總結報告。
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為了擴大“廣汽長豐”知名度，提高銷售臺量，在總公司的大力支持下，于20xx年11月29日至12月3日天水支店組織了“廣汽長豐關愛全程 萬華歲末大回饋”巡展活動，此次活動歷時5天對天水5縣進行巡展。現將巡展情況總結如下。
一、巡展前期準備
在前期準備工作中，我主要將各縣已成交客戶（老客戶）和計劃拜訪客戶進行了歸納統(tǒng)計；做到有目的有針對性的上門走訪。
二、效果顯著
巡展活動期間，我主要負責各縣潛在客戶的拜訪、開發(fā)，期間重點對各縣衛(wèi)生、國土、森林公安、交通等單位做為主要拜訪對象，共拜訪單位22家，成交2臺，近期意向購車客戶2家，潛在客戶3家，靜態(tài)展示期間，我重點向客戶遞交車型資料，推薦介紹產品，邀約擇日試等，并給予每位顧客贈送價值1000元的購車代金券。共產生意向客戶24人次。取得了良好效果，達到了預期的目的。
三、存在的不足
此次巡展雖然取得了良好效果，但是還存在著一些不
足：
一是由于時間緊張，有部分單位沒能上門拜訪。
二是由于事先未能了解各縣相關市場情況，對車輛靜態(tài)展示地點的選擇及相關手續(xù)辦理未能事先計劃好，給本次活動造成了一定的影響。
四、意見建議
1、建議在今后工作中，定期對較發(fā)達縣區(qū)進行有針對性的車輛巡展活動。
2、在適當時期，建議對各縣區(qū)投放廣告宣傳資料，提高天水萬華知名度，打造品牌效益，讓更多的市民了解、認知天水萬華“4S”店。
為認真貫徹落實省公司開展管理提升活動部署，不斷深化“兩個轉變”，大力推進管理創(chuàng)新，努力提升管理水平，推動電網和企業(yè)科學發(fā)展，根據《XX省電力有限公司關于深入開展20xx年管理提升活動的通知》精神，結合公司實際特制定本方案。
一、抓好動員學習
一是要通過學習提高認識。采取開展形勢任務教育，利用簡報和網站集中宣傳等多種形式，廣泛進行思想發(fā)動。組織本部門員工學習國家電網公司和省公司活動方案，深刻領會開展管理提升活動對于提升管理意識、落實管理責任、推進管理創(chuàng)新、實現管理突破、提高企業(yè)整體發(fā)展能力和科技創(chuàng)新能力的重要意義。
開展管理提升活動總結3篇工作總結
二是要通過學習理解內涵。通過開展動員學習，結合當前正在推進的“三集五大”改革精神，制度修訂和流程再造工作，進一步加深對管理提升活動內涵的理解。明確指導思想，緊密圍繞建設“一強三優(yōu)”現代公司、創(chuàng)建“兩個一流”戰(zhàn)略目標，以堅持科學發(fā)展為主題，以深化“兩個轉變”為主線；明確活動主題，深化“兩個轉變”、持續(xù)提升管理、推動科學發(fā)展、創(chuàng)建“兩個一流”；明確工作原則，立足自我學習與借鑒學習相結合，重點突破與全面提升相結合，從嚴治企與管理創(chuàng)新相結合，深化改革與加強管理相結合；明確工作目標，加強基礎管理，創(chuàng)新管理機制；明確重點任務，提升機制創(chuàng)新、電網規(guī)劃和建設管理、經營管理（安全質量管理、風險管理、黨建和反腐倡廉建設）、優(yōu)質服務、隊伍建設和企業(yè)文化建設水平。
二、抓好自我診斷 我部要結合自身實際，圍繞管理提升活動的目標和重點任務，全面開展自查自糾和管理診斷。結合深化依法從嚴治企和強化精益管理，切實找出當前工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，找準管理短板和瓶頸問題。針對這些短板和問題，研究提出整改提升措施，截止20xx年2月底前全部完成。
三、抓好落實和管控 我們認真對照省公司管理提升活動工作意見和公司《管理提升活動實施方案》，結合工作實際，制定具體實施方案，層層分解落實責任，要做到任務明確、責任明確、時限明確，確保責任落實到位。加強活動過程和細節(jié)管控，加強對方案落實情況、管理提升成效的監(jiān)督檢查，適時通報工作進展情況，及時發(fā)現工作不足和問題，及時進行完善和改進，確保管理提升活動不流于形式，取得扎實成效。
