那些人那些事作文

那些人那些事作文必備14篇。

作文是將心情和思考用文字?jǐn)⑹鲎屪x者感受其豐富內(nèi)涵的藝術(shù)形式，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。好的作文是靠什么吸引我們的？我們相信這份“那些人那些事作文”會(huì)成為您的必備工具，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

那些人那些事作文(篇1)

媒介：

給每個(gè)已經(jīng)披肝瀝膽的朋友一個(gè)毫無意旨的標(biāo)識使之生僻，已成為一種習(xí)性。在高三零散的光陰夾縫里，我喘氣著寫下了這些涓滴沒有經(jīng)過編纂的一行行沒有順次的筆墨，聊以安撫。小A，小B，小C------在你們漸次滑過的每個(gè)千分之一秒，悄悄祝愿，成為我們最終一個(gè)情節(jié)。

小A：

20xx年，我們就此區(qū)別，以至我還未始告別，而你已闊別我1光年。

我總會(huì)想起，已經(jīng)，已經(jīng)我們一塊游手好閑浪蕩的樣子，思念|你用深厚的嗓音，跳亂的樂律專斷更換唱出的無名曲。無所謂，啥對錯(cuò)，你我不過安靜著淺笑上前。前哨是啥？我們要游弋到啥時(shí)間？都沒有謎底，也無需回答。

我們不過會(huì)很理解地坐在某處草地上，看人傳播過的紛雜掠影，看都會(huì)霓虹燈五彩的燦爛。間或背靠背說幾句話，大都不過安靜地仰賴，卻總能感化暖和。

我們搖動(dòng)，我們看夕照，我們望星空。

涼快照舊的風(fēng)照舊胡作非為地從我的體魄穿堂而過，我照舊坦然自若地大力浪蕩，照舊落莫、無望。

月光歪斜而下，而只余下我的影子獨(dú)逛，無處堆疊，云云坦露地泄漏著悲喜和無常。

那些人那些事作文(篇2)

我姓秦，名喚翠華。

這是我爺爺給我起的名字，說好聽一點(diǎn)就是古典，難聽一點(diǎn)無非是老土了。

家里很窮，只靠政府的一點(diǎn)兒福利和爸爸的一份工作維持著一家四口的生計(jì)。我只好老早地懂事，至少在學(xué)習(xí)上不能讓父母擔(dān)憂，我早該清楚地意識到：讀書是窮孩子唯一的出路。

每天，還沒等陽光來刺透蒼穹，媽媽就挑著兩個(gè)大木桶前往那老遠(yuǎn)的山上挑水。在我眼里那兩個(gè)大木桶就像兩塊千金重的巨石，壓痛了我媽媽的肩膀，紅潤了我的雙眼。一次又一次，我總是暗處看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，竟是寫不盡的疲憊。而我一次又一次的流淚，心里有著千千萬萬說不清的情愫，夾著無奈，夾著愧疚，夾著感激……我很恨我自己的無能為力，我知道媽媽的之所以辛苦不就是為了省下幾毛錢的水費(fèi)，而我時(shí)時(shí)刻刻都在花費(fèi)著她努力積累的幾毛錢。我很恨我自己，總是努力地學(xué)習(xí)，總想拿些獎(jiǎng)學(xué)金，安慰一下自己愧疚的心。然而，我一次又一次地失敗，成績再努力也算是中上。每一次失敗，我都會(huì)在被窩里偷偷地哭泣，我只是很努力很努力地壓抑著自己心情的起伏，不想讓哭聲飛揚(yáng)，所以每一次哭泣我都很難受。你不知道，哭是痛快的，而強(qiáng)忍著哭是痛苦的。我突然覺得自己很懦弱，一個(gè)只會(huì)哭泣的女孩。

家里只有一種交通工具，那便是我爸爸的“坐騎”摩托車?yán)?。爸爸?huì)抽煙，皮膚可能也受點(diǎn)煙的影響很是黝黑。兩個(gè)鼻孔下長滿了短而密的胡須，額前頭發(fā)已經(jīng)脫光，油光可鑒?？雌饋硎堑湫偷臐h子型。爸爸早上總是很早出去上班，有時(shí)早餐也不吃。最令我心酸的是，他那一年四季不變的衣服，若是與他不大熟悉的人還以為他不洗澡。我爸就有兩套衣服，而且極其相似，所以外人也難免有所誤會(huì)。他的衣服常年經(jīng)洗滌而掉線，有些位置那個(gè)已經(jīng)開了個(gè)口子了，漏出他那結(jié)實(shí)的肌肉。媽媽看了，總對他說“你就買過一件衣服吧，錢總是要花的”而爸爸每次都幸福地?fù)u搖頭并笑著說“這叫錦上添花”這也讓我和媽媽都語塞了。我心里總是酸酸的，又很幸福地?fù)碛幸粋€(gè)這樣可愛的爸爸。

無論父，無論母，他們在我心里有著別人不可頂替的位置。他們給不了我鮑參翅肚、金屋銀屋，以及一切的奢侈物。但，我很滿足，真的很滿足。我得到了愛，那是無價(jià)之寶啊。那是美好的心靈暫放出來最美麗的`花朵，人間稀有。

那些人那些事作文(篇3)

九月淺秋，時(shí)間闌珊而過，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢似幻，如煙飄散，一切都不過隨風(fēng)遠(yuǎn)去。題記

隨著成長的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團(tuán)二中金科實(shí)驗(yàn)中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見面時(shí)的溫馨畫面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開始。

踏入校園，我見到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)出我后親切的微笑，陽光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來。

剛進(jìn)入高中的我對一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績也都不是很理想，我感覺逐漸沒了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對我們說的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲彝耆嘈篷依蠋熆梢哉f到做到，我和幾個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了老師辦公室，三個(gè)人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說出了我們的問題，還沒說幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說很正常，這是每個(gè)人剛上高中必經(jīng)的一個(gè)過程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會(huì)難很多，你們可能只是接受知識的速度比較慢，上課完全沒有問題的，慢慢來吧，你們都是可以的！

那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對我來說是燈塔，是救贖。

九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見面時(shí)的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。

九月十一日，高一年級組織了破冰活動(dòng)，幾個(gè)集體游戲玩下來，我們初次見面時(shí)的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對于一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭來說不算什么，我們用歡聲笑語化解了涼意。還記得晚上，每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開心?；顒?dòng)的最后，老師帶著我們激勵(lì)自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對接下來即將開啟的高中生活充信心。

今年的九月，對我來說意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽，照進(jìn)我在心房。我也會(huì)慢慢積蓄力量，在追逐夢想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！

那些人那些事作文(篇4)

學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的生活到處都充滿陽光，充滿歡笑，那些被你感謝過的人，大多都成了你的.朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

通過這次游玩，我為北京有800年做為都城歷史而感到光榮，也為北京能舉為奧運(yùn)會(huì)感光榮。但是為外國侵者踐踏中國，而感到仇恨。不知道什么時(shí)候，那些珍貴國寶可以回歸祖國，可以收復(fù)那些被割掉鄰?fù)痢?/p>

看完電影回到家，我一直想：為什么那些吸毒的人會(huì)這么糟蹋自己，就算不為自己，也要為父母想想呀！不可以在自己的一念之差，就誤入歧途！你的父母辛辛苦苦，一把屎一把尿的養(yǎng)大你，眼睜睜地看著你將自己的生命毀于一旦！

現(xiàn)在，我可以慶幸我找回了自己，在人來人往的路上，看著現(xiàn)在孩子們簡單的對話，我會(huì)心的笑了。那些話，很簡單卻聽得我好感動(dòng)：

朵朵。那個(gè)恬靜的女生，那個(gè)長得和瓷娃娃一樣好看的女生，那個(gè)和我肩并肩坐在校園樹下的石凳上唱《小丑魚》的女孩。那些一起度過的時(shí)光暗淡在畢業(yè)照上微微皺起的眉頭。

那些人那些事作文(篇5)

驀地，我醒悟了，收回了遐想的翅膀，讓心回到了書桌前。我深深地吸了一口氣，提起筆，把稿紙鋪平，動(dòng)手寫下了作文的標(biāo)題

一些六年級的孩子們的都說，這些太幼稚了，現(xiàn)代少年就該玩一些高科技的玩具。但是安娜姐姐的顧客，那些小璐的朋友，同學(xué)和她的姐姐妹妹，還有安娜姐姐的姐姐，安吉拉姐姐，都說這能給她們帶來童年的回憶?？伤齻兙蛶讉€(gè)人，說不過那么多六年級的孩子。

周總理的生活十分簡樸。他工作至深夜，夜宵只是一杯綠茶和一小碟花生米?？偫硪路┑氖怯醒a(bǔ)丁的，襪子是幾乎看不著原來的色彩。周總理住的是一間宮殿式的房子，房間里只有一桌兩椅一燈。一個(gè)堂堂的大國總理的工作條件，竟是那樣的簡陋之極！這時(shí)我想，那些住豪宅喝洋酒坐名車的貪官污吏和總理比起來，簡直天淵有別??！他們是多么的可恥可恨。

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，也演繹出了數(shù)之不盡的感動(dòng)。我沉迷于那些令我心醉的鏡頭，竟在不知不覺中又想起了那件往事。

那些人那些事作文(篇6)

即將升入初中了，對于小學(xué)這六年的時(shí)光，我依然是無比的懷念?，F(xiàn)在，就讓我來盤點(diǎn)一下那些人，那些事，那些第一次吧。

第一次舉手回答問題，那時(shí)我還只是一年級的小朋友呢。還記得我們的語文老師老師問了幾個(gè)關(guān)于課本的很簡單的問題，可是，處于懼怕心理，沒有人勇于回答。也不記得是誰了，第一個(gè)舉起了手，有了這個(gè)敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來?！袄咸毂Ｓ?，千萬不要回答錯(cuò)啊!”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機(jī)關(guān)槍也差不了多少，怕是鐘毓見魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續(xù)續(xù)地回答完了這個(gè)問題，如釋重負(fù)地坐了下來。老師聽了我這說不上多好的回答，居然還夸獎(jiǎng)了我一番，我可真是欣喜若狂。“看來，回答問題沒壞處么?！蔽倚χ迪?。

沒過多久，我又收獲了自己的一個(gè)第一次——第一次拿到一百分?，F(xiàn)在看此事已是非常平凡了，但當(dāng)時(shí)我卻是開心了許久。還是一年級，在一張卷子發(fā)了下來以后，我驚喜地大叫了起來：“居然是一百!”我抱著這張卷子，等一放學(xué)就飛快地回了家，把卷子獻(xiàn)寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個(gè)人直夸我學(xué)得認(rèn)真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我十元錢，自此之后，為了這十元錢我可是無比的奮斗，一拿到一百分就去問老媽要錢，直到六年級才把這個(gè)習(xí)慣給改了。

再說說我第一次戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，我也是在第一批得到了紅領(lǐng)巾?！巴郏闷涟?”剛剛拿到這個(gè)紅艷艷的三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時(shí)如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領(lǐng)巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領(lǐng)巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒有戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)。

還有第一次演講，這件事就離現(xiàn)在比較近了。我是代表六年級進(jìn)行演講的。為了這次演講，我也是煞費(fèi)苦心，因?yàn)橐屄曇艉榱?，我天天對著鏡子苦練。每當(dāng)?shù)搅藗儼它c(diǎn)鐘，就能聽見我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動(dòng)了，差點(diǎn)沒被鄰居們告?zhèn)€擾民。還有第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次得到稿費(fèi)，第一次拿到小紅花……這一個(gè)個(gè)第一次，構(gòu)成了我那絢爛的小學(xué)生活。因?yàn)檫@些事，我也結(jié)識了不少好朋友。

那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學(xué)生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……

那些人那些事作文(篇7)

我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……

——題記

記得五年級下學(xué)期剛開學(xué)沒多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來是同桌——申辰雨?！案陕铮俊睘榱瞬槐槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說?！發(fā)ook！”申辰雨一邊說，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見了我的說話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……

我們快“升級”考試時(shí)，張紫宇上課沒有認(rèn)真聽講，老師便提問他：“張紫宇，你來說說紅樓夢里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說四個(gè)。”張紫宇的眼睛瞟到了書上，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江。”班里頓時(shí)鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過來，爆笑聲一片片……

如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級的時(shí)候……

那些人那些事作文(篇8)

一點(diǎn)情都不留的時(shí)刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。

什么都沒留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回想。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回想。不覺意看到衣柜里那些逐漸現(xiàn)已穿不下的衣服，現(xiàn)已意識到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了曩昔的單純單純與稚氣，多了幾分老練與慎重，但是隨同芳華的卻是壓力與煩惱。望著妹妹偎依在爸爸媽媽的懷有里撒嬌的姿態(tài)，從前的我也從前這樣過??！我不由淚潸潸了。小時(shí)候，能常?？吹桨职謰寢屇切膼鄣男δ?，做錯(cuò)事了，爸爸媽媽僅僅一笑而過，沒有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面關(guān)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的日子也多了幾分啰嗦，我真的好無法，莫非長大了，爸爸媽媽與我共處的方法也要改動(dòng)嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷有下生長，在爸爸的關(guān)愛下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的啰嗦下生長，在爸爸的批判下學(xué)習(xí)。我多想回到那段韶光，從頭找回那份純真與稚氣，從頭偎依在爸爸媽媽的懷有下撒嬌，從頭在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我思念的那些年……我思念的那些人……

那些人那些事作文(篇9)

一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

什么都沒留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過?。∥也唤麥I潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)常看到父母那可愛的笑容，做錯(cuò)事了，父母只是一笑而過，沒有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面對于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無奈，難道長大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長，在爸爸的關(guān)愛下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長，在爸爸的批評下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……

那些人那些事作文(篇10)

那些事，那些人，未央

我們走過的，我們不曾忘卻；我們懷念著，渴望再次擁有?！}記

捉泥鰍·爺爺

年幼時(shí)，我最愛做的事情就是在夏季閑暇之時(shí)，手提一個(gè)小膠桶，跟在爺爺寬闊的背影后面，走出古樸的村子，到泥塘里捉泥鰍。

爺爺?shù)氖种割^很神奇，就像常勝將軍手中的寶劍一樣，利落地將隱藏在洞中的泥鰍給鉤出來。而我只是一個(gè)從未上過戰(zhàn)場的小嘍啰，每次都讓手邊的泥鰍溜走。爺爺笑我是只呆頭鵝，我腦海中便涌現(xiàn)出媽媽教我的那首詩——“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我想，呆頭鵝一定也像詩中所描寫的那樣美麗、高貴吧！

當(dāng)村莊的炊煙裊裊升起的時(shí)候，我和爺爺帶著滿滿的一膠桶泥鰍踏上了歸途。

滿載而歸，心里高興，可手中卻不自在，小膠桶在我的手中像塊鐵一樣沉。換爺爺提，爺爺卻是那般輕松，我知道小膠桶在爺爺手中變得像棉花一樣輕。我突發(fā)異想，爺爺一定是個(gè)魔法師！于是，我纏著爺爺教我魔法，他說：“我不教你，你快些長大，長大了就會(huì)了?！庇谑俏揖吞焯炫沃约耗芸煨╅L大。

午時(shí)的日光鋪灑在我和爺爺?shù)纳砩?，溫馨，恬淡?/p>

捏泥人·小伙伴

我的'童年，沒有連環(huán)畫，沒有玩具，更沒有動(dòng)畫片，我所擁有的，只有生于大自然、融于大自然的石頭、藤子和泥巴。

泥巴是最受歡迎的東西，因?yàn)樗S時(shí)隨地都能玩。我們可以把它捏成各種各樣的動(dòng)物，或者是人，甚至是花草都行。通常，我們都是把它捏成自己討厭的人的模樣，而且會(huì)盡量把它捏得丑一些，這樣才能發(fā)泄心中的怒氣。

記得有一回，我把一個(gè)常欺負(fù)我的小伙伴捏成了狗鼻子、豬耳朵的怪物。當(dāng)我拿著我的作品在他面前炫耀的時(shí)候，他卻不慌不忙地快速捏了一只豬出來，雖然不是很像，可是他卻用小刀在豬身上刻上了我的名字，他在罵我是豬呢，周圍的人“哄”的一聲大笑開來。

長大以后，我常想，當(dāng)年他是不是在那只泥豬上面下了詛咒了，所以我才變得呆呆的、傻傻的。

丁丁糖·老人

丁丁糖，是那時(shí)候最受歡迎的零食。它原本叫什么名字，我不知道，我只知道賣糖的老人來村子里的時(shí)候，會(huì)用鐵敲一下他手中切糖的刀片，那個(gè)聲音就是“丁丁”作響的，我們自然而然地就把它叫做丁丁糖了。

賣糖的老人敲出的丁丁聲還未傳遍村子的每一個(gè)角落，孩子們已經(jīng)從四面八方涌了出來。那時(shí)候，大人很少給零花錢，我們都是拿家里不要了的舊涼鞋或者塑料瓶來換。有的孩子找不到舊涼鞋和塑料瓶，干脆就偷拿了家里的新涼鞋來換。即使后來會(huì)被大人罵，也不后悔，因?yàn)橐恢粵鲂軗Q來好大一塊丁丁糖，含在嘴里半天，甜甜蜜蜜的，很滿足。

換糖之后，我們喜歡坐在一旁聽賣糖的老人講故事。他講的都是他走街串巷見到聽到的趣事趣聞，很精彩，聽得我們把口水吸了一遍又一遍。

老人離開村子的時(shí)候，他會(huì)發(fā)給我們一些糖，都是免費(fèi)的。他走后，我們便日日盼著他來，盼他的故事，盼他那免費(fèi)的糖。

未央歌

現(xiàn)在，我們都長大了，快樂的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們只剩下了淡淡的回憶。

我們走過的，我們不曾忘卻；我們懷念著，卻不能再次擁有；夜未央，我們只能用殘破的青春來祭奠已逝的年華。

那些人那些事作文(篇11)

有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。

即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日太陽變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠(yuǎn)方的.地平線已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開……

靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動(dòng)過的事，你將永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，而是珍藏心底。

媽媽那雙長滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。

當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長大成小孩了，是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩，讓我走入夢的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時(shí)已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。

還記得那年夏天。那是一個(gè)回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。

每當(dāng)我受了委屈，常?；丶以V說，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽，并分享我的歡樂。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時(shí)媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時(shí)只能化作淚水認(rèn)真聆聽這些事。

那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。

如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。你告訴我，黑暗總會(huì)過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵(lì)，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時(shí)光荏苒，那些年的愛將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽光。

