將奮斗寫進生活的作文1000字精選

奮斗的作文。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以彌補記憶的不足，將回憶保存下來。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為你整理的“將奮斗寫進生活的作文1000字精選”，希望能對你有所幫助，請收藏。

將奮斗寫進生活的作文 【篇1】

已經(jīng)工作的你，是否，來不及陪伴，來不及享受，來不及看看美麗的大自然。每天都是匆匆的腳步，匆匆的忙！匆匆的歲月早已經(jīng)從你的指縫中流逝。你伸手去抓，始終抓不住時間的尾巴，只是被時間一次次甩在后面，剩下的只能是感嘆歲月無情，感嘆人生苦短！

有時你是否真正的靜下心來，好好的思考一下，我為什么而來，又為什么而去？又或者冷靜的回頭看看曾經(jīng)的自己，是否早已經(jīng)忘了當(dāng)初的承諾和夢想。是否覺得現(xiàn)在的你比之前有些許進步。又是否覺得現(xiàn)在的生活是自己所需要的呢？我想很多人都會給出相同的答案:現(xiàn)在的生活并不是自己追求的，只是為了生活而生活。

剛剛大學(xué)畢業(yè)的你，也許只是想找個工作，可以夠自己生活就可以了，當(dāng)然談了朋友可能有時還不夠。這不是我想說的重點，重點是你有沒有做好職業(yè)規(guī)劃，做好準(zhǔn)備，幾年后自己需要什么。你是每天按部就班的工作，每天面對著自己不感興趣的事情，每天抓耳撓腮的嘆氣。還是早已經(jīng)規(guī)劃好，有目的的工作，有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)，等到時機成熟，伺機而動。

當(dāng)然好多的年輕大學(xué)生沒有太多的經(jīng)驗，很多時候都會走彎路，這也很正常，就怕走了彎路，不知道拐彎。還有的就是明明知道自己不要這樣的生活狀態(tài)，但面對現(xiàn)實，還是敗給了現(xiàn)實，因為要生活。

生活就需要錢，很現(xiàn)實的字眼。這其中說的都是知道自己掙錢的人，不包括啃老族，現(xiàn)代社會這個詞已經(jīng)被媒體說爛了。我也就不做贅述。舉個剛畢業(yè)的大學(xué)生，只是想說明，現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人愿意為了自己的一點夢想而去奮斗了，哪怕是讓你短時間經(jīng)受一些磨難，你也會望而卻步。多的就是隨便找個事，隨便干點啥，然后到每月拿著老板隨手發(fā)的工資。到了月底，摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的只是可以奏出美妙音樂的銅板?；蛘咦鰝€幾個月，發(fā)現(xiàn)有些不開心的事情，就和老板說聲再見。從新踏上找工作的旅途，也許這一找就是幾個月，發(fā)現(xiàn)又快年底了，干脆隨便找個事做到年底再說。就這樣重復(fù)著過了幾年。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不小了，想穩(wěn)定下工作，好好干?？墒前l(fā)現(xiàn)自己啥也不會。會的都是不需要學(xué)歷都可以干的！突然這個時候你又開始苦惱。怎么我堂堂大學(xué)高材生，怎么現(xiàn)在好像啥也不會。工作都還在尋找，就是找到的工作，說難聽點。還不如農(nóng)民工呢？這時候你又開始感嘆生活對你不公平，感嘆社會不公平！就是不感嘆自己沒有認(rèn)真努力！

作為剛剛畢業(yè)的你，需要好好的思考，未來我要干什么，我能作什么，我一定要做什么！就是眼前的工作，你千萬不要眼高手低。很多的大學(xué)生，都死在一句話上，就是“心比天高，命比紙薄”。感覺自己啥都可以，其實啥都不行。這個時候，需要你沉下心來，選擇自己至少有把握的工作。堅持個3到5年，認(rèn)真努力。總會有所收獲。向著一個目標(biāo)奮斗xx年，我想你一定可以。即使不成“大家，”也成“小家”。

當(dāng)你畢業(yè)5年或者xx年后，再回頭看看現(xiàn)在的你，你一定會感謝曾經(jīng)的你。因為曾經(jīng)的你，腳踏實地，認(rèn)真努力，堅持到底。你也一定會感謝這個社會，就是他的不公平，才會促使更多的人去奮斗，去實現(xiàn)自己所謂的夢想。

