四季作文12篇

四季作文。

大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《四季作文12篇》，歡迎你的品鑒！

四季作文 篇1

鄉(xiāng)村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

春天，是農(nóng)民繁忙的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著耕地，從早上耕到中午，到了下午，又開始忙起來。春天，對于農(nóng)村來說，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。山中那一片又一片的樹木竹林，經(jīng)過幾場綿綿的春雨洗滌過后，到處一片新綠。到那里走走，常常會(huì)瞧見一群鮮嫩的竹筍從土地里探出頭來。綠茵茵的草地上，鄉(xiāng)間的小路旁，開滿了五顏六色的野花，蝴蝶在翩翩起舞。這是一幅多么美麗的畫卷??！

夏天，池塘里的荷花欣然怒放，那一個(gè)個(gè)粉紅的'臉蛋露出了燦爛的笑容。下午，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了?！毙」芬才吭诘厣?，耷拉著舌頭，好像在說：“這是什么鬼天氣呀！”這一切都是那么有趣。

秋天，果園里瓜果飄香，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果就像孩子的臉頰；那一個(gè)個(gè)柿子，就像燈籠似的掛在樹上……田野里，高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，稻谷笑得彎下了腰，玉米樂開了懷。好一派豐收的景象！

冬天，潔白的雪花給大地鋪上了一層白地毯。溪邊的梅花凌風(fēng)傲雪，爭相怒放。孩子在雪地上做游戲，堆雪人、打雪仗，玩得那樣開心，笑得那樣甜蜜。

鄉(xiāng)村四季，景色是多么的美麗?。?/p>

四季作文 篇2

金黃色迎春花笑著，她告訴人們春天的女孩回來了！動(dòng)物們都知道了，從冬眠中醒來，小麥苗兒聽見了，掀開了身上蓋著的白棉被，伸出了懶腰，柳樹知道了，趕緊一邊照鏡子，一邊梳著她披著的美麗長發(fā)，迎接了春天的到來，桃樹和杏樹聽見春天來了，高興地笑著臉頰紅了。春風(fēng)吹來溫暖，孩子們脫下棉襖，高興地田野，看到畫家畫春天美麗的景色，蜜蜂在綠色的田野里跳舞。

春天的女兒走了，夏天的叔叔又來了，石榴花開了，她穿著橙色的衣服，夾著竹桃開著粉紅色的美麗花，哇！那邊的莫地上開滿了淡紫色的繡球花，金紅色的太陽使大地更紅，更美麗。我知道在樹上不停地叫著。少年們高興地游泳去了。

在不知不覺中，秋姑姑來了，夏叔叔告訴秋姑姑再見，轉(zhuǎn)身就走了。她打開化妝盒在石榴、蘋果樹上涂上金粉色，在香蕉上涂上金黃色，在梨上涂上淡黃色，在柿子上涂上橙紅色。

不久，冬天的爺爺來了，孩子們高興地去打雪仗，堆雪人。冬天的爺爺結(jié)束了這一年。

一年四季使大地更加美麗、可愛、富裕。

四季作文 篇3

校園的四季是很美的哦，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的大家庭，看看春、夏、秋、冬四姐妹的生活吧！

春姐姐在樹上抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。積雪融化了，到處都是綠蔥蔥的，美麗極了。小花向我綻開了笑臉，小草向我微微點(diǎn)頭，小鳥給我唱歌甭提有多高興了。我一個(gè)箭步跑過去，趕緊和它們微笑。

驕陽似火的夏天，我們大汗淋漓、揮汗如雨、汗流浹背，衣服已經(jīng)濕透了，脫下來掛在花壇上?；▔锏幕ǚN類可多啦！有紫紅色的丁香花，黃黃的迎春花，白白的蒲公英。

花朵們五彩繽紛、爭奇斗艷，五光十色，看得人眼花繚亂。這時(shí)，我不禁想起了一句詩詞?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一陣微風(fēng)吹過，一股花香撲鼻而來，我被那花香陶醉了，情不自禁地低頭親吻它，好想與它合影，留住這美好的一瞬間。

秋三妹最大方了，她會(huì)給我豐收的喜悅。果園里瓜果飄香，到處都有收獲的氣氛，有紫色的葡萄，橙色的柿子。

田野上，農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼。樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛落下來，它們有的像飛舞的蝴蝶，有的像給秋媽媽的雞毛信，還有的像給小朋友的獎(jiǎng)狀。所有的落葉飄呀飄呀，然后靜悄悄的落到了地上。

