初中日記1000字

初中日記。

有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫周記?；蛟S你需要一個(gè)關(guān)于"初中日記"的指南，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

初中日記 篇1

今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說(shuō)："有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有要做完整本書的習(xí)題。"聽完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)的小朋友來(lái)說(shuō)。

我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本中國(guó)年的畫報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢?這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!

初中日記 篇2

鹿婷之旅-國(guó)慶節(jié)初中日記500字

在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家和舅媽媽幾家去山里鹿婷玩。在10月2號(hào)的早晨，我們一家就出發(fā)了。

山里的空氣可真是不一樣??！水流向瀑布一樣流下來(lái)，形成了一道道白色的水沬。臨近中午，我們來(lái)到一家古色古香的飯店里，品味當(dāng)?shù)厝嗣竦拿牢都央?，但是我重點(diǎn)要介紹的是些筍炒肉，這個(gè)筍可和我們這里的不一樣，我們的筍又硬又酸，可是那里的筍卻十分軟，入口即化，咬下去汁都流了下來(lái)。吃好中飯，我走到外面，往河里看了看，哇！有許多野鴨在上面游，這些都是自家養(yǎng)的，看，是多么活潑可愛(ài)。我就在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一些蜂盒，成千上萬(wàn)只蜜蜂，圍繞著蜂盒，發(fā)出嗡，嗡，嗡，的聲音。我們終于到了這次旅行的主要地巾幗溪邊，我們找到到了一個(gè)點(diǎn)把石頭都搬開來(lái)，填上沙子，再放上報(bào)紙，鋪上墊子，在墊子上搭帳篷。外面放了幾把椅子和一張小桌子，桌子上擺滿了食物。我們睡了午覺(jué)，其他人都去爬山了，只留下了幾個(gè)人，我真太無(wú)聊了，我來(lái)到水邊脫掉鞋子和襪子踩進(jìn)了湍急溪水中，踩下去冰涼冰涼的，我全身一抖，接下來(lái)就舒服多了，我在水中到處走，還在里面找石子，扔水漂，水面上濺起了一個(gè)又一個(gè)的水花。玩完了，耍累了，便踩到干干的石頭上，穿起鞋子，這是腳也暖暖的。一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們收起帳篷就要回去了，我依依不舍地望了望溪面，金色的太陽(yáng)照耀著溪面。

回到車上，我還是有一點(diǎn)依依不舍，這是多么有趣。國(guó)慶長(zhǎng)假我們走進(jìn)了大山里看到了比城市更美妙的景色。

初中日記 篇3

撇下學(xué)生的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了！

暑假的每一天都開心的不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是片刻的流動(dòng)，而不永久的存留。每天早晨，沒(méi)有了學(xué)校鈴聲的吵鬧。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心上操遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看手機(jī)已經(jīng)9：00多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的柳樹下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧媽媽的嘮叨，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的`小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。也許我是希望在雨中忘掉學(xué)習(xí)的煩惱。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種輕松感油然而生。

下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天！yjs21.cOM

初中日記 篇4

今天，我們班參加了山青的親子拓展活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)缭绲钠鹆舜?，?lái)到集合地點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接我們一天的旅程。來(lái)接送我們的大巴車有兩輛，一個(gè)是專門接送我們男生的大巴車，另一個(gè)是專門接送女生的大巴車。我們男生的大巴車可熱鬧了！有的男生在吃東西，有的男生在聊天，還有的男生沖著女生們做鬼臉。不一會(huì)，同學(xué)們就都到齊了，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了“山青世界濟(jì)寧基地”。

基地里的教練帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)籃球館，然后給我們分組，我們小朋友分兩隊(duì)，家長(zhǎng)也分兩隊(duì)。教練的分組方法很有趣，讓我們報(bào)數(shù)，只報(bào)“1、2、1、2”，喊“1”號(hào)的是一隊(duì)，喊“2”號(hào)的也是一隊(duì)。我有幸被分到了一隊(duì)，教練讓我們每隊(duì)各選一位隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、打旗手，還需要一句口號(hào)、一個(gè)響亮的隊(duì)名、一首隊(duì)歌。我有幸被大家推選為副隊(duì)長(zhǎng)，很快我們就完成了教練的要求，隊(duì)名“猛虎隊(duì)”，口號(hào)“猛虎，猛虎！天下威武！”隊(duì)歌“小蘋果”。教官還夸我們隊(duì)聰明，隊(duì)名響亮，完成任務(wù)速度快呢。大家都高興地蹦起來(lái)了！

接下來(lái)，教官帶我們做了兩項(xiàng)好玩又益智的團(tuán)隊(duì)游戲“破冰”和“接球”。能鍛煉大家的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，既好玩，又能讓大家明白很多深刻的道理。時(shí)間很快就過(guò)去了。中午，我們吃完美味的午餐，休息一會(huì)，迎接我們的是一次更大的挑戰(zhàn)危機(jī)重重的攀巖。

