理論學習計劃(匯集15篇)

理論學習計劃。

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理論學習計劃 篇1

一、指導思想：

有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)我?！稗k人民滿意的學?！钡哪繕颂峁姶蟮木駝恿退枷氡ＷC。

學習目的：通過黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點，進一步突出作風建設(shè)，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環(huán)境，為推動學校發(fā)展提供堅強的長效機制保障。

學習材料：

1.中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”;

2.《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》;

3.《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領(lǐng)會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”不懈奮斗。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，認清形勢，找準方向，把個人發(fā)展與社會經(jīng)濟建設(shè)和黨和人民群眾對教育提出的新要求結(jié)合起來，切實提高服務(wù)社會和教育育人的本領(lǐng)。

學習目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標準體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)標準，針對各自領(lǐng)域，三大標準都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應(yīng)的方法和策略。

學習目的：著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(__年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

學習材料：

1.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(__年修訂)》;

三、學習形式：

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

四、具體時間：

單周周五上午一節(jié)課后為中心組學習時間，下午兩節(jié)課后為全體教職工學習時間;雙周周二下午兩節(jié)課后為全體黨員學習時間，其它學習時間自行安排。

五、學習要求：

1、提高認識，加強領(lǐng)導。學校黨支部成立政治理論學習領(lǐng)導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓?！耙话咽帧币H自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內(nèi)容、時間、效果”四落實。

3、聯(lián)系實際，深入研討。要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領(lǐng)域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個領(lǐng)導班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結(jié)。

理論學習計劃 篇2

xx年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化改革的關(guān)鍵之年，是開展黨的群眾路線教育實踐活動，改進工作作風、提升執(zhí)行力和服務(wù)水平的整風之年。為了進一步提高全辦工作人員的政治理論素養(yǎng)、政策業(yè)務(wù)能力和工作服務(wù)水平，現(xiàn)就加強學習工作，制定本學習計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，學習和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，大力倡導全面、全員、全程的學習理念，把學習內(nèi)化為組織發(fā)展和黨員進步的基本需要和重要手段，進一步加強學習型機關(guān)建設(shè)，進一步拓展學習領(lǐng)域，進一步豐富學習內(nèi)容，進一步創(chuàng)新學習方式，引導黨員干部善于學習、勇于創(chuàng)新，切實用科學理論更好地指導實踐、推動機構(gòu)編制工作有新的發(fā)展。

二、學習內(nèi)容

(一)深入學習中國特色社會主義有關(guān)理論。深入學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和黨章及黨的和十八屆三中全會精神、中國特色社會主義及系列講話精神。學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義和中國夢的科學內(nèi)涵，增強對貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策的堅定性，增強同上級部門保持高度一致的自覺性，增強做到講政治、顧大局、守紀律的自信性。

(二)深入學習黨的群眾路線教育實踐活動重要部署精神。組織全辦同志認真學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《干在實處、走在前列》、《之江新語》等理論著作。組織開展三思三觀學習討論會，深入學習黨的群眾路線的重要論述和踐行黨的群眾路線的先進典型，進一步增強宗旨意識，強化群眾觀點。通過學習，全面把握黨的群眾路線的時代內(nèi)涵和為民務(wù)實清廉的要求，深刻了解四風問題的具體表現(xiàn)和危害，嚴格查找與理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進的標準之間的差距，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。

(三)深入學習上級和本市一系列重要會議精神。學習習在中紀委十八屆三次全會上的講話精神，進一步加大執(zhí)行中央八項規(guī)定的力度。學習中央經(jīng)濟工作會議和全國兩會精神，領(lǐng)會和把握會議提出的目標任務(wù)、工作重點和政策措施。學習全省推行權(quán)力清單制度會議精神，突出以改革為統(tǒng)領(lǐng)，把握改革貫穿工作始終的主線，守住財政供養(yǎng)人員只減不增的底線，堅持學以致用，狠抓落實。學習本市召開的有關(guān)重要會議精神，切實把會議部署的任務(wù)和提出的要求內(nèi)化為做好機構(gòu)編制各項工作的思路和對策，推動機構(gòu)編制管理改革各項工作取得新成效。