冬四妹最喜歡穿白色的裘皮大衣了。當(dāng)“白色的精靈”來到人間，它先給小路披上一條白毯子，不讓它感冒；再給松樹爺爺好幾雙手套，不讓它凍著；還不忘給房屋一件厚厚的外套，免得讓它生病。

哪里都是白茫茫的一片，就像一片雪海。課前，我們堆雪人，打雪仗，歡聲笑語連綿不斷。

“叮鈴鈴。”上課了，操場上又恢復(fù)了寧靜，寒風(fēng)催走了最后一片落葉，只有蒼翠的松柏還用綠色裝扮著我們的校園。

我愛我的學(xué)校，它不僅是我們美麗的家園，更是我們快樂的天堂！

四季作文 篇4

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我從四季中學(xué)到了語文-記敘文-高一，希望對大家有所幫助。

語文，一個(gè)多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；語文，一個(gè)多么廣泛的話題，與我們的生活息息相關(guān)。生活中處處有語文，語文伴我成長！

春悄悄的'來了，意外的敲開了我寂寥已久的心扉，于是，打開被寒風(fēng)拍打已久的房門，我置身于春的懷抱中。小草偷偷的鉆出來了；花兒活潑的笑起來了；鳥兒也舉辦起音樂會(huì)了！一切都睡醒了！咦？這不就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗景象嗎？哦，我在春的豐姿中學(xué)到了語文！

一聲聲此起彼伏的蟬鳴，使人察覺夏已向人們報(bào)道了。也因此景終于明白歷代文人為何發(fā)出“何必聒聒”的感嘆了。轉(zhuǎn)到下一個(gè)鏡頭，我置身于荷潭中，荷花那鮮艷的色彩與挨挨擠擠的碧綠荷葉搭配的天衣無縫，讓人禁不住贊嘆大自然這偉大的畫家！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句也就從此情此景銘記在心！啊，我從夏的婀娜中學(xué)到了語文！

清晨，來到田間，往日新綠的小草，披上了晶瑩的露珠，白霜也靑瞇與它。突然間恍然大悟——秋天來臨了?；鸺t的楓葉，正在自豪的展示著自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞于春天那姹紫嫣紅的花朵。真可謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。耶！我在秋的婆娑中學(xué)到了語文！

冬是一個(gè)浪漫的季節(jié)。這不剛一入冬，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，迎空而下，使大地籠上一層朦朧的紗衣。這不就是訴說的“瑞雪兆豐年”嗎？太陽出來了，大地上的雪像一條巨大的瀑布，融化的雪，閃耀著刺眼的光芒，就好像一條巨大的瀑布浩浩蕩蕩洶涌而來。忽然記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇觀。哇塞，我在冬的浪漫中學(xué)到了語文！

的確，語文是那樣抽象無法觸摸，又是這樣觸手可及，使我被這神奇的力量吸引住，無法不去學(xué)習(xí)它。語文你與我的生活息息相關(guān)，我將永遠(yuǎn)與你同行！

四季作文 篇5

赤日炎炎的夏天來到了，火辣辣的太陽像了大火球炙烤著大地，樹熱的低下了頭，鳥無力的飛著，太陽公公卻跟沒有什么事似的。整天沒有一絲的風(fēng)，沒有一點(diǎn)生氣，人們都痛苦的叫著：“熱死了，熱死了?！钡厣系暮谖浵伇粫癯杉t紅的火炭。

赤日炎炎的夏天終于過去了，金風(fēng)送爽迎來了金色的秋天。黃葉紛飛像一只只金黃色的蝴蝶，落在了我的臉上。果園里，果子熟了，到處一片果香。我們的農(nóng)民伯伯也在地里辛勤的忙碌著，那黑黝黝的臉上都掛滿了豐收的喜悅，秋天的天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的像剛被人用清澈的泉水洗刷過的藍(lán)寶石，使人感到全身心的愉快。

冬天來了，茫茫的白雪覆蓋著大地，他疲倦的睡去了。冬天是冷酷無情的，像雄獅一般，朝我們怒吼著，給我們來了一個(gè)下馬威，無盡無休，天和地融合在了一起，好一個(gè)銀裝素裹的世界，在這個(gè)風(fēng)雪交加的世界里，我們的大地顯得更加蒼老。

在這四個(gè)四季里，我們每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，在這四個(gè)季節(jié)的變化里，這些都微不足道，就讓我們攜起手來去探索發(fā)現(xiàn)吧！

