幼兒園大班活動教案植樹節(jié)

幼兒園大班活動教案植樹節(jié)(通用6篇)。

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，相信老師對寫教案課件也并不陌生。尤其是新入職老師，教案課件寫好了才會課堂更加生動，老師應(yīng)該從什么方面去寫教案課件？以下是我們收集整理的“幼兒園大班活動教案植樹節(jié)”，希望您閱讀后有所收獲！

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇1

一、活動設(shè)計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出，為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平?；谶@種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

二、活動目標

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

三、教學(xué)重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

四、活動準備

1、幾種樹木的圖片、投影儀；

2、多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊）；

3、植樹工具、小樹若干；

4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

五、活動過程

（一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

（二）根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

（三）提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

（四）利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。

六、讓幼兒親手操作植樹

帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

七、教學(xué)反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇2

一、活動目標

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

二、活動重點

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

　三、活動難點

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

四、活動準備

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

五、活動過程

（一）活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？

（二）老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

（三）老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

（四）幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇3

一、教案目標

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料；

2、在實踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；

3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采；

二、教案準備

1、樹苗若干，小朋友園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的.來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

三、教案過程

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)小朋友重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土”

四、植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小朋友園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、小朋友種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇4

一、活動目標

1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

2、知道環(huán)境會影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動準備

1、近期霧霾、風(fēng)沙天氣和治理風(fēng)沙的錄像。

2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入，吸引興趣。

“你們都認識什么樹，為什么要種這么多的樹？”

2、了解樹的作用。

（1）教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖（有污染、無污染），幼兒對比觀察。

“這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇，你愿意住在哪里？為什么？”

教師小結(jié)：人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

（2）教師出示兩幅圖（樹蔭下、烈日下），幼兒對比觀察。

“夏天到了，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩？為什么？”

教師小結(jié)：在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”，可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

（3）出示錄像，幼兒觀察。

“這是什么天氣？這樣的天氣你喜歡嗎？怎么才能擋著這些風(fēng)沙？”

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣，防風(fēng)、防沙、防洪。

3、幼兒集體討論應(yīng)該怎樣愛護樹木。

4、學(xué)習(xí)歌曲《小松樹快長大》。

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇5

一、活動目標

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

二、活動準備

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

三、活動過程

（一）欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

3.教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

（二）分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

（三）以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的.辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：兒歌>

小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子LIUxue86.com。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

幼兒園大班活動教案植樹節(jié) 篇6

教案目標：

1、了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教案準備：

1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料)

4、制作綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗。

教案過程：

1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。種一棵小樹，綠一方凈土

植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

小百科：一場世界上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、成效最為顯著的義務(wù)植樹運動在中國持續(xù)開展了30余年。全民義務(wù)植樹多年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人不論工作有多忙，不論是在北京還是在外地，都認真履行公民應(yīng)盡的植樹義務(wù)。統(tǒng)計顯示，自1982年開展全民義務(wù)植樹運動以來，中國參加義務(wù)植樹的人數(shù)達104億多人次，累計義務(wù)植樹492億多株。

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幼兒園大班植樹節(jié)教案范文通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“幼兒園大班植樹節(jié)教案”，敬請訪問。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備，在老師教學(xué)時，教案的作用就非常明顯了。寫教案是教師的一種創(chuàng)造性勞動。欄目小編為大家呈上收集和整理的幼兒園大班植樹節(jié)教案范文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇1

一、教案目標

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料；

2、在實踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；

3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采；

二、教案準備

1、樹苗若干，小朋友園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的.來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

三、教案過程

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)小朋友重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土”

四、植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小朋友園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、小朋友種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇2

一、活動目標

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

二、活動重點

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

　三、活動難點

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

四、活動準備

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

五、活動過程

（一）活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？

（二）老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

（三）老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

（四）幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇3

一、活動目標

1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

2、知道環(huán)境會影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動準備

1、近期霧霾、風(fēng)沙天氣和治理風(fēng)沙的錄像。

2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入，吸引興趣。

“你們都認識什么樹，為什么要種這么多的樹？”

2、了解樹的作用。

（1）教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖（有污染、無污染），幼兒對比觀察。

“這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇，你愿意住在哪里？為什么？”

教師小結(jié)：人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

（2）教師出示兩幅圖（樹蔭下、烈日下），幼兒對比觀察。

“夏天到了，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩？為什么？”

教師小結(jié)：在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”，可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

（3）出示錄像，幼兒觀察。

“這是什么天氣？這樣的天氣你喜歡嗎？怎么才能擋著這些風(fēng)沙？”

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣，防風(fēng)、防沙、防洪。

3、幼兒集體討論應(yīng)該怎樣愛護樹木。

4、學(xué)習(xí)歌曲《小松樹快長大》。

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇4

一、活動目標

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

二、活動準備

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

三、活動過程

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

4、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）

6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的`更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

1、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

2、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

3、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）

4、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

5、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。

附：童謠栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

四、教學(xué)反思

植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇5

一、活動設(shè)計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出，為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平。基于這種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

