班主任國(guó)旗下講話稿15篇

班主任國(guó)旗下講話。

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班主任國(guó)旗下講話稿【篇1】

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師

明天就是第29個(gè)教師節(jié)了——我們老師的節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)衷心祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給他們。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè)！”。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。

記得**級(jí)新生入學(xué)的前一天，我拿到了班里的學(xué)生名單，之后給每位家長(zhǎng)發(fā)了一條短信，是這樣寫(xiě)的：尊敬的家長(zhǎng)朋友，您好，我是高一八班的班主任，今后能跟您的孩子一起生活和學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。實(shí)事求是地講，這不是客套，這是真情告白!新一屆學(xué)生的素質(zhì)有了質(zhì)的變化，領(lǐng)導(dǎo)和老師們有目共睹，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后近乎完美的表現(xiàn)也印證了這一點(diǎn)。接下來(lái)，結(jié)合班級(jí)管理，我從以下四個(gè)方面向與大家交流。

第一，要欣賞我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇兄鴥?yōu)良的品質(zhì)。他們堅(jiān)韌頑強(qiáng)，敢于吃苦。這一點(diǎn)在艱苦的軍訓(xùn)期間得到了很好的體現(xiàn)，全班同學(xué)無(wú)一人掉隊(duì)。他們禮貌待人，很有教養(yǎng)。二十一世紀(jì)，什么最重要?人才!什么樣的人才?有教養(yǎng)、有創(chuàng)新的人才。他們求知若渴，追求上進(jìn)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年人要有“三心”——事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心。這些，學(xué)生們都具備了。

法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我想套用一下，在我們的學(xué)生身上不是缺少亮點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的老師。老師們，用真心去探尋吧，我們的學(xué)生很可愛(ài)!

第二，要鼓勵(lì)我們的學(xué)生，希望他們將來(lái)學(xué)有所成。新生入學(xué)后的第一堂課，我嚴(yán)肅得告訴他們：上高中就是為了考大學(xué)!成為一名合格的高中畢業(yè)生，不是我們的終極目標(biāo)。我還告訴學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，考大學(xué)的道路是曲折的，而且布滿了荊棘，但有夢(mèng)就不要輕易放棄，最終有圓夢(mèng)的那一天。

海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師們，士氣只可鼓，不可泄。士氣鼓，則堅(jiān)冰破。

第三，要信任我們的學(xué)生，敢于放手讓班委大膽管理。班委是班級(jí)的核心，班風(fēng)端正與否，在很大程度上取決于班委。班委正，則班風(fēng)正;班委不正，則班級(jí)必亂。為此，開(kāi)學(xué)之初，挑選班委成員，便成為擺在班主任面前的首要任務(wù)。需經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，全面了解，反復(fù)斟酌，全方位考量，最終確定班委成員。在班級(jí)管理的過(guò)程中，班委應(yīng)是班主任的千里眼、順風(fēng)耳，是左膀右臂。班委對(duì)班級(jí)要全面負(fù)責(zé)，同時(shí)班主任要不定期對(duì)班委進(jìn)行考核，讓班委始終處于班主任的管控之中，避免出現(xiàn)“欺下瞞上”“沒(méi)大沒(méi)小”的現(xiàn)象。最了解學(xué)生的不是班主任，而是班委。班主任還要定期給班委下達(dá)具體的管理指標(biāo)，一方面強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，另一方面通過(guò)班委的工作匯報(bào)，讓班主任及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓自己的工作更加有的放矢。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，班委也是學(xué)生，凡事不可能做得盡善盡美，因此班主任要不定期對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。好的班委是班主任不斷指導(dǎo)并在管理實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。

第四，要嚴(yán)格要求我們的學(xué)生，期望他們轉(zhuǎn)變得越來(lái)越好。我不否認(rèn)作為班主任要關(guān)愛(ài)學(xué)生，但我更認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班主任更要嚴(yán)格地管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，其實(shí)就是對(duì)學(xué)生的一種愛(ài)，一種真正的愛(ài)。老祖宗早就告訴過(guò)我們：嚴(yán)師出高徒。古時(shí)候的私塾學(xué)生要背誦至少30萬(wàn)字的經(jīng)典，如果沒(méi)有嚴(yán)格的教育體系，就不能實(shí)現(xiàn)中華民族的文化傳承。其實(shí)嚴(yán)格的教育思路也是最合乎事物發(fā)展規(guī)律的，誰(shuí)不曉得“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?嚴(yán)格管理學(xué)生的方法有很多，相信老師們只要遵循教育規(guī)律，總會(huì)探索出許多能觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育方法。

同學(xué)們，對(duì)于老師的嚴(yán)格管理，有的學(xué)生暫時(shí)不理解，但我相信，你們總會(huì)有理解的那一天。你們都是一塊塊好鋼，但是它需要老師們的鍛造，反復(fù)的鍛造!

