關(guān)于影子子的作文通用

影子的作文。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“關(guān)于影子子的作文”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

關(guān)于影子子的作文 篇1

夜幕降臨了，我和妹妹一起走在回家的路上，一盞盞路燈爭(zhēng)先恐后地睜開(kāi)了迷人的眼睛。我們顧不上觀賞，只是急著趕路。路好象沒(méi)有盡頭似的，把我走得無(wú)聊極了，便向妹妹提議道：我們來(lái)玩踩影子吧。好的！妹妹二話不說(shuō)就同意了。

她還沒(méi)說(shuō)完就把腳小心翼翼地伸了過(guò)去，趁我不注意的時(shí)候，笑嘻嘻地在我的影子上踩了幾下，便快速地轉(zhuǎn)移到了我的后面。我在前面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，她又在我影子上踩了幾下。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了她跺腳的聲音，便扭頭一看，后面沒(méi)有人，妹妹早一溜煙跑到了一根電線桿后面躲了起來(lái)。我以為她是不要被我給踩到才躲到那里去的，結(jié)果我中了她的計(jì)，被她引到一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，我頓時(shí)迷了路，在原地打著轉(zhuǎn)。我大叫了起來(lái)：張瀟悅，你在哪里？土巴兔！她在一處隱蔽的地方等待著。我不知道她在哪里，結(jié)果又被她不知道從哪里跑了出來(lái)給踩了。

不知不覺(jué)，我和她一起走進(jìn)了黑暗的地方，影子消失了。妹妹雄赳赳、氣昂昂地對(duì)我說(shuō)道：你踩不著我了吧！哈哈！你也不是踩不著我了嗎？我輕輕地拍了拍她的腦袋，微笑著說(shuō)道。

我真希望在夜晚天天和妹妹走路！

關(guān)于影子子的作文 篇2

有關(guān)影子的作文

當(dāng)太陽(yáng)照射在身上時(shí)，內(nèi)心總會(huì)莫名的有一種被刺穿的看透感?？赐改切牡紫碌幕覊m。

像一根蠟燭，被燃燒，被溶解?？梢圆紳M整個(gè)黑暗的房間，卻無(wú)法照亮自己底下的那片灰暗。那灰暗不是陰影，而是影子。

每個(gè)人都有屬于自己的影子，當(dāng)太陽(yáng)照射的時(shí)候，當(dāng)燈光布滿的時(shí)候。那黑糊糊的影子都陪伴在我們的身旁。伴隨我們成長(zhǎng)，悲傷，歡樂(lè)。它是見(jiàn)證我們長(zhǎng)大成熟的見(jiàn)證。它不動(dòng)聲色的靜靜站在我們的身后，悲傷的時(shí)候我們很想躲進(jìn)角落里痛哭，它卻在墻角像一個(gè)小孩束手無(wú)策的望著我們，不知該如何安慰。也只好無(wú)聲的陪著我們痛哭。當(dāng)我們歡樂(lè)的時(shí)候，它就在身旁看著我們那一張張笑臉，內(nèi)心不知有多開(kāi)心，卻無(wú)法表達(dá)。因?yàn)槭怯白?，它的一生注定陪伴著我們，不離不棄。那種執(zhí)著和堅(jiān)韌是我們無(wú)法感受到的強(qiáng)烈。

