空空空讀后感(推薦8篇)

空空空讀后感。

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作是學習語文課程必備的技能之一。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。是不是寫不出好的作文？為此，小編特意呈上“空空空讀后感(推薦8篇)”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

空空空讀后感 篇1

諸葛亮草船借箭，祭東風，三氣周公瑾……已使我佩服得五體投地，讀了《空城計》這個故事，我對諸葛亮更加佩服了。

司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍朝西城進攻，諸葛亮駐守西城，身邊只有一班文官和二千五百兵馬留在城中。諸葛亮臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，擺下空城計，把司馬懿的大軍嚇得狼狽逃竄。當我讀到“司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分一半去搬糧草，只剩二千五百兵馬留在城中……”時，我就想：這下諸葛亮該怎么辦？他神機妙算，一定會有辦法的。

讀到“傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們出入及大聲說話，每個城門上安排二十個兵士裝扮成老百姓，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個童子坐在城樓上焚香彈琴”時，我想：諸葛亮要干什么，是要送死嗎？讀到：“司馬懿說：‘諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策’……”時，我想：諸葛亮知己知彼，充分了解’的個性，算到司馬懿一定會懷疑上當受騙，司馬懿這么寶貴的一次機會就這樣白白浪費了，

真可惜呀！諸葛亮用一座空城、一把琴、廖廖二千五百人，就退去司馬懿十五萬大軍，讓我更

佩服諸葛亮了。

空空空讀后感 篇2

我們從小就讀《西游記》，小時候?qū)O悟空打妖怪的故事我百看不厭。但打妖怪打的，到底是什么？是自己的靈魂。打完那九九八十一只妖，悟空等人也成佛了，無欲無求。他們的靈魂也將消失了，成佛和死亡，有什么區(qū)別？西游，真是個騙局嗎？我們在今何在先生的《悟空傳》中找找答案。

《悟空傳》是對西游的一次大膽的改編，這部作品讓師徒四人變得更有血有肉，每個角色都有自己的故事。下面就要講講，他們的故事以及故事的背后。

我們，能反抗宿命嗎？假如，我們生活中的每一件事，都是上天注定，都是我們的宿命，那么，我們能反抗嗎？我們這么想過，孫悟空也這么想過，他還做過，他大鬧地府，勾錯了生死簿，想免去天下生靈死亡的痛苦，可永遠活著，有些人甚至要辛苦地永遠活著，這何嘗不也是一種痛苦？

孫悟空愛上了天庭的紫霞仙子，對美麗愛情的渴望使眾神都無法殺死他，可最后，孫悟空丟失了一切記憶，只知道每天黃昏，都要看晚霞。他率領(lǐng)眾妖打上天府，最后卻還是淪為了保護唐僧上西天的工具人，這證明了也許我們根本無法反抗宿命。

悟空的反抗，也許只是一個悲劇。那我們的生活，也是一個悲劇嗎？也許是，因為我們每個人最終都會死，但正因為這樣，我們才要更好地活吧。就像悟空說的：“這個天地，我來過，我奮戰(zhàn)過，我深愛過，我不在乎結(jié)局?！闭驗樯虝?，我們才要努力追求，活出精彩！

他們尋找的答案，是什么？作者今何在說，《悟空傳》是一群人用一生尋找答案的故事。答案，也是他們美好的理想。

孫悟空渴望無拘無束的愛，渴望不受宿命擺布，后來又渴望找到過去的自己，渴望成佛；唐僧想普度眾生，想揭開西天的秘密；八戒欲再見心上人并與她永遠相愛，沙僧想找回琉璃盞贖罪。

他們最后又成功了嗎？

悟空找回了過去的自己嗎？殺了妖猴，他可以成佛，但他殺的究竟是妖猴，還是曾經(jīng)那個有理想有靈魂的自己呢？悟空最后還是死了，但直到死，紫霞都與他站在一起，世人也永遠銘記他曾震撼天地；唐僧知道，西游只是一個騙局，看到了疾苦的眾生，但，他卻無能為力；八戒害怕丑陋的自己沒有資格再愛阿月，但是最后他們到死還相擁相愛；沙僧終于把琉璃盞化零為整，但王母卻不屑一顧又摔碎了琉璃盞，摔碎了沙僧五百年的努力和光陰......

