純真留住作文。
每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏,寫作文可以增強我們的集中注意力和專注力。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的把純真留住作文,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
在我們年齡的不斷增長中,在周圍一切物質(zhì)的豐富中,在繁忙的擁戴中,我們有對久沒有好好梳理一下心了,尋找一下,我們的心里有什么?一顆顆的心都被磨成了勢利,回想一下我們那逝去的純真,那該是多傷心的對比啊。
我從小生長在農(nóng)村,小時候,我懂的不多,整天就是跟小伙伴一起玩,春日里我門奔跑在那新綠的田野上,追逐著蝴蝶,即便是摔跤了也不怕,呵呵一笑,起來繼續(xù)玩兒,打泥巴仗,這樣就夠我們玩一整天的了。
夏日里,在附近的小河邊玩水,站在河邊看水特別清澈,河中的小魚跟著河上的我們一起嬉戲,幾個孩子心癢了,就下水捉小魚,哦,還有小蝦……洗澡,特清涼,傍晚時分,陽光照射在河面,波光粼粼,金光閃閃的,不過小魚的鱗也特別漂亮,閃著銀光。天空燕子在飛翔撲叫,獨樂樂不如眾樂樂。
水稻收割的幾解,在大人們收割的稻田里,總有那么一種小蟲,我們稱呼他為“南西蟲”,戳它一下,它就會指向南還是北的,不過他很懶,不碰它時,它幾乎一動也不動,懶蟲來的。
冬日里就不同啦,出去玩凍得滿臉通紅,為此,大人們也沒少“教訓(xùn)”我們,不過嘛,我們也只是做做鬼臉當(dāng)兒戲,照樣出去玩……
或許我最會念念不忘的,是兒時那純真,那單純的心,所求得不多。
經(jīng)濟發(fā)展了,人的野心也更大了,就不再去記起那純真的事情,連記著都不愿啦,那哪來的留住呢?
人們在不斷追求的路上,是不是該偶爾回過頭去看看,自己失去了什么。
現(xiàn)在所擁有的,是不是就能與那純真的相對比呢?是不是值呢?
如果在追求得累了的時候,回憶一下過去,懷念一下那逝去的純真,或許就不能算失去了
孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子,是那么地好奇,天真無邪。
表弟小冬是個小調(diào)皮,每一次來我家就東跳西跳地,鬧個不停,可把大家給弄得團團轉(zhuǎn)。
這一次,表弟又因為舅媽沒空照顧,來到了我家,要住幾天。他這一來,可得讓我們有一段時間忙了,在我們家,他就像個小皇帝過著無憂無慮,衣來伸手,飯來張口的好日子。第一天。表弟一早就起來,把電視的音響開得大大的,吵得我們一家都醒了,而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間,大聲地罵他:你又在搞什么東西呀!一大早就在這看電視而且還把聲音調(diào)那么大聲,你是存心讓我們沒好覺睡是嗎!表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說:哎,我的好表姐,我這可是為了你們著想呀!你看專家都說,要早睡早起,你不起床,睡到午飯的點兒你還起。那么可就耽誤了早餐的時間了,一個人不吃早餐時不可以的。本來生氣的我被這一說更是火冒三丈,可是又被他這個健康論給嗆了。這時門鈴響了,一看,是隔壁的王阿姨帶著怒氣對我說:一大清早的,你們家就像打仗似的,吵得我們都醒了。我笑著不好意思說:對不起!王阿姨,我會注意的。待王阿姨走后,我立刻把電視關(guān)了,走進房間去,一想到頭一天就發(fā)生矛盾,以后幾天還如何呢?