同學(xué)們，面壁十年圖破壁，十年寒窗苦讀，為的不就是一朝金榜題名嗎?可是，我們拿什么去參加高考呢?在學(xué)習(xí)方面，我們與兄弟學(xué)校的同齡人相比，沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì)，我想，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們唯有“拼搏”!要徹底扭轉(zhuǎn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和低效行為，要相互合作、相互激勵(lì)，“抱團(tuán)”拼搏，向時(shí)間、向效率要成績(jī)。要“全力以赴”去拼搏，請(qǐng)不要說(shuō)“盡力而為”。

同學(xué)們，你們激情澎湃，你們青春似火，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏的精神吧，你們定能超越自我!

我的>演講完畢，謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園！

在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好，大家跟我說(shuō)：弟弟妹妹們好！歡迎你們！

一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō)：哥哥姐姐們好！謝謝你們！

現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好：“老師，您好！”

同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了尊重，感受到愛(ài)，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛(ài)心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)！

相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，健康快樂(lè)，這是我代表老師們送給大家的第一句話。

同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹(shù)木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫(huà)，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù)，所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛(ài)護(hù)，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。

我想問(wèn)同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字？余店小學(xué)。好！現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō)：“我愛(ài)美麗的校園！我愛(ài)余店小學(xué)！”

孩子們，你們知道嗎？你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng)，還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目；認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生！

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園——余店小學(xué)變得更加美麗溫馨！讓我們?cè)谶@里愉快地工作！快樂(lè)地學(xué)習(xí)！共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來(lái)！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇4】

在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過(guò)你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。

冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來(lái)臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽(tīng)鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。

實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。

美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!

在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：

“一日之計(jì)在于晨”親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每個(gè)晴朗的凌晨，全身心腸投進(jìn)學(xué)習(xí)和早讀，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯美人生;

“梅花香自苦冷來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯羷诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。不管甚么時(shí)候，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注進(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在鍥而不舍，要專(zhuān)心往感悟每本書(shū)每個(gè)文字。

最后我真誠(chéng)祝賀每位立志讀書(shū)的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。

謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇5】

各位老師、同學(xué)們大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

青春是一筆珍貴的財(cái)富，時(shí)間老人把它作了最精確的分配，給每個(gè)人的僅有一份，正因?yàn)橹挥幸淮危圆庞辛嘶ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年的忠告，才有了及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人的感慨，才有了勸君惜取少年時(shí)的勸勉。

在同學(xué)們成長(zhǎng)的日子里，傾注了親人們的多少關(guān)懷與溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地奉獻(xiàn)著，他們唯一的希望就是我們能走好自己的人生之路，能用知識(shí)來(lái)建構(gòu)大腦、能用雙手去描繪更美好的生活。我們沒(méi)有什么理由去浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華。

期中考試剛剛走遠(yuǎn)，全體同學(xué)又即將迎來(lái)第二次月考。九年級(jí)同學(xué)距中考還有29天，八年級(jí)同學(xué)距地生中考也只有28天。這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該是我們目標(biāo)上最明確、行動(dòng)上最統(tǒng)一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，是拼一拼就能爭(zhēng)先進(jìn)位，搏一搏就能達(dá)到目標(biāo)，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期；這個(gè)時(shí)期，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期，所以，我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們：我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了！成功與否實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)勤奮的較量！

勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早醒幾分鐘，晚睡幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。如果你在學(xué)習(xí)中，不求甚解，讀書(shū)不多，動(dòng)筆有限，就說(shuō)明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認(rèn)為自己腦子笨，就說(shuō)明你還不夠勤奮；如果你進(jìn)步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕也是缺乏勤奮。

