招生工作總結(jié)模板(匯總8篇)

招生工作總結(jié)。

時間都在悄悄地流逝，你一定在這個階段的工作中學會了很多，現(xiàn)今工作總結(jié)還沒有完成，總結(jié)有利于以備存查，昭示后人。那么工作總結(jié)都分為哪幾步？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的招生工作總結(jié)模板(匯總8篇)，歡迎你的品鑒！

招生工作總結(jié)模板 篇1

校干部考核組、各位老師、同志們：

現(xiàn)在我受領(lǐng)導(dǎo)班子的委托，向大會作工作總結(jié)。

近年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院教職工的共同努力下，我院的各項工作都取得了一定的成績，全院工作呈現(xiàn)出生機勃勃的嶄新局面。主要體現(xiàn)在：

自xx年我院在校生人數(shù)越上5000人的臺階以后，一直穩(wěn)定在5000人以上的規(guī)模。今年我院招生省份由xx年的11個擴大到19個，新生報到人數(shù)達到1853人，在校生則突破了5100人，創(chuàng)下歷史新高。辦學規(guī)模的穩(wěn)定，使經(jīng)費來源得到了保證，辦學實力的穩(wěn)步增強(學費收入累計超過億元)，保證了校區(qū)各項事業(yè)的費用開支。

要辦出有特色、高水平的高職教育，必須有一支素質(zhì)較高的師資隊伍。近年來，一方面，我們增強了對提高師資隊伍學歷層次和技術(shù)職稱問題的認識，學歷層次逐年提高(從xx年開始，已累積來院碩士生22人;目前具有碩士學位、博士學位的教工已達42 人;正在攻讀碩士和博士學位的18人)，中高級職稱人員逐年增加(其中具有副高職以上職稱的教工已達42人)，使師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化;另一方面，大力開展師德建設(shè)活動，特別是在xx年，我們利用一個學期的時間，在全院范圍內(nèi)開展了以?立師德風范，樹教師形象，創(chuàng)優(yōu)良教風?的師德教育活動，廣大教工普遍提高了對師德建設(shè)重要性的認識，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍打下了良好的基礎(chǔ)。

自xx年以來，我院教學管理工作在?以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)目標能力為核心，培養(yǎng)實踐能力強的高技能人才?的思想指導(dǎo)下，組織開展了一系列活動：在xx年成功組織?如何講好一堂課?活動的基礎(chǔ)上，又開展了?教學質(zhì)量優(yōu)秀獎?的評選活動，共有9名青年教師獲獎;xx年重新修訂教學計劃，修訂后的教學計劃進一步突出了學生動手能力的培養(yǎng);xx年開展了?重點課程建設(shè)?工作，經(jīng)過兩年的奮戰(zhàn)，有13門課通過了專家評審，并有一門課程被評為省級精品課;xx年初開始，每月組織教師進行一次業(yè)務(wù)學習;近年來，繼續(xù)堅持教學專家組的聽課制度。到目前為止，60%的任課教師達到了優(yōu)良標準。這些活動的開展，大大提高了教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學生的培養(yǎng)質(zhì)量得到了保證，畢業(yè)生的素質(zhì)和能力得到了社會的.認可，一些用人單位連續(xù)幾年來我院招聘學生，擴大了我院的聲譽。

我們辦的是高職教育，這是專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)學生的立足點。目前我院以理工為主的專業(yè)設(shè)置達到24個(xx年是16個)。在?以就業(yè)為導(dǎo)向?的思想指導(dǎo)下，我們高度重視對學生的職業(yè)素質(zhì)及能力的培養(yǎng)。一方面，通過制定與完善管理規(guī)章制度、深化實習實訓(xùn)教學改革、加大實習基地建設(shè)力度等措施，來強化實習實訓(xùn)效果的管理和監(jiān)控(目前，我院共有實驗室30多個，校外實習基地數(shù)個，北京市、河北省、秦皇島市的一些企事業(yè)單位都在我院掛牌);另一方面，積極組織開展職業(yè)技能鑒定工作。目前，共進行了22個工種的職業(yè)技能鑒定工作，并爭取到了一個國家級電子商務(wù)書考試點。這些舉措，為拓寬我院學生就業(yè)渠道，提高學生的就業(yè)率創(chuàng)造了條件(一次就業(yè)率穩(wěn)定在60%左右，石油工程專業(yè)則達到了90%以上，高于全國高職學生就業(yè)平均水平)。幾年來，累計為社會輸送畢業(yè)生近5000人。

