老鼠記者讀后感。
你的讀后感能否給他人留下深刻印象呢?我喜歡這本書(shū)的名字作品。?在讀后感當(dāng)中,應(yīng)該突出那些讓你感覺(jué)最深刻的地方,這里是小編為您整理的關(guān)于“德國(guó),一群老鼠的童話(huà)讀后感”的新聞,感謝您花時(shí)間閱讀本文!
這個(gè)暑假,老是讓我們讀一本書(shū),書(shū)名是:《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》,通過(guò)書(shū)名,我們就知道這本是一定是寫(xiě)可愛(ài)的小老鼠的。
這本書(shū)講的是,在一個(gè)灰色的大宅子里,住這一群活躍的、可愛(ài)的小老鼠,每到晚上,他們就從各自的洞里爬出來(lái),在每個(gè)房間里玩耍、打鬧,在廚房里吃美味的香腸。這樣美好的日子沒(méi)過(guò)幾天,一只名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠自封為大首領(lǐng)。不幸的日子開(kāi)始了,它嚴(yán)格的規(guī)定,每天讓老鼠們練習(xí)跑步、做操,還不能在斜放著的書(shū)上溜滑梯,不能在地球儀上做環(huán)游世界之旅。
老鼠天生就害怕貓,它們之間又流傳著一個(gè)可怕的傳聞,就是有一只可怕的大花貓,它曾經(jīng)吃了許多只老鼠,這群老鼠很害怕,他們想盡各種辦法來(lái)提防這只可怕的大花貓,比如:他們?cè)诘厣仙⑼愣?,如果貓?lái)了,踩到豌豆上,豌豆就會(huì)骨碌亂轉(zhuǎn)發(fā)出聲音,這樣老鼠們就會(huì)知道貓來(lái)了,它們還把窗簾拉上,以防大花貓看見(jiàn)他們。
在這群老鼠的生活中,有著人類(lèi)的'影子,它們有喜怒哀樂(lè),它們也會(huì)爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),它們之間既有善良的老鼠,又有狡猾的老鼠,這群老鼠可真是不簡(jiǎn)單?。?/p>
本來(lái)人們心目中的老鼠是一個(gè)人見(jiàn)人恨的“小偷”,有句話(huà)叫“老鼠過(guò)街———人人喊打”??墒亲詮淖x了這本書(shū)后,讓我徹底改變了對(duì)老鼠的看法。[趙老師教案網(wǎng) ZJan56.coM]
這本書(shū)寫(xiě)了在德國(guó)的一座灰色的大宅中活躍著一群老鼠,每晚燈熄人寢之后,老鼠們便從洞中爬了出來(lái),在各個(gè)房間奔跑嬉鬧,在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼??墒怯幸惶?,一只名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠在其他幫兇的擁戴下自立為鼠幫的大首領(lǐng)。其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)……
“大首領(lǐng)”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精,把它關(guān)進(jìn)了圖書(shū)館,并且命令誰(shuí)也不能去看它。可是莉莉在寂寞與饑餓中學(xué)會(huì)了閱讀,會(huì)從一數(shù)到一千。拯救了整個(gè)鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理,威利巴爾德把她關(guān)進(jìn)了圖書(shū)館,不給它吃飯,不讓任何人進(jìn)來(lái)。要是我,我就有死的念頭,可莉卻堅(jiān)持了下下來(lái),而且學(xué)會(huì)了閱讀和從一數(shù)到一千,一只老鼠竟能學(xué)會(huì)閱讀和和數(shù)數(shù),這是所有非人類(lèi)動(dòng)物不可能發(fā)生的。這便能體現(xiàn)出莉莉的堅(jiān)韌不拔。我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
還有,有人說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”,可我卻認(rèn)為:在這樣的處境中,猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點(diǎn)向威利巴爾德反抗,那菲列普就不可能失蹤,當(dāng)然世上沒(méi)有完人,也沒(méi)有完鼠,莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德,已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。
