優(yōu)秀小學(xué)生周記。
很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記,經(jīng)常寫日記能夠提高我們的智力和判斷力,你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫?我們花時(shí)間整理了最新優(yōu)秀小學(xué)生周記,歡迎閱讀并參考!
XX年02月20日星期日天氣:多云
每次父親包餃子,兩手神秘地壹捏,餃子就出生了。所以,我總想試試手藝。
終于有壹天,我們吃餃子了,我和父親分工后,就開始了。我拿起壹張餃子皮,心想:為了讓餃子好吃,我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡,雙手使勁壹捏,嘴里嘰咕著:“呵,餃子終于要在我得手中誕生了!”可是,我壹放在桌上就大叫起來:“哎呀!不好?!痹瓉眇W太多了,就像壹個(gè)吃得太多,撐飽肚子得小熊。父親聽了,隨口接上壹句:“咋了?”抬頭壹看,不禁笑了起來:“啊,哈哈!哈哈!”我輕聲說:“我這是第壹次做嘛!”
沒關(guān)系,吃壹?jí)q,長壹智,下次放少些就是了。第貳次,我只放了壹點(diǎn)點(diǎn),兩手壹捏,心想:這次皮沒破,壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀,它怎么像壹位發(fā)育不良,十分瘦弱得孩子壹樣,壹松手就趴在桌子上,別提有多難看了。
我連包了好幾個(gè),不是象個(gè)皮球,就是個(gè)瘦子,歪歪斜斜躺在桌子上,真叫人掃興。我賭氣地大叫起來:“不包了,不包了,那么難?!备赣H看見了,就開導(dǎo)我說:“做任何事都不能半途而廢,不然你什么都做不好?!拔蚁敫赣H得話很有道理,就仔細(xì)看父親是怎么包得,想自己為什么包不好。學(xué)著父親得樣子,我又練習(xí)起來,功夫不負(fù)有心人,終于,壹只只餃子就像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著:“我成功了,成功了,終于成功了!”
餃子煮熟了,媽媽給我盛了壹碗,我津津有味地吃著自己親手包得餃子,心里真有壹種說不出得高興。
啊!春天來了,每個(gè)生命都在尋找春天的足跡,我也脫掉棉襖,跑來尋找春天的足跡。看!那春天的代表—迎春花,開的多艷哪!有的展開了所有花瓣,摸上去滑滑的,又軟有嫩;有的才展開兩三片花瓣,像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢;有的還是花骨朵,掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠;有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話,好看的很呢!迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā),一陣風(fēng)拂過,像水波一樣上下蕩漾,一層一層向外蕩開,從側(cè)面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽,但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般,躲在“母葉”的身下,不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下,閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著,摸上去滑滑的硬硬的,看上去尖尖的,在陽光的反射下,綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去,顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著,在微風(fēng)中舞蹈著,你看著它還在對(duì)你笑呢!周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著,一邊跑還一邊唱著歌,小鳥也在枝頭聊著天,你一句我一句,聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上,有的瞇著眼;像在睡著覺;有的在草地上打著滾;有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳;人們也脫下了那笨重的大衣,換上了輕盈的春裝。漸漸公園里早鍛煉的人多了起來,有的人在打太極拳;有的人在跑步;有的人在練劍;有的人在散步……。。室外活動(dòng)的人也多了,有的在放風(fēng)箏;有的去春游了。在春天陽光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走,我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏,就像春姑娘在像我揮手,此時(shí)到處都是散步玩賞的人們,每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的,就好像暖暖的陽光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。在春天里變化真多呀!我找到了春天的足跡! 小學(xué)作 文
