寒假心得體會(huì)。
推薦你看看以下的寒假的心得體會(huì)作文,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。通過(guò)啟發(fā)讓我們對(duì)生活充滿了新的看法時(shí),這時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì)是一件再也合適不過(guò)的事情了。心得體會(huì)應(yīng)該實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無(wú)病呻吟。
緊張的學(xué)習(xí)糊口已經(jīng)開(kāi)始了,可回憶起我的寒假糊口,依然覺(jué)得其樂(lè)無(wú)限。
放鞭炮——驚險(xiǎn)一刻
大年初二,我聞聲窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲,早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”,一個(gè)“降落傘”,一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”,就沖進(jìn)了人隱士海之中。我點(diǎn)上“降落傘”,“嘩啦”,天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈,在天空中旋轉(zhuǎn),接著又是一聲“嘩啦”,哇!飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘,輕輕地落在我的腳旁。真漂亮!接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”,剛點(diǎn)著,我趕快跑,跑著跑著,忽然覺(jué)得有點(diǎn)不合錯(cuò)誤勁兒,怎么身后一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢?我邊跑邊回頭看,“媽呀!”怎么又一團(tuán)火正追著我呢?我一想,不合錯(cuò)誤呀。啊,這是陀螺呀!我拼命跑,拼命跑,總算沒(méi)追到我。再放“沖天火箭”,“呼”,緊接著“鐺——嘩啦”一聲,怎么回事?呀!原來(lái)是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快,趕快逃之夭夭了。
惡作劇——給爸爸扎小辮
大年初三,爸爸正在看電視,我看著爸爸發(fā)呆,忽然,我突發(fā)奇想,給爸爸扎小辮。我站起來(lái),朝房間走去,拿了兩個(gè)頭發(fā)筋,一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā),爸爸沒(méi)有反抗,我越扎越帶勁兒,終于扎好了。一個(gè)三角辮,我看了又看,十分滿意,便出去玩了。玩了好一會(huì)兒,剛回到家,爸爸便沖我說(shuō):“宗凌軒,看你搞的什么鬼?”我莫名其妙地問(wèn):怎么了?我做錯(cuò)什么事了嗎?“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái),爸爸看完電視健忘我給他扎的小辮子,出去逛逛,樓上的大哥哥下樓正好看見(jiàn)了爸爸,指著爸爸笑得眼淚出來(lái)了,后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽(tīng)了,也哈哈大笑。
放孔明燈——許愿望
正月十五,我和爸爸媽媽興高采烈地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈,打開(kāi)了孔明燈,我拿著打火機(jī),點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊,很難點(diǎn)著呢!好不收留易點(diǎn)著了,孔明燈慢慢鼓了起來(lái),爸爸輕輕地放開(kāi)孔明燈,孔明燈慢慢升了起來(lái),越升越高。看著漸飛漸遠(yuǎn)的孔明燈,我在心里許下了一個(gè)愿望:以后一定要考到清華或北大。這時(shí),孔明燈已經(jīng)升到了高空,一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我的寒假糊口——一個(gè)繽紛的寒假,一個(gè)充實(shí)的寒假,一個(gè)快樂(lè)的寒假。
作為一名教師,我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多,所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足,對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天,我的感覺(jué)是充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里,我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸,聽(tīng)取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解,反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題,社會(huì)在不斷的變革,就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念,也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來(lái)的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位,就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),以飽滿的熱情,開(kāi)放的心態(tài)投入課程改革的浪潮,迎接新課程所帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種學(xué)科中心論的教學(xué)模式,更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,即:將以書(shū)本為中心,以教師為中心,以課堂為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正,不斷提高的過(guò)程。教師要學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn),能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師,每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng),也許會(huì)走得很累,但作為一線教師的我會(huì)走下去,也能走下去。前邊的路很長(zhǎng),前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂高山仰止,心向往之這是我一生的追求。
伴隨著暑假的來(lái)臨,夏天的屏障拉開(kāi)了!
