2023班級述職

班級述職。

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班級述職(篇1)

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校：

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校進入五月份以來，特色創(chuàng)建方面在原有工作的基礎上繼續(xù)積極探索新的教學嘗試。

首先，繼續(xù)進行英語童年晨讀操的訓練。通過這種反復的操練來提升學生的語言表達能力。

其次，結合英語童年的特點開展班級間的英語操比賽活動，通過比賽來提高學生的學習熱情，并以此來規(guī)范學生的英語的發(fā)音與動作的結合。此項活動大大提高的學生的學習效率。再次，繼續(xù)深化培養(yǎng)小老師活動。利用部分優(yōu)秀學生幫助老師來做好英語童年的教學工作。同時，針對小老師教學中存在的問題進行幫扶提高。通過這項工作不斷提高師生間的協(xié)調與默契，真正做到教學相長。

語言的教學需要我們不斷的總結反思，更需要老師去不斷的創(chuàng)設恰當?shù)慕逃虒W情境來激發(fā)學生學習的樂趣。讓學生由最初對英語的好奇，轉換為對英語產生興趣，然后形成良好的學習習慣。這項特色創(chuàng)建工作的開展需要我們不斷的創(chuàng)新與辛勤的努力。

種莊小學特色創(chuàng)建--社團活動：

本學期我校學生自主社團活動正常有序的開展，進入五月份，主要做了以下工作：

一、開展各項評比，提高社團活動質量。學校全面開展體育藝術節(jié)活動，在書法、繪畫、合唱、跳繩等各項藝術評比中，美術、音樂、體育等社團的學生成為活動的主角，增強了學生自信心和參加社團活動的積極性。

二、深入社團課堂，強化社團過程管理。社團考評小組，在每個社團活動日都要深入社團課堂，根據(jù)社團活動的課堂效果、輔導教師的合作情況、活動設計的制定、社團成員的穩(wěn)定等多個方面，對社團課進行考評，加強對社團工作的過程管理。

三、開展社團工作階段性總結會。學校要求每個社團在學校工作例會上，匯報前一階段的工作，總結經(jīng)驗，反思自身的不足，制定改進的措施，促使學生自主社團工作深入開展。

西小學校在“學查糾”活動中開展書香特色建設：

常莊鎮(zhèn)西小學校在5月份繼續(xù)堅持做好四個結合，即學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；讀書與練字相結合；評比與激勵相結合。主要開展了以下工作：

1.召開了全校學生家長會。

本次家長會的主題是“家校共建、全員育人”，班主任與家長以班級為單位進行了深入交流，使家長們明確了我校辦學特色，讓每一位家長都更進一步的了解學校，了解我校的教育理念和教育方式，真正達到家校攜手共育的目標。通過活動，家長看到的不僅僅是孩子的學習成績，更看到的是孩子的成長，看到的是學校全面促進學生健康成長的教育理念。

2.教導處組織開展了“寫字教學示范課”。

學校積極利用自身的優(yōu)勢，由2位教師展示了寫字教學示范課，這兩節(jié)課老師們能精心準備，在教學過程中重視引導學生觀察、注重范寫、注重學生寫字姿勢的培養(yǎng)，能通過多種形式的評價方式調動學生的積極性，樹立自信心，讓學生主動參與到練習寫字的活動中去，把原本枯燥乏味的寫字教學演繹得鮮活靈動，妙趣橫生。

3.舉行優(yōu)秀書法展。

為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，增強對祖國漢字文化的了解，提高學生的書寫質量、書寫興趣，讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習慣，學校舉辦學生“硬筆書法作品展”。本次硬筆書法展活動分為書寫坐姿比賽、硬筆漢字書法比賽，優(yōu)秀學生作品展等。為了舉辦好這次活動，學校做了精心安排，從書寫——篩選——展示，每個環(huán)節(jié)都抓到了實處。

埠嶺聯(lián)校五月份大力推進特色校園建設：

1、學校為了全面推進校園特色創(chuàng)建，學校再次開會對全校師生進行宣傳發(fā)動,再認識,再創(chuàng)新,再推進.2、積極地與學科相整合,例如語文學科做好讀書活動,寫好讀后感,書法展示.綜合學科與創(chuàng)新塊相結合展示 美術作品待,科學學科讓學生種植花、養(yǎng)草、養(yǎng)烏龜，養(yǎng)魚等,對各板塊的內容進行了更新,展示學生的成果 ,榮譽增全校師生的積極性.3、利用活動推進班級文化建設.例如讀書節(jié),藝術節(jié),學生素養(yǎng)大賽,母親節(jié)等