勤奮的人，沒(méi)有時(shí)間去閑聊，沒(méi)有心思去爭(zhēng)吵，沒(méi)有理由去計(jì)較。勤奮的人，在任何時(shí)候，都是閑不住的人，深受尊敬和歡迎的人。

有些同學(xué)頭腦并不笨，可是經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，原因何在？其實(shí)無(wú)非是學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意志不頑強(qiáng)。學(xué)了東西不去思考，不去記憶，不去消化。最關(guān)鍵的還是缺乏勤奮的品質(zhì)。因此，同學(xué)們，讓我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)的字典中徹底刪除一個(gè)懶字，在自己學(xué)習(xí)的園地里，孜孜不倦地耕耘。讓我們?cè)谇谧稚隙嘞鹿Ψ?，在學(xué)字上多流汗水，在思字上多做文章，在問(wèn)字上尋求智慧，靜下心來(lái)，反思自己，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮架起通向成功的橋梁。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇6】

班主任國(guó)旗下講話稿--飲水思源，感懷師恩

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，今天，我能夠站在這神圣的國(guó)旗下代表我們老師講話而倍感榮幸！作為一名老師，一個(gè)班主任，我想對(duì)你們說(shuō)《飲水思源，感懷師恩》。同學(xué)們，九月十日，雖已過(guò)去，但感懷師恩的情懷怎能就此了結(jié)呢？因?yàn)槲覀兊闹v臺(tái)繼續(xù)，我們的課堂繼續(xù)，我們的作業(yè)繼續(xù)，我們的明天繼續(xù)......作為學(xué)生的我們?cè)跄懿伙嬎荚?，感懷師恩呢?/p>

老師是人類(lèi)靈魂的工程師：老師是蠟燭；老師是園丁......這都是人類(lèi)對(duì)老師高度的評(píng)價(jià)，可是我們沒(méi)有人們說(shuō)得那么偉大，我們也不屑一顧，我們很平凡，平凡到只希望你們能理解老師，不要讓老師的付出付之東流。老師的付出別無(wú)所求，你們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，已足已讓我們欣慰萬(wàn)分。當(dāng)你看到老師時(shí)，你是否向他問(wèn)了好；當(dāng)老師向你指出你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否馬上虛心接受并改正；當(dāng)老師默默批著你的作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你是否能認(rèn)真對(duì)待手上的作業(yè)；當(dāng)老師為你的成績(jī)到處奔波時(shí)，你是否能交上一張滿意的成績(jī)單？我們要做的實(shí)在太多，我們能做的也實(shí)在太多。那我們何不就從這一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的尊師之心呢？你們說(shuō)能嗎？

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該敬佩我們的老師，那就認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂記錄吧；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們應(yīng)該感謝我們的老師，那就不遲到、不早退、不逃學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生吧。

同學(xué)們，老師也實(shí)在不易，老師的工作量很大，老師的任務(wù)很繁瑣，老師除了工作還有家庭。老師不是機(jī)器，也不是萬(wàn)能的，但老師的心是真誠(chéng)的，那就是希望你們從我做起，從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，天天向上！德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。希望你們能銘記在心，并有所收獲。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位老師工作順利，永遠(yuǎn)年輕！各位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

《班主任國(guó)旗下講話稿》出自：言小范文網(wǎng)

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班主任國(guó)旗下講話稿【篇7】

首屆班主任節(jié)國(guó)旗下講話稿范文

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上，會(huì)遇到許多人，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師。

班主任是教師群體中責(zé)任最大的人?！袄蠋煟皯羝屏??！薄袄蠋煟宜?，腿骨折了。”“老師，我對(duì)ta有好感。”“某某同學(xué)，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的'情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑?！卑嘀魅纬私虝?shū)，完成自己出色的教學(xué)任務(wù)，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù)，給同學(xué)們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急；你們進(jìn)步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎?，你們是否成人、成長(zhǎng)、成才、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù)。

班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么？我想，無(wú)非是勤奮二字，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作。毫無(wú)疑問(wèn)，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們，加班加點(diǎn)、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間、愛(ài)好、健康乃至家庭的責(zé)任。

目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、閃亮著。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者、華外精神的塑造者。

老師們、同學(xué)們，基于班主任工作的光榮性，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持；班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合；班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任，班主任愛(ài)護(hù)學(xué)生，既是師生更像親子；班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠(chéng)摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅！

關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排，總體內(nèi)容為開(kāi)展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式（今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式）、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片（最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片）、開(kāi)展一次學(xué)生自助管理比賽、開(kāi)展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹(shù)立一面班主任榮譽(yù)墻、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，緩解壓力、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù)，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的良好風(fēng)氣。

最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開(kāi)幕！”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇8】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的全體同學(xué)們：

大家早上好!