近年來，根據(jù)高職教育的特點及學院的中心工作，我院開展學生工作的指導(dǎo)思想愈加明確，既：注重學生技能水平和綜合素質(zhì)的提高，為提高學生就業(yè)競爭力創(chuàng)造條件。我們除了按教學計劃正常有序進行課堂教學和實踐教學外，通過團委、學生會等組織學生積極開展課外科技活動，校園科技文化活動開始呈現(xiàn)出知識化、技能化、專業(yè)化的特點。在秦皇島市6所高校學生?單片機大賽?、總校大學生?科技作品挑戰(zhàn)杯大賽?上，我院大學生參賽作品都取得了佳績。幾年來，學生活動異?；钴S，逐步形成了?一體兩翼?的校園文化活動體系，即：?以校園科技文化節(jié)為主體，以專業(yè)特色活動和社團活動為兩翼?，組織開展的活動累積達120多項。這些活動的開展不僅活躍了學生的業(yè)余文化生活，促進了和諧校園的建設(shè)，而且使學生的素質(zhì)得到了全面提高。學生的集體主義觀念、互助友愛精神也得到較大提升。據(jù)統(tǒng)計，在為患病學生組織的五次大型捐款中，總計收到學生捐款5萬余元，學生自愿義務(wù)獻血近百人。公寓在學生管理工作中的作用不容忽視。由于我院五分之四的學生住在校外公寓，而且校內(nèi)外公寓都只有一個正式職工負責管理，工作難度相當大。我們通過建立一系列規(guī)章制度和建立以學生為主體的組織機構(gòu)，依靠學生自己管理自己，不僅穩(wěn)定了學生自身，而且為一大批學生骨干鍛煉自己的組織能力提供了舞臺，提高了學生的綜合素質(zhì)。

在成績面前，我們還應(yīng)保持清醒的頭腦，看到工作中的不足，現(xiàn)實中的問題、征途上的困難。怎樣辦出具有我院?特色?的高職教育，我們還不甚清晰;在愈加嚴峻的就業(yè)形勢面前，如何更多的推銷我們的?產(chǎn)品?，提高我院高職學生的就業(yè)率，亟待開辟蹊徑;班子決策決斷能力還需加強。另外，管理工作還不夠系統(tǒng)、正規(guī)、科學;一批老化、破損、落后的教學設(shè)施，由于更新改造不夠及時，已經(jīng)影響了正常的教學工作;教職工的某些生活問題也沒有完全解決到位，情緒受到影響，等等。這些問題都必須予以重視，積極加以解決。

同志們，回顧過去，我們激情滿懷;展望未來，我們干勁倍增。當前以至今后一個時期，我們要繼續(xù)牢固樹立?以質(zhì)量求發(fā)展?的辦學理念，在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下，振奮精神，銳意進取;求真務(wù)實，扎實工作。我們堅信，有校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全院教職工的共同努力，我們一定能辦出具有我院特色的高職教育。

謝謝大家!

招生工作總結(jié)模板 篇2

第六條學院性質(zhì)：長安大學興華學院是由教育部(教發(fā)[]72號)批準成立，由長安大學按新的機制和模式舉辦的全日制本科獨立學院。

第八條 依據(jù)教育廳統(tǒng)一下達的全日制普通高校招生計劃，長安大學興華學院制定分省分專業(yè)招生來源計劃，通過各省(區(qū)、市)的招生考試主管部門向社會公布。

第九條 報考長安大學興華學院的考生均須參加全國普通高校招生考試。

第十條根據(jù)長安大學興華學院各專業(yè)培養(yǎng)要求和教學安排，學生入學后的外語課全部為英語。參加全國統(tǒng)考非英語語種的考生，入學后需要重新修讀英語。請此類學生慎重報考。

第十一條 學院嚴格執(zhí)行教育部和有關(guān)省(市、區(qū))所制定的招生錄取規(guī)則。

第十二條 本著公平、公正、公開的原則，對考生進行德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取;調(diào)檔比例執(zhí)行所在省(市、區(qū))規(guī)定。

第十三條 在實行順序志愿錄取的省份，長安大學興華學院在第一志愿錄取未滿額的情況下接受非第一志愿的考生。在實行平行志愿錄取的省份，按照分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿的原則錄取。專業(yè)安排盡量滿足考生專業(yè)志愿。

第十四條 不設(shè)置專業(yè)級差，按志愿順序從高分到低分安排專業(yè)。所報專業(yè)志愿均無法滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則在長安大學興華學院招生專業(yè)范圍內(nèi)進行調(diào)劑錄取;不服從專業(yè)調(diào)劑的，作退檔處理。

第十五條 藝術(shù)類專業(yè)錄取，長安大學興華學院承認生源所在地省(區(qū)、市)的專業(yè)統(tǒng)考成績，并在專業(yè)課成績和文化課同時達到規(guī)定提檔線時，按專業(yè)課成績從高到低擇優(yōu)錄取。

第十六條 在錄取過程中，如報考各專業(yè)人數(shù)不平衡，在生源地省級招辦協(xié)調(diào)下，長安大學興華學院可以對各專業(yè)之間的招生計劃數(shù)做出適當?shù)恼{(diào)整。

第十七條 長安大學興華學院認可各省(區(qū)、市)高考加分的.政策規(guī)定，并按加分后的成績排序調(diào)檔、錄取。

第十八條 長安大學興華學院對考生身體狀況的要求嚴格執(zhí)行《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。

第十九條 錄取時，對男、女考生和應(yīng)、往屆考生一視同仁;無比例限制。

第二十條 學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程后，經(jīng)考核合格者，由長安大學興華學院頒發(fā)經(jīng)教育部電子注冊的普通高校本科畢業(yè)證書。凡符合學位授予規(guī)定的，均授予長安大學興華學院學士學位證書。