4、每個班級根據(jù)自己確定的主題繼續(xù)深化，突出班級特色。

金河小學特色創(chuàng)建：

金河小學金河小學根據(jù)學校特色創(chuàng)建計劃，進入4月份以來開展了以 “學英雄、做英雄”為主題的系列活動，現(xiàn)對4、5月份工作總結如下： 1、4月1日，舉行了祭掃陳金合烈士墓活動，區(qū)武裝部領導和常莊鎮(zhèn)政府領導參加此次活動。

在莊嚴肅穆的氛圍中，所有人員向陳金合烈士鞠躬并默哀。然后領導們紛紛向烈士敬獻花圈，少先隊員也敬獻小百花，以此來表達對烈士無限的緬懷和崇高敬意。烈士的英雄事跡，感動在場的每個人。少先隊員用宣誓和歌聲來表達愛英雄、學英雄的決心。同時也豐富了校本課程的內容，提升了學校特色創(chuàng)建的內涵。2、4月16日，組織全體學生觀看我校排演的紅色經(jīng)典情景劇《長征—不朽的豐碑》。學生充分感受到長征鑄就了中華民族的精神脊梁，認識今天幸福生活來之不易，對目前擁有的一切更加珍惜。3、4月20日，組織少先隊代表參加社區(qū)活動，為敬老院的爺爺、奶奶們帶去自己的一份禮物，并對他們的起居環(huán)境進行徹底打掃。使得地面整潔、窗明幾凈，他們用自己實際行動，表達了學英雄、做英雄的決心。4、5月24日，組織全校師生以班級為單位進行了紅色歌曲大合唱比賽活動，讓學生在歌聲中接受革命精神的洗禮。

總之，學校無小事，處處是教育，我們學校以特色創(chuàng)建為突破口，抓住學生的日常生活，進行因地制宜，因材施教的教育，起到潤物細無聲的良好效果。

常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校：

5月份學校積極營造文化氛圍，利用重新畫在文化墻上的勵志故事激勵學生奮發(fā)向上;母親節(jié)開展“我為母親送驚喜”活動，發(fā)動學生為母親親手做個禮物或幫媽媽做一件力所能及的家務，回到學校通過作文評比，手抄報評比的形式展現(xiàn)給全體師生；

學習習慣培養(yǎng)方面舉行階段性的總結，全體教師開展“回頭看”討論，認真分析學生習慣培養(yǎng)的經(jīng)驗和不足。召開全體師生大會，各口總結開學以來學生學習習慣培養(yǎng)情況，通過班主任推薦，教師評，學生評相綜合的形式評比第二屆“文明習慣之星”，予以表彰獎勵。校長對下一步工作計劃作出要求。

利用開放的圖書室、閱覽室積極引導學生閱讀國學經(jīng)典并寫出讀書筆記，心得體會，在國學文化的熏陶下陶冶情操，增長知識。

利用心理健康主題班會針對不同階段的學生進行切實有效的心里健康教育，學生每人出一期手抄報。

常莊中心校：第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動

進入鮮花盛開的五月，常莊鎮(zhèn)中心校迎來第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動，具體展示內容如下：

（一）、召開全體教師會議，布置有關工作。營造濃郁的讀書氛圍。

（二）、讀書周（五月第二周:5月7日-5月11日）國旗下講話暨讀書節(jié)師生獻詞和1—6年級校本課程展示。

（三）、讀書周（五月第三周:5月14日-5月18日）師生班級讀書活動展演。

（四）、讀書周（五月第四周:5月21日-5月24日）各類作品展示。

（五）、讀書周（五月第五周:5月27日-5月31日）班班古詩文誦讀及總結表彰。

截止目前為止，我校已開展一系列豐富多彩的各類師生讀書活動，在學校特色基礎上，班班也有自己小特色，如：一年級展示背誦古詩和理解古詩大意：二年級展示成語積累和運用：三年級走近名人故事：四年級展示經(jīng)典故事演講：五年級展示走近李清照詩詞：六年級展示讀書收獲。同學們懷著極大的興趣，或者品賞著經(jīng)典名句，或者流連于名人的奮斗的歷程之中，或者驚嘆于古人用字之巧??有的同學集體誦讀，有的在聆聽教師的講解，有的則用筆記本認真地記錄。同學們近距離地感受古詩文的魅力，開拓了視野，從內心深處慨嘆祖國文化的博大精深，并為這門可以慢慢看、細細品的學校特色的開發(fā)，積累了最珍貴的材料。

