請理解我們吧作文匯總7篇。
說到作文，它就像是一面反射自己思維的鏡子，讓我們更加清晰地認識自己的思想。作文是時間的見證，它銘刻了作者與時代之間深情的交流。那么一篇優(yōu)秀的作文應該具備哪些特點呢？在接下來的講解中，我們將詳細說明“請理解我們吧作文”的相關內(nèi)容，強烈建議您收藏本頁以方便日后閱讀。
中學生活悄悄的從我們身邊走過來,瞬息間又將從我們身邊逝去,我們經(jīng)歷過許多風風雨雨,走過人生太多的坎坷,更多的是默默的忍受著人生的太多不解,人生最悲哀的事莫過于此,于是,心靈上發(fā)出一種莫明的呼喚;我們需要理解!
我曾被自然遺棄,被生活所排擠,被人生太多的不解所欺壓著.這都源于你們的認為!不是嗎?當同學丟矢鋼筆認為是我拿走的時候,當我們正痛苦而你們卻快樂的時候,當大人們輸錢拿我出起的時候,你們曾想過我門的不快.曾想過如果你是我的話,于是我就象一粒沙子一樣渺小,像一堆垃圾被人們唾棄.一切邊的那么黑暗.我一個人悄悄的看著月亮,這時,好象只有月亮能理解我!它愿意吧他那僅有的光輝給予我明亮,讓我明白世界是光明的,是理解我的,我依然在這怨天尤人.
大地,道嗎?如果你多給予我們一點理解,多理解我門,我\我們會變的更加自信,更美麗.即使本身是錯誤的我們也能敢于去認識錯誤,再去改正它,這比我們在一個黑暗的角落里孤芳自賞不是更好嗎?
看看那寫被自然被社會遺棄了的少年吧,他們正處在青春的年華,讓他們也得到你們的理解吧!
這時,心中不是的又帆起一陣陣的波浪;我們需要理解!
我想象不出，如果這個世界失去了理解會是怎樣的，我也勾畫不出這個場景。也許是硝煙彌漫，百姓流離失所，無處可歸吧？這個世界中的我們，需要寬容，需要關愛，也需要理解。
題記
一個人待著的時候，腦袋里總會涌上記憶中的碎片，就在那個噩夢般的回憶中，我徹底地失去了父母的理解。爸爸的憤怒，媽媽的失望，我的淚水，被揉了成一團，丟進了記憶的大海里。不知為什么，記憶卻總是那樣深刻，不容我忘卻。
那天，是一個星期天，黑色的星期天。第二天將有一場小考，我時刻沒有忘記復習，將復雜的知識復習了一遍又一遍，確保已經(jīng)學會后，我又在腦海里將任務回顧了一遍。全部都完成了，我長呼了一口氣，然后走到書櫥前，抽出了一本文學類的、我喜愛的書，用雙手珍愛地捧著它，走出了房間。確認爸媽沒有在樓梯里后，我拿出了一盒酸奶，坐在轉(zhuǎn)椅上悠閑地看起書來。和煦的陽光照在我的身上，涼涼的酸奶滑進了我的喉嚨，精彩的內(nèi)容爭先恐后地擠進了我的腦海，真好！卻不知這正是暴風雨的前兆。時間在一點一滴地流逝，我卻完全沉浸在書海里，直到爸爸走到我的身邊，我卻渾然不知，又翻了一頁書，他拍了拍我的肩膀，我從書海中驚醒過來，被嚇了一跳，手中的書從汗浸的手上滑落。我慢慢地低下頭，正想撿起那本散開的、乖乖趴在地上的書，可是，有一只布滿青筋的手卻比我更快地撿起了那本書，然后，只聽見啪一聲，書被扔到了更遠的地方，只見爸爸怒發(fā)沖冠，兩只眼緊緊盯著我，仿佛想將我看穿。媽媽聽到了聲響，快速跑到了我的身邊，看了一眼散落在地上的書，眼底盡是滿滿的失望，搖了搖頭，嘆了口氣，從我身旁走了過去。我的心仿佛被揪了一下，眼里噙滿了淚水，小聲地為自己辯解：我...我只是閱讀了一些文學類的書而已，語文老師提倡閱讀的。爸爸卻什么也聽不進去，被憤怒沖昏了頭腦，對滿臉不服氣的我說道：這些書又不考試！快去背明天要考的那科書，真不知道輕重緩急！我飛快地抽出了那本書，淚水就像決了堤的黃河似的奔涌而出。此后，那個房間里就只有我的抽泣聲和背書聲了
這個世界需要理解，可理解卻不知去了哪里，它也許被人們遺忘在了角落，也許已經(jīng)被憤怒扼殺在搖籃里。世界何處不需要理解？我們只是想要一個和平而充滿溫馨的家！
理解，是一縷陽光，暖和大地的每一個角落;理解，是一股清泉，潤澤津潤人們干涸的心靈;理解，是一陣清風，吹披發(fā)腦海憂煩的愁緒。實在人與人之間的交往只要相互理解，糊口就會變得更和諧，更夸姣。
夕陽的余輝照在回家的路上。經(jīng)由一天的學習，我拖著疲勞的身子往回走，心想：趕緊回家休息一下。快回到家時，鄰居張阿姨向我沖來，大聲地吼：“快回家，你家失事了!”我聽到后為之一振，不禁加快了回家的腳步。
合法我把屋門推開的時候，一陣尖利的爭吵聲隨之而來。媽媽站在客廳中心，披發(fā)落的家具遍地都是。而爸爸呢，坐在沙發(fā)上無力地抽著煙，煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。媽媽終于忍不住了，扔下手中的遙控大吼：“你說你是怎么的，整天到晚不回家，回家了也不聞不問，不關心兒女又不關心家庭，只會吸煙。
我真的瞎了眼才會嫁給你的?！卑职趾莺莸氐芍鴭寢專缓笠话雅巳贾南銦煟刂氐嘏牧艘幌伦雷?，說：“你說我不回家是由于我有應酬，我天天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道?我為了這個家付出了多少，天天起早貪黑的?？赡隳?終日只會去逛街，亂花錢。假如隨著我這么苦的話，那就離婚啊!”爸爸好像越說越激動。媽媽沒有再吭聲了，用手撥了一下蓬亂的頭發(fā)，含著淚地到廚房做飯去。
到了晚飯的時候，他們的情緒好像好了良多，但始終一言不發(fā)。于是我便啟齒了：“實在爸爸媽媽，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’兩個人能走到一起時間不收留易的事。為了這點小事就要分開，多不值得啊!你們要學會理解，體會對方的苦心，不久雨過天晴了嗎?大家都是為了一個家，何況女兒已經(jīng)初三了，要面臨中考，更離不開父母的疼愛，我不想失去你們?nèi)魏我粋€呢!”說把我便把菜分別夾到爸爸媽媽的碗里。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜，說：“多好的一個女兒。是啊，我們要互相體諒。老公，你辛勞了。”
那一晚，燈光好像格外溫柔，它悄悄地灑在我們?nèi)齻€人的身上，笑聲縈繞在屋里久久回蕩。
“理解萬歲，理解萬歲……”
這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？
“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根?！边@是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。（注：名即名次。）
“唉！好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次?？嫉箶?shù)那就在別人面前抬不起頭。
“分數(shù)改出來了?！卑嗉壚铩稗Z”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少?！澳憧偡侄嗌佟钡鹊饺繂柾耆缓笞约号牌鸱謹?shù)。
名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的人從上看，有的人從下看?？吹搅俗约旱拿窝劬Χ伎斓沙鰜砹?，仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的。
名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。
我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。
名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。
請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護！
要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎？
我們的生活是枯燥的，每天的學習和升學的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎？我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學習關心、身體關心、前途關心。我們想說我們已經(jīng)長大了。
是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學習機會，是你們的諄諄教導使我們有求知的機會。但你們最看重什么呢？——成績！
我們玩耍是因為我們學累了，需要放松。我們交友是因為我們想擴大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗。我們固執(zhí)是因為我們有自己的想法。我們叛逆是因為我們有你們不懂的原因。我們渴望理解！作文
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃！多少錢一斤？”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問“你有什么事要我?guī)兔幔俊被ń秤职哑咸阉徒o一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會產(chǎn)生那么多的誤會？
其實我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少總是會有誤會的。
我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……
你們什么時候才能理解我們呢？我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。
母親的雙手為了我們已慢慢變得粗糙，但卻依然守護著我，替我擋受挫折的攻擊，讓我想夢想翱翔。理解父母，也是一種愛和回報。
題記
風著一襲長袍與烏云纏繞，樹葉隨風沙沙作響，樹葉像赴一個早已約好的宴會，準時的去了，落地前的身影飄飄揚揚，好似輕舞的蝴蝶。不久，雨便順勢而至。
考試失利的我獨自待在房間，雷聲接連不斷，好似在嘲笑我。這時，媽媽推門進來，說道：孩子，不要灰心，相信你可以的，不要被這點困難嚇倒。說完，便拾起書本，與我共同學習。而我，似乎看到了母親的內(nèi)心世界，也理解了母親內(nèi)心的希望。
經(jīng)過多天的學習，終于在一次考試中取得了不錯的成績。當媽媽看到成績單時，眼中竟出現(xiàn)了淚水。一天，我整理著媽媽的頭發(fā)，忽然間，幾根白發(fā)映入我的眼簾。僅僅幾個星期，媽媽又多了幾縷白發(fā)。那一刻，我感到母親的愛是無私的，我們要理解，您所做的種種行為都是出于對我們的愛。您犧牲了那么多，我還時不時向您發(fā)脾氣。
記得有一次，我在解一道題，半天都沒做出來。您做好了飯，來叫我吃飯，我說：你先吃吧，別管我，出去吧。你問我怎么了。叫你出去你沒聽見么！由于壞心情導致脾氣一下就上來了。您只好關上門，退了出去?，F(xiàn)在想想，真是后悔啊。
偉大的母愛包容了一切。她似一艘載滿力量與期望的航船，在我們需要的時候，無私奉獻。我們需要理解，理解她的嘮叨，理解她的殷切希望。她似一朵花，充滿無限親情
在錦繡燦爛的人生中，有快樂、有煩惱、有無奈、有挫折。對于無奈的我們，我們能說些什么呢？
在我們糊口中，我們老是活在父母的壓迫中。我們從禮拜一到禮拜五上，每逢到了節(jié)假日這原本是我們休息的?？墒窃诟改傅膲浩戎校覀冞B喘息的機會也不曾擁有過。她們老是為你早以安排好了一切，無論你是否肯定，她們是不理會你的感觸感染的。依然照著她們的計劃進行，假如你反抗她們的話。她們會想各種方法讓你必需這樣做的。有一次，我回到家里，原本認為這禮拜可以痛愉快快地玩一次了?？墒菦]到2分鐘，面前的一切馬上變成烏云密布了。到底是什么原因呢？明天到書樓去學習上午2小時，下戰(zhàn)書2小時。我的禮拜天又變成泡沫了，對于她們我多么但愿她們能夠讓我不再壓迫我，讓我能夠快快樂樂的成長。渡過人生最夸姣的時光。假如強行的壓迫中學習未必會到你想要得到的一切，我想壓迫不會適合每一人。反而有一些事會弄得適得其反的，學習順其天然的話會更好吧！也不使人厭煩的。
給我們多一份關愛，多一份理解。會得到最好的禮物。
擴展閱讀
許多學生都會被要求寫作文，寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。如何在作文中全面地描述自己的學習呢？你不妨看看我們笑了作文7篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。
我們的學校一年四季里變化無窮。
春天，樹枝發(fā)芽了，小草從泥土里冒出來了。我們脫下厚厚的棉服。操場里熱鬧起來，同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。小螞蟻出來覓食了，燕子從南方飛回來了，學校到處充滿著一片生機。
夏天，是最炎熱的了。太陽照在玻璃上面，讓你熱的難忍。我們剛在外面玩了一會，汗就像河一樣流了下來，你不得不拿起書來扇風，小鳥在樓頂上嘰嘰喳喳的在叫著，它們在迎接著新的一天的到來。
秋天，燕子飛回了南方，樹葉子也都落了，像一只只金黃色的蝴蝶在半空中飛舞。整個學校的地面都慢慢的變成了金黃色，猶如火一樣紅。外面，人民中的食物都熟了，蘋果，棗，葡萄。
冬天，雪呼呼的下著，我們下課以后，趕緊的跑出來做雪人，打雪仗，生怕?lián)尣恢┝恕渖虾蜆琼斏隙忌w著一層又一層的雪，西北風呼呼的吹過，雪便從樹上落了下來。有的時候會蓋在了小朋友的頭上，我們便歡笑一陣。
我們的學校油田一小，坐落在龍城購物中央的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠近著名的學校。
進入大門，首先映入眼簾的是一條筆挺平坦的小路，小路的西邊是三年級的教授教養(yǎng)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫著六個大字，學園、家園、樂園，道出了我們?nèi)w師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們錦繡的校園當成了學園、家園和樂園。
順著小路往前走，三年級教授教養(yǎng)樓的北邊是一片果樹林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹都結出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，似乎在說：同學們好，快把我摘下來送給你們敬愛的老師嘗一嘗吧!穿過果樹林里曲曲折折的小路，來到了辦公樓，是校領導辦公的地方。那里有一條長廊和一片小竹林，是我們喜歡的開心樂園。
與辦公樓東邊牢牢相連的是一座氣勢宏偉的主教授教養(yǎng)樓，樓頂寫著八個大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學理念。整個教授教養(yǎng)樓有四層，長有九間教室，每當上課鈴打響時，從主教授教養(yǎng)樓里傳來的朗朗讀書聲響徹整個校園。
教授教養(yǎng)樓前，是一個寬廣平整的大操場，能收留下幾千人，是同學們升國旗、開大會的地方，地面鋪著成千上萬塊白色的大理石，中間還鑲著幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個大大的田字，非常醒目、氣派。在主教授教養(yǎng)樓的正前方有一個升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，似乎在告訴同學們要好好學習，每天向上。
我們學校有一棵高大的楊樹，坐落在前操場的東北角，它是我們學校發(fā)展的見證人，從建校開始它就在那里。操場的正東面是一個不太大的籃球場，一下課，籃球興趣者們就在那里鍛煉身體，展開激烈的籃球之戰(zhàn)。
來到后操場，天天可以看到我們的同學穿過教授教養(yǎng)樓，在塑膠跑道優(yōu)勢一般的奔跑。綠色的草地上，同學們在嬉戲玩耍，一張張笑容像一朵朵綻開的花朵，一個個顯得多么快樂。
我們的校園一年四季都很美，春天綠樹紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實累累，冬天玉樹瓊花。我永遠愛我錦繡又暖和的校園。
我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚與小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她非常老實，的確是，因為萌萌的學習態(tài)度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g她，也包括老師。
萌萌也非常愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“??，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數(shù)學考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢。”萌萌說完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。
你們看，萌萌是不是一個既學習態(tài)度好，又老實，樸素，愛幫助人與非常大方的好班長呢！
我們的學校座落在小山腳下，校門左側(cè)鑲嵌著五個金燦燦的字――學園路小學。它就像一座美麗的花園。走過朱紅色的彈簧門就來到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團錦簇。
走過臺階梯，往右看是“一”字形教學樓，有五個樓層，它就像一艘大船，校長是船長，老師們是副手，指揮著我們揚帆起航，快樂地去探索知識的新大陸。
不過這是四年級上學期的事了。下學期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學樓的四樓。這棟教學樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂室，美術室……各種現(xiàn)代化的教學設備應有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領我們到無窮的宇宙中歡樂地探索著知識的奧秘。
當然，理想很豐滿，現(xiàn)實卻是冷酷無情的。隨著年級的增長，作業(yè)越來越多，以前非常喜歡美術這一類課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習課，悶在教室里寫作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會在朱紅色的教學樓里開心玩耍。
我們的教室在教學樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹，時刻給我們輸送新鮮空氣。教學樓的左下邊還有著一排排桂樹，春天留心觀察，可以看見樹上有鳥窩哦！
教學樓上還掛著不少宣傳標語，比如“說好普通話”，“創(chuàng)一流學?！薄纱丝梢姡瑢W校目標遠大。我作為學校一份子，應該為她爭光添彩才是。
因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開心上學。在這里，我還結識了不少同學朋友；在這里，我遇到了關心愛護我們的老師，真幸福！
來到學園路小學，映入眼簾的是大門，我們學校的大門十分寬闊，大門左側(cè)有幾個金色大字——學園路小學。
走進校園，就要下臺階了。因為我們的校園建在小山腳下，地勢較高。臺階長長的，高高的，一級一級向下延伸。
下了臺階就見到了教學樓。兩棟教學樓，一棟呈“回”字形，是舊的教學樓；一棟呈“一”字形，是新的教學樓。這個學期，我們班先在新教學樓里上課，后來，又莫名其妙地搬回舊教學樓上課。
穿過教學樓，來到操場?？粗鞘煜さ钠古仪蜃?，籃球場，足球草場和跑道?；叵肫鹨郧暗姆N種快樂，再想想現(xiàn)在……
以前體育課都在操場上上課，玩得好不開心；而現(xiàn)在，上體育課同學們都希望呆在教室里，想早點做完作業(yè)。因為這樣，回家后才可以玩，才可以做自己想做的事。體育課不體育，我不知道這種變化，是誰之過？
這個校園里，記錄著我童年的美好時光，有快樂，也有悲傷。我不知道，未來的兩年，我能否在它的懷抱中，長成一株大樹？
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。我們在這里度過了許多快樂的時光。
走進校園，首先看見的是花架廊旁邊的花壇?；▔镩_滿了菊花、雞冠花、一串紅……一串紅的莖細細的，淺綠色，莖上長著一長串鮮紅的花朵?；ǘ淇壳o的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠遠望去，一串紅就像一串串小鞭炮，使校園充盈著喜氣洋洋的氣氛；近看，一串紅又“變成”了一個個小鈴鐺，好像要發(fā)出悅耳的聲音。不時吹來一陣風，一串紅扭動著她那纖細的“腰”，帶動著小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。
下了臺階，來到兩棟教學樓的中間的空地，只見左邊一棟呈“回”字形，像個“城堡”，而右邊一棟則呈“一”字形，像一艘“航船”。
來到“回”字形的“城堡”里面，共有四層，我的教室就在四樓呢。如果你在我們教學樓里面隨便逛一圈，你就會發(fā)現(xiàn)每一間教室和辦公室的擺設等都有所不同，有一些教室后面都會有許多五彩繽紛的畫，還有孩子們齊心協(xié)力做成的黑板報，可漂亮了呢。講臺那邊的黑板里面有一個高科技產(chǎn)品——一體機，一體機就像一臺超大的多功能的電視，有了這臺一體機，老師們講課的時候，既可以提高講課的效率，也可以讓我們從中學到很多的課外知識。但是它也有缺點，就是對眼睛有害處?？墒侨绻忝刻煺J認真真地做眼保健操的話，你就不用早早地戴眼鏡了。
“城堡”的后面是我們的操場，在那里，同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跑步，熱鬧非凡。
這就是我們的校園，它雖然不大，但是整潔美麗，充滿生機和活力。我愛我們美麗的校園，它是我們學習的樂園。
我們的校園四季分明，美麗極了！
春天，萬物復蘇，在冬天沉睡的事物都醒了過來。小草冒出了零零星星的嫩芽，脫掉了秋天時穿的金黃色的大皮襖?；ǘ湟矤幭瓤趾蟮厣炝松鞈醒?，把自己那美麗的花瓣舒展開來，向大地展示自己那嬌艷的身姿。校園的`花壇里好像盛了一團火焰，好看極了！
夏天，樹木生長的非常茂盛，給大地帶來了一絲絲綠意。燥熱的天氣得不到解脫，可是，這茂密的樹木就派上了用場，大家坐在下，一陣微風吹來，感到十分愜意。
秋天，那翠綠的葉子逐漸變成了金黃色，抬頭仰望，一片金黃，秋風吹來的寒意頓時云消霧散。秋風輕輕地吹著，那一片片金黃色的葉子搖曳了幾下，飄飄揚揚地掉落了下來，隨風飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，真好看。
冬天，紛紛揚揚的細雨沙沙的下著，舉傘慢步在雨中，一絲絲涼氣迎面撲來。那萬年青在雨中，被雨水沖刷著，顯得更加蒼翠，生機勃勃。
我們的校園四季分明，美麗極了，我愛我們那美麗的校園！
如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？寫作文是一種思考和思想碰撞的過程，它能夠使我們進一步思考和探索問題，是一種非常好的方式。但是，要注意的是，優(yōu)質(zhì)的作文一定要避免文章主旨不清晰。本文的主題是“我需要理解作文”，編輯在這里認真搜集了一些相關信息，有興趣的讀者可以來看一看！
大家都是學生，或許你活得很快樂，或許你可以自由自在地玩耍，又或許你有一個溫馨的家庭或許，你有的我全部沒有。
我，只是一個平凡的小學生，但我活得并不快樂。也許你不相信我，覺得我不可能這樣。但隨你怎么想好了，在這里，我只是想發(fā)泄一下我的心情。
我生活在一個說不算富裕，又說不算貧窮的家庭里。小時候，我很快樂，也很活潑愛跳，家里人很喜歡我。但自從，幾年前，叔叔離婚了，為堂妹娶了個后媽回來，我的生活就改變了。一開始，我對這個新的嬸嬸感到很新奇，覺得她人不錯。但是，這個新嬸嬸生下一個女兒后，對我們的態(tài)度也漸漸惡劣起來。她害怕我們傷害她女兒，便對我和堂妹冷淡起來。但礙于叔叔，她只針對我一個人。她為了讓自己的女兒開心，從我房間里奪走了我的玩具，我買的過年零食也被她奪走，總之，我的許多東西都被她奪走了。我很氣憤，多次向叔叔告狀，換來的卻是“你以為你很了不起啊，不就是一點東西么，給她又無所謂。什么？還給你？切，憑什么，我們拿到的就是我們的，小孩子不要計較這些事！”，我懵了，徹底的懵了。以前疼愛我的叔叔去哪了，我一開口就答應我的叔叔去哪了？
