漢武大帝讀后感通用

漢武大帝讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“漢武大帝讀后感”。

以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹皾h武大帝讀后感”。當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少，在閱讀了作品后，我相信你會對這部作品產(chǎn)生興趣。此時最好的辦法就是把自己的想法寫進讀后感，細細品味，反復閱讀?？赡苣銜矚g，歡迎分享！

漢武大帝讀后感 篇1

已經(jīng)是第二次看《漢武大帝》這部電視劇了，不得不承認這是一部好歷史劇，雖然“士別三日當刮目相看”這類的穿越詞層出不窮，但絲毫不減這片子的可看性。

但是我今天想談的并不是關(guān)于這部電視劇的，而是關(guān)于人們對歷史人物(針對于皇帝)評價的問題，很多人都說漢武帝并不是一個讓民安居樂業(yè)的皇帝，而是一個戰(zhàn)爭販子在位期間連年征伐搞得民不聊生，但是話又說回來，在那個時代下，匈奴時不時的擾境對漢朝國內(nèi)進行大肆的燒殺搶掠，然后再讓漢廷給錢給糧給女人，國家在對外的妥協(xié)中作出的讓步必然會把收回損失的擔子加到對底層百姓身上，雖然“文景之治”使得漢朝國力回升了，但匈奴必定不會僅限于搶奪和索要，必然有一天會發(fā)動大侵略屆時漢亡百姓更加生存不易了。

所以從長遠來看，發(fā)動一次很可能讓GDP衰弱很多的大戰(zhàn)來換回一個長期的安寧其實還是一個很劃算的生意，假設(shè)漢朝的戰(zhàn)前GDP是3，戰(zhàn)爭消耗掉2，但會回來的是可以增長為6的社會環(huán)境是不是很劃算呢?更何況在武帝晚年已經(jīng)有修養(yǎng)生息的做法了，所以戰(zhàn)與不戰(zhàn)的關(guān)鍵在于國家的長久打算。對于當時的漢來說，戰(zhàn)爭能換來更長久的和平，就算消耗得“一夜回到解放前”也是很值得的。

在這里，我還想說一說關(guān)于戰(zhàn)爭地個人想法。戰(zhàn)爭在一定程度上是政治的延伸，因為兩個國家通過政治的聯(lián)系進行互相對話，本想和平解決爭端，怎奈對方不愿意，那么作為愿意的那方也只有持戈而戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的最終目的不是殺人，而是以一種犧牲部分人的行為來換取為犧牲的大部分人的正常生活的行為。當然不是主張戰(zhàn)爭的人，但是我不能容忍任何一個國家對另一個自主的國家進行反復挑釁，這樣的情況下容忍是一種大度，但大度是要對對方也是一定程度上的君子的才能使大度起到積極作用;對于一個小人，容忍只會使這個小人認為這個大度的人只是因為軟弱。就像一只小小老鼠不斷的挑釁雄獅，雄獅對小老鼠不予理睬只是因為小老鼠不過就是一直小老鼠，只不過就是在調(diào)皮，咱雄獅無所謂;但一旦這小老鼠的挑釁進一步，認為雄獅不過是一頭長得獅子皮囊的蠢驢而進一步逼迫，那這一刻雄獅唯一的選擇就是宰掉這只可恨的小P鼠。

而當時的漢正是這樣的一頭雄獅，今天的中國也是如此。

漢武大帝讀后感 篇2

我把楊煥亭先生筆下的漢武大帝的形象，刻入我自己心中。這部皇皇巨著，詳細精__地在我眼前展開了漢武大帝波瀾壯闊的一生風云的畫卷，使我久久不能平靜。

漢武大帝劉徹小時候就非常具有冒險精神，且有帝王風范。8歲時他曾自薦出睢陽平定梁王謀反，大方贈知己韓安國刻有自己名字的虎頭?，讓太子太傅衛(wèi)綰為之驚嘆。

待成為皇上之后，他推行“新制”，進行改革，但太皇太后屢次阻撓，使劉徹無法施展雄才大略。

太皇太后和太后相繼去世后，劉徹大展宏圖：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，推恩制，派張騫兩次鑿空西域和打通西南夷道，講述“夜郎自大”趣聞，派遣衛(wèi)青、霍去病痛擊北方匈奴，迫使匈奴一再北遷，大宛之戰(zhàn)“明犯強漢者，雖遠必誅”，成為千百年來華夏民族的驕傲……

他聽取了汲黯的逆耳忠言，也力挺竇嬰的秉書直言。

他欣賞東方朔的才華橫溢，也忘不了司馬相如的如椽巨筆。

他敬重李廣的忠貞衛(wèi)國，也欽佩蘇武的不屈氣節(jié)。

他不滿田?的驕橫，厭惡李蔡的阿諛，痛恨__充的誤國。

駕崩前，他的博大胸襟還讓他為自己的過錯下了《罪己詔》。

他用自己的雄才大略和高瞻遠見建立了一個國家前所未有的昌盛和尊嚴，給了一個族群挺立千秋的豪邁和自信，他的國號成為了一個民族永遠的名字。

一代英主啊!

