日記

最新日記(匯總14篇)。

本文將深入分析《日記》并解讀其內(nèi)涵，感謝您的閱讀。周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。周記可以成為我們?nèi)松蟹€(wěn)定的支撐讓我們走得更堅(jiān)定有力。

日記(篇1)

“太好了，今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級(jí)。

“哎，要我說，我想啊，我們老師應(yīng)該是一個(gè)很美的女老師，就想小學(xué)老師一樣……帥氣的男老師也行啊!

“那當(dāng)然啦!小學(xué)老師是最好的!對(duì)了，初中老師漂不漂亮啊?可惜，報(bào)名時(shí)我沒去……”說完，又一臉星星眼的望著文雯。

文雯給了林雨婷一個(gè)白眼，鄙夷道:“一寒假不見，你越來越見色忘友了。哈，萬一你老師是一個(gè)丑八怪怎么辦?”

“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著，聽到后半句后，連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會(huì)輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光了，連塊抹布都買不起......

文雯失笑的看著她:“哎，這可說不定，萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”

又東扯西扯了些別的，她們便分開了，畢竟不是在同一個(gè)班。文雯走后，林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學(xué)啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭，她緩緩地走了進(jìn)去。

日記(篇2)

今天是放寒假的第二天，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我一回到家，正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，看到媽媽正在辛苦地洗衣服。心想：媽媽在這寒冷的冬天洗衣服多辛苦呀，我也該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事。想到這兒時(shí)，我輕輕地對(duì)媽媽說：媽媽，我來幫你洗衣服吧。好呀，正好我想出去買一點(diǎn)東西。我二話不說，接過媽媽手中的衣服，坐在一個(gè)小板凳上，俯身在大盆子前面洗了起來。

我先把衣服弄濕，再抹上肥皂，不一會(huì)，一大塊肥皂就被我抹成了一個(gè)小小的圓球。接著我再使勁地搓衣服，然后多特別臟的地方用刷子刷，使勁地揉搓，洗完后就開始清洗了。當(dāng)我打開水龍頭時(shí)，一股冰冷刺骨的感覺一下子把我凍得直哆嗦，可是我還是咬著牙把所有衣服洗完了。

掛好衣服后，我發(fā)現(xiàn)一件衣服上面有一個(gè)小小的污點(diǎn)，怎么辦呢？我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不洗，我非常猶豫。看著衣服，它好像在對(duì)我說：請(qǐng)你把我洗干凈好嗎？經(jīng)過一番思想斗爭之后，我還是決定把它洗了。

通過這次洗衣服的經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：做事情只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

日記(篇3)

今天是12月22日，是冬至吃餃子的日子，也是我的生日，今天我還跟媽媽一起去美容院給媽媽美容，在美容院，一位阿姨問我：”小朋友，要不要吃餃子呀?“我說：”不用了“。問我這句話的這位阿姨我認(rèn)識(shí)，我就告訴了她今天是我的生日，阿姨說：”我送給你一個(gè)禮物吧“。

我說：”不用了，媽媽已經(jīng)給我買好了蛋糕“?？砂⒁踢€是給我買了一桶36色的水彩筆，我給阿姨說了謝謝之后，就把水彩筆放到了媽媽旁邊的一張床上。然后我和我認(rèn)識(shí)的3個(gè)阿姨玩起了游戲，等到媽媽把容美完了錢也付了，我就拿著水彩筆給阿姨說了聲再見，高興的和媽媽回家了。

日記(篇4)

最近，我讀了一本好書，名字叫《女生日記》。這本書不僅教會(huì)了我許多做人的道理，而且給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

故事的主人公叫“冉東陽”，她是一個(gè)既漂亮有富同情心的女孩。她幫助了班上許多有困難的同學(xué)，像她的同桌馬加是個(gè)生活不幸的男孩，爸爸媽媽出了車禍，弟弟小馬達(dá)就只能馬加照顧了。冉東陽得知后，立即去給予幫助。以前，冉東陽是個(gè)害羞的女孩，但經(jīng)歷過一次演講后，她變得自信。班上同學(xué)表演節(jié)目，為困難同學(xué)籌集善款。她既不會(huì)跳，也不會(huì)唱，只好當(dāng)主持人，可這次主持過后，她變得很自信。正因?yàn)槿绱?，冉東陽贏得了班上老師和同學(xué)的喜愛。

對(duì)照冉東陽，也許我的生活中，也有不自信的地方，那就要像冉東陽一樣努力去克服，不停地加強(qiáng)鍛煉，提升自信力，像冉東陽那樣變成一個(gè)充滿自信的孩子。我現(xiàn)在最不自信的就是上課發(fā)言和參加比賽了。主要是怕問題答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。而參加比賽時(shí)，總認(rèn)為觀眾里有人會(huì)嘲笑我。這些正是我自信心不足的表現(xiàn)。所以我以后一定要像冉東陽一樣，克服不自信，上課多舉手發(fā)言，勇敢的參加適合我的各項(xiàng)比賽，讓自己始終生活在充滿自信的陽光里。

通過這本書，我明白了幾個(gè)道理：1、通過不停地嘗試，克服緊張，大膽的挑戰(zhàn)一切。2、多多幫助同學(xué)，解決困難，做個(gè)真善美的好孩子。

以后，我要做到以上兩點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展、樂于助人，深受老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生！

日記(篇5)

今天，我們班在丁老師的帶領(lǐng)下開展“地球一小時(shí)”活動(dòng)。我們?cè)鲩L了知識(shí)，鍛煉了能力，我覺得特別開心。

這是一個(gè)晴朗美好的日子。我們到溫室里去種青菜。我們小組的孫凡珈、從皓、湯貽文、程弋洋和我都很積極。我和孫凡珈在挖坑，從皓在播撒菜種，湯貽文和程弋洋在蓋土。老師告訴我們，一周后這些菜種就會(huì)發(fā)芽、長葉了。

在活動(dòng)的時(shí)候，老師還指著樹上紅紅的花說：“這是桃花，很鮮艷?！边^了一會(huì)兒，她又指著地上的`一朵粉色的花說：“這是夾竹桃花，有毒的?！甭犃死蠋煹闹v解，我們?cè)鲩L了很多知識(shí)。

在開展地球一小時(shí)活動(dòng)時(shí)，我們還去喂了羊，這些羊很可愛，它們看著我們手里的草，圍著我們“咩咩”地叫著。我們又去喂豬。這些小豬在我們身邊跑來跑去，很有趣。那些小兔子瞪著紅紅的眼睛，在等著我們喂食。

這地球一小時(shí)活動(dòng)非常有趣，我很快樂。我希望學(xué)校下次多開展這樣的活動(dòng)。

日記(篇6)

今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)。天氣非常好，就是有些熱。

我們?nèi)襾淼胶诨⑷?。這里游人如織。我擠進(jìn)人群，趴在護(hù)欄邊，看那三個(gè)虎頭張大嘴，卷波翻浪的噴吐著泉水。站在這里，也感覺到?jīng)鏊朔浅６?。我站在石洞前，澄清透底地泉水令人心曠神怡，我用瓶子灌滿了泉水。甘甜地泉水喝下去后，滋潤著我的心田。

抬頭看，一座高大的城墻，威嚴(yán)地聳立在前面。我們順著臺(tái)階而上，“解放閣”三個(gè)大字非常醒目。在東面墻上，烈士的名字刻了滿滿一面墻。

來到解放閣上，進(jìn)入濟(jì)南戰(zhàn)役陳列館，一件件史料，一張張黑白照片，都把我喚回到那戰(zhàn)爭歲月，我一直默默地看著、聽著、想著。

出來時(shí)，我站在城墻上向下望去，黑虎泉的泉水正在歡快的流入環(huán)城公園內(nèi)，泉城廣場上噴泉在噴涌著。一座座高樓正在拔地而起。

濟(jì)南越來越美麗了。

日記(篇7)

《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。

令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是安妮生性樂觀、愛幻想。

我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！

日記(篇8)

20xx年5月15日 星期五

現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)5月16了，過了12點(diǎn)就是第二天，可是電腦可不管你是不是睡過一覺才算第二天。按照小學(xué)寫日記的習(xí)慣，日期后面總是要寫星期幾的，可是以后看的話，根本不在乎16號(hào)是星期幾，誰鳥你陰晴雨雪，這樣想的話，我也懶得寫陰轉(zhuǎn)雨了，沒什么用。

我真是沒耐心沒定力的人，這樣我已經(jīng)失去三分之二的成功機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱吹轿仪懊鎸懙娜沼浟耍媸翘癫恢獝u，一遍又一遍地說要做有毅力的人，結(jié)果呢，你也知道的`，你也不止一次地對(duì)自己說過吧。人吶，他越炫耀強(qiáng)調(diào)什么，他就越缺越怕什么，這我知道的。好吧，現(xiàn)在我承認(rèn)了，承認(rèn)正視總比一味欺騙自己對(duì)自己更有利吧，誰會(huì)每天盯著你看啊，人都很忙的。

我得明白我是在寫日記，要知道什么是日記，寫什么才叫日記，但實(shí)際上把握好這個(gè)尺度是很難的。

我應(yīng)該回想我今天做了什么。

早上，我完成了選修結(jié)業(yè)考試作業(yè)，這是必須完成的，我不做就會(huì)不及格，不及格就會(huì)拿不到學(xué)分，不夠?qū)W分就不畢不了業(yè)，這樣想的話，這件事還算有意義。下午，我去聽講座，說實(shí)話，我不喜歡，真無聊，但這是班里強(qiáng)制要求的，不去就不給班長面子，也不好說，所以，這是應(yīng)該做的，也有意義吧。傍晚時(shí)候，我去為運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)搬了兩張桌子，真沉啊，大熱天，干完我滿頭大汗，可我是學(xué)生會(huì)的，不去的話傷部長面子，也是應(yīng)該做的，也是有意義吧。晚上，又去練舞排方陣，明天就要演出了當(dāng)然有意義，可每次人都不會(huì)按時(shí)來、盡數(shù)來，老有缺失，我不知道有人為什么總遲來，總不來，有什么事。完了，我肯定對(duì)這些人有偏見了，以我的假設(shè)而去輕易評(píng)判一個(gè)人，這對(duì)他們是不公平的?？赡苷娴挠惺掳桑粊硪矝]關(guān)系。不輕易做評(píng)段，做好自己就可以，不過也總有些人不像我這么想。

這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，我這一天中做的事，大多都不是我真正想做的，不是我可以隨心所欲的。真正的自由不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。我能選擇嗎？

這一天中，我就真沒有為自己做過什么嗎？肯定有的。我今天做了一次有意義的思考。身邊一位不算朋友的朋友，為了自己的寫作愛好而非法輟學(xué)了，所以說非法是因?yàn)樗麤]辦理正常手續(xù)而逃回家了。他說，愛看書愛寫作，但不愛上課，回家也可以看可以寫，不在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢。為自由離開，這聽起來多少有些傳奇有些灑脫，他是個(gè)有個(gè)性的人，文憑誠可貴，自由價(jià)更高，敢想敢言，說走就走。換做是你，你能不顧一切地走嗎？我不敢，我想太多，但我理解他，寫作就是他的本能了，就像呼吸，不寫他真會(huì)憋死。而并不是非要當(dāng)作家，就像有些人喜歡打籃球，并不非要成為籃球運(yùn)動(dòng)員，但他能不打嗎？但大多數(shù)人不會(huì)為打籃球而放棄大學(xué)，我真不了解他，對(duì)他的決定出乎意料但又覺得情理之中。不過這與我無關(guān)。或許他下周就會(huì)被父母押回來，或許多年之后我在書上看到了他的名字，真的當(dāng)了作家小有成就。但我在那時(shí)還會(huì)慶幸，我當(dāng)初可沒像他那樣做，當(dāng)然每個(gè)人都有自己的路，有自己的活法，但我不能不寫選修作業(yè)，不能不去聽講座，不能不去搬桌椅，不能不去排方陣，不能想不做什么就不做什么，或許我不寫選修作業(yè)也不會(huì)拿不到畢業(yè)證，或許我不去聽講座，班長也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以有些事是有很多選擇，但我無從選擇，我只能按照人們期望的那樣，我只能選擇最安全的活法，我不過是俗人，不過我也慶幸自己是個(gè)俗人。

在各事的間隙，我還看完了一本書，寫了兩頁字帖，但是現(xiàn)在想想這些有什么用呢？這些真是個(gè)哲學(xué)問題，時(shí)間可能會(huì)說：“有些事并不是非要有意義才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有意義?！毕Ｍ隳芏@句話。

最后，恭喜我那位“準(zhǔn)作家”朋友，你自由了！

日記(篇9)

每年的4月29日是我的生日。那天，陽光明媚，花兒綻開了美麗的`笑臉，小鳥唱著美妙的歌。我激動(dòng)地跑出屋了，見爸爸媽媽都若無其事地干著活兒，心想：難道他們連我的生日都忘記了？來到學(xué)校，上課了，同學(xué)們都專心地聽著，只有我，老師講的每一句話都沒聽進(jìn)去，心里裝滿了生日。直到老師問我問題時(shí)，我才清醒過來：“生日——啊？老師，您說什么……”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑。放學(xué)了，同學(xué)們都跑走了，我慢吞吞地走在回家的路上，猶豫著要不要打開家門，最終，我還是決定打開了。我打開家門，映入眼簾的景象使我大吃一驚。我揉了揉眼睛，又看了看門牌，真懷疑自己走到別人家去，可是沒錯(cuò)，是606。

客廳里坐著我的許多好朋友，我的房間里放著我多年想得到的洋娃娃和書，桌子上放著一個(gè)大蛋糕和生日賀卡……這真是一個(gè)難忘的生日！每年的4月29日是我的生日。那天，陽光明媚，花兒綻開了美麗的笑臉，小鳥唱著美妙的歌。我激動(dòng)地跑出屋了，見爸爸媽媽都若無其事地干著活兒，心想：難道他們連我的生日都忘記了？來到學(xué)校，上課了，同學(xué)們都專心地聽著，只有我，老師講的每一句話都沒聽進(jìn)去，心里裝滿了生日。直到老師問我問題時(shí)，我才清醒過來：“生日——?。坷蠋?，您說什么……？”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑。放學(xué)了，同學(xué)們都跑走了，我慢吞吞地走在回家的路上，猶豫著要不要打開家門，最終，我還是決定打開了。我打開家門，映入眼簾的景象使我大吃一驚。我揉了揉眼睛，又看了看門牌，真懷疑自己走到別人家去，可是沒錯(cuò)，是606。

客廳里坐著我的許多好朋友，我的房間里放著我多年想得到的洋娃娃和書，桌子上放著一個(gè)大蛋糕和生日賀卡……這真是一個(gè)難忘的生日！

日記(篇10)

今天是周末，我一大早醒來就吵嚷著爸爸給我去買我的最愛——方便面。因?yàn)閶寢寣W(xué)校組織了去旅游的活動(dòng)，媽媽也去了。爸爸在家里對(duì)我可是百依百順的，所以現(xiàn)在我就是最大的，可以無法無天、為所欲為了！

吃完早飯后，爸爸去買菜，我便打起電腦來了，因?yàn)樾瞧谖宸艑W(xué)后我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了，正所謂先苦后甜。我打起電腦來真是兩耳不聞窗外事，就是外面著火了，我也不去理他。每當(dāng)我打好一局游戲，總想再打一局，就這樣不知不覺，一直到吃午飯時(shí)，我才把電腦關(guān)掉。中午的菜雖然不怎么樣，但是味道還是不錯(cuò)的.。

午飯后我便去找我的好朋友——史天揚(yáng)玩去了。爸爸則在象吃飯那樣細(xì)嚼慢咽地看書呢！傍晚對(duì)我們來說是寂靜的，因?yàn)閶寢屄糜位貋砹?，睡覺時(shí)，我躺在床上回憶著我今天做的所有事情，模模糊糊地睡著了……

通過這件事，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，不能讓他在我們身邊溜走。

日記(篇11)

我生活在萊卡小鎮(zhèn)，叫做林杰。我是萊卡小鎮(zhèn)上最厲害的魔法師，可是沒有寵物，所以沒法注冊(cè)洛克王國。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)上有一只洛克王國的nono飛過，我便跳上了魔法飛船追著它。nono飛得不快，我易如反掌地追上了它。我跟著它飛了好久，來到了洛克王國的附近。??！好大的王國，里面有許多的洛克，他們走來走去，在干什么呢？

突然，nono被一群黑衣人襲擊了！他們撞毀了我的飛船，我掉了下來，發(fā)現(xiàn)nono身上有一個(gè)發(fā)光的箱子，nono看見了我，說：小洛克，快選擇一只寵物來打敗黑衣人！我拿起箱子，箱子里有3只寵物：喵喵、火花、水藍(lán)藍(lán)。我左思右想：喵喵一看就知道很貪吃，水藍(lán)藍(lán)是很弱小的、火花雖然好，不過很調(diào)皮這時(shí)，一道亮光劃過，出來了一只寵物，它全身藍(lán)色，只有三葉草似的的尾巴上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色，長得十分可愛。我問他：你愿意幫我嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，他還說他叫迪莫，是一只光系寵物。我叫他使用撞擊，他果然使用了，給黑衣人的惡魔叮狠狠的一擊。黑衣人轉(zhuǎn)身就跑，頭也不抬。

nono說：為了感謝你的救命之恩，我決定帶你去洛克王國注冊(cè)新生！去洛克王國注冊(cè)？這可是我夢(mèng)寐以求的事情??！我歡呼起來，興高采烈的。我尾隨它來到洛克王國，這還真是一個(gè)美麗的國度，新鮮的空氣、繁華的街市、美麗的山水，真是世外桃源啊。

我來到魔法學(xué)院的教學(xué)樓，站在格里芬院長面前，他仔細(xì)地打量著我，終于開口說話了：想要來注冊(cè)新生，就必須經(jīng)過考核。

他給了我一張潔白的卷子：

姓名：林杰

性別：女（一看就知道了，還要問）

年齡：9歲

身高：1.5米（這個(gè)也要問）

體重：30公斤

家庭住址：萊卡小鎮(zhèn)5單元2棟樓4樓

寵物：迪莫

我很快就寫完了，院長叫我9月1日來上課，現(xiàn)在跟叮叮一起去家園。

叮叮告訴了我家園的基本信息，也幫我把基本家具做好，他就走了。

我又來到農(nóng)場，山姆大叔告訴了我農(nóng)場的基本信息，有贈(zèng)送了一些農(nóng)作物和高級(jí)種子，又饋贈(zèng)了10塊土地和一個(gè)手工稻草人。我還得到了2500個(gè)洛克貝。

日記(篇12)

暑假，一個(gè)充實(shí)的暑假，是現(xiàn)在的我所追求的。不知多少個(gè)已消失在過去塵埃中的暑假時(shí)那樣平淡，樂趣雖多，卻終究不是一個(gè)該負(fù)責(zé)任人的行為，所以現(xiàn)在的我回憶過去的閑暇時(shí)光是那么快樂，卻因無所為而覺得那樣的空虛。一個(gè)真正成長的人，不絕對(duì)是生活在自己的世界里而應(yīng)懂得在他們的世界里留下我們的影跡，留下我們的笑顏。

暑假的假期生活雖令我腹載千語，卻難以與明旨，就讓我陪大家一起回一下吧！

前段時(shí)間我在一家餐廳打工，與社會(huì)接觸也算是其中一隅吧！雖然學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，但是萬業(yè)家為重，就先談我在家中的實(shí)踐吧。

我家是搞養(yǎng)殖的，也銷售煙花炮竹，也有十幾畝玉米地，回到家里我也算是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力了，在養(yǎng)殖家畜方面，我家里現(xiàn)有四十幾頭豬，也算是半個(gè)養(yǎng)殖廠的規(guī)模了。我每天早上要去給豬圈的水槽里注滿水，每天下午再給豬的食槽里裝滿飼料，大部分打掃豬舍的活都是母親來干，我稍有幫忙，偶爾母親忙時(shí)不得空也由我來打掃，再給小豬們沖洗豬圈時(shí)，它們跑著跑著往地上一滑，躺在水中翻滾，好似在溜冰又好似在洗澡，時(shí)不時(shí)的還甩甩耳朵，真是一個(gè)痛快，一個(gè)澡水自從別處來的不亦樂乎。

還有，隔三差五我和弟弟，有時(shí)也有母親和姐姐就去附近的小鎮(zhèn)里給豬配料，先是去火車站挑選優(yōu)良的東北玉米，在去麥粉和豆粕公司的分銷處購得配料，再去配料站把豬飼料配好，這個(gè)環(huán)節(jié)我最喜歡的就是去火車站購玉米了，每一次到火車站看那長長的貨車卸下幾節(jié)車皮，沒想到的是每節(jié)車皮比大卡車裝的還要令人結(jié)舌，看著工人搬運(yùn)玉米袋，我的第一反應(yīng)就是挺好玩就像螞蟻搬家一樣，一個(gè)接一個(gè)的，然后就覺得他們挺厲害的，這么重的東西扛著好像挺輕松，而我和弟弟一起也只是勉強(qiáng)抬起，最后不知怎地心里突然酸了一下，我想他們一定很辛苦吧！天下還真是無不辛勞的父母，做子女的我一定要上進(jìn)盡力把這擔(dān)子扛下來，雖然未來的我壯志勃勃，我只知道現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為更快更好地?fù)纹鸺业於ㄒ欢ǖ幕A(chǔ)。

對(duì)如上經(jīng)歷，我總結(jié)如下：

首先就是熱愛也就是敬業(yè)，再而就是尊重與奮斗，最后就是責(zé)任。

對(duì)于熱愛與敬業(yè)，我想說的是對(duì)于如上所述讀者也許會(huì)覺得我的小生活挺有意思，連干活的事都那么津津樂道，那奇遇閑暇的時(shí)光豈不是美妙難言了。其實(shí)干活與休息對(duì)我來說是一樣的，我不會(huì)過分傾賴于任何一個(gè)，當(dāng)你做某一件事時(shí)你不要總想著累，想著休息，這樣總會(huì)令你更加疲憊，換言之，休息時(shí)候你也不要因無所事事而空虛，那樣總是達(dá)不到休息的效果的，古人云：“萬事皆有章法”，我悟之-萬事皆有度和理可循。每當(dāng)我干一件事時(shí)，我不僅要體會(huì)它的艱辛，因?yàn)楦改笧榱宋覀兒沃棺鲞^千百次，我還要體會(huì)其中的意義和價(jià)值，人的一生不能虛度光陰，碌碌無為，總是要為自己在乎的人或事業(yè)而奮斗，要是勞作中自得其樂那也算是一種放松了吧！

