學習成長計劃

學習成長計劃。

在工作中經(jīng)常需要撰寫各式各樣的文件，因此使用范文的頻率也越來越高。學習范文可以使我們深入了解文學藝術，那么如何在生活中有效地使用范文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些有價值的“學習成長計劃”分享給大家。

學習成長計劃【篇1】

在發(fā)達國家的不少企業(yè)里都有PPDF （Personal Performance Development File）的東西。有不少的企業(yè)、公司靠它將自己的員工形成了一種合力，形成了團隊，為了單位的目標去努力實現(xiàn)自我價值。為什么它能起到這樣的作用呢？主要是它將所有員工的個人發(fā)展，同企業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。它為每個員工都設計了一條經(jīng)過努力可以達到個人目標的道路，使他明確只有公司發(fā)展了，他個人的目標也就可以實現(xiàn)了。這實際上是一種極有效的人力資源開發(fā)的方法。正因為如此，許多企業(yè)紛紛效仿。

所謂職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。職業(yè)生涯的管理，就是幫助員工具體設計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。

每個人對自己的一生都有良好的理想設計，這些設想有的可以實現(xiàn)，有的可能就不會實現(xiàn)。當一個人在一個單位工作時，如果這個單位的管理者能夠為他去進行設計，他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設計時，要使他們的職業(yè)生涯計劃建立在現(xiàn)實的、合理的基礎上，并且通過必要的培訓、職務設計及有計劃的晉升或職務調整，為他個人的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

為員工設計職業(yè)生涯發(fā)展計劃有許多好處：①可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用。②由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進心，從而為單位的工作做出更大的貢獻。③由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓。④可以適時地用各種方法引導員工進入單位的工作領域，從而使個人目標和單位的目標更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感和挫折感。⑤能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標，從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的。

個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向：①縱向發(fā)展，即員工職務等級由低級到高級的提升；②橫向發(fā)展，指在同一層次不同職務之間的調動，如由部門經(jīng)理調到辦公室任主任。此種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點，同時又可以使員工自己積累各個方面的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件；③向核心方向發(fā)展，雖然職務沒有晉升，但是卻擔負了更多的責任，有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發(fā)展都意味著個人發(fā)展的機會，也會不同程度地滿足員工的發(fā)展需求。

下面我們來看一個簡單的PPDF法。

PPDF是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設計使員工和他的主管領導，對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。它既指出員工現(xiàn)時的目標，也指出員工將來的目標及可能達到的目標。它標示出，你如果要達到這些目標，在某一階段你應具有什么樣的能力、技術及其他條件，等等。同時，它還幫助你在實施行動時進行認真思考，看你是否非常明確這些目標，以及你應具備的能力和條件。

PPDF是兩本完整的手冊。當你希望去達到某一個目標時，它為你提供了一個非常靈活的檔案。將PPDF的所有項目都填好后，交給你的直接領導一本，員工自己留下一本。領導會找你，你要告訴他你想在什么時間內(nèi)，以什么方式來達到你的目標。他會同你一起研究，分析其中的每一項，給你指出哪一個目標你設計得太遠，應該再近一點兒；哪一個目標設計得太近，可以將它往遠處推一推。他也可能告訴你，在什么時候應該和電大、夜大等業(yè)余培訓單位聯(lián)系，他也可能會親自為你設計一個更適合于你的方案?？傊?，不管怎樣，你將單獨地和你相信的領導一同探討你該如何發(fā)展、奮斗。

A．個人簡歷：包括個人的生日、出生地、部門、職務、現(xiàn)住址等。

B．文化教育：初中以上的校名、地點、入學時間、主修專題、課題等。所修課程是否拿到學歷，在學校負責過何種社會活動等。

C．學歷情況：填入所有的學歷、取得的時間、考試時間、課題以及分數(shù)等。

D．曾接受過的培訓：曾受過何種與工作有關的培訓（如在學校、業(yè)余還是在職培訓）、課題、形式、開始時間等。

E．工作經(jīng)歷：按順序填寫你以前工作過的單位名稱、工種、工作地點等。

F．有成果的工作經(jīng)歷：寫上你認為以前有成績的工作是哪些，不要寫現(xiàn)在的。

G．以前的行為管理論述：寫你對工作進行的評價，以及關于行為管理的事情。

B．現(xiàn)時行為管理文檔：寫上你現(xiàn)在的行為管理文檔記錄，可以在這里加一些注釋。

C．現(xiàn)時目標行為計劃：設計一個目標，同時列出和此目標有關的專業(yè)、經(jīng)歷等。這個目標是有時限的，要考慮到成本、時間、質量和數(shù)量的記錄。如果有什么問題，可以立刻同你的上司探討解決。

