畢業(yè)晚會(huì)上致詞

畢業(yè)晚會(huì)致詞。

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畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇1)

各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家晚上好！

今天我們歡聚在這里，隆重舉行湖南商學(xué)院北津?qū)W院會(huì)計(jì)系20xx屆畢業(yè)晚會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表湖南商學(xué)院北津?qū)W院向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的各位老師表示衷心的感謝！

無(wú)論是直接走向社會(huì)，踏入職場(chǎng)，還是在校園里繼續(xù)深造，在同學(xué)們即將踏向新的人生旅程之際，我最想說(shuō)的一句話就是：同學(xué)們，一路順風(fēng)，祝你們走向成功！

今天的你們已是羽翼漸豐，正躊躇滿志地期待著一展身手，“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境“，北津?qū)W院已經(jīng)賦予你們永恒的力量和奮斗的信念，北津?qū)W院的品格和精神將激勵(lì)大家勇往直前。同學(xué)們，你們即將踏出校門，進(jìn)入社會(huì)，但我希望你們?nèi)匀灰粩嗟貙W(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己為人處世的能力，時(shí)時(shí)追求新知，轉(zhuǎn)化理論為實(shí)際。不論將來(lái)做什么，都需要抱著積極向上的心，磨練自己成為社會(huì)的棟梁，盡自己的最大努力，實(shí)現(xiàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在此，希望大家記住母校“厚德，博學(xué)，精明，自強(qiáng)”之校訓(xùn)，關(guān)心、支持母校的建設(shè)，做一個(gè)有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì)責(zé)

任感的人。離開校門雖要勇往直前，但記得要時(shí)?；氐侥感！㈥P(guān)心母校。

你們即將告別母校，學(xué)校希望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，腳踏實(shí)地走好第一步。通向成功的路有千萬(wàn)條，昂起頭，仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你未來(lái)的人生充滿何等希望。要相信，未來(lái)一定是屬于你們的。

在這里，我僅代表湖南商學(xué)院北津?qū)W院祝愿所有會(huì)計(jì)系畢業(yè)生們一帆風(fēng)順，一路歡歌，早日實(shí)現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來(lái)。

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇2)

親愛(ài)的20__屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好!

今天是個(gè)重要的日子，值得銘記的日子。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的洗禮，你們圓滿完成學(xué)業(yè)，即將告別母校，踏上新的征程!在此，我代表學(xué)校，向你們表示最熱烈的祝賀!同時(shí)，我提議，請(qǐng)大家用最真誠(chéng)而熱烈的掌聲，向悉心培育你們的老師們，向一直以來(lái)陪伴和支持你們的父母親友們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，幾年前你們懷揣夢(mèng)想從五湖四海來(lái)到大工，在這里激蕩青春，孜孜以求，收獲了知識(shí)，提升了能力，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天，看到你們躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，我為你們感到由衷地高興和自豪!未來(lái)，我更期待看到，作為新一代大工人，你們能夠傳承大工紅色基因，發(fā)揚(yáng)大工精神，在社會(huì)的廣闊天地中，把握機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)、大有作為。

最近，話劇《屈伯川》在盤錦校區(qū)和開發(fā)區(qū)校區(qū)公演，引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。這部話劇再現(xiàn)了以屈伯川老院長(zhǎng)為代表的老一輩大工人，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以興校強(qiáng)國(guó)為使命，建設(shè)和發(fā)展大工、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的光榮歷史。建校68年來(lái)，大工貫徹教育方針，以“四個(gè)服務(wù)”為辦學(xué)根本，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才;從第一臺(tái)激光器、第一顆返回式衛(wèi)星，到長(zhǎng)征5號(hào)火箭、國(guó)產(chǎn)航母、c919大飛機(jī)，一代代大工人將個(gè)人的理想融入時(shí)代的洪流，在為國(guó)為民的實(shí)踐中，創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人生、無(wú)愧于大工人稱號(hào)的光輝業(yè)績(jī)，也奠定了大工今天進(jìn)軍世界一流大學(xué)的堅(jiān)實(shí)根基。這種勇立潮頭、不負(fù)使命的境界和擔(dān)當(dāng)，已完全融入大工人的血脈，成為大工人最寶貴的精神品質(zhì)。

每一代大工人都肩負(fù)著特定的時(shí)代使命。今天，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的偉大征程與你們的人生發(fā)展相重合，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在你們這一代實(shí)現(xiàn)，這是你們的幸運(yùn)，也是你們最好的發(fā)展機(jī)遇，更是你們的時(shí)代使命。一流大學(xué)必須培養(yǎng)出一流學(xué)生，你們作為大工的畢業(yè)生還應(yīng)在肩負(fù)時(shí)代使命中成長(zhǎng)為一流的人才、一流的校友，這是你們對(duì)母校建設(shè)世界一流大學(xué)最好的支持，也是母校對(duì)你們的期望和重托!