畢業(yè)后的工作，特別是第一份工作。一定要慎重的選擇，認(rèn)真的對待，然后全身心的投入，在某個行業(yè)沉淀下去。不要只看眼前，要目光長遠(yuǎn)。記住，平時的工作，多做比少做好。少說比多說好。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)開會，需要提建議或者報告工作，還是要說的。不要在意工作的多少，不要在意老板或者領(lǐng)導(dǎo)的安排，你只要用心去做，總會學(xué)到很多東西，這會永遠(yuǎn)留在你的大腦，誰也搶不去。吃虧是福，很多時候不要覺得自己好像多干了，卻少拿了。因為你今天的努力，總有一天會有應(yīng)有的回報。不一定是金錢，有可能是其他。

為了生活而生活，有時也可以換個思路去思考。你雖然做些不喜歡的事情，雖然感覺還不如你的同齡人過的瀟灑。但你看到的也許都只是表面，因為很多平靜的表面藏的可能是更多波瀾。不要去在意身邊的人的看法，活出自己，活出精彩。

將奮斗寫進生活的作文 【篇2】

們的生活是不斷變化的，如現(xiàn)在，逐漸變得方便，逐漸變得富足，逐漸變得幸福。

八年前，我三歲，我清晰地記得我家樓下還是一片廢墟，小區(qū)里的爺爺奶奶還到那里種菜，我還去池塘邊玩過，如今，菜地早已變成繁華的萬達(dá)廣場，小區(qū)出門就是地鐵，生活因為周圍的變化而美好，而我們的家庭也因為爸爸的創(chuàng)業(yè)而更加美好。

xx年我爸爸創(chuàng)業(yè)了，據(jù)爸爸的描述，他那時是一個公司的高管，每年有大半年的時間要出差，為了更好地照顧家庭，他才辭職創(chuàng)業(yè)。從我小學(xué)入學(xué)、入隊成長禮、家長會、學(xué)校的活動……很多次都能看到我爸爸的身影，后來我才知道這個身影的背后是選擇、是付出、是堅持。

爸爸創(chuàng)業(yè)做的是他熟悉的行業(yè)——紡織機械，剛開始時只能通過銷售配件來維持公司的運營，爸爸學(xué)的是機械設(shè)計，所以他還想設(shè)計一些新產(chǎn)品，有時在家里也能看到他經(jīng)常埋頭畫圖。

過了兩年，有段時間爸爸突然忙碌了起來，原來他跟朋友要合開一個編織袋廠，找廠房、買設(shè)備、招工人，那時每天家里討論的話題就是這個廠的事情，但是我發(fā)現(xiàn)隨后半年，家里討論得越來越少，爸爸越來越忙卻越來越沉默，后來我才知道因為缺乏關(guān)鍵技術(shù)，這個廠失敗了。我想爸爸那時的壓力肯定很大，因為創(chuàng)業(yè)失敗就意味著前面的努力和積累都?xì)w零了。但是爸爸并沒有因此而放棄，他重新選擇開發(fā)新產(chǎn)品。

將奮斗寫進生活的作文 【篇3】

——讀《魯濱遜漂流記》有感

我已經(jīng)無數(shù)次的讀過了《魯濱遜漂流記》這本書，每一次讀都有不同的體會。今天，我又一次鄭重地翻開這本書，深有感觸。

這本書講述了英國青年魯濱遜在一次航海中遇難，孤身一人逃到一座孤島，奇跡般地在荒島上生存下來。性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他曾經(jīng)與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來，他救了一個土人，取名“星期五”，把他收為自己的奴仆。在星期五的幫助下，魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)?！遏敒I遜漂流記》分為三部分，第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國遇見狼群的故事。

書中的主人公魯濱遜具有強烈的冒險精神和常人沒有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機智、勇敢，并且誠懇、仁慈、知恩圖報。魯濱遜在一個人無依無靠，獨立生活的時候，還能夠?qū)ι畛錆M信心，實在是難能可貴。如果我是他，當(dāng)在船失事之后，我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不能，我不能去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那份自信。如果我是他，我一個人在孤島上，喊天天不靈，叫地地不應(yīng)，我還能繼續(xù)生活下去嗎？不，我不能，因為我沒有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無能。