雨過(guò)天晴,一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空,仿佛在兩座高樓上架起的虹橋,與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷,為夏日抹上了一片新的色彩,為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī),連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái),欣賞著這場(chǎng)完美的爭(zhēng)斗。
哦,是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了,別辜負(fù)了這片好時(shí)光。
驅(qū)車(chē)到了海灘,展此刻眼前一片海天相接的景觀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,幾只漁船隨風(fēng)蕩漾,海面掀起一簇簇微波。
光著腳丫,踩在沙灘上,走向海邊,浪花爭(zhēng)吵著向你靠近,浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。
雇上一只竹排,撐向海中央,一頭扎入水中,盡情地游上百米,再浮上水面,望著藍(lán)天白云,沐浴著姣好的陽(yáng)光,一切一切都已不存在,包繞著你的只有海水,天,陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗,紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海,波濤泛起一閃一閃的紅光。
暑假生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異,已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了,但我過(guò)的也很充實(shí),總共費(fèi)為五部分。
第一部分便是課外書(shū)大積累,課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里,西瓜是最能解渴的了,吃一口,清涼甜蜜,泌人心脾,滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力,如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言,擴(kuò)展思維,為寫(xiě)作而打基礎(chǔ),你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語(yǔ),又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛(ài),而晶瑩剔透,如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最愛(ài)。炎炎烈日的盛夏,順手哪一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里允吸,那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨,頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室,小班化的教學(xué),輕松的教學(xué)氣氛,在游戲中學(xué)習(xí),在甜蜜中成長(zhǎng),真是其樂(lè)無(wú)窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了,學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但你突破了一個(gè)新難關(guān),就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園,在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般,苦澀之后,等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街,逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,漫步街頭,看到中意的衣服,看到好吃的東西,你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回。“冰
晚餐時(shí)光到了,在附近找一家小酒店,吃一頓海鮮大餐,哇,夠鮮,好棒!
夜幕降臨,打開(kāi)電腦,上網(wǎng)看看新聞,跟朋友聊一聊,何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎潔的月亮在云層里穿梭,使你想起蟐蛾奔月的故事,牛郎織女的佳話。
突然間,一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒,一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里,我輕輕的閉上了眼睛。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
雖然這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中,但絕大多數(shù)教師都來(lái)參加培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格的小學(xué)教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們實(shí)小的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這幾天也不知怎么的,日記里的書(shū)簽老是“躥來(lái)躥去”,一定是被人動(dòng)過(guò)了,而且我敢確定,一定是老爸老媽。
沒(méi)有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我房間的門(mén)是開(kāi)著的,門(mén)口抹布拖布全在房間門(mén)口倒著,我“鐺”推開(kāi)門(mén),把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆,嘿嘿,不做虧心事不怕鬼叫門(mén)?!鞍?,媽你們?cè)诳词裁矗梢怨粏?,讓我看看?!编?,老爸挺智慧:“你看你房子亂的,這不,我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢?!薄鞍?,媽你們拿什么打掃的,工具可在外面呢?!蔽疫@時(shí)想:看你們還怎么詭辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫(xiě)作桌嗎?!彼麄兛次一貋?lái)了,立馬就撤離戰(zhàn)場(chǎng)。我看你們也該撤了,在待下去就露餡了。
通過(guò)上次,我心里有底了。我想就不再追究了,饒他們一次,這不他們又軟土深掘。又趁我不在,偷偷摸摸的查我手機(jī)信息和通話記實(shí)。天吶,拜托,我手機(jī)里根本就沒(méi)有幾個(gè)人,足足不到7個(gè)。我很憤怒,在不揭穿他們的情況下,當(dāng)著他們的面,把手機(jī)所有的信息,通話記實(shí)當(dāng)著他們的面全刪除了。