往事越千年，到我們這代，絕大多數(shù)__人依舊延續(xù)著漢武大帝的民族自豪。我們國家浩大的創(chuàng)新計劃工程，如航天、科技、水利、沙漠綠化，正靠著我們大展鴻圖，施展自己的才華，實現(xiàn)自己的抱負，成就自己的夢想，共創(chuàng)國家的強大，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓世界矚目!

我們的民族有著五千多年的文明史，是世界上唯一從未中斷過文明的偉大民族，歷史悠久，源遠流長。

我們的民族既有過盛唐的燦爛輝煌，也經(jīng)歷過清末近代的衰敗恥辱，兩千多年前的巨人漢武帝，依然激勵著我們發(fā)奮圖強。

今天，我們的國家重新進入復興的光明大道，我們青年一代，有幸生在這個千年未有的大時代，更應(yīng)該珍惜和感恩，更應(yīng)該努力和奮斗，不計較眼前小利，不計較個人得失，要志存高遠，學好本領(lǐng)，投身大事業(yè)，強我大中華!

漢武大帝讀后感 篇3

看完了58集《漢武大帝》，被漢武帝的雄才大略以及他窮盡人力所能的一切，總是為社稷子孫，預作謀劃的大格局所折服。其中很多片段給我留下了深刻的印象。

目標遠大，持續(xù)專注

幼兒的漢武帝就已經(jīng)立下了攻打匈奴的志向，從繼位后就開始不斷地謀劃如何攻打匈奴，雖然當時沒有大權(quán)在手，但是卻能夠在沒有虎符的情況下，調(diào)派軍隊攻打匈奴，乃至太皇太后將虎符授予劉徹。同時在制定攻打匈奴的戰(zhàn)略方針上，始終堅定不移。上林苑秘密訓練，研究匈奴的兵器，派張騫出使西域?qū)ふ以率蠂?，這些都是漢武帝為了攻打匈奴而下的一步步旗。最終匈奴大單于伊稚斜被殺死，而宣告了匈奴從此土崩瓦解。

用人之準，愛才，惜才

漢武帝非常愛才，正因為遇到了衛(wèi)青，才讓漢武帝有了攻打匈奴的信心，而衛(wèi)青本來是一個騎奴，而漢武帝不論出身，不論卑賤，看人之所長，將衛(wèi)青培養(yǎng)成了驍勇善戰(zhàn)的大將軍。在漢武帝治理漢朝的時候，重用了不少人，如董仲舒，發(fā)展儒學，鞏固西漢大一統(tǒng);汲黯為人耿直，好直諫廷諍;霍去病，既勇且謀、用兵靈活，注重方略，不拘古法，勇猛果斷，每戰(zhàn)皆勝等等。當因為霍去病殺死了李廣的兒子李敢后，皇帝責打霍去病的場面，既該殺又不想殺的憤怒，足以看出漢武帝的愛才。

漢武帝不會亂用人才，他知道每個人才在什么位置能夠發(fā)揮出最大的作用。同時，幾次和衛(wèi)青的對話，也讓我感受到，他對有才干的人不斷地鼓勵與鞭策，讓他們都愿意肝腦涂地，唯命是從。

辦事之狠，辦事之穩(wěn)

從和舅舅田蚡的事情處理上，處理竇嬰的案件上，再到殺死了太子的母親鉤弋夫人。漢武帝在立嗣問題上也堪稱出奇制勝了，他的這一舉動不可謂不殘酷，但確也真的堵住了母后干政亂政這個隨時都可能出現(xiàn)的漏洞。治理一個國家，有時候真的不能有小農(nóng)思維，悲憫連天，大仁慈。否則，在復雜的朝政中，早晚會被絆倒。