第二點(diǎn)所述皆因搬運(yùn)工人而起，他們辛勤的耕耘讓我心酸，讓我有所悟，我們不應(yīng)因他人的貧困而唾棄他們，不因他人的不附風(fēng)雅而以粗鄙視之。人人生而平等是近代以來流行的觀念，每個(gè)人作為獨(dú)立的個(gè)體理應(yīng)互相尊重，如果你因他人不如你而小覷別人，但如果他人超過了你而鄙視你，你當(dāng)如何？人是有差別-領(lǐng)悟不同，智慧不同，但地位應(yīng)平等。凡被民眾賦以特權(quán)之人，不應(yīng)以地位權(quán)衡之，而以價(jià)值-于人民于社會(huì)的價(jià)值度量之方為上上之理。有上上之人為人人，方有人人為上上之人，尊之，捧之，愛之，相繼以權(quán)賦之，何樂而不為？

最后一點(diǎn)-責(zé)任皆因前兩者緣起，父母辛勞如此是為了家，更確切的說是為了家中的子女，作為子女的你我雖無工作難以返哺，可是不同階段的我們理應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。作為新一代青年大學(xué)生我們除了努力學(xué)習(xí)外，要擔(dān)負(fù)起爸媽的好助手，不要養(yǎng)成揮霍奢靡之舉，要謹(jǐn)記大氣開朗不可過，小氣內(nèi)斂最好無，勤勞進(jìn)取時(shí)時(shí)記，懶惰膽怯大膽棄。

家中趣事應(yīng)有千萬呢！第二件我在家中的鍛煉比第一件要輕松了一些，銷售煙花炮竹我體會(huì)最深的就是--當(dāng)顧客向死里砍價(jià)時(shí)，你就拼命hold就可以了，不過首先你最好記住進(jìn)價(jià)，以免hold錯(cuò)了那就不好了。買賣煙花的樂趣可不全在于這類似商業(yè)般的經(jīng)營手段，有事有一些顧客買的比較多，為了顯示誠意，我們一般都會(huì)送貨上門，我和弟弟騎著車，載著十幾箱煙花在鄉(xiāng)間的水泥地上奔馳，呼呼地風(fēng)吹著臉蛋，不僅涼爽，它夾雜的楊樹葉和玉米的氣息令人心怡，灼灼的太陽蒸著大地，我們穿過陰涼地時(shí)，方覺一股股熱浪襲來，讓我不覺得想起烤架上的羊串，要是在我身上撒點(diǎn)作料，我估計(jì)路過的狗兒可不會(huì)放過我們。

這件事雖于我平常的生活無異，但是當(dāng)我回顧起在鄭州上學(xué)的一年讓我腦海中浮起一幅標(biāo)語--“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”，假象一下，當(dāng)一天綠蔭少有，藍(lán)天不藍(lán)，白云和烏云不再是兄弟而是雙胞胎了，鄉(xiāng)間空氣的清香被污濁的燃?xì)馑涑?，?duì)你的嗅覺怎能不是一種考驗(yàn)，對(duì)人類的進(jìn)化又怎能不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

人總是督促著自己奮進(jìn)，這我可以理解，但人們何時(shí)又逼著自己進(jìn)化了呢？這簡直匪夷所思，但又能如何呢，如若不進(jìn)化，數(shù)十代后科技的力量不足以抵抗大自然是，帶來的只是亡國滅種罷了。

吾之所思亦是千千萬愛環(huán)境、依賴環(huán)境的志同者、憂患者所思：使我們太過于悲觀了嗎？還是樂觀者未曾憂患過呢？

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，經(jīng)濟(jì)緩慢些又如何呢？終歸會(huì)再有；環(huán)境崩潰了呢？終歸再有之時(shí)只是一番新景象吧！一片新的文明。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，有所行動(dòng)，已刻不容緩了。

日記(篇13)

20xx年8月14日星期二晴

今天，我們前往仙女山最有特色的地方——仙女山大草原。

我們剛進(jìn)入大草原，就感覺置身于一片綠色的海洋之中。這片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風(fēng)夾著泥土散發(fā)出來的芳香，把大片大片的草叢吹得此起彼伏，隱約可見牛羊低頭吃草的身影。這讓我和姐姐不約而同的想到了一句詩：“風(fēng)吹草低見牛羊?！蔽覀兤炔患按?fù)涞讲莸厣洗驖L嬉戲，活像兩只跳躍的小海豚。躺在草坪上，看見天空中放飛著許多五顏六色的風(fēng)箏，像是在跟鳥兒們比賽誰飛得更高、更遠(yuǎn)，給平靜的天空增添了一絲活力。

我們見此情景，立刻來了興致，也把自己的風(fēng)箏拿出來跟小鳥們比試個(gè)高低。我的風(fēng)箏隨風(fēng)飛向高空，我的心情也隨之飛揚(yáng)起來?？上业娘L(fēng)箏線不夠長，最終還是沒能在和小鳥的比賽中得到勝利的桂冠。

我想，風(fēng)箏被線拉住，始終不能自由飛翔，雖然很舍不得，但我還是扯斷了風(fēng)箏的線，讓它隨風(fēng)飛走和鳥兒們盡情玩耍。

在仙女山玩了兩天后，我依依不舍地離開了武隆。武隆，你給我?guī)砹藷o限歡樂，我一定會(huì)再回來的！

日記(篇14)

昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個(gè)班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺得很有意思，就下定決心一定要捐款。

回到家寫完作業(yè)后，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說：“捐款好啊！那你準(zhǔn)備捐多少呢？”我想了想，說：“捐十塊錢吧?！薄熬枋畨K？太多了吧?！眿寢寙?。我說：“已經(jīng)不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什么呢？”“那好吧?！敝灰妺寢審目诖锾统鰞蓮垗湫碌奈鍓K錢，我接過后，高興地塞進(jìn)口袋里，然后我就上床睡覺了。

今天上午，我照常到學(xué)校里去。吃完早餐、讀過早讀之后，老師就安排我們排隊(duì)下大堂，“嗒嗒——”的腳步聲打破了學(xué)校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無一物，只有一個(gè)放在一張桌子上的箱子，上面寫著捐款箱這三個(gè)字。不久，另外一個(gè)班跟著他們的老師也來了?，F(xiàn)場的老師排隊(duì)逐個(gè)逐個(gè)把錢放進(jìn)捐款箱里。等老師們捐完了，就該到我們了。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，擔(dān)心會(huì)失誤。我前面的同學(xué)們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢放進(jìn)去，就趕緊跑回教室，心里松了一口氣。

“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天?！笔前?！只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛，就會(huì)使人間更加美好。

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手工日記(匯總14篇)

周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，許多學(xué)生都會(huì)被要求寫周記。寫周記時(shí)需要注意哪些？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家獻(xiàn)上了一篇有關(guān)“手工日記”的深度剖析，希望這些數(shù)據(jù)能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助！

手工日記 篇1

20xx年3月12日星期一晴

昨天老師讓我們做一個(gè)手工，經(jīng)過仔細(xì)尋找，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)紙杯企鵝。

這個(gè)看起來簡單，做起來難，我當(dāng)媽媽的小助手。我一會(huì)兒畫翅膀，一會(huì)兒涂顏色。過了很長時(shí)間，我們做的企鵝終于在功告成。白白的肚皮，黑色的外衣，黃色的爪子，白色的帽子，非?？蓯?！我讓媽媽拿著，自己到遠(yuǎn)處看。哎呀！翅膀貼的怎么有點(diǎn)兒高??！我和媽媽又坐下來，認(rèn)真調(diào)整起翅膀的高度來?！安诲e(cuò)！”我贊到。第二天，我拿到學(xué)校，老師看到我的手工好，就讓我在我可愛的小企鵝上寫上自己的名字放在窗臺(tái)上。下課了，同學(xué)們一涌而上，跑去看手工。我的小企鵝好像在炫耀說：“我的主人是田宇?！蓖∑簌Z，我笑了，露出兩顆不大整齊的門牙。

這個(gè)小企鵝包涵了我和媽媽辛勤的勞動(dòng)。

手工日記 篇2

早晨起床，院子里竟然連一個(gè)小朋友也沒有，可不，大過年的，小朋友都走親戚去了。閑得無聊，我只好看爸爸給我訂閱的《小學(xué)生之友報(bào)》了。咦，這不是“教你做手工”嗎?哇!好漂亮的雞蛋不倒翁呀!我認(rèn)真閱讀了制作步驟，原來還不算太難，心想：家里不是有雞蛋嗎?自己動(dòng)手做一個(gè)精致可愛的不倒翁，這可難不倒我。于是就興奮地大腿一拍：“哈哈哈!看我老張的!”

說干就干，我先從冰箱里找了一個(gè)形狀橢圓的雞蛋，接著又找齊了其它需要的材料，像什么白紙啦，膠水啦，細(xì)沙啦，彩筆啦……好啦，萬事齊備，只欠東風(fēng)，開工吧!

我首先用毛衣針小心翼翼地雞蛋小頭的頂上戳了一個(gè)小窟窿，讓蛋清和蛋黃流出來，咦，蛋黃怎么不出來?我握住蛋身抖了抖，只聽“咔嚓”一聲，完了!蛋殼被我捏碎了，粘乎乎的蛋黃從我的指縫里流出來。唉!真是出師不利呀!不過，沒有什么能難倒我小女子的。

我重選了一只雞蛋，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，先把雞蛋拿在手里不停地?fù)u，讓蛋清和蛋黃在里面混合再用針戳，還好，挺順利的。我把蛋殼在清水里洗了洗晾干，接著把細(xì)沙小心地從雞蛋的小洞里灌進(jìn)去，再堵住口。再搖一搖，不錯(cuò)，只聽見沙子在雞蛋里作響。我又拿來長方形的白紙把上面糊住，做了一個(gè)尖頂?shù)拿弊?，用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對(duì)柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子。哈哈!一個(gè)雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了，好看極啦!我把它放在桌上，用手輕輕一碰，那個(gè)心愛的不倒翁就搖了起來，怎么也不會(huì)倒了。我用手把它壓倒，一松，它又站起來搖呀搖的。嘿嘿，沒想到還真有趣呢!

怎么樣?我厲害吧?

手工日記 篇3

今天，我創(chuàng)造了一個(gè)極其失敗的手工。

上一堂課，美術(shù)老師叫我們這堂課帶一些紙盒和瓶子過來，發(fā)揮自己的想象力，做出一個(gè)作品，在班級(jí)里展示。在家中，我就早已經(jīng)構(gòu)思好了一切。我的打算是這樣的：將四個(gè)薯片筒裝在牛奶盒子上，再把一個(gè)長長的裝羽毛球的長頸瓶安在另一面，再把兩個(gè)小盒子按在長頸瓶上，并畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并用彩色卡紙進(jìn)行裝飾，這樣，一只漂亮的長頸鹿就做好啦！

盡管我的構(gòu)思看上去天衣無縫，但是一開始做起來，我就發(fā)現(xiàn)我的構(gòu)思只不過是廢紙一張。第一個(gè)大問題是牛奶盒子根本不買雙面膠的賬，薯片筒怎么也安裝不上去，這可急的我滿頭大汗。要是薯片筒按不上去的話，長頸鹿怎么能站起來呢？而長頸鹿如果不能站起來的話，那么這個(gè)作品還有什么意義呢？最后，我只好出大手筆用很多膠帶紙把長頸鹿的腿捆了上去，這才勉強(qiáng)讓長頸鹿站起來了。這下，我的作品第一步才勉強(qiáng)完成了。

而下面，我又一次面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問題。牛奶盒子很大，什么東西安上去之后都會(huì)掉下來。好不容易捆好長頸鹿的腿之后，它的脖子又沒法安上去了。它仍然不買雙面膠的賬，根本裝不上去。所以，我只好用老辦法，把一大團(tuán)膠帶紙用了上去，終于又捆好了長頸鹿的脖子。而現(xiàn)在，我的第二步也勉強(qiáng)完成了。

下一步是安裝頭部。我知道，用雙面膠是根本裝不上去的，我吸取了教訓(xùn)，繼續(xù)使用膠帶紙，毫不費(fèi)事的捆好了頭部?？墒?，被這些事搞的頭都大了的我并沒有心思在貼尾巴和畫斑點(diǎn)了。就這樣馬馬虎虎的交了上去，結(jié)果可想而知，老師將一個(gè)良送給了我。唉！誰讓我這么馬虎的呢？真是可惜??！

但是糟糕的還在后面，不一會(huì)兒，長頸鹿就開始散架。很快就完全報(bào)廢了。我收拾著長頸鹿的殘骸，心想：唉！今天我做的手工真是個(gè)廢品??！

手工日記 篇4

今天，王老師教我們做風(fēng)車。，老師先宣布材料：紙，大頭針，管子，剪刀。

然后，王老師做了示范：先折出一歌三角形，再把剩下來的長方形剪去，又把長方形拆開，沿著四條線剪開，老師說：“不要剪過頭了哦！”最后，按同一個(gè)方向折起來，不要折平，讓它漏出一個(gè)小洞洞來，再拿出大頭針和管子，先把折起來的角穿進(jìn)大頭針里，再把大頭針穿入管子里。老師說：“不要穿的太緊了，如果穿的太緊，風(fēng)車就很難轉(zhuǎn)動(dòng)。”王老師做好了，先給大家展示一下風(fēng)車，然后拿著風(fēng)車在教室里跑了一圈，同學(xué)們看見風(fēng)車在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。過了一會(huì)兒，老師說：“同學(xué)們開始做吧！”同學(xué)們馬上就動(dòng)手了。

我看見有的同學(xué)剪過頭了，有的同學(xué)折錯(cuò)了，有的同學(xué)大頭針穿錯(cuò)地方了~~~~~~我看見他們錯(cuò)了，有點(diǎn)不可思議，我自己也露了一手。

我也折出三角形，又折出一個(gè)三角形，把剩下的紙剪去，在拆開，我就開始折了，我本以為不按順序也可以，我就試了，沒想到做起來風(fēng)車不想風(fēng)車，動(dòng)物不想動(dòng)物，我就去請(qǐng)教王老師，老師誰：“你方向都折錯(cuò)了，還能像風(fēng)車嗎？就算像風(fēng)車，風(fēng)車還是不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的呀！所以說，風(fēng)車要按同一個(gè)方向折，我就連忙跑回座位上，拆開風(fēng)車，重新制作。過了一會(huì)兒，我終于完成了，我睜大眼睛看見，風(fēng)車有像風(fēng)車了，也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，我非常高興。

大家都做好了，連忙跑出教室，風(fēng)車被呼呼的風(fēng)吹的轉(zhuǎn)動(dòng)了，大家都非常的高興。

手工日記 篇5

星期三下午，媽媽決定帶著我和妹妹一起去神農(nóng)陶藝館體驗(yàn)陶藝，我和妹妹真是開心極了！

到了做陶藝館，我們便迫不及待地做起陶藝來。剛開始做的時(shí)候，我的心情有點(diǎn)緊張，生怕做不好，后來覺得挺有趣的，就不再擔(dān)心了。我做得花瓶很丑很丑，妹妹做得花盆卻很漂亮，我真想把自己的和妹妹的作品交換一下??！但這是不行的。

我可不愿服輸，就繼續(xù)聯(lián)系，做著做著就有點(diǎn)想睡覺了，媽媽在一旁提醒我：“可不能睡著了?！蔽衣犃肆ⅠR又精神起來，不一會(huì)兒就了目標(biāo)。

我和妹妹一共做了兩個(gè)花瓶，還有一個(gè)花盆。今天做陶藝實(shí)在是太開心了。

手工日記 篇6

手工，這門學(xué)問可以讓人的“兩個(gè)寶”即雙手和大腦變得靈活又協(xié)調(diào)，所以，為了讓我變得更加聰明，我報(bào)名參加了學(xué)校的“三模社團(tuán)”。

參加社團(tuán)期間，我們要做一個(gè)“蝙蝠俠”F1賽車，我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來，可拼到放置電動(dòng)機(jī)這步就卡在那里不合了，我一邊看圖紙，一邊想著該怎么放進(jìn)去呢?我經(jīng)過反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，終于找到了竅門所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動(dòng)機(jī)推進(jìn)去?！巴?電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了!”我高興的歡呼起來“成功了!成功了!”我看著我的雙手，心里既興奮又激動(dòng)，都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美，賽車型的底盤，霸氣的車輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車子是橢圓形，車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。

還有一次，是制作一輛“重力小車”，這個(gè)車的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過滑輪傳導(dǎo)，使小車輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，推進(jìn)小車前進(jìn)。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來，我很快地搭好了車子，但反復(fù)試了好幾次，車子都沒有動(dòng)起來，我心急如焚。這時(shí)，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來，又開始認(rèn)真、仔細(xì)地檢查安裝的每一個(gè)步驟，檢查了好一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)問題所在，原來是收線的地方卡住了，我又把它重新裝好，車子終于能動(dòng)了。這時(shí)，其他同學(xué)都還沒有做好，他們都向我投來了贊賞和羨慕的目光，我感到無比的自豪!

現(xiàn)在我家的書櫥里已經(jīng)珍藏了我好多個(gè)作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉，也讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，更重要的是讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理。今后，我一定要在學(xué)習(xí)和生活中克服一切困難，勇往直前。

手工日記 篇7

“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠(yuǎn)，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。

真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0.5厘米的細(xì)長條，最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個(gè)笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。

看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡直是一個(gè)個(gè)可愛的糖果精靈。

最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。

手工日記 篇8

今天，我到我的好朋友家里玩。媽媽給我們布置了一些作業(yè)，可我倆不一會(huì)就寫完了。我倆想，接下來干點(diǎn)啥吧？玩游戲？畫畫？突然，她站起來說：“不如我們做手工吧！”“做手工，好呀！”我回應(yīng)到。

我們先準(zhǔn)備好材料：飲料瓶、雙面膠、剪刀、卡紙。好了，開始做手工了。首先，我們先用著剪刀把空飲料瓶剪成兩半，然后在卡紙上畫一些圖案。接著用雙面膠把圖案固定在兩個(gè)飲料瓶其中一個(gè)上。在固定時(shí)，圖案要把飲料瓶外面全部包住。這樣，一個(gè)制作工序簡單的筆筒就做出來了。

通過，做手工這一件小事，我感受到團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大啊！如果不是我倆團(tuán)結(jié)一心，還做不出這么漂亮的筆筒呢！

手工日記 篇9

今天我給大家介紹一個(gè)我制作的手工作品：陶藝圓床。

在開始制作之前，要準(zhǔn)備三個(gè)又圓又滑的泥球和一個(gè)刻刀。

首先，我們先把其中一個(gè)泥球揉成一個(gè)又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個(gè)球，在球上掐一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點(diǎn)一點(diǎn)掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦!然后，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個(gè)大泥球，接著掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個(gè)幾乎相同的圓球，當(dāng)床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個(gè)枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然后，把最后剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦!

我對(duì)我的作品非常滿意，因?yàn)檫@個(gè)作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學(xué)們也好好珍惜和愛護(hù)自己的作品!

手工日記 篇10

今天小侄女放學(xué)回來，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。

第二天，我在街上買了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，我就等她放學(xué)回來。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因?yàn)樗切W(xué)生，所以我給了她最簡單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開始，她不愿意說自己什么都沒學(xué)到。

我對(duì)她說，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規(guī)模生產(chǎn)開始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來，然后疊好，然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠，東西都準(zhǔn)備好了。

這一刻她很開心，然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你，她很開心的答應(yīng)了。第二天，我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來，但是有些地方被剪了，她很不開心。我安慰她說沒關(guān)系，就看能不能修好。

經(jīng)過幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn)，這樣我就不用交了，我就可以解放了。

手工日記 篇11

今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來看看我的手工作品吧！

迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！

我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！

手工日記 篇12

炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢(mèng)龍、巧樂滋啊，都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。

我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的購物，終于可以開始做冰淇淋了。

我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋?！俺晒α?！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！

這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來的果實(shí)才會(huì)更加香甜。

手工日記 篇13

上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身。”頓時(shí)教室里就像炸開了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。

我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。

制作開始了，我左思右想了會(huì)兒說：“哦，我覺得房子簡單點(diǎn)?！彪S后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了?！蔽议_始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。

我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。

手工日記 篇14

我要做坦克!做坦克先要找四個(gè)瓶子和五個(gè)瓶蓋，接著，把三個(gè)瓶子粘牢，把瓶蓋粘牢?，F(xiàn)在，可以立著試試，有可能后輪會(huì)翹，如果把瓶子上的瓶蓋拿掉，有可能會(huì)好一些。然后用一個(gè)瓶子做大炮，可是大炮需要支架，用什么代替呢?我用紙做了一個(gè)三角，然后把他給粘在上面。然后把瓶子給粘上去。哇!多美呀!我覺得我很開心。做手工的日記100字7

在游戲過程悟到一點(diǎn)道理，不去認(rèn)真對(duì)待從事的事情，那么，事情本身也會(huì)對(duì)你漫不經(jīng)心，簡單講就如不“好好走路”的孩子總是絆倒的'概率高，哪怕是玩游戲也是如此，何況從事的其他事情。、做任何事，都需要我們?nèi)耐度?，既然要做，就要做好，全身心投入才能得到與付出相匹配的收獲。做手工的日記100字8

快樂并不是靠嘴上說的，是在生活中自然表現(xiàn)出來的。有時(shí)懂得享受是一種快樂，有時(shí)寬容別人是一種快樂，有時(shí)幫助別人也是一種快樂。我的快樂在于在生活中懂得享受，享受生活并不是僅要按照自己的意愿生活，而是在每一件事上要盡自己全力。

最新烏龜日記(匯總13篇)

寫文檔是很多人不情愿去做的任務(wù)之一，在開始寫之前，可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些優(yōu)秀的范文來獲取啟示和經(jīng)驗(yàn)。你是否還在為范文的規(guī)范書寫而煩惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家整理了最新的“烏龜日記”，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的工作技巧和建議！

烏龜日記 篇1

我今天又把小烏龜放到大臉盆里了。小烏龜懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)，像一塊石頭。我給它翻了個(gè)面，它還是不翻過來。給它食物也不吃。我只好把它放回自己家里。沒想到它馬上把頭伸出來了，食物也吃了?？磥硭幌矚g陌生的環(huán)境，還是喜歡自己家。

（十一）

烏龜日記 篇2

今天，我到外婆家去玩，我在外婆家的水缸里，觀查一只小烏龜，我用鉛筆把小烏龜弄翻了，我看小烏龜?shù)姆疵?，它反面的花紋很漂亮，有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的花紋，我看了一下，它的腳和手都有花紋的，我看了一下，它的腳和手都有花紋的，弄返得時(shí)候，我又觀察到，烏龜用一只腳還有一個(gè)頭一用力，他就反回來了，烏龜?shù)牧夂么笱健?/p>

我又觀察到，烏龜?shù)难劬ε赃呌幸稽c(diǎn)紅色的花紋，烏龜?shù)幕y全身都是，真漂亮，我喜歡小烏龜。

烏龜日記 篇3

我看見了別的同學(xué)不知從哪里弄到的烏龜，弄得我感覺out了。

咦?許鵬有了一只巴西龜，我想終于能買到烏龜了!