我對他已經(jīng)死心，感到這世界的不平等。那個女孩漸漸長大，當然，除了我，家里人都很喜歡她。我討厭她當然是有原因的，在于她的父母，不想認她是我的堂妹！一次，這個女孩在我不在的時候到我的房間玩，亂丟垃圾，但沒有收拾。我發(fā)現(xiàn)后氣憤地對她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告狀，還添油加醋。大人跑過來罵我，我也說：“我沒有錯！是她自己亂丟垃圾的！不懂收拾還怪我了？你們眼睛長哪去了？！”這時大人怒了，說：“你怎么說話的！就算是她不對，但她也是小孩子不懂事，你這個姐姐應該體諒一下她，為什么這么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要總是以她小為借口。你們不是經(jīng)常教育她不要亂丟垃圾嗎？怎么？一到這個時候又怪我，說我不懂事了？當然，這種話我只是心里想著，我不敢說出來，只能任由他們來罵我。這種事常常發(fā)生，但因為我太膽小，不敢反抗，而處處遭他們欺負。在家里，除了我堂妹（不是那個女孩，是我原來的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他們唱反調(diào)。
我恨，我恨他們的偏心，恨他們的愛小欺大！我需要理解，需要溫暖，難道連這一點要求都不可能達到嗎？
糊口不僅是豐碩多彩的，它仍是我們的良師。在參加升旗典禮時，我們學會了尊嚴;在與難題做斗爭中，我們學會了堅強;在與大天然的抗爭中，我們學會了生存;在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇;在人與人的交往中，我們學會了理解;在處理相互關系上，我們學會了謙讓;在學習過程，我們學會了追求……總之，在糊口中，我們學會了成長。
每個人都渴想得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的暗影。假如少了理解，我們就即是少了太陽，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無端地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已?？晌也恢醯?，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不合錯誤，假如我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了?！?/p>
我們在人生之路上總會碰到一些崎嶇和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和匡助。
有人曾因為陌生人的教導而出言不敬；有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒；有人曾因為同學間的嬉鬧而大打出手……
這，都是因為缺少理解。
大禹三過家門而不入，是因為有家人的理解。
岳飛精忠報國，征戰(zhàn)沙場，是因為岳母的理解。
藺相如容忍、退讓，廉頗負荊請罪，共創(chuàng)趙國強盛，是因為他們相互理解。
而我，也渴望著理解的甘露。不愿被束縛于一個小小的囚籠面前，不能飛，不能跑，只能在學海里不斷掙扎，妄想一絲微薄的生機。
當我成績落榜時，你們的安慰在哪里？那聲聲斥責讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽，視線朦朧……
當我獨當一面，接受黑暗的洗禮時，你們又在哪里？我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩，在寒風中瑟瑟發(fā)抖……
當家里的寵兒——我的弟弟，因我做事不順他意而嚎啕大哭時，你們不能聽聽我的解釋嗎？那比翻書還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸，讓我情何以堪？
給我一些理解，可好？
給我一片天地，可好？
給我一次自由展翅的機會，可好？
雖然你們一次次敲打說是在淬煉我，鍛造我啊……但你們可知，因為你們的“望女成鳳”，造成了我的性格孤僻，因為你們的“惜字如金”，把我推離了你們身邊。在同齡人中，我因過早地懂得了人情冷暖，權衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的深谷里，苦苦掙扎，等待救贖……
我，需要理解。
小學時的作文分數(shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。
總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分數(shù)，扣半分也好啊。
終于，老師拿來了隔壁班只扣半分的作文。并沒有覺得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒有人得到滿分，而滿分的標準又是什么？
或許老師已習慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來滿分作文不是說有就有的，而剛開始接觸的時候我總以為不難。
小學六年級，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。
那是六年級的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個作文題目，我不以為然。放學路上，遇到了語文老師，她的笑容永遠是對我的最致命的表情，似乎在這個表情下，她說的我都會做。她笑容滿面的吩咐我要準備好作文，于是我回家就立刻動筆。去到學校，同學們談論起那題目，我便拿出我的作文，而那時候的我全然不知，這作文竟是……
考試成績出來后，老師表揚了這次作文寫得好的同學，并把作文念一遍。有沒有表揚我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個永遠愛慕老師表揚的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復制品，最慘不忍睹的是，沒有表揚的作文里也有我的“陰影”。
離開了小學校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。
我開始嘗試著寫抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。
再也沒有人抄襲我的作文了，因為我的作文沒有什么例子，也沒有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說沒幾個人看得懂。
這便是事實，沒幾人看得懂。
初二了，老師對我的作文做了褒貶不一的評價，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。
說我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達的究竟是什么。你當然不知道，因為正真理解的只有我，還有他。
我的文字寫出來不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。
“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分數(shù)，不怪你讓我每次面對老師的評價總是無言以對，不怪你總讓我的作文在同學間傳遞卻沒有一個看得出什么……
我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評價，只是，把自己的心復制在紙上卻只有一個人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因為你們不了解我，我承認在我的作文里找不到一點有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開那麻繩，便會發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無聯(lián)系的事物卻在我的真實生活中相依為命。
我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。
那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。
當時間的沙漏毫無止歇的流瀉之時，當窗邊的殘陽凝成一縷血紅色的余暉，當我意識到我的生命已走到盡頭之時，我費力的抬起頭，看見金發(fā)碧眼的洋人拿著一疊條約仍在恫嚇著什么，我不得不撐起身子再次從中周旋。
我活了78年，有一半的時間都在辱罵與聲討中度過：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章!”是的，是我血腥鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義，是我因為錯誤判斷導致北洋水師全軍覆沒，也是我簽訂了喪權辱國的《馬關條約》《辛丑條約》?？捎钟姓l知道，我在談判桌前的無奈與不甘?
猶記得那是一個肅殺的冬日，日本人給我說三個字的權利，簽，或者不簽。我，李鴻章，我是明確的知道我自己的任務的，可是心中總有一股強烈的不甘。不，我怎么可以讓這個彈丸之國如此作威作福?不，我怎么可以讓這個搖搖欲墜的封建帝國再一次岌岌可危?哪怕大廈傾頹，我也得努力維護著這片土地，只因為，這里是我的家鄉(xiāng)!于是我說：“不簽!”我感受到腦袋被一柄堅硬的槍托擊中了，我看到我的世界一片鮮紅，不要緊，自從當上直隸總督，被刺殺，被羞辱，我的身體早就已經(jīng)傷痕累累。我看到日本人扭曲的臉龐，聽見他們憤怒的咆哮。不要緊，我天真的想，只要我死死的守住，也許還能為這亂世迎來一場安寧。此刻我所不知道的是，慈禧太后正在用國庫的最后一點積蓄籌備她的六十大壽。皇宮里一片祥和，歌舞升平。而國內(nèi)的百姓們，他們正在奮力地聲討“消滅賣國賊!打倒李鴻章!”我已經(jīng)無法再負隅頑抗，作為戰(zhàn)敗國的使臣，我沒有討價還價的資本。我終究還是放下了高貴的重臣架子，我乞求伊藤博文將賠償金減少五千萬兩，我乞求“以此些少減額為我歸途之餞別?！焙炞值哪且凰玻铱蘖?。我哭，因為我知道這必定是我人生的一大污點;我哭，因為我沒有把賠償金降低一點兒，再降低一點兒;我哭，因為我知道我這一輩子都是個賣國賊，我將遺臭萬年，永遠都得不到任何人的理解!
我的視野有點兒模糊，有猩甜的液體從口中涌出。我抬頭，我的病床邊是俄國公使，他仍在喋喋不休的逼迫我簽字。我李鴻章，作為賣國賊而遺臭萬年的，我最需要理解，可又從未得到過理解。我費力地凝結出一個笑，即使無人理解，我也要做我該做的事：“將……賠償金……降低……降低………”含糊不清的話語從我口中逸出?！班亍钡囊宦暎鬲z之門為我洞開了，我墮入永恒虛無的黑暗夢境。
有人曾由于目生人的教導而出言不敬；有人曾由于親人的嘮叨而怒火中燒；有人曾由于同學間的嬉鬧而大打出手……
這，都是由于缺少理解。
大禹三過家門而不入，是由于有家人的理解。
岳飛精忠報國，征戰(zhàn)沙場，是由于岳母的理解。
藺相如收留忍、退讓，廉頗負荊請罪，共創(chuàng)趙國強大，是由于他們相互理解。
而我，也渴想著理解的甘露。不愿被束縛于一個小小的囚籠眼前，不能飛，不能跑，只能在學海里不中斷掙扎，妄想一絲菲薄單薄的生氣希望。
當我成績落榜時，你們的安慰在哪里？那聲聲呵讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽，視線朦朧……
當我獨當一面，接受黑暗的浸禮時，你們又在哪里？我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩，在寒風中瑟瑟發(fā)抖……
當家里的寵兒——我的弟弟，因我做事不順他意而嚎啕大哭時，你們不能聽聽我的解釋嗎？那比翻書還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸，讓我情何以堪？
給我一些理解，可好？
給我一片天地，可好？
給我一次自由展翅的機會，可好？
固然你們一次次敲打說是在淬煉我，鑄造我啊……但你們可知，由于你們的“望女成鳳”，造成了我的性格孤僻，由于你們的“惜字如金”，把我推離了你們身邊。在同齡人中，我因過早地懂得了人情冷暖，權衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的幽谷里，苦苦掙扎，等待救贖……
我，需要理解。
從兒時起，長輩們就常常給我灌注貫注一些“只有考上大學才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑臉里，趟出了平坦的道路，直到順利走進中學——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實現(xiàn)，由于路終歸還要靠自己走呀!
我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情環(huán)繞糾纏筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不用心讀書，拿什么成績上高中、考大學?！?/p>
記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!
滿認為自己會得到一聲驚嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間鋪張在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，當真學習，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。
但不管怎么說，媽也是愛我的，但愿我張大以后能出人頭地，能糊口的更好，只不外方式過于古板罷了。實在，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?興趣文學這也是學習呀!我多么需要一份理解和支持!
誠然，最高學府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水灌溉出了豐富的果實：如高爾基沒有進過高等學府，但他在文學事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認的大文豪呢?
我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠方。也許在半途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很賞識道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星?！敝劣谖磥淼囊磺?，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點束縛，讓我走自己的路吧!
生活中，人與人之間難免會發(fā)生矛盾，大部分都是因誤會而產(chǎn)生的矛盾，就需要我們的理解。理解，于我而言，是加強母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風暴”即將來臨！
“咚咚咚”樓下傳來一陣陣急促的敲門聲，好像沒人去開門。我大聲喊到：“媽！快去開門！”一陣寂靜，沒有半聲回應。我皺了皺眉，起身跑向樓下，看見媽媽正在洗衣服，爸爸正在看報紙，好似沒有聽見敲門聲。我又跑到門口想看個究竟，而耳邊傳來熟悉的聲音：“瑢兒，別去了，外面沒人，那是你爸在家里敲的！”聽到這一席話，我氣憤地說：“你們干什么？讓我樓上樓下跑很好玩是吧！”“怎么！不這樣做，你會下來嗎？還不知道要看到什么時候！”爸爸拍了拍我的頭說道?！拔液軣o聊，不看電視看什么呢！”悠閑的話語從我的嘴中脫口而出，卻不料惹來媽媽一頓訓?！盁o聊！現(xiàn)在你是初中生了，要多學習知道么？回家要復習，不然跟不上進程怎么辦？”“為什么？我不就休息一下么？你很煩?！蔽遗l(fā)沖冠地說。媽媽一聽到我這種不耐煩的語氣，“拍”，迎面給了我一巴掌。我捂住了臉，瞪了他一眼，飛快跑上樓去，留下一陣哭聲……
“你怎么能打她呢？她學習也不容易啊！辛苦一星期，放松一下也行?。≌f說不就行了！”爸爸傷心地說著。
房間里，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心里又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾，我順勢看去，原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳邊又傳來關切的問候：“瑢瑢，媽媽不是故意的，不要哭了！媽媽很傷心，你不聽媽媽的話，媽媽真的很傷心；媽媽了解你很累，不過像你這樣，眼睛沒有休息怎么行呢？好了，乖，讓媽媽看看臉怎么樣？”在被窩里的我，聽到這番話，不禁顫抖了一聲，對媽媽抽泣地說了一聲：“對不起，我以后不會了。”“傻孩子，媽媽才要說對不起呢！”
因為理解，母女之間消除了一次矛盾、誤會，增加了一份感情。理解是一座橋梁，可將彼此心靈溝通！
編撰文字是提升自我語言技巧，成為優(yōu)秀的語言表達者的關鍵方式之一，新手可以通過寫作構建自己的思維架構并提升其能力。如果擔憂自己的寫作水平，不妨閱讀更多的優(yōu)質(zhì)文章進行學習。接下來是欄目小編為你提供的關于“我們陽光作文”的相關資訊，歡迎你分享此文，讓更多人深入了解這一主題！
空氣凝固得像要滴出水來，一場緊張的考試正在進行著。
我也在做著卷子，筆根本沒有停過，正準備拿水喝時，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語文書，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來。
“成小雯，你什么事?”老師溫和地問。
“老師，劉思媛抽屜里有語文書，他打算抄?！蔽覛鈩菔愕卣f，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒有!”劉思媛急忙否認，“我只是復習忘放進書包里而以?！眲⑺兼碌哪槤q得通紅，但老師沒有聽她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場**直到下課也沒有停止。
考完后下課，劉思媛沒有來找我談笑，問試卷里的問題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說聲“對不起”，但不知為什么，我說不出口。
分數(shù)出來了，我97分，而她，只有72分，她從來都是90分以上，這次她沒哭，也沒有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門面端來，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來。
“抓小偷啊!”一聲叫聲把我喚醒，我轉(zhuǎn)過頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來，說：“小姑娘，你沒還沒有付錢呢。”我一看桌子，我的錢包不見了!
這時，劉思媛走來，給了老板5元，對我說：“你這個笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來，不然，看你怎么辦!”劉思墾把錢包遞給我?！坝玫氖悄愕腻X，走吧?！蔽医舆^錢包，半天沒動，過了好長時間，我才說出一句話：“對不起。”
劉思媛一愣，笑起來，馬尾微微抖動著：“算啦，應該是我說對不起，之前對你這么冷淡，還想報復你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊朋友，我太糊涂了?！眲⑺兼吕⒕蔚貙ξ艺f，長長的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說：“沒事，我們還是好朋友吧?”她抱緊了我，“當然，我的伙伴。”
空氣中混合著撐門面的味與花香，一種清新的味道鉆進我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細流一樣永流不息。感謝你對我的寬容，我的伙伴――劉思媛
當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩?
我，被安排在一座充滿陽光的校園。想當初，我牽著爸爸的.手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光...
每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我;當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失?？梢哉f，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?
開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了!原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。
春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。我愛這里，更愛這座校園!
如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。
我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切!雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象!
金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。
那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家后，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點才回來。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊!”我連忙點頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全!”我又點了點頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧?！钡搅艘粯?，我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來。
這時，金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來?！苯瘌P看著我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫作業(yè)了，你有什么不懂就問我吧!我有什么不懂，我就問你!”我笑著點點頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個電話后，對我說：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了。”
我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對金鳳說了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的對我說：“不用謝啦!這是我應該做的!”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀!要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過，我很慶幸你有個這么好的朋友，你可要好好向她學習啊!”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當我見到金鳳時，都有種說不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性!
我的小伙伴有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，發(fā)稍帶黃，淡淡發(fā)黃的眉毛。一對小巧玲瓏櫻桃似的小嘴巴是那樣的皮漂亮。她既是我們小組的組長，也是我的好伙伴。
李歡歡是一個溫柔、文靜的女孩。記得我剛來六(1)班，她一直坐在位置上也不和我打招呼、說話。到了后來我和她成為了第八小組的一員后，我發(fā)現(xiàn)她不再那樣溫柔、文靜，而是活潑、樂于助人。
有一次，我吃完中午飯到班級門口，就看見李金坤和劉嘉成吵罵，唾沫星四處飛濺，接著又拳打腳踢武了起來，兩旁的同學勸也勸不住。我已問才知道，劉嘉成把李金坤的筆弄斷了，因此，兩個人就吵了起來。他們越吵越兇，大家勸也沒勸住。正在大家束手無策的時候，李歡歡從門外跑進來，往他們中間一站說：“不許吵架，李歡歡趁機把李金坤一推，哈哈大笑說：“我們的團結小組的一員，團結、團結，我們當然要團結呢!”
第二天，劉嘉成買了一支新的自動筆給了李金坤，說：“對不起，李金坤，我把你的自動筆弄斷了，我買了一支給你，給?！崩罱鹄ふf：“沒事，大家是朋友，也是小組的一員，自動筆我不要了，給你吧!”