這是一部不滿(mǎn)100頁(yè)的短片小說(shuō)用童話(huà)演繹歷史,告誡我們青少年要識(shí)別和抵制法西斯主義。讓人受益匪淺。
《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》講了在德國(guó)一座灰色的大宅中一群老鼠的故事。有兇暴無(wú)能的大頭領(lǐng)威利巴爾德,他有兩個(gè)壞點(diǎn)子很多的幫兇,他們?nèi)齻€(gè)在一起給老鼠們帶來(lái)了很多的苦難:讓大家不停進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練,還去做讓鐘表停止擺動(dòng)的不可能實(shí)現(xiàn)的事情,最主要的是冤枉莉莉,并把它趕去圖書(shū)館,讓她自生自滅,這些都讓人很氣憤。但是,他們也有一些聰明的主意,象撒豆子,收豆子;拉窗簾,關(guān)窗簾,雖然很累人,作用也不大,但是他們肯動(dòng)腦筋,想出這樣的辦法也讓我很佩服。大頭領(lǐng)們的不為大家著想、兇暴的管理最后也失敗了,因?yàn)樗麄儾坏萌诵摹?/p>
我最崇拜的是莉莉,面對(duì)被拋棄,她沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,而是自己找辦法,學(xué)習(xí)閱讀,并從中學(xué)會(huì)很多東西,幫助同伴們玩玩具,躲過(guò)危險(xiǎn);她還愿意分享,給大家讀故事,把知道的東西和同伴們分享;她不驕傲,不愿做頭領(lǐng),讓大家一起決定所有的事情。我很崇拜她,我也明白了,只要努力,就會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人,成為一個(gè)有用的人。
這幾天,我一直在讀一本叫《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》,這是一部用童話(huà)演繹歷史,告誡青少年識(shí)別和抵制法西斯主義的一本奇書(shū)。這本書(shū)主要講的是:灰色大宅院中活躍著一群老鼠,每晚燈熄入寢之后,老鼠們便從洞子里爬出來(lái)大啃大嚼??墒怯幸惶?,一只名叫威利巴爾德超級(jí)老鼠,在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng),其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)……
當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí),我就感到很無(wú)聊,更惡心,因?yàn)椋铱戳嗣恳豁?yè)的插圖,每一個(gè)插圖上都有老鼠出現(xiàn),我最討厭老鼠了,因?yàn)樗谖液腿藗冃闹惺且砸环N偷盜為生的“賊”。這還是一本關(guān)于老鼠的書(shū),我就更不想看了??僧?dāng)我看了第一章后,不但沒(méi)有了討厭的感覺(jué),而且覺(jué)得這一群老鼠與我們生活中的老鼠完全不同,真是有趣極了。便迫不及待開(kāi)始看第二章。
當(dāng)我把這本書(shū)看完后,我想:書(shū)里的這些老鼠,在作者筆下變得栩栩如生。書(shū)里的老鼠們真是太能干了,它們有著人類(lèi)的思維與智慧,戰(zhàn)勝了大花貓和廚娘。會(huì)讀書(shū)的莉莉,教給大家怎樣開(kāi)火車(chē),建筑高聳入云的通天塔,她還會(huì)給大家講有趣的故事。它們的大頭領(lǐng)威利巴爾德,時(shí)常還會(huì)教大家唱歌,撒豆子,收豆子,開(kāi)窗簾,關(guān)窗簾。它們不僅有這樣的頭領(lǐng),它們還非常團(tuán)結(jié):它們雖小,但它們會(huì)齊心協(xié)力,想辦法克服生活中的各種困難。小小的老鼠都知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的含義,真讓人佩服。這讓我不由得想起了去年學(xué)過(guò)的一篇課文:《生命的壯歌》,螞蟻雖小,卻為了集體利益甘愿犧牲自己;藏羚羊?yàn)榱吮Wo(hù)幼羚羊,寧愿獻(xiàn)出自己的生命……而我們有時(shí)連它們這些動(dòng)物都不如,常常為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,至使我們丟失了許多不該丟的分。
這本書(shū)的故事不僅深受我們的喜愛(ài),而且書(shū)中的語(yǔ)句我也很喜歡,比如:“像蝙蝠一樣敏捷,像蒂羅爾面色一樣堅(jiān)強(qiáng)!像豬皮一樣柔韌!”如此幽默;“空中樓閣只適合于空想家”、“無(wú)所事事是萬(wàn)惡之源”如此經(jīng)典,如此有哲理!……我喜歡看這本書(shū)!