影子的悲傷是看不透的，它是冷色，可是它愿意為你去追，把夢(mèng)追回，續(xù)寫故事的結(jié)尾。它因我們的生命精彩而放射出光芒。

人們總是認(rèn)為自己看得很遠(yuǎn)，卻往往忽略掉了自己身后的影子。

其實(shí)當(dāng)我們閉上眼睛，去聆聽(tīng)風(fēng)的歌唱，雨的伴奏，觀看花的飛舞，感受心的感受，便可以與我們的影子相遇，追隨。

影子原本有它們的色彩，卻為了我們而放棄。我們?cè)臼沁^(guò)眼云煙，卻因?yàn)橛白拥狞c(diǎn)綴而光彩繽紛。

每個(gè)事物都有自己的影子。在難過(guò)，失敗的時(shí)候陪伴并且?guī)椭覀兎词≈约海屪约禾ど铣晒?，歡樂(lè)的世界。

影子需要我們的努力與奮斗才能釋放屬于它們的光芒。

關(guān)于影子子的作文 篇3

一個(gè)人騎著單車匆匆忙忙，冒著細(xì)細(xì)密密的小雨，踩著鈴聲進(jìn)了校園。

教室里，安靜如初。雨，卻爽性而糾纏地下著。

春雨貴如油。

寶物，這是春雨，春雷響過(guò)之后，蠶寶寶們?cè)撔蚜恕Ｍ馄湃缡钦f(shuō)。

我在草稿紙上一筆一筆地劃著。直線，平面。平行，筆直。

城市的天空，橘紅色。是燈火的影子嗎？

影子。黑色。橘紅色。通明。

我注視著那個(gè)背影，逐漸含糊。

但是卻不會(huì)消失在我的視野里。

生疏，仍是，了解？

我持續(xù)獨(dú)自一人行走。形影相吊地走。今后的路還要我自己走，我信誓旦旦地說(shuō)。

雨天，花花綠綠的雨傘下一個(gè)個(gè)濕漉漉的身影。唯一不見(jiàn)影子。

農(nóng)田里的作物們仰著脖頸歡喜地承受雨水的洗禮。

教室里的物理教師解說(shuō)著這是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

雨珠沿著傘檐一顆顆滴落。滿地都是。

一滴雨便是一個(gè)誓詞，雨滴落進(jìn)地里，終將消失不見(jiàn)。誓詞亦會(huì)怎樣？

驚喜地發(fā)現(xiàn)，雨滴離地N分之一米時(shí)，我看到了它的影子。

夢(mèng)里跳動(dòng)的影子，若有若無(wú)，我卻更樂(lè)意信任它是實(shí)在的。我在紙上刷刷地寫下這一行。

蓋上筆帽，我輕輕笑了。

這才是歸于我的日子，無(wú)憂無(wú)慮走過(guò)街角。

天色暗了，接著，伸手不見(jiàn)五指，

雨停了，很莽撞的停了?？諝庵星搴目諝獍盐业哪槂龅猛t通紅的。雙手來(lái)回摩擦著。

高速公路上的轎車呼嘯而過(guò)。

我坐在電腦前一字一字地敲下。回頭90度。

我看見(jiàn)了日光燈下我的影子。所以，我尋覓，影子的影子。

原來(lái)是我。

跑了一圈，回到結(jié)尾。位移為零。

旅程卻是實(shí)在存在的。

走過(guò)的路永久都在。走過(guò)路的人也在。

影子在，影子的影子也在。

關(guān)于影子子的作文 篇4

鎮(zhèn)子中央有一片空地，空地中央有一個(gè)圓圓的影子。兩個(gè)孩子從那里經(jīng)過(guò)。

這是什么的影子？一個(gè)孩子問(wèn)，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的影子。

不知道呢。看上去圓圓的，好可愛(ài)。另一個(gè)孩子歪了歪頭，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

說(shuō)完，他們倆就蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。

他們走了，空地旁邊郵筒上的麻雀嚷嚷起來(lái)：那是我的影子！瞧，多好看。他洋洋得意。

郵筒嗤嗤的笑了，不屑一顧的說(shuō)：

那么，你飛起來(lái)看看吧，那樣就知道是不是你的影子了。

麻雀飛了起來(lái)，可是空地中央的影子并沒(méi)有動(dòng)。

看到了吧，那不是你的影子，如果是你的影子，那么你飛起來(lái)，它也會(huì)動(dòng)，可事實(shí)是即使你飛起來(lái)，它也不動(dòng)！郵筒說(shuō)。