二、活動目標

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

三、教學(xué)重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

四、活動準備

1、幾種樹木的圖片、投影儀；

2、多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊）；

3、植樹工具、小樹若干；

4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

五、活動過程

（一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

（二）根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

（三）提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

（四）利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。

六、讓幼兒親手操作植樹

帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

七、教學(xué)反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

幼兒園大班植樹節(jié)教案范文 篇6

活動名稱:

《美麗的大樹》

活動目標:

1.了解植樹節(jié)的意義，通過活動提高愛護樹木的意識。

2.掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水彩筆和卡紙制作立體樹。

活動重點:

了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。

活動難點:

使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一棵與眾不同的樹。

活動準備:

水彩筆、卡紙、剪刀、折紙、膠棒或雙面膠。

溫馨提示：

1.寶寶使用剪刀時一定要注意安全，不要剪到自己，最好在爸爸媽媽的指導(dǎo)下使用。

2.寶寶們使用完文具以后，要記得整理好并放回原來的位置，方便下次使用。

活動過程：

小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?

今天是3月12日，在這春意盎然的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)，李老師今天帶來了一個關(guān)于植樹節(jié)的故事，請家長帶著孩子一起來看看吧。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文

不為明天做好準備的人是沒有未來的，作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇1)

一、教案目標

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料；

2、在實踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；

3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采；

二、教案準備

1、樹苗若干，小朋友園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的.來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

三、教案過程

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)小朋友重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土”

四、植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小朋友園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、小朋友種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇2)

活動目標

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。

3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。

教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

教師講述種植的要求

教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)，結(jié)束活動。

教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。

五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

小百科：植樹節(jié)是為了保護倡導(dǎo)人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要的作用。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇3)

教案目標：

1、了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教案準備：

1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料)

4、制作綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗。

教案過程：

1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。種一棵小樹，綠一方凈土

植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

小百科：一場世界上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、成效最為顯著的義務(wù)植樹運動在中國持續(xù)開展了30余年。全民義務(wù)植樹多年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人不論工作有多忙，不論是在北京還是在外地，都認真履行公民應(yīng)盡的植樹義務(wù)。統(tǒng)計顯示，自1982年開展全民義務(wù)植樹運動以來，中國參加義務(wù)植樹的人數(shù)達104億多人次，累計義務(wù)植樹492億多株。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇4)

一、活動設(shè)計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出，為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平。基于這種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

二、活動目標

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

三、教學(xué)重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

四、活動準備

1、幾種樹木的圖片、投影儀；

2、多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊）；

3、植樹工具、小樹若干；

4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

五、活動過程

（一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

（二）根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

（三）提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

（四）利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。

六、讓幼兒親手操作植樹

帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

七、教學(xué)反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇5)

一、活動目標

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

二、活動重點

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

　三、活動難點

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

四、活動準備

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

五、活動過程

（一）活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？

（二）老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

（三）老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

（四）幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

幼兒園大班植樹節(jié)活動教案范文(篇6)

一、活動目標

1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

2、知道環(huán)境會影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動準備

1、近期霧霾、風(fēng)沙天氣和治理風(fēng)沙的錄像。

2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入，吸引興趣。

“你們都認識什么樹，為什么要種這么多的樹？”

2、了解樹的作用。

（1）教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖（有污染、無污染），幼兒對比觀察。

“這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇，你愿意住在哪里？為什么？”

教師小結(jié)：人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

（2）教師出示兩幅圖（樹蔭下、烈日下），幼兒對比觀察。

“夏天到了，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩？為什么？”

教師小結(jié)：在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”，可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

（3）出示錄像，幼兒觀察。

“這是什么天氣？這樣的天氣你喜歡嗎？怎么才能擋著這些風(fēng)沙？”

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣，防風(fēng)、防沙、防洪。

3、幼兒集體討論應(yīng)該怎樣愛護樹木。

4、學(xué)習(xí)歌曲《小松樹快長大》。

幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林(通用4篇)

教師通常需要在每一堂課上使用教案和課件，但教案和課件必須仔細設(shè)計和準備。只要教案課件準備得當，教師的教學(xué)質(zhì)量一定不會差。為此，欄目小編特意編輯了一個標題為幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林的文章，供大家參考，歡迎閱讀！

幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林(篇1)

教案名稱：植樹造林，盡我們一份小小的力（幼兒園植樹節(jié)教案）

教案前言：一年一度的植樹節(jié)要到了，這表示著春天來了，我們再春天種下希望，種下環(huán)保的貢獻。通過本次幼兒園教案讓孩子了解春天是播種的季節(jié)，重要的是讓孩子們了解增強環(huán)保意識的。

教案目標：

1、教育幼兒愛護、保護樹木；

2、知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處。

教案過程：

1、開始部分，引出課題

小朋友，今天老師收到了猴博士寄來的信和照片。信上說，最近

小動物們遇到許多困難，倒底是什么困難，后來又是怎樣解決的呢？你們想不想知道？我們一起來看照片。

（評析：以設(shè)置疑問的形式引出課題，萌發(fā)了幼兒的好奇心，充分調(diào)