四、抓好長效機制的完善
在建設長效機制上下功夫，結合管理提升活動成效，有針對性地完善管理制度，優(yōu)化管理流程，增強管控能力。結合管理實際，抓好長效機制完善和執(zhí)行，確保管理提升長效機制動態(tài)完善、執(zhí)行有力。
我后勤部建立主要負責人機制，全部人員各司其職、各負其責，形成領導有力、責任明確、分工合理、運轉高效的工作新格局，將此項活動作為一項長期任務來抓，一如既往地開展下去。
第一章總則
第一條為規(guī)范公安消防部隊滅火救援戰(zhàn)評工作，認真總結火災撲救和搶險救援經驗教訓，提高各級指揮員組織指揮水平和部隊滅火救援實戰(zhàn)能力，依據《公安消防部隊執(zhí)勤條令（試行）》，特制定本規(guī)定。
第二條滅火救援戰(zhàn)評工作應當遵循“發(fā)揚民主、實事求是、每戰(zhàn)必評、上評一級”的原則。
第三條滅火救援戰(zhàn)評的主要內容有：受理報警、力量調度和出動情況，災情的發(fā)展過程及采取的技術、戰(zhàn)術措施情況，組織指揮、協(xié)同作戰(zhàn)和戰(zhàn)斗保障情況，現場紀律、戰(zhàn)斗作風和完成任務情況，主要經驗教訓和改進措施。
第四條滅火救援戰(zhàn)評主要分為簡要戰(zhàn)評、專題戰(zhàn)評和集中戰(zhàn)評三種形式。
（一）對參戰(zhàn)力量較少、無人員傷亡、經濟損失較小的一般滅火救援戰(zhàn)斗，可以組織參戰(zhàn)官兵以講評的形式進行簡要戰(zhàn)評。
（二）對參戰(zhàn)力量較多、災害規(guī)模及經濟損失較大、造成人員傷亡和有研討價值或者上級要求戰(zhàn)評的滅火救援戰(zhàn)斗，應當組織專題戰(zhàn)評。
（三）對在短時間內連續(xù)撲救和處置的較大災害事故，無法逐一進行專題戰(zhàn)評的，可以擇機進行集中戰(zhàn)評。
第五條滅火救援戰(zhàn)評按照組織層次一般分為中隊、大隊、支隊、總隊、部局五個等級。
第六條公安消防中（大、支）隊單獨完成滅火救援任務的，通常由本級首長負責組織戰(zhàn)評；涉及兩個以上公安消防中（大、支）隊力量聯(lián)合完成滅火救援任務的，通常由其上一級單位負責組織戰(zhàn)評。
第二章戰(zhàn)評準備
第七條戰(zhàn)評準備工作應當通過召開座談會、走訪知情人、察看現場、觀看影像資料、模擬試驗等形式，對基本情況、相關數據等進行調查核實，形成戰(zhàn)評資料。
第八條戰(zhàn)評資料準備。主要應當包括基本情況搜集及記錄整理，實地測量統(tǒng)計、圖表繪制、影像資料收集，災害現場復原、多媒體課件制作等。
（一）基本情況。主要包括接警調度、氣象、災害對象、災害影響、災情變化、參戰(zhàn)力量、組織指揮、技戰(zhàn)術應用、現場供水和通信、安全防護、協(xié)同作戰(zhàn)、處置經過、作戰(zhàn)成果等。
（二）測量統(tǒng)計。主要包括測量現場重要建筑、設施、部位等數據，統(tǒng)計現場供水、滅火劑（強度、流量及總量）、車輛裝備及物資消耗、災害損失、保護價值等情況。
（三）圖表。主要包括現場總平面（立面、剖面）圖、力量部署圖、供水線路圖和各類情況統(tǒng)計表等。
（四）影像資料。主要包括作戰(zhàn)紀實錄像、現場照片等。
（五）災害現場復原。主要包括查看災前圖像資料、預案、戰(zhàn)斗位置復原、計算機模擬戰(zhàn)斗過程等。
（六）多媒體課件。是針對災情發(fā)展、戰(zhàn)斗過程等各類戰(zhàn)評材料而制作的資料。
第九條確定參評人員。參加戰(zhàn)評的人員一般應當包括參戰(zhàn)官兵及司、政、后、防等部門的相關人員，必要時可以邀請有關單位的領導和專業(yè)技術人員參加。所有參戰(zhàn)人員都要對戰(zhàn)斗經過進行回顧，并做好回答問題的準備。