寒假里,我讀了作文班老師發(fā)的一本書(shū)名叫《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》后,讓我感觸頗深。
剛開(kāi)始我看到這本書(shū)時(shí),我就有點(diǎn)兒不想看了,因?yàn)槲移綍r(shí)一聽(tīng)到老鼠這兩個(gè)字就有一種恐懼和惡心感。因?yàn)檫@本書(shū)是老師幫我們選的,我想既然老師選了這書(shū),就肯定有她意思。說(shuō)不定這書(shū)里講的是個(gè)什么道理呢,我耐著性子我看了一會(huì)兒,覺(jué)得這些老鼠具有人類(lèi)一樣的聰明,而且還無(wú)比的可愛(ài)??粗粗矣X(jué)得這些老鼠并沒(méi)有我想象中的那么可怕和可惡。
書(shū)中最我喜歡老鼠莉莉,它有人類(lèi)的智慧,可是它被可惡的威利巴爾德稱(chēng)為白老鼠精,說(shuō)它會(huì)給老鼠們帶來(lái)災(zāi)難,于是就像當(dāng)年法西斯把莉莉驅(qū)逐到了圖書(shū)館,你們知道莉莉當(dāng)時(shí)有多么地傷心嗎?可是它并沒(méi)有一蹶不振,破罐破摔。而是重新振作起來(lái),開(kāi)始讀一本很薄的書(shū),一個(gè)字母一個(gè)字母地念,開(kāi)始它只會(huì)念單詞,它努力地讀,然后它讀會(huì)了很長(zhǎng)的句子,慢慢地又連成一段話(huà),甚至到最后它讀了整本書(shū),這需要一個(gè)什么樣的過(guò)程只有莉莉自己知道。這算是個(gè)奇跡吧!是啊!一個(gè)老鼠在一夜之間讀完了一本書(shū)。我不得不驚嘆莉莉的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。本來(lái)它會(huì)餓死,可是它從絕望中走了出來(lái),克服種種困難堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且還教大家唱歌,撒豆子,收豆子,開(kāi)關(guān)窗簾。它們不僅有好樣的頭領(lǐng),它們還非常團(tuán)結(jié):它們雖小,但它們會(huì)齊心協(xié)力共同想辦法克服種種困難。小小的老鼠都能領(lǐng)會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)的含義,真的很讓人佩服。
莉莉身上那種堅(jiān)持不懈、智慧勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí),今后我一定會(huì)以它為榜樣,努力學(xué)習(xí),做生活的強(qiáng)者。
不久前,我讀了一本書(shū):《德國(guó)一群老鼠的童話(huà)》,這是一本以老鼠間發(fā)生的可笑故事來(lái)反映法西斯當(dāng)年的惡行,讓青少年懂得抵制法西斯主義。
這本書(shū)講了一座灰色的大宅子里面生活著一群老鼠,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,它們便從洞里跑出來(lái),它們快活的尖叫、在各個(gè)房間里玩耍嬉戲;它們?cè)趶N房、餐廳里尋找食物;它們?cè)跁?shū)房里滑滑梯、躲貓貓。然而,一只名叫威利巴爾德的老鼠成為大頭領(lǐng)后,老鼠們痛苦的日子就開(kāi)始了,它不斷地讓老鼠們做苦力一直到最后……
老鼠們?yōu)槭裁匆?tīng)威利巴爾德的命令呢?
那是因?yàn)橥蜖柕乱载埧謬樖笕簜儯笕簽榱说玫奖Wo(hù)不得不臣服于威利巴爾德。然而,真的有貓嗎?誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)真正的貓,貓其實(shí)是一個(gè)心魔。心魔一旦進(jìn)入了你的心里,帶來(lái)的后果是非常嚴(yán)重的。正如茨威格所說(shuō):"恐懼是一面哈哈鏡,它那夸張的力量把一個(gè)十分細(xì)小的、偶然的筋肉悸動(dòng)變成大的可怕、漫畫(huà)般清楚的圖像,而人的想象力不小心一旦被激起,又會(huì)像脫韁的馬一般狂奔,去搜尋最離奇、最難以置信的各種可能。"
面對(duì)心魔,難道就沒(méi)有辦法了嗎?
有!面對(duì)心魔,只要我們有知識(shí),就不怕。正如文中的莉莉就是用學(xué)到的知識(shí)拯救了鼠群。它不僅學(xué)會(huì)了識(shí)字,還學(xué)會(huì)了閱讀。通過(guò)對(duì)說(shuō)明書(shū)的閱讀知道了美食其實(shí)就是個(gè)陷阱,而威利巴爾德卻一無(wú)所知,導(dǎo)致它失去了那一根長(zhǎng)有力的尾巴。這就驗(yàn)證了美國(guó)作家愛(ài)默生所說(shuō):"知識(shí)是治療恐懼的藥。"有了知識(shí),我們便不再懼怕心魔!