(四)深入學習各種新知識和新技能。學習市場經(jīng)濟、社會管理、科技文化、政策法規(guī)以及文字處理、網(wǎng)絡(luò)知識、軟件應(yīng)用、信息管理等方面的知識，不斷提高理論知識、文化素養(yǎng)和工作技能。學習借鑒兄弟縣市(區(qū))和其他省市編委辦的成功經(jīng)驗和做法，加強對機構(gòu)改革和編制管理及財政供養(yǎng)人員只減不增等問題的研究和思考，不斷提高工作能力與業(yè)務(wù)水平。學習中央、省、寧波市有關(guān)機構(gòu)編制工作新政策、新精神，不斷增強政治意識、責任意識、進取意識，進一步提升工作的層次。

三、學習要求

(一)要規(guī)范學習管理。堅持個人自學和集體學習相結(jié)合，堅持集中學習與網(wǎng)上學習相結(jié)合，堅持每月集中學習半天，全年理論學習不少于12次。進一步建立完善講學、述學、考學、評學制度，領(lǐng)導干部每人至少上一堂微型黨課，中層干部每人至少上一堂微業(yè)務(wù)課，一般同志至少作一次交流發(fā)言，每位同志至少寫一篇心得體會或調(diào)研文章，在全辦上下形成濃厚的學習氛圍。

(二)要加強學風建設(shè)。正確處理好理論與實際、學習與應(yīng)用、工作與學習的關(guān)系，要善于運用理論來回答和解決機構(gòu)編制工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索具有時代特征的機構(gòu)編制工作管理的新形式、新途徑和新方法。要進一步落實學習簽到制度和請假制度，自覺遵守學習時間，每位同志參加學習率不少于95%。

(三)要改進學習方式。從本單位的實際出發(fā)，積極探索行之有效的學習形式，采用交流、研討、輔導、講課、考察等多種形式，把讀書、交流、考察、調(diào)研等有機地結(jié)合起來，豐富學習形式，激發(fā)學習興趣，提高學習效果。

理論學習計劃 篇3

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期我利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務(wù)理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

1、加強學習，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學生的性格、心理變化、學習發(fā)展動向和學習興趣。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、主要學習內(nèi)容：

1、認真學習教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應(yīng)的學習材料;教育理論學習的內(nèi)容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學的學習，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學習：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進行學習，加強信息技術(shù)操作運用培訓。學習形式以自學為主，做好學習筆記，每周一次，每次不少于300字摘要，300字學習體會。

具體學習內(nèi)容：

1、認真學習新課程標準與改革要求。

3、成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”

6、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

8、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合

理論學習計劃 篇4

為進一步加強政治理論學習，不斷提高理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，現(xiàn)對2011年政治理論學習做如下安排：

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力構(gòu)建社會主義核心價值體系，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃郁氛圍，嚴格執(zhí)行學習制度，積極改進學習方式，努力提高思想素質(zhì)和道德水平。

二、學習內(nèi)容

1、中國特色社會主義理論體系專題。中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。通過組織學習，深刻理解中國特色社會主義理論體系是馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是伴隨我國改革開放的偉大歷史進程而產(chǎn)生、發(fā)展和完善的。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝思想，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

2、黨的歷史和黨的建設(shè)專題。重點結(jié)合建黨90周年和《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》，深入學習宣傳中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績，學習宣傳中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果;回顧學習各個時期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻，以及在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)方面的創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，學習運用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的基本經(jīng)驗。

3、社會主義核心價值體系專題。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂。社會主義核心價值體系包括四個方面，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。深刻領(lǐng)會大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)的現(xiàn)實針對性和重大戰(zhàn)略意義。全面掌握堅持馬克思主義指導地位是靈魂，樹立共同理想是主題，培育民族精神和時代精神是精髓，踐行社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。把社會主義核心價值體系的精神實質(zhì)貫穿到學習工作中，使之成為我們奮發(fā)向上、團結(jié)和睦的精神紐帶，強化愛黨愛國愛社會主義、明禮誠信團結(jié)友愛敬業(yè)奉獻的意識。