動了幼兒上課的積極性，他們迫切地想看到這些照片）

2、基本部分

（1）（出示畫面1）師：首先遇到難題的是小熊，它就住在工廠的旁邊，它在為什么事煩惱呢？

幼A：它沒有媽媽。

幼B：它沒有吃的東西。

幼C：它沒有好朋友和它玩。

（評析：這個問提沒有小朋友能一下子說出正確的答案，在老師的暗示下，才獲得了答案，也為下面的問題作好了一個鋪墊）

師：這些給小熊的生活帶了了什么影響？你們有什么辦法來幫助小熊嗎？（幼兒自由討論后回答）

幼A：讓小熊搬家。

幼B：告訴工廠老板，小熊的煩惱，讓它把工廠關(guān)了。

幼C：小熊躲在家了不要出來，把門和窗都關(guān)好。

師：我們來看猴博士給小熊想了個什么辦法？（出示畫面2）為什么猴博士要讓小熊植樹，樹有什么本領(lǐng)呢？（請幼兒討論后回答）

幼A：種了樹，大樹可以擋住濃煙。

幼B：樹可以把煙吸掉。

幼C：樹會放出新鮮的空氣。

師小結(jié)：原來樹木有凈化空氣，降低噪音、治理污水的作用?，F(xiàn)在小熊能呼吸到新鮮的空氣，小松鼠也搬來和它做鄰居了。

（出示畫面3）師：呀，小鹿和小牛為什么哭的這么傷心呢？

幼A：它們吵架了。

幼B：它們的地上光禿禿的，沒有草。

師：小朋友你們說怎么辦？

（出示畫面4）小樹、小草給小動物提供了豐富的食物，你們看，它們吃的多香??！

（出示畫面5）師：看，小狗跑來跑去在躲什么呢？（太陽）是

呀，夏天的太陽火辣辣地照小狗身上，可把它熱壞了，想個什么辦法呢？

幼A：用電風(fēng)扇扇。

幼B：吃冷飲。

幼C：撐把傘。

（評析：小朋友聯(lián)想了人們的解暑方法）

（出示畫面6）師：現(xiàn)在你們知道，樹木的另外一個本領(lǐng)是什么嗎？（乘涼）。

（出示畫面7）師：風(fēng)沙來了，吹的長頸鹿和大象眼睛也睜不開，

一步也走不動了，它的危害很大，怎么樣才能治住風(fēng)沙呢？（出示畫面8）為什么呢？你們看，有了郁郁蔥蔥的大樹，風(fēng)沙再也不能來搗亂了。

幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林(篇2)

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平?；谶@種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》

活動目標

1 讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2 激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

教學(xué)重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

活動準備

1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊）；3植樹工具、小樹若干）；4提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些植樹造林的資料；

活動過程

一 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

二根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

三提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

四利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。

五 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題： 1是什么原因造成這樣的結(jié)果？

2 面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止？

3如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生？

六讓幼兒親手操作植樹。

在幼兒的思維達到**時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

教學(xué)反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林(篇3)

活動目標

1、知道春天是植樹的季節(jié)，每年的3月12日是植樹節(jié)，積極參加植樹活動。

2、了解植樹造林與人們生活的關(guān)系，懂得要保護綠化，愛護小樹苗。

3、培養(yǎng)幼兒愛護樹木的情感。

活動準備

植樹的錄像；植樹造林的圖片一套；小樹苗，灑水壺。

活動過程

一、啟發(fā)性談話，引出課題。

1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在干什么？那天是什么節(jié)？（學(xué)習(xí)詞：植樹節(jié)）

2、阿姨叔叔為什么要植那么多的樹？（幼兒自由討論后回答）

二、觀察圖片，說說植樹造林好。

1、出示圖形1：

（1）人們喜歡在什么地方鍛煉身體？為什么？

（2）夏天，樹上枝葉茂盛，給人們帶來什么好處？

植樹造林能美化環(huán)境，使空氣新鮮，人們在樹下乘涼，鍛煉身體，有利于健康。

2、出示圖2：

（1）在農(nóng)田邊種了一排排的樹，看上去像什么？這樣有什么好處？

（2）這一排排樹長滿茂密的枝葉，像一堵綠色的墻，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風(fēng)沙吹倒農(nóng)作物，有得莊稼生長。

3、幼兒討論，交談。植樹造林還有什么用？

三、組織幼兒給小樹苗澆水。

1、討論怎么樣愛護小樹苗?(澆水，不攀折，不搖小樹，做一塊小牌子，寫上愛護樹木的字)

2、給小樹澆水，放置小牌子。（幼兒將杯子裝滿水，拿到戶外，給小樹澆水）

3、教師把愛護樹木的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。（學(xué)習(xí)短語：愛護樹木）

四、念兒歌結(jié)束。

三月好春光，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載后，綠蔭滿村莊。

小百科：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。

幼兒園植樹節(jié)教案植樹造林(篇4)

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平?；谶@種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》，

活動目標

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

活動準備

1、幾種樹木的圖片、投影儀;

2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

3、植樹工具、小樹若干);

4提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上

幼兒園大班社會活動：植樹節(jié)活動

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3-4張

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看"風(fēng)沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風(fēng)沙的危害",多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3--4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植"柳樹"

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

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