在歡樂(lè)祥和中我們度過(guò)了20__年春節(jié)，我們送走了虎年迎來(lái)了兔年，在和家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)聚喜慶的新年后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，看到同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期精神飽滿地站在這里，我心里非常高興，仿佛看到了你們美好的未來(lái)。在此，讓我們大家用熱烈的掌聲來(lái)歡呼我們的開(kāi)學(xué)，來(lái)預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期的新進(jìn)步!

不知大家有沒(méi)有看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?晚會(huì)上有一個(gè)女孩彈吉唱《想家》，這個(gè)女孩就是西單女孩任月麗。任月麗出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，由于家境貧寒，中學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)，她只身來(lái)到北京闖蕩。由于文憑不高、又沒(méi)有特殊的技能和關(guān)系，所以工作也難找。但任月麗喜歡音樂(lè)喜歡唱歌，于是她就彈著她的舊吉他在北京西單一帶的過(guò)街天橋、地下隧道、路邊為路人唱歌，以此換得路人扔下的一元兩元、三毛五毛錢(qián)作為自己的生活費(fèi)用，這其中的酸甜苦辣是別人無(wú)法感受的。從20__年任月麗一直這樣堅(jiān)持下來(lái)，她相信她在音樂(lè)上會(huì)走出一條成功的路，要闖出自己的路她才回家。功夫不負(fù)有心人。終于在20__年下半年，任月麗的歌在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，之后她被中央電視臺(tái)發(fā)現(xiàn)并請(qǐng)上了中央電視臺(tái)《我要上春晚》欄目唱歌，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中她又脫穎而出，最后被推上了除夕夜的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們可以想象，任月麗今后的道路寬廣了，任月麗成功了，任月麗可以回家了。從任月麗身上我們看到了人性的光輝。她身上這種直面困境永不放棄的堅(jiān)毅品格、面對(duì)艱難靠自己去創(chuàng)造的自強(qiáng)精神，應(yīng)該都是我們追求的品格。

同學(xué)們，年輕的我們懷抱著理想，承載著父輩的期望，凝聚著師長(zhǎng)的心血，維系著民族的未來(lái)。不管你家里是貧困還是富裕、是平民還是做官的，我們的路都要靠我們自己走，我們未來(lái)的生活都要靠我們自己去創(chuàng)造。所以，我們更需要用永不放棄的堅(jiān)毅品格去激勵(lì)自己，用自強(qiáng)自立精神去撐起自己靈魂的天空!

老師們同學(xué)們，今年是“十二五”的開(kāi)局之年，平川區(qū)教育局已明確了“十二五”時(shí)期教育工作的總體要求與基本思路。未來(lái)五年，平川教育要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的突破與跨越。我們__學(xué)校將在教育科研與學(xué)校管理方面做更多的工作，可以說(shuō)，今年我們的工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們同學(xué)們，天際已飛升彩霞萬(wàn)道，大地已涌出紅日高照，新的一天已經(jīng)開(kāi)始。逝者如斯，時(shí)不我待，讓我們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)高素質(zhì)的人;讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)有智慧有能力的人;讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)講文明的人。讓我們站在這初春的早晨去迎候每一個(gè)人新的春天!

辛勤的__學(xué)校的師生們，努力吧!

謝謝大家。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇9】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

度過(guò)平安、愉快的暑假，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!我今天講話的題目是與夢(mèng)想有關(guān)的——《讓我們?yōu)榱藟?mèng)想，竭盡全力》。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量以及特色辦學(xué)中，我們都均有較大的進(jìn)步，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng)。這些都是我們建設(shè)街小學(xué)全體師生的光榮和驕傲，在此，我向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

新的一學(xué)期，孕育著新的希望。經(jīng)過(guò)暑期充分的休息和調(diào)整，相信同學(xué)們的體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。在這里我要與大家分享一個(gè)我暑假中讀到的一個(gè)小故事：