D．如果你有了現(xiàn)時目標。它是什么？

E．怎樣為每一個目標設定具體的期限？此處寫出你和上司談話的主要內(nèi)容。

A．職業(yè)目標：在今后的3－5年里，你準備在單位里做到什么位置。

B．所需要的能力、知識：為了達到你的目標，你認為應該擁有哪些新的技術、技巧、能力和經(jīng)驗等。

C．發(fā)展行動計劃：為了獲得這些能力、知識等，你準備采用哪些方法和實際行動。其中哪一種是最好、最有效的，誰對執(zhí)行這些行動負責，什么時間能完成。

D．發(fā)展行動日志：此處填寫發(fā)展行動計劃的具體活動安排，所選用的培訓方法。如聽課、自學、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己，也是為了了解工作、了解行為。同時，你還要對照自己的行為和經(jīng)驗等，寫上你從中學到了什么。

GE每年4月到5月開年會，最高領導前往GE的12個業(yè)務部門現(xiàn)場評審公司的3000名高級經(jīng)理的工作進展，對最高層的500名主管則進行更嚴格的審查。會議評審早8點開始，晚上10點結束。業(yè)務部的CEO及高級人力資源部的經(jīng)理參加評審。這種緊張的評審逼迫著這些部門的經(jīng)營者識別出未來的領導者，制定出所有關鍵崗位的繼任計劃，決定哪些有潛質的經(jīng)理送到GE的培訓中心接受領導才能的培訓。人事檔案包括GE主管的實際經(jīng)營結果和工作目標的比較，以及為了報酬審查及年度繼任與發(fā)展評估所作的鑒定。其中成就分析由2名人力資源專家花費一整個禮拜時間準備的長達10-15頁的文件。內(nèi)容包括詳細而徹底地評定一個主管的優(yōu)點和缺點，以及其他有關的資料，從財務績效、心理狀態(tài)到健康狀況都包括在內(nèi)。這些報告建議進一步的發(fā)展方向：任職海外、到研究所進修等。

學習成長計劃【篇2】

中學生最優(yōu)學習方法，是一套比較完整的、符合中學生特點的科學學習方法體系，即前后緊密聯(lián)系的八個學習環(huán)節(jié)：

制訂計劃→課前自學→專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)小結→課外學習。

1制訂計劃

要學習好，首先要制訂一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。有計劃就可以克服隨意性和盲目性，就可以合理安排時間，恰當分配精力，使學習做到心中有數(shù)。

計劃內(nèi)容一般分五個部分

(1)全學期學習的總目的要求和時間安排。

(2)分科學習的目的要求和時間安排。

(3)系統(tǒng)自學的目的要求和時間安排。

(4)參加課外活動和閱讀的目的、內(nèi)容和時間安排。

(5)堅持身體鍛煉的目的要求和時間安排。

上述五個部分內(nèi)容都是不可缺少的，但是由于每個學生的實際情況不一樣，因此，在制訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個學生在任何情況下制訂學習計劃都必須包括以上五個部分。優(yōu)秀生與學習困難學生應當有所區(qū)別。

在執(zhí)行總的學習計劃的過程中，還要制訂月計劃和周計劃，甚至天計劃。要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。

2課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課就會心中無數(shù)，不得要領。如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己弄不懂的難點。

自學的基本要點是：

(1)根據(jù)老師的教學進度、教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內(nèi)容和時間。如可提前一天或提前一周自學新課。

(2)課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師解決問題的思想，要力爭在教師講新課之前把教材基本弄懂。

(3)反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關的參考資料和工具書，進行積極的獨立思考。盡力弄懂教材中的每一個新概念，找出重點、難點、注意點，明確新課要解決的主要問題。

(4)將新教材中的不懂問題和詞語用筆記下來或在課本上做記號，并積極思考，為接受新知識做好思想準備。

(5)不懂的問題，經(jīng)過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

(6)結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必需進行而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等，以豐富感性認識，加深對新教材的理解。

學習成長計劃【篇3】

宸，我親愛的兒子，謝謝你選擇我當你的母親。當初為人母的我在手術聽到你的第一聲啼哭，從此你就來到了我身邊。時間過得好快，你第一次的蹣跚學步，你第一次的呀呀學語，你第一次上幼兒園時的滿臉開心……所有的一切仍然歷歷在目……