剛才，你們向母校遞交了一封“情書”，既表達(dá)了你們對(duì)母校的深厚感情和美好祝愿，更做出了“不負(fù)重托，傳承紅色基因，勇?lián)啻贺?zé)任，在追逐夢(mèng)想的征程上成才報(bào)國(guó)”的鄭重承諾。母校為你們擁有這種境界和擔(dān)當(dāng)而倍感驕傲，我要為你們點(diǎn)一個(gè)大大的“贊”!我們大工人，就該有這種勇立潮頭、不負(fù)使命的境界和擔(dān)當(dāng)，就該有對(duì)立志、做事、做人的更高追求，只有這樣的人生，才能綻放出更加絢麗的光芒!

同學(xué)們，此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。離開學(xué)校并不意味著放下學(xué)習(xí)，盡管你們已經(jīng)修完學(xué)校的課程學(xué)分，但在漫漫人生路上，你們的培養(yǎng)計(jì)劃才剛剛開始。相信在時(shí)代的感召下，以大工人勇立潮頭、不負(fù)使命的境界和擔(dān)當(dāng)，你們一定能夠不斷豐富自己、完善自己，做到知行合一，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，創(chuàng)造新一代大工人的輝煌!

親愛(ài)的同學(xué)們，今日的分別，是為了明日更好的重逢。不管你們未來(lái)身居何處，大工永遠(yuǎn)都是你們的家。母校愿與你們風(fēng)雨同程，苦樂(lè)與共，我期待看到你們的好消息!

最后，再次祝福你們!愿你們前程似錦、鵬程萬(wàn)里!

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們：

半個(gè)月以后，諸位就要告別“北語(yǔ)”，告別人文學(xué)院，跨出校門，融入到社會(huì)各行各業(yè)去了。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)了的學(xué)子，是謂“母?！?。我的體會(huì)是——小學(xué)“母?！睂?duì)于一個(gè)人，確乎如同諄諄教導(dǎo)耳提面命的母親。故大多數(shù)人回憶起小學(xué)老師，普遍的印象是管教者，似乎跟幼兒園的阿姨也沒(méi)什么區(qū)別。正如回憶起母親，溫暖親情之外，每加一句話是“太絮叨”。

而絮叨，是小學(xué)老師對(duì)小學(xué)生的愛(ài)心的本能體現(xiàn)。家庭關(guān)系中，有幾多對(duì)小兒女愛(ài)之切切卻又并不絮叨的母親呢？我希望同學(xué)們今天以后，能以理解的情愫重新看待自己的小學(xué)老師和母校。

中學(xué)母校對(duì)于一個(gè)人，卻已如同長(zhǎng)姐長(zhǎng)兄。長(zhǎng)姐若母，長(zhǎng)兄若父，亞父母角色也。這是老師對(duì)于學(xué)生，絮叨少了，愛(ài)心體現(xiàn)為提醒和告誡而已。因?yàn)橹袑W(xué)生，已由當(dāng)年動(dòng)輒“老師認(rèn)為”的孩子，變?yōu)閯?dòng)輒“我認(rèn)為”的自負(fù)的少男少女了。

一位過(guò)分絮叨的中學(xué)老師未必是一位好老師了。好的中學(xué)老師也許是更善于傾聽的老師。提醒和告誡，在傾聽之后。

我希望同學(xué)們，能以體察的情愫回憶自己們的中學(xué)時(shí)代。

大學(xué)母校對(duì)于一個(gè)人，其實(shí)已如益友。良師之前提，不可能不也同時(shí)是益友。

什么是益友？

益友并非僅指經(jīng)常形影不離的朋友。那樣，倒更接近著是室友、密友。室友不見(jiàn)得都是益友，姑且言之的一種既定關(guān)系而已。密友也只能是二人關(guān)系。誰(shuí)也無(wú)法同時(shí)成為二三十人甚至更多人的密友。

在大學(xué)里，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，一般情況，幾乎只能體現(xiàn)在只言片語(yǔ)之中。那只言片語(yǔ)，也許是在講課時(shí)談開了去的發(fā)揮，也許是在個(gè)別談話中語(yǔ)重心長(zhǎng)的幾句?；?qū)?，或不?duì)，甚或錯(cuò)。但那時(shí)，老師才不僅僅是知識(shí)傳授者，還是人生感悟的傳達(dá)者。

諸位融入社會(huì)便將明白，如今的社會(huì)，給你們知識(shí)的地方絕不比大學(xué)少；但肯于與你們交流的人是不多的。

對(duì)于不久前結(jié)束的論文答辯我有一個(gè)很深的印象，那就是——只有時(shí)間的延長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間的縮短。有時(shí)，竟比預(yù)定的時(shí)間延長(zhǎng)一二個(gè)小時(shí)。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗械睦蠋?，都希望在那時(shí)多和你們說(shuō)些話。而所有的老師，卻又不能不盡量限制自己的發(fā)言時(shí)間。非是老師們不愿意和你們交流，而是——老師們達(dá)成了一種共識(shí)，體恤到同學(xué)們又求職又完成論文，分身乏術(shù)，顧此失彼，反而都不忍再多侵占同學(xué)們的時(shí)間了。老師們這一種矛盾的心情，我今天不講在這里，大約同學(xué)們是想不到的。這真相，是在你們的最后一個(gè)學(xué)期，老師們對(duì)你們愛(ài)心的非常態(tài)體現(xiàn)。