那會(huì)是誰(shuí)的影子？

當(dāng)然是我的了。郵筒微微一笑。

這時(shí)，立在郵筒后面的路燈哈哈的笑了起來(lái)：郵筒的影子分明是郵筒后面那條歪七扭八的影子！

郵筒回頭一看，背后果然有一條歪七扭八的影子，他有些羞愧。

那個(gè)影子，應(yīng)該是我的才對(duì)。路燈很是得意。

這時(shí)，天空中傳來(lái)一陣洪亮的笑聲。

它們仔細(xì)一看，原來(lái)是一只升到高空中的氣球，

路燈的影子是路燈背后那條細(xì)長(zhǎng)的影子。氣球得意的說(shuō)，又補(bǔ)充了一句：

那個(gè)影子啊，是我的。

沒(méi)錯(cuò)，從那圓圓的形狀來(lái)看，的確是氣球的。

路燈麻雀郵筒看了看自己的影子，又看了看氣球的影子，羨慕極了。

然而，到了傍晚，太陽(yáng)落山以后，空地中央那個(gè)圓影子就消失了。

你說(shuō)，那個(gè)影子會(huì)是太陽(yáng)的嗎？

關(guān)于影子子的作文 篇5

深夜，獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間小道上，我靜靜聆聽(tīng)著萬(wàn)物的竊竊私語(yǔ)，寂寞孤獨(dú)，痛苦的心變得異常平靜且美好。其實(shí)在這心中，什么也沒(méi)有，看似空落落的，但是我卻覺(jué)得很無(wú)奈，很滿，卻不擁護(hù)……

我時(shí)常在想，我這一生究竟是要干出什么一番豐功偉業(yè)才可以在歸無(wú)之際說(shuō)一聲：我這沒(méi)有虛席這一生！現(xiàn)在的人都在各自為著自己的前途奔波著，大街上形形色色的人們都曾經(jīng)歷過(guò)怎樣的艱酸歷程？當(dāng)人們厭倦了這浮囂聲華的世俗后，便又開(kāi)始尋著陶淵明的腳步，想要舊隱于山水之間，可真正做到的，又有幾個(gè)人？如果我們每個(gè)人都按著自己的意愿生活的慶，最后我們都會(huì)得到幸福嗎？也許，對(duì)于此生的感慨，真的只有在人的彌留之際才會(huì)有所體恤。

小時(shí)候家住在一個(gè)世外桃源，可因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在已成為一片廢堰，我曾一度想把那塊土地重新振興成為我在生命中前進(jìn)的動(dòng)力，也許記憶就一輪紅日，紅日把曾度往的風(fēng)月映下了一條模湖的影子，因?yàn)樘珣涯钔?，才楊著尋著歲月的影響我們一曾紅的記憶。

路燈把影子拉提很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可月色的朦朧與路燈的模糊便宜我看不清自己的影子，雖然，它的一舉一動(dòng)是由我支配著，決定著，但我并不知道，它的下一個(gè)動(dòng)作是什么，有時(shí)候，它的動(dòng)作讓我感到恐懼，滑稽，甚至可笑，雖然是我支配著影子的動(dòng)作，可同時(shí)，影子又是支配著我的，它支配著我的歡笑，我的悲傷。最近很衷情于畫畫。看著一幅幅由自己創(chuàng)作出來(lái)的圖案，心里面就異常興奮，每個(gè)人說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，甚至連自己也這樣覺(jué)得，可意識(shí)告訴我，用自己的雙手繼續(xù)畫下去，我畫的，是歲月的影響，我想自己以后出一本集，以后老了再翻翻，也許能回憶起那些年的感情，其實(shí)，我們愛(ài)過(guò)痛的，也只有那些年。

黑夜的到來(lái)，便使得路燈壓抑著一路幸福的街景，可命運(yùn)使我不得不在歲月的光照下，踩著歲月的影子，一直往下走……

關(guān)于影子子的作文 篇6

無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，只要有一點(diǎn)光亮，他就會(huì)陪伴著我，他是我永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫、也永遠(yuǎn)不曾放棄的朋友，他就是我的影子。

我的影子會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，那是我釋放激情和活力的地方。寬敞的跑道上，擠滿了同學(xué)，我們蓄勢(shì)待發(fā)。一陣灰塵揚(yáng)起，同學(xué)們都以閃電般的速度飛奔而去。周圍的吶喊助威聲像海浪一樣，一陣蓋過(guò)一陣。兩旁的花草樹(shù)木也似乎被感染了，也在為同學(xué)們喝彩。我的腳步如風(fēng)，汗如雨下。我的影子和我一樣，享受著速度帶來(lái)的激情。

我的影子會(huì)出現(xiàn)在書店里，那是我在知識(shí)的海洋中遨游的地方。書架上的書琳瑯滿目，豐富多樣，它們都像一位位小精靈，在向人們毛遂自薦。人們受不了這樣的誘惑，隨即拿起一本本書，如饑似渴地一飽書中的美餐。我也翻開(kāi)其中的一本書，沉浸在書中的世界無(wú)法自拔。我的影子和我一樣，在書中的世界自在前行。

