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生態(tài)觀后感9篇

發(fā)布時(shí)間:2023-05-16

生態(tài)觀后感。

觀后感是觀眾對(duì)影視作品的真實(shí)反應(yīng)也是自由表達(dá)的一種方式,通過(guò)寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和感受我們對(duì)這部作品的理解會(huì)更深入,你掌握作品名觀后感的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎?小編為您整理的“生態(tài)觀后感”將會(huì)告訴您一些重要的知識(shí),還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲!

生態(tài)觀后感 篇1

我在暑假里看了一本書(shū),書(shū)名是叫《環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)》。書(shū)上主要是寫(xiě)了關(guān)于地球是如何被污染以及我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)環(huán)境的一些小常識(shí)。

說(shuō)到地球環(huán)境污染主要是有空氣污染:具體的是汽車排放尾氣,有毒煙囪。水污染:是指由很多污水排放到誰(shuí)里。垃圾污染:是指由很多垃圾占土地,堵住江河。噪音污染:是指不需要的聲音一直發(fā)出來(lái)。土壤污染:是指由一些污水排放到土壤里。食品污染:是指在里面亂放農(nóng)藥,食品添加劑。電磁輻射污染:是指由電磁波形成的,如電視,廣播通訊,射頻加熱設(shè)備微波中續(xù)站,高壓輸電,雷達(dá)等。

環(huán)境污染每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生,我們要想辦法保護(hù)環(huán)境。有一次,我和同學(xué)一起玩游戲,玩的是捉迷藏。同學(xué)來(lái)找我,我躲到大石頭后面,這時(shí)候我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)把紙飛機(jī)扔到了地上,我跑過(guò)去說(shuō):“你快把紙飛機(jī)扔到垃圾桶里吧?!蓖瑢W(xué)問(wèn)我為什么,我就對(duì)他說(shuō):“因?yàn)闀?huì)污染環(huán)境呀,垃圾污染?!蔽野岩恍╆P(guān)于環(huán)境污染的事和他說(shuō)了,他聽(tīng)后也很快的把紙扔到了垃圾桶里去了。

記得前幾天在報(bào)紙上還看到一篇文章,一只北極熊被活活餓死。正是因?yàn)榈厍颦h(huán)境被污染全球升溫冰融加劇,北極熊無(wú)法再在海冰上捕獵食物,被餓死尸體瘦成了‘毛毯’。以后這些動(dòng)物都將承受相似的命運(yùn)。像這樣的情況還有很多很多。

建設(shè)生態(tài)文明要身體力行,從身邊的小事做起。我覺(jué)得要養(yǎng)成生態(tài)文明的好習(xí)慣,比如說(shuō):1:要節(jié)約用水:可以將淘米水洗第一遍菜,然后再澆花草樹(shù)木等。也可以把洗衣服的水收集起來(lái)用于拖地等。2:多騎自行車多乘公交車或是步行,少開(kāi)私家車。3:減少生活垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類,按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾來(lái)分類。對(duì)于環(huán)境保護(hù)可以多栽樹(shù),不毀綠,減少噪聲污染,減少水源污染等等,對(duì)于這些我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。

我們只有一個(gè)地球,應(yīng)該保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球。

生態(tài)觀后感 篇2

藥店生態(tài)位的讀后感,來(lái)自京東商城的網(wǎng)友:我是一名藥店行業(yè)的新手,進(jìn)入藥店行業(yè)才一年不到。在這段時(shí)間里面我一直感覺(jué)很迷茫,為什么被稱為暴利的醫(yī)藥行業(yè)幾乎不怎么賺錢(qián),為什么藥店中的員工都比較浮躁,為什么我們的藥店都那么的急功近利。我是懷著美好的愿望進(jìn)入藥店行業(yè)的,本來(lái)希望在藥店中學(xué)到自己想學(xué)的技能和知識(shí),希望在藥店行業(yè)獲得自己需要的東西。無(wú)意之中我在百度上面收到《藥店生態(tài)位》這本書(shū)的介紹,感覺(jué)這可能是我想要得到的那本指明方向的書(shū)。于是我就來(lái)到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買。我一口氣用5天時(shí)間讀完了這本厚厚的書(shū),因?yàn)橐还惨?3萬(wàn)字。雖然該書(shū)很長(zhǎng)很厚,但是讀起來(lái)卻不是那么費(fèi)勁,非常順暢。這本書(shū)讓我明白了我以前的一些迷惑,讓我學(xué)到了我想要學(xué)到的知識(shí),讓我了解了藥店行業(yè)未來(lái)可能的發(fā)展方向,讓我有可能與公司的領(lǐng)導(dǎo)探討一些藥店的戰(zhàn)略問(wèn)題。雖然該書(shū)還沒(méi)有完全讓我學(xué)到藥店的管理技能,但是已經(jīng)將我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)行業(yè),我一年的藥店經(jīng)歷在此得到了提升。希望該書(shū)作者以后多寫(xiě)一些此方面的書(shū),讓我們這樣的新手有更多知識(shí)的面包可以吸收。同樣也謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng),我會(huì)買一本送給我的女朋友,因?yàn)樗彩窃谒幍旯ぷ鞯摹?/p>