終于,四天過去了,舅媽來接表弟回家,大家在客廳里聊天時,表弟發(fā)現(xiàn)他的玩具不見了。這時,我看見表弟手里拿著弟弟的玩具,我搶了過來,表弟大聲的說:你干嘛搶我的東西。我生氣的問:這是你的東西嗎?表弟和我拗不過就哭了起來,大家都過來了,媽媽邊安慰表弟邊罵我,舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們??赏詿o忌的表弟哭著說:媽媽,你不是說,讓我來表姐家里,可以隨便拿東西的嗎,你還說,他們當(dāng)年欠了我們的錢,這是我們應(yīng)得的嗎?舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴,拉著他走了。經(jīng)過這件事,我終于明白了為什么表弟常來我家做客,為什么我的東西會不翼而飛。就媽呀,舅媽!你這樣教壞表弟,會讓他變得懶惰的,以后就會偷,就會搶別人的東西,讓他貪得無厭。為什么你不能留住孩子那份純真?那份僅有的孩子的純真呢?
坐在窗邊,望著窗外,我被那些美好的事物所吸引。靜靜的,靜靜的,我回想起了上半學(xué)期快樂、朝氣、純真的我們,那時的我們雖有悲傷與憂愁,但都會被我們這些同學(xué)們所消除。想起那時的我們,我落淚了,我真的希望時間可以倒流,希望時間永遠(yuǎn)停止在那一刻。
現(xiàn)在,快樂、朝氣、純真已不屬于我們,屬于我們的只有那些憂愁與憎恨,我們對同學(xué)憎恨,對朋友憎恨,對老師憎恨?,F(xiàn)在的教室沒有了活躍的氣氛,每天都是死氣沉沉的,下課了,聽不到同學(xué)們玩耍嬉戲的歡聲笑語,只能聽到那大大小小的打罵聲。
所有的經(jīng)歷告訴我,每學(xué)年的上半學(xué)期總是精彩的,而到了下半學(xué)期,由于同學(xué)們都熟悉了,所以他們之間出現(xiàn)了愛恨情仇。
我不禁感嘆道:難道人們熟悉了以后都會是這樣嗎?
我不知道,但我也不相信。
在此,我想對我的同學(xué)們說:同學(xué)們,因為緣分,我們相聚,我們應(yīng)該珍惜這種緣分,不要在這剩下的100多天里,我們班還是那樣分幫分派,同學(xué)們,我相信,只要我們努力,歡聲笑語總會屬于我們的?。?!
珍惜這種緣分吧!??!
因為緣分,我們相聚,48張年輕的面孔,48顆激動的心,帶著同一個美麗的夢想,組成了這個充滿活力與激情的集體。
同學(xué)們,趁心在跳,請珍惜,珍惜在一起的美好時光!
將軍,奴家只是一個弱女子,將軍你千萬要聽公臺先生的話,切不可連累三軍呀!她說。你先休息,我不會丟下你的。將軍把這位生病的女子抱在懷里,同時卻又用自己的一世英名在歷史的長河中給后人留下多少感嘆、對少遺憾
這女子便是那個亂世之中的絕色佳人---貂蟬,而將軍就是轅門射戟,只箭平劉袁;陳留跨馬,單身戰(zhàn)三英的呂布呂奉先,誰曾想:如此英雄之人卻為了一女子落得那般下場。
別人說你胸?zé)o大志,甚至背信棄義;還有人說你貪圖徐州小利,忘玄德之恩于千里之外,而占領(lǐng)了他的城池;萬夫不當(dāng),鑄就了你縱橫沙場,天下無一人匹敵,連關(guān)云長也說你是位英雄??赏瑯?、你對貂蟬的眷戀終究使你兵敗城下
我無法否定你的英勇,也無法否定對你的遺憾,只是、令我感嘆的是你對貂蟬的那一份純真的感情。
從此,日月當(dāng)空下的悠悠歲月中少了一位立千秋霸業(yè)將軍的身影,卻多了一段傳奇不朽的真情,孰不知你呂布成在貂蟬,敗在貂蟬,當(dāng)時玄德對你敗軍來投之際,立于徐州城上曰:布雖無義,卻因貂蟬下了國賊董卓,也不失為大快人心,正因如此,玄德親自出城相迎;后來只因貂蟬染了風(fēng)寒,你無心及于三軍,不聽陳宮之言,延誤戰(zhàn)機,成千古遺憾人未盡其才,可是你不后悔,或許那時那個年代上天的安排吧!
