實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(分享6篇)

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

您可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)有些好奇不妨閱讀本文了解更多。當(dāng)看完一本書(shū)章或經(jīng)歷一些事就會(huì)有一些想法，我們的心得體會(huì)是可以通過(guò)文章形式進(jìn)行記錄的。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)我們可以更好地訓(xùn)練自己的頭腦。歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇1

大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平，我在大三第一學(xué)期參加了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在為期一年的實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多。值此大創(chuàng)結(jié)題的時(shí)刻，我說(shuō)說(shuō)這一年的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能，同時(shí)，我的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高。通過(guò)閱讀了大量的文獻(xiàn)，特別是部分英文文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，大大開(kāi)拓了我的視野、拓寬了我的知識(shí)面。在大量文獻(xiàn)和實(shí)際操作的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真思考，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、策劃，這鍛煉了我的獨(dú)立思考能力。平時(shí)，我還不斷的向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，與同學(xué)、朋友交流，無(wú)形中增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和交流能力。它不僅是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，而且對(duì)于激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊我的視野，培養(yǎng)我的探究精神，了解最新的科技動(dòng)態(tài)，提高我的動(dòng)手能力和分析、解決問(wèn)題的能力，都是十分有意義的。通過(guò)半年多的實(shí)驗(yàn)工作，使我對(duì)從事科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)操作有了較為深刻和清晰的認(rèn)識(shí)：首先通過(guò)查閱大量的資料，對(duì)本課題有了一個(gè)整體的、清晰的認(rèn)識(shí)，在指導(dǎo)老師熱心幫助下，主動(dòng)參與確定具體實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)程，并親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷地思考和分析、解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，取得了一定的成績(jī)。 其次，在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中，這次讓我深刻明白了許多做人道理，

向他人虛心求教，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。在工作中和其他成員保持良好的關(guān)系是很重要的。對(duì)于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛！边@次所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和小組成員的教導(dǎo)。我們每完成一項(xiàng)工作都會(huì)向老師征詢(xún)意見(jiàn)，總結(jié)以前的工作并且計(jì)劃接下來(lái)的工作，所以與老師的有效配合也是我們結(jié)題的重要的一個(gè)方面。我們以后還要爭(zhēng)取更多的這樣的訓(xùn)練來(lái)完善自己充實(shí)自己。在實(shí)驗(yàn)室的濃厚實(shí)驗(yàn)氛圍內(nèi)，在這個(gè)溫暖歡快的大家庭里，我們?cè)谒枷牒托睦砩喜粩嗟某砷L(zhǎng)。

第三，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，不違反實(shí)驗(yàn)操作，不損壞儀器，不浪費(fèi)藥品的，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源，每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品，遇到困難也會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)尋找解決方法，而不是一味的問(wèn)別人。這也是我作為學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。

最后我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。老師常說(shuō)理論要和實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮我們自身最大的價(jià)值。當(dāng)我真正獨(dú)立

去實(shí)踐，去體驗(yàn)的時(shí)候，我才突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那也不是一件很難的事情。

“千里之行，始于足下”， 在這為期一年的課題研究過(guò)程當(dāng)中，我感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺。這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為是一次成功的有用的實(shí)踐。它是我大學(xué)期間的一段重要的經(jīng)歷，也是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，最后，我用幾句話(huà)來(lái)總結(jié)我的實(shí)踐心得體會(huì)：道路是曲折的，但前途是光明的。我們要積極地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇2

隨著我們把賬本裝訂成冊(cè)，也宣告了這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的順利完成。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我才明白會(huì)計(jì)遠(yuǎn)不是當(dāng)初想象的那樣輕巧容易，僅通過(guò)簡(jiǎn)單的加減乘除，就能輕松應(yīng)付。它的繁瑣、復(fù)雜、以及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需要的耐心與細(xì)心，讓我深刻的體會(huì)到，做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不容易，做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更加不容易。我認(rèn)為完成這門(mén)課程最為重要的就是細(xì)心與耐心，這也是以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必需的素質(zhì)。大到科目匯總表的計(jì)算，報(bào)表的填列，小到憑證的填制，都是一門(mén)學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜煩瑣得多。任何一個(gè)不小心，或看錯(cuò)數(shù)字，或者遺落業(yè)務(wù)，都會(huì)導(dǎo)致最后核算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我更加深刻的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始的階段，我常常感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)務(wù)操作，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上無(wú)法得到的，必須要通過(guò)實(shí)際工作去積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。人浮于事，工作效率很重要。在此次實(shí)習(xí)期間，我深刻的感覺(jué)到了我的工作效率還需要很大的提高。我認(rèn)為，造成這種效率低下的原因是多方面的，最主要的還是在書(shū)本上掌握的知識(shí)不能跟著老師的思路走，總是處于被動(dòng)的狀態(tài)；其次，我在課后并沒(méi)有認(rèn)真的整理消化老師所講過(guò)的知識(shí)，這就造成了我在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的窘境；再次，我在學(xué)習(xí)中不夠謹(jǐn)慎細(xì)心，例如在記賬憑證中，常常將數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)，在現(xiàn)金日記賬中，金額會(huì)很容易的出錯(cuò)。由于這三點(diǎn)原因，使我的實(shí)驗(yàn)效率受到很大的影響。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)這個(gè)過(guò)程就是首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，登記記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證，登記明細(xì)賬。期末填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等。現(xiàn)具體總結(jié)：