面對(duì)心魔,你準(zhǔn)備好了嗎?
合上這本書(shū),我的心里久久不能平靜?!跋耱鹨粯用艚荩∠竦倭_爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)!像豬皮一樣柔韌!”這句話(huà)一直在我心中蕩漾,像撥動(dòng)了一根根心弦。
一本書(shū),講述許多奇跡,帶我們進(jìn)入這樣一個(gè)場(chǎng)景。
灰色大宅中有著一群老鼠:莉莉、菲列普、卡爾、卡琳……它們的生活十分開(kāi)心。但是后來(lái),一直名叫威利巴爾徳的超級(jí)老鼠成為了鼠幫大頭領(lǐng),它要老鼠們做它想做的事。莉莉是一只白化鼠,威利巴爾徳討厭她、排斥她。她就去圖書(shū)館享受知識(shí)的雨露,最后用自己的聰明拯救了大家。
邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
當(dāng)我讀到:“你們是不是屬于莉莉那個(gè)惡心的種族?。 笨梢钥闯鐾蜖枏詫?duì)莉莉的不尊重和討厭,“一個(gè)首領(lǐng),一座宅子,一個(gè)種群?!本鸵?yàn)槔蚶虿皇且恢徽诘幕疑鲜螅皇撬矚g的種族就要想方設(shè)法地把她趕走,世界是多么不公呀!幸運(yùn)的是,菲列普在危急時(shí)刻總是幫著莉莉。
如果換作是我,我會(huì)不會(huì)像它那樣挺身而出呢?有點(diǎn)值得懷疑。
閱讀就好比飛翔,遠(yuǎn)航;閱讀就好比用另一雙眼睛看世界;閱讀可以改變一個(gè)人的內(nèi)心;閱讀,可以帶人走向遼闊的世界。正是閱讀改變了莉莉,讓她不斷進(jìn)步,不斷努力。莉莉讓老鼠們有了思想,有了探索的渴望,它們不用盲目地聽(tīng)從威利巴爾徳的使喚,帶領(lǐng)大家來(lái)到了書(shū)的海洋,書(shū)的世界!
威利巴爾徳不就是法西斯主義時(shí)的希特勒嗎,而莉莉就是愛(ài)書(shū)民族的猶太人嗎?這本書(shū)用童話(huà)來(lái)演繹歷史,讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么黑暗呀!一定不要輕易向別人屈服,要有骨氣。
閱讀,飛翔;閱讀,遠(yuǎn)航;閱讀,海洋;閱讀,世界!
暑假是短暫的,也是寒冷的,寒假的短暫比起讀一本書(shū)的時(shí)間,它就會(huì)變得很長(zhǎng),而在這長(zhǎng)又寒冷的假期里,正需要一本好書(shū)來(lái)打發(fā)假日的無(wú)聊,更需要一本好書(shū)來(lái)為這寒冷的冬天灑上一絲溫暖的陽(yáng)光。于是,我果斷地拿起了《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》這本童話(huà)。
其實(shí)我很喜歡老鼠,也許是之前養(yǎng)過(guò)倉(cāng)鼠的緣故,總對(duì)老鼠有一種敬佩的感覺(jué),以因?yàn)樗C健的身影,聰明的腦袋總可以在家里找到自己喜歡吃的食物。有許多人認(rèn)為老鼠這樣做是偷,是盜,是很不好的行為,但在我看來(lái),這卻是它自立的行為。盡管在有許多人認(rèn)為老鼠是一種很可惡的動(dòng)物,但在作者費(fèi)爾曼的筆下它就變得惟妙惟肖,可愛(ài)至極。
故事是這樣開(kāi)始的,在一座灰色的大宅子里,活躍著一群老鼠。每晚燈熄人寢之后,老鼠們便從洞子里爬出來(lái)。它們快活地尖叫著,鼠須宅挲著,在各個(gè)房間里奔跑嬉鬧。它們到廚房去尋找吃剩的食物,到餐室的桌了下尋找面包屑。在起居室里,它們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)主人們遺忘在茶機(jī)上的巧克力、果仁糖,或幾?;ㄉ?。它們的極樂(lè)世界是擺放著各種美味佳肴的食品儲(chǔ)藏室。如果儲(chǔ)藏室的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,它們就會(huì)從門(mén)縫里擠進(jìn)去,啃啃奶酪皮子、舔舔黃油,咬咬硬香腸,啜啜杏子果醬,嚼嚼熏肉,肚子撐得溜圓以后,它們就捋捋胡須,心滿(mǎn)意足地擦擦尖嘴。
讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:說(shuō)服別人的時(shí)候,要以理服人,不要魯莽行事,就象文中的莉莉以閱讀所學(xué)到的道理征服大家。
合上書(shū)本,默默沉思。今天,我終于讀完了這本著名的書(shū)《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》。
