文明的日記

文明日記。

周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，每個人的周記本都藏著生活饋贈的寶藏。周記可以促進我們與伙伴和老師之間的學(xué)習(xí)交流和互動，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？經(jīng)過小編的反復(fù)研究終于推出了這篇深入淺出的文明的日記，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

文明的日記 篇1

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，謙和禮讓是文明的象征，是我們做人的準(zhǔn)則。

良好的生活習(xí)慣，是創(chuàng)造文明城市，做文明人的美好愿望。它不僅是我們學(xué)生應(yīng)該做的一件事，更加是武漢市民應(yīng)該做的一件事。我們不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識，還要重視社會公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。一個人的舉動，一個人的話語都能體現(xiàn)他的素質(zhì)、他的為人。

在我們的日常生活中，發(fā)生過許許多多講文明、懂禮貌和不講文明、不懂禮貌的行為。

我記得，有一次我們?nèi)易嚦鋈ビ瓮?，媽媽買了好多零食，我們高興極了。一路上，我們一邊吃零食，一邊看風(fēng)景。不一會兒，手里剩下了很多零食的包裝袋，我打開車上的玻璃窗，順手把包裝袋扔了下去?？粗S風(fēng)飄揚的包裝袋，好似朵朵蝴蝶在空中飛舞，我的心情好極了……

后來，我看電視上亂扔垃圾袋是污染環(huán)境、不文明的行為，我為當(dāng)時的舉動感到很羞愧，也為爸爸媽媽沒有及時阻止我扔包裝袋的行為感到不安。經(jīng)過這件事以后，我們?nèi)覠o論到哪里去，媽媽的包里面都放著裝垃圾的袋子。這個習(xí)慣影響著家里的每一個人，讓我們知道在學(xué)校里面，要把垃圾扔在垃圾桶里，紙屑放在課桌旁的塑料袋里。

可是，在我們的身邊，發(fā)生了許多不和諧、不文明的事件：在公園里、在馬路上、在公共場合，有的人隨地吐痰，有的人亂吐口香糖，他們一吐為快。可是這些人不知道，我們的環(huán)衛(wèi)工人要付出多么大的代價，替這些不講文明的人把地上的痰、口香糖收拾干凈。

難道你們不為自己的行為感到臉紅，感到可恥嗎？

曾經(jīng)看過一篇報道：一位六七十歲的老人不慎摔倒了，口鼻出血，面部朝下，當(dāng)時有很多人在圍觀，可是沒有一個人打電話報警，更有人出手相救，導(dǎo)致老人在地上窒息而死……

還有一件事，廣東的三歲小女孩悅悅被車撞倒后，又被車碾過?？墒锹愤^的人，誰也沒有去救她，導(dǎo)致失血過多而死亡。這些路過的人，心可真狠啊，如果早一點救援，這個小女孩也許不會死亡，她才三歲呀！這件事如果發(fā)生在農(nóng)村，也許會有人救援，但是發(fā)生在城市，人們也需要考慮一下?，F(xiàn)在的騙局太多了，誰也不想引火上身。這種事件現(xiàn)在很普遍，可見人的素質(zhì)是多么的差呀。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，人們的素質(zhì)也普遍的提高了，一個快樂的微笑，一聲“對不起”，可以化解人與人之間的矛盾，增強友誼。

今天，我在網(wǎng)上看見一篇文章，荊州一個拄著拐杖的老人在橫穿馬路的時候，被后面駛來的一輛摩托車撞倒了，車主加快了速度，逃走了。兩個長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生周小宇和張曉趕緊報了警，并撥打了120急救電話，兩個人還幫著維持秩序。20分鐘以后，老人被送到了醫(yī)院，得救了。

看到這篇文章，我很高興。我感覺自從提倡“講文明，創(chuàng)新風(fēng)”后，全國人民都行動起來了，人們不再怕“彭宇”事件的發(fā)生，爭著做好事。

在小區(qū)、在樓棟里沒有“牛皮癬”，沒有亂搭亂蓋。寵物的糞便，狗主人會自覺地撿起來。大街干凈整潔，空氣清新。人與人之間不再說臟話粗話。這些都是文明的表現(xiàn)。

培根說：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運，命運掌握在我們手中。”

我們要做文明學(xué)生，還要帶動父母做文明市民。

讓我們小手拉大手，文明齊步走！

文明的日記 篇2

暑假的一天下午，奶奶買回來韭菜要包水餃。我平時最喜歡吃水餃了，高興地幫奶奶一起摘韭菜。奶奶教我把臟的和爛的黃葉子拔下來，我學(xué)著奶奶的樣子一根根仔細的摘，很快就好了，奶奶洗了很多遍，我搶著要切韭菜。奶奶怕我切到手，在旁邊看著我，教我左手按著一小把韭菜，大拇指朝上，右手拿刀，一點一點切，奶奶囑咐我小心別切著手，我小心翼翼地切，累了就甩甩手腕，平時沒切過菜，面對一大盆子韭菜還真犯愁了，體會到家長平時做飯的不容易。