“許鵬，你的烏龜，怎么來的?”“校門口有哇!我是抽獎(jiǎng)抽的?！?/p>

我央求許鵬帶我去，結(jié)果真的去了?！斑?不是，跑前面了!”我抽獎(jiǎng)，結(jié)果抽到了小蛇，哇!小龜八塊一只!真貴!我用四元買了許鵬的小龜，又抽了一只小龜，真好!

坑人啊!我花了20元!

烏龜日記 篇4

早晨起床后，我為小魚和小烏龜吃食后，就把小烏龜撈了出來，想給它出來透透氣。我小心翼翼地把小烏龜托在手里，用手撫摸著它。它可真聽話，一動(dòng)不動(dòng)，似乎很享受我的愛撫。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ぷ冘浟耍?xì)看殼上面的縫，好像快要裂開了。怎么辦呢？就趕緊告訴了媽媽。媽媽說一定是小烏龜生病了，讓我上網(wǎng)查查原因。我查了后了解到，原來是小烏龜缺鈣了，需要補(bǔ)充營養(yǎng)，還要多曬太陽。我決定喂給它吃有營養(yǎng)的龜糧。還要把它放進(jìn)透明的玻璃杯里，放在南邊陽臺(tái)曬太陽。我相信小烏龜?shù)牟∫欢〞?huì)好的。

烏龜日記 篇5

我聽公公說，小烏龜喜歡吃肉類。我就跟媽媽要了一些生的豬肉絲給小烏龜吃。可它一點(diǎn)都不感興趣，看都不看一眼。我沒有辦法，只好又把它放進(jìn)魚缸里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜居然吃起了魚食。你看它朝著食物快速地游過去，張開嘴巴，一下子就把食吞進(jìn)了肚子里，然后又去尋找下一個(gè)目標(biāo)?？匆娦觚敵允沉?，我很高興。

烏龜日記 篇6

昨天我買了兩只小烏龜。

它們是一只小烏龜和一只大烏龜！大的烏龜幾乎像我的徽章一樣大，小的烏龜像人發(fā)呆的嘴巴那么大。一回家，我給它們倒上了一點(diǎn)水。我趕緊把它們放到暖氣旁邊，因?yàn)樗鼈兣吕?，我仔?xì)的觀察著小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們的花紋都特別的漂亮，我估計(jì)大的6歲了，小的3歲了。

我很喜歡小動(dòng)物，烏龜是我最喜歡的小動(dòng)物之一，因?yàn)槲铱吹絼?dòng)物園里的烏龜居然養(yǎng)到鍋那么大，我愛小烏龜。

烏龜日記 篇7

今天，我的家里來了一位不速之客，小烏龜。

小烏龜真的太可愛了，爸爸把它放進(jìn)魚缸時(shí)，在里面放了一些沙子，小烏龜?shù)胖⊥龋谒镉斡?，在沙子上爬爬。吃東西的時(shí)候，它探出尖尖的腦袋，咬一口，急忙縮回去?？吹剿阈Φ臉幼樱揖拖肫鹆藡寢尳o我唱的兒歌：烏龜娃娃，沙灘爬爬，曬曬太陽，去找媽媽。

烏龜日記 篇8

一個(gè)陽光明媚的早上，我一起來就去看我的烏龜。烏龜全身綠油油的，可愛極了。但是，我看見它一動(dòng)不動(dòng)，我想：烏龜可能死了，就提起塑料盒就想到河邊去放生。突然，我一拿起盒子烏龜就往左爬了幾步，我很驚奇，就去問媽媽。媽媽說：“烏龜?shù)搅硕煨枰叩?，你提起盒子就吵醒它睡覺了。”

原來我的小烏龜冬眠了。

烏龜日記 篇9

我爸爸養(yǎng)了一只小烏龜，它有著一身黑黑的外殼，非常堅(jiān)硬。除了殼很黑外，它的四肢和身體也都非常黑。我好奇地問爸爸：“爸爸，這只烏龜有幾歲了？”爸爸笑著說：“你自己仔細(xì)觀察，它殼上的紋路有多少個(gè)圈，就表示它有幾歲了?！庇谑牵易屑?xì)地觀察起來。果真在烏龜殼上隱隱約約看到了一些紋路。一圈，兩圈……好不容易才數(shù)清楚，一共有四圈，原來這只烏龜四歲了。

哦！我終于知道了烏龜?shù)哪挲g是這樣辨別的，真高興??！

烏龜日記 篇10

今天，爸爸帶我去花鳥魚蟲市場買了兩只可愛的小烏龜。

這兩只小烏龜有圓圓的殼，殼上有花紋，尖尖的小爪子和亮晶晶的眼睛，一直是黃色的，一直是綠色的。我把它們帶回家放在水盆里，他們開始嚇得所在殼里不敢出來，過了一陣覺得沒有危險(xiǎn)了就探出頭來好奇的打量周圍的環(huán)境。然后在水盆里爬來怕去，好像是在找食物。真是可愛極了。

烏龜日記 篇11

中午，我學(xué)笛子回家，媽媽讓我再去看看小烏龜，給它們喂一些食品。媽媽拿來一些魚腸子，我剛把魚腸子放進(jìn)去，只見兩只烏龜同時(shí)去搶那根魚腸子，一人咬住一端，各不相讓，拼命往自己的肚子里吞，真像一場激烈的拔河比賽。忽然，魚腸子中斷了，兩只小烏龜都摔了個(gè)仰面朝天，我看了哈哈大笑。接著，我又放下去一些魚腸子，它們這才安心享受著厚味大餐。

烏龜日記 篇12

今天，我給自己的烏龜?童童喂肉吃。

烏龜童童的老家在巴西，是我家樓上毛爺爺送給我的。

它的特點(diǎn)就是每天都游來游去。時(shí)時(shí)刻刻都停不下來。我以前養(yǎng)過一只小烏龜和一條可愛的金魚，不辛的是沒養(yǎng)幾天就死了。經(jīng)過養(yǎng)金魚和小烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，終于大烏龜?shù)浆F(xiàn)在都還活著。

我真為自己的烏龜驕傲。

烏龜日記 篇13

這幾天天氣很冷，可我的小烏龜卻沒有感覺冷，也沒有冬眠。因?yàn)槲椅×巳ツ牮B(yǎng)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，沒有讓它冬眠，怕它會(huì)醒不來。我把它放在了恒溫的魚缸里，和我養(yǎng)的熱帶魚生活在一起。魚缸里一起保持著24攝氏度的水溫，小烏龜生活得很自在，不時(shí)地游來游去，還和小魚們成為了好朋友。

最新花園日記(匯總4篇)

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新花園日記(匯總4篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

花園日記【篇1】

今天，媽媽帶我去花園玩。

花園里有美麗的花朵，有黃的、白的、紅的、粉的……美麗極了！百合花芬芳撲鼻，香極了！還有菊花，有白的、黃的真好看。

旁邊還有一座小果園，一大串一大串的葡萄有紅的、綠的、紫的，五光十色，美麗極了！

又大又黃的梨子，黃黃的，像葫蘆一樣，真甜?。√O果滑溜溜的，真可愛呀！小草就像“死”不了一樣的，跟我們玩捉迷藏。

香蕉像一個(gè)個(gè)小月亮似的，彎彎的形狀搖搖晃晃。桃子就像害羞的小姑娘，水嫩水嫩的，粉粉的。真好看呀！芒果橢圓橢圓的，光溜溜的，好吃極了！

我們?cè)诨丶业穆飞吓d奮地說：“真美麗呀！”

花園日記【篇2】

美麗好玩的花園-小學(xué)生日記300字

我家附近有一座花園。走進(jìn)花園我先看到的是花草樹木?；▓@的草叢里住著許多小動(dòng)物，像蝸牛、瓢蟲等等。樹很茂密，小鳥在樹枝上唱歌?；ü媚锵虼蟮貗寢屖嬲归_花瓣兒，勤勞的蜜蜂弟弟高高興興地采著蜜回家去了?？吹竭@個(gè)場景，我想起了一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！

我繼續(xù)走，不知不覺中走到了河邊，小河在太陽公公的照射下閃閃發(fā)光，河水像一面鏡子，清晰地照出了樹，草，花的倒影。

花園不僅美麗，還很好玩。我和爸爸在那邊玩看誰蕩得高的游戲，開始腳一不小心滑落下去，爸爸就搶先一步，蕩得老高老高，我不甘示弱，使勁用腳一搖，誰知我翻了個(gè)跟頭，一頭栽在草地上，最終，我還是敗在了爸爸的腳下。

多么美麗的公園！多么好玩的花園！

花園日記【篇3】

感情就像種子，

我沒澆足水，

就渴望它開花，

因?yàn)榛ǘ淇梢詭Ыo我芬芳，

而我想用這芳香來瓦解我內(nèi)心的陰暗。

我曾經(jīng)折了幾朵花，

當(dāng)它開始失去水份變得干枯，

我才開始后悔，

直到現(xiàn)在我后面的小花園，

只剩下兩棵相互爭斗的老樹給我遮風(fēng)擋雨，

雖然經(jīng)常有樹枝打臉，

但是我非常心疼這兩棵老樹，

一顆被白蟻蛀了樹干和樹根，

一棵被蝗蟲咬禿了樹葉，

我想要幫助他們滅了蝗蟲，治了白蟻。

可是每當(dāng)我觸摸到他們他們就會(huì)刮出狂風(fēng)吹走我。

我感到孤獨(dú)，

狂妄的孤獨(dú)，

虛偽的孤獨(dú)，

和那發(fā)自內(nèi)心的孤獨(dú)。

花園日記【篇4】

今年五月一日，我和家人去了空中花園，到了頂樓。我們玩了劃船、緬甸網(wǎng)橋、之字云梯和懸索橋。在船上我的手去撩水，被魚咬了一下，有可能魚把我的手當(dāng)成了美味的午餐了。

我和姐姐上了緬甸網(wǎng)橋姐姐走在前面我跟在后面，我走在中間的時(shí)候我的鼻子有一點(diǎn)癢我想撓不過看看下面那么高，我心想還是算了吧！堅(jiān)持一下馬上就到了，到了終點(diǎn)我的鼻子又不癢了真奇怪，偏偏在那時(shí)鼻子癢是老天在跟我作對(duì)嗎？在之字云梯上我走好幾步我才能到達(dá)第二個(gè)梯子。

我在懸索橋上，一開始很安全不過后面我差點(diǎn)踩空掉下來，橋面搖搖晃晃的姐姐在前面喊別晃了我說我沒晃我腿有點(diǎn)哆嗦了下來就好點(diǎn)了。

真是快樂的一天！

女生日記(匯總14篇)

文檔處理是我們工作中必須要做好的事情，范文的寫作方法可以幫助到我們。閱讀范文有助于增進(jìn)我們對(duì)于教育的認(rèn)知了解其重要性和發(fā)展趨勢(shì)，你是不是正在為范文寫作而頭疼呢？以下的“女生日記”或者是您在尋找的內(nèi)容，這份計(jì)劃僅供參考具體實(shí)施建議根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

女生日記(篇1)

四（2）班汪一晨

暑假里，我讀了一本叫《女生日記》的書。這本書讓我感觸至深。

《女生日記》里的主人公是一個(gè)名叫冉冬陽的六年級(jí)小學(xué)生，她是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒有莫欣兒那樣多才多藝，沒有“小魔女”劉楊惠子那樣有個(gè)性，也沒有郝佳那樣學(xué)***。但她是男女教師和學(xué)生都喜歡的那種人。

冉冬陽是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友好、熱情、樂于助人的人。當(dāng)她得知自己的同學(xué)梅小雅瞞著媽媽去勤工儉學(xué)的事后，她便聯(lián)手全班同學(xué)在班里開了一個(gè)“獻(xiàn)愛心拍賣會(huì)”把拍賣會(huì)得到的錢給梅小雅家開了一家便利店，并且她也把自己最喜歡、陪伴了自己十幾年的洋娃娃“南茜”拿到了拍賣會(huì)上拍賣。為了幫助朋友放棄自己喜歡的東西，多么有價(jià)值的精神！

為了幫助笨手笨腳的同學(xué)馬加照顧弟弟，她剛剛放棄了去海南度假的機(jī)會(huì)。你認(rèn)為這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

冉冬陽有三位令人贊不絕口的好老師，分別是羅老師、舒昂老師米妮老師。但我最喜歡的還是體貼的舒昂老師，舒昂老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，試卷上老師從來不打分?jǐn)?shù)只打a、b、c、d。而且舒昂老師每天布置的作業(yè)都很少，這也是為什么家長們要求校長換老師的原因，因?yàn)樗麄冇X得作業(yè)布置得多的老師才算好老師，但我認(rèn)為同學(xué)們真心喜歡的老師才算好老師，因?yàn)槿绻瑢W(xué)們真心喜歡老師，他們才會(huì)認(rèn)真去學(xué)老師教的，認(rèn)真去聽老師講的。

讀了《女生日記后》，我懂得了我們的班級(jí)就像一個(gè)大花園，我們就是一粒粒種子，老師就是肥沃的土地，給我們養(yǎng)料，供我們生長。學(xué)生就像陽光和雨水，照耀著我們，溫暖著我們，使我們成為一朵美麗的花。土地、陽光、雨水一樣都不許少，要不然，我們將永遠(yuǎn)是一粒普通的種子。

女生日記(篇2)

《女生日記》是著名兒童小說家楊紅櫻寫的，20xx年《女生日記》拉開序幕。

本書是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽——-小主人公從小孩子長成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長得又害怕長的心情刻畫的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。

在這本書中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克。喬丹離開nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽課，我就都給你看。”精豆豆一聽，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！

女生日記(篇3)

五年級(jí)閱讀寫作班陳佳藝

指導(dǎo)老師盛正香

我是女生，我愛看《女生日記》這本書。

《女生日記》是著名現(xiàn)代作家楊紅櫻女士的又一力作，作為她忠實(shí)的讀者，自然不會(huì)錯(cuò)過。有別于楊紅櫻的其他文學(xué)作品，這本《女生日記》不是童話，也不存在著天馬行空，而是真實(shí)的記錄著她的女兒在十二歲所發(fā)生的青春>故事，太多的人文情懷包含其中，也是當(dāng)下最關(guān)注的話題之一。這本書描述了一個(gè)女孩在青春期的心理變化，也描述了一個(gè)女孩在不同的人、事、物面前的生活態(tài)度。這種態(tài)度決定了女孩的健康成長，也注定了女孩會(huì)有一個(gè)與眾不同、多姿多彩的生活。

每個(gè)人的青春都是真實(shí)的，青春是美麗的，青春是不可磨滅的，青春是反復(fù)無常的，青春是值得銘記的。書中主人公名叫冉冬陽，人如其名，她就像冬天里冉冉升起的太陽一樣溫暖著周圍每個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)既善良又真誠的可愛女孩，冉冬陽的青春也許有著與大多數(shù)人不一樣的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷，讓她的青春更加豐滿、更加絢麗、更容易走進(jìn)人的內(nèi)心。

我最欣賞的部分也是書中從開頭貫穿至結(jié)尾的部分，冉冬陽的同學(xué)也是她的好朋友梅小雅因父母離異而步入一個(gè)比常人更為艱辛的生活，而在這場變故中，梅小雅同學(xué)沒有任何報(bào)怨，沒有任何的苦痛，沒有拋下學(xué)習(xí)的重任，更沒有生活在別人的碎言碎語之下，主人公冉冬陽對(duì)梅小雅也是不離不棄，在她的愛心幫助之下，讓梅小雅重拾生活信心，與母親共同承擔(dān)起生活的責(zé)任。這一切的一切又怎是一個(gè)十二歲的花季可承受的起的，但是她們做到了，而且做的比別人更好、更充實(shí)。再看看我們現(xiàn)有的生活，現(xiàn)實(shí)的**，金錢的迷戀，工作的繁忙，分?jǐn)?shù)、名次的比較，讓我們生活的如此不愉快，往往會(huì)在生活中丟失了自己，丟失了自己內(nèi)心深處那最純真的自己，再想找回重前的自己談何容易。

在這個(gè)時(shí)候，我們要保持良好的態(tài)度，面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的問題，不逃避，不隱瞞，相信我們會(huì)走的更遠(yuǎn)更好。

書中還有不少精彩的片段，看后值得回味。聰明能干的吳緬同學(xué)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻顯示出他那不一樣的靈氣與寬容；平時(shí)驕傲的莫欣兒同學(xué)，在父母離異的問題上最終選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；一身總是'酷'打扮的劉惠楊子，掩飾不住她的活潑與伶俐。每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，他們想扮演什么樣的角色取決于他們自己。

關(guān)鍵是在選擇的時(shí)候你的想法與你的行動(dòng)是否一致，一切從心才是快樂，而快樂的人生才是完美的人生！

正如楊紅櫻女士在留言中所說：也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人漂亮，但是你很大方，很體貼。這就是我欣賞的女孩。是的，女孩子永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槠炼蓯?，但她們更漂亮是因?yàn)榭蓯郏?/p>

女生日記(篇4)

7月20日

昨天我看到林小聰干的事已經(jīng)下定了決心要去他家告訴他媽媽了，可是，我不知道林小聰他家住哪啊！有了，我穿好布鞋，到了昨天我滑冰的地方，因?yàn)槲蚁耄毫中÷敿热蛔蛱煸谶@，今天就也會(huì)在這，況且這里沒什么人，最適合他們干偷摸狗的事了。

到了那，我趕快藏了起來，他們真的如我所料來了。

“小聰，我們今天去哪玩？”陳藝說。

“恩，去我家吧，好不容易我媽不在家，她今天去購物，明天運(yùn)氣就沒那么好了?！绷中÷斦f。

“那我們走吧?！?/p>

我偷偷地跟蹤他們一路，他們都沒發(fā)現(xiàn)，真是兩個(gè)笨蛋，既然那么壞，也不小心點(diǎn)，以后干壞事警察也省事點(diǎn)。

原來林小聰住得也不遠(yuǎn)就在學(xué)校旁邊，我沒敢跟他們一塊爬樓梯，怕他們發(fā)現(xiàn)，我只是聽他們講話的聲音來判斷林小聰他家住幾樓。如果我沒聽錯(cuò)的話，我想，林小聰他家就在4樓。我明天一定要在他媽媽面前抓個(gè)現(xiàn)行！

女生日記(篇5)

書是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！苯裉欤乙虼蠹医榻B一本書——《女生日記》。

《女生日記》這本書是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫了六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長為少女的心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長大和害怕長大的矛盾心情寫得出神入化。

其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫的是我和媽媽上街買衣服，媽媽本想買套裝，可在我的建議下，媽媽買了一條米藍(lán)色的絲麻長褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫；我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買下了這條褲子。這次買衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。

是呀！只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買鞋，逛了好幾家商店都沒有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個(gè)跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買回去之后，我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。

怎么樣，聽了我的介紹，是不是很想看這本書呀，那塊去閱讀吧！

女生日記(篇6)

說到女生，你們第一時(shí)間想到的是什么呢，我猜呀，你們的第一反應(yīng)一定是乖乖女學(xué)習(xí)成績超好漂亮可愛，等等檢測是完美女神的化身，如果你們這么想，那肯定，是不知道他們的另外一面，因?yàn)樗麄兺ǔＴ谧约洪L輩老師面前表現(xiàn)得特別乖，今天我出來和你們說一下我眼中的女生。我眼中的女生是一種可怕的，生物他們通常是笑面虎，你就是在大人面前乖乖巧巧。背地里報(bào)答別人女生，每次都笑里藏刀讓人捉摸不透，他到底在想什么，而且他們不僅很有心機(jī)，而且還非常暴力，而且很用力還非常會(huì)折磨人將手腕往后翻揪頭發(fā)，用膝蓋頂?shù)人麄冞€有一個(gè)絕技掐人，專門挑這種一層的地方，他們還把你按在墻上敲不了最可怕的是他們非常團(tuán)結(jié)。你能想像得到嗎？暴力家群體加力氣大是一種什么樣的體驗(yàn)嗎？也就是說，如果你惹了一個(gè)女生，一群女生都會(huì)不過女生也是有好處的，所以男生和女生要友好相處，只要男生好女生也好。

女生日記(篇7)

女生日記讀后感善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)——題記今年的暑假，我慢慢走進(jìn)楊紅櫻，細(xì)細(xì)地品味了她的《女生日記》。本書以日記的形式，真摯生動(dòng)地描繪了少女微妙的心理變化。楊紅櫻阿姨以關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實(shí)、生動(dòng)的展示了當(dāng)代兒童成長的快樂與煩惱。

在書中有這么一句話：“對(duì)一個(gè)女孩子來說，聰明、漂亮并不是最重要的，善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)?！弊x著這段話，我的腦海里顯現(xiàn)出冉東陽做的一系列的事情：