四季作文 篇6

（出國留學(xué)網(wǎng) wWW.liUxUe86.cOM）

（1）生命如四季。

（2）春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

（3）我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個(gè)智者的希望更為謙卑。

（4）每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將 發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個(gè)孕育著生命的母親，期待 著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

（5）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！ 盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。 那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

（6）沒有充分地準(zhǔn)備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。 僅僅是因?yàn)檫^于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！

（7）我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠(yuǎn)沒有嘗受過成熟是什么一種滋味，便夭折了。

（8）我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過份，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。

（9）秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

（10）富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

（11）到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落漠的田野?；蚴菙?shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！

（12）再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯(cuò)。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個(gè)新的生命。

（13）但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解。他們將會(huì)公正地判斷我曾做過的一切。

（14）在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！

1、“我的四季”的特點(diǎn)是什么？從作者對自己四季的描述，可以看出她怎樣的人生態(tài)度？（4分）

2、第（2）段作者為什么說“我無須問為什么，也沒須想有沒有結(jié)果”？（用文中語句回答）（2分）

3、第（6）段中的加點(diǎn)詞語“淺顯的經(jīng)驗(yàn)“是指什么？（2分）

4、第（7）段的加點(diǎn)詞語“谷穗“比喻什么？（2分）

5、第（12）段說“未來的四季將屬于另一個(gè)新的生命”，這句話的意思是不是說“我已無事可做了”？為什么？（4分）

參考答案：

1、艱辛勞作，收獲甚微，無怨無悔?？梢钥闯鲎髡唠m經(jīng)歷磨難而仍不灰心喪氣的堅(jiān)忍不拔的人生態(tài)度。

2、我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任?；颍涸谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

3、因?yàn)檫^于簡單和過于頭腦的發(fā)熱，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能。

4、比喻希望或理想、愿望。

5、不是。因?yàn)椤拔摇笨梢园炎约簥^斗的經(jīng)歷寫下來，檢點(diǎn)自己，鞭策警醒他人，告訴人們：只要付出過，就無怨無悔。

（1）這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。這里應(yīng)理解出作者雖經(jīng)歷磨難而仍不灰心喪氣的堅(jiān)忍不拔的人生態(tài)度。（2）這里考查對原文內(nèi)容信息的篩選和提煉。學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。研讀第二段，找出原文依據(jù)：“我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任”。（3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。（4）這是關(guān)于比喻修辭的考查?！肮人搿痹谶@里比喻成希望或理想、愿望。學(xué)生理解正確即可。（5）這里是理解文章語句的含義考點(diǎn)。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。此處含義是“我”可以把自己奮斗的經(jīng)歷寫下來，檢點(diǎn)自己，鞭策警醒他人，告訴人們：只要付出過，就無怨無悔。

四季作文 篇7

春

春天到了，萬物從沉睡中蘇醒，小草、樹木開始抽出新芽，各種鮮花爭相開放。燕子從南方飛了回來。春風(fēng)拂面，空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新。特別是春雨過后，無數(shù)嫩綠的幼芽從泥土中鉆出來，在陽光下閃閃發(fā)亮。大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

夏

夏天，太陽直烤著大地，可愛的小鳥不知躲到哪兒去了。草木垂頭喪氣，花兒也像奄了氣，只有那知了在枝頭上發(fā)出破碎的高叫，好像在為烈日吶喊助威。再看那地里的各種蔬菜五彩繽紛，紅的西紅柿、紫的茄子、黃的玉米、綠的黃瓜，它們有的怕曬太陽，躲在肥大的葉子下乘涼，有的歪在枝旁睡覺，還有那又大又圓的西瓜叫人看得垂涎三尺。

秋

秋天悄悄地來臨了，枝葉茂盛的大樹開始變了，綠葉變黃了，漸漸地它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄著，給大地鋪上了一張黃的地毯。

田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞酒落在田間；黃澄澄的谷子，被子谷穗壓得直不起腰，可它還是使勁地?fù)u曳，好像是在畝金色的田野唱著贊歌。

秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實(shí)留給人間。

冬

冬天，陽光也是冰涼涼的，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼鐵板。

樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷。許多動(dòng)物鉆進(jìn)了各自的窩開始了冬眠。

人們穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，從鼻孔、嘴里噴出來的熱氣變成了團(tuán)團(tuán)白霧，北風(fēng)呼嘯，把人們的臉刮得像刀割一樣疼。到了晚上，街上的行人更加稀少，只有那一排排的路燈像一串串耀眼的珍珠，把冬天的夜色點(diǎn)綴得格外美麗。