我的人生沒有任何意義和目標(biāo)，我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的，我在這條平坦的大道上心安理得地度過了十幾年，我還整天抱怨這個，抱怨那個，從來不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，不但不會使人成才，還會使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比，的確遜色了許多。有一次，我寫作文沒了題目，就沖門外喊一聲: “媽媽，我寫作文沒東西好寫的，你幫我想一想！”可是，媽媽因為手里正忙著東西，于是，媽媽對我喊道：“我沒時間，你自己想吧！我忙，沒空！”我一肚子的不樂意，嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧，不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。

天不會總是藍(lán)的，花不會總是紅的，草不會總是綠的；天會黑，花會凋謝，草也會黃，但春天能給他們生機。人生也一樣，人生中如果沒有一些磨難，人是無法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，人生才會有真正的意義。

《魯濱遜漂流記》給了我啟示：人生，要奮斗，才會得到真正的幸福。

將奮斗寫進生活的作文 【篇4】

當(dāng)我們在探求糊口的本質(zhì)的時候，實際上也就是在探求人們對糊口的基本立場。這樣打開糊口的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復(fù)的看到迥然相反的形象：

一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨糊口的崎嶇，哀嘆個人的不幸，在前進的道路上，遇見難題就攻克它，遇到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)糊口上以儉樸為樂，在精神糊口上以高尚為榮，在創(chuàng)造糊口上以進取為貴。他們時時渴想為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發(fā)展。他們老是那么頑強，那么堅韌那么發(fā)奮圖強，認(rèn)定了準(zhǔn)確的方向，就執(zhí)拗的、絕不屈服的一往無前，不到生命的盡頭，毫不休止辛勤的耕耘。

另一種人則碌碌無為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時自得忘形，遇逆境沒精打采在挫折眼前畏葸不前，在成就眼前躊躇滿志。他們很少想到要去重視難題，戰(zhàn)勝難題，更不懂的難題中孕育著勝利和成功的但愿。他們既無吃苦的預(yù)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是恬靜的小家庭，溫柔的愛人，錦繡的孩子，只此足矣。他們固然還年青，可是思惟卻提前朽邁了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進入暮年的困境。

這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫串到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種糊口中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會作出應(yīng)有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。

琴弦松弛，彈不出動聽的高音；糊口悠閑，點不燃青春的火種。糊口的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。

將奮斗寫進生活的作文 【篇5】

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時候，就會把這份生活畫卷翻開，觀察社會中形形色色的人物，但這些人物截然不同。

第一種人物，他們會努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險，這樣堅持就會不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。

這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗?；蚩偨Y(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。

另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對他們說：但這，是不可能的。社會上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢想過這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗，只有堅持不懈的奮斗才會擁有這些的。這些人，哪個不是從最底層奮斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗。假如在哪一個環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費，當(dāng)然，成功也會與你擦肩而過。

想做一個有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會看到希望的曙光在眼前閃耀著。

琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會遺憾當(dāng)時沒有繼續(xù)接受考驗，沒有奮斗下去，才會與曙光遙遙相望。