我希望同學(xué)們將來(lái)回憶起北語(yǔ)、人文學(xué)院，能作如是之想——母校和老師們想要呈現(xiàn)給你們的原本是一條知識(shí)的河流，起碼是溪流；但你們真正掬到手中的也許只是一捧水。非彼此不誠(chéng)也，實(shí)乃時(shí)代特征使然。

多回憶細(xì)節(jié)，于是大學(xué)才是值得你們回憶的地方。而恰在那細(xì)節(jié)中，會(huì)有勉勵(lì)你們不至于頹唐的只言片語(yǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，益友往往在過(guò)去時(shí)、回憶里，在思想和精神關(guān)系中。

同學(xué)們，人生雖然是一個(gè)不太好相處的朋友，但絕對(duì)也是一個(gè)完全可以相互包容的朋友。

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親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生同學(xué)們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿完成了學(xué)業(yè)! 祝賀同學(xué)們又要踏入新的、施展才華的天地！說(shuō)真的，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，我的心中充滿苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們師生相識(shí)、相交和相知；在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中我們師生相互關(guān)愛(ài)、共同發(fā)展、一同進(jìn)步；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠(yuǎn)定格在我們的記憶里，我的心中有無(wú)限的感傷；另一方面，我的心情又是激動(dòng)、喜悅的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生就要從校園起飛，在母校、老師關(guān)注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們?nèi)w老師所期盼的。臨行之即，請(qǐng)捎上全體老師對(duì)你們的囑托：

同學(xué)們要記住我們今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝一個(gè)過(guò)程的“結(jié)束”，而是又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，并不意味著你們已經(jīng)掌握了從事所學(xué)專業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了適應(yīng)這個(gè)行業(yè)工作的一定知識(shí)，大家都應(yīng)將畢業(yè)證書視為對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)和未來(lái)之旅的起點(diǎn)與開始；用正確的世界觀看待世界日新月異的變化，盡快地適應(yīng)并融入新環(huán)境，在社會(huì)這所大熔爐中鍛造自己；要學(xué)會(huì)在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠(chéng)信為本，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，要知道任何偉大的事業(yè)和成功都是從基礎(chǔ)做起；要努力培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，使自己早日成為真正對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

同學(xué)們還要記住，從這里畢業(yè)，意味著一條割不斷的紅線就將你們與母校緊密地聯(lián)系到了一起，你們?nèi)匀怀休d著學(xué)院的希望。希望同學(xué)們踏上新的崗位，繼續(xù)修身立志、敬業(yè)創(chuàng)新，不管將來(lái)是順境還是逆境，都要對(duì)自己充滿新信心，要相信別人能做到的，建材學(xué)院的畢業(yè)生同樣也能做到。要把建材學(xué)子鍥而不舍、踏實(shí)勤奮、敢為最先、永爭(zhēng)第一的精神播撒到每一個(gè)角落。

同學(xué)們更要記住渤海岸邊這塊不但風(fēng)景秀麗而且充滿深情厚意的熱土。歡迎同學(xué)們常回來(lái)看看，母校，老師永遠(yuǎn)像母親一樣思念你、支持你！建材學(xué)院永遠(yuǎn)是同學(xué)們的堅(jiān)實(shí)后盾、溫馨之家。

同學(xué)們，如歌的歲月已為意氣風(fēng)發(fā)的你們奏響了激昂的樂(lè)章。請(qǐng)大家牢記古代圣哲的名言：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。”，全體老師在為你們祝福：愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的暢想，生命不息、學(xué)習(xí)不止，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！

謝謝大家！

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇4)

歷史也許不會(huì)記住今天，但未來(lái)會(huì)告訴我們今天意味著什么。時(shí)間的腳步并沒(méi)有在此刻駐足，但我們將人生的坐標(biāo)在此刻定格。

很難說(shuō)今天的太陽(yáng)跟昨天有什么不同，但我們的心情確實(shí)跟以往不同。因?yàn)椋覀冋谄诖粋€(gè)標(biāo)志性的事件，由此我們將在相冊(cè)里承載一份珍貴的記憶，在心中燃燒一份經(jīng)久的感動(dòng)，在腦海中促成一朵絢麗的浪花。

跟往年一樣，鮮花依然在此刻綻放著她的笑臉，掌聲依然在此刻如波浪般四處蔓延，歡笑依然如游離的因子彌漫于每一個(gè)角落，光與影依然相互交織、閃爍、蕩漾、飛舞。然而，不一樣的是，今天我們成為了主角，我們站在了舞臺(tái)的中央，演繹著自編自導(dǎo)的故事。