一、編制記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì)計(jì)分錄。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我卻無(wú)從下手。于是只能把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫(xiě)記賬憑證，練習(xí)填寫(xiě)收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫(xiě)方法。

二、登記帳簿。其中開(kāi)設(shè)有明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)，現(xiàn)金日記賬戶(hù)和銀行存款日記賬戶(hù)，登記各種帳戶(hù)的期初余額，總分類(lèi)賬戶(hù)。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作，雖說(shuō)看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單容易，無(wú)非是一些簡(jiǎn)單的加減乘除。但在實(shí)習(xí)期間，我常對(duì)著那些枯燥無(wú)味的賬目和憑證錯(cuò)漏百出，因此我認(rèn)為在會(huì)計(jì)工作中最重要的就是充足的耐心與細(xì)心。因?yàn)樵诠ぷ髦幸坏┏鲥e(cuò)就不能隨便涂改，每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的。比如說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫(huà)橫線(xiàn)，在寫(xiě)上“作廢”兩字，這樣才能作廢；對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。此外記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能平了。所以，我感覺(jué)在做帳中最忌諱的就是粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

三、結(jié)帳。所謂結(jié)帳，是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié)，計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳的工作相對(duì)簡(jiǎn)單一些，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的，在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫(huà)單橫紅線(xiàn)。在年末的時(shí)候，都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫(huà)雙橫紅線(xiàn)。年度終了時(shí)，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來(lái)。四、編制報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；然后根據(jù)賬簿資料、年終結(jié)算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后是編制人簽名。

總的來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成；記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成；而總帳的登記直接影響到編制會(huì)計(jì)報(bào)表。在會(huì)計(jì)工作中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題都會(huì)影響到整體工作的順利完成。所以對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是從事會(huì)計(jì)工作的最基本要求。每一個(gè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作的人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，這樣才能有效防止在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。此次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)崗位的工作有了更為清晰明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在實(shí)際操作中，我充分感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏和自身存在的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力豐富自己的知識(shí)并努力完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的會(huì)計(jì)人。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇3

探究性實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己帶著疑問(wèn)，自己動(dòng)手進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中去探究、發(fā)現(xiàn)，獲得新知識(shí)。它是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的主要途徑，在此基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。因此，探究性實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中有著十分重要的地位和意義?，F(xiàn)就自己對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)談?wù)勼w會(huì)。

一、親自動(dòng)手，激發(fā)興趣

比如 “探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)論是知識(shí)背景，還是材料用具對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都沒(méi)有難度，組織實(shí)驗(yàn)也不受實(shí)驗(yàn)器材和裝備的影響，教師一定要組織學(xué)生親自動(dòng)手做。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本意理解，也并不是要求學(xué)生嚴(yán)格按科學(xué)探究的七個(gè)步驟去一一完成，而是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案只要具有可操作性都應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。讓不同的組探究不同的變量對(duì)霉菌生活的影響，不僅發(fā)展了學(xué)生的求異思維，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。只是這個(gè)活動(dòng)需要近一個(gè)星期的觀察時(shí)間，在融洽整個(gè)活動(dòng)中要安排時(shí)間就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論讓學(xué)生交流。一則學(xué)生有成功感；二則讓學(xué)生體驗(yàn)完整的探究過(guò)程，為后面的學(xué)習(xí)打下伏筆。

二、規(guī)范探究性實(shí)驗(yàn)的基本程序

無(wú)論學(xué)習(xí)什么，方法最重要，探究性實(shí)驗(yàn)亦如此。在實(shí)際教學(xué)中，不少教師注重了七個(gè)步驟的記憶，忽略了七個(gè)步驟之間的因果關(guān)系和思維順序；注重了探究過(guò)程的完整性，忽略了各步驟的獨(dú)立性。所以老師應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合已做過(guò)的探究性實(shí)驗(yàn)和教材示例讓學(xué)生理解各步驟的意義和步驟之間的聯(lián)系，從而建立完整的探究思維順序。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，教師還應(yīng)該有意識(shí)地設(shè)計(jì)針對(duì)某一步驟的強(qiáng)化訓(xùn)練，排除學(xué)生的畏難情緒。