第二十一條 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，為學生提供相關(guān)行業(yè)的就業(yè)雙向選擇洽談會等就業(yè)平臺，學生可通過學院推薦和個人自薦相結(jié)合等辦法，使畢業(yè)生順利就業(yè)，并由省教育廳簽發(fā)就業(yè)報到證。

第二十二條 學費標準依據(jù)陜西省物價部門核定標準執(zhí)行。

第二十三條 資助與獎勵：

1、學校嚴格執(zhí)行國家新生報到注冊“綠色通道”制度，對于家庭經(jīng)濟困難學生，可先入學，隨后辦理注冊等相關(guān)手續(xù);

2、根據(jù)國家對家庭經(jīng)濟困難大學生資助政策的規(guī)定，在校學習期間，家庭經(jīng)濟困難學生，可申請國家助學金;

3、品學兼優(yōu)的學生可申請國家獎學金和國家勵志獎學金;

4、在校大學生入伍服兵役，學校予以保留學籍，按國家規(guī)定享受學費補貼、貸款代償、學費資助等政策。

第二十四條 新生入學后，學院按規(guī)定將進行德、智、體全面復(fù)查，凡復(fù)查不合格或有舞弊行為者，由學院區(qū)別情況予以處理，直至取消入學資格。

第二十五條 本章程由長安大學興華學院招生辦公室負責解釋。

招生工作總結(jié)模板 篇3

通過兩年的招生，使我更加充分，更加深刻的認識了這個工作。以下是我兩年工作的經(jīng)驗以及報告：

招生的前期準備工作2月到5月：

在此期間，我們要進行招生人員的選聘和招生人員的培訓(xùn)工作，這時我們以后的工作基礎(chǔ)。我個人認為，沒有不合適招生的學生，只要學生想?yún)⒓诱猩胱鲞@個工作，他就合適。只要有主管正確的引導(dǎo)，內(nèi)向的學生也會敢于與人溝通，因為能力是可以鍛煉出來的。費縣20xx年招生成績的取得和團隊建設(shè)是分不開的，工作態(tài)度是關(guān)鍵。通過和去年參與招生的人員溝通了解招來的學生的大體情況，積極尋找比較不錯的學生談話，鼓勵其參與招生培訓(xùn)，招生人員數(shù)量的多少和成績的取得是有很大關(guān)系的，人員太少，就肯定要在招生中期的關(guān)鍵時候處于被動的地位。主管應(yīng)該發(fā)揮自我能動性，積極主動的物色合適人選。通過我的努力，組建了9人的20xx年費縣精英團隊。

在團隊建設(shè)的初期一定要對參加招生的同學多加關(guān)懷，相互溝通，增加感情，這一點我感覺非常重要，在團隊組建初期，對于招生的技巧培訓(xùn)盡量減少，重點在于對我們的招生人員進行相關(guān)各種素質(zhì)的大量訓(xùn)練，如開會不遲到，面對其他招生人員說話要有底氣等，給第一次參加招生的學生明確招生目標并做好標榜工程，把以往優(yōu)秀的招生人員成長的過程講給現(xiàn)在的招生人員聽，以此來激發(fā)招生人員的好奇心和好勝心。對招生中遇到的困難簡單化，打消學生的懼怕心理。對于大一的招生學生，更要增加情感投入，增加凝聚力，并且相互的真正了解，確定招生主管的核心地位，并且還能確定一部分招生骨干，同時鼓勵招生骨干起模范帶頭作用，來影響這個新生的團隊。感情是維持團隊建設(shè)最好的良藥，主管和招生人員的感情和招生人員之間的相互熟悉了解，能凝聚起一股無可比擬的力量和堅持不懈的`團隊精神。我們要把招生的技巧性培訓(xùn)貫徹到整個招生過程中，積極的尋找適合自己的方法和技巧。

在6月真正的戰(zhàn)斗開始前，主管必須要根據(jù)自己前期的調(diào)研情況，擬定招生計劃，這個招生計劃，我感覺大體有一下幾個方面：

一、明確所在縣區(qū)的生源質(zhì)量及高三學生成績的大體分布。

二、明確該地區(qū)前幾年的高三學生流向。

三、明確所在縣區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，學生的總體家庭狀況。

有了這三點我們可以制定最合適的招生方向及招生目標。我們首選的招生方向是統(tǒng)招專科，隨著學院的發(fā)展壯大，高職?？品謹?shù)的連年提高，更多未達到本科錄取分數(shù)線的考生青睞于統(tǒng)招?？?。根據(jù)08、09、10的招生業(yè)績數(shù)據(jù)分析，我們擬定了最初的招生計劃，這與我們成績的取得是不可分割的。

招生工作總結(jié)模板 篇4

一、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新求先，完美通過綜合督導(dǎo)。

作為20xx年首個接受督導(dǎo)的最年輕的學校，我們迎難而上，把壓力化解為動力。面對新出臺的《無錫市小學（初中）素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估標準》，學校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師早在20xx年年末就認真研讀，通曉各項材料需要達到的要求。利用寒假休息時間，多次來校集中討論相關(guān)細節(jié)，督導(dǎo)報告更是凝聚了眾人的智慧。開學后，分工協(xié)作，責任到人。集備磨課、資料整理、環(huán)境布置，各項工作井然有序開展。4月1日始，宜興市教育督導(dǎo)室一行8人，對我校進行為期兩天的綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)員們認真聽取了黃校長對學校近三年來主要工作的匯報，參觀了先進的數(shù)字化教室及相關(guān)專用室，查閱了大量的電子材料以及佐證資料，進行了教師訪談和學生問卷調(diào)查，傾聽了6節(jié)行政人員的匯報課。最終，近乎完美地通過了督導(dǎo)檢查。這一成果鼓舞了所有師生的士氣，我們堅信：充滿朝氣、充滿活力的美麗湖濱有著廣闊無邊的展示舞臺，只要勇敢付出，只要堅持不懈，最美的期許終將成為現(xiàn)實。