第十條確定主持人、主講人和點評人。主持人應當由參加組織指揮的單位主要（或者分管）領導擔任，主講人必須由參戰(zhàn)單位的總（副總）指揮員擔任，點評人應當由具有滅火救援指揮經驗的領導或者專家擔任。
第十一條確定戰(zhàn)評時間、地點。戰(zhàn)評時機選擇應當按照中（大）隊、支隊、總隊、部局分別在戰(zhàn)斗結束后5天、10天、15天、30天內完成的原則確定，并將具體時間、地點及要求提前通知參評人員。
第三章戰(zhàn)評實施
第十二條戰(zhàn)評的組織形式
（一）凡實施戰(zhàn)斗展開的滅火救援戰(zhàn)斗，中隊都應當組織簡要戰(zhàn)評；凡符合專題戰(zhàn)評條件的戰(zhàn)斗，中隊應當組織專題戰(zhàn)評。
（二）凡涉及兩個以上中隊力量參加戰(zhàn)斗的，大隊或者支隊應當組織專題戰(zhàn)評。
（三）凡涉及三個以上中隊或者兩個以上大隊力量參加的戰(zhàn)斗，支隊必須組織專題戰(zhàn)評。
（四）凡發(fā)生重大或較大火災、典型災害事故和涉及兩個以上支隊力量參加的戰(zhàn)斗，總隊視情組織專題戰(zhàn)評或者集中戰(zhàn)評。
（五）凡發(fā)生特別重大火災尤其是群死群傷惡性火災、特別典型災害事故和涉及兩個以上總隊力量參加的戰(zhàn)斗，公安部消防局視情組織進行戰(zhàn)評。
第十三條戰(zhàn)評的基本程序
（一）察看現場。戰(zhàn)評時要組織戰(zhàn)評人員察看現場，特別是對戰(zhàn)斗現場的方位、建筑結構、道路水源、地形地物和消防設施等情況進行全面了解。
（二）觀看錄像。戰(zhàn)評中要回放現場原始錄像，以便參評人員全面了解戰(zhàn)斗過程的真實情況。
（三）介紹情況。主講人應當詳細介紹滅火救援的單位概況、接警出動、戰(zhàn)斗意圖、力量部署、組織指揮、技戰(zhàn)術運用、安全防護、官兵表現及作戰(zhàn)成果等情況。
（四）提問答疑。主講人及有關參戰(zhàn)單位介紹完情況后，參評人員可以就有關問題提問、解答。
（五）分析點評。點評人應當對滅火救援戰(zhàn)斗情況進行客觀的分析和點評，并提出處置類似災害事故的對策或者建議。
（六）總結講評。主持人或者有關方面領導應當對戰(zhàn)評情況提出總結性意見，形成戰(zhàn)評結論，提出相關要求。
第十四條戰(zhàn)評的基本方法
（一）中隊戰(zhàn)評。由中隊指揮員（值班隊長）組織，主講人介紹情況，各班班長評述本班（車）戰(zhàn)斗任務完成情況，中隊指揮員或者大隊領導講評總結。
（二）大隊戰(zhàn)評。由大隊指揮員組織，主講人介紹情況，各參戰(zhàn)中隊指揮員評述本中隊戰(zhàn)斗任務完成情況，大隊領導或者支隊指揮員講評總結。
（三）支隊戰(zhàn)評。由支隊指揮員或者支隊司令部組織，主講人介紹情況，各參戰(zhàn)大（中）隊指揮員評述本單位戰(zhàn)斗任務完成情況，支隊領導或者專家點評，支隊領導或者總隊司令部參謀長講評總結。
（四）總隊戰(zhàn)評。由總隊指揮員或者總隊司令部組織，主講人介紹情況，各有關參戰(zhàn)單位指揮員評述本單位戰(zhàn)斗任務完成情況，總隊領導或者專家點評，總隊首長或者部局戰(zhàn)訓處領導講評總結。
（五）部局戰(zhàn)評。由主持人或者部局戰(zhàn)訓處組織，主講人介紹情況，各有關參戰(zhàn)單位指揮員評述本單位戰(zhàn)斗任務完成情況，有關方面領導或者專家點評，部局首長講評總結。
第四章戰(zhàn)評應用
第十五條對戰(zhàn)評中總結的經驗和做法進行推廣，對問題和教訓提出改進措施；對在執(zhí)勤戰(zhàn)斗中有突出貢獻的集體和個人，應當及時給予表彰、獎勵；對在執(zhí)勤戰(zhàn)斗中指揮失誤、失職、瀆職、畏縮不前及違反紀律的人員應當給予批評教育或者紀律處分。報請獎懲的集體和個人的材料必須經過總（支）隊司令部審核并提出意見。
第十六條戰(zhàn)評結束后，應當及時形成總結報告（內容、格式及要求參見附錄），并報送上級審核、備案。支隊級以下各單位的總結報告，應當在戰(zhàn)評后5天內上報；總隊總結報告，應當在戰(zhàn)評后10天內上報。上級單位應當將總結報告及時通報部隊學習借鑒。