三、科學(xué)訓(xùn)練

發(fā)展學(xué)生的探究能力沒(méi)有探究，就沒(méi)有創(chuàng)新；沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有能力。真正要發(fā)展學(xué)生的探究能力，必須要有科學(xué)的訓(xùn)練。

1、是完成教材安排的探究性實(shí)驗(yàn)，從感性認(rèn)識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。當(dāng)然，我們完全可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的改變實(shí)驗(yàn)材料或重新設(shè)計(jì)。如“解剖觀察雞翅”這一實(shí)驗(yàn)的目的是要學(xué)生通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)由組織構(gòu)成了器官，我們可以將雞翅換為柑橘，價(jià)廉物美，效果一樣。

2、是以試題的形成對(duì)學(xué)生進(jìn)行探究思維訓(xùn)練，從理性認(rèn)識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。目前，圍繞學(xué)生探究能力訓(xùn)練的試題不少，但還是選擇與學(xué)生已有的學(xué)科知識(shí)為背景的探究試題效果更好，學(xué)生興趣濃些。教師也可以根據(jù)學(xué)生熟悉的生物學(xué)知識(shí)、事實(shí)和材料為背景編制訓(xùn)練題。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇4

大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平，我在大二下學(xué)期參加了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在為期一年的實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多。

我們這次大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識(shí)別研究，實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容如下：

（1）CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過(guò)水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs；利用高分辨電子衍射顯微鏡（HRTEM）、X-射線(xiàn)衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來(lái)觀察CNDs結(jié)構(gòu)、形貌等。項(xiàng)目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對(duì)合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機(jī)溶劑、pH、離子強(qiáng)度和紫外燈照時(shí)間條件下對(duì)CNDs熒光強(qiáng)度的影響。

（2）建立CNDs的光化學(xué)傳感體系：利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測(cè)。分別考察了溶液中pH、反應(yīng)時(shí)間等因素對(duì)檢測(cè)Cr6+離子的影響，確定其最佳實(shí)驗(yàn)條件。

值得一提的是：通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，在萍萍老師的指導(dǎo)與幫助下，我與我的組員們都學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能。同時(shí)，我們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后期，小組成員已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的項(xiàng)目，而我已經(jīng)能獨(dú)立解決實(shí)驗(yàn)中遇到的難題了，幫助組員完成實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)很大的提升。而實(shí)驗(yàn)前期經(jīng)常出的一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如：分析天平稱(chēng)量少量藥品，無(wú)法準(zhǔn)確量取；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一個(gè)人不能獨(dú)立完成；經(jīng)常打碎實(shí)驗(yàn)儀器，這些問(wèn)題在我和組員多次練習(xí)之后，都被我們克服了。通過(guò)再次的大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)，我知道了遇到問(wèn)題時(shí)，可以自己和組員相互合作通過(guò)查找文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決，養(yǎng)成了我們獨(dú)立解決問(wèn)題不再一味依靠老師的良好習(xí)慣，掌握了許多解決問(wèn)題的方法。這些知識(shí)技能都是通過(guò)這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的鍛煉獲得的。

其次，在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中，我真切體會(huì)了合作的重要性，只有快樂(lè)的合作才能使枯燥的實(shí)驗(yàn)過(guò)程充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，事半功倍。我們團(tuán)隊(duì)有xx以及我，其中我是主要負(fù)責(zé)人。在實(shí)驗(yàn)中分工是很重要的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些我們解決不了的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就只能師兄師姐或者老師請(qǐng)教，雖然在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的項(xiàng)目目標(biāo)，成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊(duì)友，更是我的朋友，雖然在實(shí)驗(yàn)中難免因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過(guò)這些才使我們更加了解彼，更加配合默契，更利于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。我很高興能認(rèn)識(shí)這些朋友，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，但我們四個(gè)人的友誼卻無(wú)邊無(wú)際直到永遠(yuǎn)…這次的實(shí)驗(yàn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)結(jié)一心時(shí)才能走到最好，凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。

最后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)：不違反實(shí)驗(yàn)操作，不損壞儀器，不浪費(fèi)藥品的，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源，每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品，遇到困難也會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)尋找解決方法，而不是一味的問(wèn)別人。這也是我作為一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。

一年的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，面對(duì)枯燥的實(shí)驗(yàn)，而且大都周末做實(shí)驗(yàn)，我的抱怨雖然有，也沒(méi)有了放棄的念頭，當(dāng)室友問(wèn)我大創(chuàng)時(shí)，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng)中學(xué)到了對(duì)我以后發(fā)展很有用的東西，我為這次參加大創(chuàng)的所感所得感到自豪。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇5

在實(shí)驗(yàn)具體操作的過(guò)程中，對(duì)理論知識(shí)(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論的目的。