馬加的父母出了車禍。她放棄了去海南的機(jī)會(huì)，主動(dòng)照顧不到一歲的馬加弟弟。冉冬陽不僅支持媽媽開雜貨店，還幫媽媽買了貨！在我的12歲生日這天，我早早的就起來了，想著從大人們那里索取精美的禮物，去游樂場游玩，再去肯德基大吃一頓?？粗职謰寢屍饋砹?，我剛想把自己的想法說給爸爸媽媽聽：

“爸，媽，今天是我的生日……”爸爸媽媽微笑地看著我，我還想說什么，腦子里卻浮現(xiàn)出了《女生日記》中的片段。冉東陽生日那天，她以為是母親受難日，該給母親送什么，最后她選擇用攢下的錢給母親買禮物。想到這里，我感到臉蛋有一點(diǎn)發(fā)熱，感到一絲羞愧。

晚上放學(xué)回家，我用平時(shí)攢的零花錢給媽媽買了12朵美麗的康乃馨。晚飯吃過，我拿出這些花兒送給媽媽，輕聲道：“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日，對(duì)嗎？

”媽媽笑著對(duì)我說：“我的女兒長大啦，不再像以前那樣任性、撒嬌了。你看，現(xiàn)在蛋糕上的蠟燭增加了好多啦！

”這個(gè)溫馨的片段，永遠(yuǎn)存留在我的腦海中。我想：“如果不是冉東陽對(duì)媽媽的愛讓我知道，()或許我還會(huì)像以前一樣任性吧。

女生日記(篇8)

東成中心小學(xué)六（5）班吳玉婷

寒假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一本以校園和家庭為主題的小學(xué)生成長小說。同時(shí)也是家長和教師的兒童教育教材。

《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，要她考出好成績，而是帶她出去玩；她想資助朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟同意她一個(gè)人呆在家里……

冉冬陽還有很好的老師。她的班主任羅老師每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績只批“a\b\c”；音樂老師利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)綻放燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……

我看的時(shí)候想了很多問題。我欽佩她有這么好的家庭，認(rèn)為她很幸福。我為她有這么好的老師感到安慰。我想擁有她所擁有的一切，但我想我也是幸運(yùn)的孩子：我現(xiàn)在能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師像慈母一樣關(guān)愛我們，教學(xué)上循循善誘，對(duì)為我們的付出從不求回報(bào)；我也有幸福的家庭，爸爸媽媽很愛我，考試不好的時(shí)候，他們也從不責(zé)備我。

有一次我因?yàn)闆]考好而傷心，媽媽卻反過來勸我，開導(dǎo)我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這樣懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)了嗎？忘記這一次的不快樂，為下一次做好準(zhǔn)備。未來永遠(yuǎn)比過去重要！

”聽了媽媽的話，我又振作起來了，第二次考得了好成績，我非常感謝媽媽。是的，孩子的心是很脆弱的，作為家長不能無視他們的自尊，應(yīng)多關(guān)心他們，多與他們溝通，這樣總比打、罵的收效好吧？

《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家都這么寬容友善，我就會(huì)快樂起來，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的好書……

女生日記(篇9)

主人公冉東陽有許多好朋友：古靈精怪的小魔女劉楊惠子；外表開朗內(nèi)心痛苦的公主莫欣兒；永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的男生吳緬其中最令我欽佩的人不是倍受關(guān)注的主人公冉東陽，而是面對(duì)父母離異堅(jiān)強(qiáng)樂觀的男生吳緬。他原本有一個(gè)幸福的家，可父母離異就如同晴天霹靂般狠狠地打在這個(gè)剛邁入少年時(shí)代的孩子頭上。是啊，這件事對(duì)他有多大的打擊？我們又有幾個(gè)人能承受得了呢？吳緬能，他平靜極了，對(duì)父母說：你們?cè)敢怆x就離吧！分開總比沒日沒夜地吵好！當(dāng)父母問他愿意跟誰時(shí)，他說他愿意與需要幫助的媽媽一起生活。他的父母就這樣很友好地離婚了。吳緬遭受打擊后，依舊是原來的樣子，敢作敢當(dāng)、聰明勇敢，與同學(xué)們打成一片。他真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的好少年，真是我們的榜樣！

在生活中，我們要學(xué)習(xí)吳緬那種永遠(yuǎn)帶著微笑迎難而上的樂觀精神。吳緬與我們一樣大，可他瘦弱的肩上卻挑著我們?cè)S多人都難以承受的痛苦與艱辛。當(dāng)他在做家務(wù)活時(shí)，我們?cè)谧黾彝プ鳂I(yè)；當(dāng)他開始做家庭作業(yè)時(shí)，我們?cè)缫殉两陔娨暋㈦娔X中了；當(dāng)他在陪體弱多病的媽媽聊天時(shí)，我們?cè)缫褞е⑿M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)我們這些小公主、小皇帝一有困難，只要沒人幫助就不知道如何是好了。我們要學(xué)習(xí)吳緬不怕困難、永不退縮、永不放棄的精神！

困難像一座山，翻越它，就能取得成功；困難就像一個(gè)彈簧，壓倒它，就能取得勝利。困難不算什么，只要我們像不倒翁一樣，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，就能摘到那束屬于自己的鮮花！

女生日記(篇10)

我是女生，我愛看《女生日記》這本書。

《女生日記》是著名現(xiàn)代作家楊紅櫻女士的又一力作，作為她忠實(shí)的讀者，自然不會(huì)錯(cuò)過。有別于楊紅櫻的其他文學(xué)作品，這本《女生日記》不是童話，也不存在著天馬行空，而是真實(shí)的記錄著她的女兒在十二歲所發(fā)生的青春故事，太多的人文情懷包含其中，也是當(dāng)下最關(guān)注的話題之一。這本書描述了一個(gè)女孩在青春期的心理變化，同時(shí)也闡述了一個(gè)女孩的在不同的人、事、物面前應(yīng)該具有的一種人生態(tài)度，而這個(gè)態(tài)度決定著這個(gè)女孩的健康成長，也注定著這個(gè)女孩必定會(huì)有不一樣的多彩人生。

每個(gè)人的青春都真實(shí)存在過，青春是美好的，青春是不可磨滅的，青春是任性的，青春更是值得回憶的。書中主人公名叫冉冬陽，人如其名，她就像冬天里冉冉升起的太陽一樣溫暖著周圍每個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)既善良又真誠的可愛女孩，冉冬陽的青春也許有著與大多數(shù)人不一樣的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷，讓她的青春更加豐滿、更加絢麗、更容易走進(jìn)人的內(nèi)心。

我最欣賞的部分也是書中從開頭貫穿至結(jié)尾的部分，冉冬陽的同學(xué)也是她的好朋友梅小雅因父母離異而步入一個(gè)比常人更為艱辛的生活，而在這場變故中，梅小雅同學(xué)沒有任何報(bào)怨，沒有任何的苦痛，沒有拋下學(xué)習(xí)的重任，更沒有生活在別人的碎言碎語之下，主人公冉冬陽對(duì)梅小雅也是不離不棄，在她的愛心幫助之下，讓梅小雅重拾生活信心，與母親共同承擔(dān)起生活的責(zé)任。這一切的一切又怎是一個(gè)十二歲的花季可承受的起的，但是她們做到了，而且做的比別人更好、更充實(shí)。再看看我們現(xiàn)有的生活，現(xiàn)實(shí)的誘惑，金錢的迷戀，工作的繁忙，分?jǐn)?shù)、名次的比較，讓我們生活的如此不愉快，往往會(huì)在生活中丟失了自己，丟失了自己內(nèi)心深處那最純真的自己，再想找回重前的自己談何容易。而這個(gè)時(shí)候保持好的心態(tài)，面對(duì)自己應(yīng)該面對(duì)的問題，做到不逃避、不隱藏，相信會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好。

書中還有不少精彩的片段，看后值得回味。聰明能干的吳緬同學(xué)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻顯示出他那不一樣的靈氣與寬容；平時(shí)驕傲的莫欣兒同學(xué)，在父母離異的問題上最終選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；一身總是"酷"打扮的劉惠楊子，掩飾不住她的活潑與伶俐。每個(gè)人的成長經(jīng)歷都不一樣，而想在其中扮演什么樣的角色，這得由自己選擇。關(guān)鍵是在選擇的時(shí)候你的想法與你的行動(dòng)是否一致，一切從心才是快樂，而快樂的人生才是完美的人生！

正如楊紅櫻女士在寄語中所述：也許你沒有別人那么聰明，也許你沒有別人漂亮，但你落落大方、善解人意，這是我欣賞的女孩子。是的，女孩子從不因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄鸥用利悾?/p>

女生日記(篇11)

《女生日記》以日記的方法寫出了六年級(jí)冉冬陽微妙的心理變化，想長大而害怕長大的心理。

《女生日記》里的主人公冉冬陽是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，書中說的是冉冬陽小學(xué)生活中的喜怒哀樂，冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明才聰明，但人人都喜歡她，爸爸媽媽老師和同學(xué)。這是為什么么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)助人為樂的女孩子。同學(xué)馬加父母雙雙出了車禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿一周歲的弟弟小馬達(dá)。因?yàn)榇耸逻€放棄了一直夢(mèng)寐以求的愿望去海南旅游。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難。冉冬陽竟想到號(hào)召同學(xué)捐款。資助梅小雅媽媽開雜貨店，使梅小雅能夠繼續(xù)上學(xué)。冉冬陽還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候。想到的是自己的生是就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬苦買來十二朵粉紅色康乃馨送給媽媽。

由冉冬陽想想我自己，雖然也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會(huì)幫媽媽，爸爸做家務(wù)，可是有時(shí)也會(huì)推脫，特別的就是生日，總是習(xí)慣性的向媽媽爸爸索要禮物，還請(qǐng)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該，我們是開心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！

謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣，冉冬陽我要向你學(xué)習(xí)！

女生日記(篇12)

《愛心與“陰謀”》這篇故事出自于楊紅櫻阿姨寫的一本校園小說《女生日記》。

這篇故事是這樣的：冉冬陽的同學(xué)梅小雅生活在一個(gè)單親家庭中，冉冬陽想幫她媽媽做生意，但是錢不夠，只好向爸爸媽媽幫忙。

吃晚餐時(shí)，冉冬陽做了一桌的飯菜討好爸爸媽媽。有媽媽最愛吃的翡翠龍眼，爸爸最愛吃的饅頭、咸菜。解除爸爸媽媽的警戒心以后，把梅小雅的情況告訴了爸爸媽媽，他們聽后立馬拿出自己買東西的錢去幫助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅媽媽的店開張以后，冉冬陽一家還經(jīng)常去那里買東西，幫了梅小雅的大忙。

冉冬陽一家真的太有愛心了!有些人連借別人一塊橡皮都做不到，真的要向冉東陽一家學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神!!!

讓我們記住一句話：“助人為樂是一種美德，贈(zèng)人玫瑰，手有余香!!!”

女生日記(篇13)

楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡單的道理?！杜沼洝愤@本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但在大家眼里她是個(gè)迷人的女孩。

楊紅櫻阿姨以日記的形式，書寫了女孩渴望成長、害怕成長的矛盾情緒，真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了成長的快樂與煩惱。讓我們明白，我們不應(yīng)該害怕成長，自然地面對(duì)成長帶來的困惑，明白快樂的心情可以健康自然地成長，明白我們應(yīng)該用欣賞和良好的心情度過重要的時(shí)光。，很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。

《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)，如梅小雅，她生長在一個(gè)不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小女巫，她是冉冬陽班上最時(shí)髦的女孩，狂熱的追星者。她現(xiàn)在完全體現(xiàn)了這個(gè)女孩的個(gè)性。很好地描繪了我們平時(shí)的校園生活。

這本書讓我知道，聰明漂亮不是漂亮女孩的標(biāo)志，溫柔善良是女孩最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩，因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。

本書以日記的形式，生動(dòng)、真誠地描繪了少女微妙的生理、心理變化。楊紅櫻阿姨以生命意識(shí)呵護(hù)生命，描繪了女孩渴望成長、害怕成長的矛盾情緒，真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代兒童成長的快樂與憂患。我們因該怎樣面對(duì)自己的成長?

我們又該怎樣幫助孩子度過這段敏感而又重要的時(shí)光?楊紅櫻阿姨的**里就有答案，一起來看一看吧!

女生日記(篇14)

當(dāng)我第一次讀這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主人公是一個(gè)溫柔的小女孩：她的名字叫冉東陽，她不漂亮也不聰明。她語文很好。她只是一個(gè)很普通的女孩，剛讀完五年級(jí)，準(zhǔn)備上六年級(jí)。

她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒錢做生意，而她也沒有多少錢，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法，他先想到**可是**的阿姨說不超過一萬元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽只能去請(qǐng)求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來讓梅小雅的媽媽去開一個(gè)小店。

最后她為了照顧生意，舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西。星期天，她還陪小雅和媽媽一起去買東西和看商店。他們班的學(xué)生也很關(guān)心。他們中有些人家庭困難，付不起學(xué)費(fèi)。他們先

是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因?yàn)榇蠹业腻X都不夠，所以吳緬又出場了，他說：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣會(huì)，賣出的錢就給了他們交學(xué)費(fèi)。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離婚了，沒有人安慰她時(shí)，她安慰她，讓她成為一個(gè)像她一樣的陽光女孩。

當(dāng)她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始改變對(duì)他的看法，就像她自己的孩子一樣。

讀完這本書，我不認(rèn)為冉東陽的成功是她自己的功勞。她父母的教育是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來進(jìn)行改正。

重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。

最新數(shù)學(xué)日記范文14篇

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫過作文，寫作文的根本目的在于記錄所想所思，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？也許"最新數(shù)學(xué)日記范文14篇"就是你要找的，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

數(shù)學(xué)日記【篇1】

今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個(gè)大人2個(gè)小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們?cè)诖笊嚼镒×?晚，一共要了6個(gè)房間，其中，4個(gè)房間每間每天50元，另外2個(gè)房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費(fèi)了多少錢呢？

油費(fèi)：70010076=294（元）

住宿費(fèi)：（504+202）2=480(元)

門票：5014+500.52=750（元）

總共花費(fèi)：294+480+750=1524（元）

數(shù)學(xué)日記【篇2】

這周，我們學(xué)習(xí)了面積單位，分別是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。

上午，我寫完作文，爸爸問我“李冉，這么快就寫完作業(yè)啦？我問你幾個(gè)數(shù)學(xué)問題吧?！蔽易孕诺卣f：“好?！薄耙粔K黑板的面積約為400（ ）？”“一塊黑板的`面積約為400平方分米?！薄澳且粋€(gè)操場的面積約是2500（ ）？”我傻眼了：“平方……分米。”爸微笑地說：“再想一想。”我想了一下：一快黑板約為400平方分米，2500約是400的6倍，啊，一個(gè)操場怎么可能才有6個(gè)黑板那么大呢？“操場的面積應(yīng)是2500平方米?！薄安诲e(cuò)?！卑职治⑿Φ卣f，“那你是怎么知道的呢？”“我是和一快黑板比較的。”“這方法不錯(cuò)，那我再問你一個(gè)問題，課桌寬是45（ ）？”“課桌寬45厘米。”

問題答完了，爸爸說“面積單位還沒怎么掌握好哦?！蔽覒M愧地低下了頭。

數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。

到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動(dòng)，所得的購物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具。

我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀，上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩，你覺得應(yīng)該怎樣付錢比較省錢呢?

我一愣，猛然想起來購物券的事，買20元的商品就有2元的購物券了，那，不如

想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了。

通過這次購物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。

數(shù)學(xué)日記【篇4】

我是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的女孩子，或許，你會(huì)問：“你一個(gè)女孩子怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實(shí)，真正的答案我也不知道，有可能是因?yàn)槲业牟磺粨希灿锌赡苁且驗(yàn)槲业挠掠谔角蟀?

愛數(shù)學(xué)，從小就應(yīng)該去培養(yǎng)，我小班的時(shí)候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因?yàn)?，做口算是最枯燥乏味的一件事情?/p>

但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來比口算，怎么樣?”當(dāng)時(shí)，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當(dāng)時(shí)，我就很生氣!一時(shí)之下說：“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個(gè)不停!時(shí)間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對(duì)整整十題!當(dāng)時(shí)，那高興勁就別提了!

從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓(xùn)練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時(shí)間內(nèi)說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。

其實(shí)，對(duì)我在數(shù)學(xué)方面引想很大的，應(yīng)該是小學(xué)里的一件事情。

記得，我那年兩年級(jí)，因?yàn)椋以鷮?shí)的口算功夫，所以很讓數(shù)學(xué)老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時(shí)候，我身體里每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)。

后來的幾年，陸老師就開始培訓(xùn)我數(shù)奧，因?yàn)殛懤蠋熓俏覀兊陌嘀魅?，所以那時(shí)數(shù)學(xué)尖子都在我們班，我也在一個(gè)很好的數(shù)學(xué)氛圍下，開始了我的學(xué)習(xí)生活。

如果，平時(shí)你看見有四五個(gè)女生男生湊在一起的話，那肯定是我們?cè)谟懻撽P(guān)于數(shù)學(xué)的問題，我們“會(huì)為一個(gè)新策略而討論，會(huì)為一個(gè)新結(jié)論而爭執(zhí)?！钡?，當(dāng)?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?，我們每個(gè)人都沸騰了!

也是因?yàn)殛懤蠋?，我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他教書的方法很特別，他會(huì)那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是，我很幸福，因?yàn)槲遗龅降亩际切┖玫臄?shù)學(xué)老師，他們上課生動(dòng)活潑，課后耐心教同學(xué)不懂的題目。

數(shù)學(xué)日記【篇5】

天是農(nóng)歷的小年夜，我和爸媽去超市大采購。超市里的人用一個(gè)字形容“擠”；貨架上的物品用一個(gè)字形容“滿”。我選的都是自己喜歡吃的零食，看到貨架上的費(fèi)列羅巧克力，興奮不已，可是有兩款，不知道該買哪種？正在猶豫時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“比較一下，看看哪款劃算？”一款是8粒裝的，價(jià)格是48元；另一款是12粒裝的，價(jià)格66元；我心里算了一下：48÷8=6（元），66÷12=？還沒學(xué)過，怎么辦呢？哦，可以用乘法：12×6=72（元），66＜72，買12粒裝的劃算。我開心地拿了兩盒放在購物車?yán)铩?/p>

逛完超市，爸爸帶我們?nèi)コ燥?，我們吃的是“回轉(zhuǎn)壽司”，它都是自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的，不用服務(wù)員端盤也不用自己去取，一盤是8元，最后點(diǎn)盤子結(jié)賬，我覺得這種形式很有趣，看到有一碗烏冬面底下有兩個(gè)盤子，我問爸爸：“這面是不是2×8=16元？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。隔壁一桌拿了一盤海鮮，底下放了6個(gè)盤子，我知道那盤菜要六八四十八元，原來這里的菜都是8的倍數(shù)。我們?nèi)齻€(gè)吃吃喝喝不亦樂乎，要結(jié)賬了，服務(wù)員來點(diǎn)盤子，一共19個(gè)。媽媽問我：“一共多少元？”我在心里列豎式計(jì)算：19×8=152元。媽媽嫌棄我算的太慢，教我一種簡便運(yùn)算的方法。

媽媽：20個(gè)盤子多少元？

我：20×8=160元。

媽媽：19個(gè)盤子就是少一個(gè)8，可以列式：20×8-8=152元。

我：嗯，我懂了，這樣算又快又不容易錯(cuò)。

我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)，學(xué)好一門數(shù)學(xué)是多么重要啊！

數(shù)學(xué)日記【篇6】

這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活中的問題。

記得在寒假中，我在媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)方程。當(dāng)時(shí)覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設(shè)Χ又要寫解，同時(shí)思考問題時(shí)思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設(shè)一個(gè)未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。

媽媽給我說，我們現(xiàn)在學(xué)的是簡單的方程，以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復(fù)雜的方程，那時(shí)就能解決更多的問題啦!

現(xiàn)在我覺得：學(xué)方程真好!

數(shù)學(xué)日記【篇7】

在我們的生活中，處處都存在著數(shù)。在人類的世界里，數(shù)是必不可少的。生活中的數(shù)有很多，有車牌號(hào)，房門號(hào)，頁碼，手機(jī)號(hào)碼……等?？梢?，數(shù)在我們的生活之中，是多么重要，多么不可缺少啊！

昨天，媽媽買了一些櫻桃。我一見櫻桃，口水立馬流了“三千尺”。媽媽見了我那饞樣子，笑瞇瞇的拿著櫻桃洗了一些。我問媽媽：“媽媽，這櫻桃一共才洗了幾顆??？夠誰吃??？”媽媽見我這樣，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，仿佛在想著什么。思考了片刻，取出幾顆櫻桃，說:“我給你出道題，算對(duì)了，櫻桃就全部歸你啦！”我忍不住了，嚷著催她趕緊出題。媽媽頓了頓說：“2個(gè)2個(gè)數(shù)剩1；5個(gè)5個(gè)數(shù)剩2；7個(gè)7個(gè)數(shù)剩3。你算算吧?！蔽绎w也似的拿起筆和紙奔回房間坐下，咬著筆思索起來：先找它們的最小公倍數(shù)……不對(duì)！是最大公因數(shù)！……更離譜！我再次陷入沉思中。突然，我想可以用試的方法來“對(duì)付”這道難題啊。我一個(gè)一個(gè)試，雖然是試，但不是瞎找一個(gè)數(shù)字就安到上面。先找2的倍數(shù)再加1，如果也符合了其他兩個(gè)要求，那便是這個(gè)數(shù)了，如果不是，不用再2×（）+2……那樣很麻煩，直接再加上一個(gè)2不就行了。就這樣我終于找到了那個(gè)數(shù)——“17”！

我像離了弦的箭，跑出房門，給媽媽喊出了答案，媽媽笑逐顏開，還又給我獎(jiǎng)勵(lì)了一些櫻桃。我開心極了，不僅是因?yàn)榈玫搅宋蚁矚g的櫻桃，更是因?yàn)槲耀@得了數(shù)學(xué)知識(shí)。

數(shù)學(xué)是奇妙的，它如一個(gè)萬花筒，我們可以從其中看到姿態(tài)萬千的世界。同學(xué)們讓我們一起去數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游吧！

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數(shù)學(xué)日記【篇8】

我常想，如何能變得更加自信，更加大方，還能賺到許多零花錢呢?

