初二學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是由小編為你整理的《初二學(xué)習(xí)計(jì)劃范文》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫出這節(jié)的資料提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要異常注重“理解”。

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本事;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要經(jīng)過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。經(jīng)過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自我到達(dá)目標(biāo)，也使自我明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些提高只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。

按照計(jì)劃行事，能使自我的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會(huì)構(gòu)成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)明白多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思研究等下該學(xué)什么。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

1、時(shí)間的合理利用

通過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時(shí)間是一種很重要的東西，但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是非常艱難的，但也是一件很嚴(yán)肅的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間，我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合，根據(jù)難易度和當(dāng)日的課表安排，對(duì)其進(jìn)行了時(shí)間的分配，讓每一分每一秒都合理運(yùn)用到各個(gè)層面上去。我相信這會(huì)是我學(xué)習(xí)突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。

2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理

已經(jīng)初二了，一門大考即將到來(lái)，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的準(zhǔn)備，更沒有很大的把握去打贏這一場(chǎng)硬仗，所以首先我都應(yīng)該先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個(gè)全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績(jī)。而復(fù)習(xí)的安排，我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我會(huì)根據(jù)我的時(shí)間安排，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個(gè)科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實(shí)行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。

3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏

學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中一件非常重要的事情，首先我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有一個(gè)把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)那么費(fèi)勁，也不會(huì)覺得沒有任何生機(jī)了。對(duì)于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該花更多的時(shí)間去思考，不管自己即將面對(duì)怎樣的問(wèn)題，或者說(shuō)將來(lái)會(huì)有怎樣的變動(dòng)，我都應(yīng)該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠(yuǎn)了。

未來(lái)的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，我會(huì)做好思想準(zhǔn)備，做好行為準(zhǔn)備，熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期，為我自己的未來(lái)，為了我們的班級(jí)榮譽(yù)，去創(chuàng)造自己更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現(xiàn)，讓我的歲月更為飽滿。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

進(jìn)行自我分析

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

合理安排時(shí)間

1、全面。

安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。

找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。

3、高效。

把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

初中暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5—6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的.情況合理的規(guī)劃一下，例如：

早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)

學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車。

習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！

呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、時(shí)間計(jì)劃

1、制定合理的作息時(shí)間表

起床：6：00

晨練：6：20—7：00

學(xué)習(xí)：7：00—7：50英語(yǔ)

早飯：7：50—8：20

學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)

學(xué)習(xí)：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治)

休息：16：30—19：30(看小說(shuō))

學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí)，寫日記

星期日全天休息

2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃，決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必須加倍彌補(bǔ)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課

制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問(wèn)他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課

對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

3、自覺寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。

4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力，看幾部英文原版片。

6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書籍。

3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幾個(gè)旅游計(jì)劃，體驗(yàn)大自然的美好和其它想探索的世界

首先中學(xué)生應(yīng)該為自己擬訂一個(gè)時(shí)間表，并按照計(jì)劃去做，生活才會(huì)井井有條。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺，集中大部分精力去認(rèn)真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應(yīng)該好好反省及思考，針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因此我們必須要充分利用假期時(shí)間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新。這是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，預(yù)習(xí)新課程，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

如何制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃才更加合理，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓呢?下面是unjs整理的關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定過(guò)程以及初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃參考!

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，最主要的是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)，要不然，什么計(jì)劃都是空談，其次，制訂了計(jì)劃，一定要有執(zhí)行力，爭(zhēng)取每項(xiàng)計(jì)劃都要實(shí)施到位。拒絕拖延癥。相信未來(lái)的你會(huì)變得更加美好。

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng): 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確: 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體:就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級(jí)的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級(jí)成績(jī)十分優(yōu)良，所以暑假過(guò)后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不是很好的班級(jí)，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽?jī)帶上來(lái)，我欣然接受了這項(xiàng)工作。

—第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人，

優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的'實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、通過(guò)工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動(dòng);

(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過(guò)樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績(jī)普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)取得良好的成績(jī)的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天!