第十七條各地公安消防部隊要對總結報告、實時記錄等戰(zhàn)評資料進行整理、歸檔，實行分級管理、專人負責，以備查用。
第五章附則
第十八條本規(guī)定適用于公安消防部隊。其他多種形式消防隊伍可以參照執(zhí)行。
第十九條本規(guī)定由公安部消防局負責解釋。
第二十條本規(guī)定自印發(fā)之日起施行。
附錄：
總結報告的內容、格式及要求
一、文字部分
（一）基本情況
1、單位（部位）的自然情況：單位（部位）名稱、地址，地理位置，生產（儲存）性質、存放主要物資的名稱、數量；建筑條件；消防水源、道路、單位滅火設施情況；消防重點保衛(wèi)單位等級，滅火救援作戰(zhàn)預案制定及演練等情況。
2、起火、受理火警、接警出動時間，第一出動到場時間及出動力量，戰(zhàn)斗展開時間和撲救時間；調集增援時間、到場時間、到場力量；參戰(zhàn)中隊、人員、車輛數。
3、起火單位（部位）的建（構）筑物的特點、性質、火災事故危險性；燃燒面積、物質及名稱、數量、生產工藝流程；火災事故原因、火災事故造成的直接（間接）損失和人員傷亡情況；搶救人員和保護物質價值。
4、災情發(fā)生時的氣象情況：風力、風向、溫度，以及對戰(zhàn)斗行動的影響程度。
（二）戰(zhàn)斗經過
戰(zhàn)斗經過包括從接警到戰(zhàn)斗結束的全部活動。陳述的內容順序可以采取以消防隊到達現場的先后順序，火勢災情發(fā)展變化階段，采取不同措施和戰(zhàn)術方法階段及時間進度，劃分戰(zhàn)斗片、戰(zhàn)斗地段，劃分戰(zhàn)斗時間段，屬地指揮和上級指揮時段等多層次進行敘述的方式。無論何種敘述方式，都必須詳細闡明如下內容：
1、轄區(qū)中隊（或最先到場隊）、增援隊、上級指揮員到達現場時的火勢災情，現場偵察、偵檢及可能發(fā)生的后果等情況。
2、依據現場災情的發(fā)展變化、參戰(zhàn)力量以及其它客觀情況，指揮員運用戰(zhàn)術、技術措施，戰(zhàn)斗總體部署、火場主攻方向和主要方面的選擇，采取各種緊急措施及其成效。
3、進行救人、滅火、破拆、疏散和保護物資及戰(zhàn)斗的情況，各階段組織指揮、采取的技術措施、戰(zhàn)術方法及其成效。
4、使用的滅火劑、消防水源情況，消防車的停車位置、供水及一線戰(zhàn)斗情況。
5、現場指揮部決策指揮工作運行情況，防火監(jiān)督、后勤保障、政治鼓動、通信聯(lián)絡、新聞發(fā)布等工作人員在現場的作用，以及滅火作戰(zhàn)計劃的運用情況。
崮冬末春初，萬物復蘇。湖北中進建設工程有限公司又迎來了一個嶄新的開始。
中進公司沙洋人民醫(yī)院門診樓項目部全體職工通過一年的艱辛努力，即將完成公司下達的各項任務，上交公司一份滿足的答卷。
人民醫(yī)院門診樓經過一段時間的調整，現在一切基本理順，各項工作全面展開。20XX年中進建設工程有限公司承接工程形勢好轉，老工程、新項目馬上開工，形勢逼人的市場現狀，鞭策激勵我們在治理機制上下功夫，針對公司提出的治理費承包模式更要改革創(chuàng)新，把多年以來中進公司在國內發(fā)展的實際情況與項目發(fā)展的經驗相結合。將傳統(tǒng)項目治理機制進行一次大的改革，同時將項目職工治理獎勵制度也要進行大的調整，調動項目職工最大積極性。
一、20XX年工作回顧
(一)工程施工情況：
1.再建工程情況：
西山新城A區(qū)A6棟2—3區(qū)、A7的A區(qū)局部、A10-2是20XX年下半年10月開工的工程，20XX年主要是主體工程、內外裝修、整理資料等工作。D區(qū)是D4棟別墅的主體作業(yè)。因D4是甲方老總居住的房子，我項目專門安排有經驗的老職工在現場蹲點式治理，從頭盯到尾，嚴格把關。有望將所有在建工程在年內圓滿全部完成，并向甲方移交。
2.收尾工程情況
西山新城A、D區(qū)共40棟收尾工程，總面積約65000平方米，A區(qū)四川華新勞務公司，面積約40000平方米D區(qū)是江北勞務公司，面積約19000平方米，全部棟號除高壓線影響外均是收尾階段。
