情,在它陷入險(xiǎn)境時(shí),能得到別人的幫助。同時(shí),也說(shuō)明了,小老鼠懂得知恩圖報(bào),不忘獅子的不殺之恩。在關(guān)鍵時(shí)刻,及時(shí)的救出了獅子。

這個(gè)故事告訴了我,我們要有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)懂得回報(bào)。就像老師對(duì)我們的教育之恩,老師不厭其煩的教我們知識(shí),同學(xué)們不會(huì)的題目,老師一遍又一遍,耐心的解說(shuō),直到同學(xué)們會(huì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的教育之恩;還有父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,爸爸媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧著我們的生活起居,對(duì)我們總是那么的慈愛(ài)和寬容,我們更要好好表現(xiàn),做個(gè)懂事的孩子,來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩……

學(xué)會(huì)感恩,懂得報(bào)恩,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

寓言故事讀書(shū)筆記(篇4)

今天,我讀了一本叫做《三頭牛和一只獅子》的書(shū),這本書(shū)是一本童話寓言書(shū),我很喜歡這本書(shū),不止是因?yàn)樗嬖V了我一些道理,它的糾結(jié)的情節(jié)也深深得吸引著我。

這本書(shū)主要講的是在非洲大草原上生活著三頭強(qiáng)壯得公牛,它們都是形影不離得好朋友,草原上還生活這一只獅子,它很想吃掉這三只公牛,可只要這頭獅子靠近,三頭公牛就靠在一起,把犄角對(duì)這獅子,獅子無(wú)法靠近公牛。這頭獅子總是沒(méi)有機(jī)會(huì),所以非常失望。獅子每天都苦苦得想這,我怎樣才能接近它們呢?最后它終于明白了:因?yàn)楣儓F(tuán)結(jié)在一起,所以自己不能靠近,我應(yīng)該逐個(gè)擊破,一個(gè)一個(gè)吃掉。

獅子再次來(lái)到草原上,公牛們正分開(kāi)吃草,它想,這可是天賜良機(jī)啊,獅子悄悄來(lái)到紅公牛身邊,對(duì)它說(shuō),你們?nèi)齻€(gè)中誰(shuí)最強(qiáng)壯,紅公牛想都不想就說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)一樣強(qiáng)壯,獅子卻說(shuō)黑公??刹皇沁@樣說(shuō)的,它說(shuō)它是你們?nèi)齻€(gè)公牛中最強(qiáng)壯的,要不是它,你和棕公牛早就被吃掉了,紅公牛聽(tīng)后非常氣憤,怒視這黑公牛。獅子又用同樣得方法愚弄了另兩只公牛。后來(lái),三只公牛打了起來(lái),最后三只公牛都傷痕累累,曾經(jīng)的好朋友也變成了一見(jiàn)面就急眼得仇人。這是獅子高興地跳起舞來(lái),它一個(gè)個(gè)的把這些受傷的公牛吃掉了。

這個(gè)故事告訴了我光有力量不行,還要有一些智慧,遇到事要多想一想,多考慮考慮,不能只聽(tīng)說(shuō)的,要心眼所見(jiàn),不然什么事都做不好的。

寓言故事讀書(shū)筆記(篇5)

寒風(fēng)呼嘯的寒假里,我又懷著激動(dòng)的心情再一次暢游在書(shū)的海洋中,而現(xiàn)在我卻被一本書(shū)深深地迷住了,那就是《中國(guó)古今寓言》。