那些人，那些事，我會(huì)緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。

點(diǎn)評：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長，使讀者沒有辦法很快的進(jìn)入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法，稍帶一些修飾會(huì)使文章簡潔明了許多。

那些人那些事作文(篇12)

小學(xué)六年，看似漫長，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。

每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動(dòng)。

記得在我三年級期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老歲借一下?？墒菤q雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想歲雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。

暑假過去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

記得還有一次，在我五年級的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來找歲雅茹玩，歲雅茹沒有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥?！蔽覀兌夹α?。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。

道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

那些人那些事作文(篇13)

盡管夏至并沒有帶來，吹拂而來的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識，我總是會(huì)把每一天的知識在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來。

明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情。可能是過于羨慕吧。

小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會(huì)比無謂的天資的作用要多得多。

學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對夢想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢想放飛久遠(yuǎn)——

說的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。

小時(shí)候，我問大人夢想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長大自然會(huì)明白的。我想，夢想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！

讓夢想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無所謂；讓夢想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢想飛，我用未來打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。

那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。

夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢想的事。在我的成長成為美好的印記。

那些人那些事作文(篇14)

看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！

在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。

“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽到了同學(xué)們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！

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明朝那些事兒讀后感必備

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明朝那些事兒讀后感(篇1)

《明朝那些事兒》，網(wǎng)絡(luò)****，作者當(dāng)年明月，本名石悅。邊寫作邊集結(jié)成書出版發(fā)行，一共七本。

在20多年的工作中，我始終堅(jiān)持閱讀讓生活更美好的信條，閱讀每一本好書，讓生活中的每一本好書更美好。

記得曾無意間看到《明朝那些事兒》的動(dòng)畫版，自那以后便深深愛上了它?？释鶗械墓适?，欣賞作者的幽默。記載的是歷史，讀出的是人心。

《明朝那些事兒》講述了從元末到清初歷代帝王將相所經(jīng)歷的輝煌與衰敗。君與臣、臣與臣之間的勾心斗角，深宮大院的爾虞我詐。既有剛正不阿的忠臣悍將，又不乏卑鄙無恥的奸詐小人。

上至九五之尊的皇帝，下到出身貧賤的市井小人，各個(gè)形象生動(dòng)。

一本書，更像一部戲劇，也在里面。那些驚心動(dòng)魄的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)也要扼住讀者的喉嚨一般，讓人時(shí)而緊張得滿頭大汗，時(shí)而吃驚堪比中獎(jiǎng)，時(shí)而平靜如行止于空巷。然而，整個(gè)過程就像自來水一樣自然。文筆清新幽默，改變了史書的形象。

大膽結(jié)合當(dāng)代社會(huì)之潮流時(shí)尚，帶動(dòng)讀者全新的感受，很好的調(diào)動(dòng)了廣大讀者的興趣，激發(fā)他們對傳統(tǒng)歷史文化新的求知欲望。

讀《明朝那些事兒》，使我更加的了解了魯迅先生說過的一番話：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，......雖是等同于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀。

這就是中國的脊梁。

讀《明朝那些事兒》，使我對現(xiàn)如今的企業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

從張居正改革、從戚繼光自創(chuàng)的抗倭兵法、從王陽明的心學(xué)。我們一直看到創(chuàng)新的影子。企業(yè)要努力改革創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。

沒有創(chuàng)新，企業(yè)就像死水一樣，死氣沉沉。沒有創(chuàng)新，企業(yè)的效率就停止步前，發(fā)展緩慢。沒有創(chuàng)新，員工的工作單調(diào)乏味，積極性降低。

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的階梯。人無我有，人有我新就更好的詮釋了這一社會(huì)規(guī)則。我們要在創(chuàng)新中前進(jìn)，為企業(yè)在創(chuàng)新中騰飛找到方向。

無論是于謙的兩袖清風(fēng)，還是海瑞的義氣。我們總能感受到我們偉大祖先的正義。弘揚(yáng)老一代的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，不怕吃苦，要有敢為天下先的帶頭精神。

符合為人民服務(wù)的宗旨，符合獻(xiàn)身國家的理想，摒棄腐朽思想，堅(jiān)持道德原則，成為真正的人民公仆。

盛庸、鐵鉉、方孝孺、黃觀。。。在那個(gè)封建王朝，在這個(gè)禮儀之邦，這些人的忠誠深深**撼了我。我想，只有忠誠的人才會(huì)將心留在這里，只有忠誠的人才會(huì)將人生奉獻(xiàn)在這里，只有忠誠的人能為自己的企業(yè)建功立業(yè)。

做一個(gè)忠誠的人，拒絕**，拒絕貪婪，生活才能幸福。作為一個(gè)忠誠的人，領(lǐng)導(dǎo)和下屬可以建立一種心連心的關(guān)系，更和諧地相處。

時(shí)光飛逝。在這個(gè)年齡，有些人的生活似乎只是回憶。忙忙碌碌，蹉跎終老。其實(shí)不，在書海中徘徊，生活突然變的沉重，讀書使人充實(shí)，讀歷史使人睿智，所以生活更精彩。

明朝那些事兒讀后感(篇2)

培根曾經(jīng)說過，讀史使人明智。我以前總對歷史有些枯燥、乏味、無聊的感覺，但從我讀了《明朝那些事兒》這本書以后，我對歷史的看法改變了，我才知道歷史是那么有趣。

《明朝那些事》是當(dāng)年明月以史書為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并運(yùn)用**的手法而寫成的。文筆生動(dòng)流暢，語言幽默有趣。

這本書主要講述從1368年開國皇帝朱元璋建立明朝到1644年吳三桂將清朝引入民間的300年。有一些有趣的故事，如戰(zhàn)爭，奪取政權(quán)，太監(jiān)當(dāng)權(quán)，和許多英雄，如戚繼光，王守仁，李東陽，張居正，孫承宗。雖然這些人有文化和武術(shù)，但在我看來，他們?yōu)閲邑暙I(xiàn)了自己的力量。

這些英雄的人生并不完美，但每一個(gè)人都不平凡，他們的姓名也將千古流芳，被后人所敬佩……

直到明末，這是一個(gè)精彩有趣的故事。但一個(gè)王朝總會(huì)有滅亡的時(shí)候，一個(gè)朝代滅亡的時(shí)候，不免讓人有些悲涼。但歷史不只是精彩的，也是殘酷的。

歷史只留在時(shí)光里，不可能改變。但在漫長的歷史中，每個(gè)人都不應(yīng)該為自己的時(shí)間感到羞恥！想起現(xiàn)在的我，還只不過是一個(gè)平凡的少年，但我一定要活出一個(gè)不平凡的人生。

在書的最后一段，明月寫下了他寫這本書的原因。他講了一個(gè)故事，大意是歷史就在那里。是啊！

明朝那些事兒讀后感(篇3)

在讀這本書之前，我不知道它有多熱。我只是在無聊的時(shí)候找手機(jī)消磨時(shí)間。然而，一讀之下，便一發(fā)不可收拾，一口氣便將之讀完了。原來，我以為這本書只是有點(diǎn)長，但當(dāng)我查閱這本書的相關(guān)資料時(shí)，我知道其中有七本。

這意味著，不知不覺中，我讀了七本厚厚的書，這是難以置信的。僅以此，便可以得出對《明朝那些事兒》的評價(jià)：非常精彩。

這套書是當(dāng)年明月寫的，他本人是廣東順德的一名海關(guān)公務(wù)員?！睹鞒切┦聝骸窂?006年就開始在網(wǎng)上**，到09年才**完畢集結(jié)成這七本書。這套書被由中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報(bào)、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布的《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》倡導(dǎo)“為中國而讀”的主體《推薦書目》作為歷史類書籍推薦。

它以一種網(wǎng)絡(luò)語言向讀者講述了三百多年來明代的歷史故事和人物。其中，歷史上陌生而模糊的歷史人物在書中變得新鮮?！睹鞒切┦聝骸窞槲覀兘庾x歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。

讓我，曾經(jīng)把歷史書當(dāng)作**失眠的良藥的人，愛上它吧。

《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事。在史料的基礎(chǔ)上，以史代和具體人物為主線，加上**的寫作手法，語言幽默。對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

里面的場景故事大多是作者憑著簡潔的史料加以推演想象而著，雖然失了史書的嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻更能夠吸引人，讓我們從中學(xué)到很多歷史知識，從歷史故事中汲取教訓(xùn)。

舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。這是我對于謙的評價(jià)。

這樣的一位民族英雄，千百年來，有幾位能出其右者？我們理應(yīng)牢記這個(gè)名字，記得百年前他的那句高呼“言南遷者，可斬也！”挽救了大明危亡，以一介書生之力，披甲上陣，力挫來犯之?dāng)场?/p>

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。這就是我看到的袁崇煥。雖然這是一個(gè)有爭議的數(shù)字，難道我們不應(yīng)該從優(yōu)勢中學(xué)到更多嗎？我記得的袁崇煥，是一個(gè)堅(jiān)守孤城，面對數(shù)倍于自己的敵軍，沒有后援，沒有補(bǔ)給，依然奮力堅(jiān)守，頑強(qiáng)御敵的堅(jiān)韌的人，他的行為只因兩個(gè)字，信念。

我在他的生活中總能看到的是堅(jiān)持。有一種不可戰(zhàn)勝的力量，叫做信念，它只能戰(zhàn)勝前面的強(qiáng)大敵人。明朝向來不缺少愛國志士。

盡管明朝是一個(gè)奸臣小人四起的年代，什么王振，什么魏忠賢，什么嚴(yán)嵩、溫體仁，禍害無數(shù)黎民百姓；但同樣也是一個(gè)英雄豪杰展翅翱翔的年代，徐達(dá)，常遇春，于謙，袁崇煥，孫承恩（“關(guān)寧防線”的構(gòu)筑者），張居正，王守仁........數(shù)不勝數(shù)，正是有了他們，才使得明朝的歷史，變得更為絢爛多姿?！侗静菥V目》《徐霞客游記》這些著名的書籍，也都是在明朝時(shí)完成，還有鄭和、戚繼光、唐伯虎、吳三桂、李自成等一干猛人.......

在我看來，這本書能夠在網(wǎng)上火爆持續(xù)這么多年，就是由于這部書與一般的歷史書不同，它重點(diǎn)刻畫了歷史人物的心理描寫，令人看后回味無窮。它涉及人物眾多，線索繁雜，沒有一個(gè)中心人物可以貫穿起來，加上明朝是一個(gè)十分強(qiáng)盛的朝代，期間出現(xiàn)了各種各樣的名人，除了皇帝、大臣外，還有王守仁、唐伯虎等各界的名人。它是部純粹草根的作品，能激發(fā)廣大讀者對中華民族五千年歷史文化的興趣，在讀史的過程中瞻仰先賢們的風(fēng)采，領(lǐng)悟先賢們的道理。

但是它還是存在很多問題，歷史的很多空白是作者自己填寫的，會(huì)存在很多主觀臆斷。作者還對每個(gè)帝王以及重點(diǎn)人物進(jìn)行評價(jià)，帶有濃重的個(gè)人色彩，以一己之見對很多不明的事實(shí)妄加斷論，并且還存在一些情感上的騙私，容易誤導(dǎo)人們對歷史的正確判斷。

它的缺點(diǎn)就如同中南大學(xué)教授張衛(wèi)良的評價(jià)：《明朝那些事兒》不是歷史教科書，而作者也只是一個(gè)普通公務(wù)員，個(gè)人色彩比較濃厚，提出的一些歷史觀點(diǎn)也不是很嚴(yán)謹(jǐn)。這本書只適合有一定歷史觀的成年人飯后閱讀，不適合公眾，尤其是青少年。

《明朝那些事兒》因?yàn)閹в醒萘x彩色，所以讀者不一定能看懂從而產(chǎn)生誤解，并且書上一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^點(diǎn)會(huì)讓讀者對歷史產(chǎn)生模糊的判斷。但是，這并不會(huì)影響我們對這套書的喜愛，它與我們課本里面不相符合的地方還會(huì)激發(fā)我們對歷史真相進(jìn)行**的興趣。這本書使讀者對歷史感興趣，也將有助于讀者更多地了解歷史，發(fā)揮積極作用。

至于它的缺點(diǎn)，我們只是不把它當(dāng)作史實(shí)

在書的最后，我讀了一句話：什么是成功？只有一種成功——以自己的方式生活。

也許我們不能自己改變歷史的進(jìn)程，但我們可以改變自己。當(dāng)年明月頂住多方壓力，在諸多非議中堅(jiān)持完成這部書，并且在成功后依然保持他原有的生活方式，不驕不躁，不顯不露。顯然，這也是他自己的人生信條。

我們有什么樣的理想，我們會(huì)成為什么樣的人，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式。也許有人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)樗?，我們才能在這個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)中保持一種溫暖、一種信念和一種不放棄的精神。

支撐著我們一路走下去。

徐春艷130005042034

明朝那些事兒讀后感(篇4)

終于看完了二百萬字的長篇大部頭《明朝那些事兒》。從上大學(xué)開始到現(xiàn)在，一本厚厚的書，終于讀完了。在讀這么多歷史書之前，第一次如此認(rèn)真地讀一本書，只能說是太吸引人了。

我想用四個(gè)字形容這本書，就是大氣磅礴！

《明朝那些事兒》是以明朝史事為內(nèi)容，作者當(dāng)年明月的筆調(diào)是詼諧，詼諧的語句詼諧的筆風(fēng)，詮釋了整個(gè)明朝。在最后一個(gè)結(jié)局中，明月向你講述了明朝末代皇帝：朱由檢，他被稱為崇禎皇帝。

我曾經(jīng)想問，為什么崇禎要如期努力，卻仍然遭受亡國之災(zāi)？為何要將其化成悲劇，示在眾人面前？當(dāng)年明月告訴我，因?yàn)樗菤v史。

無論你怎樣傷心流淚，怎樣替主人公追悔莫及，它都無法改變，因?yàn)樗缫央S紅塵而去，因?yàn)樗炔皇怯^點(diǎn)也不是議題，它，是事實(shí)。它，是歷史。

于是我不再去郁悶這個(gè)結(jié)局如何如何悲壯，如何如何凄慘。事實(shí)就是如此。

但，為何明知從先帝手中接過的是個(gè)爛攤子，他卻還要苦心積慮地收拾下去？頓悟：從大帝手中接過攤位后，就意味著崇禎已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了收拾攤位，準(zhǔn)備好了收拾攤位，準(zhǔn)備好了承擔(dān)責(zé)任。

是的，就因責(zé)任二字。他要為大明江山負(fù)責(zé)。所以，就算到最后戰(zhàn)況如何慘烈，他仍然勤勤懇懇，任勞任怨，試圖力挽狂瀾，直至兵臨城下，他依舊沒有放棄。

明月用他的文章告訴我他是個(gè)偉人。

說道這篇文章，之前有人說它非常幽默幽默，而讀者可以在笑聲中品味到歷史帶來的古老氣息。而且明月時(shí)不時(shí)加入自身體會(huì)，更為深入人心。如一杯清茶，散發(fā)著裊裊茶香，淺嘗初試，舌尖感到略微苦澀，但苦澀中夾帶著甘美，沁人心脾。

篇末，一讀者說，如此奇文亙古少有，多一字狗尾續(xù)貂，少一字意猶未盡。正是如此，讀者能在書中暢快淋漓，受益匪淺。

這樣的文章讓我認(rèn)識了這位自古就有爭議的皇帝。崇禎在書中是個(gè)失敗者，274年的山河終于被他毀了。但是，我認(rèn)為，他做到了皇帝的職責(zé)，在位約莫十三年，盡心盡責(zé)，平定江山，然而世事難料，盡管崇禎一心想穩(wěn)住天下，但由于破洞似雪球一般越滾越大，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

在我心中，他是個(gè)成功者。

除了喜歡最后一位皇帝崇禎皇帝之外，明朝的開國皇帝朱元璋那時(shí)必不可少的。

朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

他幾乎手無寸鐵，用他的勇氣和決心建立了一個(gè)巨大的帝國。是的，誰會(huì)想到幾十年前沿街乞討的衣衫襤褸的乞丐會(huì)成為一個(gè)偉大帝國的統(tǒng)治者呢。是的，命運(yùn)之神并不存在。他不會(huì)把劍和鑰匙給乞丐。在那個(gè)絕望的日子里，沒有人同情和憐憫這個(gè)人。他自己贏得了一切。

他告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以克服一切困難。他告訴我們，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強(qiáng)大的**。

600多年過去了，但關(guān)于朱元璋的爭論似乎沒有停止的跡象。他做出了不朽的功獻(xiàn)，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這些爭論在600年后可能不會(huì)停止。

朱元璋，你就是你。經(jīng)過多年的侵蝕，你仍然站在那里。你的偉大成就和成功與失敗都記錄在歷史書上，供后人評論。

江山如畫，一時(shí)多少豪杰！

為了建立這個(gè)偉大的帝國，他付出了青春和精力，犧牲了愛人、朋友和下屬，殺了很多人，做了很多錯(cuò)事，現(xiàn)在他終于走到了盡頭。

他勒住馬頭，迎著落日的最后一絲陽光，向壯美河山投下最后的一瞥，仰天大笑：

我本淮右布衣，天下于我何加焉！

這就是朱元璋，一個(gè)狂妄，但卻有足夠資格去狂妄的人。

那一年，明月用他深邃的歷史觀和詼諧生動(dòng)的語言，為我們描繪了300年來的整個(gè)明朝歷史。他還活著寫歷史，至少我可以看出這是一部四維的歷史?；瞵F(xiàn)無比而且系有跨越時(shí)空的過癮感覺。

我是一個(gè)喜歡讀歷史書的人，但是讀明月寫的書讓我感覺自己是一個(gè)前所未有的狀態(tài)。讀這本書就像進(jìn)入了一場豐富的思想盛宴?？赐暾緯屛覍τ诿鞒臍v史有了很大的了解，體會(huì)到了明朝的辛酸苦辣。

明朝那些事兒讀后感(篇5)