二、崇德尚道，一體兩翼，順暢過渡獨立建制。

我校依據(jù)“道法自然，因宜而興”的辦學理念，遵循“愛我所學，學我所愛”的校訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)的“一體兩翼”辦學特色體系已經(jīng)初具雛形，以全面育人為學校工作的本體，借助“校園文化”和“綜合藝體”特色，雙翼齊飛。如今的湖濱實驗學校，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學特色逐步凸顯，知名度不斷提高，辦學規(guī)模飛速擴展。小學部已由當初的21個教學班，猛增為46個；學生人數(shù)已經(jīng)增至1971人；教師也由58位增至134位。今年7月，正式從外國語教育集團分離，獨立建制。對于我校來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)，全校上下齊心協(xié)力，豪情滿懷，正牢牢抓住這一發(fā)展機遇，全力譜寫著嶄新篇章。

（一）骨干先行和專業(yè)打磨完勝結(jié)合，確保本體特色鮮明。

1、引領(lǐng)先行示范，領(lǐng)導(dǎo)隊伍硬。首先，要求所有行政堅持做到八個方面：師德師表優(yōu)于教師，工作時間多于教師，課堂教學硬于教師，教育科研好于教師，參與活動先于教師，日常管理服務(wù)教師，言行舉止引導(dǎo)教師。樹立良好形象，用實際行動和業(yè)績?nèi)⌒庞诮處?。錢春平副校長和戴麗云主任主動請纓，上好“市高研班數(shù)學研討活動”的示范課；馬進副校長利用“德育研修站”公開了自己的“德育微課”。其次，每周五上午班子成員準時召開工作例會。工作中自覺接受群眾監(jiān)督，每學年進行群眾測評,為湖濱實驗廣大師生樹立了標桿。

2、培訓(xùn)參與感悟，教師隊伍棒。我校用“湖濱八步”培訓(xùn)來自全市60所學校的集聚在此的教師，有高中教師、初中教師、甚至還有中等專業(yè)學校的教師，學校根據(jù)實際為老師量身定做培養(yǎng)方案，成立成長梯隊，高精度地定位，高密度地錘煉，效果顯著。① 入校《新進教師諫言》；②教師職業(yè)信仰培養(yǎng)。每月一次的“德育研修站”創(chuàng)意連連，讓全體班主任分享到“金點子”，體會到團結(jié)就是力量。《我在湖濱》、《師說講堂》讓每一位教師感到幸福。③弘揚美德凈化師風。建立愛心基金，制定《湖濱實驗學校愛心基金獎勵辦法》。教師節(jié)對優(yōu)秀教師進行表彰，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。蔣雅琴老師被評為“無錫市先進教育工作者”、莫早仙被評為“宜興市先進教育工作者”。萬楨同志被評為“無錫市愛生活動先進個人”；數(shù)學教研組捧回了教育系統(tǒng)唯一的“五一巾幗標兵崗”的獎牌。④落實規(guī)范依法治校?！耙粋€辦法，三張表格”用制度管理人。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學習活動。學期末，邀請法律顧問來校作暑期安全的講座；規(guī)范嚴格按招生政策開展招生工作；教師中無有償家教現(xiàn)象。⑤建立監(jiān)督評價體系。堅持行政巡視、隨堂聽課、五認真檢查和教學常規(guī)不定期檢查有機結(jié)合，形成全方位的檢查考核體系。教育局對我們的教學常規(guī)檢查中，受到了督查領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定，滿分通過考核。提出要將我?！懊咳諅湔n組的集備研討”的創(chuàng)新做法在全市范圍內(nèi)推廣。⑥名師引領(lǐng)助推成長?！懊麕熋鎸γ妗被顒咏衲暄埩鑷鴤?、謝惠良、穆文紅、楊敏芬、王蘊芬、黃曉云等專家來校作指導(dǎo)。骨干教師每學期帶頭上好示范課、“青藍結(jié)對”、“骨干教師助推工程”、“教研組活動”扎實開展。20xx年，2位老師參加了無錫市學科帶頭人的評選，高云和沈月紅兩位老師被評為“宜興市數(shù)學學科帶頭人”。⑦“雙研合一”引領(lǐng)探索。無錫市規(guī)劃課題《節(jié)日文化潤澤生命教育的實踐研究》、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃（重點）課題《主動參與式課堂有效學與教的校本化研究》、省級課題《數(shù)字化實驗技術(shù)在小學科學教學中的應(yīng)用研究》先后召開了中期評估會。教師課題研究參與率達90%以上。在省市級論文評比中，馬進、周婕撰寫的《節(jié)日，語文教學的美麗邂逅》獲省“教海探航”征文競賽一等獎。五個教研組被評為“20xx-宜興市先進教研組”。⑧體驗教師職業(yè)幸福?！段以诤I》教師論壇邀請錫山區(qū)心理教育專家尤迎九教授作了《做一名智慧的教師》的心理講座。一年一度的教代會定時召開，工會活動多姿多彩，包餛飩、繞樁運球、中秋晚會。每位教師都有極強的歸宿感，覺得湖濱實驗學校就是一個大家庭，我們就是一家人。