泰勒是美國(guó)一所著名教堂里德高望重的牧師。一天，他向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)?馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字的篇幅，而且不押韻，要背誦全文有相當(dāng)大的難度。有一個(gè)11歲的學(xué)生，一天胸有成竹地坐在泰勒牧師面前，從頭到尾，一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后竟成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒要背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢?”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

相信大家通過(guò)這個(gè)故事會(huì)得到一些啟發(fā)。新的學(xué)期里，有幾點(diǎn)希望愿你們能銘記：

第一，希望我們更加熱愛(ài)學(xué)校!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了較大的變化，希望同學(xué)們像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)每一面墻壁，愛(ài)護(hù)每一處景觀。還要注意還沒(méi)有修好，大家一定注意安全，不要去操場(chǎng)上玩耍。

第二，希望大家無(wú)論何時(shí)何地都要以“儒雅少年”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用自己優(yōu)雅、自信、陽(yáng)光的言行舉止來(lái)塑造建設(shè)街小學(xué)“智雅教育”的品牌。比如，見(jiàn)到師長(zhǎng)、客人問(wèn)好、禮讓先行;見(jiàn)到字紙彎彎腰撿起來(lái)，在上學(xué)放學(xué)路上不闖紅燈，在校園里上下樓梯靠右行走等等。

第三，希望做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。每天堅(jiān)持讀書(shū)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，下課能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，每天有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地。讓每一天因勤奮學(xué)習(xí)而更加充實(shí)，因儒雅言行而更加快樂(lè)!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇10】

國(guó)旗下的講話

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！明天，就是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了，因此，今天國(guó)旗下講話的主題是：飲水思源，感懷師恩。

每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。他們教會(huì)我們本領(lǐng)，解答我們的疑惑，教會(huì)我們做人，老師教給我們的東西受用終身，因此我們應(yīng)該飲水思源，感懷師恩。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)·芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那是來(lái)自18世紀(jì)英國(guó)著名化學(xué)家戴維的聲音，當(dāng)有人問(wèn)他一生中最偉大的發(fā)現(xiàn)是什么，他絕口不提自己發(fā)現(xiàn)的鈉、鉀、氯、氟等元素，卻說(shuō)：“我最偉大的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)人，他叫法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路。”說(shuō)這番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)觀。

《呂氏春秋勸學(xué)》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重老師。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，積極配合老師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，以自己最大的努力和最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師！

最后，祝全體教師 節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！好，今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇11】

今天、我>演講的題目是《無(wú)為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

中國(guó)古代道家“無(wú)為”的思想，與教育中“不管”的思想不謀而合?！盁o(wú)為”的思想最早出現(xiàn)在《道德經(jīng)》中。 “無(wú)”并不是“什么都沒(méi)有”，“無(wú)為”也不是“什么都不干”，它們代表的是一種自然的和諧狀態(tài)。就像當(dāng)你的鞋子與你的腳適合的時(shí)候，你不會(huì)感覺(jué)到鞋子的存在，而這種狀態(tài)是最好的。故古人有云：“圣人處無(wú)為之事，行不言之教”。作為一個(gè)班主任，“管”往往是初級(jí)的狀態(tài)，一個(gè)齊心的班級(jí)不是靠老師“兇”出來(lái)的。所以應(yīng)該在班級(jí)管理中應(yīng)積極努力探索做到“無(wú)為而治”。 怎樣才能做到無(wú)為而治呢?

1、班主任要做好示范帶頭作用。

初帶一個(gè)班，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色，用一節(jié)課的時(shí)間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用，這是”無(wú)為而治”的先決條件。另外在對(duì)待學(xué)生方面，要做到一視同仁，不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對(duì)他們特別關(guān)愛(ài)，而對(duì)某些所謂的后進(jìn)生愛(ài)理不理，不管對(duì)什么類(lèi)型的學(xué)生都要能做到公平、公正，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁的感覺(jué)，進(jìn)而每個(gè)學(xué)生都能對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力，為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗。

2、建設(shè)班級(jí)文化，提高班級(jí)凝聚力。

所謂班級(jí)文化，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在班級(jí)成員中形成共同的價(jià)值觀。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在形成班級(jí)文化后，班風(fēng)會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，而且學(xué)生的集體榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)，因此是一個(gè)有效的班級(jí)管理手段。班級(jí)的學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù)，但是每個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處。只要班級(jí)用得上的地方，將工作細(xì)分給每個(gè)同學(xué)。通過(guò)自己的勞動(dòng)參與，為班級(jí)添磚加瓦，學(xué)生的集體榮譽(yù)感自然而然就更加強(qiáng)烈了。