你讀過讓人笑得面紅耳赤和抽筋的歷史嗎？你見過讓人紅著眼睛哭得歷史嗎？也許有，也許沒有。

但沒有哪本歷史書，能像《明朝那些事兒》一樣，讓你在無聲的啜泣中微笑，在放肆的狂喜中悲傷。這是一部**風(fēng)格的歷史畫卷，傳播了明朝近三百年的變化。

行走在那幽默又富有激情的文字之間，穿越歷史的風(fēng)霜雨雪，展現(xiàn)在我眼前的，是那樣一幅幅絕美的畫面：鄱陽決戰(zhàn)的殘陽與天空，被一湖血水染成絢爛的紅色；鄭和站在寶船的船頭，回頭望著在海上掙扎的大明艦隊(duì)；闌珊燈火下，徐階低聲吟誦、張居正奮筆疾書的身影；黃昏時(shí)分，李時(shí)珍翻山越嶺找藥寫書時(shí)那堅(jiān)毅的臉。

在當(dāng)年明月詼諧而細(xì)膩的筆觸下，我似乎回到了幾百年前的大明王朝，看到了那一場場血雨腥風(fēng)，目睹了那一次次感天動(dòng)地。當(dāng)我讀這本書時(shí)，我總覺得我在讀一本涵蓋三個(gè)世紀(jì)的書。但在我查了很多資料后，我發(fā)現(xiàn)，它與**最大的不同，就是它敘述的歷史都是真實(shí)的，不過使那些枯燥無味的歷史文獻(xiàn)豐滿了起來。

當(dāng)年明月的寫作總能牽動(dòng)讀者的心弦，在讀《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就像個(gè)木偶，心甘情愿地受作者的擺布，在他文字的引領(lǐng)下，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。

我為朱元璋平定天下，卻一將功成萬骨枯而嗟嘆；為解縉的滿腹才華卻不自量力而悲哀；為王守仁歷經(jīng)坎坷，最終成為圣人而奔騰；對于嚴(yán)嵩原本的正直卻在壓力和選擇上誤入歧途而感嘆；為楊繼盛的拼死上書終被害犧牲而憤慨；為張居正的鞠躬盡瘁終操勞去世而心酸……

作者給這本書注入了太多的感情。我認(rèn)為只有情感類書籍才能引起讀者的共鳴。當(dāng)作者在文本中包含情感時(shí)，讀者會(huì)為你笑，為你哭。

但我欣賞并為大家推薦這本書，不僅僅因?yàn)樗_辟了全新的方式來敘述歷史，用幽默詼諧的語調(diào)和新潮的詞匯生動(dòng)描繪了整整一個(gè)王朝三百余年的興衰。更多的，是因?yàn)槟切┪淖种刑N(yùn)含的積極樂觀的人生態(tài)度和與眾不同的獨(dú)到見解。

凡讀過《明朝那些事兒》的人都知道，他的文字可以瞬間讓你陰轉(zhuǎn)晴。但他的幽默與那些粗俗惡心的笑話大不相同。他可以通過生動(dòng)有趣的場景輕松地再現(xiàn)歷史實(shí)實(shí)。他可以旁征博引在會(huì)心一笑中撥云見日；他可以用地球話造出火星文的“笑”果，使人欲讀之而后快；他可以說隱喻，古今對比，淺顯或深沉，一切都在無聲中

我有時(shí)就會(huì)想，當(dāng)年明月的語言為何就能如此風(fēng)趣自然？看笑話的時(shí)候，幾十個(gè)下來最多干笑一兩聲，而讀《明朝那些事兒》，卻能讓人笑到前仰后合喜極而泣。其中的關(guān)鍵就在于，笑話純粹是為了笑而取笑于人，當(dāng)年明月卻是有意無意地用積極樂觀的人生態(tài)度書寫他所熱愛的歷史，這是他的風(fēng)格，也是他的信仰。

在我看來，只有真愛才能感染別人。同樣，一個(gè)樂觀的人似乎對他說的每一句話都會(huì)微笑。在讀這本書時(shí)，那白紙黑字間蘊(yùn)含著的陽光的力量，總能使人釋然。

以積極的態(tài)度面對生活，不管有多困難，不事嗎？

那時(shí)候，明月的幽默并不低俗。另一個(gè)原因是是博會(huì)。他的話不是胡說八道，而是發(fā)自內(nèi)心，根據(jù)各種史料，精心整合而成。并且他的語音非常貼近現(xiàn)代年輕人的心理，沒有老學(xué)究的陳詞濫調(diào)（他本就是草根學(xué)者嘛），大膽地將作為一個(gè)普通年輕人的想法說了出來，并付諸實(shí)踐。

這不像一本書，更像是飯后聊天。不過凡事都有兩面性，這本書不全是幽默的，它也有催人淚下的一面，也有充滿哲理與斗志的句子。

我以前極少做讀書筆記，而從《明朝那些事兒》上，我卻摘抄了不少。因?yàn)槲矣X得，那么好的句子，不抄下來，不記住，不奉行，簡直就是可恥的浪費(fèi)。比如“天道有常，或因人事而遲，然終不誤。

”比如“無論得意、失意，起或是落，始終堅(jiān)持?！北热纭暗乐?，雖千萬人，吾往矣。”比如很多很多……

我從這本書中學(xué)到了許多。我認(rèn)為，書是最能塑造人的性格的，每讀完某本書，它其中的精神總能或多或少地影響到我們，尤其是作者的見解。每當(dāng)一個(gè)有權(quán)勢的人或一個(gè)翻天覆地的事件退出歷史舞臺，明月都會(huì)作出長或短的評價(jià)。

這些評價(jià)有的短小精悍、一語中的，有的長篇大論、回味無窮。

它們從不同的角度解讀歷史和人心。它們才是這整部書最與眾不同的地方，是《明朝那些事兒》的精髓，是當(dāng)年明月的得意之筆。

這部書最動(dòng)人之處，也正在于此。當(dāng)他寫下“世間已無張居正”的時(shí)候，我的心被揪緊，又釋然，當(dāng)他寫下“偉大的李時(shí)珍醫(yī)生遠(yuǎn)垂不朽”的時(shí)候，我欣慰，又悲傷。那一年，明月以自己獨(dú)特的角度和高度對歷史進(jìn)行了評論，給我們留下了回味和啟迪。

最后，我想以當(dāng)年年底明月寫的一句話結(jié)束：

“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。”

老師讀來也不禁心潮澎湃。為“明朝那些事”，更為你用心用情的閱讀，還有滿滿的收獲以及嫻熟的文筆洋洋灑灑的表達(dá)！

孩子，你真的很棒！

明朝那些事兒讀后感(篇6)

終于看完了《明朝那些事兒》（全集7本），前后持續(xù)了半年多的時(shí)間。作者風(fēng)趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。

明朝（1368-1644）是中國歷史上最后一個(gè)由漢族建立的帝制王朝，經(jīng)歷了12代16位皇帝。就像看歷史劇，可能因?yàn)橹鹘鞘敲鞒韵Ｍ吹剿膶?shí)力。從最初的朱元璋到最后的朱由檢，是一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的過程。這是歷史規(guī)律。它不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大。

看到最后的時(shí)候感覺很遺憾，崇禎真是一個(gè)悲劇的皇帝，我覺得他還是一個(gè)很好的皇帝，但，還是那個(gè)經(jīng)典的評論“無力回天”。他20多歲頭發(fā)已白，眼長魚尾紋，每天工作十四個(gè)小時(shí)還多，天天上朝，穿舊衣服，不好色，沒享受到權(quán)力，盡承擔(dān)義務(wù)，多次頒布“罪己詔”，無奈啊，還是在他手里亡國了。用當(dāng)年明月的話說“走上了這條路，就不能再回頭”。

明朝與歷代有一些相似之處，如民不聊生、內(nèi)憂外患、官吏腐敗等，但也有兩個(gè)不同之處。一，崇禎個(gè)人為“中興”國政勵(lì)精圖治，勤勤懇懇，絕不昏庸；二，猛人救火，孫承宗、袁崇煥兩個(gè)偶像級大哥人物在前，洪承疇、曹文詔、左良玉、盧象升、孫傳庭在后，并有關(guān)寧鐵騎、洪兵、天雄軍、秦兵一干勇猛戰(zhàn)士。有這兩點(diǎn)注定了這最后的歷史不會(huì)是一段一邊倒的屈辱史。

困擾著崇禎的三個(gè)難題（文官、滿清、農(nóng)民軍）也把明朝打垮了，松錦大戰(zhàn)敗于清，猛將死的死降的降，李自成直搗京都。朱殺妻女后自縊煤山?！爸T臣誤朕，朕死，無面目見祖宗，自去冠冕以發(fā)覆面，任賊分尸，無傷百姓一人”，遺言如此，好心疼。

想起那句“大明天下，奈何亡于朕手！”，大明氣數(shù)已盡，崇禎，怨不得你，你已經(jīng)盡力了。我相信，對于建國以來第一個(gè)兇猛的朱元璋來說，不會(huì)有這樣的后人來責(zé)怪。畢竟，崇禎接手的是一片狼藉，很難回頭。

倘若朱由檢生在哥哥朱由校這個(gè)木匠之前，明朝不至于亂成這樣。這個(gè)木匠把朝綱搞得烏煙瘴氣，結(jié)黨亂政。沒有如果，歷史偏讓你一個(gè)如此勤勉之人做了亡國君！

縱然你也生性多疑、求治心切，縱然你無法媲美先祖的洪武之治、永樂盛世，但你無愧自己短暫的一生，捫心自問確實(shí)努力了，無悔矣。我非常尊敬明朝乃至中國歷史上最勤奮的皇帝。

能青史留名真的是很不容易，看著大明一代，能人輩出，很是欣慰，我簡單總結(jié)一下這些猛人。1朱元璋。幼年悲慘，開創(chuàng)大明基業(yè)，剛猛治國，少有的強(qiáng)勢皇帝。

2朱棣。平定天下、遷都北京、修永樂、與南洋溝通、平定安南、鎮(zhèn)壓蒙古，是這些事情中任何一件事情取得巨大成就、騎馬作戰(zhàn)、騎馬治國的典型例子。3鄭和。

馬三寶，原名馬三寶，七次西行，顯示了明初國家的實(shí)力，加強(qiáng)了明朝**與海外國家的聯(lián)系。這是中國古代歷史上最后一次世界性的盛事。鄭和之后，就沒有鄭和了。4于謙。官至少保仍兩袖清風(fēng)，京師保衛(wèi)戰(zhàn)立功，名族英雄，德才兼?zhèn)?，死于“意欲”謀逆罪。

5王守仁。王陽明，又稱王陽明，是明代最著名的哲學(xué)家、思想家。精通儒、釋、道，能統(tǒng)軍作戰(zhàn)。他是中國歷史上少有的全能的大儒者。其學(xué)說世稱“心學(xué)（或王學(xué)）”，主觀唯心主義的集大成者。

他的心學(xué)影響了許多人，包括徐潔和張居正，他們在國外很有名。6胡宗憲?？官撩麑?，是戚繼光上級，一生精力投入抗倭，因政治斗爭入獄，死前兩句詩“寶劍埋深獄，忠魂繞白云”。

7張居正。明代最偉大的政治家，改革家，內(nèi)閣首輔。改革推行鞭法和考成法，整飭朝綱、鞏固國防，使明朝重獲生機(jī)。

8魏忠賢。立“閹黨”，自稱“九千歲”，最黑暗的宦官專權(quán)頭目，后被崇禎打倒。9孫承宗。

關(guān)寧防線的建設(shè)者袁崇煥、祖大壽、趙志嬌、滿桂等，收復(fù)了關(guān)寧四城，趕走了皇太極的警衛(wèi)，最后自殺身亡。10崇禎。知道悲劇的結(jié)局，我們無法改變，但我們?nèi)砸^續(xù)。生活是巨大的悲哀。

還有很多出類拔萃之人：文臣—?jiǎng)⒒?、姚廣孝、楊士奇、徐有貞、楊廷和、李東陽、夏言、徐階、申時(shí)行、錢謙益；武將—徐達(dá)、常遇春、藍(lán)玉、張玉、俞大猷、李如松、李成梁、袁崇煥、洪承疇、盧象升、吳三桂；奸佞—王振、劉瑾、嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃、魏忠賢；其他—方孝孺、宋濂、解縉、萬妃、唐伯虎、海瑞、李時(shí)珍、徐霞客、黃宗羲、秦良玉。在明代眾多的高人中，于謙是我的最愛。

軍隊(duì)?wèi)K敗、皇帝被俘、京城空虛、人心惶惶、群臣主降，一片亡國之象。在國家危機(jī)的時(shí)候，總會(huì)有一些人站起來，英雄。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，北京保衛(wèi)戰(zhàn)成功。

他很強(qiáng)硬，怒斥朱高煦，跟王振干仗。他身居高位，從不濫用權(quán)力，清廉正直。徐有貞的“意欲”殺掉了于謙，臭名昭著堪比“莫須有”。

于謙才能過人，品德上也無可挑剔，光明磊落地走完自己的一生。

在書中，我印象最深的是朱元璋，一個(gè)農(nóng)民家庭的人，成功地成為皇帝。

朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農(nóng)，是通過造反才擁有了天下。牛，乞丐，僧侶，叛軍，皇帝，一份非常簡單的簡歷。他沒有受過教育，但他可以直接領(lǐng)導(dǎo)成千上萬的軍隊(duì)為王位而戰(zhàn)。他是一位軍事天才和人事管理天才。

對于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人；寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情況下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青春期的艱苦經(jīng)歷，磨礪了朱元璋，使他成熟而詭計(jì)多端。

我最佩服朱元璋的是他的各種能力：果斷，使朱元璋在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持，打破僵局；冷靜，是他有準(zhǔn)確的策略。這三寶合在一起，可以讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮應(yīng)對敵人的方式。如果你在任何事情上都有果斷、冷靜和堅(jiān)持，你會(huì)在困難中找到機(jī)會(huì)。

在這三種能力面前，我相信無論多么困難，它們都回得到解決，并最終到達(dá)成功的彼岸。

朱元璋還教會(huì)了我自信，他曾經(jīng)說過“我相信我是對的”。在通往勝利之門的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多鑰匙，有些是古董，有些是閃閃發(fā)光的，但只有一把能打開勝利之門。當(dāng)你帶兵作戰(zhàn)，當(dāng)千千萬萬的生物都掌握在你手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)時(shí)，沒有多少人能不緊張，但在戰(zhàn)爭中，只有一次是最合試的，如果你失敗了，你會(huì)失去一切。

但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

當(dāng)年明月（原名石悅）比較欣賞這樣的成功學(xué)：按照自己的方式，去度過人生。所以在最后他以徐霞客的事跡進(jìn)行了總結(jié)，我看過他的訪談，他自己大概就是這么個(gè)人，至少在我看來沒有被外界的**以及榮譽(yù)壓垮，他還是基本能按照自己的方式生活著，接著寫書。

我只是覺得這本書里充滿了權(quán)力、陰謀與斗爭。里面有正義、**、善良、狡詐、忠誠、背叛、氣節(jié)、寬恕、孤獨(dú)、希望、痛苦看完以后也就稍微得多了解了這段歷史，沒多大好的影響，反而覺得歷史充滿了悲劇。

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等等必會(huì)的本領(lǐng)，他仿佛和我說：亂世之中本身是沒有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是一定會(huì)成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。人能活出真正的自己，無愧一生就已經(jīng)很好了。

明朝那些事兒讀后感(篇7)

聽說，人的一生會(huì)長大三次第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。

第二次是在發(fā)現(xiàn)自己即使再怎么努力，終究還是無能為力的時(shí)候。

第三次是發(fā)現(xiàn)知道某件事可能是無能為力的，但仍然要努力去做。

《明朝那些事兒》中，明朝最后一個(gè)皇帝，最勤政的崇禎，用自己的一生詮釋了第三次長大的含義。

“最后”這個(gè)詞，是多么的悲涼。最后一位皇帝，就是亡國之君。正是因?yàn)橥鰢粋€(gè)王朝才會(huì)覆滅。

明朝是一個(gè)神奇的王朝，萬歷沉迷于長生不老藥；嘉靖很久沒有上過宮廷；天啟擅長木工；崇禎最勤快，但別無選擇，只能做亡國之王。

崇禎“盡到了一個(gè)皇帝的義務(wù)，卻沒有享受到皇帝的權(quán)利”。從登基起，他便每天勤于政務(wù)，殺奸宦，抗遼金，平叛亂，他一直在為挽救這個(gè)岌岌可危的王朝而竭盡全力著。

他是一位非常精明的政治家和一位優(yōu)秀的皇帝。否則，他怎么能打敗當(dāng)權(quán)又當(dāng)權(quán)的魏忠賢呢？怎能一次次延長著這衰微王朝的壽命？

想想崇禎的處境，你可以感受到他內(nèi)心的悲傷。山河破敗，內(nèi)憂外患，氣數(shù)已盡……

但他不能像一個(gè)失意的學(xué)者那樣隱居，

也不能像徐霞客一樣游遍祖國、寄情山水，

更不能像普通的**一樣小富即安，

他只能去努力爭取，去明知不可為而為之，哪怕，他明知敗局已定！

明朝那些事兒—讀后感

明朝是一個(gè)人才輩出的傳奇朝代，朱元璋軍事奇才、建立大明帝國，朱棣征戰(zhàn)四方、豪氣沖天，張居正十年首輔、千古名相。而我，偏偏對于崇禎這位屢戰(zhàn)屢敗的落魄皇帝，心生敬意！

他的一生，雖然失敗，但敢于面對最悲慘的人生，敢于面對滴血，才是不愧為真正的勇士！雖敗猶榮！

現(xiàn)在，我們剛剛走出象牙塔，也許最缺乏的就是這樣一種勇于拼搏、不怕失敗的勇氣！

90后的我們，出生在新中國最好的時(shí)代，生活上的衣食無憂，學(xué)***順風(fēng)順?biāo)松械囊宦诽雇荆甲屛覀?**去享受成功，***去迎接勝利，也***去選擇風(fēng)險(xiǎn)低、回報(bào)高的速成道路，卻少了一份“縱然可能無能為力，可我偏要努力爭取”的倔強(qiáng)和堅(jiān)持。

入職至今，感觸最深的時(shí)刻，是在入職集訓(xùn)時(shí)集體挑戰(zhàn)的“生命動(dòng)力環(huán)”項(xiàng)目。70多名新員工，在教官的指揮下，圍坐成一個(gè)圓圈，每個(gè)人都全力向后拽緊繩子，本來柔軟的麻繩瞬間成為了鋼鐵般堅(jiān)硬的“大鐵環(huán)”，大家齊心協(xié)力同時(shí)按照上下左右的節(jié)奏同步擺動(dòng)，開啟了最大規(guī)模的一次團(tuán)隊(duì)合作。