我想不到，便去問媽媽。媽媽對(duì)我說：“不如，你和林俊博一起賣東西吧?！薄百u東西?”我驚訝地大叫起來。我從沒賣過東西，也想去試試，于是我連連點(diǎn)頭，同意了。

第二天，我剛一醒就如同猴子一般跳下床，收拾一番后，當(dāng)媽媽帶我來到賣東西的地方時(shí)，我感覺無比緊張，也無比興奮。

林俊博爸爸媽媽賣的水果有：布谷鳥、桃子、藍(lán)莓，還有玉米。布谷鳥一斤15元，成本12元;桃子一斤2.5元，成本1元;藍(lán)莓一斤25元，成本21元;玉米一個(gè)2元，成本1元。

有一位阿姨來買布谷鳥，她買了2斤布谷鳥，所以要用15+15=30元，阿姨付了30元。又來了一位奶奶，她要買10個(gè)玉米，因此用2×10=20元，奶奶付了20元錢……

我們就這樣賣了一個(gè)上午的東西，賺到了360元錢。阿姨告訴我們，賣出去的東西的成本大約是240元。于是剩下的120元就被我和林俊博平均分了，我們每人賺到了60元。

這次經(jīng)歷讓我明白了，數(shù)學(xué)不只能用在學(xué)習(xí)中，生活沒有了數(shù)學(xué)也沒了樂趣。這次不正是因?yàn)槲叶當(dāng)?shù)學(xué)、會(huì)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，才能把日記寫得這么完整嘛!(備注：水果的成本都是媽媽假設(shè)的，但賺到的60元錢是真的。)

數(shù)學(xué)日記【篇9】

地球媽媽用她豐富的資源養(yǎng)育了無數(shù)兒女，我們幸福的沉浸在地球媽媽那用之不盡的資源中?？墒?，換個(gè)角度看看，現(xiàn)在的兒女們長大了，為了自身的利益，卻將她侵蝕得體無完膚。當(dāng)你看到下面的數(shù)學(xué)算式以后，請(qǐng)，不要再慶幸資源的豐富，不要再奢望資源的無限擴(kuò)大。

人類的日益增長是一個(gè)“除數(shù)”，而地球母親自身的資源量就是一個(gè)“被除數(shù)”，想想我們每個(gè)人平均所能擁有的資源量這個(gè)“商”會(huì)是多少呢？它會(huì)有怎樣的變化呢？不妨讓我們共同拿起手中的筆和紙算一算吧？

水資源÷人類=？

森林資源÷人類=？

礦產(chǎn)資源÷人類=？

土地資源÷人類=？

剛學(xué)完三年級(jí)《除法》中的探索規(guī)律，我很快的想到了：除數(shù)不變，被除數(shù)縮?。〝U(kuò)大）幾倍，商也相應(yīng)的縮?。〝U(kuò)大）幾倍。如果被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（縮?。妆?，商就會(huì)相應(yīng)的縮?。〝U(kuò)大）幾倍。再看看我列的算式，“被除數(shù)”在不斷的縮小，而“除數(shù)”同時(shí)也在不斷的擴(kuò)大，“商”會(huì)怎么變化呢？疑惑不解的我決定去找老師幫我解惑答疑，在老師的幫助下，我明白了，也為之一驚：我們的“被除數(shù)”資源在不斷的縮小，而“除數(shù)”人類同時(shí)也在不斷的擴(kuò)大的最終結(jié)論將是，我們的“商”人均擁有量將是翻倍的縮小，至于多少倍，我不敢再繼續(xù)想了。我害怕它日漸的歸為“零”。

我們的地球太累了。而我們，只需要從每一件小事做起，哪怕只是少浪費(fèi)一滴水，少砍伐一顆綠樹，少開采1噸礦石，少破壞一片耕地。每天堅(jiān)持，必然會(huì)起到巨大的作用。

生活中處處有數(shù)學(xué)，用我們的知識(shí)去改變我們的世界。讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！

數(shù)學(xué)日記【篇10】

今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動(dòng)手。我拿刀把一個(gè)橙子切成四塊，切了一個(gè)又一個(gè)，我切得可歡啦！不知不覺把盤子里的橙子都切光了。

媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個(gè)呢？”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個(gè)?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做？”“要?jiǎng)幽X筋?！闭f著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個(gè)，我就這樣分，分成6份，就是6個(gè)橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學(xué)會(huì)把老師教的知識(shí)用在生活上，是個(gè)聰明的孩子！”

聽了媽媽的話，我心里樂開了花！

數(shù)學(xué)日記【篇11】

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體，正面與上面的.兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)日記【篇12】

最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分?jǐn)?shù)，比如說一個(gè)圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1，而真分?jǐn)?shù)就小于1。

比如說有兩個(gè)一樣的圖形，每個(gè)圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一)，而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

數(shù)學(xué)日記【篇13】

與眾不同的數(shù)學(xué)題-數(shù)學(xué)日記五年級(jí)

今天下午，我到學(xué)校后玩了一會(huì)兒，就開始上語文課了。在課堂上語文王老師突然說：你們中午沒休息嗎？一個(gè)個(gè)的沒精神??！聽到老師的提醒后，我們立馬打起精神來，認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)。但沒堅(jiān)持多久，又趴下了。

王老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，就對(duì)同學(xué)們說：一會(huì)給你們出一道題，大家肯定會(huì)喜歡！聽完老師這話，我們感覺精神頭一下子被拉了上去。

課講完后，王老師立刻給我們出了道題：大白+大白=？王老師不等我們給出結(jié)果，在黑板上寫上了令我驚訝的三個(gè)字：白胖胖。這個(gè)答案讓我們?nèi)喾序v了，王老師打手勢(shì)讓我們安靜，她大聲地說：同學(xué)們知道為什么答案等于白胖胖嗎？此時(shí)，我們大眼瞪小眼，誰也想不出好辦法。站在講臺(tái)上的王老師似乎看出了大家的心思，對(duì)我們說：既然都不知道原因，那你們就認(rèn)真思考一下吧！她話音剛落，同學(xué)們的議論聲就嘈雜起來。

幾分鐘后，大家都踴躍回答。有的同學(xué)說應(yīng)該是：90+10；有的說是：200+100；還有人說是：50+50......喧鬧中，語文王老師又打手勢(shì)讓大家安靜，鼓勵(lì)大家舉手回答。這時(shí)坐在后排的盛梓涵搶先舉手了，老師就讓他回答。盛子涵站起來肯定并且自信的回答到：答案應(yīng)該是61+61=122。為什么呢？你怎樣得出的答案？請(qǐng)上來給大家講講吧！王老師微笑著對(duì)他說到。盛梓涵仿佛是奉命聽到首長命令指示，立刻走上講臺(tái)，就像老師一樣給我們講了起來：因?yàn)榇蟀准哟蟀?，這4個(gè)字都是一樣的，就和復(fù)制一樣。雖然兩個(gè)加數(shù)一樣，也是有規(guī)律的。你們看，等于號(hào)后面寫的是白胖胖，那這個(gè)白，肯定和大白的那個(gè)字一樣。有了這樣的判斷，我們就大體知道答案了。王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們驚訝地看著答案，不由自主張開的嘴里足足可以塞上一個(gè)雞蛋。叮鈴叮鈴叮鈴......下課鈴響了，我們的心思還留在了那節(jié)語文課上。

數(shù)學(xué)日記【篇14】

這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子?！蹦莻€(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，此時(shí)他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來。”“這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

最新小學(xué)生日記(匯總10篇)

周記寫作是一種非常細(xì)膩的表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)人都會(huì)寫周記，它能夠幫助我們更好地了解自己的身體狀況和健康問題。欄目小編為大家準(zhǔn)備了一篇精選的“小學(xué)生日記”，相信一定會(huì)給你帶來驚喜。記得把本文收藏起來并分享給你的朋友們哦！

小學(xué)生日記 篇1

我住在白云花園，那是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，樹木叢生的地方。

綠油油的草地上盛開著五顏六色的小花，茂密的樹上有小鳥歡快的笑聲，清澈的小河里能聽見魚兒清亮的聲音。

是什么使這里的環(huán)境那樣好呢？

是小區(qū)里的人。他們見到垃圾，多數(shù)人會(huì)隨手撿起，見到不文明的地方他們會(huì)提醒。這樣的好習(xí)慣感染了我，我也成了文明的人。

可是總有一些人不文明的亂扔垃圾，拾起垃圾次數(shù)最多的人是她，她總是幫這些人收拾

天才蒙蒙亮，她就起來打掃衛(wèi)生了。她干活很認(rèn)真，絕不放過每一個(gè)角落，草地上、河面上，還有樹坑里。

等到人們起來的時(shí)候，她已累得滿頭大汗，人們都去上學(xué)、上班了，她又出來打掃地面。她一天要打掃好幾次，地面才會(huì)干凈的和從前一樣。

她有一個(gè)令人聞而起敬而又非常樸素的名字——清潔工！

小學(xué)生日記 篇2

一年一度的清明節(jié)又到了。我們?cè)诟赣H的帶領(lǐng)下去山上給祖宗掃墓。

我們踏著泥濘的山路來到祖宗的墓旁。父親扛著鋤頭，一會(huì)兒把這叢草給除了，一會(huì)兒把那根草給割了。不一會(huì)兒，一條小路就被我們給“開辟”出來了。來到祖宗的墳?zāi)骨埃紫扔橙胙酆煹氖且粋€(gè)長滿青苔的陶瓷磚塊，封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出地面的一小截。父親說里邊裝著我祖宗的骨灰。叔叔和伯伯把墳?zāi)箳吡艘幌拢芸?，展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳?zāi)?。最后我們把一束美麗的菊花擺在了陶罐里。我問母親：“把菊花擺在陶罐里是什么意思呢?”母親說：“菊花代表著對(duì)去世親人的思念。”

這時(shí)，雨已經(jīng)下得很大了。天上的雨真像我的祖宗在哭泣。我想，我們的先輩為了我們能有今天的幸福生活鞠躬盡瘁。我們一定要永遠(yuǎn)懷念他們。

小學(xué)生日記 篇3

今天是星期六，又是陽光明媚的一天。早晨，當(dāng)我起床打開窗戶的時(shí)候，啊!今天的的陽光真是跟我感覺的一樣，真好啊!我迅速穿好衣服、刷好牙、洗完臉，爸爸就帶著我就去上學(xué)了，我坐在爸爸自行車后面，一邊感受著清涼的風(fēng)一邊看著路邊的風(fēng)景，外面的風(fēng)景真是越來越漂亮了。馬路兩邊的樹葉子長得又綠又茂密，還有藍(lán)的花開得很漂亮……

爸爸僅僅只用了十分鐘的時(shí)間，就把我送到了學(xué)校門口。

下午放學(xué)后，走在馬路上，一股熱流裹著我，我早已脫了外面的長校服，穿著短袖，就這都熱出了一身汗。大街上人來人往，好多人都穿著短袖呢!

哇!今天的天氣簡直就像一個(gè)炎熱的夏天。

小學(xué)生日記 篇4

今天我起得最早，爸爸說：今天你起得最早，就由你來當(dāng)家吧。我爽快地答應(yīng)了，今天我第一次當(dāng)家。

吃完早飯，我們一家出去買菜。買什么采呢?今天我當(dāng)家，我來決定。我先買我最愛吃的江蟹，買時(shí)，我挑來挑去，挑了一只大江蟹，大約9兩重花了70元，爸爸可心疼那血汗錢了，但兒子喜歡就花吧。接下來買了魚花了14元，買豆莢花了4元，買蠶豆花了2元，買圣女果花了5元。最后買了一個(gè)名副其實(shí)的球菜花了4元錢。

在回家的路上，爸爸讓我算一算今天買菜共花了多少錢?我一算共99元，覺得花得太多了，應(yīng)該節(jié)省點(diǎn)，不該買那只大江蟹。但看看爸媽的臉，卻是一副表揚(yáng)的神態(tài)，我心里也充滿了歡樂，為我第一次當(dāng)家感到高興!

小學(xué)生日記 篇5

過年了，大伯一家和我們一家到爺爺家過年，晚上一家熱熱鬧鬧吃起了年夜飯，而我早早的吃完了飯，因?yàn)槲业胗浿患履?！那就是放煙花，好不容易等爸爸和姐姐吃完了飯，我?duì)爸爸說：“爸爸讓我和姐姐放煙花吧?！卑职钟淇斓拇饝?yīng)了，叫上了姐姐后，我們從包里拿出了煙花，又從家里拿來了打火機(jī)直沖樓下。

哇！外面別人放得煙花真美呀！不斷升空的煙花如同仙女在天空往大地撒花，把夜幕點(diǎn)綴得格外絢麗，這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”呀，我連忙選了一個(gè)空曠安全的地方開始放煙花。首先爸爸點(diǎn)上了“煙花棒”，它“撲”地一聲放出了美麗的光芒，我拿著它在空中來回?fù)]舞，真是五顏六色美麗極了，接著爸爸拿出了帶響彩珠筒，把它點(diǎn)燃，一會(huì)“嗖”的一聲打破了夜晚的寧靜，它先是一個(gè)大點(diǎn)，然后“叭”的一聲散成無數(shù)個(gè)小點(diǎn)射出五彩繽紛的火花，真漂亮！讓人看得眼花繚亂，目不暇接。

為了避免空氣污染，我們只買了兩種煙花，但還是放得非常開心！

小學(xué)生日記 篇6

今天早上，我們樓上的小張阿姨忽然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來，她在清理廚房的時(shí)候，在一只舊砂鍋里發(fā)現(xiàn)了四只剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那只玄*的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。

這四只小貓真可愛啊！兩只是花貓，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對(duì)小尖耳朵，眼睛閃閃發(fā)光，機(jī)靈極了。有一個(gè)小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的眼前，小貓們把小舌頭伸進(jìn)牛奶里一卷一卷，不一會(huì)兒，一小盤牛奶已所剩無幾。

吃飽了的小貓，對(duì)著我們“喵喵”叫。可是，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時(shí)候，我被媽媽拖回了莢冬等吃好飯?jiān)偻此鼈儯皇Ｏ乱恢豢丈板佋趬橇?。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回往吃中午飯了。

小學(xué)生日記 篇7

“哈哈”，同學(xué)們的詩千奇百怪。時(shí)不時(shí)會(huì)引起一陣笑聲。我們?cè)谕嬲郫B式的游戲。

游戲規(guī)則是：三個(gè)人分成一組，第一個(gè)人寫第一行，然后第二個(gè)人寫第二行和第三行，與第一行照應(yīng)。最后的人只能看見第三行還是與第一行照應(yīng)。

我們邊說邊寫，可是我們中間起了許多紛爭，開始我們決定誰寫第一句，就用石頭剪刀布決定。韓璐聰居然不認(rèn)賬有什么辦法呢，最后我們一致認(rèn)為趙鑫冉來寫吧！第一句是如果你變成大浪，我就變成風(fēng)，“第二句是和第三句是韓璐聰寫的是如果你變成風(fēng)，我就變成一只自由的小小鳥。“下一句是“如果你是一只自由的小小鳥，我就變成一位獵人。“然后一句是我寫得“如果你是一位獵人，我就變成草坪里的小草。最后一句是開頭的人寫的，“如果你是小草，我就會(huì)變成一棵大樹永遠(yuǎn)呵護(hù)著你。怎么樣是不是很簡單。這可是我們抓耳撓腮想出來的。”老師最后念出來，逗得全班笑呵呵。

“哈哈”我們變成小詩人啦！

小學(xué)生日記 篇8

下午放學(xué)后，等我背著書包回到家時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。

我剛把書包放下，就聞到一股誘人的香味兒。哈，這不是紅燒肉的味道嗎？哪兒來的呢？我用力張開我的鼻子，像只饑餓的小狗一樣，順著香味走了過去。啊，香味是從我家廚房飄出來的呀！原來，我親愛的媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉呢！瞧，桌上的紅燒肉正冒著熱氣呢，看樣子是剛才鍋里盛出來的呢，那晶瑩的肉塊兒看得我垂涎欲滴。

“洗手吃飯吧！”媽媽喊道。

“嗯，好！”

我迫不及待地洗了手，拿出碗，盛上飯，就津津有味地吃了起來！哇，真是太美味太香了！我顧不上什么形象了，狼吞虎咽起來，不一會(huì)兒，盤里的紅燒肉就被我席卷一空。

吃完飯，摸摸我鼓鼓的小肚子，我滿足地笑了！

小學(xué)生日記 篇9

竹海，在宜興稱之為“竹的海洋”。它是一個(gè)能陶冶人性情，令人流連忘返的地方。

那是一個(gè)春意盎然的早晨，爸爸不知從何而來的興致，竟然答應(yīng)我?guī)讉€(gè)月前要去竹海的要求。

一跨進(jìn)竹海的大門，只見竹子密密麻麻，高大挺拔，葉子青翠欲滴，讓人忍不住要去細(xì)細(xì)觀賞一番，只見這竹子泛白，有碗口那么粗，莖脈整齊。竹葉正面是深綠色的，而背面卻像漂白過了一樣，明顯比正面顏色淡。摸一摸，只覺得正面光滑如水，背面粗糙如老人布滿繭子的雙手。聞一聞，一股竹子特有的清香鉆入我的鼻子：“大自然的味道！”我驚嘆。

走了一會(huì)兒路，只見寫著“纜車”的牌子豎立在地面。我眼睛一亮，心想：“我才懶得走路呢！坐纜車吧！”

坐上纜車，竹海的景色盡收眼底：遠(yuǎn)處的山巒此起彼伏，猶如一條巨龍盤繞在山頭。山下竹葉搖曳，風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在歌唱一首春的歌謠。

漸漸地，我們登上了山，山上有座廟，廟里有“觀世音”，“如來佛”，“降龍”……這些神仙被刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖。有的緊鎖眉頭，目光炯炯；有的舒展雙眉，神態(tài)安詳；有的咧嘴微笑；有的似乎在和妖魔鬼怪打架······這些羅漢使得一些游客流連忘返，更讓我流連忘返。

在廟旁石欄桿邊響山下俯瞰，一條平如明鏡的長河映入我的眼簾，一條小橋橫跨鏡湖兩岸，它搖搖晃晃的擺動(dòng)著，似乎在跳春的舞蹈。橋與那湖水相差不到半米，鐵索與鐵索間相隔很大，有如此搖擺，游人都生怕掉進(jìn)河里。

竹海真美啊！

小學(xué)生日記 篇10

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。地球無私地為我們付出，提供給我們賴以生存的地方。地球是宇宙間唯一載有生命的航船，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。

美麗的地球以前是茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，廣闊的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，由于人類對(duì)樹木亂砍伐，使地球上的樹木大量減少，用這些樹木換來的就是人類最想要的利益。樹木的減少，造成了一些災(zāi)難，泥石流、沙塵暴等災(zāi)難在地球上出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，一次次的向我們揮來。

為了營造安全健康舒適的生存空間，創(chuàng)造人與自然和諧共處，作為小學(xué)生，就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。只要大家都行動(dòng)起來，我相信我們的天空還會(huì)湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈。

觀察向日葵日記(匯總14篇)

我們經(jīng)過整理，為您準(zhǔn)備了有關(guān)“觀察向日葵日記”的資料，希望可以幫到您。周記是記錄自己身邊真實(shí)事情的一種方式，作為學(xué)生，相信您對(duì)周記非常熟悉。周記是一個(gè)開放式的自我探究方式，通過寫周記可以更深入地理解和接納自己。希望下面提供的信息能夠解答您的問題！

觀察向日葵日記【篇1】

就在昨天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要我們回家后就去觀察一種動(dòng)物或植物，而我就去觀察向日葵，無意中就發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。

昨天晚上，在太陽還沒下山前，我就觀察著我家里的那盆向日葵。那時(shí)，陽光還很燦，那盆向日葵始終向著燦爛的陽光微笑，可是等太陽不見了，但是向日葵還是對(duì)著太陽原來的地方，我對(duì)于此點(diǎn)十分迷惑不解，到了第二天，我又發(fā)現(xiàn)向日葵仍然向著太陽的方向，我在想：真奇怪!

我就懷著顆好奇的心情上學(xué)了，在路上，我問媽媽：“為什么向日葵始終向著太陽的方向，”媽媽回答：“因?yàn)橄蛉湛幸贿叿浅：ε鹿?，所以就用自己的的花瓣擋住陽光，不過向日葵一邊為什么會(huì)怕光呢?我就不知道其中的原因了。”

聽到媽媽這樣說，我就拿出我秘密武器---《十萬個(gè)為什么·合集·黃金版》當(dāng)我找到1375頁的時(shí)候，終于揭開其中的秘密，原來，向日葵花盆下面那條根莖桿中的反面的生長素特別怕光，因?yàn)楣鈺?huì)使反面的生長素減少，使向日葵越長越慢，反之，讓花盤擋住陽光，是反面的生長素增加，長得更快，所以向日葵就一直會(huì)對(duì)著天上的太陽生長。

向日葵除了告訴我知識(shí)，還讓我知道了人生的啟示，光明與黑暗是共存的，沒有光明就沒有黑暗，如果人生的道路是友誼一直查選擇了黑暗，這也證明會(huì)有光明的世界讓你重新來過。

觀察向日葵日記【篇2】

太陽是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就會(huì)充滿希望,享有快樂,不再迷失方向.

向日葵是金色太陽的花朵.每天,它總是把臉朝向太陽.當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí),它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵……

考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子.在黑暗中,他們辯清了太陽的方向,一次次用力沖破泥土的束縛.只要沖出去,就有了金色的希望.迎著希望,便可以看見未來,那遙遠(yuǎn)的未來.每一對(duì)父母是向日葵,傳說是他們托起了太陽.每個(gè)白天,他們總是不厭其煩地看著太陽,心中充滿無限的喜悅.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他們?nèi)詴?huì)打起一萬分的精神挺直腰桿.你知道嗎?太陽是向日葵的孩子.

每個(gè)有童心的人是向日葵.下雨天總看不見太陽的臉,向日葵卻沒有停歇.街上濕滑泥濘,大多數(shù)人都愁眉苦臉,只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容,手拉手,唱起快樂的歌.不管雨多大,向日葵總能找到太陽的方向,找到快樂的方向.

