講故事作文。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“講故事作文”為你推薦以下內(nèi)容。
寫作是文字的交流,也是自己和自己的交流。通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。好的作文是值得被人們長期閱讀的,你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢?欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于講故事作文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
我的小表妹很可愛,卷頭發(fā)大眼睛。每次,她來我家都鬧著我給她講故事。我問她:“小鴨有翅膀?yàn)槭裁床荒茱w翔?小天鵝又是怎么怎么來的呢?”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問。我對妹妹說:“我講一個(gè)《小鴨和小鵝的故事》給你聽吧!”
許多年前,有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地,它們總是不分離。一起游戲,一起分享食物。就這樣,它們生活了許多美好的時(shí)光。直到有一天,不幸的事情發(fā)生了,隨著一聲巨響,山崩海嘯來了。這下,可嚇壞了小鴨和小鵝們,它們驚慌失措,死的死,傷的傷。有的被壓在石縫里,有的被海浪吞沒了,還有的在哀叫。這時(shí)小鴨們奮不顧身,它們不理自己的傷痛,全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開石縫,擠出最大的空間,讓小鵝們飛出去,小鴨們嘶聲的叫:“快飛!用力的飛!飛的越高越好!不要回頭!”
后來,小鵝們就變成了小天鵝,每當(dāng)它們展開翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空飛過時(shí),看見地上水塘中,游蕩的小鴨們,就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說:“你們好,親愛的伙伴,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?!倍届o的小鴨們卻很滿足,它們沒有因?yàn)轱w不上天空感到失意。依然,快樂的在水塘里游來游去。
妹妹聽的入了迷,我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢!她還抓著我不放,要我繼續(xù)給她講故事。哦!我暈啦!
今天下午的時(shí)候,我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽,我們都很興奮!
中午一起床,穿好衣服,到教室里帶好紅領(lǐng)巾,然后,我們排好隊(duì)向五樓報(bào)告廳進(jìn)發(fā)了,在路上,我們非常的高興!
講故事的選手有二十八個(gè)人,每個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參加比賽,我們班參加比賽的是:活潑開朗的小女生曲姿諭,還有我們班的學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的都很棒,都獲得了“故事大王”的稱號。
王浩然講的是“少年岳飛”,王浩然講的鋼筋有力,而且說話非常的大聲,就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時(shí)候所發(fā)生的事情,有一次,家里吃了上頓就吃不到下頓了,后來,他的幾個(gè)好兄弟因?yàn)闆]有飯吃,想攔路搶劫,他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫,可是不管他們蒸饃說,岳飛也沒有動(dòng)心,而且還嘗試著勸告他們,攔路搶劫是不對的,后來,他的母親回來了,岳飛把這件事一五一十的告訴了母親,母親還夸他了呢!
曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說了,講故事將比賽就結(jié)束了。
莫言在瑞典學(xué)院演講時(shí)說:“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?!敝v故事不僅是文學(xué)家問鼎諾貝爾獎(jiǎng)的利器,而且也是廣大小學(xué)生作文的入門功夫。對于三年級的學(xué)生在講故事方面應(yīng)該有一點(diǎn)基礎(chǔ)的。但是我所教的班級基本是農(nóng)牧區(qū)的孩子,父母很少給他們買課外讀物,家長也很少給他們講故事。有時(shí)課前布置他們讀課文,第二天語文課要求他們復(fù)述課文內(nèi)容,大部分孩子復(fù)述不下來。真是讓我頭疼死了!