相信大家的特長是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球,有的同學(xué)喜歡唱歌,還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w,而且還對(duì)我們有幫助。每天下午,我跟同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場(chǎng)。
到這里,我們先練直線運(yùn)球,接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識(shí)練完后,就去打比賽。
開始打了,對(duì)方發(fā)球,我站在一旁,隨時(shí)接他們傳過來的球。對(duì)方開始傳了,正好被我們隊(duì)員搶住,于是,對(duì)方把他圍的是水泄不通,他無法傳球,他一個(gè)手臂放左側(cè),就這樣,貓著腰運(yùn)著球,用力撞別的隊(duì)員,別的隊(duì)員是防不勝防,我們這個(gè)隊(duì)員突圍出去了。這時(shí),他站在這里,用力一跳,一投球,只見籃球似箭一般地向籃筐飛去。嘿!進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩,他高興極了。yjS21.coM
第二局開始了,只見隊(duì)員們都死死的守住一個(gè)地方,把球你傳我,我傳你,來去自如。忽然,有個(gè)同學(xué)來了個(gè)360度抱球旋轉(zhuǎn),結(jié)果不能再運(yùn)球了,他把球傳給了我,我用力一蹦,接住了球,就一只手放左側(cè),用力頂著,快速跑到離籃筐很近的地方,猛然一投球,進(jìn)了個(gè)空心。我們隊(duì)員連忙說;“好,好樣的?!蔽衣犃诉@句話,心里似喝了蜜一樣甜。
我們勝利了,都非常開心、高興,希望以后勝利都屬于我們的。
這周周日,我和姑姑、媽媽準(zhǔn)備去洛陽看望爺爺,因?yàn)閶寢尣惶J(rèn)識(shí)路,所以用上了GPS導(dǎo)航儀。
我們把導(dǎo)航儀拿到了車上,我左擰擰,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),費(fèi)了好大勁才把電源插上,然后又設(shè)定目的地,忙完了這些,我們就啟程了。
我們走了一段,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航儀沒有聲音,不能提前告知我們要走哪里,于是,我又打開“音量設(shè)置”把音量調(diào)大了一點(diǎn),可還是沒用,我檢查了一遍導(dǎo)航儀的主機(jī),上面也沒有什么音量開關(guān)之類的東西,這可怎么辦呢?
我反復(fù)的檢查導(dǎo)航儀的線路插口,發(fā)現(xiàn)有一條線誤插在了耳機(jī)插口上面,于是,拔下了那根線,導(dǎo)航儀終于開口了。
根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航,我們來到了一個(gè)十字路口處,可是導(dǎo)航儀指出的那條路正在維修中,這可叫我怎么辦才好?
在大家急中生智,“狗急跳墻”的潛力下,我們選擇了隨便走一條路,讓導(dǎo)航儀變一條路走,剛開始導(dǎo)航儀還沒有反應(yīng),過了一會(huì)兒,導(dǎo)航儀就變了一條路走,最后,我們終于根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航到達(dá)了目的地。
現(xiàn)在的科技還真是發(fā)達(dá)??!
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語中對(duì)我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!贝藭r(shí),我完全可以用朱自清的話來表達(dá)自己的心情。哦天哪,我們盼望已久的雪終于下了!
雪像一位姍姍來遲的姑娘。她為了彌補(bǔ)遲到的過失,在天空中撒下了許多六個(gè)瓣的、晶瑩的雪花,而且一撒就撒個(gè)不停。剎那間,白雪已經(jīng)給大地鋪上了威武的皚皚軍裝?!岸!恕!恕毕抡n鈴好像一根棍子一樣把同學(xué)們從教學(xué)樓里趕了出來。同學(xué)們蜂擁而至,不約而同的往操場(chǎng)奔去。
雪天的操場(chǎng),早已變得一片潔白。同學(xué)們有的打雪仗,打中別人的樂的合不攏嘴,被打的人則氣咻咻的團(tuán)一個(gè)更大的雪球,進(jìn)行反擊;有的堆雪人,一堆堆白雪在同學(xué)們凍得紅撲撲的小手下變成了一個(gè)個(gè)可愛的雪人;有的滑雪,在滑滑的地面上先是一聲尖叫,然后風(fēng)馳電掣般的滑過去……課間,操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了個(gè)兒童樂園。
銀色的雪,藍(lán)色的天,真像一幅美妙的畫。“撲哧”!“哦,又有名同學(xué)被滑溜溜的冰面把*和地面來了個(gè)親密接觸。雪好像下小了:本來紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪不知什么時(shí)候變了。她們有時(shí)像一位淑女,文雅而緩慢的落下;有時(shí)卻像一個(gè)頑皮的孩子,沖到別人身上。
我愛這一場(chǎng)奇異的雪!
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