4、和諧校園建設(shè)專題。認真學習胡錦濤同志在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，把握改革創(chuàng)新、懲防并舉、統(tǒng)籌推進、重在建設(shè)的基本要求，開展廉政文化教育。深入開展公民道德宣傳教育，廣泛開展形式多樣的活動，強化文明意識，樹文明風尚，營造文明氛圍。

三、學習時間

利用每周一下午的課余時間進行學習，或根據(jù)學習內(nèi)容計劃實際分批、分層次開展。

四、學習要求

1、高度重視，加強組織領(lǐng)導。深刻認識組織進行理論學習的重要性，切實加強學習的組織領(lǐng)導，不斷增強學習的自覺性和主動性，確保學習內(nèi)容、時間、要求、效果的落實。

2、嚴格要求，規(guī)范學習過程。要建立完善學習考勤制度和考核制度，做到學習有計劃、有考勤、有記錄、有小結(jié)。學習結(jié)束后，要求寫出學習心得體會，年末將評出優(yōu)秀體會。

3、創(chuàng)新形式，優(yōu)化學習效果。要不斷創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，增強學習的針對性和實效性。采用主題班會、主題團日活動、座談會、報告會、討論會等多種形式，確保學習效果。要充分利用多媒體，開展形式多樣的學習教育活動。

理論學習計劃 篇5

理論中心組學習計劃

理論中心組學習計劃

學習

中心組學習計劃

1.中心組組長組員：

中心組組長：

中心組學習計劃

2、中心組學習計劃

中心組學習計劃

中心組學習計劃

3、學習中心組學習計劃

中心組學習計劃

4、中心組學習計劃

中心組學習計劃

5、中心組學習計劃

中心組學習計劃

中心組學習計劃

6、中心組學習計劃

中心組學習計劃

7、中心組學習計劃

中心組學習計劃

8、中心組學習計劃

中心組學習計劃

9、中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

10.中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

11.中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

12.中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

13.中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

14.中心組研究計劃

中心組研究計劃

中心組研究計劃

三、理論中心組

理論中心組學習計劃

理論中心組學習計劃

理論中心組

理論中心組學習計劃

理論中心組研究計劃

理論中心組研究計劃

中心組研究計劃

四、中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

理論中心組

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理論中

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理論中

理論中心組

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理論中：理論中

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理

理論學習計劃 篇6

一、指導思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為了使自己更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特別制定本計劃，

新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學期的業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路，以促進自己更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標;

結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習內(nèi)容：

2、歷史學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、各類教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。

4、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經(jīng)驗。

5、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。

教師角色的`定位。教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

(二)、學習各級各類教育教學刊物上體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的理論及經(jīng)驗性的文章。

1、集中學習。本學期，參加學校組織的“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標知識與能力測試”、“評選各科論文”等活動。

自學上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

1、每學期業(yè)務(wù)學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。

2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇。

3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

理論學習計劃 篇7

為加強黨委(支部)班子和干部隊伍建設(shè)，提高廣大黨員、干部和職工隊伍政治理論水平，培養(yǎng)造就政治合格、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)行力強、遵紀文明的煙草員工隊伍，努力適應(yīng)xxxx鎮(zhèn)煙草系統(tǒng)改革發(fā)展需要，進一步推進調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長、穩(wěn)價格、降費用工作目標的實現(xiàn)。現(xiàn)將《xxxx鎮(zhèn)市煙草專賣局20xx年度理論學習計劃》印發(fā)如下，請認真遵照執(zhí)行。