我的影子會(huì)出現(xiàn)在大海里，那也是我在夏日中最佳的驅(qū)熱場(chǎng)所。大海好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡翻起一朵朵洶涌的浪花，人們?cè)诖蠛Ｖ型嫠?，享受大海所帶?lái)的清涼。沙灘上，人們盡情地沐浴著陽(yáng)光，而小螃蟹也似乎要來(lái)湊湊熱鬧，卻引得人們競(jìng)相追逐。我舒適地躺在沙灘上，吹著涼爽的海風(fēng)。我的影子和我一樣，享受著這愜意的時(shí)光。

關(guān)于影子子的作文 篇7

星期六，陽(yáng)光明媚，我在校園里玩。

忽然，發(fā)現(xiàn)了我的影子，嘿嘿！我怎么變得又矮又胖就像《白雪公主》里的小矮人真有趣！

我走到哪兒，影子就跟到哪兒，它總是跟著我學(xué)：我唱歌，它也唱歌，我跳舞，它也跳舞。有時(shí)候，它愛(ài)跟我捉迷藏，我走到?jīng)]有陽(yáng)光的地方，它就消失。我走到有陽(yáng)光的地方，它又不知道從什么地方冒出來(lái)了，真調(diào)皮。

我發(fā)現(xiàn)影子有個(gè)改不了的壞毛病，它總是穿著黑衣服。躲著太陽(yáng)好像很害羞的樣子，而且不管我跟它說(shuō)：“什么？它總是不理我?！蹦阏f(shuō)：“氣人不氣人？”

有一天，我放學(xué)回來(lái)就把心事告訴爸爸。爸爸：我很討厭影子，黑得像個(gè)烏鴉令人討厭，沒(méi)有一點(diǎn)亮麗的地方。我一眼都不想看，而且天天跟著我。你說(shuō)：“煩不煩人嗎？”

爸爸聽(tīng)了哈哈大笑！乖女兒。你還不懂影子是最現(xiàn)實(shí)的東西。誰(shuí)都無(wú)法讓它和我們分開(kāi)。它是我們最忠實(shí)的朋友。影子外表雖然很難看，但是性格很溫和，從不做壞事。是人人崇拜的嬌嬌者。在陽(yáng)光的照射下，影子是科技的“魔術(shù)師?！?/p>

我明白了在大樹(shù)的影子下我們真幸福！我要努力讓自己長(zhǎng)大健壯，能為更多的人遮陰。

我靜靜地聽(tīng)著，我的性格變得很溫和。影子像一個(gè)淘氣的娃娃。它誰(shuí)都不嫌棄，同大家一起歡笑！

關(guān)于影子子的作文 篇8

眼睛是人不可缺少的視覺(jué)器官。它，會(huì)給人帶來(lái)光明，會(huì)給人帶來(lái)希望然而，留在我的記憶深處的，卻是一雙給人帶來(lái)痛苦，給人帶來(lái)失望的大眼睛。

以前，父親在縣城的一座四合院里租了一間房子。當(dāng)我們搬家的時(shí)候，對(duì)門有一位大姐十分注意的朝著我們，側(cè)身聆聽(tīng)，似看非看。看樣子，她懶得瞧我們，恐怕是用視覺(jué)監(jiān)視我們。我害怕，不敢正面直視她。

從那以后，我從大門進(jìn)進(jìn)出出，總看她呆在門旁那兒，披肩的長(zhǎng)發(fā)，名模式的身段，坐著椅子一動(dòng)也不動(dòng)。雖然她沒(méi)有向我流露什么表情，但是她的文雅，使我漸漸覺(jué)得她并不可怕，甚至有了好感。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸地縮短了跟她之間的距離，終于能向她招呼問(wèn)好。她的聲音似乎很微弱，但很動(dòng)聽(tīng)，讓人產(chǎn)生親切感。

每當(dāng)我招呼她的時(shí)候，她總叫我過(guò)去玩。一天放學(xué)后，我不卻她的邀請(qǐng)，來(lái)到她的家門前。她很熱情，問(wèn)這問(wèn)那，還問(wèn)我的美術(shù)老師，似乎對(duì)美術(shù)特別興趣。談話時(shí)了解到，她的美術(shù)作品得過(guò)好幾次獎(jiǎng)。在那門廳墻壁上，掛著的她讀高中時(shí)的一張自畫像，顯得瀟灑自如，充滿年輕人的青春活力。欣賞中，我情不自禁地由衷贊嘆：哇，真是不錯(cuò)！此時(shí)，我心中油然產(chǎn)生對(duì)她的敬佩。

