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聽家長講座心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-22

家長講座心得體會(huì)。

當(dāng)我們遇到不同的事情時(shí),通常會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)。因此,將這些想法及時(shí)記錄在心得體會(huì)中非常重要。心得體會(huì)不僅對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活有積極的影響,而且如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

聽家長講座心得體會(huì) 篇1

今天有幸聽了王老師關(guān)于家庭教育的分享,讓自己對(duì)家庭教育有了重新的認(rèn)識(shí)。家庭教育不再是過去的“子不教,父之過”這一傳統(tǒng)的道德理念,現(xiàn)在已經(jīng)被國家上升到法律層面,足已見得家庭教育在孩子的成長過程中發(fā)揮著相當(dāng)大的作用,對(duì)孩子的教育內(nèi)容也比較全面,包括孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等,讓家長在以后的教育中能夠更好的引導(dǎo)孩子全方面的發(fā)展,如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為要及時(shí)糾正,如果有實(shí)施犯罪行為的要加以訓(xùn)誡。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校,家長可以說是孩子的第一任老師,希望通過言傳身教來幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品德,讓孩子能夠積極向上,健康快樂的成長。希望以后陪伴孩子的不僅有閱讀繪畫,還有與大自然的親近,不僅有增強(qiáng)身體素質(zhì)的體育活動(dòng),也有激發(fā)孩子興趣與好奇心的手工制作,不僅有思想品德的教育,還有良好行為習(xí)慣和生活技能的培養(yǎng)。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的履家庭責(zé)任,做合格家長講座心得體會(huì)精選9篇,希望對(duì)大家有所幫助!

聽家長講座心得體會(huì) 篇2

11月18日上午參加了孩子的家長會(huì)。這次的家長會(huì)學(xué)校特別邀請(qǐng)了安慶市心理健康教育中心專家國家二級(jí)心理咨詢師蔣景麗老師來校開展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座:從五、六年級(jí)階段孩子心理發(fā)展的任務(wù);孩子玩游戲入迷怎么辦?給家長支一些招等方面指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。使我受益匪淺,從中也慢慢領(lǐng)悟到了一些訣竅方法,融入到孩子的`日常教育中。

一、要培養(yǎng)孩子的心理健康發(fā)展。

首先父母教育態(tài)度要一致。父母是孩子的第一老師,平時(shí)我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長的客觀條件。對(duì)于一件事,爸爸說是對(duì)的媽媽卻說錯(cuò)了,竟然有兩個(gè)評(píng)價(jià),那么到底該聽誰的?爸媽意見不一致,甚至為此吵架,會(huì)讓孩子無所適從,容易混淆是非,久而久之,父母在孩子心中變得猙獰,父母的威信也隨之降低,嚴(yán)重的話,會(huì)影響孩子的心理健康。其次要培養(yǎng)她自我情緒的管理,告訴她智商決定高度,情商決定寬度,要想獲得成功,就要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。最重要的還要樹立孩子的自信心,多鼓勵(lì)、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。

二、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學(xué),我就告訴她,上課45分鐘是非常重要的,上課聽講了,能起到事半功倍的效果;還有放學(xué)回家,第一時(shí)間是做功課,而且還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;晚上睡覺衣服放好等等,都是從小就開始培養(yǎng)的,現(xiàn)在對(duì)于孩子來說這些已經(jīng)成了習(xí)慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動(dòng)手能力。

三、要做好與孩子的溝通。平時(shí)多和孩子做交流,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法,要以朋友的方式去聆聽孩子的心聲,聽到她訴說高興的事,應(yīng)該表示高興;聽到她訴說不高興的事,也表示同情,就是聽到你不感興趣的話題,也要聽她說完,對(duì)她的理解二八開,多贊同,這樣她就能和你做朋友,愿意向你傾訴,你也可以適時(shí)地給予正確的引導(dǎo),幫助她解決一些問題。對(duì)于一些不合理的要求,也不要馬上否定她。實(shí)際上有可能她在試探你,可以與她交流,在交流中,讓她自己意識(shí)到這是不合理的,從而主動(dòng)放棄。

四、要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。課外閱讀是開闊孩子的視野,獲得大量知識(shí)的重要途徑。從孩子幼兒時(shí)候開始,每天晚上我都會(huì)陪著孩子一起閱讀,營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓她愛上閱讀,并且盡可能多的擴(kuò)大讀書的范圍,書籍涉及科學(xué)、歷史、天文、地理、文學(xué)等等,在選書時(shí),也盡可能根據(jù)她的年齡選擇不同的版本,培養(yǎng)她閱讀的興趣。幼兒園畢業(yè)時(shí)她就能獨(dú)立閱讀小說,我就每年給她訂閱各種雜志,每周帶她去圖書館借書。閱讀不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,在不知不覺中起到了教育孩子的作用。讀書還有個(gè)最大的好處,孩子的作文根本不需要我輔導(dǎo),她自己就能寫出一些很出彩的文章,有時(shí)候我都自嘆不如。如今讀書成了她的最大愛好。