(二)工程質量、安全生產、文明施工方面情況：
1.工程質量：
西山新城項目的施工質量得到公司重視，大家也意識到質量是企業(yè)的立足之本，但是與同行業(yè)的施工質量相比，提高程度太低，在一些分項、分部工程中質量通病仍有發(fā)生。例如，墻面抹灰裂縫的防治;陽角滴水線作法需改進，室內隔斷墻開裂的防治，女兒墻壁溫度應力裂縫防治等諸多方面，我們還需要認真總結經驗，加強治理，在主任工程師的帶領下，將西安QC小組學習的研究課題，現場有針對性的進行試驗，研究解決，不斷提高我們的施工水平和企業(yè)的施工信譽。
2.安全生產：
20XX年西山新城沒有發(fā)生過一起安全事故，將安全事故控制在0‰。得到了安寧市建設局和太平鎮(zhèn)安檢站的高度贊揚和一致好評，與公司領導和職工的共同努力是分不開的。07年來為了保證安全生產，項目部加強安全防范意識，投入了大量現場教育時間，增強安全施工生產的宣傳和教育，取得了較顯著的效果。我們在安全檢查、安全教育、安全責任到人等方面做了大量的工作，非凡是我項目主要設備都是持證上崗，防范了各種事故的發(fā)生。20XX年全年沒有出現安全事故，但不是一點問題都沒有，安全工作是一項常抓不懈的工作，例如我們在臨時用電上還不規(guī)范，安全防護還不到位，公司安全檢查也指出一些不足，對現場發(fā)現安全隱患整改不及時等，這些方面是我們今后工作中需要改進的，要把安全教育工作制度化、治理規(guī)范化。
3.文明施工：
工程項目文明施工是反映一個企業(yè)的治理水平和企業(yè)信譽的一個重要窗口。從20XX年來，西山項目部先后接待了建設部領導，昆明、安寧的市長多次，在文明施工和施工規(guī)范化治理上，我們借鑒好的經驗，相對本地企業(yè)要好的多，在年度評選中獲得“昆明市安全質量標準化治理優(yōu)良工地”榮譽，但航建在昆明算剛起步，現場文明施工只是走好了一步，我們要更加努力，成為同行業(yè)的佼佼者。
(三)工程施工碰到的問題：
西山新城A區(qū)因各方面的原因四川華新勞務公司在現場作業(yè)人員不足，我公司在合同預算范圍給四川華新勞務公司超額支付勞務費，華新勞務公司的勞務人員在公司資金緊張時索要生活費，華新勞務公司不出面解決。任由勞務人員經常性組織圍堵項目部，拉閘斷電。我項目部治理人員在阻止過程中被鋼筋棍打傷，眼鏡踩碎。華新勞務公司的勞務人員私下在其它勞務公司人員面前詆毀航建公司，嚴重破壞企業(yè)形象。有段時間項目部在現場治理受阻，對不合格分項工程提出返工返修時，經常會遭到工人的毒罵，甚至動手打人。
回顧20XX年的工作歷程，20XX年現場生產是比較艱難的一年。概括起來講，由于已完工程多是由四川華新勞務公司施工遺留，給我們進度控制極度困難，給按期交工帶來了很大的影響，有時連甲方下發(fā)的工程變更都不敢承接，華新勞務公司沒人干，只好協(xié)商將變更承接轉給現場其它勞務隊完成，就拿A3地下室一面墻來說，足足抓了兩周才確定勞務人員，完成甲方的要求。
(四)團結班子好人好事：
在去年的工作總結中西山項目部提倡在項目部開展“團結、互助、提高”工作形式，營造和諧的工作氛圍。只有好的工作氛圍，職工才能好好高興奮興上班，認認真真工作。在實際工作中大力推進落實，項目部干部職工經常溝通，了解職工情況，要求無論在什么時間對不和諧音符及時制止，說有利工作、有利團結的話， 回首20XX年顯得暮氣有余，朝氣不足，這一年走的是那樣艱難，酸甜苦辣五味具全，手下的職工走了大半，但西山留下的職工沒有放棄過，一心撲在項目上，才有了現在現場的新景象。
二、20XX年工作設想
過去大鍋飯式的項目承包不可取，經營風險全由公司承擔，職工仍然有等、靠、要的思想。工程施工成本高低，生產經營效益好壞與職工切身利益掛鉤不明顯，沒有激勵機制，所以20XX年新組建的項目部采取新的治理手段，全面推行兩層分離的治理費承包摸式，改革創(chuàng)新，治理創(chuàng)新，結合我們自己的實際情況，逐步完善項目部的承包治理辦法，假如新的工程開工，西山組建的治理班子，將在第一時間請命，我們有能力、也有實力將新的工程做好。