生態(tài)觀后感 篇3

暑假,我讀了一本好書(shū),叫《探索生態(tài)的秘密》,這本書(shū)全面講解了地球生態(tài)方面的知識(shí),我非常喜歡這本書(shū)。

《探索生態(tài)的秘密》,讓我了解到世界上有千姿百態(tài)的生命,還知道了這些生物是怎樣生活的,它們分別是在哪里生活,我認(rèn)為最重要的是這本書(shū)為我們?nèi)祟惽庙懥司?,告訴我們:在地球上,生命多樣性面臨著各種各樣的危險(xiǎn)。

讀完這本書(shū),我對(duì)地球母親感到無(wú)比的崇敬,她能創(chuàng)造出如此豐富多彩的生物,而且每一種生物都是地球生物鏈不可缺少的部分,每一種生物都為維持地球的生態(tài)平衡發(fā)揮著獨(dú)特的作用,地球母親的創(chuàng)造力實(shí)在是太神奇?zhèn)ゴ罅?!可是我也感覺(jué)到深深地悲哀和恐懼,因?yàn)槲覐臅?shū)中了解到,人們?yōu)榱俗约旱慕?jīng)濟(jì)利益和各種需求,就大肆砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,過(guò)量排放二氧化碳,這些行為使得許多生物滅絕了,還有很多生物正在瀕臨滅亡。人類對(duì)生命多樣性的危害實(shí)在是太大了,如果我們?nèi)祟愒龠@樣下去的話,破壞了地球上的神奇的生物鏈,打破了生態(tài)平衡,我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)的。

我希望每個(gè)人都來(lái)讀讀《探索生態(tài)的秘密》這本書(shū),我們地球上的每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)惜各種生物,保護(hù)地球環(huán)境,千萬(wàn)不能為了自己的私利而破壞生態(tài)環(huán)境,作為小學(xué)生,我認(rèn)為我們應(yīng)該從身邊小事做起,節(jié)約使用各種資源,不亂丟垃圾和各種污染物,不傷害身邊的各種動(dòng)植物……希望大家現(xiàn)在就為保護(hù)地球環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧!

生態(tài)觀后感 篇4

要學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì),尊重“本原邏輯”,

怎么理解一個(gè)行業(yè)的本質(zhì)?咖啡廳的本質(zhì)是賣咖啡嗎?不全是。它是一個(gè)讓人們休閑、消磨時(shí)光的場(chǎng)所,所以與咖啡廳競(jìng)爭(zhēng)的,不只有茶館,還有電影院;它還是一個(gè)聚會(huì)、交流的地方,那么它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象則是餐廳、酒吧;它還可以是一個(gè)思考、寫(xiě)作的地方,那么它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象則有可能是圖書(shū)館。那么,在做咖啡館的時(shí)候,你考慮的可能不只是咖啡館,而是一個(gè)消磨時(shí)光的場(chǎng)所,或是聚會(huì)的場(chǎng)所,抑或是一個(gè)可以安靜地小坐的地方。不同的本質(zhì)定位,對(duì)于地址的選擇、裝修的風(fēng)格、菜品的搭配、服務(wù)的內(nèi)容,都會(huì)出現(xiàn)完全不同的結(jié)果。

做事要講數(shù)據(jù):

數(shù)據(jù)才是理論最有力的支撐,比如做簡(jiǎn)歷的時(shí)候,要學(xué)會(huì)將數(shù)據(jù)進(jìn)行量化。

A:成功推行了公司新的考勤制度,收到了非常好的效果,獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

B:推動(dòng)公司新考勤制度的落地執(zhí)行,使員工未打卡率下降了70%,職員流動(dòng)性下降了21%。

生態(tài)觀后感 篇5

曾記否?白云悠悠,雄鷹自由自在的在高空飛翔;一道道青山橫貫中華大地;一座座雪山披著那金色霞光;中華好兒女在北疆、在森林牧場(chǎng)放牧、御馬長(zhǎng)鞭;綠水長(zhǎng)長(zhǎng),難忘那九曲黃河、滾滾長(zhǎng)江偕同百川奔流向海洋;煙雨村莊,小橋流水,碩果青黃,還飄蕩著稻花的芬芳……

