高三作文。
寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程,作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。編輯搜索并整理了高三作文,以下是相關(guān)內(nèi)容。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益!
我應(yīng)該用什么來(lái)形容離別
不要放棄那個(gè)
陷入動(dòng)蕩的六月
那年六月
到處都是黃色的思想
那個(gè)想法
飛走,漂走
模糊了昨天的過(guò)去
也很清楚?!?/p>
今天的行程
孤獨(dú)平臺(tái)
告別人群
當(dāng)所有的人
大家含淚告別。再見(jiàn)
真的還有一天嗎
當(dāng)陰沉的雪花
跳終結(jié)者的芭蕾
在那個(gè)孤獨(dú)的平臺(tái)上
還會(huì)有————嗎
熟悉而真實(shí)的身影
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,
重逢的喜悅
還會(huì)是——嗎
獨(dú)特的方式
帶我們來(lái)
最深的觸動(dòng)
蒼南縣礬山中學(xué)高三學(xué)生陳暉
愿風(fēng)華正茂,前途似錦
時(shí)光匆匆,三年已轉(zhuǎn)瞬即逝,我們也將要畢業(yè),多少往事,我還歷歷在目,多少個(gè)日日夜夜也在我眼前一閃而過(guò),我們畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記。
三年前,我們帶著興奮,不舍告別初中來(lái)到這里,對(duì)即將到來(lái)的高中生活斗志昂揚(yáng),面對(duì)著新的環(huán)境,新的人,我不禁有些膽怯,過(guò)去了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)是自己多慮了,可愛(ài)的同學(xué),有好的室友,以及和藹的老師,讓我忘記了膽怯,開(kāi)始了高中生活。
我記得每天晚上在寢室里的悄悄話,在寢室里的玩鬧,還是像發(fā)生在昨天那樣清晰,談?wù)撽P(guān)于未來(lái),理想,對(duì)于未來(lái)我們總會(huì)有很多期待的;我記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)老師們同學(xué)們的吶喊,每當(dāng)快要跑不動(dòng)的時(shí)候,那聲音給我力量讓我不肯放棄,努力堅(jiān)持,當(dāng)你站在跑道上,你就會(huì)慌張,是他們的目光讓你冷靜下來(lái),是他們的吶喊讓你充滿力量;我記得每個(gè)下課,大家成群結(jié)伴辦私事,不落下每一個(gè)人;我還記得每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,同學(xué)們耐心講解,知道你真會(huì)了。
但讓我真正印象深刻的是,那一次拓展訓(xùn)練,那面三米高的高墻,沒(méi)有任何外具,只能依靠同學(xué)們,依靠我們之間的信任,我們需要有人有人在下面當(dāng)人梯,需要有人在上面拉我們的女生,男生們紛紛發(fā)揮了自己的紳士風(fēng)度,讓女生們踩在他們身上,向逃生口逃去,也不放棄任何一個(gè)人,哪怕他很重,哪怕他確定沒(méi)辦法自己上去。這面墻的由來(lái),是因?yàn)橛幸凰掖驗(yàn)槭鹿蕦⒁链?,而?lái)救援的船太高了,在這種危機(jī)狀態(tài)下發(fā)明出來(lái)的,在下面當(dāng)梯子的人,他們必須舍棄一些求生時(shí)間,讓更多的人的逃生,上面的人要是出全力去拉,那個(gè)時(shí)候不再有隔閡,不再有什么偏見(jiàn),有的只有同學(xué)友情,有的只有我們彼此,這一次讓我更加團(tuán)結(jié),更加友善,因?yàn)槲覀冞^(guò)來(lái)。
這三年即將逝去了,我們將要離開(kāi)熟悉的彼此,我們將要離開(kāi)母校去展翅高飛了,我們要道聲再見(jiàn)了,我祝愿你們,有理想的大學(xué)錄取你們,有美好的四年,有幸福的未來(lái),有樂(lè)觀每一天,有一個(gè)前途似錦的人生,希望在未來(lái)的某一天,你們突然想我,也請(qǐng)你能記起那個(gè)讓我們都為之感動(dòng)過(guò)的高三生活。
我個(gè)人認(rèn)為高考未必是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但高三卻可以是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛衫眠@一段時(shí)間來(lái)完成一些有意義的事。
即將升讀高三的同學(xué)們一定要好好利用這一段時(shí)間,你可以從今天開(kāi)始做起。
身體是革命的本錢(qián),在高三來(lái)臨及高三之際就讓我們養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣吧:
堅(jiān)持鍛煉身體,特別是缺乏鍛煉的同學(xué)更應(yīng)如此:每天提前20~30分鐘起床,然后來(lái)個(gè)短長(zhǎng)跑,這是鍛煉體能的好辦法。這也可以提高我們?cè)绮蜁r(shí)的胃口,也要抽出一定時(shí)間做做俯臥撐、仰臥起坐或引體向上。對(duì)于這些我個(gè)人建議第一天的量不要太多,然后在以后每一天比前一天多做一下。這是鍛煉臂力、腰力的好方法,而且這樣下去你的極限也會(huì)慢慢提升。還有若不是有什么個(gè)別原因,我個(gè)人建議步行上學(xué)。
堅(jiān)持下去,直到最后我們所獲得收獲相對(duì)于高考成績(jī)我想更為重要——健康的身體。
相對(duì)于身體健康,身心健康方面也顯為重要。每個(gè)人都有著自己的缺點(diǎn)、不好習(xí)慣。在高三這段時(shí)間我們可以來(lái)改正這些缺點(diǎn)與不好習(xí)慣,在這之前我們認(rèn)識(shí)自己的不足之處,找出加以改進(jìn)。小缺點(diǎn)、小毛病較容易克服,大缺點(diǎn)、毛病可以慢慢來(lái),揚(yáng)長(zhǎng)避短,到改正。這也是培養(yǎng)情操的手段之一。
堅(jiān)持吧!有什么收獲比得上身體身心上的收獲更好呢?