不行,他們老是進(jìn)攻于我,而我老是處在受攻者狀態(tài),我也應(yīng)該采取措施了。補(bǔ)完課放學(xué)之后,我把我從5年級(jí)到初二的日記全拿出來(lái),他們不是想看嗎,何必這么麻煩,我讀給他們聽(tīng)。我就像在讀我自己似的,再給他們讀的過(guò)程中,也讓我回憶起了許多……
8:20——9:00……
11:00——12:00……
哎呀媽呀,累死我了,我連一口水沒(méi)喝“等我,還沒(méi)完呢,等我喝口水去,等我,不許動(dòng),老誠(chéng)實(shí)實(shí)的給我坐著?!?,爸媽要溜“站住誰(shuí)讓你們動(dòng)的。”“媽得去找東西去,一會(huì)就回來(lái)?!薄靶?,去吧,快點(diǎn)啊?!崩蠇尦晒Τ鲭U(xiǎn)。老爸也要逃,“站住,請(qǐng)問(wèn),您又怎么了?”“我也去幫你媽找東西去?!薄罢咀。咀?,不許跑”??磥?lái)他們回屋商量下一對(duì)策了,來(lái)著不懼。耶,我贏了?!鞍謰?,你們快點(diǎn),我還有20xx年9月16日的還沒(méi)念這?!?/p>
一禮拜后,風(fēng)平浪靜。放在20xx年9月16日頁(yè)上的書(shū)簽,還安詳?shù)脑谶@待著……
她堅(jiān)持帶著孩子吟誦,因?yàn)樗X(jué)得吟誦對(duì)孩子有治療的作用,能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟,眼神與心靈變得沉靜。最重要的是,讓倍受聲光刺激的孩子們?cè)诓粩嗉铀俚氖澜缰姓业綀?jiān)固穩(wěn)定的錨。
她堅(jiān)持和孩子一起觀察自然,記錄生命。日復(fù)一日,這些自然筆記逐漸恢復(fù)了孩子們對(duì)于空氣、水、天空、動(dòng)物、植物的感覺(jué),那種相依相隨,融為一體的感覺(jué),讓她和孩子們一起感嘆,一起發(fā)現(xiàn)。她堅(jiān)信,自然觀察伴隨著詩(shī)意的情感,能讓逐漸成為機(jī)器俘虜?shù)暮⒆觽儗?duì)生命的感受和體驗(yàn)重回大地,一如我們的族群在童年時(shí)代,用二十四節(jié)氣,用七十二候,與世界進(jìn)行著情感的連接。
我想,朱老師的孩子們是幸福的,我們也是幸福的,因?yàn)橹炖蠋煵粌H透過(guò)自己的行為,更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長(zhǎng)道路上的我們。
朱老師說(shuō),她在為孩子做這些事情的時(shí)候沒(méi)有任何多余的思考,一心只想為孩子帶去先明們富有詩(shī)意的生活,讓孩子的童年更加五彩斑斕。于我,在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里,究竟為孩子做了什么?還能做些什么?俯下身子,和孩子平等對(duì)話,為他們服務(wù)?把教育的心態(tài)擺平,讓教育再慢一點(diǎn)?還是為孩子提供更多的`選擇,讓他們不斷完善個(gè)性化的自我?又或許是學(xué)會(huì)悅納他人,允許每個(gè)孩子用自己的方式存在,即使他是有缺陷地存在……
我想,這些都是我應(yīng)該努力的方向,也是追尋的目標(biāo)。但是在這之前,更重要的事情應(yīng)該是轉(zhuǎn)換思考角度!正如朱老師所說(shuō)的,孩子,會(huì)帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健W鳛橐幻蠋?,我曾一味地認(rèn)為是自己為孩子服務(wù),為孩子編織精神家園,卻從未想過(guò),其實(shí)是孩子一直帶著我成長(zhǎng),讓我在讀懂他們的同時(shí),也讀懂自己,從而在這個(gè)善變的世界中,找到自己的歸屬感。
接下來(lái),我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多,很多。但是,首先,我要讓自己變成一個(gè)8歲孩子的朋友,用藝術(shù)的教育方式和孩子交流,和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系,打開(kāi)全身心的感官,感受大自然的給人生命的撫慰,感受人在天地的哺育下,與草木鳥(niǎo)獸的和諧生活,感受我們祖先詩(shī)意的生活,在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時(shí)做更好的自己!
唉!一眨眼,一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期,我們又要以全新的姿態(tài),迎接新的學(xué)年了。
過(guò)了一個(gè)年,我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化,再次回到學(xué)校,我覺(jué)得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間,我們都還帶著小學(xué)生的稚氣,來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上,無(wú)所顧忌,每天都在瘋玩;嘻嘻,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。
時(shí)間過(guò)得可真快,又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn):在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點(diǎn)才起床,吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè),然后到4點(diǎn)又玩電腦,玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯,吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食,一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過(guò)去了,接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的?,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,我就開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了,再怎么后悔、怎么使喚,那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)。現(xiàn)在,我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天,將每一天過(guò)得充實(shí),這樣到了結(jié)束的時(shí)候,我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō):“后悔自己當(dāng)初沒(méi)怎么樣、怎么樣。”
我知道,在這里說(shuō)空話是沒(méi)有用的,唯有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期,做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧。
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