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，扣好人生第一?？圩?，跨出人生第一步，腳踏實地走好每一步，是你未來成功的關鍵。因為工作的原因，我很少有機會陪伴你，也許正是因為這個原因，你比別的孩子更早的學會了獨立。和許多爸爸媽媽一樣，我們抱著快樂成長的教育理念，希望你有一個快樂的童年，健康的成長。所以每次休息，只要一有機會，就會抽出時間來陪伴你。晴天，我們一起打球，跑步，騎自行車;雨天，我們一起撐著雨傘踩水坑。春天，我們一起踏青、播種;夏天，我們一起游泳打水仗;秋天，我們一起撿落葉，制作樹葉書簽;冬天，我們一起玩打雪仗、堆雪人。和你在一起的時光總是那么的快樂和短暫。

還記得第一次帶你去學校的操場練習騎自行車的場景，那時候的你還沒有自行車那么高。6歲的你個子小小的，臉上透著一臉的稚氣。當你看到幼兒園同學在廣場上飛快的騎著自行車，你滿眼的羨慕。雖然那時你的個子遠沒有同齡孩子高，但我毅然決定教你騎自行車。我先告訴你騎車要領，首要是掌握平衡，切勿急躁。然后手把手把你扶上車，我則用雙手緊緊抓穩(wěn)車后座，幫助你保持平衡，防止倒向一邊。你開始時帶著喏喏的心態(tài)，不敢放膽往前騎，時不時往后張望，生怕一個不小心摔落下來。我在一旁耐心地和你說著，不斷的鼓勵你。在一次次摔倒后，一次次經(jīng)驗積累中。你終于一點點掌握騎車的要領，自信心不停地增長，我放心放手的那一刻，你騎著車獨自快速離我遠去，穩(wěn)穩(wěn)地在操場上一圈又一圈地騎著，滿臉笑容，還時不時地歡叫著?？粗闩d奮的樣子，媽媽打心眼里替你感到驕傲和自豪!雖然你身上多了不少傷痕，但那是你小男子漢成長過程中的光輝痕跡!

孩子，也許對你來說，現(xiàn)在讀書是辛苦的，但是，相比以后生活中的苦，學習的苦根本不值得一提。你今天的努力是為了讓自己能夠擁有更美好的未來。隨著年級上升，學科項目增多，學習難度不斷增加。原先可以輕松考到滿分的科目，現(xiàn)在想要考到滿分已不可能。這就需要你付出努力，多動腦筋，多做練習，多復習鞏固。你還記得三年級第一學期的那次期中考試，那次閱讀只有合格。當你拿到成績的那一刻，不爭氣的眼淚還是流了下來。合格，很多大紅叉叉。那次是我們母子之間，第一次促膝長談，認真分析錯題的原因，做好摘錄。成績只能代表過去，今天這題錯了，你把它改正并記住，這就是你最大的收獲。做人也一樣，不能只滿足于現(xiàn)狀，對自己要有更高的要求和目標。這樣你才會朝著更遠的方向去努力，你才能飛得更高、更遠。你似懂非懂地點點頭，當時也不知道你明白了多少。事后你的行動卻足以證明你當時點頭時的決心和信心，你用紅筆寫了六個大字“多讀多寫多做”，貼在書桌上，時刻提醒著自己。是的，想要取得自己滿意的成績，總是需要付出比別人更多的時間與努力的。從那次考試以后，你專門讓我買了一本閱讀專題，針對性地練習。經(jīng)過一段時間的努力，在期末考試中，終于取得了語文全優(yōu)的好成績。你也第一次體會到了，只要肯付出努力，認準目標走下去，終究會成功，你臉上又露出了久違的燦爛笑容?？粗阋稽c點成熟、懂事，媽媽又一次感到了身為母親的喜悅和幸福。

孩子，在我最美好的年華里和你有緣“遇見”，并且互相暖心陪伴，真的很幸福!但你終究要長大，你不可能永遠依偎在父母的羽翼下。我們只能在你成長的過程指引你，很多事情需要你自己去經(jīng)歷。那歷練的過程才是人生中最寶貴的經(jīng)驗，歷經(jīng)風雨才能蛻變成長，愿你像一顆春日里的小樹不停地茁壯成長。

學習成長計劃【篇4】

為了適應時代的需求，不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一、提升師德修養(yǎng)