人這一生當(dāng)中要接受三種教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育,這就需要我們有正確的養(yǎng)育觀念,然后配合學(xué)校教育,才能收到良好的效果。學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合,既能給教師全面了解學(xué)生的機(jī)會(huì),采取最佳的教育策略,又能讓家長經(jīng)常獲悉孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài),做好教育準(zhǔn)備。長此以往,學(xué)校、家庭才能共同教育好孩子,讓他們健康、茁壯地成長。

聽家長講座心得體會(huì) 篇3

一、在思想上我們要正確認(rèn)識(shí)雙減和家庭教育的關(guān)系及每個(gè)階段的主要培養(yǎng)目標(biāo)。

不要以為學(xué)校都給減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了,是不是孩子在家里就不需要再額外學(xué)什么了,我個(gè)人認(rèn)為雖然實(shí)行雙減政策,但中高考制度并沒有減掉。孩子回家到睡覺前有好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,那這段時(shí)間沒有了作業(yè)任務(wù)讓孩子做什么,多大的孩子他畢竟是個(gè)孩子,他也許看不了那么深遠(yuǎn),但作為家長你心中得為孩子做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。具體點(diǎn)兒說:對(duì)于小學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為不一定要在成績上非得答多高的分?jǐn)?shù),但在小學(xué)階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,反過來講,孩子如果有了學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那他的學(xué)習(xí)成績往往也不可能差;初中、高中在小學(xué)培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力,最好買帶詳細(xì)解析的練習(xí)冊(cè),讓孩子自己做完后對(duì)答案,找出錯(cuò)題再看解析盡量自己研究,實(shí)在研究不明白再去問老師。鼓勵(lì)孩子聽網(wǎng)課和查資料,不要一有什么不會(huì)的內(nèi)容就找老師補(bǔ)課,讓孩子依靠老師的講解學(xué)習(xí),那樣他到大學(xué)就玩不轉(zhuǎn)了,大學(xué)聽課是一方面,但最主要的是靠孩子自學(xué),上網(wǎng)搜和圖書館里查資料,所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學(xué)能力。

二、家里必須給孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當(dāng)?shù)仞B(yǎng)一些綠植,既可以凈化空氣又可以美化環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)累了看看對(duì)眼睛還好。把書房利用好,書架上放一些針對(duì)自己孩子需要高品質(zhì)的課外讀物,然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家,進(jìn)入家門后女人就明確自己的身份是一個(gè)妻子和母親,同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸,父母要和諧快樂的相處,讓孩子感覺父母是相親相愛的,并且父母都愛他,在關(guān)愛和家庭和睦中長大的孩子一般不容易產(chǎn)生逆反。

然后,還要為孩子營造一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,孩子學(xué)習(xí)時(shí)父母在家盡量不要看電視和玩兒手機(jī),應(yīng)該陪孩子一起看書學(xué)習(xí),孩子學(xué)累了給孩子拿點(diǎn)奶喝或切點(diǎn)水果吃,讓孩子感覺到他不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),而是一家三口在一起努力,而不是流于形式的告訴孩子你好好學(xué)習(xí)去吧,然后家長看電視的看電視、玩手機(jī)的玩手機(jī),言傳不如身教,你讓孩子學(xué)習(xí)你家長也得學(xué),你不讓孩子玩手機(jī)那你家長就決不能玩,家長要以身作則。

三、要學(xué)會(huì)尊重和欣賞自己的孩子,與孩子多交流思想。

不要拿自己家孩子和別人家孩子比,別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點(diǎn)關(guān)系都沒有,要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,看到孩子做得好的地方要及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和肯定,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,而不是流水線生產(chǎn)的千篇一律的,要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)體差異性。

孩子做錯(cuò)事兒時(shí),家長不要上去不管三七二十一就一通批評(píng),先冷靜下來讓孩子自己說,如果在說的過程中他就意識(shí)到自己錯(cuò)哪了那最好,如果沒有意識(shí)到,這時(shí)候家長再幫助孩子糾正錯(cuò)誤,耐心點(diǎn)兒,千萬不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱膊灰R孩子,氣頭上給孩子隨意貼標(biāo)簽,像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話千萬別說,孩子再小他都是有自尊心的,家長要學(xué)會(huì)尊重孩子。