堅(jiān)持吧!高三不虛此行。
最后,祝大家在高三一年里有好的收獲,健健康康、金榜題名。
莎士比亞說(shuō):我沒(méi)有路,所以不需要眼睛;當(dāng)我能夠看見(jiàn)的時(shí)候,我也會(huì)失足顛仆,我們往往因?yàn)橛兴允讯е诖笠?,反不如缺陷卻能對(duì)我們有益。安妮寶貝說(shuō):人的生命應(yīng)該是豐盛而有缺陷的,缺陷是靈魂的出口。而我覺(jué)得,生活就是不斷在困苦殘?jiān)羞~過(guò)一道又一道坎,直到抵達(dá)它的終點(diǎn)。
花會(huì)凋零,月有圓缺,天有晴雨;花開(kāi)花落,月圓月缺,晴雨更替。于是我們有了四季,有了星空,有了播種和收獲。因?yàn)闅埲保圆旁炀土诉@別樣的收獲。
很多人都會(huì)彈鋼琴,現(xiàn)在八歲十歲的孩子拿了鋼琴十級(jí)證書(shū)也不再是新聞。但是當(dāng)劉偉在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上用雙腳彈湊鋼琴的時(shí)候,當(dāng)舞臺(tái)上悠揚(yáng)的樂(lè)聲落下最后音符的時(shí)候,所有人由衷地為他鼓掌,這個(gè)自強(qiáng)不息的年輕人開(kāi)始受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù),他最后拿下了第一季《中國(guó)達(dá)人秀》的年度總冠軍。在選秀節(jié)目泛濫成災(zāi)的當(dāng)今,劉偉因?yàn)殡p臂殘缺用腳彈琴的舉動(dòng),點(diǎn)亮了全國(guó)觀眾的視線,完成了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
斷臂女神維納斯,這座無(wú)與倫比的作品,現(xiàn)在屹立在法國(guó)盧浮宮內(nèi),維納斯用她那甜美的微笑來(lái)迎接慕名而來(lái)的參觀者。維納斯,她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂,但是她依然美麗。她的殘缺是那么的恰到好處,她的美來(lái)源于她的內(nèi)在,當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。透過(guò)她那堅(jiān)定的雙眼,我們仿佛穿越了時(shí)空,看見(jiàn)了古代人民的生活,猶如置身于希臘神話之中。許許多多的雕塑家曾試圖將她殘缺的雙手回復(fù)原樣,但無(wú)論他們?nèi)绾纹礈?,“完美”的維納斯都無(wú)法顰美人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)雙臂殘缺的神韻。
殘缺并不意味著黑暗,殘缺也可以光明。
美國(guó)著名盲聾啞作家海倫·凱勒,她的一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音,但是她并不氣餒,用自己的努力來(lái)?yè)Q取本應(yīng)屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定缺少光明和旋律,她不屈不撓,不向命運(yùn)屈服,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過(guò)自己的努力,考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書(shū)。
是的,破了的水桶卻澆灌了沿路的花草;隕落的星辰劃出了流星的璀璨;凋謝的花瓣零落成了養(yǎng)料。山可以立志,水可以清心。我們應(yīng)當(dāng)接受自然界的不完美,接受世界的不完美,接受生活和生命的不完美,我們要讓殘缺盛開(kāi)出更多的絢爛,造就更多的經(jīng)典和傳奇,讓時(shí)光之路灑滿一地芬芳。我們要讓殘缺創(chuàng)造出更多的美景和精彩,去染香我們每一個(gè)路過(guò)的季節(jié)……
微笑就像一朵燦爛的花朵,給人一種愉悅的心情;微笑就像一束溫暖的陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;微笑就像一絲春雨,滋潤(rùn)著人們的心靈;微笑,有時(shí)也帶給鼓勵(lì)、力量、自信。
那是最近發(fā)生了一件事。體育課上,老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的XXX對(duì)手是體育小健將小X。面對(duì)強(qiáng)手,XXX的眼神里流露出一絲小擔(dān)心,喃喃滴說(shuō):“這下咋辦呀!”我注意到她的眼神,忙走上前送給她一個(gè)微笑說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要盡力,超越自己就行了?!蔽疑斐鲭p手和她擊掌,我們兩人輕聲喊了一聲:“加油。”