認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師，骨干教師高級研修計劃。并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學科研任務，以特級教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

二、教育教學

不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學校的建設出謀劃策。

今年研修的預期目標及現(xiàn)狀：

1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學，科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進一步的充電。在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓和學習，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。因此，非常有必要認真提升自己，完善自己，懷著與時俱進的思想不斷研修。

2、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。

3、作為一名市級骨干教師，其本身應該具備的骨干輻射能力還不強。因此，還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。

近期應該完成研修計劃的具體措施如下：

1、一學年研讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。

2、積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學活動，不斷提高自的教學水平。

3、和組內(nèi)的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。

4、積極參加市縣組織的骨干教師培訓活動。

5、參加英特爾未來教育培訓活動，力爭取得好成績。

三、形成獨特教法，撰寫經(jīng)驗文章

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有1至2篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每年都能寫出1至2篇有較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。積極參與學校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結題。

總之，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力，珍惜并利用這次機遇，奮發(fā)努力，在教育教學這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡載體，充分利用好師訓平臺，積極參與教學交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠教育品牌盡心盡力。

學習成長計劃【篇5】

一、指導思想：

為全面貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。

二、工作目標：

以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。

三、主要工作及措施：

(一)深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。

1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。

2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。

3、在平時聽課過程當中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課，領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。

(二)樹立研訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領導認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。

2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件;二是培訓執(zhí)行層，在學校長的領導下，教導處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平;三是教研組基礎層，教研組長動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。

學習成長計劃【篇6】

現(xiàn)在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?”我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充條件，一定時間空間的。

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學習成長計劃【篇7】

一、目標的確立

在進入大學之前，甚至早在高一高二時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在以及特長。這是我成長過程中所踐行與體驗的、貫穿于我所有的學習生活的，因此我對于自己所認定的興趣與特長有著堅定的信心，也就是我相當確信這些不會是我的三分鐘熱度，我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。

并且我不需要太過擔心我的興趣與特長是有矛盾的。因為一直以來的學習生活經(jīng)驗告訴我，我已經(jīng)找到了一條興趣與特長結合得相當好的途徑，我可以將之用于以后的學習、生活，乃至工作，并且我有信心，這還是一條相當體面的道路。

自從收到錄取通知的那一天，我就意識到我已經(jīng)在大學學習過程中邁出了相當重要的第一步，并且于我而言，這是相當成功的一步。我將學習會計專業(yè)。

作為一個文科學生，我不僅對人文有強烈興趣，并且對自己的人文知識基礎相當有信心。這不是單純表現(xiàn)于詩詞歌賦的積累與寫作能力，而是廣至哲學、歷史，細至經(jīng)濟、心理等各方面。高中階段開始嘗試的學生干部的工作，讓我對自己這些人文知識基礎的運用有了全面的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)這些知識有助于我勝任管理的工作，從待人接物到處事方法，一切我都可以從自己的知識庫中找到，并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上。

于是，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么可以困擾我、妨礙我確立一個事業(yè)的目標了，那就是：成為一個熟悉世界經(jīng)濟動態(tài)，掌握未來經(jīng)濟發(fā)展方向的人。我將會在接下來的學習生活中，決定以后的研究方向。我猜想，我的知識結構與思維方式對于經(jīng)濟規(guī)劃會比較有幫助。具體來說，我的目標是成為一個優(yōu)秀的注冊會計師。但這畢竟只是一個猜想，所以我也必須做好在某個時期改變這個方向的準備。

二、學習計劃

要成為一個注冊會計師，有相當多的素質與技能是必不可少的。在大學里面，除了學習好各基礎學科、專業(yè)學科之外，還必須花更多的時間提升自己的素質與鍛煉技能。

1、數(shù)學

對于我本身而言，數(shù)學基礎較差，那么在基礎學科學習上，就應該花更多的時間學習數(shù)學。并且應該立足課本的基礎上，不局限于課本學習其他領域的數(shù)學如拓撲學等，努力提高自己的數(shù)學水平。

大一是打基礎的階段，這時候應該專注于課本，熟練掌握課本的技巧，深刻理解數(shù)學概念與思維方法。大二應該在大一的基礎上，除了要完成課程任務，還應該開始博學其他領域的數(shù)學知識。大三的時候就應該針對大一大二的學習內(nèi)容，選擇對研究方向最有幫助數(shù)學知識進行深入研究與總結，并開始準備針對考研的系統(tǒng)性復習。