還有要抽時(shí)間與孩子多交流,不要以家長的身份與孩子交流,應(yīng)該像一位朋友那樣和孩子平等的交談,聊聊孩子學(xué)校和班級(jí)里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽哪個(gè)老師的課、孩子的好朋友們等等……當(dāng)孩子無意說到他在學(xué)校犯的錯(cuò)誤的時(shí)候,家長不要馬上變臉指責(zé),聽他講完然后再心平氣和順便說一句,咱以后注意點(diǎn)兒別犯這樣的錯(cuò)誤了,然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯(cuò)誤的性質(zhì)和嚴(yán)重程度,和老師溝通幫助孩子一起指正,如果孩子一提到學(xué)校里做錯(cuò)的事,你馬上就批評(píng)指責(zé),那孩子以后啥也不和你說了,到時(shí)候你想問人家都不告訴你,就是你先要讓孩子感覺到你是尊重和欣賞他的,他才愿意與你交流,在交流的過程中你注意發(fā)現(xiàn)問題,然后再用合適的方法幫助他改正,如果你作為家長做錯(cuò)了、誤解孩子了,你一定要正式地像孩子道歉,平時(shí)生活中允許孩子和你開玩笑,晚上睡前和孩子互道一句晚安,不要小瞧這一句晚安,你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。

四、家長要跟老師勤溝通。

孩子每天十了個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過,家長不能把孩子送到學(xué)校后就算完成任務(wù)了,你得了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),那就得通過老師,你的任務(wù)是管理你自己家的一個(gè)孩子,老師得管理幾十個(gè)孩子,所以家長要主動(dòng)與老師尤其是班主任老師勤溝通,發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住,還有你鼓勵(lì)孩子一句孩子學(xué)習(xí)都挺有動(dòng)力,要是老師在合適的時(shí)候及時(shí)鼓勵(lì)一下,那效果就更好了,所以說,家長要與老師保持聯(lián)系,教育孩子要家長和老師一起配合。

五、家長要多讀書和學(xué)習(xí)。

家長一定要多讀書和學(xué)習(xí),除了多讀一些跟教育孩子相關(guān)的書籍,還要廣泛大量的閱讀;有機(jī)會(huì)多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長取經(jīng),爭取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽新聞了解國家的形勢(shì),和孩子聊天的時(shí)候也許會(huì)談到國家大事,不要讓孩子覺得爸媽什么也不知道,在他面前要讓他覺得我的父母知道的真多,這方面讓他信服你,在涉及學(xué)習(xí)方面的事兒,你說他時(shí)他才會(huì)更聽你的。

聽家長講座心得體會(huì) 篇4

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功,才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入,不單純是金錢和時(shí)間,家長家庭教育講座心得體會(huì)?,F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:

一、克制自己的不良情緒。

保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對(duì)孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)一步步走向成功,心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》。

三、對(duì)孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力。

古人說:“授之以魚,不如授之以漁?!蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯(cuò)何來對(duì),讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)要走直線。

1.眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,

2.要堅(jiān)持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

3.家庭教育也是一項(xiàng)工作,我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,曾國藩說過“但須

4.有志有恒,乃有成就耳” “事斷不可求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”

5??傊犕晖踅淌诘闹v座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子

6.未來的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了孩子一個(gè)成功的可能。

聽家長講座心得體會(huì) 篇5

這次報(bào)告會(huì)讓我學(xué)到很多,內(nèi)心深處受到很大震撼,作為家長,是孩子的第一位老師,身體力行,為孩子樹立榜樣。

首先,在家庭內(nèi)部,從大人做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與孩子勤溝通多交流,運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例,讓孩子建立正確的是非觀念,明確“上學(xué)”是為了什么?樹立正確的人生觀。

其次,要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如:學(xué)習(xí)知道努力,善于助人為樂,孝順長輩,懂禮貌等并給予肯定和表揚(yáng)。對(duì)于他的脾氣有點(diǎn)急,指出它的不好處和影響與人相處的危害性,讓能接受并認(rèn)可,使他不斷提高認(rèn)識(shí),健康成長,快樂生活。

第三,孩子需要自由的空間,需要理解,對(duì)孩子的奮斗目標(biāo),家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向,適當(dāng)給予建議和指引,真正地做到“家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”。

第四,培養(yǎng)孩子的自立能力,在能夠做簡單的飯,洗簡單的衣服的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍,盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立,直至將來不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。

最后,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時(shí)更注重孩子的心靈成長,身心健康、快樂。

作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長,我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情,解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過去盲目教子,無根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),,對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。

(一)科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長期有效支持,更需要廣大學(xué)生家長的積極努力。

市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望。活動(dòng)如能持之以恒,長期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,為“合格家長代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。

(二)由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識(shí)教育,新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始,鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲,給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護(hù)孩子,對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,成為社會(huì)棟梁!