這就是我的好伙伴李歡歡，一個活潑、樂于助人的好伙伴。
四年前，我第一次踏進這充滿愛和陽光的校園，第一次看見“有溫度的幸福教育”這八個大字。我也就注定將在這個充滿書的芳香的學校認真學習;將在這個充滿家的溫馨的學校快樂成長!一屆屆學生走來又走過。回眸四年間，我，一個吸取甘泉，準備迎接未來的小學生，用眼睛、耳朵和雙手感受到了德才小學的溫暖，也感受到了德才小學的溫暖，也感受到了德小帶給我那份觸手可及的幸福。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睈圩x書，是一個人畢生的好習慣。然而，當我第一次參加“春芽讀書節(jié)”時，我深刻的體會到了書的重要性，更從此熱愛上了讀書，我也因此從書中受益匪淺。
俗話說：“防患于未然?！睂W校在交給我們愛讀書的好習慣的同時，學校也時時刻刻在為我們的安全著想，本著“防火從學生抓起的理念，學校進行了系列安全知識講座的同時，還展開了大規(guī)模防火演練，在演練中，我不但學會了不少關于防火的知識，還掌握了更多安全自救的本領。
2016年，體育藝術二加一的春風吹進了德才校園，羽毛球、乒乓球、籃球、足球、豎笛、口風琴、葫蘆絲、瓶畫、紙漿畫、軟筆書法……這些強身健體、陶冶情操的活動也走進了我們的生活，給我們帶來了無限的快樂。
現(xiàn)代社會不文明行為比比皆是，人們亂扔垃圾、隨地吐痰，我們也就這個社會現(xiàn)象召開了主題為《向不文明現(xiàn)象說不》的班會，一幅幅驚人的圖片，震撼著我們的心靈，我也深刻體會到了我們文明一小步，社會就能進步一大步?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！霸隗w會農(nóng)民種地辛勞的時候，我的汗水更使我感受到了糧食的來之不易。數(shù)據(jù)顯示，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。而我們每天都在浪費食物，所以，我們也召開了“光盤行動”主題班會，班會中我們真正認識到節(jié)約糧食的意義。
老師號召我們學習做家務，在學習的'同時，我不但學到了很多新本領，還深刻體會到家長干家務的不易，學會了感恩父母。母親節(jié)來臨之際，我們親手穿了一串精美的項鏈，并準備了一場精彩的演出作為最好的禮物送給媽媽。
在德才小學的這個大家庭里，我通過每天早上的新聞播報和歷次班會，也鍛煉了我的口才，從背稿到即興話題，再到自己獨立準備、主持班會，我都要感謝德小，給了我展示的平臺。
我為是德小的學生驕傲和自豪，將來，無論我身在何方，我都會自豪地說：“知道嗎?我的母校是東方德才小學!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了，六年級正邁著矯健的步伐向我們走來。最近，方老師給了我們一本書----《陽光校園我們是好伙伴》。什么是陽光校園，怎樣才稱得上好伙伴呢？于是我?guī)е@一系列疑問好奇地打開了這本書。
讀了這本書，令我印象最深的就是《愛，在同一片藍天下》一文，我知道了理解、尊重、關心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他們對非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說道：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”是啊，我們的童年正是如此，記得剛?cè)雽W的時候我對周圍的一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨寂寞，沒有朋友，也沒有伙伴。傅博同學是我在勝利小學中結識的第一個朋友，現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來，傅博同學每天都是最后一個回家的，他會在放學之后留在教室里寫作業(yè)，直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學習的精神。有一次，放學后我陪他一起留了下來。傅博同學覺得他有一道題目做錯了，特意跑過來問我方法是什么。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看，只要把和傅博同學求出來的得數(shù)一加，便可得出正確的得數(shù)?？磥硗瑢W之間多互相幫助才行??！
是呀，生活在溫暖有愛的集體，享受著同伴間的互幫互助，我倍感幸福。
我一直有一個可以說是異想天開的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說。原來的我只注意外貌，而忽落了許多本因?qū)儆谖业恼滟F的友情，我非常希望自己有一個雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會有這種想法，后來我才知道我其實是想有一個人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬八千里，不過她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測驗，老師是不會改分的，可這個想法卻是大錯特錯，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分數(shù)，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經(jīng)看過她的分數(shù)了，她也知道我這次因為粗心大意才得來的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒有一點神采的眼睛，便跑過來安慰我：好了，不就是一次失誤嗎?我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了。我吃驚的望著她，她原本可以去到處炫耀引來不少的鼓勵和支持的啊，可她竟然會想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲散發(fā)出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來的種種原因會使我們分開，可是這段友情卻永遠在我的心里面
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關于友誼的故事，記載了我們班級的進步和歡樂。
上學期，我們班的同學參加了奇奇運動會中的連環(huán)傳遞--兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個球從頭到尾，時間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午，我們開始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒有進步，我很生氣：于穎雯，你接球快一點!她不服氣：行啦，這次我快點得了!練習又開始了，她前幾個球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：有沒有搞錯，你還是那么慢!她也很生氣，和我吵了起來。幾個同學見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習時有了很大進步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績。啊!是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
校園的生活像一幅美麗的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園的生活又像一首豐富的歌，歌里有我們歡樂的笑臉。我們都希望校園美麗如畫，并關注學校發(fā)生的每一件事，關愛我們的班集體，熱愛我們的老師和每一個同學。
清晨，同學們伴著陣陣清風，踏進歡樂的校園，開始了每天的晨誦，聽!校園內(nèi)到處都是朗朗悅耳的讀書..聽，一天快樂的學習生活又開始了。
上課了，同學們認真聽講，跟著老師的思路走。老師就像是裝滿知識的大海，而學生就像海綿一樣綿綿不斷的吸收知識，在知識的海洋里盡情的遨游。為了增加我們的知識面，課后老師還讓讀《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《昆蟲記》、《會跳舞的小星星》、《夏洛的網(wǎng)》、《沒頭腦和不高興》、《狐貍列那的故事》許多不同且好看的書。
課間，同學們在操場盡情的玩，有的跑步，有的跳繩，有的踢沙包，有的踢足球，還有的在聊天……我們的課余生活真可謂豐富多彩啊!
學校還為我們安排了電腦課、影視課和體育課。電腦課大家全神貫注的注視著屏幕在輸入自己的介紹。影視課大家也聚精會神的認真學習。體育課男生跑步，女生跳繩，每個人都通過運動大汗淋漓。
結束了一天愉快的校園生活，那里洋溢著我們的笑臉，充盈著我們的學習熱情，豐富多彩的校園生活令我們難以忘懷。
這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋€很久以前的朋友。
她跟我是從幼兒園一直玩到小學生四年級的一個很要好的朋友，可是就在小學生五年級的時候，她轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了其他的小學?？墒俏覜]有想到，他也是讀這個小學，還讓我遇到了她。
我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對我Hi了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見也不說，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開了。
突然感覺她是那么的陌生，她對我應該也是這種感覺。也對，畢竟兩年沒見了，感到一點陌生也是難免的。不過，在她身上，我再也感到一點友情的存在。
還記得兩年前，她即將要去順峰小學的情景。她哭了，說她很舍不得我，不想和我分開。還說我們不管去到哪里，都永遠是好朋友，永遠都是。她還送我一個音樂盒。音樂盒的上面有兩個像女孩在手牽手散步，音樂盒的底座還有一個木紋色的英文：My friend《我的朋友》
星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：這個世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼，如果沒有時間去維護，是最容易變質(zhì)的。
友誼是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠保鮮。在這個現(xiàn)實的社會里，友誼必須不斷用時間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會枯萎。
入秋的微風瑟瑟地吹過，掃起地面上金黃的落葉，落葉打著旋兒，像蝴蝶似的在秋風中輕歌曼舞。最終，它們匯聚到一起，在操場上鋪成了一張夢幻的地毯。此時，太陽剛剛從地平線探出了頭，初秋的清晨的確轉(zhuǎn)涼，但學生們的熱情卻絲毫不減，像歡樂的小鳥早早的“飛”到了學校的操場，等待著一場振奮人心的運動會。
寒風中響起了鏗鏘激昂的《運動員進行曲》，運動場上彩旗飛揚，
同學們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃，因為這火一般的盛會燃燒著我們運動的青春。
運動的季節(jié)，運動的青春。陽光的校園，青春的朋友。雖然這是一場青春的比賽，但比賽中的我們永遠是好朋友!
在男子八百米決賽中，我班班長站在第一起跑線上摩拳擦掌，躍躍欲試。全班同學都興奮了，高聲呼喊著他的名字，最后一排的一位同學也揮起了班旗，為他吶喊加油。每位同學都凝神屏氣，抱著我班必勝的決心，好像是我們整個班級在戰(zhàn)斗，班長信心滿滿地朝我們這邊看臺揮揮手。
這時，只聽“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭，脫韁的馬，沖了出去，爭先恐后、不分上下。此時，班長處在第四的位置，我們的心比他還緊張，砰砰直跳，，恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點處時，大家內(nèi)心積聚的火一般的熱情爆發(fā)了，發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲。在集體團結氣氛的感染下，班長身體一挺，牙關緊咬，再一次提快了速度，只見他憋足了力氣，以迅雷不及掩耳之勢超過了前面的三名同學，飛過終點，奪得了冠軍。早就守在終點處的同學，一把抱住班長，將他攬入同學們溫暖的懷抱。此刻，我們的心緊緊相連，我們的友誼緊緊相連。這就是青春，運動的青春，責任的青春，團結的青春，賦予我們無窮的力量的青春。
就在我們?yōu)閯倮硬灰训臅r刻，突然，一個黑色的身影向我們靠近。只見鄰班的班主任神色慌張，匆匆走上看臺，語無倫次的說，“快快快!拿幾個書包出來，體委抽筋了!”順著他手指的方向，我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學的背上正往回走。此時此景，我們班的十幾名身高體壯的男同學，二話沒說，立即拿起了自己的書包跟著鄰班班主任沖下了看臺，把書包鋪在地上，擺成了臨時的一張“病床”。
傷員回來了，躺在書包上，眉頭緊皺，額頭上滲出了豆大的汗珠，大口大口地喘著氣，滿臉憋得通紅，大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學立馬上去給他按摩，我們班的幾個女生也打來熱水，用毛巾給他熱敷治療，我只能把書包擺好讓他躺得更舒服一些，并輕聲的對他說，疼就喊出來吧，喊出來心里就會減輕疼痛。
這，就是我們，不分班級，不分你我的好同學!這，就是我們，互幫互助、互相關愛的好伙伴!共享一座校園，共享一片藍天。共享一份青春，共享一份友誼!手牽手，心連心，相親相愛同學情。陽光校園，我們是青春的主人;陽光校園，我們是路上的好伙伴!
什么是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心里，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒?！盃幬鍛B(tài)之星做陽光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì)，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹
兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來。
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無所不談?？傻搅塑囌緯r，我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒”他對我說?？晌艺冶榱?，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦......”我疑惑的問他：“你在說什么?”“啊!沒什么，你的錢不是丟了么?我借你五角?！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍?，只夠你坐車回家......”“今天，我——我?guī)У腻X多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好伙伴嗎!再說他帶的錢多?？墒俏胰f萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走......難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么?！?/p>
當陽光灑滿整個校園，當有力的進行曲在我們耳畔奏響，當一聲聲響亮的口號在校園里不斷地回蕩，我們健康，快樂，有益的校園生活正式開始了！
瞧，操場上那一群群健壯的身姿，他們腳下踩的不是跑道是勇氣，他們手中拿的不是接力棒而是老師和同學們的信任。
在比賽場上曾經(jīng)的勝利不會是永遠的勝利，也會有一些小挫折，也會有失敗，但是勝利還是失敗其實都不重要，重要的是你參與。成功了，大家為你開心，為你鼓掌，為你歡呼雀躍。失敗了，摔倒了，一定要爬起來，因為只有摔得越痛才會站的.越好，還會有新的起點再向你招手，到那時你會有更多的經(jīng)驗去贏得真正屬于你的勝利。
一個個強壯的身姿在跑道上揮灑汗水，你們的汗水澆灌著成功的花；你們的歡笑飄蕩在跑道上，為班級爭光，為學校的榮譽，為自己的健康，跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你們似一匹匹脫韁的野馬；在屬于自己的領域里不斷奔跑，大步向前。這是一個只屬于你們的賽場，你們就是運動場上的心臟，跳動著你們的每一個青春夢想，你們的堅定，執(zhí)著，耐力，拼搏，奮斗是延伸紅色跑到中的焦點……
現(xiàn)在正是我們?nèi)松耐?，每一次的跳躍，每一次的投擲，每一次的奔跑，每次都是力量與激情的爆發(fā)。為我們的青春吶喊，激發(fā)我們的每一個運動音符，讓我們彈奏出我們最美的青春旋律。
陽光將逝，太陽的余暉籠罩著每一個青春的笑臉，余暉下的我們擦干了淚水，擦干了汗水，邁著我們青春的步伐，走向我們勝利彼岸，走出我們漫漫人生旅途中的一道道最獨特的風景。
xxx是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心，
那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家后，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點才回來。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊!”我連忙點頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全!”我又點了點頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧?！钡搅艘粯?，我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來。
這時，xxx回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來?！苯瘌P看著我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫作業(yè)了，你有什么不懂就問我吧!我有什么不懂，我就問你!”我笑著點點頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個電話后，對我說：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了?！?/p>
我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對xxx說了聲：“謝謝!”xxx仍然微笑的對我說：“不用謝啦!這是我應該做的!”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀!要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過，我很慶幸你有個這么好的朋友，你可要好好向她學習啊!”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當我見到xxx時，都有種說不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性!
作文是一個可以體現(xiàn)你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺，寫作可以讓我們更好地認識自我進而深刻觀察和理解周圍的世界。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束，您能很好地運用筆桿子寫出好作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇關于“我需要理解作文”的文章相信你會喜歡，以下內(nèi)容僅供參考請勿作為最終判斷的依據(jù)！
小學時的作文分數(shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。
總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分數(shù)，扣半分也好啊。
終于，老師拿來了隔壁班只扣半分的作文。并沒有覺得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒有人得到滿分，而滿分的標準又是什么？
或許老師已習慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來滿分作文不是說有就有的，而剛開始接觸的時候我總以為不難。
小學六年級，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。
那是六年級的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個作文題目，我不以為然。放學路上，遇到了語文老師，她的笑容永遠是對我的最致命的表情，似乎在這個表情下，她說的我都會做。她笑容滿面的吩咐我要準備好作文，于是我回家就立刻動筆。去到學校，同學們談論起那題目，我便拿出我的作文，而那時候的我全然不知，這作文竟是……
考試成績出來后，老師表揚了這次作文寫得好的同學，并把作文念一遍。有沒有表揚我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個永遠愛慕老師表揚的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復制品，最慘不忍睹的是，沒有表揚的作文里也有我的“陰影”。
離開了小學校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。
我開始嘗試著寫抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。
再也沒有人抄襲我的作文了，因為我的作文沒有什么例子，也沒有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說沒幾個人看得懂。
這便是事實，沒幾人看得懂。
初二了，老師對我的作文做了褒貶不一的評價，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。
說我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達的究竟是什么。你當然不知道，因為正真理解的只有我，還有他。
我的文字寫出來不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。
“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分數(shù)，不怪你讓我每次面對老師的評價總是無言以對，不怪你總讓我的作文在同學間傳遞卻沒有一個看得出什么……
我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評價，只是，把自己的心復制在紙上卻只有一個人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因為你們不了解我，我承認在我的作文里找不到一點有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開那麻繩，便會發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無聯(lián)系的事物卻在我的真實生活中相依為命。
我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。
那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。
從兒時起，長輩們就常常給我灌注貫注一些“只有考上大學才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑臉里，趟出了平坦的道路，直到順利走進中學——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實現(xiàn)，由于路終歸還要靠自己走呀!
我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情環(huán)繞糾纏筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不用心讀書，拿什么成績上高中、考大學?！?/p>
記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!
滿認為自己會得到一聲驚嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間鋪張在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，當真學習，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。
但不管怎么說，媽也是愛我的，但愿我張大以后能出人頭地，能糊口的更好，只不外方式過于古板罷了。實在，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?興趣文學這也是學習呀!我多么需要一份理解和支持!
誠然，最高學府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水灌溉出了豐富的果實：如高爾基沒有進過高等學府，但他在文學事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認的大文豪呢?
我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠方。也許在半途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很賞識道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星?！敝劣谖磥淼囊磺?，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點束縛，讓我走自己的路吧!
媽媽大我21歲，在這個青年人高呼理解萬歲并且流行三年一個代溝的年代，我和老媽之間就有七條溝了.哎，日子不好過啊.
媽媽總是不能理解我，她老覺得別人家的孩子好，對我總是很嚴厲.似乎我做的所有她都不滿意.可她怎知我的感受?
雖然媽媽是很疼我，我上學的時候，每天早上她都起來給我做飯.可是孩子和大人之間真的有代溝，無論你的父母多么愛你，事實是無法改變的.處在不同時代的人，思想也是不一樣的.
我真的不想再和父母發(fā)生什么不愉快的事.可是我真的需要理解，.我知道媽媽的嘮叨是一種愛，可誰都無法每天都欣然接受吧.真實郁悶到極點.
為什么父母總是愛將你和別人比，而且是拿你的弱點和別人比.他們就不能給我一個贊許的眼光?我們之間真的要這樣用墻將真情掩埋，只剩下嚴厲嗎?
我真的不懂，這是為什么.我不懂.
不想成為將軍的士兵不是好士兵，不想爭第一的學生不是好學生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我卻想說：一個人，要盡力了就好，只要盡力了，你都是成功之人。可又有誰能理解我這份甘于平談的心呢？
我出生在一個平凡的家庭，父母也沒有什么大作為，所以，他們把全部的希望都寄托在我身上。從小，他們就費盡心機地送我上各種輔導班，恨不得我能集全世界才華于一身。然而，我并不是一個神童天才，我既沒琴棋書畫樣樣精通，也沒解起奧數(shù)速度如有神，更沒像他們想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他們失望。
然而，可憐天下父母心啊，這一切并沒令他們“半途而廢”，折回初衷?！拔覀儗δ阌行判模阋欢苄??！边@句話聽得我已倒背如流。我無奈地笑了笑，是苦笑，是心領神會的笑，還是被父母之恩闊長高深感動得笑從雙頰生？我不知道。
捧著擁有星羅密布的紅叉的試卷回家，我矛盾極了，因為我不知如何交待。我不愿再看見那失望的眼神，低落的情緒。突然覺得，手中拿著的不再是試卷，而是父母兩顆滿懷期待的心。我把試卷放在桌上，母親走過來了，帶著無限希望走過來了，然后和往常一樣，再好的心情都跌落在那份試卷上，似乎今天考差的不是她女兒，而是她自己。我咬著嘴唇，手心開始出汗?！白鲎鳂I(yè)去吧，下次再努力?！苯K于，一句帶著哀傷的囑咐打破這寂靜。我走向書房，隱約感覺到一股熱泉涌出眼眶。我是多么希望母親說一句“只要你盡力了就好，成績好壞無所謂”啊，但我知道，我聽見這句話的希望是多么渺小，我所能做，所能彌補的，就是努力，再努力。我什么時候取得第一，什么時候就是報答父母的最好時機。
我不愿父母失望，但是我卻做不到。我真的好想說一句：“我已經(jīng)盡力了，爸爸媽媽?！?/p>
白云需要天空的理解才會擁有飄逸，魚兒需要大海的理解才會擁有快樂，爸爸媽媽，我需要你們的理解！
從小的我，是個斤斤計較的，不懂事的，倔強的黃毛丫頭。但經(jīng)過了那件事，我長大了，我懂事了，變成了一個大孩子，學會了理解與寬容……
圣誕節(jié)的前夕，我的心里樂開了花，因為過兩天就是我的生日。
正當我滿心歡喜的想著買多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸媽送什么樣的禮物的時候，媽媽告訴我，今年是爺爺七十大壽，生日要準備一個大蛋糕。這個消息對我而言，猶如晴天霹靂，無法接受。也許，你還不知道，我與爺爺?shù)纳罩徊顑商?，爺爺生日吃大蛋糕，包餃子，做豐盛的菜，也就意味著我的生日只是簡簡單單的。就是因為這個不能接受的現(xiàn)實，我與媽媽鬧了別扭，好幾天悶悶不樂。
生日的當天，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興的為我慶祝生日，而我的心情卻低落的想哭，飯菜都難以下咽。這時媽媽拿出了兩個精巧的小蛋糕，笑著對我說“生日快樂!”