當(dāng)你與貂蟬生死離別的時候,我透過歷史的阻隔,穿過悠悠歲月,看見你眼中那不舍的淚水,也正是那真情的淚水,改變了貂蟬的命運,讓她與你一起共赴九泉。你多想、不要城池,不要加官進爵,不要功成名就,只想與貂蟬長相廝守。遺憾的是曹操就是曹操,你無法選擇。
多少人在為你感到遺憾時有敬佩你留下的那純真的愛情;沒有被世人看到,卻被后人看到。
我站在月下,望著星空、透過云層、聽到赤兔馬的叫聲撕破蒼穹。秋風(fēng)襲來,那是多悲涼而又美麗的純真。bet5874.com
童年,對我來說,是天真,是美好。
在童年里,我不知犯了多少錯誤,做了多少不該做的事,說了多少不該做的話,但每一次都得到了縱容。童年,好像從來沒有過一次讓人后悔的舉動。那時的我,就好像遨游在天堂里一樣,沒有任何煩惱。童年時,沒有考試??粗憬銓χ嚲砩系臄?shù)字皺起眉頭,我不知道為什么要對一個數(shù)字這樣呢?父母老是說:“你長大了,一定要好好學(xué)習(xí)!”我只管答應(yīng)。知道上了小學(xué),才發(fā)現(xiàn)一句“好好學(xué)習(xí)”說的輕巧,做起來可難了。小時候,我們最憧憬那五色的花花世界。
長大了,才發(fā)現(xiàn)那五彩斑斕的花花世界并不像想象中的那么美好,童年的稚氣,已經(jīng)不復(fù)存在,但那仍然讓我懷念,還念那童年無憂無慮的生活。我們都在長大,我們都會失去,卻總是在失去后才懂得珍惜。當(dāng)那些成為了過去,留住那份純真。
純真是兒童時代的標(biāo)志,所以說童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到,不過也可以輕易地被拋棄;當(dāng)你用充滿純真的瞳孔窺視這個世界時,一種特殊的情懷才會在心中涌動。
鞋跟有規(guī)律地再青磚路上敲著節(jié)奏,旋轉(zhuǎn)跳躍,憑借一段微小動作掙脫開世俗凡事!若說小孩未碰見煩事便大錯特錯,我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言,欺騙,逃避,反叛。好累,以不成熟的心想容納這些東西的技巧,變得好累,反被玩弄在指股中,真是好笑。
輕吁一聲,在古色古香的青磚房之間的過道里徘徊,這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著房子,卻不乏井然有序,也沒有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上,兩耳還有那婦女們的私私竊語,男人們的大聲談笑。即便如此,心頭增添的卻是親切,大大不同于老師的責(zé)罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng),我想起了同學(xué)們之間的孤立戰(zhàn),互相的咒罵、猜忌,那是無法勸勉的無硝煙的戰(zhàn)場;其中有荒唐的,有無端生有的,分不清類別的。我們究竟怎么了?!
手摩挲這被砌上的青磚的紋理,想擺脫越來越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”,那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來?