一、黨委中心學習組學習

1.中心組學習全年安排不少于12天，一般在每季度末集中安排，共計安排4次，每次集中學習由人勞(政工)科(黨辦)下發(fā)《中心組學習日程安排表》。

2.參加人員：市局(公司)黨委班子成員、各縣級局(分公司)局長(經(jīng)理)、機關(guān)各科(室、中心)主要負責人、金葉大酒店總經(jīng)理。

3.學習內(nèi)容：

①.鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀

②.毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展

③.科學發(fā)展觀重要論述摘編

④.黨章

⑤.黨的十七大、十七屆三中全會、全國兩會和黨中央的一系列指示精神

⑥.十七屆中紀委三次全會精神

⑦.姜成康局長在全國煙草行業(yè)紀檢監(jiān)察工作會議上的講話

⑧.煙草專賣法律法規(guī)及五五普法學習內(nèi)容

⑨.國家局、省局及省、市黨政重要會議精神

⑩.廉政警示學習內(nèi)容

.企業(yè)文化建設(shè)以及科普知識等內(nèi)容

.其他根據(jù)需要安排學習的內(nèi)容

每次學習的專題內(nèi)容，由人勞(政工)科(黨辦)根據(jù)工作學習需要選定。

二、科級干部學習

1.　科級干部理論學習每年集中學習時間不少于12天，每季度安排3天，集中與分散安排相結(jié)合。具體學習時間及學習內(nèi)容由人勞(政工)科另行通知。

2.　參加集中學習人員為全市系統(tǒng)副主任科員以上在職干部，根據(jù)需要可視情吸收中隊長、市場經(jīng)理參加。

3.　學習內(nèi)容

①.鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀

②.黨的十七大、十七屆三中全會和全國兩會精神

③.煙草專賣法律法規(guī)、五五普法學習內(nèi)容

④.國家局、省局、市委、市政府重要文件精神

⑤.行政管理、專業(yè)知識、科學文化知識

⑥.廉政警示學習內(nèi)容

⑦.企業(yè)文化建設(shè)知識

理論學習計劃 篇8

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。

二、勇于探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

理論學習計劃 篇9

20__年是全面貫徹落實精神的開局之年，也是實施“_”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實黨的精神、進一步加強黨員自身建設(shè)、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強黨性觀念和宗旨意識，提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和要求，結(jié)合實際，制定20_年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學習計劃。

一、指導思想

圍繞“建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨”的目標，按照黨黨的思想建設(shè)工作精神的要求，緊緊圍繞局中心工作，切實增強黨員干部的理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領(lǐng)，為實現(xiàn)城管局各項工作目標提供思想政治保證。

二、學習教育內(nèi)容

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關(guān)精神，結(jié)合我局工作和黨員干部隊伍的思想實際，今年黨員干部的理論學習重點抓好以下幾方面內(nèi)容。

1、深入學習黨的精神和新黨章。黨的會議是我們黨在全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，學習宣傳和全面貫徹黨的精神是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學習黨的精神，通過學習新黨章體會黨的精神，引導廣大黨員干部深刻領(lǐng)會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點和方針原則，通過準確理解黨的提出的一系列新思想、新觀念、新論斷，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認真學習相關(guān)理論知識、撰寫學習體會及讀書筆記等形式推動學習宣傳貫徹活動深入開展。

2、深入學習在中央政治局會議上提出的八項規(guī)定和六項禁令。全面、準確地領(lǐng)會和把握深入推進反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，切實增強憂患意識、風險意識、責任意識，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴明政治紀律，落實“八項規(guī)定”，改進工作作風，忠實履行職責，為保持黨的先進性和純潔性、增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應(yīng)有貢獻。

3、深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要繼續(xù)教育、引導機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。

4、深入學習市、區(qū)“兩會”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認真學習貫徹市、區(qū)“兩會”精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握形勢任務(wù)，努力把思想統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來，把學習成果轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力。

6、深入學習做好工作所需要的各方面知識。從建設(shè)馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織的實際出發(fā)，系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，積極培育和自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持學習國家法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)和最新形勢政策，有重點地學習掌握城市執(zhí)法管理職能有關(guān)業(yè)務(wù)知識等，提高對現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和社會管理的駕御能力，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

三、學習形式與要求

(一)學習時間

黨員集中學習不少于24學時;黨委、支部領(lǐng)導班子成員學習不少于40學時。

(二)學習形式

堅持集中學習和自學相結(jié)合、理論學習與學以致用相結(jié)合、向書本學習與向社會實踐學習相結(jié)合的方式，做到學中干、干中學，切實增強理論學習的針對性和實效性。集中學習可采取專題學習會、交流會、專題講座、中心組集體學習會、觀看影像資料與學習考察等形式進行。