這是一場(chǎng)告別的演出，這是一出謝幕的戲劇。然而，感傷與我們絕緣，惆悵與我們分離。在這里，我們看到的是歡笑的身影，騰躍的激情，放飛的希望，我們看到的是火焰，凱旋門，繽紛的花束。

這是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。作為終點(diǎn)，它是汗水的結(jié)晶，歲月的果實(shí)。它博大，厚實(shí)，讓人甘愿以痛楚的雙眼匆匆的身影凌亂的腳步執(zhí)著前行。作為起點(diǎn)，它是寬厚的底座，高聳的尖塔。它郁勃，萌動(dòng)，足以讓人在歲月的流變中經(jīng)受洪流的沖刷蕩滌，從而在礫石中彰顯自己高貴獨(dú)特的質(zhì)地抑或在污泥中綻放自己耀眼勃發(fā)的光澤。

語(yǔ)言與文字在此刻頓顯蒼白，只有親歷者調(diào)動(dòng)所有的感官才能確知今天發(fā)生了什么。盡管如此，我們依然要上路，踏上文字與思想的坎坷之旅。因?yàn)?，我們希望刻錄自己成長(zhǎng)的足跡，尤其是具有里程碑意義的拐點(diǎn)。

無(wú)疑，歲月正在無(wú)情地侵蝕我們的記憶，以至于使我們對(duì)遠(yuǎn)去繽紛歲月的祭奠變得愈發(fā)困難。然而，我們依然要竭力前行，尋找時(shí)光的斑點(diǎn)和凌亂的腳印。我們發(fā)現(xiàn)，斑點(diǎn)與腳印的組合、串聯(lián)、剪裁，依然可以勾勒出一條依稀可辨的我們往日的成長(zhǎng)軌跡。

三年前，當(dāng)南國(guó)的熱浪依然燎人而北國(guó)的白楊樹已嘩嘩作響時(shí)，我們離開了自己成長(zhǎng)的土地，懷著同一個(gè)夢(mèng)想，到達(dá)了這個(gè)陌生的校園。我們?cè)灸吧?，然而?dāng)我們邁入這個(gè)校園的時(shí)候，我們有了共同的身份，我們開始感受彼此的氣息，我們開始將彼此的人生軌跡纏繞在一起。如果我們以前不懂得緣分，那么此刻我們應(yīng)該明白。

兩年來(lái)，我們一起走過(guò)勃發(fā)的春天，酷熱的夏天，肅殺的秋天和嚴(yán)寒的冬天;我們一起在生活的海洋中游弋，感悟真實(shí)的生活;我們一起分享與分擔(dān)，迎接初升的朝陽(yáng)，送走落日的余輝;我們一起揮動(dòng)手臂打落青澀的果實(shí)，一起走向金黃色的樹林深處。誠(chéng)然，我們之間也有摩擦、裂縫、荊棘，但我們彼此的真誠(chéng)、坦率、寬容與單純不斷祛除摩擦，彌合裂縫、鏟除荊棘。

三年后，我們重新站在了十字路口。我們不得不離開人大這座驛站，繼續(xù)上路，去尋找自己遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和心靈的歸宿。盡管如此，我們?nèi)匀粫?huì)發(fā)現(xiàn)，我們已然將彼此刻印在心間，我們已然無(wú)法厘清彼此的界限?？v然已上路，我們依然會(huì)不時(shí)地回頭張望那曾經(jīng)的笑臉、曾經(jīng)的風(fēng)景、曾經(jīng)的感動(dòng);縱然路不同，我們依然可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)點(diǎn)上將彼此的軌跡再次糾結(jié)在一起。

無(wú)疑，這是一個(gè)有著鮮明個(gè)性、銳利鋒刃、復(fù)雜鏡像的群體。我們即使用細(xì)膩的筆觸也無(wú)法逼真的展現(xiàn)他們復(fù)雜多變的臉譜，更遑論粗線條的勾畫。而且，他們的肖像、個(gè)性、品質(zhì)、機(jī)鋒、蘊(yùn)力隨著歲月的流變以及他們自身的騰躍，將繼續(xù)轉(zhuǎn)型、演化甚至蛻變。

誠(chéng)然，現(xiàn)在斷言這個(gè)群體將在未來(lái)中國(guó)的坐標(biāo)中占據(jù)何種位置還為時(shí)尚早。毫無(wú)疑問(wèn)，隨著洪流的沖刷和歲月的流變，這個(gè)群體中的某些或某幾個(gè)優(yōu)異分子將會(huì)加油加壓，拼力騰跳，躍升到高層，某些或某幾個(gè)則會(huì)一路跌落，不斷沉淪，游移于社會(huì)的邊緣，而更多的人將依靠其學(xué)歷與能力，走平穩(wěn)階梯，緩慢上升，居于社會(huì)的中層。

無(wú)需贅言，在由十三億人口組成的強(qiáng)大社會(huì)洪流面前，這個(gè)群體充其量?jī)H僅是涓涓的細(xì)流。細(xì)流匯入洪流將消逝于無(wú)形。盡管如此，我們?nèi)圆荒艿凸肋@個(gè)群體所蘊(yùn)藏的潛能。作為游離的分子，他們所積聚的能量可能非常有限，但若抱緊成團(tuán)，所爆發(fā)的能量將蔚為大觀。未來(lái)十年，將是這個(gè)群體浮出歷史地表的時(shí)機(jī)，也許那時(shí)他們將泛起漣漪，促成浪花，激起波瀾，甚至改變洪流的走向。

你們都要離開了,而我卻還停留在高三的階梯上,我想我會(huì)努力的.我會(huì)用我的雙手創(chuàng)造奇跡..