將奮斗寫進生活的作文 【篇6】

那是六年前的一個夏天，正是睡午覺的大好時光，四周很寂靜，太陽懶洋洋地灑在身上，帶來一股睡意，我和姐姐躺竹椅上，奶奶早已經(jīng)入夢鄉(xiāng)，開始有微微地鼾鼻聲，我和姐姐對視一下，眉毛一挑，兩個人便一同悄悄離開竹椅向大門跑去，不一會兒便跑到我們的“秘密基地”里，“基地”里的美人蕉花開得正艷，我們伸手摘下一朵，對著花的尾部用力勻昀吸著，等甜甜地花汁流進嘴里，才滿足的舔舔嘴邊上殘留的花蜜。喝花蜜正起勁的我們，突然聽到一陣鳥叫，很微弱，我們順著聲音找到了聲音的來源地，原來是一個小鳥巢掉了下來，上面還有幾只小鳥，他們張大了嘴巴，尖銳的叫聲很刺耳，我對姐說：“姐，他們是餓了吧，弄點花蜜給他們吃吧?！薄岸??！苯憬隳脕砘ǘ?，擰出一點花蜜滴□們嘴中，他們還是叫喚不停，我和姐姐都急了，我突然想到，“姐姐，我們快把它們帶回家去吧，等大鳥回來了會啄我們的?！蔽覀儽瘌B窩就往家跑，院子里的奶奶還在熟睡中，我們躡手躡腳的從他身邊走過，小鳥好像故意和我們作對，反而叫得更大聲了，姐姐一著急，連忙去捂住小鳥的嘴巴，迅速逃到廚房，看了看奶奶的情況，我們才長舒了一口氣。我們找來一個盒子，把鳥窩放在里面，順便找來一點米飯和水，搗碎了就往他們嘴巴里送，可他們還是不停地叫喚，我說：“姐姐，嬸嬸的寶寶總哭，嬸嬸就唱歌給他聽，哄她睡覺，不如我們也試試，也許有用？”“好吧，試試?！苯憬愠鹉棠坛３＝o我們唱的歌，一首過后，小鳥們理都不理我們，姐姐又說：“我換一首，可我不會唱了，弟弟你來唱吧！”我開口唱進了童謠。一首接一首，唱了好多首，小鳥照叫不變。我才小鳥現(xiàn)在肯定是因為口渴才不理我們的，我就出去找水喝，突然，我看到一個急速的身影，便馬上知道是大鳥來了，我臉色慘白的跑回來，“姐姐，不好了，大鳥來了！大鳥來了！”我和姐姐拿著盒子往桌下鉆，我對這小鳥說：“求求你們了！安靜一會兒！”從桌下往上看，一只大鳥站在窗戶上叫著，我和姐姐嚇得發(fā)抖，正在這時，奶奶推開門，說：“快出來，干什么?！蔽覀凂R上躲到奶奶身后說：“有一只大鳥要啄我們?！蹦棠搪牭搅诵▲B的叫聲，把我和姐姐提了出來，拿著鳥窩問：“這是什么？從哪兒拉的從哪兒放回去。聽見沒有！”我和姐姐拿著盒子往外跑，我們把它放回到樹上。便馬上往回跑。

小時的無知，心中發(fā)出一些感概，望著桌上的書本，雖沒收了我的快樂和自由？

但我卻從中收獲了滿滿一筐的未來美好生活，為未來美好生活奮斗！我將活得更快樂！

將奮斗寫進生活的作文 【篇7】

每個人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大概就是向往的生活吧。

前些天，我看了一個電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個是成熟冷靜的七月，一個是開朗活潑的安生。她們小學(xué)就認(rèn)識，長大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來因為種種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子?？呻娪暗暮竺嬗纸o了一個轉(zhuǎn)折。

原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實上，她們是找到了自己所向往的生活。

這個電影獲得了很好的評價，也不禁勾起了我對生活的思考。

如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時的我們雖然沒有手機，但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開心，想著這可有的玩了。現(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因為這樣就沒有網(wǎng)絡(luò)了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。

向往的生活并不追求奢華，這感覺就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。

將奮斗寫進生活的作文 【篇8】

在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過那個傷感又難忘的分別儀式后，我?guī)е佣殖錆M憧憬的心情來到了這個新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。

開學(xué)的那天早上，我背著嶄新的書包踏進了新學(xué)校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。

我迫不及待地沖進教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開教室的門，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過寬大地窗戶，教室里灑滿了陽光。高大的講臺柜里靜靜地躺著一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現(xiàn)代化地教學(xué)設(shè)備亦應(yīng)俱全。看到這些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。

從此，我為了我的校園新生活而奮斗。

我們班是英語實驗班，各個學(xué)科老師也就是最好的。

將奮斗寫進生活的作文 【篇9】

點點滴滴，流過我的眼前。留下的痕跡依舊存在，只是顯得有些陳舊。滿是回憶的相冊上，記載著學(xué)生時代。還記得課間的打打鬧鬧，還記得老師的孜孜不倦，還記得窗外的藍(lán)天白云。至今，曾經(jīng)無數(shù)個日夜，都閃過腦海，激起一陣思緒。