他們有的人找到了答案，有的人沒有，有的人死而無憾，有的人洞悉一切卻無奈。。。。。。但不管結(jié)局如何，他們至少都拼命追求了。如果這樣，西游就算是個悲劇，也是個幸福的悲劇吧。

追求自己的答案，活出自己的精彩！

空空空讀后感 篇3

我喜歡的三本書就是：“《三十六計》、《封神演義》”其中我最喜歡的一本書就是《三十六計》中的第三十二計“空城計”。

它有一個經(jīng)典戰(zhàn)例：三國時期，司馬懿攻占了街亭后，率領(lǐng)二十五萬大軍向諸葛亮所在的西城進攻?？墒?，諸葛亮的西城只有二千老弱病殘幼和一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出去了。大家都驚慌失措了。諸葛亮沉思片刻，隨即傳令：把所有旌旗收起來，士兵原地不動。又下令：大開東、西、南、北四大城門，每個門前，派二十個老少士兵，打扮成老百姓的模樣，灑水掃街，即便魏兵沖到城前，也不許慌張，要安心掃街。

后來司馬懿來到城下，看到了諸葛亮端坐城樓，悠閑自在地在撫琴，琴聲中聽不出一絲慌亂。司馬懿看看四周，發(fā)現(xiàn)城門大開，“老百姓”都安心掃街。于是，他下令：“馬上撤退!”后來，他才心有余悸的解釋：“這肯定是有大軍埋伏的一座城啊!諸葛亮成心顯出空地狀，引誘我軍上當?！?/p>

這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過度猜忌的個性，使他退兵，不戰(zhàn)而勝!啊!諸葛亮真聰明!我要學習諸葛亮的智慧，不學司馬懿的過分猜忌。我要遇事不慌、不忙，認真分析情形，作出正確的判斷，不被假象所迷惑。

空空空讀后感 篇4

諸葛亮派馬謖伐魏，結(jié)果大敗，只好帶著一兩千老弱殘兵逃到一個小城。那里易攻難守，司馬懿帶著幾十萬大軍追來，到城門口時，見城門四開，幾個兵士化妝的老百姓在城門口掃地，高高的城墻內(nèi)，諸葛亮在彈琴。司馬懿想了想說，“里面一定有伏兵?！闭f完便退兵了。

原來，諸葛亮知道自己的一些老弱殘兵打不過司馬懿，便讓士兵打扮成老百姓，而自己彈琴，沒有彈錯，說明不緊張，就代表里面有伏兵。再加上城門四開，司馬懿更懷疑了，怕打不過伏兵，只好退兵了。

馬謖是軍師諸葛亮的學生，諸葛亮很信任他，可是馬謖后來卻驕傲了，軍師的忠言，王平的勸阻他聽不進去，結(jié)果大敗，諸葛亮流著眼淚把他斬了，看到這兒時，我看得出諸葛亮的心情十分復雜，痛惜、不舍、恨鐵不成鋼等情愫交織在一起。想一想每一個人都不容易。

司馬懿和曹操有很多相似點，比如多疑，曹操曾經(jīng)怕有人殺他，制造出夢中殺人的論語，馬騰送來的酥，他讓下人們先吃，自己再吃，既做了好事，又能試出有沒有毒。司馬懿和諸葛亮是死對頭，打的仗總不分勝負，最后天助魏不助蜀，司馬家族先后把蜀和吳滅亡了，統(tǒng)一了天下，我喜歡司馬懿的聰明，但我不喜歡他藏著、掖著的性格。就連曹操也看出他的城府太深，所以曹丕名義上把靜姝給了他，其實是監(jiān)視他，結(jié)果聰明的司馬懿還是看出了這一點，借著生孩子神不知鬼不覺把靜姝給殺了，盡管司馬懿不想要這雙眼睛，可既然成了自己的夫人，有了倆人的孩子，其中還是有感情的，沒必要非得剝奪了人的生的權(quán)利，我還是覺得司馬懿有點狠。