這時，我真的想哭了，不是難過的哭，而是激動，感動的。
想想，爸爸媽媽生日時很少準備蛋糕，飯菜與平時無異，只不過大家湊一起唱個生日歌，吃個團圓飯而已。我過生日時，爺爺奶奶會特意做豐盛的飯菜，準備可口的飲料;爸爸媽媽會準備蛋糕和我喜歡的禮物。
原來，我錯了。
這個生日雖然沒收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物，但我過的反而更開心，更感動。而且我也獲得了一個寶貴的禮物——學會理解與寬容。
人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在學校，老師同學要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我！我并不是沒有努力。
說實話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去，讓我非常苦惱。父母也和我一樣著急，成績上不去，怎么考個好初中？家里人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空，在最后這一段時間，我努力學習，在小考里，我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意，我也希望他們不是強顏歡笑。
在四中考里，由于題目太難，數(shù)學好多題不會做！我也只能救火沒水----干著急！這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓練不夠，做題不多。在最后20分鐘里，我終于解出一道題。這一道題讓我很高興，因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。
原本以為能170多分，可是，卷子一發(fā)下來，我傻了!天啊，我怎么只考了157。5?。?00分的卷子啊。我就考這點分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里說這個分數(shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數(shù)了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點難，也是我有不會的?！卑职治曳治隽隋e題，原本想發(fā)的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分數(shù)，是錯因。你只要找到錯因，以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的?！蔽壹拥狞c了點頭！和爸爸保證，我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。
第二天，爸爸上班回來。一進家門，我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸：“爸，你咋了？”爸爸一開口就和我喊；“你還說呢！我們學校那孩子，平常上課不聽講的都考進四中了！你考不上？你是不是太笨了??！”聽到爸爸這么說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分數(shù)，今天就開始和我討論起分數(shù)了！我百口莫辯，只能乖乖聽著爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分數(shù)，而是我的努力啊。如果您真的對我的分數(shù)不滿意，您在發(fā)下卷子的時候就和我說好不好？我不希望您原本說不在乎，事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受?！蔽液鴾I奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清！
爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯著分數(shù)可以嗎？
俗話說：“理解萬歲?！蔽艺J為，這句話一點也不假。
就在前幾天，我還深刻的體會到了理解的真正含義。那天是禮拜天，我正在家里興致勃勃的玩電腦，忽然媽媽回來了。看見我正在玩電腦，火冒三丈，我一看情勢不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對我說：“怎么著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點回屋里面學習去，就知道玩，能玩出什么名堂來，我看你長大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看，可是我怎么也看不進去。就把書放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。
忽然媽媽進來了，見我正在發(fā)呆，氣不打一處來。把我教育了一整理，讓我拿著書和她在一起。
終于承受住了老媽兩個多小時的狂轟亂炸。我認為這下可以平安無事了，哪知媽媽又說;“到房子里反省一下，自己犯了什么錯，以后應該怎么辦?”，啊，媽媽見我還不動，又說：“干嘛呢?快去反省去。”
我又回到了房子開始反省，想：為什么媽媽對我這么嚴格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不合錯誤別的孩子好呢?她一定是但愿我長大以后有前途，有本事，不外窮苦的日子。換成父母的角度去想，他們一定不但愿自己的孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感觸感染父母，父母也需要我們的理解。
大家都是學生，或許你活得很快樂，或許你可以自由自在地玩耍，又或許你有一個溫馨的家庭或許，你有的我全部沒有。
我，只是一個平凡的小學生，但我活得并不快樂。也許你不相信我，覺得我不可能這樣。但隨你怎么想好了，在這里，我只是想發(fā)泄一下我的心情。
我生活在一個說不算富裕，又說不算貧窮的家庭里。小時候，我很快樂，也很活潑愛跳，家里人很喜歡我。但自從，幾年前，叔叔離婚了，為堂妹娶了個后媽回來，我的生活就改變了。一開始，我對這個新的嬸嬸感到很新奇，覺得她人不錯。但是，這個新嬸嬸生下一個女兒后，對我們的態(tài)度也漸漸惡劣起來。她害怕我們傷害她女兒，便對我和堂妹冷淡起來。但礙于叔叔，她只針對我一個人。她為了讓自己的女兒開心，從我房間里奪走了我的玩具，我買的過年零食也被她奪走，總之，我的許多東西都被她奪走了。我很氣憤，多次向叔叔告狀，換來的卻是“你以為你很了不起啊，不就是一點東西么，給她又無所謂。什么？還給你？切，憑什么，我們拿到的就是我們的，小孩子不要計較這些事！”，我懵了，徹底的懵了。以前疼愛我的叔叔去哪了，我一開口就答應我的叔叔去哪了？
我對他已經(jīng)死心，感到這世界的不平等。那個女孩漸漸長大，當然，除了我，家里人都很喜歡她。我討厭她當然是有原因的，在于她的父母，不想認她是我的堂妹！一次，這個女孩在我不在的時候到我的房間玩，亂丟垃圾，但沒有收拾。我發(fā)現(xiàn)后氣憤地對她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告狀，還添油加醋。大人跑過來罵我，我也說：“我沒有錯！是她自己亂丟垃圾的！不懂收拾還怪我了？你們眼睛長哪去了？！”這時大人怒了，說：“你怎么說話的！就算是她不對，但她也是小孩子不懂事，你這個姐姐應該體諒一下她，為什么這么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要總是以她小為借口。你們不是經(jīng)常教育她不要亂丟垃圾嗎？怎么？一到這個時候又怪我，說我不懂事了？當然，這種話我只是心里想著，我不敢說出來，只能任由他們來罵我。這種事常常發(fā)生，但因為我太膽小，不敢反抗，而處處遭他們欺負。在家里，除了我堂妹（不是那個女孩，是我原來的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他們唱反調(diào)。
我恨，我恨他們的偏心，恨他們的愛小欺大！我需要理解，需要溫暖，難道連這一點要求都不可能達到嗎？
黑暗的夜籠罩著城市，寒冷的風無情吹，吹散了一切溫馨，寂寞的街沒有一個人的身影，幾處昏黃的燈光伴隨著，顯得孤獨、悲廖。一切剛下過的雪把這一切點綴得浪漫，卻掩蓋不住冬季那無形的死寂。
思念父親的痛，內(nèi)心無人了解的苦悶，學習上無形的壓力，原本一顆童真幼稚的心如這死寂的冬天一樣被土埋葬了。
在這顆開始以成人般的心態(tài)考慮問題的`心旁，是位辛勞的母親，面對兒子她無言和他說，不知道怎么說，所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書。我的心只被關著，孤獨，疲乏充滿了心。
城市上空今夜星星很少，一兩個閃爍著明亮的光格外引人注意，月亮被烏云吞沒了，-星星顯得可憐孤獨，仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問：“星，你是否和我一樣孤單，想找同?E訴說：我默默承受著在這異地的孤獨，沒有人和我說話，內(nèi)心的無助和對外渴望和星一樣，街上沒有人，四周都是雪，寒冷的風刮著，我的心墮著，思念、無助、渴望、孤獨涌上心頭。走在平時人多的街，今卻無人，寒冷的風一次次從我身上吹過，凍上了我的手腳，麻木了我的心，外面雖然冷淡我不愿回去，因為心的孤獨，面對媽媽，我不知說什么，我內(nèi)心的苦悶有誰能理解，我多想有誰能來陪我，取走內(nèi)心的冬但媽媽察覺不到兒子內(nèi)心的波動。
我只能被冬的掩蓋，靜靜等待，因為我累了，心太孤獨了，不想再求索了。只想去等“春”來把我心喚醒。
我與我的目標之間存在著遙遠的距離，但我并不擔心，因為我集中精力在那短短的四十五分鐘的黃金時間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠的距離會離我越來越近，夢會不再遙遠。
——題記
媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學就會走投無路！”童年的我把這當作耳邊風。
初中后，您不再溫柔了，變得嚴厲起來，媽媽，你知道嗎？聲音的變化使我的成績也發(fā)生了變化，看看吧！我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步?；氐郊?，您先是用溫和的語氣問我：“考試卷發(fā)了嗎？”“發(fā)了?！薄翱嫉迷趺礃?？”“不怎么樣，中等。”您氣極了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發(fā)腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎？媽媽饒我一次吧，給我一次機會，下次一定考好，能行嗎？媽媽您怎么那么使勁地打呢？您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀！怎么那樣狠心呢！
每次我都下定決心，下次一定要努力學習，爭取免受同樣的災難，但是人生的路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方?？晌蚁嘈?，只要用一顆誠實而善良的心去面對，人生就會更精彩。媽媽您說呢？您還記得那個嚴冬的早晨，我去學校拿通知書，您早早地為我準備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了？快起來拿通知書去。”我從學校拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦??！害怕和無奈向我襲來。
看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎？”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名？”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎？”我又一次點頭。這時，我聽見一個聲音：“唉！怎么搞的？”
當時我真想對您說：“別逼我！”世界文豪高爾基沒有進過高等學府，但是他在文學事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊；又如魯迅，假如當時他不棄醫(yī)從文又怎么能夠成為中國文學的奠基人呢？我深深地明白：也許高等學府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發(fā)芽，我會到飼養(yǎng)學校學習飼養(yǎng)，或者到技術學校學門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結出沉甸甸的果實，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。
媽媽，您體諒一下我好嗎？社會總是在不斷向前發(fā)展的，需要的人才也不是單一的。無論干什么，只要能干出一點特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點自由，減少一份束縛好嗎？讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個性，您的束縛會使我越來越想逃避！
我們在日常生活中需要被別人理解。
我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，可是我的母親卻時刻關注著我的一舉一動，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里?？墒怯幸惶?，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了?！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關心你才這樣做的?！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我明白你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！
我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自我撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。
一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我最終為自我爭了口氣。下課后，教師把我叫到辦公室，我滿以為教師會表揚我的提高，但沒想到他卻對我說：“小a，你的成績差，沒關系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從完美的人間掉進了恐怖的地獄，教師啊！差生也能夠?qū)W好的，不是嗎？我也能夠提高的啊。教師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不細心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解?。≌碉L華時代的我們，有自我的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
糊口不僅是豐碩多彩的，它仍是我們的良師。在參加升旗典禮時，我們學會了尊嚴;在與難題做斗爭中，我們學會了堅強;在與大天然的抗爭中，我們學會了生存;在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇;在人與人的交往中，我們學會了理解;在處理相互關系上，我們學會了謙讓;在學習過程，我們學會了追求……總之，在糊口中，我們學會了成長。
每個人都渴想得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的暗影。假如少了理解，我們就即是少了太陽，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無端地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已?？晌也恢醯?，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不合錯誤，假如我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了?！?/p>
我們在人生之路上總會碰到一些崎嶇和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和匡助。
從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？因此，欄目特意整理了漸漸地我理解作文17篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”孟浩然的這首《春曉》，膾炙人口，耳熟能詳，也正因... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《漸漸地我理解了作文1000字》，此文由()小編推薦，大家多多指教！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！?/p>
孟浩然的這首《春曉》，膾炙人口，耳熟能詳，也正因如此，它，也成了我兒時所熟背的古詩之一。
當我詢問其意思時，大人們只告訴我：是春天來了呢。我也沒有多想，這首詩似乎也就這意思。只是覺得，孟浩然能寫出這樣的詩，一定是個熱愛生活的人吧！
上小學后，這首《春曉》也出現(xiàn)在了教科書中。老師教我，孟浩然是唐代著名的山水田園派詩人，他的詩，清淡、自然，在山水詩創(chuàng)作方面頗有造就。從那時起，我對孟浩然的敬佩之情油然而生。而這首詩的意境，也自然是美妙無比。我不禁投身于這首詩的境界之中：微微晨光，點亮昏暗，驅(qū)散寒冷，喚醒早春。春寒料峭，萬物在沉睡之中張開朦朧雙眼?？蛇€在夢鄉(xiāng)中的詩人，又怎么會察覺呢？這時，林間傳來片片清脆的鳥鳴，打破寧靜，而昨夜的大風大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？萬物皆有輪回，畢竟迎接醒來的孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。這，必然也是孟浩然他樂觀的象征吧。
等年齡略大些后，我又學習了關于古代節(jié)氣的風俗。偶然間，在節(jié)氣表下的概述之中，竟又發(fā)現(xiàn)了這首詩。欣喜之余，我對此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是農(nóng)村的常態(tài)。當農(nóng)人連天還未亮之時起來耕種時，隱居在農(nóng)村的孟浩然卻為何“不覺曉”呢？這個謎團伴隨著我走過了幾度春秋，但仍未得解。或許是我多疑了吧，可孟浩然，難道真的積極、樂觀嗎？
步入了初中，壓力漸漸升高，而這個謎團也被拋諸腦后。然而，在一節(jié)語文課上，老師講起了孟浩然的生平：他一生都未曾進過仕，他的隱居，也是迫不得已的。于是，我去查閱他寫《春曉》的背景正是他未入仕隱居時所寫。我似乎明白了其中微妙的聯(lián)系。此刻，孟浩然已不是我所認為的那個充滿活力、灑脫自然的大詩人了。他也有苦：他的隱居，換句話說，就是消極避世吧。 ( )
在春暖花開的大好季節(jié)，他，卻長眠不醒；正如他所處的盛唐時期，他，一心渴望功名，卻不得不隱居避世了。他奮斗過，拼搏過，但他的所做的一切，他的抱負，他的才干，這么一個偉大的詩人都被那個時代淹沒了。也許，這個時代，不屬于他。而他唯一所能做的，不過就是漫步在田野農(nóng)村之中，只有這里才能算他的歸宿。
漸漸地，我理解了。孟浩然并沒有想象中的那么高遠脫俗，他也只不過是一個殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罷了。
我終得理解了這首詩，理解了孟浩然。
“夜來風雨聲，花落知多少?！鼻笫说娘L風雨雨將他的理想抱負化為泡影，只余留一個，在大好風光之下，選擇“不覺曉”的孟浩然
最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《漸漸地我理解了作文1000字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請關注！
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”聞得楚歌陣陣，望著眼前的美人，項羽悲從中來。“大王慷慨悲歌，使人淚下。待妾妃歌舞一回，聊以解憂如何？”語罷，虞姬拿起劍，一世芳華絕世。
跳江自殺？可好端端一個人，為什么不渡江呢？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！彪y道項羽沒有東山再起的機會嗎？
我沒有多想，漸漸地，我背的詩越來越多，這首詩，這個疑問很快被我淡忘了。
上小學后，這首詩再一次被提起，老師教我們，項羽是英雄，卻是一個失敗的英雄。他膽怯了，他放棄了東山再起的機會，正如這首詩，如果他過了烏江，歷史或許就要被改寫了。但在了解他生前的戰(zhàn)績后我又有了一個疑問：人稱西楚霸王的項羽作戰(zhàn)能力那么強，怎么會不敵漢軍之后，選擇了在烏江自刎，而沒有選擇回去渡江，在江東好好發(fā)展，東山再起呢？真的是像他臨死前說的沒有臉回去面對江東父老嗎？但即使如此，在那時的我眼里，項羽就是一個鼠目寸光的失敗者。
讀完《項羽本紀》，童年的疑惑似乎得到了答案。