(一)20XX年西山項目部總方針目標是：
治理費承包改革勢在必行，結合成功與失敗的經驗攀登高峰，抓住時機敢于挑戰(zhàn)，加強完善規(guī)范治理。實現項目整體轉移新工地，建立健全激勵機制，回報公司利潤兌現職工待遇。
(二)20XX年治理方針和主要工作：
針對國營企業(yè)多年來受計劃經濟體制的傳統(tǒng)觀念約束和影響，大多數干部職工沒有風險意識、競爭意識，還沒有熟悉到國企的飯碗已不再是鐵打的，伸手要工作、要待遇、要加班、要獎金等等。陳舊觀念必須轉變了，國企職工與企業(yè)也逐漸轉向一種以經濟為紐帶的合同契約關系。今年我公司對項目的治理費承包改革創(chuàng)新，就是改變以往承接新項目由公司統(tǒng)一安排治理人員吃大鍋飯的做法。在兼顧國家、企業(yè)、個人的三者利益的同時，為大家搭設公平競爭著力創(chuàng)效的大平臺，靠自己的才能和勞動來索取待遇。每個人自己竟聘爭取，定崗定薪，工資待遇是和你的崗位、學識、能力、業(yè)績掛起鉤來。
根據公司整體工作部署，結合我項目部實際情況，在改革創(chuàng)新上做文章，“改革”是我項目在來年的重點工作，只有改革創(chuàng)新，探索出一條現場生產治理的新路，我項目才能從困境中走出來，走下去，謀求更好發(fā)展。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學要由“應試教育”裝箱全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠刭|教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校和教師所重視，因為實踐表明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為初中語文實習老師，我也是特別注重學生的課外活動，讓學生在活動中得到鍛煉，在活動中提高自己的素質，在活動中體現了全面發(fā)展的新理念。
為了調動學生學習興趣，為了豐富學生課余生活，為了體現團結創(chuàng)新的思想理念，我和其他幾位實習老師共同組織并參與了初一年級的話劇比賽。這次活動是由我所在的學校河北師范大學及實習學校蔚縣暖泉中學共同協(xié)辦的。
這次活動從開始策劃到最后實施共經歷了一個月的時間。十月初期，我們幫助學生構思了各自的劇本，并參與了演員的選定和話劇的排練。排練的過程是繁復的也是辛苦的，但是看著孩子們一點點的進步，心里卻是美滋滋的。每天課外活動的時候都會組織各個班的學生進行排練，從一開始的忘詞，動作生硬到最后的熟練和流暢，孩子們的進步是與日劇進的。
在經過了大概二十多天的緊張排練之后，在得到校領導的同意后進行了兩次集體彩排。這個表演我們分為三部分，分別是話劇表演，游戲互動，頒獎謝幕。具體流程如下：首先由主持人宣布“七年接話劇比賽”開始，然后按照抽簽結果依次表演，接著在表演中途插入游戲，一為活躍氣氛，二為統(tǒng)計前期表演成績。再來其他幾組進行表演。當表演全部完成時進行第二項游戲，統(tǒng)計人員統(tǒng)計最后的結果。最后由主持人宣布最終成績并由校領導頒發(fā)獎品，由主持人宣布“七年級話劇比賽”圓滿成功。
這次話劇比賽共設置了四個集體將和四個個人獎，分別是第一名話劇之星，最佳團隊獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳潛力獎和個人的四個最佳表演獎。由于我實習的學習初一年級只有四個班級，我們本著重在參與的原則給每個班都設置了獎項，使每個學生的付出都有一定的收獲。同時，在設置獎項的時候，只重點突出了第一名，而對于其他名次沒有細分，這樣既是為了鼓勵學生奮進，也是為了體現團結，不至于導致過濃的競爭而導致學生的健康發(fā)展。對于個人獎項的設置是為了更好的調動學生參與的積極性，能全力展示自己的才能。