每個(gè)有信仰的人是向日葵.在一望無際的草原上,他們緊挨著向太陽祈禱,讓陽光照亮身體的每一個(gè)角落.風(fēng)來了,便在風(fēng)中微微顫抖,輕輕哼著贊美的詩;雨來了,便在雷電交加中握緊拳頭,勇敢地接受考驗(yàn).

觀察向日葵日記【篇3】

7月7日

今天，我要播種啦！我先松土，然后澆好水，接下來小心翼翼地把4粒種子放入土內(nèi)，期待它的發(fā)芽。

7月11日

哈哈！經(jīng)過我的細(xì)心照顧，矮向日葵終于發(fā)芽了。它的葉子是滴形的，大概只有5毫米長。我看到了，樂得合不攏嘴。

7月15日

我的向日葵長出4片葉子了。其中有兩片葉子小小的，我看了看其它的向日葵，??！什么？可憐的向日葵，被臺(tái)風(fēng)吹斷了！嗚嗚！

7月19日

我的向日葵更上一層樓啦！由四片變成六片啦，升級(jí)了。

7月29日

幾天沒觀察，向日葵便發(fā)生了新的變化：莖變紅了，有十二片葉子了，莖上有一些毛。而且剛長出來的二片葉子和后長出的相差很遠(yuǎn)，真是搞不懂？

8月1日

向日葵，你太勇敢了，我每天只給你澆一次水，你居然有15片葉子了。20厘米長了。

8月4日

早上起來，迷迷糊糊地走到陽臺(tái)，不禁大吃一驚，向日葵都到我膝蓋了呢！我拿尺子一測，有33厘米了，共有17片葉子。

8月11日

今天是我的生日，但還是要看看我的向日葵。哇，它都有20片葉子，40厘米長了。

8月18日

本來一天觀察一次的我，現(xiàn)在成了每周觀察一次。這是我今天的觀察情況：莖6厘米粗了大概有我食指這么粗，上面有一些毛，摸起來很刺。葉子有28片，本來可以長更多的，可惜都掉了。

8月25日

晚上，我急忙跑到陽臺(tái)，觀察向日葵。發(fā)現(xiàn)葉子往下，莖向西邊彎腰。同時(shí)，我又查了查長度和葉子數(shù)量：長度居然達(dá)到77厘米。葉子數(shù)量大約在24片左右。

8月31日

都這么多天了向日葵還是沒有開花，長度都快達(dá)到80厘米了，葉子大概有30片左右。再過幾天就要開學(xué)了，向日葵，你可要加油噢！

9月6日

幾天沒有觀察向日葵。在爸爸的細(xì)心照料下。我的向日葵終于長出了兩個(gè)花蕾了。其中一個(gè)花蕾已經(jīng)開花了。花盆像個(gè)太陽，黃色的?；ò赀€只開一半。另外一半還沒有開花。向日葵的花蕾跟著太陽跑。早上在東面，中午在當(dāng)中。下午轉(zhuǎn)向西面了。我的向日葵的長度達(dá)到90厘米了。

觀察向日葵日記【篇4】

星期天媽媽帶我去花店買種子，我左看右看，最后決定買向日葵的種子?；丶抑?，我就迫不及待地開始種向日葵，首先把泥土放入花盆里，接著把種子埋在花盆里，然后給種子澆點(diǎn)水，最后就把花盆搬到有陽光的地方了。

過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子上面長出了一個(gè)小小的嫩芽，我高興極了。又過了一周，嫩芽上面長出了好幾片葉子。一個(gè)月后，我放學(xué)回家，向日葵竟然開花了，我天天盼著我的向日葵快快長出葵花籽。

后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：向日葵每時(shí)每刻都在朝著太陽的方向轉(zhuǎn)圈。早上，我去上學(xué)時(shí)，向日葵面朝東方;傍晚，我放學(xué)回家，向日葵已經(jīng)面朝西方了。它們那圓圓的花盤，面對(duì)著太陽的方向，像熱情的笑臉，又像光芒萬丈的太陽。我好奇地問媽媽：“向日葵為什么會(huì)朝著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)呢?”媽媽告訴我：“向日葵是一種喜陽性植物，向著陽光才能健康成長。”

“太陽為向日葵指明方向，向日葵向著太陽健康成長。”我一邊走，一遍喃喃地說。望著太陽，看著眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那為我指明方向的太陽嗎?爸爸平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，不就是為了我能夠健康成長嗎?頓時(shí)，我終于理解了爸爸平時(shí)的良苦用心。

向日葵，謝謝你!我要向你學(xué)習(xí)，像你一樣向著陽光的方向努力生長!

觀察向日葵日記【篇5】

今天，科學(xué)老師分給了我們矮生向日葵和小青菜的種子，要求我們回家種下并寫好觀察日記。

日期：7月7日

生長情況：剛剛種下來，沒有任何變化。

語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個(gè)坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個(gè)坑只用播種一顆，再蓋上泥土就OK了。

日期：7月9日

生長情況：矮生向日葵和小青菜都發(fā)芽了，只不過“小黑衣”還沒脫掉而已。

語錄；剛發(fā)芽的矮生向日葵和小青菜只有一點(diǎn)點(diǎn)大，像一位害羞的小姑娘。

日期：7月12日

生長情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細(xì)細(xì)的小豆苗一樣，只有一厘米左右。

語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點(diǎn)都沒受到“蘇力”臺(tái)風(fēng)的影響，還是那么健壯，當(dāng)然，這都是在我的細(xì)心保護(hù)下才活下來的。

日期：7月17日

生長情況：在矮生向日葵的子葉頂端又長出了第二對(duì)子葉，它嫩綠嫩綠的，真可愛。

語錄：在我的細(xì)心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長的好快哦！已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長大了很多，像一個(gè)愛心形。

日期：7月23日

生長情況：矮生向日葵的莖有12厘米長了，第二對(duì)葉子也長高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長的新葉。

語錄：小青菜怎么長的這么慢呢？應(yīng)該要施肥了吧！后來上網(wǎng)查資料，才知道生長過程中，小青菜生長就是比較緩慢的。

日期：7月30日

生長情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對(duì)子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。

語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點(diǎn)肥料來。

觀察向日葵日記【篇6】

秋的田野，盛開著一大片金色的向日葵。一陣風(fēng)吹過，泛起一層金色的波浪，寬大的葉子隨著圓圓的花盤輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞。它們倔強(qiáng)、熱情、頑強(qiáng)、鮮艷、美麗。

這些向日葵都同迎著每一天的日出，從不因?yàn)殛柟鈴?qiáng)烈而退縮。那些向陽的花兒，就像陽光般燦爛，花兒里充滿了太陽的味道。陰天下雨也不重要，只要微微低頭，待風(fēng)雨過后又頑強(qiáng)地抬起頭。向日葵的葉子是綠色的，長著細(xì)毛的莖也是綠色的。一顆顆黑珍珠似的瓜子和金黃色的花盤，組合成了美麗、鮮艷的向日葵。金黃色的大圓盤中央，無數(shù)顆綠油油的小籽，不怕強(qiáng)烈的陽光，拼命吸取營養(yǎng)，慢慢變黑，慢慢成熟。葵花籽成熟了，向日葵也完成了自己一生中最艱巨的任務(wù)。但他沒有抬起頭眩繞，而是默默地謙虛地低下了頭。

為何向日葵有如此執(zhí)著的追求，那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`。堅(jiān)定不移的信念便會(huì)促使他終身為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想__。

其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想執(zhí)著的追求?沒有理想就沒有奮斗的目標(biāo)。這就如同人置身于茫茫沙漠，航行于無邊大海，如果沒有了前進(jìn)的方向，等待你的就只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒有理想夢(mèng)想和執(zhí)著的信念。是夢(mèng)想創(chuàng)造了人類的文明，是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。

我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但只要有執(zhí)著的信念，有葵花向陽的精神，不畏困難，一切盡力完成，結(jié)局一定是美好的。

夢(mèng)想的背后流淌著汗水，只有堅(jiān)定不移的未知奮斗，不停地追求夢(mèng)想之火才能熊熊燃燒，發(fā)出絢麗的光彩!

觀察向日葵日記【篇7】

今天，我把幾粒向日葵種子種在花盆里，為它們澆水，把花盆放在陽臺(tái)上，接受陽光的照射。

過了幾天，我種在花盆中的向日葵種子發(fā)芽了，這使我多么高興?。∥铱粗ㄗ寻l(fā)出的嫩芽，心里美滋滋的。只見兩片嫩綠的小葉片被一根水靈靈的主干頂著，就像噴出的一根水柱到頂端分開兩股一樣。那嫩綠的枝葉，那么柔弱，好像只要一口氣就可以把它吹斷似的。芽長大了，葉子變得更綠了，主干也長高了，長粗了，兩張葉片向上張開，葉面上的脈紋可以清楚看見了。又過了幾天，向日葵的主干粗壯了，長到半尺多高，顏色由嫩綠變成黃綠。主干上的管子露出來了，是白色的。兩片葉子長成橢圓，露出了尖角，葉面上白絨絨的，那是長了葉毛。

中午，我把向日葵端到陽臺(tái)曬太陽，主干的顏色又變了，由黑黃色變成了黑紅色，原來脆弱的身軀變得堅(jiān)硬有彈性，上面還長滿了白色的絨毛。主干的頂端又長出了兩片新葉。向日葵亭亭玉立，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，那樣子真么可愛。

又過了幾天，幾片葉子長得又寬又大，向日葵長出了花蕾，黃色的花瓣真好看。微風(fēng)吹來，向日葵輕輕擺動(dòng)，好像蓮花在水面上蕩漾，又好像是一位穿著綠裙子的少女在舞蹈?？粗蛉湛?，捧著兩盤葵花籽，向著太陽微笑，令我的心情無比喜悅。

觀察向日葵日記【篇8】

9月26日星期四晴

昨天，媽媽從超市買了一盆還沒種的向日葵。

我把包裝打開，里面有一個(gè)“水桶”，內(nèi)層還有一個(gè)稍微小一點(diǎn)的“水桶”，里面有一根棉線，兩袋土，袋子上寫這A、B，就是A土和B土。還有一個(gè)小袋子里就是向日葵種子。這些種子像一粒粒瓜子，但比瓜子小一些，顏色比瓜子深一些。

開始種了，我首先把陶粒倒入小一些的那個(gè)桶里，在底下的孔里插入棉線，再倒入A土和B土，然后就把種子均勻地撒到上面，再加上一些土，把大一些的桶里裝進(jìn)一些水，把小的套上去，就種好了。

再過幾天，它們一定會(huì)長出新葉子，茁長地成長！

9月27日星期五晴

兩天過去了，向日葵種子發(fā)芽了么？放下書包，我立刻跑到窗臺(tái)……

沒看到綠芽，反而看到外層花盆底下的水變少了，為什么誰變少了呢？難道是被泥土吸收了嗎？還是被這些種子們“喝”了呢？

哦，原來是被渴得不得了的泥土們喝了呀！泥土的顏色比原來深很多，摸起來濕漉漉的，軟軟的，就像剛洗過澡的嬰兒的皮膚。

湊近一看，有幾粒種子裂開了大嘴，吐出兩三毫米長的嫩芽，它們是乳白色的，粗細(xì)和方面便差不多。數(shù)一數(shù)，有四粒種子吐出了舌頭。而它們正用這“舌頭”舔土壤里的營養(yǎng)和水分。它們就像一個(gè)個(gè)孩子在吃飯、談天說地，有的嘴巴微微張開，像害羞的小女孩；有的張得大大的，像好爽的男士。

再過幾天，它們一定會(huì)變成茁壯的小苗！

9月28日星期六晴

今天，向日葵種植是第四天了，小種子們會(huì)怎么樣了？發(fā)芽了？脫殼了？長高了？還是像孩子們一樣調(diào)皮了？不管怎樣，它們一定會(huì)有變化。

它們這個(gè)小家庭里，又增加了好幾個(gè)“小嬰兒”。它們從原來的一家四口變成了一家八口。它們有兩種顏色，底部是雪白雪白的，上面長出了白茸茸的毛，仿佛是老爺爺?shù)陌缀?。其他地方是很淺很淺的綠色，嫩嫩的，好看極了！它們的姿勢(shì)各不相同，有的彎著腰，有的馱著背，有的像剛出生的嬰兒，探出他那小腦袋看世界，它們的殼兒都被撐得裂開了，如同一粒粒笑呵呵的開心果。

它們變化真大呀！明天可能還會(huì)有更大的驚喜！

9月29日星期日晴

今天是向日葵種植的第五天，苗苗們會(huì)怎么樣了？長高了？扎根了還是冒出綠葉了？

在它們的小“家”里，泥土看上去顯得凹凸不平，如同月球的表面。為什么凹凸不平呢？原來是那些“寶寶”們頂著這些泥土，讓泥土向“帽子”一樣在他們的頭上。它們明顯變粗了許多，昨天還不到一毫米粗，和干方便一樣，而今天像豆芽差不多。

最高的昨天還是個(gè)不到一厘米高的小不點(diǎn)兒，今天“沖”到了3厘米，成了這個(gè)家庭的“大高個(gè)兒”，它的“黑帽子”已經(jīng)掉了，兩小片葉子肉鼓鼓的、綠油油的。其中一片搭在另一棵的“黑帽子”上，另一片在努力地“抬起頭”向上生長。它的莖是漸變色，上綠下白，接近土壤的位置已經(jīng)是乳白色了。

“大高個(gè)”旁有13和兄弟姐妹，它們捱捱擠擠，有的昂首挺胸，有的低頭嬉戲，有的埋頭“寫作業(yè)”。它們生活得很快樂。真舍不得它們長大了會(huì)“搬家”呀！

9月30日星期一晴

哇！“寶寶”們的變化真大呀！它們長得真快！

這些小“嬰兒”們個(gè)個(gè)都長大不少，變高了許多。昨天還在彎腰嬉戲的，今天一斤像軍人一樣昂首挺胸。它們的家庭里原來是14名成員，今天變成了15個(gè)。原來是多了一個(gè)“小不點(diǎn)兒”呀！那個(gè)“小不點(diǎn)兒”剛從黑黝黝的泥土里探出了一個(gè)可愛的、嫩嫩的小腦袋，用著極為好奇的目光打量著這個(gè)全新的世界。它仿佛還想念這泥土，還帶這它那“黑帽子”，垂著頭，望著它那過去的家——泥土。

除了這個(gè)新生命——“小不點(diǎn)兒”，它們家的“大高個(gè)兒”從昨天的3厘米竄到了5厘米，它的兩片葉子昨天還耷拉著頭，而今天展開了，仿佛展翅飛翔的鳥兒的一雙翅膀。它的顏色也比昨天更深了，變成了綠油油的深綠色，讓人一看就產(chǎn)生一種生機(jī)勃勃的感覺?？吹竭@個(gè)和諧的家庭，不僅想摸摸它們的小“腦袋”，滑滑的，軟軟的，嫩嫩的，如同小嬰兒的嫩皮膚，可愛極了。

祝它們茁壯成長，開出朝著太陽的葵花！

10月1日星期二陰

“起來，不愿做奴隸的人們……”今天是10月1日，是祖國70歲生日，而種下7天的向日葵苗苗們會(huì)發(fā)生什么變化？難道也在歡度節(jié)日嗎？

今天，它們的兩片葉子上，長出了一雙“眼睛”，在看閱兵儀式呢！它們?nèi)~子上的眼睛就是晶瑩剔透的小露珠，它們?nèi)缤该鞯恼渲?，掛在“愛美”的葉子上，歡度國慶呢。在它們張開的“嘴巴”里，吐出了以很小很小的尖尖的“小嘴巴”。“小嘴巴”嫩綠嫩綠的。在它們的腳下，有一個(gè)不起眼的小苗苗。它還舍不得那黑黝黝的泥土，“黑帽子”還沒出土，還在土里“睡覺”。

為什么有黑帽子？原來“黑帽子”是瓜子，它的“舌頭”是根，根把“黑帽子”頂上來，然后脫殼，在“小不點(diǎn)兒”旁，“高聳入云”的“大高個(gè)兒”也從5厘米拔高到8厘米，長得真是比火箭還快！比前幾天長高了兩三倍！它展開綠油油的大葉子，向上空注視著。

它們個(gè)個(gè)展開著葉子，如同學(xué)生們?cè)邶R唱國歌。

10月2日星期三晴轉(zhuǎn)陰

和當(dāng)初期待的一樣，小苗苗們一點(diǎn)都沒令人失望，每天都欣欣向榮地生長著。

今天，苗苗們拔高了許多，但他們的小腦袋都朝這一方向低斜，難道它們是在尋寶嗎？還是餓了，想用張開的嘴吃泥土里的肥料呢？真搞不明白。

它們這和諧的小家庭里，也有了一個(gè)“殘疾人”，它高三厘米，長在“家庭”的邊上，有一片葉子是彎曲的，碰到了莖。它的中部往下凹，如同一個(gè)綠坑。不知道這片葉子會(huì)不會(huì)“康復(fù)”。長得最強(qiáng)壯的當(dāng)然還是“大高個(gè)兒”，它的莖和粗，大的驚人，昨天還是8厘米高，今天竟沖到了10厘米！這是它的高度首次突破兩位數(shù)！它的葉子也是長得很快，差不多兩厘米長。記得幾天以前，它的高度也只有3厘米，現(xiàn)在它的葉子的長度都快超多以前都的高度了！葉子的寬度也快超過1厘米了！它，在這個(gè)家里，真是一個(gè)“巨人”！

8天前，他們還在超市里，8天后，它們像一個(gè)小型的“森林”了！它們永遠(yuǎn)在這里生長著……

觀察向日葵日記【篇9】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。21世紀(jì)吳婷獨(dú)愛向日葵。

那年，和吳夢(mèng)婷一起去植物園玩，無意中看見向日葵園，那是第一次看見真的向日葵，和圖片上一樣，陽光的向日葵。

它總是面對(duì)著陽光，金燦燦的，就好像一切和黑暗有關(guān)的東西都聯(lián)系不到它的身上，那么碩大的一朵花，就像可以頂住世界那樣。向著太陽，給人一種大大咧咧的感覺。

我喜歡，永遠(yuǎn)那么筆直的站在那里，即使黑暗降臨，也還是筆直的站在那里。因?yàn)樗?，它是屬于光明的。光明總?huì)來臨。

我喜歡向日葵的可愛，臉永遠(yuǎn)朝著天上，仿佛開心的笑著，不帶一點(diǎn)黑暗，沒有邪惡，孩子般沒心沒肺的笑著。

在現(xiàn)在這個(gè)陰霾的世界里，還有多少種像向日葵一樣，不拍黑暗的，陽光的植物呢？

觀察向日葵日記【篇10】

今天，媽媽從市場上買來了向日葵。

我問媽媽：“我們家沒有花盆，怎么種呢？向日葵是干什么用的？”面對(duì)我這一連串的問號(hào)，媽媽只能捉住我最后一個(gè)問題說了：“向日葵盛產(chǎn)瓜子，你平時(shí)愛吃什么五香瓜子、百里挑一，就是從向日葵里面提煉出來的?！蔽疫@時(shí)才明白，哦！原來向日葵是吃的呀！

我觀察了一下向日葵，中間有一個(gè)黃黃的花心，周圍的瓜子都圍繞著花心生長?？墒牵蛉湛郧笆情L什么樣子的呢？在爸爸的幫助下，我找到了謎底：向日葵和其它花一樣，也需要昆蟲來傳遞花粉，它們朝陽開，有一根長長桿子，和結(jié)了子差不多。只不外外面像那種細(xì)細(xì)的短繩索，很漂亮。

查完這些后，我已經(jīng)迫不及待的想嘗一嘗了，我剝開瓜子，一嘗：咦，怎么和超市里賣的不一樣呀？媽媽告訴我說：“當(dāng)向日葵成熟以后，還有一道程序，那就是：炒瓜子?！?/p>

向日葵真有趣！我多么想種一株向日葵，自己好好觀察一下啊！

觀察向日葵日記【篇11】

有一天媽媽給我買了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對(duì)媽媽說我還想吃。媽媽說:“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說:“好?！?/p>

第二天，媽媽真的給我買了向日葵種子。我接過種子，立馬去準(zhǔn)備一個(gè)花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進(jìn)去，又澆了一點(diǎn)水。

過了幾天花盆里鉆出來幾個(gè)嫩黃嫩黃的小腦袋，我地喊:“媽媽，媽媽！我的向日葵寶寶發(fā)芽了！”

又過了幾天，我來到花盆前，呀，向日葵寶寶們個(gè)個(gè)都低著頭，沒有一點(diǎn)點(diǎn)精神。我趕緊請(qǐng)教媽媽，媽媽說可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個(gè)個(gè)都在朝我笑，好像在對(duì)我說謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細(xì)心才行。

從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長的情況。并且每過一段時(shí)間，還給它畫一張相記錄它的，我多么它能早一點(diǎn)開出美麗的向日葵花，結(jié)出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。

觀察向日葵日記【篇12】

我很喜歡向日葵，它嬌小可愛，大大的臉龐，喜歡笑，它是我們熟悉卻從沒有養(yǎng)過的植物。

春天，秀麗的姑娘來了，溫柔的手撫過土壤，是播種向日葵的季節(jié)了，她把那烏黑發(fā)亮的葵花種子埋進(jìn)土里，沒幾天，種子就悄悄的從泥土里跑出來，偷了件嫩綠的衣裳，伸了個(gè)大大的懶腰，變成了“人”字，定在那里。小小的，肉肉的，可愛極了。

夏天，在這成長的季節(jié)里，向日葵長高了許多。順著她那細(xì)細(xì)彎彎的脖子找，一眼便能看到一個(gè)圓圓的小花苞，小花苞慢慢地綻放，露出了一個(gè)個(gè)金黃的小笑臉，這些小的.笑臉一直面向著太陽，所以你只要看她們向哪個(gè)方向笑，就能辨別太陽的位置了。

秋天，是我最喜歡的時(shí)候，因?yàn)橄蛉湛S收啦。遠(yuǎn)看那張小小的笑臉，中心是黑色的，走近一看，里面都是一個(gè)個(gè)黑白相間的瓜子，挨挨擠擠。要想吃到這好吃的瓜子，就要站得高高的，把笑臉摘下來，把它們從笑臉里一粒一粒剝出來，最大的瓜子在邊上，最小的在中間。慢慢的剝上一兜，然后放進(jìn)鍋里，摻著沙子炒一炒，香噴噴的瓜子就可以吃了。

冬天，向日葵的小臉已經(jīng)被摘掉了，她把一切都奉獻(xiàn)給了陽光和生活在陽光里的人，只能慢慢的枯死了。

向日葵就是這樣呢!不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽光，它就立刻昂起頭!所以，來年的向日葵，我還愛你，我愛你美麗的笑臉和好吃的果實(shí)。

向日葵，我愛你!