那一刻,她就像打了雞血似的開(kāi)始助跑,加速,再加速。接近起跳線,她右腳猛地蹬地,左腿騰空而起,她的雙腿帶動(dòng)著上身,在空中畫(huà)了一道美麗的弧線,輕盈地落在沙坑里?;蛟S是小X的一次失誤,這一次XXX竟然比小X跳得更遠(yuǎn),我們兩人激動(dòng)地緊緊抱在一起。
“XXX,你來(lái)講講這道題怎么解?!睌?shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。XXX本來(lái)就有點(diǎn)膽小,她張開(kāi)了嘴巴,聲音小得同桌的我也聽(tīng)不到。孫老師看著她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大聲講,你說(shuō),我聽(tīng)?!盭XX雙眼盯著老師,還是發(fā)不出大聲來(lái)。孫老師讓XXX不要看著老師,看最親密的小伙伴。XXX突然把目光投向了我。我知道,此刻的她害怕說(shuō)錯(cuò),她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑,她緊鎖的眉頭突然有一絲松開(kāi)。我拉拉她的衣角,小聲地說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,你說(shuō)的是對(duì)的?!盭XX聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話,報(bào)出了答案。
“對(duì),你的答案是對(duì)的。下面,來(lái)給我們說(shuō)一說(shuō)你是方法?!睂O老師也送給XXX微笑。那一刻,XXX的聲音大了,更大了,完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn),她的解題方法比我的方法更簡(jiǎn)單。頓然,老師請(qǐng)我們給XXX掌聲。掌聲中,她微笑看著微笑的我。
“XXX,來(lái)玩?!毕抡n鈴響了,小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起,聽(tīng)到小張喊她,看著我有點(diǎn)不知所措?!澳阆热グ伞!蔽铱匆?jiàn)了這一幕走向XXX,一邊微笑著一邊說(shuō):“你怎么啦?發(fā)生了什么不愉快的事情啊?”她沒(méi)有講話,還是默默地看著我。“開(kāi)朗一點(diǎn),別拒絕別人,去和小X一起玩吧!我們,是最好的朋友。”XXX聽(tīng)了,笑了笑,蹦蹦跳跳地走向小蘭。
我用微笑送去鼓勵(lì),XXX不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任,XXX和我成親密無(wú)間,互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量,飄在人臉上,照進(jìn)人心里。
我想如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段一點(diǎn)都不冷,反而非常溫暖我們,如果把更多的時(shí)間投入在這里,想必收獲肯定會(huì)更多。
以前的時(shí)候我不喜歡秋天,僅僅是因?yàn)榍锾焓锹淖兝?,秋天過(guò)完之后就是冬天了一點(diǎn)都不給人一種準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
但是有很多人都喜歡秋天這個(gè)季節(jié),因?yàn)榍锾熳⒍ㄊ且粋€(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們把自己收獲的莊稼都開(kāi)始賣(mài),一個(gè)好價(jià)錢(qián),每個(gè)人都喜笑顏開(kāi),這是一年的收獲,得到結(jié)果的時(shí)候。
也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這些根本就沒(méi)有什么特定的時(shí)間階段,我們只是在簡(jiǎn)單的抒發(fā)著一種情懷,我們只是在朗讀的過(guò)程當(dāng)中也想找到一個(gè)新的體驗(yàn)感。
就好像我們獨(dú)自一個(gè)人走出校園,走向社會(huì),也許我們并不能經(jīng)歷什么,更多的東西,但是卻可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中去收獲更多的精力,去得到那些前所未有的閱歷和人生履歷。
我們不能不承認(rèn),在那些運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的人們身上,他們肯定有很多我們自己沒(méi)有的品質(zhì)和能力,他們可以在大學(xué)在讀期間就可以去跑到各大一線城市實(shí)習(xí),這也是我們沒(méi)有的勇氣。
也許對(duì)于別人的羨慕,我只是因?yàn)樽约簺](méi)有或者說(shuō)是因?yàn)樽约旱你裤?,還尚未得到。
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