空空空讀后感 篇5

每個孩子的心性從一出生時是天真無瑕的，就如同一塊毫無瑕疵的璞玉般純潔。他的笑容是世界上最開心的，并發(fā)自內(nèi)心的笑。他的一舉一動都是出自不經(jīng)意間，是世界上最天真的舉動。一切都因為，他們有一顆純真的童心。

生性膽小的盛欣怡在失去媽媽之后，整日都沉浸在孤獨與恐懼之中。在一次偶然的機會中，她結(jié)識了“丸子軍團”——黃小月、寧佳心、張小偉，并與她們成為了好朋友?！靶⊥枳印眰兓顫婇_朗的性格感染了她，使她敞開了心扉。并且盛欣怡也開始接觸了從前都不敢碰的動漫，她開始沉迷于宮崎駿的動漫世界。雖然現(xiàn)實令人不如意，但是她也感受到動漫世界帶給她的溫暖。讓她像是回到了童年時的美好與純真，而她的心靈也變得純潔無比。

童心的力量是強大的，它所爆發(fā)出來的力量是無與倫比的，它能讓身邊的人收獲童真、收獲快樂。擁有一顆純真童心的人無疑是幸運的，因為他擁有這個世界上最美好的東西——童心。在我們書法班有一個年齡最小的男孩，他看上去總是一副樂呵呵的樣子，沒有憂愁，沒有煩惱，自由自在。他的字永遠都是活靈活現(xiàn)的。一個“小”字卻被他寫得別樣出彩，按照平常的隸書寫法，一豎二點就可以了。但是，他呢，并不循規(guī)蹈矩，他先把一豎寫了下去，剩下的兩點他用毛筆很調(diào)皮地畫成立兩個八字胡，頗為可愛?？僧斘覀冋蘸J畫瓢時，總覺得少了幾分韻味。老師意味深長地對我們說：“這你們是學不來的，因為他有一顆無敵的童心”。

如果說世界上每個孩子都是天使，那么他們的心將是世界上最純潔的，因為他們擁有一顆童心。童心是永遠不老的，它能讓人時刻保持年輕心態(tài)，讓我們在成長過程中仍保留一份純真！

空空空讀后感 篇6

“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散！”每次讀到這里，都感到莫名的興奮，即使還無法完全明白這意思，但這片語間所流露出來的是一種何等的氣勢。區(qū)區(qū)十萬字，一遍又一遍地拜讀，每一遍都有新的體會，每一遍都讓人熱血沸騰。

作者“今何在”用自己的方式解釋世界，吝嗇的語言，跳躍的思維，我們無法想象他寫下悟空和九州時悸動的情感。這可能是他無意之間宣泄自己的情感，但不管怎樣，他創(chuàng)作出了這一部震撼人心的巔峰之作。這大概就是他的巔峰吧，恐怕他以后再難有超過這次的靈感了。不過這也不要緊，有此一部《悟空傳》足矣。

作為一本網(wǎng)絡(luò)小說，我本不應該把它抬升至“經(jīng)典名著”，但我卻不得不寫這一篇文章，否則，這一腔的憤懣又該向何處宣泄。

讀慣了《西游記》，乃至《西游記后傳》，可看了此書之后，我才明白什么叫“超脫”，“今何在”他打破了人們所知的傳統(tǒng)，沒有正義與邪惡之分，有的只是一個不滿于蒼天，叫喊“自由”的猴子?！拔矣幸粋€夢，我想我飛起時，那天也讓開路，我入海時，水也分成兩邊，眾神諸仙，見我也稱兄弟，無憂無慮，天下再無可拘我之物，再無可管我之人，再無我到不了之處，再無我做不成之事，再無我戰(zhàn)不勝之物，再無……”這才符合我們心中的孫悟空，一個天不怕地不怕，從未向任何人或物低頭的孫猴子。