(三)學習要求

1、切實加強領(lǐng)導。按照區(qū)委的部署和要求，科學制定本單位年度政治理論學習計劃，周密部署，統(tǒng)籌安排，認真實施。明確局黨委書記為第一責任人，黨委成員帶頭參加學習，帶頭講黨課，充分發(fā)揮示范表率作用。各級黨組織要做到政治理論學習有計劃、有檢查、有總結(jié)，確保學習內(nèi)容、時間、人員“三落實”。

2、完善學習機制。局黨委、各支部要以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和黨的有關(guān)會議和文件精神、上級黨組織部署的學習任務(wù)等為主要內(nèi)容，適時開展各方面知識學習。采取多種形式開展學習、討論和教育活動等，拓寬黨員干部受教育渠道，促進學習教育經(jīng)常化。

3、注重聯(lián)系實際。局黨委、各支部要把學習貫徹黨的精神與推動業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》結(jié)合起來，與著眼當前工作，全面完成全年目標任務(wù)和謀劃明年工作結(jié)合起來，真正發(fā)揮政治理論學習教育作用。

4、加強督促檢查。局黨委、各支部要加強對學習貫徹活動的指導檢查，保證學習貫徹活動嚴格按照區(qū)委的要求開展。認真做好相關(guān)的督查工作，及時向區(qū)委報送有關(guān)學習貫徹情況。

理論學習計劃 篇10

20___年是全面貫徹落實__大精神的__之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實黨的__大精神、進一步加強黨員自身建設(shè)、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強黨性觀念和宗旨意識，提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和要求，結(jié)合實際，制定20___年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學習計劃。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的__大精神，圍繞“建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨”的目標，按照黨黨的思想建設(shè)工作精神的要求，緊緊圍繞局中心工作，切實增強黨員干部的理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領(lǐng)，為實現(xiàn)城管局各項工作目標提供思想政治保證。

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關(guān)精神，結(jié)合我局工作和黨員干部隊伍的思想實際，今年黨員干部的理論學習重點抓好以下幾方面內(nèi)容。

1、深入學習黨的__大精神和新黨章。黨的__大會議是我們黨在全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，學習宣傳和全面貫徹黨的__大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學習黨的__大精神，通過學習新黨章體會黨的__大精神，引導廣大黨員干部深刻領(lǐng)會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點和方針原則，通過準確理解黨的__大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認真學習相關(guān)理論知識、撰寫學習體會及讀書筆記等形式推動學習宣傳貫徹活動深入開展。

2、深入學習在中央政治局會議上提出的八項規(guī)定和六項禁令。全面、準確地領(lǐng)會和把握深入推進反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，切實增強憂患意識、風險意識、責任意識，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴明政治紀律，落實“八項規(guī)定”，改進工作作風，忠實履行職責，為保持黨的先進性和純潔性、增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應(yīng)有貢獻。

3、深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要繼續(xù)教育、引導機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。

4、深入學習市、區(qū)“兩會”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認真學習貫徹市、區(qū)“兩會”精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握形勢任務(wù)，努力把思想統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來，把學習成果轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力。

5、深入學習做好工作所需要的各方面知識。從建設(shè)馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織的實際出發(fā)，系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，積極培育和自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持學習國家法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)和最新形勢政策，有重點地學習掌握城市執(zhí)法管理職能有關(guān)業(yè)務(wù)知識等，提高對現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和社會管理的駕御能力，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

理論學習計劃 篇11

二、制度建設(shè)

成立以黨總支、黨支部和系辦主要負責人為成員的政治理論學習中心組，具體負責學習資料的搜集、宣講、學習的組織檢查和考勤等各項工作。學習時間定為雙數(shù)周的周四下午：。

學習形式采取集體學習與個人學習相結(jié)合，全面學習與專題學習相結(jié)合。

三、具體安排

月——月中旬本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)

繼續(xù)深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強全面落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。學習材料以黨的十六大報告和xx的一系列重要講話為主。通過學習，使廣大教職工進一步加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略意義的認識，同時結(jié)合我系的實際和教職工的自身情況，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，為把我院建設(shè)創(chuàng)新型大學而努力。