攀巖是一種鍛煉自己，磨練意志的活動(dòng)，需要強(qiáng)壯的體魄和很大的勇氣。教練先給我們介紹了攀巖的工具，使用方法及攀巖時(shí)注意事項(xiàng)。然后開始攀巖活動(dòng)。首先，教官安排我們“猛虎隊(duì)”男生來(lái)挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后的排起隊(duì)來(lái)，像一只只猛虎，等待攀巖。看著前面的隊(duì)友像蜘蛛俠一樣飛檐走壁，我心里高興極了，為他們加油吶喊“猛虎隊(duì)”必勝！

終于輪到我了，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但看著隊(duì)員們渴望的眼神，我鼓起勇氣，開始攀爬，根據(jù)教練教的方法，我一步一個(gè)腳印的爬著，同學(xué)和老師們都為我加油！很快就爬過(guò)了一半，接近6米高了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想完成下面的任務(wù)，可是問(wèn)題來(lái)了，我的一只腳怎么也夠不到那個(gè)小小的支點(diǎn)攀巖石，怎么辦？怎么辦？“射出的箭不能再回頭了?！本瓦@樣吊在半空中持續(xù)了約2分鐘，始終沒(méi)有找到很好的辦法，教官鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持得很不錯(cuò)！已經(jīng)爬6米高了，可以下來(lái)了！雙手抓住安全繩，用坐的姿勢(shì)跳，雙腳蹬墻，你會(huì)安全著陸的。于是，我按照教練說(shuō)的去做，很快就像“飛虎隊(duì)”特警一樣下來(lái)了！動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)?？磥?lái)攀巖沒(méi)有我想象中的容易。真是一次很有趣的體驗(yàn)！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天的旅程結(jié)束了，今天真開心呀！

初中日記 篇5

天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。

爸媽去逛街，我兜里就十塊錢。餓了想回家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。oh，my god!

我買了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結(jié)冰了啊。想去找奶奶，對(duì)沒(méi)找到，體力不支了。才決定打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)爸媽“啥時(shí)候才能回來(lái)啊，我都快趴下了呀?！苯Y(jié)果他們那也一大堆事：車壞了、買完衣服才找到彼此。

我就只好看這馬路上的車來(lái)車往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場(chǎng)景，好消磨些時(shí)光，可我偏偏對(duì)這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂(lè)的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發(fā)脾氣。

時(shí)間很漫長(zhǎng)，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動(dòng)車向我緩緩的駛來(lái)，我立刻變得興奮起來(lái)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們。

真的，沒(méi)帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會(huì)再向爸媽撒嬌了，我要對(duì)他們盡我微薄的孝心，讓他們體會(huì)到我這個(gè)女兒已經(jīng) 長(zhǎng)大，我已經(jīng)懂事了。

初中日記 篇6

我喜歡讀書獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實(shí)?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無(wú)數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?

如何讀書才能快樂(lè)?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定無(wú)快樂(lè)可言?？鞓?lè)的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂(lè)則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂(lè)。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。

如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無(wú)書。

讀書有樂(lè)必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

初中日記 篇7

被語(yǔ)文老師留下到一點(diǎn)半的同學(xué)學(xué)生被語(yǔ)文老師留到1:30

今天語(yǔ)文老師要給我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，說(shuō)只要拿到九題的同學(xué)可以回家，沒(méi)考過(guò)的同學(xué)就留下來(lái)。至于停留的時(shí)間，自然要看她的心情。

我們的小測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，同桌互相換了，但是我同桌沒(méi)有一個(gè)正確的問(wèn)題。雖然同學(xué)很擔(dān)心，但我覺(jué)得沒(méi)什么。留下來(lái)。老師會(huì)吃我嗎？早上最后一節(jié)課是體育課。下課前，許多學(xué)生說(shuō)他們要溜出去吃飯。我問(wèn)為什么。他們說(shuō)不及格的老師應(yīng)該留下來(lái)。我終于怕被老師挽留了。我吃不下，就跟著他們。吃完回到教室，小考成績(jī)已經(jīng)發(fā)了，有同學(xué)皺著眉頭有點(diǎn)開心。我看了看我的，過(guò)了。

過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)人了。我以為我回去了，所以忘了那些東西。但是我在天堂讀書的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)高興的跑上來(lái)，說(shuō)什么留到現(xiàn)在。于是我朝辦公室的方向看去?？荚嚥患案竦娜诉€在。已經(jīng)一點(diǎn)了！我為他們默哀，然后回到教室。過(guò)了一會(huì)兒，一群人涌進(jìn)了教室。突然，教室里有很多抱怨。有人說(shuō)要向語(yǔ)文老師報(bào)教育。連課代表都對(duì)這些人不公平。看來(lái)這次老師是真的生氣了。