常莊鎮(zhèn)六爐店小學：

5月份學校繼續(xù)加強寫字教學，提高寫字教學的科學性，主要工作如下：

1、在寫字教學實驗中，為提高寫字教學質量，處理好普及與提高，面向全體與因材施教的關系十分重要，我們在教學實驗中運用因材施教教學原則，指導教學實驗。

寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素質起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。寫好字是一個人成長必備的基礎。我們的研究就是要立足于學生基礎，對學生素質的形成，從最本質、最基本的方面提出實實在在的要求，務本求實，不隨意拔高。寫字教學首先要面向全體學生，全員參與、整體提高，為全體學生營造一個整體優(yōu)化的寫字育人環(huán)境，實現(xiàn)寫字無差生的目標。其次，立足提高每個學生的整體素質，為實現(xiàn)寫字育德、啟智、健體、創(chuàng)美等多種功能，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、抓教研活動 加強寫字課堂教學研究，探索寫字課堂教學素質化模式是我們教研活動的重點。倡導以素質教育思想為指導，堅持知識技能、情感等全面、和諧發(fā)展。構建“以教師為主導，學生為主體，練寫為主線”的寫字課教學模式，其基本框架為“導入新課——示范模仿——邊講邊練——品評鞏固。”

3、優(yōu)化文字環(huán)境

為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。

4、書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關書法家碑帖，教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

5、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術節(jié)”展示活動，激發(fā)

6、每周一----五每天保證有30分鐘的學生硬筆書法練習時間，全校統(tǒng)一；每周五保證有40分鐘的學生軟筆書法練習時間，全校統(tǒng)一。

常莊鎮(zhèn)東點聯(lián)校：

5月份學校在特色推進方面主要做了以下工作：

一：落實鎮(zhèn)教育辦調研反饋意見，加強工作反思，深入持久開展

“學、查、糾”活動。

二：深化課堂研究。將“研課標、說教材”活動走向課堂，找準結合點和落腳點。

三：加強學生禮儀常規(guī)教育，加大夏季師生安全監(jiān)管力度，嚴格控制學生的在校時間，確保學生有足夠的睡眠時間，規(guī)范辦學行為。

四：扎實開展特色班級文化創(chuàng)建活動，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

五：扎實開展豐富多彩的班級文化活動：舉辦體育藝術節(jié)、歡慶國際“六一兒童節(jié)”。

班級述職(篇2)

轉眼間大二的生活即將結束了，入學以來我一直擔任著班上的勞動委員這一職務，我的工作主要是班級的衛(wèi)生安排及班級大型活動的組織等。積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時也努力的提高班級同學的參加活動的積極性，并最終取得了不錯的效果。在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。下面我將對這一學年以來的工作情況做一個總結。

在日常工作中，負責對各個宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。同學們也很配合，衛(wèi)生在平時就保持得很好。班級內部氣氛要融洽、和諧，作為班委認真接受班級內同學提出的意見和建議，努力使同學之間互幫互助，互相促進，共同進步。班委在平時的各項工作和活動中一定要分工明確，并要盡力的完成自己的職責之內的事情，班委成員之間增添了不少默契，班務工作整體水平也最終有所提高。

為了充分做好大家的健康思想工作，切實增強班級的整體凝聚力，讓大家真真正正做到團結一致，增強同學們的班級榮辱感，本學期我們參加和組織了很多活動：

我們班積極響應院團委及學生處的號召，在班中認真積極的組織的學習雷鋒系列活動，在輔導員老師、全體同學的大力支持下，在所有班委的精心組織下，順利開展了學習雷鋒活動，并取得了很好的效果，一個又一個精彩而又有意義的活動，讓大家在活動中真正領會到雷鋒精神的內涵，而且完全調動了全體同學的積極性，真正的達到了每一個同學都參與。這次活動進一步的增強了同學們之間的感情，對班內每一個成員來說都是真正的一段難忘的回憶。

經(jīng)過這一年的鍛煉和工作，我體會和收獲了很多，同時也更加體會到輔導員老師和班委的辛苦和不容易，現(xiàn)在再回首曾經(jīng)走過的路，真的非常感謝一直支持我們、默默為班級服務的各位班干部、班級里的各位同學，和一直以來對我們很關心的汪老師，感謝你們對我們的支持！