這時我才明白了不以成敗論英雄的道理。原來，自刎并不是他退縮了，而是他考慮到即便自己重新再來了，還要面對劉邦這個勁敵，那時劉邦的兵力已經(jīng)不是他可以對抗的了，而且劉邦既然能撕毀條約，就敢發(fā)兵江東，到時候遭殃的就不僅是自己，還會連累江東百姓。
那時的我終于理解了項羽，四面楚歌，霸王別姬的悲涼，但那八百騎兵仍生死相隨，是怎樣優(yōu)秀的統(tǒng)領，讓他們甘愿以命相許，以血相衛(wèi)！
原來項羽才是真英雄，他重情重義，但也正是因為這一點，注定了他敗給劉邦的結局，正是因為他的重情重義被劉邦所利用，才會出現(xiàn)眾所周知的一幕：項羽的身后就是滾滾烏江，江上慢慢出現(xiàn)了一個人影，是一位長者。他十分急切地邀請項羽上船，因為東山再起對于這位戰(zhàn)功赫赫的英雄來說不是難事，但項羽卻不肯。他的雙眼布滿了血絲，手上的寶劍也沾滿了敵人的鮮血，在夕陽的余暉下，他緩緩地舉起了寶劍，夕陽漸漸覆蓋了他的全身。英雄，倒下了，烏江，染紅了……
項羽雖敗猶榮！“至今思項羽，不肯過江東”的詩句流傳至今，思他殺敵時的血性，思他放過劉邦時的柔情，思他破釜沉舟時的無畏，思他江邊自刎時的勇氣，項羽用這種極端的方式結束了自己的生命，看似輕率，卻將悲壯的英雄氣概留給了后世，讓后人永遠銘記……
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，白臉的曹操，黃臉的典韋，黑臉的張飛叫喳喳……”我小的時候，愛唱京劇的爺爺常常這么哼唱道。每當我問起爺爺為什么曹操是白臉時，他總是回答：“因為曹操狡猾啊，詭計多端，是個大奸雄！白臉常用來象征奸詐的人?！?/p>
再加上《三國演義》的連環(huán)畫上也描述了曹操的“老奸巨猾”，殺了不少蜀國的忠臣良將。因此，小時候的我對“殺人如麻”、“狡猾”的曹操充滿了厭惡。曹操，成了我心中的反派人物。
“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰?！币皇住洱旊m壽》寫得極為豪邁，深深地觸動了正在上小學的我，可我很難相信，這詩出自我厭惡的曹操之手。神龜、騰蛇這樣的靈獸的生命是有限的，人的生命也是有限的，但人的精神氣概是充滿力量的。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！痹娋鋬?nèi)蘊著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了曹操老當益壯、銳意進取的精神面貌。當時的我不禁暗暗驚嘆：沒想到曹操的詩竟有如此的豪情壯志！同時我的內(nèi)心忍不住發(fā)出疑問：曹操不是一個無惡不作的大奸雄嗎？難道說，曹操并不是連環(huán)畫和爺爺口中描繪的那樣是個狡猾、小器的人？而是一位有大志向的豪杰？
疑問的種子在我心中生根發(fā)芽，我兒時以來的認識產(chǎn)生了動搖。
帶著這個疑問，我上了初中，讀到了真正的歷史——《三國志》。我也終于了解到曹操并不是一位奸雄，而是一位出色的軍事家、***家，他有著統(tǒng)一全國的雄心壯志。他在關鍵時刻臨危不亂，頗具將帥風范；對下屬恩威并施，用人的才能也讓我深深佩服。我終于明白，為什么魏國能夠兵多將廣，成為三國時代最強大的國家，因為魏國有一位有勇有謀的統(tǒng)治者——曹操。他更是一位杰出的文學家，“對酒當歌，人生幾何”“生民百遺一，念之斷人腸?！倍汲鲎圆懿僦帧?/p>
漸漸地，我終于理解了曹操，他的形象也在我心中豐滿起來。通過了解歷史、文學，我理解了他的足智多謀、深謀遠慮，理解了他的能屈能伸、永不言敗，理解了他的豪情壯志、理解了他的文武雙全，更欽佩他敢于用人、善于用人、愛惜人才的治國之道。
漸漸地，我理解了曹操。不止如此，通過理解曹操的過程，我更學會了如何去全面、客觀、辯證地看待事物。
在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的事情只有憂愁、煩惱。每天圍繞我的只有心事。
一、我是一個多彩的女孩。在小學我有一位好朋友，我也很喜歡交朋友，無論男孩還是女孩。我們的朋友關系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心?？墒堑搅顺踔?，我們又分到了一個班級共同去創(chuàng)造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀！
二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經(jīng)我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎？”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢？這個問題以在我心中成了一個結了，這個結讓我無論如何也解不開！
三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀！心里有太多的心事了，有誰理解我呀？我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。
四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。我的朋友現(xiàn)在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎？爸爸您有過嗎？還有……沒有！憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢？這么長的小學六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。
多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統(tǒng)統(tǒng)都消失，讓快樂重新出現(xiàn)在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么？不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。
我就是一個孤單、憂愁的星星呀！
綠燈，我一邊刷著手機，一邊一步步地走向馬路對面。走到一半，一陣滴滴滴的急促的電動車的喇叭聲響起，接著一道殘影從我面前掠過。我嚇了一跳，立即停下腳步，剛買沒幾天的新手機差點兒掉在地上。抬頭一看，那漸行漸遠的電動車上坐著一個身著黃色短袖的男子，衣服上面寫著美團兩個字。真沒素質(zhì)，也太沒禮貌了。我不由得嘀咕了一句。這件事發(fā)生后，我對滿大街的外賣小哥都沒有什么好印象了，再加上那天看到電視上在放助動車事故頻發(fā)，我心里想這些外賣小哥為了這點錢，何苦呢！
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，放暑假了。假期里父母經(jīng)常不在家，所以有時候，我需要使用外賣軟件去定一些外賣當午餐。暑期有補課，每天下午一點半我要去補習班。補習班的老師十分嚴厲，如果遲到了，那么老師就會一頓狠批說我沒有時間觀念，曾經(jīng)說過如果遲到就要在門外站上一節(jié)課。那么悶熱的天氣，門外可沒有空調(diào)，還要背著包，這就是一種煎熬，我可不想嘗嘗這滋味。
記得有一次，也是因為要趕去補習班上課，我訂的外賣卻遲遲不來。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看著過了最晚送達的時間段，我猶豫了一會兒拿起手機按下了催單鍵，過了十幾分鐘后，仍然不見我的午餐，我又打了投訴電話。果然，投訴有用，沒過多久，門鈴就響了，打開門，看著外賣小哥哭喪著臉的表情，我心里不由產(chǎn)生了一絲內(nèi)疚，心想自己這樣做是不是做錯了呢？但是我又轉(zhuǎn)念一想，他沒準時送到，錯在他。外賣小哥遞過打包盒，轉(zhuǎn)過身就急匆匆地下樓了，隱約瞥見了他背后的兩個字美團，我心里暗暗地想道：又是美團，真不靠譜。
幾天后的那一幕令我有了深深的感觸。那天，補習班下課的一場暴雨毫無征兆地下了起來，而且越下越大。我沒帶傘，只能打電話給媽媽叫她趕緊送傘給我。緊隨著一道閃電后的一聲響雷，身邊同樣在等待家長送傘的女生們都被嚇得哇哇大叫！我正覺得好笑，突然大雨中一個身著黃色衣服的男子吸引住了我的目光。只見他艱難地停好助動車，頂著大風，深一腳淺一腳地走上臺階，奇怪的是他并沒有立即跑進電梯，而是脫下雨靴，嘩嘩嘩從他的雨靴里倒出了很多水，他發(fā)現(xiàn)我在看著他，朝我酣然一笑后飛快地沖進電梯間。我突然意識到他這應該是趕去送餐吧。當我目光觸及到小哥背后那兩個字美團時，心弦突然像被誰撥動了一樣，聯(lián)想起我的那次催單和投訴，心里有了一絲絲的不安。我突然明白了，他們的工作決定了他們的腳步慢不下來，他們其實也非常辛苦，即使電閃雷鳴大雨滂沱，也不會使他們放慢腳步。
我上次的催單和投訴是不是錯了呢？我立即打開手機，想通過客服解除我的投訴，客服查尋后告訴我：就在昨天，這個外賣小哥已經(jīng)離開他們公司，我不用解除我的投訴了我的心里像是打翻了五味瓶，說不出的感覺。我突然明白了，那些美團、餓了嗎的外賣小哥為什么總是行色匆匆，這一刻，我漸漸地理解了，如果我們這個社會多一些寬容和理解，世界將會變得更美好。
在遙遠的天際，云端之上，有沒有鵬鳥在振翅高飛？
小時，見父親的書櫥里有本《莊子選》，出于好奇，便隨手拿來翻閱。第一篇便是《逍遙游》“鵬之徙于南冥也……”初識莊子，難懂其中的奧妙，只當一個神話故事。于是整天盯著云邊幻想背若泰山的大鵬；來到海邊，期望看見不知其修的巨鯤。不知哪天，得知這些都是編出來的，我不免唏噓——假的，寫出來做什么？神話故事嘛，我沒少讀，古怪的鳥獸有什么稀奇的？
時光如靜靜的流水逝去，我漸漸長大，讀的古詩文多了些，眼界也漸寬。
莊子是道家的代表人物，何其偉大。在我腦中沉寂了不知多久的鯤鵬于是再一次浮現(xiàn)，這么偉大的智者，應當不會寫無用的文章吧。
那《逍遙游》究竟是寫什么？是寫御風而行背后的哲思？是寫人生的大風來之不易？是寫小與大的差距？還是寫渺小與偉大間差的是什么呢？
無法可想，也沒的可想。這些離我太遙遠了，何必去想這些晦澀難懂的道理呢？于是我的歲月落在了教室里，落在操場的綠茵上，只知今朝的歡樂，卻不曾想明日的理想。
幾度寒暑，我在無憂無慮中告別了小學生活。初入初中，我很不適應，成績也下滑嚴重，正當我情緒低落時，老師在我的家校本上寫下了這么一段話：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！庇质谴簌i，小時候讀到的《逍遙游》中的大鵬，在我印象中就是這么一副了不起的模樣，就好像班上的那些優(yōu)等生，他們是天才，而我不是，我有什么資格與大鵬同語呢？可是他們的優(yōu)秀真的是因為他們是天才嗎？世界上哪有那么多天才？難道《逍遙游》就是為了告訴我只有天才才能成功嗎？
我內(nèi)心的疑惑猶如一團霧氣升騰而起，困住了我思緒，我想弄明白！于是我再度讀起了《逍遙游》……
“摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。”天之蒼蒼，竟有這樣的鳥一振翅就是九萬里的南天外。在旋風升起，振翅欲飛之前，是漫長的等待與成長。翼若越大，需要的風就越大，成長的時間也越長。或許是數(shù)年，數(shù)十年的孤獨。
鵬鳥之所以是鵬鳥，不是大翼，也不是颶風。是一顆要強的，倔強的，無畏的心。鵬鳥一飛沖天，是因為耐得住寂寞，也是信念。作文它總相信，九萬里的路終有盡頭，沒有越不過的山，沒有能阻擋他的風雨。這是無畏的心，也是大器晚成的哲理。
麻雀之所以只是麻雀，因為對于遙遠些的距離，它想也不敢想。人若是尚未行動，就被困難給唬住，還如何克服險阻？所謂甘于平凡，是對自己的不自信，對困難的逃避。
人的心中不當生畏。心中無畏，有顆爭強的心，并付諸行動，日夜如一，便有無限可能。人生在世，當志存高遠，猶如鵬鳥，志在九萬里。積蓄力量，堅守本心，然后得以厚積薄發(fā)，伴著風扶搖直上，一飛就是天際。
恍惚間，我忽然明白了莊子想告訴人們的這些道理。對于還處于人生起點的我，未來的路還很長，當志在千里，蓄積力量，厚積薄發(fā)，安能茍且于莽蒼之間??！作者：申晨
作文這項技能并非天生就能掌握的，而是需要長時間的練習和持續(xù)地積累。有些人可能對寫作一竅不通，但是通過不斷地實踐和探索，在重復試錯的過程中漸漸地可以理解作文，并變得能夠熟練地寫出一篇好的文章。
首先，要理解作文，我們需要明白什么是作文。作文是將個人思想或者情感表達出來的一種文字形式，旨在傳遞信息或者觀點，甚至有些時候是為了娛樂。因此，作文需要有一個明確的主題、一個清晰的結構和一個有力的觀點或者感情表達。
其次，當我們理解作文時，需要注意一些細節(jié)。首先是選擇合適的標題。一篇好的文章需要有一個能夠吸引讀者注意的標題，這可以直接決定讀者是否閱讀整篇文章。因此，我們需要找到一個恰當?shù)臉祟}，既能夠準確地概括主題，還要能夠引起讀者的興趣。
接著是文章的結構。一篇好的文章需要有一個清晰的結構，以便讀者理解文章的邏輯和思路。一個好的結構通常包括三個部分：引言、正文和結論。引言部分引出主題，概述文章所要闡述的觀點，正文部分是對主題的展開和分析，通過舉例或者論證來加強觀點的可信度，最后在結論部分重申觀點并總結文章的主旨。
最后是寫作技巧。寫作技巧可以錦上添花，讓文章更加優(yōu)美、生動、具體和豐富。這包括使用恰當?shù)脑~匯、句子結構和修辭手法等等。在寫作中，我們可以使用一些技巧來提高文章的質(zhì)量，比如比喻、擬人、對比等等，這些技巧可以讓文章更有感染力和說服力。
在理解作文的過程中，需要不斷地進行實踐和反思，找到自己的不足之處并加以改進。只有不斷地學習和實踐，才能逐漸掌握寫作技能，變得能夠熟練地寫出一篇好的文章。
夜深了，亮光也逐漸變暗了。一首首他的詩在我手中翻過，難免有些讓人痛心。他在現(xiàn)實面前顯現(xiàn)出了真正的他——詩圣杜甫。
杜甫后期的世界是黑暗的，是我們現(xiàn)在感受不到的。小時候我最愛念杜甫的詩，可是卻不知道為什么，讀著讀著，總感覺杜甫的詩遠不如李白那浪漫的詩優(yōu)美。我經(jīng)常只是把詩背出來就完事，卻不去深入理解他到底寫的是什么。
就這樣，杜甫在兒時的我的心中留下了一個悲傷、痛苦、不敢面對現(xiàn)實的印象。然而幾年后，捧起他的詩再次讀起來，才漸漸理解了他……
在學過不少他的詩，了解他生平背景之后，我邊讀邊體會到他當時那憂郁的心情。他自小好學“七齡思即壯，開口詠鳳凰”，少年頑皮“庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回”；青年有志“致君堯舜上，再使風俗淳”?？墒牵瑧?zhàn)爭改變了一切。
安史之亂后，他戰(zhàn)亂流離，無家可歸。他越來越不被新上任的皇帝所賞識，只在州縣當那個小小的官職。他后期幾乎所有的詩都是在批判黑暗社會，批判黑暗現(xiàn)實?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?！泵┎輥y飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。這是多么令人悲傷的一個場面啊！他裹著破布，在寒風中不由得感嘆：“唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，讓天下所有挨凍的人得到溫暖的庇護，到那時即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！”這多么令人悲傷與欽佩??！
可是這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實是無可改變的。他憂國憂民，可是卻不被君主賞識，換做是誰都難以寫出浪漫抒情的詩吧。
我心中繚繞多年的云霧，漸漸散去……
可是他不悲傷嗎？他不難過嗎？他不想為國盡心盡力嗎？
錯了。正因為他愛國忠君，才會寫出這樣的詩，才敢寫這樣的詩?！皯?zhàn)血流依舊，軍聲動至今?！彼R終之前仍然感慨萬千，心系大唐。
他的一生就這么平平淡淡地結束了，可是他為我們后人留下多少懷想。
現(xiàn)實是不可逃避的。我們可以像李白那樣寄情詩酒，也可以像杜甫那樣面對現(xiàn)實?？墒菨u漸的，我才理解了杜甫。
他一生漂泊，卻不忘揭露社會的黑暗；他不被賞識，卻不忘心憂國家與黎民；他默然辭世，卻不會被后世忘卻。“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工?！睋Q個角度看，歷史的天空中閃爍著一顆名為“杜甫”的璀璨星辰，國家幸甚！
漸漸地我理解作文
作文是學生學習中最基礎性、最重要的一部分，是培養(yǎng)學生思維能力和語言表達能力的有效手段。在學習作文的過程中，我也從無頭緒到逐步領悟其要點，從一個小白鳥到科科學有較大進步。
初中的時候，我還不太理解作文的作用和意義，只知道老師布置作文時需要填寫字數(shù)和寫一些想象或者經(jīng)驗之談。我常常只是匆匆忙忙地寫下一篇作文，往往沒有頭緒，甚至有點慌張。我的作文常常是思維跳躍，缺乏重點，內(nèi)容不夠充實，文筆粗糙，淺顯無味。這給我的作文打上了“好看不見，難懂易寫”的烙印。
隨著我慢慢進入初二，作文突然變得異常重要。老師會嚴格要求每次作文的內(nèi)容和表達方式，框架和格式也要按要求來。這使我開始開始反思自己的作文，逐漸地懂得了一些寫作技巧。
首先，要有清晰的寫作目的和主題。一篇好的作文一定要有中心思想，要根據(jù)主題來寫文章，突出關鍵信息點，讓讀者通過文章看到一幅層次分明、人物生動的畫面。其次，要有充分的事實依據(jù)和實例表格，這對于讓文章變得更有說服力和可信度有很大的好處。通過舉例說明，讀者可以更加深入地體會到文章的中心思想。最后，要有簡潔明了的表達方式，使用得體的詞匯和句子結構，表達自己的思想，讓文章精彩生動，讓讀者可以產(chǎn)生閱讀體驗。
逐漸地，我開始多讀一些優(yōu)美的文章，并嘗試把這些寫作技巧運用到我的作文中。在老師的指導下，我也不斷嘗試不同的寫作方式，逐漸找到了一些適合自己的方法。例如，從日常生活中挖掘有意義的事情來寫“初中生活”的主題，或者通過觀察自己身邊的人來寫“我的朋友”等題目，這讓我在作文中得到了更多生動的素材。
隨著我對作文的理解逐漸加深，每次寫作業(yè)時我都會先思考主題和寫作目的，然后按要求構思好框架，從不同的角度思考問題，搜集足夠的內(nèi)容，再根據(jù)要求進行逐一組織。我逐漸養(yǎng)成了每次寫作文都要形成固定的寫作流程的習慣，在初中三年級結束前，便順順利利地完成了所有作文任務。
在我慢慢理解作文這一科目的過程中，我也漸漸體會到了作文帶給我的收獲。通過作文，我鍛煉了思維能力、表達能力，增強了語言感知能力和寫作能力，這些將給我以后的生活和學習帶來很大的幫助。
總之，漸漸地理解作文需要不斷地學習和嘗試，不能盲目去寫而是要有所思考，需要不斷地積累經(jīng)驗，搜集素材，摸索出一條適合自己的道路，才能在這一重要的學科中取得良好的成績并受益匪淺。
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開……提攜玉龍為君死?！睋芘讣?，輕輕吟出這詩。身無旁人，疑不得解，只是想著：“他為了什么，心甘情愿為他人送死？”
“少年心事當拏云，誰念幽寒坐嗚呃?！笨臻e間，與朋友玩起詩句接龍，念在這句詩上，思緒被風引燃了。說不清的半解他為何愿去為君死，說不清的半惑他又要何去何從。年幼的我猜測著“詩鬼嗎！即是鬼就不怕死啦！他就是為成名，為享那榮華而去打仗吧?！币槐楸橛眠@句話搪塞著心中的困惑。
夕陽西下，一男兒卻騎著一瘦驢，吟著詩，度著悲秋，漸行漸遠……
“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”幻燈片放著，情景劇演著：“呵，你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣吧，有哪一個書生被封為了候？”他也曾意氣風發(fā)，投身戎馬，擔任昭義軍節(jié)度使郗士美的幕僚，然而天意弄人，三年無功，只落得一身疾病，不得已辭職回鄉(xiāng)……
《金銅仙人辭漢歌》中描繪的畫面緩緩浮上我的心頭，愈漸清晰：天依舊，地還在，但卻只有那漢月似是真正的朝夕相伴。念起昔日主君，淚水不禁滑出眼眶。咸陽古道上枯衰的蘭草為遠客送別。上天如果有感情，也會因悲寂而衰老。他獨出長安，在荒涼月色下孤獨影渺。眼看著長安漸漸遠去，渭水波水漸漸隱匿在風中……
在字里行間，我忽的悟到了什么，那首《雁門太守行》不再是迷。我終是理解了他“甲光向日金鱗開”的氣勢磅礴；理解了他“提攜玉龍為君死”拋頭顱灑熱血的豪氣，理解了他“何當金絡腦”的不甘與渴望。
眼前，仿佛有一席銀盔銀甲，有一個心系天下的堂堂男兒。他有理想愿付出，即使是一心想替國“收取關山五十州”卻只能發(fā)出“天若有情天亦老”的感慨；但依舊是“身死報國心猶在，命賽浩然氣長存”的壯志凌云的大丈夫，是振奮莘莘學子的詩人，是名留千史的李賀。
漸漸地，理解他。永遠的，記住他，記住詩鬼奇譎瑰麗的詩句，記住李賀深沉的家國情懷。準備著，“報效祖國，為國效力！”
在學習過程中，我們都曾咬牙切齒地面對過一道道的作文題目，有些同學能夠輕松地流利書寫，而有些人卻不得不借鑒其他資料或者大量查字典，甚至還需花費很長的時間才能完成。然而，隨著不斷的努力和實踐，我慢慢理解到作文的本質(zhì)——它就像是人工寫出來的，需要具有詳細、具體、生動、豐富的特點才能打動讀者。
首先，作文要具有詳細的特性。詳細的作文，必須有充足的事實和事例支撐。在寫作過程中，要緊緊圍繞主題，不斷闡述和舉例論證，讓讀者能夠清晰地了解自己的思路。而如果在寫作時概念含糊不清，無從下筆，最好去進行資料搜集，這樣可以提高作文的詳細性?？梢允羌毠?jié)上或是條理上的展示，用字簡潔但又不失分量，逼近題目所要求的深度和廣度，讓讀者在閱讀時可以深刻感受到作者的思路和表達。