一年里，曾嫻老師參加省體育優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎；馮勤、陸惠芳老師參加宜興市教師技能大賽均獲特等獎；高云、陳琦老師參加無錫市教育學會會課比賽均獲得一等獎。小學英語誦讀比賽宜興市一等獎。

有人說，湖濱實驗學校是一所充滿魔力學校，絕對沒有任何的夸大。很多在原來學校平平凡凡的老師，一到湖濱，便會做出不一般的業(yè)績。

1、節(jié)日文化塑造學生心靈。在推進“少先隊節(jié)日文化”主題微課程的過程中，始終遵循著讓隊員都參與到節(jié)日中來的原則，以達成少先隊活動的微目標。① 讓“文明”成為最美的風景線。結(jié)合全市“創(chuàng)建全國文明城市”的主旋律，推出“魅力文明星搭檔”活動；重組“節(jié)日文化研究院”紅領(lǐng)巾社團；以校園文化建設(shè)為依托，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視的育人功能：3月16日，特別邀請我校學生肖澤淵的爸爸“宜興市見義勇為先進分子”肖俊強同志來校參加升旗儀式直播。適逢我校首屆“行善節(jié)”，肖爸爸用實際行告訴孩子們?nèi)绾螌嵺`善行，平時的話語，不平凡的舉動深深感染了所有人。②讓“發(fā)展”具有持久的生命力。評選“節(jié)日文化金牌中小隊”；加強心育研究，建立心理健康檔案；啟用第二套自編校本教材。③ 深入開展“節(jié)日文化”活動。首屆“足球節(jié)”上，正巧市委書記王中蘇同志攜市委四套班子領(lǐng)導(dǎo)來校走訪慰問，王書記為我校的“少兒足球俱樂部”授牌。游藝活動、基本技能競賽都緊緊圍繞“足球”展開；圍繞紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，學校開展了：“銘記歷史，我們牢記使命”開學典禮暨一年級新生開筆禮，黃校長親自帶領(lǐng)師生齊誦《少年中國說》；“我們時刻準備著”建隊節(jié)活動。利用“圣誕節(jié)”，在全校范圍內(nèi)開展“陪孩子學做一樣美食”活動，全面推開“陪伴”教育。11月，我校的“繽紛六一節(jié)”活動被省少工委評定為“江蘇省少先隊文化建設(shè)特色項目”，我校大隊部被評為20xx年“無錫市少先隊集體”。

2、科技藝體強健學生筋骨。本著一切為學生的初衷，學校確立了“全面育人，辦學有特色”的特色辦學思路，以“樹科學精神，揚藝體特長，求全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，大膽進行教學模式改革。

學校的文學社、機器人小組、戲劇隊、啦啦操隊、足球隊等諸多獨具特色的學生社團組織，已經(jīng)小有名氣。每年舉辦的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，聲勢一屆比一屆大，效果一次比一次好。藝術(shù)節(jié)活動期間，孩子們恣意地展示自己的愛好和才能，縱情地釋放自己的青春和能量。今年的“讀書節(jié)”，教導(dǎo)處要求將比賽現(xiàn)場改在室外，在綠草如茵的操場上，同學們排著整齊的隊伍，手捧語文書，精神飽滿，聲音響亮，享受朗讀的快樂和美好。

滿園春色遮不住，萬紫千紅競爭艷。湖濱人大膽創(chuàng)新，敢為人先，播撒科學藝體的種子，弘揚科學藝體的魅力，收獲科學藝體的美麗。僅20xx年一年，我校就獲中國移動“和教育”杯第十六屆全國中小學電腦制作活動專項作品優(yōu)秀組織獎、獲第十五屆青少年機器人比賽團體二等獎、獲第十三屆全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計賽項（小學組團體賽）二等獎、“方便處理鳥籠的鳥糞”獲第26屆江蘇省青少年科技發(fā)明大賽獲一等獎，獲江蘇省“邁克”科學發(fā)明專項獎、獲第十三屆全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計賽項（小學組團體賽）二等獎等多個稱號，六（2）班的潘馨竹同學獲第三屆“江蘇省少年科學院小院士”稱號。

藝體成績同樣矚目：一年里，我校參賽的節(jié)目獲第35屆無錫市百靈鳥文藝匯演宜興分會場金獎、獲第19屆“中國戲曲小梅花薈萃”（江蘇賽區(qū)）兩項銀獎、獲無錫市“小小紅梅獎”少兒錫劇邀請賽金獎、獲啦啦操全國總決賽小學甲組課間示范冠軍、獲啦啦操全國冠軍賽小學丁組街舞規(guī)定冠軍、無錫市三獨比賽4人次獲獎。獲20xx年宜興市中小學生棋類比賽小學圍棋乙組團體第三名、丙組團體第三名稱號。

