幼兒園大班音樂教案小雪花合集

幼兒園大班教案小雪花。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的《幼兒園大班音樂教案小雪花》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容。教案是老師上課之前需要備好的課件，每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。?新老師要讓課堂更加有趣，就要在教案課件上下功夫。

幼兒園大班音樂教案小雪花 篇1

活動目標(biāo)：

1、知道小雪花的特點(diǎn)，理解歌詞，感受歌曲優(yōu)美的旋律。

2、學(xué)習(xí)用輕柔的.聲音和創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲。。

一、開始部分。

1、發(fā)聲練習(xí)：師生問好歌曲《音階歌》、《豆?jié){真好喝》、《玩具兵進(jìn)行曲》、《小樹葉》。

2、律動練習(xí)：《小貓叫、小狗叫、小雞叫》、《手腕轉(zhuǎn)動》、《這是小兵》《鞋匠舞》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

1、小朋友，冬天來了天氣很冷的時候會怎么樣呢？（下雪）你們看過下雪嗎？雪花是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒說）

2、今天老師就帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《小雪花》，你們想聽聽歌曲里是怎么唱的嗎？

3、教師演唱歌曲，幼兒傾聽。

小朋友，歌曲的名字叫什么？你從歌曲里聽到了什么？（引導(dǎo)幼兒用歌曲的句子來回答）

4、除了剛才你們說的，還有聽到了不一樣的嗎？那請小朋友再聽老師唱一遍。

5、教師再次演唱歌曲。

6、幼兒跟隨老師有感情地念歌詞。教師領(lǐng)誦，幼兒回答。

7、啟發(fā)幼兒像小雪花飄落一樣用稍慢、柔和的聲音演唱歌曲。

8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。

9、集體演唱歌曲。

三、結(jié)束部分。、

1、律動《鞋匠舞》。

2、小結(jié)活動下課。

幼兒園大班音樂教案小雪花 篇2

活動設(shè)計(jì)背景：

漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒進(jìn)行富有個性的.展示。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達(dá)自己對美的感受。

活動目標(biāo)：

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。

活動過程：

一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動作引起幼兒興趣，引出課題。

二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。

1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。

2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。

3、注意掌握歌曲的句首重音。

4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。

5、輕聲完整學(xué)唱。

三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動作。

1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，“小雪花”就不動了。

2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動作，表現(xiàn)小雪花，音樂休止時保持原姿勢不動。

1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做“小雪花”。

2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小雪花”，并集體練習(xí)。

3、嘗試邊唱歌邊做動作，停止是堅(jiān)持不動。

4、全體幼兒做“小雪花”隨音樂飄向遠(yuǎn)方，出教室。

教學(xué)反思：

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。

小百科：雪花，一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。

幼兒園大班音樂教案小雪花 篇3

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合季節(jié)教育，圍繞“雪”的主題展開音樂活動，通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使幼兒從中認(rèn)識雪的特性，并嘗試以“雪”為主題的詞，曲，歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動。

2、引導(dǎo)幼兒體會如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)“雪”的形象與內(nèi)容，并感受二拍子，三拍子和四拍子的節(jié)拍特點(diǎn)極其在音樂表現(xiàn)與情感表達(dá)的不同。

3、培養(yǎng)幼兒多方面的音樂技能和即興創(chuàng)編能力，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

4、鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的美好情感。

5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境材料：活動場地的布置（冬天的雪景繪畫，裝飾為背景）地毯，小椅子（每把椅子背后掛有一只布袋，內(nèi)有打擊樂器一件）頭飾，紗巾若干、

2、教具：多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一套（磁盤）電腦，投影儀，大屏幕，話筒、其中軟件的內(nèi)容主要包括：的VCD一張，“智慧老人”的錄音一段，編配的二拍子，三拍子，四拍子的樂曲共三段；“雪花”的動畫設(shè)計(jì)一段，節(jié)奏型設(shè)計(jì)，打擊樂的節(jié)奏譜設(shè)計(jì)等、雪孩子>

帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪，觀察雪的顏色，形狀，感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性

二、基本部分：

1、帶幼兒進(jìn)入活動區(qū)，請幼兒觀看動畫片并提問：雪孩子>

①雪孩子是什么做成的？

②雪孩子為什么不見了？

③你喜歡雪孩子嗎/為什么？

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編的歌詞，并幫助幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容修改，整理成四句歌詞、雪孩子>

①播放三段節(jié)拍，速度，風(fēng)格不同的曲調(diào)，請幼兒欣賞并讓幼兒談?wù)剬Ω鞫我魳返母惺?/p>

②啟發(fā)幼兒討論：給的歌詞配曲，哪一段最合適？雪孩子>

③結(jié)合歌詞與音樂形象的特點(diǎn)，重點(diǎn)向幼兒介紹三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律、