看如今:霧霾洶涌,pH2.5危害環(huán)境;青山不在,五十年不遇的泥石流、八十年不遇的沙塵暴、一百二十年不遇的大地震猶如下山猛獸,無(wú)情地將美麗的山河撕毀得面目全非;可愛(ài)的動(dòng)物面臨瀕臨滅絕的險(xiǎn)境;稻花香愈淡……

憶往昔:“游過(guò)小河的白鵝紅掌愛(ài)撥清澈,撒歡山坡的小鹿犄角舞動(dòng)蓬勃;寶石藍(lán)的天空里星星閃爍秋波,翡翠綠的大地上花蕾綻放羞澀!還有,還有蔚藍(lán)色的天空/夢(mèng)一望無(wú)際蒼黃色的大地/回蕩著傳奇翠綠色的春天/蓬勃著生機(jī)……”

望未來(lái):春雨輕聲敲打著新綠;深秋幸福地收獲金黃;江河快樂(lè)甜蜜地流淌;星光閃爍璀璨的夢(mèng)想;山水溫暖地相依......山美、水美,江山如畫(huà),秀麗多姿。

問(wèn)蒼茫大地,錦繡山河怎樣日漸秀麗?你我勇做生態(tài)文明建設(shè)者。

美麗中國(guó)有錦繡華南、神奇高原、風(fēng)雪塞外,還有沃土中原,所以我們愛(ài)江河浩蕩、驚魂氣魄,愛(ài)萬(wàn)里江山、沃土遼闊。

錦繡華南

記憶中的江南,天空空明、澄澈如海,煙雨

生態(tài)觀后感 篇6

為什么森林里的水干凈又清澈呢?這個(gè)問(wèn)題一直讓我糾纏不清。直到今天,我讀了《岡特生態(tài)童書(shū)》之《森林飲用水》后,才找到了答案:長(zhǎng)在樹(shù)木和植物根部的蘑菇凈化了水。

一開(kāi)始,小鹿路過(guò)了一條美麗的小溪,本想彎下腰來(lái)喝一口水,卻回想起了以前在這里喝水時(shí),拉了肚子。小鹿發(fā)現(xiàn),這個(gè)地方原本是不長(zhǎng)植物的“荒野”,而如今卻成了一片茂盛的森林。一只小松鼠告訴小鹿:“在幾年前,人們因?yàn)楹攘诉@里不干凈的水而生病了,于是,他們離開(kāi)了這里,搬到了城市里去住。但是,自從有一些好心人開(kāi)始植樹(shù)造林后,這里的水不僅變干凈了,而且還有許多植物在這里生長(zhǎng)?!彼阅?,我們應(yīng)該向“自然母親”學(xué)習(xí):滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)!

岡特·鮑利說(shuō)過(guò):“不要奢望地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造更多資源,而要更善于利用地球現(xiàn)有的資源。”是??!大自然給予我們樹(shù)木,書(shū)中的人們利用“再造森林”讓水變得更加干凈、清澈。大自然是那么慷慨、無(wú)私,我們?yōu)楹尾幌虼笞匀粚W(xué)習(xí)呢?大自然是一位無(wú)形的老師,它告訴我們:要學(xué)會(huì)感恩一切的植物、動(dòng)物。動(dòng)物的“糞”滋潤(rùn)著樹(shù)木,樹(shù)木根部的菌類們又凈化了水,水又維持著我們的生命,我們難道不應(yīng)該感謝它們嗎?

讀著讀著,我想到了那些亂砍亂伐的伐木工們,我覺(jué)得,他們也應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)!他們?cè)?jīng)為大自然點(diǎn)綴了一些美麗的色彩,大自然懂得以“樹(shù)”、“水”,“地”和“光”來(lái)回報(bào)他們;而他們卻不懂得“利用”,而是在一次次地“濫用”!他們難道不知道嗎?他們正在破壞水源、破壞大自然天然的“凈水器”呀!書(shū)中的人們盡心盡力地植樹(shù),而他們卻在瘋狂地伐木,賺大筆大筆的錢(qián)!大自然的“水源”都快消失了!錢(qián)能做什么?錢(qián)能換來(lái)美麗和諧的森林嗎?錢(qián)能換來(lái)清澈的小溪嗎?如今,“綠”在一天天減少,“枯黃”卻在一天天擴(kuò)大!“凈”在一天天流失,“濁”卻在一天天涌上來(lái)!在大自然里,如書(shū)中的那片森林實(shí)在是少之又少,像書(shū)中的那條小溪更是鳳毛麟角!有人會(huì)說(shuō),地下水不是多的很嗎?我們可以抽地下水來(lái)喝呀!又干凈又健康??赡阒绬幔砍樗畷?huì)使地下水枯竭呀!書(shū)中的小鹿和小松鼠都說(shuō)要感謝樹(shù)木和菌類,我們?nèi)祟悶槭裁床恍心??我們?yīng)該向大自然學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