像高一這樣的起始年級(jí)的，這種班級(jí)開(kāi)學(xué)初，由于大家剛剛走到一起，相互之間還不了解，一般采用開(kāi)學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式，但有效期只有一個(gè)月，等大家相互之間都比較熟悉了，再采用全班選舉的方式最終確定班干部。這樣選出來(lái)的班干部在工作時(shí)積極性都很高，都愿意去管理好班級(jí)，為班級(jí)盡自己的一份力，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任。

合理的考評(píng)機(jī)制能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能約束班干在管理班級(jí)的同時(shí)約束好自己的行為。每學(xué)期初，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)一起制定各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，在今后可以針對(duì)細(xì)則逐一打分，到學(xué)期結(jié)束再加總分，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評(píng)優(yōu)。

“無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界，但這種境界不是一蹴而就的，要達(dá)到這種境界，前提必須是“有為”。一開(kāi)始接手班級(jí)，班主任必須親臨一線，身先士卒，給學(xué)生予指導(dǎo)，為學(xué)生作出榜樣。很多事情，班主任必須親自上陣，等學(xué)生逐漸上路了，班主任最好還要在陪同一段。只有這樣將平時(shí)的工作做細(xì)、做實(shí)，才有可能最終達(dá)到“無(wú)為”的結(jié)果。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心，應(yīng)該融入其中又高于其中，要用你最真誠(chéng)的心去打動(dòng)你的每一位學(xué)生。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”，其實(shí)“無(wú)為而治”不是無(wú)所作為，而是大有作為，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展。

最后希望同學(xué)們?cè)诤湍赖臍夥债?dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識(shí)，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗。讓我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下、全體師生團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇12】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我是八年級(jí)八班的XXX，今天我演講的主題是：感謝有你，感恩班主任！

在學(xué)習(xí)中遇到讓你不知所措的困難時(shí)，在班級(jí)里出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題時(shí)，在有學(xué)校活動(dòng)的那一段時(shí)間里，總會(huì)有一個(gè)人十分忙碌忙著打理班級(jí)事務(wù)，忙著調(diào)節(jié)勸解那些矛盾，解決問(wèn)題，忙著分析你遇到的學(xué)習(xí)上的困難。他們的筆記本中密密麻麻的記錄著每一位同學(xué)的進(jìn)步和缺點(diǎn)，他們的手邊堆著做不完的事。作為班主任，作為帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)的人，作為引導(dǎo)我們的一盞明燈，班主任這個(gè)稱(chēng)呼不僅僅帶著任課的責(zé)任，還肩負(fù)著很多很多。

我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間在一天中占了大部分，同樣和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也很多。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，那個(gè)博客的博主在一個(gè)很差的學(xué)校上學(xué)，同學(xué)都是不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，從來(lái)不聽(tīng)課，但他們的班主任還是有條不紊的備課，認(rèn)認(rèn)真真的講解，還盡力維持班級(jí)的秩序，將自己的心血都付出在這個(gè)混亂的班級(jí)中。博主是個(gè)默默無(wú)聞的人，膽戰(zhàn)心驚的在這個(gè)班級(jí)上著課。有一天，他問(wèn)他的`班主任：“老師，為什么這樣的班級(jí)，你還要拼盡全力？明明你可以教更好的班級(jí)?！彼赡苡型锵Ш蜑榘嘀魅文敲春玫娜吮Р黄?。

但是他的老師說(shuō)，“就因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?，我有管理你們、教育你們的?zé)任和義務(wù)。我希望你們好?！本褪沁@一句話，讓博主終身受益。

每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色，同時(shí)，每一個(gè)班主任都有自己的特點(diǎn)，或幽默，或溫柔，或嚴(yán)厲，有著不同的管理教育方法，但無(wú)論是哪一位老師，對(duì)待我們的心都是一樣的，付出的心血也是一樣的。他們會(huì)提醒我們天冷多穿衣服，會(huì)把水果分給學(xué)生吃，會(huì)和學(xué)生面對(duì)面像朋友一般談話，有時(shí)候上課會(huì)給我們講述他們的人生經(jīng)歷，告訴我們?cè)撛趺醋鋈?，告訴我們?cè)鯓訛槿颂幨馈?/p>