④幼兒看節(jié)奏譜打各種三拍子的節(jié)奏型。播放三拍子的曲調(diào)，引導(dǎo)幼兒試著填詞演唱、

4、欣賞樂曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈、小雪花>

①啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)不同的動作去表現(xiàn)雪花在空中輕盈地飛舞，自由自在的姿態(tài)。

③播放音樂及動畫背景，并提供一些舞蹈的道具，如：頭飾，紗巾等，幼兒自由即興創(chuàng)編表演、

5、指導(dǎo)幼兒為舞曲編配打擊樂并表演、小雪花>

①幼兒拿出自己的小口袋中的樂器自由結(jié)組，分組討論設(shè)計(jì)的方案、

②請各組幼兒分別表演，并說明設(shè)計(jì)的理由、

③組織幼兒評議，并選出最佳方案、

④幼兒按樂器分組，看節(jié)奏譜為的音樂配打擊樂并表演、小雪花>

①大自然中的四季都是十分美好的，冬天雖然寒冷，但卻能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的精神，雪能給我們帶來很多好處：保護(hù)莊稼，殺死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗……、從而教育幼兒應(yīng)該熱愛自然，保護(hù)環(huán)境、

②從《雪孩子》故事中，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，智慧勇敢，不怕犧牲的精神、

③活動的延伸，教師提議：我們重新做個“雪孩子”吧?。ǚ诺囊魳法D――――三拍子）教師帶幼兒到戶外堆雪人，堆雪人>

活動反思：

本節(jié)活動內(nèi)容簡單易懂，貼近孩子們的生活。幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí)，理解歌詞的內(nèi)容，并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動的快樂。幼兒在學(xué)唱歌曲時，我伴隨著動作，讓幼兒能較好的接受。以后還需更努力、多探索，找尋更多適合班級幼兒進(jìn)步的方法用到教學(xué)中。除此之外，我還應(yīng)注意教學(xué)中細(xì)節(jié)的開展。但在整個活動中也可看出，幼兒的積極性高，對旋律的熟記的能力較好，能較快將樂曲哼出來。

幼兒園大班音樂教案小雪花 篇4

活動目標(biāo)：

1.結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 雪的主題展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒從中認(rèn)識雪的特性,并嘗試以雪 為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動.

2.引導(dǎo)幼兒體會如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)雪的形象與內(nèi)容.并感受二拍子,三拍子和四拍子的節(jié)拍特點(diǎn)極其在音樂表現(xiàn)與情感表達(dá)的不同.(重點(diǎn)體會三拍子音樂的特點(diǎn)及強(qiáng)弱規(guī)律)

3.培養(yǎng)幼兒多方面的音樂技能和即興創(chuàng)編能力;發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力;鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的美好情感。

活動準(zhǔn)備:

1.環(huán)境材料: 活動場地的布置(冬天的雪景繪畫,裝飾為背景)地毯,小椅子(每把椅子背后掛有一只布袋,內(nèi)有打擊樂器一件)頭飾,紗巾若干.

2. 教具: 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一套(磁盤)電腦,投影儀,大屏幕,話筒.其中軟件的內(nèi)容主要包括: 雪孩子的VCD一張, 智慧老人 的錄音一段,編配的二拍子,三拍子,四拍子的樂曲共三段; 雪花的動畫設(shè)計(jì)一段,節(jié)奏型設(shè)計(jì),打擊樂的節(jié)奏譜設(shè)計(jì)等.

活動過程:

開始部分: 帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化.踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響,雪還可以團(tuán)成球狀

,小雪球放到雪地上能越滾越大..)

基本部分:

1. 帶幼兒進(jìn)入活動區(qū),請幼兒觀看動畫片雪孩子(利用電腦,投影儀,大屏幕播放VCD)并提問:

① 雪孩子是什么做成的?

② 雪孩子為什么不見了?

③ 你喜歡雪孩子嗎/為什么?

引申: 你們想不想知道雪孩子去哪里了?請智慧老人告訴大家 (利用電腦設(shè)計(jì)的程序,放 智慧老人的錄音).

2. 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編雪孩子的歌詞,并幫助幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容修改,整理成四句歌詞.(利用電腦將幼兒創(chuàng)編的歌詞打在大屏幕上,有不認(rèn)識的字,可教幼兒重點(diǎn)認(rèn)讀)

3. 引導(dǎo)幼兒為歌詞選擇合適的曲調(diào),并填詞演唱

① 播放三段節(jié)拍,速度,風(fēng)格不同的曲調(diào),請幼兒欣賞并讓幼兒談?wù)剬Ω鞫我魳返母惺?(如: 歡快的,憂傷的,雄壯的,抒情的.)