從幼兒園進入小學(xué)，其實是一個特別艱難的過程。我從家到小學(xué)，需要走過馬路，經(jīng)過車輛，才能順利達(dá)到學(xué)校。而且我那時上下學(xué)還是由家長接送，我很害怕一個人走。當(dāng)時的我，有些怕生，對于一個新的環(huán)境以及新的老師同學(xué)，心中都有一種莫名的抵觸感。剛剛來班上時，就一個人默默坐到了教室的角落。沒有人搭理我，我也不會主動去搭理別人。直到老師給我們安排了桌位，我才認(rèn)識了第一個同桌。他不僅是我第一個，也是我最好的朋友，這也是后話了。當(dāng)我和新同桌接觸多了，我才恍然大悟，原來他也并非那么難以交往，其實他的性格很開朗，對人也很真誠。就這樣，我結(jié)識了在班上的第一個好朋友。后來，我們就一起放學(xué)回家，家長也放心我們倆，我也克服了害怕。

步入二年級，感覺和一年級并沒有什么太大的區(qū)別。日子還是一樣過著，每天都感覺很快樂。當(dāng)時我們最喜歡的就是體育課時，在操場上玩游戲，就那樣無憂無慮地跑著。現(xiàn)在想想，真想不長大，為自己以前想長大的愿望而感到愚蠢。時間一天一天流逝，二年級轉(zhuǎn)眼便過去了，我們又進入了三年級。進入三年級，有一件很大的事情，就是我們班的數(shù)學(xué)老師換了。原來那個溫柔的女老師，變成了一個嚴(yán)厲的男老師。當(dāng)時班上好多人都不喜歡男老師，上課也不聽講，其中也包括我。可是，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，哪個要是不聽話，就要被點名站起來聽課。于是，我們只好在老師的威逼利誘下妥協(xié)了，以后上課再也不敢搗亂。也許是年少無知吧，其實我還要感謝那個數(shù)學(xué)老師呢，如果不是他的嚴(yán)厲，也許我也沒有現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績吧。不過，誰的年少不是這樣？誰的年少沒做過幾件蠢事？

三年級好像一瞬間，感覺一下就沒了。我們就好像一艘沒有槳的小舟，順著流水前進著，沒有未來的方向，也沒有明天的目標(biāo)。可是到了四年級，一切都感覺變了。原先很多家長都是對孩子不管不顧的，而一升入四年級，家長們開始擔(dān)心起孩子的成績。于是微信家長群成立，一種緊張的氛圍彌漫在班上。大家都是有種被學(xué)習(xí)綁架的感覺，還附帶著老師和家長的教育。也是從四年級開始，大家都不怎么一起玩了，都覺得幼稚。不僅如此，大家臉上的笑臉也漸漸消失不見，也許，這就是成長的代價。伴隨著濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們又進入了五年級。五年級，我經(jīng)歷了很多。有過老師的批評，有過家長的失望，有過朋友的欺騙，有過自我的放棄?？傊痪湓?，生活不再簡單淡雅。我的感覺是復(fù)雜加上瑣碎，一種無形的壓力籠罩著我。不只是我，每個人或多或少都會有壓力。五年級匆匆離去，迎來了最后的一年，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折。

六年級，感覺一下就降臨。仿佛一夜之間，自己就從一個小孩，變成一個少年。這是時間的蛻變，也是自身的成長。六年級，感慨萬千。學(xué)習(xí)壓力一下驟增許多倍，作業(yè)也多了起來，一切都感覺那么緊迫，那么復(fù)雜。有一段時間，很迷茫。為何自己要活得那么累？難道這就是在人間的修煉嗎？生活就像一個惡魔的雙手，將我全身都禁錮住，我無法動彈。不過，我們也不得不向生活妥協(xié)。雖然生活不盡人意，但是我們也可以盡量地改變自己。我試著改變自己的心態(tài)，用一顆平常心去面對生活中的種種不平。果然，沒有那么累了。小考前夕，是最緊張的時候。所以六年級的學(xué)生，仿佛都成了聾啞人，不再互相搭理，而是埋頭苦學(xué)，就是為了即將而來的小考交上一份滿意的答卷。沒錯，就是在這種無比緊張的情形下，我們沉穩(wěn)住心，很用力地在學(xué)習(xí)。人生總要面對那么幾個關(guān)鍵的時刻，就像小考如期而至。每個人，不論好壞，都呈上了自己最努力的一面。也許考得很差，別人也不會說什么，畢竟已經(jīng)努力了。結(jié)果擺在眼前，你不接受也得接受。