七月流火，烈日當(dāng)頭，“生命動(dòng)力環(huán)”訓(xùn)練時(shí)做到100次的時(shí)候，大家就已經(jīng)胳膊酸痛、汗流浹背、口干舌燥了，大家也很“穩(wěn)妥”地為自己設(shè)定了800次的目標(biāo)。

然而，真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，在教官和左老師的鼓勵(lì)下，大家縱然心理沒底，卻仍然“努力爭取了”一次，最終達(dá)成了2018次這個(gè)震撼了在場所有人的最終目標(biāo)。

知道做不到，為失敗做準(zhǔn)備，到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都被感動(dòng)了。

在我們決定挑戰(zhàn)2018年目標(biāo)的時(shí)刻，無論成敗，每個(gè)人都已成為真正的勇士！

思緒飄回，翻到《明朝那些事兒》的最后一頁，讀到篇尾那首詩的最后一句：

相信未來，熱愛生命。

結(jié)束了嗎？

結(jié)束了。

真的結(jié)束了嗎？

沒有。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)以自己的方式度過自己獨(dú)特的一生。

明朝那些事兒讀后感(篇8)

明朝的文官集團(tuán)十分猖狂，朝政**、皇帝的私生活，啥都要干預(yù)，尤其是言官，沽名釣譽(yù)，沒事兒找事兒的太多了?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙，一個(gè)于國家危難之時(shí)挺身而出，力挽狂瀾匡扶社稷的能臣，事成之后還要被一群“戰(zhàn)時(shí)未見其功，閑時(shí)但見其罵”的小人們**，心里真是憤懣難平。

但自古以來最不缺的就是嫉妒心強(qiáng)的小人，這樣的事情每天都在上演，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，公道自在人心。下次去杭州，一定去于謙祠拜祭下這位在污濁世界里依然堅(jiān)守操守的英雄。當(dāng)時(shí)，明月花了很多時(shí)間寫徐潔，說他是如何忍辱負(fù)重，報(bào)復(fù)導(dǎo)師夏言松的。我不同意他的看法。

嚴(yán)嵩掌權(quán)20年，**的時(shí)候已經(jīng)86歲高齡，在我看來嚴(yán)嵩的倒臺更多來自于氣數(shù)已盡，徐階的所為不過是順應(yīng)形勢。嚴(yán)嵩**和徐步不干凈；嚴(yán)嵩的兒子**和徐步的兒子占有土地；嚴(yán)嵩掌管權(quán)力，徐步也是；但嚴(yán)嵩做事慢，徐步做事，所以徐步比嚴(yán)嵩好多了?？墒窃趪?yán)嵩掌權(quán)的那些年，他未替忠臣言一語、未救百姓于水火，所謂的隱忍等待有什么意義？

相比之下，我更敬佩戚繼光和胡宗憲這類人，在昏暗的世道下竭盡所能尋找救濟(jì)天下的方法。還有張居正。他不是一個(gè)道德高尚的人。他是個(gè)有許多缺點(diǎn)的外行。但他靠著自己的天資和努力，好不容易從平民爬到了最高位時(shí)，本可以占土地、聚錢財(cái)、養(yǎng)黨羽，趁機(jī)搜刮一波，也為將來留好退路，但他沒有，他選擇了改革（一條鞭法和考成法），將矛頭對準(zhǔn)了能給他帶來巨大利益的階層，給百姓帶去了福音。

明朝那些事兒讀后感(篇9)

成功的人生是什么？

好像是一個(gè)很深?yuàn)W的問題啊。

《明朝那些事兒》會(huì)告訴你答案。

《明朝那些事兒》不是歷史**嗎？的確，《明朝那些事兒》主要講述從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的事。在作者筆下的名月，人物不再是一個(gè)刻板的名字和符號，而是一個(gè)活生生的人，歷史事件跌宕起伏。每一章的結(jié)尾都會(huì)設(shè)置一個(gè)懸念，讓人物法停止閱讀。

但是，當(dāng)年明月講述的已經(jīng)不僅僅是歷史，他還講述了忠誠與背叛、氣節(jié)與軟弱、熱情與冷漠、堅(jiān)持與妥協(xié)……可在一部書的最后，當(dāng)年明月卻寫了徐宏祖（徐霞客）的故事：徐宏祖不考功名、不求做官、不成家立業(yè)，但是，為什么他卻死而無憾呢？

不因?yàn)樗粝碌摹缎煜伎陀斡洝窞榈乩韺W(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，而是因?yàn)椋醋约旱姆绞剑ザ冗^人生。

這也是徐霞客足以藐視所有的王侯相將的原因——

“每一個(gè)人，他的飛黃騰達(dá)和他的沒落，對他本人而言是幾十年，而對我（當(dāng)年明月）而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就了。王朝也是如此。”

“所謂千秋霸業(yè)，萬古流芳，以及一切的一切，只是糞土。”

“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生?！?/p>

如果一個(gè)人的一生是學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚生子、生孫子，然后帶著養(yǎng)老金變老；在他死前，他突然想起——我這一生做了什么？讀書-工作-結(jié)婚生子-有孫子孫女-變老不是電腦程序嗎？他悔恨，可已經(jīng)來不及了……

人生只有一次，沒有“重試”鍵。生活的成功只取決于我們是否以自己的方式生活。

《明朝那些事兒》中，千千萬萬個(gè)人物，或偉大，或渺小，但他們終將消逝于歷史的長河中。人生的成敗，到幾千萬年后，只對自己有意義，對別人沒有意義。我可以用自己的方式生活，沒有遺憾。這一生值得活下去！

明朝那些事兒讀后感(篇10)

在孜孜不倦的努力之下，終于，把《明朝那些事兒》從頭到尾翻完了，從開學(xué)到現(xiàn)在，就快一個(gè)學(xué)期了，讀后感就是：沒有感覺，明朝那些事兒讀后感范文。

從朱重八到崇禎，兩百多年的歷史，皇帝、文臣武將、太監(jiān)、宮女皇妃、社會(huì)知名人士等等等，當(dāng)年明月就這么慢慢說，一個(gè)一個(gè)說，然后我慢慢看，一個(gè)一個(gè)慢慢看，由剛開始的感情會(huì)隨著作者的筆觸大悲大喜莫大感慨到后來慢慢的寵辱不驚，無論里面的人物經(jīng)歷著什么，我都僅僅在旁邊慢慢看他們的經(jīng)歷，因?yàn)闅v史，是我無法改變的，有人說《明朝那些事兒》有點(diǎn)胡說八道，是的，這點(diǎn)我贊成，但是這是一本正兒八經(jīng)講歷史的書，我肯定看不下去。書中的每一個(gè)人物都混雜著作者的個(gè)人喜好和評價(jià)。讀書的過程，就是透過月亮的視覺，感受明朝興衰的過程。

當(dāng)然，里面的每一個(gè)陰謀都是驚心動(dòng)魄的，每一個(gè)英雄都在感動(dòng)，每一個(gè)壞人都要講道理，但好人沒有理由?？墒撬麄兘K究的結(jié)局都是：成為歷史。

朱重八、朱棣、朱允炆、朱厚熜、萬歷、崇禎、劉伯溫、于謙、徐階、張居正、嚴(yán)嵩、李成梁、李如柏、毛文龍、袁崇煥、高迎祥、魏忠賢他們的嘴臉，好[標(biāo)簽:內(nèi)容]

明朝那些事兒讀后感(篇11)

《明朝那些事兒》讀后感范文一

假期一口氣讀完了當(dāng)下十分火爆的創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)奇跡的奇書——《明朝那些事兒》，讀后確實(shí)感覺酣暢淋漓，如果讓我用一個(gè)字來形容我讀后的感覺，那就是“爽”。一提到歷史想必大家都會(huì)聯(lián)想到枯燥乏味，而本書的作者當(dāng)今明月卻一改常規(guī)，取而代之的是調(diào)侃幽默風(fēng)趣，讓讀者欲罷不能。

這本書的風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)幽默，作者還穿插了一些評論，尤其恰到好處，我不僅佩服作者豐富的歷史知識，也感嘆他無與倫比的社會(huì)洞察力。本書的作者當(dāng)年明月一個(gè)年僅27歲的年輕人，一個(gè)非文學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)出身的普通公務(wù)員，用如此老道、通俗、幽默的手法，寫出共計(jì)七冊總計(jì)史學(xué)巨著，將歷史還原得清晰深刻、豐滿圓潤，實(shí)在讓人匪夷所思。而這本書在新浪博客上已經(jīng)發(fā)表了三個(gè)多月，創(chuàng)造了文學(xué)史上的奇跡。

因此我也常感嘆到“奇人也”!

書是迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史的**，說的是自大明武太祖皇帝朱元璋起，到明朝滅亡近三百年的事。卷則從朱元璋出朱元璋農(nóng)民起義，經(jīng)過艱苦戰(zhàn)斗，打敗陳友諒，憑借徐達(dá)，常遇春等人的輔佐登上王位，又殺掉胡惟庸，重權(quán)獨(dú)攬;朱棣被逼造反，遷都北上，開創(chuàng)永樂盛世;無奈朱祁鎮(zhèn)親信宦官王振，斷送了“宣統(tǒng)之治”的太平圣景;嘉靖萬歷爺孫更是深居簡出，不理朝政，東林黨與閹黨的爭斗四起;誰知明朝氣數(shù)已盡，任憑勤勞努力的崇禎如何力挽狂瀾，也無法挽救頹勢，明朝最終在內(nèi)憂外患下滅亡。

徐階嚴(yán)嵩的政權(quán)奪勢，爾虞我詐;于謙王守仁的力挽狂瀾，剛正不阿;張居正變法的百廢待興，改革反腐;戚繼光俞大猷的英勇拼殺，抗擊倭寇;袁崇煥盧象昇的巧用兵法，評定內(nèi)亂;孫承宗的老謀深算和李自成皇太極的最終進(jìn)攻……

作者詳細(xì)分析了每個(gè)人的心理和特點(diǎn)，使歷史再次精彩起來。對于這個(gè)我不熟悉的王朝，我?guī)滋炀椭懒恕＿@里面我最佩服的人物就是朱元璋了。朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗 。

朱元璋的時(shí)代有無數(shù)強(qiáng)大的作用。陳友蘭、張士誠和王保保都不是節(jié)油燈。朱元璋用他驚人的軍事天賦打敗了這些敵人?？梢哉f，那個(gè)時(shí)代，最優(yōu)秀的指揮員是朱元璋。

他幾乎手無寸鐵，用他的勇氣和決心建立了一個(gè)巨大的帝國。他在位期間實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主**的**集權(quán)統(tǒng)治，鞏固了明朝政權(quán)。但是他也有許多措施功過難斷或者遭人誹議，如廷杖大臣、廢丞相、設(shè)錦衣衛(wèi)、大殺功臣、擅殺文人、重開殉葬制度、八股文取士制度、實(shí)行君主集權(quán)和高壓統(tǒng)治等舉措，所以他也是中國歷史上最具爭議的皇帝之一。

讀了這套書，我不禁被書中表現(xiàn)的“厚黑學(xué)”驚呆了!這些忠臣、奸臣大都是人前一套，背后一套。人與人之間**還有真誠、信義可言?

彼此經(jīng)常搞些你死我活的斗爭。很多有才華的人：唐寅、徐文長、方孝孺、解縉，哪一個(gè)都是赫赫有名的大家，都是在政治斗爭中得到了極其可悲的下場。

他們的失敗有的源于一句話，一篇文章。真可謂“說者無意，聽者有心”，被別有用心的人一曲解，給大老板——皇帝奏一本，說上句“此人別有用心”，再分析一下這句話可能危及你的皇位，事情就辦妥了。圣旨很快下了：

滿門抄斬，滅九族，還有的滅十族!冤案就此誕生!

正如當(dāng)年明月在他的書中這樣寫道：“歷史從來就不幽默，也不樂觀，而且在目前可知的范圍內(nèi)，都沒有什么大團(tuán)圓結(jié)局。 “所謂歷史，就是過去的事，它的殘酷之處在于：

無論你嚎啕大哭，悲傷，孤獨(dú)或后悔，都是無法改變的。

“雖然結(jié)局未必愉快，但本著為人民服務(wù)的精神，我將繼續(xù)幽默下去。” 正是這樣的幽默，使我在《明朝那些事兒》中，看到這一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛自己也置身于那個(gè)精彩紛呈的大時(shí)代中去了，更深一層地了解了歷史，了解了中華民族悠久的文化!

除此之外，從歷史中，我們是否可以懂得一些生活的道理呢?

明末，如此艱苦的環(huán)境讓無數(shù)人得以生存。在此期間，徐霞客穿著布衣、干糧走遍全國；鄭成功準(zhǔn)備并征召了自己的部隊(duì)前往琉球。他們相信生活，相信未來，相信自己是勇敢的人。

他們以自己的方式，成功地度過了人生。他們的精神和堅(jiān)持是值得我們今后學(xué)習(xí)的！

《明朝那些事兒》讀后感范文二

石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當(dāng)年明月”)本來只想娛樂自己，想不到發(fā)表以后捧場的人數(shù)以百萬計(jì)。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會(huì)上癮。

為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?

我想不外乎這幾點(diǎn)：

一把歷史人物當(dāng)“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國，也是一個(gè)“念舊”的人，對發(fā)妻馬皇后恩愛有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會(huì)折騰再無任何政績。

第一代著名大臣張居正渴望權(quán)力，抗日名將戚繼光貪財(cái)。大奸相嚴(yán)崧和發(fā)妻恩愛終老。哈哈，還原歷史的本來面目，讓我們也感嘆、膜拜、憤怒，為這些有些有肉的帝王將領(lǐng)，或毒販。

他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛和溫暖，渴望揚(yáng)名立萬，渴望良田美宅。

二故事說話。政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、疆場之策，這些刀光劍影，運(yùn)籌帷幄，官場職場潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛它(《明朝那些事兒》)沒商量。

三語言鮮活。石悅特別能來事兒，常常通過史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當(dāng)下，讓他們和我們面對面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽薄?/p>

嚴(yán)崧為“老牌的職業(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爺爺?shù)脑挘骸百潱?/p>

王守仁是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

這樣的史書怎么會(huì)不精彩呢？他們怎么能不鼓掌呢？

我們的語文課堂能否從里面吸收點(diǎn)營養(yǎng)呢?

一把學(xué)生當(dāng)成成長中的人。我們不僅要看學(xué)生的未來，還要關(guān)注孩子的現(xiàn)狀。他們需要老師的理解、尊重、呵護(hù)和關(guān)愛。

一代名相張居正用畢生的心血培養(yǎng)皇帝學(xué)生萬歷，想讓他與漢武帝、唐太宗并列，千古傳誦，青史留芳。結(jié)果如何？張大哥死后差點(diǎn)讓學(xué)生萬歷爺鞭打尸體。

多么刻骨的仇恨!看來我們真的要蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，想學(xué)生之所想，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。

二教師要善于講故事。美國孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽故事，聽多了也會(huì)侃嘛。

在課堂上，講一些故事的文字、作者、成語，以及課文背后的故事——老師講，學(xué)生講，師生動(dòng)員，還怕學(xué)不好的漢語，還是課堂不精彩？

三教師要會(huì)“善喻”。古人云：善教者善喻。

字寫得好的，管他(她)叫大書法家“王羲之’。讀書讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會(huì)侃大山的叫“于丹”“易中天”。

***的叫他“韓寒”或者什么“寶貝”。會(huì)管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時(shí)，孩子們又自我設(shè)定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽公公”——娛樂的情境中，受到語感和朗讀的訓(xùn)練。

這樣的課堂又怎不風(fēng)生水起呢?精彩無限，叫人期待呢?

歷史永恒。

歷史上沒有對錯(cuò)，只有成功和失??；歷史是無情的，但也是公平的。歷史給了每個(gè)人同樣的成功機(jī)會(huì)。我們不必為失敗而嘆息。

歷史上的成功和失敗似乎只有一步之遙，微不足道的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致悲劇性的失?。恍∪宋锿菦Q定歷史發(fā)展的關(guān)鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時(shí)候失敗了，或許成功本來就是一種能力，既然他們已經(jīng)失敗，那就只是證明了他么還不具備成功的能力。

開國容易建國難。開國需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國需要的是權(quán)謀的智慧。更多的時(shí)候，手無縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬馬。

爾虞我似乎是官場的潛規(guī)則。改變潛規(guī)則的人是可悲的，也是偉大的。手段對歷史來說并不重要，重要的是結(jié)果，成功了錯(cuò)誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯(cuò)誤的，歷史從來不講究仁慈，有時(shí)候?yàn)榱巳蚀葏s不能不殘忍，這是歷史的無奈，卻也是歷史的精彩。

皇權(quán)的衰落必然導(dǎo)致相權(quán)的興起，這是歷史的必然。只有當(dāng)皇帝具有強(qiáng)大的統(tǒng)治力量的時(shí)候，皇權(quán)的權(quán)威才會(huì)存在;欺軟怕硬并不關(guān)乎人格問題，這是人類在沖突中的必然反映，人們在權(quán)衡利益的時(shí)候，總會(huì)選擇用最低的成本去獲取最大的利潤，當(dāng)他們的敵對勢力比較弱小的時(shí)候，他們具備了反抗的條件，理所當(dāng)然的要維護(hù)自身的利益，而當(dāng)他們的敵對勢力比較強(qiáng)大的時(shí)候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是一種利益傾向問題，這種傾向始終維護(hù)著自身的利益，因此沒有道德判斷標(biāo)準(zhǔn)。

或許當(dāng)皇帝無能的時(shí)候，在他的統(tǒng)治時(shí)期并沒有太多的統(tǒng)治危機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)皇帝憑借祖宗傳承的遺產(chǎn)可以將這個(gè)帝國維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當(dāng)然的，危機(jī)只是在逐漸累積，并沒有爆發(fā);一旦這個(gè)皇帝駕崩，這個(gè)帝國的統(tǒng)治危機(jī)就會(huì)立刻顯現(xiàn)出來，人們也迫切的需要改變現(xiàn)狀，而如果現(xiàn)實(shí)沒有滿足人們的需要時(shí)，危機(jī)就會(huì)無法掩蓋下去。

奸詐的惡棍似乎有過輝煌的經(jīng)歷，甚至最終成功，而正直的人卻遭受著苦難的命運(yùn)。這并不是歷史沒有了公論，如果那些小人物沒有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節(jié);而如果那些值得我們紀(jì)念的人沒有他們坎坷的命運(yùn)或許就只能默默無聞的湮沒在歷史中，也就不會(huì)有他們抗?fàn)幍呢S功偉績?在批判奸臣漢奸宣揚(yáng)偉人的同時(shí)，我們也應(yīng)該承認(rèn)歷史是公平的。