實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)特別注意的幾點(diǎn)：

(1)剛開(kāi)始創(chuàng)建工程時(shí)選擇的目標(biāo)芯片一定要與實(shí)驗(yàn)板上的芯片相對(duì)應(yīng)。

(2)連接電路時(shí)要注意保證線(xiàn)與端口連接好，并且注意不要畫(huà)到器件圖形符號(hào)的虛線(xiàn)框里面。

(3)頂層文件的實(shí)體名只能有一個(gè)，而且注意符號(hào)文件不能與頂層文件的實(shí)體名相同。

(4)保存波形文件時(shí)，注意文件名必須與工程名一致，因?yàn)樵诙啻螢橐粋€(gè)工程建立波形文件時(shí)，一定要注意保存時(shí)文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。

(5)仿真時(shí)間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯(cuò)誤。

心得體會(huì)：剛接觸使用一個(gè)新的軟件，實(shí)驗(yàn)前一定要做好預(yù)習(xí)工作，在具體的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中一定要細(xì)心，比如在引腳設(shè)定時(shí)一定要做到“對(duì)號(hào)入座”，曾經(jīng)自己由于這一點(diǎn)沒(méi)做好耗費(fèi)了很多時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中遇到的各種大小問(wèn)題基本都是自己獨(dú)立排查解決的，這對(duì)于自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也是一個(gè)極大地提高和鍛煉，總之這次實(shí)驗(yàn)我獲益匪淺。

>數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二：數(shù)電實(shí)驗(yàn)心得>>（903字）

數(shù)字電子技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書(shū)上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。

通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn), 我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。

在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測(cè)量,得出結(jié)果。

在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：

1、線(xiàn)路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線(xiàn)是否可用；

2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?？捎靡约八念?lèi)型；

3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間Tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€(xiàn)的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線(xiàn)來(lái)解決。

同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線(xiàn)全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。

此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。

3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。

數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書(shū)本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 篇6

隨著會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)手工帳的完成，我們基本上結(jié)束了這門(mén)課程，對(duì)于這門(mén)課程，我感慨最深的就是：做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不容易，做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更不容易！會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是一門(mén)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)中的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一門(mén)綜合性的模擬性質(zhì)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)這門(mén)課程中最為重要的一點(diǎn)那就是認(rèn)真，這也是我們以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必要的一種素質(zhì)。

整門(mén)課程分為上機(jī)操作和手工帳，上機(jī)實(shí)驗(yàn)主要是會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用，在上機(jī)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)主要是日常會(huì)計(jì)工作的電子版，包括會(huì)計(jì)憑證的填制，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，還有相關(guān)的工作，在會(huì)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該注重操作性，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷對(duì)與錯(cuò)的考官是電腦，存在的是絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有能動(dòng)性，因此要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)操操作上必須要仔細(xì)認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。例如在實(shí)驗(yàn)中填制原始憑證的時(shí)候一些日期的填寫(xiě)規(guī)范和數(shù)字的大小寫(xiě)，在填制憑證時(shí)候注意劃線(xiàn)，打上羊角符等，這樣可以避免在考試過(guò)程中出現(xiàn)自我感覺(jué)良好但是得分并不高的遺憾。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的重頭戲是在手工做賬上，雖然說(shuō)現(xiàn)今的會(huì)計(jì)軟件普遍應(yīng)用于我國(guó)的企業(yè)，但是作為一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須要明白原來(lái)手工做賬的一些流程和方法，以便鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在手工做賬的時(shí)候我們要注意的東西更多，例如在期初建賬的時(shí)候注意憑證的填寫(xiě)，日期的格式還有數(shù)字的要求和相關(guān)的劃線(xiàn)等等。在手工做賬的時(shí)候，特別要注意的一點(diǎn)就是錯(cuò)帳的更正，因?yàn)槌霈F(xiàn)錯(cuò)帳是難免的，因此我們?cè)谶M(jìn)行更正的時(shí)候要用正確的方法來(lái)更正我們的錯(cuò)帳，例如劃線(xiàn)更正法，紅字沖銷(xiāo)法，藍(lán)字補(bǔ)充法等等一些錯(cuò)帳的更正。會(huì)計(jì)憑證填制之后的明細(xì)賬，總賬的填制都要用心。在月末進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候是手工作帳最為糾結(jié)的一部分了，尤其是資產(chǎn)負(fù)債表的平衡上，或許花上很長(zhǎng)的時(shí)間我們還是不能做到試算平衡，又要從頭去進(jìn)行檢查，這就要求我們要極其的嚴(yán)謹(jǐn)，否則會(huì)讓人瘋狂的！或許這也許是手工做賬的最大弊端之一吧。

總之，在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的這門(mén)課程中，我們不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)做賬的一些注意事項(xiàng)，同時(shí)也對(duì)我們學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給予鞏固和提高，更多的是讓我明白在從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作中最為重要的要求之一就是有著一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模?/p>

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