最后,祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功,并恭祝我們的祖國花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!

在xx老師的邀請(qǐng)下,有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座,感觸頗深,這場(chǎng)講座對(duì)我們家長來說是非常及時(shí)的,為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。

講座從專家與家長互動(dòng)開始,家長寫出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)……隨后專家結(jié)合生動(dòng)事例,娓娓道來,為我們指點(diǎn)科學(xué)教子迷津。報(bào)告中我不止一次地被打動(dòng)心靈,反思自己的教育方式。

專家讓我明白了忽視心靈成長是家長教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長,教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素質(zhì)的提高,讓孩子在做人做事上能過關(guān),不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養(yǎng)。給孩子肯定的評(píng)價(jià),讓孩子樹立自信心,在這一點(diǎn)上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點(diǎn)苦,提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時(shí)的吃苦過程中磨練出來的,吃苦的過程中孩子體會(huì)到了生活的艱難,感受到了父母的不易。過分地溺愛,過分地保護(hù),不能夠讓孩子健康地成長,只會(huì)教會(huì)孩子冷漠,只知道索取而不知道回報(bào)。吃點(diǎn)苦能夠提高孩子的耐挫能力,能讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓孩子有一顆善良的心,也提高了孩子的各方面的綜合能力。

我們家長渴求專家的引領(lǐng)和啟迪,很感謝學(xué)校給我們家長這個(gè)機(jī)會(huì),希望以后多一些類似活動(dòng)。

聽家長講座心得體會(huì) 篇6

感謝現(xiàn)在的各種教育指導(dǎo)欄目,這兩天觀看了孔德榮老師的《疫情期間兒童青少年常見心理問題的識(shí)別和干預(yù)》這節(jié)課。從中學(xué)到很多。在育人道路上家長應(yīng)做好孩子的引領(lǐng)、示范、榜樣作用,票亮話好說,具體如何去做呢。

一、耐心溝通,接受孩子的不足

父母對(duì)孩子的愛能滋潤孩子的心田。當(dāng)孩子出現(xiàn)煩躁,易怒,沮喪時(shí),父母需要反復(fù)耐心傾聽孩子的心聲,換位思考產(chǎn)生共情,告訴他這段時(shí)間確實(shí)艱雅,煩躁也是正常反應(yīng),但是我們需要正確面對(duì)o父母的接納和理解會(huì)像一面鏡子一樣幫助孩子接納自己的情緒,逐漸恢復(fù)平靜。如果父母不能耐心傾聽,而是急于去反駁、講道理、甚至訓(xùn)斥,這樣只會(huì)升級(jí)孩子的負(fù)面情緒,會(huì)讓孩子覺得全世界都在與他為敵,從而更加憤怒甚至做出不理智的行為。

二、合理干預(yù),制定目標(biāo)

家長是孩子心理健康的第一責(zé)任人和經(jīng)營者。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子全身不適。出現(xiàn)模糊的恐懼感,莫名的緊張和擔(dān)憂,這就是孩子出現(xiàn)了焦慮障礙。這時(shí)家長可以和孩子一起觀看一些孩子喜歡的電視節(jié)目y在和孩子溝通交流中,不再緊張而是開心起來。如果孩子心情低沉、擔(dān)心恐慌、無緣無故對(duì)家人發(fā)脾氣,這就是孩子出現(xiàn)了抑郁障礙。這時(shí)家長可以和孩子-起參加些孩子喜歡的體育運(yùn)動(dòng),出出汗,排排毒,從而緩解孩子低沉的心情。家長在和孩子一起活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受,通過交流幫孩子宣泄內(nèi)心的壓力。同時(shí)明確孩子需求,引導(dǎo)孩子多流露正性情緒,并合理控制自己的情緒。情緒管理不是簡單地壓抑,而是要在正確理解情緒、體察接納自身真實(shí)情緒的基礎(chǔ)上,掌握調(diào)適不良情緒的有效方法與技巧,讓自己成為情緒的主人。管理情緒最重要的一步,就是能識(shí)別出自己的各種情緒,給每一個(gè)情緒準(zhǔn)確地貼上標(biāo)簽。孩子能識(shí)別出的情緒越多,他就越是能清晰地表達(dá)出來,而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒,這就是處理情緒的開端。能表達(dá),他才能溝通,才能想辦法。有時(shí),只需表達(dá)出來,情緒就解決了。家長要給孩子一些情感上的支持,告訴孩子適度的緊張有助于防御,而過度緊張就需要通過運(yùn)動(dòng)減壓。承認(rèn)合理性,表達(dá)出你認(rèn)為孩子的想法,感受和動(dòng)作的合理性,平等對(duì)待。

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