我拿起這本書(shū)時(shí),心中不由燃起激動(dòng)之情。我再也按耐不住自己的好奇心,于是就認(rèn)真的閱讀起來(lái),我的眼睛簡(jiǎn)直就無(wú)法從書(shū)中的世界轉(zhuǎn)移!突然我的眼睛一亮,翻到了《買(mǎi)櫝還珠》這一個(gè)小故事,而這也讓我受益匪淺,講的是:春秋時(shí)期,楚國(guó)有一個(gè)人,家里有一個(gè)顆珍珠和一個(gè)精美的盒子,后來(lái)他就拿去賣(mài),只是有一個(gè)人來(lái)看,可是他卻不看那顆價(jià)值連城的珍珠,而小心翼翼地捧起那精美的盒子,愛(ài)不釋手。之后,顧客就花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)盒子。這個(gè)寓言告誡我們:無(wú)論說(shuō)話還是做事都要恰當(dāng),不能沒(méi)有眼光。聽(tīng)到這里,我的心不由的一顫。原來(lái),這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理后,又像身負(fù)使命的使者一樣,繼續(xù)往下看。我接著又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補(bǔ)牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新,難以忘懷。其中《高山流水》是我們學(xué)過(guò)的課文《伯牙絕弦》中的詞:形容樂(lè)曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書(shū)。

《中國(guó)古今寓言》它就像一位教書(shū)育人的老師一般,帶領(lǐng)我學(xué)到世界的真諦,而它又像一個(gè)與我形影不離的小伙伴一樣,那樣貼切。它也是我在書(shū)的天空下翱翔……

童話故事讀書(shū)筆記


幼兒故事中充滿(mǎn)著神奇色彩,深深吸引著幼兒的注意力,是教育小孩子的一種好方式,父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難,引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?,很容易被不好的東西影響!那么,家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書(shū)呢?小編花時(shí)間特意編輯了童話故事讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

童話故事讀書(shū)筆記【篇1】

今天,我讀了《安徒生童話》故事書(shū)。其中〈踩著面包的姑娘〉這個(gè)故事讓我記憶最深。

從前,有一個(gè)小姑娘,她很漂亮,可家里很窮,性格也很任性。經(jīng)過(guò)別人介紹,這小姑娘來(lái)到一位有錢(qián)人的家里做傭人。一年過(guò)去了,女主人讓小姑娘回家看看久別父母,便宜給一她一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包。

路上,經(jīng)過(guò)一片沼澤地,小姑娘為了不弄臟鞋子而又不用走更遠(yuǎn)的路,就把面包扔進(jìn)沼澤地面上,然后企圖踏著面包走過(guò)沼澤地。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一踏便掉進(jìn)了沼澤地里面。魔鬼的祖母是一個(gè)很惡毒的女人,她把小姑娘變成了一個(gè)雕像,小姑娘從此再也不能出來(lái)了。后來(lái),人們都知道了姑娘的事情,開(kāi)始說(shuō)她的壞話,小姑娘聽(tīng)到了人們對(duì)她的評(píng)價(jià),越來(lái)越憎恨人們。

有一天,一個(gè)小朋友看到小姑娘雕像,便向上帝乞求,她愿意用自已所有的玩具和心愛(ài)的物品來(lái)?yè)Q取小姑娘一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。聽(tīng)完小朋友向上帝的乞求,小姑娘慢慢地開(kāi)始懺悔自已做過(guò)的錯(cuò)事,慢慢地覺(jué)悟了。上帝看到了小姑娘的轉(zhuǎn)變,于是把她變成了一只小鳥(niǎo),自由地飛翔于天空。