悔恨反思

晚年的漢武帝悔恨自己連年征戰(zhàn)，導致民不聊生，同時也后悔聽信胡虜?shù)娜ノ字?，導致自己的兒子被人陷害。他頒布的“輪臺罪己詔”詳細地描述自己一生犯下地錯，一代皇帝有如此悔過之心，堪稱難得。

漢武大帝讀后感 篇4

漢武帝劉徹是和秦始皇嬴政、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤齊名的千古帝王，其人也是集是非功過于一身。

是他，任用衛(wèi)霍蕩平匈奴，使得“漠南再無王庭，狼居胥下再無汗帳”；是他，“武皇開邊意未已”，窮兵黷武征遼海，給天下百姓帶來了無休無止的戰(zhàn)禍；是他，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使天下思想“大一統(tǒng)”；是他，沉迷于長生不老之術(shù)，雖勞民傷財?shù)粺o所獲；是他，實行“推恩令”，使中央集權(quán)更加穩(wěn)固。

是他，錯信本就諱莫如深的巫蠱，冤殺敦厚仁德的皇長子劉據(jù)和與其“半生夫妻，一世情緣”的一代賢后衛(wèi)子夫；是他，輪臺罪己，開創(chuàng)后世帝王公開悔過的先河；是他，“朕無過也”，沉湎于所謂的“太平盛世”，冤殺誤降忠良賢臣，致使奸佞當?shù)馈?/p>

漢武帝，一代帝王，為后世留下了太多太多。他的是非功過，自有公斷。本書與史實基本大體上相合（80%以上），只是有時情節(jié)略顯拖沓，有時情節(jié)又跳躍過快；且對人物形象、心理設(shè)計、分析、刻畫的不夠細致；而與歷史不合之處，雖無傷大雅，但是還是缺少了歷史韻味。

漢武大帝讀后感 篇5

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

——題記

歷史長河滾滾而逝，風云變幻，一切那個時代的東西，隨浪遠去，皆歸塵土。不逝的，便是波浪沖刷后留下的一道道溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；司馬遷忍辱負重，完成《史記》；漢武帝雄才大略，文治武功；董仲舒獨尊儒術(shù)，天人三策；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……

懷著對歷史的崇敬與好奇，我在家里觀看了《百家講壇》之王立群講《史記》。說起《史記》，不能不提這位偉大的作者。司馬遷，史學家、文學家，官至太史令，但因李陵事件，司馬遷受到牽連，自愿受了宮刑(死刑的替代)，又耗時十余年完成《史記》。《史記》不僅是二十四史之首，中國史書的典范，更是第一部也是最著名的一部紀傳體通史。作品如此輝煌，司馬遷背后的痛苦又有何人理解？“遭遇此禍，重為鄉(xiāng)黨所戳笑，以污辱先人，亦何面目復上父母之丘墓乎，雖累百世，垢彌甚耳，是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也?！?/p>

王立群講《史記》之漢武帝從劉徹出生講起。劉徹原本不是太子，是漢景帝的第十個兒子，太子的位子八竿子都打不著他。但是經(jīng)過長公主、栗姬、竇太后、王娡、薄皇后的有意無意的幫襯，再加上景帝的決策，劉徹成為了太子，又順利地在十六歲那年當上了皇帝。之后漢武帝接受了董仲舒的建議(天人三策)，罷黜百家，獨尊儒術(shù)。當然罷黜百家，是除了法家的，自古以來，沒一個朝代皇族不鐘愛法家，無法不成國嘛。之后漢武帝任用尊儒的竇嬰為相，成就了大漢王朝的鼎盛時代。

我們都知道，漢朝對匈奴的關(guān)系在武帝之前都是以和為貴的，但到了武帝，他一改過去的和善面孔，派飛將軍李廣、驃騎將軍霍去病率領(lǐng)大軍，經(jīng)過幾次大戰(zhàn)，將匈奴打得落花流水、丟盔棄甲、哭爹喊娘，大快人心。兩位大將大家都熟悉，不用介紹。

武帝時期風云變幻，無數(shù)人出出入入歷史舞臺，出演屬于自己的那一幕戲劇。不論舞臺上的劇情如何，評委都是公正的，觀眾都是公正的，無數(shù)雙雪亮的眼睛盯著舞臺，無數(shù)顆心在胸腔里衡量，最終給出自己的答案。

哪個朝代不是這樣的？無論如何黑暗，如何清明，當塵埃落定時，一切都會原原本本的浮現(xiàn)于眼前。歷史是公正的，是非成敗自有后人評說。