月中旬——月

深入學習第十屆全國人民代表大會第四次會議和政協(xié)第十屆全國委員會第四次會議文件，領(lǐng)會“兩會”精神，準確把握并領(lǐng)會“兩會”提出的新政策、新思路;學習國家和山東省“十一五”規(guī)劃，材料主要以兩個《政府工作報告》為主。

月——月

加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，以師德建設(shè)為主線，重點抓好教職工政治思想工作，把先進性教育活動成效體現(xiàn)到科學發(fā)展上來。主要對教職工進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗教育，共產(chǎn)主義理想和信念教育，鞏固馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導地位，以次引導教職工敬業(yè)愛崗、愛業(yè)樂業(yè)。

抓好輿論引導工作和刑事政策教育、法制宣傳教育。

以上只是我院教職工政治理論學習的總體計劃，在具體操作工程中，將進一步結(jié)合實際，服從學院大局，以便更好地把工作做好。

理論學習計劃 篇12

大學行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來源于政府的授受外，還在于大學行政權(quán)力實際上是行政與學術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學，誰都知道“教授”名頭是個好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導，也是由此可見，“大學行政化”的一個對應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學銜化”，這種情形甚至延伸到政府機關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導致教授學銜泛濫，越來越貶值。

因此與“大學行政化”相并的另一個弊端是行政干部的“教授化、學銜化”所導致的教授價值的稀釋、矮化以及大學管理服務(wù)和教學科研職能的混同。在當今中國，“教授的濫化”不僅導致這一特定職稱嚴重的的價值縮水，也進一步削弱了大學教授的影響力和作用力，使之更加遠離了大學的主導席位，助長了“大學行政化”。“大學去行政化”首先是改革政府對大學的管理模式，構(gòu)建政府、學校、社會之間的新型關(guān)系，充分遵循大學教育規(guī)律，賦予大學合理的、充分的自主權(quán)，使大學能夠保持相對的獨立性和自由度;其次是改革大學內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學術(shù)本位，明確學術(shù)主導和管理服務(wù)兩個系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學銜化”，讓“教授”職稱回歸其本原意義。

在大學內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實復(fù)歸，學術(shù)的價值要高過行政權(quán)力的價值;校長是教師和教授會遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權(quán)利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學校一樣要輪職，就像學生輪流值日掃地一樣，而學術(shù)的價值則是大學最高的也是永恒的追求。

筆者認為，所謂“大學去行政化”應(yīng)當結(jié)合我國政治體制的改革整體推進。一場脫離中國政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。

理論學習計劃 篇13

20XX年是實施十二五規(guī)劃承上啟下的一年，是黨的勝利召開的重要一年，也是山東科技大學深入推進事業(yè)科大、和諧科大、幸?？拼蠼ㄔO(shè)的關(guān)鍵一年。20XX年干部職工政治理論學習將以深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和黨的精神為主線，繼續(xù)深化中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系學習，突出重點，聯(lián)系實際，創(chuàng)新思路，為堅定信心、乘勢而上，奮力開創(chuàng)學校各項工作發(fā)展新局面提供思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。具體安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX大和黨的XX屆X中、X中、X中全會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校十二五發(fā)展規(guī)劃和學校黨政工作大局，通過卓有成效的理論學習和教育活動，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，統(tǒng)一思想，提高認識，促進發(fā)展，保持穩(wěn)定，為實現(xiàn)高水平科技大學建設(shè)提供堅實的思想保證。

二、重點學習內(nèi)容

(一)認真學習貫徹學校黨政工作要點及有關(guān)會議精神。各單位、各部門要結(jié)合實際制定具體學習計劃，深入學習20XX年學校黨委、行政工作要點所提出的具體任務(wù)、工作要求，領(lǐng)會要點精神，統(tǒng)一思想，提高認識，增強貫徹落實的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。要深入學習第七次黨建和思想政治工作會議、教職工代表大會、宣傳思想工作會議、教學工作會議、科技大會等會議精神，認識并把握學校發(fā)展面臨的形勢與機遇，高標準、創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)，推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