但是殘酷的事實還是發(fā)生了，小學(xué)畢業(yè)了，從此大家各奔東西。我還清晰地記得，最后一節(jié)課，大家都很悲傷，至少教室里是這樣。老師說，要我們拿一張紙，寫下自己未來六年的愿望。我們照做了，我的愿望是：希望六年后的今天，我們可以相逢。老師的眼角閃爍著淚光，她還說，等我們六年后高考完，就來看她，她會珍藏著這些紙，等候著未來的我們。很多女同學(xué)當(dāng)時都哭了，我沒哭，因為我堅信著，未來的我們，一定會更加美好。我們承載著一張紙的愿望，走向更加危險的路上，也將會遇見很多困難，但我們心中始終記著那個簡單的愿望。紙上的愿望，會永遠(yuǎn)指示著我們前進的方向，給予我們前進的動力，讓我們在成長路上暢通無阻。

光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在回想著這些往事，總是感慨頗多。不過，我依舊還是懷著心中的愿望，在路上前進著。因為我知道，人生就是這樣。奮斗吧，少年！

將奮斗寫進生活的作文 【篇10】

英國著名的科學(xué)家法拉第在剛進入英國皇家學(xué)院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學(xué)需要付出艱苦的勞動，并且報酬微薄。法拉第卻說這工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無窮的樂趣，并且在逐步實現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報酬。

我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。

有人或許會產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當(dāng)我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。

奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結(jié)果，不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎？當(dāng)醫(yī)生看見病人重現(xiàn)笑容，當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人民安居樂業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是他人生的惟一動機，是實現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它要求我們要講究方法，切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導(dǎo)，踏踏實實地學(xué)習(xí)，踏踏實實地工作，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。

畏懼艱苦，碌碌無為是最大的罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。

將奮斗寫進生活的作文 【篇11】

當(dāng)我們在磋商生活的實質(zhì)時，本質(zhì)上也即是在磋商人們對生活的根底作風(fēng)。這樣翻開生活的畫卷，觀看不拘一格的人生路徑中的過客，我們就會一再的看見迥然相悖的形象：

一種人一直維持著芳華的憤怒，他們從不憤恨生活的崎嶇，悲嘆個人的悲慘，在希望的路途上，碰見痛苦就攻陷它，遇到故障就打敗它，小有勝利則倍加勤奮，有所作為則更其用功，在物資生活上以簡樸為樂，在精神生活上以典雅為榮，在制造生活上以進步為貴。他們通常期待為社會做出奉獻，情愿在厘革世界的練習(xí)中求得自己的完好進展。他們老是那么堅韌，那么頑強那么力爭上游，認(rèn)定了準(zhǔn)確的方位，就頑強的、堅韌不拔的一往直前，不到生命的盡頭，絕不竭止辛苦的蒔植。

另外一種人則無所事事，頑固不化，自暴自棄，不思進步。他們圖享用而求清閑，慕虛榮而尚穩(wěn)定，成功時得意洋洋，遇窘境妄自菲薄在故障眼前畏縮不前，在-成績眼前自以為是。他們很少想到要去重視痛苦，打敗痛苦，更陌生的痛苦中產(chǎn)生著告捷和勝利的期望。他們既無受罪的預(yù)備，又無努力的熱情，更無制造的弘愿。他們所祈祈求，是舒服的小家庭，溫和的戀人，漂亮的孩子，只此足矣。他們盡管還年輕，然而心思卻提早脆弱了，斗志已褪色，精神上的進展已加入晚年的窘境。

這是兩幅全面分別的畫像。一個有為的青年應(yīng)當(dāng)奮斗做前一種人，幸免做后一種人。要把艱難努力的精神貫穿到物資、精神、制造三種生活中去，用這類主動進取的人生形而上學(xué)，為社會作出應(yīng)有的奉獻，為后代留住可資仿照的范例。

琴弦松懈，彈不出動聽的高音；生活清閑，點不燃芳華的火種。生活的琴弦只有效艱難努力才能奏出時期的樂曲。謂予不相信，請君一試。

澄合礦物局高檔中學(xué)高一：黨羽《飛》