其次，作文要具有具體的特點。一個具體的作文往往包含著大量的細節(jié)和具體的例子。比如，在描述一個人物時，我們可以通過刻畫他的衣著、服裝、語言、姿態(tài)和行為等細節(jié)內(nèi)容，讓讀者更加了解這個人物的形象。在描述一個事件時，我們可以通過傳情達意，真實再現(xiàn)，讓讀者感受到事件的真實力度。只有通過具體的、真實的內(nèi)容，才能讓讀者有更深刻的感受和思考。
同時，生動是作文中不可或缺的重要特點。一個生動的作文，必須在語言和結構上加以改善。在這個基礎上，更需要細致入微的敘述，配以豐富的修辭手法來裝飾。這樣，讀者能夠從閱讀中真正地感受到作者所描繪的真實情景和感受。當然，要做到生動不是一件易事，需要多加實踐和訓練。
最后，作文要具有豐富的特性。豐富并不只是指量上的增加，而是質(zhì)量和組合的升華。通過引入不同的內(nèi)容、表達方式以及修辭手法來豐富文章的表現(xiàn)力。這些元素的組合形成的文本，娓娓道來，把釋放作用。在閱讀中，讀者從文章中找到自己的共鳴，也能夠因為作者的巧妙運用而有更加深刻的體驗和感悟。
綜上所述，要想表達一件事情，必須遵循詳細、具體、生動和豐富的原則，而這些問題恰恰也是我們在學習作文時應該關注和完善的地方。需要我們不斷的努力，多進行練習和實踐，從而讓自己的作文真正變得生動、詳細、具體、豐富，讓讀者對所看到的文本感動和感悟至深。
它記敘著春花綻放，它記敘著隆冬冰封，它記敘著平淡流年，它還記敘著一家人的平凡歲月。
我始終不理解，母親為什么總將它放在枕邊，總擦拭它的塵土，總是在它上面寫著什么，偶爾母親還會看著它淚光閃閃。
那被母親精心呵護的它就是一個小小日歷臺，那天我深夜起床喝水，路過母親的臥室，看見門縫里的昏暗燈光，還隱隱傳來抽涕聲。我好奇的扒開一點門縫，看見母親倚在床頭，那熟悉又陌生的日歷表靜靜地躺在她膝上，昏暗發(fā)黃的燈光下母親的肩頭微微顫抖，她看起來脆弱憂傷，跟白日充滿力量來回奔忙的母親判若兩人。我不敢說什么，便悄悄離開了。
太陽照常升起，家庭如常運行，趁媽媽在做早飯，我靜靜地溜進她的臥室，拿起那個日歷表，翻開了它，也打開了母親的秘密。米白色的紙上除了日期還有“二月一日，快過年了，開支……”、“七月三日，孩子的成績出來了……替她擔憂”、“八月十六日，父親突發(fā)腦溢血，也許醒不過來了”、“十二月二四日，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來?！薄@些日復一日的記錄，這些密密麻麻的文字，串起了我們一家人的生活，那普通平凡的字語就像是母親的散文詩，字字真情。
我從一月看到十二月，看著看著看到了母親臺燈下的疲憊身影，看到了病床上的外公，看到了我考試失利時母親微皺的額頭……我好像明白了，我好像理解了母親。
我終于理解，母親精心呵護是不是臺歷，而是家庭。母親每日擦拭的不是灰塵，而是過去。我終于理解，生活中的所有苦難都和希望一樣，都值得我們銘記，我也終于理解，每天流逝的不是時間，是生活本身的喜怒哀樂。那些被輕撫的日子里，刻滿的，都是母親的盛景。
公雞的啼鳴劃破了天際，天邊的太陽從晨霧中冒出頭來，閃著點點金光。外公的臥室木門應聲而開，隨之而來的是一陣老練沉悶的劈柴燒火聲，外婆從菜地摘的蔬菜嘩啦一下被倒入油鍋，用鏟子翻炒間，蔬菜與油鍋接觸發(fā)出悅耳的滋滋聲。
這時，小饞貓的我聞著香味就起床了，飯桌上早擺好了早飯，我手舞足蹈地跑過去，抓起筷子就往嘴里扒飯。小時常住外婆家，外公不是常常都在家，所以從小外婆就對我百依百順。這不一會兒，面前的桌上便這兒一些菜湯，那兒幾粒米飯，那場面真是慘不忍睹。我剛想再夾塊肉，抬頭便看到了外公嚴肅的眼神，這似乎比屋外砍柴的老斧頭還要鋒利。他的手停在半空，不夾菜也不吃飯，我識相地放下筷子，等待著暴風雨的來臨說實話，那時幼小的我心里實在不解。為什么外公次次都要糾正我吃飯的姿勢？但很奇怪，今天的暴風雨似乎臨時取消了。
外公嘆了一聲，把我拉到了糧房，那是我第一次去那，發(fā)黃的墻邊堆著幾袋用蛇皮袋裝的油亮的大米，我正想過去細細觀看，卻被一外公拉到了一臺大型的木制機械旁，它很像一個大型的鼓風機，笨重的外部結構，里面卻是鋒利的閃著銀光的刀片。外公擼起袖子露出干瘦的手，上面有一道道細小的傷疤，重重疊疊，令人驚心。外公說他每次收谷是都要用到揚谷器，可每次都會被里面的刀片刮到這還僅是其中一個環(huán)節(jié)的艱辛，食物是大自然的饋贈，要付出很多心血才能得來這一袋袋的大米，浪費一粒米，就要辜負外公外婆的一滴汗水。那一個瞬間，幼小的我似乎也理解了，黃口小兒張口就能吟誦的粒粒皆辛苦究竟意味著什么
后來南方的風吹散了谷堆，外公老到再也收不動稻谷了。在一次聚餐中，姑姑的一句夸贊，抬頭便看見了外公平淡的眼里透出了一抹得意與驕傲，那一刻，我終理解了理解外公眼神下的一番良苦用心。
夕陽穿上了紅色的外套，風吹過，親吻人們的臉頰，落葉進入了大地的懷抱。
放學回家的我，遇到了晚高峰。走進地鐵，我看到許多張疲憊的臉。
“喂，女兒在家等媽媽，媽媽馬上就回去……媽媽一點也不辛苦，乖，在家等媽媽?！币稽c都不辛苦？可是這位阿姨明顯很疲憊啊！
“媽，你不用擔心我，我沒事，我的工作很輕松，每天都只要在辦公室里吹空調(diào)，敲鍵盤，可輕松啦，等兒子賺了錢，就回去孝敬你和爸?！边@位哥哥臉上略帶土灰，手非常的粗糙，這就是他所謂的輕松？
下了車，踩著落葉，聽著人們的喧嘩，車的鳴笛聲，我嘆了口氣?？吹侥切├先嗽诼愤呝u菜，乞討，心頭震了一下，感覺莫名心酸。一位乞討的老人和我對視了，看著他那雙可憐無助的雙眼，我拿出了我身上僅剩的兩塊錢，給了他。
“謝謝，謝謝！好人一生平安?！毙念^又一震，感覺生活不是從前所想。小時候，走在放學的路上，從來不會去在意路邊的行人；聽過我媽媽說過類似那樣的話，可我不會去想太多；看到路邊乞討的老人時，好像用過異樣的眼神看過他們。
現(xiàn)在長大了，后悔死了，當時自己怎么這么壞，這么不懂事。長大了，知道的更多了，懂得更多了，也漸漸開始準備踏入社會了。理解了大人們的生活不易，壓力大，扛的有多重，有時候會去說一些善意的謊言，不讓家人擔心，難過。孩子的學習，自己的工作，老人的擔心，……一堆生活的壓力。
現(xiàn)在我漸漸的理解了，生活上不同的人，不同的命，不同的生活上的壓力。也希望他們可以和家人說說，讓我們這些孩子去理解，其實他們不說，我們也知道。生活真的不易，每個人都要去理解和被理解。
人生的路很長，它就像一條永無止境的河流，其中有很多你理解的事情，也有很多你不理解的事情。
人越長大，煩惱也越多，但更多的是每遇到困難時不能迎難而上，想要放棄的錯誤思想。
數(shù)學一直是我的弱項，它仿佛像一塊磁鐵一直吸著我。我想趕走它時，它卻賴著不走，好像一個耍賴的孩子看到數(shù)學題，我就好像兔子遇到了獅子一樣，變得害怕和煩燥。弄得自己會做的和不會做的統(tǒng)統(tǒng)死機了。因為這樣我也會越加討厭數(shù)學，有時甚至煩躁不安，也會時常逃避，真想如果不用做數(shù)學就好。
父親知道了我的情況后，經(jīng)常會鼓勵我，開導我，為我成長的道路上點亮一盞燈
有一天，父親在我不知情的情況下，開了很久的車帶我來到了一座高山下。一看這山，我全然沒有游玩的心情。我偷偷地打量起這高聳入云的山峰，只見它筆直地矗立在我面前。懸崖峭壁中橫生了些松樹，花兒多是那些十分堅強的小野菊。這些野菊花沒有人去關注它們，為它們澆水、施肥，但它們卻在這么艱難的環(huán)境下，烈日的暴曬下，猶如堅強的戰(zhàn)士般，茁壯成長。就在我感慨之余，我用余光瞄了一下山上的臺階，這些臺階又陡又窄，人走在上面，每走一步都要小心翼翼，要不一個不留神，連那太上老君的靈丹妙藥也救不了你。心里默默佩服那些勇敢的爬山人，又默默祈禱“千萬別讓我爬山，千萬不要讓我走上去。”但蒼天不饒人，父親找地方停好車，準備要我一起征服這座高高的山。
我心里打著退堂鼓，但被父親硬拉著走了上去。心里不情愿爬的我沒走幾步就累了，好像腳被灌了鉛一樣沉重?？筛赣H并沒有停下來的意思，只是一聲不吭地往上爬，時不時回頭微笑地看看我，看著父親年邁而笨重的身影，因爬臺階漲紅的臉，頭上豆粒大的汗珠，還有那一臉溫暖燦爛的笑容。我心頭一顫，覺得自己有些不懂事。但還是有些埋怨父親這么個大熱天讓我征服一座這么高的山。看著父親已把我甩在后面一大段距離，我為了跟緊父親，只好加快了腳步，就這樣一步一步艱難往上爬，一步一步緊追父親。終于，經(jīng)過兩個小時左右，成功爬上了山頂。
我踩著輕快的步伐，站在山頂上。只見山頂上云霧繚繞，小鳥放聲歌唱，仿佛在為我演奏一曲勝利交響樂。小花小草迎花擺動，好像在向我致敬。我顧不得身邊的游客，大聲吶喊：“我成功了”回聲一直在我耳邊響蕩。這時的我既輕松又愉悅。
看著父親的笑臉和目光，我的思緒一下又拉回到山腳的情景。從剛開始的抗拒、埋怨、到慢慢跟著父親的腳步往向爬，后來憑借自己不斷堅持、父親的默默鼓勵，終于登頂成功?，F(xiàn)在的我終于理解了父親為我所做的一切。他這是要我自己給自己證明：我一定可以。只有努力迎難而上的人，才能看到最美的風景。感謝我親愛的父親，是您改變了我最初的模樣。
作文是每一位學生在學校中必須面對的一項任務。在學生學習生活中，作文是必不可少的一門課程。在我的成長過程中，作文一直是我的弱項。但是在不斷的努力中，我漸漸地理解到作文并不是一件難事，只要你用心去寫就一定會成功。在這篇文章中，我將分享我對作文的理解和經(jīng)驗。
首先，作文是一個詳細、具體且生動豐富的回答標題寫作的過程。我們可以從這個標題中抽取出需要表達的主題，然后用自己的話語進行表達。在這個過程中，我們需要考慮到如何把握主題，如何豐富文章的內(nèi)容，如何讓文章更加有邏輯性和連貫性。因此，我們需要在寫作前認真思考，然后在寫作中不斷修正和調(diào)整。
其次，作文需要創(chuàng)新的思維和獨特的角度。我們可以走一些常規(guī)化的思路，但是這樣很難產(chǎn)生出與眾不同的文章。因此，我們需要嘗試從不同的角度去思考問題，運用想象力和創(chuàng)造力來展示出自己的思想和觀點。這樣可以讓你的文章更加生動有趣，并打動讀者的心靈。
其三，作文需要閱讀和實踐的積累。閱讀是寫作的源泉，而實踐則是寫作的檢驗。通過閱讀優(yōu)秀的文章能夠增加我們的閱讀量，讓我們更加熟悉不同的文章體裁和文體形式，為我們的寫作提供了滋養(yǎng)和依托。同時，我們也需要通過實踐，不斷的寫作，不斷地挖掘和提高自己的思考和寫作能力。
最后，在寫作的過程中，我們需要注重語言的細節(jié)和修辭的運用。一篇好的文章，不僅需要全面深入地分析問題，而且還需要注意到語言表達的準確性和優(yōu)美度。尤其是在翻譯和寫作中，我秉承的原則就是盡量使用富有表現(xiàn)力的詞匯和語句，讓全部的語言盡可能地濃縮和生動，達到表達和生動的效果。
總之，作文的過程需要我們?nèi)娜獾耐度氲綄懽髦?，并不斷地調(diào)整和完善。每一次的經(jīng)歷和失敗都是我們成長路上的一筆寶貴的財富。我們需要激勵自己，在寫作的過程中多思考，多實踐，多閱讀，多體驗，才能慢慢地達到出色的寫作水平。希望我的經(jīng)驗能夠給大家?guī)硪稽c啟發(fā)和幫助，讓我們在寫作的路上越走越遠！
“咻——”“哎!看看路啊!”目光從手機屏上移開，那穿著制服的外賣小哥已揚長而去?！罢媸堑?，一天到晚橫沖直撞的，不怕撞出人命啊……”我憤憤地詛咒著。
回到家后打開電視，正好在播新聞：“某地某外賣配送者與某車相撞，造成嚴重傷害……”我更是無法理解了：為了送一份外賣，連自己的命也不要了，這真的值得嗎?
不知不覺到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸媽又不在家，肚子又唱起了“空城計”，午飯的問題該怎么解決呢?眼看天就要下雨了，我不愿出門吃飯。對了，前兩天剛學會使用“餓了么”APP，可以點一份外賣啊!我于是按下了“下單”鍵?！澳耐赓u將于大約35分鐘后送到……”我拿起一本書，一邊看書一邊等外賣。窗外，雨越下越大，雷聲轟鳴，但門窗緊閉，我又被書中情節(jié)吸引，渾然不知。
“咕咕——”肚子又叫起來，20分鐘過去了。我掃了一眼手機，感到不可思議：這小哥怎么還在取外賣?往下一瞥，便看到了“催單”鍵。我立即就想按下去，可手指又在半空中停下了，我又想起了上午遇到的外賣小哥。他不正是因為被催單了才這樣急么?算了，安全第一。打開微信，便看見了媽媽發(fā)來的的消息：“在路上了嗎?”我這才想起半個小時后的數(shù)學考試。完了，肯定要遲到了……我匆忙回了一句“沒有”，便回到“餓了么”界面。啊，怎么還在取件?!“快點去啊，要來不及了!”又是媽媽的催促。我迫不得已，頭一熱，便點下了“催單”鍵?？蓜傄稽c上，就再一次想起上午風馳電掣的他，心中閃過一絲不安。
“呵，45分鐘了，還沒有來!”不安漸漸地轉(zhuǎn)為憤怒，“我都要來不及了，還這么慢。等會兒我一定要去投訴，我要……”正在這時，門鈴響了。哼，這才來啊?算了，還是放過你一馬，不投訴了。
打開門以后，一位儼然成了“落湯雞”的小哥出現(xiàn)在我眼前。但我一霎時沒有注意到他的狼狽不堪;沒有注意到他那藍色的制服上，雨水正一串串地往下落;也沒有注意到，他那被凍紫了的臉和通紅的鼻子。他雙手捧上外賣，一邊說著：“您好，您的外賣到了——”“怎么這么晚啊?我還有課要上哎!”“不好意思啊，商家備貨不足，實在太慢——”“太慢?!明明就是你自己不抓緊!”我生氣的喊著，一手抓過外賣。一霎時，我沒有注意到外賣仍有余溫，也沒有注意到外包裝仍然干燥完好，卻只看到那塑料袋底部，分明有一大堆湯水在流動?！斑@，怎么還灑了?”我絲毫不掩飾自己的憤怒，“你們這群配送員到底是怎么送的啊?”小哥臉上現(xiàn)出尷尬和歉意：“這……真不好意思，剛才雨太大，路實在太滑，不小心摔了一跤，灑了一點湯，實在是對不起……”
“轟……”一陣雷聲劃破天際，我扭頭一瞧，這才注意到，那滂沱大雨;也在這時才注意到小哥狼狽不堪的容貌，不自覺地往下又一瞥，才發(fā)現(xiàn)他的一條褲腿上，滿是污泥。我怔住了，對剛才極差的態(tài)度感到內(nèi)疚。“您看要是不行，我……我賠您五塊錢，您看如何?”我又一怔，只以為他會不停的道歉，沒有指望他會賠我錢。小哥見我不說話，便又支支吾吾地說：“要不……我賠您十塊錢吧……”我這才反應過來，急忙擺擺手：“不用不用，這樣的雨天，您還那么辛苦的配送，真是辛苦了!”那小哥聽了，才松了一口氣?！斑@么晚給您送來，真是太抱歉了。還是希望我的服務您能滿意?！彼f完一聲“再見”，還鞠了一躬，才匆匆離去。淚水悄悄涌上了我的眼眶……
我終于理解了外賣小哥。他們?yōu)榱藴蕰r將外賣送達，甚至不顧惜一切代價，可見其敬業(yè)精神帶來的影響之大。橫沖直撞，只為按時送達;匆匆忙忙，只為顧客的五星級好評;風馳電掣，只為獲得一陣響亮的掌聲……
感謝你們，外賣小哥。你們是這座城市中，最美的一道風景。
在現(xiàn)今的社會中寫作已經(jīng)成了一種日常，寫作文可以發(fā)揮學生的想象力，豐富頭腦，精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《我們的外婆作文匯總》，希望能幫助到你，請收藏。
我的外婆是個大廚師，她每天都能做出各種香噴噴的飯菜。外婆姓湯，所以全家都叫她湯大廚。
外婆有一頭清爽的短發(fā)，一雙充滿慈祥的眼睛下面是一個高挺的鼻子。最讓我崇拜的就是外婆那雙像魔術師一樣的手了，因為她總是能把普普通通的食材變成各種美味佳肴。
外婆每天都會做滿滿一桌子香噴噴的飯菜，瞧，有紅燒肉、清蒸魚、青椒土豆絲、珍珠肉丸子、燉蛋等。其中我最喜歡的就是珍珠肉丸子了，我也特別喜歡看外婆做這道菜。只見外婆先往肉泥里加入各種調(diào)料，攪和攪和，再把肉泥搓成一個可愛的小肉球，最后把小肉球放到糯米里面一滾，一個珍珠肉丸子就大功告成了!做完滿滿一盤，放進蒸鍋，等上半小時，美味的珍珠肉丸子就新鮮出爐了。趁熱咬上一口，鮮美多汁，配上蒸出來的汁水，我每次都可以吃好幾碗米飯。
因為外婆做的飯菜好吃，所以經(jīng)常會被人誤以為是買來的。這不，有一次，一位客人來我們家吃飯，他指著一盤麻辣小龍蝦問：這是哪買的？這么好吃！這時全家都大笑起來，外婆笑得眼睛瞇成了一條縫。那位客人才知道，那盤色香味俱全的小龍蝦是外婆親手做的。
這就是我的外婆一個名副其實的大廚師。
今天下午，是個特別的下午。走在去大學的路上，幸福的微笑一直掛在臉上，任溫暖的陽光灑在身體的每一個角落，哪怕是一根細細的發(fā)絲，一寸嬌嫩的皮膚，一顆小小的毛孔。就是這樣貪婪的享受著這陽光帶給我的溫暖，似乎連我的思緒也變得暖洋洋的了。
一直在想，我們的外婆，會是個怎么樣的人。
我想，她應該是個溫柔慈祥的老人。她從來不罵人，從來不說粗魯?shù)脑?，從來不沖別人發(fā)脾氣，也從來不用嚴厲的目光對待孩子。
我想，她也應該是個愛干凈愛整潔的老人。她會把自己收拾的干凈利索，是個很體面的老太太，她也會每天把家里收拾的井井有條，節(jié)假日還會準備一大堆香噴噴的飯菜等著孩子們回來。
我想，她還是個喜歡孩子的人。她總會念叨著孩子們，想看到孩子們，總是笑瞇瞇地把自己的孫子孫女外孫子外孫女摟在懷里，左一個心肝，右一個心肝地叫著。
她也是個熱情善良的人，會殷勤的招待每一個到家里來的客人，讓你感覺像是來到自己家一樣舒服。她是那么的平易近人，也是那么的惹人喜愛。
她也因該是個熱愛勞動的人，勤勞的人。她會做很多事情，下廚做飯，針織毛線，種花養(yǎng)草……我想，偶爾她應該也會在自家的陽臺上，曬著太陽幸福的睡去，夢里，有她喜愛的孩子們的笑聲，有她年輕時的夢，……
我想，我們的外婆會不會喜歡我呢，我這樣一個小丫頭，一個從來沒見過她卻很想認識她的一個小傻瓜，呵呵，我這樣想著，嘴角便再次微微上翹，一臉的滿足的'欣慰。
我們的外婆是個幸福的人，因為有那么多人愛她，思念她。我也是，雖然從來沒見過她。如果我是外婆的膝下的孫女或外孫女，我會為她捶捶背，捏捏腿，跟外婆聊聊天，扯扯家常，也會下廚做些清淡的菜給外婆，當然如果她不嫌我的手藝不如她的話，呵呵。還會陪她一起曬太陽，一起照顧陽臺上的花草，攙著外婆的胳膊去散散步。
如果我是外婆的孫女外孫女……如果……
我知道沒有那么多的如果，可她就是我們的外婆，在我心里，她就是我的外婆，一個慈祥的愛干凈的善良賢淑的老人。一個我心里的雕像，如同外婆臉上布滿滄桑的皺紋，深深刻在心里。
如果哪一天，我尋著外婆的地址飛去，也只想遠遠的看看，看看她臉上幸福的微笑，看看她膝下的歡樂，看看我這思緒是否能成為真實的夢境。
我們的外婆。祝她健康平安，幸福永遠！
我的外公與外婆，是兩位資深的俊男和美女，人們都說，他們兩個顯得年輕，也十分富有活力。在神龍川，每到東方發(fā)白，外公外婆都會去爬山，做早鍛煉，回來后再叫還在睡夢中的我們起床。他們規(guī)定我們的作息時間，讓我們養(yǎng)成了一個好習慣。
我們的外公是軍人出生，他是我們的好老師，也是我們的好玩伴?？梢钥隙ǖ恼f，我們的部分文章都是外公指導和教誨的，他告訴我們，寫文章要先打腹稿。腦子中先要想好，先寫什么，后寫什么，例子放在什么地方？像裁縫師傅做衣服一樣，先把做衣服的各種料選好，這樣，文章就可以一氣呵成了。
說了外公，又該說說外婆了吧！我們的外婆是管理生活的能手，她有一手很好的廚藝。假期時為了改善我們的伙食，外婆親自下廚，作出了許多色香味俱全的美味菜肴。如老鴨煲，紅燒肉，紅燒大排等等。這樣，我們每一頓都吃得十分舒服，飯量也比在家時大了不少呢！
外公雖然對我們要求十分嚴格，但他十分關心我們。記得上一次，我們兩個與外公一起去買冰淇淋，但是，天公不作美，下起了大雨，外公就一手拿一把傘，我們兩個在傘下吃冰淇淋。
外公也是個解決矛盾的高手，嘴功也很強呢！上一次，開聯(lián)歡晚會的時候，我的表弟大k，能吹一手好笛子，但是他死活不肯吹，說是他的爸爸和奶奶叫他吹，他也不吹。正當大家沒辦法的時候，外公出馬了。外公與大ｋ做了一番思想工作，與他進行了心與心的交流和疏導，結果，大ｋ下不僅愿意上臺演出，而且還一下子吹了三首曲子，博得大家一片喝彩。
還有一次，我有一顆乳牙掉了，我記得媽媽叫我把掉了的牙帶回家送給她做紀念。于是，我就把牙保存了起來。但是，寫作文時我突然發(fā)現(xiàn)，咦，我的牙怎么不見了！原來是小快把我的牙“偷”走了，并“敲詐”我。最后，外公走了進來，他教育了小快一頓，我那顆“下崗”的牙才終于物歸原主。
外婆也十分關心我們。有次，我好幾天都沒拉出大便，心情不好。外婆給我喝了土蜂蜜，才使我大便通暢。而且，外婆還專門給我買了好幾瓶蜂蜜，讓我每天早晨服用，并帶回杭州。外婆的嗓子也不錯，歌唱得很好。其中，她唱得最棒的就是京劇《沙家濱》中的《智斗》，她這個“阿慶嫂”唱得有聲有色，非常好聽。
外公和外婆有許多令我們欽佩的地方，也有許多讓我們學習的地方，我要感謝我的外公和我的外婆，我愛他們。
世上最美好的感情，莫過于兩位老人手牽著手，相互扶持，一起走到生命的盡頭。
——題記
自從外婆被查出癌癥后，外公就一天到晚把自己關在屋子里，一句話也不說，只是一根一根地抽著煙。
48年前，年輕的外婆不顧家人的反對，嫁給了外公，日子雖然過得很苦，但他們卻是當?shù)氐哪７斗蚱蕖?/p>
雖然他們攜手走了近半個世紀，但他們的感情一點都沒有變。外公永遠寵溺外婆。有一次外公為了給外婆買禮物，花了一天到晚辛辛苦苦掙來的毛票，給外婆買了一條圍巾，外婆雖然嘴上罵外公浪費錢，心里卻是十分喜愛這條圍巾的，就連我媽出嫁時外婆也沒把它給我媽當嫁妝。
外婆是個燒菜高手，她把外公喜歡的菜進行巧妙搭配，成為一道道佳肴。盛飯時，外婆每次都會囑咐我，要把軟一些的飯盛給外公，因為他牙不好。
外婆患上癌癥時，外公立刻去借遍了所有的錢，但醫(yī)生還是無能為力。在外婆生命的最后一個月里，外公無微不至地照顧她，還笑著跟她聊天，從他們相遇一直說到晚年，連一個細節(jié)都不漏掉。媽媽靠在門外靜靜地聽著里面?zhèn)鱽淼臍g聲笑語，偷偷地抹眼淚。
在外婆臨走前一天，外公帶外婆去嗮太陽，幫她梳頭發(fā)，兩人還去照相館合了影。
其實誰都不知道，外公當時心里有多么痛苦，外公之所以笑是因為他不想讓外婆在走之前還為他擔心。而且他想把這份最寶貴、最美好、最幸福的回憶永遠永遠保存在心里，生生世世，永不磨滅。
外婆微笑著走了。
當時，外公坐在床上，抱著膝蓋，呆呆著望著天花板，四周彌漫著死沉的寂靜。當天晚上，外公獨自坐在房間里，一向嚴肅冷靜的他竟然像小孩子那樣，坐在地上號啕大哭，哽咽著說：她騙我，她說過要陪我一輩子的，怎么就丟下我自己走了......