最后.愿你們一路走好.希望大家不要忘記了昔日的同學(xué)..

我也該努力.決定放棄一切應(yīng)該放下的.為自己的大學(xué)夢(mèng)而奮斗

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇5)

各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：

晚上好。

我是xx的爸爸，xx中系的教授。很榮幸也很忐忑作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，其實(shí)一開始我是拒絕的，作為中專業(yè)科班出身的教授，我當(dāng)然知道這個(gè)發(fā)言非常不容易。但既然接下了這個(gè)活兒，請(qǐng)大家給我?guī)追昼娬J(rèn)真聽一聽，因?yàn)檫@很可能是你們中間的大多數(shù)人很少聽到的演講。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們向各位辛勤、善良而負(fù)責(zé)的老師致敬。我們是同行，我當(dāng)然理解彼此的甘苦。毫無(wú)疑問(wèn)，夸張一點(diǎn)說(shuō)，你們干不了我干的活，但同樣，我也得承認(rèn)，我應(yīng)該也干不好你們的活。感謝6年你們對(duì)孩子們細(xì)心的照顧、耐心的關(guān)懷乃至無(wú)私的付出。[教師資源網(wǎng) 722331.Com]

同樣，我也有幾句話送給老師們共勉。雖然中大附小已經(jīng)是優(yōu)秀小學(xué)，但請(qǐng)?jiān)试S我希望你們既腳踏實(shí)地又能目光遠(yuǎn)大，尤其是堅(jiān)守后一點(diǎn)。我指的是，老師們不應(yīng)該被應(yīng)試教育的指揮棒打昏，因?yàn)槲覀儺吘故且囵B(yǎng)真正的人才。說(shuō)句實(shí)話，送孩子們考上牛校（比如北大清華，或xx）是你們的良好心愿，或者是終點(diǎn)，但對(duì)于我說(shuō)，這只是起點(diǎn)，所以請(qǐng)一直耐心善待所有的孩子們，因?yàn)槟悴恢雷鳛槲吹娜瞬?，他們?cè)诤翁幇l(fā)力。再一次謝謝親愛(ài)的老師們。

其次，我特別要祝賀孩子們，無(wú)論如何，你們畢業(yè)了！這是一開心的事情，因?yàn)槿松囊粋€(gè)階段結(jié)束，而新的階段就此即將拉開帷幕。你們中間，有的人成績(jī)很好，有的很一般乃至較差，有的人熱愛(ài)學(xué)習(xí)沉浸其中不能自拔，有的可能厭學(xué)反而沉迷游戲“孜孜不倦”。或許你們聽?wèi)T了老生常談，但作為一個(gè)閱人無(wú)數(shù)的大學(xué)教師，我有一些忠告送給你們。

1不管你喜不喜歡學(xué)習(xí)，請(qǐng)保證讓自己走在正確的道路上。我們學(xué)習(xí)的最終目的是發(fā)現(xiàn)自己，增強(qiáng)創(chuàng)造力。表面上看，一開始學(xué)習(xí)的只是知識(shí)，其實(shí)我們最終鍛煉的是思維方式，等你到了大學(xué)，我們會(huì)更強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)；

2你努力學(xué)習(xí)的目的是為了追求快樂(lè)幸福，選擇自己想要的神圣而自由生活。這里的快樂(lè)既有學(xué)習(xí)創(chuàng)造的精神快樂(lè)，也有享受美食、美景和物質(zhì)的快樂(lè)，兩者不可或缺，不要沉浸于即席的快餐快樂(lè)中而忽略了可以帶給你更長(zhǎng)遠(yuǎn)幸福感的精神愉悅；

3要成為獨(dú)特而強(qiáng)大的精英人才，不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)活著；要有控制力和實(shí)踐能力，能夠決定你命運(yùn)的第一要素是勤奮程度。這是我4年走到今天最引以為傲的秘訣。

4這個(gè)世界有黑暗和變態(tài)，但更是充滿愛(ài)和溫暖的。作為xx的爸爸，這個(gè)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓我覺(jué)得五味雜陳。從嚴(yán)格意義上說(shuō)，我可能是一個(gè)世俗人眼中成功的個(gè)體（不是有權(quán)和錢，而是在我的領(lǐng)域內(nèi)同齡人中是一個(gè)佼佼者），但不是一個(gè)優(yōu)秀的爸爸，雖然我知道陪伴是最好的愛(ài)。但我想說(shuō)的是，孩子們，爸爸媽媽的努力很多時(shí)候不是為了自己，不是逃避責(zé)任，也很可能是為了更大的集體，我們要理解，而且要學(xué)習(xí)父母苦心孤詣努力奮斗的品質(zhì)。