這是一本以童話(huà)演繹歷史,告誡青少年抵制法西斯的故事,它主要講了不知怎么回事,通往花園的門(mén)被打開(kāi)了,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的白化鼠莉莉卻被當(dāng)成罪魁禍?zhǔn)祝璐藱C(jī)會(huì),威利巴爾德自立為王,領(lǐng)導(dǎo)群鼠并聲稱(chēng)讓它們過(guò)上好生活,在此過(guò)程中,莉莉被驅(qū)逐出群,但由于莉莉的讀書(shū),最終推翻了威利巴爾德和他的幫兇,制止了他們的法西斯行為。
讀完后,我深有感觸,在這個(gè)社會(huì)上,總有那些欲望得到全世界的人,就像當(dāng)年的希特勒一樣,但他們的種種惡行都以失敗告終,這也讓我明白了,地球的人們都熱愛(ài)和平,善良的力量終究會(huì)吞噬邪惡。那些人總渴望得到全世界,到最后卻是連一丁點(diǎn)渣也沒(méi)得到,正如《秘密花園》上所說(shuō)的:世界就像一個(gè)橙子,每個(gè)人都只能擁有一小部分,如果想得到整個(gè)橙子,那他連橙子皮也得不到。
在這本書(shū)中,除了威利巴爾德之外,另一個(gè)給我留下深刻印象的人物,就是莉莉。莉莉是一只無(wú)辜的小白鼠,只是因?yàn)榕c別的老鼠不同,就受到殘酷驅(qū)逐,它在歷史中代表了一個(gè)特殊的群體——猶太人。
當(dāng)年,由于希特勒的偏見(jiàn),認(rèn)為猶太人不應(yīng)該在世界上存在,對(duì)他們進(jìn)行了瘋狂的屠殺,是猶太人數(shù)量急劇下降。然而,他們并沒(méi)有放棄,他們?cè)诨茧y之中選擇了書(shū)。他們熱愛(ài)閱讀,他們相信閱讀,他們?cè)谄D難的生存環(huán)境下,通過(guò)讀書(shū),扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)的乾坤。這樣的群體,令人敬佩。他們不論處于多么黑暗的社會(huì),都不會(huì)放棄生還的希望。他們堅(jiān)信,只有讀書(shū)才能改變命運(yùn),改變未來(lái)。
《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》很薄,很薄。但它隱藏的哲理卻很厚,很厚。這本書(shū),我們放下了,但不是永遠(yuǎn)放下。它,是經(jīng)典,經(jīng)得起時(shí)間的打磨。
相關(guān)推薦
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友。當(dāng)作者寫(xiě)的作品讓我們心里有了一些心得之后,好記性不如爛筆頭,可以借寫(xiě)讀書(shū)心得這個(gè)方法把所悟所感記錄下來(lái)。究竟該怎樣去寫(xiě)一份合格的作品讀后感呢?推薦你看看以下的讀后感童話(huà),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...
幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)讀后感,有需要的朋友就來(lái)看看吧。讀書(shū)貴能疑,疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸,漸乃克底有成,正是因?yàn)樽髡邔?xiě)出如此精彩的作品,我們才可以寫(xiě)出一篇好的作品。那么這時(shí)讀后感的作用就是加深我們對(duì)作品的理解并且結(jié)合自己的觀(guān)點(diǎn)去進(jìn)行解讀。...
閱讀一本好書(shū),就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界,在閱讀了小巴掌童話(huà)后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為作品所深深折服,我們需要將這些感悟梳理出來(lái),以加深我們對(duì)作品的理解。怎么才能防止將小巴掌童話(huà)讀后感寫(xiě)的千篇一律呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《一本少兒童話(huà)小巴掌童話(huà)讀后感悟》,希望能對(duì)您有所幫...
讀書(shū)的目的是使人精明而文明、開(kāi)明而高明、清明而英明。你也許正在閱讀作者寫(xiě)的作品,其文筆樸實(shí)無(wú)華,但卻有著引人深思的故事。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我們新的感受,最近是否在尋找一些作品讀后感范文?你也許需要"童話(huà)洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
最新更新