所有的事情都沒有脫離歷史的正常軌道。存在是合理的，似乎是合理的。

歷史就像一個(gè)巨大的舞臺，在這個(gè)舞臺上上演了成功與失敗、歡樂與悲傷的鬧劇。等到風(fēng)消云淡的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人們終究無法改變歷史。

咱班那些事作文

作文對我們而言非常重要，寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，簡單通用的作文要如何寫好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了咱班那些事作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

咱班那些事作文(篇1)

歲月是一條長河，它沿著時(shí)光的荒野，靜得仿佛亙古的風(fēng)，默默地流。

眼看初中將要結(jié)束，一絲傷感在心頭。那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悄然浮現(xiàn)……

“一二一，一二一！”頂著太陽，我們操練著隊(duì)列隊(duì)形。每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，只想就那么坐下去，可沒人放棄。我們的臉上閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩瑩的光芒，分不清是汗水，還是淚水。那一次，我們班整齊劃一地動(dòng)作和服裝令評委們眼前一亮。毫無懸念，我們贏得了隊(duì)列隊(duì)形比賽第一。每個(gè)人眼里都涌動(dòng)著淚花。那是幸福的淚??！

七年級，我明白了幸福。

操場上正激烈對峙的是我們班和七班。此時(shí)，拔河比賽已進(jìn)入白熱化。雙方都攢足了勁，只比看誰先撐不住了?！昂?！”突然，對面的班開始加力，我們被打了個(gè)措手不及。我的`心沉到了谷底，難道就這么輸了？

不！還有希望！前面的同學(xué)使勁往回拉，后面的同學(xué)把繩子綁在身上一步，一步……雖然，我們沒能取得最后的勝利，但我相信，堅(jiān)持就是力量！我們要擁有一顆勇于堅(jiān)持的心！

八年級，我明白了堅(jiān)持。

“呼，呼，呼……”我大口大口地喘著粗氣，眼前一片模糊，汗水打濕了頭發(fā)，貼在臉上十分難受，仿佛整個(gè)世界都在為我顫抖。我想要加快些速度，可我的腿，仿佛鐵一般沉重。與前面的差距越拉越大，而后面已經(jīng)快追上我了，我仿佛聽見了他們沉重的呼吸聲。我絕望極了。正當(dāng)我想停下時(shí)，身旁突然多了一只手。我頓時(shí)加快了速度，沖刺，沖刺！終于，我看到了終點(diǎn)線。

可我再也走不動(dòng)了，多想躺在地上休息一下??！正當(dāng)這時(shí)，又一只手伸了過來。我拉著那只手，又充滿了前進(jìn)的力量。終點(diǎn)線終于被拋在了身后。是友誼的雙翼，帶我到達(dá)了前行的遠(yuǎn)方。

九年級，我明白了友誼。

時(shí)光是一條長河，它帶著青春的氣息，狂放地流。守得蓮開，見得萍散。一路上花開花落，這些回憶，將伴我走過這段難忘的青春歲月。

咱班那些事作文(篇2)

班班有風(fēng)采，班班有趣事。班級中每個(gè)學(xué)生都好似散發(fā)青春活力與朝氣的星星火苗，平日在集體中各展風(fēng)彩。而如若將這水苗聚積在一起，那千萬不能小覷，星星之火的凝聚，必然燒灼起熊熊烈焰。

你瞧，人群的中央，拔河比賽正如火如荼進(jìn)行著。我班選手個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，攥緊長繩，雙腿如鋼鐵澆筑般緊緊扣在地上，仿佛要陷入地中，不容許一絲懈怠與失敗。大汗淋漓的他們?nèi)缑突⑷缇摭?，全身上下噴涌著力量與必勝的氣魄。那麻繩是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ?，他們的心中仿佛喊著口停令：一！二！一！二！他們用勒得紅緊的雙手將繩一毫一厘向內(nèi)拉近，周圍的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)面紅氣粗，好像多喊幾聲就能把繩子扯近一些?？炜?！繩子正了！拉拉隊(duì)喊地更起勁了！隊(duì)員的步伐更堅(jiān)定了！他們眼中的火光更旺盛了！對面隊(duì)伍傾放傾刻像失去了重心，像泄了氣的皮球，手中那緊握的繩主這樣輕而易舉被奪起，他們沮喪，他們后悔，他們眼紅瞧著對面大口喘氣歡欣雀躍的對手。哦！那對手是勝利者！是在歷經(jīng)重重交鋒命懸一刻瞬間而脫穎而出的勝者！是凝聚一心齊心協(xié)力抗?fàn)帞撤竭B連成功的勝者！現(xiàn)在的他們，就像光明中的圣火，燒得透亮與自豪！

你看，熾熱的烈陽下，著紅衣白褲的他們筆直站立在草地之上。音樂響起，他們頓時(shí)被注入活力一般，伴隨著節(jié)拍，每一拳每一掌都鏗鏘有力，每一個(gè)眼神都備具精氣神。每一次伸手與放下都整齊化一，每一聲口令和吶喊都響亮堅(jiān)定。他們訓(xùn)練有素的動(dòng)作就像初冬殘景中唯獨(dú)恕放的花朵，奪目而出彩?，F(xiàn)在的他們，就像暗淡中的火光，燒得燦爛又耀眼！

個(gè)人力量即使再強(qiáng)大，也不敵許許多多個(gè)體凝聚的結(jié)晶。在之前的活動(dòng)中，我們班團(tuán)結(jié)一心，齊爭桂冠；在以后的生活中，我們更要凝聚在一起，為集體發(fā)光發(fā)熱。

這就是我們班那些事。這些事在一起，便是一簇最璀璨的滔滔火光。

咱班那些事作文(篇3)

咱們八（2）班是一個(gè)有著33人的大家庭，班上人才輩出，能文能武。在這個(gè)大家庭中，總有歡笑，也有淚水；有爭執(zhí)，也有幫助。在這環(huán)境下，學(xué)習(xí)似乎也變得輕松起來，大家互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

咱班最大特點(diǎn)就是“活寶”太多，他們總能給班上帶來快樂，但有時(shí)也會(huì)玩過頭，闖了禍。語文課上就屬“南北兩兄弟”最積極，許大宇和王錦濤雖一個(gè)靠南，一個(gè)靠北，但他們的配合卻十分的默契，回答老師的問題總有許許多多的想法。每次小組討論派代表回答問題，他倆總是高舉右手，嘴里碎念著：“老師，喊我，喊我呀，我會(huì)……”他倆站起來回答時(shí)，總是滔滔不絕，似乎站起來就不情愿再坐下，總算才準(zhǔn)備坐下，身體還沒碰到板凳，腦子里就又蹦出一個(gè)想法，隨即又爭著舉手回答問題。他倆的行為帶動(dòng)全班積極回答問題，同學(xué)們上課更積極了，效率就更高了，記憶也深刻了。

咱班同學(xué)雖然表面大大咧咧的，但是一有同學(xué)有困難時(shí)，他們總是立即伸出援手。一次下課，顧方宇和姜臣兩人鬧了矛盾，兩人起初一個(gè)都不肯主動(dòng)和解，關(guān)系由此變得十分僵硬。顧方宇總是流鼻血，次數(shù)非常的頻繁，有一次，他又突然流了鼻血，坐在他身后的姜臣立馬拿出紙巾遞給他，隨即轉(zhuǎn)身拿起拖把，幫他清理地上的血跡。其他同學(xué)也紛紛幫助他，有的`擦桌上的血跡，還有的扶他去洗手池………

咱班其他活動(dòng)也是非常積極的，元旦活動(dòng)時(shí)進(jìn)行拔河比賽，面對強(qiáng)勁的對手，咱們班的氣勢依舊十分高漲。比賽開始時(shí)，咱們班上下團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人使出渾身的勁，臉脹得通紅，所有人身體整齊的往后仰，堅(jiān)定有力地喊著口號。共比了三局，不出意料，咱們班取得了比賽的勝利。咱班上場的同學(xué)、未上場的同學(xué)都?xì)g呼起來，操場上方徘徊著咱班喜悅的笑聲。

咱們班還有許多有趣的事兒，這就是我們豐富多彩的八（2）班。

咱班那些事作文(篇4)

歲月是一條長河，它沿著時(shí)光的荒野，靜得仿佛亙古的風(fēng)，默默地流。

眼看初中將要結(jié)束，一絲傷感在心頭。那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悄然浮現(xiàn)……

“一二一，一二一！”頂著太陽，我們操練著隊(duì)列隊(duì)形。每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，只想就那么坐下去，可沒人放棄。我們的臉上閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩瑩的光芒，分不清是汗水，還是淚水。那一次，我們班整齊劃一地動(dòng)作和服裝令評委們眼前一亮。毫無懸念，我們贏得了隊(duì)列隊(duì)形比賽第一。每個(gè)人眼里都涌動(dòng)著淚花。那是幸福的淚啊！

七年級，我明白了幸福。

操場上正激烈對峙的是我們班和七班。此時(shí)，拔河比賽已進(jìn)入白熱化。雙方都攢足了勁，只比看誰先撐不住了?！昂?！”突然，對面的班開始加力，我們被打了個(gè)措手不及。我的心沉到了谷底，難道就這么輸了？

不！還有希望！前面的同學(xué)使勁往回拉，后面的同學(xué)把繩子綁在身上一步，一步……雖然，我們沒能取得最后的勝利，但我相信，堅(jiān)持就是力量！我們要擁有一顆勇于堅(jiān)持的心！

八年級，我明白了堅(jiān)持。

“呼，呼，呼……”我大口大口地喘著粗氣，眼前一片模糊，汗水打濕了頭發(fā)，貼在臉上十分難受，仿佛整個(gè)世界都在為我顫抖。我想要加快些速度，可我的腿，仿佛鐵一般沉重。與前面的差距越拉越大，而后面已經(jīng)快追上我了，我仿佛聽見了他們沉重的呼吸聲。我絕望極了。正當(dāng)我想停下時(shí)，身旁突然多了一只手。我頓時(shí)加快了速度，沖刺，沖刺！終于，我看到了終點(diǎn)線。

可我再也走不動(dòng)了，多想躺在地上休息一下??！正當(dāng)這時(shí)，又一只手伸了過來。我拉著那只手，又充滿了前進(jìn)的力量。終點(diǎn)線終于被拋在了身后。是友誼的雙翼，帶我到達(dá)了前行的遠(yuǎn)方。

九年級，我明白了友誼。

時(shí)光是一條長河，它帶著青春的氣息，狂放地流。守得蓮開，見得萍散。一路上花開花落，這些回憶，將伴我走過這段難忘的青春歲月。

咱班那些事作文(篇5)

五年四班是個(gè)溫馨的大家庭，由59個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈古怪的小精靈和三位主要老師——博才多學(xué)的謝老師，爽快風(fēng)趣的楊老師，美麗溫柔的MsLi組成。在我們這個(gè)大家庭中，還發(fā)生過不少的新鮮事兒呢？

夏日冰激凌——甜滋滋

那是個(gè)炎炎夏日，太陽公公把大地烤得熱烘烘的，我們班也不例外，同學(xué)們在教室上課都要拿著書本來回扇動(dòng)，大家的心都非常煩悶。謝老師看著我們這副模樣，想了一個(gè)妙招，于是就悄悄和家長委員會(huì)的一些成員去為我們買冰激凌，打算給我們一個(gè)小驚喜。到了最后一堂語文課時(shí)，只見謝老師拎著兩個(gè)沉甸甸的裝滿冰激凌的袋子，邊走邊笑容滿面地說：“同學(xué)們，這是家長委員會(huì)的媽媽們?yōu)槟銈冑I的冰激凌，現(xiàn)在，請為班級做出巨大貢獻(xiàn)的班干部們和同學(xué)們每人拿一個(gè)……”我們59個(gè)孩子都拿到了心愛的冰激凌，興高采烈地吃了起來。冰激凌讓我們的心瞬間“透心涼”，同時(shí)又暖暖的，甜甜的，因?yàn)槲覈L出了愛的味道。

蓋房子鋪邊——有趣

我們的數(shù)學(xué)楊老師總是有一個(gè)不變的特點(diǎn)——那就是風(fēng)趣！記得我們在學(xué)面積那一課時(shí)，班上有好多同學(xué)蓋房子不用磚塊面積鋪，反而用邊兒鋪，楊老師不禁感嘆道：“這誰家這么有錢，拿邊鋪，誰要是這樣算，我就管誰叫土豪，是吧，XXX？”聽完這一番話后，我們都笑得合不攏嘴，也因此把面積問題牢牢記在心中。

帶病上課——敬佩

MsLi是一位年輕、漂亮的英語老師，大家都喜歡她，而最近，MsLi感冒了。我們有一堂課是校對英語練習(xí)冊的答案，可是MsLi卻在一旁不停地打噴嚏，搞的鼻頭紅彤彤的，整個(gè)人病懨懨的。就算這樣，MsLi也不想讓我們落課，堅(jiān)持給我們上課，真是令人敬佩的好老師啊。

合唱比賽——震驚校內(nèi)外

因?yàn)橹x老師學(xué)過音樂，聲音像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，所以我們每次合唱比賽，總會(huì)讓評委老師大吃一驚，情不自禁地打出特別高的分?jǐn)?shù)，因此每年比賽我們班的成績都位居全校榜首，令所有人佩服。因?yàn)槲覀儼囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，好多老師都喜歡用我們班出課呢！

我們五年四班這個(gè)大家庭的新鮮事說也說不完，想聽，下次再告訴你吧！

咱班那些事作文(篇6)

說起咱六(2)班的那些個(gè)事，就不能不說說我們班的那些個(gè)“奇葩”人，當(dāng)然還有各自的那些個(gè)“奇葩”事！諸君請看:

“二神”武鈺迪

武鈺迪可是我們班名副其實(shí)的“二神”了，他有時(shí)經(jīng)常做呆傻的樣子，可他腦子聰明著呢。期中考試結(jié)束后，發(fā)數(shù)學(xué)卷子時(shí)，老師念到武鈺迪90多分時(shí)，全班都震驚了。想著：武鈺迪天天上課不聽講，要么睡覺，要么發(fā)呆，考試時(shí)，他也沒抄，怎么考這么高的分，全班都在納悶。數(shù)學(xué)老師開玩笑說：“你們要是像武鈺迪這樣多好，不用給你們講課，都會(huì)做這些題，考試還能考高分，也能讓我歇歇”。帶著好奇心請教了“二神”，才知道原來他也不只是聰明，而是在課外已提前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，老師一講就懂了。

“魔方女王”苗彥楠

苗彥楠可算是學(xué)霸級別，不僅學(xué)習(xí)厲害，并且人家魔方玩的也挺“溜”。有一堂美術(shù)課，全班玩魔方玩的是熱火朝天。苗彥楠和美術(shù)老師PK, 苗彥楠是新手而美術(shù)老師是老手，這樣的實(shí)力差距，苗彥楠可真拿出了她的真本事呀！只見她疾如閃電的無影手上下翻飛,只用了7分鐘就拼好了一個(gè)魔方，贏了美術(shù)老師，稱她為“魔方女王”那是當(dāng)之無愧，實(shí)至名歸呀！

“陰晴臉”周香君

周香君和我是老鐵關(guān)系，我很喜歡她的幽默。她的善變真是讓我無語，一會(huì)陰轉(zhuǎn)晴，一會(huì)陰轉(zhuǎn)小雨，一會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴。有一次考試，她沒考好，自尊心受到一萬點(diǎn)傷害，前一秒還是艷陽高照，下一秒淚雨如下，我忙安慰安慰她，想著她過一會(huì)就好了，她還真是過一會(huì)就好，第三秒就破涕如笑了，擦擦眼淚，對我說：“沒事，一次算得了什么，大不了我加油，下一次我考得更好點(diǎn)?！边@不，又小雨轉(zhuǎn)晴。看，活脫脫一個(gè)“陰晴臉”吧！

這些奇葩是咱班的一部分，此處就不再一一列舉了，我想說的是，親愛的同學(xué)們，正因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活才變得如此多姿多彩，妙趣橫生。

忘不了！咱班的那些事！

咱班那些事作文(篇7)

咱班有好多趣事，我就選一個(gè)說說吧!

平時(shí)，童老師都是笑容滿面地走進(jìn)教室的，但是，那天，她卻一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。我們一看全懵了：發(fā)生什么事了?

嗯，柴某某、劉某某、范某某，你們上來!童老師喝道，說，你們今天有沒有干什么不該干的事?柴某某：我我不該打李同學(xué)。你打李某某了?童老師掩飾不住的驚訝映在了臉上。這讓某些同學(xué)解起了亂麻(腦子里一團(tuán)亂麻)。嗯，謝同學(xué)先打我的劉某某，你呢?嗯?我沒干什么事呀!劉同學(xué)抓耳撓腮，一臉懵逼。范某某，你呢?沒。范同學(xué)一副見怪不怪的樣子?？隙ㄓ?你們?nèi)齻€(gè)一起干的!還不承認(rèn)是吧?好，你們給我去辦公室里站著!說完，童老師就把他們仨像趕小雞一樣趕了出去，完了還關(guān)上了門。

童老師關(guān)上門之后，估摸著他們仨上樓了，神秘地對我們說：噓其實(shí)我是騙他們的!啊?哈哈哈別笑!我可是為了你們面犧牲了他們啊!童老師急了，你們還記得他們穿了什么嗎?頓時(shí)，全班一片安靜。最后，我和張同學(xué)打破了寂靜，回答了問題。好了，蔣某，你去把他們仨叫回來!得嘞!哈

這時(shí)，倒霉boys回來了，我們和童老師忍不住笑，向他們交代了事實(shí)，講完后狂笑起來。完了童老師還采訪他們倒霉三人組，你們今天的事跡得到了媒體的關(guān)注，現(xiàn)在采訪你們一下，剛才的事情，你們從頭到腳有什么感受?柴某某：感覺被坑了劉某某：我表示懵了。范某某：嚇?biāo)缹殞毩恕９?

好了下面，俞某某，你來發(fā)一下作文本，我們來寫作文!啊?!全班暈倒!