珍惜生命和時(shí)間。你們非常年青，這是你們的優(yōu)勢(shì)，但也要記住，優(yōu)勢(shì)如果沒(méi)有化為前進(jìn)的動(dòng)力它就會(huì)折損，最后徹底消失掉。俄羅斯最偉大的小說(shuō)家陀思妥耶夫斯基死刑被赦免后在寫給哥哥的信中感嘆道：“每當(dāng)回憶過(guò)去，想到浪費(fèi)了許多時(shí)間，把時(shí)間耗費(fèi)在迷誤，錯(cuò)誤，無(wú)所事事，無(wú)節(jié)制的生活上，想到我不珍惜時(shí)間，多次做出違心和勉強(qiáng)的事情——想到這些，我就感到非常痛心。生命是一種天賦的能力，生命就是幸福，每一分鐘都可能無(wú)限幸福?！币粋€(gè)死過(guò)一次的偉大作家有著不可逾越的靈魂穿透力和珍視人生的原始沖動(dòng)。有些人從未真正活過(guò)，而他從未死去！

我想我占用不少時(shí)間了，但我還是有一點(diǎn)話送給和我一樣的家長(zhǎng)們。

我們都想讓自己的孩子成才，但不該是拔苗助長(zhǎng)，更不該在無(wú)意之間助紂為虐崇尚填鴨式教育讓孩子們厭棄學(xué)習(xí)，甚至毀掉孩子，這不單純是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)視域高度。

人生是一場(chǎng)超級(jí)馬拉松，沒(méi)有血淚和努力過(guò)的拼搏一開始就已經(jīng)掉隊(duì)，我們更應(yīng)該擔(dān)憂的是不該讓渾渾噩噩、急功近利、偷懶耍奸的惡習(xí)伴隨終生；不要迷信什么輸在起跑線上，如果過(guò)度透支對(duì)學(xué)習(xí)的尊敬與喜愛(ài)，提前加速的運(yùn)動(dòng)員往往會(huì)跑崩，徹底失去自己的節(jié)奏感。

家長(zhǎng)們，我們生養(yǎng)孩子的最終目的是希望他們順利成才，發(fā)揮出他們的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，不只是過(guò)上幸福生活，還能夠造福社會(huì)。這就意味著我們作為家長(zhǎng)的角色從不可能結(jié)束，從幼兒園到小學(xué)，從初中到高中，再到大學(xué)和就業(yè)，做家長(zhǎng)也是需要終生學(xué)習(xí)的事業(yè)。

我愿意和你們一起，探索新知，也愿意和孩子們一起努力奮斗。

xx，我一直對(duì)你充滿信心，我希望你對(duì)我和未也充滿信心，未雨綢繆制定好計(jì)劃，然后按部就班、鍥而不舍，直至達(dá)成目標(biāo)！

老師們、孩子們、家長(zhǎng)們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們一起上下求索，共同成長(zhǎng)，自由飛翔，一起幸福！

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇6)

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

時(shí)光如流星般繁華易逝，我的四年大學(xué)生活最終要結(jié)束了。以前總是盼望著這一刻快點(diǎn)來(lái)臨，以往以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，以往嫌棄時(shí)間過(guò)得真慢，可是四年，一眨眼，就這樣過(guò)沒(méi)了，我們最美麗的青春年華就這樣度過(guò)了。到最終要離開的時(shí)候，我竟然很俗的覺(jué)得有點(diǎn)不舍得。

這四年里，除了得到畢業(yè)證和一張文憑以后，我最大的收獲是遇到了幾個(gè)很好的朋友，我們?cè)跓o(wú)聊的大學(xué)生活中互相幫忙、互相鼓勵(lì)、互相教會(huì)了許多做人的道理。我明白這種純潔的友情以后在社會(huì)上很難的碰到了，很少有同事會(huì)像大學(xué)同學(xué)一樣設(shè)身處地的替你著想，從心底里祝愿你好，因?yàn)橥轮g都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。最近大家都忙著找工作，寫畢業(yè)論文，時(shí)刻都在提醒我們要離開了?？墒俏覀儙讉€(gè)好朋友也會(huì)找各種借口聚餐，比如那里新開了家飯館，那家的麻辣火鍋不錯(cuò)等等。

其實(shí)我們都明白，我們只是抓住最終的機(jī)會(huì)一齊吃飯，吃什么都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橐院竽軌蛲_(tái)吃飯，互相損人的機(jī)會(huì)真的很少了。雖然四年的時(shí)間里，我們之間也有過(guò)磕磕碰碰，可是到了最終分別的這一刻，想起來(lái)那些簡(jiǎn)直覺(jué)得可笑，以往的完美，充斥著我們的思緒，讓我們?cè)絹?lái)越難以忍受這種分別，這種痛苦的離別?？墒翘煜聸](méi)有不散的筵席，我們又怎樣能夠逃脫得過(guò)呢在大家要各奔東西的時(shí)候，我們也只能在心底互相祝福對(duì)方。

