在校園里的日記集合

校園里日記。

你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫周記。經(jīng)過深入研究小編為您綜合了“在校園里的日記”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

在校園里的日記 篇1

校園里的桃花-觀察日記300子

我們學(xué)校大門的西面有一個美麗的大花園。我們班從大廳走出來看見一個刻著悟的石頭，真像一個大手套。我們繼續(xù)向前走，看見了小草、鐵樹、茶花終于看到了桃花。

桃花挨挨擠擠的，居然還有桃花撐著傘!有的桃花含苞待放。有的桃花十分害羞似的，才展開兩三片花瓣兒，仿佛是把剩下的花瓣藏起來不讓我們發(fā)現(xiàn)。有的花十分大方，把自己的花瓣兒全展開了，十分好看!有的桃花黑黑的，原來是枯萎了，真像發(fā)霉了!老師讓我們自由觀察，我聞了聞桃花的味道，它發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。我看著看著發(fā)現(xiàn)了幾片花瓣落下，就想起一句詩句：自在飛花輕似夢。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花穿著粉紅的衣裳，站在陽光的照耀下曬太陽。一陣陣微風(fēng)吹來，我的花瓣隨風(fēng)舞動，不光是我一朵，一樹的桃花都在翩翩起舞。蝴蝶飛過來，告訴我夜晚飛行的快樂。蜜蜂飛過來，告訴我黎明采蜜的光陰。

正所謂竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

過了一會兒，我才清醒，原來我不是桃花，我是在看桃花呢!（360f）

在校園里的日記 篇2

金色的秋天到了，我們校園里的菊花開了。

看，菊花五彩繽紛的，多美呀！白的如雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊卻是黃色，有的花瓣是紅色，而花蕊是白色的，有的........。

菊花的形狀千姿百態(tài)，有菊花的花瓣是卷起來的，好似天空中炸開的禮花；有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星；有的菊花還沒有盛開，就像一團(tuán)團(tuán)彩球似的，好看極了。

一陣陣秋風(fēng)吹過，菊花搖擺著它那弱小的身軀，我被它那陣陣清香陶醉了。遠(yuǎn)處，飛來幾只小蝴蝶，在菊花上翩翩起舞，看來，小蝴蝶也被這醉人的花香吸引了。

?。⌒@里的菊花真美呀！

在校園里的日記 篇3

閑逛

每天中午吃完飯，我都要和應(yīng)小悅在校園逛上一圈。校園的風(fēng)景也的確讓我百看不厭?。∪沼浭罴偃沼?/p>

校園內(nèi)有許多枝繁葉茂的大樹，它們幾乎是四季長青。秋天又到了，雖然還在秋老虎的階段，但是也總也有幾陣微風(fēng)。一陣風(fēng)吹來，樹葉微微地?fù)u曳著，抖落了兩三片樹葉。一片樹葉飄在了地上，我撿起來一看，呀，小蟲在上面蛀了個笑臉呢！這個笑臉真是讓我開心了一個下午。

我們總喜歡去玩健身器材那兒的翹翹板。雖然很幼稚，但是也緩解了我們學(xué)習(xí)的壓力。被翹在空中，我覺得自己像一只快樂的白鴿子；降下來，我為自己的重量而自豪。一上一下，一上一下消除了我所有的煩惱。

在操場上，我們追逐嘻閑；在圖書館，我們安靜地翻著書本；在植物園，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多樹枝調(diào)皮地?fù)醯?/p>

今天我也不想再說什么了，美麗的校園應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)！

在校園里的日記 篇4

校園里的桂花-觀察日記100字

1.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到很清香的味道。桂花的顏色有黃色的，紅色的，一朵一朵的，真好看。下課的時候，我撿起一朵朵桂花往天上一灑真漂亮。桂花可以做桂花糕，可以泡茶桂花的作用真大?。。ㄗ孔予ぃ?/p>

2.我們校園里有幾顆桂花樹，走進(jìn)校園就聞到一股清香味。一陣風(fēng)吹來，一朵朵黃色的桂花都落下來了，有的桂花落在同學(xué)的頭上，有的落在同學(xué)的手上。桂花的顏色有黃色的，還有紅色的，就像一顆顆小星星，桂花可以用來泡茶喝，還可以用來做桂花糖，桂花的用處真大?。。ㄕ禄哿眨?/p>

3.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，我們就能聞到一陣陣桂花的香氣。桂花是黃色的，花很小，可是很香。每當(dāng)開花的時候，就會引來不少同學(xué)去觀賞呢。桂花還可以拿來泡茶，我真希望可以喝一口桂花泡的茶。（汪珉佑）

4.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，就聞到了陣陣的清香。下課了，我跑到樹底下去觀察。它的腰細(xì)細(xì)的，葉子綠綠的，還開出了許多的小黃花。一旦有風(fēng)吹過，那黃色的小花就像給地鋪了一層金色的地毯。它還像天上那些可愛的小星星，真美呀?。ń起?/p>