2、英語及溝通技能

針對自身英語口語基礎較扎實，但詞匯量以及閱讀量不足的實際情況，結合已經(jīng)培養(yǎng)成的英語自學習慣，今后英語的學習任務是，在保證考試成績良好的前提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關于本專業(yè)的英語書籍或者英文原版教程，多嘗試用外語，用自學到的詞匯與文法來寫作、表達思想。

外語作為一種溝通手段需要學習來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提升。應當珍惜學生會干事的身份，在日常工作中做好干事與干事、干事與部長和委員，甚至和輔導員等的學院領導的溝通，以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關系基礎。同時要處理好學生會工作與班里活動之間的矛盾，爭取班里同學的諒解與支持；要注意保持好與其他班級的聯(lián)系，擴大人際交流范圍。

3、接受新事物新思維的能力

作為一個優(yōu)秀會計師，必須具有隨時隨地接受新事物并不斷學習的能力與素質，否則就不能在經(jīng)濟行業(yè)中長期生存。

為此，在大學階段應該廣泛了解各種學術思想與看法，并且鍛煉接受與理解能力。在堅持共產(chǎn)主義理想的前提下，每年至少寫兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學習心得，并主動與各種體現(xiàn)不同哲學思想的同學和社會認識交流。

4、專業(yè)以外的技巧

考慮到四年以后的社會需求以及人才結構，畢業(yè)以后很可能無法謀得理想職業(yè)或理想收入，以及無法很快走上創(chuàng)業(yè)之路，必須從現(xiàn)在開始保持對其他專業(yè)以外的技能的學習。

三、生活計劃

大學是一個學習的階段，也是一個生活的階段，兩者相輔相成缺一不可。雖然生活中會遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則，所以必須對一些問題作出解答。

1、兼職

原則是不影響正常學習只利用課余時間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會經(jīng)驗，培養(yǎng)勞動者基本道德。時間安排有沖突時優(yōu)先考慮學業(yè)，其次是學生會工作與校園活動，最后才是兼職。

2、愛情

原則是不強求，隨遇而安。目的是學會成長學會做人，學會關心體貼他人，幸運又可能的話確定長期和穩(wěn)固的關系。前提是盡量不做超出道德與社會價值觀接受范圍的戀愛行為，注意學生身份。愛情與面包有沖突時選擇面包。

3、生活作風

發(fā)揚艱苦奮斗的精神，體貼父母和珍惜自己的勞動收入不亂花錢。注意克服奢侈浪費的不良習慣，不挪用膳食費用作他用。

堅持鍛煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習慣，早睡早起，遇到有臨時有學習工作至夜深的時候要注意盡快調整。

學習成長計劃【篇8】

兼職上：

希望自己可以在學習之余多鍛煉一下自己，提高自己動手能力。順便掙點外快吧，

這學期希望在開學之初可以做一段時間的校園代理，不知道自己做不做的好了，一定要加油啊。。。然后最好可以在學校飯館里找點事情做吧，那樣既不會耽誤太多的時間，也不用經(jīng)常向外跑了。。。當然在外面賣飲料也以的，希望自己可以像小鄭一樣，獨立自主一點，向小鄭學習!!

休息時：

做一個會學習會玩的孩子，如果有空閑的時間就約一兩個好朋友出去轉轉吧，增進感情!

小小的計劃就列到這里吧，半年之后對照著這個計劃來檢查自己。

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學期取得新進步。

為了實現(xiàn)我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!

學習成長計劃【篇9】

在學習部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質量都成熟穩(wěn)重了許多,與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為,我作為學生會的一員,要擔負起學習部在學生會下一年的穩(wěn)固運營。

為了切實搞好我系學生的學習,今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動,以充分調動我系學生學習的熱情,也為大家營造了良好的學習氛圍,因此,我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,也使學習部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的個人計劃擬定如下:

一、在新學期開始,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務,方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣,在大學學習了一年,更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據(jù)我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會,讓新生初步了解大學,感受大學。

三、在學風建設方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學習部日常工作之一,考察方案如下:

1、首先,帶領16屆的學生考勤,讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學習部所干的事物。

2、然后,讓他們分小組,每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最后,有專人負責每周到辦公室統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導他們組織各種活動,指導他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

以上就是我對這一學期的個人工作計劃,當然,他只是為我提供了一個大體的思路,計劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與學生會一同努力,相信我系學習部的明天會更加的美好和輝煌。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學習成長計劃》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學習成長計劃專題，希望您能喜歡！