在外婆出殯那天，大家發(fā)現(xiàn)外公不見了，最后在他和外婆的房間里找到他，外公坐在床頭，久久凝視著他和外婆的那張合影照，凝視著照片上外婆那燦爛勝春風的笑臉。
但，外公的眼睛是空洞的，身體是空虛的，他的靈魂和外婆一起飛走了。
幾年后，外公也走了。
我至今還記得，他生前的最后一句話是：我夢見你外婆被欺負了，我的去保護她......
外公手里緊緊握著當年送外婆的那條毛巾。
今天，外婆來到我們家。她已經(jīng)七十高齡了，滿頭銀絲白發(fā)，臉上掛著很多皺紋，手腳因終身辛勞積勞成疾，必須依靠拐杖才能行走。外公也老了，照料她很吃力。媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要盡孝道，把外婆、外公接到我們家，幫他們分擔一些生活中的困難。
早上，大舅、老舅和爸爸去接外婆，老舅開著車把外婆送到我家大門口。只見，大舅扛著大大小小的行李上樓來了，爸爸也提著很多東西跟上來。我看見了，便隨著爸爸再去拿日用品。我抄上兩根長長的拐杖，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”往樓上跑：別看它那么大，自我感覺可“輕松”呢！
稍歇，大舅、老舅和爸爸下去把外婆抱上樓來，我看見外婆來了，心里別提有多高興……。
我們把最暖和的向南臥室讓給外婆住，媽媽還做了很多好吃的菜肴給她吃。飯后，外婆要“用藥”了，我見機給她倒杯水，遞上藥品，她接過水和藥，滿意的笑了，并夸贊我“小小年紀，真聰明，有孝心！”
我們初進學校的時候，是一個嬌滴滴的女校長，后來又換了一個，仍然是女的，她們都得不到學生的信仰。最后徐校長來了，他真是代個了不起的教育家!他一來到，學校為之煥然一新;有些讀死書的同學，都象春天的小鳥一般活潑起來了。我們都叫他做外婆，因為他太愛我們，完全將我們當做自己的外甥一般看待，然而在另一方面，他管理我們十分嚴格:他禁止我們穿緊身小背心，以及吃辣椒。晚上下了自修后，他不許我們看書，常常到了一點鐘他還沒睡，為的要查每一間寢室是否還有人講話。假若一個人半夜起來去廁所，他也要問一聲:為什么還不睡?寧可早點起，不要耽過了睡眠。到考試時，大家都害怕他，因為隨便你站在哪個黑角落里，他都要用手電筒照著催你去睡。許多同學為了不敢燃蠟燭預備功課，只好站在路燈下或者廁所里去看書，結果沒有一次不被外婆趕走的。
外婆，為什么三點鐘你還不去睡呢？一天晚上我這樣問他。
不等你們一個個都睡盡了，我是睡不著的。
他忙用手指著寢室要我趕快去睡，我剛進門，另個同學又跑出來了。因外婆平時管束得太嚴，這天晚上我們故意和他搗亂，約好了幾個同學看小說，害得外婆從東邊趕到西邊，從西邊又趕到東邊，一直到四點鐘我們才回寢室去睡。這次因為是故意違反校規(guī)，所以每人都被記了一次大過。
冬天一來，教室里很早就生了炭盆，校長每天囑咐我們多穿衣服，不要受寒。夏天又替我們將窗戶打開，使空氣流通。那時學校里幾乎成了一種喜歡吃蠶豆的風氣，同學們老是喜歡兩個三個地排行一字在校內(nèi)散步，一面走一面剝著蠶豆石滿地散著殼子。外婆看到了，并不開口就貴備她們，只是靜悄悄地彎下腰來，一點一點地把殼子拾起。正在吃得津津有味的學生，當然想不到后面有一個在用手替她們掃地的外婆丫頭，等到她們走了不少的路，外婆才輕輕地生怕驚動了她們似的說道:殼子少丟一點吧，我這老腰已經(jīng)彎痛了呢。
她們聽到外婆的聲音，嚇得立刻站住，回轉(zhuǎn)頭來一看，只見她們丟下的殼子，都到了外婆的手里，這時她們臉紅紅地再也說不出半句話來。從此不但她們不敢丟蠶豆殼子或
人們平時可以在各大信息渠道看到作文，為了幫助我們認識到作文的特點，那么你知道如何才能寫好一篇有關中國傳統(tǒng)文化的作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。那么有關中國傳統(tǒng)文化的作文應該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“談談我對中國傳統(tǒng)文化理解作文”，敬請閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。
第一次看皮影戲是在書城，是由一些白叟表演的。他們表演了《東郭先生與狼》、《河蚌相爭》……非常出色。
做皮影戲的道具需要先把獸皮上的毛和血清干凈，把獸皮放進藥水里，泡兩三天，再用筆畫上圖案，用刀把圖案切下來，割成小塊，然后染上顏色，最后再用線串起來，用棍子操作。演的時候，需要用燈光把道具的影子投在幕布上，難怪叫皮影戲呢！
我在網(wǎng)上看了場皮影戲，叫“蛙鶴龜”，講的是烏龜欺負田雞，仙鶴幫田雞教訓烏龜?shù)墓适?。戲里面田雞很活潑，跳得很快；烏龜?shù)哪X袋一伸一縮，像真的一樣；仙鶴的眼球會跟著音樂滾動，脖子也很靈活，它可以用嘴一張一合地頓羽毛，我還看見有一片羽毛輕飄飄地落下來，它還可以把頭埋在翅膀里休息，真是栩栩如生呀！完全看不出是用幾根棍子操作的。
皮影戲不但在中國有名，而且在世界上也很有名，作為一個中國人，我為中國的傳統(tǒng)文化自豪。
靜悄然的獻歲像極了一個一般的周末。
以前的年畫、鞭炮和祭祖活動了無蹤跡，華夏人最保守的獻歲文化好像已逐步被一次除夜飯、一臺春晚和幾條賀年的短信所取而代之。但是，寂靜的獻歲不過華夏保守文化流失的一個表示。當韓國的端五祭申遺勝利，當我們內(nèi)蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物資文化遺產(chǎn)，當做電影成了印度尼西亞的保守，當埃及和韓國在奪取華夏造紙術的發(fā)現(xiàn)權時，每個華夏人都理當在戀人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中醒覺。我們理當從新回憶華夏廣大良好的保守文化。那以前的璀璨為何云云輕而易舉的讓我們忘卻？那些正在一日日流失的華夏保守文化的前途畢竟在何方？
中華的文化有粘稠的史乘后臺，那是幾千年來的積淀和積聚，每次的習尚民俗都有著其最專有的傳聞和文化后臺，每個節(jié)目都有邃古的史載和保管傳播的價格。西方簡略敏捷的文化好像更容易被采用，但華夏文化的橫深和縱深是謝絕許被忘卻和取而代之的。在經(jīng)濟安穩(wěn)神速延長的時期后臺之下，每個華夏人，每個中原子息都有肩負覃思華夏保守文化得以保管并傳播的步驟。在某種意旨上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的前途，那是一個以禮治國的民族得以充實和充溢的前途。
盡管那珍寶仍以酸心的速率流失著，但是我們依然是看見關心的目力正移向它們。
全球奪目的奧運會揭幕式就是最佳的例證，在那次嘉會上，我們看見了千人擊缶的恢宏場合，我們聽到了有朋自遠處來，不可開交的古誦，我們被昆曲的蕩漾感激，我們被活字印刷術的精巧而征服。張藝謀傾盡血汗向世界展現(xiàn)了一個文化修長的東方古國，也向每個中華子息訴說了保守文化的價格和寶貴。
當愈來愈多的省分開端把習尚民俗申入國家非物資文化遺產(chǎn)，當獻歲的鐘聲敲響時我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和翱翔的秧歌彩帶時，當在保守節(jié)日里我們都有時機去重溫往日的風俗時，我們有情由信任，華夏保守文化的前途不再是一個讓人悠久擔心的問題，中華子息終會將每個傳聞每處習俗留給后代，手手相承。
我們看見華夏保守文化的前途通向光彩。
那靜悄然的獻歲，有了鞭炮的祝愿，有了廟會的-慶賀，有了以前的滋味。
端午節(jié)農(nóng)歷蒲月初五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)又可以叫端陽節(jié)，傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的動靜后，悲憤交加、痛澈心脾，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。人們?yōu)榱思o念屈原每到端午節(jié)時，大家就劃著船把飯投進江里，可是后來他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚吃了。
于是，人們就想了一個辦法，就是把米放在一種長長的葉子里包成四個角的外形，魚見了認為是菱角，由于菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來紀念偉大的愛國詩人屈原。
外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務區(qū)賣的“諸老大。鮑店后輩學校。
中國傳統(tǒng)文化——禮貌
中國，一個具有五千年歷史的國家;一個具有傳統(tǒng)文化的國家;一個具有數(shù)億人的國家;一個……
“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校劃定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，情誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到?！边@是一首禮貌禮貌歌。
禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。
禮貌的定義：是指人與人之間輯穆相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。
小時候，父母老是說見到人必需要叫。小時候的我無邪爛漫，很聽父母的話，一見到熟悉的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
此刻的我已是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見熟悉的人必需要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子?！崩蠋熞渤３Ｕf“在校必需要叫老師好，要做一個有禮貌的好學生?！钡谴丝痰奈?，總覺的自己是一個小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的朋友、同學笑話。
我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。
坐車是一件很普通的事，個性是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設的。但我老是會看見一個妊婦或白叟站著，偏偏會有年青人、中年人坐在旁邊。實在我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有決心信念說我不是這樣的!正因我做到，看見這樣的狀況會主動讓位!
禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們步履起來，做一個有禮貌的人。來繼承傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌!
一條大河飛躍于華夏版圖紙上，時而碰到峽灣，飛沫四濺，趣意橫生；時而流經(jīng)平地，流觴曲水，沙白水清；時而跨過高山，事宜飛躍，萬馬齊喑，不舍日夜如它。
古往今來，歷史的浪潮哺育了多少文人名家，從先秦諸子，到秦漢披發(fā)文，再到唐宋八大家，再到晚明小品，文學芬香一直傳于今朝，即使穿越百年仍帶著民族獨特的氣味。
李白之詩仙最豪情，劍光月色躍然于字里行間；王羲之之《蘭亭集序》龍鳳舞動，堪稱天下第一；王昭君之冰清玉潔，繽紛著唐詩宋賦的音韻。
王國維去了，去了他向往“國學”天堂，他很是平靜。尚在人間時，他很是激憤，國學的腳步越走越遠，在那個趨于猛獸般的時代里，他的聲音太小，罷了，既然不能拯救這個時刻，那就去博取精神的自由吧！他舍棄了世俗，去追隨那內(nèi)心的獨標孤高，他對國學的堅守，讓人仰視。
而今，人們對傳統(tǒng)文化議論紛紛，跟著英文縮寫字母編入新華字典的浪潮，有的人漠不關心，有的人嗤之以鼻，諷刺中國人的無能，還有的人好像緊跟時尚的步伐。不要說這個小事了。甚至日常交流中也混雜這半不拉幾的英文。我們太過自認為是，傳統(tǒng)文化殿堂仍熠熠生輝，我們卻視之鐵銹，這樣的民族，這樣的子孫，它又能存活多久呢？
曾經(jīng)，魯迅棄醫(yī)從文，以筆代刀，挑開黑暗的帷幕，刺痛那一雙雙黑暗的眼睛，拯救邊沿的國人，他聲聲吶喊，聲聲祝福，讓中國文明重新在大地上開出血紅的花，讓中國脊梁在此鏗鏘有力。如今，我們也需要這樣一些人，為華夏，為文明，為傳統(tǒng)而奔走呼號。我們需要用血淚澆灌，讓中華傳統(tǒng)文化之林聳然挺立于世界東方，我們需要取飲華夏大河之水，讓祖國的未來，祖國的花朵綻放最美姿態(tài)。
我的華夏文明??！我愿跟隨你的腳步，去跋山涉水，領略四季變化！
上午，秋高氣爽，我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動，跟著課本，來到了河坊街和吳山廣場，尋找中國的傳統(tǒng)文化。
走進河坊街不久，我們就看到一家店門口有個招牌，上面畫著一條卡通的龍，還寫著大大的“龍須糖”三個字，有個叔叔在里面忙著做著什么，一個阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜里拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不知道怎么樣？這時候，邊上的阿姨說：“小朋友，買點龍須糖吧！”
看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長了龍須??！”“你吃這么快，怎么能嘗出味道，日記怎么寫啊？”我趕緊把露在外面的糖咬了下來，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，非常美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原來龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。
吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾茫瑓⒂^了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗了抖空竹這項民間活動，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見識了不可思議的銅雕藝術。
一個上午很快就過去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場。
我們中華傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵豐富。可是現(xiàn)在的年輕人卻不懂它，發(fā)揚它，保護它。我們的傳統(tǒng)文化不優(yōu)秀嗎？不，不是。我把我們的傳統(tǒng)文化比這一塊玉石，我們就要打磨它，雕刻它，他才會成為真正的一塊美玉。其實我們中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)是一種不錯的玉了，但依然需要我們的改進和改良。
現(xiàn)在的年輕人寧愿花幾百塊錢到西餐廳吃一個披薩，也不愿意花幾毛錢幾塊錢買一個包子?，F(xiàn)在的人也沒有幾個會寫毛筆字的了，如果沒有毛筆字就不會有我們的《史記》、《西游記》、《水滸傳》讓這些優(yōu)秀的名著經(jīng)典，也沒有人會書寫我們5000年的文化。而我們鄰國日本，毛筆山不是他們的，但他們卻把毛筆發(fā)揮到極致，每個學校規(guī)定每個學生都必須會使用毛筆。還有一些人花100塊錢去電影院看一場電影，也不愿去戲院看戲曲。所以就有這一個《赤伶》。還有相聲，是多么的活潑，充滿戲劇性的，甚至還有人認為這些都是老年人看的是老古董，其實你品你細品會發(fā)現(xiàn)這是非常的優(yōu)雅的。我們不能盲目崇洋媚，不能也跟風，但也不能完全排斥之外，我們應該做的是把外國的食物來滋養(yǎng)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
讓我們一起來弘揚我們的傳統(tǒng)文化吧！
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“我們的未來作文”，歡迎閱讀。
每個人或多或少有點寫作文的經(jīng)驗，通過寫作文可以提高我們的表達能力。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹拔覀兊奈磥碜魑摹睔g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你好，未來的你:
日月如梭，彈指之間般匆忙走過，回首來路，看看發(fā)現(xiàn)竟如此川流不息，而當你轉(zhuǎn)身回頭的那時，可曾想念過，可曾留戀過，那感慨時呢？我們自己不再回頭，故而請勿思，請勿所戀，請勿念。
煙之所散也不過是一縷青煙，塵土飛揚不過其一粒沙粒，群燕飛過是否是其中一只?不知煙里是否有你，土里是否有沙，群中是否有一只走失的燕子。
你現(xiàn)在可能煩惱恨現(xiàn)在的我吧！煩我現(xiàn)在的荒廢，氣我的天真腦袋，煩我的自以為是浪費了你那青春般的年華。那你就難受就氣吧，我知道現(xiàn)在的我很無能，而且傲嬌，還交不到朋友。是我成就了現(xiàn)在的你，是我貪玩天真幻想星星點點，是我導致了現(xiàn)在你的失敗讓現(xiàn)在的你煩惱，但我告訴你，我就是你現(xiàn)在的前車之鑒，讓以后更恨現(xiàn)在的你么？不，你不想，因為我也不想，所以現(xiàn)在的你，加油吧！讓現(xiàn)在的你成為她的榜樣，成為她的驕傲，加油吧，未來的你，我相信一切皆有可能。
回首看那過往的云煙，煙已散，而霧在彌漫中遇到照亮自己前方的太陽，所以你是最棒的，相信未來的自己，你能行！
有時我們會在彌漫中走失，在大霧里迷路迷失自己，但那又如何？你就是你，要相信自己的所有，只因我們在迷茫中再次相遇努力把彼此變得更優(yōu)秀的自己。
公元21xx。
一個衣著隨意的男子走在寬闊整潔的街道上，有點迷惑，也有點疲憊，他的眼睛很深，仔細地盯著看，似乎能透過它看到廣博深邃的宇宙。如果有學物理的人在這，一定會興奮得上天入地，這在xx年是相當可能的！要知道，這個男人可是他們的頂級膜拜對象——愛因斯坦啊！
他走進一家飯店，揀了一張干凈的桌子坐下，打了個響指，叫道：“請來碗意大利面”，30秒后，面上了，吃在嘴里，筋道，滿口生香。
“怎么樣，好吃嗎？”店老板在愛因斯坦對面坐下，他細細地品嘗著面，都不愿騰出口來回答，只是把頭點得像QQ來電顯示一般。
面終于吃完了，他意猶未盡的放下筷子，問老板：“這面是怎么做的？太好吃了?！?/p>
店老板笑了：“這是利用天然氣噴發(fā)鍋烹飪的，這種鍋的四周裝有天然氣噴嘴，打開開關，能瞬間釋放大量熱量，縮短了烹飪時間，使面的口感更好，并且，它還大大提高了燃料利用率?！?/p>
“可是天然氣的貯量夠嗎？都已經(jīng)這么多年了，地球上的天然氣恐怕也用了一半了吧！”
“這當然，但還有可燃冰呢！可燃冰的主要成分是C2H4，是由幾億年前陸地上的各種植物腐爛后被海水覆蓋經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的天然氣，在海底低溫與壓力的作用下結晶而成的，每立方米這種白色固體在常溫下可釋放64立方米C2H4和0。8m3淡水，而且?guī)缀醪淮嬖谌魏挝廴?，這對減少大氣污染是非常有利的。而且經(jīng)科學家勘測發(fā)現(xiàn)，海底存在著極豐富的可燃冰。
“不過，目前最有發(fā)展前景的還應算光能，太陽表面每時每刻都在發(fā)生著劇烈的核反應，釋放大量的能量，而現(xiàn)在大多數(shù)輻射到地球上的能量都浪費了，這些能量如果收集起來將會給人類帶來巨大的益處，而且太陽的能量是無窮的，不像化石燃料，利用這些太陽能我們可以發(fā)電，制太陽能電池板，通過把太陽能轉(zhuǎn)化為電能為實現(xiàn)真正的零污染，10多年前，美國就已研制成功了太陽能汽車呢！”
店老板頓了頓，看了看認真聽著的愛因斯坦，繼續(xù)說：“雖然新聞界都說您是被非法克隆出來的，但這并不妨礙您為我們?nèi)祟愖鞒鼍薮筘暙I，可燃冰雖然儲量豐富，但就開采方面來說還有一定的技術難度，現(xiàn)用的開采方法主要是熱解法，降壓法和置換法，但這幾種方法均費時，效率也不高，太陽能的應用也還有一定的局限性，我們都希望您能把您的智慧應用到新能源方面上來，開發(fā)出一種最理想的未來能源！”
愛因斯坦若有所悟地點點頭，“那我去科學院看看吧！”
“哎，等一下?！钡昀习暹B忙拉住起身要走的大科學家，“您既然來了，就請為小店題幾個字吧！”
愛因斯坦想了想，在服務員遞上的白紙上筆力深重的寫道：“讓我們共同憧憬未來，展望新能源的美好明天！”
每一個時代都有其尤為特殊的產(chǎn)物，都有它的代名詞。時間的盡頭記錄著遠古時代，石器時代，青銅時代，工業(yè)時代，核時代，以及漸進的知識經(jīng)濟時代。那么此時，當頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來，隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來最先進刺激，就會明白這個鼠年劈頭并非是抓革命的文化復興時期，而是不折不扣的科技時代。