記得以前每個(gè)學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校都要我們填寫對(duì)于各科任教師的評(píng)價(jià)，那時(shí)大家都會(huì)互相抱怨這個(gè)教師教得怎樣呆板，那個(gè)教師怎樣對(duì)學(xué)生不負(fù)職責(zé)。此刻想想，真是有點(diǎn)可笑。那時(shí)的我們都不夠成熟，還不會(huì)換位思考，只會(huì)一味的要求。

其實(shí)哪有一個(gè)教師不期望自我的學(xué)生學(xué)有所成呢雖然我們的導(dǎo)師只是個(gè)掛名的，沒(méi)有給我們的學(xué)習(xí)發(fā)展供給什么提議，甚至在沒(méi)有她的課程的時(shí)候，我們一個(gè)學(xué)期也見(jiàn)不到兩面，可是我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)為她也是為我們著想的，只是她的良苦用心我們看不到，而不是覺(jué)得她沒(méi)有對(duì)我們負(fù)職責(zé)。

異常是在最終的一個(gè)學(xué)期，很多同學(xué)都沒(méi)有去上課，有的即使去了也沒(méi)有在聽課，大家都是坐得離講臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽歌、睡覺(jué)或者看其他的書。我們此刻能夠以學(xué)生的身份坐在教室里聽課的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，我不明白其他同學(xué)會(huì)不會(huì)在畢業(yè)后的某一天有突然想再回到教室里上課的想法，可是我想我肯定會(huì)。所以我此刻也在后悔自我以前沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)，到鄰近畢業(yè)了才會(huì)感慨?；蛘咭矁H有到了要畢業(yè)了，我才能體會(huì)到做學(xué)生的意義、上課的意義。

這幾天經(jīng)過(guò)學(xué)校的新校門時(shí)，我都會(huì)想起來(lái)大學(xué)報(bào)告的第一天，那時(shí)我和媽媽拖著重重的行李從新校門走進(jìn)來(lái)，那畫面就好像昨日發(fā)生的一樣。以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本、離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片土地是多么的留戀。在那里，留下了我最最完美的回憶。四年中有收獲也有遺憾，我做事情過(guò)于懶散，又常常滿足自我。許多很簡(jiǎn)單的事情我卻沒(méi)有做好，在四年也沒(méi)有拿到一個(gè)獎(jiǎng)，甚至還掛過(guò)科。最終還自我安慰說(shuō)那些獎(jiǎng)不能代表什么，掛科也是大學(xué)里的家常便飯。到最終真的要下決心努力的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間了，這就像“子欲養(yǎng)而親不在的感覺(jué)”。

離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時(shí)，當(dāng)應(yīng)對(duì)著經(jīng)歷了四年的磨合而構(gòu)成的真摯友誼之時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)語(yǔ)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，道一聲珍重都很難出口。回想自我四年大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們以往共同經(jīng)歷的歲月流年，我感激朋友的相扶相依，感激教師們的莫大支持與幫忙。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì)，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開端，期望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自我的新起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)槿松钔昝赖臇|西永遠(yuǎn)都在最前方!

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇7)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家晚上好！

今天我們歡聚在這里，隆重舉行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系xx屆畢業(yè)班畢業(yè)酒會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的各位老師表示衷心的感謝！

無(wú)論是直接走向社會(huì)，踏入職場(chǎng)，還是在校園里繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，在同學(xué)們即將踏向新的人生旅程之際，我作為老師、學(xué)長(zhǎng)和朋友，最想說(shuō)的一句話就是：同學(xué)們，一路順風(fēng)，走向成功！

同學(xué)們，4年前，你們經(jīng)過(guò)高考的洗禮，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入xx大學(xué)，你們有這么好的自身?xiàng)l件，又經(jīng)過(guò)學(xué)院的悉心培養(yǎng)，現(xiàn)在圓滿完成學(xué)業(yè)，你們已是如虎添翼，初獲成功。而學(xué)業(yè)上的成功，將為你們今后人生的成功奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，這幾年，你們和xx大學(xué)一塊成長(zhǎng)過(guò)，學(xué)校緊緊抓住了發(fā)展史上的最好歷史機(jī)遇，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)等各個(gè)方面煥發(fā)出勃勃生機(jī)?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)幾年的校園熏陶，我系百年歷史的文化積淀和蓬勃發(fā)展的昂然氣息將在你們身上得到延伸。今天的同學(xué)們已是羽翼漸豐，正躊躇滿志地期待著一展身手，“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”，xx大學(xué)已經(jīng)賦予你們永恒的力量和奮斗的信念，xx大學(xué)的品格和精神將激勵(lì)大家勇往直前。