為了將下學期的班級各項工作順利開展下去，我會在工作中發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，認清目標，明確方向，促進各項活動的順利開展。聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺??！我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。同時我也自我反省，人無完人。難免在工作中出現(xiàn)差錯并漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，比如，有時候工作欠缺細心、耐心、與同學溝通不夠等。我也在慢慢地改正自己的缺點。我會時常聽取其他班委、同學和老師的意見和建議，總結每次工作的經(jīng)驗教訓。

班級述職(篇3)

本學期我繼續(xù)擔任仁流教學點三年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、猶如博采拼搏的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周學生輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助每期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生嬌生慣養(yǎng)，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍，早上來校后學生集體進行大掃除，由于公共地段面積大，學生人數(shù)少，學生來校后就由老師帶領學生做公共地段清潔，教師也參與一起做，這樣持續(xù)了一個多月，學生就養(yǎng)成了習慣。從這以后，我每天都早早來到學校，領導學生一起做大掃除，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣。

三、愛護學生，親近學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

四、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有》“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣。具體的措施是繼續(xù)實施我校的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，實行竹文化內涵，如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。

五、激發(fā)學生競爭意識。

使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別

學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，下午放學后給他們補課，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。

六、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。我校與九月十七日召開了學生家長會，會后與各個家長交流了思想，每個星期對部分不完成家庭作業(yè)的學生進行走訪，這樣讓家長學校的教育教學實況，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，對學生完成家庭作業(yè)的監(jiān)管力度不夠，導致學生成績差，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在下學期的工作中不斷改進。

班級述職(篇4)

擔任五年（1）班的班主任已有兩個多月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。通過半學期我班師生的共同努力，學生的良好的行為習慣和學習習慣得到了培養(yǎng)，良好的班風正逐漸形成。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

1、重視學生思想品德教育，在各科教學中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德、校本課程、班會課等課程，舉行班級閃亮之星評選活動，做好班級好人好事記錄。堅持參加學校組織的升國旗儀式、每周一讀、每周一歌活動。緊密聯(lián)系各科任老師從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

2、以班級文化布置為契機，進一步完善班級常規(guī)管理

以教育辦創(chuàng)建文明班級及文明班級布置評比為契機，完善各種班級管理制度。開學初，就及時召開了班委會，制定了《班級常規(guī)管理制度》、《班級文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》，《班級衛(wèi)生輪值表》、《課外活動記錄》等各種班級管理制度，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，并在信息臺上張貼出來，讓學生覺得有章可循，有規(guī)可依。在青陽教育辦的班級文化布置評比中，我班獲得三等獎。

3、成立健全的班委，班委成員要求德才兼?zhèn)?，富有責任感和使命感?/p>

牢固樹立學生既是學習的主人，又是班級管理主人的概念，充分調動他們的積極性，讓他們自主管理。采用輪值班長制，積極鼓勵學生冒尖，當領頭雁，提出班干聘任制這一新舉措，讓學生自我推銷，然后，讓他們說說自己擔任班干的優(yōu)勢，以及上任后打算采取什么措施，最后讓他演講，根據(jù)全體同學意見給優(yōu)勝者頒發(fā)證書，并簽定合同，任期滿后，師生測評，合格的可以連任，沒做出成績則下崗，努力彌補不足，等待下次再聘，這樣實行的話，他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。

4、關注后進，微笑奮進.

由于各種主客觀原因，班里的后進生較多，這學期更是花大了力氣進行輔差工作。a、加強家校聯(lián)系，讓家長參與輔差工作;b、發(fā)揮同伴的作用，讓小老師成為后進生進步的推動力;c、根據(jù)每個學生的不同情況，制定不同的方案，有效的進行輔導;d、加強課堂關注，讓后進生在課堂上享受優(yōu)先照顧;e、耐心、愛心，給予學生更多的關懷。一分耕耘，一分收獲，后進生們在不斷的進步著。

5、成立學習互助組。

其職責是關心幫助學習跟不上的學生，定時定點給他們補課，力求人人都懂，題題過關，煉就硬本領。提倡誰會誰教。通過同學們的努力，班級的總體水平有所提高。

6、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動。在這些活動中，同學間的特長得以發(fā)揮，能力得以提高。其中我班的王家明同學在運動會上取得優(yōu)異成績，并作為曉聰中心小學唯一一名運動員參加了市小學生運動會;李鈺錚同學參加晉江市小學生打字比賽獲得第三名。

7、常抓安全教育。

在安全教育倍受關注的今天，我也時刻不忘安全問題。每次班刊都有安全教育內容，內容次次更換，而且還做到天天講、月月講、年年講，使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注，所以半學期我班沒有發(fā)生事件。