三、優(yōu)質(zhì)共建，整體推進，借勢促成協(xié)作聯(lián)盟。

積極響應(yīng)市教育行政部門的號召，確立“優(yōu)質(zhì)共建、合作交流、整體推進”的發(fā)展思路，創(chuàng)新教育管理模式，完善均衡發(fā)展機制，促成區(qū)域內(nèi)辦學條件、師資隊伍、發(fā)展水平處于不同層次的學校共同發(fā)展，作為中心校，牽頭成立了宜城環(huán)科園協(xié)作聯(lián)盟。包含：實驗小學、廣匯小學、城西小學、環(huán)科園小學、新街小學、潘漢年小學和湖濱實驗學校共7所學校。

自20xx年9月成立以來，邀請聯(lián)盟內(nèi)學校校長和副校長集會多次，集中布置了期中測試的統(tǒng)一出卷和測試結(jié)果統(tǒng)一分析工作。針對12月舉行的全市性的教學大比武活動，聯(lián)盟內(nèi)多次協(xié)調(diào)，安排了各校派選手先參加聯(lián)盟內(nèi)的課堂教學大比武競賽，外請專業(yè)資深評委參與評選，力求做到公正公平公開。最后，推選出13位選手參加市級競賽（我校入選7位選手），近日，傳來捷報：我校選派的7名教師中，1人次獲一等獎，6人次獲二等獎。期末測試的統(tǒng)一出卷，統(tǒng)批統(tǒng)監(jiān)工作正在有序制定和安排之中。

四、交流互動，培訓(xùn)學習，活動驗收提升品位。

1、請進來，指導(dǎo)研討切磋。一年來，我們承辦了多個不同級別不同類型的教育教學活動，在活動中，師生共同成長，收獲良多。承辦了“宜興市高研班數(shù)學研討活動”、“宜興市德育干部高研班活動”、 “‘以參與者經(jīng)驗為起點的小學語文自主讀寫教學研究’課題組活動”、“20xx宜興市小學師生經(jīng)典詩文誦讀大賽”、 “國家安全教育實驗區(qū)信息化平臺培訓(xùn)”、“宜興市小學數(shù)字化學習暨智慧課堂現(xiàn)場觀摩活動”、“20xx宜興市‘小哥白尼杯’中小學勞科技作品現(xiàn)場操作競賽活動”。接受了“無錫市‘六五’普法驗收檢查、無錫市“平安校園示范?！币伺d市級驗收、江蘇省健康促進學校（銀獎）的創(chuàng)建督查。還有幸成為了江蘇省兒童傷害監(jiān)測會議觀摩現(xiàn)場會的觀摩現(xiàn)場。

2、走出去，學習反思成長。盡一切可能安排學校教師參加各級各類培訓(xùn)，學習、聽課、觀摩活動，人人有份，個個提高。全年共安排教師參加93次培訓(xùn)學習。

五、齊抓共管，家校共育，打造一流綠色校園。

（一）高規(guī)格黨建凝聚人心。我們的黨支部已經(jīng)連續(xù)兩年被局黨委授予“優(yōu)秀黨支部”稱號。主要工作有：1、培訓(xùn)密集化，勤學習，促成長。建校以來，鼓勵校級副職、校級中層、校骨干中青年教師三個層面，參加不同層次研修提升性培訓(xùn)，為不同層次黨員干部提供實踐鍛煉平臺，推進黨員同志快速成長。2、職責明確化，齊參與，共管理。黨支部定期聽取匯報，提出意見建議，指導(dǎo)工作開展，真正形成責任明確，齊抓共管的黨建工作格局。3、活動常態(tài)化，講奉獻，樹形象。每學期的“學科骨干展示課”已經(jīng)成了常規(guī)工作。通過參與課題研究、校本教研、研究性課程開發(fā)等活動，倡導(dǎo)黨員教師先行一步。4、培養(yǎng)梯隊化，筑舞臺，倡冒尖。一是加強青年黨員教師的培訓(xùn)，幫助他們對自己的現(xiàn)狀作出客觀分析，制定好個人三年發(fā)展規(guī)劃；二是采用“競聘上崗”形式選舉校級中層領(lǐng)導(dǎo)，演講投票挑選人才；三是每學年扎實開展好“青藍工程”，隆重舉辦“師徒結(jié)對”儀式；四是給足機會，讓一些并不年輕的優(yōu)秀教師加入黨組織。