同樣，感恩也是我們做人的美好品質(zhì)，老師對(duì)我們付出我們也應(yīng)當(dāng)有所回報(bào)，不需要有浮夸的形式和禮物，只用在生活中多關(guān)心老師一點(diǎn)，上課的紀(jì)律好一點(diǎn)，更懂事一點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以讓我們的班主任看到，一個(gè)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。

請(qǐng)?jiān)谶@里，衷心的對(duì)班主任們說(shuō)一聲：“感謝有你，感謝你的付出，老師，您辛苦了！”

班主任國(guó)旗下講話稿【篇13】

Yjs21.com

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為五一路中學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路中學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路中學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路中學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。五一路中學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期盼著你們的健康和成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的期望全體同學(xué)，必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的五一路中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落！謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇14】

《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！辈W(xué)即勤學(xué)，也就是勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考。所謂篤行，就是要潛心探索，身體力行，崇尚實(shí)踐。對(duì)于我們而言，既然有所學(xué)，就要有所用，畢竟人一生都是在“所學(xué)”與“所用”之中不斷探尋真理，回旋前進(jìn)的。

今天，站在莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗前，站在莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)堂里，站在這方桃李滿園的土地上，我們深知，若要成就一番大事，必將寓樂(lè)于行，互助共贏。

曾有人言，人生在世是為了贖罪，這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確，苦難固然有，但學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)才是智者所為。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯，以“樂(lè)”作舟。母校教導(dǎo)我摒棄悲觀厭世思想，常懷積極樂(lè)觀心態(tài);保持心境平和寬泰，保持精神振作愉快。

君子性非異也，善于互助也。一滴水若要不干枯，就要匯入大海;一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學(xué)長(zhǎng)張乾在高考臨近之際，主動(dòng)將自己的各科筆記分享給同學(xué)們，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，他仍樂(lè)于互助奉獻(xiàn)，將所學(xué)踐于實(shí)際，與集體共勉。所謂“一人之力不足道，萬(wàn)人之力常有余”。我們?nèi)粝氲玫剿说膸椭?，就得先幫助他人。和衷共?jì)做有益之事，同心協(xié)力除社會(huì)公害。如果每個(gè)人隨時(shí)能夠扶助他人，隨時(shí)能夠分擔(dān)責(zé)任，常懷助人之心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)互助，就能通過(guò)奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)共贏。

我們是新時(shí)代的頂梁柱，母校育我真知，我們便要學(xué)以致用，堅(jiān)持不懈地踐履所學(xué)，真正篤行“知行合一”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，踐行一中十大修養(yǎng)，共創(chuàng)文明一中!

謝謝大家!

大家好!我今天國(guó)旗下演講的題目是“自強(qiáng)不息，好學(xué)多問(wèn)，肯鉆研”

“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值中奉獻(xiàn)自我，無(wú)不來(lái)源于一個(gè)字——“勤”。

“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜?？嘣谟趫?jiān)持，在于毅力，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念，“勤奮”往往會(huì)在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。

作為高中生的我們，“自覺(jué)”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中汲取到真才實(shí)學(xué)。也只有勤奮者，在這人生的修行道路上，跨過(guò)山河，抵達(dá)真正的智慧神廟?！对鰪V賢文》中曾寫(xiě)道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺(jué)。那什么才算勤奮?“三天打漁，兩天曬網(wǎng)?！币黄厥淖龇ㄊ且粫r(shí)頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學(xué)多問(wèn)的精神，只有愛(ài)學(xué)，才能優(yōu)學(xué)。只有多問(wèn)，才能提升?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是將問(wèn)題隱藏在心里，久而久之，問(wèn)題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會(huì)去“問(wèn)”。在“問(wèn)”當(dāng)中清掃塵土，解決難題，理清思路。“勤奮”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見(jiàn)本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無(wú)功的，要懂得鉆研，懂得深究。