在游戲的設定上也是盡量做到能促進學生的全面發(fā)展，同時也是緊密和所學知識相結合，讓學生在游戲的過程中得到鍛煉得到提高。
這次的游戲總共分兩個部分，首先是比賽中期進行的“搶凳子”游戲。這個游戲旨在鍛煉學生的反應。號令響起學生圍著比參加游戲的人數少一個的幾個凳子快走，待到停止的號令響起時要迅速坐到凳子上，反復進行，最終篩選出獲勝者，而其他淘汰的選手要進行才藝表演。其次是比賽全部進行完之后的游戲，名為“尋寶”。事先我們在布置會場的時候布置了大量的氣球，而有的氣球里面就有“寶貝”，這些寶貝有的是腦筋急轉彎，有的是謎語，有的是古詩的背誦，當學生尋到這些寫著要求的寶貝時要按要求完成，完成的同學獲得相應的獎勵，沒有完成的或是沒有尋到“寶物”的同學要進行才藝表演。
這兩個游戲的參與者大多是沒有參與話劇表演的學生，這樣的安排也是為了更好的讓所有的同學參與其中，讓每個人在活動中都有所收獲。而獎品和才藝表演的“懲罰”一是為了體現游戲的競爭性，二也是能更好的發(fā)現學生其他方面的才能，在以后的教學中能夠做到因材施教，發(fā)現學生的閃光點，并放大，提高學生學習興趣，使學生做到全面健康的發(fā)展。同時獎品的設置更是讓學生的興致提的很高，雖說獎品很小但是那種對學生的認才是最重要的，下來很多學生就曾對我說過要把獲得的獎品一支碳素筆放好，留到考試的時候再用，用這支筆答出最滿意的答卷。
獲得獎勵的不僅僅是游戲獲勝者和最佳表演獎的四位參加演出的同學，還有參活動中并為了活動的更好舉辦而出謀劃策，獻出貢獻的同學。這里就有前期的編劇和導演還有后期的服務人員。通過這小小的獎勵，也是為了讓學生明白付出和收獲之間的關系。同時也是為了更好的鼓勵學生在以后的日子里懂得付出，關愛他人。
對于這次話劇比賽，我們充分發(fā)揮了學生的主導性。從各班準備時期的編劇導演到主持人的選定再到最后的服務人員全部由學生來充當，老師只起到輔助作用。這樣的安排也是為了更好的鍛煉學生，使其全面發(fā)展。當然，在這過程中，也存在著很多的問題，可是在學生和老師的共同努力下，我們秉著“發(fā)現問題，解決問題”的原則，一步步的克服了那么多的問題，最終將我們共同努力的成果展示在了大家的面前。
在這次活動中收獲的不僅僅是學生還有我們這些參與其中的老師。對于這次活動我做以下簡要概括：
一、目標基本完成，在提高學生學習興趣，增強學生對于語文學習的積極性上取得了明顯收獲。
二、對于學生綜合素質的提高有著明顯的幫助，在集體活動中啟發(fā)了學生，切實完成了教師教學的基本要求。
三、對于活動中存在的問題更是在各方的共同努力之下得到完善的解決，這在我日后的工作中起到了很大的幫助作用。
四，活動的舉辦也體現了團結協(xié)作這一主題思想，這對于學生也好還是老師也好都是不可或缺的收獲。
通過這次活動，我們收獲了很多，當然也發(fā)現了自身的許多不足和教育教學中的不足，這有待于以后的不斷學習和改進。
我的唯一一次軍訓印象還停留在大學階段，距今整整20年了。這次參加中青班軍訓的軍訓，雖然只有三天，盡管或多或少帶有些體驗的味道，但經歷過來卻別有一番全新感受，給我留下深刻印象！
首先，武警戰(zhàn)士訓練有素，氣勢恢弘。當數位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：即使幾個人的隊列，卻能輕而易舉的營造出恢弘的氣勢;一身棱角分明的軍裝，也能在不經意間產生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺效果!用我們的說法，看他們訓練，就像小老虎一樣，嗷嗷叫！
第二，教官善于溝通、基礎扎實、真誠做指導。給我們第三小組訓練的班長，小褚 90出生。雖然年輕，卻善于溝通，態(tài)度委婉，不失嚴格。通過講解拔軍姿有助于提升自身形象和氣質，讓我們能愉快的接受訓練；通過講解腳掌受力分布要領，讓我們減少身體疲勞。雖然我們的軍訓只有簡單的跨立、稍息、立正、齊步走和敬禮等幾個動作。他還是一點一點的講解，做分解示范動作，又一點一點的糾正我們動作的錯誤，規(guī)范嚴格，也顯示出軍人過硬的基礎。軍訓短暫，收獲的卻是一生的受益。