班主任工作讓我密切了與學生的關系，加深了與學生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

班級述職(篇5)

總結時間不停地流逝。我擔任了一年級的班主任和一學期的語文教學。這學期，在我的工作中，我不斷反思自己，努力讓自己不為自己對老師的神圣責任感到羞愧。我的教學工作總結如下：

本學期，我堅決貫徹落實學校的相關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生獲得作為現(xiàn)代公民所必需的基本漢語知識和技能，從而為學生終身學習打下良好的基礎：

1、 注意學生的學習習慣：

作為剛上一年級的小學生，讓他們在40分鐘的課堂上認真聽講是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。在開學的前兩周，我制作了兒歌、密碼等形式，將培養(yǎng)學生的學習習慣融入到興趣中，讓學生慢慢養(yǎng)成興趣中的好習慣。從坐到站，從寫到讀、拿書，從連續(xù)正確的讀、寫姿勢到愛護學校用品，老師們都需要說話、說話、不知疲倦。通過一個學期的培養(yǎng)，我們班的學生可以養(yǎng)成良好的學習習慣

2、 認真?zhèn)湔n

不僅要讓學生做好準備，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。下課后，及時總結課文，寫后記

3、 密切關注學生基礎知識的教學：

作為學生進入學校的第一步，一年級必須為學生的成長打下堅實的基礎，就像建造高層建筑一樣。本學期，我主要致力于關注學生漢語拼音知識的掌握、寫作、閱讀、課外閱讀等

（1） 注意掌握漢語拼音知識

漢語拼音知識是學生學好漢語的基礎，也是學好漢語的重點。如何讓學生生動有趣地學習這一看似枯燥的知識，并掌握好它？我經(jīng)常與年級和學科組的老師交流，從他們那里學習教學經(jīng)驗，這樣我可以讓學生學習簡單而扎實。同時，在開學前一個半月的拼音教學中，我因材施教，鼓勵學生每天閱讀課外書籍，經(jīng)常引導學生靈活學習拼音知識，通過學習兒歌和“摘蘋果”游戲激發(fā)學生的學習興趣

（2） 注意寫作訓練

寫作教學是一年級語文教學的難點。我希望每個學生都能寫出好字。因此，在平時的教學工作中，我注重對學生寫作的要求。首先，讓學生寫得好。作為他們的語文老師，我更注重在課堂上給學生做一個好的示范，給學生寫黑板和留言。其次，引導學生學會閱讀帖子和畫紅色，這不僅要求學生從技能上，也要求學生從習慣上。個性是習慣的要求，比如如何持筆，如何保持寫作姿勢，這些習慣往往容易被忽視。正是這一點影響了學生寫作質量的提高，甚至影響了眼睛衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在關注學生良好寫作的同時，我更關注學生良好的寫作習慣。

班級述職(篇6)

本學期在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“感恩”、“迎國慶詩歌朗誦”、“xx法制教育”、“廣播操展示”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做

時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的歌舞大賽和達標運動會也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立差生檔案，關注他們的發(fā)展好變化，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、開展珍愛生命教育，本學期，面對社會上xx疾病肆虐的嚴峻形勢，在學校政教處的領導下，我堅持對學生晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，采取各種方式對學生進行安全和防病教育，安全警鐘長鳴。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且

也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級穩(wěn)定發(fā)展，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中剛剛開始，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

班級述職(篇7)

20xx年除具體負責民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作外，還分管了救災救濟和皮膚院工作，作為單位廉政建設具體責任人，我與黨組其他同志一道，緊扣“上為中央分憂，下為百姓解愁”的民政宗旨，認真落實黨風廉政建設和反*工作各項目標任務，以此促進各項民政工作的順利開展?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

作為具體責任人，我認為抓好黨風廉政建設和反*工作是作為強班子、抓隊伍和促工作的一項重要內容，必須從講政治的高度上狠抓落實。一是加強自身學習，努力提高自己及班子成員廉潔自律水平。作為紀檢組長，我與黨組一班人帶領全局干部職工認真學習了《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防*體系實施綱要》，學習了《兩個條例》等有關黨風廉政建設的政策和民政工作法律法規(guī)及業(yè)務知識。個人還對“兩個條例”及紀檢監(jiān)察業(yè)務知識進行了自學，參加了縣紀委、縣委黨校組織的紀檢監(jiān)察干部培訓班。