(二)深入學習領(lǐng)會兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第五次會議將于20XX年3月召開。深入學習領(lǐng)會兩會精神，準確把握并領(lǐng)會兩會提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學發(fā)展這個主題，把思想和行動統(tǒng)一到中央對當前國內(nèi)外形勢的判斷上來，把思想和行動統(tǒng)一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來，自覺將會議精神與學校全年黨政工作要點相結(jié)合，與教學、科研、管理、服務(wù)等各項具體工作相結(jié)合，抓住機遇，穩(wěn)中求進，為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力奮斗。

(三)認真學習貫徹全國教育工作會議精神。20XX年1月6日至7日召開的全國教育工作會議，是在深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，繼續(xù)貫徹落實教育規(guī)劃綱要和迎接黨的勝利召開的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。會議期間，中央領(lǐng)導同志發(fā)表了重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高等教育科學發(fā)展的高度重視和親切關(guān)懷。各單位、各部門要認真學習、深刻領(lǐng)會講話精神，要站在黨和國家工作全局和戰(zhàn)略高度，充分認識推進教育事業(yè)改革發(fā)展的重要作用，深刻分析學校發(fā)展面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，全面貫徹落實高校推進社會主義核心價值體系建設(shè)的各項任務(wù)，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，加快推進學校建設(shè)步伐。

(四)繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，集中開展社會主義核心價值體系教育。今年是全面貫徹黨的XX屆X中全會精神的重要一年。XX屆X中全會是黨的歷史上第一次專題部署文化改革發(fā)展的會議，標志著我們的文化自覺、文化自信提高到一個新高度，意義重大而深遠。繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，準確把握中國特色社會主義文化發(fā)展道路的科學內(nèi)涵和基本要求，以深入學習踐行社會主義核心價值體系引領(lǐng)推進學校文化建設(shè)，培育和弘揚大學精神，增強社會責任感，為學校改革發(fā)展營造良好的文化環(huán)境。

(五)加強對當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢與新政策的學習，唱響時代主旋律，積極營造迎接黨的勝利召開的良好氛圍。20XX年我們將迎來黨的勝利召開，各部門、各單位要深入開展黨的十八精神主題宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，要通過學習深入了解XX大以來黨和國家走過的不平凡歷程，深刻認識黨的召開的重大而深遠的意義，緊密結(jié)合學校實際，把迎接黨的勝利召開激發(fā)出來的積極性、創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好，順勢而為，乘勢而上，自覺增強堅定加快推進學校改革發(fā)展的信心和決心。

(六)持續(xù)開展普法教育，不斷提升干部職工法律素養(yǎng)。根據(jù)20XX年全國普法工作要求，結(jié)合學校六五普法規(guī)劃，要加強以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系的學習，積極開展干部職工喜聞樂見的普法宣傳教育活動，充分運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，加大法制宣傳力度，營造學法、知法、守法、用法的輿論氛圍，增強干部職工法治意識，推進依法治校、依法治教、依法治學工作的開展。

三、學習要求

(一)加強組織領(lǐng)導。各單位、各部門要充分認識理論武裝的精神動力和思想保證作用，加強對教職工理論學習的領(lǐng)導與具體指導。要根據(jù)學校計劃的總體要求，結(jié)合本學院、本部門實際，細化學習方案，嚴格執(zhí)行雙周二下午的政治理論學習制度，每次學習時間不得少于1小時，組織好這一常規(guī)性理論學習課堂。不能以工作例會代替理論學習，不能以業(yè)務(wù)學習代替理論學習，理論學習要做到有計劃、有記錄、有考勤登記。

(二)創(chuàng)新學習形式。分黨委中心組理論學習、處級干部理論學習、職工理論學習，要采取專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等生動多樣的學習形式，要把主題學習、經(jīng)驗學習、典型學習有機結(jié)合起來，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富學習內(nèi)容，不斷增強政治理論學習的吸引力與感染力，努力提高政治理論學習效果。