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

長(zhǎng)短結(jié)合法指的是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，既要有長(zhǎng)計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，又要有短計(jì)劃，如：周計(jì)劃、日計(jì)劃。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從以下3點(diǎn)來(lái)做到長(zhǎng)、中、短結(jié)合：

(1) 長(zhǎng)期計(jì)劃應(yīng)以一學(xué)期為限，內(nèi)容應(yīng)是大綱式的，不必求細(xì)；

(2) 中期計(jì)劃應(yīng)以月或周為期，內(nèi)容應(yīng)非常詳細(xì)；

(3) 短期計(jì)劃以一日或數(shù)日為期，只要在心中做個(gè)打算即可，不必寫下來(lái)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。若效果不好，就要找原因并進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)檢查后再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定是對(duì)時(shí)間的合理利用。想要單位時(shí)間內(nèi)更高效，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要首先要采用統(tǒng)籌兼顧法。必須將學(xué)習(xí)與其他各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排。除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺等不可少外，應(yīng)該將娛樂(lè)和鍛煉時(shí)間也計(jì)算在內(nèi)，也別忘了留一點(diǎn)與家人、朋友聊天、看電視、欣賞音樂(lè)的時(shí)間。一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃是把學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間都進(jìn)行了科學(xué)的具體安排。

科學(xué)計(jì)劃應(yīng)建立在對(duì)自己各方面情況正確了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。而要想做到切合實(shí)際，需要把握好以下幾點(diǎn)：

(1) 明確實(shí)際學(xué)習(xí)水平，確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的起點(diǎn)；

(2) 明確可支配時(shí)間，確定各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

(3) 明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確定每天學(xué)習(xí)具體的學(xué)習(xí)安排。

1.很多學(xué)生習(xí)慣把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)放在晚上，一周的學(xué)習(xí)任務(wù)拖到周日，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易造成厭學(xué)情緒?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，因此，不能把學(xué)習(xí)壓力放在晚上、周末、學(xué)期末，而是從早上、周一、學(xué)期初就要做好計(jì)劃。

2.雖然所有的計(jì)劃都圍繞著預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試來(lái)進(jìn)行，但是，同學(xué)們依然要重視起來(lái)，做計(jì)劃的時(shí)候要落實(shí)到紙面上、要認(rèn)真執(zhí)行、要反思結(jié)果。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)不等于熬時(shí)間，因此，感覺學(xué)習(xí)累效率低時(shí)不妨休息一下。學(xué)習(xí)計(jì)劃中也要有放松時(shí)間。

4.學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨想想當(dāng)初為什么要制定這樣的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5.好高騖遠(yuǎn)的新學(xué)期計(jì)劃比比皆是，但最終都以失敗告終，看似不起眼卻實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是對(duì)大家?guī)椭畲蟮摹?/p>

6.當(dāng)不知道怎么制定計(jì)劃的時(shí)候，就多翻翻教材目錄，也許能給你一些靈感。

7.制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃可能要花費(fèi)你一天的時(shí)間，但是卻能幫助你一個(gè)學(xué)期，非常劃算。

8.每個(gè)計(jì)劃都有不完美的一面，不要把全部心思放在制定計(jì)劃上，而應(yīng)該放在執(zhí)行計(jì)劃上。

初二是初中承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率，因此，不要寄希望于初三能打“翻身仗”，所以初二伊始就要認(rèn)真做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后，認(rèn)真按照計(jì)劃執(zhí)行，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，最終才能成為最美的自己。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

AM6：30起床

6:50慢跑半個(gè)小時(shí)打打羽毛球

8：00回家洗澡吃飯

9：00聽聽英語(yǔ)磁帶，復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)

10：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)物理

12：00吃飯

PM1：30睡午覺

2：30寫作業(yè)

3：30復(fù)習(xí)其他學(xué)科

4：30上網(wǎng)，看電視，自己玩玩

晚上睡覺前聽回英語(yǔ)。

9：30睡覺

體育不好沒關(guān)系慢跑羽毛球都很鍛煉心肺功能的，而且還塑身，幫助長(zhǎng)個(gè)。

什么事情要持之以恒，不能操之過(guò)急。數(shù)學(xué)，物理不好可以找好的同學(xué)切磋一下，相互學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)物理關(guān)鍵在于基礎(chǔ)，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)概念性的問(wèn)題，不要一上來(lái)就做些比較難的題，那樣的話事倍功半。

好好學(xué)英語(yǔ)很關(guān)有用的。多說(shuō)。

周日周六沒事去點(diǎn)老外多的地方多交流一下。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)

1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

6、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂(lè)等，做自己有興趣的事)

7、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律

1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促

1、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

但即使是如此，我們也不能過(guò)分的放松了自己！放松是為了讓我們回到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但因此失去了學(xué)習(xí)的熱情可就得不償失了。而且在下學(xué)期后，我們更要迎接初三的到來(lái)！為此，更不應(yīng)該讓自己完全的松懈！為了能充分的休息，并保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我將暑假的時(shí)間計(jì)劃如下：

一、暑假目標(biāo)