被夕陽拉長的影子,向一幕情景指去,那兩小無猜的孩子在玩著做工粗劣的“沙炮”,它們在磚塊上綻放,掀起一陣微小的煙塵,小孩饒有趣味地凝望著那一個個消失在地上的“沙炮”。如青春在無影的綻放,然后憑空消失,但血管隨著節(jié)奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事,不顧阻攔追求不合時宜的“愛情”的人滿街遍野,那些被戴上“早戀”的人!那只是無知,而不是純真。
著名的音樂劇,陪伴了一個世紀(jì)的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話:“當(dāng)每一個小孩出生,便伴隨著一個精靈的誕生;但他不再相信世上有精靈后,它便悄然的死去?!?/p>
只要相信就行,精靈就會留下。只要留下就行,你就又變回那純真的孩子。那渴望快點長大的忙碌的心忽略了純真,缺少純真的可悲的心,窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個世界,才會發(fā)現(xiàn)世界的構(gòu)造是那么簡單。
純真是逃避世俗的工具;但又是信仰,無論現(xiàn)實怎樣殘酷地摧毀著你的生活,都不能阻止一個人去擁有自己的純真吧!
時間的洪流帶著我們的心奔涌而過,一路上,我們收獲了許多,同時也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭,不要被無情的歲月帶走。
純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠,是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻的清泉,純真是一股信任他人的暖流,純真是一縷勇于承擔(dān)的陽光,純真是一道樂于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水,只要有純真在,心靈便不會枯萎干涸。
留住純真,助人之心不會遠(yuǎn)走。佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。面對奄奄一息的小女孩,18名路人都視而不見,揚長而去,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息,我不禁驚訝:人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中,千瘡百孔,麻木不仁,助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。失去純真之心的他們,變得麻木、冷漠,如一個失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的,若無人關(guān)心他的痛楚,無人助他渡過難關(guān),會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心,漸漸變得與那些無動于衷的路人一般麻木。所以,在他人遇到危難時,我們應(yīng)該用純真之心去將心比心,了解他人的無助與痛苦,及時伸出援手,助人于危難中。在你幫助他人的同時也等于間接拯救了一個生命、一個靈魂。留住純真,留住一顆助人之心,給他人以最真誠的幫助,給心靈留下滿園芬芳。
留住純真,責(zé)任之心不會遠(yuǎn)走。在汶川大地震中丟下學(xué)生,丟下責(zé)任,一個人逃出險境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個教師,保證學(xué)生安全是他的責(zé)任,而他在災(zāi)難來臨時竟然丟下學(xué)生獨自逃走。責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅,失去純真的他變得自私自利。相反,那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責(zé)任,他是一個純真的人,是值得我們千秋銘記的英雄。一個純真的人,當(dāng)自己未盡到責(zé)任時會感到愧疚,也能體會到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂。留住純真,留住一顆責(zé)任之心,對自己、對他人負(fù)責(zé),不給人生留下未盡的遺憾。
純真是心靈的養(yǎng)料,是靈魂的沃土,留住純真,留住最初、最真的自我。
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光,那位老師就是我的一段美好回憶,他使我留住純真。但人有悲歡離合,我心中多少有點不舍得,因為可能再也不能見到他了,也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了,來帶給我一段難忘回憶。
題記
今學(xué)期,新來了一位美術(shù)老師,他是來實習(xí)的老師,剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。
他很年輕,也會說粵語,這使我們與他更親近了。
他的美術(shù)專業(yè)是水粉繪畫,但卻讓他教我們手工制作,盡管如此,他依然很努力地備課,甚至還買了一本厚厚的折紙書,偷偷地學(xué)了起來。
他叫我們折一本小小的書,一顆星星,一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟,但在我們的手下,卻是一大難題。
他每進行一個步驟,都要不斷地重復(fù),甚至還手把手,一個一個來教,直到我們微微地一笑后,他才接著往下。
他說過:折紙的每一個步驟都有其作用,都是缺一不可,都在為后面的步驟作準(zhǔn)備,在紙上留下的深一道、淺一道的折痕,經(jīng)過折疊,就會變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難,都飽含辛酸,但每一步都很重要,只有把成功的每一小步積累起來,才是一個完整的人生。
老師的耐心教導(dǎo)使我的折紙技巧更上一層樓,同時也喚起了我以前的記憶。
小時候,我最喜歡上幼兒園了,因為那里有最好的朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們折紙,折星星、紙鶴、小船,給我們帶來了無限的樂趣。
那時聽說,折一百顆星星可以許一個愿,我信以為真,一有愿望,就開始折星星。但愿望來得快,去得也快,這個愿望還沒實現(xiàn),另一個愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望,折不完的星星。
而在繁忙的學(xué)習(xí)中,折紙讓我重回童年,讓我重拾回那份純真,讓我對生活有了更好的向往。原來時間走得那么快,而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復(fù)得的純真,我是否應(yīng)該好好珍惜呢?