（二）高品質(zhì)后勤精心管理。以提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)和校產(chǎn)的精細化管理為重點，樹立“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的宗旨，在做好服務(wù)保障和財務(wù)、校產(chǎn)設(shè)備管理的基礎(chǔ)上，狠抓安全衛(wèi)生等各項工作，切實轉(zhuǎn)變思想觀念。1、圍繞“服務(wù)”，加強隊伍建設(shè)。定期召開部門職工例會，加強后勤職工的學習培訓(xùn)，完善修訂后勤職工月考核制度，加強督促檢查與考核的力度。2、圍繞“規(guī)范”，加強財產(chǎn)管理。加強學校財物管理，重大設(shè)備的采購、使用、維護、借還等手續(xù)都要實行嚴格登記，總務(wù)處與班級和各部門簽訂財物保管使用責任狀；嚴格學校財物申領(lǐng)制度。總務(wù)處堅持“一日多巡”，及時為教師解憂；3、圍繞“平安”，加強安全管理。完善各項應(yīng)急預(yù)案。用好“校園智能卡”，使學生進出校園更加可控；定期檢查消防設(shè)施正常情況；每月一次的疏散演練落于實處。4、圍繞“衛(wèi)生”，加強食堂管理。把好食品的采購、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個環(huán)節(jié)；堅持索證制度；嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。20xx年我校食堂被評為宜興市學生滿意食堂。5、圍繞“節(jié)約”，落實“八項規(guī)定”。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，使財務(wù)預(yù)算剛性化，杜絕設(shè)備添置中隨意性，保證預(yù)算的嚴肅性，做到厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。6、圍繞“廉潔”，加強反腐倡廉。重點加強對學校收費、職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內(nèi)部審計工作。

（三）高起點家長協(xié)同教育。1、著力推進家長委員會的管理。建立家長委員會常態(tài)駐校制度。六月份召開了一屆三次會議。盡管委員們是頂著烈日參觀校園，觀看孩子們的精彩表演，但是他們眼中閃爍著的是驚喜和肯定。2、充分發(fā)揮家長的“同行”作用。①推進“菜單式”陪讀活動。除了以往的“陪孩子讀一天書”以外，推行“陪孩子學習一項技能”、“陪孩子進行一次遠足”等主題活動。②創(chuàng)新家長例會方式。上學期的主題是“悅讀，讓生活更美好，鼓勵家長陪孩子讀一本書；這學期的主題是“文明”，一起討論家長的舉止言行怎樣可以為孩子作好表率。啟動“大教育”模式，鼓勵家長參與其中，敦促學校、家長、學生三方共同成長，共同進步。③抓住新生家長座談會契機。8月31日，召開一年級新生家長座談會，傳授培養(yǎng)孩子的基本路徑，介紹優(yōu)秀培養(yǎng)方式與方法，從頭開始，夯實基礎(chǔ)。④鼓勵家長通過網(wǎng)絡(luò)與老師溝通。運用互聯(lián)網(wǎng)對家長進行遠程教育，為家庭教育經(jīng)驗交流，問題探討提供條件。⑤大力挖掘并宣傳家教典型。

招生工作總結(jié)模板 篇5

轉(zhuǎn)眼間將一學年就將結(jié)束，通過全體教師的共同努力下，學校的各項工作有序開展、各項制度得到有效落實，現(xiàn)總結(jié)如下。

1．加強檢查評比，為了全面掌握教學動態(tài)，根據(jù)學校工作安排，定期組織年段長、教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進行檢查評比，做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評比的實效性。

2．加強有效備課，發(fā)揮年段集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。

3．加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。經(jīng)常與年段長、教研組長、備課組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。

4．落實各項制度，加強考勤制度，落實教學常規(guī)評估，經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、夜值班、晨讀、午間、課程執(zhí)行、帶路隊、興趣小組等進督查并做好記載，對存在的問題及時反饋并及時整改。

1．扎實開展年段教研，學校充分發(fā)揮年段長、教研組長、備課組長的帶頭作用，引導(dǎo)各年段教師充分發(fā)揮集體的智慧，積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學 ”、及“精品課”展示活動等課堂教學模式，進一步規(guī)范教學行為，促使教師專業(yè)成長，收到了良好的效果。

2．扎實開展校本教研，根據(jù)學校確定的活動主題，教者有針對性的確定相應(yīng)的課題，實行“教者第一次試上，年段研討――教者第二次試上，學校行政、教研組長研討――教者第三次上，集體研討”，逐步形成精品教案，并于下午第三節(jié)組織評課，營造良好的教研氛圍，收到了良好的效果。

1．服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，經(jīng)常深入年段傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉他們的意愿，聽取教師的意見和建議，及時反思、總結(jié)，調(diào)整學校管理策略，指導(dǎo)各年段扎實開展工作，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

2．協(xié)調(diào)意識。安排工作，總是“全校一盤棋”的全局觀念，重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，使教師能輕松愉快地投入到教學中去，盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。

做好各項日常工作，每周組織召開會議，布置周工作，制定周工作計劃，做好上傳下達，組織協(xié)調(diào)中心校各部門布置、落實階段、日常校務(wù)工作，組織開展競賽活動，組織參加各級各類競賽，及時布置、收集、上交中心小學及各類資料，組織、分解、落實迎檢各項工作，認真做好市“文明學?！睆?fù)評、“對縣督導(dǎo)”、市“素質(zhì)教育先進?！?動態(tài)跟蹤檢查、省“義務(wù)教育標準化學?！?、縣“教育改革與管理示范?！彼撠煹脑u估指標。

1．在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2． 謙虛謹慎，戒驕戒躁，在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系，言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。

3．在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。

總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點，還望廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)的給予批評指正。

招生工作總結(jié)模板 篇6

招生老師個人工作總結(jié)篇1

本學期本人擔任__班的生物教學工作，并兼任#班的班主任工作。緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

1、為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋。克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