第二天，我拿著自己的美術(shù)習(xí)作求教于她，她遲遲不答應(yīng)，先是點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著直搖頭，兩串淚珠直掛臉頰，顫抖的嘴唇擠出一句小妹妹，讓你失望了。此時(shí)，我的腦子里頓時(shí)閃出幾個(gè)？。

后來(lái)，鄰居解答了我的疑問(wèn)，媽媽埋怨我年幼不懂事，我也自責(zé)，責(zé)備自己不會(huì)觀察，還傷她的心。

五年前的一個(gè)周末，她從學(xué)?；丶遥瑲w心似箭，急呀，飛快的自行車來(lái)不及躲避交叉行駛的摩托車，人仰車翻，當(dāng)場(chǎng)昏迷，不省人事。而后，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然保住了性命，可是三天的體溫升高將她永遠(yuǎn)困在黑暗的世界里。

事后，當(dāng)她最后一次從老師手中接過(guò)美術(shù)作品的獲獎(jiǎng)證書時(shí)，只是欣喜地摸著，而看不到證書上的一個(gè)字，她失望地大哭，哭地十分傷心。

那年冬天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光斜照著四合院，可是讓人覺(jué)得有幾分寒意。由于父親的工作調(diào)動(dòng)，我們要搬家了，要離開(kāi)那剛剛熟悉的四合院。我走出大門，想過(guò)去與瞎大姐告別。一看，她竟然側(cè)著耳朵仰著臉，早就佇立在門前等我。

我注視著面前一直不敢正視的她那雙黯然無(wú)光的大眼睛，心中有一種說(shuō)不清道不明的滋味。

離別時(shí)，她把以前用過(guò)的美術(shù)用書和畫筆全贈(zèng)送給了我，并誠(chéng)心地對(duì)我說(shuō)：小妹妹，好好學(xué)吧

離開(kāi)她之后，我的腦子里會(huì)常?；蝿?dòng)著她一臉失望神情的影子。我總要問(wèn)：她那次騎車回家為何不注意點(diǎn)呢？哎，真是一失足，千古恨呀！

關(guān)于影子子的作文 篇9

清晨伴著金色的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處直飛湖面，湖面上的陣陣清風(fēng)，把湖邊的樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，嘩嘩聲里伴著鳥(niǎo)鳴，水中的層層漣漪一直在飄蕩，時(shí)不時(shí)還有水珠掉入，這不，我就是在這悅耳的音樂(lè)中從夢(mèng)里醒來(lái)

和往常一樣，我做好內(nèi)務(wù)，洗臉?biāo)⒀篮?，流暢地拿起校園卡，和她一起走在去往教室的路上。在路上，我放慢腳步，弄著自己模糊的臉。不知什么時(shí)候，陽(yáng)光照耀著同學(xué)們的臉頰，顯得非常的耀眼奪目。我看見(jiàn)了走在前面的她那被陽(yáng)光照著的身體后出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的影子。

她，就是我的好閨蜜婧婧。

婧婧總是能很好地抓住零碎時(shí)間。這不，下課了，她除了去打水上洗手間，就在教室里安靜地看書，記筆記，做作業(yè)。

近期，我們都在為5天后的期末考試做準(zhǔn)備，人家都忙得不亦樂(lè)乎，看書的看書，做卷子的做卷子。只有我，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，好想把我的時(shí)間分給他們一點(diǎn)，我想了一會(huì)兒還是去找婧婧玩游戲吧。

我走出座位，向婧婧的座位看了一眼，我被眼前的一幕震驚了：她在非常專注地看著《教材解讀》，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)記在她的本子上，絲毫沒(méi)有注意到我。這時(shí)，又一縷陽(yáng)光，從窗戶中間照到她的身上，我又看到了那個(gè)金色的影子，這個(gè)金色的影子也讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng)起來(lái)。

從那以后，我便下決心靜心復(fù)習(xí)，做好考試的準(zhǔn)備，讓那個(gè)金色的影子也照耀在我的身上，熠熠發(fā)光