觀察向日葵日記【篇13】

有一天媽媽給我買了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對(duì)媽媽說我還想吃。媽媽說:“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說:“好。”

第二天，媽媽真的給我買了向日葵種子。我接過種子，立馬去準(zhǔn)備一個(gè)花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進(jìn)去，又澆了一點(diǎn)水。

過了幾天花盆里鉆出來幾個(gè)嫩黃嫩黃的小腦袋，我開心地喊:“媽媽，媽媽！我的向日葵寶寶發(fā)芽了！”

又過了幾天，我來到花盆前，呀，向日葵寶寶們個(gè)個(gè)都低著頭，沒有一點(diǎn)點(diǎn)精神。我趕緊請(qǐng)教媽媽，媽媽說可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個(gè)個(gè)都在朝我笑，好像在對(duì)我說謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細(xì)心才行。

從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長的情況。并且每過一段時(shí)間，還給它畫一張相記錄它的成長，我多么希望它能早一點(diǎn)開出美麗的向日葵花，結(jié)出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。

觀察向日葵日記【篇14】

xx年5月7日陰

今天下午，我們?nèi)嘈∨笥言诒R老師的帶領(lǐng)下去播種向日葵。我們每兩個(gè)人一組，先按照順序挖好小坑，然后，由一個(gè)小朋友把向日葵種子放入小坑中，再由另外一個(gè)小朋友用小鍬把土填進(jìn)去，最后，我們倆一起用力踩把土撫平，播種就結(jié)束了，我們盼望著它能早點(diǎn)發(fā)芽。

xx年5月21日晴

今天下午，盧老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去給向日葵澆水。我用小噴壺小心翼翼地把水澆到小苗的根部，一部分水淌進(jìn)了地壟溝里，我還大聲地說：向日葵，你多喝點(diǎn)水吧！我們都盼望你快點(diǎn)長大！

xx年6月2日晴

今天下午放學(xué)前，我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹑ソo向日葵地鋤草，因?yàn)橄蛉湛呀?jīng)長的很高了，我們怕影響向日葵生長，應(yīng)該把地里多余的雜草全拔出去，讓向日葵能茁壯地成長。老師曾說：小苗就像我們，鋤草就像糾正缺點(diǎn)，我們只有不斷努力，改掉自己的一切缺點(diǎn)，保留自己的長處就能茁壯成長，成人成才！

最新測量實(shí)習(xí)日記匯總

相信大家都寫過周記吧，周記可以讓我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策，如何在周記中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？你可能會(huì)喜歡這本測量實(shí)習(xí)日記，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

測量實(shí)習(xí)日記(篇1)

6月18日 星期一

今天老師給我們分配了要測量的土地范圍，看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學(xué)說老師偏向我班，因?yàn)槲野嗟臏y量內(nèi)容既沒有假山也沒有湖水，誰知道呢，分到哪塊就測量唄，真是矯情啊。

老師走了我們?cè)谑程蒙塘恳幌戮唧w都要做的內(nèi)容和時(shí)間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測量的范圍。先是從學(xué)校的圍墻開始像向校園內(nèi)量250m，一開始我們還笨笨的用50m尺子量，后來有人說為什么不用水準(zhǔn)器測量呢，我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準(zhǔn)器測量了，看著學(xué)習(xí)在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準(zhǔn)，精確整平，讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。感覺未來的他應(yīng)該是一個(gè)工程師吧，有很認(rèn)真的測量精神。不過有時(shí)讀出數(shù)據(jù)了，但是不告訴在遠(yuǎn)處舉著尺子的同學(xué)，我們用水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡觀察他的表情，感覺很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。

在沒有障礙物時(shí)水準(zhǔn)儀能直接觀察到的地方測量工作還是很簡單的，可是到了主樓建筑的地方水準(zhǔn)儀就不管用了，我們就用卷尺。雖然會(huì)有誤差，但這也是沒有辦法的啊。終于在主樓后邊一點(diǎn)的地方找到了第一個(gè)點(diǎn)，我們拿墨汁做了標(biāo)記，希望不要下雨。在這樣的大熱天中，女生在給自己打傘的同時(shí)也有給使用儀器的“測量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個(gè)點(diǎn)。也就是這樣簡單的重復(fù)的做著，自己的水準(zhǔn)器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實(shí)驗(yàn)的那一陣，感覺自己用的還不好呢。怪不得說實(shí)踐出真知呢。就是這個(gè)道理啊。

不知不覺中今天的任務(wù)就結(jié)束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦，但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，不知不覺中同學(xué)們的感情也加深了。

6月19日 星期二

今天起得有夠早的，三點(diǎn)半起床啊，大學(xué)以來第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會(huì)不會(huì)給開門呢，看到樓下的門開著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對(duì)今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容很是期待啊。

出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來的都是女生，還讓女生在外面等著，真過分。等著男生拿著工具出來了，我們就去昨天畫的那些點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的測量內(nèi)容。在課上的時(shí)候說到測量的理論是“先整體后局部，先控制后碎步。”然后測量還要進(jìn)行檢核，檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核后要進(jìn)行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。

由于今天用到了經(jīng)緯儀，說一下經(jīng)緯儀的使用，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這塊的時(shí)候就是一個(gè)弱點(diǎn)，鞏固一下。具體步驟如下：

1.對(duì)中（光學(xué)對(duì)點(diǎn)器起主要作用）

2.整平（用腳螺旋，使管水準(zhǔn)器的氣泡在兩個(gè)方向都居中，在對(duì)中整平。）

3.瞄準(zhǔn)（關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)器、水平止動(dòng)螺旋、透鏡調(diào)焦、水平微動(dòng)螺旋、消除視差）

4.讀數(shù)（注意打開進(jìn)光口）

今天要測量大量的邊長和角度，比如房子的邊長和角度，道路的寬度和轉(zhuǎn)彎的角度。在測量的過程中，稍微有點(diǎn)小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測量時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，當(dāng)誤差不滿足允許的范圍，就要一遍一遍的重復(fù)，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點(diǎn)不過為了最后能繪出的圖，想想還是值得的。

在今天的實(shí)習(xí)中又一次熟悉了一下經(jīng)緯儀的操作，覺得做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍的?？磥韴?jiān)持并不是那么容易的事，一個(gè)不小心，數(shù)據(jù)就容易出錯(cuò)，要是最后的數(shù)據(jù)從新測一次就好，要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開玩笑啊，那就得返工，對(duì)于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。

由于晚上蚊蟲過于多，我們決定還有一少部分明天再測量。今天同學(xué)們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)！

6月20日 星期三

今天是實(shí)習(xí)的第三天，也是在室外測量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最后一天，前兩天都能堅(jiān)持下來，今天也不算什么了。還是老樣子分工，管測量的依舊測量，拿尺子的就是量邊長什么的，還有記錄數(shù)據(jù)的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。

經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的努力，終于把剩下的內(nèi)容都測完了，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的檢核處理（一定要仔細(xì)加仔細(xì)），保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還好沒有什么太大的問題，這算是對(duì)我們這個(gè)小組的最好獎(jiǎng)勵(lì)了吧，嘿嘿，終于結(jié)束了室外的測量工作，看著別的小組還在進(jìn)行測量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災(zāi)樂禍嗎？不是，只是我們?cè)缫褔L過苦的味道。

明天終于不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務(wù)似乎也不輕快啊，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理。本來我數(shù)學(xué)就不好啊，不過大家一起努力應(yīng)該沒有問題的。

6月21日 星期四

今天開始室內(nèi)的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數(shù)據(jù)處理開始了，除了距離測量、角度測量還有導(dǎo)線測量。上課時(shí)老師講到這塊就說重點(diǎn)，上課雖然有認(rèn)真聽課，可是還是覺得這么久有點(diǎn)忘了。果然得好好學(xué)習(xí)一下，估計(jì)也是考試的重點(diǎn)啊。

不過說到這塊的數(shù)據(jù)，處理起來還真是麻煩啊，也不知是我天生對(duì)數(shù)字不敏感還是怎么的，自己總是感覺整理不明白，悶頭處理不行就找書，結(jié)果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數(shù)據(jù)，總的來說算是一點(diǎn)的小貢獻(xiàn)吧，本人能力也僅限于此，所以能者多勞吧。書到用時(shí)方恨少啊。這也告訴我以后學(xué)習(xí)知識(shí)一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不能過一段就忘一點(diǎn)。

數(shù)據(jù)處理完了，今天的任務(wù)也就結(jié)束了，還是，明天再畫圖吧。

6月22日 星期五

今天是實(shí)習(xí)工作的最后一天，所有的工作將在今天結(jié)束。只剩下了畫圖了，我們開始了畫圖工作，本來就是學(xué)習(xí)園林專業(yè)的，畫圖對(duì)于我們來說是小菜一碟，不過也要注意精細(xì)的處理。先是畫方格網(wǎng)然后定坐標(biāo)。然后根據(jù)室外測得數(shù)據(jù)將最初定的點(diǎn)在圖紙的相應(yīng)地方。然后根據(jù)碎步測量得到的點(diǎn)一次在圖上標(biāo)出。

對(duì)于工程這種精細(xì)的東西，就需要細(xì)心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕松，其實(shí)仔細(xì)弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長一智，毛爺爺說過驕傲使人落后，看來我真的應(yīng)該謙虛一些。

我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測量，不過學(xué)過之后感覺對(duì)設(shè)計(jì)上的一些尺寸的感覺有了一些概念，總之是一門很有用的學(xué)科，多學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，心里也覺得靠譜些。

測量實(shí)習(xí)日記(篇2)

實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

今天早早的來到實(shí)習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測一個(gè)測回，通過計(jì)算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小。

今天天氣很晴朗，心情也很不錯(cuò)，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。

測量實(shí)習(xí)日記(篇3)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 遼東學(xué)院北校區(qū)

實(shí)習(xí)名稱： 測 量 學(xué)實(shí)習(xí)

學(xué)院（系）： 城市建設(shè)學(xué)院

專業(yè) 班級(jí)： 土木工程 B1106 班 姓 名： 楊永愛 學(xué) 號(hào)： xx

（1） 20xx年7月16日 星期一 天氣：晴 今天是測量實(shí)習(xí)的第一天，也是大學(xué)里第一次實(shí)習(xí)。早上我很早就起來，懷著期待有興奮的心情和我們組的同學(xué)來到了教室，聽老師給我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及注意的問題。老師點(diǎn)完名后帶領(lǐng)我們?nèi)トx器，我是我們組的副組長，負(fù)責(zé)儀器的問題。我們領(lǐng)完儀器后老師帶領(lǐng)我們?nèi)龅禺嫵隽宋覀冃〗M測量的范圍，今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測量思路與分工。我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。我們組所有人在測量 轉(zhuǎn)了一圈，大概的了解了一下要測量那些東西，先從那個(gè)側(cè)站點(diǎn)開始測量，我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測量流程。我們熟悉測量區(qū)域以后，我們開始對(duì)著10天的測量實(shí)習(xí)任務(wù)開始做每天的計(jì)劃。每天要測量什么，每個(gè)人該干什么，都做詳細(xì)的安排！我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。畢竟是地一天，同學(xué)們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當(dāng)做熟悉環(huán)境和儀器，我們進(jìn)行一些粗略的測量，讓每個(gè)人都知道怎么去測，掌握方法和技巧。今天我們主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。

20xx年7月17日 星期二 天氣：晴

今天天氣不錯(cuò)，組長讓我們?cè)琰c(diǎn)出去測量，所以我們6點(diǎn)半就在測量地點(diǎn)集合，開始今天的任務(wù)了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶?，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用全站儀測，短距離的用鋼卷尺測。

由于醫(yī)學(xué)院周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費(fèi)了很長時(shí)間。在測量當(dāng)中，有時(shí)兩個(gè)點(diǎn)的距離挺遠(yuǎn)，指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過樓門口到前廣場，由于早上來往的人和車很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個(gè)草坪邊長，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測量工作順利完成了。

雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油！??！

20xx年7月18日 星期三 天氣：陰

今天我們有很早就來到測量地點(diǎn)集合。開始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形，我們要測完附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺(tái)階，花圃等。

今天的主要任務(wù)是測量醫(yī)學(xué)院前面的道路，以及排球場，我們要通過角度交匯法畫出圖形。通過學(xué)習(xí)，我能夠熟悉的架設(shè)全站儀，而且能較快的調(diào)平。然后我們測量儀高，輸入儀器高，棱鏡高，這次我測量，在第六點(diǎn)架設(shè)好全站

儀后開始測量，首先拿棱鏡的同學(xué)去5號(hào)點(diǎn)我進(jìn)行置零，剛開始由于不熟悉，找棱鏡很慢，所以測量的也慢，測了幾個(gè)點(diǎn)后就快了許多。測量進(jìn)行的很有序和順利。測量完今天計(jì)劃的任務(wù)以后，我們回去進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算。

20xx年7月19日 星期四 天氣：晴

由于前三天的測量，已經(jīng)測量很多點(diǎn)，我們今天算進(jìn)行導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算，通過計(jì)算來檢驗(yàn)一下前三天測量的準(zhǔn)確性，看測得的點(diǎn)誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內(nèi)，我們一組的人來到一個(gè)寢室開始計(jì)算，卻是挺枯燥無味的，但我們還是堅(jiān)持認(rèn)真的計(jì)算。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有些誤差，不過在誤差容許的范圍之內(nèi)。說明我們前三天的測量還是比較準(zhǔn)確的，我們都比較高興，肯定這幾天的努力都是有用的。我們計(jì)劃明天繼續(xù)去測量！

20xx年7月20日 星期五 天氣：晴

今天是測量的第四天。通過昨天的計(jì)算，誤差不大，所以今天想快點(diǎn)測量，盡可能的多測一些點(diǎn)。今天我去拿桿，我覺得拿桿也是一門學(xué)問，其需要毅力，桿要立的直，并且不能亂晃。我和另一個(gè)同學(xué)一起拿桿去要測量的各站點(diǎn)。我立好桿另一個(gè)同學(xué)就用電話告訴他們進(jìn)行測量。今天是最忙的一天，我一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑哪兒，累死了，但是看看馬上就把所有的點(diǎn)都測完了，所以還是不停的努力。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來說更大。拿桿不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題，還要考慮個(gè)人安全問題。因?yàn)橛惺驴床坏迷?，需要把棱鏡升到一定高度，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。拿桿的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標(biāo)立直。一整天下來，覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。

20xx年7月23日 星期一 天氣：晴 周六周日休息兩天，今天又開始測量了，通過前四天的測量，大部分的點(diǎn)已經(jīng)被我們測完了，今天測量最后邊剩下的區(qū)域，圖書館和籃球場的幾個(gè)點(diǎn)。今天我是記錄數(shù)據(jù)的，我先到圖書館，觀察完后我畫出了圖書館的草圖，標(biāo)好點(diǎn)的順序，他們就開始測量了，記錄數(shù)據(jù)相對(duì)來說是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在觀測者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較，不能超過5mm.。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯(cuò)了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。

因?yàn)闇y得較快大概三點(diǎn)時(shí)，所有點(diǎn)的測量就全部完成了，剩下的就是畫圖了。

20xx年7月24日星期二

第五天就剩下圖上的細(xì)節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還整理了儀器，這周的外業(yè)測量先告一段落。

通過這次實(shí)習(xí)我覺得自己學(xué)到了很多的東西，對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能完成實(shí)際工作，所以在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測量和地形圖測繪的過程有了具體的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具，掌握了控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的能力。所以我感覺此次實(shí)習(xí)還是有很深的教育意義。

20xx年7月25日星期三

今天還是聽了令人激動(dòng)的，因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行實(shí)地放樣。這是我們到目前唯一一次“這槍實(shí)彈”。今天8點(diǎn)鐘。我們就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在老師耐心講解了，一系列要求和實(shí)地操作步驟及注意事項(xiàng)后，我們開始著手進(jìn)行，按照老師所講

述的步驟，我們首先確定建筑紅線。然后確定角樁，當(dāng)然在這過程中出現(xiàn)了許多問題，但在老師的耐心指教下我們?nèi)靠朔诉@些困難。在進(jìn)行完這些后。我們開始進(jìn)行龍門樁的定位，按照要求我們將龍門樁確定下來，之后再用水準(zhǔn)儀將已知高程求出來，刻畫上去，這樣我們就可以確定龍門板的位置。然后我們?cè)谄渲幸粋€(gè)角樁上安置經(jīng)緯儀，瞄準(zhǔn)另一個(gè)角樁，在同側(cè)龍門板上定一顆小釘，然后倒轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀在另一側(cè)同理，釘上小丁，同理我們?cè)诿總€(gè)龍門板上釘上釘子后，綁上細(xì)線。這樣就確定每一個(gè)角樁位置。

20xx年7月26日星期四

測量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，今天我們要做的事還有許多，把自己的圖整理一下，并準(zhǔn)備一下明天的答辯。

測量實(shí)習(xí)日記(篇4)

6月11日 星期一 晴

今天是開始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測定了，以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測量中的測定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫到圖紙上，并精確的測定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開任務(wù)測量。

老師給我們帶來了往年同學(xué)們的測量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺中度過了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。

是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來的時(shí)候了，很開心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……

6月12日 星期二 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們?cè)缟显缭缂显谝黄?，?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對(duì)我們要測的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。

說實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。

不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！

6月13日 星期三 晴天

正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缟铣锰枦]出來就開始集合測量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來進(jìn)行調(diào)試和試測。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子。回來后我們根據(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問題，首先，我們買的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫點(diǎn)的最好效果，所以我們又買了毛筆進(jìn)行畫點(diǎn)，解決了這個(gè)問題后開始進(jìn)行畫點(diǎn)，雖然畫點(diǎn)工作很簡單，但是越簡單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開闊，便于施測碎步；我們進(jìn)行畫點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測量，問題又來了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒有對(duì)中器，這就造成我們的測量工作無法繼續(xù)進(jìn)行。既沒有對(duì)中器也沒有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決完這些問題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐??！

6月14日 星期四 晴天

今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測量。實(shí)驗(yàn)過程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測量。

從之前確定的第一點(diǎn)開始測，立尺員立尺，測量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒沒能在一天測完。但我們都收獲了很多。

自己在實(shí)習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。

6月15日 星期五 晴天

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎部點(diǎn)的水準(zhǔn)測量。今天的測量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測量有一定的了解。但實(shí)地在測量的過程中還是要注意場地的布置還有對(duì)測站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。

測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過增加中間點(diǎn)來繼續(xù)測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！

總之，測量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察，還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。

6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨

今天是測量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒有問題的情況下，我們開始了測量工作。

開始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

由于測點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

6月19日 星期二 晴

今天的實(shí)習(xí)開始了，一大早就感覺天氣很熱，今天的測量工作會(huì)很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。

按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，并將剩下的控制點(diǎn)測量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。

通過這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會(huì)到測量的幾本原則：

1、先高級(jí)后低級(jí)；

2、從整體到局部；

3、先控制后碎步；

4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測量。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。

6月20日 星期三 多云有風(fēng)

這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，

認(rèn)真測量。這幾天以來，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務(wù)已于昨天全部完成。

今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測區(qū)平面圖并且完成小組測量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無從下手，后來經(jīng)過分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點(diǎn)測量記錄表、四等水準(zhǔn)測量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺得值了！

明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績。

測量實(shí)習(xí)日記(篇5)

20xx年6月14日星期五晴16：00——19：00

今天下午我們小組十人集合在十五棟樓下，開始了第一次工程測量外業(yè)實(shí)習(xí)。帶上提前準(zhǔn)備好的油漆、釘子、儀器以及測量和記錄工具，到場首先做了場地勘察，然后一起討論并規(guī)劃測量方法及步驟。組員對(duì)于測距、測角、控制點(diǎn)的選擇等具體實(shí)施進(jìn)行了激烈的討論交流，各抒己見。大家分工合作，重新熟悉經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用，做好了這幾天實(shí)習(xí)安排。三個(gè)小時(shí)下來，我們合作完成了五個(gè)控制點(diǎn)的選取、標(biāo)記，并用經(jīng)緯儀測出了相鄰控制點(diǎn)間的水平角、豎直角，以計(jì)算出距離和方位。還特意請(qǐng)了一個(gè)測量專業(yè)的同學(xué)過來指導(dǎo)交流。今天雖然有些熱，但實(shí)地測量也很有意思。每個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)有了大致的概念和規(guī)劃，有利于未來幾天更高效有序的測量工作。

20xx年6月15日星期六晴6：30——8：3019：00——21：00

今天辛苦一點(diǎn)進(jìn)行了上下兩場外業(yè)工作，希望可以盡快完成全部測量。上午兩小時(shí)主要完成了十五舍周圍花臺(tái)、草坪、道路的12個(gè)碎部點(diǎn)的定點(diǎn)選取，并用皮尺，結(jié)合儀器地形地物特點(diǎn)，采用不同方法測出距離、高差等數(shù)據(jù)，完成大致一半的輪廓測量。

下午又去現(xiàn)場，將剩余兩個(gè)控制點(diǎn)附近的碎部點(diǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)取到，基本完成了整個(gè)實(shí)習(xí)范圍的輪廓以及周邊特征物位置、尺寸、相互關(guān)系的測量，有了大局?jǐn)?shù)據(jù)。對(duì)于個(gè)別較難測得的碎部點(diǎn)信息，我們結(jié)合其特點(diǎn)討論出了不同方法，直接或間接得到數(shù)據(jù)結(jié)果，最終將所有信息帶回寢室做分析、對(duì)比、處理。另選時(shí)間做好必要的相關(guān)內(nèi)業(yè)工作。