我決定以后多做家務(wù)，減輕家長的負擔(dān)。也學(xué)會多做家務(wù)，學(xué)習(xí)很多生活技能。

文明的日記 篇3

20xx年x月x日 星期x 天氣x

發(fā)生在我身邊的文明是說也說不清，但是其中一件事情讓我記憶猶新。

那一天，我出去找朋友玩。路過公園，猛地發(fā)現(xiàn)一群人圍在一處地方看什么事呢！好奇心驅(qū)使著我，我不由自主地走了過去。一看，原來一位開電瓶車的叔叔因為開得太快了，把一位阿姨撞倒了。

阿姨正怒氣沖沖地瞪著叔叔。叔叔雖然一直低著頭，但是不停地在原地跺腳，一副很著急的樣子。阿姨見叔叔這副模樣，很迷惑，問：“你怎么了，家里有事嗎？”叔叔焦急地回答道：“我的妻子難產(chǎn)，還在醫(yī)院搶救呢！因為太急了，所以撞著你了，耽誤了好長時間?！甭犃诉@些話，阿姨臉上的怒氣沒了，反而多了幾分同情，說；“那你還站在這干嘛，快出發(fā)??！”阿姨邊說邊幫叔叔把車子扶了起來。叔叔吃驚地望著阿姨：“你，你不怪我啦？”“這算什么大事，再說，你又不是故意的，你還是快去看看你的妻子吧！”“謝謝你啊，謝謝你?！笔迨逭f這邊騎上電瓶車走了。叔叔剛走，圍觀的人都爭著問她：“你為什么原諒他呢？”阿姨笑著說；“他是因為妻子有事，太急了，如果我在這里耽誤他時間，他見不到他妻子，有事的話，那就是我對不起他了?！蔽衣犃税⒁痰脑挘f：“阿姨，您真?zhèn)ゴ??！卑⒁绦χ业念^。

其實，身邊的文明很多，哪怕只是你為老人讓讓座；體諒。，關(guān)心一下對方；心胸寬大，給那些犯錯的人一次機會……你發(fā)現(xiàn)你身邊的文明了嗎？

文明的日記 篇4

剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。同心社會實踐隊隊員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著大洋學(xué)堂四年級的全班學(xué)生走進多姿多彩的剪紙世界。

同學(xué)們，你們以前有沒有學(xué)過剪紙啊？沒有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點教我們。孩子們異口同心地回答了老師的問題，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡單的剪紙基礎(chǔ)。教室里只能聽到講臺上老師的聲音，孩子們都聽得津津。

天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，大家不熱嗎？要不要開風(fēng)扇？老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。原來是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的紅紙被風(fēng)吹走，還主動去關(guān)了教室里所有的風(fēng)扇?？梢钥闯龊⒆觽兒芟矚g剪紙，對待剪紙的熱情超出了老師的想象。

老師教孩子們剪簡單的窗花，大家跟著老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最后才叫孩子們動手剪。剪好的窗花被展開時，孩子們有點不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。

大家都學(xué)會了剪簡單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時有一個同學(xué)便問老師會不會剪雙喜字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時候教他們剪雙喜字。孩子們很聰明，教一遍就會剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。

文明的日記 篇5

20xx年x月x日 星期x 天氣x

文明是我們每個人應(yīng)該具有的美德，老師要讓我們做文明的學(xué)生，所以，老師帶我們到市委家屬樓找關(guān)于文明的標(biāo)語。

到了市委家屬院，我一個也沒有見到，心想：這個院哪有關(guān)于文明的標(biāo)語呀！正在著急，我們終于在路邊的墻上看到了一句話：“一言一行樹形象，一舉一動見文明”。這句話的意思是：說話要注意形象，做的事情要文明。我們抄完又急著跑，怕別的隊提前把我們要抄的給抄完。我們飛快地向前跑著，看見路邊有許多牌子，每個牌子上都有關(guān)于文明的標(biāo)語。我們看見了，趕快分工，一個人抄一個牌子，我快速地抄著這句話：“強化文明意識，提高文明素質(zhì)”。這句話的意思是：要增強文明意識，提高文明行為。我們繼續(xù)向前跑，快速地找著，又看見了一句非常好的標(biāo)語，這句話是：“多一句文明用語，增一縷人間春風(fēng)”。這句話的意思是：多說一句文明語言，就會多一縷人間春風(fēng)。我的眼往左邊一斜，又看到了一句說得很好的話：“水美不在深而在清澈，人美不在貌而在廉潔”。這句話的意思是：水美不在于它很深，而在它很清澈。人的美麗不在于他（她）的外表美麗，只要心美，哪怕再丑的人也很美……我們要走了，到了班級樓梯口，又看到了一句：“保護環(huán)境，文明自己”。這句話的意思是：我們要保護環(huán)境，那樣就使自己變得文明了。

大家聽了那么多關(guān)于文明的標(biāo)語，一定知道該怎么樣做了吧！讓我們從身邊做起，從小事做起，人人都成為一個文明的使者。