那位實習(xí)的年輕老師早已離開,而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣,甚至還不知道他的名字,但他的耐心深深地打動了我,而他為我拾回的那份純真,我也會用一百顆星星把它留住。
廣東省中山市石歧東明花園東樂街18號B座204初二:關(guān)芷晴
他還在那里。
夕陽似一支殘忍的筆勾勒出他孤獨的身影,那襤褸的衣衫也添上一抹慘淡的酡紅,老藍布制的褲子早已磨白,補丁與裂紋交錯著貧窮的悲哀。
一只破碗,靜靜地躺在他那只開了口的解放鞋旁,里邊稀疏地盛著幾枚硬幣。在商場里逛了一大圈出來,那兒還是先前的光景。
我走上前去,準(zhǔn)備給他幾元錢,同行的好友卻一把拉住了我:“這人可能是個騙子呢。”我頓時愣往了:曾在報紙上看到有人扮乞丐致富的報道,也曾在本地一位老太太謊稱自己回家車費只差五元騙取了不計其數(shù)的五元……我遲疑了。
風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn),只留下記憶在夢中輕眠。我突然想起了過去的日子:那時,我們沒有這么多的高樓把天空割得支離破碎,沒有車水馬龍霓虹溢彩。發(fā)展的新風(fēng)給我們吹來了物質(zhì)文明,但它是否也吹走了些什么?
風(fēng)吹走了什么?僅僅是誠信做人的準(zhǔn)則嗎?我瞥了一眼那個乞丐,他呆坐在那里,那雙渾濁的、布著血絲的眼睛似乎習(xí)慣了輕蔑的眼神、蹙起的眉毛和零少的錢,那雙眼睛早已習(xí)慣了黑暗與冷漠,卻不時閃過一絲希望的光亮,對著那些談笑風(fēng)生的匆匆過客。這是第幾個彩色的肥皂泡,又悄悄幻滅了?我望見他黯淡的目光。他真的是個騙子嗎?為何那渾濁的眸子里淌過一汪善良人的澄澈,為何那枯槁的手在風(fēng)中顯得如此無力?
“騙子,騙子,騙子”耳畔又響起了這個聲音,難道我們可以用這個詞去否定一切折損了尊嚴(yán)的可憐人嗎?風(fēng)吹走的,不也有我們的同情心,對美好的信仰以及善良純真的情懷嗎?我們難道可以這樣去掩蓋自己的冷漠,而去道貌岸然地假裝理智嗎?
我把幾元錢放到了那乞丐的碗里,在愈暗的天色中他的喉嚨嚅動了一下,彎了彎腰。
我突然感到心中的輕松。是的,我們不能在物質(zhì)世界里迷失了自己的精神信仰。在紛雜的風(fēng)中,請留住心底的那份純真吧!