引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話：“想想我們活在二十一世紀吧?！?/p>
二十一世紀必然有它與眾不同的地方。無非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳，還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過市。時常有的場面。無非是就業(yè)的機器多了，下崗的工人也多了。無非是“無邊酸雨瀟瀟下，不盡污水滾滾來?！睙o非是冰川消融氣溫上升，沒關系，海爾空調(diào)照顧您，污染幾個臭氧層又算什么。無非是今朝有酒一醉方休，管它來日子孫后代的皮膚癌。無非是汽油價達到四美元一加侖，無非是布什調(diào)軍隊調(diào)坦克調(diào)導彈去進攻石油豐富的伊拉克。中國駐南斯拉夫大使館也無非是被炮轟，比不上日本吞下的兩個***犧牲得壯烈。
這一切的罪魁禍首究竟是什么。那么我想說：“想想我們的未來吧?！?/p>
我們的地球“母親”已經(jīng)受到了很大的污染及能源的浪費，要是再這樣下去，過上幾百年或幾千年之后，我們的地球“母親”就不能為我們提供足夠的能源了。
現(xiàn)在的煤炭、石油等等這些有效的能源都已經(jīng)不夠用了，因為現(xiàn)在的汽車都非常多，在公路上，汽車就像成千上萬只的“螞蟻”在穿梭。而且在它一陣“狂嘯”之后還留下了非常刺鼻難聞的有害氣體。
不過不用害怕，我們偉大的科學家們已經(jīng)把這個難題攻克了！雖然煤炭、汽油、柴油等等的能源已經(jīng)不多了，但是科學家們發(fā)明出了一種“能源制造機”。它制造能源的主要原料是：廢水、廢氣、二氧化碳和各種垃圾，它可以制造出各種各樣的能源和氣體，再通過加工、處理之后用‘分子技術’和‘等離子技術’把它們轉(zhuǎn)換成為各種清潔能源和純凈氣體，這樣又能解決能源不夠的問題又能環(huán)保，真是一箭雙雕、兩全其美的好辦法??！
還有一種“能源機器人”，它們主要是在空氣中“游蕩”，它們的主要工作就是在空氣中找到被污染的氣體和二氧化碳，然后再收集起來輸送到一個“能源總機”里面。再由“能源總機”把所有機器人輸送過來的被污染氣體一同轉(zhuǎn)換成為我們城市所需要的水和電力能源。所以說，這些能源都是絕對安全的，根本就不用懷疑安全和質(zhì)量問題。雖然水份是人工合成的，但它是用仿天然技術科技和安全轉(zhuǎn)換方法轉(zhuǎn)換出來的，它與天然的水基本上是一模一樣的。
這就是我們未來的能源。為了讓我們的“母親”地球更加美麗！所以我們大家要環(huán)保，不要浪費地球上的每一點能源！
夕陽緩緩沉入西山夢床。傍晚的天空褪去了湛藍的裙裾，披了橘黃的霞衣。倦了的鳥兒慵懶地享受完余暉的暖意，愜意地展翅而起，乘著夾雜著清新空氣的暮風，讓他的翼影掠過綠地，越過高樓，棲在枝頭，那里有他的安樂窩，他的巢穴，他的寄托。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的`主角，高樓奪去了我們“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。高樓建得越多，屏風效應便越嚴重，碳排放量增大，城市生態(tài)失衡，隨之而來的便是城市熱島效應。因此我們在城市中總有壓迫感。
我們不能將城市推向自然的對立面，我們不能去指望那覆滿灰塵的瘦弱的行道樹來為我們開辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠不是建造一座公園所能解決的。
因此，我們需要一種全新的城市來打破現(xiàn)狀，這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個概念融在一起，成為一座綠色養(yǎng)眼的環(huán)保城市，不是將園林插入城市，而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥瞰大地，每一幢建筑都戴著“花帽”，一派生機盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養(yǎng)在居室中，樓頂?shù)奶炫_則是菊花、向日葵的天地。如果愿意，甚至可以將樹木種植在樓頂，更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜，享受田園生活。這是你可曾想到的？在大都市中，有繁花似錦，有芳草萋萋，有綠陰如蓋，有瓜果飄香……它們在不同的高度，為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風
遠遠望去，天地之間仿佛立著一面面巨大的綠色屏障，環(huán)顧四周，仿佛置身綠城。微風習習，嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風”最大的優(yōu)點在于最大程度上節(jié)約了土地資源，就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳，植物都是在垂面上縱向生長的。
在樓房表層建造一個框架，絲毫不影響樓房的透光和通風，框架的每一個節(jié)點處都有一個容器，里面裝著土壤和種子。戶主打開窗戶伸手即可觸到容器，無需不定期地澆水，容器中長出的藤類植物即可沿框架攀援生長。如果某天你驚異地發(fā)現(xiàn)窗前的綠葉中掛著一串晶瑩剔透的葡萄，那是怎樣一種快樂啊！
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的，還要讓那綠色在每個人的心里生根發(fā)芽。當人人心中都有一片綠色天堂時，它的出現(xiàn)便指日可待。
水是生命之源，節(jié)水不容忽視！
雖然自然界里水會循環(huán)，但是，人類的用水量遠高于可以讓人類運用的水，節(jié)約用水就成了我們每個人
都應該做的事情。
我覺得，已用過的水和已經(jīng)遭受污染的水都可以再次利用。例如，洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶，受過污染的水可以在一切能夠利用的情況多多利用，這樣不僅減少了水費，更做到了節(jié)約用水的目的。而城市污水應多多回用于公用設施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水,澆灑道路等,這樣做，污水的循環(huán)作用就提高了不少！
你知道嗎？地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因為1KG海洋水中就有39G個鹽類物質(zhì)；而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們?nèi)祟愂褂玫乃畠H占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國是個缺水的國家，因此，我們更要節(jié)約用水，保護水資源。
水資源的利用在生活中是無所不在的，工廠排放出的污水再經(jīng)過凈化后同樣可以循環(huán)使用，但是，也是要付出代價的，例如凈化的成本，而這些又需要消耗資源。
雨水是我們每個人都見過的吧。當然，你有沒有想到利用雨水就很難說了。科學家們都認為，雨水其實是一種難得的財富，它也是水資源，而且相當寶貴，但是，從全國范圍看，我國的雨水收集與利用率還很低，我們應該用科學發(fā)展的思維看待雨水，用科學手段對待雨水，讓雨水留下來，被我們科學地、循環(huán)地加以利用后，再科學地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢？
其實，水的寶貴大多數(shù)人都知道，卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水？多少人浪費水資源？恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關了，我想，電視方面應該多多播放關于資源利用的問題，政府的宣傳也是相當重要的，而新時代的祖國花朵們，更應該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，要知道，我們?nèi)祟?，離不開水，整個地球，離不開水！
況且節(jié)水有很多好處，不僅有利于緩解水資源的供需矛盾，減輕城市發(fā)展對環(huán)境的壓力，還有利于延續(xù)供水和污水處理設施的建設投資，降低供水和污水處理設施的運行成本。從戰(zhàn)略角度來看，節(jié)水絕對百益而一害！
節(jié)約用水靠得不是一個人的努力，是千千萬萬的人的努力，但不管用什么辦法，我們都應該立即行動起來，把理念化為行動，要知道，水在日漸地減少，節(jié)水行動刻不容緩！
一個陽光明媚的早晨，一個熟悉的聲音在我耳邊響起。主人，起床了！我的機器人蘿卜對我喊道。早上好！我伸了個懶腰，打個哈欠撲地一按床頭按鈕，刷地兩只大手給我拿衣服。噢，忘了自我介紹了，我是2030年的發(fā)達旋風公司的總經(jīng)理。我穿好衣服，刷牙洗臉，準備就緒后，開始了新的一天。
我乘電梯到樓底，按一下遙控器，一輛環(huán)保寶馬向我駛來，之所以稱它環(huán)保，因為它不用油，用電！每月只要充一個小時電，就可以輕松開一個月了！只要裝上這種零排放系統(tǒng)，都能實現(xiàn)零排放無污染的愿望啦！我上了車，說出目的地，電車就開動了，開始了今天的工作,我坐在車上。只見公路兩旁栽滿了挺拔健壯的青松。汽車都是電動的，十分環(huán)保，不像以前的汽油車，開起來放出大量廢氣。突藍，砰的一聲，我趕忙向窗外望去，車飛起來了地面嚴重擁堵。我欣賞著風景工廠已不排放大量的灰塵，也使用電來工作。這樣既減輕了經(jīng)濟負擔，而且也美化了環(huán)境，真是一舉兩得。你瞧，天空碧藍，明凈，如大海般，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的飄浮著。太陽公公也笑了，再也沒有廢氣污染它了。再瞧瞧地上，沒有一點垃圾或是落葉，人走在路上，感覺舒服許多。不一會兒，我來到了目的地著名的新生態(tài)公園。我懷著好奇的心情走了進去，哇！就想到了仙女閣，到處的花兒都在爭相開放，一陣陣花香氣沁人心脾，一群群蝴蝶穿著漂亮的衣裳在鮮花中跳舞，好像在和我們比美似的。辛勤的蜜蜂正在忙著采蜜，一會兒飛到這朵花上，一會又飛到那朵花上，然后它低下頭，把花蕊里的花蜜吸了出來。它每采一朵花的花蜜，就高興地嗡嗡直叫。我想：小蜜蜂可真是勤勞呀！
我走出公園，來到了原生態(tài)森林，在那里，綠樹成蔭。一場大雨過后，森林里的樹木顯得更蒼翠、挺拔了；花兒顯得更艷麗了；草兒顯得更綠了。森林里鳥兒正在枝頭上唱著動聽的歌。這里再也沒有亂砍伐樹木的現(xiàn)象了，再也沒有捕捉動物的事情發(fā)生了。人與自然十分和諧。我國的一些珍稀動物多了：熊貓已有16000多只，東北虎15000多只，丹頂鶴也有18000多只，瀕臨滅絕的動物更是數(shù)不勝數(shù)。
我又乘著船游覽了長江、黃河。這兩大河流不再有污水流入大海河口放上了污水凈化系統(tǒng)，垃圾也得到了回收的利用，白色污染隨著人們認識的提高而消失。
晚上，工作了一天的我拖著疲憊的身體回到家，馬上吃了一粒精神恢復丸，立馬精神變得好的不得了。深夜，我躺在床上，期待著美好的明天！
湛藍的天空宛如一塊碧玉；澄澈的湖水仿佛一面明鏡；茂密的叢林恰似自然的一襲綠衣；各種動物的鳴叫聲就如同一場醉人的音樂會，那跳動的音符在耳畔徘徊……
這，就是我們需要的未來。
乘著時光機在宇宙中穿梭著，不知不覺，就來到了三十年后的某一天。當我踏出時光機的那一刻，幾縷白光射入了我的瞳孔，讓我沉醉其中。
在自然間踱步，周圍的溫度很舒適，不時有幾縷輕風柔柔地從你的身邊滑過，有時還會淘氣地鉆進你的衣袖，給你帶來一陣清涼。滿眼是一片翠綠，每一片葉子都綠得那么飽滿，仿佛一塊塊翡翠，懸掛在枝頭。深吸一口氣，那沁人心脾的氣息從鼻腔而入，隨著氣管，漫延到全身。頓時，一片晴朗在心中盛開。視野里都是綠，偶爾還會發(fā)現(xiàn)那萬綠叢中，幾抹鮮活的色彩。那些花兒似乎很是調(diào)皮，像在和你玩躲貓貓似的，若隱若現(xiàn)。
這，就是我們需要的未來，處處都充滿了生機。
我繼續(xù)前進著，身邊的人流越來越多。我仔細地觀察了每一個人，他們身上都佩戴著一個我從沒有見過的儀器。我打聽了一下，才知道，這是一種能和動物對話的儀器。沒想到，三十年后的地球人，居然真的發(fā)明出了這種東西。帶著好奇心，我走進了一個農(nóng)場，農(nóng)場的主人正在使用這種儀器和他心愛的伙伴對話呢。他心愛的寵物不是別的，正是被人們稱之為萬獸之王的老虎。從老虎那兩顆如同寶石般的眼中，我讀出了友誼與和諧。我繼續(xù)向前走著，才發(fā)現(xiàn)原來那些瀕臨滅絕的動物在現(xiàn)在都已經(jīng)得到了很好的保護，并且繁衍旺盛。它們通過這種對話的儀器，和人類和睦相處。
這，就是我們需要的未來，沒有殺戮，處處都洋溢著和諧。
我駕著彩云，飛向了城市，從空中俯視的感覺還真的別有一番滋味。
在城市中，人流雖然很多，但是卻不難發(fā)現(xiàn)，人雖多，且很有秩序。每一個人都能自覺遵守交通規(guī)則，能夠在公共場合保持安靜。而且，在地面上根本找不到一處刺眼的垃圾。寬闊的道路上，沒有了原來的那般車水馬龍，人們出行的方式，大都選擇了步行，騎自行車或者是乘公交車。沒有人再開私家車了，原先的那種車名聲也隨著時間，如一縷輕煙，慢慢但卻了。在這里，也沒有了那讓人驚心動魄的交通事故，安全之花，在每個人的心中，都深深地埋下了種子。
這，就是我們需要的未來，在每個人的心頭，都縈繞著安全與自覺。
時光機的能量不夠了，我不得不帶著不舍回到了現(xiàn)代?？粗矍暗倪@一切：砍伐，濫殺，血腥……我不得不懷疑，我們的未來真的是我看到的那個樣子的嗎？
不，我相信那是真的，只要我們從現(xiàn)在朝著那個做起。人類，請醒一醒吧，不要讓這個我們需要的未來，永遠只是一個夢。
我們家祖孫三代，按照時下流行的說法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50后，上過山，下過田，吃過苦；爸爸媽媽是典型的70后，在改革開放的春風中，發(fā)家致富，過上小康生活；而我呢，則是嶄新的90后，沐浴在新世紀的曙光中茁壯成長，我覺得如果真要給90后貼個標簽，那就是“夢想”。
在我的腦海，充斥著無數(shù)個氣球般彩色的夢想，想和哥倫布那樣駕船周游世界，想和明朝的萬戶那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運會的賽場上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過在我的心里我有一個夢想，那就是希望這個世界變成充滿愛的海洋。
記得以前我看到過一個故事，有個男孩，他的老師曾經(jīng)向班級里的同學布置了這樣一個作業(yè)：“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭?，男孩突發(fā)奇想：只要為身邊的三個人做一件不求回報的好事，并要求他們每一個人也為身邊的三個人做三件好事，那么愛心就會無限地傳遞開去，到最后，整個世界就變成了愛的海洋。
看到這個故事，我也想像那個男孩那樣，實現(xiàn)我的愛心傳遞計劃：我的第一個目標是經(jīng)常在學校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關注他可有一段時間了，他衣著邋遢，蓬頭垢面，經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個機會，和他套近乎，“你是哪里人？”，“你多大年紀”，一開始他對我愛理不理，總躲著我。但我并不氣餒，用自己的零花錢給他買了個面包吃，見他狼吞虎咽的樣子，我既心酸又高興，我學著老師的樣子告訴他：你那么年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點頭，看著他的樣子，我的腦海里不禁出現(xiàn)無限的遐想：流浪漢從此重新做人，過上了幸福的生活。
“我知道我的未來不是夢，我認真過好每一分鐘”我想我這個美好的夢想一定會變成現(xiàn)實，我想我們所有90后的未來都不是夢。加油吧！幸福的90后，加油吧！充滿希望的90后。
“叮叮?！保[鈴如約而至，那樣準時，我硬是從夢境中被拽回現(xiàn)實。
勉強睜開惺忪的睡眼，拉開窗簾，一片習以為常的車水馬龍，紛紛擾擾，熱鬧非凡，朝陽活潑的從藍天中撒下千萬只光的精靈，將2100年的上海襯得光芒萬丈。
我迅速洗漱完畢，拎上公文包走出家門。啊，又是美好的一天。我一邊心中默念一遍，踏上了“共享軌道”，什么？你問我什么是“共享軌道”？哦，忘了告訴你，早在2080年，上海就因為人口密度過大，進行了翻天覆地的居住設施改革，原先你們所熟悉的小區(qū)制，如今已經(jīng)變成了區(qū)域制，就拿嘉定來說吧，原本其中成千上萬個小區(qū)合并成了一個龐大的“新小區(qū)”，它環(huán)繞著城中心的經(jīng)濟區(qū)，呈一個巨大的圓環(huán)狀，吞吐容納著全區(qū)500萬的百姓。那么，這樣一個龐然大物，就一定有優(yōu)勢嗎？它又是怎樣運轉(zhuǎn)的呢？別急嘛，聽我娓娓道來。
這個小區(qū)只有一幢樓，而這幢樓的底座占了嘉定區(qū)1/3的土地，高度則有，108層樓——也就是300多米高，每一位居民門口都連接著小軌道，短的只有幾米，長的有幾十米，（視你所住的位置而定）曲折蜿蜒至一個圓弧狀大軌道，這條大軌道足有50米寬，它就像是一條主干道，運載著人們前往各自的基站，（大軌道有兩條，它們的走向相反）而各個基站又有許許多多的小軌道串聯(lián)，通往各個目的地，（每一個基站的內(nèi)部都為同一用途的建筑。如商業(yè)機站為各類企業(yè)公司，體育基站內(nèi)為各類體育館。）
“嗨，小邵，”哦，是我的鄰居瀾阿婆，她背著一個氣凝膠合成的超輕背包，是要去趕早市哩。“瀾阿婆，您好?！蔽覐能壍雷髠?cè)向右移了些，好和她說話。“哎呦，現(xiàn)在的生活真是越來越方便了，買個菜去干點啥事，路也不用走，幾分鐘就到了……，咱們可以省心多了！”“那是自然啦，咱們的‘共享理念’就是為了方便大家的嘛。”前方10秒后右側(cè)為集市基站，請需要進入的居民，注意轉(zhuǎn)換軌道，聽到提示音，瀾阿婆朝我揮揮手，笑嘻嘻的向右側(cè)轉(zhuǎn)去。
約摸過了5分鐘，我也到達了目的基站，穿過全透明由超強度鋼化玻璃構成的景觀軌道，我來到了這個基站的中心電梯前，隨著輕輕的齒輪聲，一個巨大的水晶體，徐徐停在我的面前，我與各個小軌道的人同時被送進這個大箱子中，天空的湛藍與陽光的絢爛透射進來，我們在朵朵白云中穿梭。“叮，資源共享創(chuàng)新局到了?！蔽依砹死眍I帶，將西裝的褶皺輕輕壓平，邁著大步走了出去。在與幾位同事打完招呼，筆直走到了走廊盡頭，我用指紋加面部識別系統(tǒng)打開了門，門上赫然寫著，“資源共享創(chuàng)新局局長?！?/p>
于是我開始了，一天的工作：提案修改、篩選、共享系統(tǒng)的修繕、群眾的建議……，“關于利用共享系統(tǒng)進行廢品統(tǒng)一運輸處理建議，”這是回收科科長的提案。嗯，倒是個不錯的點子，不過具體的措施與細節(jié)還需完善；“昨日集市基站部分軌道停止運行……，”“哎呀，怎么會出這種岔子？看來保養(yǎng)與檢修工作還得加強啊……”我一邊念叨著，一邊給工程師與修復科科長打電話；“感謝信”呵，這是群眾的感謝信呀，我點開了它：“感謝共享局的同志們提出并實施的共享快遞制，這可以讓快遞的運送速度快了幾倍呀，而且運用軌道運輸，又十分平穩(wěn)，快件一點都不會有破損，價格也便宜……”我欣慰的笑了，并進行回復……
天色暗了下來，夕陽紫紅色的余暉透到了我的辦公桌上。啊，該下班了，短信鈴卻忽然響了起來，原來是老朋友——小沈：“老同學今晚打球嗎？知道你日理萬機，我們也好久沒聚了呀！”我咧開嘴由衷的感到高興與充實，恢復道：“好呀！你在A區(qū)90號的球場等我吧，球你就不用帶了。我等會去，共享球拿一個?！?/p>
夕陽倏的就落下了地平線，夜幕降臨了，月色與城市的色彩交相輝映，我望著這景象，心中放聲大叫：“共享時代，我可真是愛死你了！”
感謝你，共享時代，我們的現(xiàn)在與未來。
相關推薦
這天,一個同事到我家來找資料.我們無意中登陸了一個丫丫網(wǎng)的社區(qū).看到首頁上有一篇這樣的文章,,我好奇的點開這篇文章.里面是一名三歲孩子的媽媽,發(fā)表了關于自己孩子不愿意上幼兒園,然后她對于老師的一些意見...
編撰文字是提升自我語言技巧，成為優(yōu)秀的語言表達者的關鍵方式之一，新手可以通過寫作構建自己的思維架構并提升其能力。如果擔憂自己的寫作水平，不妨閱讀更多的優(yōu)質(zhì)文章進行學習。接下來是欄目小編為你提供的關于“我們陽光作文”的相關資訊，歡迎你分享此文，讓更多人深入了解這一主題！...