此次的'暑假主要任務(wù)社會(huì)是休息和放松，在學(xué)習(xí)方面則只需要做到保持自己，并對(duì)過(guò)去一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理和規(guī)劃，讓自己能查漏補(bǔ)缺，并保持好自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我的暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.鞏固基礎(chǔ)，回顧上學(xué)期的的學(xué)習(xí)，通過(guò)快速的復(fù)習(xí)來(lái)整理出自己有哪些不懂和沒掌握的事情，并做好錯(cuò)題集。

2.對(duì)自己不足的地方進(jìn)行有條理的整理。并逐步解決問(wèn)題。整理好思路，對(duì)困難的地方先思考無(wú)法解決后再請(qǐng)教同學(xué)或老師。

3.提升日常累積，鞏固常用知識(shí)和詞句，累積自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓自己至少對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)有一定了解。

二、詳細(xì)計(jì)劃

1.知識(shí)梳理

在梳理的時(shí)候，我要有條例的按照“擅長(zhǎng)到不擅長(zhǎng)”的方向去梳理自己的問(wèn)題，并且在梳理中，不宜太多科目一起進(jìn)行，暑假時(shí)間較長(zhǎng)，我要有條理的去看待復(fù)習(xí)，將一科目的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，整理出有規(guī)劃的思維導(dǎo)圖，讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)。

2.解決難題方面，主要目標(biāo)是通過(guò)自我的筆記和網(wǎng)絡(luò)資源解決自身的問(wèn)題，實(shí)在無(wú)法解決的時(shí)候可以先記錄自身的思路，并延后再思考。

3.日常累積方面，主要目標(biāo)是古詩(shī)文、英語(yǔ)單詞等，計(jì)劃利用每天早上的時(shí)間來(lái)提升自己的詞句儲(chǔ)備?？臻e的時(shí)間，還可以看看文章和作文來(lái)累積好詞好句。

4.復(fù)習(xí)計(jì)劃，我預(yù)備在暑假借閱下學(xué)期的課本，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等資源，讓自己對(duì)下學(xué)期的知識(shí)有一定的了解。不懂和疑惑的方面，更要在做好筆記。

以上就是我的暑假計(jì)劃，雖然看著好很多，但其實(shí)每天需要負(fù)責(zé)的也只是一部分。我會(huì)堅(jiān)持的做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在下學(xué)期以更加充分的準(zhǔn)備登上初三的舞臺(tái)！

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

伴隨著初中學(xué)習(xí)進(jìn)度的前進(jìn)，我們也終于迎來(lái)了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同，初二的下學(xué)期對(duì)我們而言有著不一樣的意義和責(zé)任，那就是——會(huì)考！

根據(jù)我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對(duì)自身的所學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的考試，并主要對(duì)地理、生物，這兩門課程進(jìn)行考核評(píng)判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺疬@會(huì)考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

因?yàn)闀?huì)考的目標(biāo)明確，為此本學(xué)期的學(xué)習(xí)也主要將重心放在地理、生物這兩門核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時(shí)間資源上，還是要以這兩門為主要。

因?yàn)榈乩韺?duì)我而言并不是擅長(zhǎng)的科目，為此在學(xué)習(xí)本學(xué)期知識(shí)外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復(fù)習(xí)上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復(fù)習(xí)階段前做好預(yù)習(xí)工作，并對(duì)自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復(fù)習(xí)階段提出，積極的解決問(wèn)題。

此外，針對(duì)地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識(shí)。

我的生物成績(jī)不差，但也不能掉以輕心。在學(xué)習(xí)方面，要集中整理關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己的理解去鞏固。并對(duì)于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來(lái)，全面的概括關(guān)鍵知識(shí)，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。

這兩門課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，即使枯燥我也要積極做好自我的調(diào)整。嚴(yán)格保證這兩門課程的知識(shí)的全面掌握。

雖說(shuō)因?yàn)榭荚噷W(xué)習(xí)有了重點(diǎn)的，但在其他科目的學(xué)習(xí)上也并不是放松的地方。針對(duì)其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識(shí)，保證最低限度的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。新的知識(shí)充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間，交替復(fù)習(xí)，提高自身的學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期學(xué)習(xí)目的性很強(qiáng)，但執(zhí)行起來(lái)必然也會(huì)因此感到枯燥?？蓵?huì)考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，我作為一名初二的學(xué)生，必須積極的去面對(duì)，去準(zhǔn)備！從寫下這份計(jì)劃開始，我必須以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胄膽B(tài)，認(rèn)真根據(jù)學(xué)習(xí)的情況去執(zhí)行自己的計(jì)劃。

學(xué)習(xí)的每一步都是為了今后的未來(lái)和理想，如今正是關(guān)鍵的時(shí)期，我定會(huì)全力以赴，以充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)！

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識(shí)和能力;2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間;3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞;4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的原因?通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

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