咱班那些事作文(篇8)

我們班猶如百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人才輩出。有像張儀與蘇秦那樣的學(xué)士，有像廉頗與白起那樣的“將士”，有像重耳與楚莊王那樣受人尊敬的人……各式各樣的人組成了一個(gè)有滋有味的大家庭。

初一剛開始時(shí)，大家都在座位上看書，儼然一群溫文爾雅的學(xué)士，想必蘇格拉底也要贊許的。但這種充滿書香的美好氛圍持續(xù)并不長，等大家互相熟悉后，一些男生們下課休息時(shí)便熱切得逐漸失去了節(jié)制。

老師前腳剛走，幾個(gè)男生隨即站起來，如獅群一般擠著跑出了教室，“哐當(dāng)哐當(dāng)”沉重的腳步聲有時(shí)能響遍整棟樓。有時(shí)，他們沖出教室，在皎潔的月光下，在漆黑的走廊里你追我趕；有時(shí)，他們跑到會(huì)議室，在里面興致勃勃地跑著、藏著，他們將手高高揮舞著，興奮地在桌椅間竄來竄去，他們的聲音猶如銅鐘聲從遠(yuǎn)處傳來：“站住，你不能比我走得快！”“你被擊中兩次了，到這兒來！”他們仿佛在打地道戰(zhàn)。常在河邊走，哪有不濕鞋，有一次驚動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們可憐兮兮地被全部捉拿歸案。

體育課上，他們抱著籃球就如腳下裝有氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)，騰著風(fēng)飛躍到籃球場。三峽急水，不以疾也。他們歡快地分好隊(duì)，隨即展開了混戰(zhàn)，濤濤像猛虎一般帶球飛奔，如同閃電擊破云層似的突破了對方防線，在籃筐下試圖將球投進(jìn)去，并在搶球的混戰(zhàn)中用鷹爪一般的手牢牢地抓住球，然后以迅雷不及掩耳之勢將球向上拋起，籃球最終被他那只有力的手扣進(jìn)了籃筐。一旁觀看的同學(xué)紛紛鼓起掌來，連體育老師都嘴角上揚(yáng)地豎起大拇指。

成績略優(yōu)的學(xué)生們雖不如他們喧鬧，但在學(xué)習(xí)上明爭暗斗。有時(shí)緊張得渾身冷汗不斷，有時(shí)暗松一口氣，有時(shí)垂頭喪氣，這些都是常事。每到重要檢測，優(yōu)生們的競爭如同數(shù)支利劍刺出火星；而期末考試，其激烈程度堪比“百團(tuán)大戰(zhàn)”，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭彌漫著濃濃的火藥味兒。而一出考場，又都像親兄弟一樣和氣。

正是生龍活虎、積極進(jìn)取的同學(xué)，明爭暗斗的各類競爭，使得我們班生機(jī)蓬勃。樂哉！樂哉！

咱班那些事作文(篇9)

第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)。一二三四五六七八，二二三四瞧，我們班正在做課間操呢!

老裴，快看小崔!我轉(zhuǎn)過頭瞄了一眼，只見小崔正在那兒扭屁股呢，我又看了看周圍的人，他們都笑的前仰后翻，東倒西歪了。

**，你不認(rèn)真做操，在那兒笑誰呢!周老師看著我嚴(yán)肅地說道。

請各班老師，馬上到一號樓演播廳集合。YES!太棒了只聽見哥布林集團(tuán)的成員們笑容滿面地喊道。

申**，你到講臺上來，把講話和不認(rèn)真跳操的人的名字寫在黑板上，我等會(huì)兒來看。你可能不知道，英語有一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)多種時(shí)態(tài)，而我們也有多種時(shí)態(tài)，如上課進(jìn)行時(shí)、下課插曲時(shí)、課間八卦時(shí)、老師不在時(shí)

而現(xiàn)在的班級，就集結(jié)了三種時(shí)態(tài)，怎會(huì)不瘋呢?

俗話說：老虎不在家，猴子當(dāng)大王，這不，真實(shí)版的老師不在時(shí)，學(xué)生稱大王上演了。

同學(xué)們，來，大家一起瘋起來。王**高聲喊起來。我的名字是***，我會(huì)唱，我會(huì)跳，我是班里的嫩班草。只聽見**坐在桌上朗聲喊道。

哎呀，王**，幾天不見長本事了，你在模仿誰呢?小沈陽嗎?你咋知道的，難不成你也是小沈陽的粉絲嗎?來吧，人的一生可短暫了，可要好好珍惜這老師不在時(shí)的大好時(shí)光啊!

突然，探子來報(bào)：老師來了!瞬間，同學(xué)們各回各處，各做各事，聲音戛然而止，一切歸于平靜。剛剛還在那兒開演唱會(huì)的同學(xué)們也一下就坐好，打開書本，一本正經(jīng)地看起書來。我們這演技，都可以讓老師一秒鐘哭成淚人了。

我們班的那些事，像顆顆珍珠一般串連起來，成為了我記憶中最美好的一刻。

咱班那些事作文(篇10)

我們班每一個(gè)人都是不同的，所以每一個(gè)人的性格也與眾不同。

鏡頭一：遲到了。人物：唐永琪和值日班委——江橋道，及全班同學(xué)。

“叮咚，叮咚”，早讀鈴響了，調(diào)皮的金遠(yuǎn)捷急忙提醒今天的值日班長是江橋道，讓他把門關(guān)上。我們像是剛探出頭來的小鼠東張西望，看看有誰還沒來。一看，發(fā)現(xiàn)張勤奕沒來，可是他的書包放在課桌里，就差人了。還有在第三大組，卻有一個(gè)人沒搬下椅子，他是誰呢？原來是唐永琪。馬上想到了我們班的班規(guī)，第一次可作原諒，第二次可要懲罰了。我一直在思考，他是第一次，還是第二次呢？這時(shí)，門外的敲門聲打破了教室的寧靜。有些人說不能開門，因?yàn)樗麄冞t到了，有些人說王老師來了，快開門。這時(shí)，汪之江向外看，看見了王老師，就叫江橋道過去開門。王老師帶唐永琪進(jìn)來后，批評了唐永琪，原來是第一次視作原諒，我們真為他捏了一把汗。

鏡頭二：臭氣熏天的腳丫。人物：沈巖 及全班同學(xué)。

上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我十分的開心，因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué)?？墒遣砰_心到了一半，就感覺教室里有一股臭氣熏天的氣味，仔細(xì)一聞。原來是從沈巖身上傳來的，他的腳丫肯定又出了毛病。我實(shí)在忍不住了，于是，我就捏著鼻子上課。此時(shí)，我的同桌問我“誰在放臭氣熏天的屁？”“那不是屁，是沈巖的臭腳丫！”我說到?！斑@個(gè)沈巖，快把我們臭死了！”莊鑫剛說完，就下課了。結(jié)果沈巖被莊鑫罵了個(gè)四腳朝天。這一節(jié)是在濃濃的氣味中結(jié)束了數(shù)學(xué)課。

每個(gè)班里的同學(xué)都有每個(gè)特色。這就是407班的人和那些事。

明朝那些事兒讀后感14篇

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，您為寫好文章而夜不能寐過嗎？以下由小編收集整理的《明朝那些事兒讀后感14篇》，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

明朝那些事兒讀后感(篇1)

《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來明朝歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言詼諧幽默，通俗易懂，細(xì)細(xì)讀來，卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫得這么生動(dòng)有趣，不得不讓人佩服他的文采、毅力和恒心。

第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學(xué)習(xí)和借鑒的東西是：每個(gè)人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個(gè)人最最堅(jiān)強(qiáng)的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強(qiáng)大。長期的困難生活最能磨練一個(gè)人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時(shí)候，沒有被痛苦失敗擊倒，而是化悲痛為力量，成功的將自己最脆弱的地方變成了最強(qiáng)大的力量的來源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒有認(rèn)識到什么樣的武器是最強(qiáng)大的，不是軍隊(duì)的人數(shù)，不是先進(jìn)的武器，不是強(qiáng)大的艦隊(duì)，而是，人心。

看完這本書讓我受益匪淺，我們應(yīng)把生命中的磨難視作寶貴的財(cái)富，正是它們磨練了我們的意志，堅(jiān)強(qiáng)了我們的心靈。堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。面對困難和失敗，我們要勇于調(diào)整心態(tài)，讓自己的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄，一路走來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲很多。

讓課堂更精彩！

明朝那些事兒讀后感(篇2)

在這個(gè)暑假里我讀了兩本書，《明朝那些事兒》（壹）是其中的一本，也是我在這兩本書里最喜歡的一本書！

《明朝那些事兒》（壹）這本書主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義?！睹鞒切┦隆罚ㄒ迹闹煸暗某錾黹_始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最堅(jiān)苦卓絕的開國過程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對社會(huì)局勢的清醒認(rèn)識。朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”?？恐@樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著。朱元璋pk陳友諒，誰堪問鼎天下？戰(zhàn)太平、太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，鏟除張士誠。徐達(dá)、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團(tuán)——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。

也許，我們憑借自己的一己之力永遠(yuǎn)無法改變歷史的進(jìn)程，但是我們可以改變我們自己。在這部書的末尾，我讀到了這么一句話：什么是成功？成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。

我們有什么樣的理想，我們就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有的人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，所以我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)橛兴?，才使得我們在這徹骨的現(xiàn)實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著我們一路走下去。

做每一件事，我們都必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們會(huì)讓你準(zhǔn)確地判斷局勢；會(huì)讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰；會(huì)讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

明朝那些事兒讀后感(篇3)

看了快兩個(gè)月，見證了明朝的興盛衰亡。興于朱元璋，盛于朱棣，衰于天啟，亡于崇禎。教科書上幾章節(jié)的背后，是錯(cuò)綜復(fù)雜的故事。

看完后更加理解“權(quán)利”這一場游戲，不僅僅存在于明朝，有政權(quán)的地方，就有權(quán)利的游戲。一切的斗爭，歸根到底都是權(quán)利的斗爭。在這場游戲中，只有冠軍，沒有亞軍。勝者恰當(dāng)使用權(quán)利，則國興，反之濫用，則國衰。而前后者的區(qū)別，是本身對權(quán)利欲望的控制。在這場游戲中，產(chǎn)生了兩種人，能臣、奸臣。但歷史上還有第三種人——圣人。像王守仁這種“心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無一物?！泵鞒m已成歷史，但心學(xué)飄洋過海，仍流傳至今。

明朝后面崇禎時(shí)期，感覺挺心累，明朝氣數(shù)已盡，爛攤子太爛，盡管崇禎想做點(diǎn)什么力挽狂瀾，但終究也因天災(zāi)人禍，內(nèi)憂外患，在第17個(gè)年頭走向了滅亡。

站在今天看500年前明朝那些事，明朝前中期固然強(qiáng)盛，有鄭和下西洋、威震四方領(lǐng)先世界。但誰能想到大明王朝也就經(jīng)歷了300年，后來清朝更是嚴(yán)重落后于世界。站在500年后的未來看現(xiàn)在，此時(shí)有如大明前期的崛起，但未來又會(huì)是怎樣的？只有歷史才有答案。在歷史長河中，皇帝也只是一個(gè)小小的角色，于個(gè)人而言，如書中最后所講，成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。足矣。

明朝那些事兒讀后感(篇4)

今天我讀了《明朝那些事兒》，了解到了明朝的科舉制度一共分為4關(guān)。

第1關(guān)為院試，考生的資格為童生，考試的單位是州縣 ，如果你被錄取了，錄取者授予的榮譽(yù)稱號為生員；

第2關(guān)是鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試不是鄉(xiāng)村測試哦，考生的資格要在院試中考上一二等者，考試的單位是省，授予的稱號是舉人，第1名就是三元中的“解元”。在說第3關(guān)之前，我們要來說一說，古代科舉考試的教室，他不像我們現(xiàn)在這樣有明亮的燈光，明代的考試的考場叫做貢院，貢院里有上萬間房間，但是只挑選300人，每個(gè)房間是長5尺，寬4尺，高8尺，這幾乎就是個(gè)籠子，像牢房一樣。進(jìn)去考試前要搜身，只能帶書具和燈具進(jìn)去，每人發(fā)三根蠟燭，進(jìn)去后馬上關(guān)門上鎖，但由于房間太小了，考生只能蜷縮著睡覺，真是要多難受，有多難受！

第3關(guān)叫會(huì)試 ，考生的資格是舉人，考試的單位是全國，考過了沒有名號，只取得殿試資格，第1名是三元中的第2元也就是“會(huì)元”。第4關(guān)就是殿試，考生的資格是貢生，考試的單位是全國，錄取者授予的稱號就是進(jìn)士，第1名就是三元中的第3元“狀元”。

第4關(guān)的殿試是皇帝提問，學(xué)生回答，不敢抬頭也不能抬頭，學(xué)者們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答完問題，等著自己的命運(yùn)。

讀完這些，我知道了，在古代要有所成就是很不容易的，想當(dāng)個(gè)官都要經(jīng)受很多苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，有光亮的教室、寬闊的操場、優(yōu)美的校園環(huán)境......我們一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

明朝那些事兒讀后感(篇5)

江山如畫，歷經(jīng)千年如故。昔日舞榭歌臺灰飛煙滅，往日風(fēng)流人物暗淡逝去。我翻開明朝的歷史，品讀臨末朝亡的心酸。

他姓朱，名由檢，廟號思宗，謚號烈皇，后世稱崇禎皇帝。他是明朝的第十六代皇帝，也是明朝的亡國之君。當(dāng)年，他身穿錦衣，俯看天下人家，嘆一世悲歡離合，那時(shí)的大好時(shí)光猶在，他何曾不眷戀這紛揚(yáng)繁華人世間？但這畢竟也是個(gè)亂世，先兄早逝，把大明王朝這個(gè)爛攤子丟在他的手中。他無奈地接過皇帝大印，穿上哀傷流淌過的龍袍，手握狼毫點(diǎn)江山。當(dāng)他登上皇帝大位那一刻，他就已經(jīng)下定決心重振大明，恢復(fù)江山。他勤于政務(wù)，清除亂世奸臣，平反冤獄，起用良臣猛將。但只可惜，大旱不斷，數(shù)瘟疫接連爆發(fā)，外有強(qiáng)敵，內(nèi)有大規(guī)模的農(nóng)民起義?？v橫千里間，白骨滿地，人煙斷絕，狀況慘不忍睹。但他不肯放棄，他知道大明不能沒有他。

但命運(yùn)已經(jīng)傾倒而下，等待他的只是邊關(guān)告急，將士投降。直到兵臨池下、血濺白紗那一刻，他在宮中飲酒長嘆：“苦我民爾！”忍心把愛女砍傷刺死，流淚嘆息道：“為何生置帝王家？”但他沒有逃，隨后便登上萬壽山，遠(yuǎn)望京城外戰(zhàn)火連天不休，徘徊無語。最終吊上白綾，自縊而亡。那時(shí)，他才度過了三十三個(gè)春秋，僅此而已。但他臨死前猶記百姓性命寫道：“任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人?！?/p>

黃泉之下的崇禎，還好嗎？如果生命能夠重選，我相信，你一定不會(huì)選擇誕生于帝王家。只可惜你生來就處于勾心斗角的繁華宮廷處，無法逃脫束縛你的幽暗空間。勢去時(shí)衰，零落如飄草，淘盡千古風(fēng)流人物。只嘆生不逢時(shí)處皇室，即便簾外雨潺潺春意闌珊，你卻再也看不到這般繁華景象。愿遠(yuǎn)在天際的你，能安息忘卻塵世喧囂。

明朝那些事兒讀后感(篇6)

我是一名六年級的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我?guī)Щ匾惶讜睹鞒切┦聝骸?，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來。讀著讀著我就被這部書深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。

作者從元末明初的農(nóng)民軍隊(duì)反抗蒙元統(tǒng)治者開始，一直寫到崇禎走向那棵歪脖樹。期間以史料為基礎(chǔ)，以年代與具體人物為寫作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。

讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書中出現(xiàn)的，無不是當(dāng)時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當(dāng)中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當(dāng)時(shí)卻是風(fēng)光無限，權(quán)傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計(jì)其數(shù)。然而，當(dāng)年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當(dāng)時(shí)，楊繼盛不過是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì)和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒有錯(cuò)，身正不怕影子斜，那些詆毀的話，大可不必計(jì)較，凡是歷史自有公斷。

通過讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現(xiàn)作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統(tǒng)天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹(jǐn)慎低調(diào)的宋濂；勇猛善戰(zhàn)、忠肝義膽的徐達(dá)、常遇春；權(quán)傾一時(shí)、風(fēng)光無限，死后卻遺臭萬年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當(dāng)年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫得惟妙惟肖。讀了這本書，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，一舉多得。

讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無窮，那種感覺真好。

明朝那些事兒讀后感(篇7)

《明朝那些事兒》寫了朱元璋的主要經(jīng)歷：1328年——1344年放牛，1344年——1347年討飯，1347——1352年撞鐘，1352——1368年造反，1368——1398年當(dāng)皇帝。

從朱元璋的主要經(jīng)歷看來，他出生在農(nóng)民家庭，沒有顯赫的地位，沒有強(qiáng)有力的靠山，他只會(huì)成為別人嘲笑的對象呀。可是，他后來為什么要造反呢？因?yàn)樗母改?都在饑荒中死去了，北元皇上又無能，他就起兵造反。后來他又?jǐn)≡谑种械膹埵空\，原本是朱元璋的地，而張士誠卻非要去搶。哼！我當(dāng)時(shí)就想，張士誠也太自不量 力了，朱元璋連比他強(qiáng)大100倍的陳友諒都消滅得了，人家可是個(gè)天生做皇帝的料，你要有骨氣也要看人、看時(shí)候呀，如果你是我，反正呢，朱元璋是先滅陳友諒 的，我就坐山觀虎斗，好好看一場戲，等滅了陳友諒，我再死命去巴結(jié)朱元璋。瞧瞧，你在城里煎熬，有骨氣了那么久，到頭來還不是個(gè)死！三族全滅了，沒得到一 絲好處，你還不如像我這樣做呢！我挺喜歡馬皇后，因?yàn)樗龑捜荨⑷蚀?，多處勸說朱元璋，救了很多人的性命。有其母必有其子，可見得太子朱標(biāo)是像他媽媽的，雖 然他是個(gè)男的，但他沒有像他父親那么狠，殺了無數(shù)個(gè)人，用殺人如麻形容一點(diǎn)都不過分。馬皇后雖然腳大（大腳馬太后嘛），可我依然認(rèn)為她是我們女子（女孩、 女人）的驕傲！