大自然創(chuàng)造了樹(shù)木,樹(shù)木的葉子將濕氣蒸發(fā),凝結(jié)成云,才將下了雨,而雨水又滋潤(rùn)著樹(shù)木,樹(shù)木根部菌類們又將雨水凈化,凈化后的水又讓我們喝。自然界的生態(tài)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。我們也應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)自然。其實(shí)啊,我們從大自然身上學(xué)到的不僅僅是這些,還有很多很多,正等著我們?nèi)W(xué)習(xí)……

生態(tài)觀后感 篇7

暑假里,我讀了不少的課外書(shū),如百萬(wàn)英鎊,地球的故事,海洋生態(tài)揭秘等。其中海洋生態(tài)揭秘這本書(shū)給我留下了很深刻的印象。

從這本書(shū)中我知道了很多知識(shí):如海洋占地球表面面積的百分之七十一,整個(gè)地球上的海洋是連成一體的、巨大的生態(tài)系統(tǒng);海洋中的生物與陸地上的生物不大一樣,有個(gè)體極小但數(shù)量極多的浮游植物,有單細(xì)胞的原生動(dòng)物,也有哺乳動(dòng)物中最大的藍(lán)鯨;海洋在調(diào)節(jié)全球氣候方面起著重要的作用,并且蘊(yùn)藏著豐富的資源,海洋未來(lái)將成為人類獲取能量、營(yíng)養(yǎng)、原料的重要來(lái)源。

海洋里有五顏六色的珊瑚,可愛(ài)的魚(yú)類,碩大的鯨魚(yú),五彩的貝殼,奇形怪狀的海星等。人類在向海洋索取豐富資源的同時(shí),也帶來(lái)了不少的破壞,反過(guò)來(lái)也受到了海洋的報(bào)復(fù)---臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震、赤潮等。

海洋主要分為四大洋:太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋。太平洋是海洋中面積最大、深度最深、邊緣島嶼海島最多的大洋;大西洋是世界第二大洋有點(diǎn)像s型;印度洋是第三大洋最大深度達(dá)七千四百五十米,自然資產(chǎn)相當(dāng)豐富;北冰洋位于地球最北面以北極為中心。

讀了這本書(shū)我知道了許多的知識(shí),我們一定要保護(hù)好海洋生態(tài)平衡,合理采集海洋資源。

生態(tài)觀后感 篇8

今年暑假我看了《美麗中國(guó)》系列叢書(shū),其中《勇做生態(tài)文明建設(shè)者》一書(shū),給我留下深刻印象,對(duì)我感觸很深。

記得,宇航員們從太空發(fā)回的地球照片,是何等的美麗!從地球的誕生到人類的出現(xiàn),從亙古時(shí)期到現(xiàn)代文明時(shí)代,人類還將世世代代的生存下去。聽(tīng)爸爸說(shuō),在他小時(shí)候我國(guó)的科技還不發(fā)達(dá),人們的生活水平不高,卻有著良好的生態(tài)環(huán)境。天空是那么藍(lán),河水是那么清,空氣是那么的清新。爸爸經(jīng)常下河摸魚(yú)、撈蝦,樹(shù)上的果子摘了就能吃,地里的大米、蔬菜從來(lái)就沒(méi)想過(guò)有污染......

現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,人們的生活多姿多彩,不管是城市還是農(nóng)村,人們的生活將會(huì)是越來(lái)越舒適和方便。但是,隨之而來(lái)的生態(tài)環(huán)境也遭到嚴(yán)重破壞。污濁的空氣,擁堵的城市,污染的水源,原本清清的小河變成了臭水溝,垃圾山包圍城市,農(nóng)藥造成的糧食、畜禽污染、中毒等等比比皆是。

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,刻不容緩!這不僅僅是環(huán)境工作者的事,更是我們每個(gè)人的事。從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起。節(jié)約每一滴水、每一度電,珍惜資源,絕不浪費(fèi),做一個(gè)文明的小學(xué)生,做一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)境保護(hù)者,并督促身邊的人也積極參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。通過(guò)大家不斷努力,我們的地球一定會(huì)變得更美!