第三，近距離感受武警。雖然在院工作也十幾年了，對武警的印象仍停留在營門哨卡。這次軍訓，武警支隊不僅提供了豐盛的早餐和午餐，訓練之外，還開展了籃球、拔河等多項活動，觀看了武警隊列、格斗操表演、武裝押運工作宣傳片、參觀了武警戰(zhàn)士宿舍內務，有了更多的交流和了解，同時也拉近了和武警戰(zhàn)士的距離。
第四，增強了團隊的凝聚力。或許是出于對年齡的考慮，本次軍訓，武警在排課上，沒有更多高難度的科目，并刻意多安排了休息次數和時間！不過也正是這樣神一樣的安排，不僅讓大家喜歡上了軍營，了解武警部隊，也讓大家彼此交流更多，熟悉更快，增強了團隊的凝聚力。最后長征學院劉校長到軍訓現場指導、檢查軍訓成果，所有軍訓隊員都滿信心滿懷的提交了最好的答卷。
黨校軍訓，看似形式，融入其中，卻是一個過程，一個挑戰(zhàn)自我，超越自我，完善自我的過程。經歷這次培訓，我們這些領導干部，也必將在自己的崗位上不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，為院二次創(chuàng)業(yè)奉獻力量。
系部名稱：
專業(yè)：______
年級______
班級：_________
姓名：_____
學號：____
實踐單位：XXXX有限公司
實踐時間：20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天
實踐報告正文
一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。
以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。
分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右
社會實踐報告的寫作規(guī)范
一。實踐報告撰寫的內容與要求
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1。報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
（a）“摘要”字樣；
（b）摘要正文；
（c）關鍵詞；
（d）中圖分類號。
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。
出差總結報告
時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
地點：開遠
任務：跟進項目信息（開遠四中、開遠五中）
基本情況：1、開遠四中改擴建項目：該項目涉及運動場地為將現有一塊400M足球場改造為籃排球場，旁邊的山坡將平整出一塊新的400M足球場。該項目分為三個部分，第一、二個部分為主體教學樓和學生宿舍，第三個部分為運動場地。因資金未完全到位，該改擴建項目為BT項目，并且由教育局和市里主管?，F階段正在就第一、二部分工程承包事宜進行談判（和哪個公司談判不詳），椐了解如果該公司有足夠的實力，有可能會把第三部分工程和第一、二部分工程合并進行總包。
2、開遠五中運動場項目：該項目用地上有兩棟老樓，現在準備對兩棟老樓進行拆除，該項目今年內不會進行招投標。該項目資金由教育局和市里進行籌集，為完全落實。
時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
地點：文山
任務：購買招標文件（文山奧體中心）、跟進項目信息（文山學院）
基本情況：1、文山奧體中心的招標文件已買，分為塑膠和木地板兩部分。塑膠部分為四塊網球場，木地板部分為兩塊室內籃球場。
2、文山學院擴建項目：該項目涉及多項體育場地建設，有新建400M足球場一塊，約有6塊籃球場，網球場若干。該項目正在進行建設用地平整的土石方工程，明年x月份左右將完成1000人的宿舍樓建設，屆時將啟動相關配套的運動場建設。
劉磊
20xx年x月x日星期三
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