朱元璋和馬皇后一點(diǎn)也不同，單看胡惟庸案件吧，他淡淡一個(gè)“殺”字，與這事有關(guān)的人就被統(tǒng)統(tǒng)滅了三族。朱棣就像他父親，這也證明，只有狠的人才能當(dāng)皇帝， 朱標(biāo)都被立為太子了，按理說太子就是鐵定的王位繼承人，可皇位最終還是落到了朱棣的手中，可朱棣這位皇帝也痛苦，具體是什么，我就等著看《明朝那些事兒》 的第二集了。

總而言之，《明朝那些事兒》這本書是很有趣的，從中讓我學(xué)到了很多歷史知識，也思考了很多的問題。我的一些想法可能很幼稚，但都是書促使了我的思維發(fā)展。以后，我繼續(xù)不斷地看好書，相信我的視野會(huì)越來越開闊，思考越來越深刻了。

明朝那些事兒讀后感(篇8)

讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。

主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。

朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個(gè)名字名字。建國后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。

朱標(biāo)剛繼位沒不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。

就是這么傳奇的一個(gè)人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。

在南京當(dāng)了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。

之后是長子朱高熾即為，只可惜十個(gè)月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個(gè)時(shí)候正是朱高熙的`叛亂。

最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個(gè)兩個(gè)皇帝。讀一讀歷史你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。

明朝那些事兒讀后感(篇9)

這個(gè)明朝真好玩！歷時(shí)兩個(gè)月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！

其實(shí)人都挺復(fù)雜的，不復(fù)雜的，都不是人。

如王陽明：此心光明，亦復(fù)何言！

如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。

如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。

每一個(gè)人，他的飛黃騰達(dá)和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。

王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅(jiān)持幽默，是因?yàn)槲颐靼祝瑹o論這個(gè)世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實(shí)上，有時(shí)候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅(jiān)持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個(gè)世界很好、很強(qiáng)大。

這句話，不是在滿懷希望光明時(shí)說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時(shí)候，說這句話。要堅(jiān)信，你是一個(gè)勇敢的人。因?yàn)槟氵€活著，活著，就要繼續(xù)前進(jìn)。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的.一生都值得我們尊敬！

最完美的結(jié)束語：成功只有一個(gè)，按照自己的方式去度過一生！

明朝那些事兒讀后感(篇10)

讀明朝那些事兒有感800字

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀明朝那些事兒有感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這個(gè)暑假里，《明朝那些事兒》讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)朝代都有它的特點(diǎn)，都有它精彩的篇章，“特別”是“明朝”。書的作者——當(dāng)年明月，他以一種風(fēng)趣幽默、通熟易懂的方式，向我展現(xiàn)了500多年前的那些事兒。

《明朝那些事兒》主要講的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情。以充足史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七個(gè)皇帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

而整部書其實(shí)所給我最大的是那些人世間的事兒——權(quán)勢利益。

“你的就是我的，我的還是我的（己欲）”。這可以說是朱元璋同志乃至絕大多數(shù)政治家們的至理名言，為了達(dá)到自己的.理想，毀滅了無數(shù)其他人的理想。朱元璋成就霸業(yè)之后，假借賞功之名燒死了無數(shù)曾經(jīng)為他征戰(zhàn)沙場的大臣們。但他是成功的，并且他的邏輯也被很多人信奉著。

“欲成大事者，至親亦可殺（背叛）”。當(dāng)年倪文俊謀害徐壽輝未成，投奔陳友諒，陳友諒殺了倪文俊，將其頭顱獻(xiàn)給徐壽輝，深得徐壽輝信任后，后控制徐壽輝統(tǒng)領(lǐng)其軍隊(duì)，最終將徐壽輝殺害。

“物競天擇，適者生存（權(quán)謀）”。在萬歷那個(gè)時(shí)代，嚴(yán)嵩斗倒夏言，徐階搬倒嚴(yán)嵩，高拱把徐階斗倒，又被張居正斗倒。僅說張居正，其可謂中國古代歷史上少有的政治改革家，其考成法（考勤制度）和一條鞭法（稅收制度）影響中國乃至世界至今，但他為了當(dāng)上內(nèi)閣首輔也是不擇手段，把老同學(xué)高拱斗倒之后，還想將其致死。

無論別人多么強(qiáng)大、多么精明，但你可以將別人的東西巧取豪奪過來，但也無法阻止他人又巧取豪奪走?；实廴绱?，官員如此，商人如此，所有強(qiáng)者皆如此。

而封建專治的權(quán)利又使我對那一時(shí)期感到無比的凄涼。洪武四大案每次都牽涉數(shù)萬之眾，斬首、抄家、充軍者不計(jì)其數(shù)；拒絕為朱棣草擬即位詔書的方孝孺，因此得罪了朱棣被誅“十族”。北京保衛(wèi)戰(zhàn)功臣于謙，遭陷害被抄家斬首；“萬歷新政”領(lǐng)導(dǎo)人物張居正，死后被誣陷抄家。

不管怎么說，怎么想，歷史已是歷史，不會(huì)再回來，不會(huì)再改變，留下給我們的那就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，歷史教會(huì)給我們的我們也不能忘記，要牢記歷史，反省歷史。不要再讓歷史成為對于我們的下一個(gè)歷史，這才是對歷史的充分認(rèn)識。

明朝那些事兒讀后感(篇11)

這個(gè)暑假，我看了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個(gè)人。他是明朝的開國皇帝，我覺得他和曹操一樣，是個(gè)思慮周全的人。

朱元璋是一個(gè)暴君，洪武四大案，藍(lán)玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，這四大案哪一個(gè)都是死了幾百人，文官武官統(tǒng)統(tǒng)殺掉。但是也是因?yàn)橹煸皬男∈艿节E官污吏的陷害，不給他們?nèi)野l(fā)糧食，所以他的內(nèi)心對贓官污吏非常憎恨，在這四大案中，他認(rèn)為涉案人員都是贓官污吏，連丞相都?xì)⒘?。但是從另外一個(gè)角度想，他帶領(lǐng)將士們打下江山，安天下，安民心，安軍心，讓老百姓不再過那種讓贓官污吏欺壓的生活，他也算是賢君。

朱元璋死后，繼承他皇位的孫子朱標(biāo)的兒子繼承了皇位，他的名字叫朱文，我個(gè)人認(rèn)為他沒有任何軍事才能，他一繼承皇位，讓他叔叔朱棣這個(gè)在軍中長大，還曾經(jīng)和徐達(dá)李文忠等開國名將身上學(xué)有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的輔佐，讓朱棣一舉拿下明朝，成為皇帝。我覺得朱元璋犯了一個(gè)錯(cuò)誤就是把皇位傳給了一個(gè)十幾歲的小孩子，這應(yīng)該是因?yàn)樗麑χ鞓?biāo)的喜愛，他想讓朱標(biāo)繼承皇位，朱標(biāo)的死讓他頗感意外，于是他就糊里糊涂定朱標(biāo)的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開國皇帝稱洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我覺得朱棣這么做一方面是因?yàn)樗幸靶囊滩⑻煜拢硪环矫嫠J(rèn)為朱允文無法治理好天下，等朱允文去世天下已經(jīng)大亂，那時(shí)候他自己也許性命不保，所以他才篡位。

明朝那些事兒讀后感(篇12)

在我的印象中，電視劇、電影、小說或者一些故事很多都是描述秦朝、漢朝、宋朝、唐朝以及清朝的歷史，但是關(guān)于明朝的歷史，應(yīng)該是比較少的。但是這幾年關(guān)于明朝歷史非常著名的一套書那就是《明朝那些事兒》。他在網(wǎng)絡(luò)上真的是非常的火爆，所以我比較感興趣的拿來看了看，果然非常吸引人，這本書并不跟其他的歷史類書籍似的非常的嚴(yán)肅，而是用白話文的形式比較通俗的來描述了整個(gè)明朝的歷史。

《明朝那些事》第一部主要講述了朱元璋的一生。從他的出生到他建立明朝以及統(tǒng)治明朝70年間的歷史。朱元璋出生于元末亂世之中，父母死于饑荒，他從赤貧起家沒有背景、沒有后臺、沒有依靠，經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的追逐，終于建立起了一個(gè)朱姓江山，從一個(gè)破衣爛衫、沿街乞討的乞丐成為了一個(gè)龐大帝國的最高統(tǒng)治者。朱元璋是整個(gè)中國歷史上少有的.白手起家的皇帝，他可以說是開局就是赤手空拳，甚至是比赤手空拳還要慘，他從小就是一個(gè)貧困的家庭中，給當(dāng)?shù)氐母晦r(nóng)放牛。后來因?yàn)樘鞛?zāi)是導(dǎo)致自己的父親母親哥哥先后餓死自己成了孤兒。但是這個(gè)時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己連埋葬親人的一塊兒地都沒有，幸虧有個(gè)好心人給他找了一個(gè)地方，用破席埋葬了親人，所以他現(xiàn)在非常痛恨元朝黑暗的統(tǒng)治。于是他就加入了軍隊(duì)，通過自己的努力和驍勇善戰(zhàn)，很快就成為了軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，并且通過自己的應(yīng)用計(jì)謀打敗了勁敵陳友諒。并且在戰(zhàn)爭的過程中，他獲得了非常多的大將，比如說徐達(dá)、常遇春、李文忠、傅友德等人，這些人在朱元璋建立帝國的過程中都發(fā)揮了非常重要的作用。在朱元璋的時(shí)代有著無數(shù)的厲害角色，比如陳友諒，張士誠、王保保等都是一代人杰，朱元璋用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些敵人，用自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國，并以無窮的精力為明朝設(shè)計(jì)了一套不同以往的制度規(guī)范。

朱元璋雖出身貧寒，但是命運(yùn)帶給他的痛苦卻使他的心從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，作者在文中寫道：“長期的困難生活最能磨練一個(gè)人的意志，有很多人在遇到困難后只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利?！?/p>

看歷史書不光看歷史情節(jié)，更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)書中人物對于人生的積極態(tài)度，人心是脆弱的，如何在逆境的成長變得堅(jiān)強(qiáng)，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

明朝那些事兒讀后感(篇13)

合久必分，分久必合。用這句話形容古代再合適不過了，在這些年代中明朝是我最喜歡的年代。因此《明朝那些事兒》是我這個(gè)寒假閱讀之物的不二選擇。

明朝之前是元朝，朱元璋帶領(lǐng)反抗元軍的將領(lǐng)打敗了元軍，關(guān)于這個(gè)還有一個(gè)凄慘動(dòng)人的故事：朱元璋原名朱重八，他父母、兄弟、姐妹都被元軍殺害了，因?qū)υ娪兄钪氐臍⒂H之仇，而踏上了復(fù)仇之路。由于軍事能力的突出，朱重八很快得到了重視，并被改名為朱元璋，意思是？滅掉元朝的武器。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)頭人不久就戰(zhàn)死了沙場，朱元璋順其自然的接替了他的位置，并帶領(lǐng)軍隊(duì)一路過關(guān)斬將打敗了元軍，開創(chuàng)了明朝。

明朝開創(chuàng)后，朱元璋的首要任務(wù)是殲除異己！話說回來他為什么這么做呢？因?yàn)樘嗳俗允褳殚_創(chuàng)明朝流血流汗自以為是功臣而得意忘形，做一些讓人難以忍受的事，讓朱元璋憤怒至極，最終為了鞏固自己的地位將其一一殲殺。真驗(yàn)了那名話：做皇帝難，做個(gè)好皇帝更難。

這只是明朝的一小部分，不管是朱元璋還是明朝其他的皇帝，甚至是古代的任何一個(gè)皇帝，他們都有自己的可貴之處和可恨之處，如果你細(xì)細(xì)品讀，會(huì)覺得回味無。以銅為鑒，可以整衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。讓我們了解歷史、品讀歷史，并且喜歡歷史。因?yàn)橹袊鴼v史是中華文明璀璨耀眼的一部分！

明朝那些事兒讀后感(篇14)

對明朝的印象來自于小時(shí)候看的《穿越時(shí)空的愛戀》，最好奇的是朱允文的去向，看這段歷史時(shí)最停不下來，可惜依然是個(gè)未解之謎。

全書前一半靠君王撐起來，朱元璋、朱棣、朱高熾、朱瞻基，從一窮二白打天下，到發(fā)動(dòng)靖難奪取帝位，最后休養(yǎng)生息國泰民安。其后，各類奇葩皇帝上場，但主角成了內(nèi)閣、宦官、文臣、后宮多方輪流登場，雖有王守仁、張居正多個(gè)能人把控局面，終抵不住亂臣賊子一步步擾亂朝綱，斷送大明江山。

明朝的言官，雖在中后期已形成不問對錯(cuò)，只求一參的尿性，多位忠臣良將慘遭毒害。但一開始的出場，我是大為欣賞。不畏強(qiáng)權(quán)，只求無愧于心，在是非對錯(cuò)面前，立得住腳。這樣一個(gè)本該推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的群體，最后演變成了為利益驅(qū)動(dòng)，為個(gè)人發(fā)展所需的無恥之輩，歸根結(jié)底來自于人內(nèi)心的私欲。想到最近看獵場時(shí)，鄭秋冬對金錢觀的回答。

鄭秋冬：“其實(shí)我的金錢觀很簡單，我認(rèn)為金錢是有百利而無一害的，它是人類智慧的結(jié)晶。馬克思創(chuàng)立的貨幣理論開創(chuàng)了人類對貨幣認(rèn)識的新階段?！?/p>

考官：“金錢帶來的弊端比比皆是，你怎么說它是有百利而無一害呢？”

鄭秋冬：“所有的弊端都不是錢造成的，而是追逐它的人制造的?！?/p>

旁聽：“用卑鄙的手段得來的錢也能帶來解放和自由，不是嗎？”

鄭秋冬：“那是人在玷污著錢的名聲，而不是錢的罪過?！?/p>

錯(cuò)誤的不是言官群體本身，而是追逐名利的人玷污了言官的名聲。

一朝天子一朝臣?；蕶?quán)的確立，首先在于聽話的大臣；內(nèi)閣權(quán)利的確立，首先在于思想趨于一致的大臣群體。關(guān)于這點(diǎn)，因最近生活中遇到，所以書中每看到權(quán)利的變更便深有感觸。

辮子戲看多了，對明朝反而知之甚少，以這本書來了解明朝，對人物的看法不偏不倚，正合我意。

作文初二那些事通用

也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧？在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，編輯搜集了“作文初二那些事”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

作文初二那些事 篇1

所謂青春，再遠(yuǎn)一些，便成了背影，更遠(yuǎn)一些，似夢非夢，有如昨天的茶靡，牽衣薔薇，憂如畫，不成畫，寫不就的詩，我回過頭去看，看見你在記憶里對我微笑，看見我們一起走過的青蔥歲月，猶如鮮花一路綻放。又一次聽《認(rèn)真的雪》，薛之謙的嗓音略帶滄桑，像是漿后的紙，蒼白得讓人心疼。

難忘那個(gè)盛夏的你，那個(gè)笑紅了雙眼的你，那以及泛濫的青春，那泉水般單純的日子，猶如枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)的天空，總是浮現(xiàn)在我的腦海?？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路已成為過去，我依然能夠感受到你就站在我的記憶里，仰著臉，笑顏如花。時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海的記憶，有些東西太過細(xì)碎，在不知不覺中隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不留痕跡，就像再也記不起的那些人，那些事……

仿佛，昨日的暖陽，將我們的記憶定格在那一瞬間，有股沖動(dòng)好想緊緊地抱著你，任憑額前的劉海吹打著我的臉頰，那種被烙上心的溫暖，是深刻的，是幸福的。

一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂，用力地吮吸著你的香甜氣息，踮起腳尖，一步步向你靠近，你那殷紅而泛有魅力的紅唇，吸引了我，無法抗拒的誘惑，禁不住你的挑逗，好無奈，好無奈，自己已深深地陷入你的愛。甘愿放棄，一切去追隨你的腳步，只希望在那氤氳的空氣中聞到那熟悉的氣息。

上帝的愛總是那么纏綿悱惻，夢碎了！一切都結(jié)束了，望著你那遠(yuǎn)去的背影，揮手吧，朋友，再多的眼淚也填補(bǔ)不了心中的那份傷痛，等待，終究，還是寂寞……

作文初二那些事 篇2

封在家中的這些天，家里很像灶上煮著的湯，咕嘟咕嘟 地彌漫著鮮美味道，是家的味道。

停課聽課的通知仿佛一道巨雷砸在我心頭，也讓家里炸了鍋。首先，我和媽媽展開一場網(wǎng)絡(luò)爭奪戰(zhàn)。常常是我剛剛打開課堂，老師的面孔就已扭曲成麻花，聲音更沒法聽。我皺眉，朝門外喊一句：媽!此時(shí)， 網(wǎng)速就會(huì)突然恢復(fù)，傳來筆記本電腦啪嗒合上的聲音。媽媽踮著腳悄無聲息地打開我的房門，通過門縫偷窺一眼，見網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)，才放下心。說是爭奪， 實(shí)際是媽媽為了我的網(wǎng)課犧牲了不少!

然后，爸爸化身為飼養(yǎng)員。媽媽停止線下工作后，常常是我問今天吃什么，她頭也不抬地一邊接電話一邊打字，還一邊敷衍我：想吧。爸爸便有了發(fā)揮的機(jī)會(huì)。我看著他自信滿滿地腌好雞腿，半信半疑：爸你行不 行?他拍著胸脯保證一定行。瞧，他先把雞腿劃開口子，洗凈血水，然后放進(jìn)切好的蔥姜和其他佐料。我這才放下心，安心等待。

你就等著吃吧!爸爸笑著把油熱好。第一根雞腿受到了油鍋的熱烈歡迎!油噼里啪啦地飛濺出來，濺到我的衣服上，隔著一層衣服都痛得要 命。轉(zhuǎn)頭一看，幾個(gè)油點(diǎn)子直接飛到爸爸的胳膊上，那里被燙得紅腫，有的當(dāng)場留下褐色的印記。可爸爸連眉頭都不皺一下，仍然小心地翻動(dòng)著雞腿。我 呀了一聲，爸!你胳膊上!他笑了笑，眼角的皺紋卷到一起，沒事兒。我心疼地看著他的印記，要不不炸了吧!不行!今中午必須讓你吃到!他斬釘截鐵地回復(fù)。滿屋飄香，那也的確是我吃過的最好吃的雞腿!