(三)總結(jié)學習經(jīng)驗。各單位、各部門要圍繞新學期工作重點，把學習理論同指導工作結(jié)合起來，把解決認識問題同解決實際問題結(jié)合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發(fā)展觀能力結(jié)合起來，把發(fā)揮理論指引功效與推動本職工作結(jié)合起來。領(lǐng)導班子成員要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由分黨委中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調(diào)研的基礎(chǔ)上，年內(nèi)至少要撰寫1篇總結(jié)性心得體會或論文。

理論學習計劃 篇14

年，縣發(fā)展計劃局黨組理論學習中心組根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆三中、四中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將半年來的學習情

況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領(lǐng)導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據(jù)上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務(wù)，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設(shè)學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發(fā)學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質(zhì)量

一是有計劃安排。年初，我們根據(jù)領(lǐng)導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領(lǐng)導有充分的時間進行調(diào)查研究，提早準備，保證了學習質(zhì)量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內(nèi)容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內(nèi)容，選擇有關(guān)書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、四中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經(jīng)濟工作會議精神、科學發(fā)展觀與“五個統(tǒng)籌”、黨風廉政建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)、ISO質(zhì)量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎(chǔ)。

五是有調(diào)研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調(diào)查報告，并且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規(guī)劃的前期工作，著眼長遠，對事關(guān)全局的規(guī)劃進行調(diào)查研究，加強對經(jīng)濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應(yīng)緊張、土地供應(yīng)緊缺、水資源短缺、服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后、收入差距拉大、社會發(fā)展滯后經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球化中應(yīng)對國際市場的風險等方面進行深入調(diào)研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規(guī)定課題的同時，對一些突發(fā)性的事件進行全面深入的調(diào)查研究，及時寫出調(diào)研報告，供領(lǐng)導決策之用。如今年面臨國家宏觀調(diào)控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經(jīng)濟平衡發(fā)展》、《加強宏觀調(diào)控對我縣制造業(yè)的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關(guān)政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經(jīng)濟叢刊》雜志全文刊載。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范

年，我局結(jié)合機關(guān)效能建設(shè)，積極導入ISO質(zhì)量管理體系，把黨組中心組學習作為ISO質(zhì)量體系的一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領(lǐng)導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領(lǐng)導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應(yīng)統(tǒng)籌安排工作，領(lǐng)導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應(yīng)主動補課。每個成員都應(yīng)做好學習筆記，根據(jù)學習秘書的安排做好中心發(fā)言準備。并大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調(diào)查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內(nèi)，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關(guān)的學習，心得體會或調(diào)查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。

理論學習計劃 篇15

為進一步深化“黨的建設(shè)”，加強“三會一課”制度建設(shè)，切實加強織的核心、凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)中心組的要求，為進一步提高全區(qū)領(lǐng)導班子的執(zhí)政能力，增強黨性意識，切實做好黨風廉政建設(shè)工作，根據(jù)區(qū)委要求，為進一步加強黨的建設(shè)，提高的黨性修養(yǎng)和廉潔從政意識，我街道黨工委組織認真研讀第七次全會通過的《》，結(jié)合廉政建設(shè)的新形勢、新任務(wù)以及《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等有關(guān)文件，制定了《xx年黨風廉政教育工作要點》、《xx年黨風廉政教育工作要點》，通過學習，使的黨性修養(yǎng)明顯提高。

一、學習內(nèi)容

1.黨風廉政教育學習內(nèi)容

2）學習貫徹《關(guān)于嚴格規(guī)范選拔任用選拔任用工作的通知》文件精神；

二）學習貫徹《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國黨紀律處分條例》。結(jié)合學習實際，制定學習計劃。

三、學習形式

3、學習內(nèi)容

讀原著、讀原著與撰寫體會文章。

4、學習目標

學習中心組學習制度，學習黨風廉政教育學習，學習黨的路線、方針、政策，學習有關(guān)的黨的基礎(chǔ)知識。

5、學習時間

學習形式，學習黨內(nèi)學習和黨風廉政建設(shè)的新知識。

四、學習形式

6、主要學習《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國黨紀律處分條例》。

7、主要學習《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，

8、參加中心組黨風廉政教育學習，

9、觀看《反腐倡廉》教育片。

10、觀看“黨紀處分條例”警示教育片。

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