20xx年6月18日星期二晴7：00——10：3018：00——20：00

全組一早又出來開始測量，主要由于經(jīng)驗(yàn)不足和評(píng)估失誤等原因，最終數(shù)據(jù)整合發(fā)現(xiàn)閉合差超限了，需要重新獲取更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。這次為保證高效，在已較熟練的基礎(chǔ)上，組內(nèi)分工成兩個(gè)部分，用經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)間的水平角，并用多測回法和左右保證數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)。另一部分同學(xué)用水準(zhǔn)儀測五個(gè)控制點(diǎn)間距離、角度重新測量。一切完成后，集合在附近亭子進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)據(jù)核查檢驗(yàn)，考慮誤差等，還討論了可能的出現(xiàn)誤差的原因，金叉結(jié)果的可用性，保證復(fù)核精度要求，更好的保證內(nèi)業(yè)工作的可靠。

老師上午集合開了一次會(huì)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)各小組的測量存在許多問題，二我們的方法也不合要求，所以晚上抓緊時(shí)間再測一遍。同樣分兩個(gè)小組，我在這邊主要負(fù)責(zé)經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)與附近碎部點(diǎn)的角度、高差，運(yùn)用左右盤提高精度，多次讀取水平度盤。其他人負(fù)責(zé)用水準(zhǔn)儀及皮尺測五個(gè)控制點(diǎn)高差距離。結(jié)合前面幾天得到的數(shù)據(jù)，完成大部分碎部點(diǎn)測量，最后一控制點(diǎn)附近點(diǎn)由于視線被灑水車擋住而無法觀測，故推延到明天?？偟膩碚f，這次工作效率較高，熟練且準(zhǔn)確性更好，掌握了一些技巧，積累出了經(jīng)驗(yàn)和組內(nèi)成員間的默契。同時(shí)體會(huì)到接近有成果的快樂。

20xx年6月19日星期三18：30——20：30

為盡快完成測量實(shí)習(xí)，我們組今天下午又是兩小時(shí)半的測量。在確定好剩余碎部點(diǎn)位置后，按前面經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分工合作。一些人繼續(xù)完善少量道路尺寸，還有的在一旁繪圖紙網(wǎng)格，另外的同學(xué)用經(jīng)緯儀測E點(diǎn)附近9到12及13到22共十四個(gè)碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)，分配人員在一旁記錄，計(jì)算出水平距離和高差。天暗下來就用手機(jī)亮光幫助讀書，終于按計(jì)劃完成所有外業(yè)工作。接下來就需要室內(nèi)數(shù)據(jù)整合、處理，繪圖紙，寫報(bào)告了。

心得與體會(huì)：緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束，這次工程測量實(shí)習(xí)外業(yè)工作進(jìn)行了一周時(shí)間，頂著夏日高溫帶來的熱悶，幾乎每天都在往外跑。

在這個(gè)過程中，我體會(huì)到許多，也學(xué)到許多東西。無論是操作學(xué)習(xí)上，小組合作上，還是精神素質(zhì)上?？梢哉f，收獲頗豐。

專業(yè)角度來看，本次實(shí)習(xí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了DJ—6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，以及繪圖的學(xué)習(xí)，儀器使用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如：標(biāo)尺有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀??；在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大；在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平；選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間等。總之，每項(xiàng)分工都要小心仔細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不允許疏忽，否則將影響全局。我們獲得的不僅是測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，實(shí)踐過程就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的過程，也是進(jìn)一步提升的有效方式。

本次實(shí)習(xí)還讓我到懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們組有十名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是數(shù)據(jù)記錄和檢驗(yàn)處理。

同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與同學(xué)的交際，合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。

在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到意見不統(tǒng)一的情況，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，以得出實(shí)習(xí)最好結(jié)果為宗旨。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。我們堅(jiān)持不怕苦累，保持一份細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。

另外，測繪是艱苦的，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，我將永遠(yuǎn)珍惜這份難忘經(jīng)歷。

測量實(shí)習(xí)日記(篇6)

12月1號(hào) 天氣：陰 測站點(diǎn)：a6-1 a8

今天是實(shí)習(xí)的第八天。早上我過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)組員們都在a 點(diǎn)邊上。本來我們打算今天早上補(bǔ)測a8點(diǎn)的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個(gè)快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因?yàn)闀簳r(shí)不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好像很快的樣子，但是實(shí)際算起來還是需要很長時(shí)間，因?yàn)榱繉?shí)在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。所幸因?yàn)橹爱媹D人員的需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個(gè)新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。

下午等到3點(diǎn)左右，終于可以測我們的最后一個(gè)補(bǔ)測點(diǎn)a8點(diǎn)了。由我負(fù)責(zé)觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因?yàn)榕龅较抡n時(shí)間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時(shí)因?yàn)橄抡n很吵，我跟立尺人員一個(gè)不注意漏測了一個(gè)點(diǎn)。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點(diǎn)數(shù)又對(duì)不上了。我們?cè)谒愠銎骄嗾页鲆褱y的點(diǎn)后，為了確保準(zhǔn)確，還是刪掉了后面的幾個(gè)點(diǎn)數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點(diǎn)多時(shí)，我們完成了a8點(diǎn)的補(bǔ)測。剛好是1000個(gè)點(diǎn)，這也意味我們的碎步測量結(jié)束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天最開心的一天了。

測量實(shí)習(xí)日記(篇7)

實(shí)習(xí)日記1

土木工程測量實(shí)習(xí)終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。

我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標(biāo)的明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來，一開始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來，有時(shí)也影響到了小組的測量進(jìn)度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯(cuò)數(shù)據(jù)。

其實(shí)今天的測量工作進(jìn)行的很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。

實(shí)習(xí)日記2

雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，由于我們的外圍是一個(gè)大的正方形（在圖紙上），要標(biāo)坐標(biāo)，去忘記測量坐標(biāo)方位角了。

今天早上組長由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼?。由于草坪?nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長時(shí)間，工作效率不高；兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長時(shí)間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒太在意，沒想到會(huì)畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學(xué)，還好弄明白了。

今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕?/p>

實(shí)習(xí)日記3

今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶?，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測，短距離的用鋼卷尺測。

由于生物館周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長時(shí)間。在測量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個(gè)草坪邊長，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測量工作順利完成了。

雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油?。?！

實(shí)習(xí)日記4

今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來?？墒且坏侥莾?，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

實(shí)習(xí)日記5

昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方，今日早早的來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣的地方，因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。

然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

實(shí)習(xí)日記6

今日還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢。

一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因?yàn)橐恍┓制?，爭論，?dǎo)致今日只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

實(shí)習(xí)日記7

經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限開展檢驗(yàn)，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。

又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。

實(shí)習(xí)日記8

水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。

外業(yè)測量完畢后，開展高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整。

實(shí)習(xí)日記9

通過這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現(xiàn)實(shí)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。

地形測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的完畢了，現(xiàn)在回想起來，收獲不校同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基矗

今后的路還很長，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭。在以后，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

測量實(shí)習(xí)日記(篇8)

XX年12月12日 星期一

今天是測量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

在選擇測量地點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：

1. 相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距;

2. 點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;

3. 視野開闊，便于施測碎步;

接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40〃的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60??n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

XX年12月13日 星期二

第二天的實(shí)習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算。

緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，再做一系列的連測工作。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。

XX年12月14日 星期三

先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅(jiān)持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。 碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。

有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn)。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。

XX年12月15日 星期四

今天是測量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了

由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。

XX年12月16日 星期五

今天是周五，測量實(shí)習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。

測量實(shí)習(xí)的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合，我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。

測量實(shí)習(xí)日記(篇9)

8月22日

錯(cuò)過了一個(gè)暑假，重新開始測量實(shí)習(xí)的第一天，一大早起床，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們一起開了個(gè)簡短的方案討論會(huì)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了接下來的測量工作。

在找到之前選好的控制點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量外業(yè)工作的第二步：控制測量。接下來開始測量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，一批負(fù)責(zé)測量每個(gè)控制點(diǎn)的高程，另一批測量控制點(diǎn)間的距離。測量過程中我們發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間距離過大，這在以往是沒有遇到過的，于是我們想出用長線拉出一條直線再用鋼尺分段測量的方法，這大大提高了我們的測量效率，也給測量精確性帶來了保障。

下午我們繼續(xù)進(jìn)行距離測量并完成了方位角的測量，測量過程中我發(fā)現(xiàn)障礙物的存在對(duì)T103.5的觀測造成了影響，但是幸好影響不是很大。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。

8月23日 星期二

第二天的實(shí)習(xí)開始了，依然起得挺早。按之前的計(jì)劃，繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量和導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算。經(jīng)過前一天的初步計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)之前測的導(dǎo)線并不能閉合，誤差很大，不得不重新選取T103.5重新測該點(diǎn)的高程距離方位角。

測量工作的基本原則是：

1.從整體到局部；

2.先控制后碎步；

3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。

12月14日 星期三

先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅(jiān)持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。

碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。

有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟

1.安置儀器

2.定向

3.立尺

4.觀測

5.記錄

6.計(jì)算

7.展繪碎部點(diǎn)。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。

12月15日 星期四

今天是測量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了。

由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。

12月16日 星期五

今天是周五，測量實(shí)習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。

測量實(shí)習(xí)的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合，我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。

最新小學(xué)回憶日記(匯總10篇)

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上最新小學(xué)回憶日記，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

最新小學(xué)回憶日記 篇1

書桌、黑板、粉筆灰……這大概是記憶中小學(xué)里最為代表性的物品。

要說小學(xué)中印象最深刻的事情，還是要數(shù)三年級(jí)前的種種。

那時(shí)候，我們的黑板還只是黑板，沒有現(xiàn)在的電子白板。那時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)也只是學(xué)習(xí)，十分的純粹，沒有格式化的教育，沒有固定的答案，有的是老師的用心和孩子們的努力。

還記得那些日子里，明明已經(jīng)到了下課的日子，可是個(gè)別的同學(xué)還是會(huì)被老師要求留下，之后加班加點(diǎn)的去教會(huì)他們。偶爾留得太久了，我們就站到老師的窗戶外面，老師做晚飯之后也不忘喊我們一起到房間里吃……

我對(duì)于小學(xué)的事情記憶已經(jīng)是十分模糊了。

再往后想想，也許就是彈指一瞬，我們就已經(jīng)到了畢業(yè)的日子。這也是我們第一次有機(jī)會(huì)拍畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)的都會(huì)在拍完畢業(yè)照之后，拉著老師，拉著同學(xué)在一起拍照片，在一起留下最后的回憶。

或許我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，有人繼續(xù)讀大學(xué)，有人已經(jīng)投身于社會(huì)，有人還在家中思索未來的道路，但不論是何種境遇，我想那段最為單純的時(shí)光是不會(huì)有人忘記的。

最新小學(xué)回憶日記 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是十二歲了。

每當(dāng)回憶起小時(shí)候，那斷斷續(xù)續(xù)的記憶總是在我腦海里回放。

小時(shí)候，沒有高樓大廈，也沒有青山綠水，陪伴我的是一棟小平房。在那個(gè)小房子里，住了一家子人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我。那個(gè)時(shí)候，生活樸素，可我們依然活的很開心。那個(gè)時(shí)候，爸爸沒有那藏在頭間的銀發(fā)，他的笑容，如天空一般明朗。那個(gè)時(shí)候，父母會(huì)帶著我，在這不算寬廣的土地上走走;偶爾看到幾塊零零散散的磚頭，順手搭個(gè)灶臺(tái)，拿出準(zhǔn)備好的紅薯，隨便撿根木棍插著，點(diǎn)起火，就這么烤著吃，平凡的味道，卻給我留下了永遠(yuǎn)的回憶。

最讓我難忘的，是童年的夏夜。月色如水，均勻地灑在地上?？諝獠⒉辉餆幔瑤е鍥龅娘L(fēng)兒輕輕吹著。奶奶搖起蒲扇，搬個(gè)凳子，坐在門口，似乎在想著什么。而我則調(diào)皮地跑到草叢間，運(yùn)氣好的話，能看到幾只飛舞的螢火蟲，連忙喊來爸爸捉住它們，就這么捧在手心里玩著?，F(xiàn)在城市燈火通明，可還有誰記得那飛舞的螢火蟲呢？

我還記得，在家門口，有一顆很大很大的樹，有好幾層樓房那么高。沒事的時(shí)候，我喜歡跑到樹下玩，就這么坐著。

后來，那棵樹倒了，這個(gè)地方要拆遷，我們必須搬走，那棟小平房也倒了。我坐在那緩緩駛向前方的小貨車上，放著一些家具，看著那漸漸遠(yuǎn)離的，我曾生活過的地方

那是我第一次搬家，很多事情我并不記得，只能想起一些斷斷續(xù)續(xù)的片段，也許在不久的將來，我也會(huì)忘了這段回憶。

所以，每一天，每一點(diǎn)，都值得珍藏，只有珍藏才值得回憶。每個(gè)人的成長只有一次，每一個(gè)人的童年也只有一次。

請(qǐng)珍惜這僅有一次的小時(shí)候吧，請(qǐng)守護(hù)好自己的童年，也許在長大后，它將成為你永遠(yuǎn)的回憶。

最新小學(xué)回憶日記 篇3

凡是上過小學(xué)的人都說，在小學(xué)階段是人生最幸福的階段。在這六年的寒窗中，埋藏著深深的友誼。

有時(shí)我會(huì)說，小學(xué)生活中的一件件事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完。但是每顆星星是那樣的耀眼，發(fā)出強(qiáng)烈的光。

讓我最最難忘的就是六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都長大了，因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨，得到了雨露，會(huì)長的更好。那次我們?nèi)の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)是第一次舉行，學(xué)校的每個(gè)人都在為自己班級(jí)的`運(yùn)動(dòng)會(huì)作著準(zhǔn)備，而讓我們六年級(jí)一決高下的就是校長杯的排球比賽，我們班的呂洲、武杰，而一班的楊豪，楊瀟更是我們班的對(duì)手，在比賽開始之前，他們滿懷信心地說：一定會(huì)贏!比賽開始了，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)最值得觀看的地方。一開始我們班占上風(fēng)，到最后，由于一班的楊瀟、楊豪的配合我們班的隊(duì)員落了下來。而我們班的隊(duì)員正在拼命的追趕。最終并沒有想象的結(jié)局，我們班輸?shù)袅诉@場重要的比賽。當(dāng)一班的隊(duì)長楊豪把獎(jiǎng)杯在前面揮舞時(shí)，我們班的排球隊(duì)員們掉下了眼淚，我們第一次看到男生流下眼淚，其實(shí)我心里的心情同樣也不是滋味，雖言我的臉上沒有掉下一絲眼淚，心里卻有一絲絲傷心。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們班的任何一個(gè)人都受到了沉重的打擊，我們也通過這次打擊成長得更好。

這件事已經(jīng)過去很久了我始終清楚地記得當(dāng)時(shí)的一幕幕，那天回來我寫了很長的一篇作文，但是的感受真是無法用言語表達(dá)。

六年的寒窗友誼，我們真的很難舍掉這份珍存了六年的友誼，友誼馬拉松，起碼在小學(xué)要到了終點(diǎn)。雖然我們沒有分到一個(gè)學(xué)校，但是我們的心永遠(yuǎn)連在一起，想起共同度過的日子

最新小學(xué)回憶日記 篇4

署假里，媽媽帶我到福田老家去玩，兒正巧那天我的表哥也去了。

老家的門前有一個(gè)大池塘，我和表哥來到才池塘里的水在陽光的照射下閃閃發(fā)光。小魚吹的泡泡若有若無，有大有小，美麗極了！荷葉像張開的雨傘，粉紅的荷花也盛開了。小青蛙正坐在荷葉上尋找食物。我看見池塘中間有許多又大又嫩的蓮蓬，可把我樂壞了。但我怎么也摘不到，真想一下子跳進(jìn)池塘，可我不會(huì)游泳。只能和表哥分工，他摘我接。不一會(huì)兒，我們摘了許多蓮蓬。掰開蓮蓬，就可以看到一粒粒青綠色的蓮子。剝開皮，白白嫩嫩的蓮肉就露了出來，放到嘴里，清甜可口，百吃不艷！

老家的蓮蓬成為老家一道亮麗的風(fēng)景線。我愛老家的蓮蓬，我更愛我的老家！

最新小學(xué)回憶日記 篇5

今天是母親節(jié)，我要送媽媽一件禮物，想著媽媽打開包裝時(shí)的表情，我不由得嗤嗤的笑了起來。

（此處缺承上啟下上的段落，引出自己的回憶。）

一歲：把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董，只有顏色還艷麗異常讓人相信它，真的不是我們家的藏書。

二歲：把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆，不巧被我看見了，在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進(jìn)門就見到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈！

三歲：把媽媽弄得煩煩的。我那時(shí)特別喜歡聽媽媽給我念故事，尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書，和語言書差不多大，要讀完大約要1個(gè)半小時(shí)，而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺。

四歲：把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個(gè)用來澆花的噴霧器，結(jié)果被我看見了，于是拿過來當(dāng)“下雨器”，把鏡子弄得十分“干凈”。

……

“媽！祝您母親節(jié)快樂！”媽媽的話打斷了我的暇想，原來是媽媽在給姥姥打電話呢！眼角一看床上的禮物“哎呀！我還沒給媽媽母親節(jié)禮物呢！”

最新小學(xué)回憶日記 篇6

20xx年6月7日

前幾天，我經(jīng)歷了擇校，這也使我長大了，這同樣讓我感覺到，在人生的路線種邁出一步是那樣的難!!

報(bào)考智榮中學(xué)已經(jīng)是一個(gè)星期的時(shí)間了，我的心還是沒有放下來。擇校的重要性我知道，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的情況不同，不能在同一所學(xué)校中生活，所以我們馬上也就要分開了。回想起以前的一幕幕，真是心里不是滋味。雖然，我們的分開了，但是，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念著生活了六年的同學(xué)。

俗話說得好天下沒有不散的宴席，在一起，總算也要分開，一張張歡笑著的臉，在彼此的腦海中留下深刻的印象。這幾天我的眼里很大，每一天，每一份，甚至每一秒，都在緊張氣氛中度過的，不僅僅是我充滿著緊張的氣氛，每一個(gè)人的身邊都有。似乎我們都感到時(shí)間的稍縱即逝，心里想改沖刺了!!我也想過畢業(yè)考試的后的輕松，但是并沒有使我緩解過來。明天取得的`領(lǐng)導(dǎo)就要上我們學(xué)校對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行考試，我在緊張中擠出了一點(diǎn)時(shí)間寫出這一點(diǎn)點(diǎn)感受緩解我的疲勞與緊張。

但愿明天會(huì)更好，但愿天天都如此!

最新小學(xué)回憶日記 篇7

童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個(gè)我家院子里的大操場。

我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實(shí)也是孩子們的圣地。

以前，每當(dāng)操場亮起燈時(shí)，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會(huì)在哪個(gè)地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時(shí)歡歌笑語，有時(shí)聲音如雷，有時(shí)學(xué)動(dòng)物叫......總之，每個(gè)星期周末，我們都會(huì)相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢!

一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時(shí)候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊!可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味!也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因?yàn)椋⒆觽兊臍g笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福!

最新小學(xué)回憶日記 篇8

2015小學(xué)生暑假日記：童年的回憶

2015年8月14日 星期五 天氣：陰

回想已經(jīng)逝去的歲月，童年的趣事如繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

大家見過剪頭發(fā)的，但你們見過剪眉毛的嗎?此人正是我。

正所謂愛美之心人皆有之，5歲的時(shí)候，我就覺得眉毛特別的濃(雖然我那時(shí)聽說過“濃眉大眼”這個(gè)詞)，覺著特別難看，趁著爸爸媽媽上班的這個(gè)良好時(shí)機(jī)，我開始了——剪眉毛行動(dòng)。

只記得當(dāng)時(shí)的我一手拿著剪刀，一手拿著梳子，好有一派“理發(fā)師”的模樣(只不過是偽裝罷了)。一開始，我耐著性子，一剪刀一剪刀地剪得井井有條，可剛剪了幾下，就開始了瘋狂般“虐待”。我越剪越開心，越剪越盡興，可眉毛卻發(fā)出了抗議——爸媽回來了。怎么辦?唉，聽天由命吧!

“哎喲，我的寶貝，你的眉毛怎么像被狗啃了似的?”驚奇地問。沒辦法，我只得結(jié)結(jié)巴巴的說出了實(shí)情。媽媽生氣了，我愁眉苦臉的問媽媽：“眉毛還能長?”媽媽聽了，看了看我這怪異的眉毛，又看了看我那苦瓜似的'臉，心疼的說：“眉毛當(dāng)然能長，可你這幾天就得做個(gè)沒有眉毛的怪孩子了!”我聽了，又高興起來。

童年雖然漸漸離我遠(yuǎn)去，但那充滿童真童趣的往事，就像那一行歪歪斜斜，深淺不一的腳印一樣，深深地烙在我的腦海里。

最新小學(xué)回憶日記 篇9

回憶是美好的，回憶是快樂的，回憶是幸福的，想起那以前的往事，是多么有趣，多么快樂。

在和同學(xué)們生活了六年的集體中，有新來的同學(xué)，有轉(zhuǎn)走的同學(xué)，一年級(jí)，一張張陌生的面孔擺在我們面前，誰也不認(rèn)識(shí)誰，互相打量著，二年級(jí)的時(shí)候大家相處一年了，也都互相熟悉了在一起打鬧，岳老師和我們做游戲。

在游戲中我們漸漸長大了一轉(zhuǎn)眼，六年過去了要畢業(yè)了，我們又將遇到新的面孔，誰都愿意在畢業(yè)之際給老師留下好的印象，讓老師記住自己。在一起生活了六年的朋友，即將分離，不知道會(huì)兒分到哪一個(gè)班，不知道有幾個(gè)人會(huì)兒分到一個(gè)班，大家都依依不舍那和藹可親的岳老師，她在這六年里叫我們做人的道理，讓我們懂得很多的知識(shí)，在這六年里我們有多少事情說也說不盡。

再見了，同學(xué)，再見了，老師六年雖短，朋友仍然是朋友，老師仍然是老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年的小學(xué)生活。

最新小學(xué)回憶日記 篇10

總在沉思陳輝吧?

天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報(bào)呢?好人真的有好報(bào)嗎?......”

臺(tái)上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。

回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過神來。

驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。

猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開始?興許報(bào)效祖國使祖國便是他的追求.他所期望的包袋?

天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。