② 啟發(fā)幼兒討論: 給雪孩子的歌詞配曲,哪一段最合適?(幼兒可以分別嘗試將歌詞填入三段樂曲中并比較)

③ 結(jié)合歌詞與音樂形象的特點(diǎn),重點(diǎn)向幼兒介紹三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律.(可讓幼兒試著用自己的身體來打三拍子,如: 跺腳 捻指 拍手 拍腿 拍臉 拍肩

及用嘴巴發(fā)出各種聲音,提示幼兒在打拍子時應(yīng)將第一拍重?fù)?并與其他兩拍區(qū)分開)

④ 幼兒看節(jié)奏譜打各種三拍子的節(jié)奏型.(利用電腦將節(jié)奏型依次,分別打在屏幕上)播放三拍子的曲調(diào),引導(dǎo)幼兒試著填詞演唱.(可請幼兒單獨(dú)演唱,并用話筒錄音之后,放給大家聽,鼓勵幼兒大膽演唱,并對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行獎勵)

4. 欣賞樂曲小雪花啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈.(;利用電腦播放小雪花的音樂,同時在大屏幕上打出設(shè)計(jì)的 小雪花 的動畫背景,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和興趣.

① 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)不同的動作去表現(xiàn)雪花在空中輕盈地飛舞,自由自在的姿態(tài).(鼓勵大膽,新穎的創(chuàng)意和表演)

② 幫助幼兒分析音樂.(重點(diǎn)提示幼兒在音樂的休止部分可作靜止的動作或造型;三拍子的音樂特點(diǎn):抒情,動作應(yīng)輕柔..)

③ 播放音樂及動畫背景,并提供一些舞蹈的道具,如:頭飾,紗巾等,幼兒自由即興創(chuàng)編表演.

5. 指導(dǎo)幼兒為舞曲小雪花編配打擊樂并表演.

① 幼兒拿出自己的小口袋中的樂器自由結(jié)組.(教師根據(jù)情況作適當(dāng)調(diào)整)分組討論設(shè)計(jì)的方案.

② 請各組幼兒分別表演,并說明設(shè)計(jì)的理由.

③ 組織幼兒評議,并選出最佳方案. (用電腦打在大屏幕上)

④ 幼兒按樂器分組,看節(jié)奏譜為小雪花的音樂配打擊樂并表演. (用錄音機(jī)錄下來,播放給幼兒聽,鼓勵幼兒表演,使他們體會到成就感,同時結(jié)合其中的不足提出改正建議)

結(jié)束部分:

1 小 結(jié) : 請幼兒談?wù)勛约旱氖斋@或感受,引出:

① 大自然中的四季都是十分美好的,冬天雖然寒冷,但卻能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的精神,雪能給我們帶來很多好處:保護(hù)莊稼,殺死病菌,滑雪,堆雪人,打雪仗.從而教育幼兒應(yīng)該熱愛自然,保護(hù)環(huán)境.

② 從雪孩子故事中,我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛,智慧勇敢,不怕犧牲的精神.

③ 活動的延伸,教師提議:我們重新做個 雪孩子吧!（放堆雪人的音樂-----三拍子)教師帶幼兒到戶外堆雪人,(若條件允許可在幼兒堆雪人游戲時,連續(xù)播放

堆雪人的歌曲,使幼兒在一種歡快的音樂聲中游戲,并使他們在不知不覺中學(xué)會這首歌)

設(shè)計(jì)說明:

此主題活動,除設(shè)計(jì)成音樂活動外,還可結(jié)合其他的教學(xué)內(nèi)容.,加以延伸和補(bǔ)充.組織活動時,可根據(jù)幼兒的實(shí)際水平與掌握的情況,將其分為若干個課時來完成.(如:結(jié)合語言,識字活動可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編 小雪花的故事; 認(rèn)識有關(guān) 雪的文字,用 雪字組詞,造句等等,還可以教給幼兒有關(guān) 雪的英文單詞和簡單對話..,結(jié)合常識活動,講解 雪的形成,用途及 雪的種類和趣聞等;結(jié)合美術(shù)活動,-可指導(dǎo)幼兒畫雪景,剪雪花,染紙,制作雪花頭飾等等.結(jié)合音樂欣賞,還可給孩子介紹中外有關(guān)雪的名曲,如:柴可夫斯基的四季中的雪橇等等.)

幼兒園大班音樂教案小雪花 篇5

2 活動中會聽信號按要求活動。

幼兒按意愿將紙（如掛歷、報(bào)紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。

2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。

2 師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

（2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園大班音樂教案小雪花合集》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園大班教案小雪花專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！