四季作文 篇8

可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步來到了人間，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方溫暖的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變的蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們是那樣綠，肥胖的小葉子，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖寶寶。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出枝條，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波浪中閃光。

春去夏來，炎熱的夏姐姐帶著陽光妹妹來了，早晨，夏姐姐叫懶惰的陽光起床，在操場上，晨煉的人可多了，有打太極拳的，扭秧歌的公園里，林遮樹掩，走到湖邊，仿佛看見小魚們也來湊熱鬧，它們躍出水面，蕩起了層層漣漪，水面好像在給大家表演呢！夏天，到處花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，一只只布谷鳥在樹上開心地叫著：“布谷，布谷?！?/p>

金色的秋姑娘對夏姐姐說：“姐姐，你值班了這么久，我來幫你一下吧！”人們常常說：“秋天是豐收的季節(jié)！”對，秋天充滿著豐收的景象，爽人的秋風(fēng)徐徐地吹過，綠綠的大地一下子變成了金黃色。燦爛絢麗的色彩掛滿枝頭，大地金光閃閃，噴發(fā)出陣陣幽香。果園里的葡萄架上掛著一串串大大的`，圓圓的好像水晶玉石般的大葡萄。棉花又一次迎著朝陽怒放。此時(shí)，天高云淡，金燦燦的田野，證明了稻谷又豐收了！一陣陣秋風(fēng)吹來，一片片落葉在林間飛舞，嬉鬧。

一眼，冬天來到了，冬天像一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來一陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎睡著了。冬天，雖然沒有春天的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天的豐碩的果實(shí)，但是冬天也有獻(xiàn)給大自然的美麗。

我愛這四個(gè)季節(jié)。

四季作文 篇9

我最喜歡的地方是湛河。冬天結(jié)束了，春天來了。清晨的時(shí)候，在湛河一站，看到柳樹草都醒了。柳枝上滿是嫩芽尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像賀知章說的一萬條下垂的綠絲絳蟲，滿目綠色。地上的草就像地上的一塊大綠地毯。

陽光明媚地照在河上，有一些水草在河上，當(dāng)水輕輕地?fù)u動(dòng)，仔細(xì)地看著，有一條游泳魚在水中間，我真的想抓住一條，回家做一頓美味的飯?？墒牵艺娴淖讲坏桨?，只能看著魚游來游去。但是有些漁夫靜靜地坐在那里等鉤。

在夏天，柳樹的一根枝條隨風(fēng)，像女孩的辮子。這時(shí)湛河里的蓮花也開了，我真想挑一只。不管聞不聞。河堤上的草滿是小花，紅，紫，粉，黃……都一樣。我最喜歡路邊的小號(hào)花，當(dāng)我看到它的時(shí)候，我會(huì)想到烏里瓦亞唱的大號(hào)。而風(fēng)中的花朵是最好的看，左扭，右扭，啊風(fēng)，小號(hào)花的聲音一樣遠(yuǎn)。 秋天，柳樹枝上的葉子開始慢慢地落下，草也慢慢地枯萎了，但是有一種美，看見，野菊旺盛開放，在深秋里看起來如此頑固。冬天，當(dāng)雪飛的時(shí)候，柳樹、草花都睡著了，它們睡得很香，很香。

這是我們家鄉(xiāng)的美麗湛河。

四季作文 篇10

你感受過四季嗎？四季是美好的，是美妙的。

春天，萬物復(fù)蘇，呼吸著新鮮的空氣，感覺自己就像一只飛翔在天空的小鳥。深呼吸，讓帶著春天氣息的美妙空氣填充自己的胸膛，帶走一身的勞累。多好?。?/p>

夏天，烈日炎炎，蟬一個(gè)勁在樹上叫，老人和孩子都躲到樹下去，享受著清涼的樹蔭。池塘里盛開著美麗的荷花，摘一朵，戴在頭上。多好??！

秋天，果實(shí)飄香，莊稼地里一片金黃，麥子、玉米收了幾大糧屯；蘋果、桃子汁水豐富，咬一口就想吃第二口。太陽暖暖地照著大地。多好??！

冬天，白雪飄飛，小孩子們打雪仗、堆雪人，臉、手凍地通紅也不介意。放眼望去，整個(gè)世界銀裝素裹，就像披上了一件白色外套。每個(gè)人臉上都有著笑容。多好啊！