通過(guò)這個(gè)故事,使我明白了做人做事不要驕傲自負(fù),更不能浪費(fèi)食物,知錯(cuò)要改的道理。

童話故事讀書(shū)筆記【篇2】

今天我看了《一千零一夜》這一本書(shū),里面的故事都非常的有趣,就來(lái)說(shuō)一說(shuō)其中的一篇忠誠(chéng)的老狗把吧。

這個(gè)村子的里面呀有一戶(hù)人家養(yǎng)了一只狗,但是這只狗比主人的年齡還大,算得上是一只老狗了,正是因?yàn)樗狭酥魅擞憛捤?,就把它趕出了家門(mén),老狗很無(wú)奈,就該是四處闖蕩,可是有一天它碰見(jiàn)了一只狼,這是老狗就開(kāi)始給這一只狼訴苦了,狼聽(tīng)了很同情這只老狗,就下定決心幫助這只老狗,狼去這只狗的主人家了,狼等到女主人離開(kāi)了,就進(jìn)去把小孩子叼了出來(lái),狗假裝追狼,狼就把孩子丟下,狗又叼著孩子回去了,主人見(jiàn)了又把它留了下來(lái),這只老狗為了感謝狼讓狼在主人的孩子生日那天,來(lái)家里,狼鉆到了桌子底下,狗就往下面遞食物喝酒,狼吃飽了就唱起了歌,這是里面的客人可嚇壞了,有的人拿棒子,主人說(shuō)別傷著了狗,他們都認(rèn)為狗是在掐狼,到了外面,狗就放了狼,讓它走,事后主人還夸他的老狗忠誠(chéng)。

我讀完了這一篇文章,還提出了疑問(wèn)?為什么老狗和狼的勾當(dāng)在主人的眼里狗就是在幫助人呢?然后主任還夸自己家里的老狗忠誠(chéng)呢?還有,為什么人家狗老了,主人就嫌它討厭,把它趕出了家門(mén)呢?這一連串的問(wèn)題在我腦中環(huán)繞不停,一直都在想,這幾個(gè)問(wèn)題。

啊!《一千零一夜》這一本書(shū)真好看呀!

童話故事讀書(shū)筆記【篇3】

在十一國(guó)慶節(jié)假期的這幾天里,我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥(niǎo)》《皇帝的新裝》。

《鸛鳥(niǎo)》講的是屋子上有一個(gè)鸛鳥(niǎo)巢,里面住著一只鸛鳥(niǎo)媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥(niǎo),其中有一個(gè)叫彼得的孩子說(shuō)譏笑動(dòng)物是一樁罪過(guò),他不愿參加。鸛鳥(niǎo)為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。

《皇帝的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里,說(shuō)能為皇帝做一件最美麗的衣服,皇帝相信了他們的話。幾天過(guò)去了,他們?cè)诳棽紮C(jī)上做著織布的動(dòng)作,可是織布機(jī)上什么也沒(méi)有。他們卻說(shuō)衣服做好了,并且說(shuō)誰(shuí)看不見(jiàn)誰(shuí)就是最愚蠢的人,所有的人都不敢說(shuō)看不見(jiàn)。于是皇帝在游行大典時(shí),所有的人都說(shuō)衣服太漂亮了!突然人群里有一個(gè)小男孩說(shuō)皇帝什么也沒(méi)穿,所有的人也開(kāi)始這么說(shuō)?;实坶_(kāi)始發(fā)抖,他覺(jué)得老百姓說(shuō)的話是對(duì)的。但是他還是想必須把這次游行大典進(jìn)行完畢。

觀后感:不能嘲笑小動(dòng)物,它們也是有生命的。小彼得就是因?yàn)樗膼?ài)心和善良得到了回報(bào)。《皇帝的新裝》里的皇帝居然相信兩個(gè)騙子,老百姓居然不說(shuō)實(shí)話,只有一個(gè)小朋友說(shuō)了實(shí)話,皇帝真是愚蠢至極!

童話故事讀書(shū)筆記【篇4】

有一只大公雞,他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。

你別看他那么漂亮,可是常常欺負(fù)母雞和小雞,但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他,他上去就啄人家,只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們:“我是不是雄鷹?”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待,所以不敢頂撞他,異口同聲說(shuō):“是的,你是雄鷹。”

有一天,一群雞在紛紛議論:“有一只狐貍在森林里,他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?,這該怎么辦呀?”那只大公雞站出來(lái)說(shuō):“交給我吧!你們這些膽小鬼。”

第二天,狐貍來(lái)了,其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面,一口把他咬死了。其它公雞、母雞都說(shuō):“這就是你驕傲的結(jié)果,你自作自受”

主人知道了這件事后,也后悔了。他想:“要是我教訓(xùn)了大公雞,也不至于造成這樣的結(jié)果??!”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后,他們過(guò)上了幸??鞓?lè)的生活。

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