生態(tài)觀后感 篇9

黨的十七大報(bào)告將“建設(shè)生態(tài)文明”定義為中國(guó)在2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的新要求之一,并明確提出“必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭”。近段時(shí)間通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告,我對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有了幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí)。

一、建設(shè)生態(tài)文明要轉(zhuǎn)變重物輕人的發(fā)展機(jī)制建設(shè)生態(tài)文明,必須摒棄傳統(tǒng)觀念。要辯證地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,轉(zhuǎn)變單純利用和征服自然的觀念;要辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)和人的全面發(fā)展的關(guān)系,轉(zhuǎn)變重物輕人的發(fā)展觀念。發(fā)展應(yīng)該始終把提高人民的物質(zhì)文化生活水平和健康水平作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè),是速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益相統(tǒng)一的;符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè),是以有利于而不是有損于人的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)的。在發(fā)展過(guò)程中不僅要尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律,更要加倍尊重自然規(guī)律,充分考慮資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求,切實(shí)把建設(shè)和發(fā)展生態(tài)文明貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程,并落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、建設(shè)生態(tài)文明要改革干部政績(jī)考核體制要建立新的發(fā)展觀與政績(jī)觀,把生態(tài)文明建設(shè)列入干部政績(jī)考核體系,綜合考核投入和產(chǎn)出、速度和效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、發(fā)展和環(huán)境等方面的指標(biāo),力求將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約使用三者結(jié)合起來(lái),作為地方政績(jī)的考核指標(biāo),不斷完善干部考核和選拔任用制度。

三、建設(shè)生態(tài)文明要建立反映資源稀缺程度的價(jià)格機(jī)制和環(huán)保稅收制度要建設(shè)生態(tài)文明,建立節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式,必須積極推進(jìn)生產(chǎn)要素和資源性產(chǎn)品價(jià)格改革,政府要逐步培育形成對(duì)土地、礦產(chǎn)資源的市場(chǎng)價(jià)格形成機(jī)制,使價(jià)格能夠反映資源的稀缺程度。建設(shè)生態(tài)文明,環(huán)保要加強(qiáng)征稅的力度。

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    2022-12-23 閱讀全文

在不同時(shí)期觀看同一部影片會(huì)有不一樣的體驗(yàn),好的作品可以與我們?cè)谛撵`上產(chǎn)生更多共鳴。觀后感講究的是先觀后感,沒(méi)有觀看的過(guò)程是無(wú)法有真實(shí)的感受的,其實(shí)觀后感的寫(xiě)作,重點(diǎn)在“感”,但也離不開(kāi)“觀”?;蛟S你需要"穆然觀后感"這樣的內(nèi)容,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-02-08 閱讀全文

不論是學(xué)習(xí)還是工作中,都會(huì)寫(xiě)一些作文。保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏,其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。什么樣的作文值得去借鑒?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下人間觀后感9篇,歡迎你閱讀與收藏。筆尖流轉(zhuǎn),勾勒著華夏的符號(hào)。娓娓而來(lái),人間的一草一木傳出芳香。我們舉頭望天,看得到鋪天蓋地的霧霾沉...

2023-01-28 閱讀全文

怎么學(xué)習(xí)“觀后感作文”我們?yōu)槟偨Y(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。作文是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活自信自覺(jué)的重要手段,開(kāi)始寫(xiě)作意味著開(kāi)始與自己認(rèn)真相處。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。歡迎本文為大家提供參考!...

2023-05-09 閱讀全文

每天都會(huì)接觸到不少人作文,多寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀察能力。一篇成功作文的背后離不開(kāi)大量的心血去揣摩。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢?或許你需要"十三觀后感9篇"這樣的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀。編劇之一劉恒說(shuō),《金陵十三釵》是“用人類之善向人類之惡宣戰(zhàn)”。觀眾會(huì)被影片感動(dòng)是因?yàn)椤懊總€(gè)人的內(nèi)...

2023-01-06 閱讀全文

現(xiàn)在人們往往選擇觀看影視作品作為主要娛樂(lè)方式,優(yōu)秀的電影會(huì)讓我們每個(gè)人產(chǎn)生不一樣的想法,寫(xiě)觀后感的過(guò)程,也是幫助我們進(jìn)一步領(lǐng)悟作品深意的過(guò)程,寫(xiě)觀后感能讓我們更為深入地認(rèn)識(shí)到作品的精神內(nèi)涵,想寫(xiě)好作品的觀后感,我們應(yīng)該注意什么?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的小學(xué)生參觀畫(huà)展觀后感,歡迎大家與...

2022-12-23 閱讀全文