現(xiàn)在的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，課上盡量讓學生將作業(yè)完成，布置的作業(yè)求精不求量，并做到及時對學生出現(xiàn)的錯誤進行點評，學生也就慢慢開始喜歡學習生物，掌握基本的學習方法后，成績也能得到明顯提高。而高中的學生主要問題在于基礎(chǔ)太差，在學習新知識的同時要不斷注意舊知識的鞏固，才能達到預(yù)期的教學目的。

3、積極參與聽課、評課。

虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

二、不斷學習、更新理念

生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。

三、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè);有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。

招生老師個人工作總結(jié)篇2

本學期我擔任初一四班的英語教學工作，轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束，作為一名英語老師，現(xiàn)將教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學反應(yīng)跟不上，而教學的部分內(nèi)容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：

一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，做好聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

總之，經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。

招生老師個人工作總結(jié)篇3

不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，頂崗實習安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責任心強、吃苦耐勞、社會關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負責，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了_年的招生簡章，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在_日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個。

我們還利用社會招生人士、學校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。

3、與時俱進，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：

(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業(yè)打工，掙第一學期的學習費用的辦法。

(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學費的宣傳。

(3)扶貧資助政策宣傳。

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。

我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。

4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。

5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識，加強服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20_年共計接待2800多名學生及家長。

招生老師個人工作總結(jié)篇4

今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊?！綿g15.com 工作總結(jié)之家】

一、基本情況

(一)報名人數(shù)

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。

(二)考試情況

今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規(guī)人數(shù)最少的一年。

(三)評卷情況

今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執(zhí)行，促進了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理、質(zhì)量一年。

(四)錄取人數(shù)

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

二、主要工作情況

(一)嚴格審查考生報名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”

今年我省高考報名資格繼續(xù)實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。

招生老師個人工作總結(jié)篇5

我校今年的招生工作，在學校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學年學校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數(shù)進行認真細致的統(tǒng)計，并派出教師進行入戶摸底調(diào)查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《_招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認真撰寫_概況和教育教學介紹的《_情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業(yè)特色和辦學成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學校宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。

二、規(guī)范操作，認真實施。

報名當天，我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“_”服務(wù)，設(shè)置家長填單室、學生活動室，向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年里，我們將根據(jù)學校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強宣傳，使_在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

招生工作總結(jié)模板 篇7

1.按照教育部分省分專業(yè)招生計劃編制工作要求，我院分省分專業(yè)計劃根據(jù)各省考生數(shù)量和生源質(zhì)量、經(jīng)濟社會發(fā)展需求趨勢、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和去向、考生對我院各專業(yè)的認可度等因素綜合考慮制定。

2.我院分省分專業(yè)招生計劃主要有兩個公布渠道，一是由有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門按規(guī)定的方式向社會公布;二是由我院通過招生章程與學院網(wǎng)站等形式向社會公布。

3.我院根據(jù)在各省的招生計劃和生源情況確定調(diào)檔比例，順序志愿投檔的批次不超過120%，平行志愿投檔的批次不超過105%。

4.我校預(yù)留少量計劃，用于均衡各省生源質(zhì)量。預(yù)留計劃不超過招生計劃總數(shù)的1%。預(yù)留計劃使用時，堅持質(zhì)量優(yōu)先、公開透明的原則，主要投放到報考我院優(yōu)質(zhì)生源集中的省份。

5.凡報考我院播音與主持藝術(shù)專業(yè)的河南省考生，必須參加河南省組織的專業(yè)加試，山西省考生采用該省藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考成績，專業(yè)成績必須合格;凡報考我院環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、廣播電視編導(dǎo)、動畫等專業(yè)的河南省考生，必須參加河南省組織的相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)加試，專業(yè)成績必須合格。

招生工作總結(jié)模板 篇8

1、加強學校整體形象的宣傳，擴大宣傳面，除了報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式，可以考慮在賓館、車站等地張貼廣告。

2、鑒于本部在北方省份的較大影響力，可以適當增加我院在省外的投放計劃數(shù)。

3、建立一支穩(wěn)固、高素質(zhì)的招生隊伍，加大招生工作的人力、物力、財力支持，建立切實可行的獎勵機制。

4、樹立招生工作時時做、人人參與的意識。內(nèi)部加強管理、搞好教學、學生工作，對外塑造良好形象。鼓勵本校學生和教職員工利用自己的人脈到熟悉的片區(qū)開展招生工作。

5、針對今后高考填志愿方式的改變(網(wǎng)上填報)，加強前期宣傳，注重信息收集工作和有效信息的利用，以便提高宣傳效率，避免盲目。

6、爭取集團公司支持，利用 集團公司的資源如美好家園賣場，進行資料張貼，擴大宣傳。

7、針對一些中學的教務(wù)處并未將宣傳資料發(fā)放的情況，力爭資料發(fā)放做到有針對性，爭取送到考生手中，避免浪費。

8、充分發(fā)揮學院網(wǎng)站的宣傳作用，可以考慮在學院網(wǎng)站上開辟一個子網(wǎng)站，將我院豐富多彩的學生活動以及優(yōu)秀的學生作品如土木工程專業(yè)學生的建模作品等以圖片、視頻的形式放到網(wǎng)上。

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