5.我們校園里有幾顆桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到一陣陣清香。我下課的時候仔細(xì)的觀察了桂花是黃色的，小小的。風(fēng)吹來的時候，我就用手去接。有的時候還會掉到我的頭上，像天上的星星落到我的頭發(fā)上，真美啊！(程澤郡)

在校園里的日記 篇5

黑板上那粉筆的灰塵猶在張揚(yáng)，老師的身影才剛剛離開。教室里原本來鴉雀無聲，只能聽到鋼筆尖刷刷刷地在紙片上飛快磨擦過的聲音。有一個叫紅玉的女孩伏在書桌上，滿腦子正在考慮著老師布置下的作業(yè)，同桌小心翼翼地用肘子搡她一下，紅玉一抬頭便看見了那一張頑皮而詭譎的笑臉。

文風(fēng)，紅玉詫異地輕喚她的名字。文風(fēng)那齊耳的烏發(fā)天然地略帶彎曲，這是上天為了她的美麗而獨(dú)賜的恩惠!她還有一個翹起的嘴角，象一朵隨時都有可能會綻放開的鮮艷的花朵。文風(fēng)噌地抓去了紅玉手里的本子，悄悄地附耳過去：早晨八九點(diǎn)鐘的陽光是多么明媚，你看別人都拿了一本書出去了，你還傻呆呆在屋里做什么?說著她便拽緊了紅玉的胳膊，彼此攔腰勾肩地走出了教室。

教室和宿舍分別布滿在四個方向，它們的中央便圍出了一個寬闊而廣大的院子，據(jù)說看似平平常常的泥土院它的下邊其實(shí)是一個大大的溢滿了水的池。只不過在院子的西南方，僅留下了不足一米的井口和井臺。教室與教室，宿舍和宿舍的對面，都栽了一圈兒的蘋果樹。蘋果樹在校園里究竟有多少歲數(shù)了，沒有人想起來去問問它。只見它根桿兒已堪抱，隔著樹冠上的綠葉濃蔭，你根本看不到天，每一樹都綴滿了燦爛爛的白色花。

紅玉和文風(fēng)來在了一顆蘋果花樹下，招招手又有幾個女孩走過來。她們的臉上都含著笑，她們的心，純情得就象蘋果花上那早晨的晶亮的露顆。來，誰給我們講一個故事吧。有一個女孩才剛剛作了第一個發(fā)言人，又一個女孩斜睨著眼睛，卻輕聲細(xì)語地傳播消息：看，老師過來了。于是大家不約而同地認(rèn)認(rèn)真真地面向著自己手里的書，校園里又傳出了一片朗朗的讀書聲!這情景，不僅陶醉了老師的心扉，也陶醉了校園里早早升起來的晨曦。

等待老師剛剛從身邊踱過，讀書聲漸止，大家瞬間又恢復(fù)了先前那番無拘無束的歡聲笑語。只有一個女孩好似突然發(fā)現(xiàn)，又好似幽幽地嘆息：我們究竟辜負(fù)了老師的諄諄教導(dǎo)?還是對不起父母親的殷殷叮囑?我們是欺騙了生活，還是蹉跎了自己一去不復(fù)返的年少時光?她的話像一團(tuán)火把，既完全吐出了自己的似憂淺愁，又撩撥動了大家的不慮心鏡。又一個回答:我們的心里也明白，也慚愧，而行為卻總是無法自控。

每一天，她們都有準(zhǔn)備要講，卻又被突如其來的老師的身影，阻擋住了的永也講不完的故事。每一天，她們都在校園里，重復(fù)地過著這樣優(yōu)雅而又略帶愁緒和惶恐的歲月。她們那些話究竟是在思考，是在議論還是在怨尤?誰也不清楚，只有風(fēng)兒從她們身旁經(jīng)過，聽見了她們的絮絮叨叨，每一次都會由衷地說：你們這一群少女，唉，蘋果花的精靈!

在校園里的日記 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在石筍街小學(xué)已快三年了。在這短暫的日子里，我認(rèn)識了新老師，結(jié)識了新朋友，接觸了新事物，學(xué)會了新本領(lǐng)。在優(yōu)美的校園、和諧的環(huán)境中，我健康成長，快樂學(xué)習(xí)，與石筍結(jié)下了深厚情誼。

回想起離開幼兒園，剛剛邁進(jìn)石筍街小學(xué)的時候，所有的一切都是新鮮的，也是陌生的。但在老師的親切關(guān)懷下，在同學(xué)的相互鼓勵下，我很快融入了“彩虹班”這個集體，慢慢地適應(yīng)了小學(xué)生活。