為了我，奶奶也忍痛割愛。我的房間光線充足，明亮溫暖。她喜歡坐在我床上看風(fēng)景。窗外楓樹高大，玉蘭花開，欣欣向榮?，F(xiàn)在我聽網(wǎng)課，一上課，奶奶便拔腿就走。窗外景色迷人，奶奶嘆息一聲，往外走。一次，我還沒有下課，正聚精會(huì)神地聽課，忽然，門響了一聲。我回頭一看，奶奶透著玻璃門看著我，看我下課了沒有。那一頭白發(fā)在門外搖了幾搖，又消失在門外?？吹竭@兒，我頓時(shí)覺得我更應(yīng)該好好聽課，才能對得起奶奶的付出。

在這次疫情中，為了我的網(wǎng)課，全家人都付出了許多!這段時(shí)間里，我感謝他們的陪伴和付出，也體會(huì)到了我的家人們對我濃厚的愛。即使門外病毒肆虐，但是關(guān)上門，我就能忘卻那些，盡情享受家人的愛。我愛我家!

這就是我封在家中的那些事，有家人的陪伴，我的生活并不乏味，反而處處是美好和愛!

作文初二那些事 篇3

有些人，起初和她們相處的時(shí)候覺得一切都還行，但是相處久了，問題就慢慢浮出水面了。

首先，大家既然在同一個(gè)宿舍里住，那就要相互包容，相互理解。然而她們并不這樣認(rèn)為，她們覺得自己舒服了就行，其他人根本不在她們的考慮范圍之內(nèi)。

首先說說睡覺時(shí)間這個(gè)問題。我們宿舍有8個(gè)人，然后總有那么幾個(gè)喜歡熬夜的，這不是問題，問題是，她們不僅熬夜，還要開著燈，還要大聲說話，然后每天都要熬到一兩點(diǎn)才關(guān)燈。然后那些11點(diǎn)睡覺的人，叫她們小聲一點(diǎn)，她們根本就不理。還有那些有男朋友的人，明明已經(jīng)很晚了，她們還要打電話，而且特別大聲，熄燈了以后還要繼續(xù)聊。

我真心覺得原來人與人之間真的有那么大的差距。最主要的是，和她們說了，她們也不聽，這才是最致命的。

再來就是電費(fèi)問題。電費(fèi)是宿舍里的人平分的，但是那些熬夜的人非要一直開著燈，開到一兩點(diǎn)。這花費(fèi)的電費(fèi)卻要和那些正常時(shí)間睡的人一起分擔(dān)。

還有一點(diǎn)，因?yàn)槊刻煸缟嫌谐颗芑顒?dòng)，這個(gè)是有分拿的，所以有些能夠早起的人都會(huì)去參加晨跑。這其實(shí)是一件好事，但是因?yàn)橐粋€(gè)宿舍里，并不是所有人都去參加，還有一些人起不來的，她們還在睡覺，我們理應(yīng)小聲一點(diǎn)的。

但是，總有那么幾個(gè)人，一起床就特別大聲的說話，還笑的特別大聲，生怕別人不知道她早起了一樣。我真的覺得這樣的行為太不可理喻了。

為什么有的人連最基本的尊重別人都做不到呢？

說真的，凡是可以不影響到別人的就盡量不要影響到別人，否則真的很招人煩的。

不過，這也只能怪我自己高中不好好學(xué)習(xí)，以至于來到這個(gè)學(xué)校，遇到了這種以自我為中心的舍友。是我自己活該。

忘了說還有一點(diǎn)是我不能忍受的，就是她們總是要干擾你的個(gè)人生活。每個(gè)人都會(huì)有自己的私人空間，可是她們并沒有這個(gè)意識，她們總是在你想要認(rèn)真做一件事情的時(shí)候過來打擾你，然后你又不太好發(fā)火，畢竟是一個(gè)宿舍的，你也不知道她們會(huì)不會(huì)有什么過激的行為。

新的一年已經(jīng)即將迎來4月份，希望接下來會(huì)有所改善吧。

作文初二那些事 篇4

星期日 20xx.3.27

今早睡的真的是夠晚，一大早醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是8：30了，主要還是因?yàn)樽蛲硭奶怼Ｆ鸫埠笙词茨槪缓髞淼矫牢兜牟妥狼俺云饋?，（老爸老媽已?jīng)出去了）隨后與家人聊了會(huì)兒天，然后開始寫作業(yè)（我總是把數(shù)學(xué)最后一個(gè)寫完，討厭數(shù)學(xué)?。?，剩下的一篇周記和數(shù)學(xué)小L打算下午做，然后看了電腦（玩洛克王國，聽音樂別看我這么大，童心還是有的）玩著玩著奶奶叫我吃飯了，然后我就下去吃了，有些菜都是昨天婚禮上的，真正今天燒的只有一碗蔬菜，我津津有味的吃著，奶奶也一直夾菜放我碗里。然后飯后我和奶奶聊了會(huì)兒天。接著又是玩電腦，后來在qq音樂里發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌（Birdy的一首歌），是混音版的。然后到了下午1：00的時(shí)候就繼續(xù)寫作業(yè)，數(shù)學(xué)消耗我的時(shí)間最長。（所以討厭數(shù)學(xué)，又傷腦筋，老實(shí)又兇，從一到八年級沒有一個(gè)老師不兇的。除了周老師）奶奶還給我拿了一瓶溫好的牛奶上來，直到下午三點(diǎn)多才寫完。然后到樓下去放松了一下。接著老爸打電話過來說要出去吃飯，我就哦了一身，后來奶奶說她不想去，就讓我和爸媽去，爺爺也要待在家里吃。

到這里，我就寫下了這篇日記。

作文初二那些事 篇5

一晃兩三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)沒有多長時(shí)間。如果可以，我只是想請求時(shí)間流轉(zhuǎn)的慢一點(diǎn)，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風(fēng)炙烤著山霖流嵐，而我們，就不用那么快的聚散...

校門外總會(huì)有乞討者，有的是靠寫的一首好字來乞討，擺個(gè)小碗，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，冬天，穿著破爛不堪的衣服，手凍的通紅，路過的行人，給予施舍的少之又少。下雪了，寒風(fēng)不停地吹著，放學(xué)一出校門就看見一個(gè)老奶奶穿著單薄的衣服在乞討，我拉著同學(xué)去旁邊小攤上買了熱豆?jié){放在奶奶懷里，繼而又拿出十塊錢給她?；丶业穆飞?，同學(xué)說：你又何苦給她那么多，說不定是假的。是真是假的無所謂，不要違背了自己的心才好。我笑著說道。哪知她卻高傲的像只孔雀：這些事我從來不管，有那錢還不如我自己花了?？粗鞘虏魂P(guān)己高高掛起的樣子，我也不好說什么：人心本善，同樣是人，沒有卑賤之身，也沒有貧富之分，盡一點(diǎn)綿薄之力給他們，不難。從那之后，她再?zèng)]理過我，人心呵，真是難懂。

這一年，班任語言幽默，雖還是嚴(yán)厲，卻經(jīng)常把我們逗笑，緊張的學(xué)習(xí)過程中也會(huì)有放縱的時(shí)候，趁著課間，打開教室的多媒體播放歌曲，門外會(huì)安排一個(gè)站崗的放哨，隨時(shí)報(bào)告班任的動(dòng)向，這時(shí)，班里便是瘋狂的點(diǎn)歌時(shí)間，各種當(dāng)紅歌手的歌，播歌員忙的樂此不疲，站崗的大喊一聲班任來了班里立刻恢復(fù)原樣，速度快的驚人，可見班任的威力哈哈!英語課上，有同學(xué)睡著，正做著他的春秋大夢，英語老師會(huì)放我們的班歌《LOSER》，聲音調(diào)大，若他還不醒，班里的人就會(huì)一起喊：班任來了！驚得他一下就醒了。反應(yīng)過來后就會(huì)抱怨一聲：不帶你們這樣嚇人的。全班哄笑。

這一年，我們在改變，想讓自己成為美好的人，擁有熱情，習(xí)慣麻煩，熱愛生活，感謝黑夜的降臨才會(huì)有新的明天，大概是為自己從未過好今天而找的最拙劣的借口，但是我們在告別以前的自己，那個(gè)把未來描述成不堪重負(fù)黯淡無光的自己，愿我們的歲月無可回頭亦不憂愁

三年，青澀不如從前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段時(shí)光，如果天要下雨，那太陽就會(huì)出現(xiàn)在雨后。還能清楚地記起，初次見面，那稚嫩的場景，可是敬了清風(fēng)一杯酒，它把往事都帶走了，不過好在它沒有把情誼帶走。三年來，我有很多重要的東西在有意無意間都丟了，我走過的路，去過的地方，唱過的歌，在腦海中也逐漸模糊了，可我知道，時(shí)間在讓某些事情變得面目全非的同時(shí)，也會(huì)讓另一些事情在生命里紋絲不動(dòng)，比如想念，比如放不下的你們。

初中三年，難舍難分想抱緊些，茫茫人海卻又好像荒野

作文初二那些事 篇6

疫情來的突然，整個(gè)城噤若寒蟬，這是一個(gè)不一樣的開始。一瞬間，城市如按下暫停鍵，我們也被封在了家中。

自從居家以來，上網(wǎng)課、抄筆記、小管家，成了生活的常態(tài)。清晨，鬧鐘還沒響，我卻已經(jīng)被嚷著做核酸的喇叭吵起。我下樓，排在長長的隊(duì)伍后，打著疲倦的哈欠。突然，被一聲哭鬧吸引去了目光，啊啊啊!我要找媽媽!一位小朋友在地上搭起歡來。原來是他母親忘了拿身份證，上樓去拿，留下小孩獨(dú)自一個(gè)人排隊(duì)。大概是呆的時(shí)間長了，小孩不耐煩起來，吵著摘下了口罩。

小朋友，戴好口罩，我陪你一起等媽媽回來好不好啊。聽到熟悉的聲音，我瞬間回頭，鄰居張阿姨?我有些詫異，她怎么當(dāng)起志愿者了?張阿姨蹲在小孩身邊，輕輕地幫他戴上口罩，小孩終于安靜下來。等到小孩的媽媽回來，張阿姨才離開小孩的身邊。

我問張阿姨：阿姨，你怎么當(dāng)起志愿者了?張阿姨說：我丈夫是醫(yī)生，去一線支援了，我一個(gè)人在家也是閑著，也想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。張阿姨不好意思地笑了笑。

張阿姨的話讓我想起了前幾天的上午突然下了點(diǎn)小雨，這是春天的第一場雨，也是我們居家生活中的第一場雨，空氣原本是有些悶的，下了雨便清爽許多。我伸出頭往外望去，雨水濕潤了屋頂，滋潤了周日發(fā)出綠意的枝芽，更滋潤了瘋情中人們不安的心。當(dāng)時(shí)的我望著屋頂?shù)蜗聛淼挠甑伟l(fā)起了呆。我想，張阿姨和她的丈夫就像這場雨吧。一個(gè)是像剛下時(shí)勢頭足的第一場雨，一個(gè)是雨小后淅淅瀝瀝落在樹葉上的雨滴。無論是什么，都足以濕潤萬物，滋潤人們的心。

宅家的日子里，我總愛往窗外眺望，祈望有東西能打散我的無聊。有天晚上我寫完作業(yè)后，起身拉開窗簾，眼前霎時(shí)明朗，如墨的夜幕，一扇扇亮著燈光的窗戶密集而錯(cuò)落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如點(diǎn)點(diǎn)螢光一般。我定神發(fā)覺有許許多多的人也正同我一樣努力熬過這艱難的時(shí)光，他們似乎伴我身邊，一起奮斗，在這疫情的夜晚，有多少人在為自己、為城市、為國家亮起一盞燈，點(diǎn)亮窗戶呢?

有一份熱，就發(fā)一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗里照亮一小片角落。這世界上可能確實(shí)沒有超級英雄，不過是無數(shù)人在發(fā)一份光，然后螢火匯聚成星河。天空越黑暗，星河就越是璀璨!

作文初二那些事 篇7

兒時(shí)，我跟隨奶奶生活，在鄉(xiāng)下混成了個(gè)小土妞，我總愛坐在奶奶腿上，聽她過去那些事。

偶然一次，我給奶奶捶背，發(fā)現(xiàn)她肩一邊高一邊低，并且還有道道明顯可見的傷痕。我好奇地問：奶奶，你的肩為什么會(huì)一邊高一邊低，還有傷痕呢?奶奶摸了摸我的頭，露出了她和藹的笑容：這個(gè)啊，是我小時(shí)候留下來的咯，我們那時(shí)的日子可辛苦了，不像你們這一代人命那么好。說著奶奶嘆了口氣，我直勾勾地望著奶奶說：我想聽聽你從前的事。奶奶說：那些事情可多咯!我就挑我肩那個(gè)事來說吧!

以前啊，我們是分隊(duì)干活的，差不多一個(gè)村就是一個(gè)隊(duì)。我像你這么大的時(shí)候就和我姐跟著隊(duì)里干活，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是吃大鍋飯的，干活才有得吃。那時(shí)候我們隊(duì)分到了挖后面的那條水溝。我家離那兒遠(yuǎn)，那時(shí)候又沒有車，就只能早早就起來和我姐走路去那兒。走到那兒差不多得一個(gè)小時(shí)多，每次我走到那兒時(shí)就累得不行了，總會(huì)坐樹邊歇一會(huì)兒?？创蠹叶技娂婇_始干活了，我也不得不去一起干活。因?yàn)槟菚r(shí)落后，科技也沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，挖那條水溝不容易，得全靠人工挖，然后再背出來。

記得那時(shí)候我以為背土比挖土還要輕松，所以我背土，我姐挖。我姐怕我肩會(huì)痛，所以每次都只挖一點(diǎn)兒給我，那時(shí)我還納悶為什么就這么一點(diǎn)，背久后才知道肩會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的開始疼。疼也沒辦法也得忍到下午，到了下午吃完飯后歇一會(huì)兒又得繼續(xù)干活了。

下午后，我和我姐換了一下，我挖土我姐背土，就這樣干活干到太陽差不多快落山了才能回去。因?yàn)榛厝サ臅r(shí)候天都快黑了，兩個(gè)人走挺害怕的，所以就跟著鄰村的一起回去?；氐郊易哌M(jìn)那微亮的房間，拉下衣服拿起藥就開始擦那一條條的傷痕。藥一上就感覺有幾萬把劍插了上去一樣。

說了這我渾身起了雞皮疙瘩，仿佛感受到了那時(shí)的疼痛，莫名其妙地心一疼奶奶。但奶奶還是笑呵呵的說道：所以啊，這傷和肩都是那時(shí)候留下來的。奶奶又繼續(xù)說道：今天，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子過越來越好了。你要珍惜現(xiàn)在的生活，聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，將來多為祖國作貢獻(xiàn)。

聽著奶奶意味深長的話語，我陷入深思，老一輩用他們的血汗換來今天的幸福，我們何不學(xué)會(huì)憶苦思甜，并以此勉勵(lì)，不斷地拼搏、進(jìn)取呢?

聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走。這是一個(gè)永恒不變的真理。

作文初二那些事 篇8

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占那迕鞯哪切┦伦魑?00字左右初二，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

每一年的清明對于我家來講，是除了春節(jié)和中秋之外，最重要的一個(gè)節(jié)日，是聯(lián)系我們和過去情感故事的一個(gè)非同一般的日子，我們的情感總和生活中發(fā)生的一件件事情捆綁在一起。

小時(shí)候，對我而言，清明是冷清的色調(diào)；長大了，才有了一些溫暖的顏色。掃墓與踏青說不上隆重的祭祖大節(jié)，但每每父母早早準(zhǔn)備了禮敬祖先的物舍，跪拜叩頭是少不了的，眼神中平添了一份凝重和傷感，對于小時(shí)候的我而言，這樣的一個(gè)節(jié)日多了一份文化厚重。

清明節(jié)傳說起于秦末的`故事，劉邦終于打敗霸王贏得天下。劉邦衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，想去雙親的墓上祭拜，卻因?yàn)檫B年的戰(zhàn)爭，使得一座座的墳?zāi)股祥L滿雜草，他無法找到父母的墳?zāi)?，于是劉邦最后從衣袖里拿出紙，撕成小紙片，緊緊地捏在手上，然后向上蒼禱告的說：”父母在天之靈，我將這些紙片拋向空中，結(jié)果紙片落在一個(gè)墳?zāi)股?，不論風(fēng)怎么吹都不動(dòng)。劉邦跑去一看，果然是父母的墓碑。也是因此，百姓也學(xué)劉邦一樣，每年的清明節(jié)都會(huì)到祖先的墳?zāi)辜腊?，并且用小土塊壓在幾張紙下面，放在墳?zāi)股?，表示有人祭拜過了。

提到清明，總是把它和紀(jì)念先祖想到一起，孝文化的一種生活體現(xiàn)。如今，清明多了另外一些色彩，我們總是借著這幾天的春和日麗，邀幾位好友一起踏青，和春天的有一個(gè)最美好的約會(huì)，仲春與暮春之交，《歷書》中曾記載：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬物皆潔齊而清明”。清朗契闊，踏青就多了一些溫暖。

讀杜牧的《清明》，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩人在清明時(shí)節(jié)不巧趕上了紛紛小雨，在悲傷思古的小情調(diào)中多了一個(gè)雨中問路的小插曲，有小友人的相助，清明的色彩逐漸溫暖起來。“路行人欲斷魂?！薄靶腥恕笔侵赋鲩T在外的行旅之人，不是那種游春逛景的人。那什么是“斷魂”呢？在詩歌里“魂”多年來指的是精神，情緒等方面。而“斷魂”是極力形容一種十分強(qiáng)烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出人意料之外，詩歌表現(xiàn)之內(nèi)深穩(wěn)的感情。

杜牧不禁想到往哪兒才能找個(gè)酒店呢？原來杜牧是想尋到一個(gè)酒店，避避雨，歇歇腳，喝點(diǎn)小酒，抒發(fā)內(nèi)心的小心思?？墒怯謶?yīng)該向誰問呢？原來那位牧童回答了，也種了詩人中意杏花的小愜意?！斑b指杏花村”就戛然而止的，再也不多廢一句話。剩下的行人怎樣聞?dòng)嵍?，怎樣加把勁攢上前去，怎樣興奮的找著酒家…。詩人都沒提到。他把這些都含蓄的表達(dá)在了整首詩中。

一年又一年的清明，確實(shí)和老底子不太一樣了。過了清明就該是谷雨了，春天就這樣被老天收走了，我們該換一種心情去迎接立夏了。