最后經(jīng)過三年級語文教研組討論,提出了建議,打算利用課前5分鐘講故事來提高他們聽課的理解能力,注意力,以及表達(dá)能力的提高。才開始有的學(xué)生口語表達(dá)能力很差,不但故事講得不連貫,而且講的一點(diǎn)也不生動(dòng)。他在講故事,沒幾個(gè)學(xué)生在聽,有的東張西望,有的在下面做小動(dòng)作。于是我讓學(xué)生講故事內(nèi)容上提出了一定要求,注意講故事的選擇,引導(dǎo)學(xué)生選的故事要和教材的內(nèi)容一致,努力把教材和課外閱讀結(jié)合起來,把課內(nèi)延伸到課外。最主要是他們選自己喜歡的故事,在內(nèi)容上可以廣泛些,講故事的方法靈活些,同時(shí)要求他們把故事內(nèi)容生動(dòng)形象的講出來,把握好故事中主要事物的語氣。對每個(gè)學(xué)生講的故事我都及時(shí)評價(jià),讓他們在講故事中能得到提升。
經(jīng)過這樣一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生的聽課理解能力和注意力得到不同程度提高。有的學(xué)生平時(shí)課上課下根本就不講話,被這5分鐘講故事逼得學(xué)會(huì)講故事了,表達(dá)能力真的提高了一點(diǎn)。還有的學(xué)生想把故事講的精彩,主動(dòng)課余時(shí)間到圖書室去閱讀書籍。我乘此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,告訴他們多讀書,讀好書,不是讀過就扔掉了,而要用心去讀。讀到自己喜歡的好詞好句子或是片段應(yīng)隨時(shí)摘抄下來。不是說:“好記性不如爛筆頭嗎?”多寫讀書筆記,寫作文時(shí)就不愁沒好詞優(yōu)美的句子了,會(huì)拈手就來。
我這一舉兩得的做法,還不錯(cuò)呢!
作者:左佳茹
今天,我們五年級進(jìn)行了英華好少年杯講故事比賽。
主持人站在臺(tái)上,宣布講故事比賽的開始。我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,心里有說不盡的開心。故事都是關(guān)于溫良恭儉讓的,可是,有一個(gè)故事我始終不能忘記。
那個(gè)故事是五(7)班的楊云涵講的,名字叫做《三袋米的故事》,為什么它讓我難忘呢?那是因?yàn)?,這個(gè)故事使我哭了兩次,當(dāng)然是感動(dòng)哭的。當(dāng)時(shí)我忍不住想:“這個(gè)故事那么感人,一定會(huì)得個(gè)高分的?!蔽也聹y的沒錯(cuò),她的故事得了第一名。因?yàn)槲腋鷹钤坪桥笥?,所以后來我得知,那天她是帶著病去的?/p>
我們班曲姿諭講的是《注視的眼睛》,也讓我感到很難忘。不過,評委卻給了她很少的分,我認(rèn)為她不應(yīng)該只獲這一點(diǎn)分。她那么深的情感,那么優(yōu)美的語調(diào),很令人對她刮目相看。
兩節(jié)課的時(shí)間,我們的講故事比賽結(jié)束了,希望下一次的講故事比賽快點(diǎn)來。
晚上,我洗漱完畢準(zhǔn)備上床睡覺了??墒沁t遲不見媽媽進(jìn)來,我就喊:“媽媽,你在干什么?怎么還不進(jìn)來睡覺???”媽媽說:“寶貝,你先睡吧,媽媽還要洗衣服呢,洗完就去睡覺,晚安吧!寶貝!”
我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。想著媽媽起早貪黑,要做飯、做家務(wù)、還要做生意。晚上放學(xué)還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),有時(shí)媽媽要幫助我的同學(xué)出題。媽媽一天要做這么多事,可真辛苦啊??粗鴭寢屵@么晚還在辛苦的給我洗衣服,我不禁有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槊看未┥细筛蓛魞舻囊路覐膩聿恢勒湎?。記得有一次,媽媽剛給我換上干凈如丘而止衣服,可我吃飯時(shí)灑了滿衣服菜湯,媽媽又重新給我換了一件。以后我一定要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。哎,越想越睡不著。還是起來吧,我拿了一本《淘氣包馬小跳》,走出臥室。對媽媽說:“媽媽,我睡不著,我給你講馬小跳的故事吧,你就不會(huì)覺得累了?!眿寢岄_心地笑了,夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的孩子。
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