記憶中,小時候的背影模糊不定,輕輕的抬起手翻開那沾滿成灰的記憶冊,一張照片似落葉般飄落,伸手去將它接住。思緒又回到了從前,那時的我們,總愛穿著漂亮的花裙子,扎著兩個羊角辮,走起路來裙子隨風(fēng)飛揚,辮子在身后一甩一甩的,很是可愛。那時的笑容,好甜好甜,好純好真。
小時候,我們最憧憬那五色的花花世界。
此刻呢,我們在長大著,愛穿著時尚的衣著,炫麗的牛仔褲,雙手喜歡插在褲子里,頭發(fā)放下來,黝黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上,額頭前梳著劉海,有些擋住眼睛,耳朵里放著耳機,聽著正在流行的流行音樂,眼睛下的眼線使眼睛顯得大些,用睫毛膏刷過后的睫毛顯得又長又彎,嘴唇上涂抹著唇油,讓嘴唇看起來又有彈性有很可愛。
是的,很酷、很時尚,我們化著淡妝,化得引人注目,化得讓人著迷,卻永遠(yuǎn)也化不出眼里的那抹傷、心里的那絲痛,更化不出以往的那份純真、那份甜美的笑容。
如今的我,總是貪念著那個能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞、孤獨。
那張照片緊緊地被我握在了手里,有些懷戀、有些嘲笑、有些諷刺……或許更多的是心中的感慨。
我們都在長大,我們都會失去,去總在失去之后才懂得――當(dāng)那些成為了過去,所有的挽留都成了空氣。
又是一年梅雨季,回到房間,心中的煩悶怎么也清不掉,眼光四散,瞅到了一件物品,忽地想起那一年,也是這樣的的梅雨季。
“獎杯是我的?!薄笆俏业?。”在一次學(xué)校組織的比賽中我和一個好朋友同時得了第一名,組委會卻把獎杯給了我,把輛精致無比的汽車模型給了他,對于10歲的我們來說汽車模型固然好,但我們還是喜歡拿到獎杯被表揚的喜悅。于是我們吵起架來,一天下來,我們沒有再理過對方。
雖然我這么做有點自私,但這本來就是我的嘛,我自我安慰道。當(dāng)天下午第二節(jié)課后,天一下暗了,我心里涌現(xiàn)一種不祥的預(yù)感。果不其然,在我掃地時門外就已刮起狂風(fēng),落葉亂飛。掃完地后,豆大的雨珠擊打著地面,頓時,煙塵滾滾?!斑凇彪姽ぐ芽傞l拉掉,原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱著獎杯的我無助地站在門口,爸媽都已外出,老姐還在學(xué)校。完了,今天回去不知要多晚。這時,那個好朋友有意無意走過我班門口,我充滿期待與激動的目光與他的目光碰撞了,他的目光出現(xiàn)了絲絲猶豫與掙扎,最終他撐著傘過來了,我說了聲“謝謝”便進入傘里。
暴風(fēng)雨來得快去得也快,雨弱下來,絲絲陽光艱難地透過濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走著,一起低著頭,我握著獎杯的雙手不知什么時候竟然滲出汗珠,臉上,有幾滴淚的水珠滴落杯中,通過獎杯光滑的內(nèi)壁,微微側(cè)頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶后悔。緩緩的,他的頭也逐漸傾斜,剎那間復(fù)雜的兩道目光交織在一起,產(chǎn)生微妙的變化。要不要做呢,我沒有會怎樣呢。一翻內(nèi)心掙扎后,我下了決定。到了他家門口,我把獎杯塞進他懷里,幾乎同時,他重重的拍了一下我的書包,沒來得及想,我就兩步并作三步,快速跑上樓?!班亍蔽抑刂氐仃P(guān)上了門,喘了幾口氣,倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯,水壺袋里被塞了什么?摸出來一看,不知什么時候,他的汽車模型已在我這:大概是他拍我書包時放入的吧!我握住了那模型車,咽了口唾沫,干澀的眼有了濕潤的感覺。
不久后,他們?nèi)冶泔w往美國,但現(xiàn)在我們還保持著聯(lián)系。
回過神來,窗外,雨后碧空如洗,萬里無云,友誼,讓我們可以化解一切困難,使我們能更加快樂的成長,只要我們永遠(yuǎn)的珍惜這份感情,不再自私,保留那份簡單,我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車模型,我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。
我還是會相信星星會說話,石頭會開花,穿過夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過后,你終會到達。
題記