還有那個反抗性一點也不低于孫悟空的金蟬子，他質(zhì)疑如來，為了看似難以完成的理想，甘愿走火入魔，墮入輪回。還有那個在月下哭泣的豬，他的癡情，他的為愛舍身，他葬身火海，只為和最愛人長相廝守。還有那個甘愿化身為馬的小白龍，放棄血肉，放棄身軀，她留下自己最潔凈的靈魂，只為守望著那個走入心扉的和尚，即使沒有結(jié)果。還有那個沙和尚，盡管他是一個叛徒，盡管他終究是一個笑柄，但他的執(zhí)著，他的悲劇，也讓我們看到了一個卑微而又堅強的靈魂。還有……

“當五百年的光陰只是一個騙局，虛無時間中的人物又為什么而苦，為什么而喜呢？”心臟沉重地敲打著胸腔，無法挽回的悲劇，就算一開始就知道，又能如何？當知道反抗過后仍舊是看不盡的黑暗，還能怎辦，當然還是反抗，讓心無愧即可。

“天地何用？不能席被，風月何用？不能飲食。纖塵何用？萬物其中，變化何用？道法自成。面壁何用？不見滔滔，棒喝何用？一頭大包。生我何用？不能歡笑，滅我何用，不減狂驕。從何而來？同生世上，齊樂而歌，行遍大道。萬里千里，總找不到，不如與我，相逢一笑。芒鞋斗笠千年走，萬古長空一朝游，踏歌而行者，物我兩忘間。嗨！嗨！嗨！自在逍遙……”至今仍難以明白這書究竟要表達些什么，或許他根本就沒想表達些什么，憑心去領(lǐng)會即可。

空空空讀后感 篇7

童年是美好的，童年是快樂的，同樣童年也是無憂無慮的?？?，現(xiàn)在童年完全變了味，學業(yè)的重負、升學的壓力，接踵而來的便是鋪天蓋地的作業(yè)，使得同學們起不來身。當你咬緊筆桿奮筆疾書時，為何不試著讓自己的心靈穿越天空，任它在星際中翱翔？當我讀完《穿越天空的心靈》時，我對動漫有了一次新的認知，它不只是娛樂消遣、緩解壓力的東西，它還是一件藝術(shù)品，教會我們做人的道理……

《穿越天空的心靈》講的是小女孩盛欣怡在媽媽逝去的苦痛中度日如年，沉浸在孤獨無依的恐懼中，但在上英語輔導班中偶然認識了丸子軍團的成員——寧佳心，并與丸子軍團中幾個小丸子成為了知心的好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡開始接觸她從來不接觸的動漫，開始沉迷在宮崎駿的世界。在這次動漫之旅中她認識了憨態(tài)可掬的龍貓，孤獨帥氣的男孩夏目，萬能的機器貓哆啦A夢，機智的名偵探柯南……雖然盛欣怡在三次元的現(xiàn)實生活中不盡如人意，但二次元的動漫世界中卻給了她一種奇妙的力量，那是讓心靈飛翔又一次跨越與進步。

宮崎駿的電影大片大片的綠色讓人看了就神往，同樣，宮崎駿也是一位環(huán)保主義者，他在他的作品中影射對出現(xiàn)代人類的破壞環(huán)境的譴責，以及對破壞環(huán)境人們的極度厭惡。由于中國人對環(huán)境的破壞，宮崎駿甚至不容許自己的作品在中國播放！想象一下。如果地球上每個人得象宮崎駿一樣熱愛大自然。那么這個世界該多美好！

快樂童年，熱愛動漫，愛護環(huán)境，我堅信，世界一定會宮崎駿電影中那樣美好快樂。

空空空讀后感 篇8

假期里，我看了一本書——《三國演義》，其中一篇空城計令我十分震驚。

南方安定之后，諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。幾場戰(zhàn)役打下來，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬大軍逼近時，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽從他的安排：收起軍旗，退回大營，打開城門。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點上香爐，抱來古琴，神情自若的撫起琴來。最后他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬大軍。

讀完這個故事，讓我不得不佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬大軍，就是因為他知道司馬懿的生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開城門，嚇退敵人輕松獲勝。

空城計的故事讓我明白：危難時刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。