?。∷募?！我愛四季！

四季作文 篇11

四季隨筆（春篇）

今年的春天來得特別早。

往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯來，今年卻不知為何，三月剛過中旬，春就來了。

開學(xué)了，最后一個(gè)學(xué)期了，總是或多或少地有一種奇怪的緊迫感?；蚴且?yàn)樵儆腥膫€(gè)月，我就再也不能見到他們了，就再也不能與他們說說笑笑，打打鬧鬧了。

天越來越暖和了。我們脫掉了棉服，換上了春秋校服。一個(gè)個(gè)同學(xué)如同新生的小草，生長在這個(gè)校園中。

同學(xué)們看起來更緊張了。

老師經(jīng)常趁著晨會(huì)給我們講初中如何如何排座，初中學(xué)習(xí)任務(wù)如何如何繁重，在略有悶熱（暖氣還開著呢）的教室空空地回蕩著，也回蕩在我們的心里。

我們越來越不舍得這份感情，這份獨(dú)特的同學(xué)情。

同學(xué)說：“離別是青春的必經(jīng)之路，我們要快樂的道別，這是青春的倔強(qiáng)?！?/p>

這個(gè)世界，沒有不散的宴席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人走茶涼，曲散宴終。

而我們這個(gè)持續(xù)了六年的“宴席”，其中有人離開，也有人回來。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)在意，又有一個(gè)班級(jí)的人要分開了，即使我們哭得驚天動(dòng)地，也不會(huì)有多少人理睬。沒有人會(huì)為了他人的感情去悲傷，去哭泣。

歷經(jīng)青澀，是為了成熟；苦樂交織，是為了回甘。

春，就在我們的記憶中，飛快的逝去了。

四季隨筆（夏篇）

夏接管了這個(gè)小城，夏至過后，小城就變得炎熱了。

蟋蟀在窗外\"悉悉率率\"的叫著，這個(gè)學(xué)期，幾近期末了。忙碌的復(fù)習(xí)任務(wù)，即將到來的畢業(yè)大考，還有離別。為我們的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)美滿的句號(hào)。

自習(xí)課，同學(xué)們匆匆寫字的聲音不絕于耳，窗外車水馬龍的聲音也仿佛淡了，沒了。我們逐漸投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。忽略了遠(yuǎn)處幾朵烏云飛速的聚集在一起。

\"刺啦啦——\"一場大雨不約而至，“雨，是雨！”原本清靜的班級(jí)瞬間聒噪了起來。同學(xué)們笑著，說著。班級(jí)顯得亂哄哄的。

傾盆大雨嘩啦啦直下。雨，洗凈了我們的心靈，洗卻了我們身上的疲憊，也洗掉了壓在我們的身上那備考的壓力。雨，為大地澆水，澆出姹紫嫣紅，五彩繽紛。雨，為天空洗卻陰霾，洗出一片陽光大好，陽光四射。雨，為空氣過濾，濾出清新空氣。潔凈無比。

看到這里，我笑了——

小學(xué)六年，人生最不舍的一頁就要翻過。靜看人流，人臉上除了冷漠、茫然之外，還有什么？小學(xué)六年太純潔，就像一張白紙，獨(dú)自飛翔，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，重新飛回了自己的港灣?？墒氩恢?，這期間經(jīng)歷了多少苦，經(jīng)歷了多少難??！

小學(xué)一頁匆匆翻過，嶄新的一頁即將翻開。它代表著我那初中的三年時(shí)光。靜待花開，徐徐知焉。

四季作文 篇12

我家有一盆我最喜愛的花一一四季海棠。

四季海棠的葉子是墨綠色的，四周鑲著紅色的花邊。葉子兩邊向里卷，形如荷葉，葉面有許多小白毛。葉子落了，先呈黃色，又為褐色，慢慢爛掉。新的葉子卻不知不覺地這一片兒，那一片兒地冒出，越長越旺。

四季海棠的花朵香味不濃，卻常開不敗。一般為四片花瓣，紅色中透著白色，花的中間有一簇黃色的雄蕊。每朵花快要謝的時(shí)候，花瓣漸變?yōu)榫G色，謝后又呈棕色。常常是一朵即謝，又長一朵，于是常年花滿枝頭。

有一天，我問。媽媽：它為什么叫四季海棠呀？媽媽說：因?yàn)樗募径奸_花！四季海棠不怕春天的風(fēng)沙，不怕夏天的酷暑，不怕秋天的嚴(yán)霜，不怕冬天的風(fēng)寒，美麗的小花常開不斷。它以獨(dú)有的美打扮著人們的生活，給人以終年的享受，這不正是四季海棠的風(fēng)姿獨(dú)韻嗎？

我愛花，我更愛四季海棠！