可能有些同學(xué)疑惑，為何要勤奮?因?yàn)槊魈爝^(guò)得更好的你，會(huì)感謝今天勤奮努力的自己。有了有效的勤奮，未來(lái)你將有更多的選擇和自由度。最近的來(lái)說(shuō)，勤奮能使你考上一個(gè)好的大學(xué)，擁有更開(kāi)闊的眼界，進(jìn)入更優(yōu)秀的平臺(tái)，成為一個(gè)不一樣的自己，擁有更清晰的將來(lái)。你將不會(huì)再?gòu)恼n桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開(kāi)明天的困惑和無(wú)知的的生活。

“勤奮”像一陣清風(fēng)，使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定，抓準(zhǔn)前路的方向。原來(lái)霧下花草的露珠會(huì)美，原來(lái)雨后天空的彩虹也會(huì)出現(xiàn)。所以，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭!!

我的演講結(jié)束了，謝謝!

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好，我僅代表高二(13)班向各位致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，本周我演講的主題是：勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起。

誰(shuí)終將聲震世間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊，成功，不是偶然的湊巧，不是須臾的覺(jué)醒，而是盡管世殊時(shí)異，靜躁浮沉，亦勤慎樸實(shí)，在浮華的世界中修煉蟄伏，不鳴則已，一鳴驚人，積蓄力量，待時(shí)機(jī)成熟，自有萬(wàn)丈高樓平地起。

不必害怕自身力量的微乎其微，也不必執(zhí)著于對(duì)未來(lái)的無(wú)能為力，摒棄紛繁的亂象，用勤勉把沿途的努力活出答案，唯有在痛苦中掙扎過(guò)，在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本，并付諸實(shí)踐，才能如賀拉斯一般，無(wú)論風(fēng)暴將我?guī)翁?，我都?huì)以主人的身份上岸。勤勉之道無(wú)他，在有恒而已。立志茍堅(jiān)，執(zhí)事茍專(zhuān)，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟(jì)，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。然而，勤勉不一定會(huì)成功，滿懷希望，也往往會(huì)路遇坎坷，我們同時(shí)要學(xué)會(huì)的，是謹(jǐn)慎，紀(jì)伯倫有言，當(dāng)智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴(yán)到不肯歡樂(lè)，自滿到不肯看人的時(shí)候，就不成為智慧了，高二年級(jí)即將面臨學(xué)業(yè)水平考試，高三年級(jí)正在緊張進(jìn)行的第一輪高考復(fù)習(xí)，只要我們能不因緊張的節(jié)奏失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛嗔Γ灰蛞粫r(shí)受挫而失去勤勉的態(tài)度，加之一份平和的心態(tài)，定能在所有的挑戰(zhàn)中，取得成功。

樸實(shí)無(wú)華，既仰望星空，也要腳踏實(shí)地，多少人曾被短暫的繁華桎梏，忘了為什么出發(fā)，更忘了要走向何方，三天，三年，三十年，時(shí)間往往便如這般流逝，作為一中學(xué)子，我們當(dāng)在有限的時(shí)間里靜默探索，為生命添一筆樸實(shí)無(wú)華的韻味。銘記百年一中的校訓(xùn)，勤慎樸實(shí)，自強(qiáng)不息，我們更當(dāng)磨礲砥礪，構(gòu)出朗月清輝，承婉若水般的風(fēng)骨。樸實(shí)無(wú)華更是一種蟄伏修煉的智慧，靈動(dòng)不呆板，包容不封閉，創(chuàng)新不守舊，圓潤(rùn)不固化，在日復(fù)一日的積淀中，積以跬步，終至千里。不為失敗找借口，不為懶惰找理由，也是樸實(shí)無(wú)華的一種態(tài)度，未來(lái)再漫長(zhǎng)，還有期待，前路再崎嶇，也不要等待，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，當(dāng)鞏固基礎(chǔ)，有計(jì)劃地進(jìn)行準(zhǔn)備，高三一輪復(fù)習(xí)，更當(dāng)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行自我調(diào)整。我們堅(jiān)信，每一個(gè)人樸實(shí)而堅(jiān)定的期待，凝練而沉穩(wěn)的勤勉，嚴(yán)密而周全的謹(jǐn)慎，定會(huì)與夢(mèng)想同行至遠(yuǎn)方，在此祝福高三同學(xué)能在即將到來(lái)的一模中取得優(yōu)異的成績(jī)，也預(yù)祝高二全體同學(xué)在12月19日的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，旗開(kāi)得勝。

勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

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