人生是怎樣度過的?春去秋來,就這樣過了一年又一年,我不知我是否已經(jīng)長大,但我知道,隨著時間的逝去,我的心確實已經(jīng)發(fā)生了變化
記得那年初夏,你總說我太傻,當(dāng)時太小,不懂得事情是怎樣的,也不懂的人是怎樣的,總覺得那樣做,有那樣做的理由,殊不知,這樣也能被別人當(dāng)成八點。哎!世界怎么那么難懂?人心怎么那么難看,直到我長大才知道,每個自己的內(nèi)心深處還藏著另一個自己,另一個自己,或純真或邪惡或天真,或沒有心機或深謀遠(yuǎn)慮,不過另一個自己,無論是怎樣的,對于我們來說,那都是一份無比珍貴的禮物。
轉(zhuǎn)眼間到了冬天,不知怎的,總覺得那年冬天無比的寒冷,寒風(fēng)刺骨,就在那個巷口轉(zhuǎn)彎處,留下了讓我至今都記憶猶新的事情。我想彌補,不想,那也是一種奢望。
我和朋友們出門到對面飯店里給同學(xué)慶生,當(dāng)晚玩的不亦樂乎,喝得酩酊大醉,不過耳邊總能聽見路人嘰嘰喳喳的聲音。雖然有些醉,但也總能聽出路人聲音中的無奈與無解,罷了,習(xí)慣就好。在外面游蕩了一個多小時,酒也差不多醒了,正當(dāng)我們告別,想各自回家時,卻不曾想在那巷口轉(zhuǎn)彎處,有這一幕感人至深的畫面:
爺爺,爺爺,你在哪?我回來啦,我要回來了一頓飯,可香了!
有一個小女孩哭狀的叫道。
孫女,別,別怕,爺爺來啦,爺爺剛才是在給你鋪一個暖和的床??!我們爺倆,今晚都在這過一個好年吧,爺爺無能,不能給你更好的。
那個爺爺用手擦著那渾濁的眼淚,很愧疚的說道。
那個女孩雖然只有五六歲,卻展現(xiàn)出我們所沒有的那種懂事,轉(zhuǎn)而又安慰他爺爺。
朋友說,別看了,這些人都是裝的,他們就是想要錢,可他們卻沒有看見角落中淚流滿面的我。我想對那個朋友說,曾幾何時,我們都改變了,用狹窄和叛逆驅(qū)逐留在心中的那最后一點純真。我們生活的社會中,形形色色的人太多,將純真而又沒有主張的我們沖到一個我們毫無認(rèn)知的世界里,我們在這個世界改變著,順應(yīng)著那些人的意愿,從而不顧我們自己的主見。
曾幾何時,我們變成了這樣的自己:自私,叛逆,對于父母的愛的理所應(yīng)當(dāng),不在乎他們的感受。曾幾何時,我們變得這樣的冰冷,沒有愛心,對于需要的人,不僅不給予援助,而且還口出惡言傷害別人。我不想變成這樣,我要改變。
感謝上蒼留給我最后的良知,讓我能夠留住心中的那份純真。
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幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“勇敢作文”。在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會,我們經(jīng)常寫作,好的回憶可以通過寫作來永久珍藏,好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成,那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢?為此,欄目小編特意呈上“把勇敢寫進生活里作文”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“苦澀的作文”。人們要表達,是可以借助文字來表達,寫作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長,寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合,肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文!我們推薦你不妨讀一下把苦澀寫進生活里的作文,不妨參考一下。希望你喜歡!...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“生活作文”。相信每個人都或多或少接觸過寫作文吧,通過寫作常??梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_自己的意見,好的作文是值得被人們長期閱讀的,寫作遇到瓶頸期怎么辦呢?請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《把寫進生活作文》,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
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