二是具體責任進一步到位。年初，局黨組對民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作進行了專題研究和安排，作為民政局黨風廉政建設和反*工作小組辦公室主任，具體負責了民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作。年初，根據(jù)上級要求，我督促相關責任人層層簽定了廉政建設目標責任書，在具體工作中還督促相關人員采取月自查、季匯報、半年初查的辦法狠抓落實。在救災資金的發(fā)放、撫恤定補、城鄉(xiāng)特困群眾醫(yī)療救助傷殘等級鑒定、退役士兵安置等群眾關注的“熱點”問題上，不由個人說了算，按程序是由業(yè)務股室提出初步意見，再經(jīng)局黨組集體研究決定后實施，工作透明度大大增加。

三是努力抓好行業(yè)及自身的黨風廉政建設和反*工作。今年，自己牽頭對機關各股室及下屬事業(yè)單位開展了行風評議工作；對局政務公開欄繼續(xù)進行了修訂和完善，開展了行政執(zhí)法工作的檢查監(jiān)督；對來訪的民政對象我?guī)ь^做到了“三個一”服務，即：一杯熱茶、一張笑臉、一把椅子，耐心細致做解釋工作。對涉及到黨風廉政建設和反*工作的，按紀委和局主要的安排，先后對和xx辦等群眾反映的低保優(yōu)撫救濟等情況進行了調查核實。作為審計室主任，為規(guī)范內部管理，與其他同志一道加強了資金的內部審計，開展了經(jīng)常性的救災、優(yōu)撫經(jīng)費的使用情況的檢查，先后對等地救災資金的發(fā)放情況進行了檢查。對殯葬服務站的20xx年資金使用進行了檢查，按紀委的要求結合民政工作實際，完成了專題調研報告。在全縣保持共產黨員先進性教育活動中，按上級紀委的要求開展了警示教育活動，組織全局職工一起觀看了等警示片。職工會上，我還對縣紀委近年來查處的典型案例進行了通報和分析講解，全局干部職工從中受到了深刻教育，我們繼續(xù)在全局干部職工中開展了讀好四本書活動。

在工作中，我認真踐行“三句話”——從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，嚴格執(zhí)行縣委的規(guī)定和民政局黨組提出的“五點承諾”，沒有收取民政對象贈送的禮品禮金和參與有可能影響“公開、公平、公正”辦事的宴請、帶有賭博性的娛樂活動。自覺遵守黨紀國法，嚴格按《廉政準則》辦事，不越紅線，以清正廉潔的人格力量，與班子成員一起樹起了好形象，推動了全局干部職工履職盡責、廉潔自律工作的開展。

工作中，自己帶頭執(zhí)行機關上下班簽到制、來人來客派餐制、用車審批制、出差登記制，堅決糾正干部職工工作上的“拖沓風”、“浮夸風”。同時，加大了對民政系統(tǒng)違紀案件的查處力度。

一是帶領救濟股同志深入受災一線調查了解災情，深入敬老院規(guī)劃創(chuàng)模達標工作，共規(guī)劃達標5所敬老院；二是深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動抓計生“三村建設”工作；三是深入全縣滑坡現(xiàn)場查看險情，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定受災戶搬遷方案，不辭辛勞；四是率先在全市農村開展了醫(yī)療救助工作，為3000戶城鄉(xiāng)特困對象實施了醫(yī)療保險，完成了五保對象摸底調查工作和全縣農村特困對象普查工作；五是將577名新增五保戶和58名管理人員五保金和管理費納入了財政預算，基本做到了應保盡保，同時協(xié)調相關部門和領導，督促各地按標準兌現(xiàn)了五保金。

分工不分家，只要是領導安排的事，一定把他完成好。作為收容所建房小組組長，完成了建房審計工作，協(xié)助負責抓了民政福利總公司的改制工作。根據(jù)安排還協(xié)助局領導分管辦公室工作。

自己在工作中還存在缺乏進一步創(chuàng)新的動力，理*底有待進一步加強，存在著工作督促不夠現(xiàn)象，深入實際關心民政對象疾苦不夠等缺點，工作離組織的要求還有一段距離。

作為紀檢干部，要求別人做到的，自己帶頭做到，不該去的堅決不去，不該吃的飯堅決不吃。在今后的工作中，我一定要從是否將群眾利益放在首位，是否滿腔熱忱地為當事人服務，是否以人民群眾滿意作為工作的出發(fā)點，進一步落實黨風廉政建設和反*工作各項任務，帶頭杜絕以權謀私、吃拿卡要等不正之風，努力把民政部門建設成“安民立政”“為民行政”的政府部門。

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