在石筍街小學(xué)的這幾年間，我加入了少先隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員；我學(xué)會了加、減、乘、除，認(rèn)識了很多漢字和英語單詞，掌握了許多新知識；我學(xué)會了打排球、投實(shí)心球等一些體育運(yùn)動，身體一天比一天棒；我接觸了很多科普讀物和模型，激發(fā)了我的好奇心，提高了我的認(rèn)知力；我學(xué)習(xí)了一些音樂、美術(shù)、書法等知識，陶冶了情操，增長了技能。此外，在石筍街小學(xué)，我還當(dāng)過小禮儀，制作過小版報，參加過郊游，進(jìn)行過藝術(shù)比賽等等，這些更加豐富了我的閱歷。

現(xiàn)在放寒假了，我回故鄉(xiāng)去了，但我無時不在期盼著重返學(xué)校的那一天。

在校園里的日記 篇7

我們學(xué)校里有一棵高大的老樟樹，它長在老校門這兒，已經(jīng)長到與三層樓的西樓一樣高，據(jù)說老樟樹已經(jīng)有60多歲了。

遠(yuǎn)看樟樹，像綠色的大涼棚，又像一朵巨大的蘑菇。只看樹冠，郁郁蔥蔥的，猶如一朵綠色的云彩落在了我們的校園里。

走近一看，葉子是翠綠色的，一片片葉子就像一艘艘小船。翠綠色的葉子中還夾雜著一些火紅的樹葉，就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰。雨水落在密密層層的樹葉上發(fā)出“啪啪”的響聲。樹的主干又粗又壯，灰褐色的樹皮十分粗糙，龜裂出無數(shù)裂痕，顯得十分滄桑。我張開雙臂，抱住樟樹爺爺?shù)闹鞲桑€抱不到一半。媽媽也把手打開，也才只抱到主干的三分之二。在主干離地四、五米高的地方分開了第一個樹杈，樹杈在對著北樓方向的地方長了許多厚厚的墨綠色青苔。

這棵高大的老樟樹，一直猶如一位慈愛的老爺爺陪著我們快樂成長。我們累時，它讓我們靠著它休息；下雨時，它張開雙手為我們擋雨；天氣炎熱時，它為我們打開涼棚，讓我們在樹陰下自在地做游戲、玩耍……

這棵枝繁葉茂的老樟樹真是校園里最美的一處風(fēng)景！

在校園里的日記 篇8

早上，陽光暖暖地普照著大地，我淋浴著陽光，走在去學(xué)校的小路上。一路迎著秋風(fēng)，時不時會有幾片樹葉在我身旁打轉(zhuǎn)。我捧起一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳。一陣風(fēng)拂過，讓那片樹葉在空中自由地跳舞。我笑了，這就是大自然，美麗神奇的大自然。

走進(jìn)校園，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，老師們的交談聲。抬頭望，只見一片云彩遮住了太陽，但仍然可以看到幾縷陽光從云朵里透了出來。沒過多久，太陽就完全從云朵里出來了。

上課了，校園一片寂靜。時不時傳來同學(xué)們的讀書聲；下課了，校園里一片同學(xué)們的嬉戲聲。啊！這就是我們的學(xué)校，歡樂地學(xué)校！

“叮鈴鈴鈴……”放學(xué)了，我們說著笑著走出了校門……

在校園里的日記 篇9

今天，我們教室里就發(fā)生了一件大趣事。第二節(jié)課上課鈴響完了?！肮?哈哈哈!”教室里傳來一片笑聲。天陰森森的，還烏云密布，但教室里的同學(xué)們都覺得暖烘烘的。因?yàn)榇蠹叶荚陂_懷大笑，我笑得差點(diǎn)斷了氣，猜猜是什么事，讓我們這樣?

我們玩了一個游戲，叫做“逗笑木頭人”，聽到這個名字時我疑惑不解。后來這個游戲在不知不覺中開始了。

“竇浩，上場?！崩蠋焽?yán)肅地突然叫了一身，差點(diǎn)把我給嚇?biāo)馈Ｈ缓?，竇浩不緊不慢地走上講臺，臉上的表情當(dāng)時特別神秘，好像有什么事瞞著我們呢?

老師對竇浩面無表情地說:“今天讓你來當(dāng)一回‘木頭人’?！币宦牭竭@里時，我就在想：“是不是老師想看看剛才下課哭得淚流成河了的竇浩能不能被別人逗笑呢?”我當(dāng)時覺得，逗笑竇浩沒那么容易吧，下課都哭得那樣傷心了。

果真，我們班的“笑星”做著各種動作都沒有把竇浩逗笑，反到把我們觀眾給逗笑了。我就搞不明白，為什么竇浩對于他們那特別搞笑的動作和語言那無動于衷，始終保持面不改色呢?

最后，我們班的實(shí)力派人員李尚澤上陣了，我想：“別人費(fèi)了九牛二虎之力都沒有把竇浩逗笑，他怎么可能不費(fèi)吹灰之力呢?”可萬萬沒想到，他用的方法居然是:把本子一圈成圓柱體，去對著竇浩射了一口“毒氣”，差點(diǎn)沒把竇浩熏死。這才把竇浩逗笑。

今天這節(jié)課大家玩得都很開心。