同學(xué)們，你們即將踏出校門，進(jìn)入社會(huì)，但我希望你們?nèi)匀灰粩嗟貙W(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己為人處世的能力，時(shí)時(shí)追求新知，轉(zhuǎn)化理論為實(shí)際。不論將來(lái)做什么，都需要抱著積極向上的心，磨練自己成為社會(huì)的棟梁，盡自己的最大努力，自我實(shí)現(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

同學(xué)們，具有傳承我校優(yōu)良傳統(tǒng)及實(shí)踐我校前瞻、創(chuàng)新及卓越愿景的使命。在此希望大家，記取母校“勤儉誠(chéng)信，立己樹人”之校訓(xùn)，關(guān)心、支持母校的建設(shè)，做一個(gè)“有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì)責(zé)任感”的人。離開校門雖要勇往直前，但記得要時(shí)常回到母校、關(guān)心母校。

在即將離開母校時(shí)，我要送上3句心里話：

1要靠自己的專業(yè)，立足社會(huì)。

2要靠自己的人品，受人尊重。

3要靠自己的愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)。

最后，敬祝各位畢業(yè)同學(xué)一路走好，走向成功，各位嘉賓身體健康、萬(wàn)事如意。

畢業(yè)晚會(huì)上致詞(篇8)

老師，同學(xué)們，晚上好(鞠躬)!我表演的內(nèi)容是講話、唱歌、再講話，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是給心靈上一堂心理課。用一個(gè)問(wèn)題來(lái)作為開始，假如上來(lái)表演的是你，會(huì)有什么感覺(jué)?緊張嗎?害怕嗎?關(guān)鍵是為什么緊張，為什么害怕?

一星期前，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我上來(lái)唱歌，當(dāng)時(shí)一聽就緊張起來(lái)了，因?yàn)闆](méi)上過(guò)這么大的場(chǎng)合，心里害怕極了。先不管心跳多快，假如要上來(lái)，要表演什么?直到列出了提綱，我才答應(yīng)了。我們做事也一樣，當(dāng)心里有個(gè)底，才能放心承諾。

剛剛說(shuō)“害怕極了”，害怕什么呢?我害怕的是“不好的結(jié)果”，正如當(dāng)初高考，還沒(méi)考就害怕會(huì)考砸一樣。大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得這樣的心理很奇怪?那么，你又是怎么讓自己不害怕呢?我們都知道，果實(shí)都是由一粒粒的種子，通過(guò)各種養(yǎng)分和你的勞動(dòng)所得出來(lái)的，當(dāng)我們勤奮、條件充足的時(shí)候，收獲的就多，當(dāng)我們懶散的時(shí)候，收獲的就少，甚至還沒(méi)長(zhǎng)出果實(shí)就枯萎了，那么這枯萎，正是我所害怕的“不好的結(jié)果”。換句話說(shuō)，假如你勤勤懇懇，條件準(zhǔn)備充分，那還會(huì)出現(xiàn)“不好的結(jié)果”嗎?不會(huì)，那么你還害怕嗎?沒(méi)必要了!無(wú)論遇到什么場(chǎng)合，你可以緊張，但不可以害怕!你可以處于弱勢(shì)，但不可以失去對(duì)自己的信心!

我們拿到畢業(yè)證，在外人看來(lái)啊，無(wú)非就是個(gè)大學(xué)生，在我們看來(lái)，那意味著：這四年里，學(xué)到了什么，領(lǐng)悟了什么，還有某某老師，某某同學(xué)，種種難忘的經(jīng)歷。那么，這并不是一個(gè)證書所能演繹的，我們稱這些為“過(guò)程”。從小到大，我們似乎都只是關(guān)注了結(jié)果，而忽略了過(guò)程，其實(shí)，最甜的不是果實(shí)，而是栽培的過(guò)程;最吸引人的不是外表，而是人的內(nèi)涵。

在這收獲的季節(jié)里，拿到畢業(yè)證，有沒(méi)想過(guò)，這一果實(shí)，是怎么來(lái)的呢?是哪來(lái)的陽(yáng)光，哪來(lái)的水分，哪來(lái)的土壤，哪來(lái)的肥料?四年里1、是誰(shuí)支撐著我上學(xué)費(fèi)用;2、是誰(shuí)一路上支持我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，安慰我;3、是誰(shuí)一直對(duì)我們的生活和學(xué)業(yè)噓寒問(wèn)暖?第一個(gè)出現(xiàn)在我們腦海的，正是爸媽。小時(shí)候，我們失落時(shí)，先想到的是爸媽，我們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，先想到的也是爸媽;現(xiàn)在，我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，先想到的正是那溫暖的家。那么，爸爸正是那陽(yáng)光，媽媽正是那水分，仲愷是那土壤，老師同學(xué)是肥料。

下面，憑借這份感恩之情，為大家獻(xiàn)上一首歌，體會(huì)一下天下的父母為了孩子，愿意做些什么。請(qǐng)工作人員播放伴奏，謝謝!

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